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初中政治易错知识点整理

初中政治易错知识点整理
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初中政治算是初中所有学科中比较简单的科目了,在中考的时候部分地区也会采用开卷考的形式,这对于考生们来说无疑是降低了考试的难度。但是仍有部分同学在政治这门学科上拿不到高分,这是为什么呢?

初一的政治内容都是比较简单,涉及的都是与我们生活息息相关的事,比如如何与同学相处、如何做一个诚实守信的人、如何约束和管理自己、在面对外界诱惑事应该如何判断等等。这些同学们学习起来也会觉得很简单,所以就没把这门学科放在心上,不用怎么努力也能取得不错的分数。

到了初初二和初三阶段,学习的知识不管是广度还是深度都有所提升,涉及的都是法律和国情等等知识,这些知识不仅需要识记,更需要理解,如果在没有理解的基础上,就算是开卷考试,同学们也不知道是什么考点,相对应的在哪一页。

很多同学在学习中总是抱怨政治科目太无趣,主观题不知道怎么解答,那这只有一个原因,就是上课的时候没有认真听讲。很多同学自己在学习上不努力,但总是为自己找借口,怪题目太难、怪出题太偏、怪自己记忆力不好等等。

其实,初中涉及的知识都是十分简单的,只要养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法,上课认真听讲,考试拿高分根本不是难事。随着时间的推移,2019的中考也近了,不知道同学们准备好没有呢?

今天整理了初中政治易错知识点,建议2019准中考生能够多看看,说不定考试的时候还能遇到原题,助中考一臂之力。此外,也希望所有中考生能取得好成绩,考上理想的学校。

中考政治易错易混知识点汇总

中考政治易错易混知识点汇总 一、“基本”类 1、人的基本情形有四种:喜怒哀惧。 2、我们在竞争中必须遵守的基本准则:道德和法律。 3、诚信的基本要求:对人守信,对事负责。 4、我国的基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。 5、党领导人民治理国家的基本方略:依法治国。 6、我国的基本经济制度:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 7、公民基本道德规范:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 8、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 9、我国人口现状的基本特点:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。 10、我国环境的基本状况:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。

1 1、我国资源的基本国情:自然资源总量大、种类多;但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失分严重。 1 2、实现依法治国的基本要求:有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。 二、“基础”、“基石”类 1、建立新型师生关系的基础:民主平等。 2、我国人民团结奋进的共同政治基础:四项基本原则。 3、我国社会主义经济制度的基础:公有制。 4、文化建设的基础工程:发展教育和科学。 5、发展科学技术和培养人才的基础:教育。民族振兴的基石:教育。 6、国家立法活动的基础:宪法。普通法律的立法基础:宪法。 三、“根本”类 1、国家的根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。 2、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因:生产力水平还比较低。

高中政治必修四生活与哲学易错易混知识点汇总分析

《生活与哲学》易错易混知识点汇总分析第一单元 1.哲学是科学的世界观和方法论。(提醒:哲学是关于世界观和方法论的学说(问),只有马克思哲学才是科学的世界观和方法论。) 2. 哲学来源于人们形成的世界观。(提醒:哲学来源于实践,源于人们在实践中对世界的追问和思考。) 3.哲学是科学之科学。(提醒:哲学有科学与非科学之分。) 4.哲学是具体科学的基础。(提醒:具体科学是哲学的基础。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导) 5.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。(提醒:哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性关系。) 6.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。(提醒:哲学基本问题的第一方面思维和存在何者为世界本源是划分唯物主义和唯心主义的依据。哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。) 7.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。(提醒:二者不能等同。哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题,而不是物质和意识的辩证关系问题。) 8. 追求物质利益就是唯物主义,崇尚精神生活就是唯心主义。(提醒:应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点,不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化。) 9.哲学仅指世界观,不包括方法论(提醒:哲学是世界观与方法论的统一。) 10.马克思主义哲学产生后,就出现了唯物论和唯心论的对立。(提醒:马哲产生前就存在了。) 11.任何哲学都是自己时代精神上的精华。(提醒:只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华。) 12.唯物主义和唯心主义是哲学的“两个对子”。(提醒:唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别,唯物主义和唯心主义,辩证法和形而上学是哲学史上“两个对子”。) 13.承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。(提醒:承认物质决定意识是唯物主义,但辩证唯物主义包括以下两方面的内容:既承认是物质决定意识,又认为意识对物质具有能动的反作用。) 第二单元 14. 自然界是客观存在的,人类社会和人的思维是主观的。(提醒:人类社会在本质上是一个客观的物质体系,人的思维和意识是客观事物在人脑中反映。) 15. 征服、改造自然是处理人和自然关系的前提。(提醒:承认自然的客观性是正确处理人和自然关系的前提,要尊重自然,改造自然,做到人和自然和谐相处。) 16. 世界真正统一性就在于它的可知性。(提醒:世界真正统一性就在于它的物质性。) 17. 运动是物质的唯一特性。(提醒:物质的唯一特性是客观实在性,运动是物质固有的根本属性。) 18. 运动是有无条件的、永恒的和相对的;静止是有条件的、暂时的和绝对的。(提醒:运动是绝对的;静止是相对的。) 19.静止就是绝对不动。(提醒:静止是运动的一种特殊状态,动中有静,静中有动,世界就是绝对运动和相对静止的统一。) 20. 尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的。(提醒:应该把尊重客观规律与发挥主观能动性统一起来,但二者并不总是统一的。) 21.规律是永恒不变的、无条件的。(提醒:当客观物质发生变化时,规律也会发生变化;规律的存在和发生作用是有条件的,要在运动中把握规律。) 22.发挥主观能动性是尊重客观规律的前提和基础。(提醒:颠倒了二者的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。发挥主观能动性不能突破客观规律和客观条件的制约)23.发挥主观能动性可以认识和改造规律。(提醒:人可以认识和利用规律,但不能改造、创造规律。) 24. 意识是大脑的机能。(提醒:意识是人脑的机能。) 25. 正确的意识是人脑对客观事物的反映,错误的意识、神话、传说是人为臆造出来的。(提

中考政治常见的一些易错知识点中考政治知识点归纳

中考政治常见的一些易错知识点中考政治知识 点归纳 1.集体利益和个人利益是相互依存的。 2.履行社会责任,不言代价与回报,这种奉献精神是社会责任感的集中表现。 3.国家处在困难时刻,最能考验公民的责任意识。 4.我国的根本政治制度是社会主义制度。 5.我国的根本政治制度是人民代表大会制度。 6.我国的基本政治制度包括:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等。 7.公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 8.按劳分配为主体,多种所有制方式并存,是我国社会主义初级阶段的分配制度。 9.我国国家的性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 10.党的基本路线的核心内容是:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,即一个中心,两个基本点。 11.中国共产党是中国特色社会主义的领导核心。

12.中华民族精神的核心:爱国主义。时代精神的核心:改革创新。 13.加强社会主义思想道德建设,要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以增强诚信意识为重点。 14.建设中国特色社会主义的总任务是:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 15.加强社会主义精神文明建设的根本任务:提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、 有文化、有纪律的公民。 16.至20世纪末,我们已实现了现代化建设“三步走”战略 的第一步、第二步目标,人民生活总体上达到小康水平,但达到 的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的。 17.我国现代化建设“三步走”战略的第三步:到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。 18.建党100年(2021年)目标:全面建成小康社会。(建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会)19.建国100年(21世纪中叶)目标:建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,实 现中华民族的伟大复兴。(人均国内生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化)20.现阶段我国各族人民的共同理想是:把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

高中历史的易错易混淆的知识点分析

高中历史的易错易混淆的知识点分析 高中历史的易错易混淆的知识点 易错点 1.老子是道家学派的创始人,但不是道教的创始人,道教兴起于东汉。 2.孟子的仁政不是对孔子仁的简单继承,从纵向来说,孟子的政治思想是对孔子为政以德思想的继承与发展。孔子的仁是一种含义极广的伦理道德观点,其最基本的精神即是爱人。孟子从孔子的仁学思想出发,把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领,即是仁政。 3.注意墨家学派不为统治者所重视,因为它代表的是小生产者的利益。 4.兵家学派的孙膑著有兵书《孙膑兵法》,但孙膑并不主张穷兵黩武。 5.罢黜百家,独尊儒术并不意味着仅仅是儒家思想得到继承与发扬,因为在这个时期还吸取了法家、道家、阴阳家等各家思想。 6.不能说甲骨文是我国最早的文字,只能说是当前已知的最早的汉字。

7.对秦朝书同文来说,政治上的统一既是其原因,也是其结果。 8.中国文人画的突出特点不是画景而是写意。 9.中国古代小说的发展不但仅长篇小说,也有唐代的传奇小说、宋代的话本小说,还有短篇小说。 10.明清时期我国科技继续发展,而西方文艺复兴后科技也在迅 速发展,但二者并不等同,我国明清时期的科技属于传统科技,而西 方的是近代科技。 11.中国古代的四大发明在我国古代并没有发挥太大的作用,不 能说明其作用不大,只能说明任何重大科技发明创造,只有在它适合 社会发展需要的时候,才发挥着改造社会的巨大作用。 易混点 1、孟子的民本思想与社会主义民主的比较 古代民本思想以君为本,维护君主专制统治;社会主义民主政治以维护和实现人民群众的根本利益为出发点和目的。 2、心学与理学有明显的不同

高中历史知识易错易混知识点

历史(必修1)易错易混知识点 1、? 西周的分封制不仅分封王族,还分封异族功臣和先代贵族。功臣和先代贵族与周天子 并无血缘关系。 2、? 大宗和小宗不是绝对而言的,而是相对而言的。具体来说,周天子是天下的君主,是 所有姬性贵族的大宗;诸侯对周天子而言是小宗。在封国内,诸侯对卿大夫而言是大宗,而卿大夫对诸侯而言是小宗。在卿大夫的封地内,对于士而言,卿大夫又成为士的大宗。 3、? 专制主义与中央集权是两个不同的概念,专制主义是一种决策方式,而中央集权是一 种相对于地方分权的制度。 4、? 柳宗元曾说“周之失,失之于制,不在于政;秦之失,失之于政,不在于制”,这是 说秦亡是因为暴政,而不是因为实行郡县制。 5、? “汉承秦制”,并非汉代完全照搬秦朝的制度,而是基本上沿袭秦朝制度,并有所损 益变化。

3、? 明朝以前,宰相被赋予决策大权,地位十分巩固;明朝内阁不是法定的中央一级的行 政或决策机构,而是皇帝的侍从咨询机构,无决策权,阁臣的升降由皇帝决定,职权大小依皇帝旨意而定。 4、? 明朝的内阁是皇帝的侍从咨询机构,无决策权;而英国的内阁是君主立宪制下的最高 行政机构。 对“半殖民地半封建社会”的理解不能简单地理解为一半是殖民地,一半是封建社会,也不能理解为政治上是殖民地性质,经济上是封建性质。 “半殖民地”和“半封建”都包含有政治、经济和文化的内涵。“半殖民地”在政治上是指丧失了部分而不是全部的独立自主权;在经济上是指中国逐渐被卷入资本主义世界市场,沦为资本主义国家的原料产地和商品销售市场;在文化上则表现为“西学东渐”。“半封建”是指在政治、经济、文化方面既保存了封建主义,又发展了资本主义。 另外,“半殖民地半封建”是专有名词,注意不应出现“半封建半殖民地”的字眼。 1、? 天京变乱不是偶然的,从某种意义上来讲是历史的必然。农民阶级是小生产者的代表, 不代表先进的生产力,不可避免地具有落后性、分散性、自私性等特点。他们没有先进的革命纲领和科学理论的指导。因而,天京变乱的悲剧,偶然性中包含着历史的必然。 2、? 清王朝与中华民国政权的本质区别在于清王朝是封建君主专制政权,中华民国是资产 阶级民主共和国。中华民国的建立体现了从专制到民主、从人治到法治的转变,推动了中国的政治民主化进程。 3、? 三民主义思想并不是完美的,而是有其局限性。民族主义未明确提出反帝,民权主义 未将整个地主阶级作为革命对象,民生主义未解决农民的土地问题。 4、? 太平天国运动爆发的根本原因是阶级矛盾的激化,而不是民族矛盾的尖锐。 5、? 学生容易误以为五四运动取得了彻底胜利。应是取得阶段性胜利(或初步胜利)。 6、? 辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,但并未结 束中国半殖民地半封建社会的历史。 7、? 第一次国共合作的方式是党内合作,而不是党外合作,也不是两党合并。第二次国共 合作是党外合作。 8、? 中共三大没有提出党对民主革命的领导权问题,但不等于中共没有参与领导国民革命 运动。 9、? 国民党一大讨论的是国民党改组问题,而不是国共合作问题。 10、新三民主义并不等于三大政策,前者是纲领与目标,后者是方法与手段。 11、北伐战争取得了胜利,而国民革命运动却失败了。 12、?大革命是由国共两党共同领导的,而不是由国民党单独领导的。大革命基本上推翻了 北洋军阀的反动统治,但并没有推翻北洋军阀统治的基础。 13、?“左”倾与右倾是两个完全不同的概念,右倾主要表现为保守、妥协、退让,“左” 倾往往以革命的面目出现,表现为急躁冒进、急于求成。两者都有危害性,尤其是“左” 倾错误的危害性更大。

2016中考政治_常考易错点_专题七_适应社会的发展

专题七 适应社会的发展 易错清单 1. 接触社会越多,越有利于我们的成长。 这个观点是片面的。积极的接触社会,有利于我们的观察能力和识别能力,有利于我们开拓视野,增长才干。只要我们能够正确地识别社会生活中的复杂行为和现象,汲取社会的营养,学习真善美的品质,抵制假恶丑的因素,则接触社会越多,越有利于我们的成长。但是社会是复杂的,还存在着出许多假恶丑现象。少接触社会,会减少不良因素对我们的思想品德和行为的不利影响,从而有利于我们成长。 2. 哥们义气与正义行为 3. 社会正义(正义的制度)与社会公平的关系是怎样的? (1) 公平为人们提供了发展的机会和权利,是正义的制度,是实现正义必不可少的条件。 (2)正义的制度给予人们公平合作的支持和保障;在我们遇到不公平的事情时,公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说,没有正义的制度就没有真正的公平。 (3)公平与正义是一个社会文明和进步的重要标志之一。公平是正义的基础,正义不会超过公平。失去公平和正义,必将引起社会的不稳定甚至动荡。失去了正义,必将导致社会的失衡。而失衡的社会,是不稳定的社会,任何的动乱都来自社会的不公平和失衡。 (4)社会发展与社会正义的异同

4. 国家命运与我不相干 这个观点是错误的。个人情感与国家命运之间不可分割、紧密相连。祖国的治乱兴衰关系到个人的安危荣辱;祖国的前途命运与个人的前途有着密切的联系。对于祖国历史,尤其是近百年来我国所受的屈辱磨难,我们每个中国人都永远不能忘记,时时警醒自己,牢记历史,明确自己的历史使命,怀爱国心、报国志,建设伟大的祖国,不准历史重演。 名师点拨 (一)重点 1. 自觉树立公平合作意识 (1)一个良好的社会,应该能够使人们稳定持久地进行合作,而只有公平才能实现这一点。如果人们感到不公平,会导致人际关系恶化,对经济发展不利,甚至会带来一系列社会问题,影响社会的久安。有了公平,社会才能为人们发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的发展才有保障;有了公平,我们才能通过诚实劳动,得到自己应该得到的东西,满足自己的合理期望,从而充分调动自身的积极性。 (2)合作既带来利益也产生负担。在合作中,没有人可以只享受利益而不分担负担。由一部分人独享利益、而另一部分人只分担负担的合作不可能是互惠的、公平的。这种合作不可能是一种良好的合作,不可能长久。一种合作之所以会产生负担,是因为合作者必须做一些安排来协调合作活动,使合作的规则有效地发挥作用并努力减少违反规则的行为的破坏作用,同时抚育和教养新的一代使之将来能够加入合作的行列。所以,应该使学生懂得良好的合作需要公平地分配利益与负担。公平意味着在参与合作的人们中合理地分配合作的利益与负担,意味着每个人得到他应得的利益并承担他应分担的负担。也就是说,公平地参与一种合作要做到不取不应得的利益和不逃避应分担的负担。在此意义上,一个人取得多于应得的利益或承担少于应承担的负担,都是不公平的。

高中历史备战高考选择题中易混易错知识点总结

高中历史备战高考选择题中易混易错知识点总结 中国古代的中央集权制度 1.辨析不清王位世袭制、宗法制、分封制概念的内涵和三者之间的内在联系。 王位世袭制是夏朝建立后开始的一种王位继承制度,体现了王位在一家一姓中传承的特点,存在于中国奴隶社会、封建社会,直到辛亥革命推翻清王朝才得以结束。 2.对商周早期政治制度的特点认识理解错误 中国早期政治制度的特点主要有:以宗法制为核心形成了王位世袭制、分封制、宗法制三者互为表里、紧密结合的等级制度;以血缘关系为基础,族权和政权、王权和神权相结合具有浓厚宗族色彩的政治制度。 3.不能区别专制主义与中央集权概念 专制主义与中央集权是两个不同的概念。封建专制主义是一种决策方式,主要体现在帝位终身制和皇位世袭制上,其主要特征上皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身,从决策到行使军、政、财权等都具有独断性和随意性。 而中央集权是一种相对于地方分权的制度,其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,一切受制于中央。 4.对古代三省六部制的发展演变理解不到位

(1)魏晋南北朝时期,逐步形成三省制,三省指中书 省、门下省、尚书省。唐代形成三省六部制,中书省、门下 省、尚三省分别负责决策、审议和执行,尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工等六部。三省长官为宰相,相互牵制,三省 分工明确,各司其职,相互合作与牵制,提高了行政效率。 尚书省是中央最高行政机构。 (2)宋承唐制,但将中书门下省为最高行政机构,与 枢密院对掌文武大权,合称“二府”。同时,增设参知政事、分 割宰相的行政权;设三司使分割宰相的财权,这样削弱了宰 相权力,强化了君权 (3)元代只保留中书省,取代以前的三省,上承天子, 下总百官,是最高行政机关。中书省长官行使宰相职权。明 初沿用中书省,由左右丞相统辖六部管理全国行政事务。明 洪武十三年(1380)罢中书省和丞相,分中书省之权归于六部。自此,六部取代了三省六部之制,君主专制得以进一步 加强。 5.对军机处的职能认识理解错误 。军机清代军机处,清代官署名。亦称“军机房”、“总理处” 处是清朝中后期的中枢权力机关,但完全置于皇帝的直接掌 握之下,等于皇帝的私人秘书处。军机处在权力上是执政的 最高国家机关,而在形式上始终处于临时机构的地位,不像 正式国家机关的样子。军机处办公的地方不称衙署,仅称“值

2021年中考政治易错易混知识点归类

思想品德第一轮复习 中考政治易错易混知识点归类 九年级部分 1、承担责任是自尊自信详细体现,是自立自强必然选取,是走向成熟重要标志。 2、环境和场合变化——角色(身份)变化——责任变化 3、同一种人在同一时间有着不同责任,要学会选取责任,责任随着人毕生; 4、谁对我负责,一方面是自己对自己负责; 5、不负责任必然受到道德谴责,导致严重后果还会受到法律制裁; 3月2日背诵家长签字: 6、参加社会公益活动是每个公民应备素质; 7、承担责任回报:往往属于物质和精神两方面,但更重要是无形精神财富; 8、承担责任,一定会获得回报,固然也一定要付出代价; 9、面对责任不言代价与回报,是最富有责任心人共有情感; 10、承担责任不言代价与回报奉献精神是:社会责任感集中体现。 3月3日背诵家长签字: 11、社会主义初级阶段时间: 上世纪五十年代中期至本世纪中期(21世纪中叶),至少需要一百年时间。12、制定党基本路线根据和主线出发点 根据:国内正处在并将长期处在社会主义初级阶段。 主线出发点:全国各族人民主线利益。 13、建设中华人民共和国特色社会主义伟大实践经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段基本路线。 3月4日背诵家长签字:

14、民族区域自治制度是国内一项基本政治制度,是发展中华人民共和国特色社会主义民主政治重要内容。(也是国内一项基本民族政策) 社会主义新型民族关系:平等、团结、互助、和谐。 解决民族关系原则:民族平等、团结和共同繁华。 15、实现祖国统一基本方针: “一种国家、两种制度”简称“一国两制”。 发展两岸关系和实现和平统一政治基本:坚持一种中华人民共和国原则。 两岸统一最佳方式:“和平统一、一国两制” 3月5日背诵家长签字: 16、独立自主、自力更生是国内发展主线基点。 17、国内人口现状基本特点:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。其她特点:农村人口多,人口老龄化速度加快,人口分布不平衡,男女性别比失衡等。 18、实行筹划生育,是国内一项基本国策。筹划生育目:控制人口数量、提高人口素质。详细规定:晚婚、晚育、少生、优生。 19.科学技术成为生产力中最活跃因素,科学技术是第毕生产力。 20、当今世界,各国之间激烈经济和科技竞争,归根究竟是教诲和人才竞争。从一定意义上说,教诲决定一种国家和民族将来,是一种民族最主线事业。 3月6日背诵,家长签字: 21、实现社会主义当代化具备决定意义一条就是把经济建设转到依托科技进步和提高劳动者素质轨道上来。 22、要进一步推动科教兴国,核心是加强科技创新和教诲创新。科技创新能力,是综合国力竞争决定性因素。提高科技创新能力,首要是提高教诲创新能力。

中考政治常见的158个易错知识点中考政治知识点归纳

中考政治常见的158个易错知识点中考政治知 识点归纳 1.中国梦:实现中华民族伟大复兴。 2.我们的最高理想是共产主义。 3.我过要建设:资源节约型、环境友好型社会、全面小康社会、社会主义和谐社会、自主创新型国家、社会主义新农村。 4.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,是我国的基本国情,是中国最大的“实际”。 5.我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。 6.我国的自然资源总量大、种类多,但人均占有量少、开发难度大,这是我国的又一个重要国情。 7.以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,要把集中力量发展社会主义生产力摆在首要地位。 8.在整个社会主义现代化建设的过程中,始终坚持教育优先发展的战略地位。 9.中国是社会主义国家,也是世界上最大的发展中国家。当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。

10.宪法是国家的根本大法。宪法规定国家生活中的根本问题。宪法具有最高的法律效力。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 11.宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化。宪法是母法,普通法律是子法。同普通法律相比,宪法制定和修改的程序更为严格。 12.社会主义初级阶段的基本经济制度的确立,是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。 13.公有制是我国社会主义经济制度的基础。公有制经济是国民经济的主体,国有经济是国民经济的主导力量。 14.集体经济是公有制经济的重要组成部分。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 15.在我国,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济;必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 16.在当代中国,发展先进文化就是建设社会主义精神文明。社会主义精神文明建设的内容:一是思想道德建设,二是教育科学文化建设。 17.思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节,发展教育科学是先进文化建设的基础工程。 18.社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义意识形态的本质体现。

2020年高考历史易错易混突破专题28 孔子和苏格拉底的思想(含答案解析)

易错易混点28 孔子和苏格拉底的思想 错因归纳:对孔子和苏格拉底的思想相同点及在目的、内容、影响方面的不同点疏于归纳。 释疑解惑 真题突破 1.(2011·北京文综·20)某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问,这位哲学家是( ) A.普罗泰格拉(普罗塔格拉) B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德 【答案】B 【解析】本题考查学生分析能力。古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问,说明这位哲学家重视道德的作用,强调知识的作用,认为人必须具有知识,才能达到善;无知是一切罪恶的首要根源。他把道德和知识合二为一,认为道德行为必须以知识为基础,最高的知识就是对“善”这个概念的认识,而善包括健康、财富、地位、荣誉以及正义、勇敢等美德。 2.(2011·全国新课标文综·27)苏格拉底在受审时申辩说:“打一个可笑的比喻,我就像一只牛虻,整天到处叮住你们不放,唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道,要是杀死像我这样的人,那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底( ) A.维护公民生存权利 B.捍卫思想自由原则 C.抗议雅典司法不公 D.反对贵族专权暴政 【答案】B 【解析】苏格拉底的本意是强调思想自由而不是公民生存权利,A项排除;C项与题干材料本意不符;苏格拉底反对极端民主政治,D项不符合史实。故选B项。 3.(2008·江苏单科·12)孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人,两者思想的不同 ..之处是( )

A. 重视道德的意义 B. 肯定人的价值 C. 强调知识的作用 D. 推崇君主权威 【答案】D 【解析】孔子主张维护周朝的礼,主张“君君、臣臣、父父、子子”,维护君主权威。而苏格拉底出生于雅典,推崇的古希腊的民主政治。A、B、C项是二者的相同点。 4.(2009·山东基能·42)书博会开幕式的背景墙上有孔子泰山等形象,若为背景墙选配孔子的两句名言,下列最合适的是( ) ①人无远虑,必有近忧②学而时习之,不亦说乎 ③己所不欲,勿施于人④有朋自远方来,不亦乐乎 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【解析】名言要与书博会的主题相一致,所以选②④。 5.(2007·广东单科·2)孔孟学说主要讨论的是( ) A.人与人的关系B.人与自然的关系 C.国与国的关系D.夷夏关系 【答案】A 【解析】孔子和孟子都主张“仁政”,旨在调整人际关系,稳定社会秩序。 模拟突破 1.下列两位人物思想的共同之处是( )。 A.每个人都应该有自己判断社会道德的标准 B.不符合礼的事,就不看、不听、不说、不做 C.用礼乐来规范人的行为,使人向善 D.通过教育手段回复和扩充人的善性 【答案】D 【解析】孔子兴办私学,重视教育的教化作用。苏格拉底提出善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶,

2020年中考政治常考易错点

2020年中考政治常考易错点 2020年中考政治常考易错点 一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类 1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。 2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。 3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 4、先进生产力的主要标志是科学技术。 5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。 6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。 二、“基本”类 1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。 3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。 4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。 5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。 6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护 国家统一。 9、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,……P37 10、我国环境的基本状况:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。 11、我国资源的基本国情:自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开 发难度大;开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。 12、“两个基本点”是:坚持四项基本原则、坚持改革开放。 13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是:中国共产党要始终代表…P36

中考政治常见的一些易错知识点

中考政治常见的一些易错知识点 中考政治常见的一些易错知识点 1.集体利益和个人利益是相互依存的。 2.履行社会责任,不言代价与回报,这种奉献精神是社会责任感的集中表现。 3.国家处在困难时刻,最能考验公民的责任意识。 4.我国的根本政治制度是社会主义制度。 5.我国的根本政治制度是人民代表大会制度。 6.我国的基本政治制度包括:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等。 7.公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 8.按劳分配为主体,多种所有制方式并存,是我国社会主义初级阶段的分配制度。 9.我国国家的性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 10.党的基本路线的核心内容是:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,即一个中心,两个基本点。 11.中国共产党是中国特色社会主义的领导核心。 13.加强社会主义思想道德建设,要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以增强诚信意识为重点。 14.建设中国特色社会主义的总任务是:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

15.加强社会主义精神文明建设的根本任务:提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 17.我国现代化建设“三步走”战略的第三步:到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。 18.建党100年(2020年)目标:全面建成小康社会。(建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会) 19.建国100年(21世纪中叶)目标:建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族的伟大复兴。(人均国内生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化) 20.现阶段我国各族人民的共同理想是:把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

高考历史易错知识点总结

1.西周分封制下分封的对象:西周的分封制不仅分封王族,还分封异族功臣和先代贵族。功臣和先代贵族与周天子并无血缘关系。 2.宗法制下大宗、小宗的关系:大宗和小宗不是绝对而言的,而是相对而言的。周天子、诸侯、卿大夫在一定范围内既是大宗,又有可能成为小宗。 3.区分分封制与宗法制的目的:分封制是周王把王族、功臣、和先代贵族分封到各地做诸侯,主要是解决统治阶级内部矛盾,不是解决宗族矛盾;宗法制是解决贵族之间在权利、财产、土地继承上的矛盾,确立和巩固父系家长在本族的地位。 4.君主专制不等于中央集权:君主专制是决策方式,中央集权是一种政治体制,两者的结合构成了我国封建社会政治制度的基本特点。君主专制强调君主个人权力至高无上,国家大事由其一人独断。中央集权是指全国的政治、经济和军事等权力集中于中央,地方受命于中央,地方长官只能在中央允许的范围内行使自己的权力,强调中央对地方的统治。 5.正确认识三省六部制的作用:三省六部制标志封建君主专制中央集权制度的完善,误以为其仅仅加强了皇权。唐太宗后,三省六部之间的分工协作和相互牵制,提高了中央的统治力量和行政效率,这是封建君主专制中央集权制完善的表现。明清皇权空前加强,是封建制度走向衰落的重要标志,误以为它是封建社会继续发展的表现。 6.郡县制并非建于秦朝:秦统一后健全郡县制并在全国推行。 7.郡县制与分封制的关系:郡县制的推行,消除了由分封制带来的隐患,使皇帝能直接控制地方的行政制度。郡县制是对分封制的否定而不是对其的继承和发展。分封制与宗法制是与血缘关系紧密联系的政治制度,是贵族政治;郡县制与血缘关系没有必然联系,是官僚政治。 8.明朝内阁不是明朝的中央机构:内阁并非法定机构,无决策权,内阁首辅不是宰相,不能对皇权起制约作用。 9.古代的监察制度认识:中国封建社会的监察制度,对加强政府对官吏的监督,调整统治阶级作用。它加强了中央对地方的控制,成为强化皇权、巩固封建统治的重要手段。 10.古代科举制的影响辨析:科举制的产生是古代选官制度长期发展的产物,是一种历史进步。一千多年的科举制度确实产生了许多像文天祥这样的封建名臣。但是,科举考试的内容大多与治国治民的实际要求相差甚远,也就造成考生钻研诗赋、醉心八股的消极倾向。总之,科举制是封建统治者选拔奴仆的考试制度。八股取士不是科举制的新发展。 11.小农经济:小农经济是自然经济发展的重要阶段,它的特点一是分散,二是生产出来的产品都用来自己消费或绝大部分用来消费,而不是进行商品交换,是一种自给自足的自然经济。小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式而不是唯一模式。 12.手工业的经营形态辨析:原始社会后期,手工业与农业分离;夏商周,商业由官府垄断;春秋战国,官营、民营、家庭手工业三种形态出现并成为中国手工业的三

中考政治知识点总结:

2018年中考政治知识点总结:法律-中考点击查看:2018年中考政治知识点总结 法律 60、法律的含义:法律是由国家制定,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。 61、法律的主要特征:法律靠国家强制力保证实施

62、我国法律的本质:法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现;我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。 63、法律在公民生活中的作用: (1)法律规范人们的行为---法律正是通过规定权利和一位来规范人们的行为的。 (2)法律维护公民的合法权益---法律也正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪,来维护公民合法权益的。

64、公民权利和义务的关系: (1)公民的权利和义务是一致的。(2)公民的权利和义务是密不可分的。(3)公民的某些权利和义务是相互结合的。(4)公民的权利和义务是相互促进的。(5)没有无义务的权利,也没有无权利的义务。 65、公民怎样依法行使权利: (1)公民在行使自己权利的时候必须遵守宪法和法律的规定,不得超越法律许可的范围;(2)不得损害国家的、社会的、集体的

利益和其他公民的合法权益;(3)要尊重他人的权利;(4)不能在合法权利之外谋取非法利益;(5)公民的合法权益受到非法侵害,有权运用法律保护自己所拥有的权利,但必须用合法的方式,按照法定程序进行,不能采取非法手段。 66、公民怎样自觉履行义务: (1)凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做(2)凡是宪法和法律对公民提出具体要求的,就必须去做。(3)凡是宪法和法律所禁止的,就坚决不做。否则就是违法犯罪。 总结:话题作文与学期梳理

2019年高考历史一轮复习 易错易混知识点总结 第二单元《西方人文精神的起源及其发展》新人教版必修3

2019年高考历史一轮复习易错易混知识点总结第二单元《西方人文精神 的起源及其发展》新人教版必修3 ——易错点 1.苏格拉底是智者学派的代表人物。 错误。苏格拉底不是智者学派的代表人物,智者学派的代表人物是普罗泰格拉。苏格拉底与智者学派主张的相同点是重视人的价值,区别是智者学派强调人的作用,但忽视道德,而苏格拉底既强调人的价值,也重视道德,提出“有思想力的人是万物的尺度”。 2.孔子与苏格拉底都提出重视道德,但他们的目的是不同的。 正确。孔子主张“仁”“为政以德”,希望恢复奴隶社会秩序;苏格拉底主张“有思想力的人是万物的尺度”,目的是重建城邦公德。 3.文艺复兴时期反对宗教信仰。 错误。文艺复兴时期的代表人物将斗争的矛头指向天主教会,但并不反对宗教信仰。文艺复兴时期的代表人物也是信仰宗教的。 5.文艺复兴与宗教改革都主张放弃基督教。 错误。文艺复兴与宗教改革反对的是封建的教会与宗教思想,并不是放弃基督教。两者都带有一定的宗教思想。 6.启蒙运动兴起于法国,高潮出现在英国。 错误。启蒙运动兴起于英国,高潮出现在法国,这是因为启蒙运动是资本主义的发展受到封建专制阻碍在思想上的反映。 9.孟德斯鸠思想奠定了资产阶级政治制度的基本原则。 正确。孟德斯鸠反对君主专制,提出了“三权分立”学说,奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。 10.启蒙运动进一步发展人文主义,为资产阶级夺取政权做了思想准备。

正确。启蒙运动丰富和发展了人文主义精神的内涵,把反封建、反宗教神学的斗争推进到反封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度,从而为资产阶级夺取政权做了思想准备。 ——易混点 1.正确认识西方人文精神的发展历程及内在联系: (1)历程: ①古希腊人文精神——把目光投向人和人类社会,强调人的价值,崇尚人的理性,追求思想自由,重视知识作用及人的道德。 ②文艺复兴——批判封建神学统治,追求人性解放和思想自由,崇尚理性和科学。 (2)内在联系: ——古希腊人文精神被看作是西方人文精神的源头,文艺复兴为宗教改革奠定了思想基础,宗教改革是文艺复兴的深化和实践,启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展,三者共同推动了人文主义的复兴和发展。 ——古希腊的人文主义侧重于哲学领域;文艺复兴时期的人文主义侧重于文艺领域;宗教改革运动时期的人文主义侧重于宗教领域;启蒙运动时期的人文主义侧重于政治领域。 2.文艺复兴时期和宗教改革时期人文主义的不同表现: (1)文艺复兴时期: ①关心人,以人为本,重视人的价值,反对神学对人性的压抑。②张扬人的理性,反对神学对理性的贬低。③主张立足于现实生活的精神追求,反对神学用天国生活否定尘世生活。(2)宗教改革时期: 挑战教皇和天主教会的权威,使人获得精神上自由和灵魂得救的自主权,从神学的角度论证了人的自由和独立性。提倡人的个性解放,获得更多的个性自由。

中考政治知识点归纳 中考政治常见的30个易错知识点

中考政治知识点归纳中考政治常见的30个易错知识点 1.我们与父母进行沟通,彼此了解是前提,尊重理解是关键,理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。 2.新型的师生关系建立在民主平等的基础上。 3.化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。 4. 竞争有利也有弊。 5.我们参与竞争的目的,在于超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。 6.任何一种竞争都应该是公平竞争,对每一个竞争者来说,应本着公平竞争的法则参与争。道德和法律,是我们在竞争中必须遵守的基本准则。 7.任何事业的成功,都需要良好的合作。 8.竞争中合作的真谛是相互促进,共同提高。 9.合作的核心是发扬集体主义精神。团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人的利益服从团队的利益。 20.竞争与合作相互依存,你中有我,我中有你。 21.竞争是一种有效的合作方式,优秀的竞争者往往是理想的合作者。 22.我国法律是人民意志和利益的体现。 23.我国法律和社会主义道德及有区别又有一致性。

24.任何一类违法行为都有其法律后果,都要承担相应的法律责任。 25.严重危害性,是犯罪的最本质特征,刑事违法性,是犯罪的法律标志,刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。 26.违法行为不一定是犯罪,犯罪一定是违法行为,犯罪是严重违法行为,是刑事违法行为。 27.维护合法权益的最有力的武器是法律。诉讼是我们维护合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。 28.我国的民事法律,是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。我国的刑事法律,是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。 29.人身权利是公民最基本、最重要的权利。人身自由是一项重要的人身权利,人身自由是我们参加各种活动,充分享受其它各种权利的基本保障。人身自由是人们一切行动和生活的前提条件,是公民人身权利的重要内容,是公民基本权利之中最基本的权利之一。 30.生命健康权是公民首要的神人权利,是公民最根本的人身权利。生命健康权是公民参加一切社会活动,享有其他一切权利的基础。生命健康权是每个人的最高人身权利。

中考《道德与法治》选择题易错知识点百例梳理卷

中考《道德与法治》选择题易错知识点百例梳理卷 ?? 1.青春期是人一生中身体发育的关键期。(青春期是人生发展的关键时期。) ?? 2.心理与生理的协调发展是身心健康的基础和保证。 ?? 3.情绪是把双刃剑。(互联网是一把双刃剑) ?? 4.应对挫折的关键是应对挫折的态度,是要战胜自己。 ?? 5.中学生处于身心发展最快的阶段。 ?? 6.优良的意志品质对一个人的健康成长和事业的成功起关键作用。 ??7.每个人的生命都具有唯一性和不可重复性。 ??8.具有明确的是非善恶观念是一个人最基本的品质。 ??9.法律在社会生活中发挥着重要作用。 ??10.法律对全体社会成员具有普遍的约束力。 ??11.犯罪具有严重的危害性,这是犯罪的最本质特征,刑罚当罚性是刑事违法的必然结果。 ??12.任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。 ??13.讲文明、有礼貌是做人的基本品质。 ??14.每个人的一生都离不开与他人的交往。交往是人生存与发展的基本条件。任何人都必须依赖于集体。 ??15.只要每天都保持一种好心情,就会变得性格开朗。 ??16.家庭是第一所学校,是社会的基石。 ??17.诚实守信是中华民族的传统美德,是处世之道,做人之本。 ??18.从根本上说,善意的诺言并不违背诚实的原则。 ??19.诚实是信任的道德基础,只有诚实才能得到信任。 ??20.公民的权利与义务具有一致性的特点。 ??21.生命健康权是公民行使其他权利的基础,是每个人的最高的人身权益。 ??22.任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。 ??23.人身自由是我们参加各种活动、充分享有其他各种权利的基本保障。 ??24.就公民个人说,接受教育,才能提高自己的科学文化素质。从国家角度看,要实现现代化,提高公民的文化和科学素质是关键。 ??25.中华民族的伟大复兴,关键在人才,基础在教育。 ??26.人生生活总体达到小康水平,但这种小康是低水平、不全面、很不平衡的小康。 ??27.劳动是人维持生存和自我发展的唯一手段。 ??28.社会公正是和谐社会的本质特征和基石。 ??29.发展是解决我国所有问题的关键,稳定是发展的前提与基础。 ??30.公共设施和公共秩序是为公民社会生活服务的,是社会文明的重要标志。

中考政治易错易混知识点归类

中考政治易错易混知识点归类 一、易错知识点 七年级部分 1、能否将失败转化为成功的关键:有没有坚强的意志品质。 2、法律的显著特征: ⑴由国家制定或认可。 ⑵靠国家强制力保证实施。 ⑶对全体社会成员具有普遍约束力。 3、法律的作用:⑴规范作用⑵保护作用 4、犯罪的三个特征:严重危害社会、触犯刑法、应受刑罚处罚。 5、获得法律帮助的方式和途径: (1)诉讼手段(2)非诉讼手段(3)法律服务(4)法律援助 6、能够为我们提供法律帮助的机构: 法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 7、维护我们合法权益的手段: (1)非诉讼手段(维护合法权益最常用的有效手段); (2)诉讼手段(维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障)。 八年级部分 1、对人守信、对事负责,是诚信的基本要求。诚信的核心是善。 2、我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。 3、公民的权利和义务具有一致性。 4、法定义务是公民必须履行的义务, 道德义务是公民自觉自愿履行的义务。 5、生命健康权是最根本的、首要的人身权。 6、人格尊严权是作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。 人格尊严权表现为自尊与他尊两个方面。 人格尊严权是人格权中的核心权利,集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。 名誉集中体现了人格尊严。 7、民事法律手段是保护公民私有财产权最常用、最普遍的方法(重要武器)。刑事法律手段是打击和惩罚各种侵犯公民私有财产权的犯罪行为、保护公民私有财产权的最严厉、最有效的方法(锐利武器)。 8、实施正义行为,不做非正义的事和积极承担责任都是做人的基本要求。 九年级部分 1、承担责任是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。 2、环境和场所的变化——角色(身份)变化——责任变化 3、同一个人在同一时间有着不同的责任,要学会选择责任,责任伴随人的一生; 4、谁对我负责,首先是自己对自己负责; 5、不负责任必然受到道德的谴责,造成严重后果的还会受到法律的制裁; 6、参加社会公益活动是每个公民应备的素质; 7、承担责任的回报:往往属于物质和精神两方面,但更重要的是无形的精神财富; 8、承担责任,一定会获得回报,当然也一定要付出代价; 9、面对责任不言代价与回报,是最富有责任心的人共有的情感; 10、承担责任不言代价与回报的奉献精神是:社会责任感的集中表现。 11、社会主义初级阶段的时间: 上世纪五十年代中期至本世纪中期(21世纪中叶),至少需要一百年时间。 12、制定党的基本路线的依据和根本出发点 依据:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 根本出发点:全国各族人民的根本利益。 13、建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

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