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瑞典读博的独特之处讲解

瑞典是诺贝尔奖的故乡，是全世界最重视科研的国家之一。在这里，所有持工作许可的外籍博士生学满四年即可申请绿卡(瑞典永居)，成为瑞典移民。在瑞典的大学读博士与其它欧美大学相比，还有什么不同之处?请随360教育集团一起来看看。

瑞典的大学是北欧人性化文化的一个缩影，在博士的培养上与欧美其他国家有一些重要的差别。美国和欧洲大陆的博士教育已经市场化，相比之下，瑞典可能是世界上唯一的一片学术净土，几乎完全没有市场化。

拿经济管理领域的博士为例，在美国和欧陆读大都要交学费，学费甚至相当昂贵。由于受市场驱动，因为学校行政扩招了，导致一个教授经常不得不带一大群博士生娃娃，你想说不也不行。而在瑞典，教授带的博士生很少，你就是想自己出钱来瑞典读博士也很难进来。

以英国剑桥大学为参照，读四年的博士你怎么样也得交差不多100万人民币的学费。而在瑞典，读博士不光不需要交一分钱学费，相反会获得一份教员的起步工资——数额各专业不等，第一年的月薪在人民币20000-22000元。学校在每个博士生身上的总投资平均每年500000元。

在其他欧美国家，博士生是学生。你或许能拿到博士生奖学金或津贴，但你仍然是学生。但在瑞典，博士生是老师，是教员的一部分，需要承担一定的教学任务，同时享受教员的一切基本权利。比如女博士生如果生孩子了，可以拿着工资的80%在家休产假一年。如果你愿意多生几个孩子，那带薪产假可以一年一年地休下去。在瑞典，给国外来的博士生的签证一般都是工作许可。你只要拿雇主证明(ARBETSGIVARINTY)或雇用证明(ANST?LLNINGSBEVIS)就可以到银行贷款买房。

在其他欧美国家，只要你交学费，导师看得上，你就能成为一名博士生，可以说博士生的位子相对好拿。想当年，乒乓名将邓亚萍在剑桥大学攻读并获得了管理方面的博士。而在瑞典，非专业背景人士获得管理方面博士生位子的机会是非常非常小的。因为每年瑞典国家工会认可的博士生位子(Doktorandtj?nst)招得极少，同时，每年仅有近900名博士毕业于瑞典全国十多所大学，竞争异常激烈，因此对报名者学术上的基本训练要求更高。究其根本，一个重要原因是在瑞典招一个博士是一件大事，投资太大，投在谁身上，不投在谁身上，对大学来讲，对教授来讲都是一个非常非常重要的决定。

总体上看，英国的硕士和博士教育压在写一篇好论文上，对基础课程的要求参差不齐。原因是它假设你的基础像在剑桥大学那样已在你的本科打好了，而这完全看你与指导教授是怎么谈的。与其他英美教授聊天，发现在他们那里可以有硕士生和博士生不读基础课而只靠写论文就能毕业的事情发生!但在瑞典，硕士和博士培养中基础课和论文的工作量是50/50对开的。

在经济管理领域，许多欧美国家的博士论文的质量在下降，这与超出教授承受能力的招生、快速出博不无关系。许多博士论文是不是枪手代写的，采访是不是枪手代做的，实证资料是不是那些多如牛毛的市场调查公司帮忙凑的，这些都是绝大多数西方教授无法掌控的，因而经常被忽悠。

大多数欧美大学重视排名，每年各领域五花八门的排名犹如钱塘江的潮水汹涌而来，与国际教育市场化前呼后应，好不热闹，中国学生更是趋之若鹜。相比而言，瑞典的大学则毫不重视排名。学工商管理的都知道，乌普萨拉大学的管理系是全世界国际商务研究领域的一个响亮品牌，可是该系长期以来拒绝参加各种认证和排名。

在其他欧美国家(澳洲也一样)，博士读到最后一年，在答辩或将论文寄出去评审时真会有点紧张，因为在最后一刻拿不到博士学位的比例也是挺大的。在瑞典，如果你能读到最后一年(大多是第四年的最后阶段)，你答辩一点也不会紧张，因为一步一步学到了这个时间点，你的博士学位是一定拿得到的。这么说吧，在瑞典，功夫在平常，答辩是过场：)

在瑞典，博士生的公开答辩会(PUBLIC DEFENSE)与世界上所有其他国家不同的一点是：在进入回答问题阶段之前，博士生可以逍遥自在地跷着二郎腿坐在讲台上，对自己的博士论文不屑说一句话。瑞典博士答辩的规矩是：对博士论文详尽描述的任务是考官(OPPONENT)的事。记得我当年博士答辩的考官是来自丹麦的哥本哈根商学院。答辩头一天晚上，考官到达林雪平，与我的导师吃饭时得知瑞典是这么个做法，大吃一惊。原来他没有准备描述我论文的PPT，以为这些工作是我做的，而他只需问问题。还好，那天晚上8点我还在办公室，导师打电话来让我帮考官准备PPT，我只花了两个小时就做好了。第二天在答辩会现场，我坐在那里，听着对面的考官在滔滔不绝地向大家一章一章介绍我的论文，然后不时问我：“我这样描述得还准确吗?”我频频点头：“准确，谢谢!”

在瑞典，读博移民是一条康庄大道。读博士读到第四年年底，你的绿卡也读下来了。我曾写过，瑞典移民政策规定外籍博士生学满四年即可获永居(瑞典绿卡) 。有人来信问我：“如果学满四年仍拿不到博士学位那还能拿到瑞典绿卡吗?”问这个问题，说明你对瑞典还不够了解。如果你的导师在第四年开春的时候，愿意写信给瑞典移民局为你第四年的工作许可续签背书，即使你的博士是第五年或第六年才拿到，你的瑞典绿卡也毫无问题。

全球化和信息同步化让学生们有机会在世界范围内规划和细分自己的学校选择。目前的中国非常看重美国名牌大学的学位，这与中美经济社会追求“多拉快跑”，不重生活质量和可持续发展的共同特征有关。未来的趋势将会是越来越多地重视排名之外和学位之外的真东西，比如知识和技能本身，比如所报大学是不是有货真价实的教授和有趣的研究方向，这些将会影响今后博士生世界大漫游的选择。

我每年都收到来自中国的询问读博的邮件。老实说，如果你从来没有在瑞典留过学而且没有独立地用英文出过任何学术论文，你的一片诚意可以理解，但你被考虑的机会是零。为什么这样讲?还是因为每年瑞典经济管理类招收的博士生非常少，导师肯定是首先希望从有瑞典教育背景(如瑞典大学本科和硕士学位)的报名者中挑选。如果你能讲瑞典语，你的竞争力一下子就能增强百分之二十。如果你有瑞典公司的工作经验，那你的竞争力会再增强百分之二十。

如今，全球化、信息化和微信化使得瑞典博士生的位子越来越难申请，一个位子甚至会吸引上百名来自世界各地的申请人。除了你的大学和硕士阶段的学习成绩外，一般还看你的本科和硕士论文是怎么做的，方法论上是如何考虑的，做博士研究的决心和韧性如何，讲几门外语，有无企业工作经验，有无论文已在国际会议或国际期刊上发表。

还有一种读博的办法，即曲线读博。先来瑞典读个硕士，甚至读两个硕士以拓宽你的学术背景，主要为了让教授发现你是个好苗子。同时积极参加教授的科研项目，哪怕是做最基本的行政助理也行，这样你的简历将有竞争力。我的一个M姓助理就是这样在2012年秋天被斯德哥尔摩经济学院(SSE)录取的。她先是在乌普萨拉大学读了一个与管理不搭界的专业的硕士，然后来斯德哥尔摩大学读了一个管理硕士，接着做助理，再申请读博士，我校居然没有给面试的机会，但却被SSE录取，祝贺!

瑞典的博士培养模式可能是全世界最人性化的模式。但瑞典模式有没有缺点?有。首先，由于是国家买单，国家期待着这么多钱投下去，博士一定要给读出来。这造成博士生的谈判权过大，导师反而成了弱势群体。导师为博士生四处奔波，申请各种经费，而博士生则休假度假，左理由右理由、不求进取、研究文章出不来的情况是有的。也有博士生本来水平不够，但钻瑞典模式的空子，“绑架”导师，巧取豪夺，最终获博的情况发生。这样做的博士生，虽然得到了博士学位，但其为人和学术诚信被永远地打上了一个大大的问号，以后很难在学术圈里发展了。其次，由于博士生招得少，这在相当程度上会影响瑞典大学论文发表的数量。在其他欧美国家，由于学生招得多，导师挂名的学术文章也出得多。在瑞典，文章是要出的，但没有像在欧美那样疯狂地出。你会经常看到资深教授还在一个人埋头研究，一个人独立发表文章。最后，瑞典模式给博士生极大的人性自由、学术自由和发展自由，但如果博士生不懂得把这种无比的信任和自由

变成学习动力和学术成就，那今后不光在瑞典大学而且在其他欧美大学申请助理教授的位子也都毫无希望。

瑞典移民新政策解读

瑞典移民新政策瑞典移民新政策独具性价比。当加拿大、澳洲、美国对投资移民纷纷提价的时候，欧洲却在比拼廉价。让人无法想到的是，被称为“幸福之乡”的瑞典，出台了10万瑞典克朗(约10万元人民币)成立一家公司即可获全家居留许可的新政。 1、瑞典投资移民项目优势投资额低，只需10万瑞典克朗注册资金，除限制的行业外无经营范围限制。无利润要求，无员工数量要求，只要公司运营顺畅并维持全家生活。无须资金来源证明或是收入证明。无学历要求，无语言成绩要求，无体检及面试要求。无明确移民监要求，经营期间自由往返中瑞。4-12个月获取签证，自雇2年工作4年获得永居权。一人申请全家同往，同时获得瑞典身份。自由出入27个申根国，持瑞典护照168个国家免签。与瑞典人享有同等的福利与政策，免费教育，免费医疗，父母津贴，儿童津贴，学习津贴，失业救济同时享有。 2、两种方式可获居留投资自雇创业移民：申请人以个人身份在瑞典成立一家公司。公司注册资金不少于10万瑞典克朗。选择这种方式投资的申请人需要向瑞典移民局申请居留许可。申请人的配偶及其子女(18周岁以下)都将同时获得居留许可。在此期间，申请人全家可享有与当地人同等的社会福利待遇。此类项目政府考察期一般为两年。只要公司经营顺畅，申请人的工资收入足以维持本人及家人在瑞典的正常生活，两年考察期结束就可以申请瑞典永久居留权，三年后便可申请加入瑞典国籍。北欧移民瑞典移民芬兰移民股权投资

投资受雇工作移民：申请人以国内公司作为母公司在瑞典投资一家分公司，公司注册资金不少于10万瑞典克朗。选择这种投资方式的申请人需要向瑞典移民局以公司名义申请工作许可和居留许可。申请人的配偶及其子女(21周岁以下)可同时获得工作许可和居留许可。在此期间，申请人全家可享有与当地人同等的社会福利待遇。瑞典政府对这类投资项目考察期为48个月。在公司运营顺畅，申请人收入确保维持家人在瑞典的正常生活的前提下，四年后可以申请瑞典永久居留权，一年后便可申请加入瑞典国籍。 3、“从摇篮到坟墓”的社保体系瑞典王国位于北欧斯堪的纳维亚半岛东部。全国陆地的一半以上被森林覆盖。瑞典有“世外桃源”美称，成为最适合人类居住的地方之一。首都斯德哥尔摩在岛屿的环绕之中，素有“北方威尼斯”的美誉，被公认为是世界上美丽的城市之一。瑞典还是全球环境健康状况优秀的国家，空气质量欧洲。瑞典拥有一套“从摇篮到坟墓”的庞大社会保障体系。在长达半个多世纪的经济发展过程中，瑞典逐渐建立起一套内容具体、体系全面的庞大的社会保障制度，包括儿童津贴、病假补助、医疗保障、住房补贴、失业救济和养老保险(行情专区)等。瑞典的全面社会福利不仅体现在人的生命周期中，更在物质和闲暇方面提高了瑞典人的生活质量。南京美瑞宜铭信息科技有限公司总部位于北京，业务范围是直接为公司与个人办理来北欧投资移民、协助创业以及家庭安居并且解决来北欧的一站式全方位服务的机构。公司团队中包括财务顾问、房产顾问、企业创业顾问等精英人士构成。是您在北欧移民、大家接待、商业拓展等好的合作伙伴。诚信可靠、专业热情是我们始终的做人做事指导方向。任何要到国外移居的同胞，无论是为了孩子教育还是更新福的人生，其中的期望和顾虑我们都感同身受，我们将会尽量让他们稳妥合法地获得见证并指导如何在北欧后获得永久居住的方式。我们从上到下信奉的原则是良心为人、专业办事。北欧移民瑞典移民芬兰移民股权投资

18秋季广东电大8807西方行政制度45参考答案

18秋季广东电大8807西方行政制度45参考答案 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 广东电大8807西方行政制度4-5参考答案 1/10)、所有西方国家的文官每周工作时间都是5天不超过42小时，超过即要领取额外工资。(3分) ? A、正确 ? B、错误 (2/10)、日本一直以来都是实行特殊内阁制的代表。(3分) ? A、正确 ? B、错误 (3/10)、法国于1946年成立了法国计划总署，负责制定全国经济发展计划。(3分) ? A、正确 ? B、错误 (4/10)、英国选拔、任用文官，特别是高级文官，十分重视专家化，不提倡通才。(3分) ? A、正确 ? B、错误 (5/10)、西方国家公务员可以带有党派倾向和其它政治倾向。(3分) ? A、正确 ? B、错误 (6/10)、反对垄断和不公平竞争是市场经济条件下各国政府的重要责任。(3分) ? A、正确 ? B、错误一个正式组织中一种信息交流的性质，这种性质被组织

的‘成员’接受，即能够促进做出对组织目标有贡献的行动。”这是巴纳德对的界定。(4分) ? A、权力 ? B、管理 ? C、组织 ? D、权威将所有国家机关的工作人员以及公共企事业单位的人员统称为公务员的国家有(4分) ? A、法国 ? B、德国 ? C、英国 ? D、日本 ? ? (7/10)、威尔逊认为，为了建立民主制度必须对文职机关的人员进行竞争性考试，而且要把这种考试形成人事行政的一项制度。(3分) ? A、正确 ? B、错误 (8/10)、典型的现代民主制度是依赖于多数派的投票者能代表大多数民意的假设上，而非多数派能统治全部人口。(3分) ? A、正确 ? B、错误 (9/10)、办事机构是中央政府为管理某项特定的公共事务而设置的一种行政机构。(3分) ? A、正确 --------------------------------------------------- --------------------------------------------------- ------------------------ ? B、错误 (10/10)、当一个国家的地域面积和人口数量达到一定规模时，依然可以一个政府实现对整个国家的政治统治。(3分) ? A、正确 ? B、错误

瑞典中小学性教育探析

瑞典中小学性教育探析发表时间：2016-10-17T14:42:38.293Z 来源：《科技中国》2016年6期作者：莫贤棠张璐璐 [导读] 为了进一步加强中小学性教育，瑞典成立了性教育非政府组织，弥补了学校性教育的不足，如RFSU、LAEA组织。 ( 广东技术师范学院广东广州510000）摘要：当前，中小学性教育的开展是国际教育发展的大趋势。而瑞典是世界上第一个成立性教育组织的国家，其性教育体系是非常完善的，主要包括性教育政策、性教育目标、内容和方法、模式等。关键词：中小学；性教育；瑞典世界上每天有1000名妇女死于相关原因的妊娠，也就是每年高达358000名妇女。而高达发展中国家的产妇死亡率案件高达99%。此外，在非洲，26名妇女中就有1名妇女死于妊娠。而在瑞典，概率低于1/17400。因为从2008年开始，瑞典开始致力于减少不安全堕胎( abortions )。瑞典的性教育具有借鉴意义，因此本文主要致力于解读瑞典性教育经验。一、瑞典性教育政策支持瑞典十分重视青少年的性教育问题，制定了大量政策，使得中小学性教育取得了比较全面、稳步的发展。 1933年成立全国性教育协会(Swedish Association for Sex Education,RFSU)。该组织已有核心会员600人，目前有25个全职的职员。1934年，第一个性生育健康诊所成立。1938年，避孕信息开放。在这之前，瑞典法律是禁止传播避孕信息的。 40年代，瑞典做了不少的尝试：1942年，瑞典小学首次引进性教育，并将性教育作为选修课。1945年，瑞典在小学开办了第一期性教育教师的培训班。 50年代到60年代，瑞典的性教育改革也取得了不少的成就：1955年，瑞典在中小学实施强制性教育。1956年，制定了全国9年一贯制学生性教育大纲。 70、80年代：1970年，瑞典无条件开放出售避孕用品。1976年，助产医生有权利开避孕药。1982年，瑞典政府设立殴打妇女公诉罪，以保护妇女免受伤害，提高妇女的合法地位。 90年代后，通过同性恋伴侣法，于1995年元旦实施。1995年，成立第一个男性生育健康诊所。2002年，通过同志伴侣领养权。二、瑞典性教育目标、内容（一）瑞典性教育目标随着社会的不断发展进步，瑞典中小学性教育的目标从当初的宣传避孕到致力于关注人的发展：萌芽阶段性教育目标从经济学角度制定，通过倡导避孕行为，控制人口数量，防控性疾病流行和提高人口质量。1956年，瑞典性教育教学大纲将这一阶段性教育的目的定位为：中小学生掌握性知识，避免过早发生性行为。1977年，全国教育委员会颁布性教育手册《人际关系寻言》，将性教育目标定义为：其一，中小学生懂得能够担当责任、关心爱护和理解他人；其二，获得关于性和其他人际关系方面的正确思想和价值观，接受有分歧性价值观；其三，认识到性是人生活中的重要组成部分，与个人发展、社会关系和结构紧密相连；最后，认识性的复杂性。[ 胡珍.瑞典青少年性教育[EB/OL]https://www.wendangku.net/doc/0b10766655.html,/p-358739313.html.2014-12-10] 21世纪，在教育部门、学校、家长、社会工作者等的共同参与制定下，瑞典中小学将性教育目标定义为考虑学校和学生的需求，将性教育目标定义为：第一，帮助学生准确地获得人类性生理、性心理与社会学方面的知识；第二，帮助学生带着责任心在性方面作出相关选择；第三，获得人际关系的满足，学会责任承担。[ 胡佩诚.瑞典性教育的经验与启迪[J].青年研究.2001:04.] （二）瑞典性教育内容从1994年起，瑞典的中小学性教育的内容发生了改革，不再是原来的统一讲授内容，而是政府倡导各学校自己编写自身的教材，采纳自身的教学方法，不需要全国统一。总得来说，瑞典性教育的教材不能偏离以下五方面的内容：第一，生物学的知识：人的生殖知识，解剖学知识，基因，优质生育。第二，人类生长与发展的知识：生理方面，心理方面。第三，关于社会方面的知识：家庭关系处理，准父母的角色转换，人际关系、社会责任。第四，关于性行为方面的知识：感情，行为规定，伙伴关系确定与选择，性别角色学习。第五，关于如何准备作父母应必备的知识：健康知识，家庭关系处理，对话空间，个人与社会的价值观学习等。此外，瑞典中小学性教育工作者还将教育的重点放在伦理道德上，对青少年进行态度、价值观和责任意识的引导。男女都必须遵守性道德标准，不允许对他人的身心施加压力。三、性教育方法和途径瑞典为了让学生通过多种方法和途径可以学习性知识和获得帮助，提倡除了传统的课堂教学之外，还提倡社会服务机构、非政府组织、国际互联网来开展性教育。 1.课堂教学课堂教学是瑞典中小学开展性教育的最为直接和重要方法。性教育专业教师在课堂上采用启发式、角色参与式和互动游戏等方法。教师通过讲解性知识、鼓励学生自学、参与小组讨论和课堂教学活动等让学生感觉自己深入学习性方面的相关知识。教师制作了许多生动的教具，通过展示相关教具尽可能提高学生的积极性和参与度。如播放生动的动画讲解知识向学生传授男女关系。此外，教师将性知识教育与性道德伦理有机地结合起来，在性知识教育方面渗透性道德教育，培养学生的责任心。 2.社会服务机构瑞典建立为中小学生服务的青年门诊，由助产士、心理学家、妇产科等组成的。青年门诊由学校或医院向政府注册，免费向中小学生开放。学校的老师和校医可以转介学生到青年门诊进行专业咨询或治疗。为此，学生存在的实际心理和生理问题就可以得到及时有效地解决。青年门诊的产生的费用，包括职员工资和工作经费都是由地方政府提供的。另外，在瑞典还建立了“少女中心”社会服务机构，专门以中小学女学生为服务对象，提供性教育培训课程，心理辅导课等。 3.非政府组织为了进一步加强中小学性教育，瑞典成立了性教育非政府组织，弥补了学校性教育的不足，如RFSU、LAEA组织。非政府组织工作人

美国留学费用介绍

美国留学费用一览众所周知，美国名校众多，教育水平也是世界一流，而且随着赴美留学签证有效期延长以及美国越来越多的院校提供更具吸引力的奖学金、双录取等优惠政策、签证办理简约化等一系列因素，使得美国留学节节升温，越来越多的学生选择到美国读书，同时去美国留学到底需要多少费用也成为不少学生和家长关心的问题。美国留学费用类型主要划分为考试费用、学费、生活费、及其他杂费等，其中所占比例较大的是学费和生活费。两万五千到三万美金算是比较正常的，也是大多数学校的标准。一、美国留学前期准备费用 1、考试费用托福：￥1635；雅思：￥1750； GRE：￥1310；GMAT：￥1725。 2、标准成绩寄送费 TOEFL IBT寄送费RMB 126/所 GRE传真寄送费23美金/所 GMAT网上寄送费28美金/所雅思快件寄送费200人民币左右/所，平信寄送费15元左右/所 3、美国学校申请费一般50-200美元/所 4、开具成绩单费用各学校费用不定 5、银行存款证明费一份原件20元，视各银行而定 6、成绩认证一般2000人民币左右

7、签证费用约1008元人民币 8、SEVIS费用 200美金 9、体检费用 600-1000元人民币左右 10、机票费 8000-10000元左右二、美国本科留学费用 1、美国本科留学费用之学费根据美国新闻与世界报道最近公布的消息来看，美国留学费用中的学费部分不管是公立大学还是私立大学，名校还是普通院校，大多数都有所提高。但提高的幅度并不是很大，一些美国大学的学费只提高了几美元。另一方面，由于人民币对美元汇率的走高，实际上美国留学费用反而降低了不少。在了解美国本科留学费用之前，同学们需要了解私立大学的学费往往是比公立大学更高的，这也就以为着就读私立大学的留学总费用更高。而公立大学则会公布两个学费标准，一个是州内学费，一个是州外学费。从国内赴美国留学的同学都应缴纳州外学费，而即使是比州内学费贵一倍到两倍的州外学费，一般也会比同一档次的私立大学便宜很多。比如着名的加州州立大学伯克利分校，州内学费仅为13000多美元，而州外学费则超过25000美元，而这一数值也远远低于同在加利福尼亚州的南加州大学的每年46000多美元的学费。同时，我们还应该知道的是公立大学学费的涨幅也普遍低于私立大学。理工类和经济类比文科学费贵，根据美国官方公布的数据，2009年美国学费排名前十的专业为化工，电子工程，机械工程，计算机科学，土木工程，每年的学费在48,998美元-59,218美元，会计，金融，经济学每年的学费46,292-47,782美元。 2、美国留学本科之生活费美国留学本科费用中的生活费每年约合人民币8万元至10万元。住宿费是

瑞典的社会福利体系简述

360教育集团介绍，高税收和高生活水平：瑞典著名的社会福利体系构建了世界上最平等的国家之一。几年前，著名的英国《卫报》称瑞典是“有史以来最成功的社会”，理由是瑞典成功地在社会平等和经济发达之间找到了平衡。教育免费，医疗保健费用低廉，育儿机构普遍，街道整洁；在做到这些的同时还能抓住机会，掌控自己的经济命脉。与其他许多西方国家相比，瑞典非常富有的人和非常贫穷的人都比较少，大多数人处于这两者之间。 “瑞典模式”或者说“中间路线”背后的驱动力是社会民主党和工会。不过其根源可追溯至19世纪，当时通过了《贫困人口救济法》。其实还可以追溯到更早，瑞典平等主义有着悠久的历史。《萨尔斯巴登协议》（Saltsj?baden）是瑞典社会福利体系构建过程中的一个重要里程碑。该协议是在1938年由工人和雇主联合会双方达成的。这为延续至今的劳资关系定下了基调，体现了合作和相互尊重的精神。上世纪50年代和60年代，瑞典是世界最富有的三个国家之一，几乎无人失业，福利水平持续提高，让每个人“从摇篮到坟墓”都能享受福利。 1973年的石油危机标志着瑞典福利水平提高的终结。瑞典在20世纪90年代遭到工业危机和经济严重衰退的沉重打击，很多重工业企业迁到国外或倒闭，这导致政府国库资金减少，福利水平持续下降。瑞典模式依然存活着，只是不像以前那样照顾到一切。现在，医疗保健部门的私有化程度不断增强，私立学校的数量也在迅速增加。但即便是右翼政党也不会提议摒弃福利体制，因为选民根本就不会支持。政治倾向中偏右的本届政府从2006年开始执政，已经采取了一些举措，如缩短长期病假者享受补贴的期限，但基本结构没有改变。尽管瑞典人为维持自己所珍视的社会福利体系仍然缴纳很高的税款，但瑞典已不再是世界上课税最重的国家。从收入分配情况来看，瑞典仍是世界上最平等的国家之一，也是世界上贫困水平最低的国家之一。瑞典在联合国“人类发展指数”排行榜上一直名列前茅，该排行榜根据平均预期寿命、教育和生活水平等指数对世界各国进行排名。如今，瑞典在世界最富裕国家中的排名有所下滑，青年和移民中的失业率相对较高。有人批评说，慷慨的福利措施不利于调动工作积极性，有些人确实依赖瑞典模式的核心，也就是社会保障体系，无所作为。但瑞典社会总的来说仍然保持公平，且运转良好。大多数人乐意缴税，希望维持这一模式。

中华人民共和国政府和瑞典王国政府关于对所得避免双重征税和防止偷漏税的协定

中华人民共和国政府和瑞典王国政府关于对所得避免双重征税和防止偷漏税的协定中华人民共和国政府和瑞典王国政府，愿意缔结关于对所得避免双重征税和防止偷漏税的协定，达成协议如下：第一条人的范围本协定适用于缔约国一方或者双方居民的人。第二条税种范围一、本协定适用的现行税种是：（一）在中华人民共和国： 1.个人所得税； 2.中外合资经营企业所得税； 3.外国企业所得税； 4.地方所得税。

（以下简称“中国税收”) （二）在瑞典： 1.国家所得税，包括海员税和息票税； 2.对公众表演家征收的税收； 3.公共所得税； 4.利润分享税。（以下简称“瑞典税收”) 二、本协定也适用于本协定签订之日后增加或者代替第一款所列税种的相同或者实质相似的税收。缔约国双方主管当局应将各自税法所作的实质变动，在其变动后的适当时间内通知对方。第三条一般定义一、在本协定中，除上下文另有解释的以外：（一）“中国”一语是指中华人民共和国；用于地理概念时，是指实施有关中国税收法律的所有中华人民共和国领土，包括领海，以及根据国际法，中华人民共和国拥有勘探和开发海底和底土资源以及海底以上水域资源的主权权利的领海以外的区域；（二）“瑞典”一语是指瑞典王国；用于地理概念时，包括瑞典国家领土、领海以及根据国际法，瑞典行使主权权利或管辖权的其他海域；（三）“缔约国一方”和“缔约国另一方”的用语，按照上下文，是指中国或者瑞典；

（四）“税收”一语，按照上下文，是指中国税收或者瑞典税收；（五）“人”一语包括个人、公司和其他团体；（六）“公司”一语是指法人团体或者在税收上视同法人团体的实体；（七）“缔约国一方企业”和“缔约国另一方企业”的用语，分别指缔约国一方居民经营的企业和缔约国另一方居民经营的企业；（八）“国民”一语是指所有具有缔约国任何一方国籍的个人和所有按照缔约国任何一方法律建立或者组织的法人，以及所有在税收上视同按照缔约国任何一方法律建立或者组织成法人的任何非法人团体；（九）“国际运输”一语是指在缔约国一方设有总机构的企业以船舶或飞机经营的运输，不包括仅在缔约国另一方各地之间以船舶或飞机经营的运输；（十）“主管当局”一语，在中国方面，是指财政部或其授权的代表；在瑞典方面，是指财政大臣或其授权的代表。二、缔约国一方在实施本协定时，对于未经本协定明确定义的用语，除上下文另有解释的以外，应当具有该缔约国关于本协定适用的税种的法律所规定的含义。第四条居民

140 18春西方行政制度

18春西方行政制度形考作业1_0006 试卷总分：100 测试总分：0 一、单项选择题（共10 道试题，共20 分。） 1. 中国近代改良主义的思想家（）首次使用“宪法”一词。 A. 王守仁 B. 王安石 C. 郑观应 D. 朱熹 2. 以下哪个国家的宪法属于不成文宪法。 A. 英国宪法 B. 日本宪法 C. 德国宪法 D. 瑞士宪法 3. （）是世界上最早建立的资产阶级共和国。 A. 美国 B. 英国 C. 法国 D. 荷兰正确答案：D 满分：2 得分：0 4. 英国宪法从结构上看，具有（）特点。 A. 复合性 B. 重复 C. 不明确

D. 柔性 5. 现行的《日本国宪法》是日本宪法史上的第（）部宪法。 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 6. 资本主义政治制度也称作（）。 A. 议会民主制 B. 人民主权制 C. 两党制 D. 多党制 7. 美国的（）是最早把人权思想反映进去的重要文件。 A. 《人权宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《美国百科全书》 D. 《政治学》 8. 资产阶级分权与制衡原则是由（）首创的。 A. 洛克 B. 孟德斯鸠 C. 卢梭 D. 杰斐逊

9. （）宪法首创了成文宪法。 A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 德国 10. 最早实行文官制度的是（） A. 德国 B. 日本 C. 英国 D. 美国二、多项选择题（共10 道试题，共30 分。） 1. 西方国家的宪法规定，公民的权利包括有（）。 A. 平等权 B. 财产权 C. 自由权 D. 参政权 E. 受益权正确答案：ABCDE 满分：3 得分：3 2. 人权是17、18世纪由（）首先提出的。 A. 布丹 B. 卢梭 C. 西赛罗 D. 孟德斯鸠

瑞典福利制度的调整及其影响因素

瑞典福利制度的调整及其影响因素［摘要］瑞典被称为福利国家的橱窗，从建立到完善，其福利制度在不断调整，但又始终保持着福利制度框架及模式的基本稳定，这是国家发展压力、制度路径依赖、福利政治文化约束以及政党自身发展等因素综合影响的结果。瑞典带来的重要启示，是福利制度有其制度理性，创建与发展均需遵循其规律，尊重民意诉求、结合国情文化、广泛达成福利共识是保持福利制度先进性的必然要求。［关键词］瑞典；福利国家；政策调整；福利共识［中图分类号］D753.2 ［文献标识码］A ［文章编号］ 1008-9314(2014)06-0106-05［收稿日期］2014-10-13 ［作者简介］谢琼，女，北京师范大学中国社会管理研究院研究员. 中国改革开放以来将计划经济时代的“国家—单位保障制”全面转化为以多元参与、社会化为基本特征的“国家—社会保障制”，与注重制度理性和稳健发展的发达国家福利制度建设相比，是一个仅见的例外。［1］当中国新型社会保障制度走向成熟、定型后，在未来同样需要适应时代发展与形势变化的福利制度调整。因此，了解发达国家福利制度调整的过程及其牵制因素，有利于增进我国社会保障改革的理性。本文旨在探析瑞典福利制度的政策调整及影响因素，以便给中国建立健全社会保障制度以启示。一、瑞典福利制度的演进在众多发达国家中，地处北欧并被称为“福利国家橱窗”的瑞典以高税收、高福利著称，其福利制度的建立与发展有一个相对较长的过程。（一）福利制度的形成过程早在19世纪末期，在欧洲一些国家尤其是俾斯麦掌管的德国的影响下，瑞典就开始探索建立现代社会保障制度。最早的是1891年出台的“自愿健康保险计划”，国家为许多规模很小的自愿性基金组织提供有限资助。1901年引入统一费率的工伤保险；1913年，建立了公共养老金制度；1914年，由国家资助的地方性失业津贴和救济工作制度得到推行；1931年实施疾病补贴。这一时期的福利制度在内容上以救济和失业等对抗贫困的政策为主，方法上以家计调查为主要手段，经济补助水平十分有限，虽有开拓之功，却大多只具象征意义。瑞典福利国家的形成是在1932年社会民主党上台执政以后。作为左翼政党的代表，社会民主党一上台执政就启动了新的失业政策和经济政策，扶持全国工会建立失业基金。1937年，通过《家庭补贴法》，为子女提供生活费补贴，以提高母亲的地位。1944年更提出《工人运动战后纲领》，明确将充分就业、公平分配与提高生活水平、经济更加有效

一瑞典是世界上最早确立新闻出版自由和信息公开制度的国家

新闻法学复习资料一瑞典是世界上最早确立新闻出版自由和信息公开制度的国家二“国会不得制定关于下列事项的法律：确立国教或禁止宗教活动自由；限制言论自由或出版自由；或剥夺人民和平集会和向政府请愿申冤的权利。”这一条款在以后的大量新闻诉讼案例中被法官加以具体解释，成为美国处理新闻法律与道德问题的最高原则，也是对其他许多国家产生了巨大影响。三法国制定了人类历史上最早的一部新闻法《出版自由法》1881年四我国新闻传播法的渊源 1宪法：是传播法的基础，地位最高的法律 2法律：基本法：刑法、刑诉、民法、民诉、行政法、行政诉讼法专门法：著作权法、广告法 3行政法规：国务院制定和颁布 4地方性法国：地方人大及其常委颁布，全国无法统一 5规章：部门规章，地方政府规章 6国际条例：WTO 、TRIPS、知识产权协议五传媒法中的基本权利表达权、知情权六表达自由：公民在法律规定或认可的情况下，使用各种媒介或方式表明、显示或公开传递思想、意见、观点、主张、情感、或信息知识等内容而不受他人干涉、约束或惩罚的自主性状态七知情权：20世界40年代美国记者肯特·库柏提出。公众通过新闻媒体享有了解国家事务和社会事务的权利。八新闻记者的义务：1．为人民服务、为社会主义服务是新闻记者的基本义务 2．不得滥用新闻自由侵犯他人的权利 1尊重报道对象的人格尊严 2真实而不歪曲，虚假报道他人 3.维护社会公共利益 4、维护国家安全九国家秘密：是指关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知情的事项十泄密：（1）使国家秘密被不应知悉者知悉的（2）使国家秘密超出了限定的接触范围，而不能证明未被不应知悉者知悉的。十一保密制度：1 新闻出版单位和提供信息的单位，对拟公开出版、报道的信息，应当按照有关的保密规定进行自审；对是否涉及国家秘密界限不清的信息，应当送交有关主管部门或其上级机关、单位审定 2 汛情、疫情、核事故、统一发布 3 突发事故新华社统一发布十二传播者成为煽动主体的条件：明知主观上是故意的、十三“其他淫秽物品：1包括具体描绘性行为或者露骨宣扬色情的诲淫性的视频文件、音频文件、电子刊物、图片、文章、短信息等互联网、移动通讯终端电子信息和声讯台语音信息。 2 有关人体生理、医学知识的科学著作不是淫秽物品。 3包含有色情内容的有艺术价值的文学、艺术作品不视为淫秽物品十四新闻侵权：新闻侵权的行为，特指新闻传播活动中发生的侵害他们人格权的行为。十五新闻侵权的构成要件(一)作品已经发表 (二)作品有侵害他人人格的违法性质（三）具有特定的方向

中国与瑞典学前教育比较

DANGDAI XUEQIAN JIAOYU?

2010 年第二期?了政府的高度重视。一些瑞典教育专家也认为，如果以加强成人职业教育来提高劳动力的素质，在时间上和财力上都不如抓学龄前儿童合算。对孩子投资越早，长远效益就越明显。因此，瑞典对儿童从小就进行大量的智力投资，启发和诱导儿童对学习的兴趣，力争不错失发展幼儿潜力的良机。另一方面，瑞典不主张太急于督促，甚至逼迫幼儿学知识，使孩子感到压力和沮丧。因为不顾及幼儿智力发展的过程和个别差异，一厢情愿地以揠苗助长的填鸭式教育儿童，必然要造成很严重的后遗症。这样一种幼儿教育理念在瑞典的学前教育的目的、目标、措施、机构以及教师要求与培训等方面都有所体现。瑞典的学前教育有其优异之处。所以，有必要对中瑞两国的学前教育在这几个方面作一些比较，吸取其经验和教训，以作为发展我国幼儿教育事业的借鉴。一、学前教育目的的比较中国的学前教育的目的是对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心健康、活泼地成长，为入小学做准备，为造就一代新人打好基础。而瑞典的学前教育的目的是儿童在以自发的活动为乐趣的过程中，无论在社会性方面，还是在个性方面，都要帮助他取得均衡的发展。两国的学前教育强调的都是让儿童得到和谐均衡的发展，但瑞典强调让儿童在体力、认知、社会性、个性、情感等方面得到均衡的发展，使儿童将来能够发挥他自己的作用，成为对国家有用的人；中国则强调让儿童在体育、智育、德育、美育几方面得到全面发展，为其入小学以及将来的学习做好准备，为造就社会主义的建设者打好基础。二、学前教育目标的比较我国学前教育的目标是：1.促进儿童身体的正常发育和机能的协调发展，增强幼儿的体质，培养幼儿良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2.发展幼儿的智力，培养幼儿正确运用感官和语言交往的基本能力，增进幼儿对环境的认识，培养幼儿有益的兴趣，求知的欲望，初步的动手能力。3.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养幼儿诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为和习惯，培养儿童活泼开朗的性格。4.培养幼儿初步感受美、表现美的能力。瑞典学前教育的目标是为儿童提供一个安全有益的环境，保证儿童在身体运动的能力、知识的能力、情操的能力、社会的能力几方面都得到全面和谐的发展，而不是片面的、不协调的。其具体目标是：1.提高儿童的学习能力，增强儿童的社会性，丰富儿童的情感，促进儿童体力、语言和智力的发展。2.增长儿童的知识，丰富儿童的经验，使儿童不仅能了解、热爱自己的文化，而且还能尊重、接受外国的文化。3.帮助儿童理解自己，学会认识周围环境，培养良好的自我意识，建立自信心。4.全面细致地关心儿童，促进儿童身心的健康成长。5.培养儿童的民主精神和责任感，提高儿童的合作能力，帮助儿童形成乐于助人的品质，使他们将来能成为一个对社会有用的人。两国学前教育的目标都涉及到了保育和教育两大方面，但相对来讲，我国比瑞典更重视儿童的保育工作，更多地考虑儿童身体的发育、生活习惯、卫生习惯的培养等。从教育方面上来讲，我国更侧重于培养儿童的社会主义道德，比如五爱教育等；更侧重于强化儿童的外在行为，比如，讲礼貌、守纪律等；更侧重于儿童的审美教育。而瑞典则更强调儿童个性与社会性的发展，更重视儿童内在心理的发展，比如帮助儿童理解自己、建立自信心等；更为重视多元文化教育，不仅要了解自己国家的文化，还要尊重并接受外国的文化。三、学前教育措施的比较为了达到学前教育的目的，实现学前教育的目标，两国的学前教育工作者也都采用了一些相应的措施。瑞典的学前教育措施：从儿童的生活环境出发，让儿童认识教育内容，例如让儿童认识树木种类。根据儿童的知识、经验、兴趣、需要，设计教育活动，比如滑雪、游泳等。寓教育于各种活动之中：日常生活活动、游戏活动、劳动活动、制作活动、发现活动、探索活动、观赏品尝活动和环境的互动活动等都是教育儿童的良机。例如让幼儿学习使用锤子、锯子、钳子等，从小培养他们的生存能力，幼儿园并不怕危险，当然幼教大观

瑞典社会保障制度简介

瑞典社会保障制度简介一、历史回顾瑞典的社会保障始于十九世纪末期，最早的一部社会保障法是1891年制定的“自愿健康保险计划” (Vol un tary Health In sura nee Schemes )，其后，有关社会保障的法律法规相继出台，如，1901年颁布强制执行的工伤保险条例，1913年出台养老保险法，1931年实施疾病补贴等等。1932年社会民主党上台执政以后，大力推动社会福利建设，各种社会保险和社会保障措施日臻完善，瑞典成为其公民“从摇篮到坟墓”一生都有保障的福利国家。瑞典社会福利模式一度成为欧洲最先进和最具平等理念的成功样板，成为社民党福利社会的厨窗，社会福利制度成功实施反过来也帮助社民党长期执政瑞典政坛近七十年。二、管理体系瑞典社会保障强调国家的作用，实行高度的计划和调节，在管理上分三级管理。 (一)国家立法机关。社会保障法律由议会批准生效。 (二)专业部委。与社会保障相关的立法和预算事务主要由社会部(Ministry of Social Affairs )负责，此外，与失业保险有关的立法和预算事务由工商部(Ministry for Industry, Employment and Communications )负责(1998年以前由原劳动部负责)。国家社会保障委员会(Natio nal Social In sura nee Board )承担具体执法工作并监督检查各地方社会保障办公室工作，国家健康和福利委员会( Natio nal Board of Health and Welfare )负责监督除社会保障办公室以外的其它公共社会服务机构的工作。 (三)地方管理机构。瑞典21个省都设有省级社会保障管理办公室，省级管理办公室在下辖主要城市设地区办事处，其主要职责是督促检查基层社保工作人员是否依法办事，基层社保工作人员是提供社会保障、社会保险和社会服务的执行人员。设在各市、区的基层社会保障办公室(Forsakri ngskassan )是直接面对公民的社保机构，承担具体的决定、支付、信息和服务工作，以哥德堡市为例，在哥市城区有10个公共社会保障办公室，在郊区有9

瑞典的习俗礼仪

瑞典的习俗礼仪瑞典的习俗礼仪瑞典王国,简称瑞典，是北欧五国面积最大的国家，面积万平方公里。人口833万，85%以上的居民居住在工农业发达的南部和中部，90%为瑞典人。主要宗教是新教，洛德教会具有国教性质，拥有约占全国人口90%的教徒。国王是瑞典教会的最高权威。瑞典语为国语，商业通用英语。首教斯德哥尔摩。瑞典现政府为君主立宪，责任内阁制。瑞典为中立国，19世纪未开始形成对外中立政策，在第一、二次世界大战中均保持中立。1950年5月9日与我国建交。瑞典有丰富的铁矿、森林和水力资源。工业发达，采矿、技术先进，轴承、特种钢、凿岩设备、矿山设置等在国际某地场上享有盛名。农业也比较发达，粮食和畜产品自给有佘，蔬菜、水果部分进口。

在北欧从商，流行着一句话：挪威人先思考，接着瑞典人加以制造，然后，丹麦人负责推销。的确，挪威人是着重理论，善于理出体系，而富于创造性。瑞典人则于应用，而精于产业化。至于丹麦人，则善于推销，而商业方面是高人一筹的。瑞典商人心地好、朴素、不急躁、沉着而亲切。计划性强，看不出有丝毫不定的样子，属于殷实型的。凡事他们总是按部就班，规规矩矩的。所以，办起事情来很缓慢。比如商谈的时候，就必须从头按照顺序说明，否则，就不理会。向他们推销的时候，必须从头详细地将产品的来龙去脉加以说明，而且，谈到这个商品的优点时候，更必须说明为会么会有这样的优点，否则，他们就不会接受。瑞典是地球上最遵守时间的国家之一。一个瑞典人要约在下午3点钟见面，如他来的早了，他会在外人行道貌岸然上来回走动，等到3时整才进来见面。

瑞典人很遵守纪，也很老实。他们看到街上红灯，决不横穿马路，即使马路没有车辆行驶，也一定要等亮了绿灯才走。一个瑞典人，宁可自己留着糖果纸，也决不到处乱扔。瑞典人喜欢安静，不管大街小巷，都有汽车在奔驰，但几乎听不到一志，噪音染很小。瑞典人很注意不境的美化和绿化。瑞典人的生活水平被誉为世界第二位。它有着十分优越的社会福利。国民个人所得比日本还高得多。瑞典人的富裕使它有足够的资金用于教育和医疗方面，而且，在公众娱乐活动方面，也投入大量资金。瑞典人勤劳而努力，人均工业产值占世界第三位，个人年收入平均为万美元，为世界上高个人收入的国家之一。在瑞典，代理商的地位非常重要。大半生意是让代理商介入的，否则，难保代理商不会手乱。因此，虽然有中间差价的问题存在，一般还是要让代理商介入，才能顺利地从事商业活动。

2016年美国留学费用清单

2016年美国留学费用清单如今有越来越多的家庭会为孩子出国留学进行成本核算，然而高额的留学费用让一些经济条件普通的学生望而却步。而且随着物价的上涨，2016美国留学费用可能会有一定幅度的提升。什么样的经济条件才能去美国留学？美国留学一般需要多少资金？我现在的经济能力是否能承担孩子美国留学的费用？等等这些问题是选择美国留学的家长心中最大的疑问。美国留学的费用分为以下几大块：一、学费美国留学的主要费用要算是学费了，在美国读本科的学费不是统一制定的，不同类型的学校，费用差距是很大的。约有53%的四年制大学学费是约9千美元/年，而一些名校的费用可能达到3万5千美元/年（来自美国College Board 网站）。一般情况公立大学的收费相对较为便宜，多为约1万~3万美元/年。而私立学校的收费更高，一般都在3万~4万之间，少数学校是一年收费2万美元左右。二、生活费美国留学的生活费，根据学校所在地区和学校性质不同，生活费用的差距也很大。生活费用，我们具体划分为以下几块。三、杂费美国留学费用，除了学费之外，其次的较多的一笔开销就是杂费，一般是在校学习期间要支付学校提供的服务费用，比如参加的校内活动、图书馆的使用等，另外还有一些学校会要求国际生买医疗保险等。

至于收取多少，不同学校的差别也很大，但是这些费用和学校教育质量是没有关联性的，一般是取决于学校的性质，公立的费用一般都低于私立费用，另外一些学校会收取州外生额外费用，类似于国内的借读费。 1.住宿费美国留学费用的另外一笔开支是住宿费，一般分为：寄宿和租住。对于美国留学生来说，住学校要比在校外租住贵一些，当然这是根据区域来定的，也有些学校的住宿会比租住便宜。比如纽约、洛杉矶这些地方的房屋租金约在1000美元/月，甚至更多，但像是密苏里这些地方可能只要花300多美元/月。这里蔚蓝咨询师为您讲解对美国留学的生活费按照地域和城市做了一个大致划分。美国东西海岸如加利福尼亚州、纽约州的生活费用最为昂贵。如纽约、费城、波士顿、洛杉矶、旧金山、芝加哥等城市，大约需要1000~2000美元一个月。其次是西雅图、匹兹堡、底特律、达拉斯、奥斯汀这样的城市，生活费大约是1000~1500美元一个月。而美国南部、中西部、东南部的一些州，例如德克萨斯、伊利诺伊、密歇根、犹他、乔治亚、弗吉尼亚、北卡罗来纳等这些地方，生活费可以控制在1000美元内/月。最经济的地方要数俄克拉荷马、密苏里、路易斯安那、怀俄明等地，差不多800美元左右/月。

[doc] 剖析瑞典的环境保护

剖析瑞典的环境保护剖析瑞典的环境保护概况瑞典王国现有850万人口,面积45万平方公里,人口密度l9人/平方公里,有l0万个湖泊,l.5万公里长的海岸线,水域面积3.84万平方公里,占总面积的8.5%.瑞典拥有20个国家公圄,占地6O万亩,1200个自然保护区稻 1900个保护带占地140万亩.森林占土地面积的54%,其中主要是针叶林.85的人口住在城市内,而85的人口又集中住在不到总面积 a/s的南部.从事农业的人口为3%,工业人口21%,工业散布在全国各地,城镇相对很小. 全国拥有350万辆汽车和80多万艘各类船只.由于工业韵发展和车辆数量的急骤增加以及当对对环境保护工作的忽视,环境污染量自l90O一1960年增加了十倍.端南部地区已能观察到广泛漫延的土壤酸化,硫,氨氧化物,酸氢化台物和臭氧的过量况降已影响了动物群,植被的生长及森林的活性.地下水由于受酸韵影响,

已造成部分地区金属含量的提高,超过了水质卫生标准,造成对人体的危害.瑞典鸯近2万个湖泊和9000公里的海岸线受酸化影响.鉴于环境问题严重,瑞政府于1967年建立环保局, 加强对环保工停的统一镪寻,规划和管理.起草有关环保法令和法规,组织全面调查研究空气污染稻湖泊,±壤,地下水的酸化情况,并提出评价,对策和预防措施. 战略及措施瑞典的环境保护哉略是: 以技水可行性及经济台理性为原则,加强法翩,预防为主,一综台诒理,防治和减少大气污染,保护和恢复目然环境.. 环保局为此确定了至2000年的五个主要课题l 1.预防土壤和水的酸化j 2.降低车辆污染和市区交通噪音, 3.对环境和人类有害物质的处理 4.废物循环,再生使用 5.土地资源,生物系,植物系的贫腐化. 目前,土壤酸化,地下水酸化和机动车辆对空气的污染造成对环境污染的威胁最严重.

瑞典教育有何优势

https://www.wendangku.net/doc/0b10766655.html, 立思辰留学360介绍，瑞典是诺贝尔的故乡，科技技术发达，高等教育的水平也居世界一流。我们这次访问的学校是位于乌普萨拉市的Rosendals学校。Rosendals学校位于著名大学城乌普萨拉市中心，紧挨拥有五百年历史的素有“瑞典剑桥”之称的乌普萨拉大学。这里环境优美，气候宜人，既有欧洲小镇的典型古朴又有年轻向上的现代气息。Rosendals学校是乌普萨拉市的一流学校，在当地具有较高的知名度。在短暂的交流期间，我们受到Rosendals学校对我们的热情接待，同时感受瑞典先进的教育制度和独具一格的教育理念，收获颇多。先进的教育理念独具特色的教育机制日本著名学者冲原丰在他主编的《世界的教育》一书所指出的“瑞典通过卓越的教育制度，极大地提高了国民的文化和生活水平，使瑞典既没文盲，也没有穷人”。瑞典成为世界国民素质最高的国家，同时也是世界上人均读书读报最多的国家之一。瑞典是当今世界教育水平最高的国家之一，在世界基础教育先进国家的排行上名列前茅，成为举世瞩目的耀眼明星和其他国家学习的典范。让人人都能享受平等的学习机会，是瑞典教育始终坚持的很重要的理念。为了实现这个理念，瑞典实施从零岁到坟墓的一套独一无二的全国免费教育体制。其次，瑞典的高中教只有一种，不像其他国家现存的职业高中、普通高中或其他类别高中的区别。集就业与升学为一身、叫统合高中。凡初中毕业生都可以入学，没有入学考试。统合高中的学生在学习结业时，按照自己的意愿选择升学或就业，机会都会很多。这样就避免了就业和升学的矛盾，像许多国家包括一些西方发达国家，普通高中毕业了只能参加升学，上不了大学的高中生令人担忧，因没有技能，就业机会很少，即使就业也只能从事很少的低薪工作。瑞典对高中教育的这种成功的改革，成为许多国家研究和效法的典范。民主课堂以人为本 “民主教育”是瑞典教育精髓，瑞典学校上课时大多采用讨论的方式，老师尊重学生的意见，不会让学生产生精神压力，并鼓励学生自由表达。正是这样民主教育的理念，学生与老师彼此尊重，架起了沟通的桥梁，启发孩子们的学习兴趣，培养了学生独特的个性特征和独立思考能力。所以在瑞典学校没有逃课和惧怕老师的现象，瑞典没有快慢班，学校会因材施教，避免向学生灌输知识，并且中低年级没有家庭作业，让学生体会学习乐趣。同时，打破传统考试制度，采用新的学业评价制度，提升了学生对学习兴趣和要求，体现了“以人为本”的教育理念。我们参观Rosendals学校，感觉到瑞典高中生学习很主动、轻松。学校重视培养学生合作和交流能力，课堂气氛民主而又愉快。在可持续发展项目的讨论课中，老师把课堂的主动权交给学生，让学生发表观点，提出质疑，充分讨论。学生分为三到四个学习小组，从新能源的利用和开发、生物多样性、转基因食品方面阐述问题的症结、解决方案。课堂上同学们畅所欲言，讨论激烈，教师不做正确或错误评价。并且教师把学生在讨论课上的表现作为学期成绩考核的重要依据，因此，讨论课是瑞典高中课堂的核心，是培养学生思考问题、解决问题，语言表达等综合素质的主要方式，彰显了“民主课堂”，“以人为本”的教育理念。打破文理分界注重学科整合互联网留学360介绍，瑞典在高中教育阶段设计了三种学习方向（programme），即国家学习方向（ national programme）、特别设计的学习方向（specially designed programme）和个别化学习方向