地理大发现、文艺复兴和启蒙运动(完)

地理大发现 (2)

世界近代史的开端—16世纪 (2)

地理大发现的原因 (2)

地理大发现的条件 (2)

四次航海 (2)

新航路开辟的影响 (3)

商业革命 (3)

价格革命 (3)

开辟早期殖民扩张时代 (3)

文艺复兴 (5)

文艺复兴含义与实质 (5)

在意大利爆发的原因 (5)

文艺复兴内容 (5)

早期文艺复兴 (5)

全盛时期的文艺复兴 (6)

西欧诸国的文艺复兴 (6)

文艺复兴时期的科学 (7)

文艺复兴的历史意义 (7)

积极意义 (7)

消极意义 (8)

启蒙运动 (8)

启蒙运动的兴起 (8)

兴起原因 (8)

启蒙思想的内容 (8)

英国启蒙思想运动 (9)

霍布斯 (9)

洛克 (9)

法国启蒙思想运动 (9)

伏尔泰 (9)

孟德斯鸠 (9)

卢梭 (10)

百科全书派 (10)

启蒙思想运动的影响和意义 (10)

启蒙思想的两大信条 (10)

启蒙思想关于改革的建议 (10)

启蒙思想的影响和历史意义 (11)

启蒙运动与文艺复兴的比较 (11)

从历史背景来看 (11)

从思想主张来看 (11)

从影响来看 (11)

地理大发现

世界近代史的开端—16世纪

世界近代史究其根本是资本主义的发展史。以1500年左右是世界近代史的开端首先是因为16世纪是世界从彼此孤立、隔绝走向统一、联系的关键时代。这是伴随着地理大发现的情况下开始的。第二个原因是16世纪开始资本主义逐渐成为一股显见的历史潮流，最终确立了对世界的统治。随着地理大发现，西欧人开始走向海外，实行殖民扩张，促进了封建生产方式向资本主义生产方式的过渡，最终确立了资本主义的统治。

地理大发现的原因

经济根源。经济根源是资本主义萌芽的产生。资本主义萌芽产生后，商品经济得到迅速发展，从而改变人民衡量财富的标准，对货币的追求日益增加。因而黄金成为追求的目标。（货币资本）

社会根源。《马可·波罗行纪》在欧洲的传播，加速了人们对东方寻找黄金的渴望。

商业危机。商路不畅造成的商业危机是新航路开辟的另一原因。欧洲所需的商品（香料等）是经过地中海运往欧洲的。奥斯曼帝国崛起之后，控制了商路，使得欧洲国家被迫另辟蹊径。

宗教情绪。传播天主教，使其它非天主教徒信仰天主教，是新航路开辟的宗教动力。

也受到文艺复兴的影响。

地理大发现的条件

生产力的发展是根本条件。知识的进步，比如相信地圆学说、地图的精确等。技术的进步，如能造适于远航的船、罗盘针的运用、大炮的使用等。这些都为新航路的开辟提供了航海和战斗的条件。另外就是航海得到专制政府的支持。葡萄牙西班牙都是中央集权的国家，这为航海提供了政治前提。

四次航海

1488年葡萄牙人迪亚士绕非洲到达好望角。

1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的支持下，到达美洲，从而发现了美洲新大陆。

1497年—1498年葡萄牙人达·伽马绕好望角达到印度。这是人类史上第一次完成从西欧绕非洲到东方的航行，从而开创了东西方最短距离的海上航路。

1519年—1522年葡萄牙人克里斯托弗·麦哲伦（1541—1506）在西班牙王

室的支持下绕全球一周，证实了地圆学说。

新航路开辟的影响

商业革命

新航路的开辟，首先引起了商业革命，表现为世界市场的扩大、流通商品种类的增多以及商路贸易中心的转移。

世界市场的扩大。地理大发现后，世界原本隔绝的状态被打破，世界各地区联系日益紧密，经济文化的交流得到扩大。欧洲、亚洲、非洲、美洲之间的贸易也发展起来，世界市场开始扩大。

流通商品种类的增多。世界市场的扩大，使得新产品在欧洲市场上出现，尤其是美洲的玉米。美洲农产品的传播，增加了人类的食物供应，促进了人口的增加。

商路贸易中心的转移。随着地理大发现，大西洋的航线活跃起来，商路从地中海转移到大西洋沿岸。这造成了意大利等国的垄断地位被葡萄牙、西班牙、尼德兰和英国所取代。

地理大发现和世界市场的扩大也开阔了人类的眼界。同时也证实了地圆学说。

价格革命

价格革命是指美洲黄金白银大量涌入欧洲，造成通货膨胀和物价上涨的现象。于是新兴的资产阶级谋取了暴力，经济势力壮大起来。靠收取固定货币地租的封建主由于货币贬值而实际收入下降，势力也随之衰落。劳动人民则更加贫穷。

商业革命和价格革命的结果是加速了封建制度的衰落和资本主义的发展。

开辟早期殖民扩张时代

地理大发现的影响之一是早期殖民扩张的开始，主要国家是西班牙和葡萄牙。

条件：最早开辟新航路；中央集权国家；地处大西洋沿岸；掌握先进的航海技术；宗教热情很狂野。

葡萄牙的殖民扩张是以侵占军事据点为主，同时采用垄断商路、建立商战、进行欺诈性贸易的方式进行的。方向主要是非洲西岸、东岸和印度西岸。1500年占领巴西。1509年在阿拉伯海击败穆斯林确立了印度洋的海上霸主地位。1511年占领马六甲，控制由印度洋通往太平洋（或通往东南亚）的交通咽喉。

西班牙的侵略是以美洲为主，主要目的是掠夺黄金。到16世纪中期，除巴西以外的广大土地都划入西班牙殖民帝国版图。1564年—1671完成对菲律宾的征服。

对殖民统治的评价。消极影响：给亚非拉美人民带去深重灾难，当地人遭到种族灭绝的后果，使得土著居民劳动力锐减，从而引发了黑奴贸易。客观进步性：使得殖民国家拥有了广阔的海外市场和劳动力以及原料市场，成为欧洲资本主义原始积累的主要来源之一，加速了欧洲资本主义的发展。同时西班牙和葡萄牙由于没有把货币转化为资本而逐渐衰落下去。

比较二者的异同

相同点组织者：王室方式：武力加

暴力性质：资本主义原始积累

不同点时间：葡萄牙

最先空间：葡是亚、

非；西是美洲

具体方式：葡

侵占军事据

点；西：掠夺

黄金

总之，新航路的开辟和殖民时代的开始，改变了世界的形势和历史发展历程。欧洲人开始对美洲、非洲、亚洲进行政治控制和经济掠夺，这是亚非拉美落后的

历史原因。由于西方宗教和文化渗透，殖民地区的文化和生活方式逐渐发生改变。同时各大洲的相对孤立状态被打破，以欧洲为中心的世界市场开始形成了。

文艺复兴

文艺复兴含义与实质

文艺复兴发生在14—17世纪的欧洲，是正在形成中的资产阶级在复兴古希腊罗马古典文化的名义下弘扬资产阶级思想和文化的运动。

从表面来看，是复兴希腊、罗马古典文化的运动。然而从根本上来说是新兴的资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。

在意大利爆发的原因

经济根源是意大利最早出现资本主义萌芽。形成中的资产阶级为了维护自身经济政治利益，迫切要求摧毁教会的神学世界观。同时意大利的经济呈现出繁荣的状态，这为文学艺术的研究提供了有利的物质环境。第三是意大利有许多博学多才的学者，对古罗马文化研究有很深的兴趣，同时各意大利各邦国的重视。第四是意大利较多的保留了古罗马的建筑遗址和文化。于是文艺复兴便在这里开始了。

文艺复兴内容

早期文艺复兴

早期代表人是但丁和彼特拉克以及薄伽丘。

但丁（126—1321）的代表作是《神曲》，揭露了教会的贪污腐败和封建统治的黑暗残暴，歌颂自由的理性和求知的精神，要求思想解放和宽待异教。被誉为“中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的初一位诗人”。

彼特拉克（1304—1374）擅长十四行诗，作品《歌集》摆脱了教会的禁欲主义的束缚，表现了人文主义以个人幸福为中心的爱情观。首先提出以“人学”对抗“神学”，被称为“人文主义之父”。同时渴望祖国统一。

薄伽丘（1313—1375）代表作《十日谈》，揭露了教会的虚伪和腐化，提倡个性解放，歌颂人民对现世生活的追求。

艺术代表人是乔托（1267—1337），他的壁画仍然以宗教题材为主，但是刻画了人物的复杂个性和真实的世俗世界，被誉为“欧洲绘画之父”。

全盛时期的文艺复兴

艺术家。全盛时期出现三位伟大的艺术家，就是史称“美术三杰”的达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔。

列奥纳多·达·芬奇（1452—1519）多才多艺，代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。被恩格斯称为文艺复兴时期的巨人。

米开朗琪罗（1475—1564）的成就标志着文艺复兴艺术的高峰。他的雕像以豪放、刚健、雄伟的人体美为特征。代表作《大卫》生动准确的表现了人体的健美和力量。西斯廷教堂拱顶画被公认为是世界上最伟大的艺术作品。

拉斐尔（1483—1520）是画家和建筑家。他笔下的众多圣母充满了人间温柔、典雅，是充满了人情和母爱的女性。被誉为美术史上的“画圣”。代表作有《花园中的圣母》。

政治思想家。代表人是马基雅维利（1469—1527），代表作是1513年发表的《君主论》。这是最早阐述资产阶级国家学说的专著。另一个代表人是早期空想社会主义者康帕内拉（1568—1639），代表作是《太阳城》。

西欧诸国的文艺复兴

人文主义作家。英国代表人是乔叟（1342—1400）和莎士比亚（1564—1616）。法国代表人是拉伯雷（1494—1553），西班牙代表人是塞万提斯（1547—1616），德意志代表人是伊拉斯谟（1466—1536）。

乔叟是英国最早的人文主义作家，是英国资产阶级文学的先驱。代表作是《坎特伯雷故事集》，讽刺了僧侣的虚伪，揭露了教会对人民的压迫和金钱的罪恶，暴露了封建阶级尤其是教会的腐败，体现了反封建倾向和人文主义的思想。

莎士比亚是英国最杰出的的剧作家。代表作有悲剧《罗密欧与朱丽叶》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》和《李尔王》等。同时在彼特拉克的基础上，改进了十四行诗的意大利格式。

法国作家拉伯雷批判蒙昧主义和禁欲主义，抨击教会，主张个性解放，依靠知识巨人改造社会。代表作是《巨人传》。

塞万提斯是西班牙杰出的现实主义作家，代表作是《唐吉坷德》，描写和讽刺了趋于衰落的中世纪骑士制度和武侠精神，揭示出教会的专横、社会的黑暗和人民的困苦。

伊拉斯谟的代表作是《愚人颂》。

政治思想家有法国的博丹（11530—1596）和英国的托马斯·莫尔（1478——1535）。博丹代表作是《国家论》，认为国家起源于家庭，是民族利益的集合整

体。主权是国家的本质特征。莫尔代表作是《乌托邦》，

文艺复兴时期的科学

近代世界与中世纪世界的重要区别是科学。没有科学，也就没有近代的世界，而科学就是在文艺复兴时期奠定基础的。科学也是人文主义精神的重要表现。

发展原因。受文艺复兴的影响和生产经验的积累，技术能力的提高。

天文学。哥白尼（1473—1543）的日心说震撼了当时的思想界，动摇了封建神学统治基础。成为近代自然科学的开端。

泰寇·布剌（1546—1601）提出太阳月亮围绕地球转，各行星围绕太阳转，同时发现了777个恒星，制作了恒星表。

开普勒（1571—1630），继承和发展了哥白尼的学说，发现了行星沿椭圆轨道绕太阳运行的规律。

伽利略（1564—1642）用自制望远镜发现了肉眼无法看见的星体，证实了“太阳中心说”的正确性。他注重实验和实践，被誉为近代实验科学的奠基者。“天上哥伦布”。

解剖学。比利时医生维萨里（1514—1564）是近代解剖学的奠基人，纠正了古希腊学者盖伦的许多错误，对近代医学科学的发展起了很大作用。

17世纪初西班牙神学家赛维塔斯第一次发现心肺之间的血液循环。英国人哈维创造了比较完善的血液循环的理论（1628）。

数学的发展。第一篇代数论文在1494年问世。1505年欧几里得几何学的拉丁文译本出现。魏德曼发明正负号。卡丹的“Ars Magna”首次讨论了三次方程、四次方程。维尔特和斯泰文首先使用小数点。

科学思想家。代表人是布鲁诺（1548—1600）和培根（1561—1626）。布鲁诺是意大利伟大的无神论者和唯物论者，是反对宗教蒙昧主义的伟大思想家。接受日心说，提出宇宙无限性和统一性的新理论。提出太阳和恒星绕轴运转的猜测。培根是近代归纳法的创始人，代表作是《崇学论》和《新工具》。重视知识的力量，说过“知识就是力量”的名言。反对唯心主义和经院哲学，认为是世界是物质的，担忧提出“二重真理”论。提出归纳法。

文艺复兴的历史意义

积极意义

首先是把人们从中世纪的神学的桎梏下解放出来，发扬了为创作现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神。资产阶级正是在这种精神的引导下创作近代资本主义世界的。

其次是摧毁了经院哲学体系，提倡科学方法和科学实验，为17、18世纪的自然科学的发展打下基础。

再次是文艺复兴所创作出来的艺术品一文学杰作，是人类艺术宝库中的无价瑰宝。

最后是文艺复兴为以后的思想进步扫清了道路。

消极意义

文艺复兴时期的先驱们在宣传人文主义思想的同时没有撇弃旧的思想，他们乐于接受教皇及教会的保护和豢养，对教会势力抱着和解的态度。其次是人文主义者把迷信落后的东西保留下来，如魔法、巫术和占星术等。再次是对人文主义过分的崇拜，造成个人私欲的膨胀。泛滥和社会的混乱。最后是把资产阶级这一个阶级的特征看作是人类普遍的人性，掩盖了资产阶级和劳动人民对立。

总之，文艺复兴促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，唤起了人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。唤醒了人民的积极进取的精神、创造精神和科学实验精神，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。

启蒙运动

启蒙运动的兴起

兴起原因

17、18世纪，西欧国家资本主义得到发展，资产阶级力量日益壮大，封建制度成为资本主义发展的障碍。

第二个是自然科学的突飞猛进，大大解放了人们的思想。由于启蒙思想家在诸多方面都是从新兴的自然科学中寻找理论依据和思想方法的，过意自然科学的发展为启蒙思想提供了锐利的武器。

启蒙思想的内容

启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。它的核心思想是理性主义。批判的对象是专制主义、教权主义，目标是消灭专制王权、贵族特权和等级制度，追求政治民主、权利平等和个人自由。性质是资产阶级反封建的思想运动。

英国启蒙思想运动

霍布斯

霍布斯（1588—1679）代表了英国资产阶级革命期间资产阶级上层（资产阶级化贵族和大资产阶级）的利益。代表作是《利维坦》，即提出最基本的启蒙思想，同时又带有明显的封建落后性。政治上，认为国家不是根据神的意志而是人们通过社会契约创作的；否定君权神授，认为君权是人民授予的。但是他坚持统治者一旦掌握政权，人民要绝对服从，即不反对君主专制，甚至承认君主专制有权力干涉臣民财产，这是第一个落后性。宗教上，认为世界上没有神，宗教只是人类无知的产物，但是又提出宗教有利于维护社会秩序。

洛克

洛克（1632—1704）的思想形成于英国资产阶级革命期间，代表的是资产阶级新贵族的利益。他继承并改进了霍布斯的观点，认为人民按契约成立国家的目的之一就是保护私有财产，因此反对国家政权干涉臣民的私有财产。

在政权形式上，赞成君主立宪制，主张立法权、行政权和处理外交事务的权力分属议会和君主。是最早提出分权学说的人。

法国启蒙思想运动

18世纪法国启蒙运动是欧洲启蒙运动的高潮。当时法国的封建制度腐朽非常，陷入全面危机。资产阶级在思想文化领域对旧制度发起猛烈冲击。

伏尔泰

伏尔泰（1649—1778）是法国启蒙思想的卓越代表和领袖。他虽然主张信仰上帝，但是对教会和罗马教皇却是激烈的批评。提倡自然权利学说，自然赋予人类平等自由的权利。这里的自由指的是取消农奴制和思想自由、出版自由、信仰自由以及不受暴政压迫的自由。平等是指法律上而不是社会生活的平等，因此他并不反对财产的不平等。

在政治上。反对君主专制，赞成“开明专制”，认为“开明”君主实行噶改革就可以过渡到君主立宪制。

孟德斯鸠

查理·路易·孟德斯鸠（1689—1755）不但对封建专制制度的弊端进行抨击，而且提出了具体解决办法，代表作《论法的精神》。

三权分立学说。孟德斯鸠发展了洛克的分权学说，提出立法权、行政权和司

法权三权分立的原则。立法权归人民集体所有，行政权归君主，司法权独立。三者之间以权力的制约和平衡为思想核心，互相独立，互相监督。三权分立对于反封建专制制度而言有着重大的推动作用。

卢梭

让·雅克·卢梭（1712—1778）的思想影响了整整一个时代的法国社会，法国大革命中的雅克宾派就是在卢梭的思想下进行的。

代表作《社会契约论》。他坚决反对封建王权，提倡“社社会契约论”和“人民主权说”，认为统治者如果违反了民意，侵犯了人民的权力，撕毁大家都应该遵守的社会契约，践踏公共意识，人民就有权力推翻它的统治。

《论人类不平等的物质起源和基础》中认为人类的不平等源于财产私有制，但是不主张废除私有制，知识要求比较公平的分配。这表明了他的小资产阶级的局限性。

卢梭认为法律是公共意识的表现。反对任何人阴谋私利而违反公共意识。

百科全书派

18世纪后期，狄德罗主编的《百科全书》成为法国启蒙思想运动的中心。参加撰稿的达16人，其中包括伏尔泰、孟德斯鸠等人。这部书反映了当时的一切科学成就，宣扬科学和理性，反对迷信和专制。百科全书的出版，沉重打击了封建制度和天主教会，唤醒了人民革命思想，为反封建斗争提供了有力的思想武器。

启蒙思想运动的影响和意义

启蒙思想的两大信条

第一，相信在物质的宇宙中存在自然法则，万物都是由自然法则的支配，人类社会也受其支配。

第二，相信人类过去充满了黑暗和愚昧，而人类未来则是一片光明。

启蒙思想关于改革的建议

归纳为三点：一是在经济领域内实行自由放任主义，反对重商主义；二是在政治上实行“主权在民”的理论，各级官吏都是人们公仆，一旦政府压迫人民，人们就有权力推翻它；三是在宗教上市场宗教信仰自由，反对政教合一。

启蒙思想的影响和历史意义

启蒙思想家们有力的批判了封建专制制度以及其精神支柱天主教，描绘了未来“理性王国”的蓝图，为资产阶级取得统治地位提供了思想和理论上的准备。

法国声势浩大的启蒙运动对封建制度进行了深刻揭露，为即将到来的法国大革命醉了充分的思想准备。

启蒙运动陆续传播到世界其他地区，启迪着人们的思想，动摇了封建统治。启蒙思想家的著作被介绍到中国日本等国家，激励着哪里的人民为改造旧社会而斗争。

启蒙思想家们宣传的天赋人权、三权分立，自由、平等、民主和法制等思想原则得到广泛传播，动摇了封建统治的思想基础，推动了资本主义的发展，促进了社会的进步。

启蒙运动与文艺复兴的比较

从历史背景来看

文艺复兴发生在14-16世纪资本主义萌芽时期。当时由于商品经济和工场手工业的发展，资本主义生产关系已在西欧封建社会内部孕育成长，新兴资产阶级还没有一套成熟的政治理论和完整的思想体系，于是他们从具有现实主义精神的古典文化中寻找斗争武器，借用古典文化来表达自己的世界观和人生现。

启蒙运动发生在17-18世纪资本主义在全世界进一步发展时期。当时西欧资产阶级力量日益强大，拥有了雄厚的经济力量，但垂死的封建专制制度严重阻碍着资本主义的进一步发展，为推翻旧制度，资产阶级必须制造舆论。

从思想主张来看

文艺复兴把斗争矛头主要指向基督教会，强调人性。人文主义者们一是用各种方式去赞扬人生的伟大，歌颂人生的价值和提倡人的尊严；二是大力鼓吹人的意志自由和个性解放，并把这种现点作为同教会禁欲主义进行斗争的手段；三是针对教会的蒙昧主义，大力宣扬知识的作用和人的全面发展。

启蒙运动把斗争矛头既指向基督教会，又全面指向封建制度，强调理性。启蒙运动思想家们主张的核心是反封建，集中批判的内容是封建的专制主义、教权主义。他们的目的，一方面是要消灭专制王权、贵族特权、等级制度和打倒天主教的世俗权威；另一方面是要建立起保证他们所追求的政治民主、权利平等和个人自由的新制度。启蒙运动是对文艺复兴运动的继承和发展，启蒙运动思想家的反封建主张比人文主义者的思想主张更系统、更全面。

从影响来看

文艺复兴与启蒙运动是世界近代史上两大思想解放运动，都为新兴资产阶级

取得政治、经济上的统治地位作了思想上的准备。文艺复兴所反对的是天主教神学思想，所追求的是以“人性”为中心的现世幸福，它把人、人性从宗教的束缚下解放出来，促使欧洲社会从以神为中心过渡到以人为中心，唤醒了人们的积极进取精神、创造精神及科学实验精神，对后来的启蒙运动有直接的影响。

启蒙运动所反对的是封建专制制度，所追求的是符合人的“理性”的新思想、新制度，它不仅为资本主义战胜封建主义做了舆论准备，而且为新制度的建立谋划了蓝图。启蒙运动在政治上产生的巨大影响是世界范围的，它的直接后果就是掀起了资产阶级革命和改革的潮流，为资本主义在全世界范围取得胜利作出了思想动员。

2020年高考历史易错易混突破专题31 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动【附答案解析】

易错易混点31 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动 错因归纳：对文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的时间、中心、批判对象、指导思想、主要领域、影响区分不清。 释疑解惑 真题突破 1．（2019·天津高考·4）文艺复兴时期，很多画家以希腊神话中的情节为素材进行创作。在描绘天神宙斯用一阵“黄金雨”吸引人们时，意大利威尼斯画派的代表人物提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现。提香的这一表现方式( ) A．带有画家生活环境的烙印 B．突出了文艺复兴的精神实质 C．附和了教会宣扬的道德观 D．体现了神韵写意的绘画风格 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，在十四五世纪，意大利出现了资本主义萌芽，新兴的资产阶级主张追求现世的享乐，表现在威尼斯画派代表提香身上就是“直接用从天而降的一枚枚金币”来 进行创作，这种创作方法是受到了其生活环境的影响，故选A项；根据所学知识可知，文艺复兴的精神实质是人文主义，肯定人的价值和尊严，不能“直接用从天而降的一枚枚金币来表现”，排除B项；通过题干中“提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现”，这反映出其否定教会所宣扬的道德观，排除C项；通过所学知识可知，神韵写意属于中

国画的特征，排除D项。 2．（2019·江苏高考·15）美国学者约翰·梅里曼认为，古罗马诗人维吉尔长篇史诗《埃涅阿斯纪》的主人公埃涅阿斯是罗马公民理想人格的典范，意大利人文主义者对此进行神学解读，他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅。由此可见，人文主义者( ) A．推崇罗马神权统治 B．利用宗教表达诉求 C．否定天主教会教义 D．主张灵魂自我救赎 【答案】B 【解析】“意大利人文主义者对此进行神学解读，他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅”表明文艺复兴时期的人文主义者利用宗教表达诉求，故B项正确；文艺复兴时期的人文主义者是反对罗马神权统治，故A项错误；否定天主教会教义是宗教改革的内容，不是意大利文艺复兴的内容，故C项错误；主张灵魂自我救赎是宗教改革的内容，不是意大利文艺复兴的内容，故D项错误。 3．（2019.4·浙江高考·18）高举着“人文主义”旗帜，有人说：“人是能够从心所欲地改造自己的。”有 人说：“我创造了我自己。”还有人说：“我几乎愿意再年轻几岁，这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”上述言论旨在表达( ) A．人开始从神灵和自然的控制下觉醒 B．把人性从宗教束缚中解放出来 C．把人从专制和等级的藩篱中解放出来 D．依靠情感恢复人类本善的天性 【答案】B 【解析】根据材料“人是能够从心所欲地改造自己的”、“我创造了我自己”，是人理性的一种体现，使人逐渐从宗教神学束缚中摆脱出来，故选B项；材料不能确定为人类从神灵和自然的控制下开始觉醒的标志，排除A项；专制等级更多强调外在的束缚，“从心所欲地改造自己的”、“我创造了我自己”，更多强调精神领域的束缚，排除C项；材料的主旨是人文主义及人性的解放，非本性的善恶排除D项。 4．（2018.4·浙江高考·19）针对中世纪经院哲学家推崇教会文本的权威，崇拜圣徒，有学者批判道：他们“轻视人的本质，不知道我们生下来是为了什么、我们从哪里来又要往哪里去”。这反映了该学者主张( ) A．人性解放 B．政治启蒙 C．禁欲主义 D．与上帝对话 【答案】A 【解析】该学者批评教会“轻视人的本质”，肯定人的价值，体现出人性的解放，故A项正确；材料没有反映出该学者的政治观点，故B项错误；该学者批评教会“轻视人的本质”，反对禁欲主义，故C项错误；材料反映出该学者反对教会的禁欲主义，与主张与上帝对话无关，故D项错误。

文艺复兴和思想启蒙运动比较

文艺复兴和思想启蒙运动比较 一．相同点 1．都是资本主义产生和发展在社会意识形态的反映 2．都属于资产阶级反封建的思想解放运动 二．不同点 1．背景不同： 文艺复兴是资本主义萌芽的产物（简单协作时期），资产阶级力量较弱。 启蒙运动是资本主义发展的产物（手工工场时期），资产阶级力量较强。 2．批判对象不同： 文艺复兴：天主教神学世界观，不反对封建专制。 启蒙运动：专制主义、教权主义、等级制度，反对封建专制。 3．内容不同： 文艺复兴: 人文主义（重视人的价值，崇尚人性） 启蒙运动：理性主义（提倡用思考和批判观察问题，解决问题） 4．运动范围不同： 文艺复兴：源于意大利，盛行于欧洲，不是世界范围。 启蒙运动：源于英国，盛行于欧洲，以法国为中心，世界范围。 5．形式不同： 文艺复兴：以复兴希腊罗马古典文化为外衣。 启蒙运动：提出无神论思想，公开向天主教神学挑战。 6．与近代科学关系不同： 文艺复兴：推动了近代自然科学的产生和发展，近代科学是文艺复兴的最大后果。启蒙运动：在近代科学迅猛发展的前提下产生，近代科学是启蒙运动的前提。7．特点不同： 文艺复兴：没有描绘未来“理性王国”的蓝图。 启蒙运动：描绘了未来“理性王国”的蓝图。（最大的区别） 8.直接后果不同： 文艺复兴：没有为资本主义取得统治地位提供思想理论基础。 启蒙运动; 为资本主义取得统治地位提供思想理论基础。 主要内容:文艺复兴:人文主义,主张以人为中心.认为人是现实生活的创造者和主人,要求肯定人的价值;反对禁欲苦行,抨击教会腐败. 启蒙运动:理性;抨击教会的权威和迷信,反对专制和愚昧,提倡科学自由与平等;规划资本主义蓝图. 三、区别: 1.前者是人文主义；后者理性主义 2.矛头：前者指向封建神学；后者指向封建专制主义和等级制度; 3.作用：前者促进思想解放和近代科学产生；后者为资产阶级革命做了充分的思想动员，提供了理论基础。

文艺复兴与启蒙运动高考真题--答案

文艺复兴、宗教改革与启蒙运动高考真题 1．欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。于是，艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。这里的“艺术家”是 A．文艺复兴时期画家B．19世纪现实主义画家 C．法国印象主义画家D．20世纪现代主义画家 【答案】A 2．某学者评价启蒙运动说：“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是 A．理性思考引领社会进步B．哲学意识支配世界繁荣 C．近代科学追求王权公平D．启蒙运动倡导阶级平等 【答案】A 3．孟德斯鸠认为，共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意志行使权力。 他主张实行的政体是 A．民主共和B．贵族共和C．君主立宪D．君主专制 【答案】C 4．法国史学家托克维尔在论述法国大革命曾指出：“人们应当预见，大革命不是由某些集体事件引导，而是由一些抽象的原则和普遍的理论所引导。”“抽象的原则和普遍的理论”主要是指 A．君权神授 B．基督教思想 C．启蒙思想 D．马克思主义 【答案】C 5．启蒙运动主要是一场知识分子运动，但是启蒙知识分子的活动并不局限于书斋，而是具有空前的公共性。他们依靠各种社会文化机制，展开广泛的交流活动。能够支持这一说法的是，在当时的欧洲() ①社会名流和知识精英经常组织学术聚会②许多国家建立了科学院和学术社团组织③一些大学成为研究和传播新思想的重镇④各国学者著书立说享有同样的出版自由 A．①②③B．①②④

文艺复兴运动与启蒙运动的异同

Two ideological liberation movements in European history Renaissance The Enlightenment Movement Differen--ces Period14th-17th century17th-18th century Birthplace Italy France Historical Background Italy’s rising urban economy;People were controlled by the Roman church authorities;Feudalism developed and strengthened. Capitalistic economy developed further;Feudal autocracy was strengthened by monarchies;Modern science advanced rapidly. Intellectual Origin Ancient Greek and Roman culture John Locke and Isaac Newton Ways European humanists thinkers and scholars had the aid of ancient Greek and Roman culture. The philosophes challenged the authority of Churches and feudalists openly. Emphasis Arts Ideology,politics Representatives Dante,Petrarch, Leonardo da Vinci Montesquieu,Voltaire, Rousseau Property The first bourgeois ideological liberation movement The second bourgeois ideological liberation movement Essence To reflect economic and political interests of the rising bourgeoisie To reflect economic and political interests of the developing and strengthening bourgeoisie Development From Italy the movement From France to the rest of

文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的异同

文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的异同山东成武二中历史组盛昌华274200 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动是欧洲历史上三件大事，但学生往往对此容易混淆。现将三者对比一下。 从背景上来看，三者都是资本主义发展到一定阶段的产物，都是西欧资本主义经济在思想意识领域里的反映。但文艺复兴是发生于资本主义萌芽时期，宗教改革是资本主义经济继续发展的产物，而启蒙运动时期是欧洲资本主义已经有了相当充分的发展。 从反对对象和宣传内容来看，三者都将矛头指向封建教会，指向封建主义，体现了人文精神，注重了人的价值。但侧重点不同：文艺复兴本质是热爱人和自然，把宗教放在次要地位，以人文主义为指导思想，反对基督教神学世界观，追求现世的幸福。宗教改革主要是反对天主教教会，但不反对宗教神学。它仍以来世观念为基础，将灵性置于物质之上，强调信仰和服从，承认和服从，承认神的存在，大都以“因信称义”为指导思想。而启蒙运动则更进一步，它高举理性的旗帜，旨在反对封建的王权、神权和特权，追求政治平等和经济自由。 从性质上来看，三者都是工场手工业时期新兴资产阶级发动的反封建的思想文化运动。但不同的是，文艺复兴是刚刚兴起的资产阶级性质的人和人性从宗教蒙昧状态下的觉醒；宗教改革则是不但是在思想领域里的反封建的斗争，更是在宗教外衣下的新

兴资产阶级反对罗马天主教会为代表的封建统治阶级的政治运动。而启蒙运动则是资本主义经济在继续发展过程中受到专制主义统治的阻碍后资产阶级一种公然的思想反抗和动员。 从形式上来看，文艺复兴借助古希腊、古罗马的文化，以“复兴”古典文化为名，宣扬资产阶级世界观；而宗教改革则是新兴资产阶级披着宗教外衣的一场反封建的社会运动。这两场运动都说明了当时欧洲资本主义发展还不充分，新兴资产阶级力量还不够强大。而启蒙运动则是一场资产阶级赤裸裸的、公开的反封建的斗争，不借助其它外衣，说明了当时欧洲资本主义已经有了相当大的发展。 从群众基础上来看，虽然都是新兴资产阶级领导和发动的，但文艺复兴是一场贵族运动，宗教改革是一场民众运动，启蒙运动则是一场资产阶级各阶层都参加的思想大动员运动。 从运动范围上来看，三者都席卷了整个欧洲，但起源地不同：文艺复兴兴起于意大利，宗教改革发端于德意志，启蒙运动起源于英国，高潮在法国。 从影响上来看，三者都严重冲击了旧的封建统统治秩序，给封建主义以不同程度的打击，都促进了思想的解放和启蒙，促进了西欧各国文化和教育事业的发展，促进了资本主义的发展，具有深刻的社会意义和世界意义。但不同的是，文艺复兴打击了宗教神学的精神统治，为近代自然科学和各种学术的发展清除了精神障碍，启导了欧洲范围内的宗教改革浪潮；而宗教改革则是打

2020高考历史易错易混点：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动(解析版)

易错易混点31、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动 错因归纳：对文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的时间、中心、批判对象、指导思想、主要领域、影响区分不清。 释疑解惑 真题突破 1．（2019·天津高考·4）文艺复兴时期，很多画家以希腊神话中的情节为素材进行创作。在描绘天神宙斯用一阵“黄金雨”吸引人们时，意大利威尼斯画派的代表人物提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现。提香的这一表现方式( ) A．带有画家生活环境的烙印 B．突出了文艺复兴的精神实质 C．附和了教会宣扬的道德观 D．体现了神韵写意的绘画风格 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，在十四五世纪，意大利出现了资本主义萌芽，新兴的资产阶级主张追求现世的享乐，表现在威尼斯画派代表提香身上就是“直接用从天而降的一枚枚金币”来

进行创作，这种创作方法是受到了其生活环境的影响，故选A项；根据所学知识可知，文艺复兴的精神实质是人文主义，肯定人的价值和尊严，不能“直接用从天而降的一枚枚金币来表现”，排除B项；通过题干中“提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现”，这反映出其否定教会所宣扬的道德观，排除C项；通过所学知识可知，神韵写意属于中国画的特征，排除D项。 2．（2019·江苏高考·15）美国学者约翰·梅里曼认为，古罗马诗人维吉尔长篇史诗《埃涅阿斯纪》的主人公埃涅阿斯是罗马公民理想人格的典范，意大利人文主义者对此进行神学解读，他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅。由此可见，人文主义者( ) A．推崇罗马神权统治 B．利用宗教表达诉求 C．否定天主教会教义 D．主张灵魂自我救赎 【答案】B 【解析】“意大利人文主义者对此进行神学解读，他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅”表明文艺复兴时期的人文主义者利用宗教表达诉求，故B项正确；文艺复兴时期的人文主义者是反对罗马神权统治，故A项错误；否定天主教会教义是宗教改革的内容，不是意大利文艺复兴的内容，故C项错误；主张灵魂自我救赎是宗教改革的内容，不是意大利文艺复兴的内容，故D项错误。 3．（2019.4·浙江高考·18）高举着“人文主义”旗帜，有人说：“人是能够从心所欲地改造自己的。”有 人说：“我创造了我自己。”还有人说：“我几乎愿意再年轻几岁，这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”上述言论旨在表达( ) A．人开始从神灵和自然的控制下觉醒 B．把人性从宗教束缚中解放出来 C．把人从专制和等级的藩篱中解放出来 D．依靠情感恢复人类本善的天性 【答案】B 【解析】根据材料“人是能够从心所欲地改造自己的”、“我创造了我自己”，是人理性的一种体现，使人逐渐从宗教神学束缚中摆脱出来，故选B项；材料不能确定为人类从神灵和自然的控制下开始觉醒的标志，排除A项；专制等级更多强调外在的束缚，“从心所欲地改造自己的”、“我创造了我自己”，更多强调精神领域的束缚，排除C项；材料的主旨是人文主义及人性的解放，非本性的善恶排除D项。

2019届中考历史总复习专题9文艺复兴与启蒙运动人教新课标版.docx

2019 届中考历史总复习专题9文艺复兴与启蒙运动人教新课标版一、知识网络： 1．文艺复兴： (1)原因：随着资本主义的发展，资产阶级的力量不断壮大，掀起了反对教会精神桎梏的文 化运动。 (2)实质：表面上是古代希腊，罗马文化的复古，实质是一场资产阶级性质的文化运动。 （3）核心：兴起人文主义思潮，要求以人为中心，而不以神为中心，提倡发扬人的个性， 追求人在现实生活中的幸福。 （4）过程： 14 世纪开始在意大利兴起，15 至 16 世纪扩展到欧洲其它地方 （5）内容：文学：意大利诗人但丁的《神曲》 英国文学巨匠莎士比亚的代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》 （6）影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了 思想文化基础。 2．启蒙思想运动： （1）时间： 18 世纪 （2）代表：伏尔泰反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平 等。 （3）核心内容：反对封建专制制度和天主教会。 （4）影响：伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力 的支援，促进了欧洲的社会进步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国，日本等亚洲国家， 促进了这些国家的思想解放。 3、文艺复兴和启蒙运动的相同点：它们都是资产阶级思想解放运动，都具有反封建的性质，都解放了人们的思想，开启了民智，宣扬了资产阶级的思想。 不同点：时间不同，文艺复兴起于14 世纪，资本主义萌牙时期，启蒙运动兴起于18 世纪，资本主义发展时期。 地方不同：文艺复兴兴起于意大利，启蒙运动兴起于法国。 内容不同：文艺复兴宣扬人文主义，启蒙运动反对专制，强调人权和法制。 二、重难点讲解

文艺复兴与启蒙运动高考真题--答案

文艺复兴与启蒙运动高考真题--答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

文艺复兴、宗教改革与启蒙运动高考真题 1．欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。 于是，艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。 这里的“艺术家”是 A．文艺复兴时期画家 B．19世纪现实主义画家 C．法国印象主义画家 D．20世纪现代主义画家 【答案】A 2．某学者评价启蒙运动说：“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是 A．理性思考引领社会进步 B．哲学意识支配世界繁荣 C．近代科学追求王权公平 D．启蒙运动倡导阶级平等 【答案】A 3．孟德斯鸠认为，共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意志行使权力。他主张实行的政体是 A．民主共和 B．贵族共和 C．君主立宪 D．君主专制 【答案】C 4．法国史学家托克维尔在论述法国大革命曾指出：“人们应当预见，大革命不是由某些集体事件引导，而是由一些抽象的原则和普遍的理论所引 导。”“抽象的原则和普遍的理论”主要是指 A．君权神授 B．基督教思想 C．启蒙思想 D．马克思主义 【答案】C 5．启蒙运动主要是一场知识分子运动，但是启蒙知识分子的活动并不局限于书斋，而是具有空前的公共性。他们依靠各种社会文化机制，展开广泛的交流活动。能够支持这一说法的是，在当时的欧洲() ①社会名流和知识精英经常组织学术聚会②许多国家建立了科学院和学术社团组织③一些大学成为研究和传播新思想的重镇④各国学者著书立说享有同样的出版自由

第33讲 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的兴起与影响

高考一轮复习指导：第33讲文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的兴起 【课标要求】 1．知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 2．简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 【备考指要】 1．掌握文艺复兴、宗教改革和启蒙思想所贯穿的人文主义的光芒，人文精神的产生、复兴发展和成熟三个阶段及其对应的三次思想解放运动。 2．高考命题侧重于西方人文思想的起源、文艺复兴和启蒙运动，西方人文主义思想对西方民主政治的影响仍是高考命题的热点。 3．文艺复兴时期的作品体现了人文主义精神，在创建社会主义和谐社会的今天，这种精神具有极大的借鉴意义；宗教改革不仅是一场政治运动，也是一种思想解放运动，在本质上反映了资本主义经济发展的要求；启蒙运动所体现的民主、自由、法制思想对推进民主法治建设，建设社会主义政治文明的启示。 【自主学习】 考点1 文艺复兴 1．兴起条件 （1）经济基础（前提）：十四五世纪，意大利出现了_____________。 ①时间地点：十四五世纪，意大利的________和________等著名的工商业城市中。 ②原因：这些城市独立自主，为了在激烈的竞争中取得优势，纷纷采取________的政策，促进了经济和社会的发展。 （2）阶级基础：手工工场主、商人和金融家形成了新兴的________；他们希望创造财富，重视通过改进生产技术、提高经营手段创造财富。 （3）文化基础：意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存和典籍。

（4）政治基础：新兴资产阶级追求现世的享乐，而当时统治文化思想的教会却要求人们听从_______的安排，祈求来世的幸福。 2．性质：打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，宣传新的___________的思想解放运动。 3．指导思想：人文主义 （1）以人为中心而不是以神为中心，要求肯定_____________。 （2）提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励_______和冒险精神，崇尚_____和_____，追求知识。 4．成就 （1）文学三杰 ①薄伽丘：代表作是短篇小说集《________》，抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展_________。 ②但丁：代表作是长诗《_____》，率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。 ③彼特拉克：代表作是《_____》，最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“_________”。 （2）美术三杰：拉斐尔、米开朗琪罗和_______。 5．意义 （1）在文学、艺术、_____等许多方面，硕果累累。 （2）越来越多的人从_______中解放出来，开始更多的关注人及人生活的世界。 考点2 宗教改革 1．背景 （1）_______使天主教会的权威受到越来越多人的质疑。 （2）天主教会不仅在精神上统治着德意志，还从德意志掠取了大量财富，德意志因此被称为“_______”。 （3）导火线：1517年，罗马教皇出售_____。

文艺复兴、宗教改革、启蒙运动汇总

考点名称：意大利的资本主义萌芽 意大利的资本主义萌芽： ? 1、时间：14、15世纪 2、地点：佛罗伦萨、威尼斯 3、意大利资本主义萌芽的主要条件： ⑴在政治上：城市独立，鼓励发展工商业； ⑵在经济上：手工业、商业和金融业非常发达，是意大利最大的银行业和手工业的中心。 ⑶地理优势：地处地中海贸易的枢纽地位，也是其商业繁荣的重要因素。 4、表现： 工商业城市的繁荣。 5、影响： ⑴阶级关系的变化：经济的发展，引起了阶级关系的变化，手工工场主、商人和金融家形成 了新兴的资产阶级； ⑵意识形态的影响：新兴资产阶级追求财富和现世的享乐，关注人的本身的发展，这就与当 时基督教宣扬的以“神”为中心、祈求来世幸福的意旨产生了深刻的矛盾，因此，他们要实现自己的理想，必须首先在思想领域来一次大的解放运动。 ? 考点名称：文艺复兴 ? 文艺复兴：

文艺复兴是指14世纪在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16——17世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，带来一段科学与艺术革命时期。 核心：人文主义精神。本质是以人文主义冲击宗教神权的束缚，解放人们的思想。实际上，文艺复兴时期的思想家们不是完全提倡复古，而是借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。? 人文主义： 文艺复兴的核心是人文主义，它支配了文艺复兴时期的文学、艺术、哲学和科学的发展。 其思想核心是以“人”为中心而不是以“神”为中心，肯定人的价值和尊严，认为人是现实生活的创造者和主人，反对基督教的来世观念和禁欲主义，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识。 宗教改革的核心是反对教会的精神禁锢和罗马教廷的权威统治。它既是一场社会政治运动，也是一场思想运动。马丁·路德的信仰即可得救的主张，实际上是尊重每个人自己对信仰的理解，每个人都可以有自己的判断，这其实就是鼓吹思想的自由，也表达了对人的尊重。宗教改革使千千万万的民众打破了对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。 十四五世纪的文艺复兴运动以人文主义冲击宗教神权的束缚，以解放人们的思想，在文艺复兴影响下的宗教改革也表达了人文主义的诉求，冲击了罗马神权的统治。批判神权、鼓吹人性解放和思想自由是文艺复兴和宗教改革共同的人文主义倾向。前者主要在知识阶层，而后者则激发了普通民众。 ?

文艺复兴、宗教改革与启蒙运动

文艺复兴、宗教改革与启蒙运动 第十四单元世界思想文化史 第二讲 【考点清单】 ．知道薄加丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。重点知识：意大利的文艺复兴、德意志的宗教改革。 ．简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。重点知识：启蒙思想家的主张及启蒙运动的影响。 【知识梳理】 一．文艺复兴 ．14—16世纪文艺复兴首先在意大利出现的原因 ①经济上：14、15世纪，意大利出现了资本主义萌芽； ②政治上：新兴资产阶级形成并提出自己的要求；③意大利保留了大量古代希腊罗马文化遗存；④根本原因：资本主义萌芽为文艺复兴奠定了经济基础。 ．文艺复兴的主要成就 领域 代表人物 代表作

主要思想或地位 文学 但丁 《神曲》 对教会的丑恶现象表达了憎恨。 彼特拉克 《歌集》 提出要以人的学问代替神的学问。 薄伽丘 《十日谈》 抨击封建道德和教会禁欲思想，宣扬人类平等，主张发展人的个性。 莎士比亚 《哈姆雷特》等 热情讴歌人的伟大和高贵 艺术 达·芬奇 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 歌颂人的美及人的丰富的思想感情 米开朗琪罗 《大卫》 雕像体现人性的思想意志、精神气质

拉斐尔 《西斯廷圣母》 通过宗教题材展现人性的美 ．文艺复兴的核心 主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。文艺复兴时期的思想家们虽然信仰宗教，但他们反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识。 ．影响：在思想方面，文艺复兴冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人们的自我意识，宣扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来启蒙思想的出现打下了基础；在精神方面，为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路；在文学艺术方面，文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上绚烂篇章；在自然科学方面，人文主义提倡科学实验，注重实践，催生了近代自然科学的产生。 二．宗教改革 ．马丁·路德宗教改革 原因：①文艺复兴运动的影响，天主教的权威受到质疑，人们要求改革教会的愿望渐趋强烈；②天主教会在精神上统治着德意志，而且掠夺大量财富；③直接原因：1517年罗马

文艺复兴与启蒙运动的比较

文艺复兴与启蒙运动的比较 ①背景：文艺复兴，14-16世纪资本主义产生，正在形成中的资产阶级为了发展资本主义，维护自己的利益，必须冲破封建观念的束缚，冲破教会的束缚。启蒙运动，17-18世纪西欧资产阶级力量壮大，封建专制制度已成为资本主义进一步发展的严重障碍，要结束旧制度，资产阶级首先必须作好舆论准备；这一时期，科学技术突飞猛进地发展，解放了人们的思想，越来越多的人开始挣脱封建迷信的束缚。 ②内容：文艺复兴以人文主义为指导思想，反对天主教会神学思想，追求现世幸福。启蒙思想倡导理性主义，直接反对封建专制主义、教权主义，追求自由平等；它是对文艺复兴的继承和发展：启蒙思想家反封建主张比人文主义者更系统、更全面、更彻底。 ③意义：都是反封建的资产阶级性质的思想解放运动，都为资本主义的进一步发展作了思想上的准备，为资产阶级战胜封建主义作了意识形态上的准备。文艺复兴对后来的启蒙运动有直接影响；启蒙运动在政治上产生的影响是世界范围的，它的直接后果就是掀起了资产阶级革命和改革的潮流，为资本主义在全世界范围内取得胜利做了思想动员 明末清初民主思想和欧洲启蒙思想的比较 二者都对封建君主专制进行了批判，都提出了一些改造封建社会的主张。但在产生的历史条件、内容、影响上存在很大的差异。 (1)产生条件：政治条件：中国封建制度虽然衰落，封建专制却空前强化，封建统治仍十分稳固，还未形成资产阶级力量；而西欧已进入早期资产阶级革命时代，封建统治风雨飘摇，资产阶级力量空前壮大。经济条件：明清之际资本主义萌芽发展缓慢，受到封建制度的严重阻碍；而欧洲资本主义手工工场迅速发展。文化条件：中国封建传统文化仍占统治地位；欧洲的文艺复兴使资产阶级文化迅速传播，为启蒙运动奠定基础。 (2)内容：中国的思想家抨击君主专制，提倡注重实际，具有初步的民主色彩，但未明确提出建立新的社会制度，也未形成完整的理论体系；启蒙运动批判封建制度，并为之设立了一套政治方案，形成了完整的理论体系。 (3)影响：明清之际的民主思想对当时的封建专制起了一定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基础，对后来的辛亥革命只起了一定的影响；启蒙运动则为北美独立革命、法国大革命作了充分的思想动员，极大地推动了欧美资产阶级革命，推动了后来亚洲的民族民主运动。

文艺复兴与启蒙运动对比精编版

文艺复兴与启蒙运动之比较

义，是知识青年的时代需要。 文艺复兴 文艺复兴（renaissance,原义“再生”）是14-16世纪开始于意大利的文学和艺术的创新运动，逐渐传播到法国、英国和其他国家。内容从文艺创新扩大到宗教改革、科技探索、地理大发现。主导思想是反抗宗教神学和封建专制，提倡尊重人格尊严的人文主义。人文主义反对神权和神性，宣扬人权和人性；反对蒙昧和神秘，发展理性和科学；反对来世和禁欲，重视现世和幸福；反对封建等级特权，提倡自由平等友爱。 （1）希腊学术的复兴 中世纪的西欧不学习希腊文，古希腊的学术已经遗忘。后来住在西班牙和西西里岛懂得阿拉伯文的犹太人，把希腊的学术著作从阿拉伯文译本转译成为拉丁文。1260年有亚里斯多德的著作译本，不久又有欧几里得、加伦、托勒密等著作译本。但是一直没有柏拉图的著作译本，因为阿拉伯文中也没有。 13世纪中期，通晓希腊文的英国学者格罗西特斯特（1168-1253），把亚里斯多德的《伦理学》译成拉丁文，并介绍了其他古希腊的哲学和科学著作。1423年，一位从君士坦丁堡回到意大利的旅行家带来238册手抄本，其中有柏拉图以及古希腊戏剧家和历史家的著作。1453年，信奉伊斯兰教的奥斯曼帝国占领君士坦丁堡，东罗马的学者们纷纷逃往意大利，带去西欧失传已久的古希腊典籍。希腊学术在意大利开始复兴，首先在文艺方面出现活跃景象。 希腊学术复兴的主要收获是，思惟方法从迷信教条变为按照逻辑进行独立思考。 （2）民族文字的诞生和民族文学的勃兴 创造民族文字是唤醒民族文化的前提条件。在长达一千年的中世纪，西欧各民族学习跟本民族语言完全不同的拉丁文而没有自己的民族文字。到9世纪加洛林时期开始了民族文字的最初萌芽，直到文艺复兴时期民族文字才成熟起来。他们在拉丁文之外，采用本民族的主要方言作为民族共同语的基础，用拉丁字母写成本民族的文字，主要有罗曼语族的意大利文、法文、西班牙文，日耳曼语族的英文、德文等。 民族文学的勃兴开始于意大利。但丁（1265-1321）是意大利民族文字和民族文学的开创人。他的《神曲》（“神的喜剧”）以寓言方式叙说自己被逐出故乡佛罗伦萨，经历地狱、炼狱和天堂的磨难，借宗教神话控诉天国的荒唐。彼特拉克（1304-1374）著《我的秘密》，提倡人文主义，颂扬现世生活。他说“我是凡人，只求凡人的幸福。”薄伽丘（1313-1375）著《十日谈》，讽刺教会贵族，赞扬市民群众；反对压制情欲，揭露不结婚的传教士们的七情颠倒。 英国的乔叟（1340-1400）著《坎特伯雷故事集》，描绘14世纪英国社会生活，是英国最早的人文主义作品。莫尔（1478-1535）著《乌托邦》，虚构一个岛屿上的理想社会，居民未受基督教启示而能把社会治理得井井有条，反照现实社会的不合理。他拒绝承认亨利8世为英格兰教会首领，1535年被处死刑。莎士比亚（1564-1616）创作喜剧、悲剧、历史剧等多种不朽作品，谴责封建暴政，提倡婚姻自由。 法国的蒙田（1533-1592）著《随笔录》，强调自由思考，反对禁欲主义。拉伯雷（1494-1553）著《巨人传》，提倡人性教育，批斥封建思想。他说“请你们畅饮知识，畅饮真理，畅饮爱情。” 西班牙的塞万提斯（1547-1616）著《堂吉诃德》（“奇情异想的绅士堂吉诃德”），描写一个绅士，学习剑客，出马游侠，成为可笑而又可怜的悲剧英雄。故事滑稽而荒唐，讽刺当时社会的不合理现象，使读者笑出眼泪，在眼泪中领悟人生。 民族文字诞生的主要收获是以活的白话文代替死的拉丁文；民族文学勃兴的主要收获是文学摆脱教会和教条的束缚。 （3）艺术的创新 意大利的乔托（1276-1337）跟但丁齐名，都是文艺复兴的开创人。他的壁画人物，呈现空间效果，有鲜明的立体感，成为后世的艺术楷模。达·芬奇（1452-1519）的肖像画《蒙娜丽莎》表现女性的内心活动，被誉为世界美术杰作之冠。他的壁画《最后的晚餐》描绘典型人物的不同性格，成为文艺复兴时期的绘画典范。米开朗琪罗（1475－1564）在建筑、雕刻、绘画、诗歌等方面都留下不朽杰作。他在罗马梵蒂冈西斯廷礼拜堂的巨幅屋顶壁画，被称为世界最宏伟的艺术作品。他也是伟大的雕刻家，他说“雕刻家可以像上帝一样再现人体形象，但是只有有灵感、有创见的天才才能赋于雕刻的人物形象以生命感。”看到罗马雕刻家把坚硬的大理石雕成肌肤柔软

文艺复兴与启蒙运动

文艺复兴与启蒙运动 文艺复兴：文艺复兴是14世纪至16世纪欧洲文化和思想发展的一个历史时期，是欧洲历史上一次重大的新文化运动，是人类历史上一个百花齐放、硕果累累、群星争艳、人才济济的光辉时代。恩格斯称之为“人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人”的时代。 文艺复兴最早源于意大利。意大利在当时的欧洲已经率先完成了从封建主义向资本主义过渡的阶级准备、思想准备和物质准备。马克思曾说，“资本主义生产，最早是在意大利发展”。14、15世纪的意大利佛罗伦萨等地，随着工场生产规模的不断扩大以及生产技术的不断进步，富裕的匠师和大作坊主成为了新兴资产阶级。他们需要取得与自身经济地位相适应的社会地位，需要将本阶级的价值观、思想文化提升为社会主流。但当时的资产阶级还是刚刚登上历史舞台、正在成长的新生力量，为抗衡并最终战胜当时顽固、保守、愚昧而残暴的天主教会，必须找到一种强大的思想武器来武装自己。它必须能唤起大众的觉醒意识，同时应以非暴力、非革命的面目出现。于是，资产阶级将目光投向了古希腊、古罗马时期。他们认为，那是欧洲人都引以为豪的光辉时代，是欧洲文化史上的一个高峰，那时盛极一时的古典自然科学、哲学、文学、艺术和罗马法将可用以同天主教会作斗争的实用的、有效的武器。于是，资产阶级积极倡导《复活》、《再生》古希腊、古罗马文化，掀起了从文化到社会各领域的变革活动。《文艺复兴》即由此得名。 文艺复兴的指导思想是人文主义，其核心是“人乃万物之本”，主张以个人作为衡量一切事物的尺度。人文主义者重视人的价值，提倡个性与人权，主张个性自由，反对天主教的神权；主张享乐主义，反对禁欲主义；提倡科学文化，反对封建迷信。 文艺复兴的发展大致经历四个阶段。第一阶段：13世纪属文艺复兴运动早期，突出特点是文学的发展达到了空前的水平。这一时期的文化中心城市是佛罗伦萨。代表人物是被誉为“前三杰”的三位文学家：但丁（1265-1321）、彼特拉克（1304-1374）和薄伽丘（1313-1375），他们的杰作《神曲》、《阿非利加》和《十日谈》在世界文学史上占有突出位置。由于他们的作品广为流传，这三位诗人的家乡——佛罗伦萨——的方言成为现代意大利语的前身。本阶段值得一提的还有被尊为《欧洲绘画之父》的大师乔托（1267-1337），他的艺术手法直接影响了其后100年的意大利画风。第二阶段：14世纪末至15世纪上半期为文艺复兴高潮的准备期。期间人文主义和文学艺术有了进一步的发展，产生了一批高水平的画家、雕刻家和建筑家，如画家马萨乔（1401-1428）、雕刻家多纳太罗（1386-1464）和建筑家布鲁涅列斯基（1377-1446）。其中，由布鲁涅列斯基于1434-1437年间主持设计的佛罗伦萨教堂大拱顶，规模宏大、巍峨华丽，令人过目难忘。第三阶段：15世纪末至16世纪上半期是文艺复兴的盛期，文化中心城市已从佛罗伦萨转移到了罗马。主要代表人物是“后三杰”即：达·芬奇（1452-1519）、米开朗基罗（1475-1564）和拉斐尔（1483-1520）。他们留下的《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、《大卫》、《圣母悲戚》和《西斯多圣母》以及梵蒂冈博物馆内拉斐尔画室的大量壁画堪称世界艺术画廊珍品，在中国也是家喻户晓、妇孺皆知。第四阶段：16世纪下半期至17世纪上半期为文艺复兴晚期，这一时期的代表人物有威尼斯画派四大名家：乔尔乔内、提香、委罗奈斯和丁托列托，还有三位著名科学家、思想家：布鲁诺、伽利略和康帕内拉。 文艺复兴运动对欧洲乃至世界的社会、文化的发展起了重要的推动作用。文艺复兴诱发了宗教改革，开创了现代世俗国家的雏形；文化领域内以人为本的内容及严谨典雅的形式都成为后世学习的典范；人文主义者的杰出贡献在于奠定了现代自然科学的基础；文艺复兴运动是欧洲历史上一次思想大解放，表达了资产阶级破除封建思想体系的精神桎梏，解放生产力、建立新生产关系的要求。

高中历史(文化篇)文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的影响

文艺复兴 影响：①适应了西欧资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。 ②人文主义思潮的宣扬，打破了中世纪神学制度，掀起了一股思想解放的大潮 ③动摇了神学的无上权威，对宗教改革的作用也起了一定的推动作用。 ①思想上：给封建思想以沉重打击，极大地解放了人们的思想，推动了欧洲资本主义经济的发展。宣扬为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来启蒙思想打下了基础。 ②政治、经济上：推动了反封建斗争的高涨，为新航路的开辟以及殖民扩张注入了精神活力。为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。 ③文化上：创造了光辉灿烂的文化，掀起了世界文明的新篇章，促进了科学的发展和生产力的进步。 ④自然科学上：人文主义提倡科学实验，注重实践，催生了近代自然科学。 局限性：文艺复兴的艺术家还是乐于接受教皇及教会的保护，对教会势力抱和解的态度，人文主义者没有也不可能彻底抛弃宗教；大多数人文主义者把

古代那些迷信落后的东西如魔法、巫术和占星术等也保存了下来。 宗教改革 影响： ①解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。 ②促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。 使人们进一步摆脱天主教会的思想禁锢，在改革过程中产生的新教思想还为后来的资产阶级革命提供了思想武器。 欧洲宗教改革家虽然都是虔诚的基督徒，但并不迷信传统、陈规，他们用人文主义宗教观挑战以教皇为首的宗教权威，为西欧社会的思想解放、为人类不断认识自己的历史写下了发人深省的一页。

启蒙运动 影响：①启蒙运动是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动，启蒙思想家阐释的自由、平等、人权、民主法制和三权分立等思想，丰富和发展了人文主义的内涵，把反封建和反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、根据阶级利益建构政治制度的高度，比文艺复兴人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。②为资产阶级革命做了舆论准备。③为人类社会创造了宝贵的精神财富。 对欧洲：①进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治；②为法国大革命做了充分的思想动员。 对世界：①鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。②成为人们追求解放的精神武器。 有力地批判了封建专制制度及其精神支柱——天主教会，描绘了未来“理性王国”的蓝图，为资产阶级革命提供了思想上和理论上的准备；对19世纪以

文艺复兴和启蒙运动的比较

文艺复兴和启蒙运动的比较 一、相同点: ①背景:都发生在资本主义有了一定发展的基础之上. ②目的:都是为了资本主义获得更好的发展. ③性质:都是资产阶级发起的反封建的思想文化运动. ④内容:都对教会神学和封建特权进行批判,都倡导发展科学、追求真理,都推崇理性,都要求人的解放,追求个性自由. ⑤影响:都促进了思想的解放,都为资产阶级取得经济、政治上的统治地位作了思想准备,推动了资本主义的发展. 二.不同点 1.背景不同: 文艺复兴是资本主义萌芽的产物(简单协作时期,资产阶级力量较弱。 启蒙运动是资本主义发展的产物(手工工场时期,资产阶级力量较强。 2.批判对象不同: 文艺复兴:天主教神学世界观,不反对封建专制。 启蒙运动:专制主义、教权主义、等级制度,反对封建专制。 3.内容不同: 文艺复兴: 人文主义(重视人的价值,崇尚人性 启蒙运动:理性主义(提倡用思考和批判观察问题,解决问题

4.运动范围不同: 文艺复兴:源于意大利,盛行于欧洲,不是世界范围。 启蒙运动:源于英国,盛行于欧洲,以法国为中心,世界范围。 5.形式不同: 文艺复兴:以复兴希腊罗马古典文化为外衣。 启蒙运动:提出无神论思想,公开向天主教神学挑战。 6.与近代科学关系不同: 文艺复兴:推动了近代自然科学的产生和发展,近代科学是文艺复兴的最大后果。 启蒙运动:在近代科学迅猛发展的前提下产生,近代科学是启蒙运动的前提。 7.特点不同: 文艺复兴:没有描绘未来“理性王国”的蓝图。 启蒙运动:描绘了未来“理性王国”的蓝图。(最大的区别 8.直接后果不同: 文艺复兴:没有为资本主义取得统治地位提供思想理论基础。 启蒙运动; 为资本主义取得统治地位提供思想理论基础。

高中历史近代史必备知识点：启蒙运动与文艺复兴的比较

▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ 启蒙运动与文艺复兴的比较 启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动。 文艺复兴是13世纪末在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪在欧洲盛行的场资产阶级在思想文化领域领导的反封建文化运动。其核心是人文主义精神，人文主义精神的核心是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求在实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想。产生的根本原因：生产力的发展，资本主义萌芽的出现。本质：正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。 （1）从历史背景来看：文艺复兴发生在14-16世纪资本主义萌芽时期。当时由于商品经济和工场手工业的发展，资本主义生产关系已在西欧封建社会内部孕育成长，新兴资产阶级还没有一套成熟的政治理论和完整的思想体系，于是他们从具有现实主义精神的古典文化中寻找斗争武器，借用古典文化来表达自己的世界观和人生现。启蒙运动发生在17-18世纪资本主义在全世界进一步发展时期。当时西欧资产阶级力量日益强大，拥有了雄厚的经济力量，但垂死的封建专制制度严重阻碍着资本主义的进一步发展，为推翻旧制度，资产阶级必须制造舆论。 （2）从思想主张来看：文艺复兴把斗争矛头主要指向基督教会，强调人性。人文主义者们一是用各种方式去赞扬人生的伟大，歌颂人生的价值和提倡人的尊严；二是大力鼓吹人的意志自由和个性解放，并把这种现点作为同教会禁欲主义进行斗争的手段；三是针对教会的蒙昧主义，大力宣扬知识的作用和人的全面发展。启蒙运动把斗争矛头既指向基督教会，又全面指向封建制度，强调理性。启蒙运动思想家们主张的核心是反封建，集中批判的内容是封建的专制主义、教权主义。他们的目的，一方面是要消灭专制王权、贵族特权、等级制度和打倒天主教的世俗权威；另一方面是要建立起保证他们所追求的政治民主、权利平等和个人自由的新制度。启蒙运动是对文艺复兴运动的继承和发展，启蒙运动思想家的反封建主张比人文主义者的思想主张更系统、更全面。 （3）从影响来看：文艺复兴与启蒙运动是世界近代史上两大思想解放运动，都为新兴资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想上的准备。文艺复兴所反对的是天主教神学思想，所追求的是以“人性”为中心的现世幸福，它把人、人性从宗教的束缚下解放出来，促使欧洲社会从以神为中心过渡到以人为中心，唤醒了人们的积极进取精神、创造精神及科学实验精神，对后来的启蒙运动有直接的影响。启蒙运动所反对的是封建专制制度，所追求的是符合人的“理性”的新思想、新制度，它不仅为资本主义战胜封建主义做了舆论准备，而且为新制度的建立谋划了蓝图。启蒙运动在政治上产生的巨大影响是世界范围的，它的直接后果就是掀起了资产阶级革命和改革的潮流，为资本主义在全世界范围取得胜利作出了思想动员。 ▃▄▅▆▇██■▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生▃▄▅▆▇██■▓