液体压强练习题(及答案)
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液体压强练习题
一、选择题
1、在图6所以，静止时U型管两侧液面相平，下列选项包含图7中所有合理情形的是
A.乙、丁
B.甲、丙
C.乙、丙
D.甲、丁
2、（2014永州8题2分）你听说过“木桶效应”吗它是指用如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”.那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于
( )
A. 木桶的轻重
>
B. 木桶的直径大小
C. 木桶最短的一块木板的长度
D. 木桶最长的一块木板的长度
第2题图第3题图
3、甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为p a、p b、p c、p d。下列关系中正确的是( )
[来源: ]
A．p a=p d B．p b=p c
/
C．p a＜p c D．p b＞p c
4、如图1所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强p A、p B和压力F A、F B的关系是（）
A．p A＜p B，F A＝F B
B．p A＜p B，F A＞F B
C．p A＞p B，F A＝F B
D．p A＞p B，F A＞F B
5、匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图.这个容器可能是( )
】
A.量杯
B.烧
杯 C.锥形瓶 D.量筒
6、图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B，容器底部受到液体的压力分别为F A、F B，则（）
A．p A=p B F A=F B
B．p A=p B F A＜F B
C．p A＜p B F A=F B
D．p A＞p B F A＞F B
?
7、在下列底部相通的容器中装有同种液体，当静止时液面位置正确的是（）
8、如图2所示，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则………………………………………………………
( )
甲 < P乙 B. P甲 > P乙
C. P甲 =P乙
D.条件不足，无法判断
二、实验,探究题
9、动脑学物理，越学越聪明．小武同学看到商贩将水量浸泡在某种红色液体中，他悄悄地取些样品测量其密度，如图所示，步骤如下：
（1）用一根两端开口的玻璃管，将其一端扎上橡皮薄膜；
、
（2）将玻璃管扎有薄膜的一端逐渐放入装有水的容器中适当位置，并用铁架台和试管夹固定；
（3）往玻璃管内缓慢地加入样品直到薄膜变平为止；
（4）对相关的物理量进行测量并计算样品的密度．
根据上述实验，请你回答下列问题：
①图中刻度尺的分度值为cm；玻璃管放入水中，没倒入样品前橡皮膜向（选填“上”或“下”）凸起；
②要测量的物理量是；
③样品密度的表达式是（用ρ水和所测物理量的符号表示）；④计算样品的密度ρ= kg/m3；
⑤若读取样品液面所对的刻度值时没有观察液面的最凹处，将导致计算的样品密度比实际值偏．
）
10、探究水对容器底的压强。将一由A和B构成、两端开口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜，做成容器。A、B的横截面积分别为S A和S B，且S A=2S B=40cm2。(容器壁的厚度忽略不计，ρ水=1．O×103 kg／m3，g取l O N／kg).实验过程如下：
①将容器固定在放有电子秤的铁架台上，使橡皮膜刚好与电子秤完全接触，且电子秤的示数为零，如图13所示。
②往容器内分三次缓慢倒入适量的水，将收集的数据填入下表中.
③继续往容器内缓慢倒入60 g水后，水进入了容器，B部分，且在B内的高度为1 cm。然后容容器内再分三次缓慢倒入适量的水，再将收集的数据填入下表中。
④计算水对容器底的压强
同答下列问题：
^
(1)将表格中的空白处补充完整。
(2)分析表中数据可知：水对容器底的压强与水的深度______。若在一底面
积为40 cm2的圆柱形容器中装入300g水，水对容器底的压强为______Pa，与表格中
第5组．数据对比可知水对容器底的压强与受到的重力大小
(选填“有关”或“无关”)。
(3)容器A部分的高度为________cm。
【拓展】完成实验后，小明将一小合金块浸没在容器中，B内水面上升了，1 cm，电子秤的读数增加了80 g，则合金块的密度为______g/cm3.
11、如图，小强同学用微小压强计来研究液体内部压强规律。
)
（ 1）首先，小强把A处的橡皮管与玻璃管互相脱开，这时他观察玻璃管中的液体液面（填“相平”、“不相平”）；再把把橡皮管与玻璃管互相连接好。
（2）如图甲所示，探头慢慢放入甲水杯（装清水）中，在下降过程中观察到玻璃管中的液体液面高度
差（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）小强同学从上述实验中可得出的结论是:同一液体内部压强与_________有关，且_____________，压强越大。
（4）继续用图乙中的水杯做对比实验，可知液体内部的压强是否与上方液体重量_______（填“无关”、“有关”）。
（5）若要继续研究液体内部的压强与液体密度的关系，还需要准备 ______（选填“更多的水”或“浓盐水”），实验时应保持U型管压强计的金属盒处于液体内的 _________ 。[来源:学。科。网Z。X。X。K]
三、计算题
·
12、一只重2N，底面积为的平底薄壁容器放在面积为的水平桌面中央，容器内所盛的水重12N，容器高为15cm，容器中水深为12cm．求：
①容器底受到水的压强；
②容器底受到水的压力；
③桌面受到盛水容器的压强．
13、如图甲所示，底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器和一个质量为100g、体积为40cm3的小球置于水平桌面上（容器厚度不计）。容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示。求：
（1）液体的密度是多少g/cm3（2分）
（2）容器内盛满这种液体后，容器底部受到液体的压强是多少Pa（2分）
？
（3）容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中，小球静止后，容器对桌面的压强是多少Pa （3分）
14、“曹冲称象”是家喻户晓的典故，小明等同学模仿这一现象，制作了一把“浮力秤”．他们将厚底直筒形状的玻璃杯浸入水中，玻璃杯竖立在水中，如图所示，已知玻璃杯的质量为200g，底面积为30cm2，高度为
15cm．（g=10N/kg）．求：
（1）将杯子开口向上竖直放入水中时（注：水未进入杯内），杯子受到的浮力．
（2）此时杯子底部受到水的压强．
（3）此浮力秤的最大称量（即量程）．
|
15、小华同学用图所示的水桶提着质量为15kg的水，已知桶自身质量为1kg，桶中水深为，提水时，手的受力面积为1×10﹣3m2．求：
（1）人提水时的拉力；
（2）人手受到的压强；
（3）水对桶底的压强.
16、如图所示，铁桶重为20 N，桶的底面积为100 cm2，往桶里倒入8 kg的水，水的深度为15 cm，平放在面积为1 m2的水平台面上（g取10 N/kg）。求：
（1）水对桶底的压强
（2）桶底受到水的压力
、
（3）台面受到桶的压强
17、如图所示，在质量为1 kg的容器内装有5 kg的水，容器底面积为100 cm2，容器放在
水平桌面上，桌面面积为0．9 m2 ，g取10 N／kg．求：
(1)容器对桌面的压力。
(2)容器对桌面的压强。
(3)水对A点的压强。
(4)水对容器底的压强。
(5)水对容器底的压力。
*
参考答案
一、选择题
1、B
(
【解析】此题比较简单，就是考察流速与压强的关系。
甲、乙两图中，由气体流速与压强关系可知，气体流速大的地方压强小，因此，在U型管有气流经过的一端压强变小，另一端在大气压的作用下把管中液体向下压，故甲图中右侧液面升高，乙图中左侧液面升高，甲图正确，乙图错误.丙图中左端充气因此左端压强增大，右侧页面上升，丁图中左侧抽气，因此左端压强减小，左端液面应上升.故B选项正确
2、C 【解析】液体内部的压强大小取决于液体的密度和深度，用此桶盛水时，水面与最短的木板上表面相平，故水对木桶底部产生的压强应该取决于最短的木板的长度.故选Ｃ.
3、D
4、D
5、A
6、C
【解析】液体的压强与深度有关，所以B容器中底面所受的压强较大，而两个容器中的液体全部压在了底上，压力等于重力，液体的重力相等，所以液体对容器底部的压力相等，故应选C。
(
7、A
【解析】本题中四幅图都是连通器，连通器原理是当液体不流动时，组成连通器的各个容器的液面都是相平的，故只有A符合；所以应选A。
8、B
二、实验,探究题
9、【考点】液体的密度测量实验．
【分析】①刻度尺相邻刻度线间的距离是刻度尺的分度值；液体内部存在各个方向的压强；
②此实验的目的是测量样品的密度，根据p=ρ液gh确定需要测量的物理量；
（
③设样品的深度为h样，水的深度为h水，根据水对橡皮膜的向上压强等于样品对橡皮膜向下的压强，利用p=ρ液gh 列出等式可得出样品密度的表达式，从图中读出样品和水的深度，又知水的密度，代入样品密度的表达式求解样品的密度；
④若读取样品液面所对的刻度值时没有观察液面的最凹处，会导致样品的深度偏高，根据ρ=?ρ水分析该实验对样品密度值的影响．
【解答】解：①由图知，刻度尺上5cm到10cm之间有5个小格，所以一个小格代表的长度是1cm，即此刻度尺的分度值为1cm；
因为橡皮膜受到水向上的压强，故玻璃管放入水中，没倒入样品前橡皮膜向橡皮膜向上凸起；
②往玻璃管内缓慢地加入样品直到薄膜变平为止，此时，水对橡皮膜的向上压强等于样品对橡皮膜向下的压强，根据p=ρ液gh可知，测量样品的密度，需要测量的物理量是样品的深度．
③设样品的深度为h样，水的深度为h水，则有：ρgh样=ρ水gh水，
所以，样品密度的表达式为ρ==?ρ水；
由图可知，h样=5cm=，水的深度为h水=6cm=，
|
故样品的密度ρ=?ρ水=××103kg/m3≈×103kg/m3；
④若读取样品液面所对的刻度值时没有观察液面的最凹处，会导致样品的深度偏高，根据ρ=?ρ水可知，将导致计算的样品密度比实际值偏小．
故答案为：
①1；上；
②样品的深度；
③ρ=?ρ水；×103；
④小．
10、
：
11、（1）相平（2）变大（3）深度深度越大（4）无关（5）浓盐水同一深度
三、计算题
12、解：①容器内水的深度：
h=12cm=，
容器底受到水的压强：
p=ρgh=×103kg/m3×10N/kg×=1200Pa；
②由p=得，容器底受到水的压力：
…
F=pS=1200Pa×=24N；
③桌面受到盛水容器的压力：
F′=G=2N+12N=14N，
桌面受到盛水容器的压强：
p′===700Pa．
答：①容器底受到水的压强为1200Pa；
②容器底受到水的压力为24N；
③桌面受到盛水容器的压强为700Pa．
:
13、解：（1）由乙图可知，液体的密度为：
；
（2）容器底部受到的液体压强为：
P=ρ液gh液=1×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=103Pa ；
（3）小球的密度为：
小球静止后应浸没在液体中，则小球排开液体的重力为：F浮=G排=ρ液gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×40×10-6m3＝
容器对桌面的压强为：
P=＝1 .32×103Pa 14、解：（1）杯子的重力：G=mg=×10N/kg=2N，
杯子漂浮在水面上，有：F浮=G=2N；
（2）根据阿基米德原理得杯子排开水的体积：V排
===2×10﹣4m3；
杯子浸入水中的深度h===≈；
杯子底部受到水的压强p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×=×103Pa；
（3）杯子的高度：h′=15cm=
%
杯子所排开水的最大体积：V排′=Sh′=3×10﹣3m2×=×10﹣4m3；
杯子所受最大浮力为：F浮=ρ水gV排′=103kg/m3×10N/kg××10﹣4m3=；
最大称量为：﹣2N=．
答：（1）杯子受到的浮力是2N．
（2）此时杯子底部受到水的压强是×103Pa；
（3）此浮力秤的最大称量（即量程）是．
15、已知：水的质量m水=15kg，桶的质量m桶=1kg，深度h=，受力面积S=1×10﹣3m2，求：（1）人提桶时向上的拉力F拉=；（2）人手受到的压强p=；（3）水对桶底的压强p′= {
解：（1）人提桶时向上的拉力：
F拉=G总=m总g=（m水+m桶）g=（15kg+1kg）×10N/kg=160N；
（2）桶对手的压力：
F=G总=160N，
人手受到的压强：
p===×105Pa．
（3）水对桶底的压强：
p′=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×=×103Pa；答：（1）人提桶时向上的拉力为160N；（2）人手受到的压强为×105Pa；
（3）水对桶底的压强×103Pa；
16、
答：（1）水对桶底的压强为 1500Pa；（2）桶底受到水的压力为 40N；
（3）台面受到桶的压强为 10000Pa．
17、1、F=G=(1kg+5kg)×10N/kg=60N
2、s=100cm2=
3、h A=100cm-35cm=65cm=
4、h=100cm=1m
5、由得
人教版物理《液体的压强》教案讲课稿
人教版八年级物理： 《液体的压强》教案 一、教材分析及处理： 物质的存在的状态不同，压强表现的特点也不同。教材从液体的流动性和液体有重力出发研究了液体压强的特点：液体对容器底部和侧壁有压强，液体内部也有压强。重点探究液体内部压强大小的影响因素，利用实验定性探究液体压强与密度、深度的关系；利用物理模型“液柱”从压强的定义公式推导出液体压强的计算公式。通过例题理解液体压强公式和单位。液体压强的知识比较抽象，学生对这部分知识的感性认识较少，是本章的难点。教学中要注意加强实验，引导学生观察、分析与总结。压强知识对人们的日常生活，生产技术和科学研究有着广泛的现实意义，一直以来都是初中物理教学中的重点和难点，也是中考的必考内容之一。如何在教学中强调重点、突破难点，我认为需要认真做好“探究液体压强的特点”的实验。因此，我认为《液体的压强》这节内容划分为两课时教学为宜。第一节课时，了解液体对容器底部和侧壁有压强，认识液体内部存在压强。了解液体压强的特点。认识液体内部压强与深度和液体密度的关系。会应用液体压强公式进行简单的计算。第二节课时，认识液体压强的实际应用---连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器和三峡船闸的原理。加深理解和熟练应用液体压强公式并学习解决实际问题。这样由浅入深，使学生从感性认识逐渐上升为理性认识，符合学生的认知规律。第一节课时的重点是液体内部压强的特点，难点是用压强计研究液体内部的压强。 二、学生现状：（略） 三、教学三维目标要求： 1、知识与技能目标： （1）、了解液体对容器底部和侧壁有压强，认识液体内部存在压强。 （2）、了解液体压强的特点。认识液体内部压强与深度和液体密度的关系。 （3）、会应用液体压强公式进行简单的计算。 2、过程与方法目标： （1）、通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实。 （2）、体验探究实验的过程，学习控制变量法研究物理问题。 （3）、通过实验教学培养学生观察、实验、比较、归纳的能力。 3、情感态度价值观目标： （1）、在观察实验过程中，培养学生严谨的科学态度和协作精神。
固体压强和液体压强例题及练习题
液体压强例题 例1 如图8-2-5，容器中盛有一定量的水容器底部A 、B 、C 三点压强PA 、PB 、PC 的大小关系是 pC ＞pB ＞pA 。 例2 如图8-2-6所示，两瓶完全相同的啤酒，分别正立和倒立在桌面上，它们对桌面的压力和压强的大小关系为F1 = F2，p1 < p2。啤酒对底和盖的压强p1′ < p2′。 例3 如图8-2-7内盛等质量液体的三个容器A 、B 、C ，已知底面积SA ＜SB ＜SC ，A 和B 中盛水，C 中盛煤油，B 和C 中液面相平，则这三个容器底部所受压强pA 、pB 、pC 的大小关系是( ) A ．pA=pB=pC B ．pA=pB ＞pC C ．pA ＞pB ＞pC D ．pA ＞pB=pC 例4 如图8-2-8所示，完全相同的圆柱形容器中，装有等质量的水和酒精，在两杯中，距底同一高度分别有A 点、B 点，则A 、B 两点的压强关系是( )。 A ．pA=p B B ．pA ＞pB C ．pA ＜pB D ．无法确定 例5．有两根完全相同的玻璃试管A 和B ，A 管内装水，B 管内装酒精，两管内液体的上表面在同一水平线上，如图8-2-12所示，若A 管底部所受水的压强为p1，B 管底部所受酒精的压强为p2，则( ) A ．p1=p2 B ．p1＜p2 C ．p1＞p2 D ．无法判断 例6．如图8-2-13所示，柱形杯内有一块冰，冰对杯底的压强为p 冰，冰溶化成水后对杯底的压强为p 水，两压强比较（不计蒸发），则( ) A ．p 水＞p 冰 B ．p 水＜p 冰 C ．p 水＝p 冰 D ．无法比较 例7．一只可口可乐瓶，其侧壁有a 、b 两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图8-2-14所示，把可口可乐瓶放入水中，使瓶内、外液面相平，拨出a 、b 两个小孔上的塞子，则( ) A ．a 、b 两个小孔均有水流入 B ．a 、b 两个小孔均有酒精流出 C ．酒精从a 流出，水从b 流入 D ．水从a 流入，酒精从b 流出 例8 如图，放在水平桌面的某容器内装有500mL 的水，容器质量忽略不计，水面高h1为8cm ，容器高h2为10cm ，容器底面积为50cm2。求：水对容器底的压力和压强、容器对水平桌面的压强（g 取10N/kg ） 解：由p=ρ水gh 可知，水对容器底产生的压强为 p 水= ρ水gh 1=1.0×103kg/m 3×10N/kg × 0.08m=8×102Pa 水对容器底的压力为F 水=p 水S=8×102Pa ×50×10-4m 2=4N. 则容器对桌面的压强为： p 容=F/S=G 水/S=103Pa 例8如图所示的容器，高h=20cm ，底面积S=1.0-2m2， 容积V=4.0×10-3m3，当此容器盛满水时，问：（1）水对容器底的压强是多少？（2）水对容器底的压力是多少？（3）水受到的重力是多少？ 解：（1）水对容器底的压强p p=ρgh=1.0×103kg/m 3×9.8N/kg ×0.2m=1960Pa （2）水对容器底的压力F=pS=1960Pa ×1.0×10-2m2=19.6N （3）水的重力G=mg=ρgV=1.0×103kg/m 3×9.8N/kg ×4×10-3m 3=39.2N 例9：内外压强相等题型：（利用P 内=P 外展开来解题） 一个两端开口的玻璃管下，下端用塑料片挡住，插入水深20cm 的地方，如图8-2-17所示，现向玻璃管内注入某种液体，当注入的高度为25cm 时，塑料片刚好脱落，求所注入的液体的密度？ 例10．如图所示，容器中装有水，有关尺寸如图所示，求A 点处水的压强是多大？ 例11：一艘轮船，船底离水面5米，由于风浪大，不小心碰了一个面积为0.05m 2 的洞，现在要想用一块铁板把这洞堵上，问需要多大的压力？
有关液体压强的计算例题123
有关液体压强的计算例题 【例1】下列有关液体压强的说法中，正确的是[] A.不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大． B.相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的． C.密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大． D.以上说法都正确． 【分析】液内压强大小只与深度和液体密度有关，与其他因素没有直接关系，选项A错．选项C只考虑一个因素，也错． 【解答】B． 【说明】液体内部压强是指由液体产生的压强，并不是指液体某处的实际压强大小． 【例2】有一个底面积是200cm2，高10cm的柱型容器，顶部有一个面积是40cm2的小孔，孔上装有一根竖直管子，如图所示．从顶端小孔灌水至顶部以上h1=20cm处．求：（1）容器底受到水的压强是多大？（2）容器顶部受到水的压力是多大？ 【分析】液体压强计算公式中的深度，应从自由液面到液内所计算位置的距离，因此可知容器下底的深度是h1+h2，容器上底的深度是h1． 【解答】
（1）p下=ρ水gh=ρ水g（h1+h2） =1.0×103kg／m3×9.8N／kg×（0.2m+0.1m） =2940Pa． （2）p上=ρ水gh1=1.0×103kg／m3×9.8N／kg×0.2m =1960Pa． F上=p上S上=p上（S底-S孔） =1960Pa×（2×10-2m2-4×10-3m2） =31.36N． 答（1）容器底受到的压强是2940Pa；（2）容器顶受到的压力是31.36N． 【说明】特别要注意，计算压力时的上底面积应扣除小孔面积． 【例3】两支相同的试管内，装有质量相等的不同液体，a管竖直放置，b管倾斜放置，此时两管内液面处于同一水平位置，如图所示．则管底受到液体的压强是[ ] A．一样大．B．a管底大． C．b管底大．D．无法判断． 【分析】由于b管歪斜而两管内液面等高，说明a管内液体体积小于b 管内液体体积．已知两管内液体质量相等，可见a管内液体密度大于b
固体压强和液体压强的计算
八年级物理周清卷（7）姓名： 1.“海宝”是2010年世博会的吉祥物，其形象如图1所示。在点缀上海街头的各种“海宝”中，有一座“海宝”（材质均匀、实心）的质量为3.0×103千克，密度为1.5×103千克/米3，与水平地面的接触面积为1米2，（g取10N/kg．）求其 ①体积V。②重力大小G。③对地面的压强p 2、一头大象的质量为6.3×103㎏的大象,每支脚掌的着地面积为600 c㎡，（g取10N/kg．）问: （1）大象受到的重力为多少牛? （2）当大象四只脚着地时对水平地面的压强是多少Pa? （3）当大象抬起一支脚,三只脚着地时对水平地面的压强是多少Pa? 3、小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行80m ，她和冰刀的总质量为40kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2。（g取10N/kg．）问： （1）小华受到的重力是多大？ （2）小华滑行的平均速度是多大？ （3）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？当小华双脚站立时，她对冰 面的压强怎样变化，简要说明理由。 4、置于水平地面上的石柱，高为0.4m，横截面积为0.15m2，质量为150kg，g取10N/kg．求：（1）石柱的重力；（2）石柱对水平地面的压强？
5、一个密度为0.5×103kg／m3、边长为0.2m的实心正方体放置在水平地面上，（1）该物体的质量是多少kg，（2）它对地面的压力大小是多少N，（3）对地面的压强是多少Pa。(取g=10N／kg) 6、质量为1.6 t的大象，平均每一只脚的触地面积约为400㎝2。一个女士的质最为52㎏，每只高跟鞋的触地面积约为13cm2。g取10N/㎏，当大象和该女士都静静地站立在同样松软的泥地上时，问: （1）大象与人的重力分别是多少？ （2）试通过计算比较，大象与人谁会在泥地上陷得更深？ 7、马踏飞燕是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超艺术的结晶。飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为马的位置的竖直线能通过飞燕。有一“马踏飞燕”工艺品采用密度为 8.0×103kg/m3的合金材料制造，总 体积为1dm3，飞燕与水平桌面的接触面积为20cm2，则（1）该工艺品的 质量为多少？（2）对水平桌面的压强为多少？ 8、为纪念郑和七下西洋将华夏文明传扬于世，闽江口屹立起国内最大最高的一尊石雕像，石雕像和基座的总质量为7×105kg，基座底部呈正方形，面积约为50m2，则石雕像和基座总重力是多少？对水平地面的压强是多少？（g取10N/kg）
九年级物理第一轮复习压强和液体压强提高训练及答案
九年级物理尖子生专训题（固体液体压强） 一、选择题 1、下列数剧中与实际相符的是 A．中学生脚的长度为50cm B．中学生的体重为50N C．人体的密度约为1.0×103kg/m3 D．人在正常呼吸时肺内的气压约为108pa 2、如图1所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长。甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2。（） A. 如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1 B. 如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2 C. 如甲、乙质星相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1 D. 如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2 3、图2是小聪同学在探究甲、乙两种不同圆体物质的质量与体积的关系时得出的图像，用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地面上，a,b 两物体对水平地面的压强之比为 A．pa：pb=1：8 B．pa：pb =1：4 C．pa：pb=l：2 D．pa：pb =1：l 4、A、B两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面 的极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图3 所示：设两磁环受到的重力相等且都为G，则磁环B对木支架底座的压力F和重力G的大小关系为： A ． B ． C ． D ． 5、把同种材料制成的甲、乙两个实心正方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为p1和p2。把甲放在乙的上面，则乙对桌面的压强为： A. ; B. ; C. ; D. . 6、如图4所示，甲、乙两个完全相同的烧杯置于水平桌面，用密度不同的两种液体A、B装满(ρA＜ρB)。甲杯中两种液体的质量各占一半，乙杯中两种液体的体积各占一半。两烧杯对水平桌面压强分别为P甲和P乙，则：（）A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲＝P乙D．不能确定 7、甲、乙两个实心正方体金属块，放在水平桌面上，它们对桌面的压强，压力 ，则它们的密度和的大小关系是（） A 、 B 、 C 、D、无法确定 8、如图5所示，容器重为G1，放在水平面上，容器内盛有重为G2的液体， 若用N1表示容器对桌面的压力，N2表示液体对容器底的压力，则N1和 N2应满足( ) (A) N1=G1+G2，N2=G2。(B)N1>G1+G2，N2>G2。 (C)N1
固体和液体压强典型计算题(含答案)
1、如图所示，平底茶壶的质量是300克，底面积是40平方厘米，内盛0.6千克的水，放在面积为1 平方 米的水平桌面中央。 ⑴水对茶壶底部的压力多大？ ⑵当小明将100克的玻璃球放入茶壶内，水面上升了1厘米，但水并未溢出。此时茶壶对桌面的压强为多 少？ 2、如图8所示，水平桌面上放置的容器容积为 1.5 X 10-3米3,底面积为1.0 X 10-2米2,高为20厘米，容器重1牛，当它盛满水时求： (1) 水对器底的压力和压强; (2) 容器对桌面的压力. 3、.随着电热水器的不断改进，图14所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积为2L，壶—?身和底座的总质最是1.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm，装满水后水深 3 16cm。( p 水=1.0 X 10 3kg/m3)求： (1) 装满水后水的质量； (2) 装满水后水对电热水壶底部的压强； (3) 装满水后桌面受到的压强。 4、两只容积相等、高度和底面积都不相等的圆柱形容器A和B的平面图如图所示，容器A的底面积 为400厘米2,高为10厘米。两个容器都盛满水且放在水平桌面上。不考虑两个容器本身的重力和体积大小。求： (1) 容器A中水的质量。 (2) 容器A中水对容器底部的压强。 (3) 容器B中水对容器底部的压力。 5、如图重为120N底面积为0. 1m的物体在20N的水平拉力F作用下沿水 平地面向右匀速运动了10m用时20s.求: (1) 物体对地面的压强； (2) 物体所受摩擦力的大小； F6、质量是20t的坦克，每条履带与地面的接触面积是2,每条履带的宽度是0.4m, 求：仝八厂"厂777( 1)坦克所受的重力是多大？ ( g取10N/) (2)坦克在平路上行驶时对地面的压强是多大？ (3)如果坦克垂直路过一条宽度是0.5m的壕沟，当坦克位于壕沟的正上方时，坦克 对地面的压强是多大？
固体和液体压强典型计算题
1、如图所示,平底茶壶的质量就是300克,底面积就是40平方厘米,内盛0、6千克的水,放在面积为1平方米的水平桌面中央。 ⑴水对茶壶底部的压力多大？ ⑵当小明将100克的玻璃球放入茶壶内,水面上升了1厘米,但水并未溢出。此时茶壶对桌面 的压强为多少？ 2、如图8所示,水平桌面上放置的容器容积为1、5×10-3米3,底面积为1、0×10-2米2,高为 20厘米,容器重1牛,当它盛满水时求: (1)水对器底的压力与压强; (2)容器对桌面的压力. 3、随着电热水器的不断改进,图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积 为2L,壶身与底座的总质最就是l、2kg,底座与水平桌面的接触面积为250cm2, =1、0×l03kg/m3)求: 装满水后水深l6cm。(ρ 水 (1)装满水后水的质量; (2)装满水后水对电热水壶底部的压强; (3)装满水后桌面受到的压强。 4、两只容积相等、高度与底面积都不相等的圆柱形容器A与B的平面图如图所示,容器A的底面积为400厘米2,高为10厘米。两个容器都盛满水且放在水平桌面上。不考虑两个容器本身的重力与体积大小。求: (1) 容器A中水的质量。 (2) 容器A中水对容器底部的压强。 (3) 容器B中水对容器底部的压力。 5、如图重为120N、底面积为0.1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m,用时20s.求:
(1)物体对地面的压强; (2)物体所受摩擦力的大小; 6、质量就是20t的坦克,每条履带与地面的接触面积就是2,每条履带的宽 度就是0、4m,求: (1)坦克所受的重力就是多大？(g取10N/) (2)坦克在平路上行驶时对地面的压强就是多大？ (3)如果坦克垂直路过一条宽度就是0、5m的壕沟,当坦 克位于壕沟的正上方时,坦克对地面的压强就是多大？ 7、有两个实心圆柱体A与B叠放在一起,并且完全接触,放在水平地面上, 已知:A、B两圆柱体的高分别为8cm、10cm, A与B的底面积之比为1∶4, A对B的压强就是2000Pa, B的密度就是3×103kg/m3、 求: (1) 圆柱体A的密度;(2) B对地的压强(g＝10N/kg)、 8、“海宝”就是2010年上海世博会的吉祥物,其形象如图所示。在上海街头布置的各种“海 宝”中,有一座“海宝”材质均匀、实心,密度为1、5×103kg/m3, 体积为3m3,放在水平地面上,与地面的接触面积为1m2。取g=10N/kg,请问: (1)这座“海宝”的质量就是多大？ (2)这座“海宝”对地面的压强就是多大？ 9、如图10所示,实心均匀正方体A,B放置在水平地面上,受到的重力均为64牛,A的边长为0、 2米,B的边长为0、3米。 ①求正方体A对水平地面的压强 ②求正方体A、 B的密度之比ρ A :ρ B ③若正方体A、B上沿水平方向分别截去相同的厚度h后.A、B剩余部分对水平地面的压强P A 1 与P B 1.请通过计算比较它们的大小关系及其对应的h的取值范围. 10、如图(a)、(b)所示,大小为29、4牛的力F沿竖直方向分别作用在同一实心正方体A的中 央。正方体A的质量为2千克,边长为0、1米。在图(a)中,水平支撑面为地面;在图10(b)中,水平支撑面为天花板。求: ①正方体A对地面的压强。 ②正方体A对天花板的压强。
八年级物理下册液体的压强测试新版新人教版
《液体的压强》同步练习 ◆选择题 1.如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容 器，若容器中都装入等量的水（水不溢出三个容器底部 都受到水的压强（） A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大 2.用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图下列问题中可以用该装置探究的是（） ①液体压强是否与液体的深度有关 ②液体压强是否与液体的密度有关 ③液体是否对容器的底部产生压强 ④液体是否对容器的侧壁产生压强． A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律．如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是 （） A. B. C. D. 4.如图所示的容器，里面装有水，其中h1=1m，h2=0.2m，h3=0.2m．则容 器内部A、B处液体的压强P A：P B为（） A.1：1 B.1：4 C.4：1 D.8：1 5.在一个空纸盒的侧面扎3个大小一样的孔，一个孔在接近盒底部的位 置，一个孔居中，另一个孔在接近盒的上部的位置．用一条透明胶把3个孔封住．向盒中加满水，把盒子放在水池旁边，孔面对池子，并把胶带撕开，可以观察到的现象是
（） A. B. C. D. 6.如图所示，容器中装有水，其中h1=1m，h2=60cm，容器底面积S=20cm2，则水对容器底的压力和水对容器顶的压强各是（g=10N/kg）（） A.12 N，4×103 P a B.20 N，4×103 P a C.20 N，1×104 P a D.12 N，6×104 P a 7.在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示．工人师 傅这样做的目的是（） A.把水管当刻度尺用 B.把水管当气压计用 C.为了找到两个相同高度的点 D.为了测量两个点的水平距离 8.关于液体压强，下面说法中正确的是（） A.液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大 B.由于重力的方向总是竖直向下的，因而液体内部只有向下的压强． C.因为p=，所以液体压强与容器底面积大小有关 D.液体压强只与液体的密度和深度有关 9.下列装置应用连通器原理的是（） A. 地漏 B. 自制气压计 C. 自动给水装置 D. 拦河大坝 ◆填空题 10.堤坝的形状为上窄下宽，是因为 ______ ．2017年1月，美国奥罗
初中物理压强液体压强和大气压知识点
初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结 一、知识要点 一、压力与压强的区别和联系见下表: 二、液体的压强: 1、液体内部压强的规律是：液体内部向各个方向都有压强：在同一深度，向各方向的压强都相等；深度增加，液体的压强也增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 2、上端开口，下端连通的容器叫做连通器。连通器的特点是：当连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总保持在同一高度。常见的连通器的实例：涵洞、茶壶、锅炉水位计等。 3、计算液体压强的公式是：P=ρgh 其中ρ是液体的密度，g=9.8牛/千克，h是液体的深度。
4、连通器 (1)上端开口、下部相连通的容器叫连通器。 (2)连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平，这是由于水不流动时，必须使连通器底部的液片左、右两侧受到的压强大小相等。 (3)船闸的工作利用了连通器的原理。 三、大气压强: 1、定义:大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。 2、大气压产生的原因:空气受重力的作用，空气又有流动性，因此向各个方向都有压强，在同一位置各个方向的大气压强相等。 3、首次准确测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，约为1.013×105Pa。 4、标准大气压强：大气压强不但随高度变化，在同一地点也不是固定不变的，通常把1.01325×105 Pa的大气压强叫做标准大气压强，它相当于760mm水银柱所产生的压强，计算过程为p=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa；标准大气压强的值在一般计算中常取1.01×105 Pa，在粗略计算中还可以取作105Pa。 四、流体压强与流速的关系： 1. 气体、液体都具有流动性，因此被称作流体。 2. 在流体中，流速越大的位置压强越小。 二、重点、难点剖析 (一)重力和压力的区别：可以从受力物体、施力物体、大小、方向、作用点等 方面来比较。 (二)注意正确地判断受力面积：压强公式 P=F/S 中的S是受力面积，而不是物 体的表面积，关键看所讨论的压力是靠哪一个面承受，而不一定是受压物体的表面积，代入数据计算时要注意各物理量单位的对应。 (三)知道液体压强的特征：由于液体受到重力作用，因此在液体内部就存在着 由于本身重力而引起的压强。通过推理和实验都可得出液体内部的压强公式为p=ρgh。
液体压强练习题(及答案)
! 液体压强练习题 一、选择题 1、在图6所以，静止时U型管两侧液面相平，下列选项包含图7中所有合理情形的是 A.乙、丁 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、丁 2、（2014永州8题2分）你听说过“木桶效应”吗它是指用如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”.那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于 ( ) A. 木桶的轻重 > B. 木桶的直径大小 C. 木桶最短的一块木板的长度 D. 木桶最长的一块木板的长度 第2题图第3题图 3、甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为p a、p b、p c、p d。下列关系中正确的是( )
[来源: ] A．p a=p d B．p b=p c / C．p a＜p c D．p b＞p c 4、如图1所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强p A、p B和压力F A、F B的关系是（） A．p A＜p B，F A＝F B B．p A＜p B，F A＞F B C．p A＞p B，F A＝F B D．p A＞p B，F A＞F B 5、匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图.这个容器可能是( ) 】 A.量杯 B.烧 杯 C.锥形瓶 D.量筒 6、图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B，容器底部受到液体的压力分别为F A、F B，则（）
八年级物理液体压强计算题汇编
绝密★启用前 2018年03月21日初中物理17的初中物理组卷 试卷副标题 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一．计算题（共16小题） 1．如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上（g取10N/kg）．求： （1）水对桶底的压强； （2）桶底受到水的压力； （3）台面受到桶的压强． 2．如图所示，一个底面积为3×10﹣2m2的L形容器重为4N，放在面积为1m2的水平桌面中央，内盛有2kg的水，水面距底面10cm，a点距底面6cm，求：（1）图中水对a点的压强； （2）水对容器底部的压力； （3）容器对水平桌面的压强．
3．在水平地面上，有一质量为5kg的容器内装有35kg的水，如图所示，水面到水底的深度为1.2m，容器的底面积为0.02m2，求： （1）容器底面所受到水的压强和压力； （2）地面受到的压力和压强．（g=10N/kg） 4．如图，置于水平桌面上的容器装有某种液体．液体的体积为2.0×10﹣3m3，液体的深为0.5m，若容器重为20N、底面积为2.0×10﹣3m2，容器底受到液体的压强为5.0×103Pa．（g取10N/kg）求： （1）液体的密度． （2）液体对容器底的压力． （3）这个装着液体的容器对桌面的压强． 5．如图所示，一个重力为1.2N的平底玻璃杯在面积是1m2水平桌面上，内装150g的水，杯子与桌面的接触面积是10cm2（g=10N/kg）． （1）求水对杯底的压强和压力． （2）求桌面所受玻璃杯的压强． 6．如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，水深12cm，放置在面积为1m2的水平桌面中央．g取10N/kg，试求： （1）水对茶壶底部的压强； （2）茶壶对桌面的压强．
(完整版)人教版八年级物理液体压强练习题(可编辑修改word版)
一、选择题 八年级物理周测试卷 3.31— 4.6 姓名 班级 1、把盛有不满液体的试管由竖直逐步倾斜的过程中，液体对试管底的压强将：( ) A.变大 B.不变 C.变小 D.先变大后变小 2、如图所示，A ，B ，C 三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，容器底部受到的压强分别为 P A ，P B ，P C ，则：( ) A. P A = P B = P C B. P A < P B < P C C. P A >P B > P C D. 无法确定 3.如图 10－9 盛水的容器，置于水平桌面上，它的底部 A ，B ，C 三点的压强分别为 pA ，pB ，p C ．那么( ) A ．pA ＞p B ＞pC B ．pA=pB=pC C ．pA ＜pB ＜pC D ．pA ＜pB ＞pC 4、如右图所示，粗细均匀并相同的两只试管，装入质量相同的不同液体，液体对试管底的压强大小关系应该是：( ) A.p 甲=p 乙 B.p 甲＞p 乙 C.p 甲＜p 乙 D.条件不足，无法判断. 5、如下图所示，三个形状体积都不相同的容器分别装有盐水、水和酒精.三个容器内液体的高度相等， 三个容器底部所受压强分别为 p A 、p B 、p C ， 则 ( ) A.p A ＞p B ＞p C B.p A =p B =p C C.p A ＜p B ＜p C D.无法判定 6. 甲、乙两圆柱形容器的底面直径之比为 1∶2，内装水，深度相同，那么水对容器底面的 压强之比和压力之比分别为( ) A ．1∶1 1∶4 B ．1∶4 1∶4 C ．1∶1 1∶1 D ．1∶1 1∶2 7、三个完全相同的圆柱形容器，放在水平桌面上，内装水、煤油、盐水.若三容器对桌面压强相等，则容器内液面最高的是：( ) A.水 B.煤油 C.盐水 D. 一 样 高 8．下列有关液体压强的说法中，正确的是( ) A. 不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大．
固体压强和液体压强讲解 经典压强易错题
固体压强和液体压强的区别 例1. 如图1所示，A 、B 容器中两种液体的深度相同，则水和煤油对容器底部的压强PA____PB ；如图2所示，C 、D 两个铜块的高、 底面积相同，则铜块对水平桌面的压强PC_____PD 。 解析：A 、B 都是液体，用P=ρgh 比较，因h 相同，ρ水>ρ煤油 ，故P A >P B 。 C 、 D 都是固体，用P=F/S=G/S ，易得Pc>P D 。 二、在计算压力、压强顺序上不同：计算固体产生的压力、压强，一般是先求压力再 求压强；计算液体产生的压力、压强，一般是先求压强再求压 力。 例2. 如图3所示，一个质量为2kg ，底面积为50cm 2的容器中盛有6N 的水，水深10cm ，求水对容器底的压力、压强和容器对水平桌面的压力、压强。 解析：水对容器底的压强为液体压强，先求压强：p 1=ρgh=980Pa ，再求水对容器底的压力： F 1=p 1S=4.9N 。容器对桌面的压强为固体压强，先求容器对桌面的压力： F 2=G+G 水=25.6N ，再求压强： P 2=F 2/S=5.12×103Pa 。 三、固体压强只能在某一方向上产生；液体由于具有流动性，其产生的压强各个方向都有。 例3. 如图4所示，一个重20N 的正方体边长为20cm ，靠在竖直的墙壁上，则它对水平地面和墙壁产生的压强分别为多少？解析：它对地面的压强为： P=F/s=G/s=500Pa 。因它对墙壁的压力为0，所以对墙壁的压强也为0。 四、在平衡状态下，加在固体上的压力，只能沿力的方向大小 不变地传递（如手压图钉）；加在密闭液体上的压强，能够大小不变地向各个方向传递（如油压千斤顶）。 五、放在水平面上的固体对支撑面的压力等于物重；容器底部受液体施加的压力等于同底等高这部分液体的重力。 例4. 如图5所示，三个底面积相同的容器，装有相同深度的同种液体，求： （1）三个容器底部所受液体压力、压强的关系； （2）容器底部所受液体压力和液体重力的关系。
液体压强综合练习题(附答案)
液体的压强综合练习题 练习题1 一、填空题 1．液体由于重力，所以对容器底有压强，又由于液体是流动的，所以对容器壁也有压强 2．液体的压强随深度增加增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等，不同的液体，压强还跟密度有关． 3．上端开口，下端相连通的容器叫连通器，当水不流动时，各容器中的水面高度是相平的 二、选择题 4．如图所示，容器中盛有水，a、b、c、d是水中的四点，其中压强最大的是( D ) A．a点B．b点C．c点D．d点 5．如图所示，甲、乙两试管中盛有同种液体，其中对试管底部压强最大的是( C ) A．甲试管B．乙试管C两试管相等D．无法判断 6．如图所示容器中装满水，当阀门A和阀门B打开后，水不流动时( C ) A．左管中水面最高B．右管中水面最高 C．左右两管水面一样高D．中间容器水面最高 7．如图所示，甲、乙、丙三种不同的容器，当装入同质量的水后，底部受到压强最大的是( A ) A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大 第4题图第5题图第6题图第7题图 三、筒答题 8．城市最大的连通器是什么? 9．长江三峡的船闸是不是连通器?它有什么特点? 练习题2 一、填空题 1．拦河大坝修的总是上面薄、下面厚，这是因为水的压强随深度的增加而增大 2．如图所示，一个正方体，上下表面保持水平浸没在水中，上表面受到的压力小于下表面受到的压力．前、后、左、右四个表面受到的压力相等(填“大于”、“小于”或“等于”)，压强产生的原因是上下底面受到的压力差而产生的。 第2题图第3题图第4题图第5题图
二、选择题 3．如图所示，三个完全相同的圆柱形玻璃杯，分别装有相等质蛰的盐水，水和酒精，甲装盐水，乙装水，丙装酒精，杯底所受到的压强是( D ) A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大 4．如图所示，一个试管装一定量的水后，分别按甲、乙，丙三种方式放置，则底部所受到的压强( B ) A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大 5．如图所示，一个圆柱形玻璃管，下端用一个很轻的薄片盖住，浸人水中深度为h，若向管中倒水，在薄片刚好落下时，管中水的深度应为( C ) A．大于h时B．小于h时C．等于h时D．以上三种情况均有可能 6．正品紫砂壶的壶嘴口应( C ) A．高于壶口B．低于壶口C．和壶口相平D．不能确定 三、简答题 7．深海中的鱼上岸后，为什么没有活的? 深海中的压强大，鱼体内外压强相等。当鱼上岸时，鱼体内压强大于体外压强，所以不能生存 8．为什么潜水艇用的钢板要比一般轮船的钢板厚? 因为潜水艇下水深，受到海水的压强大。 提高练习 一、填空题 1．如图所示是乳牛自动喂水器．牛喝水时，右水槽中的水位下降，根据连通器的原理，左槽中的水位下降，致使浮子下降，进水口打开． 第1题图第4题图第5题图 2．圆柱形容器，截面积为1 dm2，将2kg的水倒入该容器中，容器底面所受到的压力为20 N，压强为2000 Pa．(g＝10N／kg) 二、选择题 3．一试管中装有一定质量的某种液体，当将倾斜的试管扶到竖直位置时，该液体对试管底部的压强( A ) A．逐渐增大B．逐渐减小C．保持不变D．以上均有可能 4．如图所示，容器中装有水，水上漂浮着一块冰，当冰熔化后，容器底所受到的压力和压强( C ) A．压力不变，压强增大 B．压力不变，压强减小
液体压强计算题
1、水平桌面上放一质量为100g、底面积为的圆柱形茶杯（杯的厚度不计），杯中有10cm 深的水，则水对杯底的压强为___Pa，桌面对杯子的支持力为__N，杯子对桌面的压强为___Pa（g 取10N/kg）。 ． 2、油罐里装着4.8米深的煤油，在罐壁上有2厘米2的小孔，用塞子塞着，塞子中心距罐底0.3米，(煤油的密度是0.8×103千克/米3)求水对塞子的压力 3、在水平桌面上放着一个玻璃杯，水面距杯底10cm，水的质量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃 杯的底面积是，则水对杯底部的压强是___Pa，杯子对桌面的压强是___Pa．（取g＝10N／kg） 4、两端开口的玻璃管，下端管口用塑料挡住后插入水中，塑料片并不下沉，求： （1）若h=20厘米，塑料片受到液体的压强多大？ （2）不计塑料片本身重，向管中慢慢注入酒精，求使塑料片恰好脱落时酒精柱 的高度？
5、一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150的水，杯子与桌面的接触面积是 10.求：（1）水对杯底的压强；（2）若桌面所受玻璃杯的压强是， 求玻璃杯的质量. 6、箱内顶部受到水的压强和压力 水平地面上放有一个边长为30cm的正方体箱子，箱子重50 N，其顶部有一根长20 cm、横截面积为4 cm2竖直的管子与箱子相通，管子重10 N，管子和箱子都灌满水，求： (2)箱内底部受到水的压强和压力；(3)水的重力； (4)箱子对水平面的压力和压强． 7、A点水的压强 里面注入2千克水，水面距容器口的高度为5厘米。 试求： （1）图中A点水的压强？ （2）容器底面积为100厘米2，容器底部受到的水的压力有多大？
《压强和液体压强》考点解析
《压强和液体压强》考点解读 山东省高唐县琉寺中学李洪生 这部分知识是初中物理力学部分的一个重要知识点，中考考查中的小综合试卷可能会与这部分知识有关，例如压强和浮力的小综合，压强与简单机械之间的小综合等等，因此，呈现的形式也会是多样化的，涉及到的题型会遍及中考常见的所有题型，特别是近几年的科学探究性试卷都设计到这部分知识。 考点一：有关压强的概念及计算。 首先要分清是液体压强还是固体压强然后选择适当的公式进行计算。若是液体求压强选用公式 p=ρgh，求压力选用F=pS 。若是固体求压力一般情况下就用F=G，压强用公式p=F/S。关键是所求的物理量要对号入座。 例1：下列关于压力和压强的说法正确的是（） A．单位面积上受到的压力越大，压强越大 B．受力面积越大，压强越小 C．重力越大，压力越大 D．压力越小，压强越小 温馨提示：压强大小同时与压力大小和受力面积的大小有关，在水平面上时压 力才等于重力。 例2：如图所示的玻璃杯中装有重为5牛的水，杯子的底面积为 20厘M2，杯内水面高度为20厘M。若玻璃杯受到的重力为1牛，求：（1） 水对杯底的压力。 （2）装有水的玻璃杯对水平桌面的压强。 分析与解答：本题考查的是液体对容器底的压强和压力的计算及容器对支撑面的压力和压强的计算。 解：水对杯底的压强： （1）p1＝ gh1＝1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m＝1960Pa ∴F1＝p1S＝1960Pa×0.002m2＝3.92N （2）p2＝F2/S＝G/S＝(1+5)N/0.002m2＝3000Pa 答：水对杯底的压力是3.92牛；装有水的玻璃杯对水平桌面的压强是3000帕。 跟踪巧练:河水深20M，船底距河底5M，在船底破了一个小孔，现用一个 面积为4厘M2的塞子塞住，求 （1）水对塞子的压强（2）塞子受到水的压力 考点二：利用液体压强的特点，判断液体压强跟密度、深度的定性关系 例3：如图3所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A．B．C三点的压强Pa、P b、Pc的大小关系是：。图3 跟踪巧练： 1、如图l 所示，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖 直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P 乙，则（） A . P甲 < P乙 B . P甲 = P乙 C . P甲 > P乙 D ．条件不足，无法判断 2、下列图像中，能正确描述液体压强与深度关系的是（） 温馨提示：液体压强随着深度的增加而增大，在熟知液体压强规律的情况下，还要看清图像的横轴和竖轴分别代表的物理量是什么。 考点三：增大和减小压强的方法。 （1）当不变时，受力面积越大，压强越；受力面积越小，压强越。 （2）当不变时，压力越，压强越大；压力越，压强越小。 例4：下列现象中，属于增大压强的是（） ①载重量大的汽车装有许多车轮②压路机上碾子的质量很大 ③短道速滑运动员的冰鞋上装有冰刀④房屋建在承受面积更大的地基上 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
液体压强练习题(及答案)
液体压强练习题 一、选择题 1、在图6所以，静止时U型管两侧液面相平，下列选项包含图7中所有合理情形的是 A.乙、丁 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、丁 2、（2014永州8题2分）你听说过“木桶效应”吗？它是指用如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应”.那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于 ( ) A. 木桶的轻重 B. 木桶的直径大小 C. 木桶最短的一块木板的长度 D. 木桶最长的一块木板的长度 第2题图第3题图 3、甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为p a、p b、p c、p d。下列关系中正确的是( ) [来源: ] A．p a=p d B．p b=p c
C．p a＜p c D．p b＞p c 4、如图1所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强p A、p B和压力F A、F B的关系是（） A．p A＜p B，F A＝F B B．p A＜p B，F A＞F B C．p A＞p B，F A＝F B D．p A＞p B，F A＞F B 5、匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图.这个容器可能是( ) A.量杯 B.烧 杯 C.锥形瓶 D.量筒 6、图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B，容器底部受到液体的压力分别为F A、F B，则（） A．p A=p B F A=F B B．p A=p B F A＜F B C．p A＜p B F A=F B D．p A＞p B F A＞F B
(完整版)液体的压强同步练习题
知识框架： 1.产生原因：液体受到重力作用，且具有流动性。 2. 特点： a) 液体内部向各个方向（容器底部、容器侧壁）都有压强。 b) 液体压强随深度的增加而增大。 c) 在同一液体中，同一深度向各个方向的压强相等。 d) 侧壁某一点受到的压强与同深度的液体的压强相等。 e) 液体压强跟液体的密度有关。 3. 计算公式：Pgh P：压强（帕） ρ：液体密度（千克/米3）g：常量（9.8牛/千克）h：深度 4. 测量工具：压强计 5. 液体压强的应用：连通器 6. 影响因素：液体的密度、液体的深度。 思路汇总：计算时应注意以下问题： (1) 式中p液表示液体的压强，ρ液表示液体的密度，h表示液体的深度，g是常数9.8N/kg (2) 式中ρ液的单位一定要用kg／m3，h的单位要用m，计算出压强的单位才是Pa． (3) 式中h表示深度，而不是高度，深度和高度这两个概念是有区别的，深度是指从液体的自由面到计算压强的那一点之间的竖直距离，即深度是由上往下量的，高度是指液体中某一点到底部的竖直距离，即高度是由下往上量的． (4) 式中g是常数，所以压强p液只与液体密度ρ液和深度h有关．与液体的重力、体积、形状等因素均无关，所以在比较液体压强的大小时，要紧紧抓住液体的密度和深度这两个量来讨论． (5) p液=ρ液gh只适用于液体以及柱体对水平面的压强，而p＝SF 是压强的定义式，适用于固体、液体和气体． (6) 解题技巧：在盛有液体的容器中，液体对容器底部的压力、压强遵循液体压力、压强规律；而容器对水平桌面的压力、压强遵循固体压力、压强规律． 对液体产生的压强、压力来说，弄清压强是关键．一般先求p液(p液=ρ液gh)，然后再求压力F(F＝pS)的大小；对固体产生的压强、压力，弄清压力是关键，一般先分析求出F，然后再根据p＝SF，求出压强的大小． (7) 液体对容器底部的压力与容器内液体的重力一般不相等．求液体对容器底部的压力时，应先根据p液=ρ液gh求出液体对容器底部的压强，再由F＝pS)求出液体对容器底部的压力．液体对容器底部的压强和容器对支持面的压强没有关系，求解盛有液体的容器对水平支持面的压强时，应将容器作为一个整体，先求出压力F＝G液+G器，再运用p＝(G液+G器)/S来求解．在做“探究液体压强特点”的实验中，应注意的问题:①实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮管及各连接处是否漏气，方法是用一定恒力作用一段时间看压强计两管液面的高度差是否发生变化，如不发生变化说明不漏气，如变化则要查出原因，加以修整．②搞清实验所使用的液体是什么．③不能让压强计管中液面高度差过大，以免使部分液体从管中流出，如果流出，则把连接用的橡皮管取下重新连接即可解决． 正确理解连通器原理:注意下列两个条件：一是“连通器里只有一种液体”，二是“在液体不流动的情况下”．只有满足这两个条件，各容器中的液面才保持相平，否则，如果连通器里有几种液体，或者液体还在流动，那么各容器中的液面，就可能不会保持相平．
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