2016装配钳工-全国职业院校技能大赛-试题1讲解

场次________________ 工位号_______________

2016年全国职业院校技能大赛中职组“天煌杯”装配钳工技术

竞

赛

试

题

（一）

二〇一六年五月中国?天津

注意事项

1．本试卷总分为100分，考试时间为4小时。

2．请首先按要求在试卷上填写您的场次、工位号等信息，不要在试卷上乱写乱画。3．参赛选手如果对试卷内容有疑问，应当先举手示意，等待裁判人员前来处理。4.选手在竞赛过程中应遵守竞赛规则和安全操作规程，如有违反按照相关规定处理。5．扰乱赛场秩序，干扰裁判的正常工作扣10分，情节严重者，经执委会批准，由裁判长宣布，取消参赛资格。

6．不准携带移动存储器材，不准携带手机等通讯工具，违者取消竞赛资格。

7．试题中“过程检测与记录”表中所列项目需裁判确认的部分，参赛选手须先举手示意，由裁判签字确认后有效。

8．试车时必须得到裁判的允许后，才能通电试运行；未试运行，试车项不得分。9．在测量过程中，如裁判发现选手测量方法或选用量具不合理、不正确，可判定该项目未完成并不得分。

10．记录附表中数据用黑色水笔填写，表中数据文字涂改后无效;未经裁判核实的数据都是无效数值，该项目不得分。

11．选手应合理安排装调工作的顺序和时间。

一、计算机绘图

1.计算机绘图要求：

（1）设置合适的绘图环境，其中尺寸标注及标题栏文字高度为3.5mm；按图1所示尺寸及样式绘制图框、标题栏并标注尺寸;

（2）按1：1比例绘制赛场提供的测绘模型;

（3）完成相关尺寸标注及技术要求注写;

（4）所有须绘制的图形应放在第一要求的图框中，所用时间包含在竞赛时间4个小时之内；

（5）绘制图形如图2所示模型；

2.图纸保存及上传要求：

（1）在D盘里建立以场次、工位号为名称的文件夹（例如第一场01号选手，文件夹名称为1-01）

（2）在CAD界面选择打印按钮，在弹出的打印界面里：打印机名称选择DWG To PDF，打印样式表选择monochrome.ctb，选择合适的图纸尺寸、打印范围及图形方向（3）点击打印按钮，以场次、工位号为命名的文件保存在D盘新建的文件夹里;

（4）选手点击桌面右下角的“”图标，选择“提交作业”选项；

（5）单击提交作业对话框中“目录”选项；

（6）在浏览文件夹对话框中左键双击D盘，选中选手建立的准备提交的考试文件夹（⑴项文件），单击“确定”按钮；

（7）在提交作业对话框中选择“发送”按钮，在提交的文件夹前出现绿色“√”标志，表示发送成功。

注：

1.根据2016年全国职业院校技能大赛组委会要求，所有比赛中使用的计算机都安装有保护卡，为了不影响各位参赛选手在比赛中存储文件，计算机D盘进行了开放。在比赛中选手如有需要请将各种保存的文件放入到D盘进行存储，避免造成文

件信息的丢失。比赛结束后请将个人存储在D盘的信息删除。

2.在比赛过程中不允许参赛选手使用U盘存储数据，发现使用移动存储设备则取消参赛资格。

二、机械拆装

1.变速箱部件的装配与调试

根据图纸选择合适的装配工艺，正确完成变速箱部件的装配与调整。

（1）装配要求

(2)过程检测与记录

选手自检后，把数值填入相应的表格，并举手示意，操作演示给裁判确认。

2.二维工作台部件的维护与测试

根据图纸选择合适的装配工艺，正确完成二维工作台的拆装与调整。（1）装配要求

（2）过程检测与记录

选手自检后，把数值填入相应的表格，并举手示意，操作演示给裁判确认。

3.分度转盘部件的装配与调试

根据图纸选择合适的装配工艺，正确完成分度转盘部件的装配与调整。 （1）装配要求

（2）过程检测与记录

选手自检后，把数值填入相应的表格，并举手示意，操作演示给裁判确认。

4.机械设备的装配与调整

根据图纸选择合适的装配工艺，正确完成机械设备的装配与调整。

（1）装配要求

（2）过程检测与记录

选手自检后，把数值填入相应的表格，并举手示意，操作演示给裁判确认。

5.职业素养 职业素养要求。

三、装配钳工技术知识考核

注意事项

1．竞赛开始，请参赛选手按要求在试卷的密封线以内填写本人的工位号。

2．参赛选手不得在试卷密封线以上答题，否则由此产生的一切后果由参赛选手自己承担。

3．参赛选手须保持试卷卷面整洁、清晰。本次竞赛理论试卷采取密封评分的办法，所有参赛选手不得在试卷中做任何标记，不得在试卷中填写与本次竞赛无关的内容，一旦发现，取消该参赛选手的参赛资格，并通报批评。

4．参赛选手答题时要求使用蓝色或黑色签字笔、钢笔、油性中性笔答题。要求答题字迹工整，清晰明了。

5．参赛选手如果对试卷内容有疑问，应当先举手示意，等裁判前来处理。

6．竞赛结束时，所有参赛选手立即停止答题，将试卷反扣在桌面上，等待裁判来收取。竞赛时间终了以后仍答题的选手，监考人员有权取消其参赛资格。选手须将竞赛试卷全部交回，不得将任何竞赛试卷带出竞赛场地，否则竞赛委员会将有权追究该参赛选手的相关责任以及该参赛选手所在参赛队领队的相关责任。

一、是非题（正确打“√”，错误打“×”；每小题0.5分，共5分）

1．间隙配合中，孔的实际尺寸总是小于轴的实际尺寸。（）2．组成机器的不可拆的基本单元称为零件，零件是制造的单元。（）3．同步带传动属于啮合型传动。（）4．机械加工工艺过程是由一系列的工序组成的。（）5．工件定位，并不是任何情况下都要限制六个自由度。（）

6．紧键联接中键的两侧面是工作面。（）7．滚珠丝杠螺母副的传动间隙是径向间隙。（）8．箱体类零件多采用锻造毛坯。（）9．一对啮合的蜗杆和蜗轮的旋向相同。（）10．采用工序集中法加工时，容易达到较高的相对位置精度。（）

二、选择题（每题0.5分，共5分）

1．组成机构的相互之间具有确定的相对运动的部分称为（）。

A．零件 B．构件 C．机构 D．机械

2．允许尺寸变化的两个界限值成为（）。

A．工程尺寸 B．实际尺寸 C．极限尺寸 D．限制尺寸

3．对称度公差带形状为（）。

A．两平行平面 B．两同心圆 C．两同轴圆柱体 D．两平行直线

4．螺纹连接防松的方法有很多，按工作原理不同，可分为摩擦防松、（）、永久防松三类。

A．预紧防松 B．固定防松 C. 机械防松 D．可靠防松

5．直接选用加工表面的（）作为定位基准称为基准重合原则。

A．精基准 B．粗基准 C．工艺基准 D．设计基准

6．在机械加工中，批量生产是指（）。

A．每批投入制造的零件数 B．每年投入制造的零件数

C．一个工人一年加工的零件数 D．在一个产品中的零件数

7．机械加工中，（）是绝对不允许出现的。

A．欠定位 B．不完全定位 C．完全定位 D．过定位

8．机械加工中，滚齿和插齿就是典型的（）加工。

A．成形法 B．仿形法 C．刀尖轨迹法 D．展成法

9．蜗杆传动一般用作减速传动，其中蜗轮为（）。

A．主动件 B．从动件 C．传动件 D．连接件

10．调整滚珠丝杠螺母副轴向间隙嘴常用的结构和方法是（）。

A．双螺母结构 B．单螺母变螺距结构

C．滚珠选配法 D．螺母选配法

附图1：图框

附图2：轴承座

技能大赛钳工考试题库及答案

技能大赛钳工考试题库及答案

钳工题库（第一部分） 一、选择题 1.在三视图中，反映物体前后、上下位置关系的视图为（B ）。 A.主视图 B.俯视图 C.左视图 D.在三个视图中都有可能 2.零件图的主要作用之一是（B ）。 A.指导读零件的结构 B.直接指导制造零件 C.读零件图与装配图关系 D.读零件之间的配合情况 3.液体有机物的燃烧可以采用（C ）灭火。 A.水 B.沙土 C.泡沫 D.以上均可 ４.废水治理的方法有物理法、（A）法和生物化学法等。 A.化学 B.过滤 C.沉淀 D.结晶 5.“夏季四防”包括防暑降温、防汛、（A ）、防倒塌。 A.防雷电 B.防霉变 C.防跌滑 D.防干旱 6.在计算机应用软件Word中，不能进行的字体格式设置是（C ）。 A.文字的缩放 B.文字的下划线 C.文字的旋转 D.文字的颜色 7.优质碳素结构钢45#钢中的45表示钢中平均含碳量为（ B ）。 A.45% B.0.45% C.4.5% D.0.045% 8.编织填料的材料种类很多，如合成纤维和（ D ）等。 A.绞合填料 B.陶瓷 C.夹心编织填料 D.柔性石墨填料 9.橡胶类软填料的适用温度低于（ B ）℃。 A.100 B.120 C.150 D.180 10.钢调质处理后，可获得（ C）的组织。 A.细珠光体 B.铁素体 C.回火索氏体 D.奥氏体 11.钢经渗氮后，具有很高的（ B ）能力。 A.耐冲击 B.抗腐蚀 C.抗弯曲 D.抗拉伸 12.一般适用于精密平板的刮削且使研点精细发光的显示剂是（C ）。 A.红丹粉 B.蓝油 C.松节油 D.烟墨 13.铁丹与铅丹的粒度极细，使用时一般用（C ）调合。 A.汽油 B.机油 C.水 D.煤油 14.用三爪捋子拆卸过盈量较大的滚动轴承时，宜用（B ）拆卸，以免损坏三爪捋子。 A.冷拆法 B.热卸法 C.冷却法 D.保温法 15.台钻变换转速的方法是（ D ）。 A.调整电机转速 B.更换塔轮 C.调整三角带松紧度 D.改变三角带在两个塔轮的相对位置 16.因为砂轮机的砂轮质地较（ C ），所以使用不当易发生碎裂。 A.硬 B.软 C.脆 D.差 17.选用块规测量数据时，应尽可能采用（ B ）的块数。 A.最多 B.最少 C.中等 D.较多 18.测量前，需调整内径百分表的（A ）。 A.零位 B.个位 C.十位 D.百位 19.直径在（ C）mm以下钢制铆钉可用冷铆方法。 A.4 B.6 C.8 D.10

初中英语教师教学技能大赛试题(标准答案)

保密★启用前 松桃县中小学英语教师教学技能大赛试题 英语学科课程标准(１0分) 一、单项选择题:从Ａ、B、C三个选项中选出最佳答案填入题前的括号内。 （5分,每小题1分) ( )1．___＿＿_＿和人文性双重性质。 A.科学性 B.工具性Ｃ．阶级性 （）2．课程标准五级目标要求在日常人际交往中有效地进行表达，这是课程标准在______＿__方面的描述。 A.语音 B.话题C．功能 ( )3学习策略是指学生为了有效地学习和发展而采取的各种. A．计划和反思 B.复习和预习C．行动和步骤 ()4. 是课程资源的核心部分。 A.英语教材Ｂ.各种形式的网络资源Ｃ.多媒体光盘资料( )5.国家英语课程标准要求九年级结束时应达到第级的基本要求。 A．三 B.五Ｃ.九 二、判断题:对的在相应说法前的括号内打“√”，错的 打“×”。(5分,每小题1） ( ×)6.初中毕业生要学会使用30００个左右的单词和2０0~300个习惯用语或固定搭配。(√）7.英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。 ( ×)８.语言技能只包括听、说、读、写四个方面的技能。 (√）9.学业考试的命题要确保试题的信度和效度,杜绝繁、偏、旧的试题。( √)10.英语教学要面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

第二部分英语学科教材内容（6５分） 一、单项选择：从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案填入 题前的括号内。(２０分，每小题1分） ，couｌd Ｉspeaｋｔo Mr. Ｓmitｈ, pleａse？ —Sorry, tｈere isn’t __＿＿Mｒ. Ｓmith here. A. the B. a C.an Ｄ. / 解析：多数初中老师或小学老师会误选A,其实不定冠词用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事。此题是高中英语知识,但中小学教师应该掌握的。 ( ）２．We ｎｅｅdn’t trouble untiｌus. A.troｕbleｓ；ｔrｏｕｂle; trouble B.ｔrｏuｂle;tｒoｕbles;ｔroublｅ C.troｕｂle; troubｌe；trouｂｌｅs D. trouble；troｕble; ｔroubｌe 解析:直译是”不要招惹麻烦，直到麻烦招惹你”，意译是”不要自找麻烦”第一个是动词,招惹的意思祈使句用原形第二个是名词,麻烦的意思，是不可数名词。第三个是名词,麻烦的意思.第四个是动词,招惹的意思,用三单形式。此题是初中知识，考场一词多义也考查不可数名词。 （）3. —When shall we mｅet aｇａiｎnext ｗｅek? —___＿___ day iｓpossible.Iｔ’s ｎo ｐroblem wｉｔh mｅ. A. Eithｅr Ｂ．Neither C. Eｖｅｒy D.Anｙ 解析:下周有7天,所以不可能是两者之间的选择,排除A和B;eveｒy侧重于整体,而ａny侧重个体，所以答案D最佳.注意:any用语肯定句表示“任何的”。此题是初中知识,中考常考题。 （)4．—A laｔｅst magaｚine, ｐlease. —Oｎlｙｏne lｅft. Wｏuｌｄyoｕliｋe to haｖe ___＿____? A.it B. one Ｃ. ｔhｉs D.tｈat 解析:句意：—请来一份最新杂志。 —只剩下一份了,你要吗? ｉｔ指代前文提到过的事物，one指同类事物。从语境看肯定选择Ａ. ( ）５.—Woulｄyｏu lｉke some coffeｅ? —Yes, anｄｐlｅase ｇｅt me sｏmｅｍiｌk. I prｅfer coffee____＿milｋ. A. ｗｉtｈ B. to C. of D. oｎ 解析:如果想当然选择,容易误选B. 但仔细推敲语境:我喜欢加牛奶的咖啡。就会得出本题答案是A. ( )6. I dｏn’t haｖe ｔｏintroｄucｅｈim to yｏu __＿_ you know ｔhe boy. A. untilＢ. uｎless C. sinｃe D．bｕt

[计划]钳工技能大赛试题

[计划]钳工技能大赛试题 一、单项选择题 19.直径在( )mm以下钢制铆钉可用冷铆方法。1.在三视图 中，反映物体前后、上下位置关系的视图为( )。 A.4 B.6 C.8 D.10 A.主视图 B.俯视图 C.左视图 D.在三个视图中都有可能 20.螺纹联接的扭紧力矩或( )是根据要求确定的。 2.零件图的主要作用之一是( )。 A.向心力的大小 B.联接的长短 A.指导读零件的结构 B.直接指导制造零件 C.预紧力的大小 D.摩擦力的大小 C.读零件图与装配图关系 D.读零件之间的配合情况 21.键磨损后，通常都采用( )的方法解决。 3.液体有机物的燃烧可以采用( )灭火。 A.更换新键 B.旧键重新修复 A.水 B.沙土 C.泡沫 D.以上均可 C.更换键轴 D. 修复键轴 ,22.链传动的链条下垂度要适当，过紧会造成链条( )而磨损过快。.废水治理的方法有物理法、( )法和生物化学法等。 A.化学 B.过滤 C.沉淀 D.结晶 A.张紧力增加 B.离心力增加 5.“夏季四防”包括防暑降温、防汛、( )、防倒塌。 C.负荷增加 D.产生振动 A.防雷电 B.防霉变 C.防跌滑 D.防干旱 23.齿轮传动机构的安装要有准确的安装中心距和适当的( )。 6.在计算机应用软件Word中，不能进行的字体格式设置是( )。 A.安装余量 B.偏斜度 C.齿轮啮合间隙 D.过盈量 A.文字的缩放 B.文字的下划线 C.文字的旋转 D.文字的颜色 24.润滑良好的闭式齿轮传动中常见的破坏形式是( )，它一般多出现在靠近齿面节线的齿根表面上。 # 7.优质碳素结构钢45钢中的45表示钢中平均含碳量为( )。 A.45% B.0.45% C.4.5% D.0.045% A.齿面点蚀 B.齿面磨损 C.齿面胶合 D.齿 面塑性变形 8.编织填料的材料种类很多，如合成纤维和( )等。 25.齿轮在传动过程中发生折断、齿面损坏等现象称为( )。 A.A.绞合填料 B.陶瓷 C.夹心编织填料D.柔性石墨填料磨损 B.损坏 C.破损 D.失效 9.橡胶类软填料的适用温度低于( )?。 26.传动比大而且准确的传动是( )。 A.100 B.120 C.150 D.180 A.带传动

小学信息技术教师技能大赛试题无答案

小学信息技术学科专业知识测试 一、选择题（单选题每小题3分共60分） 1.在信息技术教育教学中要注重培养学生的信息素养。信息素养一般包括（）几个方面。 ①信息意识；②信息知识；③信息技能；④信息情感；⑤信息道德 A．①③④⑤ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④ 2.下列有关信息与载体的说法中正确的有( )。 ①同一个信息可以加载到多种不同的载体上②信息可以不依附于载体而独立存在③点燃的烽火是信息的载体④信息不会随着载体的物理形式变化而变化 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 3.人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的使用、文字的使用、( )、电报、电话、广播、电视的使用和计算机的普及应用及其与通信技术的结合。 A．火的使用B．印刷技术的应用 C．指南针的使用D．蒸汽机的发明和使用 4．信息技术课程既坚持学生对信息技术基础知识、基本能力的建构，也强调使学生在学习过程中培养（）、感悟信息文化、内化情感态度与价值观。 A．逻辑意识 B．信息意识 C．学习意识 D．操作意识 5．参考下图，更改计算机屏幕的分辨率，可以改变显示文字的大小。下列分辨率设置选项中，设置后文字的显示最大的是（） A．1920×1080 B．1600×900 C．1024×768 D．800×600 6．参考下图，为快速找到当前文件夹下刚刚创建的文件，可以将文件的排列方式设置为（）。 A．名称 B．大小 C．项目类型 D．修改时间 7. 信息安全就是要防止非法攻击和病毒的传播，保障电子信息的有效性，从具体的意义上来理解，需要保证以下哪几个方面的内容？（）。 ①保密性②完整性③可用性④可控性 A．①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

技能大赛钳工考试题库及答案

钳工题库（第一部分） 一、选择题 1.在三视图中，反映物体前后、上下位置关系的视图为（B ）。 A.主视图 B.俯视图 C.左视图 D.在三个视图中都有可能 2.零件图的主要作用之一是（B ）。 A.指导读零件的结构 B.直接指导制造零件 C.读零件图与装配图关系 D.读零件之间的配合情况 3.液体有机物的燃烧可以采用（C ）灭火。 A.水 B.沙土 C.泡沫 D.以上均可 ４.废水治理的方法有物理法、（A）法和生物化学法等。 A.化学 B.过滤 C.沉淀 D.结晶 5.“夏季四防”包括防暑降温、防汛、（A ）、防倒塌。 A.防雷电 B.防霉变 C.防跌滑 D.防干旱 6.在计算机应用软件Word中，不能进行的字体格式设置是（C ）。 A.文字的缩放 B.文字的下划线 C.文字的旋转 D.文字的颜色 7.优质碳素结构钢45#钢中的45表示钢中平均含碳量为（ B ）。 A.45% B.0.45% C.4.5% D.0.045% 8.编织填料的材料种类很多，如合成纤维和（ D ）等。 A.绞合填料 B.陶瓷 C.夹心编织填料 D.柔性石墨填料 9.橡胶类软填料的适用温度低于（ B ）℃。 A.100 B.120 C.150 D.180 10.钢调质处理后，可获得（ C）的组织。 A.细珠光体 B.铁素体 C.回火索氏体 D.奥氏体 11.钢经渗氮后，具有很高的（ B ）能力。 A.耐冲击 B.抗腐蚀 C.抗弯曲 D.抗拉伸 12.一般适用于精密平板的刮削且使研点精细发光的显示剂是（C ）。 A.红丹粉 B.蓝油 C.松节油 D.烟墨 13.铁丹与铅丹的粒度极细，使用时一般用（C ）调合。 A.汽油 B.机油 C.水 D.煤油 14.用三爪捋子拆卸过盈量较大的滚动轴承时，宜用（B ）拆卸，以免损坏三爪捋子。 A.冷拆法 B.热卸法 C.冷却法 D.保温法 15.台钻变换转速的方法是（ D ）。 A.调整电机转速 B.更换塔轮 C.调整三角带松紧度 D.改变三角带在两个塔轮的相对位置 16.因为砂轮机的砂轮质地较（ C ），所以使用不当易发生碎裂。 A.硬 B.软 C.脆 D.差 17.选用块规测量数据时，应尽可能采用（ B ）的块数。 A.最多 B.最少 C.中等 D.较多 18.测量前，需调整内径百分表的（A ）。 A.零位 B.个位 C.十位 D.百位 19.直径在（ C）mm以下钢制铆钉可用冷铆方法。 A.4 B.6 C.8 D.10

教师技能大赛主题口号

教师技能大赛主题口号 口号，教师技能大赛主题口号 １、飞扬年华，展示精彩。 ２、技能出众，生活出彩。 ３、辽阔天地，你来演绎。 ４、任重添辅翼，技精展风采。 ５、展精湛风采，育德艺英才。 ６、真心蕴真爱，赛出真风采。 ７、激情迎盛会，技优创精彩。 ８、专业展精彩，激情创未来。 ９、秀技能水平，展师者风采。 １０、笃行见真知，博学润学子。 １１、展导师特技，促学子图强。 １２、金榜题名动天下，独占鳌头扬风姿。 １３、导师博弈众技长，育良才子创辉煌。 １４、扬技能之帆，启梦想之旅。 １５、一展导师风采，预促国之良材。 １６、师出名校，技压群雄。 １７、知识改变命运，技能成就事业。 １８、秀出我精彩，梦幻你未来。 １９、用心，用情，见证学子的成长之路。 ２０、竞逐知海，领航未来。 ２１、风云竞技展风貌，才识倾注辅天骄。 ２２、辅神州栋梁，赛卓越技能，成巅峰自我。 ２３、秉持热情，依据规范，践行科学，培育英才。２４、演绎技能，赛出风采；为我辽宁，增添光彩。２５、锻炼中培养素质，竞赛里提升形象。 ２６、S风采，练实力；强素质，树形象。

２７、展导师风采，育国之栋梁。 ２８、展现自我，秀出风采。 ２９、博弈多才显导师风采，学无止境树学子榜样。３０、育良才不辞辛苦，赴赛场大展技能。 ３１、技绎精彩，成就未来。 ３２、公平竞赛展风采，提高素质树新风。 ３３、辅导员，S风采；一起来，更精彩。 ３４、心辽驰辅业，技渊骋才学。 ３５、从师竞德，传道授业。 ３６、用技能证明专业，以热情创造感动。 ３７、超越自我，勇攀高峰；艺展竞能，立德树人。３８、展职业技能赛精彩，赛高技能名师水平。 ３９、公平竞赛展风采，提高素质树新风。 ４０、赛出技能亮点，展现职业风采。 ４１、激情竞技，热情育人。 ４２、好栋梁德才兼备，金导航技写春秋。 ４３、技能改变命运，实力成就未来。 ４４、以技能丰满羽翼，以形象服务希望。 ４５、秀职业技能，展名“导”风采。 ４６、扬新时代风貌，赞五千年文明。 ４７、我愿以我之才，成就你们的未来。 ４８、赛精湛技能，育一流学生。 ４９、甘为人梯，辅助人生，幸福你我。 ５０、技能争锋激扬风采，思想指导引航未来。 ５１、桃李满天下，赛场竟风流。 ５２、大赛展精湛风采，技优育德艺英才。 ５３、赛出一流素质，助力万千学子。 ５４、鹰击长空竞班导技能，鞠躬尽瘁育国之雄才。５５、正心树德，竞技育人。

2016年全国职业院校技能大赛装配钳工技术赛项规程

2016年全国职业院校技能大赛中职组 “装配钳工技术”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：063 赛项名称：装配钳工技术 英语翻译： 赛项组别：中职组 赛项归属产业：加工制造 二、竞赛目的 通过竞赛，检验和展示中职院校装配钳工技术等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术及职业能力，引领和促进中职院校及本赛项相关专业的教学改革，激发和调动行业企业关注和参及教学改革的主动性和积极性，推动提升中职院校的人才培养水平。 三、竞赛内容 （一）竞赛时间 各竞赛队在规定的时间内（持续不断的4小时），独立完成规定的竞赛任务。 （二）竞赛内容 1.计算机绘制三视图（占分比例10%） 根据任务书要求，测量给定的机械零件，按照计算机绘图标准绘制三视图并标注尺寸。 2.典型机械部件的拆装及调整（占分比例65%） (1)根据任务书要求，完成多级变速箱部件拆装及调整，达到规定的技术要求和装配精度，记录装配过程中的检测数据。

(2)根据任务书要求，完成减速器零部件、分度盘零部件及自动冲床零部件的装配及调整，达到规定的技术要求和装配精度，记录装配过程中的检测数据。 (3)根据任务书要求，完成二维工作台部件的拆卸。 (4)根据任务书要求，完成二维工作台零部件的装配及调整，达到规定的技术要求和装配精度，记录过程中的检测数据。 3.机械设备的装配及调整（占分比例10%） (1)根据任务书要求，完成带传动、链传动、齿轮传动的装配及调整，达到规定的技术要求和装配精度，记录过程中的检测数据。 (2)根据任务书要求，完成减速器及二维工作台、伞齿轮轴的相对位置调整，达到规定的技术要求和装配精度，记录过程中的检测数据。 (3)根据任务书要求，对调整好的机械设备，进行试车工作。 4.装配钳工技术知识考核（占分比例10%） 解答装配钳工基础知识、技术知识等问题。 5.职业素养（占分比例5%） (1)现场操作的安全、文明生产规程； (2)设备操作及工量具使用的规范性； (3)工作环境符合规范要求。 四、竞赛方式 1.竞赛以个人赛方式。 2.竞赛队伍组成：以省、市、自治区、计划单列市和新疆建设兵团为单位组队参赛，每名参赛选手可配备1名指导教师。 3.2016年，不邀请国际团队参赛，欢迎国际团队到场观赛。 五、竞赛流程

小学教师数学技能大赛试题

小学教师数学技能大赛 本试题包括三部分，9道大题，满分100分。考试时间90分钟。请在答题卷上作答。 1 参赛教师姓名： 得分： 第一部分课标知识（13分） （这一部分包括7道小题，每空 1分，共13分。） 1. 《标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从（ ）、数学思考、解决问题、（ ）等四个方面作出了进一步的阐述。 2. 《标准》中，对过程性目标所应达到的各种标准分别是（ ）、（ ）和探索。 3. 有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、（ ）与（ ）是学生学习数学的重要方式。 4. 小学数学在加强基础教学的同时，要把发展（ ）和培养（ ）贯穿在各年级教学的始终。 5. 对数学学习的评价既要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的（ ）。 6. 《标准》中，对学习内容安排了数与代数、空间与图形、（ ）、（ ）四个学习领域。 7. 在新的数学课程标准中，对计算教学有 （ ）、（ ）和鼓励算法多样化的要求。 第二部分数学解题（57分） 一、填空：（本题包括9道小题，每小题 1分，共9分。） 1. 7.15小时＝（ ）小时（ ）分 2.甲数＝2×2×3×7 乙数＝2×3×3 它们的最小公倍数是（ ）。 3. 某班女生相当于男生人数的7/8，男生人数比女生人数多（ ）/（ ）。 4.某人从甲地到乙地，每小时行4千米；返回时，每小时行5千米。那么他往返一次平均每小时行（ ）千米。 5. 从一个长方体上截下一个棱长3厘米的正方体，剩下一个长方体，它的体积是45立方厘米，原来长方体的长是（ ）厘米。 6.一个圆柱与一个圆锥的底面半径比是2：3，高的比是4：5，它们的体积比是（ ）。

模具钳工试题及答案备课讲稿

模具钳工试题及答案

仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 座位号： 姓 名： 单位： …………………………………密……………………………………封………………………………线………………………………… 职工职业技能大赛 模具钳工理论试题 注 意 事 项 1、本试卷依据《模具钳工》国家职业标准命制 考试时间：90分钟 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称 3、请仔细阅读答题要求，所有答案请填在卷后答题卡中 一、单项选择题：（每题1分，共计60分） 1. 职业道德修养属于（ C ） A 、个人性格的修养 B 、个人文化的修养 C 、思想品德的修养 D 、专业技能的素养 2. 职业道德建设与企业发展的关系是（ D ） A 、没有关系 B 、可有可无 C 、作用不大 D 、至关重要 3.钻床操作工不准带( B )。 A 、帽子 B 、手套 C 、眼镜 D 、图纸 4.摇臂钻床的摇臂回转角度为( D ) A 、±45° B 、±90° C 、±120° D 、±180° 5.在摇臂钻床上加工零件的平行孔系，一般用( B )钻夹具。 A 、回转式 B 、固定式 C 、移动式 D 、翻转式 6. 盖板式钻模一般没有( A )，只要将它覆盖在工件上即可进行加工。 A 、夹具体 B 、钻套 C 、定位元件 D 、夹紧装置 7.安装冲模时,压力机滑块在下死点时,其底平面与工作台面之间的距离应( C )冲模的闭合高度。 A 、小于 B 、等于 C 、大于 D 、无所谓 8.高速走丝电火花线切割机床的走丝速度一般为( D )。 A 、8～12mm/s B 、80～100mm/s C 、0.8～1.2m/s D 、8～12m/s 9.磨削工件表面有直波纹,其原因可能是( A )。 A.、砂轮主轴间隙过大 B 、砂轮主轴间隙过小 C 、砂轮太软 D 、磨削液不充分 10.倒万能磨床砂轮的边角,应采用( C )。 A 、金刚石 B 、大理石 C 、白玉油石 D 、轴承钢 11.普通砂轮机使用时，其转速一般为( C )ｍ/ｓ。 A 、15 B 、25 C 、35 D 、60 12.砂轮上直接起切削作用的因素是( D )。 A 、砂轮的硬度 B 、砂轮的孔隙 C 、磨料的粒度 D 、磨粒的棱角 13.三视图的投影规律，长对正指的是(C )两个视图。 A 、主、左 B 、主、右 C 、主、俯 D 、俯、左 14.在机用虎钳的装配图中，螺母块是重要的零件，与活动钳身的间隙大小是通过( C )来调节的。 A 、垫片 B 、调整螺母 C 、螺钉 D 、弹簧 15.在形状公差中，符号“//”表示( D )。 A 、直线度 B 、圆度 C 、倾斜度 D 、平行度 16. M16×Ph6P2－5g6g-L 中5g 代表的是( D )。 A 、大径公差带代号 B 、小径公差带代号 C 、顶径公差 D 、中径公差带代号 17.不属于标准件的是：( B ) 。 A 、圆柱销 B 、弹簧 C 、键 D 、垫片 18.20CrMnTi 钢是合金( B )钢。 A 、调质 B 、渗碳 C 、弹簧 D 、工具 19.精密夹具在装配过程中要边装配边( C )。 A 、修配 B 、调整 C 、检测 D 、改进 20. 一般铰刀齿数为( B )数。 A 、奇 B 、偶 C 、任意 D 、小 21.锯弓材料多为( A )。 A 、低碳钢 B 、中碳钢 C 、高碳钢 D 、铸铁 22.錾削时的切削角度，应使后角在( D )之间，以防錾子扎入或滑出工件。 A 、10°～15° B 、12°～18° C 、15°～30° D 、5°～8° 23.起锯时手锯行程要短，压力要( A )，速度要慢。

教师技能大赛理论题库800题(带答案)

教师技能大赛理论题库 一、单项选择题 1.制度化教育的标志是（） A、教育实体 B、学校 C、学校教育系统 D、终身教育 2.初等义务教育的普遍实施出现在（） A、第一次工业革命的基本完成 B、第二次工业革命的基本完成 C、第三次工业革命的基本完成 D、信息革命的出现 3.教育的终身化的特点（） A、古代教育 B、近代教育 C、20世纪以后的教育 D、后工业社会教育 4.教育学作为一个学科独立的标志是（） A、夸美纽斯的《大教学论》 B、康德的《论教育》 C、赫尔巴特的《普通教育学》 D、杜威的《主义与教育》 5.学校文化的核心是（） A、物质文化 B、制度文化 C、校园文化 D、思想观念赫行为方式 6.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（） A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、不稳定性 7.我国教育目的的理论基础是（） A、社会本位 B、个人本位 C、社会要求与个体发展的统一 D、马克思关于人的全面发展的学说 8.教学过程的中心环节是（） A、引发动机 B、领会知识 C、巩固知识 D、运动知识 9.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，反映的教学原作是（） A、直观性原则 B、启发性原则 C、激励性原则 D、巩固性原则 10.一份教案的核心是（） A、提出教学目的 B、选择教学方法 C、设计教学进程 D、规划板书容 11、现代教学的基本组织形式是（） A、个别教学制 B、班级授课制 C、现场教学 D、小组教学 12.新课程改革中提出的课程"三维目标"是（） A、知识，智力，能力 B、基本知识，基本技能，基础性学力 C、知识与技能，过程与方法，情感，态度，价值观 D、知识，智力，情感 13.德育工作的基本途径是（） A、班主任工作 B、政治课教学 C、思想政治课和其他学科教学 D、党支部共青团少先队活动 14.致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（） A、认知模式 B、价值澄清模式C社会学习模式D、体谅模式 15.班主任工作的中心环节是（） A、理解和研究学生 B、组织和培养班集体 C、做好个别教育工作 D、统一多方面的教育影响 16.在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。 A.赫尔巴特 B.卢梭 C.巴洛克 D.杜威 17.人力资本理论说明了（）。 A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用 C.政治对教育的制约作用 D.教育对科学技术的促进作用

2016全国职业技能大赛-装配钳工-试题3综述综述分析

场次________________ 工位号_______________ 2016年全国职业院校技能大赛中职组“天煌杯”装配钳工技术 竞 赛 试 题 （三） 二〇一六年五月中国?天津

注意事项 1．本试卷总分为100分，考试时间为4小时。 2．请首先按要求在试卷上填写您的场次、工位号等信息，不要在试卷上乱写乱画。3．参赛选手如果对试卷内容有疑问，应当先举手示意，等待裁判人员前来处理。4.选手在竞赛过程中应遵守竞赛规则和安全操作规程，如有违反按照相关规定处理。5．扰乱赛场秩序，干扰裁判的正常工作扣10分，情节严重者，经执委会批准，由裁判长宣布，取消参赛资格。 6．不准携带移动存储器材，不准携带手机等通讯工具，违者取消竞赛资格。 7．试题中“过程检测与记录”表中所列项目需裁判确认的部分，参赛选手须先举手示意，由裁判签字确认后有效。 8．试车时必须得到裁判的允许后，才能通电试运行；未试运行，试车项不得分。9．在测量过程中，如裁判发现选手测量方法或选用量具不合理、不正确，可判定该项目未完成并不得分。 10．记录附表中数据用黑色水笔填写，表中数据文字涂改后无效;未经裁判核实的数据都是无效数值，该项目不得分。 11．选手应合理安排装调工作的顺序和时间。

一、计算机绘图 1.计算机绘图要求： （1）设置合适的绘图环境，其中尺寸标注及标题栏文字高度为3.5mm；按图1所示尺寸及样式绘制图框、标题栏并标注尺寸; （2）按1：1比例绘制赛场提供的测绘模型; （3）完成相关尺寸标注及技术要求注写; （4）所有须绘制的图形应放在第一要求的图框中，所用时间包含在竞赛时间4个小时之内； （5）绘制图形如图2所示模型； 2.图纸保存及上传要求： （1）在D盘里建立以场次、工位号为名称文件夹（例如第一场01号选手，文件夹名称为1-01） （2）在CAD界面选择打印按钮，在弹出的打印界面里：打印机名称选择DWG To PDF，打印样式表选择monochrome.ctb，选择合适的图纸尺寸、打印范围及图形方向（3）点击打印按钮，以场次、工位号为命名的文件保存在D盘新建的文件夹里; （4）选手点击桌面右下角的“”图标，选择“提交作业”选项； （5）单击提交作业对话框中“目录”选项； （6）在浏览文件夹对话框中左键双击D盘，选中选手建立的准备提交的考试文件夹（⑴项文件），单击“确定”按钮； （7）在提交作业对话框中选择“发送”按钮，在提交的文件夹前出现绿色“√”标志，表示发送成功。 注： 1.根据2016年全国职业院校技能大赛组委会要求，所有比赛中使用的计算机都安装有保护卡，为了不影响各位参赛选手在比赛中存储文件，计算机D盘进行了开放。在比赛中选手如有需要请将各种保存的文件放入到D盘进行存储，避免造成文

钳工技能大赛试题

钳工技能大赛试题 职业技能竞赛(出题人:郭月娥) 钳工竞赛操作项目说明 一、赛件名称:转位六边形 二、赛件图样 见附件1 三、考核项目评分表 (一)考核项目评分表(见附件2) (二)评分说明 1、未注公差按IT12加工和检验。 2、因系手工操作，赛件表面沿周边工艺圆角处，一般不作检验要求。 3、赛件有严重不符合图纸要求或严重缺陷的情况，由现场裁判组裁决。 4、每项、次合格得满分，超差不得分，表面粗糙度达不到要求不得分。 5、在加工过程中，发现参赛者使用钻模或二类工具，按零分计算。 6、正确执行安全操作规程，对于违反安全操作规程者，视具体情况扣1,5分。 7、工时定额为6小时。 8、未尽事宜，由现场裁判组裁决。 四、赛前准备 (一)推荐参赛者自备工具清单(见附件3) (二)赛场准备工具清单(见附件4) (三)备料图(见附件5)由赛区统一备料 五、安全操作规程(见附件6) 六、特别提示:竞赛时以赛场下发的题目为准(个别尺寸变动) 附件1:转位六边形

4 凹板 1 4 5 钳工技能试题 3 圆柱销 3 2 底板 1 1 六方块 1 件号名称数量材料 附件2:评分表 评分表 姓名考号开始时间单位结束时间考核项目考核要求配分评分标准检验结果扣分得分 超差1处角度120??2′(六处) 24 扣3分 300 -0.02(三处) 6 超差无分 48?0.06 3 超差无分

350 -0.025(二处) 4 超差无分 15?0.08 3 超差无分 Ф8+0.015 0(三处) 6 超差无分 500 -0.03 4 超差无分 700 -0.03 4 超差无分其他 34.65(IT12)(三处) 3 超差无分 Ra值大一 表面 Ra1.6(二十一处) 10 级扣0.3 分 超差0.01 4 扣2分形位公差 2 超差无分 超差0.01技术要求2 15 扣3分技术要求超差0.01技术要求3 12 扣4分违反规定 酌情扣总安全文明有关规定安全文明分1—50生产分 场地清洁，工量具及不整洁或 零件摆放合理不合理， 酌情扣 1—5分 评分人总分人评审组长 附件3:钳工竞赛准备清单和要求 序号名称规格精度数量备注 1 高度游标卡尺 0—300 刻度值0.02 ,, 1把 2 游标卡尺 0—150 刻度值0.02 ,, 1把 3 直角尺100×80 1级 1把 4 刀口尺 100,, 1级 1把 5 千分尺 0—25 刻度值0.01 ,, 1把 6 千分尺 25—50 刻度值0.01 ,, 1把 7 千分尺 50—75 刻度值0.01 ,, 1把 8 千分尺 75—100 刻度值0.01 ,, 1把 9 万能量角器 0—-320? 刻度值2′ 1把 10 塞尺自定 1套 11

教师技能竞赛教师综合知识考试题库完整

师学院教师技能竞赛教师综合知识考试题库 一、选择 1.我国并且也是世界最早的一部教育专著是（）。 A．《论语》 B．《学记》 C．《中庸》 D．《理想国》 2.注意的（）是指注意在一定时间保持在某个客体或活动上。 A.广度 B.稳定性 C.转移 D.分配 3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘随着时间的进程是（）。 A.先慢后快 B.先快后慢 C.先后一样 D.时快时慢 4.马克思主义认为，教育起源于（）。 A．生物界 B．儿童对成人的无意识模仿 C．生产劳动 D．动物本能 5.根据人的发展的个别差异性，教育要做到（）。 A．循序渐进 B．因材施教 C．教学相长 D．防微杜渐 6.当原有的图式不能同化新的刺激时，就需要对原有的图式进行修改或重建，以适应环境这是（）。 A.同化 B.图式 C.顺应 D.运算 7.素质教育的核心观点是培养学生的（）。 A．探索能力 B．实践能力 C．创新能力 D．创新精神和实践能力

8.狭义教育制度是指（）。 A．国民教育制度 B．社会教育制度 C．学校教育制度 D．高等教育制度 9. （）是指使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向。 A. 思维定势 B.功能固着 C.问题表征 D.已有经验 10. 根据马斯洛的需要层次论，学生结交朋友、与他人建立情感联系的需要属于（）。 A．生理需要 B．安全需要 C．归属与爱的需要 D．自尊需要 11.打破传统的学科课程的知识领域，组合两门以上学科领域构成一门学科的课程是（）。 A．学科课程 B．活动课程 C．结构课程 D．综合课程 12. 根据韦纳的归因理论，能力属于（）因素。 A. 部的、可控的、稳定的 B.部的、不可控的、稳定的 C. 部的、可控的、不稳定的 D.部的、不可控的、不稳定的 13.率先提出活动课程主的是（）。 A．布鲁纳 B．赫尔巴特 C．杜威 D．霍姆林斯基 14.合并数门相邻学科的容形成的综合课程叫做（）。 A．融合课程 B．广域课程 C．核心课程 D．轮形课程

技能大赛钳工考试题库及答案

钳工题库(第一部分) 一、选择题 1、在三视图中,反映物体前后、上下位置关系得视图为(B ）。 A、主视图Ｂ、俯视图 C、左视图D、在三个视图中都有可能 2、零件图得主要作用之一就是(B )。 A、指导读零件得结构 B、直接指导制造零件 C、读零件图与装配图关系 D、读零件之间得配合情况 3、液体有机物得燃烧可以采用(Ｃ )灭火。 A、水 B、沙土 C、泡沫 D、以上均可 4、废水治理得方法有物理法、( A）法与生物化学法等。 Ａ、化学B、过滤 C、沉淀D、结晶 5、“夏季四防”包括防暑降温、防汛、（Ａ)、防倒塌。 A、防雷电 B、防霉变 C、防跌滑 D、防干旱 6、在计算机应用软件Ｗord中，不能进行得字体格式设置就是(Ｃ )。 A、文字得缩放 B、文字得下划线 C、文字得旋转Ｄ、文字得颜色 7、优质碳素结构钢45#钢中得45表示钢中平均含碳量为( Ｂ)。 A、4５％Ｂ、0、４5% Ｃ、４、5％ D、0、045％ 8、编织填料得材料种类很多,如合成纤维与( Ｄ )等。 A、绞合填料 B、陶瓷 C、夹心编织填料 D、柔性石墨填料９、橡胶类软填料得适用温度低于( B )℃。 Ａ、100 B、120 C、150 D、180 10、钢调质处理后,可获得( Ｃ)得组织。 A、细珠光体 B、铁素体 C、回火索氏体 D、奥氏体 １1、钢经渗氮后,具有很高得( B ）能力。 A、耐冲击Ｂ、抗腐蚀 C、抗弯曲 D、抗拉伸 1２、一般适用于精密平板得刮削且使研点精细发光得显示剂就是（C )。 A、红丹粉 B、蓝油 C、松节油Ｄ、烟墨 13、铁丹与铅丹得粒度极细,使用时一般用（Ｃ )调合。 A、汽油Ｂ、机油C、水 D、煤油 14、用三爪捋子拆卸过盈量较大得滚动轴承时，宜用(B )拆卸,以免损坏三爪捋子。 A、冷拆法 B、热卸法 C、冷却法 D、保温法 １5、台钻变换转速得方法就是( D )。 Ａ、调整电机转速Ｂ、更换塔轮 Ｃ、调整三角带松紧度D、改变三角带在两个塔轮得相对位置 16、因为砂轮机得砂轮质地较( Ｃ）,所以使用不当易发生碎裂。 A、硬 B、软 C、脆 D、差１7、选用块规测量数据时,应尽可能采用( B )得块数。 Ａ、最多Ｂ、最少Ｃ、中等Ｄ、较多 １8、测量前,需调整内径百分表得（A )。

小学英语教师基本功技能大赛试题201402

小学英语教师基本功技能大赛试题 一.语音测试(本题共 10分,每小题 1分 Ⅰ.从下列各组中选出画线部分读音不同的词。( 1.A. their B. girl C. thirteen D. bird ( 2. A.number B. bus C. ruler D.much ( 3. A.home B.box C.zero D.no ( 4.A. he B.she C.see D.pen ( 5.A.middle B. his C.hill D.nine ( 6.A. age B.bag C. apple D.thank ( 7.A.hello B.old C.those D.orange ( 8.A.five B.bike C.kiss D.fine ( 9.A.rice B.clock C.cake D. picture ( 10.A. their B. thank C.these D.those 二.词汇测试(本题共 10分,每小题 2分 I .按要求填空: 1. 工程师(汉译英 2. feel的过去式 3. luggage的汉译 4. 剧院(汉译英 5.swim 现在分词 6.buy 的过去式 7.new 变名词 8.dry 的反义词 9. peach的复数 10.cloud 变形容词

II .单词释义(本题共 10分,每小题 1分根据所给单词释义和首字母,写出这个单词。 1. F______ the second month of the year 2. n______ a piece of paper for everyday news 3. s______ give out bright light 4. d______ very good to eat or smell 5. s______ make or keep safe from danger 6. i______ a piece of land with water all around it 7. r______ move suddenly and quickly 8. g______ big, important 9. h______ to get sounds through the ear 10. q______ a line of people waiting for something. 三.语法测试(本题共 10分,每小题 2分 I .单项选择: ( 1. ---- We’ ll spend the vacation in Hawaii. Don’ t you think it is a wonderful idea? ---- ___ I have waited for it for a whole year. Now my dream has come true. A. I don’ t think so B. No, it isn ’ t. C. How wonderful! D. Me too . 2. ---- May I take your order now ? ---- We’ d like three black and … A . coffee B . coffees C. cups of coffees D. cup of coffees

班主任技能大赛试题及答案

首届班主任技能大赛之理论知识考试 1、“师者，人之模范”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师必须（） A.热爱学生 B. 尊重学生 C. 以身作则，言传身教 D. 积极引导学生 2、班主任必须具备许多优秀的素质，其中（）是班主任职业道德规范的最 根本的要求。 A.责任意识 B. 创新意识 C. 专业意识 D. 集体意识 3、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教师教学过程中必须遵循（） A.直观性原则 B. 启发性原则 C. 巩固性原则 D. 因材施教原则 4、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（） A.年龄影响力 B. 性别影响力 C. 个性影响力 D. 学术影响力 5、班主任要在学生中树立自己的威信就要对学生（） A .严格要求，严格管理 B.不苟言笑，一幅严肃面孔 C. 大事小事一人说了算 D. 严中有爱严中有度，爱在细微 6、班主任人格的作用形式主要通过班主任（） A.言传身教 B.说服教育 C.和学生打成一片 D.树立威严 7、学校、幼儿园教职员工对未成年人有下列情形之一的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。（） A.实施体罚或变相体罚的 B .批评学生

8、学校不但要传输知识，更重要的是（） A.塑造人品人格 B. 教给生存能力 C.教给操作技能 D .锻炼强健体魄 9、叶圣陶曾说，教育归根到底是（） A.教给知识 B. 培养习惯 C. 传授技能D .树立意识 10、对于（）未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。 A.已满十二周岁不满十四周岁 B.已满十六周岁不满十八周岁 C.已满十四周岁不满十六周岁 D.已满十周岁不满十二周岁 11、班集体形成的主要标志之一是（） A. 成立了班委会 B. 开展了班级工作 C. 形成了正确的集体舆论 D. 确定了班级工作计划 12、在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（） A. 服从 B. 从众 C. 去个性化 D. 模仿 13、“捧着一颗心来，不带半根草去” 这句名言出自于以下哪位教育家（） A.蔡元培 B.陶行知 C.苏霍姆林斯基 D .胡适 14、班主任与科任教师/生活教师在班级管理中是（）关系。" A. 领导与被领导 B. 分工与合作 C. 平等互助 D. 竞争 15、新教改要求重视培养学生的（），普遍提高学生的人文素养和科学素质。 A. 创新精神和实践能力 B. 创新能力

教师技能大赛理论试题库800题[带答案解析]

教师技能大赛理论题库 一、单项选择题 1. 制度化教育的标志是（ ） A 、教育实体 B 、学校 C 、学校教育系统 D 、终身教育 2. 初等义务教育的普遍实施出现在（ ） A 、第一次工业革命的基本完成 B 、第二次工业革命的基本完成 C 、第三次工业革命的基本完成 D 、信息革命的出现 3. 教育的终身化的特点（ ） A 、古代教育 B 、近代教育 C 、20世纪以后的教育 D 、后工业社会教育 4. 教育学作为一个学科独立的标志是（ ） A 、夸美纽斯的《大教学论》 B 、康德的《论教育》 C 、赫尔巴特的《普通教育学》 D 、杜威 的《民主主义与教育》 5?学校文化的核心是（ ） A 、物质文化 B 、制度文化 C 、校园文化 D 、思想观念赫行为方式 6.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任 务，这表现身心发展的（ ） A 、顺序性 B 、阶段性 C 、不平衡性 D 、不稳定性 ） D 、马克思关于人的全面发展的学说 ） C 、巩固知识 D 、运动知识 9?《学记》中提出的”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 ”，反映的教学原作是（ ） 12. 新课程改革中提出的课程 "三维目标”是（ ） A 、知识，智力，能力 B 、基本知识，基本技能，基础性学力 C 、知识与技能，过程与方法，情感，态度，价值观 D 、知识，智力，情感 13. 德育工作的基本途径是（ ） A 、班主任工作 B 、政治课教学 C 、思想政治课和其他学科教学 D 、党支部共青团少先队活动 14. 致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（） A 、认知模式 B 、价值澄清模式 C 社会学习模式 D 、体谅模式 15. 班主任工作的中心环节是（ ） A 、理解和研究学生 B 、组织和培养班集体 C 、做好个别教育工作 D 、统一多方面的教育影响 16. 在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（ ）。 A.赫尔巴特 B.卢梭 C.巴洛克 D.杜威 17. 人力资本理论说明了（）。 A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用 7. 我国教育目的的理论基础是（ A 、社会本位 B 、个人本位 C 、社会要求与个体发展的统一 8. 教学过程的中心环节是（ A 、引发动机 B 、领会知识 A 、直观性原则 B 、启发性原则 10. 一份教案的核心是（ ） A 、提出教学目的 B 、选择教学方法 11、 现代教学的基本组织形式是（ A 、个别教学制 B 、班级授课制 激励性原则 D 、巩固性原则 C 、设计教学进程 D 、规划板书内容 ） 现场教学 D 、小组教学