编写一个JAVA程序片断 定义一个表示学生的类student

编写一个JAVA程序片断定义一个表示学生的类student,包括域"学号","班级","姓名","性别","年龄";方法"获得学号","获得班号","获得姓名","获得性别","获得年龄","修改年龄".

程序如下:

import https://www.wendangku.net/doc/0a12807476.html,ng.String;

import https://www.wendangku.net/doc/0a12807476.html,ng.System;

import java.io.*;

public class StudentManage

{

public static void main(String args[])

{

Student myStudent=new Student(1234567,"023","hfx","male",21);

System.out.println(myStudent.toString());

}

}

class Student

{

long studentNumber;

String classNumber;

String studentName;

String studentSex;

int studentAge;

Student(long a,String s,String d,String f,int h)

{

studentNumber=a;

classNumber=s;

studentName=d;

studentSex=f;

studentAge=h;

}

void getNumber(long sno,String sna)

{

if(studentName==sna)

studentNumber=sno;

else

System.exit(1);

}

void getName(long sno,String sna)

{

if(studentNumber==sno)

studentName=sna;

else

System.exit(1);

}

void getClass(long sno,String sna,String cn) {

if(studentNumber==sno||studentName==sna) classNumber=cn;

else

System.exit(1);

}

void getSex(long sno,String sna,String s) {

if(studentNumber==sno||studentName==sna) studentSex=s;

else

System.exit(1);

}

void getAge(long sno,String sna,int a)

{

if(studentNumber==sno||studentName==sna) studentAge=a;

else

System.exit(1);

}

int changeAge(int a)

{

studentAge=a;

return studentAge;

}

public String toString()

{

String s="studentNumber:"+studentNumber +"\n studentName:"+studentName

+"\n classNumber:"+classNumber

+"\n studentSex:"+studentSex

+"\n studentAge:"+studentAge;

return s;

}

}

======================================================================== ===========

编写一个Java程序片断，以定义一个表示学生的类Student。这个类的属性有“学号”、“班号”、“姓名”、“性别”、“年龄”，方法有“获得学号”、“获得班号”、“获得性别”、“获得姓名”、“获得性别”、“获得年龄”。

class student{

private String xuehao;

private String banhao;

private String xingming;

private String xingbie;

private int nianling;

public student(String x,String b,String m,String b1,int n){

this.xuehao = x;

this.banhao = b;

this.xingming = m;

this.xingbie = b1;

this.nianling = n;

}

public String getxuehao(){

return xuehao;

}

public String getbanhao(){

return banhao;

}

public String getxingming(){

return xingming;

}

public String getxingbie(){

return xingbie;

}

public int getnianling(){

return nianling;

}

public String toString(){

return xuehao+" "+banhao+" "+xingming+" "+xingbie+" "+nianling; }

}

public class Dome4{

public static void main(String args[]){

student s1 = new student("02122168","12","安静","男",24); System.out.println(s1.toString());

}

}

java文本编辑器实验报告

Java考核 课程名称Java程序设计 题目名称文本编辑器的设计与实现学生学院计算机学院 专业班级计算机17(2)班 学号3117004479 学生姓名李泽豪 指导教师赵锐 2018 年12 月11 日

一、课程题目 编程实现一个文本编辑器 使其具有新建、打开、保存，编辑（查找、替换、大小写转换等）、统计（字数、行数、字符数等）、格式（字体设置、字体大小、字体颜色、背景颜色等）等功能。 要求：基于JFrame窗体设计、使用菜单进行功能选择。 提示：字体颜色，背景颜色的设置，可使用javax.swing包中的JColorChooser类的静态方法showDialog()调用标准颜色对话框来完成；文件操作可通过javax.swing包中JColorChooser类中的showSaveDialog()、showOpenDialog()方法调用标准的的文件对话框来完成。 二、题目分析与设计 2.1开发环境 使用Eclipse开发软件 2.2需求分析 简单的文本编辑器提供给用户基本纯文本的文字编辑功能，能够读取计算机本地磁盘中的文本内容，将用户文本导入到磁盘中之中，以及实现基本的字体设置（字体，字号，字体颜色）简单的编辑字体的功能，以及统计（字数，行数，字符数），增强视觉体验的背景颜色功能等，简单而实用。而网络上的各种编辑器，有的功能不足（如自带的记事本），而有些编辑器功能太繁杂，仅以日常应用方面来说，一个文本编辑器只需要简单的功能就够了。 2.3功能构架 本程序要构建的文本编辑器按照题目要求，分为四个方面： （1）“文件”菜单：包括“新建”并提示是否保存已编辑内容，“打开”计算机本地磁盘的文本文件，主动“保存”自己已经编辑好的内容到电脑的磁盘或“另存为”新的文件之中，以及“退出”并提示是否保存已编辑的内容。 （2）“编辑”菜单：包括对已编辑文本的一个“查找与替换”功能，对已编辑英文文本的一个“大小写转换”功能。 （3）“格式”菜单：实现对文本的“字体”设置，“字体大小”以及“字体颜色”，还有

编写一个JAVA程序片断 定义一个表示学生的类student

编写一个JAVA程序片断定义一个表示学生的类student,包括域"学号","班级","姓名","性别","年龄";方法"获得学号","获得班号","获得姓名","获得性别","获得年龄","修改年龄". 程序如下: import https://www.wendangku.net/doc/0a12807476.html,ng.String; import https://www.wendangku.net/doc/0a12807476.html,ng.System; import java.io.*; public class StudentManage { public static void main(String args[]) { Student myStudent=new Student(1234567,"023","hfx","male",21); System.out.println(myStudent.toString()); } } class Student { long studentNumber; String classNumber; String studentName; String studentSex; int studentAge; Student(long a,String s,String d,String f,int h) { studentNumber=a; classNumber=s; studentName=d; studentSex=f; studentAge=h; } void getNumber(long sno,String sna) { if(studentName==sna) studentNumber=sno; else System.exit(1); }

高校重点关注学生的分类界定

高校重点关注学生的分类界定 摘要：重点关注学生一直是高校学生教育管理工作的一个重点，本文结合目前高校学生管理工作现状，对重点关注学生进行了定义，把重点关注学生分为学业问题型等13种类型。在此基础上，又将每一种类型的学生根据一般关注和重点关注进行了详细的范围区分甄别。 中国论文网/3/view-12789473.htm 关键词：高校重点关注学生分类界定 近年来，高校安全稳定问题频发，学生非正常死亡人数呈上升趋势，严重影响了高校正常教学工作的开展。据有关数据统计，安全稳定问题多发生于需

要“重点关注”的学生群体，重点关注学生逐渐成为高校大学生教育管理工作的重中之重。如何做好重点关注学生教育管理工作，维护校园的安全稳定，建立起务实管用、能防能控的预防应对工作体系，营造良好的育人环境，是目前摆在广大学生管理工作者面前的新课题。 一、重点关注学生的概念 重点关注学生是指学习、心理、经济、身体或纪律等方面存在一定问题或较大不足，需要学校、家长及时跟进帮扶的学生。根据学生的成长环境、学业基础、能力素质和心理特点等，本文将重点关注学生主要分为以下类型：学业问题型、学籍变动型、心理问题型、家庭经济困难型、网络成瘾型、违规违纪型、民族宗教型、就业困难型、身体问题型、校外住宿型、人际关系型、家庭变故型、情感问题型等。 根据不同表现，对于重点关注学生还可以分为一般关注和重点关注两类。 二、重点关注学生的分类界定

（一）学业问题型 1.概念 主要是指由于自身或外在的原因在学业上出现挂科、降级等各类问题学生的统称。具体表现主要包括：学习基础差，出现多门必修课不及格；对本专业丧失学习兴趣，不愿学习；自控能力弱，学习自觉性差；成绩明显下滑等。 2.一般关注范围 ①出现挂科，但小于2门的学生； ②无挂科现象，但是多门成绩在65分以下的学生； ③特殊招生类别的学生（如贫困专项、预科生等）； ④学习基础差或偏科严重的学生。 3.重点关注范围 ①挂科大于等于4门，已经降级的学生； ②挂科大于等于2门，但小于4门且成绩无明显好转的学生； ③学习成绩下滑明显的学生。 （二）学籍变动型

java基本数据类型习题(选择24)

1、下列哪一个是合法的标识符： A、12class; B、+viod; C、-5; D、_black; 2、下列哪一个不是JAVA语言中保留字： A、if; B、sizeof; C、private; D、null; 3、下列描述中正确的一项是： A、标识符首字符的后面可以跟数字； B、标识符不区分大小写； C、复合数据类型变量包括布尔型、字符型、浮点型； D、数组属于基本数据类型； 4、下列哪一项不属于变量的组成部分： A、变量名； B、变量属性； C、变量初值； D、变量大小； 5、下列关于变量组成部分描述正确的一项是： A、变量名不是标识符；

B、变量名是标识符； C、浮点型属于复合类型； D、变量属性分为：基本类型和符合类型； 6、下列选项中，哪一项不属于JAVA语言的简单数据类型： A、整数型； B、数组； C、字符型； D、浮点型； 7、下列关于变量作用域的描述中，不正确的一项是： A、变量属性是用来描述变量作用域的； B、局部变量作用域只能是它所在的方法的代码段； C、类变量能在类的方法中声明； D、类变量的作用域是整个类； 8、下列关于基本数据类型的说法中，不正确的一项是： A、boolean是JAVA非凡的置值，或者为真或者为假； B、float是带符号的32位浮点数； C、double是带符号的64位浮点数； D、char应该上是8位的Unicode字符； 9、下列关于溢出的说法中，正确的一项是： A、一个整型的数据达到整型能表示的最大数值后，再加1，则机器产生上溢，结果为整型的最大值； B、一个整型的数据达到整型能表示的最小数值后，再减1，

java课设—文本编辑器的设计与实现

淮 海 工 学 院 计算机工程学院
课程设计报告
设计名称： 选题名称： 姓 名： 面向对象课程设计 文本编辑器的设计与实现 学 号：
专业班级： 系 （院） ： 设计时间： 设计地点： 计算机工程学院 2015.6.21~2014.7.4 计算机楼机房、教室、宿舍
指导教师评语：
成绩：
签名：
年 月 日

面向对象课程设计报告
第
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页，共
14
页
1．课程设计目的
《面向对象程序设计》是一门实践性很强的计算机专业基础课程，课程设计是学习完该课程 后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理 论、方法和基础知识的理解，掌握使用 Java 语言进行面向对象设计的基本方法，提高运用 面向对象知识分析实际问题、解决实际问题的能力。
2．课程设计任务与要求：
课程设计可选用 NetBeans、Eclipse、JBuilder 等作为开发平台以提高开发效率，尽可能熟 练掌握其中一种集成开发环境。建议采用 UML 建模技术进行系统的分析设计，在 Visio 中画出系 统用例图和类图，并将 UML 图复制到设计报告中。 通过这次设计，要求掌握以下内容： 1）面向对象技术中的继承与多态（重载和覆盖）机制、各种修饰符的使用 2）类、包、接口的定义与使用 3）常用工具类与算法的实现（数组、向量、字符串、链表） 4）Java 常用标准 GUI 组件及其事件处理 5）Java 的异常处理机制 6）Java 的数据库连接技术 7）Java 的多线程技术与动画制作 8）Java 的网络编程 任务： 设计一个类似于 Windows 记事本(Notepad)的 Java 程序。可以打开、新建、保存一个文本 文件；对选中的文本进行各种编辑操作（设置字体、字号、字型、对齐方式、背景、前景色、复 制、粘贴、剪切、查找、替换等） ；在文本中能够插入对象。简单文本编辑器提供给用户基本的 纯文本编辑功能， 能够将用户录入的文本存储到本地磁盘中。 能够读取磁盘中现有的纯文本文件， 以及方便用户进行需要的编辑功能。

Java中八种基本数据类型和八种封装数据类型

Java中八种基本数据类型和八种封装数据类型 初使值的求解过程及比较 作者：Zealjiang 1.八种基本数据类型 创建名为MemberTestBasic的java文件，其内容如下：public class MemberTestBasic { /** 八种基本类型 int, short, float ,double, long, boolean, byte, char */ int i; short s; float f; double d; long l; boolean bo; byte by; char c; public static void main(String[] args) { //创建对象m

MemberTestBasic m=new MemberTestBasic(); m.printMember(); } //为对象m创建一个printMember方法 public void printMember() { System.out.print("int->"+i+"\n"); System.out.print("short->"+s+"\n"); System.out.print("float->"+f+"\n"); System.out.print("double->"+d+"\n"); System.out.print("long->"+l+"\n"); System.out.print("boolean->"+bo+"\n"); System.out.print("byte->"+by+"\n"); System.out.print("char->"+c+"\n"); } } 运行结果如下：

定义一个表示学生的类Student,

实验报告三 学生姓名：学号：专业班级： 实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩： 一、实验项目名称 编写程序并运行 二、实验目的 熟练掌握如何自定义一个类。 熟练掌握如何定义构造函数，如何创建对象。 三、实验基本原理 实验一 class Student { private String number,name,sex; private int age; public Student(String nu,String na,String s,int a){ number=nu; name=na; sex=s; age=a; } public String getnumber( ){ return number; } public String getname( ){ return name; } public String getSex( ){ return sex;

} public int getAge( ){ return age; } public void setAge(int a){ age=a; } public String toString(){ return"number="+number+",name="+name+",sex="+sex+",age=" +age; } public static void main(String[] args){ Student s=new Student("6100510023","wanwan","female",21); System.out.println(s.toString()); } } 四、主要仪器设备及耗材 五、实验步骤 定义一个表示学生的类Student，包括属性“学号”、“班号”、“姓名”、“性别”、“年龄”；方法“获得学号”、、“获得姓名”、“获得性别”、“获得年龄”、“修改年龄”。为Student类定义构造函数初始化所有属性，增加一个方法public String toString()，把Student类对象的所有属性信息组合成一个字符串输出。 六、实验数据及处理结果 七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议

自定义一个Person类

自定义一个Person类， 该类具有名称，性别，年龄属性，分别是字符串、字符、整型 同时具有如下方法： 吃 睡觉 为Person类添加两个构造器 1个构造器带1个参数，用来为姓名赋值 1个构造器带2个参数，分别用来为姓名、性别赋值 练习：写两个类，分别代表学生类和教师类，这两个类要继承Person类，同时： 学生有姓名、学号、性别、年龄属性，有吃饭、睡觉、查看学生成绩、查看课程表方法。教师有姓名、工号、性别、年龄、职称属性，有吃饭、睡觉、录入学生成绩方法。 写一个测试类，分别创建姓名为张三的学生对象，调用学生的各种属性及方法 再创建姓名为李四的教师对象，调用的各种属性及方法 把Person、Teacher、Student类中的属性都改为private的，并提供getter/setter方法 右键/souce/generate getter and setter 同时修改测试类，使之编译通过。 练习： 创建一个图形类，包括计算图形面积的方法。 创建两个子类正方形、圆形，分别继承图形类，重写子类中的计算图形面积的方法。 写一个测试类，分别创建一个正方形和圆形类的对象，并且分别计算这两个图形的面积。 练习：在刚才的基础上，把图形类改称接口来实现。 父类型变量名=new 子类型（） 父类引用指向子类对象

编写BankAccount类，要求如下： (1) 该类有四个私有属性，存款人姓名(name, String)，存款额(balance, double), 存期(year, int)及利率(rate, double) 四个属性，其中利率的默认值为0.01。 (2) 该类有两个重载的构造方法，其中一个构造方法不含形参，设置默认的存款额为10元，存期为一年；另一个构造方法包含2个用于创建对象时设置存款额与存期的形参。 (3) 该类有三个方法，存款(save)，取款(fetch)及计算存期满后的总金额(calcTotal)。 写一个测试类， 在该类的main方法中创建一帐户tom，创建时即(利用构造方法)存入1000元，存期3年，后又存入2000元(利用save方法)，计算存期满后的总金额(利用calcTotal方法)。

java的基本数据类型有八种

java的基本数据类型有八种 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ java的基本数据类型有八种四类八种基本数据类型1. 整型byte（1字节）short （2个字节）int（4个字节）long （8个字节）2.浮点型float（4个字节）double（8个字节）3.逻辑性boolean（八分之一个字节）4.字符型char（2个字节，一个字符能存储下一个中文汉字）基本数据类型与包装类对应关系和默认值short Short （short）0int Integer 0long Long 0Lchar Char '\u0000'（什么都没有）float Floa t0.0fdouble Double 0.0dboolean Boolean false 若某个类的某个成员是基本数据类型，即使没有初始化，java也会确保它获得一个默认值，如上所示。（这种初始化方法只是用于成员变量，不适用于局部变量）。jdk1.5支持自动拆装箱。可以将基本数据类型转换成它的包装类装箱Integer a = new Integer （）；a = 100；拆箱int b = new Intger（100）；一个字节等于8位，一个字节等于256个数，-128到127一个英文字母或一个阿拉伯数字就是一个字符，占用一个字节一个汉字两个字符，占用两个字节基本数据类型自动转换byte->short , char->int->longfloat->doubleint ->floatlong->double小可转大，大转小会失去精度。字符串与基本类型或其他类型间的转换⑴其它

基于java的文本编辑器开发

基于java的文本编辑器开发 当今，计算机以及网络技术的飞速发展，社会正快速向信息化社会前进，我们需要更智能，更专业的软件帮助我们完成工作，从而提高了工作效率。 目前文本编辑器种类很多，所提供的功能也很多，但是能满足用户实现多种功能和进行Java的编译与运行很少，不能更好的适应当前用户的要求。本设计所完成的文本编辑器功能是针对学习Java程序语言，因此我们利用Java程序设计虚拟机和软件对用户及使用者的应用过程形成一整套完整的编写代码，编译，运行。 本文本编辑器的开发主要包括界面窗口的菜单栏和工具栏以及树结构，还有链接Java虚拟机实现编译与运行。使用SUN公司的Java中的GUI作为开发技术，利用其提供的各种类与接口，首先建立系统应用原型。 本文本编辑器的开发采用JDK6.0和 UltraEdit为开发工具，操作系统为Windows98/Windows 2000/Windows XP等。

目录 1 前言 (3) 2 问题的提出及可行性研究 (4) 2.1问题的提出及定义 (4) 2.2可行性研究 (5) 2.2.1 对现行文本编辑器的分析 (5) 2.2.2 新文本编辑器的可行性研究分析 (5) 3 用户需求分析 (7) 3.1用户调查 (7) 3.2确定目标系统的功能 (7) 4 系统设计与开发环境 (8) 4.1系统相关类的设计 (8) 4.2开发语言及其开发环境 (12) 4.2.1开发语言概述 (12) 4.2.2 Java开发环境——JDK的介绍 (14) 4.3环境变量的设置 (15) 4.3.1.环境变量的作用 (15) 4.3.2 如何设置环境变量 (16) 5 关键技术和源代码的实现 (18) 5.1关键技术剖析 (18) 5.2源码分析 (19) 6 系统测试 (46) 6.1测试方案 (46) 6.2测试项目 (46) 6.3编辑器截图演示 (47)

C实验报告定义一个基类有姓名年龄再由基类派生出教师类和学生类

题为：定义一个基类有姓名、年龄，再由基类派生出教师类和学生类，教师类增加工号、职称和工资，学生类增加学号、班级、专业和入学成绩。请大神们给出答案. //定义一个基类有姓名、年龄，再由基类派生出教师类和学生类，教师类增加工号、职称和工资，学生类增加学号、班级、专业和入学成绩 #include using namespace std; #include class Person//基类 { public: Person(string n,int a):name(n),age(a){} void disp() {cout<<"姓名"<

Java基本数据类型详解——全英文

Java Basic Data Types Variables are nothing but reserved memory locations to store values. This means that when you create a variable you reserve some space in memory. Based on the data type of a variable, the operating system allocates memory and decides what can be stored in the reserved memory. Therefore, by assigning different data types to variables, you can store integers, decimals, or characters in these variables. There are two data types available in Java: 1.Primitive Data Types 2.Reference/Object Data Types Primitive Data Types: There are eight primitive data types supported by Java. Primitive data types are predefined by the language and named by a key word. Let us now look into detail about the eight primitive data types. byte: Byte data type is a 8-bit signed two.s complement integer. Minimum value is -128 (-2^7) Maximum value is 127 (inclusive)(2^7 -1) Default value is 0 Byte data type is used to save space in large arrays, mainly in place of integers, since a byte is four times smaller than an int. Example : byte a = 100 , byte b = -50 short: Short data type is a 16-bit signed two's complement integer. Minimum value is -32,768 (-2^15) Maximum value is 32,767(inclusive) (2^15 -1) Short data type can also be used to save memory as byte data type. A short is 2 times smaller than an int Default value is 0. Example : short s= 10000 , short r = -20000

java基本数据类型练习题

1 . 用8位无符号二进制数能表示的最大十进制数为 ( C ) A. 127 B. 128 C. 255 D. 256 2 .以下能作为char类型的字面值的有( B ) A. "e" B. 'f' C. '\u12' D. '\u0012' E. '\n' 3 . byte变量的取值范围是( B ) A. 0~65535 B. -128~127 C. -256-255 D. 0~32767 4. 以下选项中正确的有（AC ） A. int i = 32; B. float f = 45.32; C. double d=3.2; D. double d=9.21D; 5 .假定x和y为double型，则表达式x=2,y=x+3/2的值是( D ) A. 3.5 B. 3 C. 2.0 D. 3.0 6 .下列对于>>和>>>操作符描述正确的是( ) A.当左面的操作数是正数时，>>和>>>结果相同。 B. B. (-1 >> 1)的结果是0。 C. C. (-1 >>> 1) 的结果是-1。 D. 只有在右面的操作数大于等于1时， >>> 才会返回负数。 7 .有如下一段代码： 1）public class ReturnIt{ 2） returnType methodA(byte x, double y){ 3） return x/y*2; 4） } 5） } 在第2行中，方法methodA的有效返回类型returnType应该是？(D) A. int B. byte C. short D. double 8. 下列代码的执行结果是( D ) 1）public class Beirun{ 2） public static void main(String args[]){ 3） float t=9.0f; 4） int q=5; 5） System.out.println((t++)*(--q)); 6） } 7）} A. 40 B. 40.0 C. 36 D. 36.0 9.下列代码的执行结果是( D ) 1）public class Beirun{ 2) public static void main(String args[]){ 3) System.out.println(5/2); 4) } 5)} A. 2.5 B. 2.0 C. 2.50 D. 2 10. 下列代码的执行结果是( B ) 1）public class Beirun{ 2) public static void main(String args[]){

java文本编辑器

软件学院 课程设计报告书 课程名称 设计题目文本编辑器的设计与实现 专业班级XXXXXXXXXXX 学号xxxxxxxxxx 姓名xxx 指导教师

2011 年11月

1 设计时间 2011年11月 2 设计目的 《面向对象程序设计》是一门实践性很强的计算机专业基础课程，课程设计是学习完该课程后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和基础知识的理解，掌握使用Java语言进行面向对象设计的基本方法，提高运用面向对象知识分析实际问题、解决实际问题的能力，提高学生的应用能力。目前文本编辑器种类很多，所提供的功能也很多，但是能满足用户实现多种功能和进行Java的编译与运行很少，不能更好的适应当前用户的要求。本设计所完成的文本编辑器功能是针对学习Java程序语言，因此我们利用Java程序设计虚拟机和软件对用户及使用者的应用过程形成一整套完整的编写代码，编译，运行。 3设计任务 文本编辑器的设计与实现：设计一个类似于Windows记事本(Notepad)的Java程序。可以打开、新建、保存一个文本文件；对选中的文本进行各种编辑操作（设置字体、字号、字型、对齐方式、背景、前景色、复制、粘贴、剪切、查找、替换等）；在文本中能够插入对象。 4 设计内容 4.1需求分析 需求分析的任务是确定功能必须完成的工作，也就是对目标系统提出完整、准确、清晰、具体的要求。简单文本编辑器提供给用户基本的纯文本编辑功能，能够将用户录入的文本存储到本地磁盘中。能够读取磁盘中现有的纯文本文件，以及方便用户进行需要的编辑功能。文件操作能够实现新建、保存、打开文档等，编辑操作能过实现文本的剪贴、复制、粘贴等，格式操作能过实现字体设置、背景等，帮助操作能够实现关于主题的查看等功能。 4.2概要设计 4.2.1程序基本功能概括

中国地质大学(武汉)C++编程声明一个学生类CStudent以及一个点类CRange

《面向对象与程序设计》 C++实习报告 中国地质大学（武汉） 工程学院 2014年5月29日 老师：曹弘 班级：052126 姓名：方日忠 学号：20121002220

实验一： 构造一个学生类CStudent，要求如下： 1、具有两个保护的成员：姓名和学号 2、实现带参数的构造函数，在构造函数中输出“带参构造函数被 调用” 3、实现拷贝构造函数，在其中输出“拷贝构造函数被调用” 4、实现析构函数，在析构函数中输出“析构函数被调用” 5、在类的外部，声明一个全局函数void PrintInfo（CStudent stu）；实现对学生信息的输出 6、在main中声明CStudent的对象，并利用PrintInfo实现对它 的调用 实验思路： 首先定义的一个外部函数，用于输入个人信息，如姓名和学号。主函数中用#include "Student.h"来调用外部函数，本实验中分别通过析构函数，拷贝构造函数以及带参构造函数的调用以及信息的输出。 外部main函数： #include #include "Student.h" using namespace std; int main()

CStudent pp("方日忠","20121002220"); PrintInfo(pp); return 0; } 程序代码： #include "Student.h" //包含外部函数#include #include using namespace std; CStudent::CStudent() //构造函数的定义{ cout<<"构造函数被调用！"<<’\n”<

java中基本数据类型的取值范围

我们前面提到变量的声明格式：变量类型变量名； 这里我们学习JAVA的数据类型. 数据类型可以分为两大类： 1）基本类型； 2）扩展类型。 本节中，我们就一起来学习一下Java语言的基本数据类型。它包括类型描述取值范围 Boolean 布尔型只有两个值true、false Char 字符型 Byte 8位带符号整数 -128到127之间的任意整数 Short 16位无符号整数 -32768~32767之间的任意整数 Int 32位带符号整数 -2^31到2^31-1之间的任意整数 Long 64位带符号整数 -2^63到2^63-1之间的任意整数 Float 32位单精度浮点数根据IEEE754-1985标准 Double 64位双精度浮点数根据IEEE754-1985标准 一些提示： 不象其它程序设计语言，Java语言中的整型的位数是固定的，而不会根据硬件平台以及操作系统的不同而不同。 1> boolean型 在上一章的逻辑运算符中，我们就已经看到过了取值为true和false的变量，这种变量称为boolean型变量。 实例说明 源程序：test601.java public class test601 { public static void main(string args[]) { boolean x=true; boolean y=false; System.out.println("x&&y="+(x&&y)); System.out.println("x||y="+(x||y)); System.out.println("x^y="+(x^y)); System.out.println("!x="+(!x)); } }

用Java程序编写一个记事本程序的设计报告

用Java程序编写一个记事本程序的 设计报告 学习中心（点）：泾阳学习中心 专业：计算机科学与技术 层次：专升本 姓名：李永固 批次： 112

目录 一、设计分析 (1) 二、程序结构 (1) 三、各模块的功能及程序说明 (2) 1、类设计 (2) 2、主要功能代码实现 (4) 四、源程序 (9) 五、操作方法 (20) 六、试验结果 (20) 七、设计体会 (22)

用Java程序编写一个记事本程序的设计报告 一、设计要求 1.用图形用户界面实现。 2.能实现编辑、保存、另存为、查找替换等功能。 二、程序结构 流程图： 图1基本流程图

本Java文本编辑器功能设计如下： 图2基本功能图 三、各模块的功能及程序说明 1、类设计 （1）类MiniText ，包括initTextPane方法初始化面板，initMenu()方法初始化菜单，initAboutDialog()方法初始化关于对话框，initToolBar()方法初始化工具栏，initRightKey()方法初始化右键设置，等方法。类成员如下:

（2）类Loading （实现登陆）类成员如下：

（3）类runtime （实现时间同步） 类成员如下： （4）类MainFunction （包含主函数） 类成员如下： 2、主要功能代码实现 (1)登陆界面: class Loading extends JWindow implements Runnable { Thread dluThread=null; private JProgressBar progress; public Loading() { setCursor(Cursor.getPredefinedCursor(Cursor.WAIT_CURSOR));//设置光标为等待状态JPanel dlu = new JPanel(new BorderLayout()); URL url = getClass().getResource("/images/loading.jpg"); if(url != null){ dlu.add(new JButton(new ImageIcon(url)), BorderLayout.CENTER); } progress = new JProgressBar(1,100); progress.setStringPainted(true); progress.setBorderPainted(true); progress.setBackground(Color.white); progress.setForeground(Color.green); dlu.add(progress,BorderLayout.SOUTH); setContentPane(dlu); //设置窗口属性为登陆面板属性 Dimension screen = getToolkit().getScreenSize(); pack(); //显示登陆界面 setLocation(screen.width/4,screen.height/4); //设置登陆界面始终在屏幕中间显示 } public void start(){ // this.toFront(); dluThread=new Thread(this); dluThread.start(); } public void run(){ show();

java基本数据类型与其封装类

java基本数据类型与其封装类 1 Boolean VS boolean public final class Boolean extends [url=file:///G:/html_zh_CN/html/zh_CN/api/java/lang/Object.html]Object[/url]implements [url=file:///G:/html_zh_CN/html/zh_CN/api/java/io/Serializable.html]Serializable[/url], [url=file:///G:/html_zh_CN/html/zh_CN/api/java/lang/Comparable.html]Comparable[/url]<[url=fil e:///G:/html_zh_CN/html/zh_CN/api/java/lang/Boolean.html]Boolean[/url]> Boolean 类将基本类型为boolean的值包装在一个对象中。一个Boolean类型的对象只包含一个类型为boolean的字段。 此外，此类还为boolean和String的相互转换提供了许多方法，并提供了处理boolean时非常有用的其他一些常量和方法。 2 Byte VS byte public final class Byte extends [url=file:///G:/html_zh_CN/html/zh_CN/api/java/lang/Number.html]Number[/url]implements [url=file:///G:/html_zh_CN/html/zh_CN/api/java/lang/Comparable.html]Comparable[/url]<[url=fil e:///G:/html_zh_CN/html/zh_CN/api/java/lang/Byte.html]Byte[/url]> Byte类将基本类型byte的值包装在一个对象中。一个Byte类型的对象只包含一个类型为byte的字段。 此外，该类还为byte和String的相互转换提供了几种方法，并提供了处理byte时非常有用的其他一些常量和方法。 3 Character VS char public final class Character extends [url=file:///G:/html_zh_CN/html/zh_CN/api/java/lang/Object.html]Object[/url]implements [url=file:///G:/html_zh_CN/html/zh_CN/api/java/io/Serializable.html]Serializable[/url], [url=file:///G:/html_zh_CN/html/zh_CN/api/java/lang/Comparable.html]Comparable[/url]<[url=fil e:///G:/html_zh_CN/html/zh_CN/api/java/lang/Character.html]Character[/url]> Character类在对象中包装一个基本类型char的值。Character类型的对象包含类型为char的单个字段。 此外，该类提供了几种方法，以确定字符的类别（小写字母，数字，等等），并将字符从大写转换成小写，反之亦然。 4 Double VS double public final class Double extends [url=file:///G:/html_zh_CN/html/zh_CN/api/java/lang/Number.html]Number[/url]implements [url=file:///G:/html_zh_CN/html/zh_CN/api/java/lang/Comparable.html]Comparable[/url]<[url=fil e:///G:/html_zh_CN/html/zh_CN/api/java/lang/Double.html]Double[/url]> Double类在对象中包装了一个基本类型double的值。每个Double类型的对象都包含一个double类型的字段。 此外，该类还提供了多个方法，可以将double转换为String，将String转换为double，还提供了其他一些处理double时有用的常量和方法。

Java第三次作业 《文本编辑器》

《Java语言》课程期末作业 题目第6题：文本编辑器 学院计算机学院 专业网络工程 班别13级(3 )班 学号 姓名 2015年06月17日

一、课程题目 制作一个简单的文本编辑器，交互性要求：【最大选题人数：5】 (1) 可输入文字（仅要求英文及标点符号） (2) 实现一些常用的编辑功能：如复制和粘贴，查找和替换，首字母自动大写，拼写自动更正…… (3) 可打开并显示TXT文件，并且可以将编辑结果保存为TXT文件 二、题目分析与设计 1. 注明所使用的开发环境(Eclipse、NetBeans，JBuilder)。 开发环境：Eclipse

2. 论述题目的需求。给出软件功能架构图。 本题目要求实现类似于一个记事本的文本编辑器功能。要能够输入文字，能够实现一些常用的编辑功能，可打开并显示TXT文件，并且可以将编辑结果保存为TXT文件。本程序要构建的记事本程序参照了Windows操作系统的记事本工具，其功能有以下几个方面: ① 菜单栏中有“文件”，“编辑”，“字体”三个主菜单。 ②“文件”菜单有“新建”，“打开”，“保存”三个菜单项：分别用于新 建文件，打开文件，保存文件。 ③“编辑”菜单中有“复制”“剪切”“粘贴”“查找”“替换”五个菜单项：用于实现复制所选文字，剪切所选文字，粘贴文字，查找，替换等功能。 ④“字体”中有“格式”一个菜单项：用来控制文本框中文本的字体类型功能； 软件功能架构图：

3. 论述界面设计过程，指出其设计上的创意及组件的布局策略。 这个框架主要运用盒子布局对象和grid布局对象操作。对于文本编辑器的菜单组件如下。 “文件”菜单里： “编辑”菜单里“字体”菜单里 4. 论述程序逻辑的实现，包括类的设计、对象的协作过程等，必要时加以各种图形和表格辅助论述。不得以粘贴代码的方式代替设计部分。 首先，自定义一个editor类，该类继承了JFrame类和ActionListener、ItemListener 接口。在主类的主方法中，用editor创建一个对象bianji。 在editor的构造方法中设计好第一个界面的布局和组件。设计一个菜单条组件，