中小学音乐教师考试试题及答案参考

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中小学音乐教师考试试题及答案参考

一、填空题 ( 每空2分，共22分 )

1、《中国少年先锋队队歌》原名为我们是共产主义接班人。

2、兴趣是学习音乐的基本动力。音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。

3、创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。

4、《牧童短笛》是一首钢琴独奏曲，作者是贺渌丁；《赛马》是一首二胡

独奏曲。

5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。

6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的普通话。

得分评卷人

二、单项选择题(每小题2分共20分)

1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱（ B ）

A、跑步

B、行进

C、跳舞

2、《四小天鹅舞曲》的情绪是（ C ）

A、悲伤的

B、热烈的

C、欢快的

3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受（ C ）

A、风趣

B、欢快

C、优美

4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（ B ）

A、瞿希贤

B、刘炽

C、郑律成

5、《欢乐的罗嗦》是一首（ A）

A、弹拨乐曲

B、管弦乐曲

C、打击乐曲

6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲（ B ）

A、进行曲

B、舞曲

C、摇篮曲

7、义务教育阶段音乐课的任务是（ B ）

A、为了培养音乐的专门人才

B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益

C、培养学生的个性和创造才能

８、课程目标包含哪三个层面

A、情感态度与价值观过程与方法知识与技能

B、情感态度与价值观教法与学法知识与技能

C、情感态度与价值观过程与方法审美与体验

９、《黄河船夫曲》创作的素材是（ C ）

A、山歌

B、小调

C、劳动号子

10、《卡门序曲》的作者是（ A ）

A、比才

B、莫扎特

C、刘天华

三、写出下列常用记号的名称（每个２分共10分）

f 强 p 弱 b 降 - 保持▼ 顿音

四、划线连接题 (每个１分共１0分 )

1、区分情绪

《摇篮曲》雄壮

《铃儿响叮当》亲切

《在少年英雄纪念碑前》活泼

2、区分地域

《小白菜》河北民歌

《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌

《道拉基》朝鲜族民歌

《刨洋芋》山西民歌

《凤阳花鼓》安徽民歌

《八月桂花遍地开》江西民歌

《太阳出来喜洋洋》四川民歌

五、问答题 (共26分 )

1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？（４分）

大号小号圆号萨克斯长号短号

2、声乐演唱形式有哪些？（５分）

合唱齐唱重唱独唱表演唱轮唱对唱

3、按照音色的不同将人声分为哪三类？（３分）

高音低音中音

４、写出下列音程的转位音程（６分）

大三度纯四度增二度减三度小二度增八度

小六度纯五度减八度增六度大七度减八度

５、请列举出三个聂耳创作的作品（３分）

卖报歌大陆歌扬子江暴风雨义勇军进行曲金蛇狂舞

６、义务教育法规定，使儿童、少年在哪几方面全面发展？（３分）

德智体美

六、论述题（12分）

在音乐教学中，你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神？

2012年音乐教师招聘考试专业知识考前押题卷及答案解析三

一、单项选择题。(本大题10个小题，每小题1.5分，共15分)

1.《花儿与少年》是( )。

A、甘肃民歌

B、青海民歌

C、宁夏民歌

D、陕西民歌正确答案:B、青海民歌

2.我国第一部清唱剧是( )。

A、冼星海的《黄河大合唱》

B、萧友梅的《新霓裳羽衣舞》

C、吕骥的《凤凰涅槃》

D、黄自的《长恨歌》正确答案:D、黄自的《长恨歌》

3.乐音体系中的等音是( )。

A、音高同、名称异

B、音高名称相同

C、音高名称不同

D、音高异、名称同

正确答案:A、音高同、名称异

4.调号相同的调称为( )。

A、关系大小调

B、等音调

C、同主音调

D、同名调

正确答案:A、关系大小调

5.隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为( )。

A、燕乐

B、清商乐

C、西凉乐

D、龟兹乐正确答案:A、燕乐

6.《辽阔的草原》是蒙古族( )调歌曲。

A、小调

B、长调

C、短渊

D、大测正确答案:B、长调

7.根据法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧《茶花女》是十九世纪意大利著名作曲家( )的作品。

A、罗西尼

B、威尔第

C、普契尼

D、李斯特正确答案:B、威尔第

8.世界上第一位发明十二平均律的是( )。

A、李延年

B、蔡元定

C、朱载堉

D、朱长文正确答案:C、朱载堉

9.维也纳古典乐派的奠基人是( )。

A、巴赫海顿莫扎特

B、海顿莫扎特贝多芬

C、海顿格鲁克莫扎特

D、威尔第贝多芬拉索

正确答案:B、海顿莫扎特贝多芬

10.下列剧种中主要使用梆子腔的是( )。

A、京剧

B、川剧

C、秦腔

D、越剧正确答案:C、秦腔

二、多项选择题。(本大题10个小题，每小题2分，共20分)

1.以下哪些属于巴洛克时期重要的宗教体裁?( )

A、歌剧

B、清唱剧

C、受难曲

D、康塔塔

E、交响曲

正确答案:C、受难曲D、康塔塔E、交响曲

2.下列哪些属于体验性音乐方法?( )

A、欣赏法

B、演示法

C、参观法

D、模仿法

正确答案:A、欣赏法B、演示法C、参观法

3.下列选项中，属于四川民歌的有( )。

A、《小白菜》

B、《采花》

C、《康定情歌》

D、《太阳出来喜洋洋》

E、《槐花几时开》

正确答案:B、《采花》C、《康定情歌》D、《太阳出来喜洋洋》

E、《槐花几时开》

4.黄自的音乐创作品种多样，主要有( )。

A、歌曲

B、清唱剧

C、管弦乐

D、弦乐四重奏

E、赋格曲

正确答案:B、清唱剧C、管弦乐D、弦乐四重奏E、赋格曲

5.伯辽兹《幻想交响曲》各乐章的标题是( )。

A、梦幻与热情

B、舞会

C、田园景色

D、赴刑场进行曲

E、妖魔夜宴

正确答案:A、梦幻与热情B、舞会C、田园景色D、赴刑场进行曲

E、妖魔夜宴

6.下列哪些是芬兰民族乐派的代表人物?( )

A、格里格

B、西贝柳斯

C、格林卡

D、帕修斯

正确答案:B、西贝柳斯D、帕修斯

7.小调式中包括( )种形式。

A、自然小调

B、和声小调

C、旋律小调

D、等音调

正确答案:A、自然小调B、和声小调C、旋律小调

8.瑞士心理学家皮亚杰将儿童期认识的发展划分为哪些阶段?( )

A、先天运动阶段

B、感觉运动阶段

C、前运算阶段

D、具体运算阶段

E、形式运算阶段

正确答案:B、感觉运动阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段E、形式运算阶段

9.南戏又称( )。

A、温州杂剧

B、永嘉杂剧

C、南京杂剧

D、元杂剧正确答案:A、温州杂剧B、永嘉杂剧

10.舒伯特最著名的两部“声乐套曲”作品有( )。

A、《天鹅湖》

B、《胡桃夹子》

C、《美丽的磨坊女郎》

D、《冬之旅》

正确答案:C、《美丽的磨坊女郎》D、《冬之旅》

三、填空题。(本大题20个空，每空1分，共20分)

1.罗马教会的礼拜仪式分为赞美诗和圣歌两大类。

正确答案:填空1:填空2:

2.古希腊主要有弦乐与管乐两类乐器，和分别是这两类乐器的代表。

填空1 :填空2 :正确答案:填空1: 里拉琴填空2: 阿夫洛斯管

3.作者格里格的《苏尔维格之歌》，是著名诗剧中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌。

填空1 :正确答案:填空1: 《培尔?金特》

4.《等待戈多》是主义戏剧的代表作品。

填空1 :正确答案:填空1: 表现

5.三分损益法最早记载在中。

填空1 :正确答案:填空1: 《管子?地圆篇》

6.变化记号若使用在整首曲子中，使这首曲子中的每逢指定的音都要升或降，那这时候这个变化记号就被称之为。

填空1 :正确答案:填空1: 调号

7.豫剧《花木兰》的故事取材于南北朝的北朝，又被称为。

填空1 :正确答案:填空1: 《木兰从军》

8.《黛玉葬花》是剧，选自。

填空1 :填空2 :正确答案:填空1: 越填空2: 《红楼梦》

9.艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据诗作而创作的歌曲。

填空1 :正确答案:填空1: 文学家

10. 是中国通俗歌曲史上的第一部表现世界性题材的作品。

填空1 :正确答案:填空1: 《让世界充满爱》

11.《翠堤春晓》是一部关于(国籍)作曲家约翰?施特劳斯的音乐传记片。

填空1 :正确答案:填空1: 奥地利

12. 是我国当时规模较大，历史较长，以习研我国民乐为主的业余音乐社团。

填空1 :正确答案:填空1: 大同乐会

13.《爱我中华》是作词，徐沛东作曲。

填空1 :正确答案:填空1: 乔羽

14.纯律是以谐音系列中的第二、第三谐音，再加上第五谐音所构成的音程作为的基础。

填空1 :正确答案:填空1: 生律

15.浪漫主义时期代表法国喜歌剧最高成就的是作曲家比才和他的作品歌剧。

填空1 :正确答案:填空1: 《卡门》

16.贝多芬从他的第三交响曲开始，在第三乐章中以取代宫廷气质的。

填空1 :填空2 :正确答案:填空1: 谐虐曲填空2: 小舞步曲

17.《我的太阳》是一首具有浓郁国家)民歌风格的独唱歌曲，由作曲。

填空1 :填空2 :正确答案:填空1: 意大利填空2: 卡普罗

18. 是莫扎特在歌剧以外成就最突出的领域。

填空1 :正确答案:填空1: 协奏曲

19.变奏曲是用的手法发展一个主题，使主题能得到多方面表现的一种乐曲。

填空1 : 正确答案:填空1: 变奏

20.合唱排练前的案头工作分为、和三步。填空1 :填空2 :填空3 :

正确答案:填空1: 熟悉作品填空2: 分析作品填空3: 表现作品

四、名词解释题。(本大题6个小题，每小题2分，共12分)

1.体态律动

正确答案:体态律动：是指在学习音乐的过程中，引导学生不仅用听觉去感觉音乐，同时学习用整个肌体和心灵去感受节奏疏密、旋律起伏和情绪变化的规律。

2.五声调式

正确答案:五声调式：五声调式是以纯五度的音程关系来排列的由五个音所构成的调式。由于这种调式是我国特有的，也可以称为民族调式。这五个音的名称分别是：宫、徴、商、羽、角。

3、3.诙谐歌曲

正确答案:诙谐歌曲：是用风趣的笔触逗人笑乐的歌曲。通过这种手段既能褒贬社会生活中的真善美和假恶丑，又能表现劳动人民机智、幽默的性格和乐观主义精神。

五、作品赏析题。(本大题1个小题，每小题8分，共8分)

1、欣赏分析现代琵琶曲《草原小姐妹》。正确答案:《草原小姐妹》，琵琶协奏曲，由吴祖强、王燕樵、刘德海创作于1973年，首演于1977年中央乐团。由刘德海琵琶独奏，管弦乐队协奏，开创了琵琶协奏曲的先河。公务员考试在线教师招考网.这首乐曲描写了蒙古族少女龙梅、玉荣为保护集体羊群与暴风雪搏斗的事迹，表现了新中国少年儿童热爱集体，不畏风暴的高尚风格和勇敢的精神。乐曲采用民族传统乐曲多段体与西洋奏鸣曲式结合的形式，具有独特的乐曲结构全曲可分为以下五个部分：(1)“草原放牧”，在乐队的引子后，琵琶奏出的呈示主题，节奏轻松活跃，旋律明朗欢快，这是取自于电影动画片《草原英雄小姐妹》的主题歌。表现了蒙古草原“风吹草低见牛羊”的秀丽风光和“我们是共产主义接班人”活泼可爱的形象。

(2)“与暴风雪搏斗”，乐曲注意发挥管弦乐队的音响功能，加上琵琶大量运用“滑品虚按”和六连音等节奏音型，模拟了暴风雪的肆虐。同时为呈现主题作了充分的展衍，以突出主人公不屈不挠与暴风雪搏斗的精神。

(3)“在寒夜中前进”，来自于歌曲的旋律富于歌唱性。

(4)“党的关怀记心间”，旋律明朗开阔，充满了乐观向上的气氛，表现了小姐妹想起了党和领袖的谆谆教导，互相勉励、互相支持，更增添了与风雪寒夜搏斗的信心。

(5)“千万朵红花遍地开”，主题的再现，犹如绽开的朵朵红花遍开草原，小姐妹的英雄事迹传遍了祖国的大地。全曲构思严谨，选材精练，织体丰富，尤为注意琵琶与管弦乐队的穿插配合，发挥琵琶技巧的特长，并创造了很多新的指法技巧。例如，用扫、拂、划、撇构成和声;用摭分加强旋律的内在力度感;用双音滑品等来模拟暴风雪;用长轮来表现歌唱性的旋律等，使整首乐曲情景交融、气势恢弘，音乐形象生动、活泼、丰满，从而把琵琶曲的创作和演奏提高到一个新的高度。

六、简答题。(本大题3个小题，每小题5分，共15分)

1.设计音乐教学情境和学习氛围需要哪些条件?

正确答案:

设计音乐教学情境和学习氛围需要：

(1)音乐教学的外观环境;(2)教师和学生的心理环境;(3)教师的教学组织能力;

(4)学生的学习气氛和学习状态;(5)学校的教学设备及教师的设备驾驭能力;

(6)学校学习环境及社会的综合环境。

2.简述说唱音乐的表演形式。正确答案:说唱音乐的表演形式有：

(1)单口唱：由一个演员演唱，自兼伴奏或有专人伴奏，如单弦、大鼓等;

(2)对口唱：由二人演唱，有歌唱者同兼伴奏，如弹词、琴书;也有专人伴奏的，如河南坠子;

(3)帮唱：在单口唱或对口唱的基础上，伴奏人员参加帮腔;

(4)拆唱：由几名演员各自分担一定角色，可化妆也可不化妆，形式类似小戏，戏剧效果较强;

(5)群唱：由多人齐唱、轮唱;

(6)走唱：一两个人或几人不等，边舞边唱，类似歌舞，如二人转等。

3.乐音与噪音的区别是什么?

正确答案:(1)在物理学的角度上，乐音与噪音的区别：乐音振动起来是有规律的、单纯的，并且是有准确的高度(也叫音高)的.音;噪音是没有一定高度的音，它的振动既无规律又杂乱无章;(2)从环境的角度上看，乐音是让人在生活、工作等过程中感觉到心情舒畅，内心愉快等积极感的声音;而噪音是让人感到厌恶、烦躁等消极感的声音。

七、论述题。(本大题1个小题，每小题10分，共10分)

1、论述作为一名新型音乐教师，应具备的专业技能。

正确答案:作为一名新型音乐教师，应具备的专业技能有：

(1)歌唱技能。歌唱技能是音乐教师的重要基本功，在音乐教学中，教师要以充满激情的范唱让学生体验歌唱的情感，激发学生的学习兴趣，引导和鼓励学生创造性地、富有个性地理解和表现歌曲的情感，

帮助并引导学生自信、大方、自然、富有表现力地歌唱。

(2)乐器演奏技能。乐器演奏技能也是音乐教师的重要基本功之一。其中，公务员考试在线教师招考网.钢琴是音乐教学的首选乐器，音乐教师应具备基本的弹奏能力，能够根据歌曲旋律、曲式风格与情绪要求，正确选择和编配伴奏。此外，音乐教师还应掌握其他一些乐器(如手风琴、电子琴以及中外管弦乐器等)的性能及基本演奏方法。

(3)识读乐谱技能。能够熟练地识读乐谱是对音乐教师的基本要求。音乐新课程要求音乐教师不但要提高识读乐谱水平，而且更要提高识谱教学水平。例如，在识读乐谱教学中，正确处理识读乐谱与音乐审美的关系，有效地发挥乐谱的工具作用，将其与音乐实践活动、音乐审美活动结合起来。

4)创作技能。“创造”是指音乐教学中的即兴创造和运用音乐材料来创作音乐的活动;包括一切创造性音乐活动(即兴音乐表演、自制简易乐器、编配伴奏音型、简单的歌曲创作等)。音乐教师不仅要努力提高音乐创作技能，还要善于用新观点、新方法引导学生去发现、探索、创造，鼓励和培养学生的创新精神和创造能力。

(5)指挥技能。指挥技能是音乐教师必备的音乐技能，包括合唱指挥与乐队指挥。合唱是音乐教学中的常见形式，随着音乐教育的不断发展，学校的各种乐队也日益增多，因此，不断提高指挥技能，以适应爵乐教学和学校音乐团队活动的需要，已是音乐教师的努力方向之一。

2012年音乐教师招聘考试模拟试题及答案

音乐知识填空测试题

1、民歌多为群众口头相传中不断加工提高的集体创作。常见的民歌体裁有：（劳动号子）、（山歌）、（小调）、儿歌、风俗歌等。

2、鼓吹乐又称鼓乐是一种在中国农村流创最广的，以吹奏乐器和（打击乐器）为主的民间器乐合奏。

3、广东音乐是流行于广州市及珠江三角洲一带的民间器乐乐种。它的前身是（粤剧）的过场和烘托表演的小曲。

4、京剧大师（梅兰芳）在其一生的舞台生活中，勇于创新，提高、

发展了旦角的延长和表演艺术，形成了独树一帜的“梅派”表演风格。

5、东亚音乐多采用（五声）音阶，中亚和西亚采用（七声）音阶。

6、非洲音乐高度发展的（节奏）是非洲音乐的最主要特点，具有特殊的重要性。

7、欧洲民间音乐的音阶呈多样化，主要是（七声）音阶；大部分地区大多采用均分节拍，歌曲多采用（分节歌）结构。

8、艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据（文学家诗作）而创作的歌曲。

9、标题音乐是一种用（文字）来说明作曲家创作意图和作品思想内容的器乐曲。

10、民族乐派的作品以反映（本民族的历史）和（人民生活）为题材，具有强烈的爱国主义精神和深厚的民族情感。

11、印象主义音乐风格的其中一个主要特征，是作品多以自然景物或诗歌绘画为题材，突出瞬间的（主观印象）或感受。

12、无调性音乐就是没有调性的音乐，它取消了各音之间的音级功能差别，打破了传统大小调体系的束缚，八度中的（十二个半）音处于平等地位。

13、爵士乐是一种（即兴演奏形态），演奏者常是根据某种规定的和声骨架和节奏，将所奏的旋律进行即兴变奏。

14、中国民族音乐基本上由（宫廷音乐）、（文人音乐）、（宗教音乐）、（民间音乐）四部分构成。

15、学堂中“乐歌”课中教唱的歌曲被称为（“学堂乐歌”）。

16、新音乐运动的代表作曲家有（聂耳）、（冼星海）、张寒晖、贺绿汀、吕骥等。

17、歌剧是以（歌唱）为主，综合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素的一种戏剧形式。18、音乐对于社会具有（审美）功能，（认识）、（教育）功能和（娱乐）功能。

一.填空题(每空1分,共64分)

1.聂耳作曲家--------人。主要作品有歌曲----------、------------、-----------、舞台音乐剧-------、民乐合奏------------。

2.根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点，将人声分成若干类别----------。女高音优美抒情，女中音、女低音---------，男高音坚实明亮，男中音、男低音深沉--------。音域一般为------度，男声比女声低一个----度。童声音色清脆明亮，音域一般不超过----度。

3.号子也称劳动号子，它与相应的---------紧密配合，起着统一------，鼓舞-----的作用。如：----号子、------号子、------号子等。演唱形式多为一领众和。

4.声乐演唱形式有-------、---------、--------、---------、---------、---------、--------等演唱形式。

5.我国民族吹管乐器常见有---------、----------。------管身较长而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“-----”而得名。-----管身较短而略细，多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“------”。你熟悉的独奏曲---------------、-----------------。

6.小号是---------乐器。音色----------。善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏---------的旋律。

7.海顿是--------国作曲家。维也纳------乐派奠基人。作品有--------、---------、---------、等104部交响乐。

8.合唱是-------的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱--------以上不同声部的歌曲。分为----------合唱和-------合唱，通常用------或-------伴奏，也可以是无伴奏合唱。

9.山歌是指人们在田野劳动或-------------时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、------、------、------------。

10.西洋弓弦乐器-------、---------、---------、----------。

11.刘天华我国音乐教育家，民族-------作曲家。二胡、------演奏家。作品：--------------、----------。

12.我国民族拉弦乐器有：---------、--------、--------- 、----------。

13.音乐中音色大致分成两大类：---------、----------.

二.选择题(本大题共14分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的话号内。)

1 王国维在《人间词话》中提出了______B_说。A 风格 B 境界 C 神韵 D 格调

2《亚威农少女》是___C___绘画的代表作品。A 立体主义B 达达主义 C 抽象主义 D 野兽派

3 被称为“艺术学之父”的德国理论家是___B____。A 康德 B 黑格尔 C 席勒 D 费德勒

4《阿细跳月》是我国______A__的民族舞蹈。A 彝族 B 傣族 C 苗族 D 白族

5 长鼓舞是下列哪一个民族的舞蹈？ _C_____.A 蒙古族B 满族C 朝鲜族 D 鄂伦春族

6《等待戈多》是______A__戏剧的代表作品。A 表现主义B 存在主义 C 象征主义 D 荒诞派

7 影片《战舰波将金号》是20世纪20年代＿B＿（国）的重要作品？

A 意大利

B 苏联

C 美国

D 法国

8 电视剧《围城》是根据_____D__的同名小说改编的。

A 沈从文

B 张爱玲

C 巴金

D 钱钟书

9《老人与海》是美国著名作家___A_____50年代的代表作品。

A 海明威

B 福克纳

C 杰克?伦敦

D 海勒

10 《西厢记》的作者是_____D____。A 关汉卿 B 白朴 C 马致远 D 王实甫

11 在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是___D_____A 妙品 B 能品 C 神品 D 逸品

12 《命运交响曲》是_____C____的作品。A 海顿 B 莫扎特 C 贝多芬 D 瓦格纳

13 《霓裳羽衣舞》是我国__B_______代著名舞蹈作品。A 汉 B 唐

C 宋

D 元

14 《日出?印象》是法国著名印象派画家___A______的代表作品。

A 莫奈

B 凡高

C 高更

D 雷诺阿

三.连线题(共10分.)

中国黄自《旗正飘飘》

法国刘锡津《光明行》

奥地利柴科夫斯基《我爱你塞北的雪》

俄国海顿《天鹅湖》

圣一桑《动物狂欢节》

刘天华《时钟》

《那不勒斯舞曲》大提琴柔美圆润

《天鹅》二胡嘹亮辉煌

《光明行》板胡浑厚饱满

《红军哥哥回来了》小号清脆明亮

四.把下列简谱改写成五线谱.(共10分)

1=G 2/4

13 55 ┃ 6 5┃ 31 555┃3 1┃ 555 555 ┃ 1 05 ┃1 1┃ 11 567 ┃ 1 1 ‖

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

答案：

一 .1 云南玉溪人义勇军进行曲大路歌铁蹄下的歌女扬子江暴风雨金蛇狂舞

2.人声分类柔和浑厚宽厚有力十三八十

3.劳动节奏动作情绪打夯车水拉纤等

4.独唱齐唱对唱轮唱合唱表演唱

5.曲笛梆笛昆曲梆笛梆子五梆子扬鞭催马运粮忙

6.西洋铜管嘹亮辉煌优美如歌

7.奥地利古典告别惊鄂时钟

8.声乐两个同声混声钢琴乐队

9.抒发情感质朴高亢节奏自由 10.大提琴小提琴中提琴低音提琴倍大提琴 11.器乐琵琶歌舞引光明行空山鸟语 12. 高胡中胡低胡板胡革胡 13. 声乐器乐

二.1B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.A 7.B 8.D 9.A 10.D 11.D 12.C 13.B 14.A

三. 中国——黄自——《旗正飘飘》

中国——刘锡津——《我爱你塞北的雪》

俄国——柴科夫斯基——《天鹅湖》

奥地利——海顿——《时钟》

法国——圣一桑——《动物狂欢节》

中国——刘天华——《光明行》

《那不勒斯舞曲》——小号——嘹亮辉煌《天鹅》——大提琴——浑厚饱满

《光明行》——二胡——柔美圆润

《红军哥哥回来了》——板胡——清脆明亮

小学音乐教师招聘考试试题及答案

小学音乐教师招聘考试试题及答案 小学音乐教师招聘考试试题及答案 小学音乐教师是培养孩子音乐素养和音乐能力的关键人物，他们的选拔和招聘 对于学校的音乐教育质量起着至关重要的作用。为了评估应聘者的专业能力和 教学经验，小学音乐教师招聘考试试题通常涵盖了音乐理论、教学方法和实践 等方面的知识。下面我们将介绍一些常见的小学音乐教师招聘考试试题及答案，希望能对准备考试的教师们有所帮助。 一、音乐理论 1. 请简要介绍一下音乐的基本元素。 答案：音乐的基本元素包括旋律、节奏、和声、音色和形式。旋律是由一系列 音符组成的音乐片段，节奏是音乐中的时间感，和声是指不同音符同时发出的 效果，音色是不同乐器或声音的独特特点，形式是音乐作品的结构和组织方式。 2. 请解释一下音乐的调性和调式。 答案：音乐的调性是指音乐作品所采用的音阶和音调的组合，常见的调性有大 调和小调。调式是指音乐作品中基调和音阶的组合方式，如C大调、A小调等。 二、教学方法 1. 请谈谈您在音乐教学中的教学方法和策略。 答案：在音乐教学中，我注重激发学生的兴趣，通过游戏、歌唱、舞蹈等多种 形式培养学生的音乐能力。我会结合故事、图片等多媒体资源，让学生更好地 理解音乐的概念和表达方式。同时，我也鼓励学生参与合唱团、乐团等音乐团体，培养他们的合作意识和团队精神。 2. 如何在班级中培养学生的音乐兴趣？

答案：我会组织音乐欣赏活动，让学生接触不同类型的音乐作品，培养他们的 音乐鉴赏能力。同时，我会鼓励学生参与音乐创作，让他们发挥自己的想象力 和创造力。此外，我也会与其他学科的老师合作，将音乐与其他学科进行融合，增加学生对音乐的兴趣和理解。 三、实践能力 1. 请简要介绍一下您的音乐教学实践经验。 答案：我有多年的小学音乐教学经验，曾指导学生参加校内外音乐比赛并获奖。我熟练掌握音乐教学中的各种乐器，能够教授学生基本的乐器演奏技巧。我也 擅长运用多媒体教学手段，将音乐教学与现代技术相结合，提高教学效果。 2. 请描述一下您在班级中组织音乐活动的经验。 答案：我曾组织过学校的合唱团和乐团，指导学生排练并参加校内外的音乐演出。我会根据学生的特长和兴趣进行分组，让每个学生都能发挥自己的特长。 在音乐活动中，我会注重培养学生的团队合作意识和表演能力，让他们在音乐 中感受到快乐和成就感。 以上是一些常见的小学音乐教师招聘考试试题及答案，希望能对准备考试的教 师们提供一些参考。当然，除了理论知识和教学经验，作为一名优秀的小学音 乐教师，还需要具备良好的沟通能力、团队合作精神和对学生的关心与爱护。 希望每一位应聘者都能充分准备，展示自己的专业素养和教育理念，为小学音 乐教育事业做出贡献。

中小学音乐教师考试试题及答案参考

中小学音乐教师考试试题及答案参考 中小学音乐教师考试试题及答案参考 一、填空题 ( 每空2分，共22分 ) 1、《中国少年先锋队队歌》原名为我们是共产主义接班人。 2、兴趣是学习音乐的基本动力。音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。 3、创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。 4、《牧童短笛》是一首钢琴独奏曲，作者是贺渌丁；《赛马》是一首二胡 独奏曲。 5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。 6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的普通话。 得分评卷人 二、单项选择题(每小题2分共20分) 1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱（ B ） A、跑步 B、行进 C、跳舞 2、《四小天鹅舞曲》的情绪是（ C ） A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的 3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受（ C ） A、风趣 B、欢快 C、优美 4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（ B ） A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成 5、《欢乐的罗嗦》是一首（ A） A、弹拨乐曲 B、管弦乐曲 C、打击乐曲 6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲（ B ） A、进行曲 B、舞曲 C、摇篮曲

7、义务教育阶段音乐课的任务是（ B ） A、为了培养音乐的专门人才 B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益 C、培养学生的个性和创造才能 ８、课程目标包含哪三个层面 A、情感态度与价值观过程与方法知识与技能 B、情感态度与价值观教法与学法知识与技能 C、情感态度与价值观过程与方法审美与体验 ９、《黄河船夫曲》创作的素材是（ C ） A、山歌 B、小调 C、劳动号子 10、《卡门序曲》的作者是（ A ） A、比才 B、莫扎特 C、刘天华 三、写出下列常用记号的名称（每个２分共10分） f 强 p 弱 b 降 - 保持▼ 顿音 四、划线连接题 (每个１分共１0分 ) 1、区分情绪 《摇篮曲》雄壮 《铃儿响叮当》亲切 《在少年英雄纪念碑前》活泼 2、区分地域 《小白菜》河北民歌 《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌 《道拉基》朝鲜族民歌 《刨洋芋》山西民歌 《凤阳花鼓》安徽民歌 《八月桂花遍地开》江西民歌 《太阳出来喜洋洋》四川民歌 五、问答题 (共26分 ) 1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？（４分）

小学音乐教师测试题及答案

小学音乐教师测试题及答案 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 音乐的基本元素是： A. 声音 B. 節奏 C. 旋律 D. 表情 2. 音阶是由多少个音符组成的？ A. 5 B. 7 C. 8 D. 12 3. 能够发出不同音高的乐器包括： A. 钢琴和吉他 B. 萨克斯和小提琴 C. 鼓和钢琴 D. 小提琴和鼓 4. 音乐的节拍由以下哪个元素控制？ A. 旋律 B. 和弦 C. 節奏 D. 演奏方式 5. 下列哪个音乐家是中国古代著名的作曲家？ A. 莫扎特 B. 贝多芬 C. 李斯特 D. 谭盾 6. 音乐中的快慢节奏是通过以下哪个元素表现出来？ A. 節奏 B. 和弦 C. 旋律 D. 表情 7. 音乐的节拍类型有几种？ A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 8. 下列哪个乐器是木管乐器？

A. 小提琴 B. 长号 C. 钢琴 D. 单簧管 9. 在音乐理论中，下列哪个符号表示升高半个音阶？ A. ♭ B. ♯ C. ♮ D. ♩ 10. 音乐的节奏是通过以下哪个元素表现出来？ A. 旋律 B. 和弦 C. 節奏 D. 表情 11. 西方古典音乐中，最常用的调式是： A. 大调 B. 小调 C. 半音阶 D. 全音阶 12. 下列哪个乐器是打击乐器？ A. 小提琴 B. 长号 C. 钢琴 D. 鼓 13. 音乐中的高低音调是通过以下哪个元素表现出来？ A. 節奏 B. 和弦 C. 旋律 D. 表情 14. 在音乐理论中，下列哪个符号表示降低半个音阶？ A. ♭ B. ♯ C. ♮ D. ♩ 15. 下列哪个乐器是铜管乐器？ A. 中提琴 B. 小号 C. 吉他 D. 钢琴 二、填空题（每题2分，共20分） 1. 音乐的节奏是由多个音符的__________组成的。 2. 音阶由多个音符按照一定的__________排列组成。

中小学音乐教师考试试题及答案参考

小学音乐教师考试试题及答案参考 一、填空题 ( 每空2分，共22分 ) 1、《中国少年先锋队队歌》原名为我们是共产主义接班人。 2、兴趣是学习音乐的基本动力。音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。 3、创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。 4、《牧童短笛》是一首钢琴独奏曲，作者是贺渌丁；《赛马》是一首二胡 独奏曲。 5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。 6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的普通话。 得分评卷人 二、单项选择题(每小题2分共20分) 1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱（ B ） A、跑步 B、行进 C、跳舞 2、《四小天鹅舞曲》的情绪是（ C ） A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的 3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受（ C ） A、风趣 B、欢快 C、优美 4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（ B ） A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成 5、《欢乐的罗嗦》是一首（ A） A、弹拨乐曲 B、管弦乐曲 C、打击乐曲

6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲（ B ） A、进行曲 B、舞曲 C、摇篮曲 7、义务教育阶段音乐课的任务是（ B ） A、为了培养音乐的专门人才 B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益 C、培养学生的个性和创造才能 ８、课程目标包含哪三个层面 A、情感态度与价值观过程与方法知识与技能 B、情感态度与价值观教法与学法知识与技能 C、情感态度与价值观过程与方法审美与体验 ９、《黄河船夫曲》创作的素材是（ C ） A、山歌 B、小调 C、劳动号子 10、《卡门序曲》的作者是（ A ） A、比才 B、莫扎特 C、刘天华 三、写出下列常用记号的名称（每个２分共10分） f 强 p 弱 b 降 - 保持▼顿音 四、划线连接题 (每个１分共１0分 ) 1、区分情绪 《摇篮曲》雄壮 《铃儿响叮当》亲切 《在少年英雄纪念碑前》活泼 2、区分地域 《小白菜》河北民歌 《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌

中小学音乐教师招聘考试试题及答案

中小学音乐教师招聘考试试题及答案 中小学音乐教师招聘考试试题及答案 一、选择题 1、下列哪个乐器属于弦乐器家族？（） A. 钢琴 B. 吉他 C. 小提琴 D. 架子鼓 2、《茉莉花》是一首哪一种类型的歌曲？（） A. 儿歌 B. 民歌 C. 流行歌曲 D. 古典歌曲 3、下列哪个音符的时值是四分音符？（） A. ♩ B. 2拍 C. 4拍 D. 8拍 二、填空题 4、请将下列五线谱翻译成简谱：5 (#4) 1 2 3 4。答案：7 1 2 3 4。 41、请写出下列儿歌的副歌部分：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。，。答案：挂在天空放光明，好像许多小眼睛。 411、请将下列词语按照从高到低的顺序排列，并说明理由：巴洛克 音乐、古典音乐、浪漫音乐、现代音乐。答案：巴洛克音乐、古典 音乐、浪漫音乐、现代音乐。理由：按照历史时期和音乐风格的特点进行排列。

三、问答题 7、请简述中小学音乐教育的目的和意义。答案：中小学音乐教育的目的在于通过音乐教育提高学生的审美能力和人文素养，培养学生的创造性思维和团队协作精神。意义在于推动学生的全面发展，培养学生对美的感知和创造能力，同时也是实现素质教育的重要途径。71、请论述如何在中小学音乐教育中培养学生的乐感。答案：在中小学音乐教育中，培养学生的乐感是重要的教学目标之一。首先，可以通过让学生多听、多感受不同类型的音乐作品，逐渐培养其对音乐的敏感度和鉴赏能力。其次，可以引导学生通过演唱、演奏等实践环节，感受音乐的节奏、音高、力度等元素，培养其音乐感知能力。此外，还可以通过教授学生音乐理论知识，帮助他们了解音乐的语言和结构，从而更好地理解和创作音乐。最后，针对不同学生的特点和需求，进行个性化的教学指导和训练，也是培养乐感的重要手段。 四、分析题 9、请分析下列乐曲适合用于哪个年级的中小学音乐教学。《摇篮曲》——适合用于低年级（1-3年级）《茉莉花》——适合用于中高年级（4-6年级）《第七交响曲》——适合用于高年级（5-6年级） 答案：《摇篮曲》适合用于低年级，因为它具有柔和、安静的特点，能够帮助学生放松心情，进入安静的状态。《茉莉花》适合用于中高年级，因为它是一首具有深厚文化内涵和优美旋律的民歌，能够帮助

小学音乐教师业务考试试卷及参考答案

小学音乐教师业务考试试卷及参考答案 一、选择题 1. 下面哪个乐器属于吹管乐器？ - A. 小提琴 - B. 钢琴 - C. 小号 - D. 鼓 答案：C 2. 音乐节奏的基本单位是什么？ - A. 小节 - B. 拍 - C. 调 - D. 主题 答案：B

3. 下面哪个是一种民族乐器？ - A. 吉他 - B. 音箱 - C. 琵琶 - D. 手风琴 答案：C 4. 下面哪个节拍最常用于快速的音乐曲目？ - A. 2/4 - B. 3/4 - C. 4/4 - D. 6/8 答案：C 5. 西方音乐中，一般把哪七个字母作为音符名称？- A. A, B, C, D, E, F, G - B. H, I, J, K, L, M, N - C. O, P, Q, R, S, T, U

- D. X, Y, Z, W, V, U, T 答案：A 6. 下面哪个是主音？- A. C - B. D - C. E - D. F 答案：A 7. 音高是指什么？ - A. 音调的高低 - B. 音乐的节奏感 - C. 音乐的强弱度 - D. 音乐的速度 答案：A

8. 定调是指什么？ - A. 音乐的主题 - B. 音乐的调性 - C. 音乐的节拍 - D. 音乐的速度 答案：B 二、简答题 1. 简述音乐的四要素。 答：音乐的四要素包括音调、节奏、音色和音乐结构。音调是音乐中的基础，决定了音乐的高低、甜美等特点；节奏是音乐中的时间感，决定了音乐的速度和韵律感；音色是音乐中的声音质地，不同乐器和人声的音色造成了音乐的个性；音乐结构是音乐中的组织方式，包括乐曲的主题、段落和整体结构。 2. 请列举三种常见的西方乐器。

2023年小学音乐教师进城选调考试真题试题及答案

2023年小学音乐教师进城选调考试真题 试题及答案 第一部分：单项选择题 1. 音乐是一种________艺术。 a) 视觉 b) 音频 c) 语言 d) 舞蹈 答案：b 2. 以下哪个乐器属于弦乐器？ a) 钢琴 b) 小提琴 c) 长笛 d) 鼓 答案：b 3. 歌曲《蒙古那个地方》属于以下哪个地方的民歌？ a) 湖南

b) 内蒙古 c) 广东 d) 上海 答案：b 4. 哪位音乐家是《交响曲》的创作者？ a) 贝多芬 b) 莫扎特 c) 巴赫 d) 肖邦 答案：a 5. 打击乐器主要通过什么方式发出声音？ a) 吹气 b) 指弹 c) 打击 d) 拨动琴弦 答案：c 第二部分：判断题

1. 音乐是人类共同的语言。（√） 2. 钢琴是一种弦乐器。（×） 第三部分：简答题 1. 简述五线谱的基本构成。 答：五线谱由五条平行的线和其间的四个间隔组成，用于写下音乐的音高和节奏。 2. 举例说明一种中国传统乐器。 答：古筝是一种中国传统乐器，它有21根弦、16个品位，通过手指弹奏发出音乐声音。 3. 请简要解释什么是节奏。 答：节奏是音乐中有规律的时间分配模式，通过不同音符的持续时间和强度来呈现出来。 第四部分：听力题 请听下面的音频，然后回答问题。 1. 什么乐器在音频中被演奏？ 答案：（根据音频内容回答）

2. 这段音乐的节奏特点是什么？ 答案：（根据音频内容回答） 第五部分：作文题 请以“音乐在我的生活中的重要性”为题，写一篇不少于200字的作文。 答案：（根据学生具体情况，自行完成） 以上是2023年小学音乐教师进城选调考试真题试题及答案，希望能够帮助到您。

中小学音乐教师招聘考试试题及答案

中小学音乐教师招聘考试试题及答案 二、填空题部分题 1、海顿是奥地利国作曲家;维也纳古典乐派奠基人;作品有告别、惊鄂、时钟等104部交响乐; 2、合唱是声乐的一种演唱形式;有众多的歌唱者演唱两个以上不同声部的歌曲;分为童声合唱和混声合唱,通常用钢琴或乐队伴奏,也可以是无伴奏合唱; 3、山歌是指人们在田野劳动或抒发情感时即兴演唱的歌曲;它的内容广泛,结构短小,曲调爽朗、情感质朴、高亢、节奏自由; 4、西洋弓弦乐器大提琴、小提琴、中提琴、低音提琴、倍大提琴; 5、刘天华我国音乐教育家,民族器乐作曲家;二胡、琵琶演奏家;作品：光明行、空山鸟语; 6、我国民族拉弦乐器有：高胡、中胡、低胡、革胡; 7、音乐中音色大致分成两大类：声乐、器乐; 8、组歌是由一些内容上互相联系着歌曲组成的声乐套曲; 9、西洋铜管乐器有小号 , 圆号,长号, 大号; 10、五月的鲜花是光未然词、闫述诗词; 11、军港之夜是马金星词、刘诗召曲;

12、自己的队伍来到面前是现代京剧智取威虎山选段; 13、京剧产生于北京,流行全国,至今有200多年历史;以西皮,二黄为主要唱腔;伴奏乐器有:京胡,京二胡,月琴及打击乐器;传统剧目有空城计铡美案;现代剧目有:智取威虎山红灯记、沙家浜等; 14、祖国颂是乔羽词, 刘炽曲; 15、在希望的田野上是晓光词,施光南曲; 一、选择题 1、我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的B; A、弦索备考 B、神奇秘谱 C、乐府传声 D、溪山琴况 2、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是A; A、碣石调-幽兰 B、广陵散 C、高山流水 D、梅花三弄 3、下列不属于四大名旦的是C; A、尚小云 B、荀慧生 C、周信芳 D、程砚秋 4、富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是B; A、程砚秋 B、周信芳 C、梅兰芳 D、尚小云

音乐教师招聘考试试题及答案

音乐教师招聘考试试题及答案 音乐教师招聘考试试题及答案 音乐教师是培养学生音乐素养和才能的重要角色，他们的专业知识和能力对学生的音乐发展起着至关重要的作用。因此，音乐教师的选拔和招聘过程必须经过严格的考试。本文将介绍一些常见的音乐教师招聘考试试题，并提供相应的答案。 一、音乐理论 音乐理论是音乐教学的基础。以下是一些常见的音乐理论试题及答案： 1. 请解释什么是音符和节拍？ 答案：音符是音乐中表示音高和音长的符号，它们用来表示音乐中的音高和时值。节拍是音乐中的基本时间单位，用来组织音符的时值和节奏。 2. 请解释什么是调性和音阶？ 答案：调性是音乐中的一种组织方式，它通过确定一个音作为音乐的中心音，以及确定使用哪些音符和和弦来创造音乐的情感和结构。音阶是一组按照特定规则排列的音符，用来组织音乐中的音高。 二、音乐历史 音乐历史是了解不同音乐时期和作曲家的音乐作品的重要途径。以下是一些常见的音乐历史试题及答案： 1. 谁是著名的巴洛克时期作曲家？ 答案：巴洛克时期的著名作曲家包括巴赫、亨德尔和维瓦尔第等。 2. 谁是著名的浪漫主义时期作曲家？ 答案：浪漫主义时期的著名作曲家包括贝多芬、肖邦和柴可夫斯基等。

三、音乐教学方法 音乐教学方法是音乐教师必备的技能之一。以下是一些常见的音乐教学方法试题及答案： 1. 请解释什么是音乐游戏？ 答案：音乐游戏是一种通过游戏的方式来教授音乐知识和技能的方法。它可以增加学生对音乐的兴趣和参与度，提高他们的学习效果。 2. 请列举几种常见的音乐教学活动？ 答案：常见的音乐教学活动包括合唱、合奏、音乐欣赏和创作等。这些活动可以帮助学生培养音乐技能和表达能力。 四、音乐分析和演奏 音乐分析和演奏是音乐教师必备的技能之一。以下是一些常见的音乐分析和演奏试题及答案： 1. 请分析巴赫的《小步舞曲》的结构和特点。 答案：巴赫的《小步舞曲》是一首巴洛克时期的舞曲，它采用了快速的节奏和复杂的旋律。结构上，它由多个乐段组成，每个乐段都有不同的音乐主题和变奏。 2. 请演奏一首你最喜欢的音乐作品。 答案：这个问题没有标准答案，考生可以根据自己的喜好选择一首自己熟悉的音乐作品进行演奏。 综上所述，音乐教师招聘考试试题涵盖了音乐理论、音乐历史、音乐教学方法以及音乐分析和演奏等方面的知识和技能。通过准备和回答这些试题，考生可以展示自己的音乐素养和专业能力。同时，这些试题也为音乐教师的选拔和招

中小学音乐教师招聘考试试题附答案

中小学音乐教师招聘考试试题附答案 第一部分：选择题（共30题，每题2分，满分60分） 1. 下述哪项不是音乐教学中的基本要素？ - A. 节奏 - B. 音高 - C. 音质 - D. 速度 答案：C 2. 五线谱中的五线代表了哪些音高？ - A. 中音C至高音C - B. 低音G至高音G - C. 低音C至高音C - D. 中音F至高音F 答案：C

3. 下列乐器中，属于弦乐器的是： - A. 小提琴 - B. 长笛 - C. 钢琴 - D. 打击乐器 答案：A 4. 音乐的速度是通过什么来表示的？ - A. 调号 - B. 节拍 - C. 音量 - D. 音调 答案：B ... 第二部分：填空题（共10题，每题4分，满分40分）

11. 音乐教学中，学生可以通过唱歌培养自己的音准感。唱歌培养自己的音准感。 12. 八度是指两个音高频率之比为2:1的音程。八度是指两个音高频率之比为2:1的音程。 13. 音乐的节奏感是通过分拍数和拍子型式来体现的。分拍数和拍子型式来体现的。 14. 音乐中的三个基本组织要素分别是旋律、和声和节奏。和声和节奏。 ... 第三部分：简答题（共5题，每题10分，满分50分） 21. 简述你对于音乐教育的看法。 答案：音乐教育对于中小学生的全面发展起着重要作用。通过音乐研究，学生能够培养审美意识、音乐表达能力，提高协调性和

团队合作精神。音乐教育还能激发学生的创造力和想象力，促进智力和情感的发展。 22. 请简述音乐教师在教学中应该注意的三个方面。 答案： - 音乐教师应该注重提高学生的音乐素养，培养他们对音乐的兴趣和欣赏能力。 - 音乐教师应该关注学生的个体差异，采用不同的教学方法和研究材料，满足不同学生的需求。 - 音乐教师应该注重培养学生的音乐表演能力，通过集体合奏和个人演奏等形式，培养学生的演奏技巧和舞台表现能力。 ... 第四部分：论述题 31. 请论述音乐在儿童教育中的重要性。

小学音乐教师招聘考试试题及答案

小学音乐教师招聘考试试题及答案 一、选择题 1. 音乐分类中，以下哪个选项与其他选项不属于同一类别？ A) 古典音乐 B) 流行音乐 C) 民间音乐 D) 电子音乐 2. 下列哪一个不是乐器的分类？ A) 弦乐器 B) 管乐器 C) 打击乐器 D) 墨笛乐器 3. 音符的记谱方式中，以下哪个选项表示一拍的长度？ A) 八分音符 B) 二分音符 C) 全音符 D) 十六分音符

4. 音阶中，以下哪个选项与其他选项音程相同？ A) 大调音阶 B) 小调音阶 C) 五声音阶 D) 爵士音阶 5. 以下哪个选项属于中国传统古乐器？ A) 吉他 B) 钢琴 C) 古筝 D) 萨克斯 二、填空题 1. 哪个音符的时值最短？_______ 2. 弦乐器种类中，最小的乐器是________。 3. 音乐中的拍子是指音符按照一定规律排列而成的________。 4. 阳关三叠中的三叠是指________。 5. 最常见的节奏是________拍。 三、简答题

1. 请简要解释大调与小调的区别。 2. 什么是和声？请简述和声的基本概念。 3. 音乐教学中，如何通过游戏和多媒体资源提高学生的音乐素养？ 4. 请举例说明如何通过合唱活动培养学生的合作意识和团队精神。 四、解答题 请分析一首你喜欢的音乐作品（歌曲、交响乐等），包括以下内容： 1. 曲式结构 2. 主旋律特点 3. 伴奏的配器特点 4. 歌词或乐曲表达的情感 5. 你为什么喜欢这首音乐作品 参考答案： 一、选择题 1. D 2. D 3. C 4. A 5. C

二、填空题 1. 十六分音符 2. 墨笛 3. 节拍 4. 乐音、和声、节奏 5. 四 三、简答题 1. 大调与小调的区别在于音阶的构成不同。大调音阶由整全的音程关系构成，音域较大，音色明亮；小调音阶音程有半音的尺度，音色较暗、较感伤。 2. 和声是指多个音的同时发声，形成和声结构。和声包括和弦、声部等概念。和声的基本概念是声部运动、音程关系、和弦连续和音向性。 3. 游戏和多媒体资源可以激发学生对音乐的兴趣和好奇心，增加互动性。通过游戏和多媒体资源，学生可以主动参与音乐创作，培养他们的创造力和表达能力，提高音乐素养。 4. 合唱活动可以通过协同演唱、分声部演唱等方式培养学生的合作意识和团队精神。学生在合唱中要相互配合，互相倾听和协调，培养合奏技巧和团体协作能力。 四、解答题

教师招考中小学音乐学科专业知识考试真题及答案

教师招考中小学音乐学科专业知识考试真题及答案 教师招考中小学音乐学科专业知识考试真题及答案 一、填空题(每空0.5分，共14分) 1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、___________________________、社会交往价值、_________________________四个方面。 2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、____________________、__________________三个层面。 3、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、________、__________________等。 4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、___________、______________、___________等。 5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他在从事教育工作的同时还创作了许多作品，如清唱剧《______________》。 6、《________________________》是现代京剧《___________________》第三场杨子荣在“深山问苦”中，猎户女儿常宝的一个唱段。 7、是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲，其特点基本上与大合唱相同。 8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为三段式结构，取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。 9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等，其中作品《____________》在1934年亚历山大? 齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。 10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》，这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。 11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大，与小咏叹调

中小学音乐教师招考试题及答案

中小学音乐教师招考试题及答案中小学音乐教师招考试题及答案 一、填空题（每空1分，共40分） 1.《兄妹开荒》的作者是（___），（___）人。 2.___是（俄罗斯）国人。作品《胡桃夹子》《天鹅湖》《1812年》。 3.《小白菜》是（山东）民歌。属于（二部）合唱。 4.___是（德国）国人，他在（巴洛克）音乐与和声的发展及（管弦乐）的提倡和运用都做出卓越的贡献。主要作品《平均律钢琴曲集》《品茗斯卡赫》。 5.《春节序曲》的曲作者（___），作品有《匈牙利狂想曲》《卡门幻想曲》。 6.乐曲《在中亚细亚草原上》作者是（中国）国作曲家（___）。 7.《黛玉葬花》是（京剧）选自《红楼梦》。 8.《饮酒歌》是（歌剧《刘三姐》）选曲。作曲是 （___）。

9.《快乐的女战士》是现代（芭蕾）舞剧《红色娘子军》 选曲。 10.《春之歌》是（钢琴）独奏曲，是（中国）国作曲家（___）所写。作品有《二泉映月》《茉莉花》。 11.《中国人民解放军进行曲》是（管弦乐）作曲，是他 的作品《义勇军进行曲》《黄河大合唱》。 12.《葬礼进行曲》是（管风琴）独奏。作曲是（___）波 兰作曲家（Chopin）家。作品有《夜曲》《降E大调前奏曲》《军队进行曲》。 二、单项选择题（每题2分，共20分） 1.歌剧《五洲人民齐欢笑》选自（C）《红珊瑚》。 2.乐曲《梁山伯与祝英台》属于（A）琵琶协奏曲。 3.乐曲《杜鹃圆舞曲》是一首（B）小提琴独奏。 4.《保卫黄河》是钢琴协奏曲《黄河》的第（D）三乐章。 5.《吉卜赛之歌》小提琴独奏是（B）___的作品。 6.《阿尔波拉达》是管弦乐《西班牙随想曲》的第（C） 三乐章。 7.《芳草青青晨风爽》是（A）越剧《皇亲国戚》的选段。

中小学音乐教师考试样题及答案

中小学音乐教师考试样题及答案 一、填空题（每空1分，共40分） 1、歌剧《白毛女》是我国歌剧成型的标志。 2、音乐是（时间）的艺术,（空间）的艺术,（情感）的艺术,（）的艺术。 3、三连音是将基本音符分成均等的（三等分）来代替基本划分的（二等分）。 4、五连音是将基本音符分成均等的（五等分）来代替基本划分的（四等分）。 5、三和弦共有三个音，以根音为低音时叫（原位和弦），以三音为低音时叫（六和弦），即三和弦的第一转位用数字（6）标记，以五音为低音时叫（四六和弦），即第二转位用数字（4 ）标记。 6、《卡门序曲》的作者是（比才），《合唱交响曲》的作者是（贝多芬）。 7、五种不同类型的切分节奏：（×××│，××. │,××—×│，××│××│，×××│）。 8、提倡学科综合，在实施过程中，综合应以（音乐）为教学主线，通过具体的（音乐材料）构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。 9、根据中低年级学生的身心特点，从（音乐基本要素）入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展，奠定基础。 10、我国民歌一般分为（山歌、号子、小调）三种基本体裁。 11、我国民族乐器约百余种，按传统习惯分为（拉弦乐器、管弦乐器、弹拔乐器、打击乐器）四大类。 12、音乐学科具有的价值：（审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值）。 13、乐曲《百鸟朝凤》是一首（唢呐）独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳(华韵均)）。 14、（音量）是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就（强），振幅小音就（弱）。 二、简答题（每题3分，共18分） 1、请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。 答：培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的初步技能，在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。 2、节奏与节拍的关系。