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高二学业水平考试物理复习导学案(文科班)

高二学业水平考试物理复习导学案(文科班)
高二学业水平考试物理复习导学案(文科班)

学业水平考试复习

物理

文科班导学案

班级:

姓名:

目录

第一部分:物理必修1、必修2部分

第一章:基础知识

第一课时质点参考系和坐标系、时间和位移 (4)

第二课时运动快慢的描述—速度、实验:用打点计时器测速度 (6)

第三课时速度变化快慢的描述—加速度、

实验:探究小车速度随时间变化的规律 (8)

第四课时匀变速直线运动的速度与时间的关系 (10)

第五课时匀变速直线运动的位移与时间的关系、位移与速度的关系 (11)

第六课时自由落体运动、伽利略对自由落体运动的研究 (12)

第七课时重力基本相互作用 (14)

第八课时弹力 (16)

第九课时摩擦力 (17)

第十课时力的合成与分解、验证平行四边形定则 (18)

第十一课时牛顿第一定律、实验:探究加速度与力、质量的关系 (19)

第十二课时牛顿第二定律、力学单位制、牛顿第三定律 (21)

第十三课时用牛顿运动定律解决问题 (22)

第十四课时曲线运动、质点在平面内的运动、抛体运动的规律 (24)

第十五课时圆周运动、向心加速度 (27)

第十六课时向心力、生活中的圆周运动 (28)

第十七课时行星的运动、太阳与行星间的引力、万有引力定律 (30)

第十八课时万有引力定律的成就、宇宙航行 (31)

第十九课时追寻守恒量、功.......................................................... (33)

第二十课时功率 (34)

第二十一课时重力势能、探究弹性势能的表达式 (35)

第二十二课时探究功与速度变化的关系、动能和动能定理 (36)

第二十三课时机械能守恒定律、验证机械能守恒定律 (37)

第二章:实验题过关 (39)

第三章:计算题过关 (42)

第四章:物理必修1、必修2知识点公式汇总 (48)

第二部分:物理选修1-1部分

第五章:物理选修1-1基础知识

第一课时电荷库仑定律 (54)

第二课时电场 (55)

第三课时静电现象电容器 (57)

第四课时电流和电源电流的热效应 (57)

第五课时指南针与远洋航海电流的磁场 (58)

第六课时磁场对通电导线的作用 (59)

第七课时磁场对运动电荷的作用磁性材料 (60)

第八课时电磁感应现象法拉第电磁感应定律 (61)

第九课时交变电流、变压器高压输电自感现象及涡流 (62)

第十课时电磁波的发现电磁波谱电磁波的发射和接收信息化社会 (64)

第六章:物理选修1-1典型考题例析 (66)

第七章:物理选修1-1知识点公式汇总 (71)

第三部分:近年湖南省学业水平考试真题

2013年湖南省普通高中学业水平考试试卷 (76)

第一部分:物理必修1、必修2部分

第一章:基础知识

第一课时 质点 参考系和坐标系、时间和位移

【考纲要求】

1.了解质点概念,知道质点是一个理想化的模型,认识物体在什么情况下可以看作质点;

2.了解参考系和坐标系的概念;

3.了解时间和时刻的含义以及它们的区别和联系;

4.理解位移的概念,知道位移和路程的区别;

5.了解矢量和标量。

【知识梳理】

考点1.机械运动: .

考点2.质点:

1)质点的定义:在某些情况下,不考虑物体的 ,把它简化成一个 ,称为质点。质点是一个理想化模型。

2)物体可看做质点的条件:

(1) 的物体都可以看成质点。

(2)物体的 和 对所研究的问题可以忽略时,可以把物体看成一质点。

(3)有转动,但转动对所研究的问题影响很小或不研究转动时也可以把物体看成一质点。 考点3.参考系

1)定义:在描述一个物体的 时,选来作为 的物体,叫做参考系.

2)说明:

(1)选择不同的参考系来观察同一个物体的运动,结果往往是不同的。如行驶的汽车,若以路旁的树为参考系,车是 的;若以车中的人为参考系,则车就是 的。

(2)参考系的选取是任意的,

(3)选择参考系时,应以方便观测和使运动的描述尽可能简单为原则。

考点4.坐标系

1)为了定量地描述物体的 及 ,需要在参考系上建立适当的坐标系。

2)如果物体沿直线运动,为了定量描述物体的位置及变化,可以以这条直线为x 轴,在直线上规定 、 和 ,建立直线坐标系,如图1.1-1所示,若物体运动到A 点,此时它的位置坐标x A = ,若它运动到B 点,则此时它的位置坐标x B = 。

考点5.时刻和时间间隔

1)如图1.1-2所示,时刻和时间间隔可以在时间轴上表示出来。时间轴上的每一点都表示一个不同的 ,时间轴上一段线段表示的是一段 。

2)在学校实验室里常用停表,电磁打点计时器或频闪照相的方法测量 。

考点6.路程和位移

1)路程:质点实际运动轨迹的长度,它只有 没有 ,是 量。

2)位移:是表示质点位置变动的物理量,有大小和方向,是 量。它是用一条自 指向 的有向线段表示,位移的大小等于质点始末位置间的距离,位移的方向由 指向 ,位移只取决于初末位置,与运动路径 。

3)一般来说,位移的大小 路程。只有质点做方向不变的直线运动时位移大小才等于路程。

图1.2-2 图1.1-1

考点7.矢量和标量

1)矢量:既有大小又有方向。如位移、、、、。2)标量:只有大小,没有方向。如路程、温度、质量等;

矢量相加遵循平行四边形定则;标量相加遵循算术加法法则。

考点8.匀速直线运动

1)定义:物体在一条直线上运动,在相等的时间里位移,这种运动称为匀速直线运动。2)严格的匀速直线运动的特点应该是“在任何相等的时间里面位移”的运动,现实生活中匀速直线运动是几乎不存在的,是一种理想化的物理模型。其特点是位移随时间变化,即位移和时间的关系是函数关系。

考点9.变速直线运动

1)定义:物体在一条直线上运动,如果在相等的时间内位移,这种运动叫变速直线运动。2)变速直线运动的位移和时间的关系不是一次函数关系,其图象为。

考点10.位移—时间图象(x-t图):

1)表示位移和时间的关系的图象,叫位移-时间图象,简称位移图象.

2)物理意义:描述物体运动的位移随时间的变化规律。

3)坐标轴的含义:横坐标表示时间,纵坐标表示位移。由图象可知任意一段时间内的位移或发生某段位移所用的时间。

4)匀速直线运动的x-t图。如图1.1-3:

①匀速直线运动的x-t图象是一条倾斜直线,或某直线运动的x-t

图象是倾斜直线则表示其作匀速直线运动。

②x-t图象中斜率(倾斜程度)大小表示物体运动快慢,斜率(倾

斜程度)越大,速度越快。

③x-t图象中直线倾斜方式(方向)的不同,意味着两直线运动方

向相反。

④x-t图象中,两物体图象在某时刻相交表示在该时刻相遇。

⑤x-t图象若平行于t轴,则表示物体静止。

⑥x-t图象并不是物体的运动轨迹,二者不能混为一谈。

⑦x-t图只能描述直线运动。

5)变速直线运动的x-t图象为曲线。

6)图象的应用:

(1)求各时刻质点的位移和发生某一位移对应时间(2)求速度:(3)判断物体的运动性质:【练习反馈】

1.关于质点的说法中,正确的是()

A. 质点是一个理想化的模型,实际上也存在

B. 因为质点没有大小,所以与几何中心的点没有区别

C. 凡是轻小的物体,都可看作质点

D. 如果物体的形状和大小在所研究的问题中可以忽略不计时,就可以把物体看作质点

2.对于参考系,下列说法正确的是()

A.参考系必须选择地面。B.研究物体的运动,参考系选择任意物体其运动情况是一样的。C.选择不同的参考系,同一物体的运动情况相同。D.研究物体的运动,必须选定参考系。3.人在运动的火车中,以树木为参考系,人是的。以车厢为参考系,人是的。4.桌面离地面的高度是0.9 m,坐标系的原点定在桌面上,向上方向为坐标轴的正方向,有A、B 两点离地面的距离分别为1.9 m和0.4 m。那么A、B的坐标分别是( )

A.1 m, 0.5 m B.1.9 m,0.4 m C.1 m,-0.5 m D.0.9 m ,-0.5 m

5.以下的计时数据指时间的是()

A. 天津开往德州的625次列车于13时35分从天津发车

B. 某人用15s跑完l00m

C. 中央电视台新闻联播节目19时开播

D. 1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权6.关于质点的位移和路程,下列说法中正确的是()

A. 位移是矢量

B. 路程是标量,即位移的大小

C. 质点做直线运动时,路程等于位移的大小

图1.1-3 图1.1-4

D. 位移的大小可能比路程大

7.如图1.1-4,某物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C。下列结论正确的是()

A. 物体的位移等于4R,方向向东

B. 物体的位移等于2 R

C. 物体的路程等于4R,方向向东

D. 物体的路程等于4R

8.关于时刻和时间,下列说法正确的是()

A. 时刻表示时间极短,时间表示时间较长

B. 时刻对应物体的位置,时间对应物体的位移

C. 作息时间表上的数字均表示时间

D. 1min只能分成60个时刻

第二课时运动快慢的描述—速度、实验:用打点计时器测速度【考纲要求】

1.了解坐标与坐标的变化量;

2.理解速度的概念,了解速度与速率的区别;

3.理解平均速度的概念及其公式,知道瞬时速度与平均速度的区别与联系;

4.了解打点计时器的主要构造及其工作原理;

5.会正确使用打点计时器;

6.会根据纸带上的点迹计算物体运动的速度,描绘v-t图像。

【知识梳理】

考点1.坐标与坐标的变化量

物体沿直线运动,并以这条直线为x坐标轴,这样,物体的位置就可以用来表示,物体的位移就可以通过坐标的Δx=x2-x1来表示,Δx的大小表示位移的,Δx的正负表示位移的。

考点2.速度:表示质点运动和的物理量。

(1)定义:质点的位移跟发生这段位移所用时间的。

(2)定义式:v= 。(3)单位:、、等。

(4)矢量性:速度的大小用公式计算,在数值上等于单位时间内物体位移的大小,速度的方向就是物体的。

考点3.平均速度

(1)定义:在变速运动中,运动质点的位移和所用时间的比值,叫做这段时间内的平均速度,平均速度只能地描述运动的快慢。(2)理解:在变速直线运动中,平均速度的大小跟选定的时间或位移有关,不同或不同内的平均速度一般不同,必须指明求出的平均速度是哪段或哪段内的平均速度。

考点4.瞬时速度

(1)定义:运动质点在某一或某一的速度叫做瞬时速度。

(2)理解:①直线运动中,瞬时速度的方向与质点经过某一位置时的相同。②瞬时速度与时刻或位置对应,平均速度跟或对应。③当位移足够小或时间足够短时,认为平均速度就等于。④在匀速直线运动中,和瞬时速度相等。

考点5.速率:速度的叫做速率,只表示物体运动的,不表示物体运动的,它是量。

考点6.仪器构造

(1)如图1.2-1为电磁打点计时器的构造图,图中标出了几个

主要部件的代号,它们的名称分别是:

1、2、3、

4、5、6、

7、8、9、图1.2-1

(2)如图 1.2-2,为电火花计时器的

构造图

考点7.仪器原理

电磁打点计时器是一种记录运

动物体在一定 内发生

的仪器,它使用 电源,由学生

电源供电,工作电压在 以

下,当电源的频率是50 Hz 时,它每

隔 打一个点,通电前把纸带穿过 ,再把套在轴上的复

写纸片压在纸带的上面,接通电源后,在线圈和永久磁铁的作用下, 便振动起来,带动其上的 上下振动。这时,如果纸带运动,振针就通过复写纸片在纸带上留下一行小点,如果把纸带跟运动的物体连在一起,即由物体带动纸带一起运动,纸带上各点之间的距离就表示相应时间间隔中物体的 。

电火花计时器的原理与电磁打点计时器类似,这种计时器工作时,纸带运动受到的阻力比较 ,实验误差也就比较 。

考点8.速度时间图象(v-t 图象)用来描述 随 变化关系的图象。

【练习反馈】

1.下列关于速度的说法中正确的是( )

A .速度是描述物体位置变化的物理量

B .速度是描述物体位置变化大小的物理量

C .速度是描述物体运动快慢的物理量

D .速度是描述物体运动路程和时间关系的物理量

2.试判断下列几个速度中哪个是平均速度( )

A .子弹出枪口的速度800m/s

B .小球第3 s 末的速度6m/s

C .汽车从甲站行驶到乙站的速度40km/h

D .汽车通过站牌时的速度72km/h

3.一个学生在百米赛跑中,测得他在7s 末的速度为9m/s ,10 s 末到达终点的速度为10.2m/s ,则他在全程内的平均速度是( )

A .9m/s

B .9.6m/s

C .10m/s

D .10.2m/s

4.当纸带与运动物体连接时,打点计时器在纸带上打出点痕,下列说法不正确的是( )

A .点痕记录了物体运动的时间

B .点痕记录了物体在不同时刻的位置或某段时间内的位移

C .点在纸带上的分布情况,反映了物体的形状

D .点在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况

5.电磁打点计时器和电火花计时器都是使用 电源的仪器,电磁打点计时器的工作电压是 ,电火花计时器的工作电压是 V ,其中 实验误差较小。当电源频率是50 Hz 时,它每隔 s 打一次点。

6.如图1.2-3为某质点做直线运动的v-t 图象,说法正确的是

( )

A .质点始终向同一方向运动

B .在运动过程中,质点运动方向发生变化

C .前2 s 内做加速直线运动

D .后2 s 内做减速直线运动

7.关于使用计时器,下列说法正确的是( )

A .先接通电源,后释放纸带

B .先释放纸带,后接通电源

C .释放纸带同时接通电

D .先接通电源或先释放纸带都可以

8.某同学在“用打点计时器测速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 共7个计数点。其相邻点间的距离如图1.2-4所示,每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s 。

1.2-3

图1.2-2

试根据纸带上各个计数点间的距离,每个0.10s 测一次速度,计算出打下B 、C 、D 、E 、F 五个点时小车的瞬时速度,并将各个速度值填入下表(要求保留3位有效数字)

第三课时 速度变化快慢的描述—加速度、

实验:探究小车速度随时间变化的规律

【考纲要求】

1.

理解加速度的概念; 2.

会根据速度与加速度方向的关系判断运动性质; 3.

会通过v-t 图象求物体运动的加速度; 4.

会用打点计时器研究匀变速直线运动,会运用列表法、图象法分析处理实验数据; 5. 认识在实验研究中应用数据、图象探索物理规律的方法。

【知识梳理】

考点1.加速度

(1)定义:加速度在数值上等于速度的 跟发生这一改变所用 的比值,用a 表示加速度。公式:a = 。

(2)物理意义:表示速度 的物理量。

(3)单位:在国际单位制中,加速度的单位是 ,符号是 ,常用的单位还有cm/s 2。

(4)加速度是矢量,其方向与速度变化的方向相同,与速度方向无关,在加速直线运动中,加速度的方向与 方向相同,在减速直线运动中,加速度的方向与 方向相反。 考点2.速度变化量:速度变化量Δv = 。 考点3.v-t 图象,如图1.3-1: (1)v-t 图象中曲线的 反映了 。 (2)t v a ??=、t v ??=αtan ,所以a 的大小为直线的 ,a 的正负表示 ,不表示大小。

考点4.实验: 1)实验目的:探究小车速度随 变化的规律。

2)实验原理:利用 打出的纸带上记录的数据,以寻找小车速度随时间变化的规律。

3)实验器材:打点计时器、低压 电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、 、细线、复写纸片、 。

4)实验步骤

①如课本图所示,把附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路。

图1.2-4 t/s v Δv a b

Δt 0 α

图1.3-1

②把一条细线拴在小车上,使细线跨过滑轮,下边挂上合适的 。把纸带穿过打点计时器,并把纸带的一端固定在小车的后面。

③把小车停在靠近打点计时器处,接通 后,放开 ,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一行小点,随后立即关闭电源。换上新纸带,重复实验三次。

④从三条纸带中选择一条比较理想的,舍掉开头比较密集的点迹,在后边便于测量的地方找一个点做计时起点。

⑤以速度v 为 轴,时间t 为 轴建立直角坐标系,根据数据,在坐标系中描点。

5)注意事项

①开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器。

②先接通电源,计时器工作后,再放开小车,当小车停止运动时及时断开电源。

③要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞,当小车到达滑轮前及时用手按住它。

④牵引小车的钩码个数要适当,以免加速度过大而使纸带上的点太少,或者加速度太小而使各段位移无多大差别,从而使误差增大。加速度的大小以能在60cm 长的纸带上清楚地取得六七个计数点为宜。

⑤区别计时器打出的点和人为选取的计数点。在纸带上每5个点取一计数点,间隔为0.1 s 。

【练习反馈】

1.加速度表示 ( )

A .物体运动时速度增加的多少

B .物体运动时速度变化的大小

C .物体运动时所发生的位移的大小跟所用时间之比

D .物体运动时速度的变化量跟发生这个变化所用时间之比

2.如果一个物体的加速度较小,说明该物体的( )

A .速度较小

B .速度变化量较小

C .运动速度将越来越小

D .速度改变较慢

3.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是( )

A .速度变化得越多,加速度就越大

B .速度变化得越快,加速度就越大

C .加速度方向保持不变,速度方向也保持不变

D .加速度大小不断变小,速度大小也不断变小

4.以下物理量中是矢量的有( )

①位移,②路程,③瞬时速度,④平均速度,⑤时间,⑥加速度,⑦速率

A .只有①③④⑥

B .只有①③⑥

C .只有①⑥⑦

D .只有①⑥

5.甲、乙两物体的v -t 图象如图1.3-2所示,下列说法不正确的是( )

A .甲、乙两物体都做匀速直线运动

B .甲、乙两物体若在同一直线上,一定会相遇

C .甲的速率大于乙的速率

D .甲、乙两物体即使在同一直线上,也不一定会相遇

6

.关于用打点计时器研究小车在重物牵引下运动的实验操作,下列说法不正确的是( )

A .长木板不能一端高一端低

B .在释放小车前,小车应紧靠在打点计时器处

C .应先接通电源,待打点稳定后再释放小车

D .要在小车到达滑轮前使小车停止运动,再断开电源

7.一质点的v-t 图象如图1.3-3所示,此质点的初速度v 0= ,8s 末质点的速度是 ,质点的加速度大小是 。

8.小球竖直下落,触地时速度为10m/s ,触地后又以8m/s 的速度竖直弹起。若触地时间是0.05s ,求小球触地过程中的加速度。

图1.3-2 8

4 16 0 v(m/s)

t/s 图1.3-3

第四课时 匀变速直线运动的速度与时间的关系

【考纲要求】

1.认识匀变速直线运动;

2.知道匀变速直线运动v-t 图象的特点;

3.会应用匀变速直线运动的速度公式解决有关问题。

【知识梳理】

考点1.如果物体运动的v-t 图象是一条平行于时间轴的直线,则该物体的 不随时间变化,该物体所做的运动就是_____________。

考点2.如图 1.4-1所示,如果物体运动的v-t 图线是一条倾斜直线,表示物体所做的运动是__________。由图象可以看出,对于图线上任一个速度v 的变化量Δv ,与对应时间内的时间变化量Δt

的比值是_________,即物体的__________保持不变。所以该物体所做的运动是___________的运动。

考点3.对匀变速直线运动来说,速度v 随时间t 的变化关系式为___________,其中,若v 0=0,则公式变为_____________,若a =0,则公式变为_____________,表示的是_______________运动。 考点4.在匀变速直线运动中,如果物体的速度随着时间均匀增加,这个运动叫做______________。其v-t 图象应为图 1.4-2中的__________图,如果物体的速度随着时间均匀减小,这个运动叫做____________,图象应为图1.4-2的_____________图。

【练习反馈】 1.关于直线运动,下述说法中不正确的是( )

A .匀速直线运动的速度是恒定的,不随时间而改变

B .匀变速直线运动的瞬时速度随时间而改变

C .速度随时间不断增加的运动,叫匀加速直线运动

D .速度随着时间均匀减小的运动,通常叫做匀减速直线运动

2.已知一运动物体的初速度v 0=5m/s ,加速度a =-3m/s 2,,它表示( )

A .物体的加速度方向与速度方向相同,且物体的速度在减小

B .物体的加速度方向与速度方向相同,且物体的速度在增加

C .物体的加速度方向与速度方向相反,且物体的速度在减小

D .物体的加速度方向与速度方向相反,且物体的速度在增加

3.在公式v=v 0+at 中,涉及到四个物理量,除时间t 是标量外,其余三个v 、v 0、a 都是矢量。在直线运动中这三个矢量的方向都在同一条直线上,当取其中一个量的方向为正方向时,其他两个量的方向与其相同的取正值,与其相反的取负值,若取初速度方向为正方向,则下列说法正确的是( )

A .匀加速直线运动中,加速度a 取负值

B .匀加速直线运动中,加速度a 取正值

C .匀减速直线运动中,加速度a 取正值

D .无论匀加速直线运动还是匀减速直线运动,加速度a 均取正值

图1.4-2 图1.4-1

4.物体做匀加速直线运动,初速度v 0=2m/s ,加速度a =0.1m/s 2 ,则第3s 末的速度是_____m/s ,5 s 末的速度是_________m/s 。

5.汽车在平直公路上以10m/s 的速度做匀速直线运动,发现前面有情况而刹车,获得的加速度大小是2m/s 2,则

(1)汽车在3s 末的速度大小是________________m/s ; (2)在5s 末的速度大小是________________m/s ;

(3)在10s 末的速度大小是________________m/s 。

6.如图1.4-3所示是四个做直线运动的物体的速度一时间图象,则做匀

加速直线运动的是_______,做匀减速直线运动的是________,初速度

为零的是________,做匀速直线运动的是__________。(填图线代号)

7.一辆汽车做匀减速直线运动,初速度大小为15m/s ,加速度大小为3m/s 2,求:①汽车第3s 末的瞬时速度大小?②汽车速度刚好为零时所经历的时间?

8.汽车以39.6km/h 的速度匀速行驶,现以0.6m/s 2的加速度加速,10s 后速度能达到多少?

第五课时 匀变速直线运动的位移与时间的关系、位移与速度的关系

【考纲要求】

1.

理解匀变速直线运动的位移与时间的关系; 2.

会运用位移公式解决有关问题; 3.

理解匀变速直线运动的位移与速度的关系; 4. 会运用速度与位移的关系式解决有关问题。

【知识梳理】

考点1.做匀速直线运动的物体,其位移公式为___________,其 v-t 图象为__________。在 v-t 图象中某段时间内位移的大小与____________相等。

考点2.匀变速直线运动的 v-t 图象是________________,其中图象的斜率表示物体的__________,图象与坐标轴所围面积是物体的______________。

考点3.匀变速直线运动中,初末速度与位移的关系式为________________。

考点4.匀变速直线运动的平均速度公式:____________。

【练习反馈】

1.匀变速直线运动中,加速度a 、初速度v 0、末速度v t 、时间t 、位移x 之间关系正确的是( )

A .202

1at t v x += B .x=v 0t C .221at x = D .x =(v 0-v t )t/2 2.以下叙述不正确的是( )

A .匀加速直线运动中,加速度一定与速度同向

B .匀减速直线运动中,加速度一定与速度反向

C .匀加速直线运动的加速度一定大于匀减速直线运动加速度

D .-5m/s 2一定小于+3 m/s 2 a c d 图1.4-3

b v t 0

3.某飞机的起飞速度是60m/s,在跑道上可能产生的最大加速度为4 m/s2,该飞机从静止到起飞成功需要跑道的最小长度为___________。

4.一质点做匀变速运动,初速度为4m/s,加速度为2m/s2,第一秒内发生的位移是多少?

5.一辆汽车以1m/s2的加速度加速行驶了12s,行程180m,汽车开始加速前的速度是多少?6.一架飞机着陆时的速度为60m/s,滑行20s停下,它滑行的距离是多少?

7.一辆汽车的行驶速度为18m/s,紧急刹车时的加速度为6m/s2,4 s内发生的位移时多少?

8.做匀加速直线运动的物体,速度从v增加到2v时通过的距离是30m,则当速度从3v增加到4v 时,求物体通过的距离是多大?

第六课时自由落体运动、伽利略对自由落体运动的研究

【考纲要求】

1.认识自由落体运动,了解重力加速度;

2.会应用自由落体运动规律解决有关问题;

3.了解伽利略研究自由落体运动的科学思想方法。

【知识梳理】

考点1.地球表面或附近的物体都受到地球施加给它的__________的作用,所以物体会下落。

考点2.物体只在重力作用下从静止开始的下落运动叫_____________。这种运动只有在__________的空间中才能发生;在有空气的空间中,如果空气阻力的作用____________,物体的下落也可以看成自由落体运动。

考点3.自由落体运动是___________的匀加速直线运动。

考点4.自由落体运动的加速度叫做_________或__________。一般取值g=________,在课本必修1中,如果没有特别说明,都按g=___________进行计算。

考点5.在地球上不同的地方其大小________,一般__________处较大,___________处较小。

考点6.伽利略给出了科学研究过程的基本要素:

对现象的一般观察、 、 、 、假说进行修正和推广等,伽利略科学思想方法的核心是把 和 和谐地结合起来.

【练习反馈】

1.关于自由落体运动的说法,下列哪些是正确的( )

A .物体从静止下落的运动就叫自由落体运动

B .物体竖直下落的运动就叫自由落体运动

C .物体只在重力作用下的运动就叫自由落体运动

D .物体只在重力作用下由静止开始下落的运动叫自由落体运动

2.在忽略空气阻力情况下,让一轻一重的两块石块从同一高度同时自由下落,则关于两块石块的运动,下列说法正确的是( )

A .重的石块落得快,先着地

B .轻的石块落得快,先着地

C .在着地前的任一时刻,两块石块具有相同的速度

D .在着地前的任一时刻,两块石块具有不同的速度

3.如图1.6-1所示的四个图象中,表示物体做自由落体运动的图象是:( )

4.下列关于自由落体加速度的说法中正确的是( )

A .任何物体自由下落的加速度都是10m/s 2

B .物体只在重力作用下自由下落时的加速度称为自由落体加速度

C .不同地区的自由落体加速度都相同

D .自由落体加速度的方向总是垂直向下的

5.下列说法不正确的是( )

A .g 是标量,有大小无方向。

B .地面不同地方g 不同,但相差不大。

C .在同一地点,一切物体的自由落体加速度一样。

D .在地面同一地方的不同高度, g 的大小都一样。

6.如图1.6-2,一个物体做自由落体运动,其速度—时间图象正确的是( )

7.物体在刚开始做自由落体运动瞬间( )

A .物体同时获得加速度和速度

B .物体的速度和加速度都为零

C .物体立即获得加速度,速度仍为零

D .物体立即获得速度,但加速度仍然为零

8.质量为2kg 的小球从离地面80m 空中自由落下,g=10m/s 2,求

(1)经过多长时间落地?(2)第一秒和最后一秒的位移。

(3)下落时间为总时间的一半时下落的位移。

A t v 0

B t v 0

C t v 0

D t v

0 图1.6-2 x

x A v v B t t t

t C D 图1.6-1

第七课时重力基本相互作用

【考纲要求】

1.认识力的概念,知道力的三要素,在具体问题中会画出力的图示或力的示意图;

2.了解重力产生的原因、重力的方向和大小;

3.知道重心的概念以及均匀物体重心的位置;

4.初步了解四种基本相互作用。

【知识梳理】

考点1、在国际单位制中,力的单位是______________,符号为_____________。

考点2、力是___________________作用,一个物体受到力的作用,一定有______________对它施加这种作用。

考点3.物体间发生相互作用的方式有两种:①直接接触②不直接接触

考点4.力不但有,而且有,力是。力的大小用来测量。在国际单位制中,力的单位是。通常把力的、和叫做力的三要素。力的三要素决定了力的作用效果。若其中一个要素发生变化,则力的作用效果也将变化。考点5.力的作用效果

①使受力物体;②使受力物体。

力的作用效果是由力的、和共同决定的。

考点6.力不能离开__________和____________而独立存在,力可以用一根____________来表示,它的_______表示力的大小,它的___________表示力的方向,____________表示力的作用点。这种表示力的方法称为力的____________。

考点7.重力是由于_____________的吸引而产生的力,方向总是_____________向下。

①重力的施力物体是,其本质是地球对物体的吸引力,但不能说重力就是地球对物体的吸引力。

②地球表面附近的一切物体,不论是静止的,还是运动的,不论是否与地面接触,都受重力作用。重力与物体的和均无关。

考点8.重力的方向总是的

竖直向下即垂直于(当地的)水平面向下,沿重锤线向下。物体只在重力作用下从静止开始下落的方向是竖直向下的。不能将“竖直向下”理解为“垂直于支持面向下”、“垂直于地面向下”或“指向地心的方向”。重力的方向不一定指向地心。

考点9.重力的大小由和所处的共同决定

①在同一地点,重力G与质量m成正比;同一物体,在不同地点所受的重力可能不同(随地理纬度的增加而,随离地高度的增加而),不过这种差异很小,一般在地面附近不太大的范围内,可认为其重力大小恒定不变。

②重力大小的计算公式是G=mg.式中m是物体的质量,单位用kg;g是一个与地理位置有关的量,反映地球对物体作用力的强弱。通常情况下(在地球表面附近),取g=9.8N/kg,表示质量是1kg的物体受到的重力是9.8N。

③重力的大小可以用测出。其依据的原理是二力平衡条件和力作用的相互性:用悬绳挂着的静止物体或用静止的水平支持物支持的物体,对竖直悬绳的拉力或对水平支持物的压力,大小等于物体受到的重力。特别注意:拉力或压力与重力大小相等是有条件(平衡)的;且不能认为拉力或压力就是重力,因力的性质不同,施力物体和受力物体也。

④重力的大小在一般情况下地球对物体的引力大小(学过“万有引力”就明白了)。

考点10.重心

一个物体的各部分都要受到重力的作用。从效果上看,可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心。

①重心是重力的等效作用点。注意:重心并不是重力的实际作用点,也不是物体上最重的一点,更不能认为地球只吸引物体的这一点。

②物体重心的位置跟和都有关系,跟物体的放置情况和运动状态无关。只有形状规则、质量均匀分布的物体的重心才在物体的。重心的位置可在物体上,也可以在物体外。

③对于薄板状物体,可以用悬挂法找出其重心位置,其依据的原理是二力平衡条件。

【练习反馈】

1.下列说法中正确的是( )

A.某施力物体同时也一定是受力物体。B.没有施力物体和受力物体,力照样可以独立存在C.找不到施力物体的力是存在的。D.有的物体自己就有力,这个力不是另外的物体施加的2.下述关于力的说法中正确的是( )

A.力对物体的作用效果,完全由力的大小决定

B.作用在物体上的力,不论作用点在什么位置产生的效果均相同

C.物体受到力的作用后,一定同时出现形变和运动状态的改变

D.力的作用效果是使物体运动状态发生改变或使物体发生形变

3.下列说法中正确的是( )

A.力是物体对物体的作用B.只有直接接触的物体间才有力的作用

C.由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在

D.甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用

4.关于重力的说法,正确的是( )

A.重力是由于地球对物体的吸引而产生的

B.只有静止在地球表面附近的物体才受到重力,运动的物体不受重力

C.重力就是静止的物体对竖直悬绳的拉力D.物体本身就有重力,所以重力没有施力物体5.下列关于重力的方向的说法,正确的是( )

A.重力的方向总是竖直向下的B.重力的方向总是指向地心

C.重力的方向总是和支持物体的支持面垂直

D.由于地球是一个大球体,所以重力的方向是无法确定的

6.关于重力的大小,下列说法正确的是( )

A.物体的重力就是物体的质量B.g=9.8N/kg表示重力是9.8N的物体的质量一定是1kg C.放在斜面上的物体比在平面上受的重力小

D.在地面附近,物体静止时与运动时,其重力大小是不变的

7.物体静止在水平桌面上,物体对水平桌面的压力( )

A.就是物体的重力B.大小等于物体的重力

C.这压力是由于地球的吸引产生的D.这压力是竖直向上的

8.关于物体的重心的说法中,正确的是( )

A.因物体的重心是重力的作用点,所以物体的重心一定在物体上

B.任何有规则形状的物体,其重心必在其几何中心

C.物体的形状改变时,它的重心位置一定不改变

D.物体的重心可能在物体上,也可能在物体外

第八课时弹力

【考纲要求】

1.了解弹性形变的概念,知道弹力及弹力产生的条件,会分析弹力的方向;

2.会用胡克定律进行简单计算。

【知识梳理】

考点1.发生弹性形变的物体(施力物体)由于要,对跟它接触的物体(受力物体)产生一种力的作用,这种力叫弹力。

考点2.除拉伸或缩短形变外,还有形变和形变。

考点3.压力和支持力的方向总是_______接触面,压力指向被____的物体,支持力指向被

的物体;绳子的张力(拉力)总是沿着的方向。

考点4.弹力的大小与发生形变的物体的有关,还与形变的有关;对于发生弹性形变的弹簧而言,弹力与弹簧的形变量(伸长或缩短的长度)成。一弹簧的劲度系数为500N/m,若用200N的力拉弹簧,则弹簧的伸长量为m.。

【练习反馈】

1.关于弹性形变的概念,下列说法中正确的是()

A.物体形状的改变叫弹性形变B.一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变

C.物体在外力停止作用后,能够恢复原来形状的形变,叫弹性形变

D.物体在外力作用后的形变叫弹性形变

2.关于弹力下列说法不正确的是( )

A.静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力

B.压力、支持力、绳中的张力都属于弹力

C.弹力的大小与物体的形变程度有关,在弹性限度内形变程度越大,弹力越大

D.弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同

3.物体A受到外力作用发生弹性形变时,发生形变的物体A对使它发生形变的物体B产生弹力作用,下列说法中正确的是( )

A.物体A先发生形变,后产生弹力B.物体A先产生弹力,后发生形变

C.弹力和形变是同时产生同时变化的D.物体A由于形变而对物体A产生了弹力作用

4.如图1.8-1所示,A、B叠放在水平地面上,则地面受到的压力是()

A.A和B对地面的压力之和B.只有B对地面的压力C.B的重力D.A和B的重力5.关于弹力的方向,以下说法不正确的是()

A.压力的方向总是垂直于接触面,并指向被压物

B.支持力的方向总是垂直于支持面,并指向被支持物

C.绳对物体拉力的方向总是沿着绳,并指向绳收缩的方向

图1.8-1

D.杆对物体的弹力总是沿着杆,并指向杆收缩的方向

6.关于弹簧的劲度系数k,下列说法正确的是( )

A.与弹簧所受的拉力大小有关,拉力越大,k值也越大

B.由弹簧本身决定,与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关

C.与弹簧发生的形变的大小有关,形变越大,k值越小

D.与弹簧本身特性,所受拉力的大小形变大小都无关

7.用5N的力可以使一轻弹簧伸长8mm,现在用10N的力来拉它,这时弹簧的伸长量应是()A.4mm B.8mm C.16mm D.32mm

8.如图1.8-2,将G=50N 的物体悬挂在轻质弹簧上,弹簧伸长了2.0cm, 静止时弹簧的弹力是多大?弹簧的劲度系数多大(如图甲)将弹簧从挂钩处摘下,在0点施加一个竖直向上的50N 的拉力(图乙),物体仍然静止,那么弹簧的伸长量又是多少?

第九课时 摩擦力

【考纲要求】

1. 了解静摩擦力产生的条件,了解最大静摩擦力的概念,会判断静摩擦力的方向;

2. 了解滑动摩擦力产生的条件,会判断滑动摩擦力的方向,会用滑动摩擦力的公式进行计算。

【知识梳理】

考点1.当一个物体在另一个物体的表面上________另一个物体______时,要受到另一个物体阻碍它__________的力,这种力叫做滑动摩擦力,研究滑动摩擦力时我们选择的参考系是相互滑动的两物体中我们认为________的那个物体,滑动摩擦力的方向总是与___________方向相反. 考点2.滑动摩擦力的大小可以用公式F f =μF N ,其中F N 叫做_______,它属于_______,方向与接触面______;叫做_____________,它与接触面的_______及_________有关.

考点3.产生静摩擦力的条件是 、 、 。静摩擦力的方向总是与 相反,静摩擦力的大小可以在 范围内变化. 考点4.如图 1.9-1所示,用力F 将质量为1kg 的物体压在竖直墙上,F=50N .方向垂直于墙,若物体匀速下滑,物体受到的摩擦力是 N ,动摩擦因数是______,若物体静

止不动,它受到的静摩擦力是 N ,方向 .若撤去力,当铁块沿着

墙壁自由下落时,铁块受到的滑动摩擦力 (g =10N/kg)

【练习反馈】

1.关于摩擦力,下列说法正确的是( )

A .物体受到摩擦力作用时,一定受到弹力作用

B .只有运动的物体才能受到滑

动摩擦力作用

C .具有相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力作用

D .摩擦力的方向与物体运动方向一定相反

2.下列关于摩擦力的说法正确的是( )

A .摩擦力的方向总与物体的运动方向相反

B .摩擦力的大小与相应的正压力成正比

C .运动着的物体不可能受静摩擦力作用,只能受滑动摩擦力作用

D .静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势方向相反

3.关于动摩擦因数μ,下列说法正确的是( )

A .两物体间没有摩擦力产生说明两物体间的动摩擦因数μ=0

B .增大两物体的接触面积,则两物体间的动摩擦因数增大

C .增大两物体间的正压力,则两物体间的动摩擦因数增大

D .两物体的材料一定,两物体间的动摩擦因数决定于两接触面的粗糙程度

4.物体与支持面间有滑动摩擦力时,下列说法中正确的是( )

A .物体与支持面间的压力越大,滑动摩擦力就越大

B .物体与支持面间的压力不变,动摩擦因数一定,速度越大,滑动摩擦力就越大

图 1.8-2 图1.9-1

C .物体与支持面间的压力不变,动摩擦因数一定,接触面越大,滑动摩擦力就越大

D .物体与支持面的压力一定,材料越粗糙,滑动摩擦力就越大

5.如图1.9-2所示,木块质量为m ,跟水平桌面的动摩擦因数为μ,受水平向右的力F 的作用匀速运动,从物体到边缘开始,到物体下落为止,在此过程中物体保持匀速运动,下列说法中( )

A .推力F 因物体悬空部分越来越大而变小

B .推力F 在物体下落前会变为原来的1/2

C .推力F 始终是μmg

D .因接触面变小,动摩擦因数μ会变大

6.如图1.9-3所示,在μ=0.1的水平面上向右运动的物体,质量为20kg ,

在运动过程中,还受到一个水平向左的大小为10N 的拉力作用,则物体受到

的滑动摩擦力为(g =10N/kg )( )

A .10N ,向右

B .10N ,向左

C .20N ,向右

D .20N ,向左

7.水平地面上放一个重为200N 的铁块,铁块与地面间的最大静摩擦力大小为63N ,已知动摩擦因数为0.3,一个人用水平方向的力推静止的铁块,试求下列各种情况下铁块所受的摩擦力的大小:

(1)物体静止时,用F=50N 的向右推力;

(2)物体静止时,用F=80N 的向右推力;

(3)物体以10m/s 的初速度向左,用F=62N 的推力向右。

第十课时 力的合成与分解、验证平行四边形定则

【考纲要求】

1.

了解合力和分力的概念; 2.

会用力的平行四边形定则进行力的合成,会用作图法和直角三角形的知识求合力; 3.

会用力的平行四边形定则进行力的分解; 4. 了解矢量相加的法则。

【知识梳理】

考点1.互成角度的二力合成时,可以用表示这两个力的线段为___________作平行四边形。 考点2.这两个邻边之间的对角线就表示合力的____________和_____________。

考点3.物体受几个力的作用,这几个力作用于一点上或__________________交于一点,这样的一组力就叫做____________,平行四边形定则只适用于_________________。

考点4.如果一个力F 的作用效果跟两个力F 1、F 2同时作用的效果 ,那么F 可替代F 1和F 2。F 称为F 1、F 2的合力,F 1、F 2称为F 的分力。任意角度的两个力的合力的大小介于两分力之差和两分力之和之间,即 。

考点5.力的分解是力的合成的___________,同样遵守____________定则,同一个力,如果没有其它限制,可以分解为____________对大小、方向不同的分力。

对一个实际问题,要根据力的________来分解。一个力分解为互成角度的两个力时,要有确定的解必须已知两个分力的 或一个分力的 。

1.9-2

图1.9-3

【练习反馈】

1.关于两个大小一定的力的合力,以下说法中正确的是( )

A .两个力的合力总大于原来的任意一个力

B .两个力的合力至少比原来的一个力大

C .合力的大小随两个力之间的夹角增大而增大

D .合力的大小介于二力之和与二力之差的绝对值之间

2.两个共点力的大小分别为8 N 、3 N ,它们之间的夹角可任意变化,则其合力的大小可能是( )

A .3 N

B .8 N

C .12 N

D .15 N

3.两个共点力同向时合力为a ,反向时合力为b ,当两个力垂直时,合力大小为( )

A .

B .

C .b a +

D .2

b a + 4.已知两个共点力的合力F 的最大值为180N ,合力F 的最小值为20N ,则这两个共点力的大小分别是 ( )

A .110N ,90N

B .200N ,160N

C .100N ,80N

D .90N ,70N

5.在长度、质量、力、速度、温度、比热等物理量中,属于矢量的有______,属于标量的有______.

6.在光滑的斜面上自由下滑的物体所受的力为( )

A .重力的斜面的支持力

B .重力、下滑力和斜面的支持力

C .重力和下滑力

D .重力、下滑力、斜面的支持力和紧压斜面的力

7.下列说法中正确的是( )

A .一个2 N 的力可分解为7 N 和4 N 的两个分力

B .一个2 N 的力可分解为9 N 和9 N 的两个分力

C .一个6 N 的力可分解为2N 和3 N 的两个分力

D .一个8 N 的力可分解为4 N 和3 N 的两个分力

8.在“验证力的平行四边形定则”实验中,某同学的实验结果如图1.10-1所示,其中A 为固定橡皮条的图钉,O 为橡皮条与细绳结点的位置,图中 是力F 1与F 2的合力的理论值; 是力F 1与F 2的合力的实验值。通过把 和 进行比较,验证平行四边形定则。

第十一课时 牛顿第一定律、实验:探究加速度与力、质量的关系

【考纲要求】

1.牛顿第一定律:理解牛顿第一定律;了解惯性的概念,理解质量是物体惯性大小的量度;能解释有关惯性的现象 。

2.实验:探究加速度与力、质量的关系:了解实验的基本思路及分析方法,认识加速度与力、质量的关系。

【知识梳理】

考点1.伽利略理想实验

亚里士多德认为,必须有______________________物体才能运动;没有力的作用,物体就要______,这种认识是错误的。

伽利略通过___________和科学推理,得出的结论是:一旦物体具有某一速度,如果它不受力,就将以这一速度_____________地运动下去。

物体运动状态的改变是指物体由静止变为________________或由___________变为静止。如果物体_________的大小或方向变了,也说它的运动状态发生改变。

考点2.牛顿第一定律和惯性:①牛顿第一定律的内容是:一切物体总保持 状态或___________状态,除非作用在它上面的力迫使它______________

。②惯性是物体具有保持原图1.10-1

来_____________状态或______________状态的性质,任何物体都具有惯性,牛顿第一定律又叫_____________。③量度物体惯性大小的物理量是物体的_________,质量只有大小,没有方向,是_______,符号是m ,国际单位是__________。

考点3.加速度是表示物体运动状态________的物理量。根据事实经验,加速度与物体的________有关。物体________一定时,质量越小,加速度就越大。加速度还与物体_______的大小有关,物体________一定时,受力越大,其加速度越大。

考点4.控制变量法:加速度a 和质量m ,受力F 都有关系。研究它们之间的关系时,先保持________不变,测量物体在________的力的作用下的加速度,分析加速度与力的关系,再保持物体所受的力________,测量不同________的物体在该力作用下的加速度,分析加速度与质量的关系。这种先控制一个参量不变,研究其余参量之间变化关系的方法叫控制变量法。

【练习反馈】

1. 伽利略根据理想实验进行推论,认识到:力不是维持物体__________的原因,而是改变物体

________的原因。是改变物体 的原因。也是使物体产生 的原因。

2.下列说法中正确的是( )

A .运动越快的汽车越不容易停下来,是因为汽车运动得越快,惯性越大

B .小球由于重力的作用而自由下落时,它的惯性就不存在了

C .一个小球被竖直上抛,当抛出后能继续上升,是因为小球受到了向上的推力

D .物体的惯性是物体保持匀速直线运动状态或静止状态的一种属性,与物体的速度大小无关

3.关于惯性,下列说法正确的是( )

A .物体受力越大,惯性越大

B .物体的惯性与物体的运动状态无关

C .物体运动快,惯性就大

D .惯性大小用物体的质量大小来量度

4.由牛顿第一定律可知( )

A .放在太空中的物体将失去惯性

B .力停止作用后,物体的运动就不能维持

C .物体做变速运动时,一定有外力作用

D .力是改变物体惯性的原因

5.人从行驶的汽车上跳下来后容易

A .向汽车行驶的方向跌倒

B .向汽车行驶的反方向跌倒

C .向车右侧方向跌倒

D .向车左侧方向跌倒

6.如图1.11-1是根据探究加速度与力的关系的实验数据描绘的a -F 图

象,下列说法正确的是( )

A .三条倾斜直线所对应的滑块和橡皮泥的质量相同

B .三条倾斜直线所对应的滑块和橡皮泥的质量不同

C .直线1所对应的滑块和橡皮泥的质量最大

D .直线3所对应的滑块和橡皮沿线的质量最小

7.在研究加速度跟力和质量的关系的实验中,平衡摩擦力时错误的做法是( )

A 、平衡摩擦力时不要挂沙桶或砝码

B 、小车后面的纸带必须连好,不用开打点计时器

C 、小车连好纸带,用打点计时器打出的纸带相邻点迹的距离应大致相等

D 、每次改变小车质量后,不用再次平衡摩擦力

8.一个由静止状态开始做匀变速直线运动的物体,可以由刻度尺测出__________和秒表测出_______,由公式___________计算物体的加速度。

9.在探究实验中,测量长度的工具是__________,精度是 mm ,测量质量的工具是_________。

10.为了更直观地反映物体的加速度a 与物体质量m 的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象应选用( )

A .a -m 图象

B .m-a 图象

C .m a 1-图象

D .a m -1图象 图1.11-1

佛山市高二下学期期末考试物理试卷含答案

佛山市高二下学期期末物理试卷 一、单选题(本题共6小题,每小题4分,共24分.每小题只有一项符合题目要求) 1.下面列举的事例中正确的是 A.卢瑟福在实验室第一次发现了天然放射性现象 B.查德威克通过实验发现了中子 C.β衰变所释放的电子是原子核外的电子电离形成的 D.安培通过阴极射线在电场和磁场中的偏转实验,发现了阴极射线是由带负电的粒子组成,并测出了该粒子的比荷 2. 法拉第最初发现“电磁感应现象”实验情景如图,某同学利用这原理和器材探究“磁生电”,在正确操作的情况下,得到符合实验事实的选项是 A.闭合开关瞬间,电流计指针无偏转 B.闭合开关稳定后,电流计指针有偏转 C.通电状态下,拆开与电池组相连线圈的瞬间,电流计指针无偏转 D.将绕线的铁环换成木环后,闭合或断开开关瞬间,电流计指针有偏转 3.如图,在水平面内放置两根平行的长金属导轨,其电阻不计,导线ab 、cd 跨在导轨上,ab 接入电路的电阻等于cd 接入电路的电阻的2倍,当cd 在水平力F 1的作用下向右加速滑动时,ab 在水平力F 2的作用下保持静止, U ab 、U cd 为导线ab 、cd 两端的电压,不计摩擦,某时刻 A. 12F F >,ab cd U U = B.12F F =,ab cd U U = C. 12F F >,2ab cd U U = D.12F F =,2ab cd U U = 4.如图甲,理想变压器原、副线圈的匝数比为4:1,交流电压表和电流表均为理想电表,原线圈接如图乙的正弦交流电,图中R t 为热敏电阻,其阻值随温度的升高而变小,R 为定值电阻,下列说法正确的是 A.该交变电流的频率为100Hz B.在t = 0.025s 时电压表V 2的示数为92V C.R t 处温度升高时,电流表A 和电压表V 2的示数均变大

高中物理学业水平测试试卷及答案.doc

鼓楼区2008届普通高中学业水平测试物理试卷 考试时间75分钟,满分100分 第Ⅰ卷选择题(共50分) 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,考生务必用篮、黑墨水笔或圆珠笔将自己的姓名、准考证号、考试科目 填写在答题卡上,考试结束时,由监考人员将试卷和答题卡一并收回。 2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮 擦干净后,再选涂其它答案,不能答在答卷纸上。 一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项是正确的) 1、下列情况中的物体,可以看作质点的是() A.研究汽车后轮上一点运动情况的车轮 B.体育教练员研究百米赛跑运动员起跑动作 C.研究从北京开往上海的一列火车的运行速度 D.研究地球自转时的地球 2、由天津去上海,可以乘火车,也可以乘轮船,如右图,曲线 ACB和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海上路线,线 段AB表示天津到上海的直线距离,则下列说法中正确的是() A.乘火车通过的路程等于位移的大小 B.乘轮船通过的路程等于位移的大小 C.乘火车与轮船通过的位移相等 D.乘火车与轮船通过的位移不相等 3、关于速度与加速度的说法中,正确的是() A.运动物体的加速度大,速度也一定大 B.运动物体的加速度变小,速度也一定变小C.物体的速度变化大,加速度也一定大 D.物体的速度变化慢,加速度一定小 4、伽俐略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律,伽俐略的斜面实验程序如下: (1)减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度。 (2)两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面。 (3)如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度。 (4)继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球沿水平方向做持续的匀速运动。 请按程序先后次序排列,并指出它究竟属于可靠的事实,还是通过思维过程的推论,下列选项正确的是(数字表示上述程序的号码):() A、事实2→事实1→推论3→推论4; B、事实2→推论1→推论3→推论4; C、事实2→推论3→推论1→推论4; D、事实2→推论1→推论4→推论3; 5、下列说法中,正确的是() A.物体越重,越难使它滑动,所以摩擦力跟物重成正比 B.滑动摩擦力可以跟物体的重力无关 C.滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反 D.滑动摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用

物理学业水平测试知识点复习

高中物理 学业水平测试知识点复习提纲(一) (适用人教版 ) 专题一:运动的描述 【知识要点】 1.质点(A ) (1)没有形状、大小,而具有质量的点。 (2)质点是一个理想化的物理模型,实际并不存在。 (3)一个物体能否看成质点,并不取决于这个物体的大小,而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素,要具体问题具体分析。 2.参考系(A ) (1)物体相对于其他物体的位置变化,叫做机械运动,简称运动。 (2)在描述一个物体运动时,选来作为标准的(即假定为不动的)另外的物体,叫做 参考系。 对参考系应明确以下几点: ①对同一运动物体,选取不同的物体作参考系时,对物体的观察结果往往不同的。 ②在研究实际问题时,选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化,能够使解题显得简捷。 ③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动,所以通常取地面作为参照系 3.路程和位移(A ) (1)位移是表示质点位置变化的物理量。路程是质点运动轨迹的长度。 (2)位移是矢量,可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。因此,位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。路程是标量,它是质点运动轨迹的长度。因此其大小与运动路径有关。 (3)一般情况下,运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做单一方向的直线运动时,路程与位移的大小才相等。图1-1中质点轨迹ACB 的长度是路程,AB 是位移S 。 (4)在研究机械运动时,位移才是能用来描述位置变化的物理量。路程不能用来表达物体的确切位置。比如说某人从O 点起走了50m 路,我们就说不出终了位置在何处。 4、速度、平均速度和瞬时速度(A ) (1)表示物体运动快慢的物理量,它等于位移s 跟发生这段位移所用时间t 的比值。即 A B C A B C 图1-1

高二下学期期末考试物理试卷含答案

高二年级第二学期期末考试 物 理 一、选择题:本大题共6小题,每小题5分。在每小题给出的四个选项中,第1~3题只有一项是符合题目要求,第4~6题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分。有选错的得0分。 1. 物理学重视逻辑,崇尚理性,其理论总是建立在对事实观察的基础上。下列说法正确的是 ( ) A 、天然放射现象说明原子核内部是有结构的 B 、电子的发现使人认识到原子具有核式结构 C 、 粒子散射实验的重要发现是电荷是量子化的 D 、密立根油滴实验表明核外电子的轨道是不连续的 2.在匀强磁场中,一矩形金属线框绕与磁感线垂直的转轴匀速转动,如图1所示。产生的交变电动势的图象如图2所示,则 A .t =0.005s 时线框的磁通量变化率为零 B .t =0.01s 时线框平面与中性面重合 C .线框产生的交变电动势有效值为311V D .线框产生的交变电动势频率为100H Z 3.如图为氢原子能级示意图的一部分,则氢原子 ( ) A .从n =4能级跃迁到n =3能级比从n =3能级跃迁到n =2能级辐射出电磁波的波长长 B .从n =5能级跃迁到n =l 能级比从n =5能级跃迁到n =4能级辐射出电磁波的速度大 C .处于不同能级时,核外电子在各处出现的概率是一样的 D .从高能级向低能级跃迁时,氢原子核一定向外放出能量 4. 如图5,理想变压器原、副线圈匝数比n 1:n 2=2:1, V 和A 均 为理想电表,灯泡电阻R L =6Ω,AB 端电压u 1=122sin100πt (V ).下 列说法正确的是 A. 电流频率为50 Hz B. V 的读数为24V C. A 的读数为0.5A D. 变压器输入功率为6W e /V t /s O 311 -311 0.01 0.02 图2 B 图1 -0.54 3 2 -13.6 1 -1.51 4 n 5 -0.85 E n /eV -3.4 n 1 n 2 图5 L A B u 1

高中物理学业水平测试题

黑龙江省普通高中学业水平考试物理模拟卷七 第一部分选择题(全体考生必答,共60分) 一、单项选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.下列对物体运动的描述,不是以地面为参考系的是 A.大江东去 B.轻舟已过万重山 C.夕阳西下 D.飞花两岸照船红 2.突出问题的主要因素,忽略次要因素,建立理想化的“模型”,是物理学经常采用的一种科学研究方法。质点就是这种模型之一。下列关于地球能否看作质点的说法正确的是 A.地球质量太大,不能把地球看作质点 B.地球体积太大,不能把地球看作质点 C.研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点 D.研究地球的自转时可以把地球看作质点 3.在长为50m的标准泳池举行200m的游泳比赛,参赛运动员从出发至比赛终点的位移和路程分别是A.0 m,50 m B.50 m,100 m C.100 m,50 m D.0 m,200 m 4.火车从广州东站开往北京站,下列的计时数据指时间的是 A.列车在16时10分由广州东站发车 B.列车于16时10分在武昌站停车 C.列车约在凌晨3点15分到达武昌站 D.列车从广州东站到北京站运行约22小时 5.某一做匀加速直线运动的物体,加速度是2m/s2,下列关于该加速度的理解正确的是 A.每经过1 秒,物体的速度增加1倍 B.每经过l 秒,物体的速度增加2m/s C.物体运动的最小速度是2m/s D.物体运动的最大速度是2m/s 6.右图是利用打点计时器记录物体匀变速直线运动信 息所得到的纸带。为便于测量和计算,每 5 个点取一 个计数点.已知s1<s2<s3<s4<s5。对于纸带上2 、3 、4 这三个计数点,相应的瞬时速度关系为 A.计数点2 的速度最大B.计数点3 的速度最大 C.计数点4 的速度最大D.三个计数点的速度都相等 7.某质点做匀加速直线运动,零时刻的速度大小为3m/s ,经过1s 后速度大小为4m/s, 该质点的加速度大小是 A.1m/s2 B.2 m/s2 C.3 m/s2 D.4 m/s2 8.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是唐代诗人李白描写庐山瀑布的佳句。某瀑布中的水下落的时间是4 s,若把水的下落近似简化为自由落体,g 取10 m/s2,则下列计算瀑布高度结果大约正确的是 A. 10m B.80m C.100m D.500m 9.下列描述物体做匀速直线运动的图象是 10.关于弹力,下列表述正确的是 A.杯子放在桌面上,杯和桌均不发生形变

高二上学期期末考试物理试题_含答案

R U 兰州一中2018-2019-1学期期末考试试题 高二物理(理科) 第Ⅰ卷(选择题,共40分) 说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间100分钟,答案写在答题卡上,交卷时只交答题卡。 一、选择题:(本题共10小题,每小题4分,共40分。其中1-6题为单项选择题,7-10为多项选择题。) 1.关于闭合电路欧姆定律,下列叙述中正确的是 A .r I IR E +=适用于所有电路 B .r R E I += 仅适用于外电路是纯电阻电路 C .内外U U E +=只适用于纯电阻电路 D .电源的电动势数值上等于电源两极间的电压 2.将一根电阻丝接在某恒定电压的电源两端,电流做功的功率为P 。若将金属丝均匀的拉长为原来的两倍后再接入原来的电路中,则它的功率为 A .4P B .0.25P C .16P D .0.125P 3.如图所示,电路中的电阻R =10Ω,电动机的线圈电阻r =1Ω,加在电路两端的电压U =100V ,已知电流表的读数为30A ,则通过电动机的电流为 A .100A B .30A C .20A D .10A 4.如图,均匀绕制的螺线管水平放置,在其正中心的上方附近用绝缘绳水平吊 起通电直导线A ,A 与螺线管垂直,A 导线中的电流方向垂直纸面向里,开关S 闭合,A 受到通电螺线管的作用力的方向是 A .水平向左 B .水平向右 C .竖直向下 D .竖直向上 5.如图所示,一根通有电流I 的直铜棒MN ,用导线挂在磁感应强度为B 的匀强磁场中,此时两根悬线处于张紧状态,下列哪项措施可使悬线

中的张力为零 A .适当减小电流I B .使电流反向并适当增大 C .适当增大磁感应强度B D .使磁感应强度B 反向并适当增大 6.如图所示,带电平行板中匀强电场E 的方向竖直向上,匀强磁场B 的方向水平(垂直纸面向里)。某带电小球从光滑绝缘轨道上的A 点自由滑下,经过轨道端点P 进入板间后恰好沿水平方向做直线运动。现使小球从较低的B 点开始滑下,经P 点进入板间,则小球在板间运动的过程中 A .电场力不做功 B .机械能保持不变 C .所受的电场力将会增大 D .所受的磁场力将会增大 7.如图所示的电路中,水平放置的平行板电容器中有一个带电液滴正好处于静止状态,现 将滑动变阻器的滑片P 向左移动,则 A .电容器中的电场强度将增大 B .电容器上的电荷量将减少 C .电容器的电容将减小 D .液滴将向下运动 8.在如图甲所示的电路中,电源电动势为3.0 V ,内阻不计,L 1、L 2、L 3为3 个相同规格的小灯泡,这种小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示。当开关闭合后,下列关于电路中的灯泡的判断,正确的是 A .灯泡L 1的电阻为12Ω B .通过灯泡L 1的电流为灯泡L 2的电流的2倍 C .灯泡L 1消耗的电功率为0.75 W D .灯泡L 2消耗的电功率为0.30 W 9.如右图所示为圆柱形区域的横截面,在没有磁场的情况下,带电粒子(不计重力)以某 一初速度沿截面直径方向入射,穿过此区域的时间为t ,在该区域加沿轴线垂直纸面向外的匀磁强场,磁感应强度大小为B ,带电粒子仍以同一初速度从A 点沿截面直径入射并沿某一直径方向飞出此区域时,速度方向偏转角为600,如图所示。根据上述条件可 E R 1 P R 2

学业水平考试物理最基础知识点

高中会考物理必记公式知识点 必修1: 1.平均速度的定义式:总总 t x v = (填空:打点计时器) 只适用于匀变速直线运动的平均速度公式:20t v v v += 2.匀变速直线运动: (第一个计算题必考) 速度公式:at v v t +=0 位移公式:202 1at t v x += 推论公式(无时间):ax v v t 2202=- 匀变速直线运动的中间时刻速度公式:202t t t v v v v +== 打点计时器求加速度公式: =-=-=?=2232122T x x T x x T x a (填空:打点计时器) 打点计时器求某点速度公式:t x v v t 22= = 3.初速度为零的匀变速直线运动比例规律 第一秒末,第二秒末,第三秒末的速度比: v 1:v 2:......:v n = 1:2:3:......n 前一秒,前二秒,前三秒的位移比:S 1:S 2:......:S n = 1:4:9:......n 2 第一秒,第二秒,第三秒的位移比:S I :S II :......:S N = 1:3:5:......(2n-1) 4.自由落体运动公式:(多选题常用) 速度公式:gt v = 位移公式:22 1gt h = 位移和速度的公式:gh v 22= (会考不常用) 5.胡克定律: F = kx (F 是弹簧弹力,k 是劲度系数,x 是形变量)(单选题必考)

6.滑动摩擦力计算公式:N F f μ=(计算压轴题必考) 7.两个共点力合力范围:|F 1-F 2| ≤ F 合≤ F 1+F 2(单选题必考) 8.牛顿第二定律:ma F =合(第一个计算题必考) 9、力学中的三个基本物理量:长度、质量、时间 三个基本单位:米(m )、千克(kg )、秒(s ) 必修2 1.平抛运动:(填空题常考) (1)水平方向分运动:???==t v x v v x 00 (2)竖直方向分运动:?????=?==g h t gt h gt v y 2212 (3)合运动: ?????+=+=222 2y x s v v v y x x y v v = θtan 夹角是合速度与水平方向的θ x y =?tan 夹角是合位移与水平方向的? (4)平抛运动是匀变速曲线运动(加速度恒定不变,速度的大小改变,方向也改变) 2.匀速圆周运动:(单选题必考) (1)线速度和周期的关系:T r v π2=

关于高二物理知识点汇总高二上学期物理知识点总结归纳

高二物理知识点汇总2017高二上学期物理知识点总结高二物理中所涉及到的物理知识是物理学中的最基本的知识,学好高二物 理的相关知识点尤其重要,下面是学而思的2017高二上学期物理知识点总结,希望对你有帮助。 高二上学期物理知识点 一、三种产生电荷的方式: 1、摩擦起电:(1)正点荷:用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷;(2)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷;(3)实质:电子从一物体转移到另一物体; 2、接触起电:(1)实质:电荷从一物体移到另一物体;(2)两个完全相同的物体相互接触后电荷平分;(3)、电荷的中和:等量的异种电荷相互接触,电荷相合抵消而对外不显电性,这种现象叫电荷的中和; 3、感应起电:把电荷移近不带电的导体,可以使导体带电;(1)电荷的基本性质:同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引;(2)实质:使导体的电荷从一部分移到另一部分;(3)感应起电时,导体离电荷近的一端带异种电荷,远端带同种电荷; 4、电荷的基本性质:能吸引轻小物体; 二、电荷守恒定律:电荷既不能被创生,亦不能被消失,它只能从一个物体转移到另一物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中,电荷的总量不变。 三、元电荷:一个电子所带的电荷叫元电荷,用e表示。1、e=1.610-19c;2、一个质子所带电荷亦等于元电荷;3、任何带电物体所带电荷都是元电荷的整数倍; 四、库仑定律:真空中两个静止点电荷间的相互作用力,跟它们所带电荷量的乘积成正比,跟它们之间距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。电荷间的这种力叫库仑力,1、计算公式:F=kQ1Q2/r2(k=9.0109N.m2/kg2)2、库仑定律只适用于点电荷(电荷的体积可以忽略不计)3、库仑力不是万有引力; 五、电场:电场是使点电荷之间产生静电力的一种物质。1、只要有电荷存在,在电荷周围就一定存在电场;2、电场的基本性质:电场对放入其中的电荷(静止、运动)有力的作用;这种力叫电场力;3、电场、磁场、重力场都是一种物质

高中物理学业水平测试知识点(全)复习过程

高中物理学业水平测试知识点(全)

精品资料 物理知识点公式汇总 必修1知识点 1.质点(A ) 在某些情况下,可以不考虑物体的大小和形状。这时,我们突出“物体具有质量”这一要素,把它简化为一个有质量的点,称为质点。(注意:不能以物体的绝对大小作为判断质点的依据) 2.参考系(A ) 要描述一个物体的运动,首先要选定某个其他物体做参考,观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化,以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系。 描述研究对象相对参考系的运动情况时,可假设参考系是“不动”的 3.路程和位移(A ) 路程是物体运动轨迹的长度,是标量。 位移表示物体(质点)的位置变化。从初位置到末位置作一条有向线段,用这条有向线段表示位移,是矢量 4.速度 平均速度和瞬时速度(A ) 如果在时间t ?内物体的位移是x ?,它的速度就可以表示为 t x v ??=(1) 由(1)式求得的速度,表示的只是物体在时间间隔t ?内的平均快慢程度,称为平均速度。 如果t ?非常非常小,就可以认为 t x ??表示的是物体在时刻t 的速度,这个速 度叫做瞬时速度。 速度是表征运动物体位置变化快慢的物理量,是位移对时间的变化率,是矢量。 5.匀速直线运动(A ) 任意相等时间内位移相等的直线运动叫匀速直线运动。 6.加速度(A ) 加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值,t v a ??= a 的方向 与△v 的方向一致,是矢量。 加速度是表征物体速度变化快慢的物理量,与速度v 、速度的变化x ?v 均无必然关系。(怎样理解?) 7.用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动(A ) 用电火花计时器(或电磁打点计时器)测速度 对于匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于平均速度:纸带上连续3个点间的距离除以其时间间隔等于打中间点的瞬时速度。

高二下学期期末考试物理试题及答案

一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,在每小题给出的四个选项中,第1?8小题只有一项符合题目要求,第9?12小题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得 2分,有选错或不选的得 分 。 ) 1. 一带电粒子所受重力忽略不计,在下列情况下,对其运动的描述正确的是 A.只在匀强磁场中,带电粒子可以做匀变速曲线运动 B.只在匀强磁场中,带电粒子可能做匀变速直线运动 C.只在电场中,带电粒子可以静止 D.只在电场中,带电粒子可以做匀速圆周运动 2.如图所示,a 、b 为两根平行放置的长直导线,所通电流大小相同、方向相反。关于a 、b 连线的中垂线上的磁场方向,画法正确的是 3.如图所示,电源内阻不可忽略。已知定值电阻R1=10Ω ,R2=8Ω。当开关S 接位置1时,电流表示数为0.20 A 。当开关S 接位置2时,电流表示数可能是 A.0.28A B.0.25 A C.0.22A D.0.16A 4.从地面以速度0υ竖直上抛一质量为m 的小球,由于受到空气阻力,小球落回地面的速度减 为0υ/2。若空气阻力的大小与小球的速率成正比,则由此可以计算 A.上升阶段小球所受重力的冲量 B.下落阶段小球所受空气阻力的冲量 C.小球加速度为0时的动量 D.下落阶段小球所受合力的冲量 5.如图所示,足够大的光滑绝缘水平面上有三个带电质点A 、B 和C 、A 和C 围绕B 做匀速圆周运动,恰能保持静止,其中A 、C 和B 的距离分别是L 1和L 2。不计三质点相互之间的万有引力,则下列分析正确的是 A.A 、C 带异种电荷,A 和C 的比荷之比为3 21)( L L B.A 、C 带同种电荷,A 和C 的比荷之比为3 2 1)( L L

2019-2020年高中物理学业水平测试复习考试模拟测试卷一

模拟测试卷(一) (时间:60分钟 满分100分) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分.在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求.) 1.在物理学的发展过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步.在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中,正确的说法是( ) A.法拉第发现了电流的磁效应 B.麦克斯韦建立了完整的电磁场理论并首先验证了电磁波存在 C.法拉第发现了在磁场中产生电流的条件和规律 D.牛顿发现了电流在磁场中受到磁场力的作用规律 解析:奥斯特发现了电流的磁效应,法拉第发现了电磁感应现象,故A错误,C项说法符合史实,故C项正确;麦克斯韦建立了完整的电磁场理论,赫兹首先验证了电磁波存在,B项错误;奥斯特发现了电流的磁效应,并非牛顿,故D项错误;应选C. 答案:C 2.下列运动项目中,运动员可看作质点的是( ) A.武术 B.击剑 C.自由体操 D.马拉松赛跑 解析:可视为质点的运动中,物体各个部分间的运动状态应相同;武术中身体各部分 间的运动状态并不相同,故A项错误;同理B、C项错误;马拉松赛跑中主要是考虑运动员 的速度,身体各部分前进速度一致可视为整体看作质点,故应选D. 答案:D 3.下列物理量中,属于矢量的是( ) A.质量B.时间 C.路程D.速度 解析:质量只有大小没有方向,为标量;时间是衡量物理现象快慢的物理量,时间是 标量;路程是物体运动轨迹的长度,是标量;速度既有大小又有方向为矢量,故应选D. 答案:D 4.赛车从静止开始做匀加速直线运动,10 s末的速度为50 m/s,则该车的加速度大 小是( ) A.0.2 m/s2B.1 m/s2 C.2.5 m/s2D.5 m/s2 解析:赛车做初速度为零的匀加速运动,由运动规律有v=at,10 s末的速度为50 m/s,故可得a=5( m/s2),由此可知A、B、C项错误、D项正确. 答案:D 5.在直线上运动的物体a和b的位移图象如图所示,则由图知( )

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学业水平测试知识点 1.参考系:为了确定物体的位置和描述物体的运动而被选作参考的物体称参考系。 2.质点:不考虑物体本身的形状和大小,并把质量看作集中在一点时,就将这种物体看成“质点”。 说明: ①.质点是一个理想化的模型﹐它是实际物体在一定条件下的科学抽象。 ②.质点不一定是很小的物体﹐只要物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关因素或次要因素﹐即物体的形状和大小在所研究的问题中 影响很小时﹐物体就能被看作质点。 ③.质点不一定在物体上。 3.位移:表示物体(质点)的位置变化。位移是矢量,大小从起点指向终点的有向线段的长度,方向从起点指向终点。位移只与物体运动的始末位置有关,而与运动的轨迹无关。 4.速度:物理学中用位移和发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢,这就是速度。 时间 位移平均速度= (矢量) 时间 路程平均速率= (标量) 瞬时速度:运动物体在某一时刻或某一位置时的速度,叫做瞬时速度(简称速度)。瞬时速度是矢量。 注:速率为速度的大小,但平均速率不一定是平均速度的大小。 5.加速度:是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值。是描述物体速度变化快慢的物理量。 v a t ?= ? 注:加速度越大速度变化越快,反之越慢。 6.匀变速直线运动及其公式、图象 (1)匀变速运动:物体速度均匀变化,是变速运动。条件: ? ? ? (轨迹是直线)匀变速直线运动加速不变(合外力不变)(轨迹是曲线)匀变速曲线运动 (2)匀变速直线运动:物体在一条直线上运动,加速度不变。所以,物体作匀变速直线运动须同时符合下述两条: ①受恒外力作用(加速度不变) ②外力与初速度在同一直线上(物体做直线运动) 公式:加速度0t v v a t -= 速度0t v v at =+ 位移2012 s v t at =+ 速度位移22 2t v v as -= (3)匀变速直线运动图像 ①速度时间图像v t -图

高二下学期期末考试物理试题含答案(word版)

高二下学期期末考试 物理试题 第I 卷(选择题共48分) 一、选择题(本大题包括12小题,每小题4分,共48分。其中1?6小题为单选题,7?12小题为多选题,选对但不全的得2分,错选不得分) 1.以下说法正确的是 A.布朗运动就是分子的热运动 B.物体温度降低时,物体内某个分子热运动的动能一定减小 C.封闭气体对容器壁的压强是由于气体分子对容器壁的碰撞引起的 D.热量不可能自低温物体传到高温物体 2.下列光学现象中说法正确的是 A.肥皂泡呈现彩色是光的干涉现象,通过狭缝看太阳光呈现彩色是光的衍射现象 B.光的偏振现象说明光是一种纵波 C.光导纤维利用了光的干涉原理 D.用同一装置做红光和紫光的双缝干涉实验,在形成的干涉图样中,紫光的条纹间距比红光宽 3.如图所示为分子间的引力和斥力随分子间距离变化的图象,当0r r =时,引力和斥力大小相等,以下说法正确的是 A.0r r >时,随着分子间距离的增大,分子力的合力逐渐增大 B. 0r r =时,分子势能最小 C.因液体表面层相邻分子间的距离0r r <,所以存在表面张力 D.气体相邻分子间的距离约等于r 0 4.振动情况完全相同的两波源S 1、S 2(图中未画出)形成的波在同一均匀介质中发生干涉,如图所示为在某

个时刻的干涉图样,图中实线表示波峰,虚线表示波谷,下列说法正确的是 A.a 处为振动减弱点,c 处为振动加强点 B.再过半个周期,c 处变为减弱点 C.b 处到两波源S 1、S 2的路程差可能为 2 3 个波长 D.再过半个周期,原来位于a 处的质点运动至c 处 5.篮球的质量为0.6kg ,在某次运动中篮球先以3m/s 的速率竖直向下着地,经0.2s 后,又以2m/s 的速率竖直向上离开地面,已知当地重力加速度g=10m/s 2 ,在篮球着地的过程中,地面对它的平均作用力大小为 A.3N B.6N C.15N D.21N 6.氢原子的能级图如图所示,下列说法正确的是 A.玻尔理论可解释所有原子的光谱现象 B.—群处于n=3能级的氢原子向低能级跃迁时辐射光子的量为1.89eV C.若用12eV 的光子照射处于基态的氢原子,可以使它电离 D.若用11eV 的光子照射处于基态的氢原子,可以使它跃迁到n=2的能级 7.关于振动和波的物理现象,下列说法正确是 A.在喜剧电影《功夫》中,包租婆的“狮子吼”可以将酒杯震碎,这属于共振现象 B.正在鸣笛的救护车远离我们的过程中音调变低,这属于多普勒效应现象 C.用手挡住电视的遥控器,遥控器仍然可以正常使用,这属于波的干涉现象 D.医用超声波定位利用了超声波容易发生明显衍射的特点 8.一定质量的理想气体自状态A 变化至状态B ,然后又经状态C 返回状态A ,其变化过程在p —V 图象上如图所示,其中段为双曲线,以下说法正确的是

广东省学业水平考试物理试卷a卷

2016年广东省学业水平考试物理试卷(A卷)(6月份) 一、单项选择题Ⅰ:本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.发现“力不是维持物体运动原因”的科学家是() A.伽利略B.开普勒C.爱因斯坦D.牛顿 2.如图所示,悬挂的小球能在竖直平面内自由摆动,忽略空气阻力,下列说法正确的是() A.小球在最低点时,速度为0 B.小球在最高点时,加速度为0 C.小球在摆动过程中,机械能守恒 D.小球在摆动过程中,受到的重力不做功 3.在下列研究中,有下划线的物体可以视为质点的是() A.研究乒乓球的旋转B.研究流星的坠落轨迹 C.研究运动员的跨栏动作D.研究蝴蝶翅膀的振动 4.下列物理量为标量的是() A.平均速度B.加速度C.位移D.功

5.如图所示,电风扇正常转动时,扇叶上P点绕轴做匀速圆周运动,则P 点的() A.线速度保持不变B.角速度保持不变 C.向心加速度不变D.向心加速度为0 6.某同学沿周长为400m的环形跑道跑了一圈又回到出发点,他的路程和位移的大小分别是() A.400m,400m B.400m,0 C.0,400m D.0,0 7.在足球比赛中,足球以5m/s的速度飞来,运动员把足球以10m/s的速度反向踢回,踢球时,脚与球的接触时间为,则足球的加速度大小是() A.25m/s2 B.50m/s2 C.75m/s2 D.100m/s2 8.关于速度与加速度,下列说法正确的是() A.物体的速度越大,其加速度越大 B.物体的速度变化越大,其加速度越大 C.物体的速度减小,其加速度一定减小 D.物体的加速度不变,其速度可能减小

高二期末物理复习计划5篇

高二期末物理复习计划5篇 物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言,以实验作为检验理论正确性的唯一标准,它是当今最精密的一门自然科学学科。下面是小编收集整理的高二期末物理复习计划5篇范文,欢迎借鉴参考。 高二期末物理复习计划5篇(一) 1、指导思想 按照新课标的要求、新高考要求和教学大纲的安排,以及本届学生的基础掌握情况,加强物理基础知识的教学,启发学生积极主动地学习,培养学生的思维能力和自学能力,为高考物理的胜利打下坚实的基础。 2、教学目标 通过新课教学,使学生掌握物理的基本概念和基本规律。对于物理概念,应使学生理解它的含义,了解概念之间的区别和联

系,对于物理规律,在讲解时要注意通过实例、实验和分析推理过程引出,应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律,提高学生的综合能力和思维能力,为达到高考要求打下坚实的基础。 二.课程分析和教学内容 新一轮教材改革中,不仅对高中所要学习的内容和能力作了较大的调整,同时对教师的教学理念和学生的学习方法也提出了新的要求。一方面继承了物理学发展过程中对力学、电学、热学、光学、原子物理学的认识过程,精选了每一领域内具有代表性、典型性的内容进行了研究和分析;另一方面,教学内容的选择注意面向新时代,要求教学内容随着时代而有所更新,介绍与基础知识有密切联系的现代科学技术成就,强调知识和方法获得的过程。 本学期学习人教版物理第二册必修加选修机械波至电磁感 应的全部内容。教学中理解大纲要求,注意因材施教,满足不同程度的学生;注意循序渐进,教学过程既是学生学习知识的过程,也是学生领会方法、提高能力和接受熏陶的过程;注意讲清思路,渗透方法,培养学生的思维的逻辑性;注意加强实验,以提高学生的能力和学习积极性,还能加深对知识的理解;注意安排练习和习题,这是掌握知识,培养能力的必要手段,除完成书本上的练习外,要求学生人手一册《物理教与学整体设计》同步练笔。

2017-2018学年高二下学期期末物理试卷 含解析

2017-2018学年广东省茂名市高州中学高二(下)期末物理试卷 一、选择题(每小题6分) 1.在物理学发展史上,有许多科学家通过坚持不懈的努力,取得了辉煌的研究成果,下列表述符合物理学史实的是() A.伽利略通过理想斜面实验提出了力不是维持物体运动的原因 B.牛顿发现了行星运动的规律,并通过实验测出了万有引力常量 C.安培发现电流的磁效应,这和他坚信电和磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的D.楞次引入电场线和磁感线的概念来描述电场和磁场,极大地促进了他对电磁现象的研究2.在以点电荷为球心,r为半径的球面上各点相同的物理量是() A.电场强度 B.同一电荷所受的电场力 C.电势 D.电荷量相等的正负两点电荷具有的电势能 3.如图所示,MN和PQ是两根互相平行竖直放置的光滑金属导轨,已知导轨足够长,且电阻不计.有一垂直导轨平面向里的匀强磁场,磁感应强度为B,宽度为L,ab是一根不但与导轨垂直而且始终与导轨接触良好的金属杆.开始,将开关S断开,让ab由静止开始自由下落,过段时间后,再将S闭合,若从S闭合开始计时,则金属杆ab的速度v随时间t 变化的图象不可能是() A. B.C.D. 4.如图,导体棒ab两个端点分别搭接在两个竖直放置、电阻不计、半径相等的金属圆环上,圆环通过电刷与导线c、d相接.c、d两个端点接在匝数比n1:n2=10:1的理想变压器原线圈两端,变压器副线圈接一滑动变阻器R0,匀强磁场的磁感应强度为B,方向竖直向下,导体棒ab长为L(电阻不计),绕与ab平行的水平轴(也是两圆环的中心轴)OO′以角速度ω匀速转动.如果变阻器的阻值为R时,通过电流表的电流为I,则() A.变阻器上消耗的功率为P=10I2R B.ab沿环转动过程中受到的最大安培力

最新高中学业水平考试物理试题及答案

高中学业水平考试物理试题及答案2013年湖南省普通高中学业水平考试试卷 物理 本试题卷分选择题和非选题两部分,时量90分钟,满分100分一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意) 1、下列单位属于国际单位制中基本单位的是 2 A(牛顿 B(米 C(米/秒 D(米/秒 2、两个共点力的大小分别是5N和8N,则这两个力的合力大小不可能为 A(5N B(8N C(12N D(14N 3、在下列图像中,描述质点做匀速直线运动的是 4、坐在行驶的公共汽车座位上的乘客认为自己是静止的,他所选择的参考系可以为 A(地面 B(坐在他身边的乘客 C(公路边的树木 D(公路边的房屋 5、关于行星的运动及太阳与行星间的引力,下列说法正确的是 A(所有行星绕太阳运动的轨道都是圆 B(所有行星绕太阳公转的周期都相同 C(太阳与行星间引力的方向沿着二者的连线 D(太阳对行星的引力大于行星对太阳的引力 6、物体的惯性大小取决于 A(物体的运动速度 B(物体的质量

C(物体的加速度 D(物体受到的合力 7、如图所示,一个木箱静止在倾角为θ的固定斜面上,则 A(木箱受到四个力作用 B(木箱受到两个力作用 C(木箱一定受到摩擦力作用 D(木箱所受的合力不等于零 高一物理第二次月考 8、在《探究小车速度随时间变化的规律》和《探究加速度与力、质量的关系》等实验中都 用到了电磁打点计时器,电磁打点计时器使用的电源应是 6V以下的交流电源 B(6V以下的直流电源 A( C(220V的交流电源 D(220V的直流电源 9、如图所示,让质量相同的物体沿高度相同,倾角不同的斜面从顶端运动到底端,下列说 法正确的是 A(甲图中重力做的功最多 B(乙图中重力做的功最多 C(丙图中重力做的功最多 D(重力做的功一样多

高二上学期物理期末复习重要知识点总结

高二上学期物理期末复习重要知识点总结 选修3-1 第一章静电场 1、两种电荷、电荷守恒定律、元电荷:(e=1、60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷得整数倍 2、库仑定律:F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间得作用力(N),k:静电力常量k=9、0×109N? m2/C2,Q1、Q2:两点电荷得电量(C),r:两点电荷间得距离(m),方向在它们得连线上,作用力与反作用力,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引} 3、电场强度:E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C),就是矢量(电场得叠加原理),q:检验电荷得电量(C)} 4、真空点(源)电荷形成得电场E=kQ/r2{r:源电荷到该位置得距离(m),Q:源电荷得电量} 5、匀强电场得场强E=UAB/d{UAB:AB两点间得电压(V),d:AB两点在场强方向得距离(m)} 6、电场力:F=qE{F:电场力(N),q:受到电场力得电荷得电量(C),E:电场强度(N/C)} 7、电势与电势差:UAB=φA-φB,UAB=WAB/q=-ΔEAB/q 8、电场力做功:WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做得功(J),q:带电量(C),UAB:电场中A、B两点间得电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向得距离(m)} 9、电势能:EA=qφA{EA:带电体在A点得电势能(J),q:电量(C),φA:A点得电势(V)} 10、电势能得变化ΔEAB=EB-EA{带电体在电场中从A位置到B位置时电势能得差值} 11、电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB(电势能得增量等于电场力做功得负值) 12、电容C=Q/U(定义式,计算式){C:电容(F),Q:电量(C),U:电压(两极板电势差)(V)} 13、平行板电容器得电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积,d:两极板间得垂直距离,ω:介电常数) 常见电容器〔见第二册P111〕 14、带电粒子在电场中得加速(Vo=0):W=ΔEK或qU=mVt2/2,Vt=(2qU/m)1/2 15、带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时得偏转(不考虑重力作用得情况下) 类平垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷得平行极板中:E=U/d) 抛运动平行电场方向:初速度为零得匀加速直线运动d=at2/2,a=F/m=qE/m 注: (1)两个完全相同得带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷得先中与后平分,原带同种 电荷得总量平分; (2)电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直; (3)常见电场得电场线分布要求熟记〔见图[第二册P98]; (4)电场强度(矢量)与电势(标量)均由电场本身决定,而电场力与电势能还与带电体带得电量多少 与电荷正负有关; (5)处于静电平衡导体就是个等势体,表面就是个等势面,导体外表面附近得电场线垂直于导体表面,导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面;

2018物理学业水平测试复习资料整理

2018物理学业水平测试复习资料 一、物理学业水平测试考要求 1.质点 A 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下,物体可以抽象为质点。2.参考系 A 在描述一个物体的运动时,用来做参考的物体称为参考系。 3.路程和位移 A 路程是质点运动轨迹的长度,路程是标量。 位移表示物体位置的改变,大小等于始末位置的直线距离,方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程。 4.速度平均速度和瞬时速度 A 速度是描述物体运动快慢的物理,v=Δx/Δt,速度是矢量,方向与运动方向相同。 平均速度:运动物体某一时间(或某一过程)的速度。 瞬时速度:运动物体某一时刻(或某一位置)的速度,方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。 5.匀速直线运动 A 在直线运动中,物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6.加速度 A 加速度是描述速度变化快慢的物理量,它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值,定义式是a=Δv/Δt=(v t-v0)/Δt,加速度是矢量,其方向与速度变化量的方向相同,与速度的方向无关。 7.用电火花计时器(或电磁打点计时器)测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源,工作电压在10V以下。电火花计时器使用交流电源,工作电压220V。当电源的频率是50Hz时,它们都是每隔0.02s打一个点。

若越短,平均速度就越接近该点的瞬时速度 8.用电火花计时器(或电磁打点计时器)探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A 匀变速直线运动时,物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均 速度 9.匀变速直线运动规律 B 速度公式:位移公式: 位移速度公式: 10.匀变速直线运动规律的速度时间图像 A 纵坐标表示物体运动的速度,横坐标表示时间 图像意义:表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做匀速直线运动; ②表示物体做匀加速直线运动; ③表示物体做匀减速直线运动; ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等; 图中阴影部分面积表示0~t1时间内②的位移 11.匀速直线运动规律的位移时间图像 A 纵坐标表示物体运动的位移,横坐标表示时间 图像意义:表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做静止; ②表示物体做匀速直线运动; ③表示物体做匀速直线运动; ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。12.自由落体运动 A

物理学业水平考试试题

物理学业水平考试 物理试卷 (考试时间90分钟,满分100分) 选择题(共46分) 一、选择题(本题包括10个小题,每小题3分,共30分。在每小题所给的四个选项中,只有一个选顼符合题意,选对得3分,选错或不选得0分。) 1.下列物理量中,属于矢量的是 A.位移,B.路程C.质量D.时间 2.有两个共点力,一个力的大小是3N,另一个力的大小是6N,它们合力的大小可能是 A.l5N B.6 N C.2N D.1 N 3.关于平抛物体的运动,下列说法正确的是 A.物体只受到重力作用,是a=g的变速运动 B.初速度越大,物体在空中运动的时间越长 C.物体落地时的水平位移与初速度无关 D.物体落地时的水平位移与抛出点的高度无关 4.质量为m的宇宙飞船,进入地球大气层时的速度为v,此时它的动能为() A.mv B.mv C.mv2 D.mv2 5.通电直导线所受安培刀的方向与磁场方向、电流方向的关系,下列图示中正确的是 6.某同学沿周长为400 m的环形跑道跑了一圈又回到出发点,他的路程和位移的大小分别是() A.400 m,400 m B.400 m,0 C.0,400 m D.0,0 7.如图所示,在水平地面上,一物块在与水平方向成θ角的恒力F作用下,水平向右运动了一段位移x。在此过程中,恒力F对物体所做的功为() A.Fx cosθB.C.Fx sinθD. 8.如图所示,物体在力F的作用下沿光滑水平面做匀加速直线运动。某一时刻突然撤去力F,关于物体此后的运动情况,下列判断正确的是() A.停止运动B.做匀速运动C.做匀加速运动D.做匀减速运动

9.如图所示,质量为50 kg的箱子静止在水平地面上,用大小为130 N的水平力推箱子但没有推动.已知箱子与地面间的动摩擦因数为,取g=10 m/s2,则箱子所受的摩擦力大小为() A.0 B. 130 N C. 200 N D.500 N 10.如图所示,在光滑水平面上,两个相同的小球A、B固定在同一杆上,以O点为圆心做匀速圆周运动。A、B两球在运动过程中,下列物理量时刻相等的是() A角速度B.线速度C.向心加速度D.向心力 二、选择题(本题包括4个小题,每小题4分,共16分。每小题给出的四个选项中有两个选项符合题意,全邦造对得4分,选不全得2分,有选错或不选得0分。) 11.茌忽略空气阻力的情况下,下列物体运动过程中机械能守恒的是() A.物体以一定初速度沿光滑斜面上滑的过程 B.拉着物体匀速上升的过程 C.物体被水平抛出后的运动过程 D.物体沿斜面匀速下滑的过程 12.一物体由M点运动到N点的过程中,物体的动能由12 J 减少到8J,重力势能由3J增加到7J,在此过程中() A.物体的速度减小B.物体的机械能不变 C.物体的机械能减少D.物体的位置降低 13.一台式弹簧秤放在运动的电梯中,秤上放1kg的物体时,弹簧秤的示数如图所示,则电梯的运动状态可能是() A.电梯加速上升B.电梯减速上升 C.电梯加速下降D.电梯减速下降 14.如图所示,甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的自由落体运动的图象,下列说法正确的是A.甲是a-t图象B.乙是v-t图象 C.丙是v-t图象D.丁是a-t图象 非选择题(共54分)

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