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贫困助学活动方案

桃李创字（2015）40号

大力开展助学兴教———桃李小学2015

结对助学活动方案

一、活动目的：

根据西宁市城西区教育局《大力助学兴教，领导与贫困学生结对助学》文件精神，为促进城乡基础教育均衡协调发展，保障学困、贫困学生顺利完成学业并健康快乐地成长，结合我校实际，特制订本方案。

二、活动时间：2015年5月开始

三、活动安排：

一、成立结对帮扶、“助学一对一”领导小组

组长：张海峰

成员：谭静，杜萍等

四、制定工作目标

通过结对互助，使两校之间互惠双赢，促进两校之间办学思想上有新变化，学校管理水平上有新跨越，教育教学质量上有新提高，师资队伍建设上有新突破。

五、帮扶内容

1、教育管理。校长每学年到结对学校开设2次有关学校管理经验的讲座。

2、教学示范。在每年3至5月份和10至12月份分别组织优秀教师送教活动。

3、专题研讨。每年确定一至二个教科研课题进行交流切磋。

4、资源共享。充分利用教育网、远程教育等手段，达成备课、课堂教学等优质资源共享。

5、教师培训。充分发挥学校的省市优秀教师、学科带头人作用。

6、课程建设。根据课程改革及学校实际，进行校本化课程建设。

六、帮扶形式

1、采取教师一对一辅导、学科交流、教师结对子、学生手拉手等方式，帮助结对学生提高教育教学水平。

2、学校在条件允许的情况下，每年选派数量不定的教师到学生家里帮扶，具体方式教育局支教制度。

3、组织本校各学科优秀教师到结对学校送教下乡，为农村学生提供优质课堂教学。

4、结对学生建立学科定期交流制度，通过互通资讯、信息交流、听课、座谈、共同参与课题研究等多种方式，加强结对学校学科建设。

5、指定本校优秀教师与结对学校同学科教师结成对子，进行一对一的业务帮扶，帮助结对学生成长进步。

七、组织实施

1、要加强领导，确保帮扶工作落到实处，取得实效。

2、要加强交流，与结对学生加强联系，建立稳定的互访交流机制，了解帮扶工作开展情况，根据工作需要，随时调整帮扶工作重点和实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。

3、要加大宣传，统一思想，使教师认识结对助学工作的重要意义，主动积极地参与工作。同时，要努力克服困难，创造条件，为教师支教提供应有的条件，确保支教工作顺利开展。

4、结合本校实际，制订本校结对工作实施方案并与结对学校达成协议。

。

桃李小学

2015年5月

抄送：城西区教育局创城办，存档。

城西区桃李小学2015年5月11日印发

2019年“金秋助学”活动计划

2017年“金秋助学”活动计划 2017年“金秋助学”活动方案各工委、底层工会：为进一步加大困难员工家庭解困脱困力度，实在减轻困难员工（农民工）家庭子女教育费用担负，区总工会本年将持续展开“金秋助学”活动。现将有关事宜告诉如下：一、“金秋助学”内容一是对本年参与高考被一般高等院校选取的困难员工（农民工）子女。二是对本年考取高职院校的困难员工（农民工）子女施行工会培养“金牌蓝领方案”，意图是引导困难员工（农民工）子女树立正确的升学观择业观，立志成为“金牌蓝领”，助推技工强市建造。三是施行赞助困难员工（农民工）子女“圆梦方案”，赞助一部分在一般高校和高职院校就读德才兼备（指在校体现较好、各科成果合格、院系同年级同专业综合排名中上游）的困难员工（农民工）子女，勉励其勤奋学习、学业有成。四是对子女在读（非职责教育阶段）的困难员工（农民工）进行恰当的助学帮扶。二、赞助条件所在单位树立工会组织、契合助学帮扶内容，且满意下列条件之一的困难员工（农民工）可请求赞助：1、政府断定的低保家庭，经政府救助后日子依然困难的员工（农民工）家庭；2、家庭人均月收入不超越788元(含)的困难员工（农民工）家庭；3、家庭人均月收入在789元-1575元(含)的,但由于遭受突发事件、意外损伤、严重疾病及其他原因导致日子困难的员工（农民工）家庭。契合上述条件的市级以上困难劳作模范、单亲

困难女员工（农民工）家庭和契合计生方针的困难员工（农民工）家庭，优先帮扶。已实施社会化办理的退休人员，准则上不再归入帮扶规模。三、赞助标准根据省、市总工会有关规定，对契合条件的困难员工（农民工）子女的赞助标准准则上一致。经查询核实，对特困家庭恰当偏重，救助金额由区工会主席（党组）会议研讨断定。四、申报时刻金秋助学活动时刻：2017年8月至9月。8月15日前将第一批申报资料和汇总表报送至区困难员工帮扶中心，8月31日前将第二批申报资料和汇总表报送至区困难员工帮扶中心，一起报送电子档。逾期不报，视为自动抛弃。五、申报程序及申报资料（一）申报程序本年的助学持续坚持属地办理准则。区直契合条件的困难员工（农民工）可向所在单位工会提出帮扶请求，各单位工会查询核实公示后上报主管局工会，各主管局工会审阅汇总后报区困难员工帮扶中心复核。区直属底层工会可将查询核实公示后的困难员工（农民工）资料及汇总表直接报区困难员工帮扶中心审阅。（二）申报资料请求赞助目标需供给以下证明资料：1、帮扶请求表要填写完好（请求人自己要签字；底层工会主席和主管局工会主席签字盖章）；2、困难员工（农民工）自己及其家庭成员身份证或户口本复印件（身份证需正反复印）；请求人承当爸爸妈妈首要奉养职责的由单位工会、社区（居、村委会）或大街（中心）出具奉养证明；3、入学告诉书（在校学生供给学

关爱帮扶困难学生活动方案

“关爱帮扶困难学生”活动方案单位：卧龙区王村乡第三中心小学部门：政教处教务处时间：2016年1月11日

“关爱帮扶困难学生”活动方案为构建和谐教育，进一步体现教育公平性，加快教育改革与发展步伐，为了充分关爱困难学生，真正解决各类困难学生生活和学习上的问题，按照上级通知要求，我校决定开展“关爱帮扶困难学生”教育活动，特制定本活动方案：一、指导思想为贯彻党的十八大一系列工作精神，进一步落实上级文件精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对我校对困难学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队，不让一个身体行为上有困难的学生少乐。”的教育目标，为困难生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进困难学生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。二、工作措施 1、加强领导，强力推进为加强对对困难学生帮扶工作的组织领导，特成立帮扶工作领导小组，领导小组全面负责困难学生帮扶的方案、协调和总体部署。组长：李绍军副组长：董家厚方良中成员：方宏伟吕玉顺学校全体教师 2、强化宣传，提高认识围绕“关爱帮扶困难学生”这一主题，开展“三个一”活动，即开展一次“国旗下讲话”主题宣传活动，组织一次主题班会，召开一

次座谈会，教育学生学会关爱，学会帮扶。三、建立困难生档案 1、先由各班主任推荐名单，详细写清楚困难生姓名、性别、家庭住址、家庭收入、困难原因等。 2、学校调查审批后确定帮扶的对象。 3、困难生填帮扶申请书。 4、学校建立困难生档案四、帮扶方式 1、国家和社会帮扶项目优先照顾； 2、学校结合自身实际在生活、学习上给予多方照顾，在思想、心理上进行科学引导。 3、如果遇到特大困难问题，需要资金时，采取募捐的形式，筹集善款。附：1、家庭人均年收入在1100元以下的学生应享受救济。 2、单亲家庭且年人均收入低于1000元的学生应享受救济。 3、烈士子女。 4、残疾学生。 6、经民政部门确认的农村低保子女。 7、因受灾、疾病等困难的子女。四、帮扶内容 1、思想上解惑鉴于困难学生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的

“感恩资助,励志青春”资助政策宣传活动策划

2016年“感恩资助励志青春”资助政策宣传活动策划一、活动背景学生资助政策为贫困家庭学生顺利完成学业提供了保障，是教育事业的重要组成部分，是推进教育公平的重要举措。各地、各校要从促进教育公平、办好让人民满意的教育的高度，进一步统一思想，提高认识，把做好资助政策宣传工作作为联系群众、促进教育发展的重要内容。我校为实现“资助育人”的根本目标，认真贯彻落实国家各项学生资助政策，加强学生资助治理体系和治理能力，将5月定为“学生资助政策宣传月”。为使国家资助政策让更多的学生受益，确保宣传工作取得成效，现根据院部下发的文件，结合院部实际情况，本部门特开展此次广泛深入、形式多样的资助政策宣传活动。二、活动目的及意义希望能通过开展学生资助政策宣传活动，加强对家庭经济困难学生资助政策的宣传，普及家庭经济困难学生资助政策知识，确保各项资助政策家喻户晓、深入人心。因此此次活动主要有以下几点意义：通过广泛深入、形式多样的学生资助政策宣传，让每一个学生了解申请学生资助所需的条件，让更多的学生受益。 2.有助于学生加强自身的感恩意识，锻炼诚信品质。心

怀感恩之心，学会感恩他人、感恩社会。并能树立远大志向、理想，回报学校与社会。 3.有利于引导全体在校学生深入学习国家学生资助政策，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、励志成才。三、活动主题感恩资助励志青春四、活动时间 2016年5月5日至5月31日五、活动对象外国语学院全体学生六、活动单位外国语学院学生会生活服务部七、活动过程（一）宣传活动准备阶段 1.学校高度重视本次活动，5月5日向各院部下达“2016年学生资助政策宣传月”活动的通知。 2.学工办主任欧阳老师于5月6日召开了院部的资助政策宣传活动的会议，介绍了活动的主要内容。 3.外国语学院生活服务部于5月9日召开内部会议，确定活动组织形式与人员安排等事项。并下发通知生委开会的消息。 4.生活服务部于5月11日召集各班生委开会。会上强

资助贫困学生方案

资助贫困学生方案（一）为切实做好普通高中贫困生资助工作，把党和政府的惠民政策真正落到实处，本着“公平、公正、公开、透明”的原则，特制定当涂一中家庭经济困难学生资助办法。一、资助范围：县教育局计划内录取的在籍学生（不含择校生、高三复习生）。二、资助条件 1、烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生； 2、民政部门确认的城乡低保户，父母双亡或一方己故，父母双残或单残，家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的学生以及残疾学生； 3、因重大自然灾害或其他突发事件，造成家庭经济困难的学生； 4、计划生育独生子女和双女绝育户家庭的学生。 5、文件规定除以上四个条件以外的其他情况导致的家贫学生。三、资助程序： 1、在学校广泛宣传的基础上，由符合条件的学生自愿提出书面申请，并提供相应的证明材料。 2、班主任按学生申请和提供的相关佐证材料，对照资助范围和条件，并结合学生在校思想表现，家庭经济状况，学习生活情况和分配各额，做初步评审后将结果报学校政教处。 3、政教处复核，报学校资助领导小组审核通过后，在学校公布栏内进行公示，并填写有关表格，建立档案资料。 4、公示无异议，将公示结果报上级主管部门。四、资助内容 1、家庭经济困难学生学杂费减免。对于家庭经济困难的学生，每学年的学杂费视情况予以一定的减免，具体为：单下岗300～400元；双下岗400～500元；单方亡500～600元；双方亡600～850元。 2、中央彩票公益助学。根据当涂县教育局“关于转发省教育厅认真做好彩票公益资助普通高中家庭特困学生工作的通知”的文件要求，我校每年根据县教育局的统一安排，对我校的学生实施资助。 3、马鞍山市慈善助学。马鞍山市慈善总会开展的慈善一日捐活动对我校家庭经济困难学生进行资助，按照马鞍山市慈善总会的安排对学生进行资助。 4、安徽梦都慈善基金会“希望之星”慈善助学。安徽梦都慈善基金会每年给予1000元的助学款。受助人名单一经确定，只要保持受助条件，基金会将资助其完成高中三年的学业（即每年获得1000元助学款）。 5、各级政府，人民团体，慈善协会，各热心教育的公司企业等对我校家庭经济困难学生的资助，以及其他。五、资助款的管理与发放 1、学校对上级拨附的资金设专门帐户管理，专款专用，不得截留，挤占和挪用，资金到帐后，由学校政教处依照批文，印制学生资助金发放表，报校长审批后，交学校财务室，学生凭有效证件在财务室签字领取，并将领款表复印件报上级主管部门，原件存学校财务专帐。 2、各年级、各班要对受资助学生款的使用给予必要的指导，凡发现乱花费者除进行批评教育外以后不再资助。当涂一中资助贫困学生方案（二）为响应团委号召，资助家境困难的优秀学子完成学业，引导学生形成正确的消费观、人生观、价值观，五星小学校团委组织了“捐献压岁钱，资助贫困生”的捐款活动。本次活动

助学活动方案

“爱心助朝阳，世纪筑栋梁” 爱心助学活动方案一、活动基本情况主办单位：景德镇市新闻出版局世纪证券景德镇营业部江西电信景德镇分公司景德镇摄影网活动主题：爱心助朝阳，世纪筑栋梁活动时间：12月上旬（具体时间待定）举办地点：浮梁县瑶里镇高岭小学参与人员：市新闻出版局世纪证券景德镇营业部江西电信景德镇分公司景德镇摄影网瑶里镇政府领导瑶里镇高岭小学全体师生日报、晚报、电视台等随行记者二、活动流程活动成员当日8:00在景德镇市新闻出版局（昌江大道）集合，统一坐车去往高岭小学，参与活动成员每人附带5本图书捐赠给高岭小学爱心阅览室,活动9点半在高岭小学操场开始（不设座）。 1、09:30 活动仪式开始，高岭小学校长（瑶里镇领导）主持仪式，介绍参加活动的人员；（主要人员名单与主办单位情况提前沟通） 2、学生代表给主办方代表佩戴红领巾；（校方提前做好沟通，安排好） 3、主办方代表讲话（世纪证券廖总，摄影网张版主讲话；） 4、爱心阅览室授牌仪式。（世纪证券廖总，电信张总共同向镇领导、校长授牌；） 5、出版局郑局捐赠课外图书给小学生，主办方代表捐赠学习用品。（活动前三天把图书分为6捆用红绸带绑好放置在出版局，活动当天随车带去） 6、高岭小学学生代表发言 7、高岭小学全体学生大合唱。（由学生代表指挥合唱，合唱曲目：让我们荡起双桨等，校方落实） 8、全体活动成员合影 9、户外活动，与同学们开展文体活动（如踢毽子、丢手绢、打羽毛球等）（约一个小时）；（世纪证券员工叶飞，段新裴负责。）参加活动成员一同参观爱心阅览室。 10、活动结束。活动成员游览瓷业圣山——高岭矿山遗址公园 11、游览结束，活动成员就餐。（倪玉佳负责联系，预计 5 桌） 12、下午在东埠古街摄友自由创作，世纪证券、江西电信员工配合 13、返回（各主办方负责人确认联系回程人员）三、准备事项 1、活动前期与瑶里镇领导、高岭小学校长的接洽与联系。（郑局、倪玉佳负责） 2、活动前三天联系安排好车辆，联系电视台，日报，晚报记者；（郑局负责） 3、活动前三天联系确认摄像录制人员，落实活动中餐酒水。（电信张总负责） 4、活动前三天确认参与人员名单与联系电话。（李瑾负责）

开展“一对一结对帮扶贫困家庭学生”活动的实施方案(参考模板)

茅坪场镇中心小学开展“一对一结对帮扶贫困家庭学生”活动的实施方案为发挥教职工的模范作用，推动学校教育教学工作更上新的台阶，促进贫困学生健康快乐成长。根据我校实际情况拟定以下制度：一、指导思想以“十八大”会议精神为指导，坚持科学发展观，坚持教育健康发展、和谐发展，时刻把贫困家庭学生的冷暖疾苦挂在心上，在经济上扶持，在生活生照顾，在学习上帮助，在心理上疏导，全方位关爱贫困家庭学生，努力让每个学生健康快乐成长。二、帮扶人员学校全体教职工三、帮扶对象 1、最低生活保障对象、特困家庭和农村特困户的在校学生。 2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生。 3、父母丧失劳动能力的贫困家庭学生。 4、父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的贫困家庭学生。 5、其他原因造成经济特别困难的在校学生。四、主要措施帮生活困难。对残疾儿童、孤儿、单亲家庭学生，留守儿童给予物质和经济上的帮扶、解决生活困难，提高生活质量。帮学习提高。帮扶学困生优化学习方法，解决学习困难，提高学习质量，养成良好学学习惯。

帮品德养成。对德困生进行品德、心理、行为等方面的调试、疏导，帮助他们养成良好行为习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观，健康成长，成人成才。帮特长培养。对有特长的家庭经济困难学生，结合学生的兴趣爱好，开展针对性的指导和训练，激发潜能，培养个性，促进学生全面发展。帮家庭教育。优化家长教育理念，指导家长进行科学的家庭教育，与学校共建良好环境，共促学生健康成长。五、工作要求 1、科学统筹安排。学校要把开展这项行动同做好学校日常工作结合起来，同师德师风建设和开展学雷锋活动结合起来，做到共同推进、有效开展。 2、严明工作纪律。帮扶要尊重学生及其家长意愿。教师不得以帮扶为由，收受学生及其家长的礼品和馈赠，增加家长负担。 3、加强宣传指导。借助黑板报、宣传栏等形式，大力宣传帮扶工作进展和成效。对涌现出的先进典型，要及时发现、认真总结，大力宣传推广，营造尊师重教的社会氛围。 4、强化监督考核。在平时的监督检查中，要把帮扶活动作为重要内容之一，与教育工作同步督促进行。

贫困学生资助方案14067

南董镇中学贫困学生资助方案为贯彻落实贫困学生资助政策，进一步做好贫困学生资助工作，根据教育部、财政部、国务院扶贫开发领导小组办公室《关于落实和完善中小学贫困生助学基金制度的通知》，结合我校实际，制定本方案。一、资金来源学校公用经费的3%－5%。二、资助对象 1、建档立卡非在校寄宿贫困学生； 2、未享受生活补助的低保家庭贫困学生； 3、未享受生活补助的孤儿、残疾、单亲贫困学生； 4、未享受生活补助的因病因灾等原因造成庭经济特别困难贫困学生。三、加强组织领导，健全工作机制学校成立贫困学生资助评审领导小组，学校贫困学生资助办公室具体负责资助工作，负责资助流程和档案管理等工作。组长：夏建才（校长）副组长：郭力杰（副校长）成员：XXX（支部副书记）张小英（副校长）申芳（教务主任）崔秀玲（教务主任）刘辉峰（办公室主任）王坦（团总支书记）夏艳超（财务报账员）李艳哲（工会主席）

各班班主任四、贫困学生的认定办法及资助金额根据贫困学生家庭经济困难情况，由学校评审小组确定受助对象及贫困等级，贫困等级分为三级：一级为“家庭经济情况十分困难”；二级为“家庭经济情况比较困难”；三级为“一般贫困家庭”。资助金额分别为：一级贫困资助金额为500－700元；二级贫困资助金额为300－500 元；三级贫困资助金额为200－300元。五、申请资助程序： 1、贫困学生本人或家长（监护人）向学校提出困难申请。 2、班主任入户走访、调查询问贫困家庭学生具体贫困情况，填写《贫困学生受助对象精准核实情况调查表》，并留下影像资料。 3、学校贫困学生资助工作领导小组复核评审，确定拟受助对象及等级。 4、班主任发放《贫困学生资助申请表》，相关部门签署“属实”意见后，班主任收回并交学校资助办公室。 5、公示拟受助学生情况，公示期为7天，接受学生、家长和社会监督。 6、公示无异议的学生提交本人身份证或户口簿、家长（监护人）身份证或户口簿、家长（监护人）银行卡复印件1 份（复印在同一张A4纸上）。 7、学校资助办公室收集并审核资料，填写《贫困学生资助签字表》，学生或家长签字后实施打卡发放，签字过程留下影像资料并做好档案管理。六、资助资金实行银行打卡发放，不得发放现金、不得抵扣。七、建立贫困学生资助台账，对受助贫困学生进行跟踪服务，动态管理，贫困学毕业后，学校将贫困学生的资料推荐给所在中学，使贫困学生顺利完成学业。

金秋助学活动总结

金秋助学活动总结金秋助学活动总结近日市总工会继续在全市范围内展开“让爱心点燃希望用行动播种阳光”金秋助学活动符合条件的职工可着手准备相干申报材料。据市总工会困难职工帮扶中心工作人员介绍已在全国工会帮扶工作管理系统建档、20_______ 年参加全国统 1 高考、当年被大学（含大专、高职、中专、中职）录取并能够在黑龙江招生考试信息港上查询到录取信息的困难职工（困难农民工）子女是”;金秋助学”的帮扶对象。各单位申请救助的困难职工劳开工资关系必须是本单位的在岗职工再就业的困难职工由其现工作单位负责上报。申请金秋助学救助的困难职工网上档案附件中可依照主要困难缘由和次要困难缘由须有本人及其子女身份证复印件和家庭成员户口簿复印件、子女参加高考准考证复印件、国家教育部批准的全日制普通高校新生录取通知书复印件困难职工本人和家庭成员收入证明、《城市居民最低生活保障金领取证》复印件单位对职工困难情况的证明本人 20_______年 1 月至 5 月工资支付凭证或职工工资发放花名册。个别符合建档条件但未建立困难职工档案的在提出救助申请的同时按相干规定及时到职工所属单位工会组织建立困难职工档

案。符合条件职工的相干材料经申报人员所在单位工会初步审查填写《鹤岗市总工会困难职工子女金秋助学申请表》签署审核意见连带附件 1 并上报市总工会困难职工帮扶中心。市总工会对上报人员的申报材料进行书面审查和入户抽查访问并将在市总工会网站和微信公众平台等媒体上进行公示。有以下情况之 1 的不在本次救助范围以内：1 是 20_______ 年已得到市总工会救助的困难职工家庭2 是职工本人已正式退休的困难职工子女3 是录取为自费、2 表 B、本科 3 批的困难职工子女4 是录取为军校生、国防生和预科生的困难职工子女5 是不去报到或回读的困难职工子女6 是已得到政府资助的困难职工子女。绥滨、萝北两县及矿区工会将自行安排“金秋助学”活动。根据上级工会展开”;金秋助学”活动安排和盟委、行署关于展开助学活动的唆使精神结合我盟实际今年在我盟继续展开“金秋助学”活动获得了显著成效。具体情况总结以下： 1、基本情况（1）被资助人员情况。在此次活动中共救助特困职工子女 1100名。其中：在岗职工子女 420 名下岗失业职工子女 398 名农牧民工子女 282 名。（2）资金筹集情况。全盟工会系兼顾集助学资金 85 万元。其中：各级党委政府资助 40 万元社会捐助 20 万元各级工会投入25 万元。

帮扶贫困生活动方案

帮扶“建档立卡户”家庭的学生活动方案为了让我校建档立卡户家庭的学生能更好的学习、生活，学校领导和教师高度重视该生的具体情况，多次会议研究决定，对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。为此，特制订本方案。一、指导思想为贯彻党的十八大会议精神，全面落实教育脱贫攻坚任务，弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定为我校建档立卡户家庭的学生提供帮助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，不因家庭贫困而产生消极心理，更不能因家庭贫困而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进贫困家庭的学生健康快乐成长。二、帮扶对象现在我校就读的“建档立卡户家庭”的孩子。三、工作措施 1、强化政策宣传，尽力把相关的教育帮扶政策宣传到位，提高家长和学生对这一政策的认识和了解； 2、学校从经费中拿出一部分帮扶此类学生，促使学生能够顺利完成学业；

3、班主任教师负责定期对贫困家庭的学生进行心理及学习帮助； 4、号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱需要帮助的人。发动全体同学参加多种形式的爱心帮助活动；四、扶助内容 1、思想上解惑针对此类学生的特殊情况，我们不仅在学习上关心他们，生活上帮助他们，还要从情感上贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。尤其是帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。 2、生活上资助学校免除其教辅资料费，并对其进行适当的物质帮助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。 3、学习上帮助提高建档立卡户家庭的孩子由于客观条件的影响，往往学习上困难较多。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，

贫困优秀学生资助方案

麻塘镇中心小学贫困优秀学生资助方案为贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，切实帮助优秀贫困家庭学生顺利完成学业，结合偏关现阶段学校建设发展的实际，特制定如下具体实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，坚持以人为本，把解决思想问题与解决实际问题相结合，千方百计为贫困家庭学生办实事、办好事，不让任何一位贫困家庭学生因贫困而辍学。二、资助对象与条件（一）资助对象资助对象为在校在籍的全日制小学生。（二）资助条件 1.基本条件 ⑴遵守宪法和各项法律法规； ⑵遵守小学生行为准则和学校规章制度； ⑶学习目的明确、学习态度端正、学习勤奋刻苦、学习成绩优良； ⑷道德品质好，生活艰苦朴素、勤俭节约，无吸烟、酗酒等不良嗜好。 2.必备条件（1）父母双亡且无经济来源的孤儿、烈士子女、优抚家庭子女；（2）确因家庭经济条件所限或出现突然变故，学生生病住院，无力交纳学费、医疗费和无法保证基本生活费者； 3.对已资助的贫困生有下列情况之一者，取消其资助资格并给予纪律处分： 1．弄虚作假、谎报家庭情况而获得资助者； 2．违反国家法律、法规和学校规章制度，受到警告以上（含警告）处分者；

3．因学习不刻苦导致学习成绩差，不能完成学业者； 4．生活不俭朴，有吸烟、酗酒等不良嗜好者；经常上网者。三、资金管理、来源及资助形式（一）资金管理设立贫困生资助专账，专人负责，专款专用。（二）资金来源：校内事业收入提取5%用于奖励、减免。（三）资助形式 1、特困生生活补助：因学生及其家庭发生突然变故，生活无着落者，经本人申请，按程序核实、审批后，酌情给予一定的生活补贴。 2、减免教辅款。 3、设立助学金，表现优秀的给予一定的补助。五、评审办法与程序 1．本人提出书面申请，同时提交学生家庭所在地乡镇（街）人民政府出具的家庭经济困难状况证明材料； 2．经班级民主评议，确定人选，填写《麻塘镇中心小学资助贫困生申请表》，班主任签署意见后随同有关证明材料上交学校。 3．学校全面审核后实施补助发放。

助学爱心活动方案3篇

助学爱心活动方案3篇篇一：“圆梦大学·金秋助学”爱心活动方案（1180字）为深入开展党的群众路线教育实践活动，切实为民办实事，大力弘扬中华民族团结互助、扶贫济困的传统美德，促进社会和谐，帮助我局贫困职工子弟解决就学资金困难、实现上大学梦想，省地质工会与局资源勘查开发中心决定联合开展“圆梦大学·金秋助学”爱心活动。一、活动主题圆梦大学·金秋助学。二、活动内容由省地质工会牵头，局资源勘查开发中心爱心捐资10万元，资助20XX年新考入大学的我局贫困职工子弟就学。 1、资助对象：20XX年考入全日制二本以上大学的品学兼优、家庭比较贫困的职工子弟（以大学正式录取通知书为准），包括：（1）特困职工子女（家庭成员享受城乡低保，或家庭人均收入在当地低保边缘）；（2）残疾学生或孤儿；（3）待岗、单亲困难职工子女；（4）老、弱、病、残或遭受重大自然灾害、意外事故等致贫返贫的困难职工子女。同等条件下烈军属子女优先。考取军事院校及国家实行免费教育，以及获得其他部门、社会团体、企业或个人类似捐助的学生，不作为此次爱心活动资助对象。

2、资助名额及标准：在全局新考上大学的职工子弟中遴选贫困生20名，按照每位贫困生5000元标准给予一次性资助。三、助学程序 1、提出申请。学生本人或家长于8月10日前到省地质工会或局属单位工会领取并填写《20XX年“圆梦大学·金秋助学”助学金申请表》，到户籍所在单位（居委会）开具贫困证明，同时提供其他相关证件（大学录取通知书、户口簿或身份证以及低保证、残疾证等原件及复印件）。 2、调查核实。局属各单位工会对申请学生的录取通知书、家庭情况及在校期间的表现等情况进行调查核实。 3、集中审核。省地质工会对收集到的贫困生资料进行综合审查，研究确定候选资助名单。 4、进行公示。各单位工会将资助名单以适当方式（如张榜）进行公示，接受职工群众监督，对经举报查实不符合条件的，取消资格。 5、统一发放。8月下旬举行“圆梦大学·金秋助学”助学资金发放仪式（具体时间、地点另行安排）。四、其他事项（几点要求） 1、各单位工会做好调查摸底工作，建立健全困难学生助学帮扶档案。于8月20日前将《20XX年“圆梦大学·金秋助学”助学资金申请表》和《困难学生摸底统计表》上报地质工会。 2、加强协调沟通，形成工作合力。将本次活动与全局其他“金秋助学”活动结合起来，既要突出重点，又要兼顾全面；要努力使每

2020年帮扶贫困学生计划

帮扶贫困学生计划为了提高师德修养，提升学生品质，弘扬中华民族的团结友爱、扶贫济困的美德，结合县、中心校工作精神，践行教师职业道德规范，结合我校实际，决定在全校内坚持开展对贫困生、学困生“结队子、送温暖”帮扶活动，尽其所能，给予精神、物质上的援助，使这部分学生不因家庭生活有困难而失去求学的机会，特制定此计划。一、指导思想本着“六人”的学校管理理念，坚持以人为本，提倡“教育引导、心理疏导、人文关怀、规范管理”的学生管理理念，积极采取行之有效的全方位的帮扶手段，把解决思想问题与实际问题相结合，千方百计育好人，办好事，使学生和生活有困难的学生在学校感受到温暖，树立信心，积极上进，让条件优越的学生能主动奉献爱心，通过全体师生的支持与困难生的努力，使其健康成长，从而提高学习和生活质量。二、成立组织机构及工作职责成立贫困学生帮扶管理领导小组组长：宋锡刚副组长：李华成员：崔春红张振国张延吉工作职责 1、统筹组织安排学习和生活困难学生的帮扶工作； 2、制定帮扶计划。

3、负责有关学生帮扶工作文件的起草，材料的上报以及档案资料的收集、和保管；三、帮扶对象及条件 1、帮扶对象：限于在籍的全日制学生，遵纪守法，品行优良，诚实谦逊，好学上进者。 2、父母双亡、家庭成员无力支付求学费用者。 3．家庭主要成员长期患病、丧失劳动能力、且医疗费用支出巨大，致使家庭经济严重入不敷出者。 4．民政局颁发了贫困证或者低保证者。 5．家庭突遭毁灭性天灾人祸，短期内不能恢复生产生活者。 6、其他情况导致家庭经济困难和学习困难者。四、帮扶方式 1、由领导牵头，每位领导至少与一位或一位以上贫困学生结队了，并保持持续性和稳定性。 2、倡议全校每位教师每年帮扶一个或一个以上贫困生。 3、班主任在班级内以兴趣小组、倡议活动等方式组织开展捐资捐物帮扶活动。 4、落实国家帮扶政策和社会其他力量的帮扶政策，由总务处具体落实。 5、捐助工作自愿进行。五、帮扶内容

助学公益项目方案

助学公益项目方案主办单位：赞助企业：媒体支持：活动背景一、活动意义和目的二、活动介绍本次活动主要走访核实纳雍、赫章、双山等地共计一百六十位贫困学生资料，为接下来的爱心资助做准备。 1、计划目标：第一次行动计划协助毕节市七所学校160名贫困学生，解决128000。00元以上学费问题。第一批顺利展开后，将陆续展开第二批、第三批等，逐步协助到更多的贫困学生。 2、活动形式：一对一助学将作为毕节市义工联合会一个品牌项目长期延续下去，本活动主要由义工联合会的志愿者深入贫困地区核实收集贫困学生资料，再联系社会爱心人士和企业对其实行一对一或许一对多实行捐助。 3、活动执行：4月7日到4月12日招募志愿者15名；4月13日到14日培训，4月19日到4月20日活动实施。 4、实施阶段：共计分为三组实行，第一小组由吴智红带队五人在赫章展开家访核实，第二小组：杨显淼带队5人在双山三所小学实行家访核实，第三组肖志明带队五人在纳雍实行家访核实。 5、活动经费：【篇二】助学公益项目方案

一、指导思想为在我校师生中进一步倡导扶残助残的良好风尚，树立理解、尊重、关心协助残疾人的新观点，积极发展特殊教育事业，构建和谐教育，进我校研究决定，结合今年第二十个“全国助残日”，在我校师生中展开扶残助学募捐活动。二、活动主题关爱残疾孩子，发展特殊教育。三、组织领导组长：副组长：成员：四、活动对象全校师生五、活动时间 5月4日——5月13日六、活动安排 1、学校成立领导小组，并制定方案。（5月4日） 2、学校在醒目处挂出宣传横幅，并利用晨会时间宣读扶残助学倡议书。（5月5日） 3、各班办一期以“节省一天零花钱，资助残疾小伙伴”为主题的黑板报。（5月6日——5月7日） 4、各班组织募捐。（5月10日——5月12日） 5、各班召开募捐主题班会。（5月12日）

2015年学生资助管理工作方案

2015年学生资助管理工作方案 2015年学生资助管理工作方案为了进一步完善健全家庭经济困难学生资助管理体系，帮助各级各类教育阶段家庭经济贫困学生顺利完成各阶段的学业，促进教育公平，根据国家、省、市有关学生资助工作文件会议精神，结合我县实际情况，特制定本工作要点。一、基本思路以民生实事为重点，全面落实国家各项学生资助政策，加大政策宣传力度，加强资助资金监管，引进监督机制，加强常规管理，扩大社会捐资助学影响，在全社会营造浓厚的捐资助学氛围，确保全县家庭经济困难学生不因贫困而辍学。二、工作目标 1. 拟资助学前教育阶段儿童X人，发放资助金X万元。 2.拟资助义务教育阶段学生X人，发放资助金X万元。 3.拟资助普高学生X人，发放资助金X万元。 4.做好中职全日制学生国家助学金和免除学费的申报、审核、发放工作，预计发放中职助学金X万元，免学费资金X万元。 5.做好金秋助学工作，力争各级各项资助资金X万元，资助大一贫困新生X人。以上五项资助资金共X万元。 6.营造氛围，广辟渠道，积极开展社会捐资助学活动。 7.全面开展大学生生源地信用助学贷款工作，确保应贷尽贷。

8.开展中小学生感恩教育活动，举办“立志成才”演讲赛。 9.做好资助调研工作，撰写资助论文，争取在省学生资助研究会刊物上发表3-4篇论文。三、重点工作 1.做好做实学前教育和义务教育阶段贫困生的资助工作。做好学前教育资助的宣传工作，完善学前教育资助制度，摸准情况，摸实对象；加大对义务教育阶段特困学生尤其是孤儿的资助力度，尽量做到免除他们在校的所有学习生活费用，特困学生继续按小学阶段1200元/每期，初中阶段X元/每期给予资助，对于那些遭遇突发性灾害或是通过以上资助还不能保障其在校顺利就读的学生，在每学期期末可以由学生家庭所在地村委及学校证实困难情况再向教育局提出申请，经教育局学生资助管理中心核实后呈报局领导批示，给予适当金额的特困补助。 2.全面落实施普通高中国家助学金制度。按照《XX省普通高中国家助学金管理办法》，结合我县实际情况，全面落实国家助学金制度，确保按普高在校生X%的比例落实国家助学金。 3.做好中等职业学校国家助学金管理、发放和免学费工作。认真配合相关部门做好中职国家助学金的申报、审核、资金发放、督查工作，并鼓励和发展XX职业教育。 4.大力推进生源地信用助学贷款工作。进一步加大大学生生源地信用助学贷款宣传和工作力度，按照“应贷尽贷，不留空白”的原则，继续在全县范围内全面开展生源地信用助学贷款工作。 5.做好金秋助学申报工作。充分利用媒体等宣传手段，多方筹措资金，确保大一贫困新生顺利进入大学深造。 6.开展好“立志成才”演讲大赛。号召各校开展感恩教育活动。 7.力争论文在省市研究会论文评选活动中获奖。

小学家庭经济困难学生资助实施办法

利济中心小学家庭经济困难学生资助实施办法为切实保障农村家庭经济困难学生公平接受教育的机会和权利，促进教育均衡发展，进一步做好资助工作，实施办法如下：一、帮扶对象。家庭贫困学生中的下列情况： 1、革命烈士子女 2、孤儿 3、残疾人（父母均残疾或其中一人残疾且家庭无经济来源）子女或学生本人为残疾； 4、父母一方去世且家庭无经济来源的学生； 5、家庭人均收入低于当地最低生活保证的学生及由于家庭成员常年有病，或因其他灾害造成家庭生活水平明显低于当地最低生活保障线的学生。 6、家庭无经济来源：农村，指父母没有从事种植业、养殖业、加工业、服务业，只有口粮收入；城镇，指父母下岗、劳动能力较差。二、帮扶程序家庭贫困学生助学金的审批、发放由县帮扶贫困中小学生领导小组办公室统筹，区教育局具体操作，学校负责本单位家庭贫困学生的调查、申报及助学金发放工作。资金必须坚持“扶持贫困、公正客观、保证效益”的原则。（一）审批程序 1、每学期开学初，学校召开学生大会、学生家长（监护人）会，把帮扶家庭贫困生的对象、标准、程序等向家长（监护人）及社会公开。 2、由学生或学生的监护人自愿向所在学校提交书面申请，并将能证明申请理由的有效证件交申请学校。需提供的主要证件为; 革命烈士子女,需民政部颁发的《革命烈士证明书》孤儿，需村民委员会（户口所在单位）出具的证明。残疾人子女，需中国残疾人联合会颁发的《中华人民共和国残疾人证》父母一方去世且家庭无经济来源的学生，需村民委员会（户口所在单位）出具的证明。家庭人均收入低于当地最低生活保证的学生及由于家庭成员常年有病，或因其他灾害造成家庭生活水平明显低于当地最低生活保障线的学生，城镇户口的需提供《城市居民最低

助学活动策划书

助学活动策划书主办方：仰恩大学电子商务协会尊敬的领导：您好！感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我们的策划书，本活动是由

仰恩大学电子商务协会举办的助学活动策划书。本次活动范围涉及整个仰恩大学校园，以及在校全体师生，影响甚广，对于广大商家而言，这绝对是一次良好的宣传契机，本着诚信、互利的原则，我们衷心地期待能与贵公司建立起良好的合作关系，促进共同发展！以下是有关本次活动的策划书，请您过目，并殷切希望能给予宝贵的意见。一、【社团简介】仰恩大学电子商务成立于2013年4月,虽然我们是新兴社团,但却是随着社会发展的热潮与趋势。比尔?盖茨曾说过：“进入21世纪，如果您还没有进入电子商务，那你就无商可务”。随着仰恩大学电子商务的兴起,我们希望能建立一个理论结合实践的平台,提供给仰恩电子商务爱好者.随之,我们会举办一些针对电商的理论交流和实战活动等活动,带动仰恩大学的电商氛围.同时我们也会竭尽全力与企业多交流,建立合作关系,为更多的电商爱好者服务,搭建更好的平台. 二、活动背景 1.关于留守儿童目前中国的农村留守儿童的数量将近2000万，当中有% 的孩子由爷爷奶奶等隔代亲人照顾，%由亲戚代管，有少数甚至是独自一人生活，团圆是他们每一个人的梦，而读书对他们来说，更是一个神圣的理想与渴求，他们的童年，就是在这些痛苦与希望中挣扎而过。贫穷，给他们幼小的眼睛带来了数不清的泪水。二、关于失学人口

失学人口也称流失生，是指学龄7~15岁因种种原因未在校学习，流失在各级学校之外的人口。近年来，我国中小学生流失现象非常严重，据相关统计，累计到1992年，我国共有失学儿童亿，根据小学入学率的统计资料，仅2012年一年全国就有万小学学龄儿童没有入学，在已入学的学生中，还会有8 .83%的人中途流失。在小学毕业的学生中有%继续升入初中，在这部分人中，又有%的学生辍学，留下来坚持到毕业的学生只有%有机会入高中学习，还不到初中毕业生的1/2。三、仰恩大学市场分析 .仰恩大学现在校生5000人，而每位学生平均消费为1000元左右每月。且仰恩学子深受校训熏陶：“学会做人，守信笃行；学会做事，创业有成。”故在仰恩大学开展爱心助学活动将会引起仰恩学子的高度重视与支持。四、活动安排㈠活动主题：“心与心的距离从此不再遥远” 主办单位：福建省泉州市仰恩大学电子商务协会㈡活动地点：仰恩大学新旧教学区㈢活动对象：仰恩大学全体师生㈣初步预计活动时间：五、具体活动和内容和形式一、活动前期：1张贴海报（4张，分新旧区4个宿舍区）。 2.发宣传单（1000份） 3.拉横幅（两条，新旧区各一条） 4.在空间上、微信及微博上宣传活动及其形式。 5.时间：二、活动中期： 1.视频记录：邀请仰恩V剧组成员与我们共同记录我们开展活动的点点滴滴。

贫困大学新生助学活动方案

贫困大学新生助学活动方案【篇一】贫困大学新生助学活动方案一、资助对象在我市建立工会组织的单位在职职工（农民工），并已纳入工会帮扶救助档案的困难职工家庭子女，符合下列情况之一的：（一）全总级档案困难职工家庭：因年度内医疗费（因患28种大病在本市医保指定医院住院治疗个人累计自付医疗费，下同）的因素，造成家庭实际人均可支配收入小于或等于市低保标准的。（二）省总级档案困难职工家庭：因年度内医疗费的因素，造成家庭实际人均可支配收入小于或等于1.5倍市低保标准的。（三）市总（县总）级档案困难职工家庭：因年度内医疗费的因素，造成家庭实际人均可支配收入小于或等于2倍市低保标准的。（四）低保职工家庭：因各种原因造成家庭生活困难，当年还在领取低保救助的职工家庭。二、资助标准（一）普通资助：符合情况一、四的困难职工家庭子女今年考入大学本科的每人资助4500元；符合情况二的困难职工家庭子女今年考入大学本科的每人资助4000元；符合情况三困难职工家庭子女今年考入大学本科的每人资助3000元。

（二）“金牌蓝领计划”：符合以上四种情况的困难职工家庭子女，今年考入高职（高专）院校的，给予一次性4000元资助。（三）“圆梦计划”：符合以上四种情况的困难职工家庭子女，20XX年以来接受过工会助学资助的大学本科在校困难职工子女，品学兼优、表现较好，工会给予2000元助学金。为扎实推进脱贫攻坚社会扶贫工作，今年，市总工会在全市符合条件的农村贫困户中开展助学救助活动，具体资助对象、资助标准、申报程序详见《关于在全市符合条件的农村贫困户中实施精准扶贫项目的通知》中的“关爱救助行动”项目实施办法。三、时间安排（一）调查摸底阶段。下文之日起至8月10日，各基层工会对照金秋助学条件，本着不重、不错、不漏的原则，进行调查摸底，帮助符合条件的困难职工如实填写《工会帮扶申请家庭经济状况核对承诺授权书》、《助学申请表》，并将拟资助的困难职工家庭情况在所在单位或社区公示3天，公示期满将相关证明材料报上级工会初审。（二）审核阶段。市、县帮扶中心负责对基层工会上报的资助对象进行核查，审核合格的，填写资助对象银行卡发放信息汇总表和本单位助学统计表（附件1、2、3），活动结束后及时上报至市总工会权益保障部。（三）审批阶段。市、县总工会权益保障部对各工会上报的助学对象档案进行认真复核，最终确定资助名单，报请

贫困学生帮扶实施计划方案

麻镇学区开展 “三秦教师结对帮扶贫困学生”行动实施方案一、指导思想以省市县精准扶贫系列会议、文件精神为指导，弘扬中华民族团结友爱、扶危济困的美德，进一步加强对贫困学生的帮扶工作，实现“不让任何一个学生因贫困辍学，不让任何一个思想上有困难的学生落伍，不让任何一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困学生提供物质上、学习上、精神上、心理上的援助，通过全体教师和学生的大力支持和贫困学生自己的努力，促进其健康成长，从而全面提高我学区的教育教学质量。二、成立组织机构，明确分工职责学区成立贫困学生帮扶管理领导小组组长：赵世鹏副组长：付军伟成员：王瑞、段会杰、韩荣、韩英、周美林、任文新、班主任下设办公室办公室主任：付军伟工作职责 1、制定帮扶计划。 2、强化宣传，提高认识，号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向贫困学生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶，发动全体师生爱心帮扶活动。 3、统筹组织安排贫困学生的帮扶工作。 4、负责有关学生帮扶工作文件的起草，材料的上报以及档案资料的

收集、整理和保管。三、帮扶对象 1、县、镇确定的在我学区上学的建档立卡贫困学生。 2、学区认定的家庭经济困难及特殊家庭学生。（详见后附名单）四、帮扶时间分四个阶段进行。第一阶段：动员部署。3月5日起至3月1 0日，根据省上“三秦教师结对帮扶贫困学生”专项行动实施意见及府谷县教育局实施方案，结合学区实际，修订方案，分解任务，层层部署，广泛动员。第二阶段：全面实施。3月11日至6月2 0日，按照方案措施，认真开展全体教师与贫困家庭、学生双向互助活动。第三阶段：小结梳理。6月2 1日至6月25日，认真对活动开展情况进行自查，总结好的做法和经验，查找不足，并对活动开展情况形成材料，于6月30日前报县教育扶贫办公室。第四阶段：持续推进。至2020年，要结合自查梳理情况，针对活动开展中存在的不足和问题，制定整改措施，不断提升活动成效，常态化深入推进专项行动的开展。五、帮扶方式 1、由领导牵头，领导小组每位成员至少与一位或一位以上贫困学生结对，并保持持续性和稳定性。 2、倡议学区每位教师每年帮扶一个或一个以上贫困学生。 3、班主任在班级内以兴趣小组、倡议活动等方式组织开展捐资捐物帮扶活动。捐助工作自愿进行。