我的小书桌

我的小书桌

现在,我上小学五年级,可是我还不会忘记它——小书桌。小书桌陪我度过了三年的美好的时光。

小书桌是粉红色的,它的宽为40厘米左右,长约有1米2.。书桌的左边有一个小书柜里面摆满了我喜欢看的书。有<<狼王梦>〉，《三国演义》，《水浒传》等等。书柜下有一个很小的柜子，里面放满了各种小东西。有弹弓，弹力球，笛子等等。小柜子旁边有着正课和字典。向上看，是我用的草稿本和专门用来擦小书桌的手巾。再下面，是抽屉，里面放满了各种各样的小玩意，还有几个画画的本子。可能由于我经常给它整理，擦洗使它变得十分美，在家里构成了一道引人注目的风景线。

尽管它十分朴实，但它依然是我的好伙伴。记得有一次语文考试，我只考了70多分，遭到了爸爸妈妈的一顿痛骂，这些话语让我的泪水涌了来出来。我冲进自己的房间，扑到小书桌身上，痛哭了一阵。我好像听到了小书桌的声音，“主人，不要哭了，您只要把这一次的错误找出来，好好分析自己错的原因。在下一次的考试中，好好复习，认真检查就可以了。”在小书桌的安慰下，我的泪水才渐渐停了下来。在以后的考试前我按照小书桌的话去行动。果不其然，我在一次考试中，取得了一个史无前例的分数——96分。这都是小书桌的功劳呀！从此我们之间的关系更加密切了，好像它是我父母似的。

岁月无情，小书桌渐渐老了，但我依然与他是好朋友。每当我看到小书桌，总会觉得它像一头老黄牛一样默默无闻的工作。小书桌，

我们要做一辈子的好朋友。

我的书桌作文400字(精选5篇)

我的书桌作文400字（精选5篇）（421 字） 我家有一个书桌，是爸爸买给我的，爸爸把书桌一买 回家就用钳子和工具把它拼好。 它可好看了。在桌面上有着唐僧和他的三个徒弟的画像，猪八戒拿着九尺钉扒，沙僧挑着担子，好像一点也不累似的，孙悟空把金箍棒扛在肩上，腾着云在前面带路，赶往西天。他们的师傅一副慈祥、儒雅的智者模样，端坐在白龙马上。桌面又宽又长，蓝蓝的小桌脚在桌面的下方, 在桌面和小桌脚中间有着一个又阔又大的抽屉，是个又好放书又好拿书的工具。在桌子旁边还配了一个不高不矮的小椅子，坐在上面可舒服了！椅坐和椅背上都有着一个又漂亮又舒服的垫子，坐在上面就像睡在床上一样让人惬意极了。 每到放学回家，我都用它来写字和做作业。桌子大小适中，可以搬到每一个角落，每一个地方。也很适用，它可以随着年龄的增长身材的高矮而自由调高和调低。我把常用的书和笔等等东西都放在上面，用起来非常方便。它在家每天伴着我，像亲兄弟一样不离开，在学习时，不管把它移放在哪里做作业都非常的好。 我喜欢我的书桌，它是我学习的好伙伴。

我的书桌作文40 0字二：我的书桌（35 5字） 我有一张和蔚蓝天空一色的的书桌，一片片的白色，似如云儿般的安逸，像雪花一样纯洁。 书桌分为上、中、下三层，能装许多许多的书，像一个庞大的书的海洋，有《庄子心得》、《三国演义》、《ufo》等等富有哲理又有知识的书籍。 我的面前是一片白色，记得爸爸常说："孩子是一张纯洁、善良的白纸。”这句话，我沉思过，考虑过。只有每天，持于思索，努力学习，方能成为一张，有光芒，绚丽多姿的图画。书是我崛起中华，伟大理想的根点，书有时像父母注视着我，有时好像一个能帮我的老师，风儿掠过, 它轻轻摇动，我有难题时像是说：“加油，你会成功的。” 眼前的牛耳，时一个勤恳、勤奋的象征，它甩动着尾巴，鞭策着自己努力向前，永不放弃，我要学习牛儿的精神。 我的书桌能承载我的凌云壮志、满腔热血、能帮我克 坚克苦，在我心中，它高于泰山，壮于泰山，永不垂落。 我的书桌作文400字三：可爱的小书桌（488字） 我的房间北面靠墙放着一台可爱的小书桌，它可是我最心爱的宝贝儿。小书桌已经陪伴了我三年光阴。

床上书桌创新说明书

机械原理课程设计 说明书 设计题目： 设计者： 班级： 学号： 迁安学院机电系制

目录 1设计题目................................................................................................................. - 1 - 2题目背景................................................................................................................. - 2 - 2.1现状分析 ..................................................................................................... - 2 - 2.2关键技术 ..................................................................................................... - 2 - 2.3研究内容及意义 ......................................................................................... - 2 - 3设计内容·............................................................................................................. - 3 - 3.1基本设计方案 ............................................................................................. - 3 - 3.2结构设计 ..................................................................................................... - 3 - 3.2.1 桌面结构 ......................................................................................... - 3 - 3.2.2支架结构设计 .................................................................................. - 6 - 2.3 防落结构设计 .................................................................................... - 7 - 3.2.4伸缩结构设计 .................................................................................. - 7 - 3.2.5现状分析 .......................................................................................... - 7 - 3.3设计完成后的床结构 ................................................................................. - 9 - 3.3.1结构原理 ........................................................................................ - 10 - 4结论....................................................................................................................... - 10 - 5方案的不足及改进............................................................................................... - 10 - 6参考文献............................................................................................................... - 11 - 7附录....................................................................................................................... - 11 - 7.1样床3D图 ................................................................................................. - 11 -

我的小书桌

我的小书桌 【第1篇】 我有一个好伙伴，叫小书桌。 我的小书桌很小巧，桌面上画着很丰富的图案，有太阳，白云，英语字母和卡通小娃娃。 小书桌还有一个小抽屉，里面装着我最喜欢 的课外书，还有一些学习用品，如文具盒，本子，拼图。 无论春夏秋冬，小书桌都默默的陪伴着我。 从上学的第一天起，我就在小书桌上写作业，看书，画画，它帮助我学习，帮助我成长。 我感谢小书桌，每天都把它擦得干干净净， 从不在书桌上乱涂乱画。 小书桌，你是我的好伙伴，我喜欢你。 【第2篇】 我有一张小书桌，上面摆放了各种各样的书籍：《神话故事》、《格林童话》、《十万个为什么》，还有各种报纸杂志《我们爱科学》、《儿童少年报》…… 小书桌是由我喜欢的红色和粉红色组合成的。柜子是红色，桌面是粉红色的。妈妈害怕我会把 书桌弄脏，还特意给我买了一个蓝色的桌布。

每次放学回家，我都会抚摸我的小书桌，然后再在书桌上认真写作业。小书桌上那粉红色的油漆好像一张张小嘴，冲着我微笑。当看到蓝色的桌布时，我就想起了蓝天、白云和小鸟。 我爱我的小书桌，它在生活中带给我许多乐趣！ 【第3篇】 走进我家的客厅，就可以看见楼梯旁边放着一张小书桌。它是用普通木头做的，没有上过油漆，裸露着木头的本色，不仅做工粗糙，还有一些裂缝。 我的小书桌不像买来的桌子那样光彩照人，桌面也不光滑，上面用墨汁画了一张象棋棋盘。放在客厅里与跟其他家具很不配。 这张小书桌是我从老家带过来的，为什么大老远要带这么一张不起眼的小书桌呢？因为它是有来历的。听妈妈说，书桌是爷爷亲手做的，爷爷不是木匠，做木工活是他的业余爱好。我出生后爷爷就给我做了这张小书桌。爷爷希望我上学后好在这张小书桌上读书写字，跟他下棋。可惜没等我上学，爷爷就去世了。 每当我坐在书桌前，就会想起爷爷来，虽然

小学生手工制作教案

2011—2012学年第二学期四年级手工制作教案 2012年3月

手工制作：巧制储蓄罐 教学目标：1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。 2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。 教具准备： 废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。 教学内容及步骤： 很多的小朋友都有自己的储蓄罐，但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧，那么今天呢，我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐，既环保同时又锻炼了自己的动手能力，何乐而不为呢？每户人家都应该有一次性塑料瓶吧！那么今天我们的主角就是它了哦！首先准备好材料：彩色卡纸，矿泉水瓶，彩带纸，记号笔等。 １、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。 ２．彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。 ３、把头部和鬃毛图形粘到一起，并且剪出一部分五官。 ４、将剪好的部件用海绵胶（这样比较有立体感）粘到狮子头上。

５、剪两条彩带条，作为胡须粘上，并且撕开成条状。 ６、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。 ７、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了。 这是正面 手工制作：童话小屋 教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。 2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。 3、锻炼学生的动手能力、思维能力。 教具准备： 一些塑料管，火柴个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸等。 教学内容及步骤：

很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋，现在就让我们一起动动手，来做个漂亮的小木屋吧，给自己的玩具安一个家，这样家里的人看了之后也会很开心的！ 步骤１：首先，先准备好材料：一些塑料管， 火柴，一个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面 胶，几张彩纸； 步骤２：在纸上画上小朋友们最擅长的门窗，然 后将他们剪下来； 步骤３：将门窗粘到合适的位置上； 步骤４：把火柴棒并排粘到纸盒的下面； 步骤５：剪出一张红纸，作为房顶，再把塑料管一一粘贴好，一定要注意颜色的搭配哦！

床上书桌设计方案.doc

床 上 书 桌 设 计 方 案设计者：余成信杨俊胡铁王胡燕陈小夏沙星涛

目录......................................... 错误 !未定义书签。床上书桌 ................................. 错误 !未定义书签。 摘要：............................... 错误 !未定义书签。 关键词： ............................. 错误 !未定义书签。 正文：............................... 错误 !未定义书签。 1 技术背景 ....................... 错误 !未定义书签。 2 现有产品分析 ................... 错误 !未定义书签。 3 我们的产品设想 ................. 错误 !未定义书签。

床上书桌 摘要： 作为宿舍生活的学生，我们深知很多学生喜欢在床上看书、做作业或玩笔记本电脑。市场上学生所用的床上书桌琳琅满目，却不能完全满足我们大学生的需求。为了解决床上书桌的收纳、固定和多功能问题，我们决定设计一款多功能、便收纳、易调节、易稳固的书桌。 另外，在很多书床上看书或使用电脑时，由于书桌角度不适当，而容 易导致腰背酸痛，视力下降。本文将会提出全新理念，从便捷实用角 度出发，配合床的结构而设计出一款新颖的贴合大学生自身需求的床 上书桌，使同学们应用更加舒适、方便。 关键词： 床上书桌、电脑桌多功能、便收纳、易调节、易稳固 正文： 1技术背景 学习工程创新训练理论课程之后，更加发现我们自身的生活空间——寝室，存在严重的不合理现象，尤其是床铺的设计不合理。我们每天都要有将近三分之一的时间在床上度过。因此床上环境一直是影响一个大学生寝室生活体验的核心。但是想要改善床上环境，我们也不得不面对许多制约。比如寝室本身结构的制约，床铺本身设计上的制约以及每个人生活方式的制约。 而这一切又往往集中体现在床上空间不足上，斥资购入一张传统的电脑桌，其空间占用又成了问题。于是我们着眼于床上空间利用率 的问题，开创性的将书桌、电脑桌合二为一并收纳在金属护栏外部，以此在不占用床上空间的情况下，实现书桌的多种性能，从而改善大学生的寝室生活体验。 作为一张好的床上用桌，必须从符合受众的实际需求出发，以提

我的书桌三年级作文300字

我的书桌三年级作文300字 以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志。下面是小编为大家整理的我的书桌三年级作文300字相关模板，接下来我们一起来看看吧! 我的书桌三年级作文300字(一) 我有一个漂亮的新书桌，它真的与众不同，下面我来详细的给你介绍一下： 我的书桌分上下两层三部分，第一部分是上面一层的小夹板，上面放着小本子、餐巾纸、文具盒，边儿上还夹着我的台灯;第二部分是桌面外圈，上面放着比较重的书，有弟子规、语文书、英语书、数学书和字帖;第三部分是主桌，也就是我写字的地方，这部分桌面可以斜着升起来，这样子看书写字就不会低头了，写字就舒服了。 整个桌子的外圈都包着橡皮胶条。妈妈发现了一个奇怪的问题，橡皮擦出来的渣子就会掉到橡皮胶条里，很难清理，所以妈妈把一个橘色的垫子放在底下，样子橡皮渣就不会掉下去了。桌面底下还有个小抽屉，妈妈买了好多的卷笔刀和铅笔都放在里边。桌子旁边有个手柄，转动手柄桌子就会升高或降低，随着我的个子长高，桌子跟着我一起升高。 我每天要在桌子上读书写字，我要爱惜桌子不把它弄脏。 我的书桌三年级作文300字(二) 我有一个好伙伴，叫小书桌。 我的小书桌很小巧，桌面上画着很丰富的图案，有太阳，白云，英语字母和卡通小娃娃。 小书桌还有一个小抽屉，里面装着我最喜欢的课外书，还有一些学习用品，如文具盒，本子，拼图。 无论春夏秋冬，小书桌都默默的陪伴着我。从上学的第一天起，我就在小书桌上写作业，看书，画画，它帮助我学习，帮助我成长。 我感谢小书桌，每天都把它擦得干干净净，从不在书桌上乱涂乱画。 小书桌，你是我的好伙伴，我喜欢你。 我的书桌三年级作文300字(三) 我有一张小书桌，上面摆放了各种各样的书籍：《神话故事》、《格林童话》、《十万个为什么》，还有各种报纸杂志《我们爱科学》、《儿童少年报》 小书桌是由我喜欢的红色和粉红色组合成的。柜子是红色，桌面是粉红色的。妈妈害怕我会把书桌弄脏，还特意给我买了一个蓝色的桌布。

小学生手工制作图片

小学生手工制作图片 简单一点,好看一点的! 折纸花篮制作:用两张正方形彩纸(亦可为两色)作花篮,一长条纸制花篮把。(共四组图) 1、自制羽毛球准备材料:空饮料瓶一只,网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一颗。制作过程: 1.取250 毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下; 2.将剪下的部分均分为8 份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份防水袋剪成大小一致的花瓣形状; 3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处; 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1 厘米左右; 5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打分数段一打,看看效果怎么样? [编辑本段]2、自制香皂纸制作材料和工具: 吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐。制作方法: 先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。[编辑本段]3、自制热气球 1.首先我们用软纸裁出6~8 个叶状的纸片。2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。[编辑本段]4、自制手电筒具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上), 在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段导线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。[编辑本段]5、自制太阳灶找一个大号手电筒上的凹面反光碗,用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4 厘米的圆柱体,直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔,穿入一根直径相当于孔径的铁丝,然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°,各留 5 厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内,再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖,一头插在反光碗中央的圆柱上, 另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下,让反光碗朝着太阳方向,然后,耐心调节竹签长度,让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久,土豆就会被太阳光烤熟,发出香味。[编辑本段]6、自制指南针指南针,是我国古代四大发明之一。它在日常生活中有很大用途,它是根据磁学原理制作的。取三合板一块,锯一直径为120 毫米的底板。把表面和边缘用砂纸磨光。在一张铅画纸上标好符号,按尺寸把盘面剪下,贴在底盘下,取一枚大头针或缝衣针, 从底盘背面中心穿过,将尖头露出盘面做轴。根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状,并钻一个直径2 毫米的孔,把一颗纽扣固定在指针上。用一块永久磁铁触指针数次,使指针磁化。最后,把指针放在轴上。注意哪头指向北,就这头涂成红色。[编辑本段]科技小制作的特点科技小制作的特点就在于一个"小"字。"小"在哪里呢?(1)结构简单。一般只要制做几个零件,再组装起来就做好了。(2)材料好找。很多材料在家里就可以找到,如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。(3)加工容易。多数项目工艺技术要求低,小学生可以掌握。(4)花钱少。有些项目甚至可以不花钱,不会增加家庭负担。(5)见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成,这符合少年儿童心理,容易推广普及。2.活动形式(1)开设科技课,使学生普遍受到科学教育,并辅导学生制作。(2)建立兴趣小组, 辅导学生制作。(3)鼓励学生自己选题,独立完成小制作,必要时给予适当的辅导。3.活动内容和辅导方法(1)依照图纸、说明,或印制好的材料进行制作。

床上书桌设计方案

设计者：余成信杨俊胡铁王胡燕陈小夏沙星涛

目录................................................................................ 错误！未定义书签。床上书桌 . (3) 摘要： (3) 关键词： (3) 正文： (3) 1 技术背景 (3) 2 现有产品分析 (4) 3 我们的产品设想 (9)

床上书桌 摘要： 作为宿舍生活的学生，我们深知很多学生喜欢在床上看书、做作业或玩笔记本电脑。市场上学生所用的床上书桌琳琅满目，却不能完全满足我们大学生的需求。为了解决床上书桌的收纳、固定和多功能问题，我们决定设计一款多功能、便收纳、易调节、易稳固的书桌。另外，在很多书床上看书或使用电脑时，由于书桌角度不适当，而容易导致腰背酸痛，视力下降。本文将会提出全新理念，从便捷实用角度出发，配合床的结构而设计出一款新颖的贴合大学生自身需求的床上书桌，使同学们应用更加舒适、方便。 关键词： 床上书桌、电脑桌多功能、便收纳、易调节、易稳固 正文： 1 技术背景 学习工程创新训练理论课程之后，更加发现我们自身的生活空间——寝室，存在严重的不合理现象，尤其是床铺的设计不合理。我们每天都要有将近三分之一的时间在床上度过。因此床上环境一直是影响一个大学生寝室生活体验的核心。但是想要改善床上环境，我们也不得不面对许多制约。比如寝室本身结构的制约，床铺本身设计上的制约以及每个人生活方式的制约。 而这一切又往往集中体现在床上空间不足上，斥资购入一张传统的电脑桌，其空间占用又成了问题。于是我们着眼于床上空间利用率的问题，开创性的将书桌、电脑桌合二为一并收纳在金属护栏外部，以此在不占用床上空间的情况下，实现书桌的多种性能，从而改善大学生的寝室生活体验。 作为一张好的床上用桌，必须从符合受众的实际需求出发，以提

我的书桌作文10篇全面版

《我的书桌作文》 我的书桌作文（一）： 我有一张和蔚蓝天空一色的的书桌，一片片的白色，似如云儿般的安逸，像雪花一样纯洁。 书桌分为上、中、下三层，能装许多许多的书，像一个庞大的书的海洋，有《庄子心得》、《三国演义》、《UFO》等等富有哲理又有知识的书籍。 我的面前是一片白色，记得爸爸常说：孩子是一张纯洁、善良的白纸。这句话，我沉思过，思考过。只有每一天，持于思索，努力学习，方能成为一张，有光芒，绚丽多姿的图画。书是我崛起中华，伟大理想的根点，书有时像父母注视着我，有时好像一个能帮我的老师，风儿掠过，它轻轻摇动，我有难题时像是说：加油，你会成功的。眼前的牛耳，时一个勤恳、勤奋的象征，它甩动着尾巴，鞭策着自我努力向前，永不放下，我要学习牛儿的精神。 我的书桌能承载我的凌云壮志、满腔热血、能帮我克坚克苦，在我心中，它高于泰山，壮于泰山，永不垂落。 我的书桌作文（二）： 我家有一个书桌，是爸爸买给我的，爸爸把书桌一买回家就用钳子和工具把它拼好。 它可好看了。在桌面上有着唐僧和他的三个徒弟的画像，猪八戒拿着九尺钉扒，沙僧挑着担子，好像一点也不累似的，孙悟空把金箍棒扛在肩上，腾着云在前面带路，赶往西天。他们的师傅一副慈祥、儒雅的智者模样，端坐在白龙立刻。桌面又宽又长，蓝蓝的小桌脚在桌面的下方，在桌面和小桌脚中间有着一个又阔又大的抽屉，是个又好放书又好拿书的工具。在桌子旁边还配了一个不高不矮的小椅子，坐在上方可舒服了!椅坐和椅背上都有着一个又漂亮又舒 服的垫子，坐在上方就像睡在床上一样让人惬意极了。 每到放学回家，我都用它来写字和做作业。桌子大小适中，能够搬到每一个角落，每一个地方。也很适用，它能够随着年龄的增长身材的高矮而自由调高和调低。我把常用的书和笔等等东西都放在上方，用起来十分方便。它在家每一天伴着我，像亲兄弟一样不离开，在学习时，不管把它移放在哪里做作业都十分的好。 我喜欢我的书桌，它是我学习的好伙伴。 我的书桌作文（三）： 我的房间里，有一张可爱柔软的小床，有一个有各种美丽服装的衣柜，还有对了，还有一张我心爱的小书桌。 我的小房间，对我来说可谓一应俱全，琳琅满目了！ 我的小床，晚上催我睡觉，早上叫我起床，每晚让我安心睡觉，白天有精神，认真上课，好好学习，天天向上！为人民服务。 我的衣柜也是我的好帮手，远远看去像个玲珑小巧的小盒子，走近看，就成了既高又大的身躯，里面备有各种为我服务的衣服。

小学生手工制作活动方案

东高联校小学生手工制作活动方案 兴趣是一个人走进成功大门的钥匙！发现和培养学生的兴趣是非常重要的，激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能，调动学生的学习积极性。课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过手工兴趣小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。 二：活动时间：2017年11月8日 三、活动地点：东高餐厅 四、活动方法措施： 1．在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高儿童的自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！ 2．启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。

3．要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。 4.做好组织工作，辅导学生时要精心指导。 5.要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。 6．注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。 7．学期末举办作品展览，在过程教育中要注意搜集留存作品。 五、预期成果： 在学期末争取每位学生掌握折纸的基本知识，能把自己平时制作的作品进行整理并展示。 六、活动未尽事宜，待反馈更改。 东高联合小学 2017年11月1日

小学生手工制作教学案

四年级手工制作教案 1手工制作：巧制储蓄罐 教学目标：1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。 2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。 教具准备： 废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。 教学内容及步骤： 很多的小朋友都有自己的储蓄罐，但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧，那么今天呢，我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐，既环保同时又锻炼了自己的动手能力，何乐而不为呢每户人家都应该有一次性塑料瓶吧！那么今天我们的主角就是它了哦！首先准备好材料：彩色卡纸，矿泉水瓶，彩带纸，记号笔等。 １、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。 ２．彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。 ３、把头部和鬃毛图形粘到一起，并且剪出一部分五官。 ４、将剪好的部件用海绵胶（这样比较有立体感）粘到狮子头上。 ５、剪两条彩带条，作为胡须粘上，并且撕开成条状。 ６、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。 ７、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了。 这是正面 2手工制作：童话小屋

教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。 2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。 3、锻炼学 生的动手能力、思维能力。 教具准备： 一些塑料管，火柴个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸等。 教学内容及步骤： 很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋，现在就让我们一起动动手，来做个漂亮的小木屋吧，给自己的玩具安一个家，这样家里的人看了之后也会很开心的！ 步骤１：首先，先准备好材料：一些塑料管，火柴，一个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸； 步骤２：在纸上画上小朋友们最擅长的门窗，然后将他们剪下来； 步骤３：将门窗粘到合适的位置上； 步骤４：把火柴棒并排粘到纸盒的下面； 步骤５：剪出一张红纸，作为房顶，再把塑料管一一粘贴好，一定要注意颜色的搭配哦！ 步骤６：最后将屋顶粘贴好就可以了！ 3手工制作DIY相框 教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。 2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。 3、锻炼学 生的动手能力、思维能力。 教具准备：

整理课桌三年级

《整理课桌》第1课时 设计人员：三年级组 活动目标：通过参加整理课桌的实践活动，首先懂得自己的事情自己做，同时还培养学生学会分类，养成有条理地整理课桌的好习惯。 活动过程： 1、使学生能运用分类的方法，有顺序地整理自己的课桌，能发现并提出问题。 2、通过整理自己的课桌，将位置与顺序等有关知识应用于现实生活，培养学生综合应用知识的能力。 3、培养学生能比较清楚地表达和交流解决问题过程的能力。 教学准备：教师转角桌一张，学习用品若干。 学生—自己的课桌和学习用品。 教学过程： （一）创设情境，引出活动。 1、书桌：（上面摆满学习用品） （1）师：这是一位小朋友的书桌，你看到他的书桌想对他说些什么？ （如：书桌上的东西摆放乱，用起来不方便，需要整理一下……） （2）师：今天我们就来一起整理小书桌。 2、板书：三年级实践活动 ——整理课桌 （二）进行讨论，整理书桌。 1、讨论：如果你是这张书桌的主人，会怎样整理？ （1）分类整理。（把相同的东西放在一起。） 例：先整理学具，把铅笔和彩笔分开整理；把书和本分开整理，把同种书和本放在一起…… （使学生体会到要分类进行整理。） （2）指导学生把要说的话说连贯，说完整。 2、分类整理： （1）一组（4人）进行整理，然后将整理的过程说一说。 师：在他们小组整理的过程中，你能提出什么问题？ （如：我们的课桌有什么功能？桌面是怎样的？下面有几格，旁边你还发现有什么？你准备怎样利用好它？） 展示自己的劳动成果，并做简单的评比和小结。指出不足之处。 （2）问：你还可以怎样整理？ （学生可按不同的分类、顺序进行整理。如：按用途分类把书本放在一起；按学科分类，将同一学科的书本放在一起……） 注意：指导学生将整理的过程说完整，其他学生听明白，能够提出自己发现的问题。 （3）小结：你们用分类整理的方法将书桌上的东西整理得很好，同时，又能将学过的数学知识也运用到实际中，真棒！ 3、摆放整齐： （1）问：这张书桌整理完了吗？ 师：我们还要将整理好的用品摆放整齐。 （2）分组讨论：应该怎样摆放？ （3）指名说。

小学生手工制作

（一）指导思想 劳动是人类最基本的实践活动，它是人类社会物质财富和精神文明的源泉。人类自身通过劳动，在改造客观世界的同时，不断地发展和完善自己，才变得更加聪明和能干。我国古代的孔子认为劳动的过程主要是：学、思、习、行相结合的过程。美国教育学家杜威认为学生劳动操作的过程是小学生直接经验的改造和扩大，“从做中学”的过程。劳动操作在儿童的全面发展中有着重要的意义，不但可以培养学生动手、动脑的能力，促进儿童的身心发育，还可以培养学生的智慧、情感、意志和高尚的品格。因此，必须重视和加强小学生动手能力。 （二）具体目标 （1）在动手操作过程中，使学生把课堂上学到的书本知识和实际联系起来，促进他们对书本知识的理解和应用，同时也促进了学生脑力和体力的结合。 （2）通过动手实践可以对学生进行爱劳动、爱科学的教育，还可以培养学生其它活动的兴趣。 （3）在学用过程中，发展学生独立自主的能力。 （4）在活动中，可以培养学生的审美能力和美化生活的能力。（三）具体措施 1．在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高儿童的自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！

2．启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。 3．要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。 4.做好组织工作，辅导学生时要精心指导。 5.要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。 6．注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。 7．学期末举办作品展览，在过程教育中要注意搜集留存作（四）预期成果： 在学期末争取每位学生掌握手工制作的基本知识，能把自己平时制作的作品进行整理并展示。 （五）具体内容 （1）巧制储蓄罐 （2）童话小屋 （3）饮料瓶废物利用："青蛙"收藏盒 （4）一起做个灯笼 （5）环保小制作：废瓶盖做可爱玩偶 (6)自制壁挂花篮

床上书桌设计说明书

床上书桌说明书 设计单位：上海交通大学形象思维与工程语言第六小组 一、产品简介 本产品是可供随时在床上学习使用的床上书桌。它既可以折叠收起以节约空间，又可以调节角度以适应不同的坐姿，还可拆卸，便于携带，是您床上学习、娱乐的绝佳伴侣。 二、产品图示 1.效果图 图1 图2

2.结构示意图 1.支座， 2.轴套筒， 3.竖直转轴， 4.水平转轴， 5.轴套筒， 6.U 形铝板， 7.桌板， 8.固定杆 , 9.固定杆，10.固定圈，11.固定圈，12.导轨，13. 固定轴，14.轴套筒，15.竖直转轴，16.轴套筒，17.三角架，18,19.深槽1,2 （说明：2,3,4,5构成主支撑臂，13，14，15 ,16，17构成辅支撑臂） 3. 旋钮位置示意图(箭头所指方向为旋钮旋进方向) 说明：旋钮1：竖直转轴3从上到下有间隔排列的沉孔（间距为 1cm ），供旋入旋 钮调节高度； 4 3 2 5 6 7 8 10 9 12 11 6 13 14 15 16 17 1 18 19 图4 图3 图5 图6 1 3 2 6 5 4

旋钮2：将轴套筒5与桌板固定； 旋钮3：将固定轴13与桌板固定； 旋钮4：固定轴13圆柱部分在距边缘1.5cm处的圆周上每隔15°有一个沉孔（沿方向半径下沉）； 旋钮5：使竖直转轴15与轴套筒14固定； 旋钮6：同旋钮1，调节高度。 三、操作及使用说明 1.安装（按照图1的配置方式说明） ①将支座插入床板与床边铁架的空隙间； ②将主支撑臂旋入支座槽（内有螺纹）中； ③将轴套筒5完全插入桌板深槽1中，用旋钮将其固定，并根据需要 将桌板拉出适当距离； ④将辅支撑臂插入桌板深槽2中，用旋钮将其固定； ⑤旋转辅支撑臂与床面垂直，使竖直转轴15完全插入轴套筒14中， 用旋钮将其固定；拉开三角支架并以短板撑住长板，使辅支撑臂与床 面接触平稳； ⑥将固定杆1插入固定圈1中，并旋转90°使其固定；固定杆2同理。 备注：由于本产品的桌板两侧的深槽完全相同，当实际配置方式与图 示不同时，仍可根据上述安装方法进行安装。 2.高度调节及固定 将主支撑臂竖直转轴3拉起至所需高度并适当微调（使旋钮可旋入），将旋钮旋入；辅支撑臂轴套筒16拉下至所需高度并适当微调（使旋钮可

小学生卡纸手工制作大全图片圣诞节立体贺卡

小学生卡纸手工制作大全图片圣诞节立体贺卡卡纸是介于纸和纸板之间的一类厚纸的总称，用于明信片、卡片、画册衬纸等。纸面较细致平滑，坚挺耐磨。下面小编要介绍的是小学生卡纸手工制作大全，教你制作圣诞节立体贺卡，一起来学习吧。 立体贺卡是神奇的，一张平面的卡纸能变得立体，仿佛被试了魔法一般。当你仔细研究想要做的时候，发现似乎没你想的那么容易，但当你掌握了制作的方法，你一下又豁然开朗。我想这就是手工的魅力吧。 要知道圣诞树在圣诞节中的地位不亚于剪纸窗花在中国传统农历新年中的地位。这种地位是不可取代的。这个有趣的像素圣诞树圣诞立体贺卡采用的是像素点的方式来进行制作，这样比起其他的手工圣诞贺卡教程看起来就更加的新颖和充满新意。虽然裁刻像素点需要花费我们更多的力气，但是好在制作起来的难度并不是很大，而且在裁刻的过程中还能够享受到亲手DIY的乐趣，毕竟在提倡低碳环保的今天，手工DIY的制作更加受人们的欢迎和喜爱。更何况圣诞贺卡中较受欢迎第一种类型就是圣诞树贺卡。赶紧行动起来自己做一张送给亲朋好友或是长辈吧。 圣诞树圣诞贺卡立体卡片手工制作成品图欣赏 此简约又漂亮的圣诞贺卡应该如何制作呢，实际上制作方法也非常的简单。第一步自然就是将模版打印出来了，如果不是自己设计的立体圣诞贺卡，这一步可是避免不了的哦，在打印出来之后需要做的工作就刻裁了，使用的刀可以刻刀也可以是美工刀，使用刻刀将更加的锋利一些也更加容易完成刻裁处理。第二步选可以选择大头针和尺子对最终的刻裁进行辅助的处理，和其他立体卡片的制作方法基本上类似的。第三步就可以开始刻裁了，如图所示，刻裁圣诞贺卡图案的时候可以从下部开始，边刻裁边注意对刻裁开的部分进行简易的折叠处理，如果全部刻裁完之后再进行折叠处理，最终的效果可能会在一定程度上受影响，尤其是处理一些折叠的时候将会变得非常的困难。第四步就是不断的刻裁和不断的进行折叠处理，可以再牙签或者是铅笔的辅助下将刻裁开的结构向外弯折，即如图所示的进行操作。 圣诞节立体贺卡模板 对模版中不同线条的处理方式。可以看到在这个图示中总共有两种颜色的线条，一种颜色是绿色的，而另外一种颜色是黑色的。绿色的线条主要的作用是用来刻裁使用，即在绿色的线条上面进行刻裁，从而保证绿色线条的部分都会被最终刻裁开;而黑色线条的部分则是进行折叠使用的，这和之前许多圣诞贺卡的制作都是类似的，所以如果你有过圣诞节圣诞贺卡的相关制作经验，相信这个制作不会难到你的。 DIY立体圣诞贺卡手工教程

我的书桌小学说明文作文五篇

我的书桌小学说明文作文五篇 说明文的特点是"说";，而且具有一定的知识性。下面是小编为大家整理的我的书桌小学说明文作文五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧! 我的书桌小学说明文作文五篇(一) 我有一个好伙伴-——小书桌。 我的小书桌很漂亮。桌子是长方形的，桌子长120厘米，宽60厘米，高度可以根据我的身高调节，桌面是乳白色的，能清晰可见树木的年轮，桌子四周是蓝色的，桌子左下面有一个小抽屉，我用来装我的手电筒，胶棒，夹子，口取纸等小东西，桌子的侧面有一个挂钩，用来挂书包，妈妈还给我买了一把配套的可以升降的蓝色的椅子。书桌上整整齐齐摆放着我的中英文工具书、彩笔、铅笔、削笔器、订书机等学习用具和学习用品。 无论春夏秋冬，小书桌都默默地陪伴着我。从上学的第一天起，我就在小书桌上写作业、看书、画画，它帮助我学习，帮助我成长。 小书桌，你是我的好伙伴，我喜欢你。 我的书桌小学说明文作文五篇(二) 我的房间北面靠墙放着一台可爱的小书桌，它但是我最心爱的宝贝儿。小书桌已经陪伴了我三年光阴。 我的小书桌穿着一身粉红的衣服，远看像一个巨大的草莓，近看就像一个美丽的衣柜。小书桌高5分米，长1米，宽6分米。它共有三个抽屉，两面柜子，十分实用。左上角的抽屉防着我的试卷;右上角的抽屉躺着可爱的毛绒玩具们;中间的抽屉则井井有条地摆放着我的珍藏图书:亲爱的汉修先生笑猫日记漂亮女孩夏林果。其中，我最喜欢的就是笑猫日记了。可爱的小书桌下方有两个柜子，左边的柜子放着我的小宝贝，有卡片小球等;右边的柜子放着我的绘画工具，有白纸啦，有水彩笔啦，有记号笔啦，简直就是一个"绘画百宝箱"。 我的桌面左面放着"文具百宝箱"，比如钢笔铅笔橡皮等。这样，我回家后就不用拿文具了。中前方放着小兔台灯，每一天小兔台灯都会照着我，看着我把作业写好。我的桌面右上角放着一个小本子，上方写着注意事项，每一天晚上我都翻看小本，所以我从来没有忘记什么事情。右下角摆着一盆美丽凤仙花，当我感到疲劳的时候，只要看看凤仙花，眼睛就不那么酸疼了。 我爱可爱的小书桌，它也会永远陪伴我。 我的书桌小学说明文作文五篇(三) 从我刚上学的起，小书桌就默默无闻地陪伴着我，一向到此刻，我还是忘不你。小书桌是我的好伙伴。

可拆装式“新型床上书桌”

可拆装式“新型床上书桌” 一、书桌介绍： 根据学校宿舍里同学们的需求而床位量身定做的“床上书桌”。该书桌刚好能放在床尾，不会占据太大的空间。考虑到同学们的需求设计了书架台、锁柜、电脑桌等，也可以根据个人喜好给你安置一些设备（比如说：镜子之类的）。书桌看似很大，但是可以组装的（采用的是优质的木材和五金材料的组装配件），这样携带很方便，不用愁太重太大的烦劳，容易组装，保证你用着效果非常的好。质量你们大可放心，因为我们的试用者都给与很高的评价。 二、产品的特点： 1、快捷性： 便于安装与拆卸，采用优质木料和五金材料配件组装书桌。 2、多样性： 品种多样丰富。多种不同款式任意选择，可以满足不同的品味与喜好。 3、方便性： 床上书桌可以放书，放电脑。女同学甚至可以将此当为梳妆台。同时也不用担心睡觉不方便问题，书桌底部有足够空间容纳脚及被子的放置。 4、安全性： 这也是最重要的一点，床上书桌全部采用五金材料的穿插式紧密连接，床体轻微摇动对书桌完全没有任何影响。

三、书桌设计图详细解说： 据试用者了解该产品的使用效果很好，达到了所需要的要求，而且见过此产品的都想拥有那么一个属于自己的办公桌。现在的只是一个样品，仅供参考，现在预订后我们在暑假为你做出质量更好，外观更好的实品，而且该产品目前受到较多同学追捧，需求量比较大，为此我们会维护该产品的知识产权，现在也已经开始申请专利，得到了法权的保护。该产品质量我们是可以保证的。 四、产品的优越性： 书桌在功能上和设计上随时都可以得到升级，根据个人的喜好在足够的空间里可添设更多的设备，并且该书桌的保质期久而耐用，只要不是故意损坏，至少也能用上四年以上。由于学校宿舍的床位不同，我们也可以做出相对应不同床位的书桌。此系列的书桌不仅仅可以在学校宿舍里使用，也可以根据使用环境的不同而设计相对应的书桌（这个需实地考察一下看需要哪些功能）。 想要具体了解本产品可通过以下联系方式： 联系人：温和彬QQ：871974347 网址：https://www.wendangku.net/doc/0b13318097.html,至诚天下购物商城

小学生手工制作教案

2013—2014学年第一学期五年级手工制作教案 2013年9月

巧制储蓄罐 教学目标：1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。 2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。 教具准备： 废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。 课时安排：2课时 教学内容及步骤： 很多的小朋友都有自己的储蓄罐，但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧，那么今天呢，我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐，既环保同时又锻炼了自己的动手能力，何乐而不为呢？每户人家都应该有一次性塑料瓶吧！那么今天我们的主角就是它了哦！首先准备好材料：彩色卡纸，矿泉水瓶，彩带纸，记号笔等。 １、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。 ２．彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。 ３、把头部和鬃毛图形粘到一起，并且剪出一部分五官。

４、将剪好的部件用海绵胶（这样比较有立体感）粘到狮子头上。５、剪两条彩带条，作为胡须粘上，并且撕开成条状。 ６、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。 ７、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了。 这是正面

童话小屋 教学目标：1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。 2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。 3、锻炼学生的动手能力、思维能力。 教具准备： 一些塑料管，火柴个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸等。 课时安排：2课时 教学内容及步骤： 很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋，现在就让我们一起动动手，来做个漂亮的小木屋吧，给自己的玩具安一个家，这样家里的人看了之后也会很开心的！ 步骤１：首先，先准备好材料：一些塑料管， 火柴，一个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面 胶，几张彩纸； 步骤２：在纸上画上小朋友们最擅长的门窗，然后将他们剪下来；