播种一颗梦想的种子

播种一颗梦想的种子

人生不能没有梦想，人总希望自己能“美梦成真”……一个人只要有发心有悲愿，还怕不能成功吗？

俗话说：“行道要如水，立志要如山。不如水，不能曲达，不如山，不能坚定。”对生活怀有积极态度的人，也往往是胸中有志的人。他们的理想可以大到如一座山峰，迎向风雨、傲视霜雪而巍峨不倒，也可以小到如一株野草，匍匐于尘埃中，根脉却伸向大地。

当谈到理想时，星云大师曾经感慨地谈到了他的经历：“我本人连小学都没有进过，但现在凭发心创办了数所大学；我本来是一个到处挂单的行脚僧，现在也能在全世界创建几所丛林寺院。因此，一个人只要有发心有悲愿，还怕不能成功吗？”

而这就是梦想的力量。一个怀有积极态度的人，都有自己的理想，无论大小，无论清晰或者模糊，总有一个梦潜伏心底。梦想就像是沙滩上美丽的鹅卵石，一方面陶冶着心灵，一方面又硌痛了双脚，让人没有任何驻足的机会，只能起步飞扬，奔向梦想的远方。

星云大师认为，佛教虽然讲究众生平等，但是根据一个人对理想的态度，也可以将人分为上根、中根、下根三种等级。他解释说：上根的人将人生理想奉为做事的准则，为理想而辛苦工作，甚至奉献牺牲，在上根的人眼里，梦想能否实现并不重要，重要的是在行走的路上为理想付出一切；中根的人认为理想过于虚幻，因此更愿意凭经验踏踏实实做事，而很少会提前为自己设定某种目标；下根的人，凭需要而生活，所以只会为了自己的需要去努力生活，只讲需要而不谈理想和经验，就如凭本能而生活的其他动物一般。

一个没有理想与抱负的青年，便没有未来。所以，星云大师十分重视理想的力量，认为一个人要有抱负，有理想，有了理想之后，工作就不会觉得辛苦，吃点亏也不会去计较，生活中也会增加很多力量。

出身贫寒的亨利喜欢踢球，他的梦想就是运动。他的高中教练，奥利·贾维斯是一个了不起的人。

在亨利升入高年级的那个夏天，一个朋友推荐他去做一份暑期工。他意识到如果他去做这份工作，那意味着他必须得告诉贾维斯教练他不能去练球了。

“你还有一生的时间可以去工作，”教练知道后生气地对他说，“但是，你练球的日子是有限的，你根本浪费不起！”亨利低着头站在他面前，努力想向他解释，为了那个替他妈妈买一座房子和口袋里有钱的梦想，即使让教练对他失望，他认为也是值得的。

“孩子，你做这份工作能挣多少钱？”“每小时3.25美元。”

教练继续问道：“你认为，一个梦想就值一小时3.25美元吗？”

教练的这句话深深刺痛了他的心。那年暑假，亨利全身心地投入到训练中去，同一年，他与匹兹堡海盗队签订了一份价值2万美元的契约。后来，他在亚利桑那州的州立大学里获得了足球奖学金，那使他获得了接受教育的机会；在全美国的后卫球员中，他两次被公众认可，

并且在美国国家足球联盟队队员的挑选赛中，他位列第七。

1984年，亨利与丹佛的野马队签署了170万美元的合同。他终于得以为他的母亲买下一座房子，实现了他的梦想。

正如亨利这样，一个人一旦被眼前利益绊住双脚，就注定会落入平庸人中。只有坚持自己的梦想，并不懈地为梦想而努力，那么他才能创造奇迹。

理想，可以引导一个人走上正途。所谓“哀莫大于心死”，在星云大师看来，一个人最悲哀的事情就是没有理想。没有理想的人生，眼前将始终暗淡无光。他说：“就算猫狗，也希望有美好的三餐；就算花草，也希望朝露的滋润；何况万物之灵的人类，怎能没有正当的希望，怎么没有崇高的理想？”

美国有一位哲人曾经说过：“很难说世上有什么做不了的事，因为昨天的梦想可以是今天的希望，还可以是明天的现实。”理想是每个人生命中不可或缺的部分，没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦想的人，他的世界是黑暗的。

在心中种一颗梦想的种子，用坚持、奋斗浇灌，总有一天它会长成一棵参天大树。

播种阅读的种子

播种阅读的种子 五（4）班余越扬 假如有人问我，你最喜欢什么，我会说：“喜欢游泳，它给了我自由自在 的心境；我喜欢足球，它给了我坚忍不拔的意志；但我最喜欢的是阅读，因为 阅读是增长知识的源泉，能够带来精神粮食，使人修身养性，是我们成长中必 不可少的营养品。如果没有书，世界将不会那么精彩，我们的思想也不会那么 开阔，如果没有书，我们的头脑就会像干枯的树木，没有一点儿生机。 我爱阅读。冰心奶奶说“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。阅读能让我们享受到无限的“乐趣”，读书能带给我们最恒久的动力。阅读， 可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许是一次生命的拓展。因此，阅读成了我生活的重要内涵。 读一本好书，我放佛在和主人翁一起品尝生活，一起感悟人世间的真、善、美。读一本好书，又好像在和一个高尚的人对话，帮助我解开一个个生活的谜团，给我带来很多人生的启迪。我时常因书儿陶醉，因书而欢笑，因书而忧伤。我的成长与书同在，同时，也丰富了我的生活。我爱阅读，爱它的神奇和美妙，优美的文字让我回味无穷，简单的文字让我过目不忘。 我总是倚着床，点着灯，捧着书，伴着淡淡的墨香，痴痴的读着文字，与 机智勇敢的汤姆·索亚一起行侠仗义；与独立坚强的十五少年一起迎着困难奋 勇先前；与地底探险之旅一起执着追求结果，……上下几千年，纵横几万里， 穿越时空的隧道，与小伙伴们一起分享精神的粮食，这是一种多么美妙的情景啊！少年时，是刻苦读书的最好时刻，只要我们肯读书，就可以汲取人类几千 年来的智慧精华。 “半亩方塘一鉴开，天光云影公徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”。让我们以书为友，共同攀登进步 的阶梯；让一缕书香伴着我们同行，成为知识的富翁。让我们一起读书吧！

播种希望种子的人

播种希望种子的人 江西湖口二中初三（4）班沈阳 （指导老师张勖） 幽默是一种智慧。 我见过的有幽默感的人不多，其中最典型的一个人就是我的爸爸，因此，虽然我家境贫寒，但由于爸爸的幽默话语，总会让我们全家笑声荡漾久久。第二位就是我现在的班主任——张老师。 我们这一群失意的孩子聚集在这个三（4）班，多少都会有点失意的感觉，是他那幽默的话语，总让我感到，时间竟是如此的短暂；是他那幽默的话语，使我懂得，生活中希望还是有的；是他那幽默的话语，让我们在他的每一节课上都撒下欢快的笑声…… 他的讲课，让我发现他的阅读量是那么的广泛。如：在一次课堂上，他就由一个知识点讲到了我们中华民族五千年的历史。他还告诉我们怎样来检验自己是否是真正的中国人，那一次，我们笑了很久。然而笑归笑，却更让我明白，这些知识，都是我以前未曾知道的。作为一个中国人，就连自己祖国的一些最起码的历史都一窍不通，还谈什么为祖国、为人民做贡献呢？ 他说：“我宁愿用更多的时间来教你们怎样做人，宁愿少花时间来讲课本上的那些知识。”的确，当你连人都不会做的时候，你还拿什么来成才呢？不是也有一句古话叫“欲成才，先成人”吗？ 在他与我们交往的这段日子里，我发现自己读的书还太少太少。每当他问我们一些基本常识时，我们也是一问三不知地摇头，他看看我们，然后他也摇摇头，无奈只有自己说出来。有时，就算是他发怒责备我们时，中间也会搞出一些笑话来，脸皮厚的我们又在下面咯咯地笑起来，他也跟着笑，诚然没有一个班主任的架子。 还有一点，那就是我们每个学生都渴望老师拥有一颗公正的心。 正因为他有一颗公正的心，使得我们面对生活不必有那种抑郁的感觉；是他那颗鼓励的心，让我们充满自信；是他那颗明亮的心，让我们这个三（4）班不再暗淡；是他那颗快乐的心，使得我们这一群孩子高兴就笑、就跳，不高兴就哭、就闹，面对生活，我们可以无拘无束；是他的那颗公正的心，让我明白，爱，需要有人来栽培…… 往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽，相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：“错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。” 是的，如果我错过了太阳，我是不会哭泣的，因为已经有人为我播种了那希望的种子…… （本文曾发表于湖口二中校报《校园生活》）

关于播种作文范文

关于播种作文范文 每个人都渴望得到收获,却很少有怀着播种的心态,做出播下的 行为.但是,只有播下种子才会有丰收的时候.所谓"一分耕耘,一分收获"啊!以下内容是为您精心的关于播种，欢迎参考！ 俗话说：“种豆得豆，种瓜得瓜，播种与收获作文。”农民伯 伯早春时节就下地辛勤耕耘，在夏天，他们更是顶着烈日，对农作物呵护有佳。最终大自然给了他们回报，秋日里他们迎来大丰收。在农业上播种与收获是这种关系，在实际生活中又何尝不是如此呢？ 播种是收获之母。 在英国一个农场里，一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿，这位老农是善良的，他收留了这个孩子。过了几天，一辆豪华车开入农场，从车中下来一个高官，这孩子正是他的。出于感谢，这位高官把农夫的孩子带走了，让他接受了良好的教育，成为一名医生。而正是这位医生在数年后发明了一种药物，治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉尔。 这个故事只是一个巧合吗？不。这是一个播种与收获的过程。 如果不是老农善良的心播种下了种子，也许他们家世世代代都是农夫，碌碌无为。如果不是丘吉尔的热心帮助，他的孩子也会夭折。播种什么收获什么，像希特勒那样播撒罪恶的人，最终也会自食其果，受到人民反对，自尽而亡。 我们不能播种罪恶，但也更不能因此而不在春天 ...

每个人都渴望得到收获,却很少有怀着播种的心态,做出播下的 行为.但是,只有播下种子才会有丰收的时候.所谓"一分耕耘,一分收获"啊! 我想,天上真不会掉馅饼来,只有用自己的付出来换得收获.虽 说付出了不一定就能得到收获,但是,没有付出却注定会一无所获.人, __,难道没有付出还会有收获吗? 你看那五彩缤纷的花朵们,在春天里,它们就争奇斗艳,一阵风 吹过,它们又展示自己的独特的舞姿,在春风中偏偏起舞,点缀着那绿 油油的小草,不管从哪个方位看,它们都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都给引 来了．有人问，这些花那么美，供人欣赏，这也是它们的付出，为什么却看不到它们的收获呢？其实，处处留心的人可以发现，草坪上不是挂着”爱护花草”的牌子吗？正因为它们的美丽和对环境的保护，因此人们对它们加以保护．你看，那些园丁不是天天来给花儿浇水吗？哦，这就是它们的收获，它们之所以有这样的收获，是因为有之前的付出． 许多人都想无动于衷而有收获，但我觉得那样是 __的事情． 就拿背书来说吧，老师给了我们较长的时间，可是到了一定的 时间，却有着不同的结果．有的同学能够断断续续地背下来，有的同学能够一口气背下来，还有的同学却一言不发．是什么原因导致结果截然不同呢？噢，是学习的态度不同导致的原因．我想，一口气背下来的同学必定花了不少精力，而断断续续的同学则也付出了，只不过

花卉种子的几种播种方法

花卉种子的几种播种方法 播种方法基本上都是相通的，无非是土、水、光照、温度的管理。根据种子的大小，还有自已的设施条件选择适合自已的。 (一)播种方法 1、花卉播种一般在保护地区进行，至少应遮雨或适当遮光降温等基础设施，才能达到各种品种出芽所需要的条件，保证其出芽率。 2、选择疏松透气的土壤（一般选用细粒的泥炭，草炭或腐叶土）装入花盆或播种盘里。 3、将土壤浇透水（水里配点多菌灵或托布津或百菌清达到土壤消毒的目的，往往配八百倍液），把种子均匀的洒在土层上。 4、播种盖土的情况：(1)细粒种子(如百里香,矮牵牛、瓜叶菊、海棠种子等)不需要盖土，但要注意保持土壤湿度。用细嘴喷壶喷雾状水来保湿，大水流的话易把种子冲走或者冲到土层深处，细小种子不易顶土出芽。或者在准备好的盆土上再放一个湿纸巾，这样种子就不会掉在土层下面去了，还是跟前面的喷雾方法一样保湿。经实践证明，细粒种子在土上放湿纸巾的做法，发芽率比直接播在土上的芽率高许多。(2)大粒种子则要盖土厚度为种子大小的2-3倍。(3)覆土的多少，还跟种子出芽的好光性与嫌光性有关，如三色堇等嫌光性种子，播后必须覆土并不得露出种子。如果种子在未发芽之前，因其它原因种子露出土面则还要补土，直到看不到种子。花种播种后，必须保持土壤潮湿，但不要渍水，在出芽之前不得干水，这对于细粒种子尤其重要。 5、大多数种子的发芽适温在20-25度。需要要注意的是，有的种子必须在低温条件下才能发芽，如花毛茛、飞燕草。大多数香草和秋冬播的种子，温度不要高于25度；春夏播种子不要低于于20度，如果达不到温度，用保鲜膜提高温度。保鲜膜同时还具有保湿作用。夏季的时候，所有的种子都要放在阴凉的地方，要遮阴遮雨。冬季则要注意保暖与防霜冻。种子发芽前还没有长根，需要人为补充水分来维持生命，土壤要保持湿度，但不能渍水。 6、如果盖有保鲜膜，待种子发芽后要及时去掉，及时将花盆搬到有散射光的地方见光，并且种子发芽后要及时施一些液肥，比如磷酸二氢钾。肥的浓度在200倍左右，

播种爱的种子,收获爱的果实

播种爱的种子，收获爱的果实 在全面推进素质教育的今天，德育的重要作用越来越被人们认识，德育工作也得到充分的重视，为此，各地都探索出了不少行之有效的方法，通过收集各省市教育工作者近年来的探索与试验，主要在以下观念上有所突破。 现代教与学的价值观——换位、双赢 现代学校运行的管理观——和谐、互动 现代社会的成才观——求真务实、可持续发展 现代教师的教育观——育人为本、自主创新 下面，我以“播种爱的种子，收获爱的果实。”为主题，作具体阐述。 多年来，广大教师，一直把热爱学生作为自己的事业投入和行为归宿。为此，社会崇尚教师的爱是朴素的爱；学校提倡教师的爱是真挚的爱。然而，随着社会经济、政治、文化等领域发生的深刻变化，人们从讲求生活水平向讲求生活质量过渡，师生交往的感情因素必然产生微妙变化。传统的“爱”似乎越来越“不灵”了。“学生太复杂”、“他们不领情”、“暖人难暖心”等等给教育工作者带来很多烦恼与困惑。而作为维系心境的“爱”，其内涵和外延需要更新，学生们正在迫切呼唤着理智的爱。 一、理智爱的根基——促进发展 现代社会的重要特征之一是，使每一个人得到发展。这是现代人的权利，也是现代人履行义务的条件。理智爱就是面对人的观念变化，实现爱的情理交融。 1．现代教与学的价值观——在换位中释放爱 教与学是学校活动的主体，也是产生教育实效的主渠道。 [案例] 某校召开“爱生座谈会”，请大家畅谈心理感受。A说：“我组织全班同学给下岗职工子女过生日，事先布置生活委员在聚会高潮时，出人预料地宣布几位新下岗职工子女名单，并号召大家给以帮助。但生活委员居然违约没宣布。聚会后，我气愤地问生活委员为什么不宣布，她气冲冲地反问我：如果您是新下岗职工子女，愿意让我宣布吗？我哑口无言，现在的孩子心眼太多了。”B说:“当今流行教师不像教师，学生不像学生。你爱他们，他们不接受，个别人还厌恶教师的爱。

用爱心播种希望

用爱心播种希望 成长在一个教育世家，我听的最多的是叶圣陶先生的一句话“捧着一颗心来，不带半根草去”；我看的最多的是长辈们用自己的满腔热情关爱学生。而今长大后我也成了“他们”。带着饱满的热情与曾经的美好憧憬我接手了自己的第一个班级，成为一名年轻教师。但是，当真正的工作摆在我面前的时候，我才知道仅有热情是不够的。 柱——提起这个名字，我至今仍有些后怕，却又不失自豪。 我的班上有 59 个学生，他是 59 号。其实学习差点儿并没关系，只要有考试和分数总会有人得第一，也有人是倒数第一，只要勤奋努力，品行好，一步一个脚印，扎扎实实地向前进也就够了。但是只过了一周的时间，事实证明我确实是盲目乐观了。他在中午打饭时加塞并且为其他三个同学代买饭菜，后面有个同学说了他两句，他竟然把一盆菜扣在了那个同学身上。事情无疑是恶劣的，怎么办呢？纯粹的批评能解决问题吗？我没有着急，而是开始从侧面了解他的情况，然后对症下药。“柱，独生子，有六个姐姐，在溺爱中成长，是家里的小霸王；从小学就是让老师头疼的学生，不爱学习，爱打架，广交社会‘朋友’，一个典型的‘双差生（学习差、纪律差）’”。这是我了解到的有关他的全部情况。面对这样一份履历，我心里直打鼓：批评起作用吗？谈心有效果吗？我能改变他吗？用什么办法来转变？短期内看来不会有大的转机。有了心理准备，所以我没有就这件事直接批评他，而是避实就虚。我找了包括柱在内的十名同学过来谈心，每当他要插话的时候，我就故意点其他同学发表看法，一次，两次，三次，最后他急了，“老师，你为什么总是打断我的话，让别的同学插话。”时机来了，“是呀，好汉子怕反个，谁都有等得不耐烦的时候，你不想别人加你的塞，那你加别人的塞，别人就能高兴吗？”他没想到我把事情引到了这上面，稍微愣了一下，说“那件事算我不对”。但是从他的表情和语气我能感觉到他并非心服口服。但是，我没有再深究下去，只是说，我相信你是个好孩子，只是脾气有点急，遇事要心平气和。这件事就这样过去了。但是对于他我并不放心。以后每隔一周左右我就以补课为理由找他聊天，给他讲学习方法，讲解难题，但是更多的是交流对学习的看法，对人生的理解和对未来的憧憬。开始，他对我并不信任，也不愿多谈自己的观点，更多的是在那儿坐着听我说，有时候有点心不在焉，甚至有点儿不屑一顾。许多次我自己都想放弃，觉得委屈，但是想想自己最初的梦想与誓言，想想柱的前途，又不甘放弃。时间这样流逝，已经入学三个月了，他没有什么改变。 一天，机会终于来了，学校要举办秋季田径运动会了，有些学生怕耽误学习，对运动会的组织情况不怎么关心，但是我发现柱对这件事非常热心。他跑前跑后，协助体委组织报名，安排训练，对于班级入场式的

种下一颗种子800字作文

种下一颗种子800字作文 导读：种下一颗种子800字作文篇1 暖暖的空气昭示着春的降临。春呵，多么美妙、快乐的字眼，像新生的婴儿，让人不禁喜悦、欢笑。 在这个充满生机的春天，我要种下一颗种子，让它带着所有的美好，静静地发芽。 那随风飘扬的杨柳，是少女飘扬的长发，拂过水面、路边，在眼前跳跃地闪烁。 大片大片的油菜花在阳光下刺得人目眩。多么灿烂，夺目的金黄啊，像是阳光照到了每一个角落。风儿带着它那醉人的熏香从鼻尖掠过，隐约传来几声“啊，秋——” 桃花绽满枝头，一团团，一簇簇鲜艳明媚，似少女粉嫩的双颊般可爱。阳光照耀下的桃花晶莹闪亮，似少女眼中的桃之夭夭，紧紧锁住热门的视线。那摇曳生姿的倩影连梅花也嫉妒，梅花也赞叹。 田间地头是成片成片的绿毯，其中点缀着星星点点的白色、红色与黄色。树枝上是点点的绿芽，连四季常青的香樟也换上了嫩黄的春装。鸟儿们欢乐地歌唱，笋儿就偷偷地从地下冒出头来倾听。 如果你看到有人无故地欢笑，请不要奇怪，她一定是想与这明媚的春光融为一体吧! 但有些人却永远也看不见明艳的色彩，闻不到醉人的花香，也听不到悦耳的歌唱，他们长眠于地下。

春天，同样是个感伤的季节。我要种下一颗种子，让它带着我所有的`思念，默默地发芽。 成长是一扇树叶的门，童年有一群亲爱的人。童年是一去不返的，正如那些永远停留在温馨记忆中的人儿一样。 生老病死是不可逆转的规律，天灾亦无法预知。也许哪一天，我也会永远地闭上双眼，去往另一个世界。我知道，那一天，我会坦然面对与接受。 相遇。分别。 我不喜欢“假如有来世”，那太渺茫了，也注定是另一个时空，谁也不记得谁。 因此珍惜现在所拥有的一切吧，就把握住今生吧。微笑着面对生活，坦诚地面对他人，无论如何也不要容忍自己冷漠! 可是，我会犯错，疏忽，也会生气，使性子……林林总总的缺点。但只要细心，细心地去关怀身边的每一个人，特别是在意的人，亦是幸福的。 我要播撒下一颗种子，在春天的和风与媚阳里，我会欢笑着流出眼泪呵护它萌发与生长。 风儿奏起的乐章在我的耳边回响。大地缀满生机。 种下一颗种子800字作文篇2 希望的种子将永远在爱的呵护下萌发 ——题记

种子收割、播种操作流程

农机关于种子收割、播种操作流程的规定种子质量好坏的重要指标有纯度、净度、发芽率和水分，其中，纯度是放在第一位的。在纯度中，机械混杂往往是影响种子纯度的重要原因。机械混杂的途径有：收割机混杂、播种机混杂、打谷场机械作业混杂、选种机混杂、运输途中混杂等。防止机械混杂必须抓好每个环节，严格规范操作，才能解决问题。 为了做好种子收、种的农机作业，防止造成种子机械混杂，特制定此规定，务必遵照执行。 一、认真做好种子收割的各项准备工作： 1、及时清理收割机内之前存留的其他品种，用气泵或扫帚及时清除割台、倾斜室、粮仓等处前期存留的籽粒。 2、到达生产大队后，应首先问清种子收割的地块、品种。对于品种相同的地块，准予连续收割；凡收割不同品种的地块，应先将收割机机内前一品种的籽粒卸尽，在新地块收割20-30米并再次把收货的籽粒卸掉后，方可进行整个地块的收割作业。 3、运粮车应随车携带清扫工具，运输不同品种的籽粒之前，必须将车斗及拖车清扫干净。卸载时，首先要问清倒放的场地和区域，不清楚时决不能倒放。 4、收货期间，每换一个品种都应及时清理收割机及运粮车，按照本规定的流程操作和作业。

二、认真做好播种机的准备工作： 1、首先应清理播种机，用气泵或扫帚及时除尽种子箱及各部位前期存留的籽粒。 2、到达生产大队后，应首先问清播种作业的地块、品种，对播种品种相同的地块，可装入同一品种种子，连续播种作业。对要求播种不同品种的地块，应先用气泵或扫帚对种箱及机具各部分进行清理，除尽前期存留籽粒后，方可向种箱装入不同品种的种子，开始进行新的地块作业。期间，每换一个品种都应及时清理机具，按照本规定的流程操作和作业。 跃进现代农业有限公司 2014年5月

播种爱的种子

播撒爱的种子，收获爱的果实 我很庆幸自己能成为一名教师，转眼间已经工作二十七个年头，回首这二十七年的从教之路，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，可是在平淡的教学生涯中却赋予我宝贵的教学经验，下面淡淡我在工作中的体会； 一．身教胜于言教，为学生作表率 孔子曰；其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，与同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，师高为范，立师德，铸师魂，练师功，树师表。在平时的教学工作中，我始终记住“身教胜于言教”，要求学生做到的，自己首先做到，比如；班里有纸，主动捡起来，就是这样一个细小的动作，使学生意识到，保持卫生，人人有责，也包括老师。又如，教毕业班数学的时候，那是由于刻的卷子多，最后一个月，几乎每天上午考卷子，下午反馈，下午我一进教室，同学们用惊异的目光看着我，有的同学问：老师你中午又没有休息，卷子都批完了，我总是笑着说：现在是非常时期，为了你们能考入银川重点中学，老师不怕苦，今日事今日毕，明天还有明天的事“。渐渐地不完成作业的同学几乎没有了。就这样用自己的实际行动潜移默化地影响，教育每一个孩子，提高了学生的德育素质和学习成绩。 二．以人为本，付出师爱

作为一名教师，都应“以人为本“尊重每一位学生。爱学生是教师的天职，只有热爱学生才能做好教育工作，才能赢得学生的信任和尊重。爱学生要爱得心甘情愿，无私奉献。作为一名教师要有一颗博大的爱心，用自己的真情实感来感化学生。一年又一年，学生是换了一批又一批，然而最令我怀念的还是所带的第一届毕业班的学生，倒不是说他们曾经给我带来了很多的荣誉，最主要的是这一届学生是我从学前班教到六年级。在这七年的时间里我与他们建立了深厚的师生情。我们师生关系很融洽，虽然我的要求很严格，但是学生们有事情总爱跟我说。如；我遇到这样一位学生，他告诉我母亲离家出走，交不上学费，那时候要交100元左右，我说；孩子不要着急，钱我给你垫上。”当时，这个学生感动得流下热泪，呜咽着说：“老师我一定要好好读书来报答您”。后来这个学生在学习上积极主动了，由一名中等生前进为优等生；每逢刮风下雨，班里有的学生回不了家，就将学生领回家中，把学生湿衣服洗净，换上自己的衣服；还有几次，得知班里的同学没有吃午饭，就连忙拿出钱去买面包，牛奶。同学们看在眼里，记在心上。作为农场的孩子，他们用最朴实的行动来报答感激老师的付出，中秋节，课桌上放着他们家里做的月饼，开斋节放上麻花，馓子。我用我的爱打动着孩子们，，每学期期末考试我给每个学生送上一支笔，让他们用我送的笔认真答卷，他们也回报了我一次又一次的感动于惊喜，每次在农垦统测中我带的数学单科成绩连续三年获第一名；令人难忘的是给六年级上最后一节数学课，看到同学们要离开母校，我真的舍不得，眼泪情不自禁的往下流，同学们也哭了，

演讲稿《用爱心浇灌希望之花》

用爱心浇灌希望之花 ——记县底联校埝下学校少先队辅导员亢晨艳亢晨艳，县底联校的一名普通教师，2000年10月参加工作，因工作需要担任了埝下学校大队辅导员工作，并从事五年级班主任工作及数学等学科的教学工作。自担任辅导员以来，伴随着那张张可爱的笑脸走过了整整五个年头。五年的探索和实践，她是一边工作一边了解了少先队工作的神圣，也爱上了这份事业。 几年来，她幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。同志们都说：“走近亢老师，你就能感觉到她身上蓬勃的朝气。她像孩子般的热情、开朗。”而她最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。 一、拼搏在闪光的事业中 作为一位少先队大队辅导员，她进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。她根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、“诚信文明主题曲”系列活动等。其中“诚信文明主题曲”活动已成少先大队特色活动之一，这是学校围绕“诚信”主题开展的具有规范性、目的性、实用性的系列活动，这些活动相互紧密联系、有头有尾、环环相扣，构成了一个相对完整的诚信教育体系。 在开展各项活动的同时，她还注重加大宣传工作的力度，在社会上树立良好形象打下了坚实的基础，还受到学生、家长、教

师和社会各界的一致赞誉和诸多好评但最令她欣慰的是：孩子们健康地长大了！ 二、学习——实践——探索 辅导员工作中，她不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。 三、用心育桃李、倾心奉真情 她爱教育事业，她爱少年儿童，她更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。 这些年来，她就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。 从始至终，她都以吃苦耐劳的精神投入工作，在不断的总结和创新中成长。少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名少先队辅导员的她，感到自豪；献身少先队辅导员工作的她，无怨无悔。我们深信，通过她的努力实践，在今后的少先队工作中，亢老师一定会成为一名符合时代要求的红领巾带头人！ 2015年5月15日

花卉种子保藏方法

花卉种子保藏方法 花卉种子是优质花卉生产的基础，种苗生产对花卉产业的生产发展、装饰应用、经济效益都有举足轻重的作用。花卉种苗生产的纯度、质量、数量，以及生产性辅料的使用，都将直接影响到花卉生产的产量、质量、效益、环保，以及可持续发展等一系列问题。在许多情况下花卉种苗生产状况直接影响花卉的装饰美化效果和产业的经济效益。花卉种苗生产的规模和技术水平在一定程度上反映了整个国家或地区花卉产业的发展水平。 花卉种子寿命 花卉种子的寿命是指其在一定环境条件下能保持生活力的期限。种子寿命取决于内在因素和贮藏条件。不同种类花卉的种子，其种皮构造及种子的化学成分不同，其寿命差别也很大。报春花属的种子寿命较短，如其中的樱草种子采后就应播种；有的寿命极长，如莲子，因其具有不透性的种皮，生活力可保持多年。种子成熟度对寿命也有较大影响。贮藏条件对种子的寿命具有很大影响：湿度对于草本花卉种子寿命影响很大，多数种子干燥可以延长寿命，原因是水分不足阻止了生理活动，减少了贮藏物质的消耗。少数种子干燥迅速失去花芽力，如芍药、睡莲等。低温情况下干燥种子可较长期地保持生活力，含水量太多时则降低发芽率。高温多湿种子发芽力降低。降低氧气含量能延长种子的寿命。种子应避免太阳光照射，否则会降低发芽力。微生物和病虫害也对种子的寿命有影响。 花卉种子的发芽率在正常贮藏条件下多数是以恒定的速度降低的，大

多数种子寿命为2-3 年。随着贮藏时间的延长，发芽率和发芽势降低，甚至有的影响秧苗及植株的生长，如紫菀种子贮藏 9个月开花早、整齐，而贮藏9年半的种子开花极不整齐。从种子学角度，当一个种子群体左右的发芽率降低到50%时，则用从收获到半数种子存活所经历的时间作为该种子群体的寿命，也称该时期为种子的半活期。花卉种类极其繁多，有的种子最初发芽率很高，如醉蝶花，可达95%以上，有的种子最初发芽率就较低，如大丽花、矢车菊等，因此，在确定种子寿命时还要考虑特殊情况，即考虑贮藏后发芽率降低的幅度。 种子使用年限和种子寿命紧密相关，寿命越长，使用年限越长，使用适宜年份因种类而异，多数以使用 1-2年的种子为好，对于名贵种类及品种为保持其种质资源，只要有发芽力就可以使用，而对于大量生产用种，则必须有一定的发芽力和发芽势。

春天,让我们播种希望的种子

2015-2016学年第二学期第五周国旗下讲话稿 敬爱的老师们、亲爱的同学们： 大家早上好！ 俗话说，一年之计在于春。春天，是农民播种种子的时间，同时也是我们学生播种种子的时间。农民播种的是农作物的种子，我们播种的是文明，健康、勤奋、合作、安全的种子。如果我们在春天里播种是希望的种子，那麽我们就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。所以我今天讲话的主题是：春天，让我们播种希望的种子。 春天，让我们来播下文明的种子。每位同学都要争做一名文明守纪的中学生，从身边的小事做起，例如，每天去食堂就餐，要做到路队安静、整齐，就餐时做到不争、不抢，文明用餐；平时见到老师和客人主动问好；主动帮助同学，尤其是要帮助低年级的小同学解决困难；不乱扔废纸和杂物，爱护公物，不在课桌上乱写、乱刻、乱画，在教学楼内不喧哗打闹、不说脏话等等，这些都是文明的表现，都是一名文明守纪的小公民应该做到的。 春天，让我们来播下勤奋的种子。我们要收起贪玩的心，把心思花在学习上，课堂上集中精神，认真听看老师讲课。认真参加早读课，该做的做，该读的读，该背的背。对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于持久。所以，我们必须要有长远志向，并为自己制定一个个小目标，经过努力，目标很快就会实现。自然会有成就感，在倍感欣喜的时候，及时制定下一个奋斗的目标。只有下定决心，持之以恒，才能有看得见的进步！ 春天，让我们来播下健康的种子。生命是宝贵的。人生来去匆匆。保持健康的身体，离不开运动。生命在于运动，运动在于锻炼，锻炼贵在坚持，坚持就是胜利。每位同学每天都要坚持锻炼身体，积极参加课外体育活动，只有这样，才能保持健康的体魄。 春天，让我们来播下合作的种子。同学们一起在学校学习、生活，在学习上，生活中都要团结友爱、互相帮助，共同合作，争取共同进步。只有同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，才会体会到集体的温暖。同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长！ 春天，让我们来播下安全的种子。每位同学都要把安全牢记在心中，做任何事，都要把安全放在首位，例如：上下楼梯，体育课上、课外活动等等都要注意安全，千万要珍爱自己的生命。 同学们，播种离不开耕耘，只有辛勤耕耘，我们才能学会求知、学会健体、学会合作、学会做事、学会做人，享受到进步的喜悦，享受到收获的幸福！同学们，你们是祖国的未来！是祖国的春天！让我们从现在做起！从我做起！春天，让我们一起来播种——希望的种子！ 我的演讲完毕，谢谢大家！

播种希望演讲稿3篇

爱心是一片照射在冬日的阳光，使饱尝饥寒的人感受到人间的温暖；爱心是一首荡漾在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。怎么作播种希望？下面是整理的播种希望演讲稿，欢迎阅读。 篇1 播种希望演讲稿 尊敬的老师们、亲爱的同学们 大家好！ 今天，很荣幸、也很高兴有这样的机会让通俗的我站在这不平凡的演讲台上，讲述最通俗不外的故事，此刻，我的心中更是百感交集。 一代教育家蔡元培先生曾这样说过“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。 有人把教师比作“托起明天太阳的人” 。这个比喻很恰当。“托”，不是像母鸡 一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培养出一支高素养的队 伍，一支属于21 世纪的队伍

在一张张可爱的笑脸，一双双期盼的眼睛面前，作为生活老师的我经常做他们的大朋友和孩子交流，和他们谈心，分享他们每天的趣事，了解他们生活上存在的问题。耐心、热情地引导他们，解决他们的困难，让他们感到快乐。孩子们愿意听我讲，也乐意把自己的想法讲出来。 发生过这样一个小故事 下课铃声响起，生活老师都搬着点心去教室。班主任叫孩子们去洗手吃点心。一会两个学生跑到我的面前告诉我说有个学生在洗手的时候摔伤了，流了很多血，我去查看，见学生手捂着头坐在那里，衣服上都是血，我想都没想抱着她王医务室的方向小跑过去。走在半路实在没力气的就让她坐在我的腿上，稍作停留又抱起她赶往医务室。当班的李医生过来给她清洗伤口说“要去医院缝针”到医院后她爸妈也来了，一起和他们赶往手术室。医生要她妈妈帮忙弄好头发，她妈妈不敢看。就在这时听见女孩小声的说“柳妈妈陪陪我。”女孩由我带回了学校，等她刚躺下他爸爸带电话给我说“柳老师我给你们送夜宵来了，也不知道你们有没有吃饭？ 就是一件这么小的举动，但是在孩子们的眼里，在家长们的眼里，可能是深深影响的！甚至他们一生都无法忘记这样一个小插曲 把自己的爱全部倾注在对孩子的教育中是我的追求，让孩子们在爱的怀抱中健康成长是我的信念。教育就是一棵树摇动着另一棵树，一朵云敦促着另一朵云, 一颗心打动着另一颗心的事业。

播种希望的种子_作文

播种希望的种子 1、希望的种子 人们都说，种子是希望的象征。当石老师跟我们说，在运动会结束的奖品是种子时，我兴奋不已，因为种子是代表着希望，也代表着坚强。 我拿到种子以后，一定会把种子种到我的盆栽里，让种子茁壮成长，亲眼看看种子是如何破土而出，如何成长成小苗，又是如何变成一朵娇嫩而美丽的小花的。 我又问参加比赛的同学：“比赛的奖品是种子，你想拿来做什么啊？”同学骄傲地对我说：“我家已经有一个大花园了，拿到种子以后，当然是把种子种入花园中，让种子加入这个大家园咯！当种子变成小花的时候，就会感到十分欣慰，因为那是我的劳动成果啊！”我说：“你为什么那么喜欢种子？”同学说：“种子有一种毅力，是我们人类想学也学不来的，它能冲破坚硬的外壳，能在角落里成长，不顾一切顽强的生长，令我很佩服。” 有一次，妈妈对我说，每一粒种子所代表的花语是不一样的，要靠我们用心去体会，比如荷花就代表出泥而不染；康乃馨代表母爱；茉莉代表纯洁……用心体会能感受出许多美好的品质。种下希望的种子，让我们一起体会这些蕴含的花语，感受种子带来的希望。 种子，是希望，是坚强，是毅力。让我们播种下希望，播种下未来，种子使我们美好的家园变得更加鲜亮！种子给我们带来了美好的每一天！

2、播下希望的种子 今天是个特别的日子。因为今天下午我们进行了小雏燕菜园的开园仪式，并且播撒下了希望的种子——小小的蔬菜种子。 我们请来了周子易的外公和阿姨给我们当指导，帮我们一起种蔬菜。我们先用小铲子在地上划出一个个方格，分好地，然后再请外公帮我们锄地松土，大家在一旁帮着捡石头和砖块，忙得热火朝天，不亦乐乎。准备得差不多时，只听见王老师大声说：“分种子啦！”同学们争先恐后地跑向王老师，用双手接过一袋袋承载着希望的小种子，小心翼翼地捧在手里。 种子细细、小小的，好像芝麻一样，颜色带点棕色。我们把种子轻轻地倒在手上，张开手指，让种子从指缝间轻轻地撒落到泥土里。看着小种子在肥沃的泥土里安了家，我们都很高兴。外公接着用锄头将种子轻轻埋在泥土底下，就像为种子盖了一层厚厚的棉被。为了能让小种子更快地发芽和长大，我们飞快地拿起水壶，到洗手间装满了水，给小种子解解渴。水一倒到泥土里，马上就渗了下去，湿漉漉的，好像喝得饱饱的。 为了照顾小蔬菜，我们还特意商量好，每天中午轮流派一位同学到菜园里为它们浇浇水，施施肥，让它们茁壮成长。希望我们班的小蔬菜能第一个冒出小芽哦！ 3、希望的种子 每一棵种子，都是一份希望。当人们撒下这希望的种子，它就会生根、发芽，在你的一个个期望里长大，你看着这一份希望慢慢长大，当它成为参天大树时，你才能感到生命的伟大。 在我很小的时候，妈妈和我在院子里种下了一颗小树苗，就

花海花田种子撒播流程及注意事项

花海花田种子撒播流程及注意事项 1、播种前 （1）确定您所要购买种子的类型 所要购买种子类型可根据下面种植地类型及您想达到的建植效果等因素进行判断： ①您选择的地方是干旱的还是潮湿的，抑或是盐碱地？ ②您所要达到的效果是单种品种片植带来的大气，还是多种品种混植带来的野趣；是用于庭院、草坪缀花、公路护坡、南方或北方还是高尔夫球场？ （2）确定播种量 不论是野花品种混合种还是单种，都有建议的最少和最多的播种量。最少的播种量每平方米650-750粒野花品种种子，如果杂草防治工作做得好，整地工作做得好，这样的播种量已能产生相当好的建植效果。最多的播种量为每平方米1300-1500粒种子，建议在土壤准备和杂草防治不可能实行的情况下采用，或者是需要非常密集的野花品种时采用。播种量不要超过建议的最高限额，播种过多可能导致多年生野花品种长势不良。 2、播种中 (1)确定播种方式 采用哪种播种方式要根据地块的大小和地形来决定。 ①如地块较小：用手或滴落式播种机或气旋式播种机均匀的播撒种子。 ②如地块较大：用特制的条播机播种或液压喷播（特别是陡坡、岩石较多的地形）（2）确定播种时间 最佳的播种时间取决于种植地的气候及降雨形式、以及野花品种的品种。 ①气候凉爽地区：一年生、多年生及一年生和多年生混合野花品种种播种时间，可以在春天、初夏或深秋。秋播时间推迟,以免种子在第二年春天前发芽。 ②气候温暖的地区：多年生野花品种种可在初秋播。这样植株进入冬季休眠期前至少还有10-12个星期的生长期，如果灌溉有困难但春季降雨量相当充沛，深秋播种最有利。（3）整地 整好地对种子迅速发芽和幼苗健康生长都是非常重要的。 ①去除杂物：清除种植地上的杂草、表土内树根、石块、建筑垃圾等杂物。 ②整平土壤：将种植地耙松，然后整平。如土壤过于贫瘠，则加一些客土，像泥炭土之类的进行土壤改良，然后土壤深翻20厘米，最后将土壤用耙耙平。 （4）播种 ①若用手或滴落式播种机或气旋式播种机撒播：播种时混合一些载体，如把清爽、干燥的沙子与野花品种种混合在一起播种，增加播种体积，使播种更方便均匀。一份或两份沙子与一份景观花种混合播种。播种后轻轻覆土耙平，覆土深度最多不能超过种子本身大小的2-3倍。或者用一块篱笆轻轻拖过播种地，给种子覆土。 ②若用特制的条播机播种：条播机最深的播种深度为6cm左右，并用碎土镇压器给种子覆土；这样能使种子和土壤紧密结合。 ③若用液压喷播：先用5-10%的纸浆纤维和种子一起喷播，再单独将剩余的纸浆纤维喷上。这样能保证种子与土壤紧密接触。采用正确的操作程序，喷播前尽量减少种子与液压喷播机内混合搅拌的时间。过分的混合搅拌会损伤种子。 3、播种后 （1）水分补充 野花品种栽培养护中，水的管理是关键因素。

播种文学的种子

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/0a18241164.html, 播种文学的种子 作者：李好 来源：《初中生世界·七年级》2014年第03期 尊敬的各位评委老师、各位家长、同学们： 大家好！ 我叫李好，来自盐城市初级中学。刚刚成为一名中学生才3个多月，就有机会参加这样正规的作文比赛，我感到很幸运。两个月前，在盐城参加复赛时，我以一位盲童的口吻写了一篇文章，题目是《他有一颗彩色的心》。我没有想到，凭借这篇文章，自己竟被选入了总决赛；我更没有想到，昨晚接到电话，组委会的老师告诉我今天要在大会上发言。 在写作的道路上，我真的感觉自己是一个盲童，是比赛的经历为我打开了金光闪闪的大门，引领我走向了多彩的世界。 这次大赛中，我最大的收获就是找回了信心。初赛时，我就反复问自己：“你有资格参加这次作文大赛吗？你有实力同初二、初三的大哥哥、大姐姐们一起比赛吗？”当我知道自己取得了一个很好的名次时，我在心里默默地说：“你是好样的！加油！” 其次，我从学哥、学姐们身上学到了许多东西：他们睿智的思想让我大开眼界，他们坚持不懈的精神令我敬佩不已，他们对文学的热爱与追求更是我望尘莫及的。 通过这次比赛，我更收获了成熟。我发现，我爱上了文学。尽管我现在还是一只羽翼未丰的雏鹰，但是我相信，我这只小鹰会不断成长，长大成为一只能够搏击风雨的苍鹰，在文学这片广阔无垠的天空中自由自在地翱翔。我会努力的！ 文学是什么？在我眼中，文学如天空般纯净，似大海般广阔……文学是对生活最真实的表达。在写作文时，我总是用心聆听万物发出的声音，从心底去热爱生活、感受生活。记得有位哲人说过，文章不是由华丽的辞藻堆砌而成的，而应该是由真情实感积聚而成的，想要写出动人的文章，就先要打动自己。那么，如何让心灵有所触动呢？我觉得，我们要以一颗简单、明了的心去观察生活、思考生活，这样，才会有所感触。这种从心底传达出来的情思，才会使人感同身受，并引发思考。 我喜欢看书。有句话说得好：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。”读书既使我的人生充实从容、悠闲舒适、安静丰富，又使我感到快乐，还使我增长了知识。正是因为阅读，我的生活才变得丰富多彩。 同学们，真正的成功离我们还很远，真正的文学精品，我们还没有写出来。幸运的是，我们在文学之路上已经迈出了坚实的第一步。或许有一天，文坛的大门会真正向我们敞开。我们

爱心教育演讲稿_播种希望

爱心教育演讲稿播种希望 爱心是一片照射在冬日的阳光，使饱尝饥寒的人感受到人间的温暖;爱心是一首荡漾在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。怎么作爱心教育演讲稿？下面是整理的爱心教育演讲稿，欢迎阅读。 篇1:爱心教育演讲稿尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家好！ 今天，很荣幸、也很高兴有这样的机会让通俗的我站在这不平凡的演讲台上，讲述最通俗不外的故事，此刻，我的心中更是百感交集。 一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师。 有人把教师比作“托起明天太阳的人”。这个比喻很恰当。“托”， 不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。没有爱就没有教育，没有爱心就不可 能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培养出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。 在一张张可爱的笑脸，一双双期盼的眼睛面前，作为生活老师的我经常做他们的大朋友和孩子交流，和他们谈心，分享他们每天的趣事，了解

他们生活上存在的问题。耐心、热情地引导他们，解决他们的困难，让他们 感到快乐。孩子们愿意听我讲，也乐意把自己的想法讲出来。 发生过这样一个小故事： 下课铃声响起，生活老师都搬着点心去教室。班主任叫孩子们去洗手吃点心。一会两个学生跑到我的面前告诉我说有个学生在洗手的时候摔伤了，流了很多血，我去查看，见学生手捂着头坐在那里，衣服上都是血，我想都没想抱着她王医务室的方向小跑过去。走在半路实在没力气的就让她坐在我的腿上，稍作停留又抱起她赶往医务室。 当班的李医生过来给她清洗伤口说“要去医院缝针”到医院后她爸妈也来了，一起和他们赶往手术室。医生要她妈妈帮忙弄好头发，她妈妈不敢看。就在这时听见女孩小声的说“柳妈妈陪陪我。”女孩由我带回了学校，等她刚躺下他爸爸带电话给我说“柳老师我给你们送夜宵来了，也不知道你们有没有吃饭？ 就是一件这么小的举动，但是在孩子们的眼里，在家长们的眼里，可能是深深影响的！甚至他们一生都无法忘记这样一个小插曲。 把自己的爱全部倾注在对孩子的教育中是我的追求，让孩子们在爱的怀抱中健康成长是我的信念。教育就是一棵树摇动着另一棵树，一朵云敦促着另一朵云，一颗心打动着另一颗心的事业。 爱无大小，爱心无价。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什 么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是 等价交换，而是无条件付出。但它却是无法用金钱来衡量它的价值的

积壳种子播种注意事项

枳壳苗可做一种围墙的植物，同时嫁接亲和性好，而且具有一定的药用价值。积壳能适应各种环境生长，为了提高发芽率它的种子是需要进行催芽等方面的处理才能播种。 我们需要根据植物的生长特性选择科学合理的种植技术，才能增加收益。对于积壳种子催芽首先需要把种子浸泡在温水或者冷水中，浸泡一段时间吸收充足的水分之后再捞出来放在阴处风干，然后在进行播种。 而除去需要对种子进行催芽处理外，要想积壳种子的发芽率更高，其实在种植时，还有很多因素需要注意。比如生长环境以及播种方法，这也是非常重要的。 积壳在我国的种植业都还是比较悠久的了，所以在这个长时间的种植过程中自然也就得出来了，不少的经验规律了，而催芽这个步骤最有效的也就是浸泡，然后风干。积壳种子催芽方法比较简单，而这一步是必须要做好的，只有这样才能让种子更快更好的发芽。 积壳种子播种注意事项有哪些？

1、生长环境 积壳喜欢温暖湿润的环境，它通常是在春秋季节播种，这两个季节的气候温暖适宜、降水也比较充沛，对种子发芽很有帮助。并且积壳适合在疏松肥沃、排水良好的沙质土中种植，良好的土壤环境对种子发芽和生长是十分有利的，所以播种前要精整土地，整地作畦，并施足底肥，让种子能更好的发芽。 2、播种管理 积壳种子一般采用条播方法，每行的行距为二十五厘米左右，整好地后，将种子均匀的撒播在其中，覆盖好土壤并轻轻压紧，让种子与土壤更好的结合，以便出芽。播种后还要覆盖稻草，经常洒一下水，保持适度湿润。 综上所述，枳壳种子需要经过相应的催芽处理的，种子发芽率的高低受到很多因素影响，种子本身的情况、种植时间、土壤环境以及播种方法，这些都会对其产生影响。

花卉如何播种育苗

花卉如何播种育苗 花卉播种前的准备 1.浸种 种皮较薄的可以用冷水浸泡，种皮较厚的可以用温水或者热水浸泡，很细小的种子可以不浸泡。 2.准备好育苗盒/盆 育苗盆的优点为节省种子、养分均匀、出苗整齐、容易移植，便于统计种子的发芽率。直接播种在地里，土壤的温度和湿度都不好控制，土壤可能有不利于种子发芽生长的微生物。 3.育苗基质 选择土壤疏松、透气性好、保肥保水性好、干净的基质，可把泥炭土、椰糠、蛭石等混合使用。 4.装盆 把基质混配均匀后装盆，不需要压实，整平土面即可。 5.浇水 控制水量大小，细细把盆土浇透，浇完水后可浇杀真菌的药剂对土壤进行消毒。 花卉的播种过程 1.播种密度

用穴盆播种时，每穴播1粒或以上；用育苗盆播种时每平米播1-2粒种子。 2.播种 花卉种子较大时可均匀撒在基质上，也可以选择条播、点播；花卉种子较小时，可把种子与干净的细沙拌均匀之后播种。 3.播种深度与覆土 播种深度由种子大小与种子发芽的需光性决定，通常来说种子的播种深度为种子直径的2-3倍。 4.喷水 播种覆土后用细雾喷头浇水，要浇透。 5.覆盖 用玻璃、地膜、塑料膜盖上播种盘，能够保持空气湿度，冬季可保温增温。在气温较高的夏季可以不盖膜，盖膜也必须保持两侧通风。 花卉播种后的管理 1.温度 通常来说种子的发芽温度在20-25度之间，要根据花卉品种的要求给予适当等等温度环境。 2.湿度 在冬季育苗时少补水，夏季育苗时根据实际情况随时补水。 3.光照 一般说来种子在光照条件下容易发芽，种子发芽后如果不接

受光照会使幼苗徒长。 4.揭去覆盖物 种子发芽后要及时揭去覆盖物，但仍要保持基质的温度，使未发芽的种子伸壳。 5.移植 幼苗长到一定大小时要及时移植栽培，不然会导致幼苗徒长或者生产延迟。