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英语六级知识点

英语六级知识点
英语六级知识点

1.经济的快速发展

the rapid development of economy

2.人民生活水平的显著提高/稳步增长

the remarkable improvement/ steady growth of people's living standard 3.先进的科学技术

advanced science and technology

4.面临新的机遇和挑战

be faced with new opportunities and challenges

5.人们普遍认为

It is commonly believed/ recognized that…

6.社会发展的必然结果

the inevitable result of social development

7.引起了广泛的公众关注

arouse wide public concern/ draw public attention

8.不可否认

It is undeniable that…/ There is no denying that…

9.热烈的讨论/争论

a heated discussion/ debate

10.有争议性的问题

a controversial issue

11.完全不同的观点

a totally different argument

12.一些人…而另外一些人…

Some people…while others…

13.就我而言/就个人而言

As far as I am concerned,/ Personally,

14.就…达到绝对的一致

reach an absolute consensus on…

15.有充分的理由支持

be supported by sound reasons

16.双方的论点

arguments on both sides

17.发挥着日益重要的作用

play an increasingly important role in…

18.对…必不可少

be indispensable to…

19.正如谚语所说

As the proverb goes:

20.…也不例外

…be no exception

21.对…产生有利/不利的影响

exert positive/ negative effects on…

22.利远远大于弊

the advantages far outweigh the disadvantages.

23.导致,引起

lead to/ give rise to/ contribute to/ result in

24.复杂的社会现象

a complicated social phenomenon

25.责任感/成就感

sense of responsibility/ sense of achievement 26.竞争与合作精神

sense of competition and cooperation

27.开阔眼界

widen one's horizon/ broaden one's vision 28.学习知识和技能

acquire knowledge and skills

29.经济/心理负担

financial burden / psychological burden 30.考虑到诸多因素

take many factors into account/ consideration 31.从另一个角度

from another perspective

32.做出共同努力

make joint efforts

33.对…有益

be beneficial / conducive to…

34.为社会做贡献

make contributions to the society

35.打下坚实的基础

lay a solid foundation for…

36.综合素质

comprehensive quality

37.无可非议

blameless / beyond reproach

39.致力于/投身于

be committed / devoted to…

40.应当承认

Admittedly,

41.不可推卸的义务

unshakable duty

42.满足需求

satisfy/ meet the needs of…

43.可靠的信息源

a reliable source of information

44.宝贵的自然资源

valuable natural resources

45.因特网

the Internet(一定要由冠词,字母I大写)

46.方便快捷

convenient and efficient

47.在人类生活的方方面面

in all aspects of human life

48.环保(的)

environmental protection / environmentally friendly

49.社会进步的体现

a symbol of society progress

50.科技的飞速更新

the ever-accelerated updating of science and technology

51.对这一问题持有不同态度

hold different attitudes towards this issue

52.支持前/后种观点的人

people / those in fovor of the former/ latter opinion

53.有/提供如下理由/证据

have/ provide the following reasons/ evidence

54.在一定程度上

to some extent/ degree / in some way

55.理论和实践相结合

integrate theory with practice

56.…必然趋势

an irresistible trend of…

57.日益激烈的社会竞争

the increasingly fierce social competition

58.眼前利益

immediate interest/ short-term interest

59.长远利益

interest in the long run

60.…有其自身的优缺点

…has its merits and demerits/ advantages and disadvantages

61.扬长避短

Exploit to the full one's favorable conditions and avoid unfavorable ones 62.取其精髓,去其糟粕

Take the essence and discard the dregs.

63.对…有害

do harm to / be harmful to

64.交流思想/情感/信息

exchange ideas/ emotions/ information

65.跟上…的最新发展

keep pace with / keep abreast with the latest development of…

66.采取有效措施来…

take effective measures to do sth.

67.…的健康发展

the healthy development of…

68.有利有弊

Every coin has its two sides.

No garden without weeds.

69.对…观点因人而异

Views on…vary from person to person.

70.重视

attach great importance to…

71.社会地位

social status

72.把时间和精力放在…上

focus time and energy on…

73.扩大知识面

expand one's scope of knowledge

74.身心两方面

both physically and mentally

75.和…直接/间接相关

be directly / indirectly related to…

76.提出折中提议

set forth a compromise proposal

77.可以取代“think”的词

believe,claim,maintain,argue,insist,hold the opinion/ belief that 78.缓解压力/减轻负担

relieve stress/ burden

79.优先考虑…

give (top) priority to sth.

80.与…相比

compared with…/ in comparison with

81.相反

on the contrary.

82.代替

replace/ substitute / take the place of

83.经不起推敲

cannot bear closer analysis / cannot hold water

84.提供就业机会

offer job opportunities

85.社会进步的反映

mirror of social progress

86.毫无疑问

Undoubtedly,/ There is no doubt that…

87.增进相互了解

enhance/ promote mutual understanding

88.充分利用

make full use of / take advantage of

89.承受更大的工作压力

suffer from heavier work pressure

90.保障社会的稳定和繁荣

guarantee the stability and prosperity of our society

91.更多地强调

put more emphasis on…

92.适应社会发展

adapt oneself to the development of society

93.实现梦想

realize one's dream/ make one's dream come true

94.主要理由列举如下

The main reasons are listed as follows:

95.首先

First,Firstly,In the first place,To begin with

96.其次

Second,Secondly,In the second place,besides,in addition,additionally,moreover,furthermore

97.最后

Finally,Last but not the least,Lastly,

98.总而言之

All in all,To sum up,In summary,In a word,

99.我们还有很长的路要走

We still have a long way to go.

100.加大了…的可能性

increase the chances of

2018春季大学英语四六级作文预测辅导讲义

2018年春季大学英语四六级作文预测 第一部分写作的形式 1.字数 2.段落 3.整洁 第二部分写作的内容 第一节四六级写作核心表达 第一段核心表达: 1.生动地vividly 2.描述describe 3.图画/作者/名言/故事picture 4.显示/表明show,suggest 5.越来越多/越来越 6.关注/忽略pay attention to; 7.重要性importance 8.发人深省的 9.反映reflect 10.字幕,主题subtitle;topic 第二段核心表达: 1.现象 2.解释explain 3.如今nowadays 4.信息技术/高科技/文化information technology 5.导致/影响cause;influence 6.尝试try to do sth. 7.传递send 8.推论infer 9.吸引注意attract attention 10.必要性,至关重要,扮演角色

第三段核心表达: 1.采取措施take measures to(moves--immediate moves) 2.加强意识strengthen the awareness(enhance the consciousness) 3.制定法律/规章make laws and rules(legislation and regulation) 4.采取理性态度take a rational attitude(Take an objective attitude is vitally important.对吗?) 5.解决问题solve the problem(address the issue) 6.强调/重视emphasize(attach importance to/place importance on) 7.个人成长personal growth 8.社会发展social development 9.学业职业academic studies and career development 10.经验视野enrich our experience and broaden our horizon 第二节写作核心句法 1.As,which引导的非限 As is()depicted by the cartoon,a couple is(),()rubbish into the lake,with the()showing the()of environmental consciousness,which is () 2.同位语从句与定语从句 The picture()a phenomenon that pollution is becoming increasingly severe. This picture()a phenomenon that is well-known to us all. 3.虚拟语气 It is high time that we should take moves. It is imperative that we(should)take moves. 4.独立主格结构 Tangible is teaching,talking with her students,(). 随着社会的发展: 随着问题变得严峻: 综上所述: 5.分词与不定式(被动)作后置定语 解释问题的原因: 环境扮演的角色: 要考虑的因素:

强人总结的英语六级技巧(免费)

作文 作文的的原则是无错,一篇文章,如果你出现了3处严重语法错误,那么你就不能得到一个高于8分的分数。 另外,从句不会给你加分,你要做的是写出有变化的句子。 行文有两种格式,一种是缩进式,另一种是齐头式。吴泽阳老师建议大家使用齐头式,段与段之间空一行,好让老师看清楚你有几段。特别注意,作文一定不能少于等于两端。 对于以前只能考400分以下的同学,背万能句是必须的。有一句句子非常之牛逼:to be or not to be? that's a question.(by W. William Shakespeare 1564~1616)。要知道,作文中数字和人名最能引起人的注意,你甚至可以把人名写的大一点。 作文种类分为以下几种,图表,名人名言,正反观点,现象。相应的例文网上有很多,把相关的万能句背一下。 一般作文的顺序是:审题,确定每段写什么——决定套用模板——列换词表——行文——复查。比如说一篇说难找工作的文章,换词表就是students,young man,graduate之类意思略微不同但能作互相指代的词。复查主要是复查时态和单复数,80%的语病都是这类问题。 行文的技巧主要是句式的变换。一共有五种方法:加法句,减法句,副词法,被动法,换而言之。加法句就是逗号和and,减法句就是but,使用被动法是因为更符合傻老外的习惯,换而言之就是in other words,然后再把刚才的话说一遍,当然,要稍作变化。副词法就是Obviously之类。 最后特别注意,当你论述的时候,一定要使用逻辑词。firstly,secondly……英语文章,没有逻辑词就没有逻辑。 阅读 阅读肯定不用看文章。 快速阅读的顺序是:看题干,划出名词,回原文定位找答案。深度阅读也是一样。划名词是因为,动词和副词的同义词很多,完全可以替换,但是名词相对而言比较单一,不会有太多的变化。如果名词被替换,放心,没多少人能找到。回原文定位的时候要注意,最高级和极端词对应,时间地点状语对应。我就不一一举例了,自己联系几篇阅读就会抓准这个规律。当时我也只是用了一节课的时间久掌握了阅读。我阅读是215分,得分率86%。 相对而言,深度阅读还有另一个潜规则,就是深度阅读的题目,除了“作者想什么”“文章标题是啥”这类的题目以外,其它的题目串起来,就是一篇文章的主旨,由此推之,如果文章超过4段,那么在一段中出两个题目的可能性很小,这样我们就可以以此为依据做题。如果你选择了一个和主旨不相干的答案,那么你肯定错了。 奉劝各位一定要牢牢抓住阅读的分数,因为每个题都有近2%的分值。最主要的是,你

2005-2012历年英语六级作文真题及范文

2005 年-2012 年六级作文真题及范文 2012 年6 月英语六级作文题 题目:The impact of the Internet on interpersonal communication 要求:commenting on "Dad:Hi sweetie, how was school, today? Daughter: You can read all about it on my blog, Dad" The impact of the Internet on interpersonal communication In contemporary society, our life is filled with a variety of anecdotes or stories, and the following is no exception: "Dad:Hi sweetie, how was school, today? Daughter: You can read all about it on my blog, Dad." Funny as it seems, this conversation can be naturally associated with the impacts of Internet on our life: In an era of Internet, the time for interpersonal communication is impaired by online chats or blogs. Apparently, the impacts of the Internet on interpersonal communication are diverse. For one thing, as a vital invention, Internet brings great convenience to our communication, eliminates the barrier of distance, and helps humans to keep in touch wherever and whenever. For another, it is Internet that does not enables family members, friends or classmates to communicate more in a face-to-face way. One case in point is that youngsters may spend hours chatting with acquaintances through QQ or MSN, but rarely do they talk with other face to face. Unfortunately, it we let this trend to continue as it is, the interpersonal relationship will, definitely, become alienated. To my understanding, it is advisable for people to communicate more with their families, friends and acquaintances in real life instead of merely through the Internet. Do bear in mind: Internet is just a tool. 2011 年12 月英语六级作文题 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled The Way to Success by commenting on Abraham Lincoln s famous remark, "Give me six hours to chop down a tree, and I will spend, the first four sharpening the axe." You should write at least 150 words but no more than 200 words. The Way to Success What is success? In fact, success is a positive feeling, it is a state of confidence after we achieve our ideals So all of us will try our best to get success."If A is a success in life, then A equals x plus y plus z..Hardworking is x; y is good methods and z is stop talking and get down to work."It is said by Einstein, who is used to be a winner of the Nobel Prize. According to this Wisdom, we known that if we want to do everything successful, we must follow these ways. When we begin to study, our parents and teachers always told us to study hard. Hardworking, which is an useful way to success, is necessary for us. Hardworking, which means we should try our best to do the things. Besides, if you want to get success, we not only need hardworking, but also have some useful methods. If you have some useful methods, you will feel that it is easier to achieve your goals. What ' s more, we must stop talking and get down to work. Success is base on the actions. Actions, may not let we get success. But if we not action, it can never be successful. Regardless of the dream is big or small, the goal is high or low, from now on, swing it into action. In my opinion, if you follow these important ways to do every things, you will get success at last. 2011 年6 月英语六级作文题 1.现在许多人热衷于各类证书考试 2.其目的各不相同

【考试阅读理解技巧】英语六级

大学英语六级考试阅读理解(NO.1) 六级英语阅读理解提分技巧: 很多同学在做英语六级考试阅读题的时候感到无从下手,一看阅读文章中有一大片不认识的单词,心中往往会出现恐慌和不知所措。这个时候,我们不能就此大退堂鼓,该怎么做呢?想要提高阅读的分数,在复习阶段就必须扩充词汇量,这是基础中的基础。此外,还要学会总结,这样才能得出经验。下面,让文都四六级小编来给大家具体说一下! 一、扩充词汇量 虽然六级词可以在文章中能够利用技巧猜出,但强烈建议考生仍不能忽视平时词汇量的积累。因为非要把平时可以搞定的单词当成生词去考场浪费时间精力来猜测处理是非常得不偿失的办法。当然,单纯背单词书效果比较差,尤其对那些恒心、毅力不强的考生。 所以这里推荐一个适合提高阅读部分单词识记数量的小方法: 考生可以每天定量反复扫读六级大纲内的词汇,同时进行六级阅读真题的训练或者找一些与六级阅读文章难度相当的文章进行单词回顾演练, 这样经过两至三个月的时间,至少可以保证考生对大部分的高频单词进行了多次的“会面”,混了眼熟,也就达到了考纲要求的对于含义理解的层次要求了,当然,这需要一个不断循环往复的扫读-阅读过程。 二、学会对六级不同考试题目的理解 不同的题目的指向是不同的,同时对考生的思维方向的要求是不同的。

比如,考文章大意的题目实际上是考大家的归纳推理能力, 而考细节的题目更多的是考察同学的英语阅读能力。 有的题目只需在原文中找到相关定位即可,有的题目则要求我们对全文或者某一段落的内容全面掌握。我建议大家平时复习时可以自己去归纳总结或体会不同题目的不同做法。当然,现在的培训机构会给同学们分类,大家也可以不妨试试,提高自己的复习效率。 总之,分析出自己的问题出在哪再对症下药,这样复习起来既有效率又有效果,但是英语的提高不是一个短时间可以突飞猛进的事儿, 所以还得需要各位考生平时多勤奋,因为六级对于大家而言只是人生面临的诸多关卡之一,我相信同学们一定能将六级考试踩在自己的脚下。 三、重新审视大纲要求 要求考生阅读若干篇短文。每篇短文后有若干个问题。 考生应根据文章内容得出最佳答案。 选材: 1、题材广泛,可以包括人物传记、社会、文化等方面,但是所涉及的背景知识应能为学生所理解; 2、体裁多样,可以包括说明文、议论文等; 评析:在备考中,应该练习多题材的文章,包括生活话题、经济类话题、环境话题,以及还有热点话题等,熟悉各种题材的文章结构和作者的表述,特别要关注议论文的结构模式,把握议论文的逻辑顺序。 阅读理解部分主要测试下述能力:

2020年英语六级听力备考讲义与笔记(一)

2020年英语六级听力备考讲义与笔记(一)资料的选择: 1、听力原题 2、TOEFL的听力 3、《走遍美国》、《探索》、《国家地理》 听力结构: Section A:10个短对话 Section B:3个段子;复合式听写(很少考) 类型题: 比如:Would you go to dance with me tonight?去不去干…… 回答Yes/No.以及理由。 Would you go with us? Would you join us? Would you go with me? Do you wanna come? Wanna come? 应试听力提升的三个层次: 1、听懂原文 2、搞清考题之间的类型关系 3、判断出是什么考题 听力遇到的问题: 一、语音问题: 连读:跟读提升口语,考试时不太重要,注意听重读。 二、态度方向: 测试:I'm upset. × I'm overjoyed. √ I'm beside myself with joy. √ I'm in the blues. ×

I f eel high today. √ I feel down recently. × 三、口语话问题: 语气(升降调、重读) 例句:Something just hit the front window. What?(什么东西呀?你说什么(没听清)?惊奇,生气。) 例句:He was my boyfriend. 考校园生活: 学生:异性(同学关系)、同性(室友关系) 口语词汇 tape 胶带(邮局场景) cassette 磁带 project 作业 =assignment awful 糟糕的 terrific 特棒的 awesome 特棒的 I see. 我明白。 I can tell that. 我能看得出。 I understand that. 我听说。 I have got ... 我有…… have to = have got to (gotta) be going to = be gonna want to = wanna tell him I'll take this book. 表示买 I won't buy that. 我不信。buy=believe 四、场景问题: 1、如何出考题 2、如何判断场景(场景线索词) 例如:book(校内:Libary;校外:bookstore)

六级英语阅读理解提高技巧分享

六级英语阅读理解提高技巧分享六级英语阅读理解提高技巧分享 (一)SectionA选词填空题 1、阅读过程中讯速浏览全文,了解文章主题; 2、阅读15个选项,将单词分为名词、动词、形容词、副词四种类型(按最原始的意思分,一般形容词和副词较多); 3、根据语法特征确定所填词性; 4、根据上下文逻辑确定所填词义。 (二)SectionB信息匹配题 1、阅读文后十道题,标记关键词; 2、含最优关键词(数词、时间、专有名词)的题先行匹配; 3、剩余题进行匹配,注意有时两题会对应同一段。 最理想的情况是:我们依靠所划的关键词迅速定位到信息所在的段落,从而得到答案。这就要求我们所划的关键词是独一无二的,它只出现在原文的某一个段落。那么什么样的词才有这个特点呢? 关键词通常分为两类:第一类是表时间、数字及首字母大写的人名地名等专有名词;第二类是比较长,比较复杂的名词;这里切记,不能用表达中心思想的主题词去定位,因为文章通篇讲的都是它。 由于问题顺序和文章行文顺序一致,所以先做第一小题,然后做第二小题,看一道,做一道。千万不要把文章全部看完后再做题,或者全部题目看完后再读文章。

在将题目和文章比对的同时,要善于学会精读重点信息。比如,文中举例处,引语及多个名词并列而不是完整句子的内容,均可略读。 此外,要多关注文中的逻辑关系词,对于这些词的把握,有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系: (1)并列、递进关系:and,or,besides,furthermore, what’smore,then,inaddition,moreover,inotherwords; (2)因果关系:asaresultof,onaccountof,asaresult,thanksto,therefore,hence,consequently,because,for,dueto,owingto; (3)转折关系:whereas,however,but,nevertheless,yet,infact; 最后,要学会运用特殊的标点符号,比如冒号,破折号,小括号。这些标点符号的出现就是对前面的内容作进一步的说明。所以,在 阅读文章时,可以跳读这些标点符号后面的信息,从而帮助我们节 省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 (二)SectionC仔细阅读题 1、利用文章主题或全文核心词提示答案; 2、利用定位句上下文重复描述的内容确定答案; 因为在仔细阅读题中主旨题与态度题经常会涉及到而且占了很大比重,所以现在重点介绍一下主旨题和态度题。 主旨题:阅读首末段以及各段首句,尤其注意首末段的转折句; 综合全文的核心名词词组,这种词也常在各段首句出现;第三种:阅 读五道题的题干,综合共同的名词词组。错误答案一般设计为文中 的细节,若仅仅是某一段的主题。正确答案一般具有模糊化、概括 化的特点,往往是最短的或者第二短的那个选项。 态度题:题中含有opinion,view,attitude或 consider,deem,thinkof等词;

历年英语六级翻译真题汇总

六级翻译 helj 2011/4/12 令狐采学 10/12) 82.There is no denying that you __________________________________ (越仔细越好) in dealing with this matter. 83.Only when I reached my thirties _____________________________(我才意识到读书是不能被忽视的). 84. Much _________________________________(使研究人员感到惊讶), the outcome of the experiment was far better than they had expected. 85. Oh, my, I can’t find my key; ______________________________(我一定是把它忘在哪儿了). 86. I ____________________________________________ (宁愿加入你们去做义工) than go to the beach for a holiday. (10\06) 82.___(他们的独生儿子从未想过) to leavethem and strike out on his own though he is in his late twenties. 83.Before you take any action, please remember to ___ (权衡你的决

定会产生的后果).84. He assured his friend that under no circumstances ___ (他会违背还钱的承诺).85. Most educators advise that kids ___ (不要沉溺于电脑游戏).86. Business major as he is, he has ___ (从未考虑过从事推销员工作). (09\12 ) 82. How long does a jacket like this last me? — (这要看你多长时间穿一次). 83. The theory he advanced has proved (对许多传统概念的一种挑战). 84. The manager (本可以亲自参加会议), but he was called away for some urgent business abroad. 85. Both research and practical experience have shown that a (均衡的饮食对健康是必不可少的). 86. Much (我感到遗憾), I was unable to finish the work on time. (09/06) 82.With the oil prices ever rising, she tried to talk ________ (说服他不买车). 83.________ (保持幽默有助于) reduce stress and promote creative thinking in today’s competitive society.. 84.When confronted with the evidence, ________ (他不得不坦白

最新英语六级阅读答题技巧攻略

本文由62好哦贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 在 CET6 阅读理解阅读理解的问题型文章中,作者一般在文章的开头先提出一个传统的观点或做法、开头先提出一个传统的观点或做法、开头先提出一个传统的观点或做法或某一个现象、或某一个概念来加以介绍。然后在第一段的结尾或第二段的开头第一段的结尾或第二段的开头(这句话是重点信息,往往有考题)用 yet、however、第一段的结尾或第二段的开头、、 but 等词加以转折来表明自己的立场,先简单提出一下传统做法所带来的问题提出自己的等词加以转折来表明自己的立场,先简单提出一下传统做法所带来的问题,提出自己的质疑。提出自己的总的观点之后作者会运用一些权威人士的话来证明自己的观点(提出自己的总的观点之后,权威人士的话来证明自己的观点质疑。在提出自己的总的观点之后,作者会运用一些权威人士的话来证明自己的观点(在考试中这些废话可以简单的看一下,因为这些专家的观点与作者的观点是完全一致的。是完全一致的)考试中这些废话可以简单的看一下,因为这些专家的观点与作者的观点是完全一致的)在第三段和第四段第三段和第四段,作者会用一个问句的形式来寻求解决的方法,这一段很重要简来寻求解决的方法,第三段和第四段来寻求解决的方法这一段很重要,简单一点的文章,作者直接就用 first、second 等表述解决的办法等表述解决的办法(但这样表述的是少数),大单一点的文章、多数文章会先提出一个方案,然后对这个方案分析之后再加以转折表明这样的解决办法对这个方案分析之后再加以转折多数文章会先提出一个方案对这个方案分析之后再加以转折,表明这样的解决办法会带来一个新的问题,意味着作者对传统的做法是持的态度的,会带来一个新的问题,意味着作者对传统的做法是持critical 的态度的,即认为这种做法并这种做法并不能从根本上改变现状,只是权宜之计而已,最后作者会回到第一段的问题,来呼吁一下,最后作者会回到第一段的问题,不能从根本上改变现状最后作者会回到第一段的问题要求各国进行合作啊,或者要求改变这样的做法啊等等! 后记:在问题型阅读文章中,一般作者出题的思路较为明显,后记:在问题型阅读文章中,一般作者出题的思路较为明显, 模式一般为:提出问题分析问题解决问题,或者为提出问题--分析问题解决问题模式一般为:提出问题分析问题解决问题,或者为提出问题 在浏览题干时先要在头脑中反应一下解决问题等等,浏览题干时先要在头脑中反应一下,该题是考察作者哪部分的问题,解决问题等等,浏览题干时先要在头脑中反应一下,该题是考察作者哪部分的问题,在了解的大的方向之后,可以有针对性的做题;在阅读作者分析问题这部分时,可以抓了解的大的方向之后,可以有针对性的做题了解的大的方向之后 专家观点”、作者观点作者观点”、传统观点或大众观点)传统观点”(住“专家观点、“作者观点、“传统观点(或大众观点)等不同专家观点类型的观点,类型的观点,对相互一致以及相互矛盾的观点加以分类,这样就可 以有效避免读完文章而不知道作者在讲什么的现象了。(PS:六级阅读的文章可谓千变万化,这里只提供一个大致的方法和思路,并不能面面俱到,希望大家能将自己的体会都写出来,共同交流,共同进步) 的快读阅读,的简答题和六级阅读由 10%的快读阅读,5%的简答题和 20%的的快读阅读的深度阅读构成,深度阅读是六级考试重心之一,包括两篇文章,深度阅读构成,而深度阅读是六级考试重心之一,包括两篇文章,做题

[英语四六级考级复习]词汇六级讲义2

大学英语 四六级考试

英语表音,汉语表义(谐音法记忆): 1. trivial 琐碎的,不重要的 tricycle 三轮车 triangle 三角形 2. vigor 精力,活力 3. naive 天真的 4. quaint 古怪的;acquaint with 对什么熟悉 5. Long time no see. 好久不见。 6. I will shanghai you. 我要伤害欺骗你。 7. ponderous 笨重的 8. liberty 自由 9. blush 脸红 10. amorous 好色的,情爱的;amorous letter 情书 词根词缀法记忆: -clude = close v. -clusive adj. -clusion n. include 包括 inclusive adj. inclusion n. exclude 把……排除在外 conclude 得出结论 preclude 防止,杜绝 词义偏: 1、一词多义: delicate 【林黛玉的N个特征】脆弱的,娇弱的;(颜色)淡淡的,(味道)淡淡的;细腻的皮肤;精致的;纤细的;精细的(尤指眼科手术) 2、同音异形词: she a r 剪 she e r 完全的 compl e ment 补充 compl i ment 赞扬 isolate 使孤立,使隔离 3、完全同义词(同时出现均不是答案): bewilder, confuse, puzzle 令人迷惑的,令人困惑的 4、短语动词 记忆类型: 视觉型:重复写下来 听觉型:自己录自己的讲解

混合型:记情节,细节911事件故事: 1. clash 撞击;冲突 2. crash 坠毁 3. smash 击碎,打碎 4. ash 废墟 5. abash 羞愧 6. cash 现金 avarice 贪婪 gaze 凝视 gazelle 瞪羚

历年英语六级作文题目及范文(2003~2011)

2011年12月英语六级作文范文 The Way to Success First essay—stream of thought type The Way to Success "Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration." And here comes our question, what is the way to success? A strong will and great efforts are the most essential two keys to the door of success. Why do people fail to achieve their goal? The reason is that most of them give up halfway due to their lack of a strong will once they encounter any difficulty. A man of a strong will always sticks to his cause no matter how tough it might be. Would Thomas Edison be such a great man in history if he had done nothing but possessing a strong will? We are all familiar with his story that he had tried one thousand kinds of materials before he finally made his great bulb light up. Without hard effort, Edison might have been a nobody. Without efforts, no one can succeed. To sum up, a strong will and great efforts can help one open up the way to success. Where there is a will with efforts, there is a way. 【作文解析】 本次六级考试作文题为The way to success,与本次四级考试作文Nothing succeeds without a strong will遥相呼应,大同小异,都是在讨论成功这一话题。 此次六级考试作文的话题依然是老生常谈,即通往成功的道路,相信很多考生对此并不陌生,背过范文的同学写起来肯定也是得心应手。 该范文段落结构清晰,阐释说理也足以让人信服,是一篇不错的作文。 开篇作者通过引用爱迪生关于天才的一句名言来引出问题,吸引读者注意,引起读者的思考。紧随其后,作者就开门见山地亮出了自己的观点:只有坚强的意志和不懈的努力才能打开成功的大门。 第二段,作者同样以一个问题来引领全段,引发思考。然后通过对比不成功和最终成功的人的不同表现,来阐释坚强的意志对获得成功的重要作用。 第三段,作者进一步阐释“仅有坚强的意志,没有实在的努力,也能成功吗?”同样是先发问,然后举了爱迪生的事例,来证明答案是否定的。举名人的例子,而非个人的实例来作为文章的论据才更

英语六级阅读方法

英语六级阅读方法 英语六级阅读方法做阅读题目之前,一定要认真审题,弄明白这些题目的题型,说明白一些就是知道出这些题的根本目的是考察我们哪方面的能力,六级阅读在本质上是对文章细节考察。大家对于阅读题的普遍认识是有五种题型,细节题、主旨题、推断题、态度题和语义题。 认真找出命题点,它们常常和语言特征相结合。因为在每个阅读中基本上包含450词的信息量,但不是每一句都是出题人热衷的出题热点。因此我们在阅读文章的过程中也要做到详略得当。出题人尤其喜欢针对一些特定的语言特征来设置题目,像特殊的标点符号,转折关系,比较关系,因果关系,引用,举例等。找到这些关键词,思路就清晰了很多吧。 还需要注意的一点是,正确选项与原文定位句转换,正确选项会具体表现出四种特征:一,是原文的完全再现,二,是原文的结构,个别名词或动词进行同义替换;三,是原文的主宾颠倒;四,是原文的句正话反说。在近几次考试中,原文原词重现成为正确选项的现象呈上升趋势,一定要总结一下规律。 看一题,定位一题。首先大致阅读一边文章,看看文章是注意讲什么内容,现有一个概念,具体做题目的时候,一题一题的做,不要一会儿看到这题容易就先做这个,阅读过程中又把注意力集中到别的题目上去。这样很容易打乱思路

大学英语四六级阅读3大题型高分攻略段落信息匹配题这个题型在考试时一定要注意时间的控制,不要影响了后面的答题时间。 段落信息匹配题答题时要从两方面入手: 1、先看题再看文章,能够将更多简单的题先做出来,简单题全部处理完毕之后,剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。 2、关键词定位:特别注意题干中的数字、特殊的人名地名等,在原文中很可能换到直接对应的。 仔细阅读题 1. 认真阅读五道题,确定题型,找出关键词; 2. 粗略浏览文章,确定每道题目的位置(找不到定位,通过依次而下确定范围); 3. 理解定位明确区域,对比选项,切忌过度推导; 4. 定位不明确,注意区域中举例、标点、转折等语言现象; 5. 每篇文章做题时间10-12分钟 选词填空题 1.选词填空题答题时首先要给选项分词性(n. v. a. ad.) 2.根据每空前后信息判断空格处所需词汇的词性 3.把对应词性选项逐一带回原文,含义通顺,时态主谓搭配一致者为正确答案。 考试中把选词填空放到最后做,充裕时间留给精读。 四六级阅读抢分技巧解题思路: 第一步,快速略读全文,浏览大标题,同时分析小标题。

英语六级阅读讲义

大学英语六级阅读讲义 第一部分(补充阅读) Text 1 Aristotle wrote that men come together in cities to live, but stay in them to live the good life. It was the Greeks who invented the idea of the city, and urbanity continues as a thriving tradition. But in the first decade of the 21st century, urban life is changing. “Cities are now junctions in the flows of people, information, finance and freight,” says Nigel Harris, a professor of development planning. “They’re less and less places where people live and work.” The enlargement of the European Union in December in 2002 has given residents of up to 13 new member nations freedom of movement within its borders. At the same time, an additional 13.5 million immigrants a year will be needed in the EU just to keep a stable ratio between workers and pensioners over the next half century. All this mobility will make Europe’s cities nodes of nomadism, linked to each other by high-speed trains and cheap airline flights. The bustle around airports and train stations will make the crowds in Europe’s great piazza look thin by comparison. Urban designers, with a freshly pricked interest in transience rather than stasis, are even now dreaming up cityscapes that focus on flows of people and fungible uses for buildings. Public spaces are due for a revamp. Earlier architects conceived of train stations as single buildings; today’s designers are thinking of them as transit zones that link to the city around them, pouring travelers into bus stations and surrounding shops, In Amsterdam, urban planner Ben van Berkel, co-director of the design firm of UN Studio, has developed what he calls Deep Planning Strategy, which inverts the traditional “top-down” approach: the creation of a space comes before the flow of people through it. With 3-D modeling and ani mation, he’s able to look at different population groups use public spaces at different times of the day. He uses the data to design spaces that accommodate mobs at rush hour and sparser crowds at other times. The growing mobility of Europe has inspired a debate about the look and feel of

英语六级的阅读技巧

英语六级的阅读技巧 英语六级的阅读技巧 大学英语六级仔细阅读技巧 1.读问题,划出标志词或关键词 快速浏览题目,对5个题目有大概印象以便阅读时有侧重点。一般来说,对于本身已经明确其考查内容的题目,标志词和关键词是比较容易找到的,只看一下题干即可,而对于那些并没有出现标志词和关键词的题目,如:Theauthorsuggeststhat,可以在解答试题时浏览选项作出解答。 2.略读文章 在略读中,首先阅读第一段,因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题。然后阅读下面各段的第一句话,以对每个段落的内容有大概的了解,然后再阅读最后一段,以帮助我们对文章内容进行概括,或了解作者的评价、态度等。 3.解答试题 根据试题中的标志词和关键词,找到试题在文章中对应的句子,并对其进行仔细阅读,然后对比四个选项,选出正确答案。 正确选项的特点: 1.用同近义词或者上下义词对文中的单词进行同义替换。 2.用概括或总结的说法代替文中的表述。 3.针对转折或否定进行正反的替换。 错误选项的特点: 1.主干错误:选项偷换了原文句子部分的主谓宾。

2.比较的错误:比较对象、比较内容、比较结果的错误。 3.否定的错误:否定对象被扩大或者偷换。 4.无中生有:原文中没有提到的内容。 英语六级仔细阅读解题步骤 一、细节题 1.仔细阅读题目,弄清题目的具体要求,以及所给4个选项。 2.在题目或选项中确定关键词,再利用关键词回文章中定位,找出文章中相对应的细节性句子,与4个选项进行对照,以确定正确答案。 二、主旨题 1.确定文章有无主题句,以及主题句在文章中的位置。 2.如有主题句,就能很容易确定文章或段落的主题。 3.如没有明显的'主题句,就带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心,抓住每个段落的主题句,明确文章的中心思想。 三、推理题 1.对某个细节进行推断---先在文中找到该细节所在的句子,在正确理解该句的基础上推断出未知的事实。 2.根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路---先确定文章的中心思想,再根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。 3.推断文章中没出现的前一段或下一段的内容---仔细阅读并理解了文章内容的基础上,重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。 四、语义题 1.找到该词或短语所在的句子。

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