2015年青岛市建筑业“学法、知法、用法”_知识竞赛试题
附件1：
2015年全市建筑业“学法、知法、用法”
知识竞赛试题
一.单选题
1. 行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在（）职权范围内实施。
A.法定
B.政府规定
C.政府授权
D.政府委托
2. 对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的，由申请人选择，
可以向该部门的人民政府申请行政复议，也可以向（）申请行政复议。
A.上一级主管部门
B.地市级人民政府
C.建设行政主管部门
D.青岛市人民政府
3. 行政复议决定书一经（），即发生法律效力。
A.打印
B.盖章
C.负责人签字
D.送达
4. 对违法的建筑物、构筑物、设施等需要强制拆除的，应当由行政机关予以（），
限期当事人自行拆除。当事人在法定期限内不申请行政复议或者提起行政诉讼，又不拆除的，行政机关可以依法强制拆除。
A.公示
B.通知
C.公布
D.公告
5. 当事人在法定期限内不申请行政复议或者提起行政诉讼，又不履行行政决定的，
没有行政强制执行权的行政机关可以自期限届满之日起（）内，依照本章规定申请人民法院强制执行。
A.3个月
B.60天
C.半年
D.一年
6. 对当事人的（）违法行为，不得给予两次以上罚款的行政处罚。
A.同一个
B.一个
C.相同的
7. 某医院欲新建一办公大楼，该办公大楼由某城建集团承包建造，则施工许可证应
由（）申领。
A.医院
B.城建集团
C.城建集团分包商
D.医院或城建集团
8. 新建、扩建、改建的建设工程，建设单位必须在（）向建设行政主管部门或其授
权的部门申请领取建设工程施工许可证。
A.发包前
B.立项批准前
C.初步设计批准前
D.开工前
9. 欣欣公司新建一职工宿舍，合同工期6个月，工程合同价1000万元人民币，原则
上资金应到位（）方能领取施工许可证。
A.1000万元人民币
B.500万元人民币
C.300万元人民币
D.100万元人民币
10.某写字楼项目于2005年3月1日领取了施工许可证，则该工程应在（）前开工。
A.2005年4月l日
B.2005年6月1日
C.2005年9月1日
D.2004年12月1日
11.某写字楼项目于2005年3月1日领取了施工许可证，若因故未能按期开工，应向
发证机关申请延期，最多可延期（）次。
A.1
B.2
C.3
D.4
12.某写字楼项目于2005年3月1日领取了施工许可证，若因故未能按期开工，应向
发证机关申请延期，最多可延期至（）。
A.2005年6月1日
B.2005年9月1日
C.2005年12月1日D．2006年3月1日
13.根据《建筑法》的规定，在建的建筑工程因故中止施工的，建设单位应当自中止
施工之日起（）内，向施工许可证发证机关报告，并按照规定做好建筑工程的维护管理工作。
A.1个月
B.2个月
C.3个月
D.6个月
14.凡遵纪守法并工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管
理工作满（）年，可报名参加二级建造师执业资格考试。
A.1
B.2
C.3
D.4
15.聘用企业为申请人办理初始注册需出具缴纳的近（）个月以上养老保险证明；办
理变更注册需出具缴纳的近（）个月以上养老保险证明。
A.三；三
B.三；一
C.一；一
D.一；三
16.二级建造师注册有效期满需继续执业的，应当在注册有效期届满（）内申请延续
注册。延续注册的有效期为（）。
A.一个月；1年
B.两个月； 2年
C.三个月；3年
D.四个月； 4年
17.王先生通过了一级注册建造师考试，则下面说法正确的是（）
A.他肯定可以成为项目经理了
B.他取得的这个执业资格只能用于担任项目经理
C.经注册后，他就可以以建造师名义执业了
D.只要所在单位聘任，他现在就可以成为项目经理了
18.关于注册建造师执业管理的说法，正确的是（）。
A.施工中形成的施工管理文件，应当由注册建造师签字或加盖执业印章
B.施工单位签署质量合格的文件上，必须有注册建造师的签字盖章
C.所有工程施工项目负责人必须由本专业注册建造师担任
D.大型工程项目施工负责人可以由一级或者二级注册建造师担任
19.以欺骗、贿赂等不正当手段取得注册证书的，由注册机关撤销其注册，（）年内
不得再次申请注册，并由县级以上地方政府设主管部门处以罚款。
A.1年
B.2年
C.3年
D.4年
20.以下情形那些不予给申报者注册:（）
A.报考单位不一致，拒绝提供原报考单位出具的解聘合同证明。
B.报考时不符合报名条件，但又通过考试取得资格证书，不得申报。
C.一个人同时拥有两个及以上建设类执业资格证书的,都要注册在同一执业单
位。
21.现工程项目经理岗位任职年龄不超过（）周岁;现非工程项目经理岗位任职年龄
不超过（）周岁。
A.65；55
B.55；55
C.60；65
D.65；60
22.注册建造师担任施工项目负责人期间原则上不得更换。如发生下列情形之一的，
应当办理书面交接后更换施工项目负责人:（）
A.发包方与注册建造师受聘企业续签劳动合同。
B.建造师自己申请需要更换建造师
C.发包方不同意更换项目负责人
D.发包方与注册建造师受聘企业已解除承包合同的
23.房屋建筑工程、市政公用工程的施工监理服务收费按（）分档定额计费方式计算
收费。
A.建筑安装工程费
B.工程概算投资额
C.工程估算投资额
D.工程设备安装费
24.施工监理服务收费基价按《施工监理服务收费基价表》确定，计费额处于两个数
值区间的，采用（）确定施工监理服务收费基价。
A.区间上限值
B.区间下限值
C.直线内插法
D.区间平均值
25.青岛市城乡建设委员会《建设工程监理招标评标定标办法》规定建设工程监理服
务单项合同估算价在（）万元人民币以上，或项目总投资额在（）万元人民币以上的，须进入当地有形建筑市场进行招标。
A.30；500
B.50；1000
C.30；1000
D.50；3000
26.对取得《山东省工程监理人员业务水平认定证书》工程监理人员实行评价制度，
每（）年考核一次。
A.一
B.二
C.三
D.五
27.注册监理工程师注册有效期为（）年，注册期满需继续执业的，应在注册有效期
届满30日前申请延续注册。
A.1
B.2
C.3
D.5
28.下列（）不属于注册监理工程师应当履行义务。
A.遵守法律、法规和有关管理规定
B.履行管理职责，执行技术标准、规范和规程
C.在规定范围内从事执业活动
D.在规定的执业范围和聘用单位业务范围内从事执业活
29.根据《工程监理企业资质管理规定》规定，乙级监理企业可以监理（）工程。
A.单项工程建筑面积3万平方米以上的建筑
B.单项工程28层以上的住宅小区
C.建筑面积6万—12万平方米的住宅小区
D.高度120米以上高耸构筑工程
30.综合资质监理企业具有（）个以上工程类的专业甲级监理资质。
A.3
B.5
C.6
D.7
31.《建设工程监理规范》规定，总监理工程师应由（）的人员担任。
A.3年以上监理工作经验
B.3年以上同类工程监理工作经验
C.5年以上监理工作经验
D.5年以上同类工程监理工作经验
32.依据《监理规范》，监理规划在（）批准，用来指导项目监理机构全面开展监理
工作的指导性文件。
A.总监理工程师的主持下编制，经监理单位技术负责人
B.监理单位技术负责人的主持下编制，经总监理工程师
C.管理者代表的主持下编制，经监理单位技术负责人
D.监理单位技术负责人的主持下编制，经管理者代表
33.依据《监理规范》，对施工过程中出现的质量缺陷，（）应及时下达监理工程师通
知，要求承包单位整改，并检查整改结果。
A.总监理工程师
B.专业监理师
C.总监理工程师代表
D.业主工程师
34.依据《监理规范》，对需要返工处理或加固补强的质量事故，总监理工程师应责令
承包单位报送质量事故调查报告和经（）等相关单位认可的处理方案，项目监理机构应对质量事故的处理过程和处理结果进行跟踪检查和验收。
A.建设单位
B.设计单位
C.监理单位
D.施工单位
35.（）是指在关键部位或关键工序施工过程中，由监理人员在现场进行的监督活动。
A.旁站
B.巡视
C.平行检验
D.见证
36.根据《建设工程监理规范》规定，监理单位应于委托监理合同签订后（）内将项
目监理机构的组织形式、人员构成及对总监理工程师的任命书面通知建设单位。
A.7天
B.10天
C.15天
D.20天
37.根据《建设工程监理规范》规定，监理单位应依据委托监理合同约定的工程质量
保修期监理工作的时间、（）开展工作。
A.范围和内容
B.程序和方法
C.内容和工作量
D.程序和范围
38.在工程项目建设监理中，未经总监理工程师签字（）。
A.建筑材料、构配件不得在工程上使用
B.建筑设备不得在工程上安装
C.施工单位不得进行下一道工序的施工
D.不进行竣工验收
39.依据《管理导则》监理机构组建要求，每个建设工程项目必须配备一个项目总监
外，其他人员数量应当至少按以下要求配备:住宅小区建筑面积120，000平方米主体阶段至少配备（）。
A.2个专业监理工程师、2个监理员
B.2个专业监理工程师、4个监理员
C.3个专业监理工程师、3个监理员
D.4个专业监理工程师、4个监理员
40.依据《管理导则》监理机构组建要求，具有《注册监理工程师》证书的项目总监，
在所监理工程项目全部配备总监代表后，经建设单位书面同意且经工程所在地建设行政主管部门备案，可允许兼任（）个（含）以内不高于其资格等级的工程项目总监。
A.1
B.2
C.3
D.4
41.依据《管理导则》监理机构组建要求，工程现场监理机构人员如需变更，应书面
征得建设单位同意后7天内，到（）办理变更备案手续。
A.项目所在地建设行政主管部门
B.建设单位
C.安全监督部门
D.质量监督部门
42.依据《管理导则》监理规划编制要求，（）应编制项目监理规划的安全专篇，明
确安全监理的范围、内容、工作程序和制度措施，以及人员配备计划和职责等。
A.负责安全工作的专业监理工程师
B.总监代表
C.总监理工程师
D.总工程师
43.依据《管理导则》第一次工地会议规定，工程项目开工前，应召开第一次工地会
议，施工单位和项目监理机构全体管理人员应参加会议，会议主持为（）。
A.建设行政主管部门
B.建设单位
C.监理单位
D.施工单位
44.企业应当接受资质许可机关，以及企业注册所在地、（）所在地住房城乡建设主
管部门和其他有关部门的监督管理。
A.法定代表人户籍
B.建设单位注册
C.承接工程项目
D.项目经理户籍
45.根据《建筑业企业资质标准》（建市[2014]159号）企业技术负责人（或注册建造
师）主持完成的业绩是指作为施工项目经理或（）主持完成的工程项目。
A.项目施工单位职称人员
B.项目技术工人
C.项目管理人员
D.项目技术负责人
46.按《建筑业企业资质等级标准》（建建[2001]82号）取得建筑业企业资质的企业应
于（）前，按照《规定》和《标准》及本实施意见的要求换发新版建筑业企业资质证书。
A.2016年6月30日
B.2016年12月31日
C.2017年2月28日
D.2017年6月30日
47.企业未按照规定及时办理建筑业企业资质证书变更手续的，由县级以上地方人民
政府住房城乡建设主管部门责令限期办理；逾期不办理的，可处以（）元以上（）元以下的罚款。
A.1000 ；10000
B.2000；20000
C.3000 ；30000
D.5000 ；50000
48.对企业资产、主要人员、技术装备不满足《建筑业企业资质标准》（建市[2014]159
号）要求的，资质许可机关不批准其相应资质换证，企业可在换证结果公布后（）内提出低于原资质等级的同类别资质换证，且最多只能选择（）个类别的专业承包资质换证。
A.1个月；5
B.2个月;6
C.3个月；5
D.6个月;3
49.我市出台的《关于实行建筑工人职业技能等级管理制度的通知》中规定:凡拟申报
鲁班奖、泰山杯的项目，其主体工程及装饰装修、建筑幕墙等主要专业工程的施工应由（）及以上技术工人担任班组长带队施工。
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
50.我市为了鼓励总承包和专业承包企业的自有工人向高技能人才转化，规定拥有（）
名以上二级以上工人的总承包企业和（）名以上二级以上工人的专业承包企业将在每年年度考核中给予加10分奖励。
A.20；10
B.30；15
C.30；10
D.40；15
51.按照我市新的建筑工人职业技能等级制度，（）及以上的工人为高级技术工人。
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
52.劳务分包企业应在施工现场设臵项目管理机构，对施工现场的务工人员进行全程
管理，项目管理机构的人员配备中不包括（）:
A.劳务工长
B.注册建筑师
C.技师
D.质量员、安全员
53.外地入青企业的办公场所须配备基本的办公设施包括网络.传真和（）。
A.交通工具
B.无线座机
C.资料柜
D.固定办公电话
54.外地入青的建筑业企业须具备的专职人员有（），该专职人员不得兼职。
A.质量员
B.安全员
C.质量员和安全员
D.驻青负责人
55.外地入青建筑业企业应配备与资质等级标准要求相应的入青管理人员，且专业配
备齐全，各类管理人员须持有（）。
A.相应的大学毕业证书
B.相应的职称证书
C.相应的注册类证书
D.相应的执业资格（岗位）证书
56.同时申请两项及以上资质入青的，其人员按其（）等级标准配备。
A.最低资质
B.平均资质
C.最高资质
D.两个资质合并
57.外地企业申请办理《入青信用证》，应当由（）的本企业正式人员办理。
A.企业法定代表人
B.法定代表人书面授权委托
C.企业法定代表人或经法定代表人书面授权委托
D.负责青岛地区业务
58.入青负责人和技术负责人均应当提交（）。
A.职称证书
B.毕业证书
C.安全考核A类证书
D.注册类证书
59.申请企业隐瞒有关真实情况或者提供虚假材料申请建筑业企业资质的，资质许可
机关不予许可，并给予警告，申请企业在（）内不得再次申请建筑业企业资质。
A.半年
B.一年
C.二年
D.三个月
60.建筑业企业资质证书有效期届满，企业继续从事建筑施工活动的，应当于资质证
书有效期届满（）前，向原资质许可机关提出延续申请。
A.5个月
B.6个月
C.3个月
D.2个月
61.企业在建筑业企业资质证书有效期内名称.地址.注册资本.法定代表人等发生变
更的，应当在工商部门办理变更手续后（）内办理资质证书变更手续。
A.2个月
B.1个月
C.6个月
D.15天
62.施工总承包资质序资质标准共有（）类别。
A.13个
B.12个
C.10个
D.15个
63.建筑施工企业信用考核内容包括:企业管理.履行基本建设程序，（）生产经营，
队伍管理以及遵守法律法规和规章等情况。
A:工程质量安全 B:建筑工程用工管理规范
C:建筑施工企业资质证书 D: 施工招投标手续
64.年度内一个工程项目检查累计（）无故不到施工现场的中标项目经理，将该项目
经理考核等级直接判定为（），属本地企业项目经理将按照有关规定进行处理，属外地企业项目经理将不得在青岛市场承揽工程任务。
A.1次；A级
B.2次；B级
C.3次；C级
D.3次；D级
65.在考核年度内具备以下条件给予加分。同一项目经理.同一工程获得同一性质不同
级别荣誉的，按最高级别加分，不作累计加分。各参建分包单位项目经理按各项奖励分值的（）计算。
A.100%
B.50%
C.30%
D.15%
66.本市项目经理在外埠市场组织工程项目施工且无不良行为记录的，每100平方米
（或10万元）加（）（不足100平方米或10万元的不计）；总承包工程优先按面积确认，专业承包工程按工程造价确认，本项累计加分不超过40分。
A.0.1分
B.0.2分
C.0.3 分
D.0.4分
67.建筑施工企业信用考核等级为A级并在110分基础上，每超出10分（不足10分
不计），在第二年度参加投标时加（）分，并在评选先进时优先考虑；在资质升级.增项时优先扶持。
A.0.1分
B.0.2分
C.0.3 分
D.0.4分
68.建筑施工企业信用考核办法中施工现场未实行安全生产从零工作法的企业考核时
每次扣（）分。
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
69.建筑施工企业信用考核办法中因施工质量原因，工程竣工交付使用后，在保修期
内被用户投诉的，企业考核时每次扣（）分。
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
70.建筑施工企业信用考核办法中工程项目未按规定进行阶段性安全报监或未按规定
进行安全检查的，考核时每次扣（）分，一年内参加投标时每次扣0.2分。
A.1分
B.3分
C.5分
D.7分
71.建筑施工企业项目经理的信用考核实行量化计分方式。考核基本分为100分，在
此基础上进行分数加减。其考核结果与本人及所在企业招投标、资质考核、评优联动。考核结果分为A、B、C、D四个等级，年度考核等级为B级的分数是（）。
A.80-100分（含80分）
B.70-100分（含70分)
C.60-80分（含60分）
D.100分（不含100分）
72.建筑施工企业项目经理取得（）后，应到青岛市信用考核系统填报个人信息并报
请市建设行政主管部门进行网上资格确认，已确认的注册建造师若信息发生变化，应及时到市建设行政主管部门进行网上变更，以确保网上投标报名和信用考核信息的准确、完整。
A.职称证书
B.注册建造师证书
C.监理工程师证书
D.执业印章
73.建筑施工企业项目经理中未按规定使用安全网、安全帽、安全带等安全防护用品
的行为之一的，考核时每次扣（）。
A.2分
B.3分
C.4分
D.5分
74.建筑施工企业项目经理考核等级为A级并在110分基础上，每超出10分（不足10
分不计），在第二年度参加投标时加0.3分，并在评选先进时优先考虑；低于（）的取消年度评选先进资格。
A.60分
B.80分
C.100分
D.110分
75.建筑施工企业信用考核办法中施工现场未设臵由项目经理负责的质量安全生产管
理机构的行为，考核时每次扣（），一年内参加投标时每次扣0.5分。
A.3分
B.5分
C.10分
D.20分
76.建筑施工企业信用考核办法中非涉及结构安全和重要使用功能的材料未检先用，
或检验不合格用于工程的行为，考核时每次扣10分，一年内参加投标时每次扣（）。
A.0.2分
B.0.3分
C.0.5分
D.1.5分
77.建筑施工企业信用考核办法中企业质量安全管理体系管理评估不合格及质量安全
管理体系运行不畅，列入重点监控企业的行为，考核时每次扣（），一年内参加投标时每次扣1.5分。
A.5分
B.10分:
C.15分:
D.20分
78.建筑施工企业信用考核办法中工程存在安全隐患被责令停工的行为，考核时每次
扣（），一年内参加投标时每次扣0.5分。
A.5分
B.10分
C.15分
D.20分
79.建筑施工企业（）考核时每次扣5分，一年内参加投标时每次扣0.2分。
A:工程项目未按规定进行阶段性安全报监或未按规定进行安全检查的
B:未按规定进行工程重要使用功能现场检测或检测结果不合格继续施工的
C:工程竣工验收前，撤换项目经理的
D:出具虚假造价成果文件的
80.建筑施工企业信用考核办法中施工现场未按规定使用定型化、工具化安全防护设
施或安全防护设施达不到标准要求的行为，考核时每次扣（）。
A.1分
B.2分
C.3分
D.5分
81.建筑施工企业信用考核办法中施工现场未实行安全生产从零工作法的情况，企业
考核时每次扣（）。
A.1分
B.2分
C.3分
D.5分
82.建筑施工企业信用考核办法中伪造、涂改、转让、出借、出卖《建筑施工企业资
质证书》或超越本单位资质等级范围承揽工程的行为，考核时每次扣（），一年内参加投标时每次扣3分。
A.5分
B.10分
C.20分
D.40分
83.工程监理企业项目总监信用考核办法中被评为标准化管理样板工程的，每项加
（）。
A.2分
B.3分
C.5分
D.10分
84.工程建设项目招标代理机构信用考核办法中代理过程中上报的招标公告、资格预
审公告、资格预审文件、招标文件等材料中内容，有5项（含）及以上文字性错误.标点符号错误的情况下，考核时每次扣（）。
A.2分
B.3分
C.5分
D.10分
85.工程建设项目招标代理专职从业人员信用考核办法中经查实，利用工作之便向中
标单位介绍分包队伍、建筑材料和设备的行为，项目主管及项目经办人均扣（），并停止从业资格。
A.5分
B.10分
C.20分
D.40分
86.工程监理企业项目总监信用考核办法中涉及结构安全或重要使用功能的材料、构
配件、半成品、设备，未发现或发现后未及时制止、上报的行为，考核时每次扣（）一年内参加投标时每次扣3分。
A.5分
B.10分
C.20分
D.40分
87.建设（开发）单位建筑市场行为信用（管理）考核办法中有哪项行为之一的，在
考核时每次扣10分（）。
A.有多个施工单位的施工现场，未有效协调安全生产、文明施工管理工作的
B.未在规定时间内缴纳相关规费的
C.未按规定对施工现场围挡墙、临建等设施进行验收、巡查的
D.未按照现行计价规定编制、审核工程造价成果文件的
88.建设（开发）单位项目负责人建筑市场行为信用考核办法中竣工工程观感质量量
化分值在87分（含87分）以上的，按单位工程加（）竣工工程观感质量量化分值在85（含85）-87分之间的，按单位工程加（）。
A.5分；2分
B.10分；5分
C.20分；10分
D.15分；10分
89.对于施工企业的考核中，下列行为考核时每次扣5分的是（）。
A.施工现场存有伪造资料现象的
B.在对外地入青企业驻青人员日常动态核查中，工作人员与登记人员不符合率在
60%（含）-80%的
C.在市级以上建设行政主管部门组织的大检查中被通报批评的
D.未按要求参加B、C、D级企业主要负责人专项培训或考试不合格的
90. 对于施工企业的考核中，下列行为考核时每次扣3分的是（）。
A.施工现场签订劳动合同人员比例超过90%（含90%），未达到100%的
B.施工现场从业人员持证上岗比例超过80%（含80%），未达到100%的
C.未按规定对工人进行安全教育的
D.违反工程质量标准规范，造成较轻质量问题的
91. 对于施工企业的考核中，下列行为考核时每次扣2分的是（）。
A.建筑业行业统计报表弄虚作假的
B.执（职）业人员在考试考核中达不到主管部门要求的
C.未按规定配备施工现场专业人员的，每缺一人的
D.施工企业未按要求对监理机构下达的《监理通知单》进行整改的
92. 施工企业考核等级为A级的企业并在110分基础上，每超出10分（不足10分不
计），在第二年度参加投标时加（）分。
A.0.1分
B.0.2分
C.0 .3分
D.0.4分
93. 在对施工企业考核中，注重企业文化建设，企业文化建设.精神文明建设成果等
经市级建设行政主管部门推荐，在全市级会议上被观摩.推广或作经验介绍的加（）。
A.10分
B.8分
C.6分
D.4分
94. 施工企业外地入青企业青时间连续10年及以上，且本年度在青纳税额不低于50
万元的加（）分。
A.2
B.3
C.4
D.5
95. 施工企业在青纳税额本年度在500万元及以上.1000万元以下的加（）分。
A.2分
B.3分
C.5分
D.10分
96. 建筑施工企业在青岛市组织应对青岛市重大事件.突发事件以及应急事件中表现
突出，获得山东省政府表彰的，加（）分。
A.50分
B.40分
C.30分
D.20分
97. 青岛市某建筑企业在辽阳市有一装饰装修工程在考核当年竣工，中标额13007780
元，依据考核办法，应给此企业业绩加（）分。
A.2.6分
B.2.7分
C.3.8分
D.3.9分
98. 在对施工企业考核中，被评为标准化管理样板工程的，每项加（）分，一年内
参加投标时每次加（）分。
A.5分；0.2分
B.5分；0.1分
C.3分；0.2分
D.3分；0.1分
99. 在对施工企业考核中，科研成果（论文.调研课题）获得省级科技进步一、二、
三等奖的，分别加（）分。
A.15分、10分、8分
B.10分、8分、5分
C.10分、9分、8分
D.8分、5分、3分
100.在对施工企业项目经理信用考核中，获得副省级城市科技进步一、二、三等奖的，分别加（）分。
A.8分、5分、3分
B.10分、8分、5分
C.10分、9分、8分
D.4分、3分、2分
101.在对施工企业考核中，各参建分包单位未被颁发荣誉证书但能提交相关证明的按各项奖励分值的（）计算。
A.10%
B.20%
C.30%
D.40%
102.在对施工企业项目经理信用考核中，有下列行为之一的，考核时每次扣10分的是（）。
A.未按规定进行材料抽检的
B.施工现场未实行安全生产从零工作法的
C.未按规定进行安全教育和安全技术交底的
D.对用户因施工质量问题的投诉推诿、扯皮或处理措施不力，造成用户重复投诉
3次及以上的
103.在对施工企业项目经理信用考核中，有下列行为之一的，考核时每次扣5分的是（）。
A.非法挂靠或将工程转包.违法分包的
B.所负责工程未办理移交手续，变更注册到另一企业的
C.施工现场临边及“四口”安全防护达不到规定要求的
D.被市级建设行政主管部门通报批评的
104.在对施工企业项目经理信用考核中，竣工工程观感质量量化分值在87分（含87分）以上的，按单位工程加（）分。
A.5分
B.4分
C.3分
D.2分
105.在对施工企业项目经理信用考核中，被评为标准化管理样板工程的，每项加（）分。
A.10分
B.8分
C.分
D.3分
106.在对施工企业项目经理信用考核中，在国家建设行政主管部门组织的专项检查中，被通报表扬的，每项加（）分。
A.20分
B.15分
C.10分
D.5分
107.在对施工企业项目经理信用考核中，本市项目经理在外埠市场组织工程项目施工且无不良行为记录的，每100平方米（或10万元）加（）分。
A.0.1分
B.0.01分
C.0.2分
D.0.02分
108.在深基坑支护工程加分评定中，深度（m）H≥20，土石方体量（m3）50000≤V＜100000，加（）分。
A.10分
B.8分
C.6分
D.4分
109.在对建筑工程劳务分包企业信用考核中，下列行为考核时每次扣5分的有（）。
A.发放农民工工资不进行公示的
B.违反工程质量标准规范，造成质量问题的
C.应参加考勤考核人员未按规定考勤考核或缺勤的
D.未能规定上报经营月报每漏报一个在建工程项目的
110.在对建筑工程劳务分包企业信用考核中，外地入青企业在青设有固定的分支机构和符合规定的管理人员的加（）分。
A.5分
B.3分
C.2分
D.1分
111.对建筑工程劳务分包企业信用考核中，在国家.省.市级政府主管部门或行业协会组织的文化建设主题活动中（经市级建设行政主管部门初审同意后上报）获奖的，一等奖分别加（）分。
A．8分、6分、4分 B.6分、5分、4分
C.5分、4分、3分
D.4分、3分、2分
112.在对工程造价专业人员执业信用考核中，以下哪一情形不足以构成依法注销其资格证书和执业印章的（）。
A.考核为D级且低于30分的
B.涂改、伪造资格证书及执业印章的
C.故意不执行现行计价依据的
D.以欺骗、贿赂等不正当手段取得资格证书
和执业印章的
113.在对工程造价专业人员执业信用考核中，下列行为考核时每次扣20分的有（）。
A.对工程造价管理机构明确的建设工程计价依据或出具的书面解释拒不执行的
B.无故不参加全市工程造价专业人员业务考试.继续教育及考试违纪的
C.不按照规定专业、级别执业的
D.出具的工程造价成果文件，经核实误差率超过10%的
114.在对工程造价咨询企业信用考核中，下列行为每发生一次扣20分的（）。
A.转包或接受转包工程造价咨询业务
B.超越资质等级业务范围承接工程造价咨询业务
C.由于工程造价咨询企业过错给委托人造成重大经济损失
D.允许非本企业人员以本企业名义对外开展造价咨询业务
115.在对工程造价咨询企业信用考核中，派员参加省、市级造价管理机构组织的定额修编.造价审核.质量检查等业务工作，每人次加5分，本项累计加分最高（）分。
A.20分
B.15分
C.10分
D.5分
116.在对工程造价咨询企业信用考核中，业内相关单位评价结果为前3名的加（）分。
A.20分
B.15分
C.10分
D.5分
117.在对建设工程质量检测机构管理考核中，开展行业技术创新并通过省级以上主管部门鉴定认可的（第一完成单位），加（）分。
A.20分
B.15分
C.10分
D.5分
118.在对建设工程质量检测机构管理考核中，检测报告采取有效防伪措施、唯一性标识，加（）分。
A.20分
B.15分
C.10分
D.5分
119.在对建筑起重设备安装工程专业承包企业信用考核中，获得省政府表彰奖励，加（）分。
A.25分
B.20分
C.15分
D.10分
120.在对预拌混凝土（砂浆）生产企业信用考核中，通过 GB／T19001-2000质量管理体系认证.GB/T24001-2004环境管理体系认证.GB/T28001-2001职业健康安全管理体系认证的，且及时通过年度监审的，每项加（）分。
A.15分
B.10分
C.5分
D.3分
121.建筑施工总承二级及二级以下企业质量安全管理机构专职负责人应具有（）相应专业技术职称。
A.初级及以上
B.中级及以上
C.高级及以上
D.高级
122.本地总承包一级企业质量安全管理机构应配备专职工作人员（）人。
A．3 B．4 C．5 D．6
123.建筑施工企业的（），应严格落实对青岛市辖区内在建工程的检查工作，每项工程质量安全检查每月应各不少于1次。
A．主要负责人B．质量安全分管负责人 C．项目经理 D．以上都是124.建筑工程合同造价5千万（含）～1亿元或1万（含）～5万平方米的工程，总承包企业. 专业承包企业施工现场项目部质量安全管理专职工作人员的配备各不得少于（）。
A. 1人
B. 2人
C. 3人
D. 4人
125.劳务分包企业施工现场项目部质量安全管理专职工作人员的人数应根据所承担的分部分项工程施工危险实际情况增加，不得少于工程施工人员总人数的（）。
A．2‰ B．3‰ C．4‰D．5‰
小学生学法心得体会
我的学法心得体会 五（3）班刘骞 随着社会不断发展，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们校园，我们小学生变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路！年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。有的同学爱打架或盗取别人的钱财。小小的年纪，就沾上了许多恶习。走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在我们这个阶段、我们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。因此，这的确应该引起社会的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议： 一、不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络。要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，认识小学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界，给身心健康成长、给成就学业带来的不良影响。自觉不将通讯工具带进校园，纠正网络游戏、网上养宠、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。 二、不乱抛乱扔，不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护。 三、不“说谎、小偷小摸、义气用事”。在这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生。 四、不要因为“相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴”只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢？而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的处罚，他们的行为其实就是我刚才所说的“义气用事”，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。 总之，人，不可能自然而能变得优秀，是内力自我约束和外力强制作用所然。没有规矩，不成方圆；没有纪律，不成体统。同学们，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们同学都能学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，从而平安、健康、茁壮地成长。
老师学法用法心得体会【3篇】
老师学法用法心得体会【3篇】 【老师学法用法心得体会一】我校组织全体教师进行法制学习，增强了教师的法制意识，了解了一些法律常识，使我受益非浅。 从教多年，我认识到了依法从教的重要意义。身为教师，通过学习，更深刻地理解教师的权利与义务，努力做好教育教学工作的依据是不违法。教育教学法规不违法的基础是学法、懂法到守法。针对教师就依法从教，在法律的权限内才体现什么是本职工作，即教师应该做什么，不应该做什么人非圣贤，孰能无过?何况学生呢。作为教师就应该允许学生犯错误，更应允许学生改正错误。人们常说，对学生要晓之以理，动之以情。现在，倡导母爱式教育，对学生关爱、呵护而不溺爱，这样用爱来教育、感化学生，因为人非草木，孰能无情。况且，今天的孩子是我们伟大祖国明天的接班人，现在用“体罚”或“变相体罚”的手段对待祖国的花朵，他们的身心会健康发展吗?国家未来的接班人从小就受到这样的摧残，作为教师的我们于心何忍呢? 通过学习，认识上有了更大的提高，身为教师，必须真正做到爱国守法，爱岗敬业，关爱学生。为人师表，教书育人，每位教师都应该学好用好《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，在今天的法制社会里，教师若不学法、守法，依法从教，就妄为“人民教师”。
社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，作为一名教师，我们应该深知自己所从事的行业的特殊性，我们所面对的是学生，这就更需要我们能够摆正思想，坚定信念，树立正确的人生观与价值观。 通过法制学习，我不但更新了观念，改善了思想，同时也更加了解了当前的社会形式及发展趋势，今后在工作中将面临更大的挑战和考验，只有在不断的学习中才会进步，学习的过程也是我们成长的过程，更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习应该继续坚持下去，在学习中不断进步，工作才会取得更好的成绩!人生轨迹也才会留下更好的印记! 【老师学法用法心得体会二】一、知法学法 《教师法》第三条明确指出：“教师是履行教育职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”因此，每个教师都应但认识到自己辛勤劳动的价值和伟大的社会意义，努力做到自尊、自爱、自强，增强对自己职业的光荣感和责任感。 二、教师享有哪些权利? 《教师法》第七条规定作为一名光荣的人民教师享有六项权利。 (一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;
学法守法用法演讲稿
学法守法用法演讲稿 学法守法用法演讲稿 尊敬的评委、老师，亲爱的同学们： 大家好!我演讲的题目是-----《法在我心中》。“法律，是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规则的总称。”这是《新华词典》上对法律的解释，但它对于年少的我来说，那是太抽象、太模糊了。是儿时的集体游戏让我懂得了规则的制订和遵守，是《青少年保护-法》让我接触了真正的法律条文，是学校的普法教育让我学到了许多法律常识。渐渐的，我知道了学法、守法的重要性，更知道遵纪守法要从点滴做起。“勿以恶小而为之”，这是三国时刘备告勉自己儿子刘禅的一句话，这位古代政治家的至理名言虽然历经1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，“小恶不制，必然发展”，看看社会中那些犯罪分子哪个不是从“小恶”开始一步一步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蚁在船板上咬一个小洞是很不起眼的，但如果任其发展起来，船就会沉没。我们少年儿童预防犯罪要从预防不良行为的发生做起。人们常说，家庭是我们的第一课堂，父母是我们的第一任老师。记得班里曾做过一次试验。老师问： 如果有人欺负你，你怎么办?竟然有半数以上的同学回答： 打他，跟他拼了。老师接着问： 为什么?那些同学便说： “爸爸妈妈告诉我，人在社会上要厉害一些，不能受窝囊气。”我庆幸，我没有生活在那样的家庭里，我庆幸，爸爸妈妈从没用这样不正确的思想教育我。但是，那些同龄人的话仍让我震惊。大人们是
怎样言传身教的啊!难怪因早恋而怀孕的少年犯刘美娜对着她的父亲大声指责道： “你成天在家看那些三-级-片，你有什么资格管我!”家庭教育的影响，难道还不足以引以为戒吗?再看看社会上的种种现象吧。有的执法者滥用职权，徇私舞弊，贪赃枉法;有的企业家为谋取暴利将法抛于脑后，违法生产经营，大肆造假售假，损害国家和人民的利益;有的人为不劳而获，怨恨报复，把法置之度外，杀人放火、抢劫、横行霸市等等，虽然，这些违法行为必将受到法律的严厉制裁，但是这些行为却对社会、对孩子们遗害无穷。试想，假若人人都自以为是，轻视法律，那么那些由于缺少知识而心灵受污染的孩子们又怎能做到学法、知法、守法、用法、护-法呢?邓-小-平爷爷曾说： 法制教育要从娃娃抓起。的确，我们青少年是祖国的未来，是祖国的希望，是一个极其复杂而特殊的团体，如果我们不从小培养法律意识，养成学法、知法、守法、用法、护-法的良好习惯，那么依法治国就将永远是一句空话!我们多么希望家庭、社会、和学校为我们创造良好的法制环境。目前，有迹象表明，越来越多的青少年开始犯罪。去年，我国未成年人犯罪已占全部刑事案件的10%。这是一个多么令人痛心的数椐!有许多案子让人触目惊心。杀人犯赵某仅12周岁，因向一女童索要一包方便面遭拒绝，竟将她拖至水中溺死。一初中生杨某，只因与一同学几句不和，竟一气之下将该同学用刀捅死。事后，他竟还无知的说“是他先说我的，难道我错了吗?”同学们，由此可见，自私与无知是多么可怕，对法的无知又更是多么可怕啊!无数事实说明，少年儿童自身的道德品质和法律观念起着决定作用。法无处不在，但不要将它变成生活的负担，而要将它作为生活的准则来规范和
学法懂法用法守法学习心得体会
学法懂法用法守法学习心得体会 通过今年普法知识的学习，我受益匪浅，下面就个人学习普法所得谈几点体会： 一、教师是教育过程中的主导力量。因此作为教育工作者就更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法从教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与工作中。 二、教师必须也要有高尚的品德。教师职业最大的特点是培养塑造下一代。因此在教育教学过程中教师不仅要学法、知法、守法、用法还要有高尚的思想境界、纯洁的心灵，才能影响学生、感动学生。所以教师在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献。 三、教师还要有一颗爱心。教师的爱心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。因此，平时的教育教法中，日常生活中，教师要自觉关爱学生，自觉维护学生的合法权利，无论何时都不能歧视学生，更不能心罚或体罚学生。应做学生的良师益友，使学生在多伦多国际学校这个大家庭中健康、快乐的成长。 总之，学法应该作为提高自身素质的自觉行动，不学法，就不知道相关法规的要求，就难以维护学校、教职工和学生的合法权益。熟知了各种法律法规，一旦出现了安全事故，就会按照法律法规的要求，在不违背教师职业道德的同时，进行妥善处理。 同时，由于现实社会的复杂性，我们教育工作者学法、知法、用法、维权既要坚持原则，又需灵活掌握。在不违法的前提下，保障学生健康发展，保障学校健康发展，这应是我们全体教育工作者乐转载自百分网https://www.wendangku.net/doc/0c13217864.html,，请保留此标记而为之的。
下面就个人学习普法所得谈几点体会： 一、教师是教育过程中的主导力量。因此作为教育工作者就更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法从教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与工作中。 二、教师必须也要有高尚的品德。教师职业最大的特点是培养塑造下一代。因此在教育教学过程中教师不仅要学法、知法、守法、用法还要有高尚的思想境界、纯洁的心灵，才能影响学生、感动学生。所以教师在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献。 三、教师还要有一颗爱心。教师的爱心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。因此，平时的教育教法中，日常生活中，教师要自觉关爱学生，自觉维护学生的合法权利，无论何时都不能歧视学生，更不能心罚或体罚学生。应做学生的良师益友，使学生在多伦多国际学校这个大家庭中健康、快乐的成长。 总之，学法应该作为提高自身素质的自觉行动，不学法，就不知道相关法规的要求，就难以维护学校、教职工和学生的合法权益。熟知了各种法律法规，一旦出现了安全事故，就会按照法律法规的要求，在不违背教师职业道德的同时，进行妥善处理。 同时，由于现实社会的复杂性，我们教育工作者学法、知法、用法、维权既要坚持原则，又需灵活掌握。在不违法的前提下，保障学生健康发展，保障学校健康发展，这应是我们全体教育工作者乐而为之的。
2018年版第六章遵法学法守法用法练
第六章尊法学法守法用法 一、单项选择题 1、法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范首要在于（B ）。 A、法律是统治阶级意志的体现 B、法律是由国家创制和实施的行为规范 C、法律由社会物质生活条件决定 D、法律是历史发展规律和自然规律的反映 2、法律由一定社会的物质生活条件所决定，其中决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是（ C ） A、人口的素质和密度 B、生产关系 C、物质资料的生产方式 D、地理环境 3、法律发展史上最早出现的法律为（ C ）。 A、原始社会法律 B、封建制法律 C、奴隶制法律 D、资本主义法律 4、以下不属于奴隶制法律的基本特征的是( D )。 A、具有明显的原始习惯残留痕迹 B、否认奴隶的法律人格 C、存在严格的等级划分 D、法律面前人人平等 5、以下不属于封建制法律的基本特征的是（ D ）。 A、确立农民对封建地主的人身依附关系 B、实行封建等级制度
C、维护专制皇权 D、确认自由民之间的等级划分 6、（ C ）是一个从创制、实施、到实现的过程。 A、法律的制度 B、法律的执行 C、法律的运行 D、法律的适用 7、根据我国宪法、立法法等法律的规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权。（ B ）有权根据宪法和法律制定行政法规。 A、全国人大及其常委会 B 、国务院 C、中央及地方各级的立法机关 D 、中央军委 8、法律运行的起始性和关键性环节( C ) A、法律执行 B、法律适用 C、法律制定 D、法律遵守 9、国务院各部门可以根据宪法、法律和行政法规，在本部门的权限范围内，制定（ B ）。 A、行政法规 B、部门规章 C、地方性法规 D、地方政府规章 10、省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不与宪法、法律和行政法规相抵触的前提下，可以制定（ C ）。 A、行政法规 B、部门规章 C、地方性法规 D、地方政府规章
公务员学法守法心得体会
公务员学法守法心得体会 依法治国，意味着“人治”到“法治”的迈进，也是一个历史性的伟大变革，它标志着我国民主政治建设的推进，标志着领导和管理方法从经验到科学，从依靠领导个人权力到依靠法律治国的大跨跃。“法令行则国治，法令驰则国乱”。作为其中重要组成部分的政府机构及其公务员更是首当其中，成为这项社会系统工程的核心。 作为一名公务员，要带头学好法律知识，努力提高法律认识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。下面我结合自己本职工作，谈谈学法用法心得体会。 (1)提高思想认识，充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法、用好法的前提。 法为国之本，学法用法，提高全民法律认识，推进依法治国依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、宣传和贯彻法律，关键是要提高思想认识。 首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，依法治国的核心是法治，必须依靠法律手段，来确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。其次，
本职工作的需要。作为一名乡镇宣传干部，首先自身要充分学习和掌握国家法律法规，才能更好地做好法律宣传学习工作。 再次，自身建设的要求。首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成败，关系到行业形象。多年来法制教育，要求社会依法行政，体现法律面前人人平等的呼声越来越高，作为一名合格的干部，学习法律可学不可学的事情，而是非学好不可。 (2)学用结合，提高自身的法律水平 学法的最终目的在于自觉遵守并严格执行法律规定，表现在依法审计、依法决策、依法行政、依法办事等各个方面。 一是“五五”普法和“六五”普法通过开展一系列卓 有成效的学习教育活动，使我自己认识到法律是管理经济社会、处理各种疑难复杂社会问题最有力、最有效的武器。使我从学法用法的具体实践中感受到自身法制素质有所提高，学法用法热度也越来越高，使我从不主动学法到主动学法，增强了学法用法的主动性和自觉性。 二是依法行政认识和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到问题先学法、决策之前找学者”的工作思路。
教师学法用法心得体会3篇
教师学法用法心得体会3篇 教师学法心得体会 向路小学兰忠武 暑假期间向阳路小学通过各种不同形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内容,抓紧、抓实、抓好.。学法活动的开展，使全体教职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。通过学习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多，下面就个人学习所得谈几点体会： 一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。 二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师
“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。 教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。 三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。 现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自的功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,这样才能取得更好 的效果。 xx年8月
心得体会 干部学法用法心得体会
干部学法用法心得体会 第一篇：干部学法用法心得体会范文 随着依法治国方略的不断深化，依法行政成为发展社会主义民主政治的客观要求。审计、行政执法人员和公务员是依法行使政府职能，管理社会公共事务的国家机关工作人员，我们能否运用法律手段来规范和引导依法行政，将直接影响到社会主义市场经济的顺利发展和社会的和谐稳定。因此，新时期要求审计、行政执法人员和公务员必须增强自身法制意识，提高依法行政水平，真正实现由管理型向服务型转变，才能潜移默化地为经济发展和广大人民群众提供法制引导和示范，做到研究问题先学法，决策问题遵循法，解决问题依据法，言论行动符合法，依法保障经济社会的健康发展。为推进审计人员学法用法工作的深入开展，进一步提高审计人员的法律水平，促进xx普法规划的全面实施。现将我在学法用法的体会如下: 一、积极参加各类法律学习，推进依法行政 从四五普法以来，我积极参加各类法律的法律知识培训，参加培训了审计法、公务员法、行政许可法、行政诉讼法、行政处罚和行政复议法等法律培训。通过参加严格的培训、考试，增强了我自身的法律意识和法律观念。提高了学法用法的积极性，提高了依法行政的能力和水平。在工作中，真正做到依法审计、依法行政。 二、认真学习审计法，坚持依法审计 《审计法》颁布十多年来，我国审计工作取得的成功经验和创新
成果，特别是在加强审计质量控制和审计管理方面探索出的一系列做法，同样需要以法律形式总结确定下来。因此，有必要对原《审计法》中一些不适应社会经济发展形势和审计工作发展现状及要求的内容进行修改完善，以进一步健全审计监督制度。《审计法》的修订对于促进审计机关全面依法履行审计职责，进一步强化监督力度，规范审计行为，提高审计工作质量和水平，推动审计事业的长远发展具有十分重要的意义，也体现了贯彻依法行政，建设法治政府的精神。《审计法》的修订表明了我国审计事业已步入了新的阶段。我们要把《审计法》学深学透，能全面掌握应用。切实履行好宪法和法律赋予的职责，大胆履职、敢于碰碰硬，坚持依法审计，规范审计行为，强化审计质量控制，确保审计结果客观公正、实事求是，不断提高审计工作的质量和水平。 三、学用结合，提高自身的法律水平 学法的最终目的在于自觉遵守并严格执行法律规定，表现在依法审计、依法决策、依法行政、依法办事等各个方面。一是四五普法和xx普法通过开展一系列卓有成效的学习教育活动，使我自己认识到法律是管理经济社会、处理各种疑难复杂社会问题最有力、最有效的武器。使我从学法用法的具体实践中感受到自身法制素质有所提高，学法用法热情也越来越高，使我从不主动学法到主动学法，增强了学法用法的积极性和自觉性。二是依法行政意识和水平有了全面提高。使我在工作中形成了遇到问题先学法、决策之前找专家的工作思路。 四、今后学法用法的努力方向
学法懂法心得体会范文五篇
学法懂法心得体会范文五篇 观念决定理念，理念决定意识。切实转变人民学法用法的观念，提高学法用法的法律意识尤为重要。把学法、懂法、守法放在第一位，坚持经常学、认真学、学深学透、学懂弄通、熟练掌握。下面本人给大家整理的学法懂法心得体会范文五篇，希望大家喜欢! #学法懂法心得体会范文1# 在学习教师的各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，法律法规的制定为我们从教者指明了前进的方向，提出了努力实现的目标。在学习中认真对照，自我反思;在寻找差距与不足中正视自己。 一、在十七大的引领中正视教育。 十七大报告中将优先发展教育，建设人力资源强国作为一项社会建设的重要目标，充分体现了党中央对教育事业的高度重视。作为一名教育工作者，我们一定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，着力提升层次，提高质量，精心教书，潜心育人。回顾自己十几年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名教师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们必须丰厚自己的底蕴，提升自己的品味，自己在这方面还有很多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任。 二、让法律法规时刻警醒自己 在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多
《学法-守法-用法》心得体会
《学法-守法-用法》心得体 会 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
《学法，守法，用法》心得体会 谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。 随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们，我们变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路！年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。有的同学爱打架或盗取别人的钱财。小小的年纪，就粘上了许多恶习。走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在你们这个阶段、你们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。因此，这的确应该引起我们的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议： 一、不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络。要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，认识小学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界，给身心健康成长、给成就学业带来的不良影响。自觉不将通讯工具带进校园，纠正网络游戏、网上养宠、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。 二、不乱抛乱扔，不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护。 三、不“说谎、小偷小摸、义气用事”。在这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生。 四、不要因为“相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴”只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的处罚，他们的行为其实就是我刚才所说的“义气用事”，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。这样的例子在我们身边很多，比如去年在我们学校就有为了帮助朋友恶性打架斗殴的案件，造成对方同学轻伤，构成了刑事犯罪。最后用去家里上万元不说，还被公安机关拘役。 为了学好法、用好法，我们需要坚持与时俱进，讲究学习方法。学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法上，坚持紧贴实际，与时俱进，法律素质才能得到不断提高。 我想，如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐业的美好生活。
学法用法守法心得体会
学法用法守法心得体会 郑光林 通过今年普法知识的学习，我受益匪浅，下面就个人学习普法所得谈几点体会： 一、教师是教育过程中的主导力量。因此作为教育工作者就更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法从教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与工作中。 二、教师必须也要有高尚的品德。教师职业最大的特点是培养塑造下一代。因此在教育教学过程中教师不仅要学法、知法、守法、用法还要有高尚的思想境界、纯洁的心灵，才能影响学生、感动学生。所以教师在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献。 三、教师还要有一颗爱心。教师的爱心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。因此，平时的教育教法中，日常生活中，教师要自觉关爱学生，自觉维护学生的合法权利，无论何时都不能歧视学生，更不能心罚或体罚学生。应做学生的良师益友，使学生在多伦多国际学校这个大家庭中健康、快乐的成长。 总之，学法应该作为提高自身素质的自觉行动，不学法，就不知道相关法规的要求，就难以维护学校、教职工和学生
的合法权益。熟知了各种法律法规，一旦出现了安全事故，就会按照法律法规的要求，在不违背教师职业道德的同时，进行妥善处理。 同时，由于现实社会的复杂性，我们教育工作者学法、知法、用法、维权既要坚持原则，又需灵活掌握。在不违法的前提下，保障学生健康发展，保障学校健康发展，这应是我们全体教育工作者乐而为之的。 下面就个人学习普法所得谈几点体会： 一、教师是教育过程中的主导力量。因此作为教育工作者就更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法从教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与工作中。 二、教师必须也要有高尚的品德。教师职业最大的特点是培养塑造下一代。因此在教育教学过程中教师不仅要学法、知法、守法、用法还要有高尚的思想境界、纯洁的心灵，才能影响学生、感动学生。所以教师在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献。 三、教师还要有一颗爱心。教师的爱心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。因此，平时的教育教法中，日常生活中，教师要自觉关爱学生，自觉维护学生的合法权利，无论何时都不能歧视学生，更不能心罚或体罚学
学法懂法用法守法学习总结
学法懂法用法守法学习总 结 Prepared on 22 November 2020
学法懂法用法守法学习总结 一、强化学法懂法用法守法思想理念。提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。税务局作为政府窗口单位，涉及各行各业、诸多法律法规。作为一名税务干部，必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。三是自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。四是广大群众的迫切愿望。通过多年来法制教育，广大群众要求社会依法行政、阳光行政，体现法律面前人人平等的呼声越来越高，作为一名合格的党员干部，学好用好法律不单是个人的荣辱得失，而是与法治国家的实现紧密相联。 二、确保教育活动成效，避免形式主义。学法是用法的前提。尽管这些年来，我们普法宣传学习取得了一定成效。但是弄不懂、学不深现象还比较突出，并直接消极地作用在实际工作上。因此，在此次教育培训中，我个人十分注重认真听讲，深入思考，认真做好笔记、答好试卷、写好
体会，真正做到积极地和自觉地学法用法，确保取得学法用法的实际效果。 三、搞好教育培训活动，推进依法行政。目前社会上一些上访案件和群体性事件分化了政府在发展经济为主线上的大量精力。一方面反映了广大人民群众法律意识的增强，另一方面也反映出没有严格执法或者依法行政造成的新问题新矛盾逐步显现。这也为我们敲响了警钟，如果我们不严格依法行政，就有可能累积新的社会问题和矛盾，给接下来的工作增加阻力，从而阻碍经济快速健康发展。公务员队伍更应把依法行政这根弦绷得更紧一些，时刻按照“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原则行使人民赋予的权力。尤其要解决好群众关注的热点难点问题，认真解决这些问题，可以充分体现法制宣传为人民的要求。我们要通过这次学法懂法用法守法教育培训活动，坚持从实际出发，学好法用好法，做到执法为民、廉洁奉公，维护好社会稳定，做到了学法用法的和谐统一。
法制教育 《学法、知法、做守法的好学生》
《学法、知法、做守法的好学生》 老师们、同学们：大家上午好！ 今天国旗下讲话的题目是《学法、知法、做守法的好学生》。大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。我国是一个法制国家，国有国法，校也有校规。我们常常讲要遵纪守法，可见，遵纪是守法的基础。一所学校没有严格的规定，就不能得到长久的发展。 我们中的有些同学不遵守上课的纪律、午餐的纪律、排队的纪律以及听讲座的纪律等等，他们以为这是小事，没什么大不了的。同学们，不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来大的失足。我们现在只有从一名合格的、守纪律的中小学生做起，才能在我们走出校园，融入社会后，成为一名知法、懂法、守法的好公民。 中小学生年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因为法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。有的同学爱打架或盗取别人的钱财。小小的年纪，就粘上了许多恶习。走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在我们这个阶段、我们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。因此，这的确应该引起我们的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。 在这里我特别向大家提出几点建议： 一、不带通讯工具进入校园，不沉迷于网络。要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，认识小学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界，给身心健康成长、给成就学业带来的不良影响。自觉不将通讯工具带进校园，纠正网络游戏、网上养宠、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。 二、不乱抛乱扔，不损坏公物。洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护。 三、不“说谎、小偷小摸、义气用事”。一些学生一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生。 四、不要因为“相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴”，只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢？ 总之，人不可能自然而然变得优秀，是内力自我约束和外力强制作用使然。没有规矩，不成方圆；没有纪律，不成体统。同学们，法律是神圣不可侵犯的，希望我们同都能从遵守学校的校规做起，规范自己的行为。学法、知法、懂法，做一个守法的小公民。最后，祝愿我们全校同学能平安、健康、地成长。谢谢！
2019年学法守法用法个人总结5篇
2019年学法守法用法个人总结5篇 2019年学法守法用法个人总结5篇 2019年学法、守法、用法年度个人总结 作为一名公务员，我积极参与单位机关组织开展的各项活动，主动学习相关法律法规，自觉践行法律法规，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。 下面我谈谈学法用法心得体会。 一、通过学习，进一步提升了学法用法思想理念。 提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。xx事业工作量大面广，涉及诸多法律法规，作为一名公职人员，必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。最后是自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。 二、通过学习，进一步确保了学法的成效。 作为机关单位的一名公务员，学法是用法的前提，但学法的目的是为了更好地用法。我们只有把学习法律知识和依法办事紧密结合起来，与教育工作紧密结合起来，与解决群众关心的教育问题和存在的问题结合起来，通过法律的手段来解决教育改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题，不断提高法治化管理水平。特别是近些年在教育事业的改革和发展中出现了很多新的问题，我们只有不断的学法、懂法、用法才能合理合法妥善的解决不断发生的问题，才能办人们满意教育，才能为海南的发展保驾护航。 三、通过学习，进一步加强了依法行政能力。
学法守法用法
学法、守法、用法 ——努力做一个有责任感的守法公民 关于有关“法”的课题实在很大、很广、很深，按照不同的分类有成文法和不成文法；国内法和国际法；普通法和特别法；国家法、民商法、行政法、刑法等等，按法律规定的内容分程序法和实体法，按法系的区分又有大陆法系、英美法系等等。今天我就与我们学习生活密切相关一些基本问题做一探讨。主要包括四个方面：一、为什么要学法（学法的必要性）；二、什么是法、违法与犯罪；三、哪些法律、法规要优先学习、掌握；四关于青少年在校生最易触及的几个问题。 一、为什么要学法（学法的必要性） 1、学法可以避免因自己的无知而犯法 案例一：“花钱买罪”。某山村青年王某年近三十，已属大龄青年，未婚。后经人帮忙从云南某地花四万块钱买来一李姓姑娘，他本人欢天喜地地按农村习俗办了酒席，入了洞房。按《婚姻法》规定，必须要到民政部门办理登记手续，才算合法，后来到民政部门登记出示户籍证明时才发现李某年龄未满十四周岁。根据《刑法》第241条第1款，王某涉嫌收买被拐卖妇女儿童罪，虽然按民间习俗办了酒席，不管小李同不同意与其发生性关系则按《刑法》第236条之规定构成强奸罪，加之李某未满十四周岁属幼女按《刑法》第236条第2款之规定是奸淫幼女，应从重处罚，而且是数罪并罚，王某可能被判处10年左右的有期徒刑。 以上案例是典型的因不懂法，而花钱买罪，不仅人财两
空，而且自己还将受牢狱之灾。 以上案例可以看出，王某确实不懂法，如果他有一点法律常识都不会去花钱“买罪”。如果王某平常学了一些法律常识，就不会沦落为阶下囚。所以说学法可以使你避免一步步走向违法、犯罪而不知不晓，到时后悔已迟。 2、学法懂法可以用法律武器来保护自己的合法权益 药家鑫案例：2010年10月20日西安音乐学院学生药家鑫在深夜撞上骑电瓶车的张妙（26岁），后经查只是致张妙腿部骨折和后脑擦伤，基本属于轻伤范畴，但药家鑫下车看到张妙在呻吟，怕她看到其车牌号以后找麻烦，便生歹念，从车上拿出了随车带的尖刀连捅数刀，当场将已被撞伤的张妙捅死（后经公安部门查实是捅了8刀）。药家鑫在逃离现场的途中又撞上其他路人。后药家鑫以故意杀人罪被判处死刑，2011年6月7日被执行死刑。 该案在2011年度反响很大，被最高人民法院评为十大精品案例。这个案例对于我们都要认真反思，都有很多警示。我个人认为最大的启示有三点，第一，药家鑫不懂法；第二，太不珍爱生命；第三，对己、对亲人、他人、对社会没有起码的责任感。按《刑法》133条规定：“违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役；交通运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的，处三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，处七年以上有期徒刑。当时药家鑫把张妙撞成轻伤，如果马上报警并送张妙就医，根
学法用法的心得体会
学法用法的心得体会 下面是为大家整理的三篇学法用法的心得体会，供大家参考。 学法用法的心得体会(一) 党的十七大报告中把民主法制建设作为全面建设小康社会的目标之一，并进一步指出“要加强法制宣传教育，提高全民法律素质”;“深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，构成自觉学法守法用法的社会氛围。”今年是我国进入“五五”普法的最后一个年头，经过多年的法制宣传教育，广大人民群众的法制观念、法治意识和法律素质得到了显著提高。然而在当前社会经济发展中，我们更就应清醒地看到，学法用法工作中仍存在不足之处，依法行政的意识和潜力与学习实践科学发展观的要求相比还存在着差距。作为一名愿为湖区建设做贡献的中共党员，更要努力学好法律知识，提高法律意识，不断增强依法办事的潜力，为构建“和谐钱湖、幸福水岸”尽一份力。下面结合自己本职工作，谈谈学法用法心得体会: 一、提升学法用法思想认识 提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣
传法律，关键在于提高思想认识。一是领悟学法的重要性。建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，人民公仆学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证，因此务必充分掌握所需法律法规才能保证各项工作规范有序开展。二是坚持学法的自觉性。政府机关的工作人员首先就应是国家法律带头的执行者和遵守者，同时，用心地学法用法对整个社会引领作用也显而易见，如对规范社会秩序、培育公民品格、促进文化建设都起着不可忽视的作用，即维护了社会稳定，又促进了经济发展。三是广大人民群众的迫切愿望。随着法律知识的不断普及，公民法律意识的明显增强，广大人民群众要求社会依法行政、阳光行政，体现法律面前人人平等的呼声越来越高，作为一名在政府机关工作的人员，学好用好法律不单是个人的荣辱得失，而是与法治国家的实现紧密相联。 二、增强学法用法实效 学法的目的是为了更好地用法，因此，应进一步完善形式、充实资料、健全机制，真正提高广大公职人员学法用法的用心性和自觉性，不断增强学法用法的实际效果。一是坚持与时俱进，讲究学习方法，是学好法、用好法的重要基础。学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法上，我坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素质得到不断提
银行“学法、用法、守法”大思辨活动心得体会1
学法、用法、守法”大思辨活动心得体会 为深入推进“山清水秀”信贷生态整治工作，全面巩固“行为规范年”和“能力提升年”活动成效，实现邮储银行XX市分行提质增效转型升级，根据《关于全市开展“山清水秀”信贷生态环境综合整治“提质增效年”活动的通知》（咸邮银发〔2017〕44 号）文件要求，我们网点开展了“学法、守法、用法”大思辨活动，通过此次活动我感触颇深。 今年以来，金融案件频发，涉案金额和数量均“双升” ，涉案手段更具有多样性、隐蔽性、分散性，银行从业人员牵涉民间借贷、企业骗贷、中小银行票据大案、外资银行员工违规买卖外汇、银行人员私下收取佣金、违规代客户办理业务等案件层出不穷。归根结底只有两点，那就是由于有章不循和监管不力而造成的。作为一名支行行长，我深知银行是经济案件的高发部位，制度是我们的生命线，每一项制度的出台，每一次流程的改进，都是对漏洞隐患的修复与加固。学法、懂法、守法，时刻绷紧风险这根弦，是走好人生每一步棋的最基本保证，否则在大是大非面前终究会迷失自我。按理说，我们的规章制度制定的很全面，很细致，不同岗位都有针对性的内控和案件防范知识、业务操作流程、规章制度，但在具体的工作中，在实际执行中就打了折扣，因此就出现一些员工违规经营、违章操作、弄虚作假等不良行为，给犯罪分子以可乘之机。 加强管理，责任落实。从近几年金融系统发生的经济案件来看，有章不循、违规操作导致无数案件、事故、教训的发生，都反映出内控管理还存在一定的漏洞。我们应该吸取教训，将内控管理当作风险防
范的前提条件，要认真扎实地贯彻执行案件防范责任制的规定，促进内部防范机制的强化与完善，努力做到在规范的前提下发展业务，在发展业务的同时，加强规范管理，以保证各项业务的流程和规章制度的约束之内进行。有了良好的制度，更要有一批模范执行制度的人予以落实，才能够收到良好的效果。因此，要加强各项内控制度落实情况的后续跟踪和监督工作，对于严重违反内控制度的要严厉予以处理，对于内控存在的重大漏洞，因内控失效造成重大损失和包庇纵容内部违规的，都要严格问责，要让每一位员工始终应把防范风险作为发展金融业务的生命线，切实强化业务的全面风险管理，大力推进金融产品、客户、渠道以及风险管理和考核机制建设，显著提高业务发展的质量和效率。 通过此次“学法、守法、用法”大思辨活动学习，我切实提高了自身法律意识，了解了银行业金融机构在执行法律法规方面存在的问题，我们要学以致用，比对现行各项规章制度及本职工作，开展自查自纠，有问题的及时整改处理，从而完善各项内控制度，规范自身经营行为，促进各项业务健康发展。
学法用法演讲稿
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学法用法演讲稿 尊敬的各位来宾： 大家好！我是xxx，今天很兴奋能在这里与大家共同探讨普法工作的重大意义。我演讲的题目是：“学法用法，从我做起”。 谈到法律，我想大家都不会生疏，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗？当然不能！做为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，假如没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。 我想通过这么一说，大家都了解了守法的重要性了，那接下来就应该要学法了。 我们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉 1 / 17
我们凡事要讲道理，假如我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一副场面，这个国家怎能还称其为一个国家呢？所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这就需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。 新中国成立以来，一直朝着建设民主法治国家的方向在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。而对于执法机关，普法的意义则在于能促使执法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作职能，惩治违法犯罪份子，维护国家和人民的利益。 多年来，我们的普法工作取得了一定的成效，就似乎电影《秋菊打官司》里的秋菊一样，有很多原来对法律一无所知的人，如今都能运用法律来寻求一个说法。随着普法宣传教育工作在全国范围内深入的开展，使得人民群众逐渐接受了法律意识的培养，并自觉自愿地运用法律。我作为一名社区工作者，并且从事着基层法制宣传教育的工作，我没有什么更好的心得，我想普法宣传教育之所以取得这样的成效，总结其中的一条经验，那就是大家都懂得了“学法用法，从我做起。”应该会有很多人同意我的这个看法吧？有句古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做起”，说着轻易，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就