沙漏计时器

一年级人文数学——认识计时器沙漏

模块主题：放眼中国

教学目标：

1、了解中国古代的计时器：沙漏。

2、通过课堂上的沙漏实验，感受沙漏计时器的实际应用。

3、在日常生活中会用沙漏计时。

教学过程：

一、引领探究

1、激发兴趣

小朋友们，谁知道在日常生活中，我们用什么来计时？

钟、表。

2、情境引入

妈妈给小胖一张100道的口算卷，说：“小胖，请你在5分钟内完成这张口算卷”。请你想一想，妈妈会用什么方法计时5分钟呢？

（1）看钟面上秒针走5圈。

（2）用秒表计时。

（3）用手机设一个5分钟的闹钟。

二、自主探究

探究一：古人是怎样计时的呢？

1、古代的时候，没有发明钟、表、手机，古人是怎样计时的呢？

用漏刻或沙漏。

2、介绍沙漏的工作原理。

探究二：探究沙漏在现在生活中的用途。

1、验证沙漏的计时准确性：

老师买了一个30秒的沙漏和一个10秒的沙漏。下面我们一起来验证它们计时的准确性。

2、见证沙漏的用途。 沙漏：也叫做沙钟，是一种测量时间的装置。

由两个玻璃球和一个狭窄的连接管道组成的。

通过充满了上面的玻璃球的沙子穿过狭窄的管

道流入底部玻璃球所需要的固定时间来对时间

进行测量。一旦所有的沙子都已流到的底部玻

璃球，该沙漏可以被颠倒以再次测量时间了。

（1）接下来我们来进行口算比赛，40道口算题2分钟完成，可是老师没戴手表，只有这两个沙漏，能帮助我们计时2分钟吗？

沙漏计时4次就是2分钟。

（2）口算比赛

三、感悟探究：

小胖买了一个3分钟的沙漏和一个5分钟的沙漏，他能进行多长时间的计时？

3分6分9分……从3分钟开始每次增加3分钟

5分10分15分……从5分钟开始每次增加5分钟

5+3=8（分）11分14分17分……从8分钟开始每次增加3分钟

5+3=8（分）13分18分23分……从8分钟开始每次增加5分钟

5—3=2（分）4分6分8分……从8分钟开始每次增加2分钟

……

四、作业：

读故事并完成作业。

1、故事：

一个爱动脑筋的商人思索沙漏的新用途。他想呀想，终于想出了一种新功能：制作时限为三分钟的小沙漏，将它放在话机边，这样，打电话能更好地控制时间，节约话费；同时，又是一种小摆设。没想法到这种沙漏的非常畅销。

2、作业

跟爸妈一起在网上购买一个沙漏，并设计这个沙漏在你生活中的几个节约时间的用途。

沙漏计时器

一年级人文数学——认识计时器沙漏 模块主题：放眼中国 教学目标： 1、了解中国古代的计时器：沙漏。 2、通过课堂上的沙漏实验，感受沙漏计时器的实际应用。 3、在日常生活中会用沙漏计时。 教学过程： 一、引领探究 1、激发兴趣 小朋友们，谁知道在日常生活中，我们用什么来计时？ 钟、表。 2、情境引入 妈妈给小胖一张100道的口算卷，说：“小胖，请你在5分钟内完成这张口算卷”。请你想一想，妈妈会用什么方法计时5分钟呢？ （1）看钟面上秒针走5圈。 （2）用秒表计时。 （3）用手机设一个5分钟的闹钟。 二、自主探究 探究一：古人是怎样计时的呢？ 1、古代的时候，没有发明钟、表、手机，古人是怎样计时的呢？ 用漏刻或沙漏。 2、介绍沙漏的工作原理。 探究二：探究沙漏在现在生活中的用途。 1、验证沙漏的计时准确性： 老师买了一个30秒的沙漏和一个10秒的沙漏。下面我们一起来验证它们计时的准确性。 2、见证沙漏的用途。 沙漏：也叫做沙钟，是一种测量时间的装置。 由两个玻璃球和一个狭窄的连接管道组成的。 通过充满了上面的玻璃球的沙子穿过狭窄的管 道流入底部玻璃球所需要的固定时间来对时间 进行测量。一旦所有的沙子都已流到的底部玻 璃球，该沙漏可以被颠倒以再次测量时间了。

（1）接下来我们来进行口算比赛，40道口算题2分钟完成，可是老师没戴手表，只有这两个沙漏，能帮助我们计时2分钟吗？ 沙漏计时4次就是2分钟。 （2）口算比赛 三、感悟探究： 小胖买了一个3分钟的沙漏和一个5分钟的沙漏，他能进行多长时间的计时？ 3分6分9分……从3分钟开始每次增加3分钟 5分10分15分……从5分钟开始每次增加5分钟 5+3=8（分）11分14分17分……从8分钟开始每次增加3分钟 5+3=8（分）13分18分23分……从8分钟开始每次增加5分钟 5—3=2（分）4分6分8分……从8分钟开始每次增加2分钟 …… 四、作业： 读故事并完成作业。 1、故事： 一个爱动脑筋的商人思索沙漏的新用途。他想呀想，终于想出了一种新功能：制作时限为三分钟的小沙漏，将它放在话机边，这样，打电话能更好地控制时间，节约话费；同时，又是一种小摆设。没想法到这种沙漏的非常畅销。 2、作业 跟爸妈一起在网上购买一个沙漏，并设计这个沙漏在你生活中的几个节约时间的用途。

浅述巧用碎片时间的必要性

浅述巧用碎片时间的必要性 发表时间：2020-03-02T15:19:16.263Z 来源：《教育学文摘》2020年3月总第330期作者：郑娟芝[导读] 好的习惯一定是日积月累才能形成的。希望若干年后孩子在品尝到成功的喜悦时，还能感谢他的老师和父母曾经带着他做的这一切。 安徽省巢湖市城北小学238000 摘要：目前全国上下从幼升小到高考正在深入进行的一系列重大历史性教改，使得语文为王时代已经不是口号，而是真的来临了。所以小学生语文阅读能力的提升迫在眉睫，巧用碎片时间就显得十分必要。 关键词：教改阅读量增加应付不了时间碎片课前午间课堂剩余时间家里“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”四年前，“部编本”语文教材总主编温儒敏在一次北大举行的写作大赛启动仪式上甩下了上面那句“耸人听闻”的话，让在场的全国各地的语文教师吓了一跳！ 2019年9月，教育部召开新闻发布会，正式宣布：今年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。目前全国上下从幼升小到高考正在深入进行一系列重大的历史性教改。 今后的高考所有科目都会是对语文的持续考察，不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目都增加了。所以说，语文为王时代已经不是口号，而是真的来临了！而这，就是我们今后要面对的严峻的形势。“小学语文进行课外阅读是语文教育的一个重要组成部分,带领孩子进行快乐的课外阅读, 让孩子们在书本的海洋中遨游, 是提高学生语文能力的一个重要途径。” 作为一线语文教师的我，看到这些后也不禁思考：小学生语文阅读能力的提升迫在眉睫，那么我们到底要怎么做？我个人的想法是让学生“抓住碎片时间，重拾阅读乐趣”。那么我们往往不在意的碎片时间都有哪些呢？ 我先来谈谈孩子们在学校的“碎片时间”。 第一个最大的“碎片时间”当然是课间十分钟。在我们学校，教学楼的每一层都设置了一个“阅读角”，我很惊喜地发现，每次下课铃一响，都有不少同学迅速跑到图书角，挑选他们喜爱的书争分夺秒地看了起来。我特别留意过，孩子们在阅读中有时会心一笑，有时眉头紧蹙……认真看书的孩子们是那么美，让人忍不住想为他们记录下这一个个美好瞬间。 第二个碎片时间是课前五分钟。我自己在课堂上是这样操作的：每天我会在上课前抽出五分钟的时间让班级里的一位同学为我们做一个“阅读”分享，可以分享你觉得写得好的句子段落，也可以分享你看书的心得体会，甚至可以为你所看的故事改编一个不一样的结尾……其他的同学则准备一个记录本，专门来记录今天所听的内容，当然也可以加上自己的听后感。我们班的郑轩祺家长反馈，郑轩祺同学是个玩心特别重的小孩，放学回家写完作业就想着玩，但是在分享阅读的前一天晚上花了很多时间准备，不仅自己阅读，还把自己的阅读感受说给父母听，让父母听后给他一些建议。我想这应该是“阅读给孩子带来的改变”。第三个碎片时间是午间。学校开设了午餐配送，为没有时间接送孩子的家庭提供了方便，也为我们合理利用中午的时间碎片提供了可能。午饭过后，先指导他们完成当天的作业，剩下的时间就可以用来指导他们进行阅读。由于就餐的同学不太多，班级里很安静，只听见偶尔的翻动书页的声音。他们或一人独坐，静静阅读；或三两围坐，小声讨论。第四个时间碎片是像科学、品德、美术、常识等学科的课堂剩余时间。这些课，由于教学内容有时不是很多，往往在讲完本课时的教学内容后还有五到十几分钟的剩余，而这些时间往往被我们忽视、遗忘。于是每学期开学初，我就和各科老师商量好，让他们帮我督促学生，充分利用课堂剩余时间读课外书。这样，课堂纪律好了，学生增加了阅读量，也便于老师管理，一举多得，效果很好。另外，每周我也会挤出半节班会课，进行“课外阅读分享”。在这节课前我会提前让孩子们做好发言准备，然后每次选择三五个同学来谈一谈他们最近阅读了什么课外书、从这些课外书里学到了哪些知识、懂得了哪些道理。然后可以让班级同学分成几个小组，进行阅读讨论。我们班的钱冠文同学在准备阅读分享的那个中午一直和家人讨论自己应该和同学们分享《资治通鉴》少儿版里的什么内容合适，我想这就是“阅读最大的魅力”。 第五个碎片时间是家里。所以，我就试着发动父母一起参与到“碎片时间”的利用中来。然而，我却经常听到有许多家长在抱怨：“孩子作业多，哪有时间看书阅读啊！” 于是，我就帮他们分析，和他们一起寻找点点滴滴的碎片时间：孩子刷牙洗脸后吃早餐的间隙，孩子跟着爸妈外出办事坐在车里玩的时候，在外面餐厅点餐等饭菜上来的时候，放学后没有课外班时直接回家等大人做好晚饭前的这段时间，周末的早晨等爸妈一起吃早餐的空隙，睡前的十分钟……仔细盘算一下，大家每天不经意间浪费的时间还真是不少呢。随着教育部考试政策的一次次改革，家长们警醒了，他们明白：不让孩子从小进行大量的阅读，孩子就会被这个时代狠狠地抛弃。家长们明白给孩子最好的礼物就是他的书房。让孩子读足够的书，不仅能让他们省下万金，更能给孩子一个通往“罗马”的人生。而碎片时间就像是一块海绵里的水，挤一挤总还是有的。 我相信滴水穿石的力量，好的习惯一定是日积月累才能形成的。希望若干年后孩子在品尝到成功的喜悦时，还能感谢他的老师和父母曾经带着他做的这一切。 参考文献 [1]《中小学语文新课标》。 [2]《2019年教育部关于语文教改的通知》。

沙漏控制培训资料

沙漏控制

沙漏控制 A1:有限元方法一般以节点的位移作为基本变量，单元内各点的位移以及应变均采用形函数对各节点的位移进行插值计算而得，应力根据本构方程由应变计算得到，然后就可以计算单元的内能了。如果采用单点积分（积分点在等参元中心），在某些情况下节点位移不为零（即单元有形变），但插值计算得到的应变却为零（譬如一个正方形单元变形为一个等腰梯形，节点位移相等但符号相反，各形函数相同，所以插值结果为0），这样内能计算出来为零（单元没变形！）。这种情况下，一对单元叠在一起有点像沙漏，所以这种模式称之为沙漏模式或沙漏。 现在有很多控制沙漏的专门程序，如控制基于单元边界的相对转动。但这些方法不能保持完备性。: 我主要讲一下物理的稳定性，在假设应变方法的基础上，建立沙漏稳定性的过程。在这些过程中，稳定性参数基于材料的性能。这类稳定性也称为物理沙漏控制。对于不可压缩材料，即使当稳定性参数是一阶的时候，这些稳定性方法也将没有自锁。在建立物理沙漏控制中，必须做出两个假设：1.在单元内旋转是常数。2.在单元内材料响应是均匀的。 A2:沙漏(hourglass)模式是一种非物理的零能变形模式，产生零应变和应力。沙漏模式仅发生在减缩积分(单积分点)体、壳和厚壳单元上。LS-DYNA里面有多种算法用于抑制沙漏模式。缺省的算法(type 1)通常不是最有效的算法，但却是最经济的。 一种完全消除沙漏的方法是转换到全积分或者选择减缩积分(S/R)方程的单元。但这种方法是一种下策。例如，第一，类型2体单元比缺省的单点积分体

单元计算开消大; 其二，在大变形应用时更不稳定(更容易出现负体积);其三，类型2体单元当单元形状比较差时在一些应用中会趋向于剪切锁死(shear-lock)，因而表现得过于刚硬。 三角形壳和四面体单元没有沙漏模式，但缺点是在许多应用中被认为过于刚硬。减小沙漏的一个好的方法是细化网格，但这当然并不总是现实的。加载方式会影响沙漏程度。施加压力载荷优于在单点上加载，因为后者更容易激起沙漏模式。为了评估沙漏能，在*control_energy卡片中设置HGEN＝2，而且用*database_glstat和*database_matsum卡分别输出系统和每一个部件的沙漏能。这一点是要确认非物理的沙漏能相对于每一个part的峰值内能要小(经验上来说<10%)。对于壳单元，可以绘制出沙漏能密度云图，但事先在 *database_extent_binary卡中设置SHGE=2。然后在LS-Prepost中选择Fcomp>Misc>hourglass energy。 对于流体部件，缺省的沙漏系数通常是不合适的(太高)。因此对于流体，沙漏系数通常要缩小一到两个数量级。对流体用基于粘性的沙漏控制。缺省的沙漏方程(type 1)对流体通常是可以的。 对于结构部件一般来说基于刚性的沙漏控制(type 4,5)比粘性沙漏控制更有效。通常，当使用刚性沙漏控制时，习惯于减小沙漏系数到0.03~0.05的范围，这样最小化非物理的硬化响应同时又有效抑制沙漏模式。对于高速冲击，即使对于固体结构部件，推荐采用基于粘性的沙漏控制(type 1,2,3)。 粘性沙漏控制仅仅是抑制沙漏模式的进一步发展，刚性沙漏控制将使单元朝未变形的方向变形。

时光沙漏中的中国古建筑作文800字

时光沙漏中的中国古建筑作文 800 字 中国上下五千年的历史文化， 在历史的长河中渊远流长。 中国的历史文化若 一副书画卷， 其中海纳百川又记载了上至盘古开天女娲造石下至神十返航。 中国 的历史文化并非一朝一夕之间可以讲得清道得明的， 搁置他事不论， 单论中国古 建筑。 最初的猿人以天为盖地为庐， 生活在一个草木葳蕤的环境中， 没有固定的居 所，没有瓦遮头。随着时间的推移、猿人的进化、时代的变迁，人类慢慢的学会 了如何为自己及族人建造一个栖身之所。 《中国古建筑二十讲》这本书向我们绘述了墙倒屋不塌、四合院、紫禁城、 兵马俑、皇家园林、乡土建筑等等。这些古建筑都是我们中国文化的瑰宝，见证 了我们中国的兴衰，其中蕴藏了无数古代人民智慧的结晶。 书中曾提及一干栏式房屋， 这房屋是以前长江流域和南方地区较为流行的一 种居住形式，是用木、竹子做桩柱，在上面架设横梁，铺上木板，再以卯榫工艺 加以固定，使其不轻易被大风吹毁。此类房屋上头住人，下头可以饲养牲畜，既 通风又防潮，极其适合南方这种湿润多雨的地区。 干栏式房屋是半坡人所居住的， 早在６０００多年前人类的建筑就如此之好， 为后世的建筑技艺奠定了坚实的基础。 北京是中国的首都，更是封建时期几代皇帝行宫坐落之处，看完了《中国古 建筑二十讲》，我对北京的向往之情更甚，直至前些时候我有幸往北京亲睹帝都 的繁荣昌盛、古韵风华。 令我印象极深的是故宫这一古建筑。 乾清宫重檐庑殿顶，上覆黄色琉璃瓦，上檐为单翘双昂七踩斗栱，下檐为单 翘单昂五踩斗栱。内外檐均为金龙和玺彩画，天花板是沥粉贴金正面龙，梁柱的 构造是用减柱法。 翊坤宫为歇山顶，与乾清宫一般覆黄色琉璃瓦，宫檐下施以斗拱，梁柱饰以 苏彩画，万字锦底、五蝠捧寿裙板隔扇门与步步锦支摘窗为翊坤门窗，殿内上挂 慈禧太后亲笔所书“有容德大”四字匾额一块。一派端然大气之景。 其他宫室亦多如此， 虽然它们被时光打磨得不似昔年那般， 但其中的韵味依 旧，丝毫不因时光的变迁而衰退！ 结合书中所述，加之亲眼目睹，怎能不轻谓古代建筑技艺之精湛！ 随着时光的沉淀， 中国古建筑散发出源源不断的吸引力， 在顾盼之间千变万 化，颠倒众生。美丽的中国穿越千年，在这繁盛起落的时光沙漏中怎会少得了这 蕴含着中国历史文化的古建筑呢？

沙漏计时器

沙漏计时器 明代詹希元曾经设计制作了一种用流沙来带动的计时工具。沙漏能够避免因漏壶中的水在严寒时会结冰而无法使用的缺点，可以常年顺利地使用。它是根据沙流量的多少来计量时间的，这和漏壶中根据水流量计测时间是类似的。 但是由于沙的流动不象水流那样连续流畅，影响沙流速度的也有各种各样的偶然因素，而沙漏又不能象漏壶中那样采用多壶连用或恒定水位等减小水速变化的方法来使沙流速度基本不变，其计时精度可能比不上漏壶，比水运浑象也可能要低一些。 1、找两个一样高的饮料瓶，取下两个盖子，在两个瓶盖上相同方位钻3个小孔，用螺丝钉将两个瓶盖背*背的固定在一起，然后在两个瓶盖的正中钻一个较大一点的孔，作为漏沙孔（如图1所示）。 图1 2、到工地上装两瓶干净的细沙回来，晒干备用。

3、找一张纱窗网布，制作一个小筛子，将粗点的沙子筛出去，留下细沙子，如沙子还不够细，筛子上垫两三层沙网布，再筛一编，留下更细的沙子。 4、将筛出来的细沙子装满其中一个瓶子，然后把连在一起的瓶盖盖紧，再把空瓶子也装上去。简易沙漏计时器就做好了（用螺丝钉固定两个瓶盖比用胶还要好，很牢固，我已经试过了）。 5、将瓶子倒过来，让装满沙子的瓶在上，可看到细沙子从瓶盖正中的孔中漏到下面的瓶子里，如漏沙子时有点卡，则要把漏沙的孔再加大一点点，直到漏沙很流畅为止（如图2所示）。 图2 沙漏计时器做好后，下面就用它来测量时间了。将沙漏计时器倒过来时开始计时，看满

瓶沙子全部漏到下面的瓶子里要几分钟，计时过程中分别在每分钟沙子漏下的位置用油性笔作过记号，以后看到沙子到了这个位置就知道过了多长时间了。我的沙漏计时器，漏完一瓶小小的细沙要8分钟，里面的沙子还不够细，如再细的话可能要10多分钟才能漏完呢！

珍惜时间沙漏中的每一粒沙子优秀精选作文800字

珍惜时间沙漏中的每一粒沙子优秀精选作文800字珍惜手中的时光，不要让他们随燕子悄悄溜走。曾经我以为时间沙漏里的沙子，我们数之不尽取之不竭：以为冬天才刚刚开始，那炎炎盛夏还在远方的路上：以为拥有青春便拥有天下，却忘了时光如光阴似箭。 不懂得珍惜时间的人会遗憾一辈子，珍惜手中的幸福，珍惜今日的时光，珍惜尚未长大的自己，当时光不再时当亲人远逝时，什么幸福什么快乐什么时光都已惘然。那年盛夏，你病危躺进了医院，而我却在抓紧每一分每一秒来享受假期的欢乐。而不是珍惜每一分每一秒的陪你。 我想你只是偶感风寒与往常一样，输几天液便就好了。却没有想到你的病累积在一起复发了。当我站在你身边时你连话都不清楚了更连你的亲孙子都不认识了。我只能呆呆的站着，执手相看泪眼，竟无语凝噎。回想以前我要回家时，你亲手把我送到车站牌时，我嫌你是多么的费事。现在看来我是有多么的幼稚，时光是条长河一去不复返，你像是溺水的人永远上不了岸。在你走的时候，我还在做梦，直到下葬的那天泪水才泛滥成灾。我好遗憾没有在你安康的时候去陪你看日出日落，我是多么应该在你未完全老去的时候陪你在公园里玩耍，把你给予我的爱再还给你。 上重点初中后，也唯有星期天才能看你，听你哼曲子，听你说的关心话，听你爱听的新闻联播。你眼睛不好让我替你拿眼镜，让我陪

你去买菜。直到夜幕降临吃完饭才回家准备明天上学用的东西。十几张作业还没有来得及去写，我还以为你会等我写完作业再一起去公园。太多的以为了，可就是没有做到去珍惜这宝贵的时间。时光荏苒，转眼我即是高中中学生了。许多的人和事也只能留在过去，因为成长是一条无法回绝的道路，但唯一留下也就是照片和一种感悟。 珍惜你现在手中拥有的幸福，做好每一天的自己。不管什么，只要自己曾珍惜过，就一定不会留下遗憾。当站在年轻的战场上，我们回想青春不是浑浑噩噩的度过就好，至少我们也珍惜过这段光阴，至少我们曾用汗水与泪水奋斗过，珍惜时间沙漏中的每一粒沙子，他都是你宝贵的财富：珍惜那还未过完的寒冬腊日，他都是你青春中的一部分，珍惜那段韶华倾尽的岁月，那是你唯一值得的骄傲。

LS-Dyna碰撞分析调试指南

LS-DYNA 碰撞分析调试 LS-DYNA碰撞计算模型的主要检查、调试项目有： a、质量增加百分比小于5%； b、总沙漏能小于5%； c、滑移界面能； d、检查各部件之间的连接、接触关系是否定义正确，检查模型的完整性； e、检查数值输出的稳定性。 一、质量缩放Mass scale的检查： 质量缩放——对于时间步长小于控制卡片中设置的最小时间步长的单元，我们通常采取增加单元材料密度的方法来增大其时间步长，以减短模型的计算时间。关于LS-DYNA中单元时间步长的计算方法请参见附录一。 1、初步检查。让模型在dyna中运行2个时间步，在Hyper view中调出glstat 文件并检查mass scaling项（质量增加应该小于5%）；调出matsum文件并检查各部件的质量增加情况，对于质量增加过大以及有快速增长趋势的部件应检查此部件的网格质量和材料参数设置（质量增加一般是由于单元的特征长度太小或者是材料参数E、ρ设置错误，导致该单元的时间步长低于控制卡片中设置的最小时间步长，从而引起质量缩放）。 2、全过程检查。调整模型使其符合初步检查的标准，计算模型至其正常结束。再按[初步检查]的要求检查调试整个模型直至达到要求。一个计算收敛的模型在其整个计算过程中，最大质量缩放应小于总质量的5% 。 二、沙漏能Hourglass energy的检查： 沙漏能的出现是因为模型中采用了缩减积分引起的，我们常用的B-T单元采用的是面内单点积分，这种算法会引起沙漏效应（零能模式）。具体介绍参见附录二。 检查：在dyna中计算模型至其正常结束。在Hyper view中调出glstat文件并检查energy的total energy 、Hourglass energy两项，整个计算过程中沙漏能应小

总结报告-2019碎片时间调查报告移动社群互联时代的注意力经济机遇 精品

2019碎片时间调查报告：移动社群互联时 代的注意力经济机遇 事实上，所谓不需要特定时间去做事的时段，都属于碎片化时间。只不过，移动 互联网的出现，让人们的生活更加“碎片化”、注意力更加分散。 在本次调查问卷中，我们设置了“生活类(厕所、睡觉、电视机等)、饮食类(等餐、就餐中、聚会)、出行类(公交、出租车、购物)、以上皆是”等4个选项，帮助网民确 认碎片化时间出现场景。结果有超过七成的网民选择“以上皆是”选项，选择单一场 景的受调查者，最高仅一成。显然碎片化时间无处不在。根据中国互联网信息中心发 布的XX年中国互联网发展报告，中国已有5.57亿手机网民，他们是将生活中碎片化 时间充分运用在网络的主力军。 碎片收益仍停留在精神层面 碎片化时间每天长达45小时，并且贯穿生活始终。那人们的收益都在哪些层面? 非常遗憾的是，尽管中国网民的碎片收益多样，例如有“身心愉悦、联络社交、 了解新知、学习技能”等等，但多数仍停留在精神愉悦层面，真正带来经济收益的活 动不多。毕竟，理财更多是一种预期投资，难以计算在内。 不过，若是从性价比上来看，物质收入因素吸引了多达60%多人的关注。这意味着，其拥有大量潜在蓝海空间。 另一个值得留意的维度是，所有参与调查的用户中，71%的网民年龄在1840岁之间。吴晓波近日在上海演讲称，80后和90后开始主导了中国的消费潮流。同样，调查意味着互联网一代牢牢占据着话语权和消费选择权。 调查中，我们再次确认，我们正身处一个移动社群互联时代。 在碎片化时间里，最多使用的产品不出意外是落在智能手机头上，其比例高于60%。单一的电子阅读、游戏产品，渐趋小众。发生在身边的情况是，公共交通工具上，70% 左右的人群会聚焦手机屏幕。 通过智能终端，人们完成了阅读、联络、游戏、学习等多项任务，这构成了新的 移动社群互联场景。并且，其日益成为生活的中心场景。 同时，手机网民碎片化时间最多参与的网上活动依然是社交，但其他活动十分多样。游戏娱乐、学习阅读、资讯都是组成部分，值得注意的是，在全民理财时代，有 四分之一的受访者选择理财。 社交和理财的交叉点，或是多方未来的关注点。

ABAQUS沙漏

Abaqus有限元分析中的沙漏效应[转] 2011-09-2117:34:27|分类：有限元|字号大中小订阅 1.沙漏的定义 沙漏hourglassing一般出现在采用缩减积分单元的情况下： 比如一阶四边形缩减积分单元，该单元有四个节点“o”，但只有一个积分点“*”。而且该积分点位于单元中心位置，此时如果单元受弯或者受剪，则必然会发生变形，如下图a所示。 关于沙漏问题，建议看看abaqus的帮助文档，感觉讲的非常好，由浅入深，把深奥的东西讲的很容易理解。 沙漏的产生是一种数值问题，单元自身存在的一种数值问题，举个例子，对于单积分点线性单元，单元受力变形没有产生应变能--也叫0能量模式，在这种情况下，单元没有刚度，所以不能抵抗变形，不合理，所以必须避免这种情况的出现，需要加以控制，既然没有刚度，就要施加虚拟的刚度以限制沙漏模式的扩展---人为加的沙漏刚度就是这么来的。 关于沙漏现象的判别，也就是出现0能模式的方法最简单的是察看单元变形情况，就像刚才所说的单点积分单元，如果单元变成交替出现的梯形形状，如果多个这样的单元叠加起来，是不是象我们windows中的沙漏图标呢？ 2.ABAQUS中沙漏的控制： *SECTION CONTROLS：指定截面控制 警告：对于沙漏控制，使用大于默认值会产生额外的刚度响应，甚至当值太大时有时导致不稳定。默认沙漏控制参数下出现沙漏问题表明网格太粗糙，因此，更好的解决办法是细化网格而不是施加更大的沙漏控制。 该选项用来为减缩积分单元选择非默认的沙漏控制方法，和standard中的修正的四面体或三角形单元或缩放沙漏控制的默认系数；在explicit中，也为8节点块体单元选择非默认的运动方程：为实体和壳选择二阶方程、为实体单元激活扭曲控制、缩放线性和二次体积粘度、设置当单元破损时是否删除他们、或为上述

Hourglass control 沙漏控制

沙漏(hourglass)模式是一种非物理的零能变形模式，产生零应变和应力。沙漏模式仅发生在减缩积分(单积分点)体、壳和厚壳单元上。LS-DYNA里面有多种算法用于抑制沙漏模式。缺省的算法(type 1)通常不是最有效的算法，但却是最经济的。 一种完全消除沙漏的方法是转换到全积分或者选择减缩积分(S/R)方程的单元。但这种方法是一种下策。例如，第一，类型2体单元比缺省的单点积分体单元计算开消大; 其二，在大变形应用时更不稳定(更容易出现负体积);其三，类型2体单元当单元形状比较差时在一些应用中会趋向于剪切锁死(shear-lock)，因而表现得过于刚硬。 三角形壳和四面体单元没有沙漏模式，但缺点是在许多应用中被认为过于刚硬。 减小沙漏的一个好的方法是细化网格，但这当然并不总是现实的。 加载方式会影响沙漏程度。施加压力载荷优于在单点上加载，因为后者更容易激起沙漏模式。 为了评估沙漏能，在*control_energy卡片中设置HGEN＝2，而且用*database_glstat和 *database_matsum卡分别输出系统和每一个部件的沙漏能。这一点是要确认非物理的沙漏能相对于每一个part的峰值内能要小(经验上来说<10%)。对于壳单元，可以绘制出沙漏能密度云图，但事先在 *database_extent_binary卡中设置SHGE=2。然后在LS-Prepost中选择Fcomp>Misc>hourglass energy。 对于流体部件，缺省的沙漏系数通常是不合适的(太高)。因此对于流体，沙漏系数通常要缩小一到两个数量级。对流体用基于粘性的沙漏控制。缺省的沙漏方程(type 1)对流体通常是可以的。 对于结构部件一般来说基于刚性的沙漏控制(type 4,5)比粘性沙漏控制更有效。通常，当使用刚性沙漏控制时，习惯于减小沙漏系数到0.03~0.05的范围，这样最小化非物理的硬化响应同时又有效抑制沙漏模式。对于高速冲击，即使对于固体结构部件，推荐采用基于粘性的沙漏控制(type 1,2,3)。 粘性沙漏控制仅仅是抑制沙漏模式的进一步发展，刚性沙漏控制将使单元朝未变形的方向变形。 类型8沙漏控制仅用于单元类型16的壳。这种沙漏类型激活了16号壳的翘曲刚度，因此单元的翘曲不会使解退化。如果使用沙漏控制8，16号壳单元可以用于解被称为扭曲梁(Twisted Beam)问题。 对于单元类型1的体和减缩积分2D体(shell types 13 & 15)类型6沙漏控制调用了一种假设应变协同转动方程。使用沙漏控制类型6和系数1.0，一个弹性部件在厚度方向仅仅需要划分一层类型1的体单元就可以获得正确的弯曲刚度。在隐式计算里面，对于类型1的体单元应该总是使用类型6的沙漏控制(实际上，在V970里面这是自动设置的)。 (More on type 6 HG control from Lee Bindeman) 类型6的沙漏控制与类型4,5不在于它用了一个假设应变场和材料属性来估算出假设应力场。这个应力在单元封闭域内进行积分得到沙漏力，因此单元表现的像一个有同样假设应变场的全积分单元。这种假设应变场设计成用来阻止纯弯曲中不真实的剪切变形和近似不可压材料中的体积锁死。 类型4和5的沙漏控制基于单元体积，波速和密度像在LS-DYNA理论手册中方程3.21那样来计算沙漏刚度。 沙漏类型6主要的改进是应力场在单元域内积分。这使得当使用大的长细比或者歪斜形状的体单元时沙漏控制非常鲁棒。类型4和5的沙漏控制对大长细比和歪斜形状单元反应变不好，它趋向于对某些沙漏模式反应的过于刚硬而对其它模式反应得过弱。 沙漏控制类型6另一个理论上的优点是对在厚度方向只有一个单元的梁可以在弹性弯曲问题中得到准确的解。要做到这一点，设置沙漏刚度参数为1.0。同样，对弹性材料方形截面杆的扭曲问题，当沙漏系数设为1.0时可以用很少的单元来解。然而，对于非线性材料，用粗糙的网格得到好的结果是不可能的，

说明文阅读沙漏

沙漏也叫做沙钟，是一种测量时间的装置。西方沙漏由两个玻璃球和一个狭窄的连接管道组成的。通过充满了上面的玻璃球的沙子穿过狭窄的管道流入底部玻璃球所需要的时间来对时间进行测量。一旦所有的沙子都已流到的底部玻璃球，该沙漏可以被颠倒以测量时间了，一般的沙漏有一个名义上的运行时间1小时。 影响时间沙漏的因素包括：填充物的多少、玻璃球内壁的曲线形状（沙漏正置和倒置的计时长度有细微差别）、颈部管道的宽度、填充物的类型和质量。最早的沙漏曾经使用墓穴大理石研磨粉、铁屑和蛋壳粉。而现代的沙漏一般使用人工制作的玻璃珠。根据德国沙漏制造商KOCH的说明文档，30分钟沙漏的误差可以控制在1分钟以内，1小时沙漏的误差在5分钟左右。注意：它并不是可以与现代计时仪器的精度相比拟的计时仪器。 沙漏象征着情感、友谊和幸福。这里指的是我们要永远的幸福，永远地珍惜爱情和友谊！时间在消逝，事物在变迁，岁月流逝，记忆消失，当思念已无，回忆已是奢望，遗忘的时光只会沉封于心底。 白色沙漏：成长的礼物，给你爱和感动。 蓝色沙漏：生命的活力，依依惜别之情。 紫色沙漏：高贵的爱情，细水长流，相伴一生。 黄色沙漏：代表着纯洁和友谊希望时间的流逝，把纯洁和友谊藏在心底 沙漏的作用 沙漏是一件古老的器具,它在时钟未发明前用来测量每日的时辰.时钟问世之后,沙漏已完成了它的历史使命,而有一个人却把它作为一种玩具来生产销售.但是沙漏作为玩具,趣味性不强,孩子们自然不大喜欢它,因此销量很小. 后来,沙漏的需求越来越少,这个人的沙漏几乎要停产了. 有一天,这个人看到别人在长时间地打电话,并且因为无法控制话费而苦恼,一个构思立刻浮现在他的脑海:做个限时3分钟的沙漏.在3分钟内,沙漏上的沙就会完全落到下面来.把它装在电话机旁,这样打长途电话时就不会超过3分钟,电话费就可以有效地控制了. 这个东西设计上非常简单,把沙漏的两端嵌上一个精致的小木板,再接上一条铜链,然后用螺丝钉钉在电话机旁就行了.不打电话时还可以作装饰品,看它点点滴滴落下来.虽是微不足道的小 玩意,也能调剂一下现代人紧张的生活.

时间碎片化

时间碎片化 时间：2018-01-16 20:01:26 | 作者：学霸 随着科技的发展与时代的进步，我们的生活正变得碎片化。但如何能将这些碎片化的时间拼起来，却不是一件人人都做得到的事。 那么时间碎片化会给我们带来什么样的坏处呢？举一个典型的例子，有一种叫做拖延症的疾病。这虽然不是根本意义上的“病”，却是一种现代人的固疾，这种“病”会导致时间的碎片化。假设一个人正在书写一份报告，但写到一半突然不想写了，就去刷刷微博，过一段时间，又去做一些别的事情。这样的话，本来一个完整的写报告的过程就被割据成了无数个短小的时间碎片。期间你会忘记之前写了什么，或者是写作的思路，这样的后果只能是一篇效率极低的文章。这也是电子科技的一个弊端，它虽然方便了人们的生活，但同时也加快了生活的节奏，使得一件又一件的事情变得碎片、无序。事情的效率因为断断续续而被降低。再者，那些个别小小的事情其实在本质上没有特别大的意义，只是一种打发时间的手段，是完全可以放弃的。 那么又如何管理碎片化的时间呢？当然，这与统筹时间很类似。例如在排队的空闲，等待公交车的时间，均是一些碎片化而零散的时间片段。每一段都看上去十分的短暂，但如果我们能合理的加以利用，其发挥的功能将是不可估量的。我们可以利用这些时间来看一些书、做一些工作。就好比我国著名的数学家陈景润，他总是不肯放过生活中的任何一个间隙，不能说他的成功完全是靠这些碎片化的时间，但它们的确是功不可没。管理时间其实很简单，只是在于你有没有这个决心去实行。也许别人会把你看成一个书呆子或者工作狂，但你不觉得正是像这样的人生才会显得更充实吗？ 最后我要声明一点，有人说他刷微博、做一些零散的事情也是节省了时间，但这些仅仅是一些苍白无力的借口。这些时间的间隙原本可以被一些更有意义或者说相关的工作来充实，但却被用一些完全不相干的零散式事件来代替。其实这已在不知不觉中将自己的时间碎片化，又何谈什么节省时间呢？如果真的要节省时间，所利用的应该是那些真正“多余”的时间，而不是将本有事情做的时间给裂出了时间轴再反过来说节约时间，这根本就不是一码事。 碎片化的却是当今社会所要注意的一个问题，假设时间完全变为一个个碎片，一活儿做这，一活儿做那，那么利用好时间的本质就将彻底改变。这是为了消耗时间而度过时间，而不是为了利用时间而度过时间。合理利用，综合统筹，让碎片化的时间重新“合”起来。

教你管理时间碎片的N个窍门

教你管理时间碎片的N个窍门(作者:乐天) By future 发表于 2009-9-1 10:13:00 大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。 每个职场人都会有这样的感受：就算你把工作和生活安排得再怎么井然有序，但难免还是会在无意中多出一些预计之外的“时间碎片”——在工作或者生活中，经常会出现因为某种原因使自己预定好的行动或者计划出现短暂的空白期。 由于时间段较短，看起来并不起眼，就像玻璃碎片一样，很难被利用起来，也往往被人们毫不在乎地忽略过去。 事实上，时间碎片倘若一日、一月、一年地不断积累起来，其总和将是相当可观的。所以凡是在事业上有所成就的人，几乎都是能有效地利用“时间碎片”的高手。据美国一项统计表明，能自觉地运 用“时间碎片”的人只占3%～5％左右，若能成为这3%～5％中的一分子，你的职业发展很可能比周围其他人快很多。 时间碎片的N种情形 1.按照约定前去见客户，对方却表示：“不好意思，有急事需要处理，请稍等十分钟。” 2.因为多种原因，预定好的行动延后一小段时间开始。例如开会时，等待部分尚未到的参会人员。 3.所乘坐的出行交通工具晚点或者迟到，但延迟的时间不长。例如出差候机时，飞机晚点15分钟到达。 4.因突发性原因，使原有的工作计划或流程出现短时间的暂时中断。例如正在处理邮件，办公室网络突然出现掉线情况。 5.不起眼的时间。例如午餐后到开始下午工作之间的时间、下班前的十分钟时间。

6.已有的短暂休息时间，例如会议期间的短暂休息期。 巧妙处理时间碎片 懂得了时间碎片的价值是一回事，但如何处理时间碎片用零碎时间又是一回事。利用零碎时间，有以下几点方法可供参考。 1）填补法：即在空白的零碎时间里加进充实的内容，主要用于处理“出其不意产生的零碎时间”。和其他原则相比较，填补法的处理方法最为简单、也较容易实现，但实施起来却要求当事人要有较强的计划性。 正因为时间碎片的散碎性，所以利用时间碎片的最佳方式，就是做些“原本就决定在零碎时间完成的事情”。在这一点上，“液晶之父”知名物理学家雷曼做出了一个非常好的榜样，他每天都会有提前规划“琐碎事务”清单的习惯——随身携带记事本在每天某个固定时段，也可以是随时随地，先写下可在碎片时间处理的事情，列成一份清单。而关于液晶的原理都是在一块块琐碎的时间内，思考整理出来的。 在雷曼看来，之所以必须要写成文字的原因在于，很多事情都 是“琐碎的小事”，人的大脑很难将其一一记住——相比较而言，写下来的事情就不会被忘记。 对于我们而言，可以在随身的记事本（其实我们的手机就完全可以替代记事本）上写下类似当天需要打的一些“不是很重要但必须打”的电话、需要购买的小物品、“查询相关资料”的记录。 在规划“琐碎事务”清单时，需要注意的一点是，最好将琐碎事务按照15分钟、10分钟及5分钟可完成的工作量来划分，一般来说，超出20分钟以上的时间段，就不再算是“时间碎片”。也许有人会问，为什么不去设计1分钟或者2分钟的事务，这是因为不论事情如何重要，只要是一两分钟内可以解决的事情，就应该马上动手做，不要让小事快速堆积。 15分钟可以做完的事：草拟提案、做计划、整理名片。

小班科学：有趣的沙漏

小班科学：有趣的沙漏 小班科学：有趣的沙漏 设计意图： 玩沙游戏一直是小班小朋友最喜欢的游戏项目之一，孩子们总是玩得爱不释手,但是他们大都只是单纯的玩耍,还没有知识的建构。在进行“好玩的沙子”主题中，对探索干沙的流动性，我创设了很多的活动：在沙子上画画、用不同的工具运沙子等，其中观察沙漏就是重要活动之一，试图让幼儿在玩的过程中，能深刻的感受到沙子的流动性，更重要的是激发幼儿的探究欲望，发展幼儿的比较、观察、判断能力，并初步的萌发孩子的记录意识。 活动目标： 1．感受沙子的流动性，并通过观察、比较来发现沙漏速度与漏口多少的关系。 2．初步学习记录观察到的事物现象。 活动准备： 1．用饮料瓶制作的沙漏：一个无洞沙漏；分别在瓶盖上钻有一个和三个洞的，画有红色和黄色标志的沙漏6套。 2．制作大的“沙漏计时器”一个。 3. 幼儿每人一份记录表、笔。 活动过程： 一、出示沙漏，引起观察兴趣。 师：小朋友，今天老师带来了一种好玩的玩具，你们看！ 看看它们是由什么做的？（它是由两只粘在一起的瓶子组成的，下面的一个瓶子里有

沙。） 如果我把两个瓶子都倒过来，你们猜猜会发生什么事呢？（幼儿猜想） 二、幼儿观察，发现问题。 1.比较沙漏，引出“沙漏”名称。 师操作：小朋友看看这两个瓶子有什么不同？为什么一个瓶子沙子会漏下来，另一个瓶子没沙子漏下来？（一个瓶子有洞，一个没洞） 小结：这个有洞、沙子会漏下来的瓶子我们给它取名为“沙漏” 2.师：现在给小朋友也发一个沙漏，请你们试一试，玩一玩，然后把你的发现告诉老师。（幼儿玩沙漏）。 问：你发现了什么？ 小结：原来沙是从瓶口上的洞口流下来的，看看，它有几个洞？ 三、幼儿观察，比较两个沙漏的现象，并学习记录。 1.师：老师现在再给另一个颜色的沙漏给你们玩，首先请你们仔细看看沙子是不是一样多的？ 2.师：两个一样多沙子的沙漏倒过来，会有什么不一样的地方？（出示表格，提出记录要求：表格上有两种颜色的格子，代表着你们面前两个不同颜色的沙漏，请小朋友把红色沙漏的发现记在红色沙漏标记下，黄色沙漏的发现记在黄色沙漏标记下。） 3.幼儿记录，教师观察了解幼儿情况，并给予帮助或指导。 四、分享操作结果，引导幼儿对照自己的记录纸，并讲述自己的发现。 1.师：你们是怎么做的？谁愿意来告诉大家？（结合记录单） 幼儿讲述完毕，将记录单粘贴到表格二内展示出来。 2.师：现在谁来告诉我两个沙漏有什么不一样的地方？（教师表格二下格上记录） 哪个沙漏更快一点？为什么？ 师生共同小结：原来在同样多的沙子下洞口多，沙子漏的快，洞口少，沙子漏的慢。 五、出示大的沙漏计时器。

关于碎片时间管理的一个案例分享观点

关于碎片时间管理的一个案例分享观点 王呓：培训师经济师咨询顾问 管理学硕士多年IT通讯行业、互联网、商贸营销、汽车类行业人力资源管理和咨询经验，历任大型企业人力资源经理、总监，兼任浙江才纳人力资源集团。 连续八年培训行业经验，专注于打造两大核心职业能力——优秀的演讲表达能力、突出的市场开拓能力。 《高效时间管理》 让我们通过对营销高度依赖的在线旅游行业案例，来看基于用户行为数据分析的精准广告投放，时间难度体现在哪里：首先，旅游是一个频次非常低的行为，一个用户每年外出旅游的次数屈指可数，这就意味着行为数据矩阵本身是非常稀疏的，更何况要从中挖掘出可用的有价值的数据。尽管互联网是一个无比浩瀚的数据海洋，但真正要挖掘出某一类别的有用数据，将人和广告匹配起来，其实难度非常之高。 “一种通过智能移动终端，采用移动无线通信方式获取业务和服务的新兴业态。”近年来，随着智能手机和平板电脑的普及，移动互联网的发展速度让业内人士大呼始料未及，截止2012年9月底，全球的移动互联网人群就已达到15亿，且仍在飞速增长。在中国，他们还有一个通俗的名字——“手机网民”。据不完全统计，截止2012年底，我国的手机网民人数已达3.88亿，占中国网民总数的75%。而“手机网民”群族的日渐庞大，也催生了“碎片时间管理”的产生。 在拥挤的公交或者地铁上，我们很难看到不玩手机或pad的人，他们或是刷微博，或是玩游戏，或是看资讯。回到家中，无论茶余饭后还是睡觉前，手机更是他们不能离身的伴侣。无聊且漫长的碎片时间管理被移动端整合在了一起，而整个时长，加起来也可达4-5小时之久。这也为商家带来了新的机遇，借助移动端、利用碎片时间管理与目标受众进行对话，成为品牌营销中的一条全新时间管理路径。 如何善加利用碎片时间管理？这是每个品牌在营销过程中都必须思考的事实，而借助移动社交媒体，无疑是一条捷径。目前，我国的移动社交媒体以新浪微博为首，用户已超5亿，其次是已超4亿用户的微信，两者早已渗透进手机网民的生活，无论哪个后台出现问题，都会哀鸿遍野。那么，又应如何利用它们“合理占据”目标消费人群的碎片时间管理，让目标消费人群也说yes？让我们来看一个案例。 2013年5月底，以“真果粒”品牌发起的在新浪微博和腾讯微信上同时开展了一场名为“寻找真实自我，真自游”的活动。该活动吸引了150万网友的热情参与，收集了数30万条网友的真实感言，仅新浪微博平台累积转发量就已超过80万，覆盖人群超过2亿，表现十分醒目。 纵观蒙牛真果粒活动时间管理成功的原因，不外乎以下三点： 时间管理第一，与目标人群产生共鸣。蒙牛真果粒针对的目标人群是都市白领，且以女性为主。无论在周迅出演的广告中，还是此次活动的口号上，真果粒都突出了“真实”二字，号召人们在忙碌的生活中放慢脚步，寻找真实的自己，回归最真实的生活状态，这一点与白

时间的碎片化管理(好文章,值得一读!)

时间的碎片化管理 心理导读：鲁迅先生说：哪有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上。我觉得这句话还有一层含义就是鲁迅先生一定也是具备了利用喝咖啡这种碎片化时间的能力。 我常被学生问一个问题：你是大学老师要带课，又在外面做讲座做培训，又在网上教我们做简历，还有时间玩微博微信，一年还能出几本书，我们做学生都觉得时间不够用，你是哪里来的时间做这么多事情？而且我们觉得像写书这样的事情，离不开大块的时间，你一天到底睡几个小时？ 这个问题也是很多职场人共同的苦恼。上班后你要兼顾工作和生活，你的时间会变得支零破碎，想做一点正经事情都抽不出整块的时间。 还有人抱怨像微博微信这样的新媒体工具，本来是想用来打发碎片化时间的，慢慢上瘾后，总是忍不住去刷屏，结果你很难静心完整地只做一件事，本来想用碎片时间发微信，发微博，结果我们反而习惯让大块的时间被碎片化，失去了专注做一件事情的能力。

如果解决这一困境？有的人提出要恢复专注静心做事的能力，这是一条出路，但我认为绝大多数人不能奢望通过重新获得大块时间来解决问题。 在读大学阶段你还有找到大块时间做事情的可能，但在职场，你是不可能指望你能轻易挤出大块时间做工作，有句老话：计划不如变化快。在现代职场，总的趋势就是工作时间越来越被碎片化，没有微博微信的时代，我们的工作时间早就被电话，邮件，QQ，会议打断成了碎片，而微博微信这样的移动媒体只不过加剧了这一趋势而已。 认识到这一点，我觉得真正的问题是人有没有办法利用碎片化时间完成系统的工作？或者说在碎片化时间工作模式下，我们依然能够保持连续和整体化的思考，同时又不丧失对时代的快速反应能力？ 大多数人会有一种误会，认为重要的工作一定需要大块的时间来完成，比如写一份方案，难道不就是需要至少一个上午不受打扰的时间吗？

碎片时间的利用

碎片时间的利用 时间：2017-12-20 09:46:02 | 作者：学霸 滴滴水珠，在我们不注意时一滴滴悄悄流走。虽然只是小小的水珠，但流得久了，便也汇聚成川了。时间也是如此，在我们不经意间从身边一分一秒的溜走，日复一日，我们就这样少去了大把时光。 随着年级的上升，我仿佛觉得时间不够用了，同样的1天，24小时，1440分钟，86400秒。不多，不少。可是时间像是变魔术似的，越过越快，我想要伸手挽留他，他却从不停下滴滴哒哒的脚步。我有着颇多的兴趣爱好，但我却感到力不从心，虽然不甘，但我却没有任何办法。 可渐渐地，我发现原来时间没有溜走，它被我的作息打散了。上课下课路上，我听着音乐看手机；吃完饭做作业前的休息时间，我听着音乐看手机；洗完澡睡觉前，我还是听着音乐看手机。明明可以利用的时间就这样打乱了，可我还常常告诉自己：“就这些碎片时间怎么用？这短短的一小会儿又能干什么？”这样看来，何不换种方式试试？我重订了作息，上下课路上，我听着音乐，可手里却拿着一本早就想看却“挤不出时间来看”的书。吃完饭，我坐在沙发上，抓紧做作业前的时间目不转睛地读着。洗完澡，我迫不及待地冲上床，不是为了看手机，而是捧起那本书，继续津津有味地看着。没两天，这厚厚的一本书竟被我一字不落地看完了！这结果令我喜出望外，这速度绝对不比我空闲时间看书的速度慢啊！发现碎片化时间如此好用，我又试了试另一个大同小异的办法，既然碎片时间可以利用，那合在一起岂不美哉？那天我利用所有碎片时间，早早做完了作业，把碎片时间合为一体让我多了个“晚自修”。我自然不会浪费，我按耐不住太久没握画笔的双手，激动地画了起来，那天晚上我争取了足够的时间，让我能够不紧不慢地画完一幅作品，我把画收到我的画集里，心里别提多美滋滋了。另外我学会了在碎片化的时间里劳逸结合，记得一次做作业时外面电闪雷鸣，我在当中休息时不忘我摄影师这项“职业”，拿起相机冲上阳台，展开手速与光速的较量…… 原来碎片时间如此好用不要以为那是一分一秒，学会争取，说不定哪天它就会变成1天，24小时，1440分钟，86400秒！