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金版学案高考历史一轮复习中外历史人物评说第讲中外的政治家思想家和科学家练习

选修四中外历史人物评说

第51讲中外的政治家、思想家和科学家

一、古代中国的政治家

1．秦始皇

(1)主要业绩(功绩)

(2)主要暴政(过失)

①焚书坑儒：文化专制摧残了中国文化。

②大兴土木：修筑长城，修建阿房宫、修骊山墓，劳民伤财。

③征派沉重的徭役、兵役：成为秦朝短暂而亡的重要原因。

(3)简要评价

①统一中国的皇帝，开创了中华民族国家统一的新纪元。

②功过参半。

2．唐太宗

(1)“贞观之治”

①原因：吸取隋亡教训；唐太宗选贤任能、以民为本、文德治国；劳动人民的辛勤劳动。

②主要表现：政治清明、社会稳定、经济恢复和发展、文化繁荣。

(2)历史功绩

①政治：完善三省六部制，精简了机构，提高了效率。

②法律：重视法制，颁行《唐律》，惩治贪赃枉法。

③科举：发展科举制，重视进士科，扩大了统治基础。

④经济：实行休养生息政策，延续均田制，轻徭薄赋。

⑤民族关系：实行开明的民族政策(在东突厥设置羁縻府州，在西突厥设置安西都护府，册封少数民族首领，派文成公主入藏等)，促进民族团结和发展。

⑥外交：实行对外开放政策，鼓励贸易交流。

⑦实行宽容的宗教政策，尊重外来宗教。

⑧实行兼收并蓄的方针，为中国文化增添了多元的色彩。

(3)评价：“功大过小”，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。

3．康熙帝

(1)面临问题：地方割据的威胁尚未清除；对边疆的有效控制尚未完成；沙俄势力东进。

(2)巩固统一的重大举措

①平定“三藩”，扫除了地方割据势力，符合国家的统一趋势。

②收复台湾，在台湾设一府三县隶属福建省。促进了台湾的开发，巩固了海防。

③三征噶尔丹，大败噶尔丹，在喀尔喀蒙古实行盟旗制度。

④雅克萨之战抗击沙俄入侵，签订《尼布楚条约》，确定中俄东段边界。

⑤册封五世班禅，加强对西藏的管理。

⑥崇尚儒家文化，恢复开科取士，延揽汉族文士，加快满族文化的发展步伐。

(3)评价

①统一多民族国家的捍卫者。

②一生文治武功，为康乾盛世的到来奠定了基础。

③大兴文字狱，实行闭关政策，未能紧跟时代潮流，为后来中国的落后埋下隐患。

二、东西方的先哲

1．孔子

(1)主要政治思想

①主张“仁”(核心)和“克己复礼”。

②要实现仁和礼，就必须遵循中庸之道。

③以德和礼治理社会，反对政府向百姓课重税。

(2)主要教育思想

①教育的对象：“有教无类”，人人都有接受教育的权利。

②教育的目标：把学生培养为具有独善其身的自我修养、兼济天下的“君子”。

③教学方法：因材施教、言传身教。

(3)历史地位：中国古代大教育家，世界上最伟大的思想家之一。

(4)历史影响

①整理和修订的“六经”奠定了中国封建社会传统政治的理论基础。

②为教育的推广创造了条件，奠定了中国古代的教育传统。

③其思想渗入到社会秩序和个人行为规范之中。

④儒家思想传播到亚洲各国，与西方文化并称为当今世界最具影响力的两大文化形态。

⑤孔子学说传到西方，对欧洲的哲学和文化产生重要影响。

2．柏拉图

(1)主要思想

①哲学思想：唯心主义理念论，理念是世界的本质，现实世界是理念的反映。

②政治思想：对现实政治不满，设计理想国；强调法治。

③注重教育：创立雅典学园，采用对话的形式教学。

(2)评价：柏拉图设想的理想国被人们称为最早的乌托邦，其哲学著作成为西方文化的奠基性文件。

三、杰出的科学家

1．李时珍

(1)主要贡献：编写《本草纲目》。

①内容：全书收载药物1892种，附药方11096个。

②地位：被誉为“东方药物学的巨典”。

(2)历史评价

①中国古代卓越的医药学家，对人类最有贡献的科学家之一。

②编写的《本草纲目》是中国古代医药学、植物学的宝贵遗产。

③《本草纲目》首创按药物自然属性逐级分类的纲目体系。

2．詹天佑

(1)主要事迹

①用新式气压沉箱法建造桥墩，成功建造了滦河大桥。

②设计建成中国人自行设计修建的第一条铁路——修建京张铁路。

③主持修建川汉、粤汉铁路。

④捍卫路权：在清朝末期支持保路运动；晚年为收回中东铁路路权进行斗争。

(2)历史地位：中国铁路之父。

3．李四光

(1)主要事迹(卓越成就)

①地质力学研究：20世纪60年代初的《地质力学概论》成为地质力学研究的代表和里程碑。

②冰川学研究：发现中国第四纪冰川，推翻了外国人的错误结论。

③古生物学研究：创立虫筳科化石鉴定标准。

④推动中国石油、煤炭、铀矿资源的开采。

⑤其他成就：为成昆铁路选线、攀枝花钢厂选址；地震预测。

(2)历史评价

①中国地质力学的奠基人。

②打破两个“洋神话”，为新中国经济建设做出巨大贡献。

③杰出的成就和奉献精神为中国科学工作者树立了榜样。

4．牛顿

(1)主要科学成就

①物理学领域：1687年出版科学巨著《自然哲学中的数学原理》，确定了物体运动三定律，形成牛顿力学体系。

②天文学领域：采用数学的方法，计算和解决天体运动问题。

③数学领域：提出二项式定理以及微积分的初步算法。

④光学领域：设计制作了世界上第一架反射望远镜；提出光学的“微粒说”。

(2)获得成就的原因：勤奋的探索精神；科学的研究方法；良好的个人品质。

(3)地位：宇宙定律的发现者；近代科学之父。

5．爱因斯坦

(1)主要科学成就

①提出狭义相对论：为原子能的利用奠定理论基础。

②提出广义相对论：奠定宇宙航行等科学的理论基础。

③提出光量子假说：推动量子力学的发展。

(2)为人类和平进步而斗争

①美国原子弹研究的发起人之一，为战胜法西斯做出了贡献。

②二战结束后，致力于防止核战争，积极参加世界反战运动，推动世界和平事业的发展。

(3)评价：伟大的科学家，坚定的和平捍卫者。

《高考中外历史大事年表》高中历史高考复习资料整理

高考中外历史大事年表
兰溪一中童和刚
中国时间世界
1488 1492 1498 1517 1519-1522 1553 1624 1640 1644 1662 1683 1684 1687 1688 1689 1765 1775 1776 1782 1781 1787 1789 1792 1804 1807 1814 1815 1836-1848 1839 1840 1842 1848 1851-1864 1856-1860 葡萄牙人迪亚士发现好望角哥伦布在西班牙支持下发现美洲葡萄牙人达·伽马发现到印度的新航路马丁·路德揭开宗教改革运动序幕麦哲伦在西班牙支持下进行环球航行
葡萄牙侵占澳门荷兰侵占台湾明朝灭亡；清军入关郑成功收复台湾清派施琅统一台湾清设立台湾府，隶属福建省
英国资产阶级革命开始
中俄签订《尼布楚条约》
牛顿发表《自然哲学的数学原理》英国光荣革命，标志革命结束英国颁布《权利法案》，确立君主立宪制珍妮纺纱机发明，揭开工业革命序幕来克星顿枪声—美国独立战争爆发《独立宣言》发表，标志美国建国瓦特改良蒸汽机约克镇战役—美国独立战争胜利美国制定 1787 年宪法美联邦政府成立；法国大革命爆发；颁布《人权宣言》法兰西第一共和国成立拿破仑颁布《拿破仑法典》；拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国美国富尔顿制成汽船英国史蒂芬孙发明火车；拿破仑第一次下台滑铁卢战役失败，拿破仑再次下台英国宪章运动英国完成工业革命《共产党宣言》发表，马克思主义诞生
林则徐领导虎门销烟鸦片战争爆发中英《南京条约》签订太平天国运动第二次鸦片战争

选修四《中外历史人物评说》知识结构图

选修四总复习提纲第一单元――古代中国的政治家㈠统一中国的第一个皇帝秦始皇一、秦始皇能够统一六国的原因①根本原因：统一是历史必然趋势;②国力因素：商鞅变法奠定经济和军事基础；③民心因素：人民渴望统一；④个人因素：嬴政具有雄才大略。二、秦始皇巩固统一采取的具体措施 ①政治上：建立皇帝制，推行郡县制和三公九卿制，建立专制主义中央集权制度；②经济上：统一货币、度量衡，促进经济发展；③军事上：修筑长城，北击匈奴，南征百越，增设闽中、南海、桂林、象郡，奠定了中国统一多民族国家的基本疆域；④文化上：统一文字（小篆），有利于国家的统一和国内经济文化的交流；⑤交通上：建立起以咸阳为中心的水陆交通网，有利于各地经济的发展和交流。三、秦始皇的暴政的表现和暴政的影响 ⑴表现：①焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化；②大兴土木，劳民伤财。③徭役繁重。④刑法严酷。⑵影响：激化阶级矛盾，加速秦的灭亡。四、评价秦始皇 ①秦始皇统一中国，结束诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族历史发展的新纪元；另一方面他的暴政又导致秦朝很快灭亡;②秦始皇是封建社会初期地主阶级杰出政治家，但是他又是统治残暴的封建皇帝。㈡大唐盛世的奠基人唐太宗一、“贞观之治”出现的原因和表现 ⑴原因：①客观上：吸取隋朝灭亡的教训，总结历代兴衰的经验。②主观上：唐太宗心存百姓，选贤与能，励精图治，善于用人与纳谏，社会稳定，经济恢复和发展。 ⑵主要表现：①政治上：虚心纳谏，选贤与能,加强中央集权，使唐朝政治清明，社会安定； ②经济上：强调存百姓思想，实行休养生息政策,使社会经济迅速恢复和发展；③法律上：慎用刑法，使社会风气得到了很大改观；④思想上：文德治国，崇儒尊孔，有利于提高官员素质，扩大统治基础；⑤民族关系上：采取民族平等政策，加强与边疆少数民族的往来或控制，促进民族关系发展；⑥对外关系上：采取积极友好态度和开放政策，促进中外经济文化交流。二、唐太宗在中国封建社会历史发展中的作用 ①唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的局面，这就为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。②唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发展，使统一的多民族国家过入了鼎盛时期。③唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩；㈢统一多民族国家的捍卫者康熙帝一、康熙帝初年面临问题 ①郑成功收复台湾后，坚持抗清；②沙俄势力正在东来；③游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理；④地方割据实力的威胁尚未清除⑤满汉矛盾尚未平复。二、康熙帝巩固中国统一的举措 ①平定三藩，有利于安定统一；②收复台湾：启用郑氏降将施琅。收复后台湾设一府三县，隶属福建省。加强了台湾和大陆联系，促进了台湾开发，巩固了海防。台湾正式隶属于清朝

“中外历史人物评说”综合检测试题及答案

“中外历史人物评说”综合检测试题及答案 (时间：60分钟满分：90分) 1．阅读下列材料，回答问题。材料一仲长统，山阳郡高平(今山东省邹城市西南部)人，东汉末年哲学家、政论家。《后汉书·仲长统传》载，仲长统“每论说古今及时俗行事，恒发愤叹息。因著论名曰《昌言》，凡三十四篇，十余万言”。他主张“限夫田以断并兼，急农桑以丰委积，严禁令以防僭差，察苛刻以绝烦暴”；“政不分于外戚之家，权不入于宦竖之门”；“核才艺以叙官宜”；反对“选士而论族姓阀阅”。他认为：“德教者，人君之常任也；而刑罚为之佐助焉。古之圣帝明王，所以能亲百姓，训五品，和万邦，藩黎民……实德是为，而非刑之攸致也。至于革命之朝运，非征伐用兵则不能定期业；奸宄之成群，非严刑峻法则不能破其党。” 材料二仲长统提出“人事为本，天道为末”的观点，但他又认为东汉“阴阳失和，三光亏缺，怪异数至，虫螟食稼，水旱为灾，此皆戚、宦之臣所致然也”。 ——以上材料均摘编自《中国通史》等 (1)根据材料一，概述仲长统的主要主张。(8分) (2)根据材料二和所学知识，评述仲长统“人事为本，天道为末”这一观点。(7分) 2．阅读下列材料，回答问题。材料耶律楚材(1190～1244)，字晋卿，号湛然居士，出身名门，是辽朝皇室后裔。他“三岁而孤”，在家中接受教育，“母杨氏教之学”。耶律楚材天资聪颖，受过系统的儒家传统教育，从小树立了“以儒治国”和“致君泽民”的志向和抱负。耶律楚材崇尚儒学，为官后多次向统治者推荐儒士。他还建议修复孔庙，设立编修所和经籍所，召名儒译经。后人这样评价他：“观居士之所为，迹释而心算，名释而实儒，言释而行儒，术释而治儒，彼其所挟者，善有道矣。”耶律楚材援引饱学的儒家之士入朝做官，一定程度上改变了元朝最高统治者一味倚重武人，鄙视儒士的做法，“振兴儒教，进用士人，以救偏任武夫及色目种人之弊”。后元人评价这一功绩时说：“国朝之用文臣，盖自公发之。”耶律楚材被誉为元代第一贤相。 ——摘编自梁慧《慧眼识才的政治家耶律楚材——论耶律楚材的人才观》 (1)根据材料，概括耶律楚材为实现其人才观而采取的措施。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，评价耶律楚材的人才观。(9分) 3．阅读下列材料，回答问题。材料詹姆斯·瓦特1776年改造出第一台有实用价值的蒸汽机。以后又经过一系列重大改进，使之成为“万能的原动机”。1784年4月，英国政府授予瓦特制造蒸汽机的专利证书。……经过无数次实验，阿克莱特于1768年发明了水力纺纱机，并于次年申请了专利。1771年，他在诺丁汉郊区建了一家棉纱工厂，雇用了五千多名工人，利用自己发明的新机

高考历史第3讲“中外历史人物评说”常考题型及答题规律总结教案(含解析)北师大版

第3讲“中外历史人物评说”常考题型及答题规律总结 [全国卷5年考情分析]

[例1] (2018·全国卷Ⅲ)材料唐朝“安史之乱”后，一些藩镇跋扈割据，朝廷力弱不能制。唐宪宗李纯(805～820年在位)整顿赋税，裁减冗员，放免宫女，使财政状况开始好转。他任用主张“削藩”的李吉甫等人为宰相，先后讨伐不服从朝廷的剑南西川(今四川中南部)与浙西镇(今苏南、浙西地区)，取得胜利，割据多年的魏博镇(今冀南、豫北)主动归顺。814年，朝廷发兵讨伐反叛的淮西镇(今河南南部)，仍沿旧例以宦官监军，将帅不肯出力，战而无功。宪宗听取建议，取消宦官监军制度，将帅自行处理军务。817年平定淮西，俘杀淮西节度使吴元济。迫于此战之威，原割据的藩镇主动投附，一些藩镇被分割裁减。藩镇跋扈局面告一段落，唐朝一时兴盛。因宪宗年号“元和”，史称“元和中兴”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 (1)根据材料，概括唐宪宗平定“跋扈”藩镇的原因。(9分) (2)根据材料并结合所学知识，说明唐宪宗作为中兴之君，与唐太宗历史功绩的共同之处。(6分) [解析] 第(1)问，根据“整顿赋税，裁减冗员，放免宫女，使财政状况开始好转”得出开源节流，增加朝廷财政收入；根据“任用主张‘削藩’的李吉甫等人为宰相”得出态度坚决、重用主张加强中央集权的官员；根据“宪宗听取建议，取消宦官监军制度，将帅自行处理军务”得出灵活调整征讨策略；根据“先后讨伐不服从朝廷的……原割据的藩镇主动投附，一些藩镇被分割裁减”得出剿、抚并用。第(2)问，从政治(国家统一、中央集权、政治稳定)、经济角度回答。 [答案] (1)开源节流，增加朝廷财政收入；态度坚决、重用主张加强中央集权的官员；灵活调整征讨策略；剿、抚并用。 (2)维护国家统一；加强中央集权；努力实现政治稳定、经济发展。 [例2] (2017·全国卷Ⅱ)材料颜回，孔子最看重的弟子之一，他居于陋巷，“一箪食，一瓢饮”，依然淡泊达观。颜回天资聪颖，能很快领悟老师的教诲，子贡称赞他“闻一知十”。每次谈到他的求学精神，孔子总是不吝赞赏。颜回尊敬老师，曾说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。”他践行孔子的学说，认为如果自己的才能智慧能够为世所用，就行其道；不为世所用，则独善其身。颜回英年早逝。孔子非常悲痛：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣！”汉代以后，历代统治者给予颜回很高的评价。《魏书》云：“建国纬民，立教为本；尊师崇

《中外历史人物评说》复习提纲

历史选修4《中外历史人物评说》复习提纲第一单元――古代中国的政治家㈠统一中国的第一个皇帝秦始皇一、秦始皇能够统一六国的原因 ①根本原因：统一是历史必然趋势;②国力因素：商鞅变法奠定经济和军事基础；③民心因素：人民渴望统一；④个人因素：嬴政具有雄才大略。二、秦始皇巩固统一采取的具体措施 ①政治上：建立皇帝制，推行郡县制和三公九卿制，建立专制主义中央集权制度；②经济上：统一货币、度量衡，促进经济发展；③军事上：修筑长城，北击匈奴，南征百越，增设闽中、南海、桂林、象郡，奠定了中国统一多民族国家的基本疆域；④文化上：统一文字（小篆），有利于国家的统一和国内经济文化的交流；⑤交通上：建立起以咸阳为中心的水陆交通网，有利于各地经济的发展和交流。三、秦始皇的暴政的表现和暴政的影响 ⑴表现：①焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化；②大兴土木，劳民伤财。③徭役繁重。 ④刑法严酷。⑵影响：激化阶级矛盾，加速秦的灭亡。四、评价秦始皇 ①秦始皇统一中国，结束诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族历史发展的新纪元；另一方面他的暴政又导致秦朝很快灭亡;②秦始皇是封建社会初期地主阶级杰出政治家，但是他又是统治残暴的封建皇帝。㈡大唐盛世的奠基人唐太宗一、“贞观之治”出现的原因和表现 ⑴原因：①客观上：吸取隋朝灭亡的教训，总结历代兴衰的经验。②主观上：唐太宗心存百姓，选贤与能，励精图治，善于用人与纳谏，社会稳定，经济恢复和发展。 ⑵主要表现：①政治上：虚心纳谏，选贤与能,加强中央集权，使唐朝政治清明，社会安定；②经济上：强调存百姓思想，实行休养生息政策,使社会经济迅速恢复和发展；③法律上：慎用刑法，使社会风气得到了很大改观；④思想上：文德治国，崇儒尊孔，有利于提高官员素质，扩大统治基础；⑤民族关系上：采取民族平等政策，加强与边疆少数民族的往来或控制，促进民族关系发展；⑥对外关系上：采取积极友好态度和开放政策，促进中外经济文化交流。二、唐太宗在中国封建社会历史发展中的作用 ①唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的局面，这就为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。②唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发展，使统一的多民族国家过入了鼎盛时期。③唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩；㈢统一多民族国家的捍卫者康熙帝一、康熙帝初年面临问题 ①郑成功收复台湾后，坚持抗清；②沙俄势力正在东来；③游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理；④地方割据实力的威胁尚未清除⑤满汉矛盾尚未平复。二、康熙帝巩固中国统一的举措 ①平定三藩，有利于安定统一；②收复台湾：启用郑氏降将施琅。收复后台湾设一府三县，隶属福建省。加强了台湾和大陆联系，促进了台湾开发，巩固了海防。台湾正式隶属于清朝中央政权的行政管辖之下；③三征噶尔丹，打击了新疆蒙古分裂力量。④册封五世班禅，

新课程高考中外历史大事年表(最新版)

一、中国古代史先秦时期 1、距今约5000年前，黄河流域和长江流域开始迈入早期国家的历史阶段 2、中国奴隶社会：夏、商、周 3、夏朝开始“家天下”制度开始 4、周武王率兵在牧野之战中打败商朝 5、周朝实行分封制（对象、权利和义务、意义、代表性诸侯国：燕、鲁、宋、齐） 6、西周政治的典型特征：宗法制（特点） 7、前230年至前221年，秦国先后灭六国结束长年战乱 8、春秋战国时期，农业发达地区已经采用牛耕技术 9、水利：大禹治水、战国时期李冰修都江堰、郑国修郑国渠 10、纺织：新石器时代，发现了陶纺轮、骨针等，纺织原料是麻和葛、丝商代有负责指导蚕桑生产的专职官员，《周礼》记载，妇女的纺织生产被称为“妇功”，从事这种劳动的人与王公、士大夫、百工、商旅及农夫并列称作“国有六职” 11、冶金：新石器时代晚期出现铜器，商周青铜器发达，春秋时期出现人工冶铁，战国推广，出现锻铁、铸铁、炼钢、淬火技术 12、陶瓷：原始时代有彩陶，龙山文化有蛋壳黑陶，早期瓷器是一种釉陶，又称原始青瓷 13、经济政策：战国时期商鞅变法规定了重农抑商的原则 14、春秋时期文化：孔子（思想、教育、文化）、老子（辩证法） 15、战国时期文化：孟子（仁政、民贵君轻）、荀子（制天命而用之）、庄子、韩非子、墨子 16、战国时期出现指南针（司南） 17、商周时期，冶金实践中已经广泛是用木炭，春秋战国已经具有有关制作火药的原料硫磺和硝石的知识。 18、《诗经》是中国最古老的一部诗歌总集（西周——春秋） 19、战国时期楚国的屈原创楚辞（《离骚》） 20秦代李斯是著名篆书家秦汉时期 1、前221年，秦统一六国，建立秦朝，秦始皇创皇帝制度、三公九卿制、推广郡县制（概况、特点） 2、前220年派屠睢征岭南（开凿灵渠、设置郡县） 3、前215年派蒙恬北击匈奴（夺河套、攻阴山、修直道、筑长城） 4、在西南夷开辟五尺道，任命官吏 5、前213-前212年，焚书坑儒 6、汉武帝削落相权措施：频繁换相、提拔身份低微人士形成中朝（内朝） 7、前106年汉武帝设十三州部刺史，监察地方政治 8、西汉时期选官实行察举制 9、汉代牛耕逐渐普及全国，出现便于中耕的曲柄锄和便于收获的大镰，东汉时出现耦犁（二牛抬杠） 10、水利：汉代关中的水利取得显著成效，东汉王景治理黄河 11、西汉崔寔《四民月令》反映了汉代田庄的生产，四民是指士、农、工、商 12、汉武帝时代开始，实行“工官”制度 13、汉代时期，中国被称为“丝国”（马王堆汉墓的素纱禅衣） 14、冶金：汉武帝时代推行铁业官营制度，汉代冶铁开始使用煤炭做燃料，东汉南阳太守杜诗发明水

中外历史人物评说常考题型及答题规律汇总

中外历史人物评说常考题型及答题规律汇总，条条都是得分法宝！历史人物的评价关键是要把握线索：一是以“事迹分类”为线索；二是以“时间分期”为线索。（如下图所示）分述如下： 1事迹分类法即把历史人物一生重大事迹分类。古代帝王事迹大多适用此法。一般可分为：①政治（加强中央集权措施）、②经济（实行宽舒政策，发展生产）、③民族关系、④对外关系、⑤文化等方面。【例1】“评价汉武帝”。线索提要： ①政治上：a、颁布推恩令，削夺大批王侯爵位，解决王国问题；b、“罢黜百家，独尊儒术”，加强思想统一和政治统一。 ②经济上：继续推行休养生息政策，开凿六辅渠、白渠，治理黄河。经济发展，国家富裕。 ③民族关系上：a、派卫青、霍去病北击匈奴；b、派张骞出使西域；c、派人在西南设郡县。 ④文化上：在中央设太学，郡国设学校。【例2】“评价李鸿章”。线索提要： ①参加洋务运动：创办江南制造总局；设立轮船招商局、开平矿务局；创建北洋水师。 ②镇压太平天国运动：组建淮军，伙同戈登洋枪队进攻太平天国控制的苏州、常州。 ③投降卖国：a、中法战争中奉行“未可与欧洲强国轻言战事”政策，致使马尾海战中福建水师损失惨重，战后与法国签订《中法新约》，进一步打开了西南门户；b、甲午中日战争中，奉行“避战自保”方针，推行“保舰”政策，致使威海之战北洋水师全军覆没，战后又订《马关条约》；c、1896年同沙俄订立《中俄密约》出卖东北主权。即把历史人物的活动纳入各个历史时期加以叙述、评价的方法。近代史上人物大多适用此法。【例3】“评价孙中山”。线索提要： ①辛亥革命前：a、创建革命团体兴中会；b、建立第一个资产阶级革命政党同盟会；c、制定革命纲领“三民主义”d、领导镇南关起义和黄花岗起义，冲击封建统治。 ②辛亥革命中：a、1912年元旦，就任中华民国临时大总统，建立中华民国临时政府；b、发布《告各友邦书》承认不平等条约，不敢反帝；c、颁布《临时约法》。确立资产阶级共和政体；d、妥协退让，辞去临时大总统职位，使袁世凯窃取革命果实。 ③辛亥革命后：坚持民主共和，反对专制复辟。a、1913年发动讨袁的“二次革命”，b、1914年建立中华革命党，1915年发动护国运动；c、1917年发表《讨逆宣言》，反对张勋复辟；d、1917年秋发动护法运动，反对段祺瑞独裁统治；e、1919年改组中华革命党为中

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中外历史大事年表（中国史约三四百万年前~21世纪初世界史约三四百万年前~20世纪初箭头上方为中国史，下方为世界史）（中国奴隶制向封建制过渡） B.C.356 后金改清

热月政变雾月政变法兰西第一发明蒸汽船拿破仑帝国旅行者号机车西属拉丁美英国宪章运动拿破仑夺取帝国灭亡诞生洲独立政权

六十~九十年代洋务运动左宗棠进《申报》创刊军新疆唐胥铁路新疆设立行省公车上书《万国公报》中日甲午战争《马关条约》戊戌变法大生纱厂八国联军侵华十九世纪九十年代列强掀起瓜分中国的狂潮 .4.12四一二政变 .8.1南昌起义 .1国民党一大 .7广州国民政府 .4.18南京国民政 .8.7八七会议 .7.23中共召开国民革命军府成立建立井冈山农村 .5.4五四运动一大召开 .5黄埔军校出师北伐 .7.15七一五政变革命根据地中、美参加 .11同盟国战败协约国作战德国投降，一战结束

.4.21~6.2渡江战役中共七大召开.9.12~11.2 .4.23人民解放军占领南京发表《论联合政府》辽沈战役.4海军成立.9 第一届政协筹备建国 .8.15日本投降.6 .6 .11.6~1949.1.10 淮海战役.10.1开国大典土改结束《土地改革法》朝鲜《停战协议》抗美援朝社会主义三大改造开始《中…国宪法》三大改造完成镇压反革命和平共处五项原则第一届全国人万隆会议中共八大召开大跃进运动解放军进军西藏西藏和平解放第一个五年计划民代表大会召开提出“求同存异”陈镜开首破世界记录人民公社化文化大革命开始.9.13九一三事件(林彪) 尼克松访华 ~1961三年困难时期战略导弹部队人造卫星26届联大恢复中《中美联合公报》容国团世界冠军原子弹、导弹成立“东方红一号”国联合国合法席位中日建交

高中历史选修人教版中外历史人物评说

高中历史选修4 （人教版）中外历史人物评说第一课统一中国的第一个皇帝——秦始皇一、秦统一六国 1、嬴政嬴政（前259—前210）秦国第34代君主 13岁即位（前247年）21岁亲政（前239年） 2、原因： 2）国力因素：商鞅变法奠定基础 3）民心因素：人民渴望统一 4）个人因素：嬴政具有雄才大略补充材料：修建郑国渠修水渠计划是韩国的“疲秦计” ，秦国组织10万人修建郑国渠。连通了泾河、洛水，灌溉关中大片良田。后嬴政识破了韩的阴谋，下达“逐客令”。李斯规劝后，秦王幡然醒悟，撤销“逐客令”。而“疲秦之计”也成了强秦之策 3、进程： 1）先灭弱韩：前230年 2）离间灭赵：前228年 3）水灌灭魏：前225年 4）王翦灭楚：前223年 5）北灭燕国：前222年 6）完胜灭齐：前221年二、建立集权统一的国家： 1、建立中央集权制度：皇权至尊

“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱。赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。”“自今已来，朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” ——《史记·秦始皇本纪》 1、建立中央集权制度：皇权至尊中央三公地方郡县评价中央集权制度（1）、积极：有利于巩固多民族国家的统一有利于经济发展、文化交流（2）、消极：建立地主阶级对人民的专制统治奠定历代封建统治的政治格局 2、全面统一： 1）南征百越、北击匈奴：——奠定中国的基本疆域 2）统一文字：小篆——有利于文化发展 3）统一货币、度量衡：——有利于经济交流 4）统一驰道：——促进交通发展三、秦始皇的暴政： 1、焚书坑儒：实质：思想文化专制影响：钳制思想、摧残文化

名师原创历史专题卷：专题十九中外历史人物评说

专题十九中外历史人物评说考点80 古代先哲与古今著名政治家（1-4）考点81 古今中外的科学家（5-7）本试卷共七个主观题,满分100分。考试时间100分钟。 1、（10分）[历史——选修4:中外历史人物评说] 材料王猛(325—375年),字景略,汉族人,氐族政权前秦的著名重臣。王猛出身贫寒,愤动乱之世而隐于华山,“博学好兵书”“怀佐世之志”。前秦氐族贵胄苻坚好读经史典籍,恳请王猛出山,两人谈及兴废大事,“若玄德之遇孔明也”。苻坚即位后,王猛受到重用,官至丞相。时前秦行胡汉分治,氐汉之间、氐族与其他少数民族的矛盾尖锐。王猛以“黎元应抚,夷狄应和”为基本国策,劝课农桑,兴修关中水利,汉、匈奴、鲜卑等族有才干者皆被委以要职。在王猛的赞导下,前秦还恢复太学等各级学校,宣扬儒教,考核任用孝悌、廉直、文学之士,“宗室外戚,无才能者皆弃不用”。由是前秦大治,仓库充实,百姓丰乐,“四夷宾服,凑集关中”。376年,前秦灭前凉和代国,统一北方。前一年,王猛病逝,苻坚极其哀痛道,天不欲使吾平一六合耶?何夺吾景略之速也?” ——摘编自贾俊菊《乱中求治——试论前秦治国贤相王猛》等（1）根据材料并结合所学知识,概括王猛出仕前秦的原因。（2）根据材料并结合所学知识,简评王猛的治国之策。 2、（15分）【历史——选修4:中外历史人物评说】材料唐朝“安史之乱”后,一些藩镇跋扈割据,朝廷力弱不能制。唐宪宗李纯(805~820年在位)整顿赋税,裁减冗员,放免宫女,使财政状况开始好转。他任用主张“削藩”的李吉甫等人为宰相,先后讨伐不服从朝廷的剑南西川(今四川中南部)与浙西镇(今苏南、浙西地区),取得胜利,割据多年的魏博镇(今冀南、豫北)主动归顺。814年,朝廷发兵讨伐反叛的淮西镇(今河南南部),仍沿旧例以宦官监军,将帅不肯出力,战而无功。宪宗听取建议,取消宦官监军制度,将帅自行处理军务。817年平定淮西,俘杀淮西节度使吴元济。迫于此战之威,原割据的藩镇主动投附,一些藩镇被分割裁减,藩镇跋扈局面告一段落,唐朝一时兴盛。因宪宗年号“元和”,史称“元和中兴”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

大事年表(最新版)

新课程高考中外历史大事年表（最新版）

学术研究的“新”替代教材的“旧”。以下问题，供大家参考。中国历史到底可以上溯到多少年？西周政治制度的特征是分权。孔子“礼”的主张和君臣关系的思想。孟子、荀子、韩非子思想的异同。董仲舒用阴阳学说论证天君关系。定义“三纲五常”。秦汉政治制度的特征：君主专制、中央集权、官僚制度。中医药学的地位和成就。唐宋政治制度的进步；科举制的进步、实施与失误；儒学的地位。唐宋时期妇女的社会地位。宋代商品经济的大发展，城市的繁荣，西方史学家眼中的宋史。宋代的主流思想与理学的地位。理学强化了三纲五常。

明清政治制度的特征：加强皇权，官僚奴仆化，八股取士与理学的作用。怎样看明清历史？清代对中国版图的贡献：满蒙关系、满蒙藏关系、康熙对西藏的政策，总督、巡抚、将军、办事大臣的不同。鸦片战争怎样暴露了中国的落后。太平天国的历史意义。中国资本主义和中国资产阶级的产生？甲午中日战争是近代史的分水岭。有关戊戌变法和义和团运动的史实考证。近代化视野中的立宪派与保路运动。革命史观与现代化史观的不同。民国以来，中国民族资本主义的发展：黄金时期与白银时期。五四运动发生的背景；火烧赵家楼的评价。张学良在九一八坚持不抵抗。淞沪会战以中央军为主，台儿庄战役，武汉会战、长沙会战、中国远征军。八路军的武器装备。国民党的腐败。斗争哲学与和谐社会。什么叫有中国特色的社会主义？ “靠自己的收入生活”的英国国王，大宪章与英国议会，妥协不是坏事。代议制是创举。从经济角度认识罗斯福新政。二三十年代苏联高度集中体制的影响。罗斯福新政的意义。

《中外历史人物评说》复习学习任务单

高中历史高二年级下册自主学习任务单选修四《中外历史人物评说》复习一、学习目标 1.回顾中外历史人物的主要贡献。 2.概括评价历史人物的标准，总结评价历史人物的一般模式。 3.分析影响人物评价中“见仁见智”的因素。二、学习过程（一）主干知识排查 3.欧美资产阶级革命时代的杰出人物

4.“亚洲觉醒”的先驱 5.无产阶级革命家 A．马克思对科学社会主义理论的探索 (1) 1848年，发表，创立了马克思主义理论。 (2)积极参加1848年欧洲革命，创建和领导第一国际。 B．列宁在社会主义革命和建设方面的贡献 (1)领导建立俄国无产阶级政党——布尔什维克党，创立了，发展了马克思主义。 (2)领导了，建立了世界上第一个社会主义国家。 (3)为巩固新生政权，实行；在社会建设方面，实行，探索出一条符合俄国国情的向社会主义过渡的道路。 (4)晚年进行理论新探索，对工业化、民族关系、政权建设和政党建设进行了有益的探索。 (5)列宁主义是对马克思主义的重大发展，证明了社会主义革命可以在一国首先

取得胜利。 C．毛泽东、邓小平的创新精神 (1)毛泽东 ①提出思想，从理论上对中国革命的新道路作了阐述，为中国革命的胜利指明了正确方向，开创了的革命道路。 ①在革命斗争和实践中，形成一套完备的，将马克思主义基本原理与中国的革命实践相结合，形成了。 (2)邓小平：创造性地提出了，是马克思主义与中国实际相结合产生的第二次飞跃，是毛泽东思想在社会主义建设新时期的发展，是进行社会主义现代化建设的指导思想。 6.杰出的科学家（二）回顾史实，构建体系（请梳理《中外历史人物评说》专题间基础史实之间的关系，在下面建构知识结构）（三）史论链接，总结规律主题：评价历史人物 (2017?江苏卷，24B)1787年华盛顿主持了制宪会议，为会议的顺利进行发挥了重要作用。阅读下列材料： 1787年5月25日，会议在费城的议事堂举行。当华盛顿尚未就席时，大家

中外历史人物评说

选修过关检测（三）中外历史人物评说 1．(2017·淄博诊断)材料一伪临朝武氏者，人非温顺，地实寒微。豺狼成性，近狎邪僻，残害忠良，杀姊屠兄，弑君鸩母。神人之所共疾，天地之所不容。犹复包藏祸心，窥窃神器。 ——摘自骆宾王《为徐敬业讨武曌檄》材料二不拘资历，不问门第，锐意选拔人才；任何人可以推荐人，自己也可以推荐自己；经过考试，有才者立即录用，不合格者立即罢免。 ——摘编自郭沫若《我怎样写武则天》材料三在武则天执政时期，虽然爆发过徐敬业和宗室诸王发动的叛乱，但是吏治清明，政局稳定，使广大农民得以休养生息，因而社会生产有发展，垦田和户口数字大幅度的增长。可见武则天执政时期唐朝国势仍在持续上升，是上承“贞观之治”，下启“开元之治”。她是把唐朝国势推向极盛这一历史发展过程中的重要历史人物。武则天一生中也存在着不少的缺点和错误。晚年时期，她逐渐走向奢侈腐化，大修宫殿、佛寺，在镇压反对势力的过程中，信用一些贪赃枉法的酷吏，大肆罗织株连，滥杀了一些无辜臣民。尽管如此，同她主要的治绩相比，还是功大于过的。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括指出骆宾王、郭沫若对武则天的不同态度及其原因。(9分) (2)结合所学知识评述材料三对武则天的看法。(6分) 解析：第(1)问第一小问，骆宾王抨击武则天，郭沫若赞赏武则天。第二小问，骆宾王以维护李唐为出发点，对武氏进行道德的批判，为徐敬业讨武作舆论准备；郭沫若更多是用人角度，给与肯定。第(2)问，概括表明材料三的观点：认为武则天功大于过。体现了唯物史观，采用了辩证分析的方法，是一种客观的评价。答案：(1)态度：骆宾王：抨击；郭沫若：赞赏。原因：骆宾王：从道德的角度抨击武则天，为徐敬业讨武作舆论准备。郭沫若：从用人的角度评价武则天，肯定武则天的政绩，纠正男尊女卑思想影响下对武则天的故意贬低。 (2)看法：材料三认为武则天功大于过。体现了唯物史观，采用了辩证分析的方法，把

中外历史人物评说学案

选修四中外历史人物评说复习资料第一单元古代中国的政治家一、秦始皇 1、秦始皇为什么能够统一六国？（1）时代趋势：安定统一成为时代的呼声（根本原因）。（2）国力基础：秦孝公任用商鞅变法，国力强盛，奠定了兼并六国的坚实基础。（3）个人条件：坚忍刚毅的性格和敏锐迅捷的决断力、雄才大略。（4）重用人才：破格录用一批谋臣猛将：善于发现人才，礼待人才，并能用人不疑。 2、秦始皇采取了哪些具体措施巩固统一？为什么他被称为统一多民族国家的奠基人？措施：①政治上：建立皇帝制，推行郡县制和三公九卿制。（君主专制中央集权制度） ②经济上：承认土地私有，奖励移民垦荒，鼓励耕织；统一货币、度量衡； ③军事上：修筑长城，北击匈奴，南征百越，增设闽中、南海、桂林、象郡，奠定经中国统一多民族国家的基本疆域； ④文化上：统一文字（小篆），有利于国家的统一和国内经济文化的交流。焚书坑儒，统一思想。 ⑤交通上：建立起以咸阳为中心的水陆交通网，有利于各地经济的发展和交流。原因：秦始皇统一全国，第一次建立起中央集权的大帝国，并在政治、经济、军事、文化方面采取了措施巩固了统一，所以说他是统一多民族国家的奠基人 3、秦始皇的暴政有何表现？秦朝灭亡的原因是什么？暴政：①焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。②横征暴敛：修长城、仿建六国宫殿、建阿房宫、郦山陵。③严刑酷法秦亡的原因：根本原因：秦的暴政；直接原因：秦末农民起义。 4、怎样评价秦始皇？（见笔记）秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。他的暴政又导致秦很快灭亡。二、唐太宗 1、唐朝初年为什么会出现贞观之治？（1）治国思想上：他唐太宗统治时期能够吸取随亡教训，反复强调“存百姓”的思想。（3）用人策略上：他任用贤良，虚怀纳谏。（2）政治：完善隋朝的三省六部制，提高了效率，加强了君权。重视法律，颁行《唐律》，体现仁义为本，为末的原则。（3）经济：实行休养生息政策，继续推行均田制，轻徭薄赋，使唐初社会经济逐步复苏。（4）文化：主张文德治国，崇儒尊孔。完善科举制，提高进士科地位，推动封建文化向高峰发展。（5）民族关系：实行开明的民族政策。采取“战而后和”的政策，在东突厥地区设羁羁糜府州进行管辖；

高考历史+专题19+中外历史人物评说

专题19：中外历史人物评说【名师综述】本专题高考命题(1)从材料出处看，以原始性文字材料为主，引文出处部分注明时间，隐含着命题者的命题意图，对时代背景有一定的暗示作用。(2)从设问方式看，多采用评价类设问。着重考查人物所处时代的背景、人物所做事件的意义和不同时代对人物不同评价的原因(因素)。(3)从时间上看，以唐代、宋代、晚清与近代重要历史人物为主。从内容看，主要考查人物及其与所处时代重大事件的联系、评价人物。(4)从与教材的联系看，考查的人物与选修教材所述人物没有直接关联，个别人物在必修中有涉及。【规律总结】一、人物定位首先要从整体上确定评价对象的身份，是政治家、军事家、思想家、科学家，还是兼而有之，以便确定不同的评价标准。二、人物评价的一般思路评价历史人物，要明白评价对象在历史上做了什么，这样才能做到“史论结合”。人物事迹的描述，可采用事迹分类法(政治、经济、军事、文化、民族关系、对外关系等方面)、阶段分析法(把历史人物的活动分成不同阶段，逐段评价其功过是非)、好坏分类法(把人物事迹按照积极和消极两方面进行分类归纳)等。 1．中国古代政治人物一般可从政治、经济、文化、民族关系、对外关系等方面归纳其主张和措施，并逐条分析其影响。分析影响时，可以从时间和空间两个维度进行考察。如对康熙帝的评价：纵向看，捍卫了统一的多民族国家；横向看，对世界历史发展的总体趋势缺少敏感意识，依然做着天朝上国的迷梦，使中国错失发展机遇，因此对近代中国的落后挨打负有一定的责任。 2．中国古代少数民族领袖主要看其政治、经济、文化措施对本地区、本民族发展有何作用，对民族团结和民族融合有何作用，对国家的统一巩固有何作用。 3．中国近现代政治人物主要看其主张、措施和行动，对反侵略、反专制、挽救民族危亡有何作用(政治)，对民族工业的产生和发展有何作用(经济)，对西学的传播有何作用(思想)，对维护国家主权独立、探索强国富国之路有何作用(外交)。4．世界史中的政治人物主要看其政治主张、对外政策和行动，对本国家、本民族历史发展进步有何作用(政治、经济、文化等)，对本国人民和世界其他国家和地区人民交往有何作用，对人类社会和世界历史的发展进步有何作用。

中外历史大事年表

中外历史大事年表
1
中外历史大事年表
（中国史约三四百万年前~21 世纪初世界史约三四百万年前~20 世纪初箭头上方为中国史，下方为世界史）
元谋人
北京人
山顶洞人
禹建立夏朝
商朝建立
约三四百万年前距今约 170 万年距今约 70 万~20 万年距今约 1 万年公元前 3500 年左右
约公元前 2070 年约公元前 1894 年约公元前 1600 年
人类出现
埃及和两河流域出现了早期国家
古巴比伦王国建立
中央集权制度形成罢黜百家独尊儒术
分封制与宗法制出现（中国奴隶制向封建制过渡）西周建立 B.C.770 春秋开始
公元前 1046 年公元前 8 世纪公元前 6 世纪公元前 509 年
B.C.356
战国开始
商鞅开始变法
秦朝
公元前 221~207
西汉
公元前 202 年
公元前 475 年公元前 334 年
斯巴达和雅典城邦建立
佛教产生
罗马共和国建立
亚历山大开始东征
A.D.25 东汉公元前 27 年公元 1 世纪
三国鼎立
220~280 年
建立西晋建立东晋
265 317 395 476
建立隋朝
581 710
罗马帝国时代开始
基督教
罗马帝国分裂
西罗马帝国灭亡
伊斯兰教产生
后金改清建立唐朝
618 646
北宋建立南宋建立
960 1127
建立元朝
1271
建立明朝
1368 14~16 世纪 1492
建立清朝
1519~1522 1636 1640
清军入关
1644
日本大化改新开始
文艺复兴
新航路开辟
麦哲伦环球航行
英国资产阶级革命
1649
1660
1688
1689
1765
1769
1773
1774
1775
1776
处死查理一世
斯图亚特王朝复辟
光荣革命《权利法案》珍妮纺纱机水力纺纱机
波士顿倾茶事件
第一届大陆 .4.19 来克星 .7.4 《独立宣言》会议顿枪声美国建国
1777
1781
1783
1785
1787
1789 .7.14 攻占巴士
1791
1792
萨拉托加北美独立战争英国承认美国瓦特改良蒸汽大捷结束独立命爆发）机
美国制订宪法（确立联邦制）
《人权宣言》
法兰西第一共和国建立
底狱（法国大革

人教版历史必修一《中外历史人物评说》文案

1．(2017·内江高三模拟)【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。材料中国近现代史学先驱柳冀谋在《中国文化史》评论道：“始皇时代之法制，实具伟大之精神，以一政府而统制方数千里之中国，是固国家形式之进化；抑亦其时思想之进化也。”“盖嬴政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点，不可谓非历史一大关键，惟秦虽有经营统一之功，而未能尽行其规划一统之策，凡秦之政，皆待汉行之。秦人启其端，汉人竟其绪。” 中国近代著名史学家翦伯赞认为：“在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物。我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的倾向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权

的封建专制主义的新的历史时代。” (1)根据材料，概括历史上对秦始皇的评价。 (2)根据材料并结合所学知识，论证材料对秦始皇的评价。并说明我们评价历史人物应坚持怎样的观点。【解析】第(1)问，根据材料“始皇时代之法制，实具伟大之精神，以一政府而统制方数千里之中国，是固国家形式之进化；抑亦其时思想之进化也”可以得出赞扬秦始皇以法家思想统一中国；根据“盖嬴政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点，不可谓非历史一大关键……凡秦之政，皆待汉行之。秦人启其端，汉人竞其绪”“……在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代”可以得出肯定了秦始皇建立的中国君主专制中央集权制度；根据材料“我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的倾向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋”可以得出秦始皇是顺应历史发展，是封建统治的杰出人物。第(2)问的第一小问，结合秦始皇在国家统一、制度创建和顺应历史发展趋势的史实归纳。第二小问，结合唯物史观概括。【答案】(1)评价：赞扬秦始皇以法家思想统一中国；肯定了秦

《中外历史人物评说》知识整理

《中外历史人物评说》知识整理时间线：BC221统一六国 1.统一原因：（1）实力雄厚（商鞅变法）（2）民心所向（3）广纳人才（4）正确谋略（远交近攻、先弱后强、两翼中间）（5）旺盛战力（“奖励军功”，军功爵制）（6）领导才能秦

中央：政事、监察、军事 ●皇帝制度（皇权至上) 三公：丞相、御史大夫、太尉九卿：典客（管理少数民族事务）地方 ●郡县制：郡--县（道)--乡--里--亭意义：○1中央集权制形成过程的重要环节 ○2官僚政治取代贵族政治的重要标志 ○3从根本上消除地方与中央对立，避免国家分裂Array 政治：专制主义中央集权制影响：（1）对秦○1有利于封建经济文化发展，国家统一巩固和民族形成 ○2激化阶级矛盾 (2)对后世：奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用。军事：

●北击匈奴，夺回河套地区，修筑长城 ●征服百越（岭南），增设闽中、南海、桂林和象郡 ●统一西南夷影响：(1)扩大了统一帝国的规模（2）有利于多民族国家的融合和中华民族多元一体的形成文化：（1）统一文字（小篆、隶书）（2）焚书坑儒经济：（1）统一货币和度量衡（2）修筑以咸阳为中心的水陆交通功：（1）建立了中国历史上第一个统一的多民族中央集权的封建王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。（2）建立君主专制中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。（3）统一文字、货币、度量衡，促进了民族融合、经济文化交流。过：（1）摧残了文化（2）实施严刑峻法，激化社会矛盾（3）沉重的徭役和赋税。

时间线： 630 西北各族首领尊唐太宗为共同大首领--天可汗政治清明、社会稳定、经济恢复和发展、文化繁荣、民族关系融洽、对外交流频繁。 1.政治（1）选官不拘一格（2）求贤若渴，用人扬长避短（3）完善三省六部制 2.经济（1）采用休养生息的政策，推行均田制（2）“存百姓”的思想 3.法律（1）慎用刑罚（2）体现仁义为本、刑罚为末的原则（3）反思隋朝 4.文化（1）文德治国，崇儒尊孔（2）完善科举制，提高进士科地位 5.民族关系总体政策：“战而后和” （1）东突厥：设立羁縻府州（唐朝对民族地方的间接统治）（2）西突厥：设安西都护府进行直接行政管理