当前位置：文档库 › 《C程序设计》-黎明职业大学教务网络管理系统

《C程序设计》-黎明职业大学教务网络管理系统

设备管理系统设计方案

冠唐设备管理系统设计方案成都冠唐科技有限公司 2009年8月目录一，工程背景错误!未指定书签。企业概述错误!未指定书签。传统设备管理模式存在的问题错误!未指定书签。实施设备管理系统的目标错误!未指定书签。需求要点错误!未指定书签。二，系统设计原则错误!未指定书签。三，总体设计错误!未指定书签。技术基础错误!未指定书签。系统安全错误!未指定书签。管理权限划分错误!未指定书签。四，功能模块设计错误!未指定书签。设备信息错误!未指定书签。设备台帐错误!未指定书签。维修保养计划错误!未指定书签。维修保养记录错误!未指定书签。维修经验库错误!未指定书签。设备申购错误!未指定书签。设备调拨错误!未指定书签。设备报废错误!未指定书签。备品配件信息管理错误!未指定书签。文档管理错误!未指定书签。设备工作日报表错误!未指定书签。每日工作提示错误!未指定书签。维修统计和趋势分析错误!未指定书签。信息导入接口错误!未指定书签。五，系统部署错误!未指定书签。、网络要求错误!未指定书签。

、硬件要求建议错误!未指定书签。、软件环境要求错误!未指定书签。六，系统实施错误!未指定书签。一，工程背景传统设备管理模式存在的问题（1）设备管理信息零散，缺乏长期，完整的信息管理；传统的管理模式信息记录在纸质介质和分散在不同的Excel，Word文档中，各个分公司的信息提交后，对信息进行整理和分析工作量大，信息的准确性，一致性无法保证；（2）缺少科学手段对制度执行情况进行有效的监管、评估；设备管理工作的改进由于缺少历史数据的支持，更多的依靠个人经验判断，无法进行科学的评估和建议；（3）设备维修保养计划管理难度较大每个分公司均管理着大量的设备，每个设备的不同部件均有定期的检修和保养工作，由于信息量较大，计划的整理和安排消耗了相关人员大量时间，并且可能存在计划执行延误。同时，如何达到最优的设备使用效率，合理安排维修保养人员的工作量也是传统管理模式中经常不能处理的问题。（4）信息缺乏综合分析，利用率低设备的历史变更记录，历史维修记录，历史文档等各种动态信息缺乏有效的管理手段，在日常管理中，尽管对这些信息进行了登记，但是由于缺乏管理平台，这类动态信息的后期利用率低，未能充分发挥信息对设备管理工作改进的指导作用。

网络考试系统设计与实现正文

第1章绪论 1.1 开发背景随着互联网应用的不断发展，网络考试系统也逐渐成为校园信息化发展的趋势，学校基本都有网络覆盖，硬件条件也比较完善，这为网络考试系统的发展提供了良好的基础。利用信息化技术推动教学改革是当前学校教育改革的一条重要思想，是提高教学质量的重要举措。考试方式中，从出卷、印刷、监考、评分等等一系列的操作，教师有大量繁重的工作要做，学生也难及时发现自己的考试问题。网络考试系统可以克服传统考试的弊端，考题由计算机自动抽取，考生自助答题，计算机自动评分，教师可以对学生答题情况进行详细分析，提高了考试效率与作用。学生的考试成绩也是教学工作中非常重要的部分，学科考试不仅是衡量学生学习成果的重要手段，而且与教师的教学质量密切相关。根据考试结果对学生的学习掌握知识情况和教师教学情况做出评价，这既能激励学生学习进步，同时也能不断提高教师的教学质量。结合目前网络远程教育的不断发展，网络考试系统还能使参考人员考试不会受地理和时间的限制。提高了考试工作的效率,避免了中间环节的投入和资源浪费，网络考试适应了信息化教育发展的要求，同时也能为技能培训，学校教学成果检验等方面提供帮助,具有广阔的应用前景，为此研究和开发了网络考试系统。 1.2 课题的意义本次设计的网络考试系统，正是顺应了教育信息化改革的大趋势，是Internet 技术与计算机技术在教育教学领域的应用。网络考试系统，它将给现代教育教学的考试，提供一个很好的解决方案，成为教育教学管理的最佳辅助方式之一，让传统教育中的考试也朝网络化的方向发展。网络考试系统借助计算机技术，在Windows平台上，使用IE浏览器，完成考试、交卷等考试任务，还可以通过互联完成考试结果的管理。后台借助数据库，各考点可以通过网络获取题库。学生通过网络选择开考的试卷，然后进行网络作答。做完试卷后，学生便能够网络自动交卷。交卷同时，系统将把客观题自动评分，生成考试临时成绩。教师可网络查看各考生的试卷，并且给出主观题成绩。同时网络考试系统，可对学生基本信息及考试成绩信息进行查询等管理，也有利于学校教务的管理。

KINGOSOFT教务网络管理系统操作文档

KINGOSOFT教务网络管理系统操作文档 (教学考评子系统) 1、设置相应的学年学期，设置评价主体和主体权重；根据学校的情况设置每个主体的权重。 2、评价设置； 1、设置评价主体成员；这里设置的是评价主体非学生的成员，选中评价主体，按部门检索出教职工，将检索出的教职工勾选到右边框中。右边框中表示的是该评价主体的成员。 2、设置评价主体→主体范围；按评价主体检索出主体成员，左边显示的是评价主体成员，右边显示的是可评价的课程/环节→教师，同时勾选主体成员和需要评价的课程→教师，向下拖放到下面的框中。

3、设置评价质量等级；在这里设置的是，各等级对应的分数段。 4、根据学校的实际情况，设置一级指标，后面在设置评价指标体系的时候就在一级指标的基础上设置详细的指标。

5、设置评价指标体系，按评价主体检索出数据。按照课程类别和一级指标设置类别课程的二级指标、评价标准和对应的等级分值。设置完点击保存，再设置下一条时需要点击“新增”。 6、如果相同学期不同的评价主体的评价指标体系相同，可以通过复制评价指标体系[学期内评价主体间]。如果不同学期间评价指标相同，可以通过复制评价指标体系[学期间]来完成。

3、评价安排； 1、设置评价轮次。在设置评价轮次的时候，评价方式分2种，一种是指标式，一种是非指标式，指标式是指学生或者督导通过在网上打分，来进行评教；非指标式是指通过问卷或者听课纪录来进行评分。指标式又分为过程性和终结性2种，过程性意思就是指一学期需要进行几轮的评价，在学期中进行的考评。 3、评价轮次设置完成后，将本次进行的评价轮次选中，向下拖放，表明是本次进行的考评。点击选定评价主体，将未设置的评价主体拖动到右边已设置的评价主体框中。选定评价主体将未设置的评价主体拖动到右边已设置的评价主体框中。

网络游戏信息管理系统

大型数据库技术设计报告题目:网络游戏信息管理系统数据库设计学生姓名: 易进学号: 201317030119 专业班级: 网工13101班指导教师: 刘波涛设计时间: 2015年下学期指导老师意见: 评定成绩: 签名: 日期:

目录 1.需求分析 (1) 2.概念模型设计 (1) 1.玩家信息E-R图（如图1所示） (1) 2.游戏信息E-R图（如图2所示） (2) 3.排行信息E-R图（如同3所示） (2) 4.交易信息E-R图（如图4所示） (3) 5.游戏币信息E-R图（如图5所示） (3) 6.整体简洁E-R图（如图6所示） (4) 7.用户信息E-R图（如图7所示） (4) 3.逻辑结构设计 (5) 1.关系模型设计 (5) 2.数据库表结构的设计 (5) 4.数据库的实现 (7) 1.创建玩家信息表 (7) 2.向玩家信息表中插入记录 (8) 3.在表空间上创建游戏表 (9) 4.向游戏表中插入记录 (9) 5.创建排行信息表 (9) 6.向排行信息表中插入记录 (10) 7.创建交易信息表 (10) 8.向交易信息表中插入记录 (10) 9.创建游戏币信息表 (11) 10.向游戏币信息表中插入记录 (11) 11.创建用户信息表 (11)

12.向用户信息表中插入记录 (12) 13.建立外键和CHCEK约束 (12) 5.主要代码 (13) 1.查询代码 (13) 2.创建视图 (17) 3.创建存储过程 (18) 6.数据库备份 (20) 1.导出数据 (20) s

1.需求分析要求实现玩家信息管理、游戏介绍、成绩排行等功能，包括玩家信息的添加、修改、删除及查询；按游戏类型、关键字等实现网络游戏的灵活查询；实现游戏币销售等功能。 2.概念模型设计 1.玩家信息E-R图（如图1所示）图1玩家信息E-R图

网吧管理系统-系统详细设计

第三章．系统设计 1系统设计的含义：系统设计就是根据新系统的逻辑模型建立物理模型，是一个根据新系统逻辑功能的要求，考虑企业的实际情况，详细地确定新系统的结构和具体实施方案的过程。如果说系统分析解决了“系统干什么”的问题，那么系统设计就是解决“怎么干”。 2系统设计的任务：系统设计的任务就是要依据系统分析阶段产生的文档资料，采用正确的方法确定新系统在计算机内应该由哪些程序模块组成，它们之间用什么方式联结在一起以构成一个最好的系统机内结构，同时还要使用一定的工具将所设计的成果表达出来。另外，考虑到实现系统功能的需要，还要进行数据库的详细设计、编码设计、输入输出设计、人机界面设计、系统的安全设计等。 3系统设计的原则： 1、简单性 2、一致性和完整性 3、灵活和适应性 4、可靠性 5、安全性 6、经济性 4系统设计的目标和功能：系统设计就是根据新系统的逻辑模型建立物理模型，解决“怎么干”的问题。具体的是什么呢？就是根据系统分析所调查得到的资料，进行进一步的具体化的划分。其实在系统设计里面所要做的东西，与系统分析里面的内容是大同小异的。只是在系统设计里面把那些内容给具体化了。利用分析工具和其他的工具用图形和文字的形式，把系统所要达到的功能展现出来，让用户能够看到的明白。我们可以用下图（2-3）来对系统的功能进行描述。下图是一张在系统分析阶段的功能结构图。它为我们展示了一下系统的大的功能模块的情况。但是我们可以通过这张图，来描述一下系统的功能。

2-3总体设计 4.1系统功能描述：通过这张图我们可以看出系统主要，要实现的是什么。系统主要实现是对用户的管理、对信息的处理、对系统的维护管理的功能。在对用户的管理的功能方面，又分为对会员的管理和对管理员的管理这两方面。然而在每一方面又分为登陆管理和注册管理。在对于信息的处理方面呢，就是对信息的查询处理。它主要又分为三个方面的处理： 1、对于用户信息的查询处理 2、对于上机用户结账信息的查询处理 3、对于硬件信息的查询处理这三个功能主要是对信息查询后，便于对用户进行注册操作和对计算机的维护工作。在对于系统维护这一个方面主要是对计算机的硬件的维护。这一功能的实

网络考试系统的设计与实现.

网络考试系统的设计与实现系统需求分析本系统的用户可分为教师，学生，系统管理员三类。考虑到系统的安全性，本系统共分成三个界面：一个界面用于老师登录，主要进行身份的识别和管理员处的密码获取；一个界面用于考生登录，主要负责修改个人资料、浏览考试新闻、查询以往考试成绩等；另外一个界面用于管理员，主要负责进行基本资料、新闻、成绩的管理以及查询等。从总体上考虑，系统应该实现下列功能。 2.1 教师角色对教师来说，主要负责考场、考试等相关管理。其相关管理功能包括：对生成试卷待考的考场宣布开考，同时生成一个属于此考场的随机验证密码（考生登录考场时，监考教师提供给考生）；对考场进行管理包括对单一考生实行锁定、解锁、交卷，或者对一个考场全部考生实行全部锁定、全部解锁、全部交卷操作，被锁定的考生将不能继续答卷。此外，被锁定的考生、已经登录非法退出考试界面的考生、不能提供考场随机验证密码的考生都不能登录考试系统。（可以最大限度的杜绝考试作弊事件的发生）未登录的考生、被解锁的考生需要提供考场随机验证密码、考生准考证号码、考生账号密码才能够登录考试系统，进行在线考试。交卷后，考生本人或者监考教师均不能再修改考试信息。 2.2 学生角色在本网络考试系统中，对学生来说，能为他们提供包括成绩查询、浏览考试新闻、修改个人信息等功能。 2.2.1 查询成绩学生可以在线查询自己以前参加过的每门课程的考试相关信息。 2.2.2 新闻浏览学生可以浏览最新发布的考试信息。 2.2.3 修改个人信息学生可以修改自己的个人资料以及密码。 2.3 管理员角色在本网络考试系统中，对管理员来说，能为他们提供包括考后管理，管理员管理，系统初始化等功能。 2. 3.1 考后管理考试结束后，系统立即为考生判分，并且把考生答题信息保存到数据库中，便于考生查询；考试结束后，系统立即计算本考场平均成绩，系统首页“考试成绩排行榜”将列出最新结束考试成绩前20名考生的姓名和成绩。 2.3.2 管理员管理管理员可以添加、修改、删除管理员。 2.3.3 系统初始化系统初始化将删除已经考场安排信息、考生答卷信息、考生试卷信息等。 3 阅卷子系统的总体设计 3.1 开发工具和程序的运行环境 3.1.1 开发工具在开发本系统运用到的主要开发工具有：（1）ASP代码编写：UltraEdit 10.00C。（2）图形图像处理：Photoshop 7.0.1 简体中文版。（3）页面设计：Macromedia Dreamweaver MX、Microsoft FrontPage XP。（4）数据库：Access 2003。 3.1.2 程序的运行环境系统运行时需要支持的软件和硬件环境分别如下：（1）硬件环境：服务器：PVI1.8G 以上+256M内存+40G以上硬盘+10/100M网卡以上。（2）软件环境： Windows 2003 Server+IIS5.5+IE6.0以上。 3.3 数据库设计 3.3.1 数据库类型在设计本系统的数据库时，严格按照数据库的需求分析和逻辑设计，再考虑到系统实现的灵活性和移植性，还有就是对系统后台数据维护的可操作性，本系统采用了Access 2003数据库管理系统。 3.3.2 数据库需求分析针对阅卷系统的需求，以及用户身份和信息数据的差别，设计了如下所示的数据项和数据结构：（1）管理员信息，主要包括的数据项有：管理员用户名、口令、真实姓名等。（2）教师信息，主要包括的数据项有：教师姓名、口令等。（3）学生信息，主要包括的数据项有：学生编号、学号、姓名、性别、班级、生日等。（4）成绩信息，主要包括的数据项有：考试科目、考生学号、成绩、考试时间、考生密码、考试类别、学生成绩、学生人数等。本系统应该建立一个

基于网络的教务教学管理系统的设计与实现

基于网络的教务教学管理系统的设计与实现黑龙江科技学院摘要：基于网络的教务教学管理是21世纪教务教学管理的发展方向，大多数高校已经充分认识到了这个形势，都在努力去研究和开发，但实现效果大都不很理想，或实质上仍然处于单机管理状态，无法实现信息的高效共享，本文结合我院实际情况，采用B/S结构的开发模式，针对网络化教务教学管理信息系统进行了设计和实现，并提出了实现网络教务教学管理系统时应该注意的一些关键问题。关键词：教务教学管理系统浏览器/服务器结构教务教学电子计算机和网络应用技术的普及为学校的教务、教学管理及改变传统的教学模式提供了新的手段和思维模式，随着高校教育体制的改革，特别是扩大招生以后，给高校的教学管理工作提出了许多新的课题，教学管理信息化水平不高在我校表现的尤为明显。为了改善目前的尴尬状况，从繁琐、复杂、混乱的教务教学工作中解脱出来，发挥高校的信息技术和硬件资源集中的优势，借

助计算机和网络技术实现高等学校教学管理信息化，促使教学管理的选课、排课、考评与工作量核算系统实现自动化、现代化，并使现有的教育资源特别是教师资源效用最大化，我们设计开发了基于网络的教务教学管理系统。一.问题提出由于学校规模的扩大，学生和教师的人数快速增加，使我校原有的一套教务教学管理模式受到了极大的冲击，具体表现如下： 1、学生选课无法适应跨专业、跨年级的要求，这严重影响了学生学习的积极性，也使教学资源不能按需最优分配； 2、教育资源大量闲置，配置不合理，未能最大限度地发挥其效用； 3、在对教师教学质量的监控中，仍然采取原有的一套管理方法，既不能发挥学生的主体作用，也不能很好的对教学质量进行监控； 4、在考试中未能发挥出计算机的效用，成绩查询也较为困难而且出错率高； 5、在院、系两级的教师工作量核算中，也存在着重复计算与手工计算效率低等问

网络游戏信息管理系统

1/23 大型数据库技术设计报告题目:网络游戏信息管理系统数据库设计学生姓名: 易进学号: 201317030119 专业班级: 网工13101班指导教师: 刘波涛设计时间: 2015年下学期指导老师意见: 签名: 日期: 评定成绩:

1.需求分析要求实现玩家信息管理、游戏介绍、成绩排行等功能，包括玩家信息的添加、修改、删除及查询；按游戏类型、关键字等实现网络游戏的灵活查询；实现游戏币销售等功能。. 2.概念模型设计 1.玩家信息E-R图（如图1所示）图1玩家信息E-R图

华扬企业信息管理系统设计方案.

课题名称：华扬企业信息管理系统设计方案

目录前言 (1) 一、可行性分析报告 (2) 1、目前状况描述 (3) 2、可行性分析 (3) 2.1经济上可行 (3) 2.2技术上可行 (4) 2.3管理上可行 (4) 3、项目目标 (5) 4、设备及平台选择 (5) 5、ROI（投资回报率）分折 (5) 二、需求分析说明书 (5) 1、系统功能结构图（HIPO图） (6) 2、采购系统功能说明 (6) 2.1功能描述 (6) 2.2系统硬件需求 (8) 2.3系统软件配置 (8) 3、现有系统的业务流程图及说明 (8) 4、新系统的业务流程图及说明 (9) 4.1图表 (9) 4.2系统模块说明 (9) 附、课程设计任务书 (11) 课程小组成员一览表 (12)

华扬塑料有限公司信息管理系统设计方案随着华扬公司的高速发展，随着市场竞争的日益激烈、网络信息技术的飞速发展，以及武汉公司的投产，本公司与市场之间的信息传递速成度慢，总部很难及时了解各地产品销售、库存和货款回收的准确数据，在企业营销需要的人、财、物力需求的不断增加，产品的销售费用加速增加，为了公司的企业信息能实现一体化，公司急切需要一个实用、科学、先进、安全及可靠的系统，实行财务、经营、质管、仓库、模具及生产车间统一网络管理，并具有系统的伸缩性，达到资源共享，形成统一高效的系统，可以加强华扬公司对外扩展并管理好远程的分公司。一、可行性分析报告 1、目前状况描述广州市华扬塑料有限公司是一家主要从事汽车、摩托车塑料配件的生产，现有员工700多人，年产值3亿人民币，生产产品品种500多种，往来客户有200多家的较具规模的专业公司，广州市华扬塑料广州总部已建成独立的局域网，并于2000年使用金算盘财务软件，但财务和仓库都是单独使用，资源不能共享，没有形成统一高效的系统。2.可行性分析 2、1经济上可行性分析本项目的针对企业信息一体化的要求设计，建立一个能同时管理多个分公司的资料，也能同时做到集中统计所有分公司资料或统计其中一家或多家分公司的资料的管理系统，必须有足够的资金，故公司领导对建立该管理系统做了一次详细的预算，预算分析表如下：

黎明职业大学学生奖学金实施办法(试行)

黎明职业大学学生奖学金评定办法（试行）第一条为进一步规范我校学生奖励制度，激发学生刻苦学习，奋发向上，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，树立品学兼优的典型，培养全面发展的高级应用型人才，现结合我校实际情况，制定本办法。第二条学生个人奖励分为：国家奖学金、国家励志奖学金、贤銮奖学金、校优秀学生奖学金、单项奖学金、校优秀学生干部奖学金、校优秀毕业生奖学金、校优秀共青团员奖学金、校优秀共青团干部奖学金。第三条学生团体奖励分为校先进班集体、校先进团支部、“五四”红旗团总支等，由学校另行制定具体办法和评定标准。第四条奖学金奖励金额及有关说明一、国家奖学金由中央财政专项拨款设臵，用于奖励普通高校全日制在校生中特别优秀的学生，奖励标准为每人8000元（人民币，下同），具体名额由省教育厅、财政厅核定；同一学年内获得国家奖学金的同学可同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金，原则上不再参评贤銮奖学金、校内优秀学生奖学金、优秀学生干部奖学金和单项奖学金。二、国家励志奖学金由中央和地方政府共同拨款设立，用于奖励资助高校学生中品学兼优的家庭经济困难学生，资助面约占在校生数3%，奖励资助标准为每人5000元。同一学年内获得国家励志奖学金的同学可同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金，原则上不再参评校内优秀学生奖学金、优秀学生干部奖学金和单项奖学金。三、贤銮奖学金由贤銮福利基金会出资用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生，每年若干名（名额由贤銮基金会分配）,奖励标准为每人1000元。四、校优秀学生奖学金用于奖励品学兼优的学生，设臵两个等级：一等奖每人1200元，同时授予校“三好学生”荣誉称号，评选比例控制在学生总数4%；二等奖每人800元，同时授予系“三好学生”荣誉称号，评选比例控制在学生总数8%左右。同一学年获优秀学生奖学金的同学原则上不再参评校优秀学生干部奖学金、单项奖学金。五、校优秀学生干部奖学金用于表彰表现优秀的学生干部，奖励金额为每人800元，评选比例控制在学生总数1%以内。校、系级学生干部表现优秀者，可由校、系学生工作部门直接提名推荐。六、单项奖学金用于奖励在全面发展的基础上发挥专项特长的学生，由各系结合所在单位专业特色和学生特点设臵评选，学校按照生均60元标准划拨到院系，奖励标准设三档，分别为200元、400元、600元，各档评选比例均控制在学生总数5%以内。

2018年上半年网络管理员考试网络系统的设计与管理真题

2018年上半年网络管理员考试网络系统的设计与管理真题 (总分：75.00，做题时间：150分钟) 一、案例分析题(总题数：4，分数：75.00) 阅读以下说明，回答下列问题，将解答填入答题纸对应的解答栏内。【说明】某单位现有网络拓扑结构如图1-1所示，实现用户上网的功能。该网络使用的交换机均为三层设备，用户地址分配为手动指定。（分数：20） (1).路由器AR2200的GE0/0/1接口地址为内网地址，为确保内部用户访问Internet，需要在该设备配置（1）。（分数：2） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：( NAT ) 解析： (2).网络中增加三个摄像头，分别接入SwitchA、SwitchB、SwitchC。在调试时，测试网络线路可以使用（2）。（2）备选答案： A.数字万用表 B.测线器如果将计算机PC 3用于视频监控管理，并且视频监控系统与内网的其他计算机逻辑隔离，需要在内网交换机上配置（3）。内网用户的网关在交换机SwitchA上，网关地址需要设置在（4），最少需要配置（5）个网关地址。在不增加专用存储设备的情况下，可以将视频资料存储在（6）。（4）备选答案： A.物理接口上 B.逻辑接口上（分数：10） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：( （2）B （3）VLAN （4）B （5）2 （6）PC3 ) 解析： (3).若将内网用户IP地址的分配方式改为自动分配，在设备SwitchA上启用DHCP功能，首先配置的命令是（7）。

网络安全信息系统管理制度

本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！网络安全信息系统管理制度计算机信息网络单位应当在根河市网络安全主管部门监督指导下，建立和完善计算机网络安全组织，成立计算机网络安全领导小组。 1、确定本单位计算机安全管理责任人和安全领导小组负责人（由主管领导担任），应当履行下列职责：（一）组织宣传计算机信息网络安全管理方面的法律、法规和有关政策；（二）拟定并组织实施本单位计算机信息网络安全管理的各项规章制度；（三）定期组织检查计算机信息网络系统安全运行情况，及时排除各种安全隐患；（四）负责组织本单位信息安全审查；（五）负责组织本单位计算机从业人员的安全教育和培训；（六）发生安全事故或计算机违法犯罪案件时，立即向公安机关网监部门报告并采取妥善措施，保护现场，避免危害的扩散，畅通与公安机关网监部门联系渠道。

2、配备１至２名计算机安全员（由技术负责人和技术操作人员组成），应当履行下列职责：（一）执行本单位计算机信息网络安全管理的各项规章制度；（二）按照计算机信息网络安全技术规范要求对计算机信息系统安全运行情况进行检查测试，及时排除各种安全隐患；（三）根据法律法规要求，对经本网络或网站发布的信息实行24小时审核巡查，发现传输有害信息，应当立即停止传输，防止信息扩散，保存有关记录，并向公安机关网监部门报告；（四）发生安全事故或计算机违法犯罪案件时，应当立即向本单位安全管理责任人报告或直接向公安机关网监部门报告，并采取妥善措施，保护现场，避免危害的扩大；（五）在发生网络重大突发性事件时，计算机安全员应随时响应，接受公安机关网监部门调遣，承担处置任务；（六）我市计算机安全技术人员必须经过市公安机关网监部门认可的安全技术培训，考核合格后持证上岗。合格证有效期两年。 3、单位安全组织应保持与公安机关联系渠道畅通，保证各项信息网络安全政策、法规在本单位的落实，积极接受公安机关网监部门业务监督检查。 4、单位安全组织的安全负责人及安全技术人员应切实履行各项安全职责，对不依法履行职责，造成安全事故和重大损害的，由公安机关予以警告，并建议其所在单位给予纪律或经济处理；情节严重的，依法追究刑事责任。

电信基础设施资源管理系统设计方案

XXX省电信基础设施资源管理系统设计方案 XXX科技有限责任公司 2012年12月

目录一、概述 (1) 二、系统软硬件平台方案 (2) 三、数据库结构说明 (19)

一、概述项目背景根据工业和信息化部共建共享各文件的有关要求，推进电信基础设施共建共享管理、加强应急通信资源管理等工作，已成为内蒙古自治区通信管理局电信网络监管的几项重点。共建共享方面，工业和信息化部有关文件要求电信监管机构、各级基础电信企业和相关单位要高度重视、统一思想、提高认识，实行“一把手负责制”，动员一切可使用资源，全力推进相关工作。按照“企业自律、政府监管，突出重点、以点带面，安全可靠、合理负担，有利竞争、促进发展”的原则，通过全行业共同努力，实现以下目标：杜绝同地点新建铁塔、同路由新建杆路现象；实现新增铁塔、杆路的共建；其他电信基础设施共建共享比例逐年提高。为了进一步加强电信基础设施网络管理技术手段，提高网络管理的工作效率和水平，内蒙古自治区通信管理局拟建设基于电子地图的电信基础设施共建共享管理信息系统，从而将详尽的、随时更新的交换、传输、铁塔、杆路、基站、管道、光缆等重点基础设施资源信息在地图上管理起来，并以此为基础逐步建立电信基础设施资源数据库,通过管局网站在WEB 上实现直观的信息共享，并对基础电信企业开放，以利于企业间开展共建共享，同时也对企业以往报送信息进行验证，并在日常的共建共享管理、基础设施管理中发挥作用。长安通信清算公司认真研究了内蒙古管局和各运营企业的业务需求，并结合本公司以往的通信管理部门电信基础设施共建共享管理信息系统实施经验，提供了本设计施工方案。项目开发原则本项目的开发以满足内蒙古自治区通信管理局实际监管工作需求为主要目标，需具备准确性、实用性和便捷性。本系统具备完全独立的能力，同时具备高度的扩展能力和互联能力，具备与互联互通监测系统、以及未来与企业网管系统互联并获取实时数据的能力。本项目遵循经济性的原则，在满足需求的前提下尽量节省投资。

在线考试管理系统

《数据库原理》课程设计 --《在线考试管理系统》数据库设计

（一）系统需求分析本网站是一个在线考试管理系统，面向用户可分为管理员、学生和老师三类。一个好的在线考试管理系统，集录入、维护、查询、审核和各种处理为一体，各种操作可以通过菜单进行，操作快捷，方便，性能高效、强大；使用易懂易会，形象增强的数据处理，用户均可根据需要自行使用。传统的考试方式一般要经过人工出卷、考生考试、人工阅卷等过程。对于一些课程来说，随着考生数量的增加。教师出卷阅卷的工作量将会越来越大，并且其工作十分烦琐和非常容易出错。而在线考试系统将传统考试过程中的试卷组织、审定印制、传送收集、登记发放、评判归档各个环节缩小到一至两个环节，几乎屏蔽了所有人工直接干预考试活动的可能性，不但能够节约大量的时日、人力、物力与财力，而且还可以大幅度增加考试成绩的客观性和公正性。综上所提的功能需求，本系统实现一下基本功能： 1.管理员功能可以对管理员、学生、老师进行查询、修改。可以实现对科目、试卷的添加、修改、删除。可以实现对成绩的管理。维护本网站系统。 2.学生功能注册、修改个人信息，并可以登录网站。参与在线考试、并进行成绩的查询。

3.教师功能注册，修改个人信息，并可以登录，浏览网站。可以对试卷进行批阅，对成绩进行管理。根据前面分析的结果，对系统功能整理如下： 1.系统功能结构系统功能主要为学生、教师和管理员提供服务，其功能结构图如图1所示。图1在线考试系统功能（1）管理员管理功能：主要针对对整个系统的管理，包括对用户（管理员、学生和老师）信息的管理，如个人信息的添加、修改和

网络监控系统设计方案

智能化设计方案壹、网络监控系统需求方案一、项目背景

随着社会发展以及管理水平的逐步提高，人们对管理自动化以及自身安全的关注程度也在逐步加强。本着“以人为本、科学发展”的原则，中心在提高工作人员的素质以及服务意识的同时，通过拥有一套技术先进、高度智能化的视频监控管理系统，实现物防、人防、技术防范三者之间的协调统一，实现中心现代社会管理。二、系统实现的功能要求：设计原则： 1、监控效果好、无死角 2、录像保存时间达到 -----天 3、统一前台监控软件，具备网络监控功能 4、集中管理/统一控制平台：可集中管理摄像机视频数据，可在监控中心完成如：远程设置、远程控制、远程信息及状态查询等多种管理设置工作。 5、远程监看：通过网络授权，实现远程监看整个工程的安全性和可靠性；应用产品的可靠性和兼容性；系统具有未来的可扩展性；集中控制、布局合理；施工方便、价格合理、外形美观；架构合理、低成本、低维护量，具体要求如下： ?实时对各楼层进行高清晰视频监控 ?实时对各个楼梯出入口进行高清晰视频监控 ?可录制各点的视频录像以备安防查用

?调节镜头焦距可以清晰的观测到大厅窗口和工作间的工作具体细节 ?系统监控中心通过电脑实现高度智能化控制管理，包括前端网络智能球的云台镜头控制、多画面同屏分割显示、画面分组自动轮巡切换、图片抓拍、电子地图等功能，提供实时、定时、报警触发、随时启停等多种录像模式以及对录像资料的智能化快速回放查询； ?系统监控中心要求实时显示所有图像，并且可以任意调用、放大指定的图像、自动将报警对应的图像切换；视频图像达到四级以上质量等级； ?系统网内的主控管理电脑和经授权的电脑可以任意调用视频图像的录像资料； ?远程集中监控：各前段设备的远程视频情况全部集中到监控中心，动态检测录像会自动集中到中心监控。也可以实现传统视频监控系统的功能（防盗监控、管理监控）；远程WEB配置管理、使用方便；监控中心以外的远程监控点可以通过IE 的和安装客户端软件的方式进行监控。三、总体设计（一）前端图像采集部分 1、室内采用半球形摄像机。具体分布：系统共有---台摄像机，分别设计在大楼内的各类进出口及大厅等场所安装监控探头进行现场实时监视

黎明职业大学专升本报名通知

关于组织我校2012届毕业生报名参加“专升本”考试的通知各毕业班: 根据?福建省教育厅关于做好2012年普通专科（高职）应届毕业生升入本科阶段学习招生工作的通知?(闽教学[2011]42号)精神,现将具体事项通知如下: 一、招生对象：2012年我省普通高校专科（高职）的应届毕业生。二、招生学校：福建师范大学、福州大学、福建农林大学、漳州师范学院、福建工程学院、泉州师范学院、闽江学院、厦门理工学院、三明学院、莆田学院、龙岩学院、武夷学院等21所院校。三、选拔考试科目：由公共基础科和专业基础科组成，公共基础科考两门，专业基础科考一门，满分总分为600分。四、报名时间：全省报名时间为2011年12月25日——30日。五、报名方式：考生需进行网上报名、提交电子照片、资格审查、报名表签字确认和缴交报名考试费后，报名手续方为有效。 1、网上报名：考生登陆福建省普通高校专升本联考联招报名网站（https://www.wendangku.net/doc/0b13021644.html,）进行网上报名。 2、电子照相：电子相片由教务处统一发送，考生不需再另行上传。 3、资格审查：各系需对报名考生进行资格审查，获得全国职业院校技能大赛取得三等奖及以上者须将获奖证书原件及复印件交教务处验证。 4、报名表确认审核：网上报名截止后，由学校下载打印考生的报名表，教务处将于1月5日发到各系，交由考生签字确认，由各系汇总后交教务处，经学校审定、加盖公章后统一寄发，请有报考的同学务必留在校内等候通知。 5、报名收费：按省物价部门批准的标准，每生缴交105元报名考试费。六、考试时间：2012年3月24日—25日共两天。考生在考试时间前两周内，登陆报名网站自行打印准考证，考试地点以准考证通知为准。黎明职业大学教务处 2011.12.14

在线考试系统建设方案

考试系统建设方案书 XXXXXX有限公司

前言随着计算机信息化日新月异的发展，计算机网络发挥了越来越大的作用。如何更合理、高效地将计算机网络信息的高效性应用到我们教育教学学习考试上，一直也是我们持续关注、研发的主题和目标。为了巩固和加强学习的成果，需要对广大学员进行考核。形势的发展和现实的需求迫切需要各职能单位上一套成熟、稳定、易用的网上考试系统软件。必要性：传统的纸质考试需要人员集中，专门安排考场，往来时间的损耗、考试组织费用等等，成本非常高。传统的纸质考试出卷、排版、印刷、交卷、批改、成绩登记、统计查询等工作比较繁琐，耗时耗力，远远跟不上网上在线考试的自动化、高效化。在线考试系统是目前市场占有率最高，应用最广泛的远程网络学习考试软件，它采用Web方式，同时适用于局域网和Internet，无需安装客户端，即可实现网上出题、考试并能够答卷保存、自动判分、成绩查询和分析等功能。该系统同时拥有最开放的题库管理系统和最灵活的组卷系统，提供资源的快速收集和高度共享。

第一章系统概述 1.1系统简介 XXX在线考试系统是针对各类院校而设计的新一代纯B/S架构的在线考试系统。它采用全Web架构的零安装和零维护方式，无需安装任何客户端软件，即可实现网上自测和模拟考试、作业练习、员工考核和测评、自动评分和阅卷、答卷和成绩管理、“班级模式”的管理和统一考试等功能。该系统还拥有独创的最灵活的试卷录入方式，既有采用独创的“所见即所得”技术的手工录入方式，又能够支持自动快速导入纯文本格式的试卷，同时还可以直接上传各种Word/Pdf文档型或图片型试卷并编辑答题卡以支持全自动评分和阅卷的在线考试。 1.2系统架构 XXX在线考试系统学生用户通过浏览器登录系统，参加考试、查看参考答案和查看考试成绩、成绩分析统计等；教师用户通过浏览

网络信息安全管理系统

网络信息安全管理系统网络信息安全管理系统主要用以内部人员的上网行为进行管理，对其所发布的信息进行审计，防止不良信息散发到互联网上，阻止学生访问不良网站，阻断不必要的网络应用，合理利用网络资源，创造一个绿色的上网环境。技术要求如下: 1、产品基本要求: 产品部署产品可通过旁路、透明桥接、网关三种对网络数据流进行采集、分析和识别，实时监视网络系统的运行状态，记录网络事件、发现安全隐患，并对网络活动的相关信息进行存储、分析和协议还原; 在旁路方式下，系统可以支持多个网口同时采集数据。产品资质必须具备中华人民共和国公安部的《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》，通过以下检测标准: 1) GA658-2006 互联网公共上网服务场所信息安全管理系统信息代码 2) GA659-2006 互联网公共上网服务场所信息安全管理系统数据交换格式 3) GA660-2006 互联网公共上网服务场所信息安全管理系统上网服务场所端功能要求 4) GA661-2006 互联网公共上网服务场所信息安全管理系统远程通讯端功能要求 5) GA663-2006 互联网公共上网服务场所信息安全管理系统远程通讯端接口技术要求

网络监控系统设计方案

网络监控系统需求方案

一、项目背景随着社会发展以及管理水平的逐步提高，人们对管理自动化以及自身安全的关注程度也在逐步加强。本着“以人为本、科学发展”的原则，中心在提高工作人员的素质以及服务意识的同时，通过拥有一套技术先进、高度智能化的视频监控管理系统，实现物防、人防、技术防范三者之间的协调统一，实现中心现代社会管理。二、系统实现的功能要求：设计原则： 1、监控效果好、无死角 2、录像保存时间达到15天 3、统一前台监控软件，具备网络监控功能 4、集中管理/统一控制平台：可集中管理摄像机视频数据，可在监控中心完成如：远程设置、远程控制、远程信息及状态查询等多种管理设置工作。 5、远程监看：通过网络授权，实现远程监看整个工程的安全性和可靠性；应用产品的可靠性和兼容性；系统具有未来的可扩展性；集中控制、布局合理；施工方便、价格合理、外形美观；架构合理、低成本、低维护量，具体要求如下： ?实时对各楼层进行高清晰视频监控 ?实时对各个楼梯出入口进行高清晰视频监控 ?可录制各点的视频录像以备安防查用

?调节镜头焦距可以清晰的观测到大厅窗口和工作间的工作具体细节?系统监控中心通过电脑实现高度智能化控制管理，包括前端网络智能球的云台镜头控制、多画面同屏分割显示、画面分组自动轮巡切换、图片抓拍、电子地图等功能，提供实时、定时、报警触发、随时启停等多种录像模式以及对录像资料的智能化快速回放查询；?系统监控中心要求实时显示所有图像，并且可以任意调用、放大指定的图像、自动将报警对应的图像切换；视频图像达到四级以上质量等级； ?系统网内的主控管理电脑和经授权的电脑可以任意调用视频图像的录像资料； ?远程集中监控：各前段设备的远程视频情况全部集中到监控中心，动态检测录像会自动集中到中心监控。也可以实现传统视频监控系统的功能（防盗监控、管理监控）；远程WEB配置管理、使用方便；监控中心以外的远程监控点可以通过IE 的和安装客户端软件的方式进行监控。三、总体设计（一）前端图像采集部分采用半球形摄像机。具体分布：系统共有xx台摄像机，分别设计在大楼内的各类进出口及大厅等场所安装监控探头进行现场实时监视录像，有效地杜绝隐患发生等。安置半球摄像机xx台，分布位置：

黎明职业大学专业技术岗位设置及聘用管理实施细则

附件1：黎明职业大学专业技术岗位设置及聘用管理实施细则为进一步完善专业技术职务聘任制度，提高教育质量和办学效益，根据《黎明职业大学岗位设置实施方案》，制定本实施细则。一、专业技术岗位设置原则 1、总量控制原则。专业技术岗位分为教师专业技术岗位和非教师专业技术岗位，两者比例控制在7.5：2.5范围，专业技术岗位数量控制在岗位总量的80%左右。 2、科学设岗原则。根据学校事业发展需求，确定岗位数量，按照岗位性质科学合理地设置岗位。 3、专业相适原则。在国家规定的专业技术职务系列范围内，选择工作性质最适合的系列或专业，不交叉设岗或重复设岗。 4、动态管理，合理流动原则。根据学校规模和专业的发展情况，学校定期审核调整专业技术职务岗位，并在岗位设置时，预留一定比例的岗位，用于引进优秀人才。二、岗位等级及结构比例专业技术岗位是指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位分教师专业技术岗位和非教师专业技术岗位两类，教师专业技术岗位是指具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平及要求的工作岗位，包括专任教师岗位、专职辅导员岗位和管理岗位中附设的从事教学工作，并评聘教师系列专业技术职务人员。非教师专业技术岗位是指为教育教学和科学研究工作提供技术支持或辅助服务、具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位，包括教育管理研究、实验、工程技术、图书资料、档案、编辑出版、会计、经济等专业技术岗位和管理岗位中附设的从事其他专业技术工作，并评聘相应专业技术职务人员。（一）专业技术岗位级别及设置比率 1、等级划分专业技术岗位分为13个等级，其中，一至四级为正高级岗位，五至七级为副高级岗位，八至十级为中级岗位，十一至十二级为初级岗位，十三级是员级岗位。正高级教师岗位分为正高一级岗位、正高二级岗位、正高三级岗