资产负债表专题练习

资产负债表专题练习

1、广州金铭实业有限公司2011年5月31日各科目本年余额资料如下表：

单位：元

要求：根据所给资料，编制资产负债表。

注：表中的应收款项均为净值，其明细科目没有贷方余额；应付账款明细科目没有借方余额。

资产负债表

编制单位： 2011年5月31日单位：元

要求：计算填列资产负债表中有关流动资产，流动负债项目的金额，并完成资产负债表的编制。

资产负债表

编制单位：广东明基公司2011年4月30日单位：元

3、广东环球公司2011年5月份部分账户期初余额如下表,同时5月份发生以下经济业务。（1）用银行存款偿付前欠货款30 000元。

（2）购买固定资产一台，价款210 000元，款项尚未支付。（不考虑增值税）

（3）结转本月份完工产品成本200 000元。

（4）收回A公司所欠本公司货款300 000元，已存入银行。

广东环球公司2011年5月初部分账户的期初余额

单位：元

要求：根据上述资料：填入环球公司2011年5月31日的资产负债表。

资产负债表

编制单位：广东环球公司2011年5月31日单位：元

余额试算平衡表

（1）应收账款有关明细账期末余额情况为:

应收账款——A公司借方余额98 000

应收账款——B公司贷方余额12 540

（2）长期待摊费用中含将于一年内推销的金额8 000元。

（3）应付账款有关明细账期末余额情况为：

应付账款——C公司借方余额5 000

应付账款——D公司贷方余额98 000

（4）预收账款有关明细账期末余额情况为：

预收账款——F公司借方余额2 000

——G公司贷方余额12000

（5）长期借款期末余额中将于一年内到期归还的长期借款数为100 000元。要求：根据以上资料，代飞达公司完成下列资产负债表的编制。

资产负债表（简表）

2011年4月30日

应付账款额资料具体为C公司为借方余额500元，D公司为贷方余额1 500元；预收账款资料具体为E公司借方余额10 000元，F公司贷方余额为50 000元；

预付账款资料具体为G公司借方余额75 000元，H公司贷方余额15 000元；

坏账准备余额为2 000元，材料成本差异为借方余额5 000元。

另：企业已经决议以盈余公积20 000元转增资本。

要求，根据上述资料填写下列数据

货币资金：（1）应收账款：（2）

预付账款：（3）存货：（4）

固定资产：（5）应付账款：（6）

预收账款：（7）实收资本：（8）

盈余公积：（9）

2010年度，A企业发生如下事项：

（1）销售产品给C公司39 400元，款项未收到，产品成本为10 000元；

（2）以现金报销办公费1 400元；

（3）以银行存款支付车间管理人员的工资3 500元；

（4）以银行存款支付广告费8 000元；

（5）向B公司购买材料20 000元，款未付；

（6）计提本年车间固定资产折旧费用15 000元；

（7）结转本期制造费用15 000元；

（8）结转本年利润，并按企业所得税税率25%计提本年应交企业所得税。

要求：根据上述业务填写2010年12月31日的资产负债表：

资产负债表（简表）

编制单位：A企业2010年12月31日单位：元

倍，

8

余额试算平衡表

2011年5月31日

补充资料：

1.长期待摊费用中含将于半年内摊销的金额3 000元。

2.长期借款期末余额中将于一年到期归还的长期借款数为50 000元。

3.应收账款有关明细账期末余额情况为：应收账款－A公司贷方余额5 000

应收账款—B公司借方余额41 400

4.应付账款有关明细账期末余额情况为：应付账款－C公司贷方余额39 500

应付账款—D公司借方余额8 100

5.预收账款有关明细账期末余额情况为：预收账款－E公司贷方余额 7 200

－F公司借方余额 3 000

要求：请根据上述资料，计算石禾工厂2011年5月31日资产负债表中下列报表项目的期末数。（1）货币资金（）元；（9）应付账款（）元；

（2）应收账款（）元；（10）预收款项（）元；

（3）预付款项（）元；（11）流动负债合计（）元；（4）存货（）元；（12）长期借款（）元；（5）流动资产合计（）元；（13）负债合计（）元；

（6）固定资产（）元；（14）所有者权益合计（）元；（7）非流动资产合计（）元；（15）负债及所有者权益合计（）元（8）资产合计（）元；

选择题专题训练(17) .doc

选择题专题训练（17） 姓名 班级 学号 1．化学知识广泛应用于生产、生活中，下列相关说法不．正确．．的是（ ） A ．食用松花蛋时蘸些食醋可以去除氨的气味 B ．棉花和木材的主要成分都是纤维素，蚕丝的主要成分是蛋白质 C ．只用淀粉溶液即可检验食盐是否为加碘盐 D ．液氯罐泄漏时，可将其移入水塘中，并向水塘中加入生石灰 2．已知在101kPa 时：CH 4(g)＋2O 2(g)＝CO 2(g)＋2H 2O(g)；△H＝-820kJ/mol 。下列说法中正确的是（ ） A ．反应过程中能量关系可用右图表示 B ．CH 4的燃烧热是820kJ C ．11.2LCH 4完全燃烧放出热量410kJ D ．若将此反应设计成原电池，甲烷在正极被氧化3．用N A 表示阿伏加德罗常数，下列说法不．正确．． 的是（ ） A ．0.2mol 过氧化氢完全分解生成0.1molO 2时转移的电子数目为0.2N A B ．300mL2mol/L 蔗糖溶液中所含分子数为0.6N A C ．在常温常压下，17g 硫化氢气体所含质子数目为9N A D ．在标准状况下，2.24L 二氧化硫与氧气混合气体中所含氧原子数为0.2N A 4．用下列实验装置完成对应的实验（部分仪器已省略），操作正确并能达到实验目的的是 （ ） A ．干燥Cl 2 B ．检验K 2CO 3中的K + C ．石油的蒸馏 D ．吸收NH 3 5．下列有关化学用语的叙述正确的是（ ） A ．硫酸铝水解的化学方程式是：Al 2(SO 4)3＋3H 2O 2Al(OH)3＋3H 2SO 4 B ．铜跟浓硝酸反应的离子方程式是：Cu ＋4NHO 3(浓)＝Cu 2+ ＋2NO 3- ＋2NO 2↑＋2H 2O C ．钢铁发生吸氧腐蚀时，负极发生的电极反应为：2H 2O ＋O 2＋4e -→4OH - D ．氢氧化亚铁在空气中久置变成红褐色的化学方程式为： Cl 2 浓H 2SO 4 NH 3 稀H 2SO 4 C 6H 6 生成物能量总和 反应过程中放出的能量 反应物能量总和 能 量 反应进程

中考英语单项选择题专项训练题附答案

初中英语中考单项选择题专项训练250题（附答案） ( ) is ____used and ______ people are interested in it. A wide, many more B. widely, a lot more C. wide, more D. widely, much more ( )2、---- What would you like to drink ---- It doesn’t matter. ________ will do . A. Nothing B. Everything C. Something D. Anything ( )3、This question is very difficult . _______ people can understand it. A. Little B. A few C. Few D. A little ( )4.、After entering the WTO, _______ foreigners will come to our country for business. A. some B. fewer C. all D. more ( )5、---- The exam was very easy, wasn’t it ---- Yes, but I don’t think _______ could pass it. A. somebody B. any body C. nobody D. everybody ( )6、The population of Shanghai is larger than __________ of Hangzhou. A. one B. it C. what D. that ( )7、There is only _______ walk from my home to school. A. five minutes B. five minutes’ C. five minute D. fifth minute’s ( )8、Wang Qiang is a _________ boy. A. five-year-old B. five year old C. five-years-old D. five years old ( )9、The boy was born______ the night of May 20,1999. A. at B. on C. in D. doing ( )10、I’ve been here ___ 3 o’clock. That means I have stayed here ___ an hour and a half. A. at ;since B. at; for C. since; for D. since; since ( )11、English is as _________ as Chinese. You should learn it well. A. important B. more important C. the most important D. much more important ( )12、We’ve never seen _________ flower before. A. such a beautiful B. such beautiful C. so a beautiful D. so beautiful ( )13、You must wear glasses. They can keep your eyes ________. A. save B. safe C. safely D. to save ( )14、Would you please speak _______ I still can’t follow you. A. slow B. much slow C. much slowly D. more slowly ( )15、---- What was the weather like yesterday ---- It was terrible. It rained _______. People could _______ go out. A. hard; hard B. hardly; hard C. hardly; hardly D. hard; hardly ( )16. There are few _______ in the fridge. Let’s go and buy some peas, carrots and cabbages. A. vegetables B. fruit C. meat D. eggs ( )17. This room is __________. A. B ill and David’s B. Bill’s and David’s C. Bills and David’s D. Bill and David

历年英语专业四级单项选择题真题整理及答案解析

历年英语专业四级单项选择题真题整理及答案解析 2006年 51. __dull he may be, he is certainly a very successful top executive. A Although B whatever C As D However 正确答案为D). however引导的让步状语从句,意思是无论(怎么样),从句需要倒装,即However+adj/adv+主+谓. However dull he may be=Dull as he may be. although和as引导让步状语从句,指”尽管”, whatever用来引导名词从句,意思是: 无论什么. 句意: 无论他多么地令人感到乏味.他还是一位非常成功的顶级行政人员. 52. If only I __play the guitar as well as you! A would B could C should D might 正确答案为B). could表示能够,是一种能力. If only引导的虚拟语气,表示”要是….该多好啊!”. 句意: 要是我能像你那样把吉他弹得那么好该多好啊! 53. The party, __I was the guest of honour, was extremely enjoyable. A by which B for which C to which D at which 正确答案为D). at which. 先行词the party作介词at的宾语. 即I was the guest of honor at the party. 关系代词指代the party. 54 It's high time we __ cutting down the rainforests. A stopped B had to stop C shall stop D stop 正确答案为A). stopped. It is (high) time的意思是到了做…的时候了. 从句中一般用过去时构成虚拟语气. 此句型为历年专四考试常考句型. 55 The student said there were a few points in the essay he __ impossible to comprehend. A has found B was finding C had found D would find 正确答案为C). had found. 考察定语从句的时态. 定语从句中的”找到问题”这一动作发生先于主句动词said,所以用had found构成过去完成时. 56 Loudspeakers were fixed in the hall so that everyone__ an opportunity to hear the speech. A ought to have B must have C may have D should have 正确答案为C). may. so that引导目的状语从句,表示为了让每个人都有机会听到讲座. 其他选项均不符合题意. ought to have done=should have done本应该做而实际未做. must have done 表示对过去的肯定猜测. 57 I am surprised__ this city is a dull place to live in. A that you should think B by what you are thinking C that you would think D with what you were thinking 正确答案为A). 本句中should表示惊讶语气, 故不能省略. 句意:你居然会认为在这个城市居住是很无聊的,这点让我很惊讶. 58 Susan is very hardworking, but her pay is not__ for her work.

关于递进式项目化实训教学的探索

关于递进式项目化实训教学的探索 本文针对现阶段国家应用型人才的培养，提出递进式项目化实训教学的概念，并对递进式项目化实训教学的基本概念、涵盖内容以及具体实施方案做了详细阐述，同时阐述如何将递进式项目化实训教学方法应用到学生的实训中去。 标签：递进式；项目化；应用型；实践应用 一、递进式项目化实训教学模式的概念 递进式项目化实训教学，是教师与学生通过共同实施一个系列完整的实训项目提高学生实践操作能力的教学活动。 递进式项目化实训教学特点有以下几点。 第一，递进式。实训学生拿到零件图之后时，分析各工序、特征之间的关系，然后针对该图纸先学习相关基础操作方法，熟悉相关实训环节，然后逐层深入，最后完成实训任务。 第二，实践有效性。项目要求目标与生产实际操作、提高技能密切联系，学生的学习更具针对性、目的性、实用和实效性。 第三，操作自主性。学生根据自己的兴趣爱好选择适合的图纸内容和展示形式，由教师为学生提供自主决策机会，学生在教师的指导下能够自主、自由地进行有效学习，从而更加有效地促进学生创造能力、独立能力和创新能力的發展。 第四，项目发展性。实训整体系列项目内容与分阶段、分项目、分内容有机相结合，构成实现递进式项目化实训教学的过程。 第五，综合性。学生完成本项目实训后，将实现从掌握基础知识到掌握专业知识的提高，从简单的零件特征加工到复杂零部件的综合加工能力方面的提高，从单方面加工参数的选择到综合加工工艺参数的确定技能的提高。 二、递进式项目化实训教学模式的内容 递进式项目化实训具有一定难度，学生能运用已学过的知识、技能，在一定范围内将学到的理论知识应用于实践，同时学习到新的知识和技能，并在得到一定提升，也能够很好地解决在实际实施项目过程中遇到的新问题，还能够在一定条件下提升学生处理突发问题能力和处理应急问题思维变通能力。 如，在数控实训中使用其中一个项目——FANUC系统数控车削阶梯轴类零件加工，就可以运用递进式项目化教学法。实训要求是学生根据教师提供的一张阶梯轴零件图，利用所学的数控编程以及机械相关加工知识，完成零件特征的分

高考英语单项选择专题训练精品题(16)及答案[ 高考]

2014高考英语单项选择专题训练精品题（16）及答案 【湖南省怀化市2014高考英语3月一模试 Section A (15 marks)（单项选择） Directions: Beneath each of the following sentences there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one answer that best completes the sentence. 21. He is of confidence, , in my opinion, is most important in society. A. how B. that C. what D. which 22. — Tom! I forgot to bring my notebook this morning. —Don’t worry! I it for you. A. will get B. gets C. am getting D. am going to get 23. Microblogs experienced rapid growth in 2013 in China, with its operators, users and visitors several times. A. increase B. increased C. increasing D. to increase 24. Look at the timetable. Hurry up! Flight 9013 to Changsha off at 7:30. A. took B. takes C. will be taken D. has taken 25. Keep yourself open we can experience the great joy that friendship can bring. A. as if B. so that C. even though D. ever since 26. We used to mistake that heavy objects fell faster than light . A. the ones B. those C. ones D. these 27. By the end of last week, nearly 80 percent of the work . A. have finished B. had been finished C. will be finished D. was finished 28. Focused on your heart asks you to do, you’ll realize your dream one day. A. that B. which C. what D. it 29. Lady Gaga has put off her concerts because of the difficulties by the ongoing strikes. A. caused B. causing C. to be caused D. having caused 30. Cindy, to be here at 8 o’clock. A. is sure B. is sure that C. will be sure D. be sure 31. necessary experience for my future career, I take an active part in social activities in college. A. To gain B. Gain C. Gaining D. Having gained 32. You get two tickets of Despicable Me Ⅱ, as I have promised . A. may B. can C. need D. shall 33. A recent survey shows that the number of children who from the countryside with their

(完整版)英语专四单项选择题库

定语从句 1．It rained hard yesterday, prevented me from going to the park. A. that B. which C. as D. it →the diagram shows, the sum spent on tobacco is nearly as large as that spent on alcohol. A. As B. Which C. What D. Like ２. He is quite worn out from years of hard work. He is not the man he was twenty years ago. A. which B. that C. who D. whom 3. Chinese customs police wondered if there were some underground passages the cocaine had been smuggled into China from Myanmar. A. through which B. in which C. through that D. in that 4. The temperature Fahrenheit and Celsius thermometer readings are equal is 40 degrees. A. by which B. for which C. to which D. at which 5. There was a storm I had never experienced before. A. such as B. as which C. with which D. for such 6. The residents, had been damaged by the earthquake, were given help by the government. A. all their homes B. all whose homes C. all of whose homes D. all of their homes 7. The course normally attracts 30 students per year, up to half will from overseas. A. in which B. for whom C. with which D. of whom 8. Perhaps ther e’only one thing on which the citizens of Atlanta do agree: there’s only a city will not look the same or be the same after this summer. A. that B. which C. as D. where 9. The team can handle whatever . A. that needs handling B. which need handling C. it needs handling D. needs to be handled 10. The physician has made a discovery, of great importance to the progress of science and technology.

工业设计项目制递进式教学模式改革【论文】

工业设计项目制递进式教学模式改革 摘要：实践教学在应用型本科工业设计专业人才培养过程中具有极为重要的作用，因此文章从应用型人才培养目标出发，提出项目制递进式教学模式改革思路。通过校企合作，使企业参与学生的实践教学环节，以工作室项目为驱动，不同层级任务为主线，不断提高学生实践应用能力和创新设计能力，为实践新时期我校工业设计专业“厚基础、重实践、强能力、能创新”的办学理念进行了有益的尝试，提供了新的思路。 关键词：工业设计工作室项目制递进式 引言 近年来，我国处于经济发展转型的关键时期，传统制造业面临着诸多挑战，与此同时，政府高度重视制造业的战略地位，对工业设计专业教育的发展提出了急迫的要求，要求我们为现代化建设提供大量的、大规模的技术人才的支撑[1]，推动我国工业设计快速发展，提升产业自主研发能力和竞争力，助力中国制造向中国创造的转型升级。但是，由于传统的本科工业设计专业教育在课程设置和教育教学方法上重

课堂理论教学，轻实践能力的培养，导致理论与实践脱节，学生的实践能力不足；加之课堂教学内容较陈旧，落后于时代的发展，使得培养出来的工业设计人才很难满足现阶段社会需求。因此，如何解决上述问题，培养出社会急需的工业设计人才，更好地为区域和地方经济服务，是本科工业设计教学改革要深入实践和研究的重要课题[2]。 一、国内外教学模式现状综述 纵观西方发达国家，其中最为典型的教学模式有德国包豪斯模式、“双元制”模式和美国、加拿大的CBE （CompetencyBasedEducation）模式，即“以能力培养为本位的教学模式体系”。其共同点都是以职业活动的行为过程为导向，将基础知识、专业知识合理地结合成一个专业技术知识体系[3]，教师会根据企业标准来制订教学流程：将市场调研、设计方案、材料选择、工艺结构、成本核算等严谨的工作过程与方法传授给学生，使学生能够尽快地进入职业角色。反观国内，除了少数几个院校将工业设计专业办出了自己的特色,大多数院校的工业设计教学依然维持着班级授课的课堂教学模式。走马观花式的课堂理论教学和应付作业、考试的学习方式，导致学生专业基础非常薄弱。到了实践环节，学生又被集中限定在无法获取设计素材的固定教室中，围绕着

递进式结构方法指导

递进式结构方法指导（附写作模板、标题及范文） 概念诠释 在论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进，这就是递进式结构。它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。 递进式结构有两种表现形式：一种形式是议论文采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点；另一种形式是分论点之间的关系不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地提示论题的内涵，使中心论点得到深刻的阐发，它们的先后次序一般是不可以互换的。意思是一层一层先后蝉联的。 方法引领 1、按议论步骤递进（递进式结构） 议论文一般按“是什么，为什么，怎么样”（即“提出问题——分析问题——解决问题”）的步骤来写作，环环相扣，逐步解决议论文的三个问题，这其实是一种递进关系。可以集中笔力写清楚任一方面，也可以三个方面都作全面详细的写作。 一般说来，如果道理简单，显而易见，无须详加论证，则可在“怎么样”上多做文章；如果“怎么样”的问题众所周知，则可在“为什么”上多做文章，“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。 ?以话题“人生的加减法”为例，可以这样分解： ①是什么：面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气，减一点人工合成的矫揉 造作； ②为什么：因为物欲横流，社会需要抵制诱惑，坚守真实的自我，拒绝庸俗，追 慕高尚； ③怎么样：既要有出世的隐逸，又要有入世的积极。 一般亮明观点之后展开的思路有两种走向：如果观点是肯定判断，那么就要从重要性、必要性角度论述，如观点是“我们要培养节俭的美德”，那么就谈“节俭”的重要性、必要性。如果观点是否定判断，针对某些不好的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。即“摆现象——析危害——挖根源——指办法”。如观点是“这种赶时髦的做法并不好”，那就要讲“不好”的理由，或“赶时髦” 的危害性。 2、按论点内涵递进（并列递进式结构） 这是就论点的内涵方面而言，论点内涵本身呈递进关系，主要表现在对事物的理解程度，从表面进而认识到事物的本质，将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系，由浅入深，层层推进，最后深刻地揭示出事物的本质。 ?例：严于解剖自己 1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。 2、论述如何才能“解剖”好自己。 ①对自己要有自知之明。（这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里，就无 从下刀。）

中考英语单项选择题专项练习题

2020年中考英语单项选择题专项练习 （一） ( )1．Do you mind ____? A．I smoking B．my smoking C．my smoke D．me to smoke ( )2．Don't be ____ , this is not a ______ traffic． A．surprise, surprising B．surprise, surprise C．surprised, surprising D．surprising, surprised ( )3．You each _____ good sense of humor． A．with B．has C．have D．are ( )4．The room is safe to ______． A．live in B．living in C．live D．live with ( )5．Hobo has lots to eat and drink．''lots'' is ______． A．subject B．object C．attributive D．predicative ( )6．It's _____ for us _____ polite in class． A．interesting, to become B．important, to C．good, to D．necessary, to be ( )7．When you feel _____ to watch TV by the n, you are all right． A．enough good B．enough well C．well enough D．good enough ( )8．If it isn't yours, it must be _____ ． A．somebody else B．somebody else's C．else somebody D．else's somebody ( )9．Some people ____ that people born under the same star sign ___ share．similar characteristics．A．don't believe, / B．believe, don't C．don't hope, / D．believe, doesn't ( )10．Thanks for _____ the new chairperson． A．recommend me as B．recommending me as C．recommend me for D．recommending me for ( )11．“Do you mind if I sit here?”“_____．It's for Mr. Brown．” A．Not at all B．Never mind C．Better not D．Of course not ( )12．“Are these enough for you all?”“_____．” A．Much more B．Many more C．More many D．Too much ( )13．It is very kind _____ you to help me with my lessons．It is hard _____ me to learn them well．A．of, for B．of, of C．for, of D．for, for ( )14．Simon often _____, “I am generous．I like to _____ nice presents to my friends when I go to visit the m．” A．tells, carry B．speaks, bring C．says, talk D．says, take ( )15．Don't eat _____ meat．If you do so, You'll get _____ fat． A．much too, too much B．too much, much too C．much too, much too D．too much, too much ( )16．I can't decide _____ ． A．to buy which one B．which one to buy C．to buy which D．which to buy one ( )17．He is businesslike and is often _____．I hope he will have more _____ at his business．A．success, successful B．successful, success C．successfully, successful D．successful, successful

2016年英语专四单项选择题【一】附答案【最新资料】

2016年英语专四单项选择题【一】附答案【最新资料】2012年英语专四单项选择题【一】附答案 1(There is no ___ in the world for her children. A(love greater than a mother B(love greater than that of a mother C(love greater as a mother D(great love as that of a mother 2(I didn’t‘t see her in the meeting-room this afternoon(She ___ at the meeting. A(mustn’t’t have spoken B(shouldn’t‘t have spoken C(needn’t’t have spoken D(couldn’t‘t have spoken 3(Pop music is such an important part of society ___ it has even influenced our language. A(as B(that C(which D(where 4(Just as the builder is skilled in the handling of his bricks， ___ the experienced writer is skilled in the handling of his words. A(as

B(so C(thus D(like 5(__ it may be， there is no place like home. A(As humble B(Though humble C(Humble as D(If humble 6(New ideas sometimes have to wait for years __ they are fully accepted. A(when B(before C(after D(where 7(Which of the following is INCORRECT, A(Many a boy and many a girl have seen the film before. B(He said he would go to Shanghai on business the next day. C(I forgot to bring your umbrella with me. D(His father has left his homeland for fifty years. 8(He must have lived a happy life a few years ago， ___ he, A(didn’t B(hasn‘t C(mustn’t D(can‘t

小学数学课堂“递进式”教学法

小学数学课堂“递进式”教学法 递进式教学法是一种以问题为导向，建立探究式课堂的新型教学方法，在小学数学教学中具有非常显著的效果，能够启发学生的思维，使其养成勤于思考，善于动脑的良好习惯，对于培养学生的逻辑思维能力和创新能力大有助益。众所周知，小学生的思维分散，容易被外在事物所吸引，难以在课堂上长时间的集中注意力，而数学需要学生专心思考，如果学生不能全身心投入，就无法有效解决数学问题，学生的数学水平也无法得到有效的提高。北师大版数学教材虽然内容丰富有趣，但是知识衔接上存在一些问题，对于思维不够缜密的小学生来说学习起来比较困难。因此，教师要耐心引导学生，重点训练学生的数学思维和逻辑能力，使其能够掌握自主学习的技能，发掘数学学科的乐趣，从而真正实现学生的快乐学习，自主学习。 一、递进式教学法的设计理念 数学是一门应用型学科，需要学生能够用所学的数学知识来解决生活中的数学问题，在数学教学中对思维方式的培养和训练始终占据主导地位。然而传统的教学理念较为落后，学生过于依赖教师，普遍缺乏自主学习的意识，学生的思维往往被桎梏，当提问的形式和解题的方法稍有改变时就不知所措，无从下手，因此数学课堂的教学效率不高，效果也不理想。递进式教学法是以问题为主体，在反复的提出问题、分析问题、解决问题的过程中循序渐进的提高学生的综合能力，使学生掌握解题的方法和思路，同时从学习中获得成就感，产生浓厚的学习兴趣，从而主动参与教学活动，配合教师的工作，最终形成缜密的逻辑思维能力。可以说，将递进式教学法应用于数学课堂教学中具有十分积极的意义。 二、递进式教学法的应用策略 1、巧设疑问。数学问题包罗万象，不是每一个问题都能够引起学生的好奇心，教师要根据学生的心理特点，提出符合学生认知层次的数学问题，以吸引学生的注意力，使其开动脑筋，积极思考。比如说在学习北师大版小学数学四年级下册“游戏公平”时，书中给出了两种判定游戏公平的方法，即掷骰子和掷硬币，教师可以提出以下疑问：“是否还能想到其他的方法来决定小明和小华谁先行？”教师可以先提出一种方法，比如说制作红白两种颜色的小球，将小球放在盒子里，抽到红球小明先行，抽到白球小华先行，这种方法也是比较公平的。所谓公平就是小明和小华先行的概率是相同的，都是50%，而且只能存在两种结果，学生可以按照这个思路继续思考下去。教师也可以根据书中的题目设计新的问题，如；“小红和小明分苹果，一共有5个苹果，最后一个该给谁？”学生刚开始的时候会觉得题目很难，在教师的引领下学生会认识到这与书本上的问题有着许多共同点，并提出新的解决办法，如利用比赛胜负、猜数字比大小来决定等等，从而逐渐掌握迁移思维的能力。

递进式学习1

递进式学习法：一种创新的学习方法 https://www.wendangku.net/doc/0a9711589.html, 2011年01月28日 16:51 来源：新华网四川频道 《成都党校报》执行主编赵汝周 建设学习型党组织和学习型机关必须创新学习方法，通过创新学习方法，将解决现实问题引入到学习之中，提高学习效果，促进科学发展。“递进式学习法”，或叫“针对问题学习法”，就是针对现实问题，组织专题学习，提出对策建议，使问题得到解决。具体内容包括六个步骤：查找问题—→分析原因—→专题学习—→对策建议—→组织实施—→总结提升。这是一种创新的学习方法，是真正意义上的学用结合，是理论联系实际的最好体现。 为什么叫“递进式学习法”？因为它的学习效果是不断递进和深入的，其目的是通过层层递进，使现实中的问题得到解决，从而促进科学发展。 一、查找问题 在深化改革、全面建设小康社会、构建和谐社会和推进统筹城乡发展与建设世界现代田园城市及现代管理的实践中，将面临不少现实问题，如城市交通堵塞，房屋撤迁矛盾，干部队伍的思想观念、能力素质、工作作风与新形势的要求不相适应，执行力不强等等，将若干现实问题汇总，选取老百姓最关注的热点问题，作为学习研究和解决

的对象。查找问题要坚持实事求是原则。查找问题的方法主要有：调查研究、召开座谈会、信访部门的群众信访材料等。 二、分析原因 针对选取的现实问题，选择多方面人员，深入分析其原因，为专题学习做好充分准备。分析原因要从主观和客观两个方面进行。主观原因主要从领导干部的政治理论素养、政策执行能力，决策能力、工作作风、大局意识、服务态度、思想认识等方面进行；客观原因主要从现时条件，如体制机制与制度、经费与物质、人员素质等方面进行。 三、专题学习 根据存在问题的原因，选取学习资料。学习资料包括三个方面：一是存在问题的现有法律法规；二是学术理论界的最新研究成果；三是其他地方的先进经验。专题学习的方式也有三种：一是组织涉及问题的相关人员集体学习；二是聘请专家辅导讲课；三是深入先进单位，实地参观考察，学习先进经验和作法。 四、对策建议 通过专题学习，对照有关法律法规规定、学术理论界的最新研究成果及先进单位的先进经验，制定解决问题的对策建议性具体方案。方案应包括：解决问题的时间、人员、经费及难易程度等。 五、组织实施

高考历史选择题专题训练24题

24题题型训练---先秦时期(中华文明的兴起和第一次社会转型) 1．【2013年全国I卷.24-1】在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明 A．经济发展是分封制度得以维系的关键B．分封制中的等级规定凸显了君主集权 C．秦国率先消除分封体制走向集权统治D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度2．【2014年全国I卷.24-1】中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后 A．君主专制缘于宗教权威B．祭天活动强化了宗法制度 C．皇权至上促成祖先崇拜D．政治统治借助于人伦秩序 3．【2014年全国II卷.24-1】周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的 A．河南B．河北C．陕西D．山东 4．【2015年全国II卷.24-1】古代儒家学者批评现实政治，往往称颂夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主像尧、舜一样圣明。这表明了儒者() A．不能适应现实政治B．理想化的政治诉求 C．反对进行社会变革D．以复古为政治目标 5．【2018年全国II卷.24-1】据《史记》记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽，张设的罗网四面密实，认为这样便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”，因此获得诸侯的拥护，最终推翻夏桀，创立商朝，这一记载意在说明 A．商朝已经注重生态环境保护B．捕猎是夏商时主要经济活动 C．商汤成功缘于他的仁德之心D．资源争夺是夏商更替的主因 6．【2017年全国I卷.24-1】周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公爽于燕，都蓟（今北京）。分封制 A．推动了文化的交流与文化认同B．强化了君主专制权力 C．实现了王室对地方的直接控制D．确立了贵族世袭特权 7．【2016年全国Ⅲ卷.24-1】周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时A．形成了重视历史传承的风尚B．创造了一种全新的文字体系 C．宗法制度受到了严重的挑战D．青铜器的功用发生重大改变 8．【2015年全国I卷.24-2】《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增

2020中考英语100道单项选择题专题训练(附答案)

中考英语100道单项选择题专题训练附答案第1部分 (D)1. He was born in Germany，but he has made China his________. A．family B．address C．house D．home (B)2. It’s cold today.Take your ________with you when you go out. A．knife B．coat C．brush D．key (C)3.—It’s useless to regret what has been done.Don’t make those mistakes again.—I won’t.That’s a(n)________ A．order B．decision C．promise D．agreement (B)4.—Kids often feel better in a happy family. —That’s true.A happy family provides a loving ________ for its children. A．expression B．environment C．encouragement D．development (C)5.—I’m so hungry now. —I think you can eat ________ and two cakes. A．two breads B．two piece of bread C．two pieces of bread D．two pieces of breads (D)6.—The best ________ to come to Yichang is spring. —I think so.The green water and green mountains are unforgettable. A．environment B．journey C．temperature D．season (C)7.Life is like riding a bicycle.To keep your ________，you must keep moving. A．promise B．position C．balance D．ability (C) 8. Some old people need a ________ because they feel lonely. A．gift B．stick C．pet D．watch (C) 9.—Why do you stand a stone monkey in front of the park? —Because it’s the ________of our city.It’s said that the monkeys have ever helped us a lot.