幼儿园园长经验交流分享-完稿

幼儿园园长经验交流分享

教育在一个国家和民族的发展中扮演着非常重要的角色，教育作为文化、艺术、经济等的载体，优秀思想的导向，为社会培养着无数的优秀人才。教育是一个循序渐进的过程，对于国家而言，早期教育，尤其是幼儿教育显得至关重要。目前，我园在不断的试验和探索中，在幼儿教育的建设和发展方面具备了独到的心得。下面我就来与大家一起分享一下我园的经验。

我园的名称是榆林子中心幼儿园，位于榆林子镇文乐路，成立于2012年，自建园以来，我园在全面贯彻《甘肃省幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的背景下，以快乐教育为载体，积极开展园本教研，促进了幼儿和谐快乐的发展。

一、园长要充分发挥专业魅力

园长一定要对专业了如指掌，才能对专业问题有更好的洞察力和思考力，对教研更加的热衷和支持，对教师的专业成长更加的关注，使专业魅力更加的彰显出来。大量的实践可以证明，教师团队的教育行为在很大的程度上受到园长的专业化的影响。如果一个园长不懂得专业知识，他就不会成为一个好的园长。因此，园长在课程设计和教学实践活动中，不应该仅进行简单的管理和监督，而是应该在不同环节，不同阶段的过程中提出自己的见解，引导关注课程活动最终的走向。

二、推广传统民间玩具，建立特色课程教育模式

幼儿园的课程与其他中小学的课程不同，它具有更加灵活和多样的特征。要利用幼儿园的实际情况，建设一条适合自己发展的特色课程建设之路。由于幼儿非常喜欢玩具，我们根据现实情况，整理寻找一批民间玩具的资料，使用对幼儿无害的材料制作还原了这些玩具，并让幼儿自己参与制造。这样，就可以让幼儿提高动手能力，使他们在制作过程中寻找到亲切感。在此基础上，我们自制了民间玩具46种，编写了《民间游戏的挖掘整理以及在幼儿园教育活动中的运用》一书，此书被原市教育局卢局长称赞为“民族文化遗产的继承”。

与此同时，为了打造“快乐教育”“礼仪教育”“品格教育”等特色主题，我

们根据不同的年龄段确定不同的研究主题。例如，在小班对手眼协调能力和文化礼仪进行培养，着重强调好习惯的养成；在中班则进行爱心教育，确立了培养幼儿爱心和同情心，促进幼儿良好情感的建立的内涵；大班的活动则体现出主题多样性，充分展现大班孩子保教活动的丰富多彩等等。这样不但能够调动老师对课程的领悟力，还能够提升自己的创新能力。通过这样特色教学，使孩子的各种能力都得到了很大的提高，使他们对学习产生了浓厚的兴趣，极大的增强了孩子们的主动性和创造性，使幼儿园课程实施的有效性得到提高。

三、以幼儿的发展为中心，实施快乐的园本教研

我们在孩子的素质教育上也做了很多努力。接受教育的孩子们就像一张张白纸，将来这张纸上能描绘出怎样的作品，很大程度上都取决于以学前教育为开端的教育对他们的影响。幼儿在智力、心理以及对事物的认知等等许多方面都还是一个不断学习发展的阶段。我园幼儿学前教育为接受学前教育的适龄儿童提供一系列支持和帮助，促进接受教育的孩子们在身心健康、思维培养、人格的形成等发面的全方位发展。为了丰富教学生活，我园幼儿教育发挥各项人力物力为幼儿园里的孩子提供了各种活动的机会，注重采取多种学习方式，如园本培训、园外采风、菜单式自主学习、骨干教师讲座互动等形式，不管何种形式的学习，教师都会制成学习反馈单，并以小组商讨共同汇报的形式在园内进行交流。近些年幼儿园的培训主题也非常广泛，如“主题课程的实施”“环境创设和变废为宝”、“做有智慧的教师”等等，多角度地对教师进行培训与提高。今年，幼儿园投资了5000元建起了开心绘本阅览室，并为每位孩子们购买了绘本书籍，所有的书都是我们精挑细选的，而且都不重样，这样我们在班里便建起了流动书屋，孩子们的绘本书籍先在班里流动，再在级部流动，最后全园都来流动，每个孩子就可以看到近2000本书。在丰富孩子们生活的同时，也给孩子提供了很多认识了解新事物的机会，增大了他们与社会的接触。

四、赋予课程生命，提升教研品质

当今，信息飞速发展，孩子们所接触到的信息和事物很大程度上超出了书本上的范围，幼儿们吸收和接受能力也远远的超出了我们的想象。怎么样让老师和幼儿成为幼儿园课程的动力，赋予课程生命成为提升教研的新的突破点。如何唤醒教师生成园本课程的动力，赋课程于生命，成为提升教研品质的新课题。幼儿

园教育，就是让孩子们真正的自由，让他们无拘无束的玩耍，通过玩耍发现、提出和探索世界。让幼儿完全投入到日常的生活中，要使幼儿教育融入的生活中，真正与生活结合起来。这样，幼儿园在教育的材料、方法、内容和形式上不断开拓思路，建立起丰富的区域活动课程。把幼儿园扮成一个社会，把社会的各种元素都融入到幼儿园中。比如，在幼儿园中模拟建立咖啡屋、奶茶店、理发店、银行、医院等各种各样的模型。当到了区域活动的时间以后或者是幼儿自主活动的时间，幼儿就可以进入的某个区域，去扮演区域中的某个角色。比如，有的幼儿喜欢奶茶，就自愿到奶茶店，而有的幼儿则是喜欢医生，就去了医院。这样，他们就充分融入的到了生活中去了，他们就可以在喜欢的区域去扮演角色，自发的进行各种各样的游戏活动。作为老师要对区域进行不断的创造、对材料进行准备，并且对游戏进行参与，记录下游戏中的优势和不足，及时与园长沟通，进行及时的调整和改正，使区域教育不断创新。

五、视教师为上帝，激励老师创新发展

对于幼儿园而言家长和学生是上帝，而对于园长来说，应该把教师看作是上帝。园长要对老师进行无微不至的呵护，要保持教师队伍蓬勃的朝气和创造力，缔造教师的幸福感。我们特别从入离园接待、教育教学、保育卫生等方面提出了“爱心教师的十个好细节”如“入园时笑迎家长，蹲下身来迎接幼儿”“佩戴笑脸标识牌”“幼儿生病教师要电话或短信问候”等等，努力体现“细微之处见真情”。每个学期，幼儿园都会评选出园级“无私奉献奖”“最具爱心奖”“我最喜爱的幼儿园老师”等多个奖项，来弘扬良好地教学风气，并给予一定的物质奖励，让老师开怀庆祝。当课程实践中老师出现错误的时候，一定要使老师的尊严得到保护，给老师解释和反省的空间，给老师自律和调整的机会。

合理化的设置各种岗位，面向社会引进大批优秀的学前教育工作人员。要进入幼儿教育行业，在入职前需要经过严格的筛选，初步合格的应聘者还要接受专业化的岗前培训，最终以合格的教育工作者身份进入这一行业。这样的流程非常重要，有效的保证了幼儿教育工作者的质量。

出台制度保障幼儿园教师在工资福利、养老以及医疗等方面的福利。对于教学优秀有突出贡献的教育工作者，对其进行表扬和奖励。社会发展的产物不断更新，在新思想、新潮流的冲击下幼儿教育工作者应该与时俱进，政府通过制定幼

儿教师培训计划，对幼儿园区的工作者进行定期的培训，不断提高教育工作者的专业水平。幼儿教育工作者的积极性和职业精神朝着良好的方向发展。

六、建立切实合理的教师评价标准

要想一切计划有序的实施，完美的实现目标，一套有益于教师进步的评价标准是必不可少的。幼儿园的发展越来越好，很大程度上都归结于出台的合理的发展评价标准对教师的促进与鼓励；为此，我们高度重视，多次与教师座谈协商如何客观公正地评价教师，并且制订了了《榆林子中心幼儿园班级一日活动质量评价标准》，此标准的出台，给了幼儿园一个提纲性的参考依据。为了更利于细致地评估班级一日活动质量，幼儿园还制定了具体的实施办法及工作细则，细化了一日活动中各个环节的要求和标准。在实施评价的过程中，保教工作小组每个月都会从主题实施前的环境创设、主题结束时的成果展示、主题实施中的备课、周计划、生活活动、户外活动、幼儿发展等多方面进行评价。每一次评价，我们都会认真地和老师分析一日活动组织中自己的强项是什么，挑战在哪儿。通过对教师一两个方面的改变，来带动其他方面的改变，真正实现了对班级保教质量的动态监控及对教师的时实指导。

总而言之，园长务必要不辱使命，在教育改革中发挥自身最大的作用，提高自身的课程领导力。但只靠园长单方面的努力是远远不够的，教育界以必须重视幼儿的教育工作，这就要求园长、教育组织机构、教师、家长共同携起手来，把我教育改革的时机，为幼儿今后的健康成长共同努力。

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幼儿园经验交流发言稿【精品】

各方面的经验交流是很有必要的，对于以后幼儿园的发展有着关键性的作用。关于幼儿园经验交流发言稿的有哪些呢?下面是为你整理的内容，希望对你有帮助。 各位领导，各位老师： 大家好！ 今天，作为幼儿园班主任老师站在这里与大家进行交流学习，我感到非常的开心，但我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。我是这样想的，也是这样做的。为此，我身感自己在班中的重任。但是，与在座的各位班主任来说，我要向你们学习的地方很多。今天只能是浅谈我的班主任工作中对班级工作的认识和看法。 一、班级教师密切配合，共同促进幼儿健康和-谐发展。 一个班级就是一个团体，搞好班上老师的团结是非常重要的，只有大家团结协作，各项工作才能得到顺利开展，但要注意与人相处的艺术性。作为班主任，我与班里两位老师团结合作，我经常给我班里的老师说，既然选择了教育，就要爱孩子，要善于观察孩子各种情况，及时处理，对待孩子，就像对自己的孩子一样。 首先我坚持做到以身作则、勤勤恳恳，做好并检查班级的各项晨检记录、消毒记录、服药记录工作。如实传达园领导布置的任务和领悟的精神，我班配班老师能积极的完成任务，在工作中我经常换位思考，互相理解，互相体谅，时时处处为他人着想，一切以工作为重，作为班主任，我要求别人做到的，首先我自己先做到，当然教育方法每个老师不一样，但在要求上必须是一致的，特别在幼儿常规上我们三个老师齐抓共管，统一要求，我们三位老师从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。 二、重视良好行为习惯培养，形成良好的班风 俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，家长常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说： “我们老师就是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为班主任，我在平时一定处处做到模仿带头作用，做好配班老师的榜样，用自己的实际行动带动两位配班老师，平时注意自己的言行，做到以园为家，全身投入工作中。 例如，要求幼儿做端正，自己就不能翘腿;要求幼儿专心听讲，老师在上课时就必须全力以赴，充分做好准备，决不能漫不经心，总之，要求幼儿做到的，自己首先要做到。 第二、培养幼儿良好的行为习惯，选择好的时机与方法。例如，从小班起我们就要求对玩具进行分类，收拾玩具，在幼儿玩玩具之前，首先引导幼儿按类别、颜色分好类，认识每一种玩具，了解每一种玩具的玩法，这样即便于幼儿操作，又培养了幼儿的分类能力，一举两得；又比如，物归原处，我们教会了他们如何分类、收拾、整理后就要求他们必须做到，否则就一遍二遍的反复练习，当他们发现反复练习的结果是角色游戏的时间缩短了，立刻就觉得“不核算”了，从此每次活动后玩具就能整齐“回家”了。

办公室文稿起草经验交流材料

办公室文稿起草经验交流材料 文稿起草是党委办公室的一项重要职责，也是政务服务的主要形式，更是以智辅政的具体体现。做好新形势下的文稿起草工作，必须切实解决好文稿立意不高、内容不实、文风不新、队伍不强的问题，不断提高文稿内容的“贴近度”和领导的“满意度”，更好地发挥参谋助手作用。 一、站在全局高度思考问题，切实解决“立意不高”的问题 党章规定：“党必须按照总揽全局、协调各方的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用。”其中的“总揽全局”，就是要求党委立足全党工作大局，集中主要精力抓住全局性、战略性、前瞻性的重大问题，把好政治方向、决策重大问题、安排重要人事、开展宣传教育、维护社会稳定、领导群众组织，形成工作合力，从政治上、思想上、组织上加强领导，保证党的理论路线、方针政策的贯彻落实；“协调各方”，就是要求党委从推进全局工作的需要出发，统筹协调好人大常委会、政府、政协几套班子之间的关系，统筹安排好纪检和组织、宣传、统战、政法等方面的工作，使各方都能各司其职，各尽其责，相互配合，形成合力。党委办公室作为党委的核心枢纽部门，在为党委服务中必须站在全局的高度来谋划工作，特别是在文稿起草中更要坚持高起点、高标准，高度重视文稿的思想性和理论性，注意从全局的高度、领导的角度思考问题、把握问题，力求文稿体现党的路线、方针、政策，体现把方向、议大事、谋全局的原则，体现从宏观思考问题、指导实践的要求。具体应从三个方面把握高度。一是善于从中央和省、市的

精神中把握高度。文稿是党的路线、方针、政策的重要载体。宣传贯彻党的路线、方针、政策是文稿写作的一条重大政治原则。因此，在文稿起草时，要及时组织学习中央和省、市带有全局性的会议和文件精神，把握实质，掌握要点，加以运用。二是善于从领导的角度上把握高度。文稿是“代领导立言”。“身在兵位，胸为帅谋”，想领导所想之事，谋领导所谋之策，言领导所言之语，这是起草领导讲话的一条基本准则。文稿起草时，要注意“换位思考”，把领导的“关注点”作为思考问题的“着力点”，形成系统的理论观点加以阐述，达到参谋思维与领导思维的“同频共振”。三是善于从先进的经验中寻求高度。他山之石，可以攻玉。先进地区之所以先进，首先先进在他们的思想理念和工作方法上。因此，在文稿起草时，要善于运用互联网搜索引擎，查找、学习其他地区的相关资料，一方面，要特别关注发达地区特别是北京、上海、江苏、山东、浙江等地区的有关材料，捕捉新观点、发现新思路、吸取新经验；另一方面，也要高度关注与我们在同一发展水平、经济社会发展相似度较高的周边其他县（区）在经济社会发展中转型跨越的先进经验和好的作法，认真研究，积极借鉴，在更高的层次上引领全区改革发展各项事业。 二、努力拓宽情况收集渠道，切实解决“内容不实”的问题 孔子曰：“言之无文，行之不远。”空洞无物是文稿起草的大忌。把文稿写实，关键在于把中央和省、市的精神与地方实际相结合，把文稿写作的过程，当作反映工作、研究工作、指导工作、推动工作的过程，

幼儿园小班工作经验交流

幼儿园小班工作经验交流 各位领导，各位老师，大家好： 今天我能在这里为大家介绍工作经验。感到很荣幸也很激动。其实我们每一位教师在工作中都有自己的特点和特色。我班在家长工作方面作了一些探索和尝试，获得了一些有益的经验。下面我就家长工作方面谈一谈我们的做法。希望能给大家一点借鉴。也希望获得大家的指导和帮助。 一、重视新生家长会。 “开好三次家长会，抓好两个侧重点”。这是新学期小班工作稳步开展的十分重要的工作内容。这三次家长会分别是幼儿入班前的第一次家长会，开学两周后的第二次家长会，国庆节前的第三次家长会。其中，第一次和第三次家长会是我们的工作侧重点（原因，是怎么做的。举例说明第一次和第三次的区別）。 第一次家长会在幼儿访谈后入班前召开，侧重给家长进行3岁左右年龄段幼儿的心理生理特点培训，以及初入园幼儿的一些行为表现和家长指导等。这次家长会重点解决两个问题： 1）帮助家长了解孩子的一些行为表现背后的原因，在一定程度上消除家长的精神焦虑。

2）给家长一些合理的家庭教育指导。以便家长能积极的配合幼儿园的教育要求。 第二次家长会在开学两周后进行，是常规的家长会。既教师小结幼儿入园后的一些变化及感谢家长的配合，同时对家长公布一学期的工作计划。 第三次家长会在九月末、国庆前召开，侧重向家长总结开学第一个月孩子的基本情况，包括每一个孩子的突出的优点、特点。同时向家长进行国庆节过后至放假前的孩子可能要出现的情况和相关原因的分析，针对这些分析对家长进行简单的培训、重点指导等等。这次家长会可以解决以下几个问题： 1）给家长尽可能多的了解幼儿园，了解幼儿教育的空间和时间。了解老师是怎么工作的，增加工作的透明度，让家长安心。 2）向家长传递这样的信息：老师很有爱心、负责任，老师很辛苦、很专业。从心理上消除家长的疑虑和顾虑。让家长放心。 3）宣传正确的教育理念，为影响和引导家长形成正确的育儿观念作铺垫。让家长对班级工作上心。 做到这些，小班的家长工作就有了一个较为平稳的工作基础。再加上老师在工作间隙中重视与家长的约谈和沟通，小班就可以向下学期平稳过渡了。

幼儿园园长经验交流分享-完稿

幼儿园园长经验交流分享 教育在一个国家和民族的发展中扮演着非常重要的角色，教育作为文化、艺术、经济等的载体，优秀思想的导向，为社会培养着无数的优秀人才。教育是一个循序渐进的过程，对于国家而言，早期教育，尤其是幼儿教育显得至关重要。目前，我园在不断的试验和探索中，在幼儿教育的建设和发展方面具备了独到的心得。下面我就来与大家一起分享一下我园的经验。 我园的名称是榆林子中心幼儿园，位于榆林子镇文乐路，成立于2012年，自建园以来，我园在全面贯彻《甘肃省幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的背景下，以快乐教育为载体，积极开展园本教研，促进了幼儿和谐快乐的发展。 一、园长要充分发挥专业魅力 园长一定要对专业了如指掌，才能对专业问题有更好的洞察力和思考力，对教研更加的热衷和支持，对教师的专业成长更加的关注，使专业魅力更加的彰显出来。大量的实践可以证明，教师团队的教育行为在很大的程度上受到园长的专业化的影响。如果一个园长不懂得专业知识，他就不会成为一个好的园长。因此，园长在课程设计和教学实践活动中，不应该仅进行简单的管理和监督，而是应该在不同环节，不同阶段的过程中提出自己的见解，引导关注课程活动最终的走向。 二、推广传统民间玩具，建立特色课程教育模式 幼儿园的课程与其他中小学的课程不同，它具有更加灵活和多样的特征。要利用幼儿园的实际情况，建设一条适合自己发展的特色课程建设之路。由于幼儿非常喜欢玩具，我们根据现实情况，整理寻找一批民间玩具的资料，使用对幼儿无害的材料制作还原了这些玩具，并让幼儿自己参与制造。这样，就可以让幼儿提高动手能力，使他们在制作过程中寻找到亲切感。在此基础上，我们自制了民间玩具46种，编写了《民间游戏的挖掘整理以及在幼儿园教育活动中的运用》一书，此书被原市教育局卢局长称赞为“民族文化遗产的继承”。 与此同时，为了打造“快乐教育”“礼仪教育”“品格教育”等特色主题，我

幼儿园教育孩子经验交流讲话稿

幼儿园教育孩子经验交流 讲话稿 The following text is amended on 12 November 2020.

尊敬的各位领导、老师们、亲爱的家长和小朋友们： 大家下午好！ 我是大四班小朋友岑予涵的妈妈。今天，我非常荣幸能参加孩子的毕业典礼，也很荣幸能在此发言。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢机关幼儿园的领导和老师们！感谢你们这几年来对我们孩子的关心与呵护，感谢你们的辛勤工作和默默奉献！是你们的努力成就了孩子们的快乐；是你们的奉献成就了孩子们幸福的童年；是你们的爱心成就了孩子们鲜花般盛开的笑容。 同时还请允许我代表今天参加毕业典礼的家长们，向即将毕业的小朋友们表示衷心的祝贺！祝贺你们在机关幼儿园收获了快乐，学到了知识，增长了本领。祝贺你们即将成为一年级小学生，祝愿你们在新的学校里学习、生活的快乐、幸福。也祝福你们都会有一个美好的未来！ 为一名家长，很荣幸在这里就教育孩子方面和大家简短交流一下，谈一下自己的做法。 第一，和孩子做朋友，我们每天应该抽出时间和孩子进行交流，了解她内心的真实想法。每天问一问孩子在幼儿园里表现怎样学到了什么有什么开心的事，有什么伤心的事 第二，要鼓励。受表扬的孩子有潜意识的自信感。相反，从小在批评中长大的孩子容易性格孤僻、悲观。每个人都爱听好话，喜欢接受别人的表扬和肯定，就更不要说是孩子了。比如说，孩子学跳绳吧，刚开始绳子和脚总是协调不好，一下也不会跳，她就心急，就哭，我就鼓励她，没事继续练，有哪个小朋友学本领，一下子就学会的，每一件事都是从会到不会，你一定可以的，她就继续尝试呀，等她能跳第一下的时候，就大力表扬，你看，你会跳一下，一定会跳第二下，你真棒，慢慢地练着现在她一分钟基本能达到100左右。 第三，对孩子要宽容。你用宽容的态度对待孩子，孩子会愿意把自己真实的想法告诉你，或把自己犯过的错坦白出来，我女儿有时候会说，妈妈，我告诉你一件事，但你不要骂我。我说，好的，然后，她会把自己认为做错的事说出来。如果不是有关原则性的小错误，我会直接告诉她，没关系，下次不要再错。如果是原则性的错误，我会给她讲道理举例子，告诉她为什么不能这么做，有什么后果等。但是宽容并不意味者放纵。该严格的时候还是要严格。另外，我觉得很重要几点，不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。更不要在

幼儿园大班期末工作经验交流

幼儿园大班期末教育教学经验交流 我们常常说一个班级就像一个大家庭，教师、幼儿、家长都在这个家庭中扮演着各自的角色，如何管理好这个大家庭，是一件不容易的事，就我来说，本学期我是通过以下几个方面来进行班级管理的。 一、与班主任密切配合，共同制定教育计划。 本学期大班还是有两位老师共同带班，学期初，我们首先商量好各自负责的主题活动，然后制定主题计划，这样每个人都非常明确自己的责任，以便于提早做准备。一位老师在进行活动时，另一位老师也会在旁边协助管理，大大提高了幼儿的听课效率。对于幼儿园布置的任务，我们也是相互商量，共同合作，在本学期的“迎春环境创设“比赛中通过我们的努力，取得了第二名的成绩。由此我觉得要管理好一个班级，两位老师的良好关系是非常重要的。 二、建立良好的师幼关系，真正走进孩子的心。 平常我们总在说要了解孩子的心，走进孩子的心，但事实是说得多，做得少。在工作中受老师关注的往往是那些表现好的小朋友，对于那些调皮、不听话的幼儿，我们更多的是抱怨、批评。所以本学期，我更重视的是和班上那些“捣蛋鬼”亲近，与他们多聊天，从而也让我了解了他们调皮捣蛋外的另一面，像班上的魏轩湇小朋友，平时不管上课、下课话特别多，不管老师怎样劝，他就是管不住自己的嘴，后来他调到了第一排，我们的距离近了，我就常找他聊天，从中知道了他爸爸是油漆工，每天很早就出门了，天黑了还不回家，妈妈的工作也很忙，爷爷奶奶忙于干农活，家里根本没人和他聊天，所以他只能在幼儿园与小朋友讲，讲他的发现，讲他的想法。从我主动和他聊天后，我发觉他在课上讲话的次数明显少了，而且看见我总是笑眯眯的，我想他是真正的接受我了。这也让我对自己的做法更有信心了。 三、积极开展各项活动，丰富幼儿生活。 学期初我们就在园领导的安排下制定了每月活动，以此来丰富幼儿的生活。9月份大班的孩子参加了幼儿园举办的迎春绘画展，有10名幼儿分别获得了一、二、三等奖，10月份参加了“我运动，我健康，我快乐”运动会，有10多名幼儿取得了名次，11月份，班上又有6名幼儿参加了“唱响美好童年”的歌唱

幼儿园经验交流材料范文

幼儿园经验交流材料范文 第1 页共5 页

幼儿园经验交流材料范文 根据我**市教育部上级部门以及领导要求，我**幼儿园对我幼儿园有关于建设规范幼儿园以及预防幼儿园“小学化”教育倾向工作作出具体总结并制成工作经验交流材料，现将我**幼儿园工作经验交流材料报告如下： 自国务院颁发下达对当；前教育发展的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》文件以来。我**市各所幼儿园皆积极贯彻国务院文件的相关内容，加强幼儿教育的组织与管理，进一步使规范化幼儿教育工作落实与实际教育教学工作之中。我**幼儿园更是主动参与到整改活动之中，我**幼儿园坚持全面展；开规范办园的建设活动，认真学习我市人民政府下发的《有关于进一步规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》，结合《幼儿园教育指导纲要》，根据国务院下发文件的总体要求，将规范办园工作和预防“小学化”倾向全面落实于幼儿教育教学工作实际之中，全力建设成为一所开发幼儿智力，保障幼儿健康，陪同幼儿开了成长的规范型幼儿园。 一、创建创新规范教育理念;； 我**幼儿园一直坚持以端正的教学理念，建设规范型幼儿园。我**幼儿园再启蒙教育的实践工作中，树立以《幼儿园教育指导纲要》为主要指导，以素质教育，优化教育，快乐教育为办学方针的教学目标。坚持“寓教于乐”的教育理念，开发具有特色意味的科学启蒙教育教学模式，以有趣的教学方式，创新的教学活动，开发幼儿的智力，培养幼儿的兴趣以及学习能力，强化幼儿娱乐式体育活动，在带给幼儿快乐的同时，强健幼儿的体制，为幼儿的今后发展打下坚实基础。 第 2 页共 5 页

1、建设严格规范办园制度; 我**幼儿园自建园以来就十分重视幼儿安全，以幼儿的健康成长作为我园的重要目标。因此，我要首先对园内的安全措施方面做出重点建设，我幼儿园建设于远离污染与噪音的安全地带之内，我园园舍独立，具备有齐全的安全消防工具，在房屋，墙面以及各个设施的角落地带设立有安全保障设施，对于尖角物品以及园内设施都包有较厚的海绵护垫，以预防儿童在玩耍时的安全隐患，提供较高的安全保障。我园设立安全责任制度，安排定期定点人员准时定点对室内进行排毒通风措施，保证教室场地干燥，以提高儿童在我园内的安全性活动。 2、规范办园规模教育; 我园在重视保障儿童安全生长的同时，还加强了幼儿的活动场所建设，以及教师质量建设。我园设有较大的户外活动场所，利用此场地开展一些例如羽毛球赛，跳绳比赛等赛事活动，让儿童不仅仅在室内的小空间，小范围里娱乐，学习，还可以在室外开展小型球类运动等文娱活动，来丰富儿童的园内学习生活，除此之外，我院还设有指定的办公房幼儿厕所以及其他备用房。 在教学教师质量方面，我园进行了严格的教师选择，淘选具有极强的责任心，耐心，亲和力以及高素质的幼儿教师，建设师资力量强大的教学队伍。再教育实施方面我园坚持依法办学，娱乐教学，以保障幼儿的学前教育得以良好的发展。在收取学费方面，我园坚定优质公价，公正平等的园内财务制度，保障我园的财务规范。 二、改善教育教学实施; 在现阶段的幼儿启蒙教育教学中，有越来越多的幼儿园教育教学偏向“小学化教学”发展，例如某些幼儿园开展了与小学课程紧密衔接的 第 3 页共 5 页

幼儿园家长会家庭教育经验交流发言稿

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幼儿园家长会家庭教育经验交流发言稿 在座的各位家长、老师下午好！我是PMZ的妈妈，第一次上台发言有点紧张，想过退缩，但为了能给孩子做个好的榜样，用身教大于言传的教育方式，以身作则，鼓足勇气，走上台来和大家分享一下我们家平时教育孩子的一些心得。 ———题记 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。做父母的我们应该重视孩子的家庭教育，教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子成为具有健康心理和健全人格的人。 在生活上 （一）营造良好的家庭环境 家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。让孩子成为一个有爱心、同情心、责任心的人，在集体生活中要有集体荣誉感。 （二）父母要以身作则 家庭教育，作为父母的我们要想教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。父母的言行会在不经意间给孩子起到潜移默化的作用。 （三）奖罚有度实事求是孩子发脾气时冷处理 孩子做对了，我们要积极的夸奖，孩子做错了，我们也要及时的纠正。奖励和惩罚都要有度，适可而止。虽然现在的教育是提倡多称赞孩子，但在称赞孩子方面要实事求是，不能一味盲目的夸奖称赞。 第2 页共6 页

当然批评就更要有度，如果批评过度，甚至诋毁打骂孩子，慢慢的孩子就会变得叛逆，当孩子做错事的时候还是坚持讲道理说服教育，而且就事说事，不翻旧账。当孩子任性发脾气的时候，要冷处理。让孩子自己去闹，做个旁观者，等孩子把她不良情绪发泄过后，冷静下来的时候，再去和她交流，这样孩子更容易接受，效果也会好一些。 （四）让孩子学会尊重他人 首先父母就要先学会尊重孩子，孩子虽小，可他们是一个独立的个体，他们也有自己的思想，所以我们要尊重孩子的意愿。遇事要和孩子商量，要征求孩子的意见。在和他人相处时，要懂得尊重他人，尊重他人的劳动成果。 （五）培养孩子的劳动习惯 从小培养孩子做一些力所能及的活，让他们参与进来，体会一下劳动的辛苦和不宜，这样以来孩子就会尊重、珍惜他人的劳动成果，比如说自己的东西不要乱放，垃圾不乱丢等等。 在学习上 （一）培养孩子良好的学习习惯 上课认真听讲，不做小动作，不交头接耳，积极回答老师上课时的提问。记得女儿在一年级的时候有过一次上课说话被老师批评的事。当我得知这一情况时，心平气和的问她是怎么回事？当时觉得孩子还小，自律性不是那么的太好。偶尔犯错误也可以理解。她很诚恳的一一叙述了事情的原委，没有批评，只是给她讲了一下上课这样做的危害，会对自己和周围的同学以及正在上课的老师造成什么样不好的影响。从那以后就再也没有听说过有这样的事情发生。 （二）培养孩子的自信心 我们家孩子胆小，对自己也不是很自信，上课很少主动举手回答

办公室工作经验交流会会议发言稿

强化管理，提高执行力，创新服务水平 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！ 今天很荣幸能和大家在相聚，感谢工作会议，为我们提供了相互交流和学习提高的机会。面对新形势，办公室如何做到科学服务、和谐服务，是摆在我们面前的一个重要课题。下面，我将结合我院综合工作部实际情况，谈几点粗浅认识。 一、强化管理，完善工作流程，不断提高工作质量和水平 综合工作部现有员工人（其中司机４人），是我院和各部门的桥梁纽带，处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置，担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责，其工作效能和服务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。为此，我们把健全工作机制，完善工作流程作为日常工作的重要内容，大力推进工作规范化，既降低了经营管理成本，又提高了工作效率，为全院职工提供了比较满意的服务。 1、建章立制，明确职责任务，确保工作有序进行。 通过近两年来的企业标准化建设，我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定，完成企业标准化建设的90%。《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理标准与多项制度相继出台。管理的流程化、规范化，对综合部的职责进行了量化细化，使每位员工做到了各司其职、相互配合。工作部于月末将每位员工本月工作完成情况和下月重点工作计划进行汇总，在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级，考核结果直接与该月绩效挂

钩，激励员工以强烈的责任心对待每一项工作任务。 2、完善协作机制，形成工作合力。 综合部的工作涉及点多、面广，需要各部门的相互配合与共同努力。为此，我们重点做好两方面的工作。一是切实加强内部团结协作，对工作中存在的问题和困难，大家出谋划策，齐心协力，打造团结和谐有战斗力的队伍。二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系，建立良好的工作关系，及时做好沟通协调等相关工作，以得到他们的大力支持和配合。通过建立与各有关方面良好的协作机制，充分调动了各个方面的工作积极性，有效整合了各方面的优势，形成了工作合力，保证了工作的顺利运转。 二、创新服务意识，丰富工作内涵, 创造性地开展各项工作 我们的服务理念是“服务永无止境”，我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位，马后不掉队”是远远不够，为了适应形势变化，就需要不断创新,做到全方位提高服务品位和服务水平。 １、想尽一切办法，解决员工最关心、最现实的焦点问题。 为了尽快改善员工工作、生活环境，院工作部积极努力，开展了大量的前期工作。经过全面深入的调查了解，通过公开拍卖，成功竞得市区一块土地的使用权，基地建设迈出了关键的一步，并迅速进行规划设计、铁塔迁移等工作，采取有效措施，争取有利条件及政策，加快院基地建设的步伐，广大员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指日可待；今年，在完成了员工定岗定级岗位系数调整的基础上，进一步完善了企业内部分配及绩效考核制度，在很大程度上调动了员工的积极性和主动性，激发了职工的工作热情。落实员工休假和体检制度，不断改

幼儿园教育经验交流

幼儿园教育经验交流 用心一切兼有可能 ——小一班优秀教室创建 这个学期，对于我们小一班的三位老师而言，都是压力与挑战的一个学期。新的老师，新的环境，新的方式，让我们在优秀教室创建的过程中更加努力，用我们的真情，倾注我们的爱心，努力营造孩子喜欢、家长信任的小一班班集体。 开学至今一个半月的时间，短短的一个半月，我们主要以让家长信任我们，让孩子接纳我们为主，做好班级各项工作，争创优秀教室。我们做了以下工作： 一、付出真心，让努力看得见 1.老师微笑向暖 2.家长问卷调查 由于是新班级，新老师，对于孩子的了解都还不够，因此，我们开学初发放了家长调查问卷表，向家长了解孩子情况，包括小名、爱

好，最喜欢的玩具、最喜欢的礼物，需要特别关注的地方，需要老师的支持等，从中了解家长需求，了解孩子，以便第一天迎接好每一位。 3.特殊爱心礼物 开学第一天，我们小一班给每一位孩子准备了一份小小的礼物，这份礼物于调查问卷，孩子特别的礼物，我们根据孩子最喜欢的礼物，制作了一匹马，马上有礼物，当每个孩子拿到自己最喜欢的“礼物”时，孩子们特别开心，一下子拉近了距离。有的家长发来短信表示感谢，感动于我们点滴的努力。 4.感慨宝贝印象 第一天，跟孩子们接触，了解到孩子的有趣和特别，将对孩子的了解用一个词的方式进行概括，把孩子最鲜明的特别以柔软的文字方式展现出来，33个孩子，33个词语，让家长更好了解自己的孩子，也让我们老师内心感动，因为每一个孩子都是一个天使。这一博客文章被评选为精华日志。 二、融入真情，让快乐看得见 1.特色活动的静心组织

幼儿园的特色课程让孩子获得幸福与快乐，如何让这一份幸福传递，让快乐永远伴随孩子们成长，这也成了我们思考的问题，因此，我们认真落实幼儿园的各项特色课程，把特色做实，做精，做到位，让每一个瞬间都成为永恒。 （1）衣服搞脏之逗蚂蚁 这个活动，从前期的研讨到自己的忧虑，及时的请求领导的帮助，调整改变活动的策略，让活动生动、活泼、有趣。这个活动让我们理念得以转变，意义更加深远。 （2）集体庆生之圆子分先 我们的这个活动也是在争议中获得成功的，有的时候，错误乃至失败也是一种经验，在被否定后，又进行了重新的调整，从孩子获得的意义出发，引导孩子为同伴庆生，可以说，我们的庆生活动受到了家长的欢迎，家长一致认为我们的活动有创意，孩子期待与喜欢。 （3）收集创意之小鸡制作

幼儿园工作经验交流发言稿

幼儿园工作经验交流发言稿6篇 幼儿园工作经验交流发言稿篇1 今天很高兴和大家坐在一起利用这个机会交流，谈不上经验，只是在这两年担任班主任工作中的一些感悟和大家交流一下。我们都知道，班主任官不大，但事不少，虽然事情繁杂琐碎，但是每一件事情都很重要。如果不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水，收获也不会从头而降。相信，态度决定着一切。今天我就自己的工作谈几点体会： 一对孩子的态度 刚踏入师范学校的时候，就被灌输着要做一名有爱心，有责任心，有耐心的老师。高尔基所说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”那怎样去爱孩子呢？每一个孩子都是一个家庭的未来，孩子们大部分的时间都与我们老师在一起，我们一起学习，一起玩。 对于幼儿一天的表现，我们都要耐心，细心的去关注。对于一些心情不好的，身体不适的我们就多加关注。我们知道，每个班总会有很调皮的孩子，第一年工作就带了很多问题生的班级，一天放学，园长在校门口对我和何老师说：行为习惯有问题的孩子就把他们拉在自己身边，和你一起做做事情，让他们所有的注意力跟着老师。 这样的方法我用到现在，现在我们班的王苏成小朋友学习

的接受能力比较差，还总是去招惹人家，我时常把他拉在身边，开始几次他很反感，我就带他一起做，现在他每次都会主动帮 我清理垃圾，利用这个机会也会教教他颜色，数字的知识。现 在的他比起以前懂事了很多。 我一直坚信：积千累万,不如养成个好习惯。幼儿时期是养 成良好习惯的关键时期。从中班起，我就要求孩子们如何分类，如何收拾教玩具，拿了东西要物归原处。午睡的时候，我们会 提前进午睡时，要求孩子们把自己的衣服叠整齐，鞋子放在床 底下也要放整齐。 一个月下来，孩子们基本都能自觉地整理好自己的衣物， 冬天的棉袄很厚，怕放在床上孩子们睡得不好，我就提议说可 以放在空桌子上，但是孩子们还是把棉袄叠的整整齐齐的放在 脚后跟。孩子们已经习惯吧衣服叠的好好的放在自己的床上， 有时候还会相互比较谁的衣服叠的好，谁的被子叠得整齐呢。 到了大班，孩子的自理能力有了很大的提高，每一次玩具 或者材料的投放，我都会先让孩子集体看，什么东西放在什么 位置，然后再进行活动。几次下来，孩子们自己都会监督，能 力强的幼儿还会主动检查是否有摆放整齐。幼儿园的一日活动 皆是课，每一个细节我们都要关注到。 我们还可通过谈话，讲培养幼儿好习惯故事、儿歌、游戏 等形式，强化幼儿的活动常规，加强生活能力的培养，如：整 理自己的抽屉、管理好自己的物品、准时入园、早睡早起、安

办公室工作经验交流材料【可编辑版】

办公室工作经验交流材料 办公室工作经验交流材料 办公室工作经验交流材料各位领导：大家好!非常高兴有这样的机会与大家学习交流，下面我就怎样做好办公室工作与大家探讨交流一下。办公室作为单位综合性事务处理部门，具有参谋、助手、协调、服务、督办等职能，担当着承上启下，联系左右，协调内外，沟通四方的作用。要履行这些职能，发挥这些作用，就要在工作中做到五子登科。所谓五子登科，一是笔杆子，即做好文字工作。文字工作可以说是办公室工作中最难的工作，要绞尽脑汁，为伊消得人憔悴。文字工作包括综合性和专题性会议领导报告、单位内部公文、新闻宣传、及其他文字材料等。领导报告要求高，既要有理论高度，又要联系实际，指导工作，其中还要有一定文采。要想写好报告，一要善于观察和揣摩。平时工作中，熟悉领导的工作思路、工作方法、工作特点，甚至领导的性格、讲话特点、行为方式等，写报告时将自己融入领导背影中。二要善于积累。平时工作中，搞清领导关注的重点，吃准领导意思，领悟领导意图，将领导在不同场合的言论，梳理清楚，联系起来系统化，准确提炼有价值的信息。写报告时厚积薄发，思路清晰，站在领导角度，想领导之所想，言领导之所言，既有理论又有实际，使报告充分体现领导的意志，成为效果良好的报告。内部公文是办公室最多的文字工作，必须严格遵照《国家行政机关公文处理办法》，按照公文办理流程，保证文体准确，格式规范，语言流畅，有的放矢，达到行文目的。新闻宣传是树立榜样、弘扬正气、讴歌先进人物、塑造典型形象的阵地，办公室工作人员要具备新闻写作能力，

用一双善于抓住新闻题材的新闻眼，及时写出高质量的稿件。二干渠办公室没有文秘人员，也缺乏写作人才，部门宣传工作有待进一步加强。二是嘴皮子，即做好沟通协调工作。办公室办文、办会、办事，离不开与他人的协调沟通。汇报情况、传达指示、联系工作、接待上访等，都需要语言交流。因此，办公室工作人员要掌握一定的语言艺术，具备一定表达能力，善于表达。汇报情况、传达指示、联系工作时，抓住要领，简明扼要，有话则长，无话则短;接待上访时，有理有据，劝说劝导，稳定来访者的情绪，平息来访者的怨气。办公室是单位的信息部，办公室工作人员要有保密意识，管住自己的嘴，不当说的守口如瓶，以免造成不良后果。三是酒杯子，即做好接待工作。领导检查指导工作、友邻单位工作交流、组织会议、来人来访，都需要接待。办公室是单位形象的窗口，接待工作反映单位形象。因此，办公室工作人员就要有一定的礼仪知识，具备待人接物能力。事前作好准备，事中注意小节，热情周到，让客人高兴而来，满意而归。四是脚步子，即做好日常事务。办公室工作事多而杂，就需要手勤、脚勤、嘴勤，不怕多流汗，不怕多动手，不怕多跑路，不让领导布置的工作延误，不让需要办理的公文积压，不让其他部门的工作受到影响，当一个不辞辛苦的办事员，把工作做实做好。五是好性子，即做好维护稳定工作。现在社会变革快，各方利益冲突、矛盾纠缠，维护社会稳定，保障单位和谐的发展环境，是新时期办公室的一项重要工作。办公室迎来送往，交往范围大，在与各色人等交往过程中，不可避免地会遇到不乐意的事，听到不中听的话。每当这时，办公室工作人员更要保持冷静，克制自己不冲动，不激化矛盾，听得进难听的话，受得住难受的气，大肚能容天下难容之事。小处是保证

幼儿园教师经验交流工作总结

幼儿园教师教学经验总结1 又要学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的园丁，这样才能浇灌出鲜艳的花朵。 半年的集体生活，让孩子们学会了许多，也进步了很多。看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现园丁的本色。 俗话说的好三岁看老，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。 孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力配合主班和生活老师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努力配合吴老师排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一致好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈《明天会更好》，看着孩子们兴奋、快乐的表情，我忘记了排练时的辛苦和疲累。 引用普希金一句话来表达我工作时的感受：书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的快乐。 空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。 在手、足、口蔓延增巨的情况下，我园很好的预防了。手、足、口病在孩子间的蔓延。每天早上学时，我按照幼稚园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课

幼儿园办园经验交流汇报材料

幼儿园办园经验交流汇报材料 幼儿园办园经验交流汇报材料 县第三幼儿园经验材料汇报县第三幼儿园是我县第一所乡镇中心幼儿园，幼儿园占地总面积为5397平方米，其中建筑面积为2430平方米，绿化面积900平方米，总投资680万元。全园设施设备配套齐全，不仅有符合幼儿健康发展要求的活动室、午睡室、漱洗室；还有功能多样的大型玩具，孩子们最爱嬉戏玩耍的大沙池,充满童真童趣的园所文化墙，色彩斑斓的井盖绘画，以及先进、环保、卫生的厨房设施设。 我园于2014年10月份正式开园办学,目前有教职员工32人。开设六个教学班.在园幼儿为140名.覆盖了全乡十多个自然村。本着服务乡里，普惠乡民的政策，

我们的收费标准为每生每月100元。针对特别贫困的家庭我们还减免其学费，保障每一个适龄幼儿都可以按时入园。开园以来我们本着用心工作、爱心育人、真诚服务的宗旨，赢得了家长们以及社会各界人士的一致好评，下面我就我们幼儿园的办园理念及特色做一简要的总结汇报： 一、明确办园方向，确定办园特色，制定办园目标，了解办园理念。 建园伊始，为把我园办成管理规范、服务到位、质量提升、生员俱增、幼儿快乐、家长满意、社会赞誉的我县第一所农村幼儿园。我们全体教职员工全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，以幼教“两个法规“和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以《十二、五规划纲要》、《中长期规划纲要》为准绳，经过反复开会研究制定了符合我园发展实际的办园方向和办园目标。 我们的办园理念是：绿色，阳光，成长。绿色：蕴含着三幼的教育是激发幼儿与

自然、与社会的协同发展，和谐共进。阳光：寓意着三幼的教育是富有生气，充满阳光，生生不息。成长：是期待着三幼的师友共同成长，三幼的办学蒸蒸日上。 我们的办园目标是：培养阳光的孩子，锻造阳光的老师，打造阳光型的示范幼儿园。 我们的办园特色是:开展符合孩子身心发展特点的丰富多彩的区域活动，搞好家园共育，开设家长学校，邀请家长进园参与幼儿一日活动等一系列的主题活动，帮助家长了解幼儿教育，掌握一定的科学育儿的经验，从而家园合力，用爱养育，用心教育，共促孩子和谐发展。 二、安全工作规范到位安全是幼儿园教育永恒的话题，我园始终坚持以“安全第一，预防为主”的思想指导本园的工作。首先我们为幼儿提供了轻松愉快的安全环境。1、教室、寝室每日通风换气、保持干净，并闭窗消毒半小时;2、保证桌椅的安全、卫生;3、每周清洗、消毒玩具;4、

幼儿园班主任工作经验交流发言稿.doc

幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者。本站为大家带来的幼儿园班主任工作经验交流发言稿，希望能帮助到大家! 幼儿园班主任工作经验交流发言稿 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好! 今天很高兴和大家坐在一起利用这个机会交流，谈不上经验，只是在担任班主任工作中的一些感悟和大家交流一下。老师们都知道，班主任官儿不大，但事不小，繁杂琐碎也事关重大。有句话说的好，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。我是这样想的，也是这样做的，今天我就自己的工作谈几点体会 一、有一颗真爱、宽容、无私的心，使孩子健康成长。 幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，她既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常所有琐碎事务。面对这些纯洁无私的孩子，也许不需要什么天才的班主任，我觉得也不需要班主任具有什么特殊功能。只需要你深入到孩子的内心世界，你会发现孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的

心。当然，这颗爱心里还要有你的尊重，你的关爱，你的责任。“热爱教育事业，热爱孩子”是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。就像高尔基所说的“谁爱孩子，孩子就爱谁;只有用爱，才能教育孩子。”的确，只有你的爱心付出了，你才能发现孩子的点滴进步，才能帮孩子健康的成长。 二、班级内三位教师密切配合，共同促进幼儿健康和谐发展。 班内三位教师的密切合作是一个班级和谐发展的前提，所以工作中我经常与班内其他老师交流，达成共识，注重保教结合。如:老师们观察发现到孩子的不良习惯，我们都会及时交流，互相沟通，三位老师共同帮孩子改掉不良习惯;每天下午家长接孩子的这个时间是比较忙乱的，这时我们三位教师会密切合作，保育员老师负责照看孩子，一位教师站在教室的门口，负责招呼孩子;另一位教师则与家长及时沟通交流有关孩子或作业的事项，这样做既保证了幼儿的人身安全，又达到了家园互动的目的。 三、家园合作，共同进步。 家园合作是班主任做好班级工作有效的途径之一，所以必须努力做好。人们常说“好的开始，是成功的一半”幼儿能高高兴兴地上幼儿园，将为幼儿开展一日活动奠定良好的情感基础。所以早上来园时，我总是热情的接待每一个孩子。面带笑容站在教室门口与幼儿互道“早上好”，因为老师的微笑可以带出孩子的笑脸，主动摸摸孩子的头或手，让孩子感到安全，亲切。孩子情绪不好时，抱一抱

住建局办公室主任工作经验交流心得体会

住建局办公室主任工作经验交流心得体会尊敬的各位领导、同志们：大家好 今天很荣幸能和大家在这里相聚，感谢市住房和城乡建设局组织了本次工作会议，为我们提供了相互交流和学习提高的机会。近年来，我们在**市委、市政府的正确领导下，在**市住房和城乡建设局的指导和帮助下，我们围绕中心，着眼大局，加强学习，提高水平，协调各方，狠抓落实，各项工作取得了一定的成效。下面，我将结合我局办公室实际情况，谈几点粗浅认识，不足之处，请各位领导和各位同仁给予批评指正。 一、我局主要职责 制体系，真正发挥了规划的指导城乡建设的龙头作用。二是城市建设工作取得新突破。开工建设了**个重点项目，其中建设改造道路**公里，人行道景观改造**万平方米；完成绿化总面积**万平方米；增加亮化路灯**余套；供水、集中供热、集中供气工程也逐步完善。三是城市管理工作取得新成效。以优化城市环境为目标，以环境综合整治为手段，采取常态管理与错时管理相结合的“无缝隙”方式，维护市民正常生活秩序；实行“机扫+人工保洁”作业模式，加大街道清扫力度；安装灯杆花篮、摆放木质花箱，提升城市形象；加大路灯巡查、供水管道维护等，城市管理水平日渐提高。同时，建筑业、城镇化等工作也实现了新的飞跃。 三、提升办公室行政效能，服务好城乡建设大局 局办公室是保障局党工委工作的重要办事机构，面对形势的新变化，建设美好**的新使命，局办公室的新情况，我们时刻树立全局意识，主动适应新形式，正确把握新问题，科学应对新挑战，进一步创新服务理念和服务方式，更好的担负起服务党委，协调各方的重任，紧紧围绕城建工作大局，努力增强“三种意识”，实现“三个转变”，努力提高办公室服务水平，为推动城建工作又好又快发展作出新贡献。 一是强化超前服务意识，实现由被动服务向主动服务的转变。我们认为，做好办公室工作必须有超前意识，要善于转变。把握形势，超前预测工作，增强工作的主动性、预见性和计划性，既力求想在领导之先，谋在领导之前，考虑问题尽可能快半拍、早半拍，凡事想得远一点，谋得深一点，及早发现可能出现的问题，及早提出相应的对策和措施，努力争取工作主动权。 二是强化服务全局意识，实现由事务型向谋划型转变。在抓好日常办文、办会、办事等具体

幼儿教师教学经验交流

幼儿教师教学经验交流 【篇一：幼儿教学经验交流心得体会】 幼儿教学经验交流 幼儿（1）班韩涛 时光就像流水一般，转眼间，一个多学期就这样悄无声息地过去了，经过这么长时间的教学,让我和这些活泼开朗可爱的孩子们也产生了 浓厚的情感，和他们在一起，我的烦恼也少了许多。每次经过星期 天时，我就很期盼赶快回到我校孩子们身边。在我和孩子们相处之中，我发现自己有很多不足的地方。我喜欢孩子们，和他们在一起 我很开心，很快乐。所以不得不让我询问自己，反思自己：我该怎 么样才能做一个孩子们心目中的好老师？我在网上查找各种资料， 学习别人的长处，弥补自己的不足，还有同事们的点拨和自己的带 班经验，做以下几点总结： 首先，对待这些孩子们，我们必须做到：责任心,爱心，耐心，童心。其次我认为做到以下几点： 1、作为一名幼儿教师要清楚地知道自己的本职工作，目的和任务。做到对孩子们，家长们，幼儿园及自己负责任，让家长放心，让社 会放心。 2、每一个幼儿教师要用真心去呵护班级上的每一个小朋友，不管 在任何情况下，我们充当的角色都不同，在孩子们需要关心疼爱时，我们就是慈爱的母亲；在孩子们耍脾气时，我们就是严厉的父亲； 在孩子们玩耍时，我们就是忠实的伙伴。 3 、在幼儿园工作，我们必须有耐心，因为幼儿园的孩子们都是刚 刚离开父母的怀抱，这就要求我们老师做到都有耐心，多哄哄幼儿，在孩子犯错时，学习不懂时，我们不要一味的责骂他们，而应该有 耐心地告诉他们，这件事做错了，同时，我们要给孩子养成讲道德，以理服人的好习惯。 4 、从事幼儿工作者，我相信大都是比较喜欢孩子的，他们天真， 活泼，可爱，无暇，我们也要向孩子们一样，有一颗纯洁快乐，永 远年轻的心。 5、和孩子们多沟通：对年龄小，话少，胆小的幼儿，我们应该根据 幼儿的不同特点来引导和启发孩子们多说话，做游戏，讲故事，唱歌，跳舞，玩积木，看图书，和孩子们打成一片。让他们面对教师