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山东省新泰市一中老校区(新泰中学)2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含解析

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新泰中学2019级高二上学期期中考试

语文试题

一、现代文阅读 (35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

以现代眼光,重新注意到中国建筑的一般人,虽尊崇中国建筑特殊外形的美丽,却常忽视其结构上之价值。这忽视的原因,常常由于笼统地对中国建筑存一种不满的成见。这不满的成见中最重要的成份,是觉到中国木造建筑之不能永久。其所以不能永久的主因,究为材料本身或是其构造法的简陋,却未尝深加探讨。中国建筑在平面上是离散的,若干座独立的建筑物分配在院宇各方。若是以一座单独的结构与欧洲任何一座负盛名的石造建筑物比较起来,显然小而简单,似有逊色。但是若以今日西洋建筑学和美学的眼光来观察中国建筑本身之所以如是和其结构历来所本的原则及其所取的途径,则这系统建筑的内容,的确是最经得起严酷的分析而无所惭愧的。

我们知道一座完善的建筑,必须具有三个要素:适用,坚固,美观。任何建筑皆不能脱离产生它的时代和环境来讲的;其实建筑本身常常是时代环境的写照。建筑里一定不可避免地会反映着各时代的智识、技能、思想、制度、习惯和各地方的地理气候。所以所谓适用者,只是适合于当时当地人民生活习惯气候环境而讲。

所谓坚固,更不能脱离材料本质而论。建筑艺术是产生在极酷苛的物理限制之下的,所谓建筑的坚固,只是不违背其所用材料之合理的结构原则,运用通常智识技巧,使其在普通环境之下——兵火例外——能有相当永久的寿命的。例如石料本身比木料坚固,然在中国用木的方法竟达极高度的圆满,而用石的方法甚不妥当,且建筑上各种问题常不能独用石料解决,即有用石料处亦常发生弊病,反比木质的部分容易损毁。

至于论建筑上的美,当然是其轮廓、色彩、材质等,但美的大部分精神所在,却蕴于其权衡中,如长与短之比,平面上各大小部分之分配,立体上各体积各部分之轻重均等。所谓增一分则太长,减一分则太短。但建筑既是主要解决生活上各种实际问题而用材料所结构出来的物体,那么无论美的精神多缥缈难以捉摸,建筑上的美是不能脱离合理的、有机能的、有作用的结构等而独立的。能呈现平稳、舒适、自然的外象;能诚实地袒露内部有机的结构、各部的功用及全部的组织……这些便是“建筑美”所包含的各条件。

因为中国现代生活种种与旧日积渐不同,所以旧制建筑的各种分配,随着便渐不适用。尤其是因政治制度和社会组织忽然改革,迥然与先前不同,一方面许多建筑物完全失掉原来功用,——如宫殿、庙宇、官衙、城楼等等;——另一方面又需要因新组织而产生许多公共建筑——如学校、医院、工厂、图书馆、商场等等;——在适用一条下,现在既完全地换了新问题,旧的答案之不能适应,自是理之当然。

中国建筑坚固问题,在木料本质的限制之下,实是成功的。其在技艺上,有过极艰巨的努力,而得到许多圆满且可骄傲的成绩。如“梁架” “斗拱” “翼角翘起”等种种结构做法及用材。直至最近代科学猛进,坚固标准骤然提高之后,木造建筑之不永久性,才令人感到不满意。但是近代新发明的科学材料,如钢架及钢骨水泥,作木石的更经济更永久的替代;其所应用的结构原则,却正与我们历来木造结构所本的原则符合。所以即使木料本身有遗憾,因木料所产生的中国结构制度的价值则仍然存在,且这制度的设施,将继续应用在新材料上,效劳于我国将来的新建筑。

古埃及的陵殿、希腊的神庙、文艺复兴中的宫苑皆是建筑中的至宝,虽然其原始作用已全失去。虽然建筑的美术价值不会因原始作用失去而低减,但是这建筑的“美”却不能脱离适当的、有机的、有作用的结构而独立。中国建筑的美就是合于这原则,其轮廓的和谐、权衡的俊秀伟丽,大部分是有机、有用的结构所直接产生的结果。

并非因其有色彩或因其形式特殊,我们推崇中国建筑;而是因产生这特殊式样的内部是智慧的组织、诚实的努力。

(摘编自林徽因《<清式营造则例>绪论》)材料二:

我国建筑中之斗拱系统,本身是一种装饰,是一种宫廷建筑所特有的东西。从结构的本原看,它本不真正是建筑结构中有机的一部分。换言之,即使没有斗拱,我国木系统仍可以存在,出檐的深度亦可存在。唐宋以来,斗拱在中国架构中所扮演的角色是一种有机的装饰。独乐寺观音阁的上层结构是最“有机”的,我们仍然看不出“重昂”所代表的意义,及若干水平走向的斗拱的价值。至于广济寺的三大士殿,虽然部材仍然很大,但其斗拱在结构上的作用以其梁材的高度来比较,仍然是有限的。

故从某种观念看,斗拱在中国建筑史上的演变,从未到达真正“成熟”的时期。系统化发生在唐代,格式化发生在宋代,结构与造型均恰到好处的时代从不曾有过。若我们从形式上看,则可看出一个演变的方向,可能是尚算合理的。因为它始于装饰,终于装饰,明清只是发挥它装饰的作用而已。

(摘编自汉宝德《明清建筑二论》)

1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )

A. 中国木造建筑使用的材料及简陋的构造法致其不永久是人们对它不满的主要原因。

B. 建筑是反映时代的,我们探究建筑的适用性,不能脱离建筑建造时的时代与环境。

C. 只有运用智慧,遵循材料结构原则去建造,才可能让建筑坚固而长久地留存下去。

D. 汉宝德指出斗拱的结构与造型不曾同时得到很好地发展,认为它并未真正成熟过。 2. 下列对材料中论据与论点的分析正确的一项是( )

A. 材料一通过建筑的石料与木料对比,来强调石料不如木料耐用,它比木料更容易损毁。

B. 材料一列述多种权衡关系,意在更好地突出美的精神主要蕴于权衡之中这一文章主旨。

C. 材料一以古埃及的陵殿等为例,是为了佐证建筑美不会因建筑实用价值的失去而消减。

D. 材料二主要以唐宋建筑为据来佐证自己的观点,但最终是为了阐述明清建筑有关话题。 3. 下列四个句子是对材料一第四段省略号所省略内容的补充,其中补充错误的一句是( )

A. “能自然地发挥建筑所使用材料的本质特性”

B. “只雕饰于必需的结构部分,以求更美的轮廓与色彩”

C. “努力结构出更多的装饰物来增加建筑的华丽”

D. “不滥用曲线或色彩等来寻求建筑之美的提升”

4. 汉宝德与林徽因对于中国木造建筑中“斗拱”的态度是否一致?请结合原文具体说明。

5. 请简要梳理材料一除开篇与结尾外主体部分的行文脉络,并分析文章在行文应紧扣全文中心这一方面有无问题。

【答案】1. A 2. D 3. C

4. 态度是相反的。汉宝德认为斗拱只是在木造建筑中起装饰作用;而林徽因认为斗拱是建筑结构的有机组成,对建筑的坚固起到了重要作用。

5. 第一问:文章主体部分先从适用、坚固、美三个角度较深入地阐述了建筑特点。接着据此从这三个角度对中国建筑作了较深入的阐述。第二问:文章以“结构(价值)”为阐述的中心,但在阐述建筑的适用性时,未扣“结构”,论证略显旁逸。

【解析】

【1题详解】

此题考查考生筛选信息和辨析信息的能力。

A 项,“中国木造建筑使用的材料及简陋的构造法致其不永久是人们对它不满的主要原因”理解有误。此选项的错因有:①原文是说“其所以不能永久的主因,究为材料本身或是其构造

法的简陋”,“究”字,可以看出认为中国木结构建筑不永久的主因是木质材料或简陋构造法,这是不满的人们的观点,而非作者观点;②原文后面有句“却未尝深加探讨”,可看出作者对前文人们的观点并不认同,而选项直接表述为“中国木造建筑使用的材料及简陋的构造法致其不永久是……主要原因”,而未说“人们认为中国木造建筑使用的材料及简陋的构造法致其不永久是……主要原因”,就是把两个原因直接陈述为客观现实或者说作者的观点;

③简陋的构造法,联系文末的“智慧的组织”可以看出并非作者观点。

故选A。

【2题详解】

此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。

A项,“来强调石料不如木料耐用,它比木料更容易损毁”理解有误。从“例如”可看出,用石料和木料对比是为了佐证只要不违背用材料之合理的结构原则就有可能让建筑有相当永久的寿命。

B项,“意在更好地突出美的精神主要蕴于权衡之中这一段落主旨”理解有误。从第四段第三句的“但”可看出本段主旨是建筑上的美是不能脱离合理的结构等而独立的。

C项,“是为了佐证建筑美不会因建筑实用价值的失去而消减”理解有误。关联全段可以看出,举古埃及的阶陵殿为例主要是为了引出和强调后文所述建筑的“美”却不能脱离结构而独立的。

D项,“最终是为了阐述明清建筑有关话题”,可结合材料二末句“明清只是发挥它装饰的作用而已”及全文标题“明清建筑二论”,可以推断出。

故选D。

【3题详解】

此题考查考生对文章内容的理解和分析能力。

C项,根据原文语句间关系可看出省略号所在句是对前文“建筑上的美是不能……结构等而独立的”的解读,而C项所述“结构出更多的装饰物……”与此相矛盾。另,C项所述也与前文所列条件“能呈现平稳、舒适、自然的外象”相违。

故选C。

【4题详解】

此题考核归纳内容要点的能力,侧重考核文中的观点。

题干要求比较“汉宝德与林徽因对于中国木造建筑中‘斗拱’的态度是否一致”,汉宝德对于“中国木造建筑中‘斗拱’的态度”可参考材料二第一段文句“我国建筑中之斗拱系统,

本身是一种装饰,是一种宫廷建筑所特有的东西。从结构的本原看,它本不真正是建筑结构中有机的一部分。换言之,即使没有斗拱,我国木系统仍可以存在,出檐的深度亦可存在”分析可知,汉宝德认为:“在中国建筑中,斗拱只是在木造建筑中起装饰作用,它本不真正是建筑结构中有机的一部分”。

林徽因对于“中国木造建筑中‘斗拱’的态度”可参考材料一“中国建筑坚固问题,在木料本质的限制之下,实是成功的。其在技艺上,有过极艰巨的努力,而得到许多圆满且可骄傲的成绩。如‘梁架’‘斗拱’‘翼角翘起’等种种结构做法及用材”“其所应用的结构原则,却正与我们历来木造结构所本的原则符合。所以即使木料本身有遗憾,因木料所产生的中国结构制度的价值则仍然存在,且这制度的设施,将继续应用在新材料上,效劳于我国将来的新建筑”分析可知,林徽因通过建筑的石料与木料对比,来强调石料不如木料耐用,从而得出“斗拱是建筑结构的有机组成,对建筑的坚固起到了重要作用”的结论。

故可总结,汉宝德和林徽因对于中国木造建筑中‘斗拱’的态度是相反的,不一致的。

【5题详解】

此题考查考生探究文章行文思路的能力。

第二问:题干要求“请简要梳理材料一除开篇与结尾外主体部分的行文脉络,并分析文章在行文应紧扣全文中心这一方面有无问题”,阅读文本可知,材料一共有八个文段,开头属于文本的引子,引出话题,第二段开篇提出“我们知道一座完善的建筑,必须具有三个要素:适用,坚固,美观”是中国建筑的特点的观点,在第二段结尾简要阐释了“适用性”的特点;文章三四段中,林徽因运用比较、对比的论证方法,具体且深入阐释了这三个特点在中国建筑中的体现,文章五六段运用因果论证的论证犯方法,作者运用古埃及的陵殿等为例,是为了佐证建筑美不会因建筑实用价值的失去而消减。文章第七段得出:“所以即使木料本身有遗憾,因木料所产生的中国结构制度的价值则仍然存在,且这制度的设施,将继续应用在新材料上,效劳于我国将来的新建筑”的结论,即“林徽因列述多种权衡关系,意在更好地突出美的精神主要蕴于权衡之中这一文章主旨”。

故可总结:第二段和第七段的行文思路是总分总的行文思路。

第二问:阅读文本可知,林徽因以“结构(价值)”为阐述的中心,论证中国建筑的特点。但在阐释中国建筑的“适用性”时,笔墨极少,几乎是一笔带过;似乎和“结构”无关,与中心联系不是很紧密。而在论述“坚固,美观”的特点时,论述详细且深入,不知道作者的目的何在。

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

高速公路上的森林

[意大利]卡尔维诺

寒冷有千百种形式、千百种方法在世界上移动:在海上像一群狂奔的马,在乡村像一窝猛扑的蝗虫,在城市则像一把利刃截断道路,从缝里钻入没有暖气的家中。那天晚上,马可瓦多家用尽了最后的干柴,裹着大衣的全家人,看着暖炉中逐渐黯淡的小木炭,每一次呼吸,就从他们嘴里升起云雾,再没有人说话,云雾代替他们发言:太太吐出长长的云雾仿佛在叹气,小孩们好像专心一意地吹着肥皂泡泡,而马可瓦多则一停一顿地朝着空中喷着云雾,好像喷发转瞬即逝的智慧火花。

最后马可瓦多决定了:

“我去找柴火,说不定能找到。”他在夹克和衬杉间塞进了四五张报纸,以作为御寒的盔甲,在大衣下藏了一把齿锯,在家人充满希望的目光的跟随下,深夜走出门,每走一步就发出纸的响声,而锯子也不时从他大衣里冒出。

到市区里找柴火,说得倒好!马可瓦多直向夹在两条马路中间的一小片公园走去。公园里空无一人,马可瓦多一面研究光秃秃的树干,一面想着家人正牙齿打颤地等着他……

小米开尔哆嗦着牙齿,读一本从学校图书室借回来的童话,书里头说的是一个木匠的小孩带着斧头去森林里砍柴。“这才是要去的地方,”小米开尔说,“森林!那里就会有木柴了!”他从一出生就住在城市里,从来没看过森林,连从远处看的经验也没有。

说到做到,跟兄弟们组织起来:一个人带斧头,一个人带钩子,一个人带绳子。跟妈妈说再见后就开始寻找森林。

走在路灯照得通亮的城市,除了房子以外看不到别的:什么森林,连影子也没有。也遇到过几个行人,但是不敢问哪儿有森林。他们走到最后,城里的房子都不见了,而马路变成了高速公路。

小孩就在高速公路旁看到了森林:一片茂密而奇形怪状的树林淹没了一望无际的平原。它们有极细极细的树干,或直或斜;当汽车经过,车灯照亮时,发现这些扁平而宽阔的树叶有着最奇怪的样子和颜色。树枝的形状是牙膏、脸、乳酪、手、剃刀、瓶子、母牛和轮胎,遍布的树叶是字母。

“万岁!”小米开尔说,“这就是森林!”

弟弟们则着迷地看着从奇异轮廊中露头的月亮:“真美……”

小米开尔赶紧提醒他们来这儿的目的:柴火。于是他们砍倒一株黄色迎春花外形的杨树,劈成碎片后带回家。

当马可瓦多带着少得可怜的潮湿树枝回家时,发现暖炉是点燃的。

“你们在哪里拿的?”他惊异地指着剩下的广告招牌。因为是胶合板,柴火烧得很快。

“森林里!”小孩说。

“什么森林?”

“在高速公路上,密密麻麻的!”

既然这么简单,何况柴火又用完了,效仿孩子们还是值得的。马可瓦多又带着锯子出门,朝高速公路走去。

公路警察阿斯托弗有点近视,当他骑着摩托车做夜间巡逻时应该是要戴眼镜的;但他谁也没告诉,怕因此影响他的前途。

那个晚上,阿斯托弗接到通知说高速公路上有一群野孩子在拆广告招牌,便骑车去巡查。

高速公路旁怪模怪样地张牙舞爪的树木陪着他转动,大近视眼的阿斯托弗细细察看。在摩托车灯的照明下,撞见一个大野孩子攀爬在一块招牌上。阿斯托弗刹住车:“喂!你在上面干什么,马上给我跳下来!”那个人动也不动,向他吐舌头。阿斯托弗靠近一看,那是一块乳酪广告,画了一个胖小孩在舔舌头。“当然,当然。”阿斯托弗说,并快速离开。

过了一会儿,在一块巨大招牌的阴影中,照到一张惊骇的脸。“站住!别想跑!”但没有人跑:那是一张痛苦的面像,因为有一只脚长满了鸡眼。“哦,对不起。”阿斯托弗说完后就一溜烟跑掉了。

治偏头痛药片的广告画的是一个巨大的人头,因痛楚用手遮着眼睛。阿斯托弗经过,照到攀爬在上方正想用锯子切下一块的马可瓦多。因强光而眼花,马可瓦多蜷缩着静止不动,抓住大头上的耳朵,锯子则已经切到额头中央。

阿斯托弗好好研究过后说:“喔,对,斯达巴药片!这个广告做得好!新发现!那个带着锯子的倒霉鬼说明偏头痛会把人的脑袋切成两半!我一下就看懂了!”然后很满意地离开了。

四周那么安静而寒冷。马可瓦多松了一口气,在不太舒适的支架上重新调整位置,继续他的工作。在月光清亮的天空中,锯子切割木头低沉的嘎嘎声远远传送开来。

6. 下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是()

A. 小米开尔从童话书中获得灵感,做出去森林里砍柴的决定,这一细节十分符合其儿童的身份,也使情节展开合理化。

B. 小孩们在高速公路旁看到了森林,并看到树枝的形状像牙膏、脸、乳酪等,遍布的树叶是字母,表明孩子们极富想象力和他们的天真可爱。

C. “马可瓦多蜷缩着静止不动,抓住大头上的耳朵,锯子则已经切到额头中央”,这幅画面看似滑稽,但实则蕴含着作者对马可瓦多的同情。

D. “马可瓦多松了一口气”、“锯子切割木头低沉的嘎嘎声远远传送开来”这两处描写,表现了马可瓦多躲过警察巡查后侥幸但依旧沉重的心情。

7. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A. 开头作者通过排比和一系列比喻,生动地表现了寒冷来势汹汹、无孔不入,给人以强大的压迫感。

B. 马可瓦多一家人在寒冷中呼出的气息像各种云雾,既表现了不同人物的形象特点,也是用诙谐幽默的方式反映沉重的生活,堪称“含泪的笑”。

C. 卡尔维诺十分注重小说细节的前后呼应,比如警察阿斯托弗是近视眼却不敢戴眼镜这一细节,对于后文情节的展开就是至关重要的。

D. 本文开篇从全知视角出发,单一叙事角度贯穿始终,为我们讲述了马可瓦多的一次‘幸运’的经历,其形式与主旨与卓别林的许多作品有异曲同工之处。

8. 小说多次提到“寒冷”,有怎样的作用?请结合文本简要分析。

9. 卡尔维诺的作品在荒诞中蕴藏着真实,请结合文本简要分析。

【答案】6. B 7. D

8. ①“寒冷”是对外部环境特征的强调:开头的环境描写,为马可瓦多一家设置了极度窘迫的生存环境;②“寒冷”是情节发展的条件:为下文马可瓦多和小米开尔兄弟出门找柴取暖的情节做了铺垫;③“寒冷”是对人物心境的烘托:结尾处通过描写环境的安静和清冷,衬托了马可瓦多内心的无奈、孤独和凄凉;④“寒冷”是对小说主旨的揭示:寒冷的不仅仅是天气,更是以马可瓦多为代表的底层人窘迫的社会处境,表达了对他们艰辛生活和不幸命运的同情。

9. 荒诞的主要体现:① 情节荒诞。如小米开尔误把广告招牌当做森林(马可瓦多知道了小米开尔拆的是广告牌还要学习小米开尔的做法),警察阿斯托弗把广告牌上的假人当成真人、把锯广告牌的马可瓦多当成假人等情节,都是违背现实的,带有明显的荒诞性;②笔法(设定)荒诞。小说情节是对现实生活的夸张变形。如现实生活中,城市里不可能没有树木,上学的小孩也不可能没有见过树木,而作品却把小米开尔写成连树和广告牌都分不清,是对现实生活进行夸张变形的荒诞笔法。

真实的主要体现:①塑造的人物真实。马可瓦多和家人的处境都是当时社会生活中底层人物的真实处境;②情节发展符合逻辑。如马可瓦多为什么会出门找木柴、马可瓦多为什么会同意拆广告牌、正在拆广告牌的马可瓦多为什么没被发现等情节,都有前文的呼应与合理的解释;③用荒诞的手法反映了真实的社会状况。底层百姓在极度严寒和窘迫中,往衣服里塞报纸御寒、砍柴取暖;马可瓦多和家人走投出路以至于要拆广告牌虽然荒诞,但也反映了穷苦百姓为了生计不顾一切寻找出路的悲惨真相,这些都是当时社会现实的真实反映。

【解析】

【6题详解】

本题考查欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。

B项,“表明孩子们极富想象力和他们的天真可爱”理解不当。阅读文本可知,这样写是为了照应上文“他从一出生就住在城市里,从来没看过森林”。

故选B。

【7题详解】

此题考查对本文艺术特色的分析和鉴赏能力。

D项,“单一叙事角度贯穿始终”理解错误。本文的叙事角度灵活多变,先后从马可瓦多、小米开尔和阿斯托弗等人的视角展开。

故选D。

【8题详解】

此题考查分析文中环境描写的作用的能力。

开头“寒冷有千百种形式、千百种方法在世界上移动:在海上像一群狂奔的马,在乡村像一窝猛扑的蝗虫,在城市则像一把利刃截断道路,从缝里钻入没有暖气的家中”写出天气的严寒,为马可瓦多一家设置了极度窘迫的生存环境;

从结构看,“寒冷”为下文马可瓦多和小米开尔兄弟出门找柴取暖的情节做了铺垫,推动了情节发展;

结尾“四周那么安静而寒冷”描写环境的安静和寒冷,从人物的角度衬托了马可瓦多内心的孤独和凄凉;

综合看,首尾都描写了环境的寒冷,首尾照应,突出了以马可瓦多为代表的底层人窘迫的社会处境,表达了对他们艰辛生活和不幸命运的同情的主旨。

【9题详解】

此题考查考生的探究能力。

具体分析,本题重点是探究“这篇小说在荒诞中藏着真实”,小说的“荒诞”和“真实”分别是如何体现的。“小孩就在高速公路旁看到了森林:一片茂密而奇形怪状的树林淹没了一望无际的平原。它们有极细极细的树干,或直或斜;当汽车经过,车灯照亮时,发现这些扁平而宽阔的树叶有着最奇怪的样子和颜色。树枝的形状是牙膏、脸、乳酪、手、剃刀、瓶子、母牛和轮胎,遍布的树叶是字母”“因强光而眼花,马可瓦多蜷缩着静止不动,抓住大头上的耳朵,锯子则已经切到额头中央。阿斯托弗好好研究过后说‘喔,对,斯达巴药片!这个广告做得好!新发现!那个带着锯子的倒霉鬼说明偏头痛会把人的脑袋切成两半!我一下就看懂了!’然后很满意地离开了”这些情节上是荒诞的;“那天晚上,马可瓦多家用尽了最后的干柴,裹着大衣的全家人,看着暖炉中逐渐黯淡的小木炭,每一次呼吸,就从他们嘴里升起云雾,再没有人说话,云雾代替他们发言”“他在夹克和衬杉间塞进了四五张报纸,以作为御寒的盔甲,在大衣下藏了一把齿锯,在家人充满希望的目光的跟随下,深夜走出门,每走一步就发出纸的响声,而锯子也不时从他大衣里冒出”“他从一出生就住在城市里,从来没看过森林,连从远处看的经验也没有。说到做到,跟兄弟们组织起来:一个人带斧头,一个人带钩子,一个人带绳子。跟妈妈说再见后就开始寻找森林”文中这些反映底层人民的生活现状是“真实”的。

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)

阅读下面的文言文,完成下面小题。

汤显祖,字若士,临川人。少善属文,有时名。张居正欲其子及第,罗海内名士以张之。

闻显祖及沈懋学名,命诸子延致。显祖谢弗往,懋学遂与居正子嗣修偕及第。显祖至万历

..十

一年始成进士。授南京太常博士

..主事。

..,就迁礼部

十八年,帝以星变严责言官欺蔽,并停俸一年。显祖上言曰:“言官岂尽不肖,盖陛下威福之柄潜为辅臣所窃,故言官向背之情,亦为默移。御史丁此吕首发科场欺蔽,申时行属杨巍劾去之。御史万国钦极论封疆欺蔽,时行讽同官许国远谪之。一言相侵,无不出.之于外。于是无耻之徒,但知自结于执政。所得爵禄,直以为执政与之。纵他日不保身名,而今日固已富贵矣。给事中杨文举奉诏理荒政,征贿巨万。抵杭,日宴西湖,鬻狱市荐以渔厚利。给事中胡汝宁攻击饶伸,不过权门鹰犬,以其私人,猥见任用。夫陛下方责言官欺蔽,而辅臣欺蔽自如。夫今不治,臣谓陛下可惜者四:朝廷以爵禄植善类,今直为私门蔓桃李,是爵禄可惜也。群臣风靡,罔识廉耻,是人才可惜也。辅臣不越例予人富贵,不见为恩,是成宪可惜也。陛下御天下二十年,前十年之政,张居正刚而多欲,以群私人,嚣然坏之;后十年之

政,时行柔而多欲,以群私人,靡然坏之。此圣政可惜也。乞立斥文举、汝宁,诫谕辅臣,省愆悔过。”帝怒,谪徐闻典史。稍迁遂昌知县。ニ十六年,上计京师,投劾归。又明年大计,主者议黜之。李维祯为监司,力争不得,竟夺官。家居二十年卒。

显祖意气慷慨,善李化龙、李三オ、梅国桢。后皆通显有建竖,而显祖蹭蹬穷老。三オ督漕淮上,遣书迎之,谢不往。

显祖建言之明年,福建佥事李琯奉表入都,列时行十罪,语侵王锡爵。言惟锡爵敢恣睢故时行益贪戾请并斥以谢天下帝怒削其籍甫两月时行亦罢。

(节选自《明史·汤显祖传》)

10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()

A. 言惟锡爵敢恣睢故/时行益贪戾/请并斥/以谢天下/帝怒/削其籍/甫两月/时行亦罢

B. 言惟锡爵/敢恣睢故/时行益贪戾/请并斥以谢天下/帝怒/削其籍甫两月/时行亦罢

C. 言惟锡爵敢恣睢/故时行益贪戾/请并斥以谢天下/帝怒/削其籍/甫两月/时行亦罢

D. 言惟锡爵敢恣睢/故时行/益贪戾/请并斥/以谢天下/帝怒/削其籍甫两月/时行亦罢

11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()

A. 万历,是明神宗朱翊钧的年号,明朝使用此年号共48年,为明朝所使用时间最长的年号。帝王年号纪年法是我国古代纪年法之一。

B. 博士,古代学官名。六国时有博士,秦因之。汉武帝设置五经博士,唐有太学博士、算学博士等,皆教授官。明清仍继之,稍有不同。

C. 礼部,中国古代官署之一。北魏始置,隋朝以后为中央行政机构六部之一,掌管五礼之仪制及学校贡举之法等。

D. 出,被调出京城任官职。古代任免或调任官职的词语有很多,本文的黜、夺、罢与致仕、致事、致政等表示免官。乞骸骨、乞归等表示辞官退休。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A. 汤显祖年轻时就擅长写文章,张居正非常想招致当时有名气的汤显祖陪其子读书。

B. 汤显祖认为是皇帝赐予大臣们的权力为辅臣所窃,致使言官无所适从。

C. 汤显祖认为不论是张居正还是申时行任宰相,都没有尽职,致使圣政可惜。

D. 听了汤显祖的上言后,皇帝把申时行发配到徐闻任典史,后又调任遂昌任知县。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)给事中胡汝宁攻击饶伸,不过权门鹰犬,以其私人,猥见任用。

(2)乞立斥文举、汝宁,诚谕辅臣,省愆悔过。

14. 史家之所以在《明史》中为汤显祖立传,这主要归功于他有“立言”的不朽之举。本文中汤显祖列举了申时行的哪些罪状?他是如何评价申时行的?

【答案】10. C 11. D 12. D

13. (1)给事中胡汝宁攻击饶伸,也不过是权贵人家的爪牙,因为是他们的家臣,オ得以随意被任用。

(2)请求圣上立刻驱逐杨文举、胡汝宁,特此诏告其他辅政大臣,反省、悔改过失。

14. ①申时行嘱托杨巍弹劾揭发考场舞弊的御史丁此吕;②申时行暗示同官许国把表奏边疆欺蒙之事的御史万国钦贬谪到很远的地方;③申时行软弱而私欲多,与有权势的亲朋私交聚结在一起,使大臣倒向他们跟从他们,败坏了朝政。

【解析】

【10题详解】

此题考查断句的能力。

此句大意:说只因王锡爵敢暴戾狂妄任意胡为,所以申时行就更加贪婪跋扈。请一并斥责以谢罪天下。皇帝大怒,削去他的官籍。刚两个月,申时行也被罢免。

从结构和句意看,“帝怒”和“削其籍”是两个完整句意,应分别断开,据此可排除BD 两项;从整体看,所要断的文句是和前文内容“福建佥事李琯送表入京,列举申时行的十条罪行,言语冒犯了王锡爵”相关联的,是李琯上奏的弹劾申时行的罪行,依据文意,“言”领起两个句子,一是“惟锡爵敢恣睢”,一是“故时行益贪戾”,故“言惟锡爵敢恣睢”和“故时行益贪戾”是两个完整句意,不应断开;最后,“请并斥”若断开,句意不完整,故“请并斥以谢天下”是一完整句意,不应断开。故划线句子的标点符号应是:言惟锡爵敢恣睢,故时行益贪戾,请并斥以谢天下。帝怒,削其籍。甫两月,时行亦罢。

故选C。

【11题详解】

此题考查把握古诗文文化常识的能力。

D项,“致仕、致事、致政等表示免官”理解有误。正确的理解应是“致仕、致事、致政是表示辞官退休”。

故选D。

【12题详解】

本题考查的是理解文本内容的能力。

D项,“皇帝把申时行发配到徐闻任典史”理解错误。原文“帝怒,谪徐闻典史。稍迁遂昌知县”的意思是“皇上大怒,把汤显祖谪贬为徐闻典史。后来又逐渐升为遂昌知县”,故应是把汤显祖谪贬为徐闻典史,不是“申时行”。故此项移花接木了。

故选D。

【13题详解】

此题考查考生翻译能力。

(1)采分点:“鹰犬”,爪牙;“私人”,公卿、大夫或王室的家臣;“猥”,随便,苟且。(2)采分点:“斥”,驱逐;“谕”,告晓,告示,特指皇帝的诏令;“愆”罪过,过失。【14题详解】

本题考查理解和概括文言文思想内容的能力。

题干要求“本文中汤显祖列举了申时行的哪些罪状?他是如何评价申时行的”,题干有两问:一问“本文中汤显祖列举了申时行的哪些罪状”,二问“他是如何评价申时行的”。

第一问:答题区在原文第二段汤显祖上奏的内容里,文句“御史丁此吕首发科场欺蔽,申时行属杨巍劾去之”的意思是“御史丁此吕首先揭发考场舞弊,申时行嘱托杨巍弹劾罢免了他”,考生可概括汤显祖揭露申时行嘱托杨巍弹劾揭发考场舞弊的御史丁此吕;从“御史万国钦极论封疆欺蔽,时行讽同官许国远谪之”分析得知,“御史万国钦极力表奏边疆欺蒙之事,申时行又暗示同官许国把他贬谪到很远的地方”,考生可概括“申时行暗示同官许国把表奏边疆欺蒙之事的御史万国钦贬谪到很远的地方”;从“一言相侵,无不出之于外。于是无耻之徒,但知自结于执政。所得爵禄,直以为执政与之”分析得知,一旦言论冒犯申时行,(京官)没有不被外放出任地方官的,考生可概括“申时行结党营私,打击正直大臣”。

第二问,可从文句“后十年之政,时行柔而多欲,以群私人,靡然坏之”分析得知,申时行软弱而私欲多,也是与有权势的亲朋私交聚结在一起,使大臣倒向他们跟从他们,败坏了朝政。

【点睛】参考译文:

汤显祖,字若士,临川人。年轻的时候擅长写(属:缀緝,撰著)文章,在当时很有名气。张居正想让自己的孩子科举中选,于是搜寻(罗:搜寻)天下有名气的学士和他的儿子一同学习准备科考(张:设置,部署;用网捕捉)。听说汤显祖和沈懋学的名气很大,于是让他的孩子去邀请来。汤显祖谢绝不去,懋学于是和张居正的儿子一起读书治学,一同科考中选。汤显祖到万历十一年オ考取了进士。被授予南京太常博士的官职,升任礼部主事。

万历十八年,皇帝因为(谏官没有从接连发生的)日蚀星变上预测出灾祸,严责谏官欺骗

蒙蔽圣上,并罚停止俸禄一年。汤显祖上言说:“谏官难道都是没有才德吗?是皇帝威福权力暗中被辅臣窃取,所以谏官拥护和反对的态度也暗中动摇(无所适从)。御史丁此吕首先揭发考场舞弊,申时行嘱托(属:委托;嘱咐)杨巍弹劾罢免了他。御史万国钦极力表奏边疆欺蒙之事,申时行又暗示同官许国把他贬谪到很远的地方。一旦言论冒犯(侵:冒犯),(京官)没有不被外放出任地方官的。于是那些无耻之人,只知道自己与那些主持政事的人勾结。所得到的爵位俸禄,也只认为是主持政事的人给的(直:只,只是)。就算以后家身名气不在,但是如今也一定已经大富大贵了(固:一定)。給事中杨文举奉皇上旨意治理荒废的政事,却沿途征收贿赂巨万。到达杭州,每天在西湖设宴,在诉讼案件、荐举人才方面进行买卖交易来掠取优厚的利益(鬻:卖;狱:诉讼案件)。给事中胡汝宁攻击饶伸,也不过是权贵人家的爪牙,因为是他们的家臣,オ得以随意被任用(猥:随便,苟且。《陈情表》猥以微贱,当侍东宫。猥:谦词,鄙贱的意思。)。陛下方才责备谏官欺骗蒙蔽,然而辅臣们更是放任欺骗蒙蔽。如果现在不治理的话,我认为陛下会有四点可惜之处:朝廷用官爵厚禄培养有用的人,如今却只是为那些权贵培养门生(蔓:繁衍,滋生),这是官爵厚禄的可惜之处;大臣们随风一边倒向他们,不识廉耻,这是人オ的可惜之处;辅政大臣不违背先例给予人富贵,人不被施以恩惠,这是既定的法令的可惜之处。陛下治理天下二十年,前十年的政事,张居正强硬并且私欲多,与有权势的亲朋私交聚结在一起(私人:有权势人的亲朋、私交),喧扰不宁,败坏朝政;后十年的政事,申时行软弱而私欲多,也是与有权势的亲朋私交聚结在一起,使大臣倒向他们跟从他们,败坏了朝政。这些是圣上政事的可惜之处。请求圣上立刻斥责杨文举、胡汝宁,特此诏告其他辅政大臣,反省、悔改过失。”(愆:罪过,过失。同《窦娥冤》:念窦娥葫芦提当罪愆,念窦娥身首不完全。《氓》:匪我愆期,子无良媒。愆:延误,失误。)皇上大怒,把汤显祖谪贬为徐闻典史。后来又逐渐升为遂昌知县。万历二十六年,汤显祖趁任满赴京考核的机会,呈递弹劾自己的状文,回去了。第二年又考核政绩,主事者讨论罢免他。李维祯担任监司,极力争取没能保住,最终削夺了他的官籍。汤显祖返家居住了二十年后去世。

汤显祖志气刚正不阿,与李化龙、李三オ、梅国祯交好。他们三人后来都通达显赫而且建立了功绩,但是显祖却失意潦倒直到终老。三オ在淮水之上督管漕运,派人送信接他来,汤显祖谢绝不去。

汤显祖献上谏言的第二年,福建佥事李琯送表入京,列举申时行的十条罪行,言语冒犯了王锡爵。说只因王锡爵敢暴戾狂妄任意胡为,所以申时行就更加贪婪跋扈。请一并斥责以谢罪天下。皇帝大怒,削去他的官籍。刚两个月,申时行也被罢免。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

池口风雨留三日①

黄庭坚

孤城三日风吹雨,小市人家只菜蔬。

水远山长双属玉②,身闲心苦一舂锄③。

翁从旁舍来收网,我适临渊不羡鱼。

俯仰之间已陈迹,莫④窗归了读残书。

注释:①熙宁、元丰年间,作者一直位卑职微。元丰三年(1080)秋,他自汴京赴吉州太和(今江西泰和)任县令,于池口镇为风雨所阻,逗留三日,作此诗。②属玉:鸟名。③舂锄:即白鹭,其啄食姿态如农夫舂锄,故名。④莫:即“暮”。

15. 下列对本诗的理解,不正确的一项是()

A. 首联扣题,写出作者滞留小城,见到小市人家避雨在家以淡饭素菜充饥度日的情境。

B. 颔联诗人放眼流观,描写江水流向远方,迤逦的山岭看上去像一双属玉鸟,此番景物令他内心微起波澜。

C. 颈联化用“临渊羡鱼”成语,表达了对功名的追求却不能付出实际行动的感慨。

D. 纵观全诗可推知诗人善于从平常景观、生活琐事中展开联想,以典故来传出内心情意。

16. 本诗尾联化用了王羲之《兰亭集序》中“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹”的语句来表情达意,但抒发的情感有所不同。请结合作品比较分析。

【答案】15. C 16. 《兰亭集序》中,王羲之感叹“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹”,抒发的是对世事变迁、欢乐不再的失落感,和对人生短暂的痛惜。黄诗尾联以“俯仰之间已陈迹”则是对失意情绪的自我开解,含有“世事瞬息万变,一切都会过去,不必太过挂怀”之意。表现了作者淡泊的心志和超迈脱俗的胸襟。颔联中白鹭的“苦”实际是诗人触景生情,以它的“身闲心苦”表达自己志大才高,却位卑职微的痛苦。颈联则是反用“临渊羡鱼”典故,表现了诗人自我开解,暗示自己不求仕进、自甘淡泊的心境;尾联“俯仰之间已陈迹”将此情推至顶点。

【解析】

【15题详解】

此题考查学生对诗句的理解能力,同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力。

C项,“颈联化用‘临渊羡鱼’成语,表达了对功名的追求却不能付出实际行动的感慨”理解

有误。诗句“翁从旁舍来收网,我适临渊不羡鱼”的意思是“渔翁从邻舍出来收网具,而我并不羡慕鱼美可口”,渔翁刚从屋舍来水边收网,这一极偶然的景象触动了诗人对世事的感慨。诗人由网而联想到鱼;而成语“临渊不羡鱼”出自《汉书?苓仲舒传》:“临渊羡鱼,不如退而结网。”比喻只有愿望而无行动。这里反用其意,说虽然面对江湾,而不羡鱼。作者反用“临渊羡鱼,不如退而结网”的成语表达了不求仕进、自甘淡泊的心境。

故选C。

【16题详解】

本题考查学生鉴赏文学作品的语言,评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。

具体分析,题干要求“本诗尾联化用了王羲之《兰亭集序》中‘向之所欣,俯仰之间,已为陈迹’的语句来表情达意,但抒发的情感有所不同。请结合作品比较分析”,考生可先回顾王羲之“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹”中隐含的情感,再结合全诗分析本诗尾联中隐含的情感。在《兰亭集序》中,“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹”的意思是“过去自己所喜爱的事物,顷刻之间已经成为陈迹”,这里有对世事变迁欢乐不再的感叹,还有对生命短暂的痛惜;再看本诗,尾联说“俯仰之间已陈迹,莫窗归了读残书”,意思是“转眼之间一切都变成陈迹,不如暮色中回到窗下读残书”,王羲之的本意是感叹人生短暂,不觉悲从中来,而黄庭坚虽用其字面,其意却相反:世事瞬息万变,面对无常的人生,还是退出争名逐利之场,到书中去寻找乐趣,结合前面反用“临渊羡鱼”的典故来看,既流露出不求仕进、自甘淡泊心境,还有对自由自在地读书的生活的向往。考生结合这些内容答题即可。

【点睛】附诗歌译文和注释:

译文:

孤城三天刮风吹雨,人家只能避雨在家以淡饭素菜充饥度日。烟雨迷蒙中远眺,那浩渺如练的长江水滔滔流向远方,那巍峨绵延的山岭,犹如一双长颈赤目的属玉鸟,近观此景,见雨中淋着一只白鹭。渔翁从邻舍出来收网具,而我并不羡慕鱼美可口。转眼之间一切都变成陈迹,不如暮色中回到窗下读残书。

注释:

(1)池口:今安徽贵池,在安徽省南部,秋浦河下游,北临长江。贵池市以城西贵池得名。(2)孤城:贵池城。

(3)属(zhǔ)玉:即鸀鳿(zhú yù)。郭璞注:“似鸭而大,长颈赤目,紫绀色。”

(4)舂(chōng)锄:即白鹭,以其啄食的姿态有如农夫舂锄,所以有这个名称。

(5)临渊不羡鱼:《汉书·苓仲舒传》:“临渊羡鱼,不如退而结网。”比喻只有愿望而无行

动。这里反用其意,说虽然面对江湾,而不羡鱼。

(6)俯仰之间:王羲之《兰亭集序》:”向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。“一俯一仰,形容极短暂的时间。

(7)陈迹:过去的事情。

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

17. 补写出下列句子中的空缺部分。

⑴《增广贤文》有言“知彼知己,将心比心”,此语与《论语·卫灵公》中的

“____________________,____________________”所讲的道理相似。

⑵《大学之道》中点明获得知识的途径的句子是:________________,_______________。 ⑶《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的,而人类的存在则是绵延久长,表明诗人虽有对人生短暂的感伤,但并不是颓废与绝望的句是:_________________,

____________________。

【答案】 (1). 己所不欲 (2). 勿施于人 (3). 致知在格物 (4). 格物而后知至

(5). 人生代代无穷已 (6). 江月年年只相似

【解析】

【分析】

【详解】本题考查默写名句名篇的能力。

注意重点字的

写法,“己”“施”“致”“格”“至”“已”。

三、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

千百年间弦诵不绝的古典诗文,也仿佛一条长河,有着自己的上游和源头。对于这个地方,早在南北朝时期,吴均的《与朱元思书》一文中,就已经有着极为生动的描写了:“风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝……”在桐庐的几天,与富春江时即时离,每次相逢也都是不同的河段,但不论是在哪里,只要看到一泓碧绿的江水,这些几十年前已背诵如流的句子,就会又一次鲜明活泼地跳进脑海。 诗画不分家。富春江的涛声,在诗人吟哦声中化成一行行韵脚,而它的浪花溅落到宣纸上,便晕染成一幅幅画卷。元代黄公望的传世名作《富春山居图》,描绘了富春江两岸的初秋景色。六百多年前,年近八十的黄公望游历至此,感慨于这里“山峰俊奇,峡谷雄伟,江流气度不凡,美不胜收”,于是长住下来,用整整四年的时光,走遍富春江两岸的峰峦林壑,绘就了这幅被誉为“画中之兰亭”的山水长卷。据说,八成画面都取材于桐庐境内的江山景

色。画卷上,天地静穆,远山微茫,江阔波渺,林峦浑秀,草木华滋,村舍茅亭之间,樵夫钓客的身影参差隐现,弥漫着萧散淡泊的诗意。凭借艺术的非凡力量,大自然之美获得了永恒的生命。

18. 下列句子中的冒号与文中冒号作用不同类的一项是()

A. 她一手提着竹篮。内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。

B. 在他眼里,它们的确不存在,他只看见那座最高的山。爱书者也应该有这样的信念:非最好的书不读。

C. 庄周梦蝶,醒来自问:“不知周之梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为周与?”

D. 我是喜欢独处的,不觉得寂寞。我有许多事可做:读书,写作,回忆,遐想,沉思,等等。

19. 试分析划线句子的修辞手法及其表达效果。

20. 文中画波浪线的句子可改写成“村舍茅亭之间的樵夫钓客的身影弥漫着萧散淡泊的诗意”,从语义上看,二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?

【答案】18. A 19. 比喻或暗喻。“涛声”化成“韵脚”,“浪花”晕染成“画”,生动形象,表现富春江富于诗情画意的江山景色,能激发人的艺术激情,是诗画之源。

20. ①句式上:原文使用了短句形式,节奏明快,和前文和谐一致。改成长句显得突兀;②内容上:原文使用了“参差隐现”,能很好地表现出樵夫钓客身影的若隐若现和景色的朦胧之感,从而与“萧散淡泊的诗意”紧密相连。改写后的句子删掉了“参差隐现”,无此表达效果。

【解析】

【18题详解】

本题考查正确使用标点符号的能力。

经分析可知,文中冒号的作用为提示下文。

A项,“她分明已经纯乎是一个乞丐了”是对前文内容的总结,所以冒号的作用为总结上文。B项,冒号的作用为提示下文。

C项,冒号的作用为提示下文。

D项,冒号的作用为提示下文。

故选A。

【19题详解】

本题考查鉴赏文章的修辞手法及其效果的能力。

本句中,作者将“富春江的涛声”比作“一行行韵脚”,将“浪花溅落到宣纸上的情形”比作“晕染而成的一幅幅画卷”,采用了比喻的修辞手法。比喻的作用便是化抽象为具体,使所展现的景象更加生动形象,本句中作者是在描摹富春江的江山景色,体现其“诗画不分家”的特点,所以作者采用比喻的修辞手法生动形象地表现了富春江景色的诗情画意,并说明这种景色不仅是诗画之源,还可以激发人的创作激情。

【20题详解】

本题考查品味文章的精彩语言的能力。

修改前后的句子在语义上极其相似,但在表达效果上却相差甚远。首先,从句式长短上看,原文是采用了“村舍茅亭之间”“樵夫钓客的身影参差隐现”“弥漫着萧散淡泊的诗意”这种短句的表达形式,修改后的“村舍茅亭之间的樵夫钓客的身影弥漫着萧散淡泊的诗意”则是一个长句与长句相比较,短句的好处是:使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口,同时这种短句又与前文“画卷上,天地静穆,远山微茫,江阔波渺,林峦浑秀,草木华滋”的句式保持和谐一致,使文章更加协调,节奏明快,具有音韵美。而改成长句显得突兀不协调。其次,从文章的内容上看,原句多了“参差隐现”这一成语,“参差隐现”放在此处交代出了樵夫钓客的身影在远山之中和江面之上时隐时现的情形,既交代了人物的活动,也写出了景色的朦胧之美,还能照应后文中的“弥漫着萧散淡泊的诗意”的意境。而修改后将此词删除,缺少了这一表达效果。

21. 下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。

在中国民间,流行一句话:中国人吃饭靠两个平,一靠邓小平,二靠袁隆平。①邓小平任内实行了家庭联产承包制,从制度上解决了粮食产量不高的问题;②而通过袁隆平人工水稻杂交技术,从技术上保证了粮食的增产。

③杂交水稻对我国乃至全世界粮食产量的提高作出了重大贡献。④日前,杂交水稻在中国的年种植面积约有2.3亿亩,⑤占水稻种植总面积的50%,产量占稻谷总产的57%。⑥每年全国因此增产的粮食超过200多亿公斤,⑦相当于一个中等省。⑧由于杂交水稻获得巨大成功,⑨袁隆平先后获得迄今惟一的国家特等发明奖和联合国教科文组织“科学奖”等八项国际奖,⑩在国际上被誉为“杂交水稻之父”。

第一处序号,修改:

第二处序号,修改:

第三处序号,修改:

第四处序号,修改:

【答案】第一处:语句②;修改为:“袁隆平通过”;第二处:语句④;修改为:“目前”;第三处:语句⑥;修改为:“超过200亿公斤”第四处:语句⑦;修改为:“相当于一个中等省全年的粮食总产”。

【解析】

【详解】此题考查辨析和修改病句的能力。

②“而通过袁隆平人工水稻杂交技术,从技术上保证了粮食的增产”主语残缺,应把介词“通过”放到“袁隆平”后面,让“袁隆平”作此句的主语。

④“日前,杂交水稻在中国的年种植面积约有2.3亿亩”用词错误导致此句不合逻辑。句中“日前”是“几天前,前些天”,而④显然表示事件在说话的时候正在发生,应改为“目前”,指“说话人的近期时候”。

⑥“每年全国因此增产的粮食超过200多亿公斤”中“超过”和“多”语意重复,“超过”后面的数字必须是确数,故应删去其一。

⑦“相当于一个中等省”成分残缺,或省略导致语义不明,应改为“相当于一个中等省全年的粮食总产”。

22. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过50个字。

新华社酒泉9月6日电(李国利、赵金龙)我国在酒泉卫星发射中心成功发射的可重复使用航天器,在轨飞行2天后,于9月6日成功返回预定着陆场。

这次试验的圆满成功,标志着我国可重复使用航天器技术研究取得重要突破,后续可为和平利用太空提供更加便捷、廉价的往返方式。

【答案】9月6日,可重复使用试验航天器成功着陆,标志着中国可重复使用航天器技术研究取得重要突破。

【解析】

【详解】本题考查学生压缩概括的能力。

首先要把握新闻概括的主要信息包括哪些方面,如时间、地点、事件;然后看所给新闻共包括几段文字或几句话,这些段或句子之间是什么关系,最后采用主谓句的方式进行概括。就这则新闻来看,共有两段文字,第一段文字是事件,“我国在酒泉卫星发射中心成功发射的可重复使用航天器,在轨飞行2天后,于9月6日成功返回预定着陆场”的主要信息是“可重复使用试验航天器9月6日成功着陆”;第二段文字是该事件的意义,“这次试验的圆满成功,标志着我国可重复使用航天器技术研究取得重要突破,后续可为和平利用太空提供更

新泰一中、新泰一中北校、新泰中学

新泰一中、新泰一中北校、新泰中学 第七届泰安市教育系统人才递进培养工程 人选情况说明 一、名额分配 二、情况说明 1、所有名额均为新泰一中、新泰一中北校、新泰中学共有; 2、泰安系列:均为虚名额,泰山教学新星79/100,泰山教坛英才39/47,泰山新星班主任39/47,泰山英才班主任全市共20个名额,泰山名师9个,泰山名班主任8个,泰山名校长4个,泰山功勋教师5个,泰山功勋班主任3个,泰山功勋校长2个,泰山教育名家1个; 新泰系列:均为实名额; 3、泰山名班主任(校长)、泰山功勋教师(班主任、校长)

各校区根据实际情况上报;泰山教育名家要求正高级职称,只有徐加华符合要求; 4、只有泰山教育名家要求年龄52周岁以下,其他各项荣誉均取消了年龄限制; 5、连续教龄(班主任年限)及职称:新星须连续在一线任教3年以上,职称二级教师以上;英才须连续在一线任教6年以上,职称一级教师以上;名师须连续在一线任教10年以上,职称高级教师,名班主任职称一级教师以上。 6、因递进工程系列,参评高一级别的称号必须具备同系列低一级的称号;如参评新泰教坛英才,须是新泰教学新星;参评泰山教坛英才,须是泰山教学新星;另外,自本届开始增加班主任递进系列评选,英才班主任、名班主任、功勋班主任等不作要求。不能由高一级别称号评低一级别的。 7、泰安的人才递进和新泰的为各自独立系列、互不关联。既不能拿泰安系列递进新泰,新泰系列也不能递进泰安。8、禁止重复参评:一是不能既参评新泰的,又参评泰安的;二是原来已获得递进称号的,本次不能参评同一系列相同称号的。 三、荣誉计分 严格按照文件要求和打分标准进行荣誉计分。 1、有年限限制的:(近4年、近5年或被命名为***后)一是年度考核,近5年内,有考核优秀的计2分,不累加。二是依据文件要求的,每一个系列中的每一个称号都有相关近4年、近五年的的“教学教研能力”方面的要求(包括结题课题、公开课、示范课、优质课、创新课、技能比赛、一师一优课、教学能手、学科带头人、论文、论著、指导学生

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2015年第六届泰安市青少年

2016年第七届泰安市青少年航空、航天模型竞赛 秩 序 册 2016年10月

参赛须知 1、运动员、领队、教练员须凭证件入场;学生家长不得进入比赛场地! 2、各参赛学校在保证安全的前提下务必于10月29日08:20之前按日程安排组织选手入场侯赛。 3、10 月29日08:20由各学校领队、教练组织参赛选手到达指定号位进入现场制作比赛教室准备参加比赛,制作完毕自行清理所属物品,保持教室整洁;制作开始15分钟或场地放飞时检录三次未到者视为自动放弃比赛,参赛选手须服从裁判,如有异议可提出仲裁,但不得干扰比赛秩序,如有违反取消比赛资格;选手场地放飞完毕后须及时在比赛用表签字确定成绩。 4、10月29日08:30比赛开始。 5、领队、教练员及竞赛时间未到的选手在比赛开始后请到龙山中学等候,不得进入制作及比赛场地;参赛选手在参赛项目进行完毕后须立即离开比赛场地,不得逗留!(不听劝阻者,取消参赛资格)。 6、各学校接送选手的大巴车须听从学校统一调度安排;其它社会车辆不得入内! 7、参赛人员须自行购买保险,如有意外情况发生,后果自负,与举办方无关。 8、1号教学楼1-4号教室为A-D项目制作教室,操场北楼为遥控障碍赛比赛场地。 9、校卫生室位置:学校办公楼 10、组委会有权根据实际比赛进度做出适时调整。

2016年泰安市第七届航空、航天模型竞赛日程 10月29日08:00--08:30 各参赛代表队报到,凭证件进场 项目B、项目D 现场制作 1、项目B和项目D同时开始现场制作; 2、项目B制作时间:08:30-09:10,制作教室1-3号; 3、项目D制作时间:08:30-09:30,制作教室4号。 项目B、项目D 放飞比赛 1、09:10-10:10项目B场地放飞,放飞两次,取最长留 空时间,记录成绩; 2、09:30-10:30项目D场地放飞(篮球场),放飞两次, 取最长留空时间,记录成绩; 3、裁判员负责检查项目B器材橡筋,比赛中若发现选手调 换橡筋当场取消其比赛资格。 项目A、项目C 现场制作 1、项目A制作时间:09:20-10:20,制作教室1-2号; 2、项目C制作时间:10:00-10:20,制作教室3号 项目A、项目C 放飞比赛 1、10:20-11:20项目A场地放飞,顺风、逆风各两次, 取顺风、逆风距离最远的有效距离之和,记录成绩; 2、10:30-11:30项目C场地放飞,放飞两次,取其中一 次最高时间,记录成绩 3、裁判员负责检查项目C器材橡筋,比赛中若发现选手调 换橡筋当场取消其比赛资格。 项目E竞赛08:30-11:30在学校操场北楼报告厅进行项目E竞赛,飞行两次,取一次最好成绩记入成绩。 竞赛结束凡进行完竞赛项目的参赛选手须签字确认个人成绩后立即 离场,以免妨碍其他选手进行比赛,避免发生安全隐患事故。

“3443”高效课堂方案

新泰市“3443”高效课堂构建与实施方案 新泰市教学研究室 十八大报告提出了“深化教育领域综合改革”的总体要求,明确了教育改革的攻坚方向和重点举措,对促进教育事业科学发展、努力办好人民满意的教育,具有极为重要的指导意义。实施新课程、深化素质教育、规办学行为,对教师的专业化成长提出了更高要求。课堂教学效益的高低直接关系到教育教学质量的高低,改进课堂教学、提高课堂教学效益成为提升教学质量的突破口。建设高效课堂,除了转变教师传统的教学观念,用新的思想、新的方法、新的手段思考问题、解决问题之外,还必须构建科学的、有效的课堂教学模式,以学科通模规课堂教学流程,帮助教师“入格”;以学科通模为基础,根据学科教学特点和规律,构建“一科一模”,助力教师“合格”;以“一科一模”为模板,教师结合具有个体特点的教学思路,形成具有个性特色的教学风格,实现“一师一格”。为此,在我市多年教学改革的基础上,针对学科、学段特点,我们以目标教学为课堂原型,以学案导学为基础,深入研究“自主学习、合作探究、精讲点拨、巩固检测”的课堂教学流程和有效教学策略,构建“三四四三”高效课堂,以推进我市课堂教学改革深入进行。 一、“3443”高效课堂的实施基础 1、已有的教学经验助推高效课堂建设 自上世纪90年代开始,我市广泛开展目标教学实验,全面实施系列达标课验收活动,目标教学的理念和课堂教学模式为全市课堂教学改革提供了理论基础和操作模板。在目标教学的基础上,自2001年以来,随着新一轮课程改革不断推进的步伐,先后学习、推广了洋思中学“先学后教当堂训练”教学模式,东庐中学“讲学稿”、杜郎口中学“三三六”课堂教学改革经验,借鉴其思想精髓和操作模式,确立了“以学定教,以学为主,以生为本”的教学指导思想,开展了“以学定教学案导学”课堂教学实验与研究,为我市小学、初中

2019-2020学年山东省泰安市新泰实验中学高一地理下学期期末试题

2019-2020学年山东省泰安市新泰实验中学高一地理下 学期期末试题 一、选择题(每小题2分,共52分) 1. 下图为一个温带地区的城市土地使用示意图。读图回答24—26题。 24、在静风无云的午夜,观测图中ABC三个地点的地面气温由高到低的排列顺序为() A.ABC B.CBA C.BAC D.BCA 25、在城市规划中增加哪项公共设施用地的面积最能有效降低上述温差的强度?() A.居住用地B.工业用地C.绿化用地D.交通用地 26、近年来,北京在一些人行道改造过程中,采用了质量很好的透水砖代替釉面砖、水泥等不透水的材质铺设地面,这对城市生态环境的有利影响主要是()A.利于形成地表径流 B.美化环境,减弱噪音 C.防止路面结冰,影响通行 D.增加城市地面和空气的湿度 参考答案: 24.B 25.C 26.C 2. 人口倒挂是指流动人口数量超过本地居民的现象。近年来,上海市流动人口年龄结构明显年轻化,以从事制造业为主。读图,回答下面小题。

3. 上海市人口倒挂区() A. 第二产业发展迅速 B. 为高档住宅集中区 C. 交通运输以水运为主 D. 劳动力成本比城区高 4. 上海市人口倒挂现象表明该市() A. 人口老龄化问题突出 B. 环境承载力逐渐增大 C. 人口自然增长率升高 D. 城市化进程加快 参考答案: 3. A 4. A 【3题详解】 人口倒挂是指流动人口数量超过本地居民的现象。上海市人口倒挂区,应是第二产业发展迅速,有大量劳动力人口迁入地区,A对。务工人员的收入较低,集中在低级住宅区,B 错。城区交通运输以公路、铁路运输为主,C错。流动人口以从事制造业为主,劳动力成本比城区低,D错。 【4题详解】 上海市人口倒挂现象表明该市人口老龄化问题突出,当地的劳动力不足,A对。环境承载力不会随着人口增加而增大,B错。人口自然增长率升高,劳动力充足,迁入人口少,C 错。人口倒挂不是城市化进程加快的标志,D错。 3. 下图表示甲、乙两种工业部门运输原料和产品的运费情况。回答18~19题。

网课见解与反思 安德懋

新思路新方法 让线上教学绽放魅力 新泰市青云中学安德懋 2020年,突如其来的疫情把所有人困在了家里,原本快乐充实的寒假显得沉闷而漫长。对于毕业班来说,无法进校学习,网课和学生居家自我学习显得尤为重要。经过级部和学科组的精心准备,集体备课,共同商讨,班主任组建网络课堂群,我们的线上课终于闪亮登场。 然而,千呼万唤始出来的网络课,刚开始时结果却不尽如人意,问题诸多:网络卡顿;学生兴趣不大、配合度不高;有的学生签个到就跑,有的干脆到也不签了,反正完成作业容易,复制粘贴完成了事…… 一、分析实际情况,掌握工作动向。 之所以会出现以上问题,经过分析,我认为主要原因既有硬件的原因,但主要还是由于学生们感受到的线上教学的学习氛围不浓,注意力容易被分散。过去网络对于学生们来说,更多的是放松娱乐的空间,一下子变成严肃的课堂,很难马上扭转过来。而且毕业班的学生心智迅速成熟,有更多的主见和想法,但是也很容易收到网络的影响。对于网络教学,我还是个门外汉,每个老师都面临转型成“主播”的艰巨任务。但是,我热爱教书育人这份事业,我愿意为之努

力、奉献。我把我的困惑与很多经验丰富,教学能力突出的老教师们交流,也与刚入职不久的新教师共同探讨取经,唯有一个想法,那就是把网课上好! 二、增加师生互动,创建学习氛围 网上教学不管对于老师还是学生来说都是一个全新的课题,不像大家都端坐在教室里,有老师随时引导监督,有同学相互比较带动。如何创建一个浓厚的学习氛围,让学生在电脑前也能把注意力集中到课堂上来,是我深入考虑的第一个重要问题。 我一直认为,教学一定要以学生为主导,必须吸引学生主动参与进来,老师制定的教法应该是学生能接受且喜欢的。线下教学如此,线上教学同样是这个道理。因此,我制定了通过增加师生互动来创建学习氛围的思路。 (一)充分了解学生需求。 增加师生互动,首先就要清楚学生内心的想法,那么,怎样去了解学生的需求,又如何获得他们对课堂的反馈呢?我找到所有任课班级的班主任,请他们邀请我进入学生QQ 群,每次课前我会去QQ群通知上课,课后第一时间又回到这里了解课堂反馈情况,对于课堂参与度高、表现优秀的同学及时表扬。针对学生反馈的感兴趣的内容或是教学手法,我注意在备课中及时体现。从前我就喜欢隐身呆在学生班级QQ群看他们对我这个老师和课堂“评头论足”,现在为了更

山东省新泰市一中老校区(新泰中学)2020-2021学年高二上学期期中考试语文试题 Word版含解析

新泰中学2019级高二上学期期中考试 语文试题 一、现代文阅读 (35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 以现代眼光,重新注意到中国建筑的一般人,虽尊崇中国建筑特殊外形的美丽,却常忽视其结构上之价值。这忽视的原因,常常由于笼统地对中国建筑存一种不满的成见。这不满的成见中最重要的成份,是觉到中国木造建筑之不能永久。其所以不能永久的主因,究为材料本身或是其构造法的简陋,却未尝深加探讨。中国建筑在平面上是离散的,若干座独立的建筑物分配在院宇各方。若是以一座单独的结构与欧洲任何一座负盛名的石造建筑物比较起来,显然小而简单,似有逊色。但是若以今日西洋建筑学和美学的眼光来观察中国建筑本身之所以如是和其结构历来所本的原则及其所取的途径,则这系统建筑的内容,的确是最经得起严酷的分析而无所惭愧的。 我们知道一座完善的建筑,必须具有三个要素:适用,坚固,美观。任何建筑皆不能脱离产生它的时代和环境来讲的;其实建筑本身常常是时代环境的写照。建筑里一定不可避免地会反映着各时代的智识、技能、思想、制度、习惯和各地方的地理气候。所以所谓适用者,只是适合于当时当地人民生活习惯气候环境而讲。 所谓坚固,更不能脱离材料本质而论。建筑艺术是产生在极酷苛的物理限制之下的,所谓建筑的坚固,只是不违背其所用材料之合理的结构原则,运用通常智识技巧,使其在普通环境之下——兵火例外——能有相当永久的寿命的。例如石料本身比木料坚固,然在中国用木的方法竟达极高度的圆满,而用石的方法甚不妥当,且建筑上各种问题常不能独用石料解决,即有用石料处亦常发生弊病,反比木质的部分容易损毁。 至于论建筑上的美,当然是其轮廓、色彩、材质等,但美的大部分精神所在,却蕴于其权衡中,如长与短之比,平面上各大小部分之分配,立体上各体积各部分之轻重均等。所谓增一分则太长,减一分则太短。但建筑既是主要解决生活上各种实际问题而用材料所结构出来的物体,那么无论美的精神多缥缈难以捉摸,建筑上的美是不能脱离合理的、有机能的、有作用的结构等而独立的。能呈现平稳、舒适、自然的外象;能诚实地袒露内部有机的结构、各部的功用及全部的组织……这些便是“建筑美”所包含的各条件。

山东省新泰市第一中学物理 静电场及其应用专题试卷

一、第九章静电场及其应用选择题易错题培优(难) 1.如图所示,y轴上固定有两个电荷量相等的带正电的点电荷,且关于坐标原点O对称。某同学利用电场的叠加原理分析在两电荷连线的中垂线(x轴)上必定有两个场强最强的点A、'A,该同学在得到老师的肯定后又在此基础上作了下面的推论,你认为其中正确的是() A.若两个点电荷的位置不变,但电荷量加倍,则x轴上场强最大的点仍然在A、'A两位置 B.如图(1),若保持两个点电荷的距离不变、并绕原点O旋转90°后对称的固定在z轴上,则x轴上场强最大的点仍然在A、'A两位置 C.如图(2),若在yoz平面内固定一个均匀带正电圆环,圆环的圆心在原点O。直径与(1)图两点电荷距离相等,则x轴上场强最大的点仍然在A、'A两位置 D.如图(3),若在yoz平面内固定一个均匀带正电薄圆板,圆板的圆心在原点O,直径与(1)图两点电荷距离相等,则x轴上场强最大的点仍然在A、'A两位置 【答案】ABC 【解析】 【分析】 【详解】 A.可以将每个点电荷(2q)看作放在同一位置的两个相同的点电荷(q),既然上下两个点电荷(q)的电场在x轴上场强最大的点仍然在A、A'两位置,两组点电荷叠加起来的合电场在x轴上场强最大的点当然还是在A、A'两位置,选项A正确; B.由对称性可知,保持两个点电荷的距离不变、并绕原点O旋转90°后对称的固定在z轴上,则x轴上场强最大的点仍然在A、'A两位置,选项B正确; C.由AB可知,在yOz平面内将两点电荷绕O点旋转到任意位置,或者将两点电荷电荷量任意增加同等倍数,在x轴上场强最大的点都在A、A'两位置,那么把带电圆环等分成一些小段,则关于O点对称的任意两小段的合电场在x轴上场强最大的点仍然还在A、A'两位置,所有这些小段对称叠加的结果,合电场在x轴上场强最大的点当然还在A、A'两位置,选项C正确; D.如同C选项,将薄圆板相对O点对称的分割成一些小块,除了最外一圈上关于O点对称的小段间距还是和原来一样外,靠内的对称小块间距都小于原来的值,这些对称小块的合电场在x轴上场强最大的点就不再在A、A'两位置,则整个圆板的合电场在x轴上场强最大的点当然也就不再在A、A'两位置,选项D错误。 故选ABC。

山东省泰安市新泰市一中老校区新泰中学2021届高三生物上学期第一次月考试题含解析.doc

山东省泰安市新泰市一中老校区(新泰中学)2021届高三生物上学期 第一次月考试题(含解析) 一、选择题 1. 下图所示为洋葱根尖细胞的细胞周期。假设洋葱根尖细胞的细胞周期大多开始于夜晚22:00点,若要观察洋葱根尖细胞的有丝分裂过程,取材的最佳时间是 A. 夜晚22:00至次日0:18 B. 次日8:24至10:42 C. 次日10:42至13:00 D. 次日0:18至10:42 【答案】B 【解析】 试题分析:分析图形可知,洋葱根尖细胞分裂周期是12.7小时,结合题意“洋葱根尖细胞的细胞周期大多开始于夜晚22:00”可知,大多数的根尖细胞在次日8:24至10:42之间处于分裂期;所以若要观察洋葱根尖细胞的有丝分裂过程,取材的最佳时间是次日8:24至10:42之间,B正确。 考点:本题考查细胞周期的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点。 2. 用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙,同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样,立即测定甲瓶中的氧气含量,并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶,分别测定两瓶中的氧气含量,结果如下(不考虑化能合成作用)。有关分析合理的是 透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙 4.9mg 5.6mg 3.8mg A. 丙瓶中浮游植物的细胞产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体内膜

B. 在一昼夜内,丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1.lmg C. 在一昼夜后,乙瓶水样的pH比丙瓶的低 D. 在一昼夜内,乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为1.lmg 【答案】B 【解析】 【详解】A、丙瓶中浮游植物的细胞只进行呼吸作用,产生[H]的场所有细胞质基质和线粒体基质,A错误; B、由于丙为不透光的玻璃瓶,消耗的氧气可代表浮游植物的呼吸消耗,因此在一昼夜内,丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为4.9-3.8=1.1mg,B正确; C、乙瓶中由于进行光合作用使氧气增多,则二氧化碳减少,而丙瓶只是消耗氧气释放二氧化碳,因此乙瓶水样的pH比丙瓶的高,C错误; D、在一昼夜内,乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为净光合作用释放氧气量+呼吸作用消耗氧气量=5.6-4.9+1.1=1.8mg,D错误。 故选B。 【点睛】本题利用一组对照实验考查了光合作用和呼吸作用的相关知识,解题的关键是理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。从题中实验设计可以看出,甲瓶中的氧气含量可作为乙和丙的对照,乙中氧气浓度增加,这是光合作用大于呼吸作用积累的,即为净光合作用量;由于丙为不透光的玻璃瓶,因此消耗的氧气可代表浮游植物的呼吸消耗。 3. 下图为光合作用暗反应的产物磷酸丙糖的代谢途径,研究表明,磷酸丙糖转移蛋白(TPT)的活性是限制光合速率大小的重要因素,CO2充足时,TPT活性降低。下列有关叙述错误的是() A. Pi输入叶绿体减少时,磷酸丙糖从叶绿体输出减少 B. 暗反应中磷酸丙糖的合成需要消耗光反应产生的ATP

最新山东中学框架结构五层办公实验综合楼施工组织设计

山东中学框架结构五层办公实验综合楼施工组织设计

一、编制依据及施工目标 (一)编制依据 1、总公司《质量手册》、《程序文件》。 2、青云中学办公实验综合楼建施及结施全部图纸及所采用标准设计图集 3、《青云中学综合教学楼、办公实验综合楼岩土工程勘察报告》。 4、工程规划和测量控制文件。 5、工程预算书。 6、工程施工合同。 7 、工程施工规范及标准: 《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2011) 《砼结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2011) 《回弹法检测砼抗压强度技术规范》(JGJ/T23-2011) 《钢筋焊接及验收规程》(JGJ18-2012) 《非承重阶梯型混凝土保温砌块建筑构造》L11SJ139 《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203-2011) 《建筑装饰装修工程质量验收规范》(GB50210-2001) 《建筑地面工程施工质量验收规范》(GB50209-2010) 《民用建筑工程室内环境污染控制规范》(GB50325-2001) 《屋面工程质量验收规范》(GB50207-2012) 《建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范》(GB50242-2002) 《建筑电气工程质量验收规范》(GB50303-2002) 《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2013) 《施工现场临时用电安全技术规范》(JGJ46-2005)

《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2011) 《建设工程文件归档整理规范》(GB/T50328-2001) 《建设机械使用安全技术规程》(JGJ33-2012) 《砼泵送施工技术规程》(JGJ/T10-2011) 《中小学校设计规范》GB50099-2011 《公共建筑节能设计标准》GB50189-2005 山东省工程建设标准《公共建筑节能设计标准》DBJ14-036-2006 (二)施工目标 质量目标:优良工程 文明工地目标:“省级安全文明工地”; 工期目标:2014年6月1日-2015年4月1日竣工; 安全目标:杜绝死亡、重伤事故、火灾事故和人员中毒等事件的发生,轻伤频率控制在2‰以内。 二、工程概况 (一)基本概况 工程名称:新泰市青云中学办公实验综合楼 建设地点:新泰市东北部,龙池路以东,溧阳路以北。 建设单位:新泰市教育局 设计单位:山东建大建筑规划设计研究院 监理单位:新泰市平阳工程监理责任有限公司 施工单位:新泰市建筑安装工程总公司 工期目标:302日历天 (二)建筑、结构做法特点

2018-2019学年山东省泰安市新泰一中高二上学期竞赛物理试卷

新泰一中高二物理学科竞赛试题 一、选择题(共14小题,每小题4分,共56分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项符合题目要求。有的小题有多个选项符合题目要求.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分,多选已标出). 1.关于磁感应强度,下列说法中正确的是( ) A.由B= IL F 可知,B 与F 成正比,与IL 成反比 B.由B= IL F 可知,一小段通电导线在某处不受磁场力,则说明该处一定无磁场 C .把一小段通电导线放在磁场中某处,所受的磁场力与该小段通电导线的长度和电流的乘积的比值表示该处磁场的强弱 D.磁感应强度的方向就是小磁针北极受力的方向 2.如图所示,空间存在垂直纸面向里的匀强磁场,一带负电的物块在水平外力F 作用下沿粗糙水平面向右做匀加速直线运动,下列关于外力F 随时间变化的图象可能正确的是( ) A . B . C . D . 3.右图是科学史上一张著名的实验照片,显示一个带电粒子在云室中穿过某种金属板运动的径迹。云室旋转在匀强磁场中,磁场方向垂直照片向里。云室中横放的金属板对粒子的运动起阻碍作用。分析此径迹可知粒子( ) A. 带正电,由下往上运动 B. 带正电,由上往下运动

C. 带负电,由上往下运动 D. 带负电,由下往上运动 4. 三个质子1、2和3分别以大小相等、方向如图所示的初速度v1、v2和v3经过平板MN 上的小孔O射入匀强磁场B,磁场方向垂直纸面向里,整个装置处在真空中,且不计重力.最终这三个质子打到平板MN上的位置到小孔的距离分别为s1、s2和s3,则( ) A.s1<s2<s3 B.s2>s3>s1 C.s1=s3>s2 D.s1=s3<s2 5.在如图所示的电路中,a、b为两个完全相同的灯泡,L为自感线圈,E为电源,S为开关。下列说法正确的是( ) A.合上开关S,a、b同时亮 B.合上开关S,a先亮、b后亮 C.将原来闭合的开关S断开,a先熄灭、b后熄灭 D.将原来闭合的开关S断开,b先熄灭、a后熄灭 6.所示装置中,cd杆原来静止。当ab杆做如下哪些运动时,cd杆将向右移动() A.向右匀速运动B.向左匀速运动 D.向左加速运动C.向右加速运动 7. (多选)如图为一个电磁泵从血库里向外抽血的结构示意图,长方体导管的左、右表面绝缘,上、下表面为导体,管长为a、内壁高为b、宽为L且内壁光滑.将导管放在垂直左、右表面向右的匀强磁场中,由于充满导管的血浆中带有正、负离子,将上、下表面和电源接通,电路中会形成大小为I的电流,导管的前后两侧便会产生压强差p,从而将血浆抽出,

泰安2017年级中小学文明校园公示

泰安市2017年市级中小学文明校园公示根据《泰安市教育局泰安市文明办关于开展中小学文明校园创建活动的实施意见》(泰教发〔2016〕31号)和《关于做好2017年市级中小学文明校园认定工作的通知》(泰教函(2017)22号)精神,经学校申报、县市区推荐、市级认定,拟确定泰安市第一实验学校等79所学校为2017年泰安市市级中小学文明校园,现予以公示。 公示期为2017年6月30日—2017年7月4日。如有异议,请向市教育局反映。电话:6991354、6991334,邮箱:。 泰安市教育局 2017年6月30日泰安市2017年市级中小学文明校园名单泰安市第一实验学校 泰安六中 泰安东岳中学 泰山区上高街道办事处上高中学 泰山区岱庙办事处三友小学 泰山区泰前办事处岱道庵小学 泰山区财源办事处仓库路学校 泰山实验中学 岱岳区岳峰小学 泰安英雄山中学

岱岳区实验中学 泰安四中 岱岳区道朗一中 岱岳区范镇一中 岱岳区新城实验学校岱岳区实验小学 岱岳区满庄一中 新泰市第一实验小学新泰市平阳小学 新泰市新汶实验学校新泰市协庄学校 山东省新泰市第一中学新泰市新汶中学 新泰市汶城实验小学新泰市福田学校 新泰市小协镇初级中学新泰市金斗中学 新泰市泉沟镇初级中学新泰市翟镇初级中学新泰市向阳实验学校新泰市东都镇中心小学

新泰市青云中学 新泰市新汶街道良庄实验小学新泰市汶城中学 泰安市理工中等专业学校 肥城市桃园镇初级中学 肥城市潮泉镇中心小学 肥城市仪阳街道中心小学 肥城市王庄镇初级中学 肥城市龙山小学 肥城市实验小学 肥城市石横镇初级中学 肥城市安庄镇中心小学 肥城市汶阳镇初级中学 肥城市孙伯镇初级中学 肥城市王瓜店街道蒋庄社区学校宁阳复圣中学 宁阳第三小学 宁阳第二实验中学 宁阳实验小学 宁阳一中 宁阳四中

新泰一中篮球社团新生选拔及报名表

新泰一中南校区 篮球队 新泰一中南校区 体育组

新泰一中篮球社团新生选拔及报名表 为认真贯彻健康第一的指导思想,丰富校园文化生活,活跃校园气氛,增强学生体育锻炼意识,带动和发展学校其它体育运动,同时也为了提高学生篮球技战术水平,在各级中学生篮球赛取得更好的成绩,学校决定选拔一批优秀运动员加入新泰一中篮球社团。 一、招生对象:新泰一中南校区高一、高二年级(高三如条件优异者也可参与选拔)。 二、招生条件及要求: 1、思想品德端正,严格遵守学校纪律,热爱篮球运动,身体健康,具有一定的篮球基础 2、身高要求:后卫175cm以上,前锋、中锋180cm以上 三、报名人数 每班限报2人(视情况增减名额) 四、报名截至时间 10月12日(星期三)课间操将报名单交体育组 五:测试选拔时间及地点: 10月18日(星期二)下午5:00 篮球场 六、测试选拔方式: 1、罚球线后投篮五次,第五次自抢篮板,按规定路线折返运球后上篮。从罚球开始计时,跑篮球进停表。 2、.助跑摸高 3、教学比赛 班级: 新泰一中团委、体育组2011、10、10

一:篮球社团机构 领导机构:张波高丰玉董志忠尹训利 段现柱高洋毕泗田殷洪金 教练:王吉军、李岩 队长:沈原、曹文豪 队员:徐健宋德程强 李林陈明常超 刘居先张衡昌张方洲 曹文豪秦思远张岩 沈原公维凯张志远 二:训练时间: 下午17:00----18:00

队规 一、遵守学校的各项规章制度,遵守球队安排,服从领导和管理。 二、积极参加球队的集体活动,按时训练和比赛,因故不能参加者需提前请假。 三、按训练计划严格训练,不断提高竞技水平。 四、加强团结,相互尊重,树立强烈的集体荣誉感。 五、讲文明、讲礼貌,自觉维护良好的球队精神面貌。 六、自觉限制不良嗜好,以保障充沛的体力和精力。 七、定期评估队员的表现,对表现优异者予以表扬鼓励,对违反队规或表现不良者视情况处以警告、乃至开除的处分。 八、队员之间要处理好关系,不得将个人纠纷和不良情绪带到比赛和训练场上,比赛时,所有队员一律服从教练、服从裁判,不得打架斗殴,谩骂队友,违反者将做退队处理. 九、队员应自觉维护篮球队的名誉和形象,遵守篮球队的规章制度,任何时候不得做有损声誉和形象的事情,一经发现将做退队处理. 十、队员应按时参加每次集体活动,不得无故缺席,迟到,早退, 如果不能参加正常训练, ,应向球队队长请假,并说明原因,凡未请假而无辜缺席3次者视为自动放弃队员资格. 2011.10.10

山东省新泰中学2020-2021学年高一上学期期中考试数学试题

绝密★启用前 山东省新泰中学2020-2021学年高一上学期期中考试 数 学 本卷满分150分,考试时间150分钟 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求;. 1.函数1 12)(-+ -=x x x f x 的定义域是( ) A .(1,)-+∞ B .(1,1)(1,)-+∞ C .[0,)+∞ D .[0,1) (1,)+∞ 2.下列函数既是奇函数又在(0,)+∞上单调递减的是( ) A. y = B. 3y x = C. 1y x -= D. 2y x 3.“4a ≥”是“关于x 的方程20()x ax a a R -+=∈有实数解”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 4.为了保护水资源,提倡节约用水,某城市对居民生活用水实行“阶梯水价”,计费方法如下: 若某户居民本月交纳的水费为54元,则此户居民本月用水量为( )

A. 20m 3 B. 18m 3 C. 15m 3 D. 14m 3 5.若25 35a ??= ??? ,3525b ??= ???,25 25c ? ?= ???,则( ) A . b -成立,求实数a 的取值范围( ) A .]3 5 ,1( B .)2,3 5[ C .()1,2 D .(0.)+∞ 二.多选题:本题共4个小题,每题5分,共20分,有多项符合题目要求,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的不得分 9.已知 11 0a b <<,则下列选项正确的是( ) A. a b < B. a b ab +< C. a b < D. 2ab b < 10.下列结论正确的是( ) A .当0x >2x x ≥ B .当2x >时,1 x x + 的最小值是2 C .当5 4x <时,14245 x x -+-的最小值是5

卓越财富广场项目介绍1

1804卓越·财富广场-项目介绍 卓越·财富广场 缘起新泰,需要一座新的商业地标! 山东省-泰安新泰,是鲁中地区的中心城市之一,面积1946平方公里,人口接近142万;交通便捷、工业发达,是省10大现代化城市建设试点之一,并多年蝉联全国百强县;2017年12月,当选中国工业百强县,GDP产值位列泰安市第一、人均收入全市第三,居民消费水平稳步增长。 新泰经济的持续繁荣和城市的高速发展,需要一座全新、时尚、接轨潮流的商业项目来匹配。这是城市发展的需要,也是居民消费水平的需要;卓越·财富广场由此应运而生。

相信卓越·财富广场的崛起,不仅是新泰市的又一城市级发展力作,而且将深刻的影响城市的发展格局,并高效提升市民消费水平,升级城市生活结构,进一步引领新泰接轨主流城市发展脉动。 背景【卓越·财富广场】是新泰市政府重点招商引资的大型商业地产项目。旨在以接轨国际的城市发展视野、借鉴一线城市发展优势,打造符合新泰市场和气质、引领区域潮流的繁华商业地标,树立全新蓬勃的城市形象。 本项目由深圳龙腾炎盛实业有限公司倾情投资,是泰安市卓越置业投资有限公司品质开发的新泰城市代表作;建筑设计由杭州设计院规划、由山东知名商业地产全产业链服务商——青岛同策筑城商业管理有限公司提供综合服务。等新泰地标级项目。 目前,项目总投资已达3.5亿元人民币,并获得政府大力政策支持和鼓励,项目整体资金实力雄厚、建筑设计和商业规划统一定位、专业策划,业内外多方合作商、服务商鼎立协作、强强联合,为项目成功开发、繁华运营全程保驾护航。 前景新泰【卓越·财富广场】位于东周路和榆山路交汇处西南。占据城市向北发展大势的桥头堡位置,同时扼守新泰重点打造的滨湖新区门户位置。地理、地段优势得天独厚。 首先,从城市格局来看,城市向北发展是新泰整体发展大势,本案位置正处向北推进第一站,也是区域蓬勃崛起和发展的首选位置,对商业项目而言,这意

新泰一中生活垃圾处理研究性学习报告(范例)

新泰一中生活垃圾处理研究性学习报告(范例)新泰一中校园垃圾处理研究性学习开题报告(范例) 一、研究背景 在我校,各班同学每天都要扔掉一些垃圾,有废纸、食品包装袋、饮料瓶、易拉罐等,仅北校区48个班级一天的垃圾总量就相当多。这些垃圾平时均混杂在一起被运走,然后堆积在垃圾场内。 其实,这些废纸、塑料、易拉罐等废品完全可以再生利用,简单地抛弃,一方面,是对资料的浪费,另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池,白色垃圾,电子废弃物等)若填埋在地里,就会造成环境污染。 此外,少数同学平时乱扔垃圾,既影响卫生,又会养成不良的生活习惯,这无疑不利于学生环保意识的建立。 二、研究目的 鉴于上述现状,我们课题小组决定对我校垃圾分类收集进行可行性研究,我们的研究宗旨是: (1)制定一个切实可行的方案,对校园垃圾进行分类收集; (2)与有关环卫部门联系,使分类收集的垃圾能被再生利用; (3)进行环保宣传教育,增强同学的环保意识,促使同学养成良好卫生习惯; (4)以学生影响家庭、社区,为我市居民小区实施垃圾分类收集打下基础。三、成员分工 1、xxx、xxx、xxx负责收集、查找相关原始资料; 2、xxx、xxx、xxx负责在全校范围内进行宣传; 3、xxx、xxx、xxx负责论文收集、整理、撰写; 4、在教师的指导下,总结校园垃圾处理的相关建议呈交校领导审阅。四、研究内容 1、收集相关资料并制定计划;

2、进行初步宣传、出黑板报及组织各班卫生委员会议; 3、对达成的意见,选择若干班级进行试运行; I 4、再次组织大规模强力宣传,主要通过校园广播与电视等直观的设备; 5、发动全校进行垃圾分类,并设想以大赛的形式进行宣传。五、研究步骤阶段内容目标 走访市环、卫局有关专家,并在图书 馆、网上查找有关环保、垃圾分类收为课题作前期的准备 集的资料第一阶段准备阶段对我校垃圾的来源、学生的处置方式了解现状,为制定方案和学生环保意识的状况,进行抽样问作准备卷调查在学生中树立起一定的第二阶段宣传阶段进行环保及垃圾分类收集意义的宣传环保意识第三阶段计划阶段制定垃圾分类收集的方案制定解决方案通过实践来验证计划的第四阶段试运行方案的试运行及其结果可行性 正式向全校师生倡议:在我校内建立使我校率先成为垃圾分第五阶段实施阶段垃圾分类收集的制度类收集的先进试点学校六、研究方法 调查法:对我校垃圾的来源、学生的处置方式和学生环保意识的状况,进行抽样问卷调查; 访谈法:走访市环、卫局有关专家,了解相关数据及资料; 资料查阅法:查阅相关资料,为制定方案做准备。 七、预期成果 问卷(附) 环保宣传稿(附) 倡议书(附) 垃圾分类收集方案(附) 老师的话:同学们,这只是一个参考范例。希望大家不要照搬这例子,而是通过这个例子设计出自己课题研究的活动步骤。

山东省新泰市第一中学老校区(新泰中学)2020-2021学年高二上学期第一次月考地理试题

新泰中学2019级高二上学期第一次阶段性考试 一、单选题(共60分) 1. 下图是太阳直射点在地球表面移动示意图,下列叙述正确的是() A. 直射点在④处时,应是6月22日前后 B. 直射点从①处移到⑤处,需要l恒星年 C. 直射点位于①或⑤处时,都是北半球的春分日 D. 直射点从②处移到④处期间,公转速度逐渐变慢 【答案】C 【解析】 【详解】④处位于南回归线,直射点在④处时,应是12月22日前后,A错误。直射点从①处移到⑤处,需要l回归年,B错误。直射点位于①或⑤处时,直射点位于赤道都是北半球的春分日,③是秋分,C正确。直射点从②处移到④处期间,经过远日点,公转速度先变慢后变快,D错误。选C。 2. 二十四节气是中华民族古老文明和智慧的结晶,现已正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。读二十四节气示意图,回答下题。 我国教师节(9月10日)前后,最接近的节气是() A. 立秋 B. 白露 C. 寒露 D. 小雪 【答案】B 【解析】

【分析】 【详解】全年平分为24个节气,相邻节气之间的时间跨度为15天。图中显示,立秋是秋分(9月23日前后)之前的第三个节气,经推算应为8月7日左右;白露是秋分(9月23日前后)之前的第一个节气,经推算应为9月8日左右;寒露是秋分日(9月23日前后)后第一个节气,经推算应为10月8日前后;小雪是冬至日(12月22日前后)之前第2个节气,经推算应为11月22日前后。题意表明,我国教师节在9月10日,因此教师节最接近的节气白露,B符合题意,排除A、C、D。故选B。 【点睛】 3. 冬季,民间有“数九”的说法,从冬至日算起,第一个九天叫做“一九”,第二个九天叫做“二九”,依此类推一直到“九九”。《九九歌》也广为流传“一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九沿河看柳,七九河开八九雁来,九九加一九耕牛遍地走。”“数九”期间,我国各地() A. 昼变长,正午太阳高度增大 B. 昼变短,正午太阳高度增大 C. 昼变长,正午太阳高度减小 D. 昼变短,正午太阳高度减小 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】材料信息表明,民间的“数九”是从冬至日算起,冬至日太阳直射南回归线,直射点开始北移,九九八十一天,直射点从南回归线到赤道需要九十天左右,因此“数九”期间,太阳直射点位于南兰半球。由此可知,“数九”期间,太阳直射点位于南半球且向北移动,我国全部位于北半球,因此昼变长,正午太阳高度增大,A正确,B、C、D错。故选A。 【点睛】 杭州(30°N)某同学对传统的太阳能热水器进行改造(如图)设计:将太阳能热水器集热板装在一个大玻璃箱里,并将热水器的支架改造成活动形式,正午太阳高度角与集热板和地面的夹角保持互余。据此回答下列问题。

山东省新泰市第一中学老校区(新泰中学)2021届高三上学期第二次月考英语答案

第二次大单元考试英语答案 1-3 A D D 4-7 CADC 8-11 B D A A 12-15 BDBB 16-20 BCAFE 21-25 CABAB 26-30 BDCBA 31-35 ADCBD 四、语法填空(每题1.5分,共15分) 36. to ignore 37. stepped 38. belongings 39. what 40. attached 41. remarkably 42. a 43. determined/should determine 44. it 45. is 作文 1、应用文写作: 通知一定要注意简洁明了,信息简单,传达到位,不建议使用大量的长难句,字数为80-100字之间。 A notice A lecture themed ‘Western Etiquette’ will be given by Professor Green next Tuesday. The lecture, held at the School Main Hall, will last one hour from 2:00 to 3:00 p.m. Please switch off your mobile and take your notebook with you. In case you have any question, a lively Q&A session will ensue/follow after the main speech. When you leave, make sure you take away your litter and personal belongings to keep the hall tidy and clean. Your full attention and close cooperation will be highly appreciated. The Students' Union 2、读后续写: 这篇读后续写一定要看清楚伏笔,第一是第二段的since we came to the country, 第二个是abandoned house, 第三个是70多岁的Will Banks, 有辆卡车,有个老的小木屋,第四个是beautiful young girl. 第五个是老头子认识Meg Chalmers (即作者),但是作者却不认识她。第六个是作者答应过爸爸妈妈不和陌生男子搭讪。 这篇读后续写凸显出来的主题应该是到了一个陌生的国家,孤苦无依,但是因为自己鼓起勇气,认识了家庭老朋友Will Banks ,Will 怎么认识这个小姑娘的,这

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