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第3节 大气压强

第3节 大气压强

教学目标

(一)知识与技能

1、了解由于大气压强的存在而产生的现象。

2、知道测量大气压强的方法,知道大气压强的大小和单位,知道大气压与高度、温度有关。

3、了解抽水机的工作原理,及生活中利用大气压强的现象。

(二)过程与方法

1、通过观察跟大气压有关的现象,感知大气压强是一种客观存在的现象。

2、通过观察演示实验现象,感知大气压强的大小。

3、通过观察、探究,感知人类如何利用大气压强的。

(三)情感、态度与价值观

1、培养实事求是的科学态度

2、通过对大气压强应用的了解,初步认识科学技术对人类生活的影响。

学情分析

大气压强与学生的实际生活密切联系、学生对大气压强有一定的感性认识。在学习第三章物态变化时,学生就已经知道水的沸点与大气压有关,现在又已经学习了质量和密度、力、压力、压强、液体压强等基础知识,学生已经掌握了一定的探究方法,具备了一定的探究能力,所以学习大气压强,对于学生来说难度不大

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(共13页)

八年级物理人教版第九章第三节大气压强课件

第九章 第3节 大气压强 复习提问:请回顾液体压强的特点。 我们生活在大气层的底部,那大气有没有向各个方向的压强呢? 如果有,你认为大气的压强有什么特点呢? ...

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第三节大气压强_理化生_初中教育_教育专区。八年级物理 3 大气压强 -2- 1654年,德国马德堡市市长奥托格里克在马德 堡市表演了一个实验——马德堡半球实验。 ...

2014新人教版八年级物理下册第九章第三节大气压强课件

(3)大气压的方向:大气压强的方向与液体压强的方向一样, 也是朝向各个方向的。 大气压大不大呢? 马德堡半球实验:(1)证明了大气压的存在 (2)并且大气压很大 ...

第3节大气压强优秀公开课教案

2016 年春季学期公开课教案 第 3 节 大气压强公开课教案陆孔森 1.教学目标:(一)知识与技能 (1).通过观察、实验,检验大气压的存在。 (2).能简单描述托里拆...

第3节大气压强课件ppt

马德堡半球 实验有力的证明了大气压强的存在, 3、著名的___ 奥托 · 格里克 主持的。 这个实验是由___ 巩固练习托里拆利 实验,大气 4、测定大气压值的著名...

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第3节-大气压强_工学_高等教育_教育专区。生活在水中的鱼受到水的压强,如果把笼罩着地球 的大气层比作浩瀚的海洋,我们就生活在大气海洋的底 部,大气是否对我们...

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第3节 大气压强 1.了解大气压强。 2.了解测量大气压强的方法,了解大气压强的大小和单位。 3.了解抽水机的工作原理。 4.认识生活中利用大气压强的现象。 马德堡...