文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 译林小学英语四年级上册第六单元测试

译林小学英语四年级上册第六单元测试

译林小学英语四年级上册第六单元测试
译林小学英语四年级上册第六单元测试

四年级上册第六单元英语测试

听力部分(30分)

一、听录音,选出和你听到的内容。(10分)

( )1. A. cup B. clock C. coffee

( )2. A. bathroom B. bedroom C. living room

( )3. A.fly B. fish C. fridge

( )4. A. noodles B. nine C. nice

( )5. A. grape B. great C. glass

( )6. A. would B. where C. what

( )7. A. come B. car C. cup

( )8. A. a glass of B. a cup of C. a snack bar

( )9. A. rice B. juice C. sandwich

( )10. A. table B. tea C. ten

二、听录音,选出你所听到问句的答句。(5分)

( )1. A. It’s in the bathroom. B. He’s in the bathroom. C. She’s in the bathroom.

( )2. A. Yes, please. B. Yes, it is. C. Yes, this is.

( )3. A. Thank you. B. Here you are. C. A hamburger, please.

( )4. A. Yes, I do. B. How nice. C. A sandwich .

( )5. A. Yes, I am. B. Two. C. Yes ,I do.

三、听录音,判断所听内容与下面句子意思是否相符,相符的写√,不相符的写×。(5分)( )1. I’d like a hamburger and a glass of coffee.

( )2. What about a glass of tea? xK b1. Com

( )3. Helen’s bedroom is nice and big.

( )4. Sam would like a hamburger.

( )5. I’d like some doodle s and a sandwich.

四、听录音,补全对话。(10分)

1. A: What _______ you like? B: I’d like some _______.

2. A: What about some _______? B: No, I ‘d like a _______ of _______ .

3. A: Anything else, Wang Bing? B: I’d like some _______ and _______ .

4. A: How many _______ do you have in your home? B: I have _______.

5. A: Look at my _______. B: Oh, it’s very big.

书面部分(70分)

一、翻译下列短语。(10分)

1.一杯茶

2. How many hamburgers

3. 两杯牛奶

4. What a big sandwich!????

5.许多面条

6. Can I help you?

7.我想要8.Anything else?

9.一些米饭10.给你

二、从下列单词中找出不同类的一项。(5分)

()1.A .milk B. noodles C.tea D.juice

()2.A .orange B. mango C.apple D.coffee

()3.A. rice B. tea C.pie D.cake

()4.A .glass B. door C.window D.table

()5A.jump B. skate C.swim D.home

三、选择题。(15分)

( )1. Do you have grapes?

.A. some B. a C.any

( )2.---- This is _______ mother ,I think(认为). --- No. She’s ________aunt Mrs Black .

A my; your

B your ;your C. your; my

( )3.---What would you like ? --- _________

A I like hot dogs.

B A cup of coffee,please. C. Yes , please.

( )4.--- How many _______do you have? ---One.

A milk

B boxes

C . apple

( )5.--- Look _______ my bedroom. --- __________big!

A. at; What B to; It’s C .at; How

( )6. ---What _________you have? ---- I have twelve_______.

A do; hamburger

B can ;rice

C do; sandwiches

( )7.I’m hungry. I’d like ________.

A some tea B. a sandwich C. some coffee

()8..---Where’s Mum? ----_________

A It’s in the bathroom. B. He’s in the bathroom. C She’s in the bathroom.

()9.I’d like _______ tea

A. a

B.an

C.a cup of

()10. Here some rice for us.

A. is

B.are

C.am

()11. A:_________would you like? B: _________like some noodles.

A.What’s ; I B What ; I’d C How ; I’d

( ) 12. A: What _______ you like ? B: Some rice ,please.

A do B. would C. are

( ) 13. I’d like some noodles.________you?

A What are

B How are

C What about

( )14. A: Can I help you ? B: I’d like a cup _______coffee.

A.of B under C in

( ) 15.A: A glass of milk ,please. B: ____________else? A: No, __________.

A. Anything ; it isn’t

B. Something ; thanks

C. Anything; thanks

四、情景匹配。(10分)

( ) 1. What would you like ? A: I have a hamburger.

( ) 2. Would you like a hamburger? B: I like hot dogs.

( ) 3. Do you like coffee? C. What a big egg!

( ) 4. How many pies do you have? D. They’re in the kitch en.

( ) 5. Where are my pies? E. No, I can’t

( ) 6. What do you like? F. Me too.

( ) 7. I’d like an ice cream. G.. Some fish, please.

( ) 8. Can you swim well? H.Yes, I do.

( ) 9. What do you have? I. Yes, please.

( ) 10. Look at my egg. J. I have thirteen.

五、根据中文提示,完成句子。(13分,每空1分)

1.你想要什么?What you ?

2.来个鸡蛋怎么样?an egg?

3.你问对方会游泳吗?对方回答不能。应该这样说:you ?No,

I .

4.你问对方有多少杯果汁,应该这样说:How of juice do you have?

5.告诉服务员你要一些面条和一杯茶,说:I'd like and a

_______ of .

六、连词成句。(12分,每题2分)

1.like cup of a coffee I’d (. )

2.about a of what glass juice (?)

3.would some noodles like you(?)

4. like a big would I sandwich (.)

5. two I cups have of tea ( . )

6. many have fish do how you ( ? )

七、阅读理解,判断正误。正确的用“T”表示,错误的用“F”表示。(5分)

Hello, boys and girls. My name(名字)is Nancy. I’m twelve years old. I’m from England(来自英国).

I like cats and monkeys. They are cute and funny(好玩的). I can sing and dance(跳舞) well, but I can’t play table tennis. I have a good friend Mary. She’s eleven. She likes pandas very much. And she likes pears. She can’t dance, but she can swim very well. We often(经常) play together(一起).

( )1. Nancy is eleven years old.

( )2. Nancy likes cats and pandas.

( )3. Mary likes pears.

( )4. Nancy and Mary are good friends.

( )5. Mary can sing and dance well

四年级上册第六单元英语测试听力材料及答案

一、听录音,选出和你听到的内容。

1.coffee

2.bedroom

3.fridge

4.noodles

5.glass

6.what

7.cup

8.a snack bar

9.juice 10.tea

二、听录音,选出你所听到问句的答句。

1.Where is your mother?

2.What about a glass of milk?

3. What would you like?

4. Anything else?

5.How many hamburgers do you have?

三、听录音,判断所听内容与下面句子意思是否相符,相符的写√,不相符的写×。

1. I’d like a hamburger and a glass of milk.

2.What about a cup of tea?

3. Helen’s bedroom is nice and big.

4. Sam would like a big hamburger.

5. I’d like some doodles and a sandwich.

四、听录音,补全对话。(10分)

1. A: What__would__ you like? B: I’d like some _coffee__.

2. A: What about some__juice__? B: No, I ‘d like a __cup__ of ___tea .

3. A: Anything else, Wang Bing? B: I’d like some __rice_ and __noodles_ .

4. A: How many _mangoes_ do you have in your home? B: I have _fifteen___.

5. A: Look at my __fish__. B: Oh, it’s big.

听力答案:

一、1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.C 8. C 9.B 10.B

二、1.C 2.A 3.C 4.C 5.B

三、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√

四、1.would, coffee; 2.juice, cup, tea; 3.rice, noodles; 4.mangoes, fifteen;

5.fish;

书面答案:

一、翻译下列短语。

1.a cup of tea;

2.多少个汉堡;

3.two glasses of milk

4.多么大的一块三明治;

5.many noodles

6.我能帮你吗?

7.我想要;

8.还要其他东西吗?

9.some rice

10.Here you are.

二、从下列单词中找出不同类的一项。

1.B

2.D

3.B

4.A

5.D

三、选择题。

1.C

2.C

3.C

4.A

5.B

6.C

7.B

8.C

9.C 10.A 11.B 12.B

13.C 14.A 15.B

四、情景匹配。

1.G

2.I

3.H

4.J

5.D

6.B

7.F

8.E

9.A 10.C

五、根据中文提示,完成句子。

1.would, like;

2.What, about;

3.Can, swim, can’t;

4.many glasses;

5.some noodles, cup, tea;

六、连词成句。

1.I’d like a cup of coffee.

2.What about a glass of juice?

3.Would you like some noodles?

4.I would like a big sandwich.

5.I have two cups of tea.

6.How many fish do you have?

七、阅读理解,判断正误。正确的用“T”表示,错误的用“F”表示。

1.F

2.F

3.T

4.T

5.F

苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译

最新苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译 Unit 1 In class在上课 Stand up. 起立。 Good morning, class. 早上好,同学们。 Good morning, Mr Green. 早上好,格林先生。 Sit down, please. 请坐。 Liu Tao, please open the door. 刘涛,请关门。 Yes, Mr Green. 是,格林先生。 I’m sorry, Mr Green. 对不起,格林先生。Come in, Mike. 进来,迈克。 Wang Bing, please close the window. 王兵,请关窗。 Yes, Mr Green. 是,格林先生。 Look at the blackboard, Sam. 看黑板,山姆。 What’s this 这是什么 Rubber! 橡皮! It’s a rubber. 它是一块橡皮。 No. It’s a robot, Sam. 不。它是一个机器人,山姆。What’s this, Sam 这是什么,山姆 Robot! 机器人! It’s a robot. 它是一个机器人。 No! It’s a rubber! 不!它是一块橡皮! Don’t listen to the parrot, Sam! 不要听鹦鹉的,山姆!

Unit 2 In the library 第二单元在图书馆里Hello, Yang Ling! 你好,杨玲! Shh! Don’t shout, Liu Tao. 嘘!不要叫,刘涛。Don’t run, Liu Tao. 不要跑,刘涛。Would you like a sweet, Yang Ling 你想要颗糖果吗,杨玲No, thank you. 不要,谢谢。 Don’t eat h ere. 不要在这里吃东西。Don’t shout. 不要叫。 Don’t run. 不要跑。 Don’t eat. 不要吃。 Shh! Don’t talk. 嘘!不要说话。Don’t sleep, Liu Tao. 不要睡觉,刘涛。 I’m sorry. 对不起。 Hello, Bobby! 你好,博比。 Don’t shout!不要叫! Don’t eat my cake! 不要吃我的蛋糕! Don’t drin k my milk! 不要喝我的牛奶! What ’ s this 这是什么 It ’ s my English book. 它是我的英语书。Don’t run!不要跑! Is this your book 这是你的书吗

小学英语译林版六年级试卷

六英试卷一 I 听力部分(共30分) A 听录音,找出你所听到的内容(听两遍)(10分) ( ) 1. A. back B. bank C. black ( ) 2. A. panda B. plane C. pencil ( ) 3. A. want B. water C. wait ( ) 4. A. ticket B. jacket C. T – shirt ( ) 5. A. orange B. fridge C. village ( ) 6. A. please B. pleasure C. picture ( ) 7. A. eighty-five apples B. eighty-five people C. eight pineapples ( ) 8. A. look at the dress B. look at this dress C. look at his dress ( ) 9. A. I can see a stamp on the map. B. I can put the grape on my foot. C. I can put the cup on my head. ( ) 10. A. Would you see it for me, please? B. Would you speak to me, please? C. Would you show it to me, please? B 根据你所听到的句子,选择正确的应答(听两遍)(5分) ( ) 1. A. He’s twenty-nine. B. He’s a policeman. C. He’s from Japan. ( ) 2. A. Theirs, I think. B. Here you are. C. I have some.

译林版小学英语六年级上册全册知识点梳理

Unit 1 The king’s new clothes 一、四会单词: magic 有魔力的,神奇的 clothes 衣服 clever 聪明的 foolish 愚蠢的 through 穿过※laugh 笑,大笑 Shout 大叫 another 又一个 each 每个 quick 迅速的,快的 think 想,思考 hard 努力地,费劲地 next 下一个※turn 机会 sentence 句子 ※wear 穿 ※tell 告诉※little小的※child孩子 二、四会词组: long long ago 很久以前 try on 试穿 point at 指着 make new clothes for him 为他做新衣服 show sb. sth. = show sth. to sb. 向某人展示某物 turn into 变成 make a sentence 造句in his new clothes 穿着他的新衣服 tell sb. a story 给某物讲故事 live in 居住在 Be nice to ... 对...好 look after 照顾 it is one’s turn 轮到某人了 have to 不得不 in front of 在...前面 walk by 路过 think hard 努力地思考 shout at sb. 对某人大喊

三.重点句型: 1.Long long ago, there was a king. 很久很久以前,有一个国王。 2.Two men visited the king. 两个男人来拜访国王。 3.We can make new clothes for you. 我们可以为你做新衣服。 4.The two men showed the king his new clothes. 这两个人向国王展示了他的新衣服。 5.The king walked through the city in his new clothes. 国王穿着他的新衣服步行穿过城市。 6.What beautiful clothes! 多么漂亮的衣服! 四.语法: 一般过去时(一): 一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。 7.常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when –clause, in the past连用。 8.eg:Long long ago,there is a king. He liked new clothes. 9.Long long ago 就是过去时的时间状语 10.Be(am,is,are)的过去式有am,is---was are --- were 不规则动词的过去式: laugh --- laughed live ---- lived Like ---- Liked look ---- looked

译林版小学英语三年级上学期全册复习资料

Unit1 Hello! 一、单词 hello你好hi你好Miss小姐class同学们 I 我I’m=I am我是 二、词组 good morning 早上好good afternoon 下午好 三、句型 1.Good morning, Miss Li. 早上好,李老师。 2.Hi/Hello,Mike. 你好,麦克。 3.Good afternoon, class. 下午好,同学们。 4.Hi, I’m Bobby. 你好,我是波比。 四、知识点 1.Names: Helen海伦Mike 麦克Tim 蒂姆Sam 萨姆Bobby波比 2.morning 和afternoon 的区分。 Morning, morning. 12点之前。 Afternoon,afternoon. 12点之后。 3.Miss(小姐)的用法:用于未婚女子的姓氏或者姓名前。 Mr(先生):用在男子的姓氏或者姓名前。 Mrs(夫人,太太):用在已婚女子的姓氏或者姓名前。 4.向别人介绍自己的句型:I’m+姓名,意为:“我是……” I’m=I am Unit2 I’m Liu Tao 一、单词 are是am是you 你yes是no 不not不goodbye再见 二、句型 1. Are you Su Hai? Yes, I am./ No, I’m not.

你是苏海吗?是的,我是。/不,我不是。 2.You’re right. 你答对了。 3.Goodbye.再见。 三、知识点 1. be动词:am, is, are 2. 完整形式和缩略形式 I’m= I am(我是)you’re = you are(你是)he’s= he is(他是)she’s= she is(她是)it’s = it is(它是)they are= they’re(他们是) what’s =what is(是什么)that’s= that is(那是) 3. 当询问你是不是某人时可以问:Are you…? 回答用:Yes, I am./No, I’m not. Unit 3 My friends 一、单词 my 我的friend 朋友too 也 this 这个is是sister姐;妹 she 她he他she’s =she is她是he’s=he is他是 二、词组 my friend 我的朋友my sister我的姐姐 三、句型 1.Goodbye, class. 再见,同学们。 2. She’s Yang Ling. She’s my friend. 她是杨玲。她是我的朋友。 3.He’s Mike. He’s my friend. 他是麦克。他是我的朋友。 4.This is Tina. She’s my sister. 这是蒂娜。她是我的姐姐。 5.See you next time.下次见。 四、知识点

苏版小学英语单词汇总_译林版__1~6年级

一年级(上) Unit 1 Hello 你好。 I'm=l am 我是 Hi 你好 Unit 2 Good morning!早上好! Good afternoon!下午好! Good evening!晚上好! Woof!汪! Good night!晚安! morning 早上,上午 afternoon 下午 evening 晚上,傍晚 night 夜,夜晚 Unit 3 Miss 小姐 Miss Li 小姐,老师 mum 妈妈=mother dad 爸爸=father Unit 3 Miss 小姐 Miss Li 小姐,老师 mum 妈妈=mother dad 爸爸=father this 这,这个→that 那个(单)+is these 这些→those 那些(复)+are is 是 This is 这是… Goodbye!再见!=See you!Mr Green 格林先生,格林老师Mrs 女士(已婚) Unit 4 Is this...?这是……吗? a 一个 teddy 泰迪熊 box 盒子,箱子 yes 是,对 bag 包,袋 no 不,不是,没有 puppy 小狗==dog Unit 5 cherry 樱桃 please 请 banana 香蕉 peach 桃子 grape 葡萄 Ok 好的,行,可以 Thank you 你。==Thanks!Look!看! Ha!Ha!哈!哈! Unit 6 look at 看 my 我的 balloon 气球 pink 粉色的 it's=it is 它是(动物/植物)nice 好的 red 红色的 blue 蓝色的

Unit 7 I 我(宾格me) can 能,会 I can 我会…… dance 跳舞 robot 机器人 sing 唱(歌) draw 画(用铅笔或蜡笔) Great!太好了!太棒了!=How nice!cook 烹饪,做饭 Wow!哇!(表示惊奇或赞叹) Unit 8 put on 穿上,戴上 your 你的,你们的 coat 外套,外衣 oh 哦,啊 cold 冷的,寒冷的→hot 热的 scarf 围巾 beanie 小便帽=cap便帽,帽子,区分hap帽子(有帽檐) sweater毛衣 一年级(下) Unit 1 Let's=let us 让我们 count 数数 Cool 酷,太棒了 How many 几个,多少 marble 玻璃球,玻璃弹珠 one 一 two 二three 三 four 四 yellow 黄色的 five 五 unit2 pencil 铅笔 ouch 哎呦 I'm sorry 对不起,请原谅 That's OK 没关系 book 书 ruler 直尺 rubber 橡皮 unit3 like 喜欢 carrot 胡萝卜 Me too 我也是 onion 洋葱 No,thanks 不要了, pea 豌豆,豌豆粒 Yes,please 好的, we 我们 all 全部,全体 pepper 甜椒,灯笼椒 Unit4 spring 春天,春季 the 这个,那个,这些,那些tree 树 they're=they are 她,他,它们是flower 花 beautiful 美丽的,漂亮的

(完整word版)译林版小学英语六年级上册期末试题

2015年小学《英语》六年级上册(译林版) 期末试题 听力部分(30分) 一、听录音,选出你所听到的选项。(听两遍)(8分) ( ) 1. A. each B. eat C. cheat ( ) 2. A. what B. wear C. weather ( ) 3. A. place B. palace C. plus ( ) 4. A. then B. them C. they ( ) 5. A. little B. letter C. litter ( ) 6. A. rubbish B. rubber C. rabbit ( ) 7. A. plan B. plane C. plant ( ) 8. A. project B. poster C. plastic 二、听录音,根据你所听到的内容,选择最佳答案。(听两遍)(6分) ( ) 1. A. He walked through the town near Shanghai. B. She had a fashion show C. It was great fun. ( ) 2 A. Yes, I do. B. No, I didn’t. C. No, I can’t. ( ) 3. A. It’s Monday. B. It’s the secon d of February. C. It’s rainy. ( ) 4. A. It means you can play with the computer here. B. It means there are some people around here. C. It means there’s a school nearby. Be careful! ( ) 5. A. Black smoke from the factories makes it dirty. B. Pencils and books make it messy. C. Heavy rain makes it wet. ( ) 6. A. We can study hard. B. We can’t litter. C. We can grow more flowers. 三、听录音,用数字给下列图片标号。(听两遍)(6分) a. b. c. ( ) ( ) ( ) d. e. f. ( ) ( ) ( ) 四、听录音,在横线上填入所缺单词,完成短文。(听三遍)(10分) It was ________ today. I went skating at Taihu Square ________ my friend, Dave. There ________ many kites in the ________. Then we ________ the City ________. It was so big and we could ________ ________ on the Internet. I found an interesting picture on the wall. I wanted to touch it. Dave stopped me. Because there

译林版小学六年级英语

译林版小学六年级英语 6A Unit1 一.词汇 1.mean [动词] 表……的意思,含……之意;为……的征兆;图谋;计划;决 定 [第三人称单数]means [现在分词] meaning [过去式] meant [过去分词] meant [形容词] 粗陋的,破烂不堪的;卑鄙的;中间的;平庸的 [比较级]meaner [最高级]meanest [名词]中间,居中;中庸 [复数]means in a mean street 在鄙陋的街道上 the happy mean 中庸之道 meab sth.sb 对某人重要 例句: ①They mean different things.它们有不同的含义。 ②It was mean of you to eat all the cakes.你把蛋糕全吃光了,你可太坏 了。 2.danger [名词]危险 [复数]dangers in danger of 有……危险 danger money 危险工作津贴 out of danger 脱离危险 例句: ①It means “Danger”.它意味着“危险”。 ②His life was in danger. 他的生命有危险。 ③He is out danger now.他现在已脱离危险了。 每个指提供部分供大家参考,如有需要请联系,……………… 3.public [形容词]公众的;为公众的;与公众有关的 public signs 公共标志 public house 酒馆 public ownership 国家所以(制);公有(制) public spirt 热心公益 public transport 公共交通工具 例句: ①I know a lot about public signs.我知道很多公共标志。 ②We can read in a public library. 我们可以在公共图书馆看书。 每个指提供部分供大家参考,如有需要请联系,……………… 4.question [名词]疑问句;问题;询问,质问;需要决定之事物;查询;怀疑; 反对 [复数]questions

译林版小学六年级英语试题

。 小学六年级英语试题2018.1 班级:_______学号:_____姓名:__________ 听力部分(20分) 一、听句子,按你所听到的顺序给下列图片排序,听两遍。(共5小题;每小题1分,满分5分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音,选出句子中读到的单词或词组,并将序号填入题前括号里。(共5小题;每小题1分,满分5分) ( )1.A.little B.litter C.letter ( )2.A.throw B.through C.thought ( )3.A.feed B.need C.food ( )4.A.sign B.sing C.thin ( )5.A.look at B.look out C.look after

三、听问题,选择合适的应答,并将序号填入题前括号里。(共5小题;每小题1分,满分5分) ( )1.A.Yes,I do. B.Yes,I did. C.Yes,he does. ( )2.A.Helen did. B.Mike is. C.Bobby does. ( )3.A.It was sunny. B.It was funny. C.It was Sunday. ( )4.A.He always eats dumplings at Chinese New Year. B.He didn’t eat dumplings last Chinese New Year. C.He likes to eat dumplings at Chinese New Year. ( )5.A.It means we can shout here. B.It means we can’t take photos here. C.It means we should be quiet here. 四、听对话,根据对话内容和所给的问题,选择正确的答案,并将序号填入题前括号里。(共5小题;每小题1分,满分5分) ( )1.Question:What was the story about? A.Three dogs. B.Three pigs. C.Three dogs and a lion. ( )2. Question:What does the sign on the wall mean? A.It means “No littering”. B.It means“No shouting” C.It means “No parking”( )3. Question:How does Liu Tao go to school? A.By metro. B.Take a bus. C.On foot.

译林版小学英语三年级上册全册教案

小学学年度 英语三年级上册教学计划 一、全册教材分析 本学期所用的教材是译林版三年级起点的《英语》三年级上册与旧版一年级起点的《牛津小学英语3A》相比有比较明显的变化。译林版《英语》与旧版相比,从原来的12个单元变更为10个。新教材中以“用英语做事”为主线,强调培养学生综合语言运用能力。在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。通过教材,我们也更能深刻地理解《新课标》中说强调的:英语课程的目的是在发展学生综合语言运用能力的过程中,培养学生的良好的道德品质和社会适应能力,提升整体国民素质,促进科技创新和跨文化的人才培养。 单词量减少和知识点减少是这套教材最大的特点,但是对学生语言综合运用能力提高了要求。新教材中把旧版教材里的各个板块重新揉和,并赋予它新的使命,例如: 1.将修订前的Learn to say 和Look and learn 两个板块整合为一个Story time 板块,这样处理使词汇学习与课文学习联系更加紧密。Story time是单元核心板块。通过生动的课文,帮助学生掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,促进思维能力的发展,同时提高学生的综合人文素养。 2.将修订前的Look and say 板块纳入Fun time 板块。这样处理使词汇和句型操练更有趣味性,更符合小学生的心理特征,同时也体现了“在玩中学、学中玩”的教学理念。Fun time是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动,帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要词语和句型,以提高他们用英语进行简单交流的能力。 3.修订后的字母学习安排在3年级上册的8个单元里,通过插图的形象展示以及字体、笔画笔顺的示范,帮助学生从音、形两个方面熟练掌握26个字母的大小写书写形式,培养学生正确的书写习惯。从3年级下册开始学习字母在单词中的发音,实现从字母学习到语音学习的过渡,并体现了字母和语音学习的连续性。 4.将修订前Fun house板块中的Sing a song 和Say a rhyme 保留,但是重新

译林版小学英语教案六年级下册

Unit 1 The lion and the mouse The 1st period 教材分析: 本课的教学内容是译林版六下Unit1 The lion and the mouse(story time本课的教学内容是译林版六下Unit1 The lion and the mouse(story time)板块的教学,这个教学内容是来自伊索寓言故事,其中课容量较大,并涉及到一般现在时,过去时和将来时的交叉使用,这些对于六年级学生的理解上会造成一定的难度。要求学生能听懂、会说、会读单词large, strong, sharp, bite, net, hole, sadly,能理解故事大意并尝试复述。能听懂、会说、会读故事中出现的不规则动词过去式的读音。能通过教师示范,生生互教,小组合作讨论等方式来提高学生学习积极性,互相学习提高其语言综合运用能力。能引导学生通过学习,懂得人与人之间应该互相帮助。 一、教学内容: Unit 1 The lion and the mouse Story time 二、教学目标: 1.能理解并会朗读故事,初步说出故事大意。 2.在故事学习过程中掌握large, strong, woke, weak, net, bit, sharp等新单词,体会副词sadly, quietly, loudly, happily的用法。 3.通过学习本课的故事,让学生懂得人与人之间应该互相帮助。 三、教学重难点: 1、在故事中通过读体会副词sadly, quietly, loudly, happily的用法。 2、能从不同角度理解故事的寓意。 四、教学准备: PPT,动物头饰 五、教学过程 Step 1: Greeting and Lead-in 1. Greeting

译林版小学三年级英语试题

译林版小学三年级英语试题(Unit1-Unit2)班级姓名得分 听力部分(60分) 一、根据所听录音,写出你所听到的字母的大小写形式.(读两遍) (10分,书写分2分) 二、选择你所听到的内容,将其序号填在题前括号内(读两遍10分) ( ) 1.A. Dd B. Gg C. Jj ( ) 2.A. Mm B. Ww C. Qq ( ) 3.A. Ll B. Ii C. Oo ( ) 4.A. Ee B. Ii C. Yy ( ) 5.A. bde B. dbe C. edb ( ) 6.A. pdq B. qdb C. bdp ( ) 7.A. uvw B. vwu C. wuv ( ) 8.A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening. ( ) 9.A. Hello, Mike. B. Hello,I’m Mike. C. Hello, are you Mike? ( ) 10.A. Yes,I am. B. No,I’m not. C. No, I’m Liu Tao. 三、判断所听对话内容与图片是否相符,相符的打“√”,不相符的打“×”.(读两 遍)(10分) (1)()(2)()(3)()(4)()(5)() (6)()(7)()(8)()(9)()(10)()

四、根据所听内容,将相应的图片连线.(读两遍)(10分) 五、根据所听内容顺序将句子排序.(读两遍)(10分) ( ) No, I’m not. I’m Liu Tao. ( ) Are you Su Yang? ( ) Hi. Are you Su Hai? ( ) Good morning. ( ) Yes, I am. ( ) No, I’m not. ( ) Are you Wang Bing? ( ) Good morning, Yang Ling. ( ) Hi, Mike. ( ) I’m Su Hai. 六、根据所听内容,选择其对应的中文选项.(读两遍)(10分) ( ) 1.A.李老师,下午好. B.李老师,上午好.

译林版小学六年级英语上册知识点汇总

译林6年级上册英语知识点汇总 6A Unit 1 The king's new clothes 一.Words: magic有魔力的,神奇的clever 聪明的foolish 愚蠢的child 孩子through 穿过laugh 笑,大笑wear 穿tell 讲,叙述hard 努力地,费劲地each 每个say 说sentence 句子quick 迅速的,快的 next 下一个little 小的,年幼的turn 机会think 想,思考二.Phrases: long long ago 很久以前turn into 变成one day 一天try on 试穿walk through 走过look at 看point at 指着laugh at 嘲笑look after 照顾in the street 在街上 on the mountain 在山上in the house 在房子里 in the forest 在森林里make new clothes 做新衣服 三.Sentences: 1.Long long ago,there was a king. 很久以前,有一个皇帝。 2.One day,two men visited the king. 一天,两个男人拜访了皇帝。 3.The king was happy. 皇帝很高兴。 4.What beautiful clothes! 多么漂亮的衣服啊! 5.The two men showed the king his new clothes. 那两个男人给皇帝展示了他的新衣服。 6.Miss Fox and her students are playing a game. 狐狸老师正在和她的学生们玩游戏。 四. Grammer:

译林版小学六年级英语上学期期末试卷及答案

译林版小学六年级英语上学期期末试卷及答案 (时间:60分钟满分:100分) 听力部分(30分) 一、听录音,选出你所听到的单词。(10分) ( ) 1. A. cloudy B. rainy C. sunny D. windy ( ) 2. A. packet B. protect C. past D. project ( ) 3. newspaper B. paper C. place D. palace ( ) 4. A. messy B. miss C. made D. make ( ) 5. A. waste B. wait C. wood D. water ( ) 6. A. Chinese New Year B. Christmas C. Thanks giving D. Easter ( ) 7. A. project B. topic C. jacket D. subject ( ) 8. A. little B. litter C. let D. toilet ( ) 9. A.skin B. sky C. slip D. skate ( ) 10. A.spell B. smell C. still D. skin 二、听录音,选项合适的应答句。(5分) () 1. A. They go to the cinema . B. They are farmers.

C. They don’t have any lessons today. ( ) 2.A. I’m fine . B. It wa s rainy . C. It is cloudy . ( ) 3.A. I visited my grandpa. B. I went to Guangzhou . C. I’m in the park. ( ) 4. A. Drive so much . B. Don’t drive so much . C. Eat so much. ( ) 5.A. Last week . B. Yest erday C. Next week. 三、听录音,根据所听短文判断正(T)误( F ),读两遍(5分) ( )1. Liu Tao and Mike went to the park . ( )2. Liu Tao and Mike watched an interesting film . ( )3. Liu Tao and Mike didn’t like the film . ( )4. Liu Tao and Mike talked loudly. ( )5. Liu Tao and Mike were very angry . 四、听录音,补全对话,读三遍(10分) Our city __________ messy and dirty ________ of the ______ _ and rubbish. To keep the city _________ ,we should do our best . We can take the bus or ________ to school ever y day . There is not much ______ or _____ on Earth .We should __ _____ ________ .We use _________ to make bags and bottles . 笔试部分(70分) 五、判断划线部分的读音是否相同相同的用S,不同的用D(5分) ()1. dear wear

译林版小学英语六年级上册全册知识点梳理

译林版小学英语六年级 上册全册知识点梳理 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

Unit 1 The king’s new clothes 一、四会单词: magic 有魔力的,神奇的 clothes 衣服 clever 聪明的 foolish 愚蠢的 through 穿过※laugh 笑,大笑 Shout 大叫 another 又一个 each 每个 quick 迅速的,快的 think 想,思考 hard 努力地,费劲地 next 下一个※turn 机会 sentence 句子 ※wear 穿 ※tell 告诉※little小的※child孩子 二、四会词组: long long ago 很久以前 try on 试穿 point at 指着 make new clothes for him 为他做新衣服 show sb. sth. = show sth. to sb. 向某人展示某物 turn into 变成 make a sentence 造句in his new clothes 穿着他的新衣服 tell sb. a story 给某物讲故事 live in 居住在 Be nice to ... 对...好 look after 照顾 it is one’s turn 轮到某人了 have to 不得不 in front of 在...前面 walk by 路过

think hard 努力地思考 shout at sb. 对某人大喊 三.重点句型: 1.Long long ago, there was a king. 很久很久以前,有一个国王。 2.Two men visited the king. 两个男人来拜访国王。 3.We can make new clothes for you. 我们可以为你做新衣服。 4.The two men showed the king his new clothes. 这两个人向国王展示了他的新衣服。 5.The king walked through the city in his new clothes. 国王穿着他的新衣服步行穿过城市。 6.What beautiful clothes! 多么漂亮的衣服! 四.语法: 一般过去时(一): 一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。 7.常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past连用。 8.eg:Long long ago,there is a king. He liked new clothes. 9.Long long ago 就是过去时的时间状语 10.Be(am,is,are)的过去式有am,is---was are --- were 不规则动词的过去式: laugh --- laughed live ---- lived

(完整)译林版小学英语六年级英语下册教学计划

2014-2015学年第二学期六年级外语教学计划 一、教材分析 本册教材主要分一下几个板块: Story time通过对话,短文,故事等,帮助学生掌握基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,进一步促进思维能力的发展,同时提高学生的综合人文素养。 Fun time通过趣味性,互动性较强的语言实践活动,帮助学生操练并掌握本单元所学主要词语,句型和日常用语。。 Cartoon time通过趣味卡通故事,帮助学生强化语言知识,训练语言技能,着重培养学生的阅读理解能力。 Sound time是通过例词和绕口令,引导学生了解字母在单词中的读音、简单的拼读规则和句子重读、连读、节奏、语调等现象。 Song time/Rhyme time是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动,激发学生的兴趣,活跃学生的身心,帮助学生潜移默化地巩固所学内容,形成良好的语感,提高听说能力和思维能力。 Grammar time通过归纳本单元新授词语和句型,帮助学生理解并初步掌握相关语法知识,引导教师宏观地把握本单元的主要语法内容。 Culture time/Song time通过图片和简单的对话和文字介绍,呈现中外文化的异同,帮助学生拓展视野,加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱。 Checkout time是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标,通过形式多样的综合性语言应用活动,帮助学生复习巩固所学的主要内容。 Ticking time是自我评价板块。通过自我评价,引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况,体验进步与成功,反思和调控自己的学习过程。 按照《英语课程标准》的目标要求,在每个单元特地设置了Learning tip (学习提示),在每四个单元之后还安排了一个Project (综合语言实践项目)。Learning tip通过简要的提示和说明,引导学生逐步掌握有效的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习效率;同时帮助学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中,让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节,综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能,完成一定的学习任务,展现自己的学习成果。 二、班级学情分析:

最新译林版小学英语六上U3教案

Unit 3 Holiday fun 第一课时 教学目标 1.学生能够听、说、读以下新单词: Bund , Shanghai Museum , caught , ate. 2.在一定的语言情景铺垫下,学生能够整体感知和学习对话。 3.初步感知核心句型和词汇。 4.尝试小组合作表演对话。 5.学生能够谈论自己的假期生活。 教学重点、难点 1.学生能够听、说、读以下新单词: Bund , Shanghai Museum , caught , ate. 2.在一定的语言情景铺垫下,学生能够整体感知和学习对话, 3.初步感知核心句型和词汇, 教学难点 1.尝试小组合作表演对话。 2.学生能够谈论自己的假期生活。 教学准备图片、光盘、录音机 教学过程 Step 1 Free talk 1T: Boys and girls , welcome back to school . It was National Day holiday last week . Did you have a good time for the National Day holiday ? ( Teach : National Day , holiday ) How do you feel your holiday ? S: … 2 T: I took some photos on National Day. Look at these photos and you will know where I went for the holiday . (Show the pictures : Xuanwu Lake , Hongshan Zoo , Wanda Cinema) 3 T: Where did I go for the holiday ? What did I do there ? Guess ! S :… 4 T: What about you ? Where did you go for the holiday ? What did you do there ? S:… Step 2 Presentation 1 T: Just now we talked about our National Day holiday . Mike and Liu Tao talked in the classroom. What did they talk about ? Can you guess ? 2 Let’s watch the cartoon . What did they talk about ? A: National Day holiday

译林江苏版小学英语六年级上册知识点汇总

Unit 1 The king's new clothes 一,单词 / 词组 1. long long ago 很久以前 2. new clothes 新衣服 3. make new clothes for you 为你制作新衣服 make sth for sb 4. show the king his new clothes 给皇帝展示新衣服 show sb. sth.= show sth. to sb 、show me(宾格)your book 5. try on 试穿 try on the coat=try the coat on try it/them on try 宾格 on 6. magic clothes 有魔力的衣服 7. walk through 步行穿过8. in his new clothes 穿着他的新衣服 9. shout at sb 对某人大叫10. laugh at sb 对某人大笑 11. look at 看12. point at 指向 13. fit well 非常适合14. an American cowboy 一个美国牛仔 15. a Scottish man 一位苏格兰人16. tell a story 讲一个故事 17. say a/one sentence 说一句话18. on the mountain 在山上 19. the next sentence 下一句话 20. live in the house 住在房子里 21. tell the boy a story 给这个男孩讲一个故事tell sb sth 22.it is one's turn 轮到某人做某时It's my trun. 轮到我了。 23.think hard 努力思考 24.have to 不得不have to do sth (must do 必须做…)、(can do 能做…) 当我们想说某件事必须或必须要做时,我们使用“Must”和“Have to”两个词。“Must”定义了做某件事的紧迫性,“Have to”表示其他人强加的义务。 25. in front of 在前面(外部) in the front of 在前面(内部)

相关文档
相关文档 最新文档