灌篮高手

[ti:直到世界尽头]

[ar:灌篮高手]

[al:]

[by:死得凄惨]

[00:07.00]直到世界尽头的罗马拼音版

[00:12.00]由死得凄惨编辑整理

[00:20.00]愿天下所有的人都得到自己的真爱!

[00:37.00]dei yi duo ga yi ni,mo ku wai mo yi duo li dei

[00:47.00]nai gais dei la lei da ,a gi ka mu mo yuo la

[00:54.00]a ga yi you su mei dei ou,xi yi zu su ma lei ga

[01:03.00]a yi na lei ba,yi suo you a yi nei mu luo ka

[01:12.00]sai ka gia o wa lu ma dei wa

[01:17.00]a la lei lu ko duo mo nai

[01:22.00]so o nai ga dei yi dai

[01:27.00]yi gu sei wu mo yo lu duo

[01:31.00]mo luo la lai yi tuo ki la gei ga

[01:35.00]na zei ka ga ya yi dei wa

[01:40.00]ya zu lei ki ta,ko go luo ma mei mo ko wa su

[01:49.00]a kei na ki ho mo yi ,ko ro zhuai zi di nai

[02:03.00]music

[02:05.00]so xi dei he duo wa,ko ta ei ou mu duo mei dei

[02:14.00]ha kei ga ei nuo nai ,a ni ka ou mu xi nai wu

[02:22.00]ou ku mo da la kei nuo ,ma qi jia yo zuo nai nuo

[02:31.00]ko xi ku zi mo,mo ku la o duo mo sei nai

[02:40.00]sai ka yi a ou wa lu ma ei mi

[02:44.00]ki ka sei dei hou ku lei yo

[02:50.00]mai mu kai yi nuo kai nai gai

[02:54.00]mu nai yi nuo kai dai su duo luo fi

[02:58.00]nai ei mo ya luo ko bi la ya la

[03:03.00]dei yi ye wo qi mu ji nai

[03:08.00]nei nuo ni ki duo ,ha xi da ou yu mei me dei lu

[03:17.00]ai kai nai gi he mi duo ,ko nuo zhuai zi di nai ~~~~~

[03:31.00]music

[03:49.00]sai ka yi a o wa lu ma dei wa

[03:54.00]a la lei lu ko duo mo nai

[03:59.00]so o nai ga dei yi dai

[04:03.00]yi gu sei wu mo yo lu duo

[04:08.00]mo luo la lai yi tuo ki la gei ga

[04:12.00]na zei ka ga ya yi dei wa

[04:17.00]ya zu lei ki ta,ko go luo ma mei mo ko wa su

[04:26.00]a kei na ki ho mo yi ,ko ro zhuai zi di nai

[04:36.00]ko ro zhuai zi di nai

《灌篮高手》主题曲之《好想大声说喜欢你》歌词汉语拼音版（版权所有）

ma bu xi yi zi xu ruo sai li

a xu li na xu me xi nuo me da ne ga ga le ga a

yi zhi mao lao yao lv

gan ge wo

kei nv ni mu chu mu na ge gao li wo kai na wu zai na yi nu li

suo mao wu dai wa

da la mu gao gao wa na

yi zi nuo ma ni da

hei dao mi

wu ba wo le sai na xi

ma da

ka la sou ma ai

you lu ga ma ai

crazy for you

kei you ge su kei ga dou

sai kei ne pi ga ai

a su ga ao ga ai gai mi yao wao kao lao lu chu yi zai ku nu pi wao nu qi kao wa su da yi

kei you ge su kei ga dou

sai kei ne pi ga ai

ku lu pi ne ku mi ne sao wao

kao lao a su wei

ao mao yi mao

gu gai gao me dai hao xu yi

za wo mai li gai bu rou ruo ai li

ni gei wa wu gai bu ru bo si

na ni ya na yi

kei you ne sou sai wu mi

yao yv sei le

kao yi mao su dai yi yv roll wao dai ao dao la sai lai gai lu yao na

na ka na lu sao dao ni

mao ao sou

virtue gai ne

yi zu mi na le da

ka wa lu

kao nao mao gao za xu yi

yi wu xiu

dao mao gai zai

ao xi tao me zai

I take you away

kei you ge su kei ga dou

sai kei ne pi ga ai

na ni mu ka mu nu yi su gai ai

kao kao lao kao ga su gao nao ba wo nu chu gai dai su da yi

kei you ge su kei ga dou

sai kei ne pi ga ai

kao ao ya ao ga ai sa na yi

yi chu me nu me gai dou

hei you mi na mu dei

hao wa nv ni xu yao wao

I want cry for you

kei you ge su kei ga dou

sai kei ne pi ga ai

a su ga ao ga ai gai mi yao wao

kao lao lu chu yi zai ku nu pi wao

nu qi kao wa su da yi

kei you ge su kei ga dou

sai kei ne pi ga ai

ku lu pi ne ku mi ne sao wao

kao lao a su wei

ao mao yi mao

gu gai gao me dai hao xu yi

I want cry for you

[ti:灌篮高手只注视着你(罗马注音版]

あなただけ见つめてる只注视着你（大黑摩季）anata dake mitsumeteru

deatta hi kara ima demo zutto

anata sae soba ni ireba hoka ni nannimo iranai

yume no high tension

negaigoto kanatta no

yawaraka na fuyu no hi

utsumuki hazukashi-sou na special driving date

anata ga sou yorokobu kara

keshou mo mazu yameta wa

doko ni ite mo tsukamaru you ni POKEBERU motta wa kuruma mo kuwashikunatta shi

SAKKA- sae mo suki ni natta wa

mayotte-iru kedo kono hito ni isshou tsuite yukou to kimeta

anata dake mitsumeteru

deatta hi kara ima demo zutto

anata sae soba ni ireba hoka ni nannimo iranai

ai no high tension

anata ga sou nozomu kara

massugu kaeru you ni natta

ZATSU datta kotobadzukai teinei ni natta

anata ga sou utsumuku kara

nagadenwa mo yameta wa

benri datta otoko-no-ko-tachi katatsuketa

kami mo fuku mo medatanaku

o-ryouri mo GANBARU kara

Party ni wa ikitai na...

iyagatteta ano ko to mo zekkou shita wa

anata dake mitsumeteru

mukashi mitai ni warawanaku natta

nigate datta spicy your mama

ima de wa ocha shiteru

YABAI high tension

（I love you

Its an entrance to the paradise in the hill

Changing my mind, and my dream,

and keeps on running in my heart

Like you will know how

Im crazy for you）

anata dake mitsumete&ru

soshite hoka ni daremo inaku natta

jimi ni ikite-yuku no

anatagonomi no onna

mezaselove power Wow wow wow

anata dake mitsumeteru

hitori de matsu futari dake no heya

anata no hohoemi wa bara-iro no kusari

yuke yume miru yume nashi onna Oh～wow wow wow

啊那他大开米组买太路

待啊他啊黑卡啦一吗待某组头偶

啊那他撒爱搜把你一赖把后卡你那你某一啦那一

有买诺high tension

乃噶一购头卡那他啊诺

牙瓦啦卡你富与诺黑

无组木KI 哈组卡系搜无那special driving data

啊那他噶搜无哟咯口不卡啦

开修无麽吗组牙买他瓦

都口你一太麽组卡吗路哟无你pokeberu麽他啊瓦

库路吗麽库瓦系库那他啊系

撒卡啊撒爱麽素KI你那他啊瓦

吗哟太爱一路开都口怒黑头你一搜组一太与口无头KI买他

啊那他大开米组买太路

待啊他啊黑卡啦一吗待某组头哦

啊那他撒爱搜把你一赖把后卡你那你麽一啦那一

啊一怒high tension

啊那他噶搜无诺做木卡啦

吗素故卡爱路哟无你那他啊

扎组大他啊口头把组卡一太一乃一你那他啊

啊那他噶搜无无组素木库卡啦

那噶待恩瓦麽买大他那库

拜米麽富库麽买大他他那库

卡米麽富库麽买大他那库

哦哟无离麽噶恩把路卡啦

party你瓦一KI他一那...

一牙噶太爱他啊诺口头麽在口无是他瓦

啊那他大开米组买太路

木卡系米他一你瓦啦瓦那库那他啊

你噶太大他啊spicy your 吗吗

一吗待瓦哦差系太路

瓦把一high tension

啊那他大开米组买太路

搜系太后卡你大赖麽一那库那他啊

击米你一KI太哟库诺

啊那他购诺米诺哦那

买扎赛love power wow wow wow

啊那他大开米组买太路

hi头离待吗组富他离大开诺海牙

哟开哟买米路哟买那系哦那oh wow wow

转《灌篮高手十日后》——迟到八年的黑板上的结局

转《灌篮高手十日后》——迟到八年的黑板上的结局 [转] 《灌篮高手十日后》——迟到八年的黑板上的结局 2004年12月，为了纪念《灌篮高手》总销售突破一亿册，井上雄彦决定在日本神奈川县（《灌篮高手》的发生场景）一所废弃的中学教室的黑板上， 用白色粉笔绘制23块黑板， 描绘出在《灌篮高手》大结局“湘北对山王工业之战”发生10天后的“他们”, 流川、赤木、宫城、三井、以及——樱木花道。 不仅仅是这些湘北高中的队员们， 那些与他们共同演绎了众多经典决胜画面的对手们也出现在了这些黑板中。 井上雄彦将这部画在黑板上的作品命名为《灌篮高手十日后》。为了画这些画，井上雄彦一个人安静地构思两天，又安静地画了两天。 展出的时候，相继而来的人们怀抱着当年的热情，有的还带着自己的孩子， 来赴这个8年前的约会。

井上并没有把画满漫画的黑板用围栏围起来， 因为他相信这么做就意味着自己失败了： “那是陪着我们走过青春的作品，大家都会珍惜。 ” 展出3天后，井上雄彦默默地把黑板上的漫画擦去，也算是为这个故事画上了一个真正的句号。“我相信很多人都有着和我一样的心情， 与其说是珍藏十多年后井上先生笔下那些不曾老去的容颜，不如说是珍藏自己的一段青春。” 《十日后》的他们 宫城良田: 已经当上了湘北篮球队的队长，为了更好地管理手下的队员， 开始看起了心理学书，并研究如何当一名凶恶的队长。三井寿：继续练习着他的三分球，并且希望在冬季选拔赛中好好表现， 以争取大学推荐入学的名额。但是训练的艰苦让他再次后悔自己之前虚度了两年时光。赤木刚宪：由于离开篮球而有些心不在焉，上课时被老师提问，却回答不上来。流川枫：为了自己的美国之旅而苦读英语，一边骑车一边还听着英语会话的磁带。赤木晴子：成为湘北高中篮球部部长，仍然与樱木保持着书信联系，并且在信中继续鼓励樱木。彩子和安西教练：两人在晨跑时巧遇。安西教练是遵照医嘱而锻炼，而彩子则是为了减肥。

上海中考语文答题思路和表述规范

上海中考语文答题思路和表述规范 品味语言的考题比以往多了，题目分值增大了，答题语言表述具体到位的要求高了。 一、文言文 （一）默写： （二）课内文言文 近六年考查到的文言实词有：贻、顾、徙、测，津、布衣、释、间、暇、广、弛、寓、使、策，疆、夷、汗牛、躬，远、比、居、究，鄙、全、许、好。课外考查的有：徐、顾，食、去。课内外加起来出现两次的有“徙、去、使、居”。近六年课内文段考到《少年中国说》《核舟记》《爱莲说》《黄生借书说》《卖油翁》《童区寄传》《黔之驴》《岳阳楼记》《捕蛇者说》，可看出课内文言选段重点在写人叙事类。课外考到《楚人学舟》《北人食菱》《郑人逃暑》《秦西巴纵麋》《鲍君》，可看出课外文言阅读选文（段）重点考寓言故事类和人物传记类统称笔记类。 归纳整理25篇课内文言文相关的文学常识，以唐宋散文八大家为重点，不妨稍作延伸“体裁”“代表作”“荣誉称号”等。不妨给唐宋八大家排序来理解记忆。 重视书下注解，对课内重点句子的解释必须到位。解释句子时要有关键词（采分点）解释必须到位意识。 （三）课外文言文（一般字数120—150字） 局部理解命题主要围绕原因、结果、表现，一般是要求用文中语句回答，注意不要多答也不要少答。 二、现代文 一篇是800——1000字的议论文或说明中有议论的文章，一篇是写人记事的记叙文（散文）。 中考说明文的选文不是单纯的说明文而是社会科学艺术类有文化含量的说明中有议论的文章（这样才有利于与高中接轨）。因为单纯的说明文主要考查筛选信息能力，练的是眼力，而说明中有议论的文章本身就是要加大思维理解的含金量。议论文多练习“感悟类”文章。如2006年的《水的感悟》。 议论文和说明中有议论的文章考生阅读可能有一定难度，不妨先看文章后面的题目，带着题目来进行局部阅读再整体阅读。要知道：文章较难，出的考题一般不难。记叙文阅读起来不难，但出的题目未必不难，要先进行整体阅读，后局部阅读再答题。 记叙类文体的备考重点是写人记事类的感人的文章，多训练有典型动人细节体现人物精神品质比较高尚的文章。 千万不要只凭感觉，不沉浸文本就想当然答题。

中日美动画对比剖析

中日美动画 一、美日中主要艺术特征 （1）美国主要艺术特征 迪斯尼风格的美国动画。迪斯尼对于动画的理解，决定了美国动画片作为大众娱乐工具的发展方向，建立了鲜明风格。迪斯尼动画的特点包括：以剧情片为主，情节曲折，人物性格鲜明，动作生动夸张，音乐优美动听，适合绝大数观众的审美口味。 （2）日本主要艺术特征 手冢治虫首创借用电影镜头语言来绘制漫画，在有限经费的情况下，一有限的资源，制造出无限的效果。手冢治虫作品强调“人性”，成为日本动画的奠基精神。作品中的角色多半具备复杂多面的性格，好人也有利欲熏心的时候，坏人也有动恻隐之心的时候。即使不用煽情的手法美化人性，故事也会表现了他对人性的信心与期待。 宫崎骏不参照迪斯尼模式，每一部电影都有不同的故事结构、发展节奏和基调。 宫崎骏带领其工作室试用质朴的镜头语言，制作出精致细腻的绘画风格。其作品富有深切的人文情怀、环保意识，是日本商业动画中的一股清泉。 （3）中国主要艺术特征 中国动画的艺术特征来自于中国的传统艺术，而中国传统艺术深受中国哲学、美学思想影响。中国动画最具特色的艺术特征就是“写意”。 一是情节的写意。与别的国家相比较，中国动画片在情节设计上更重视过程而非结果。例如打斗动作中不是在于你死我活的结果，而是将打斗动作想舞蹈一样来表演。而这种以舞蹈形式来演绎战斗场面的美术特征根源在于中国传统京剧将具体化的情节转化为象征性动作的表达方式。 二是动作的写意。中国动画片中的动画设计注重“功能性”而不是“合理性”。常常把现实的动作加以线条意象化，将日常动作转化为写意的表演。 三是主题的写意。中国动画片赋予寓教于乐的使命，往往通过幻想的故事表现深刻的主题。主题往往含蓄、隐晦不像西方善恶二元独立。 二、中外动画审美与创作风格 1.美国动画的审美景观与创作风格 （1）迪斯尼的动物美学 “一切都始于一只老鼠。”这是沃尔特·迪斯尼时常挂在嘴边的一句话。因为在1928年，世界上第一部有声动画片《汽船威利号》的主角就是米老鼠米奇。在迪斯尼动画创作的早期，动物明星占据了重要的分量，其中最知名的明星莫过于米老鼠和唐老鸭了。随后增加了更多与米老鼠共同成为迪斯尼那一时代的动物明星，例如唐老

灌篮高手

[ti:直到世界尽头] [ar:灌篮高手] [al:] [by:死得凄惨] [00:07.00]直到世界尽头的罗马拼音版 [00:12.00]由死得凄惨编辑整理 [00:20.00]愿天下所有的人都得到自己的真爱! [00:37.00]dei yi duo ga yi ni,mo ku wai mo yi duo li dei [00:47.00]nai gais dei la lei da ,a gi ka mu mo yuo la [00:54.00]a ga yi you su mei dei ou,xi yi zu su ma lei ga [01:03.00]a yi na lei ba,yi suo you a yi nei mu luo ka [01:12.00]sai ka gia o wa lu ma dei wa [01:17.00]a la lei lu ko duo mo nai [01:22.00]so o nai ga dei yi dai [01:27.00]yi gu sei wu mo yo lu duo [01:31.00]mo luo la lai yi tuo ki la gei ga [01:35.00]na zei ka ga ya yi dei wa [01:40.00]ya zu lei ki ta,ko go luo ma mei mo ko wa su [01:49.00]a kei na ki ho mo yi ,ko ro zhuai zi di nai [02:03.00]music [02:05.00]so xi dei he duo wa,ko ta ei ou mu duo mei dei [02:14.00]ha kei ga ei nuo nai ,a ni ka ou mu xi nai wu [02:22.00]ou ku mo da la kei nuo ,ma qi jia yo zuo nai nuo [02:31.00]ko xi ku zi mo,mo ku la o duo mo sei nai [02:40.00]sai ka yi a ou wa lu ma ei mi [02:44.00]ki ka sei dei hou ku lei yo [02:50.00]mai mu kai yi nuo kai nai gai [02:54.00]mu nai yi nuo kai dai su duo luo fi [02:58.00]nai ei mo ya luo ko bi la ya la [03:03.00]dei yi ye wo qi mu ji nai [03:08.00]nei nuo ni ki duo ,ha xi da ou yu mei me dei lu [03:17.00]ai kai nai gi he mi duo ,ko nuo zhuai zi di nai ~~~~~ [03:31.00]music [03:49.00]sai ka yi a o wa lu ma dei wa [03:54.00]a la lei lu ko duo mo nai [03:59.00]so o nai ga dei yi dai [04:03.00]yi gu sei wu mo yo lu duo [04:08.00]mo luo la lai yi tuo ki la gei ga [04:12.00]na zei ka ga ya yi dei wa [04:17.00]ya zu lei ki ta,ko go luo ma mei mo ko wa su [04:26.00]a kei na ki ho mo yi ,ko ro zhuai zi di nai [04:36.00]ko ro zhuai zi di nai 《灌篮高手》主题曲之《好想大声说喜欢你》歌词汉语拼音版（版权所有）

灌篮高手观后感

灌篮高手观后感 导读: 灌篮高手观后感（一） 儿子暑假里学篮球，老师推荐了《灌篮高手》。儿子是那种很听老师话的小孩，回家来就立刻嚷嚷着要看。他说起这个电视剧名称时，我忽然记起大学里有个舍友很喜欢画漫画人物，那时就经常见她画“流川枫”。我对儿子说，“灌篮高手呀，里头有流川枫、樱木花道，听说是篮球高手。” 老公在旁边添油加醋，“哎呀，连你妈都知道呀，那你要好好看看了。”什么话嘛，我就不能知道点这玩意儿，未必我有这么与世out。 儿子更加着急了，“连我妈都知道，我就更加要看了。”于是马上翻出我的电脑，打开——找到暴风影音——搜索灌篮高手。 这个电视剧，我其实是没看过的，于是与儿子一起看。 简介：《灌篮高手》（SLAMDUNK）日本漫画家井上雄彦以高中篮球为题材的励志型漫画及动画作品。电视动画版播映期间在青少年中掀起了篮球热潮，樱木花道、流川枫等角色成为众多年轻人心中的偶像。剧情：为了讨好同级暗恋对象赤木晴子的欢心，原来毫无篮球基础的樱木花道未及细想就参加了篮球队，而晴子却喜欢从初中开始就一直是明星球员的流川枫。天生的潜质加上不服输的精神，使樱木飞速的进步，渐渐成为湘北篮球队不可缺的主力球员。本作的主轴在于樱木花道所加入的湘北高中篮球队，在赤木刚宪等人的带领之下，自地区选拔赛开始，勇闯全国高中篮球联赛。

故事情节比较简单，但是却精心的拍成了101集。陪着儿子看的时候，我自己也会很入神。老公偶尔凑过来瞄一眼，告诫儿子说：“这些投篮动作比较夸张，还是看NBA更好些。”我马上辩驳“对于我们这些对篮球还不是很懂的门外汉来说，灌篮高手要比NBA更合适些。” 因为我们的主角樱木花道是一个完全的门外汉，他从零接触篮球，我们可以与他一起学习到投篮技巧、篮球规则。而让我们这些门外汉看NBA，则纯粹是看热闹而已，只数谁进的球多。灌篮高手里有个T博士，每当出现新的名词时，他则以插播形式介绍，可以起到释疑的作用。同时，每两队进行比赛，总有其他队的主力或者记者在旁边，从裁判的策略到队员的表现进行场外的讨论或者分析。 陪着儿子长大的这些年，也看过很多动画片，诸如《喜羊羊与灰太狼》、《熊出没》等。在面对喜羊羊与灰太狼之间的斗争时，我也象舆论那样问过儿子，“每一集中，灰太狼因为红太狼或者小灰灰的有意无意的阻碍而失去了吃羊的机会，灰太狼怎么一直没有饿死呢？”或者“狼吃羊，很简单嘛，直接生吃，干嘛来那么多花样呢？”儿子想不出来很合适的解释，我也觉得没有必要深究。同时，熊大、熊二阻止光头强砍伐森林，也是一遍一遍的想着花样。 而《灌篮高手》向人们灌输的是一种不服输、团队协作、充分发挥个人潜能的精神。流川枫的表现很完美、很酷，赤木刚宪很沉着、稳重，木暮很随和、重团队精神，三井寿虽曾误入歧途却能及时回头，急起直追；宫城良田能发挥良好的控球能力和很快的反应能力。樱木

幼儿园中班体育主题活动课《灌篮高手》教案设计含反思

幼儿园中班体育主题活动课《灌篮高手》教案设 计含反思 中班教案《灌篮高手》适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿感知球架的高度和投球的力度，发展幼儿的目测能力和投准能力，学习双手胸前挥臂投准的动作,发展幼儿动作的协调性，喜欢投球游戏，感受竞赛游戏的快乐，快来看看幼儿园中班《灌篮高手》教案吧。 活动目标： 1．学习双手胸前挥臂投准的动作,发展幼儿动作的协调性。 2．感知球架的高度和投球的力度，发展幼儿的目测能力和投准能力。 3．喜欢投球游戏，感受竞赛游戏的快乐。 4．遵守游戏规则，自觉维护游戏秩序。 5．培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。 6．喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 活动准备： 音乐、篮球、体能训练积木、篮球架 活动过程： 1．热身活动 （1）师：”今天我们都来做灌篮高手，拿着你们的宝贝活动活动身体吧!” （2）教师带领幼儿在欢快的音乐伴奏下做球操，进行热身活动。 2．探索体验 师：“灌篮高手们，你们能想到与别人不一样的玩球方法吗？” （1）幼儿自由玩球，教师引导幼儿合作探索球的不同玩法。

（2）幼儿利用多种材料探索球的不同玩法。 预设玩法：抛球、滚球、赶球等。 （3）教师出示篮筐，组织幼儿讨论：我们怎样投篮呢？投向哪里？站在哪里？ 动作要点：双膝微屈，双手胸前持球，手腕向前上方推球，直至手肘伸直，手指指向篮筐，全身自然伸展。 （4）幼儿分组练习，自由尝试“定位投篮”。提示：教师巡回指导，提醒幼儿的站位。 （5）交流分享：怎样才能把球又稳又准地投入篮筐呢？请个别幼儿示范定位投篮的动作。 重点指导：投球时，注视篮筐，全身自然伸直，投球后，双膝微屈着地。 （6）幼儿再次练习“定位投篮”。 3．集体游戏 玩法：幼儿分为两组，第一名幼儿手持篮球，带球快速绕过每一个障碍物到指定位置进行投篮，不管球进入篮筐与否，只投一次，每进一个球计一分。投完后捡球返回，其他幼儿依次完成投篮，哪组幼儿先投完且投入篮筐的球多，哪组获胜。 小知识：灌篮是篮球里的花式打法，是一种最刺激，最能使观众情绪高昂的打法，尤其当篮球进篮框的时候，那股猛力往往令人担心篮框是不是会被打坏掉。

灌篮高手青春演讲稿

青春，这个对于我们每个人都耳熟能详的词，她有很多不同的定义，有人说，她是一团火， 一团燃烧我们梦想的火，有人说她是一条河，一条贯穿我们年华的河，也有人说她是一束阳 光，一束普照人生的阳光，不仅如果，她还被比作透着青涩与欢乐的诗，绽放酸甜苦辣的玫 瑰，转动我们七彩年华的魔方，然后我要说，青春，是一种感觉 青春，是一咱惊醒的感觉，我们无法真切体会，当相互慰藉相爱的两个年轻人，败倒于 现实之下的那种心酸，无法相信在现实下一份真挚的感情是那么的不堪一击，我们很多人也 无法真切体会到全力以赴之后却得到高考落榜的人的心酸与凄凉。我们无法选择这种结果， 但我们可以改变它，正是因为这种心酸，激励我们敞开心扉，寻找自己心灵最深处最初的梦 想。迎难而上，不停追逐！ 青春，是一种甜甜的感觉，青春是充满希望和憧憬的美好时期，但也是我们收获小小梦 想的时期，每个人都有自己的小愿望，小羞涩，小甜蜜，希望得到最可爱的洋娃娃，最酷的 游戏机，小女生收到暗恋已久男生的情书时，脸上扬起羞涩的笑容，就这样慢慢的我们在每 一个小小甜蜜中逐渐长大，从步入初中，到高中，再到步入理想的大学校门，一路拼搏走向 成功，收获成功的喜悦，这就是甜蜜的青春，充满希望和活力的青春， 青春是一种苦涩的感觉，一本名叫青春的书，可以填满欢乐与泪水，也可以写下孤独与 无耐，我们也需要担负父母和亲朋好友的无尽的厚望，以及现实赋予我们个人的升学压力， 甚至本科毕业仍无法轻松找到工作的无耐，当然这只是学习和工作，人生还有更多，我们会 在这个年华里由稚嫩走向成熟，你是否体会过，当别人一股劲地把那一俗套的为人处事之到 强加给你时那种压抑，无耐与苦涩的感受，成长也是痛苦的，可我们必需学会面对面这些， 因为这就是人生，不为什么，只为谱写更炫的青春，拥有更好的明天、 青春是一种火辣的感觉，我的青春我作主，我们觉得在我们的青春里可以叛逆，可以猖 狂，可以冲动。可以无限追求，只因梦在前方，所有选择风雨兼程，勇敢出发，都说人生至 少需要两次冲动，一次奋不顾身的爱情，一次说走就走的旅程，为爱的人倾付所有，哪怕最 后遍体鳞伤，随心而出发的旅行，哪怕身无分文，闲下来，不妨去想想那些我们一起疯狂， 的日子，一起逃课虽然被挨批评，一起离家出走，虽然家人担心不已，一起追星，虽然望不 可及，这些似乎都已深深地烙在我们的青春里，不曾流失，让我们的青春活力四射，无怨无 悔， 青春就是这种感觉，看不见，摸不着，却深深印在年华记忆里，这种酸甜苦辣，需要我 们用心去感受，去体验，不知怎地，回想起这些，突然有些感伤，这满载喜怒哀乐的青春在 不经意间呼啸而过，来不及回首，来不及重新回首，但又有一种庆幸之感，庆幸我们还拥有 她，拥有这万物的资本，只要我们懂得把握，懂得珍惜，不再彷徨，不再犹豫，拿起勇气去 闯荡，去拼搏，我们的青春依旧光彩动人！篇二：关于青春的演讲稿 关于青春的演讲稿(一) 偶然间，发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。 澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情。然而朋友，你是否探求、思索过，青春是什么呢？ 青春是一团火，笑容与彩霞飞映，汗水伴露珠潇洒，脉搏跳动着奔腾的节奏，智慧弹奏 着优美的旋律！青春用它火一样的热忱，全身心地投入，获得动人的笑颜。 青春是一条河，平静时，泉水叮咚响，绵绵诉说着青春的故事；激荡时，汹涌澎湃，激 情放射出绚烂的光芒。 青春是璀璨的夜空，犹如月色般美丽的抱负，也有数不清的幻想之星。只是青春的月亮 比夜空的月亮更圆，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春 的星星比夜空的星星更亮。 青春是一条山路，它时而展现青春盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草，它会为你指 引一个光明的前景，也会设下陷阱使你堕落。但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘

《灌篮高手十日后》——迟到八年的结局范文

《灌篮高手十日后》——迟到八年的结局（黑板上 的结局） 虽然不喜欢日本这个国家，但小日本确实有很多东西值得我们去学习，就像这部漫画~ 让我回忆起小时候打球的那些时光，那点点滴滴的往事~ 还有那首歌，很让我感觉到篮球带来的激情~ 2004年12月，为了纪念《灌篮高手》总销售突破一亿册，井上雄彦决定在日本神奈川县（《灌篮高手》的发生场景）一所废弃的中学教室的黑板上，用白色粉笔绘制23块黑板，描绘出在《灌篮高手》大结局“湘北对山王工业之战”发生10天后的“他们”。流川、赤木、宫城、三井、以及——樱木花道。不仅仅是这些湘北高中的队员们，那些与他们共同演绎了众多经典决胜画面的对手们也出现在了这些黑板中。井上雄彦将这部画在黑板上的作品命名为《灌篮高手十日后》。 为了画这些画，井上雄彦一个人安静地构思两天，又安静地画了两天。展出的时候，相继而来的人们怀抱着当年的热情，有的还带着自己的孩子，来赴这个8年前的约会。井上并没有把画满漫画的黑板用围栏围起来，因为他相信这么做就意味着自己失败了：“那是陪着我们走过青春的作品，大家都会珍惜。” 展出3天后，井上雄彦默默地把黑板上的漫画擦去，也算是为这个故事画上了一个真正的句号。 完结篇前天正式出版 2009年4月23日，《十日后》正式以全彩画册的形式出版，除了2004年绘制在黑板上的那些漫画之外，这本画册还收录了当时的一些相关宣传信息以及多幅井上雄彦从未曝光的铅笔稿。除了在日本发行的日文版之外，《十日后》的繁体中文版也由台湾尖端出版代理，同步在台湾发行。《十日后》在台湾的售价是750台币，约合150元人民币。 记者几天前在网上看到，已经有不少网上卖家挂出了从台湾代购《十日后》的信息，预订者不在少数，动漫迷“摇摆人”就是其中之一。他告诉记者，早在半个月前，当他在网上无意中看到可以预订《十日后》的信息，就立即下了单，他现在每天都要做的一件事就是掰着手指，计算着《十日后》什么时候能够到自己手里。“网上的卖家告诉我，估计再过一个星期我就能拿到书了。”“摇摆人”满怀期待地说。 “我是在读初一时看的《灌篮高手》，那也是我这辈子看的第一本动漫书。因为《灌篮高手》，我迷上了动漫，也喜欢上了打篮球。”目前已经大学毕业、成为一名室内装潢设计师的“摇摆

跟《灌篮高手》快乐学日语

俺は天才バスケットマン桜木花道。 我是天才篮球手樱木花道。 俺（おれ）：一般为男性使用。有些性格比较粗犷一点的女生有时也用用，可爱的女生可不要用哦。可爱的女生一般用"あたし"。此外"我"比较常用的说法还有： わたし（私）：这是日语中"我"的最普通的说法。 ぼく（僕）：是男子对同辈或晚辈的自称。不如"わたし"郑重，给人以亲近随和的感觉。 バスケットマン：外来语basket man，把basketball简称为了basket。 桜木花道：读作さくらきはなみち。 ごめんなさい、桜木君、わたしバスケット部の小田君が好きなの。 对不起，樱木同学，我喜欢的是篮球部的小田同学。 ごめんなさい：对不起。也可简单说成：ごめん。 君：读作くん，敬语，一般指男性，可根据不同语境翻译成：先生、同学等。 ......が好きです："が"是助词，"好き"是"喜欢"的意思。 "喜欢谁"一般也说成：......のことがすきです "の"表示强调语气，有时也读作"ん"，前面接形容词或形容动词接名词时的形式（带い或な）。"好き"是形容动词，因此这里是好きなの。 バスケットしたほうがいい？ 打一下篮球比较好。 这里省略了"を"，完整应该是バスケットをしたほうがいいですか？ ......ほうがいい：前面接动词过去式时表示说话人的一种肯定的建议，提议。 如： 彼に言ったほうがいい。最好告诉他。 バスケット部のなんて大嫌いさ。 什么篮球部真令人讨厌。 なんて在这个句子里面用来表示强调某事物，并略带贬义。 用法：名词+の+なんて，动词直接接なんて，只用于日常会话中。 例：奴の言うことを真に受けるなんてどうかしてるよ。谁要真的听那家伙的话，谁才是疯子呢。 さ：放在句末这里表示一种语气，可以译为：啊、嘛等，也可以不译出来。

描写高三生活的文章：我的高三生活,我的随想

描写高三生活的文章：我的高三生活，我的 随想 描写高三生活的文章：我的高三生活，我的随想高考，让我在高二暑假中就成为了高三学生。 高三，就是每天和试卷生活在一起，好比每天与自己不喜欢的人生活一样。唯一的区别就是，我不能与试卷分手。每次做试卷时，都会有同学倒在桌子上。他们死了吗?肯定没有，因为他们还有呼吸。他们睡着了?也没有，因为他们眼睛是睁开的。看来他们是厌倦了，因为除此之外，有时他们还会抛硬币。也许他们在选a.b或c.d，也许是在预测未来。如果是我的话，我会抛很多次，为了检验一下答案。试卷，让我很倦…… 除了和卷子生活，我还要与人生活。在我的生活中，有完全凭感觉做事的人，也有完全不凭感觉做事的人，还有满嘴“报纸话”的人，整天拍马屁却拍到马腿上的人……令我印象深刻的是，那些遇到坏事就认为是意外的人和自以为自己很聪明的人。我觉得，世上并没有多少意外，只不过是生活中的挫折多些而已。而那些自认为聪明的人也许不知道，聪明与幸福的区别在于，自认为聪明的人并不聪明，而自以为幸福的人会很幸福。 我生活的主要部分除了睡觉外，就是学习。有一段时间里，我无心向学，或者说，我不务正业，那是我比较低迷的时期。后来班主任一句很悲壮的话唤醒了我。他说，你以为现在真的是素

质教育吗。这句话，让我从此记住了他。从那时开始，我一直在努力学习，而且逐渐发现，学习就要跟追女孩子一样，自己一定要主动。老师对学习也有一定程度的理解，他们经常对我们说，你们学习不是为了应付老师的。同学们听到后立刻醒悟，于是从此以后大家都不交作业了…… 这种生活，让我小小的心灵产生巨大的触动。我知道，生活中还有千千万万个“我”，所以我并不会感到很悲哀。于是我想，那些人现在在干什么呢?也许在拼命做试题，说不定还在抛硬币呢;也许在看《灌篮高手》，并且刚好看到樱木花道最后那漂亮的一球;也许像我一样在想着别人在干什么…… 生活久了，就变成了人生。我现在的生活，就是一个七天又一个七天，就像蚂蚁一样那么有规律。有些人在夏天想着秋天的到来，在冬天想着春天的到来，而我是在星期五想着星期六的到来。其实生活并不是那么简单的。回首往事，猛然发现我的生活一直是如此简单…… 怪不得有人说生活就是狗屁。以后谁在我面前谈生活，我就拔出手枪来。 描写高三生活的文章：高三生活的感悟时间在不断流逝，不经意间，我已坐在高三的教室为自己的梦努力了。同学们，我们要把握住这难得的好时光，努力拼搏，张开你的翅膀，飞往梦想的天空吧! 进入高三，心情也变得复杂：有悲伤，悲伤自己浪费了太多美好时光;有欢喜，欢喜自己能在一年的时间里决定人生;也有担心，担心会失败。看到昔日有说有笑的伙伴，离开了我，去创造

动漫影视赏析之《灌篮高手》

动漫影视赏析 姓名：王立峰 学号：201115320101 专业：11建筑学1班 2012年12月3日

《灌篮高手》赏析 《灌篮高手》由井上雄彦创作80年代，开始是以连载漫画的形式出现到了90年代出现动画片。虽然是一部老动画，可是它的影响却不局限于80后们。作为91年出生的我，从小便深深迷上了这部风靡全球的动漫。一直以来，它以精致的画面，简洁的语言，生动的主题，典型的人物形象，夸张的表现手法，经典的故事结构，征服了无数人的心。日本的动漫产业十分发达，经典的动漫数不胜数，可在我眼里，能将“爱情”、“友谊”、“生命”完美展现的，仅《灌篮高手》一片而已。 《灌篮高手》的受众群体十分庞大，较之其他的动漫，它具有很大的宽容度，不分年龄，不分国界。之所以有如此大的宽容度，我认为有三大元素在起作用。 1）、武侠元素 武侠世界的迷人之处在于，它是一个非常简单的所在：爱恨情愁总是很分明；衡量是非善恶的价值标准是统一的；结局大都是大团圆，好人打败了坏人，“王子和公主从此过上了美好幸福的生活”；故事情节一波三折，起伏迭荡；结构都是一线串珠式，一环套一环，引人入胜。《灌篮高手》从主题到结构，全然吻合武侠的特点。是以，爱情理想牵扯着受众的情感，仇恨暴力牵动着受众的神经。湘北篮球队最终如大家所期待的那样，进军全国大赛；樱木虽总是笑话百出，但这并不妨碍他成为灌篮高手。 《灌篮高手》一开始便展现了武侠图景：樱木花道第五十次失恋，悲伤欲绝，“外面是春天，我的心却如寒冬”；接着，樱木的招牌动作铁头功开始发飙，用头撞晕了嘲笑他的“樱木军团”；待樱木得到赤木晴子的赏识而开始奋进时，遭遇三年级阿德等不良分子的挑衅并大打出手。在这里大家可以看到，樱木第五十次失恋后，一群死党始终相伴左右，看似嘲弄，实是劝慰，当不良分子要与樱木决斗的时候，“樱木军团”挺身而出，呈“群殴”（武侠里常有的场面）之势，展现了真挚的友情，或者说“义气”（武侠的精气神之一）；樱木遇到晴子，宣告“英雄美女组合”出场（武侠里的固定组合），晴子点燃了樱木爱的火花，使他直呼“我的春天来了”，他是那样的容易激动、感动和冲动，不得不让人感叹爱情力量的伟大。至此，“爱情”、“友谊”、“暴力”三大主题已一一登场。 《灌篮高手》以樱木的失恋开始，以樱木的灌篮结束，以樱木在六场重要比赛中的成长为主线。脉络清晰，节奏紧凑，情节起伏，气氛轻松，故事动人，结局圆满。其中，六场重要比赛都是“比分交替领先，球队先输后赢，球员对位竞技，高招依次施展，过程出乎意外，笑料层出不穷”，精彩处让人眼花缭乱，目不暇接，呼吸停止，心跳加速；动人处让人心笙摇曳，痛哭流涕，拍手称快，心驰神往。 《灌篮高手》另一个富有武侠意境的地方是，画面极富动感，带球、运球、灌篮等动作充满速度和力量，具有很强的张力。球场上的你争我夺，好似江湖上的刀光剑影，

樱木花道图片

樱木花道图片 篇一：动漫美图 [动漫美图] 动漫中50个被誉为天才的 [复制链接] 电梯直达楼主 发表于 2011-9-1 08:47:32 |只看该作者|倒序浏览 描述：50一乘寺贤动漫《数码宝贝》第2部中的人物。 通晓8国语言，小学5年级就有超高的电脑操作技术。在各方面都表现杰出的天才少年 图片： UID: 80938 级别: 院试秀才 帖子: 159 精华: 4 积分: 361 银 子: 277 [充值] 金币: 84 贡献: 0 发书: 0

注 册: 2009-3-7 登 陆: 2012-2-7 该用户的QQ 号为空 描述：49冲田总悟动漫银魂里的一番队队长。是一个难得的剑请填写QQ号 术天才。18岁就能做到秒杀这么多人，不愧是S星球腹黑男 图片： 财富等级 描述：48塔矢亮出自动漫《棋魂》是一个围棋天才。15岁就取得职业围棋选手的头衔，曾经做到过20多盘棋没输过一局。在下棋时有着超严肃的神情 图片： 描述：47一之濑琴美出自动漫CLANNAD。传说中的图书馆少女，成绩非常优秀，被允许不上课而待在图书馆学校。琴美继承了她父母的天才头脑，因此成绩在全校也是有名的好。不过她的其他社会常识真的不怎么样 已有1 人评分金币+ 5 收起理由很给力! 半江明月

总评分: 金币+ 5查看全部评分动漫, 角色, 天才 分享到: QQ空间 享到中坛微博 腾讯微博 腾讯朋友 分分享0 收藏0 喜欢0 不喜欢0 转发到微博 相关帖子 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 场??????? 《步步惊心》开播刘雨欣成“刁蛮公主”(图) ? TXT

下载 使用道具举报 ? 沙发 发表于2011-9-1 08:47:51 |只看该作者图片： UID: 80938 级别: 院试秀才 帖子: 159 精华: 4 积分: 361 银 子: 277 [充值] 金币: 84 贡献: 0 发书: 0 注 册: 2009-3-7 描述：46 鼬出自动漫《火影忍者》宇智波一族的天才，7岁以登全校第一的成绩从忍者学校毕业，8岁便会使用写轮眼，10岁就陆: 2012-2-7上升为上忍。他为了佐助，的确做到了世界上最好的哥图片：

浅析迪斯尼、中国和日本动画各自的特点共同点及不同点

浅析迪斯尼、中国和日本动画各自的特点共同点及不同点09物管1班200903020109 林山湖【摘要】迪士尼动画、中国动画、日本动画是源于不懂的地域特征、民族文化背景下产生的各自的动画风格其中有着不同的风格和特点但却 同样占据着世界动画的不提那个的市场份额。以自己的风格吸引着全球人的眼球。那它们各自有什么特点以及有什么共同点和不同点呢我们一起来探讨一下。【关键字】动画民族特色风格创新1、迪尼斯动画风格迪斯尼的一贯做法和特点是根据孩子们的天性和喜爱发现和挖掘孩子们生活 中最有趣的故事塑造孩子们最喜爱的偶像。宗旨是让孩子们得到快乐和乐趣感受生活的美丽、祥和及温馨在尽量展示好的、美的东西的同时也让他们警惕坏的东西。迪斯尼一向排斥任何残暴的镜头。迪斯尼主要的动画电影大家都知道是2D类其中出了无数的经典无论是票房上还是奥斯卡上都是令人刮目相看的哦。其中经典的有《美人鱼》《小姐与流氓》《阿拉丁》《狮子王》《泰山》《星际宝贝》《石中剑》等等如果你看过以上一些电影的话会发现此类电影的主要观众还是儿童或者是学生里面的童话味道很浓重其中有很 多还都是改编自童话经典.其动画风格也是比较明显的.里面的成人因素例如恶搞胡扯低级的喜剧元素还是比较少的.也 因此受到学院派的亲睐.后来随着3D的逐渐间发展也有些优秀产品如《埃及王子》《怪诞节惊悚之夜》等等。迪斯尼

动画片经过长期的发展形成鲜明创作的特点它以剧情片为主情节曲折生动有趣人物性格鲜明音乐优美动听引人人胜特别注重细节的刻画做到了雅俗共赏适合绝大多数观众的审美口味。由于美国人自信的民族气质动画创作多以大团圆结局悲剧性的影片很少努力迎合广大观众的心理需求。人物造型设计规范与生活中的原形差别不大大多不大变形形象优美动物形象大都作大幅度的夸张大头、大眼、大手、大脚成为被世界各国广泛借鉴的卡通模式。到了20世纪末大量运用数字技术与电影技术结合使画面更趋逼真形象达到完美的画面效果。美国善于塑造典型推出动画明星从1914年的恐龙葛蒂到2002年的怪物史莱克为世界动画艺术宝库推出了难以计数的具有各种造型和各种鲜明性格的为全球人稔熟和喜爱的动画明星这是任何一个国家都难以与之比肩的。2、中国动画风格中国动画学派以独特的风格和视角在世界动画舞台上有着特殊的一席之地。下面谈谈中国动画的独特之处第一强调内容的健康性。中国动画片突出了中国文化的优良传统这里没有血腥更没有色情。第二形式不拘一格。上下五千年、悠悠文明史造就了中国动画片百花齐放的格局。同是水墨动画片就可以运用多种风格的画意。齐白石、贾又福、李可染的笔法在不同的动画当中体现了不同的风格。第三坚持民族绘画传统。中国的动画片可谓取之不尽、用之不竭从绘画到雕塑从剪纸到皮影很多优秀的民族

关于麻糕的作文800字_小学生作文.doc

关于麻糕的作文800字_小学生作文 关于麻糕作文800字 小麻糕，大名堂 南通有两大特产，是游客必尝茶点，“嵌桃麻糕”就是其中一种，也是我最喜欢吃糕点之一。 嵌桃麻糕与云片糕不同。云片糕软而甜腻，我总是尝一尝就不想吃了。但嵌桃麻糕是选用芝麻粉、白糖、炒米粉及核桃仁等原料，精工细作而成。片片色泽金黄，嵌桃均匀，香、甜、松、酥。干吃，酥而甜，有一股浓郁芝麻清香；泡食，香味四溢，爽口而不腻，深受广大消费者喜爱。这嵌桃麻糕之所以叫“嵌桃”，是因为在每个褐色麻糕中间都有一个与扑克牌上黑桃一样形状，精巧可爱。每当我看见它时候，都忍不住想尝一口，也总是由衷地赞叹：这功夫真了得呀！是怎么做成呢？ 我过10岁生日时，表妹来我家玩，妈妈买了一袋子嵌桃麻糕给表妹吃。表妹是外乡人，没吃过这个东西，刚尝了一口，就说：“这种糕怎么不软呢？脆脆，嘿，不过倒是比云片糕香多了。”我也拿起了麻糕，在手上掂了掂，嗯，还挺有分量！我仔细端详着：一个深色核桃仁嵌在中间，显得很有艺术感，让我不忍心咬它，怕破坏了这件美丽艺术作品。但最终我还是没经受住它香甜诱惑，轻轻地咬下一口，同时脑中冒出一个问题：麻糕到底是怎么做成呢？里面有什么名堂呢？为什么不像云片糕一样甜腻腻，而是让人回昧无穷！ 虽然我是麻糕粉丝，但是我还不了解麻糕做法，不像炸，不像烤，那是怎么做呢？我自言自语，思考再三，也没个答案。于是我上网查了资料，原来麻糕是这样做：先将糖用水润湿、拌透，然后将湿糖、芝麻粉、糯米粉拌均。把成型麻糕放入蒸笼，再切成一片片厚度为1.5毫米小片，每条糕切100片。切片后把糕片整齐摊平在烤盘内，烤5分钟后出炉。你瞧，这麻糕制作程序是不是还挺烦琐呢？ 麻糕能与脆饼媲美，越来越引起中外人士、海外侨胞浓厚兴趣。 呵呵，这小小麻糕还有这么多讲究呀，不禁让我赞叹！我坚信：麻糕这一小吃，一定会流传下去。 写坏小子作文500字 我们班“坏”小子 他，是叱咤年级风云人物；他，是球场上灌篮高手；他，是班上“调皮大王”……说起他，真是无人不知，无人不晓，他体育成绩优异，但他也“臭名远扬”。 对于他，我是不可能轻易下结论，如果说他好，可能有些同学会抗议；但如果说他坏，也会有人不赞成。那他究竟是个什么样人呢？听我介绍后你再作判断吧！

动漫人物的性格

动漫人物的性格 每个人的性格都是独一无二的，可以在部分人身上发现近似的性格特点，却不会完全相同。性格的形成不仅有遗传因素，更有后天的教养和个人的经历。有内向的，就必定有外向的。有活泼的，就必然有沉默的。有热情的，就一定有冷漠的。有主动积极的，就势必有被动消极的。记得小时候最爱看的动画片之一就是《灌篮高手》，其中几位人物性格尤为鲜明，现实中的我们也正如那些具有典型性格的人物一样，有各自的性格特点和行事风格。出于对这部动画片的喜爱，就其中五位人物分析一下性格特点。流川枫 ---- 专注事业的偏执型人格（性格特点：沉默、冷酷、内向、孤僻、难亲近）流川枫外表英俊，热衷篮球，技术非凡，天资过人，受到众多女生的崇拜与爱慕。可是这么一位优秀的人才却是一个典型的偏执狂。在他眼里，人生除了篮球，别无其它。正如生活中的某些人一样，生活单调枯燥乏味，一心只专注一件事情，不达目的誓不罢休。这样的偏执型人格固然能在某方面取得优异的成绩和旁人无法比拟的高度，但同时也是个孤独的生活在自我的世界里的人。他们平时沉默寡言，甚至面无表情，不易与人接近，很难处理好人际关系，对专注的事情以外都毫无兴趣可言。只有在不停的追求目标，不断的走在到达目的地的路上，他们才能感到痛快。樱木花道 ---- 精力旺盛的躁狂型人格（性格特点：活泼、热情、外向、张扬、喜交流）樱木花道恋爱五十次，失恋五十次，前后恋爱的间隔时间极短，每次都是来得快去得快。做人高调张扬，喜炫耀，做事热情冲动，总有消耗不完的体力和精力。在现实中，此种性格的人多言多行，交际圈广，朋友多，是个热情开朗的人，易于被人接纳。但也同时会抑制不住内心的感情，个性张扬夸夸其谈的他们也会遭到身边人的反感。与偏执型的人相比，躁狂型的人生活更丰富全面，什么新鲜的事情都善于尝试和体验。三井寿 ---- 坎坷曲折的自卑型人格（性格特点：敏感、多疑、脆弱、没有安全感、依赖性强）三井寿是这部动画片中经历最丰富，故事最曲折的人物。从国中时候的最佳选手，因为一次腿伤而一蹶不振，又因当初刚进入高中时对篮球的热衷和信誓旦旦而使自己觉得无能办到许下的承诺感到极度自卑，最终离开篮球队。终于在安西教练的宽容和谅解之下忍不住打开内心的缠结重归篮球队。这就是一个敏感脆弱者对突如其来的生活挫折所有过的体验，相信自卑的人看过三井寿的故事都不免产生共鸣。自卑型人格的人，经不起强烈的打击，消极悲观的处世态度会让自己活得痛苦不说，更会像三井寿一样违心的去做自己不愿做的事，成为不良少年并非三井寿的初衷。剧中的安西教练就像一个自卑者身边最信任依赖的人，在自卑者心里，只有得到被信任、支持、欣赏、鼓励，才能使自己减少不安全感，发挥真正的水平，和抱着美好的愿望投入生活。仙道彰 ---- 随遇而安的自然型人格（性格特点：乐观、知足、沉静、低调、易亲近）仙道彰是该部动画片中具有最完美的性格的人物，低调内敛的他话语不多，随性随和，似乎再重要的比赛都可以令他无动于衷。也许生活中的某些人也正像仙道彰一样，待人宽容，遇事从容，不斤斤计较，情绪四平八稳，对名利事业以及感情的欲望十分淡泊。打篮球对他而言只是因为喜欢、快乐，而不是为了拿个第一名，甚至和别人争得你死我活。此种性格的人易于亲近，内心没有太多的焦虑和冲突，是最受欢迎的人，无论谁都会感到和自然型人格的人在一起倍感轻松愉快，而不会产生紧张感。赤木刚宪 ---- 有条不紊的规矩型人格（性格特点：严肃、认真、强势、刻板、不苟言笑）赤木刚宪是一个典型的规矩型性格，做事有条有理，害怕秩序被打乱，喜欢控制他人，并会要求他人的言行与自己一致。这种循规蹈矩，一成不变，强人所难的性格特点和行事风格可以让他们在管理方面取得不错的成绩，但在生活中却会遭到身边人的疏远。谁都不喜欢和一个容易较真，不苟言笑的人一起娱乐，因此这种性格的人朋友较少，生活较为平淡。

合肥---购物中心---幸运52之“致童年”活动方案(外发)

合肥市世纪金源购物中心有限公司 购物中心(2013)总字第[029]号 合肥市世纪金源购物中心“致童年”活动策划方案 一、主题理解 关于童年 是一首永远也写不完的诗， 是一幅永远也描绘不尽的画卷， 是一本永远也读不完的书， 是一首永远也唱不完的歌， 是一个永远没有结局的故事； 还记不记得那个聪明的一休哥， 还记不记得那个爱笑的樱木花道， 还记不记得儿时玩过的铁胆火车侠， 还记不记得跳方格时那张天真无邪的笑脸， 还记得…… 老朋友们，小朋友们，你们还好吗？ 这个夏天，让我们一起来到世纪金源，去找回那些永远值得回忆的童年…… 二、活动目的 ①制造营销热点，打造体验式消费，提高板块知名度，制造销售机会； ②借助探秘金字塔等活动，聚集人气，打造体验中心，强化品牌概念； ③借六一儿童节来临之际，针对儿童展开系列促销活动，带动销售； 三、活动主题 致童年

四、活动时间 5月15日（周三）— 9月29日（周日），共138天。 五、活动地点 活动一: 探秘金字塔——南广场 活动二: 卡通巡游记——购物中心内 活动三: 哆啦A梦的时光机——购物中心BC连廊三层 活动四: 缤纷儿童季——儿童区 活动五：

小鬼当家——南广场 六、活动主体 合肥市世纪金源购物中心 七、活动内容 活动一：“探秘金字塔” 当时光隧道联通古今, 我们踏着历史的足迹回首过去, 当古巴比伦王站在美索不达米亚平原, 用楔形文字在玄武岩前刻下 玛雅二字! 祭祀!神殿! 上一个冰河时代的结束， 为人类带来了一支神秘的种族。 恢弘的底格里斯河畔站着一群神秘人, 你无法想象石器时代所能创造出怎样的天文、历法， 他们测算地球公转时间、研究战争策略， 他们除了给大家留下一连串的预言之外， 更建造出充满神秘的玛雅金字塔！ 塔呈方形，底大顶小，层层叠叠，顶为平顶，建有庙宇！ 想知道金字塔是怎样建成的？想亲眼目睹传说中的玛雅金字塔？ 金字塔内又会藏有什么样的秘密吗？ 让我们一起探秘玛雅金字塔，一起寻找藏在塔中的那些秘密…… 还有塔中的那群神秘人…… 活动时间：5月20日（周三）— 9月29日（周日），共133天 活动地点：购物中心南广场 活动内容： 想看金字塔？太远？没关系！在合肥，就能带你一起探秘金字塔！

“咕咚”来了_小学生作文.doc

“咕咚”来了_小学生作文 湖边有一棵树，秋天到了，树上的梨黄澄澄的。一阵风吹过，树上已成熟的梨“咕咚”一声掉进了湖里。 在山上吃萝卜的小白兔听见了，拔腿就跑，在山下跳绳的小狐狸、小猫、小狗看见了，急急地问：“小白兔你干吗跑呀？”小白兔上气不接下气地说：“咕咚来了！”这三只小动物看见小白兔这样紧张，心想“咕咚”一定很可怕，于是它们也急得赶紧跑，而且还边跑边喊：“咕咚来了，好可怕呀。”跑着跑着，跑进了大森林。这时，森林里一只正在“咕嘟咕嘟”睡大觉的老虎被它们吵醒了，忙问：“你们干吗急着跑呀？”小动物们都说不出话来，好不容易小白兔才结结巴巴地说：“是……是……是咕咚来了”老虎愣了一下，心想“难道还有谁比我这森林之王更厉害吗？”就对它们说：“让我去看看”，于是老虎走在前面，小白兔们战战兢地跟在后面。

“灌篮高手”_初中作文 望着眼前的题目，我的思绪不由得被拉扯了去年暑假也就是南京改革开放三十周年的一天。 记得那天天气炎热，树上的知了也都在拼命的撕叫，仿佛是临死前的哀嚎，那巨大的火球挂在天空上，让人坐寝不安，此时如果有一瓶凉爽的雪碧简直是透人凉，所以大街真是人手一瓶，我也按耐不住心中的寂寞，跑到街上逛一逛。 我在南湖公园附近散步时，正好看见一个骑着电动车的妇女背后坐着一个小男孩，小男孩正痛畅无比地喝着饮料，慢慢喝完了，他拿着瓶子四处张望，让人有些好奇，在那双灵动的眼睛里我们可以看到那单纯与美好，当那母亲行驶到一个拉圾筒前，这个小男孩的脸上也浅浅地露出会心的笑容，他举起那空瓶子，举过头顶，以优美而豪放的投篮姿势。好，他的投篮姿势不亚于“巨人”姚明的轻松，也如动漫“灌篮高手”里流川枫的帅气，让我眼前一亮，那瓶子在空中划过一道美丽的曲线，充满了人性的美丽，并好顺利地被投入筐中，我不经暗暗叫好，小男孩也十分开心地笑了，随着阵阵疾驶的风远去了。 我的思绪又回到了现在，我心中感慨万分，记得以前在一本杂志上看到在外国的公共场合都印有中国字的“不要乱扔拉圾”“不要吸烟”。却没有日文，韩文的，身为一个中国人，这让我十分痛心，这说明在过去我们某些中国人的素质较低，我感到十分羞愧，但现在我却感到自豪，中国人站起来了，卫星东方红