文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 高二理科班学业水平测试复习提纲(必修三)

高二理科班学业水平测试复习提纲(必修三)

第一单元中国传统文化主流思想的演变

本章重点是掌握(1)儒家思想的形成和演变过程(2)各时期的儒学代表和他们的主张

●诸子百家和百家争鸣

1.春秋战国时期,我国出现了百家争鸣的局面。

代表人物及其主张:道家学派的老子和庄子;(顺应自然,无为而治;辩证法)

儒家学派的孔子、孟子和荀子;(仁、礼、民本)

墨家学派的墨子(兼爱、非攻、尚贤)

法家的韩非子(以法治国、建立大一统的专制国家)

2.百家争鸣的意义:百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动。

●儒家思想的演变

时期阶段特征代表人物主张

春秋战国

孔子创立儒学孔子仁(核心)、礼(克己复礼)、以德治民、有教无类

儒学发展,成为显学

孟子仁政、民贵君轻、性本善

荀子仁义和王道、君舟民水、性恶论

西汉糅合道家、法家和阴

阳五行的思想,成为

正统思想和主流

董仲舒

1.“春秋大一统”和“罢黜百家、独尊儒术”;2、“君权神

授”;3、“天人合一”和“天人感应”;4、“三纲五常”

魏晋隋唐受到佛教、道教的冲击,后出现“三教合一”的理论

两宋融合佛道思想,发展

成程朱理学

“二程”1.以理为核心(理是万物的本原);2、三纲五常就是理

3.“存天理,灭人欲”;4、“格物致知”

朱熹

陆王心学

陆九渊

心是万物的本原;“致良知”和“知行合一”

明朝王阳明

明清之际在批判中继承儒学李贽离经叛道(反对孔子为是非标准;批判“存天理,灭人欲”)黄宗羲抨击君主专制;提出“天下为主,君为客”的主张

顾炎武倡导经世致用

王夫之唯物思想

第二单元西方人文精神的起源及其发展

●西方人文主义思想的起源

1.普罗泰格拉和苏格拉底对人的价值的阐述

普罗泰格拉(智者学派):

(1)提出“人是万物的尺度”,(2)反对迷信,强调自由。在社会道德方面,每个人都应该有自己的判断标准,不应该强求一律。★苏格拉底:

(1)倡导“有思想力的人才是万物的尺度”(2)提出“美德即知识”。

(3)提出善是人内在灵魂,人作恶事出于无知。

(4)教育对美德同样重要,教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美德。

2、柏拉图和亚里士多德对人文主义的发展

柏拉图:著《理想国》。提出“理念是万物的本原”;根据智慧品德将每个人明确分工;鼓励人们独立理性思考。

亚里士多德:(1)特别强调在整个自然界中,人类是最高级的。

(2)“我爱我师,但我更爱真理”。

●文艺复兴和宗教改革

1.文艺复兴首先出现在意大利的原因

(1)资本主义萌芽首先出现于意大利(根本原因)

(2)新兴资产阶级的产生。他们关注人的本身的发展(3)意大利具有人才优势(4)意大利拥有丰厚的文化遗产和得天独厚的人文条件

2、文艺复兴时期“人文主义”的基本含义

以人为中心而不是以神为中心,认为人是现实生活的创造者和主人,要求肯定人的价值和尊严。

3.文学三杰(识记)

(1)但丁:《神曲》;(2)薄伽丘:《十日谈》

(3)彼特拉克:《歌集》。他最早提出以“人的学问”代替“神的学问”,被称为“人文主义之父”。

4.欧洲宗教改革开始的标志及影响

(1)标志:1517年,马丁路德发表《九十五条论纲》,列举兜售赎罪券的种种荒谬,从此拉开了德意志宗教改革的序幕。

★(2)影响

①宗教改革运动在欧洲许多地方兴起,形成了不受罗马教皇控制的基督教派,统称为新教。②开始破除对罗马教会的迷信,解放了思想,人文主义得到了进一步的传播和发展。

5、新教三大教派(识记):路德教、加尔文教、英国国教

●启蒙运动

法国、德意志启蒙运动的主要代表人物及其思想主张(识记)

伏尔泰:①抨击天主教会②倡导君主立宪

③提倡“天赋人权”④提出“法律面前人人平等”

孟德斯鸠:(《论法的精神》)①“三权分立”学说;②强调法律是理性的体现

卢梭:(《社会契约论》)①“天赋人权”;“人民主权”;

②认为人类不平等的根源是财产的私有

康德:①总结启蒙思想;②人应该独立思考,理性判断③主张自由但也要自律。

第三单元古代中国的科学技术与文学艺术

●古代中国的发明和发现

1.四大发明:西汉前期,中国发明了纸,东汉蔡伦改进

隋唐之际,中国出现雕版印刷,北宋毕升发明活字印刷

唐末,火药开始用于军事

世界上最到的指南仪器是战国的“司南”,北宋指南针用于航海

2.数学:标志着数学形成完整的体系的是成书于东汉的《九章算术》,它采用十进位制,被马克思称为“最美妙的发明之一”。3.天文历法:(1)最早的日食、月食、太阳黑子和哈雷彗星等记录;(2)唐朝的《石氏星表》是世界上现存最古老的星表;(3)西汉时期的浑仪是望远镜发明前世界上最先进的天文观测工具;(4)元朝郭守敬发明的简仪和编订的《授时历》都是当

时最先进的

4.农学:我国现存最早、最古老的农书是北魏贾思勰的《齐民要术》

5.医学:中医学的奠基之作是:《黄帝内经》

奠定中医临床学理论经典,被称为“万世宝典”的是东汉张仲景的《伤寒杂病论》

被誉为“东方医药巨典”的是明朝李时珍写的《本草纲目》

●辉煌灿烂的文学

1.各时期的文学成就:“风骚”——春秋的《诗经》和战国的《离骚》;汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说

2.我国第一部诗歌总集是春秋末年孔子编订的《诗经》;收录西周至春秋的诗歌,分风、雅、颂三部分;《诗经》的特点是四言为主,重章叠句;奠定了现实主义文学的基础

3.战国时期,屈原创造新的诗歌体裁——楚辞,其特点是句式灵活,多用“兮”字,代表作是《离骚》,开创了浪漫主义文学的风格。

“端午节”的来历

4.汉赋的特点是词藻华丽,手法夸张。代表人物是司马相如(《子虚赋》和《上林赋》)

5.唐诗:繁荣的原因:开放与繁荣的社会环境和科举考试

边塞诗——边塞景物和军旅生活(岑参和高适);山水诗——山水田园生活(王维和孟浩然)

“诗仙”李白和“诗圣”杜甫

6.宋词:繁荣原因:(1)商业的发展,城市的繁荣;(2)市民阶层的扩大;(3)社会矛盾的尖锐

著名的词作家有婉约派的柳永、李清照,豪放派的苏轼、辛弃疾

7.明清小说:原因:手工业、商业繁荣,资本主义萌芽出现,市民阶层扩大

代表作:四大古典名著

●书画艺术

1.汉字的演变:甲骨文——篆书——隶书——楷书(由繁到简)

2.书法在魏晋是成为一门艺术。书圣“王羲之”

3.书画:战国时期,绘画成为一门艺术。

两宋:风俗画是当时画坛最大两点,代表作是北宋张择端的《清明上河图》

元明清:文人画最为突出(特点:表现个性,借物抒情,追求神韵意趣)

4.中国书画的特点:书画同源;集诗、书、画、印于一身;写意,注重传神

●戏曲艺术

1.把中国戏曲艺术推向成熟的是元杂剧

2.清朝道光年间,“徽汉合流”形成京剧。特点:角色、脸谱、表演等

第四单元近代以来世界的科学发展历程

●物理学的重大进展

1.牛顿在经典力学方面的主要贡献(理解)

1687年,牛顿出版了《自然哲学的数学原理》一书,提出了物体运动三大定律和万有引力定律,形成了以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系,即经典力学体系。人们根据万有引力定律,人们发现了海王星等。

2.爱因斯坦创立相对论(理解)

20世纪初,爱因斯坦创立相对论。它包括狭义和广义相对论。

3.量子论假说的提出者(识记)

1900年,德国物理学家普朗克提出量子论假说,宣告了量子论的诞生。

●探索生命起源之谜

1.拉马克提出早期生物进化思想(识记):19世纪法国生物学家

(1)生物从低级到高级发展进化的观点。(2)他肯定了环境对物种变化的影响;(3)提出了两个著名原则—“用进废退”“获得性遗传”。

2.进化论创立的标志

标志:1859年英国科学家达尔文发表《物种起源》一书。

●从蒸汽机到互联网

★1、互联网的影响(理解)

(1)加快了经济全球化的步伐;

(2)提高管理水平,并通过全球营销和采购扩大市场;

(3)提高了工作效率,增加了乐趣;方便人们的生活。

(4)负面影响:信息泛滥、垃圾信息、网络安全与犯罪影响着经济的安全;青少年沉迷于网络...

★2、瓦特改良蒸汽机的影响(理解)

(1)蒸汽动力的广泛使用,大大提高了劳动生产率,使人类进入蒸汽时代。

(2)蒸汽机促使手工业作坊变为机器大工业工厂,改变了人们的生活和工作环境,真正意义上的社会化大生产逐渐形成。

(3)在工业化进程中,形成了许多工业城市,英、法、美等国成为工业国家。

(4)蒸汽动力在交通动运输工具(轮船和火车)上的应用,使得世界各地的联系更加密切,世界日益成为一个整体。

第五单元近代中国的思想解放潮流

●从“师夷长技”到维新变法

1.林则徐是近代中国“开眼看世界”的第一人

林则徐(翻译夷书,编撰《四洲志》、《各国律例》)

2.魏源和《海国图志》

《海国图志》是当时介绍西方历史地理最详实的专著。魏源在该书序言中,阐述了“师夷长技以制夷”的思想。对当时的思想解放有重要启迪作用。

3.“中学为体,西学为用”

(1)背景:清政府面临内忧外患的形势,清政府内部分化出洋务派。

(2)洋务派主张:“中学为体,西学为用”

(3)实践:创办了一批近代企业,开设了一批新式学堂,迈出了中国近代化的第一步。

(4)没有从根本上变革腐朽的封建制度,以“中学为体,西学为用”思想为指导的洋务运动最终失败。

4.维新变法代表人物及其思想影响

维新变法思想代表人物:康有为、梁启超、严复等

提倡新学,起到了思想启蒙的作用,促进了人民的觉醒;

是中国近代一次思想解放潮流。

●新文化运动和马克思主义的传播

1.新文化运动兴起的标志(识记)

1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名为《新青年》),标志新文化运动的兴起。

2.新文化运动的主要内容和意义(理解)

内容:倡导民主和科学,反对专制和愚昧、迷信;提倡新道德,反对旧道德;倡导新文学,反对旧文学。(三提倡三反对)

3.李大钊宣传马克思主义的主要文章(识记)

1918年,发表了《法俄革命之比较》、《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章,初步宣传俄国十月革命与马克思主义。

1919年,发表《我的马克思主义观》,比较全面系统地介绍了马克思主义。

第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果

●三民主义的形成和发展

1.三民主义的基本内容及其评价(理解)

基本内容:(1)民族主义:驱除鞑虏,恢复中华(2)民权主义:创立民国——核心

(3)民生主义:平均地权

★评价:(1)性质:资产阶级民主革命纲领

(2)意义:表达了资产阶级在政治上、经济上的利益和要求;反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望;是辛亥革命的重要理论指导。

(3)局限:没有明确的反帝,没有彻底反封建(没有彻底的土地革命纲领)

2.“三大政策”的内容(识记)

1924年,国民党一大确立的“联俄、联共、扶助农工”。

3.新三民主义的提出及作用(理解)

提出:1924年《中国国民党一大宣言》

作用:与中国共产党的民主革命纲领有着相同的革命目标(即反帝反封建),成为国共合作的政治基础和国民革命的旗帜。

●毛泽东思想

1.“农村包围城市”革命理论的提出

国共对峙时,毛泽东创造性地提出“农村包围城市,武装夺取政权”的理论。

为中国革命指明方向。

2.1945年中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想

●新时期的理论探索

1.1978年中共十一届三中全会确立思想路线

思想路线:解放思想,实事求是。此外还确定了工作重心转移和改革开放的决定。

★2.邓小平理论的主要内容(理解)

(1)新时期建设中国特色的社会主义:

A、十一届三中全会:在指导思想上提出解放思想,实事求是;

B、党十二大:在社会主义建设道路上,提出走中国特色的社会主义道路;

C、十三大:在社会发展阶段上,系统抽出社会主义初级阶段理论和“一个中心、两个基本点”的基本路线;

D、南巡讲话:①提出社会主义的本质是解放生产力、发展生产力,实现共同富裕;②指出改革也是革命,也是解放生产力;③判断工作是非得标准:三个有利于(发展社会主义的生产力、增强社会主义国家的综合国力、提高人民的生活水平)。

E、十四大:指出社会主义市场经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

(2)在祖国统一问题上,他提出了“一个国家,两种制度”的创造性构想

(3)社会主义建设的外部条件问题上,他指出和平与发展是当今世界两大主题,必须坚持独立自主的和平外交政策。

(4)科技问题上,他提出“科技是第一生产力”等。

精髓——解放思想,实事求是。

3、“三个代表”重要思想(识记)

代表先进生产力的发展要求;代表先进文化的前进方向;代表中国最广大人民的根本利益

核心内容:建设一个什么样的党,怎样建设党。

第七单元现代中国的科技、教育和文学艺术

●建国以来的重大科技成就

1.“两弹一星”的研制成功和“神舟”飞船飞行成功的意义(理解)

“两弹”最初指的是原子弹和导弹;一星指的是人造地球卫星。

★“两弹一星”的成功的意义:

(1)打破了美苏两国对核技术和空间技术的垄断

(2)粉碎了它们遏制中国的企图,提高了中国的威望,扩大了中国的国际影响。

★“神舟”飞船飞行成功的意义:

(1)中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家,成为航天大国。

(2)是继“两弹一星”之后我国科技发展史上又一个光辉的里程碑。

2.袁隆平选育杂交水稻及其意义

1973年,选育出杂交水稻新品种—南优2号意义:

(1)袁隆平是在世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。

(2)杂交水稻不仅大大提高了中国的水稻产量,也被认为有助于解决未来世界性肌饿问题。

●“百花齐放”“百家争鸣”

(1)1956年,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“双百”方针。

(2)内涵:“百花齐放”是指艺术问题上的不同形式和风格,可以自由发展;“百家争鸣”是指学术问题上的不同学派,可以自由争论。

●现代中国教育的发展

1.科教兴国战略

改革开放时期,提出了“科教兴国”战略

2.教育的“三个面向”

1983年9月,邓小平同志为北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,即“三个面向”,教育改革的步伐加快。

第八单元 19世纪以来的世界文学艺术

●文学的繁荣

1、浪漫主义文学的代表作及作者(识记)

法国:雨果《巴黎圣母院》英国:雪莱:《解放了的普罗米修斯》

德意志:海涅《德国,一个冬天的童话》

2、现实主义文学的特点(理解)

关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。

3、20世纪欧美现代主义文学的代表作及作者(识记)

美国:海明威《老人与海》爱尔兰:贝克特《等待戈多》

●美术的辉煌

1.法国新古典主义美术代表作及作者(识记)

大卫《马拉之死》、《拿破仑加冕》安格尔《泉》

2、法国浪漫主义美术的代表作及作者(识记):德拉克洛瓦《自由引导人民》

3.19世纪现实主义美术的代表作、作者及特点

(1)法国:米勒《播种者》《拾穗者》等(主要反映农民生活和情感)

俄罗斯:列宾《伏尔加河上的纤夫》(对人民悲惨处境寄予深切同情)

(2)19世纪现实主义美术的特点:

注重表现现实,揭示社会生活的本质,并且对现实加以暴露和批判;

4.19世纪印象画派代表作及作者(识记)

法国:莫奈《日出·印象》;荷兰:凡高《向日葵》;

法国:塞尚,被称为“现代绘画之父”。

5.现代主义美术的代表作及作者:西班牙画家毕加索:《格尔尼卡》

●音乐与影视艺术

1.近代最伟大的音乐家贝多芬(识记)

德意志音乐家,是继承古典主义音乐、开启浪漫主义音乐的“乐圣”式人物;他的交响曲表达了反对封建专制,歌颂资本主义的思想情感;

代表作品有《第三交响曲》(即《英雄交响曲》)、《命运交响曲》(《第五交响曲》)《第九交响曲》等。

2.约翰·施特劳斯和柴科夫斯基的代表作(识记)

约翰·施特劳斯:奥地利音乐家,被誉为“圆舞曲之王”。代表作以《蓝色的多瑙河》最为有名。

柴科夫斯基:俄国民族乐派音乐家。芭蕾舞剧《天鹅湖》是世界闻名的杰作。

高二历史学业水平测试补考卷样卷(必修三)

一、单项选择题。(本卷共有50题,每题2分,总分100分。)

1.下列思想主张属于战国时期儒家学派的是( )

A.民贵君轻 B.兼爱非攻 C.无为而治 D.法不阿贵

2.下面哪些是孔子思想的内容?( )

①“仁者爱人”②“克己复礼”③“人之性恶”④“无为而治”

A.①② B.①③ C.①④ D.②④

3.主张实行“仁政”的儒家代表思想家是( )

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.朱熹

4.“人之性恶,其善者伪也”是下列哪位思想家的观点?( )

A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子

5.简仪这一古代天文仪器的发明者是 ( )

A.张衡 B.怀素 C.郭守敬 D.沈括

6.“奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱。”持这一观点的人应是( )

A.墨子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子

7.“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”它折射的是( )

A.韩非子的法治思想 B.孔子“仁”的思想

C.孟子的“仁政”思想 D.老子的朴素辩证法思想

8.培根说“这三种东西曾经改变了整个世界事物面貌和状态:第一种在文字方面,第二种在战争上,第三种在航海上。”这里所说的第二种东西是我国古代发明的 ( )

A.火药 B.指南针 C.印刷术 D.造纸术

9.我国古代的儒家经典成为官办学校的教科书始于( )

A.春秋 B.西汉 C.唐朝 D.南宋

10.太学是中国古代国家培养政治管理人才的官立学校,汉代太学中教学的主要内容( )

①《诗》②《书》③《墨子》④《春秋》

A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④

11.儒家思想之所以能够成为我国封建社会的统治思想,主要是由于( )

A.董仲舒对儒家学说的发展 B.儒家思想是西汉学校教育的主要内容

C.汉武帝重用信奉儒学的人 D.儒家思想适应了君主专制统治的需要

12.魏晋南北朝时期,儒家思想受到哪两种思想的挑战?( )

A.佛教、基督教 B.程朱理学、陆王心学 C.佛教、道教 D.道教、伊斯兰教

13.宋代,儒家思想经过“二程”和朱熹等人的发展,进入了一个新的阶段,被称为( )

A.国学 B.理学 C.心学 D.新儒学

14.指南针最早应用于航海是在 ( )

A.战国时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期

15.“破山中贼易,破心中贼难”,上述观点最有可能出自( )

A.程颐 B.王阳明 C.朱熹 D.董仲舒

16.在2008年奥运会开幕式的舞台上,演员们手持竹简高声吟唱“四海之内,皆兄弟也”,并多次出现巨大的“和”字。它所蕴含的思想同“仁”、“礼”一脉相承,都源于 ( )

A.法家 B.道家 C.儒家 D.墨家

17.黄宗羲和韩非子对君主专制所持观点几乎截然相反,主要原因是( )

A.两人阶级立场不同 B.两人对社会发展规律认识不同

C.两人所处的社会历史阶段不同 D.儒家思想是社会主流思想而法家思想不是

18.李贽说:“仲尼虽圣,效之则为颦,学之则为步,丑妇之贱态。”此话的真实意图是( )

A.儒家思想是中国传统文化的精华,应该继承 B.对儒家思想应该去其糟粕,取其精华

C.对儒家思想进行批判和否定 D.强调个性,主张解放人的个性

19.黄宗羲思想的核心是( )

A.抨击封建主义 B.抨击中央政府 C.抨击君主无能 D.抨击君主专制

20.下列对儒学发展演变叙述不正确的是( )

A.孟子提出“仁政”学说 B.董仲舒的新儒学大大提高了儒学的地位

C.唐代儒学发展到理学的阶段 D.李贽的思想冲击了儒学权威地位

21.我国古代的科学技术中,对密切世界各地的联系影响最大的是( )

A.造纸术 B.指南针 C.火药 D.印刷术

22.火药开始用于军事是在( )

A.西汉 B.唐末 C.南宋 D.元代

23.北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载:“若止印三二张未为简易;若印数十百千本,则极为神速。”这一现象出现主要得益于( ) A.造纸技术的重大改进 B.雕版印刷术得以推广

C.胶泥活字印刷术的诞生 D.金属活字印刷术的出现

24、《齐民要术》中说:“顺天时,量地利,则用功少而成功多。任情返道,劳而无获。”这句话反映的农学思想是( )

A.因地制宜 B.多种经营 C.商品生产 D.重农抑商

25.被称为“万世宝典”的中国古代中医学著作是( )

A.《黄帝内经》 B.《伤寒杂病论》 C.《本草纲目》 D.《农政全书》

26.中国古代科技领先世界的因素不包括( )

A.文化专制 B.劳动人民的智慧结晶

C.中华文明的连续性 D.统一多民族国家的形成

27、孔子看到鲁国季氏用了周天子的乐舞,便愤然谴责道:“是可忍,孰不可忍!”材料反映了孔子的思想主张是( )

A.仁者爱人 B.忠恕之道 C.克己复礼 D.中庸之道

28.春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是 ( )

A.君子、侠客、隐士、英雄 B.英雄、侠客、隐士、君子

C.君子、侠客、英雄、隐士 D.英雄、隐士、侠客、君子

29.春秋战国时期,儒家提出的治理社会方案的主张是( )

A.以法律制度规范社会 B.以强权政治规范社会

C.以伦理道德规范社会 D.以道法自然规范社会

30.董仲舒对儒学进行改造,西汉儒学与孔、孟儒学的主要区别在于( )

A.神化封建统治 B.宣扬仁政 C.为统治者服务 D.反对苛政刑杀

31.“天亦有喜怒之气,哀乐之心,与人相符。以类合之,天人一也。春,喜气也,故生;秋,怒气也,故杀;夏,乐气也,故养;冬,哀气也,故藏。”上述观点应属于( )

A.孟子 B.荀子 C.董仲舒 D.朱熹

32.下列对朱熹新儒学的表述,错误的是( )

A.以儒家思想为基础,吸收了佛教和道教思想 B.发展了客观唯心主义的体系

C.提出“存天理,灭人欲”,维护封建统治 D.主张“心外无物”

33.明代晚期思想家李贽认为人的思考标准应是( )

A.孟子学说 B.自己的判断 C.程朱理学 D.四书五经

34.某思想家说:“我之出而仕也,为天下……为万民,非为一姓也。”他所反对的是( )

A.民主共和制度 B.中央集权制 C.专制主义制度 D.君主立宪制

35.王夫之说:“以天下论者,必循天下之公,天下非一姓之私也。”其思想的进步性在于( )

A.反对君主专制 B.反对封建私有制

C.要求建立平等的社会 D.反对中央集权的封建制度

36.儒家思想之所以能够成为中国古代传统文化的主流思想,并且保持了长久的生命力,主要得益于( )

①其思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善②统治者的大力提倡

③宗教思想始终没有得到广泛传播④封建官办教育对儒家思想的大力传播

A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

37、“天下兴亡,匹夫有责”是中国古代哪一位思想家的思想()

A.李贽 B.黄宗羲 C.顾炎武 D.王夫之

38、《朱子语类》说:“一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理。”材料反映了当时儒学的主张是()

A.重视实践对真理的检验作用

B. 要用心去体会理的存在

C.要通过接触世间万事万物去体会理

D. 要“存天理,灭人欲”

39、我国现存最早最完整的农书是()

A.《齐民要术》 B.《九章算术》 C.《汜胜之书》 D.《本草纲目》

40、明末清初三大思想家是()

A.黄宗羲、顾炎武、李贽

B.王阳明、黄宗羲、王夫之

C.黄宗羲、顾炎武、朱熹

D.黄宗羲、顾炎武、王夫之

41、四位学生在进行研究性学习时,以中国古代四大发明对西方历史的影响为题,各命一个小题。你觉得哪些最适宜?( )

①造纸术——中华文明的传承者②印刷术——文艺复兴和宗教改革的推动者

③火药——荡平欧洲封建城堡的致命武器④指南针——西欧海外殖民的助跑器

A.①②③④ B.①②③C.①③④ D.②③④

42.科学技术的发展推动了历史的进步。英国著名的中国科技史专家李约瑟认为,中国在公元3~13世纪(东汉末年到两宋时期)之间保持着西方望尘莫及的科学知识水平,属于此时的科技成就有( )

①印刷术②《本草纲目》③《齐民要术》④简仪的发明⑤指南针

A.①③⑤ B.①②④ C.②④⑤ D.①②③⑤

43.“中国古代文明的灿烂之花没有在中国结果,相反却在欧洲结出了划时代意义的果实。”对这句话的理解正确的是( )

A.中国的四大发明对中国毫无意义

B.中国的四大发明对欧洲资本主义的发展起了巨大的推动作用

C.中国的四大发明传入欧洲,标志着欧洲近代化的开端

D.中国的古代文明是欧洲资本主义产生的根本原因

44、温家宝总理曾说:“民安了国才能安,国安了领导人的心才能安”,此语体现了我国古代的民本思想。在我国古代先哲中,第一次将人民的地位、作用提高到高于君主地位程度的是()

A.孔子 B.孟子 C.庄子 D.韩非子

45、中华文明勃兴并为后世博大精深的中国文化奠基是在()

A.夏商西周时期 B.春秋战国时期

C.秦汉时期 D.魏晋南北朝时期

46、小明的同桌考试作弊,小明想找他谈心,这时候他可以引用孔子的主张是()

A.“因材施教” B.“知之为知之,不知为不知”

C.“温故而知新” D.“学而不思则罔,思而不学则殆”

47、儒家学说到汉代被注入新的血液,是指()

A.提出了“人定胜天”的观点 B.取得了独尊的地位

C.提出了“大一统”的主张 D.吸收了道教思想

48、《论语》载,孔子曾说:“中人以上,可以语上(深奥学问)也;中人以下,不可以语上也。”这表明他在教学方法上主张()A.启发诱导 B.学思结合 C.因材施教 D.温故知新

49、汉武帝采纳董仲舒主张的根本原因是()

A. 董仲舒对儒家思想作发挥

B.新儒学有助于加强中央集权

C. 儒家思想是主流思想

D. 儒家在政治上占据统治地位

50、我国古代科学技术的主要特点是()

A.政府是科学研究的主要组织者 B.实用技术发达

C.普遍重视科学实验 D.形成了完整的理论体系学