记叙文写作之环境描写深化文章主题

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记叙文写作之环境描写深化文章主题

作者：

来源：《作文周刊·七年级版》2015年第35期

【写作目标】

在一定的语境中学会运用环境描写来深化文章主题。

【技法指津】

主题是一篇文章的灵魂，所以我们要在写作中有意识地注意环境方面的描写，从而达到深化主题的目的。具体操作时，同学们可从以下两个方面入手：

一、通过环境描写直接深化主题

分析一篇文章的主题思想，离不开对主要人物和故事情节的细致分析，也离不开对环境的认真考察。如老舍在《骆驼祥子》中，为了表现人力车夫祥子的辛苦，揭示旧社会劳动人民的悲惨命运，作者极力刻画了日烈雨暴的情景：“街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来……又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。”当日烈到人不能忍受的程度时，祥子还必须拉车挣钱;当雨暴到人不能行走的程度时，祥子还必须在雨中拼命。通过这样的环境描写，展现了祥子吃苦耐劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民悲惨的命运。

二、通过渲染环境气氛深化主题

龙应台的《山间小路》中有这样一段文字：“也许因为天气炎热，也许因为书院里没有附设歌厅茶座，游人零落。我竟然可以安安静静地举头细看那屋瓦的颜色。回廊肃静，听得见风吹的声音。可是这屋瓦回廊，我知道，并不都是这么平静的：作为文明的象征，书斋和人一样有时辉煌，有时覆灭。这千年书院，时而房舍巍峨，书声琅琅;时而断垣残壁，鬼影幢幢。”选段中，作者详细地描写了书院周围的环境，渲染出书院的宁静清幽，引发了作者对历史的追思，为后文进一步的议论及抒情作铺垫;同时，也用此时环境的宁静反衬出书院千年历史中曾经的“不平静”，表现了人事变迁的主题思想。

【牛刀小试】

令我感动的滋味

□孙于心雨