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八年级生物其他生物的生殖2

初二生物第24课时其他生物的生殖(一)

一．教学目标：（1分钟）

1．正确区分有性生殖和无性生殖

2．说出扦插, 压条,嫁接等无性繁殖成功的关键及要领

二．指导学生自学（1分钟）

要求：1.在8分钟内认真阅读85－88页的内容；

2.独立思考并完成自学思考题。

三．学生自学，教师巡视（8分钟）

自学思考题

1.由亲体产生的＿＿＿＿＿结合成＿＿＿＿＿，由受精卵发育成新个体的生殖方式，叫做

有性生殖。＿＿＿、绝大多数＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿都能进行有性生殖，有性生殖后代的＿＿＿＿＿较强。

2.绿色开花植物的主要结构是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿能产生花粉，花粉能

萌发产生＿＿＿＿；＿＿＿＿＿的子房中有胚珠，其内有＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿结合形成受精卵，受精卵发育成＿＿＿＿＿，它是新植物的幼体。植物依靠＿＿＿＿＿繁殖的方式属于有性生殖。

3.不经过＿＿＿＿＿的结合，由＿＿＿＿＿直接产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。

如利用马铃薯的＿＿＿＿＿繁殖新个体。无性生殖的优点是：产生的＿＿＿＿＿个体数量多，＿＿＿＿＿快，而且子代能稳定地保持＿＿＿＿＿的遗传性状。缺点是：无性生殖后代的＿＿＿＿＿有下降的趋势。

4.绿色开花植物能利用其＿＿＿＿＿繁殖新个体，这种生殖方式叫营养生殖，属于无性

生殖，常用的方法有＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿等。嫁接成活的关键是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5.用＿＿＿＿进行扦插繁殖叫枝插；用＿＿＿＿或＿＿＿＿进行扦插繁殖叫叶插。嫁接时，

从果实质量好的植物体上选取健壮的枝或芽作为＿＿＿＿，从抗性好的植物体上选取植株作为＿＿＿＿；嫁接成活的植株能够具备二者的优良性状。

四．检测自学（7分钟）

请学生回答本节课重点，基础的思考题

五．引导学生更正，指导学生运用（8分钟）

有性生殖的概念：由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的

生殖方式叫做有性生殖。

有性生殖：植物依靠种子繁殖的方式属于有性生殖枝条的扦插（枝插）叶的扦插 (叶插）

植物的生殖方式营养生殖枝接（接穗为枝条）芽接（接穗为芽）压条

组织培养

六．当堂训练（15分钟）

1．不属于组织培养技术优点的是（）

A 能够培育出新品种

B 可以防止植物病毒的侵害

C 保持亲本的优良性状

D 短时间内大量快速的进行繁殖

2.绿色植物在受精作用完成前,精子位于( )

A 花丝

B 胚珠

C 柱头

D 花粉管

3.将水蜜桃的芽接在毛桃的枝条上,这样获得的新个体的性状是( )

A 即酸又甜

B 不甜也不酸

C 毛桃样的酸

D 水蜜桃样的甜

4.嫁接成活的关键是( )

A 接穗和砧木必须是同一树种

B 接穗和砧木的树龄必须相同

C 接穗和砧木的形成层要紧密结合

D 接穗和砧木的输导组织要紧密结合

5.采用下列哪种方法，可以使同一苹果树上结出几种不同品质的苹果（） A 人工授粉 B 嫁接 C 扦插 D A. B. C 三项

6.用于扦插的枝条一般每段保留的节数是( )

A 1个

B 2个

C 3个

D 4个

7.如果在开花前，把桃花A 去掉雄蕊，把桃花B 去掉雌蕊，再用塑料袋将两朵花罩在一起，扎好口袋，其结果是（）

A 、A 能结实、

B 不能结实 B 、A 不能结实、B 能结实

C 、二者都能结实

D 、二者都不能结实

8.能使后代有更大适应能力的生殖方式是( )

A 有性生殖

B 无性生殖

C 分裂生殖

D 出芽生殖

9.进行压条时,要把枝条中部下面的树皮剥掉半圈,其意义在于( )

A 便于有机物集中在伤口上部,有得于生出不定根

B 便于有机物集中在伤口下部,有得于生出不定根

C 减少植物的蒸腾作用,有得于生出不定根

D 阻断水分由枝条顶端向下运输 ,有得于生出不定根

10.以红果毛皮桃为接穗,以黄果毛皮桃为砧木,则接穗上结出的毛皮桃皮色是

( )

A 红果皮

B 黄果皮

C 半边红果皮,半边黄果皮

D 不一定

扦插嫁接无性生殖

参考答案：

自学思考：

1、两性生殖细胞受精卵人动物植物生活力

2、雄蕊雌蕊雄蕊精子雌蕊卵细胞精子卵细胞胚种子

3、两性生殖细胞母体块茎子代繁殖速度母体生活力

4、营养器官扦插嫁接压条砧木与接穗的形成层紧密结合

5、枝条叶片叶柄接穗砧木

当堂训练：

1-5 A D D C B 6-10 C A A A A

生物的生殖和发育知识点总结

生物的生殖和发育知识点总结 591up随身学 https://www.wendangku.net/doc/0b15402849.html, 第一节、生物的生殖一、生殖的类型名词： 1、生物的生殖：每种生物都能够产生自己的后代，这就是~ 2、无性生殖：是指不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。易保持亲代的性状。 3、有性生殖：是指经过两性生殖细胞（也叫配子）的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。这是生物界中普遍存在的生殖方式，具有双亲的遗传性，有更强的生活力和变异性。 4、分裂生殖（单细胞生物特有）：是生物体由一个母体分裂成两个子体的生殖方式。如变形虫、细菌、草履虫。 5、出芽生殖：母体→芽体→新个体，如水螅、酵母菌。 6、孢子生殖：母体→孢子→新个体，如青霉、曲霉。 7、营养生殖：植物的营养器官（根、茎、叶）发育为新个体，如马铃薯块茎、草莓的匍匐茎，秋海棠等。 8、嫁接：一种用植物体上的芽或枝，接到另一种有根系的植物体上，使接在一起的两部分长成一个完整的新植物体的方法。 9、植物组织培养技术：外植体（离体组织或器官）→消毒→接种→愈伤组织（组织没有发生分化，只是一团薄壁细胞）→组织器官→完整植株。 10、配子生殖：由亲体产生的有性生殖细胞——配子，两两相配成对，互相结合，成为合子，再由合子发育成新个体的生殖方式，叫做～。 11、卵式生殖：卵细胞与精子结合的生殖方式叫做～。凡是种子植物用种子进行繁殖时，都属予卵式生殖。 12、受精作用：精子与卵细胞结合成为合子的过程，叫做～。 13、花粉管：是萌发的花粉粒内壁突出，从萌发孔伸出而形成的管状结构。主要作用是将其携带的精子和其他内容物运至卵器或卵细胞内，以利于受精作用。 14、双受精：一个精子与卵细胞结合成为合子，又叫受精卵（染色体为2N）；另一个精子与两个极核结合成为受精极核（染色体为3N），这种被子植物特有的受精现象叫做双受精。 15、被子植物：凡是胚珠有子房包被着，种子有果皮包被着的植物，就叫做～。语句： 1、凡是种子植物用种乎进行繁殖时，都属予卵式生殖，因为要产生种子，必须经过双受精作用，即一个精子与卵细胞结合，另一个精子与两个极核结合。所以必然是卵式生殖。

人教版生物八年级下册第一章《生物的生殖和发育》知识点

第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖 1.有性生殖：经过两性生殖细胞结合,由受精卵发育成新个体的生殖方式。如：种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→种子→新一代植株。 2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养 A：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。 B：苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。 (1)嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。嫁接的关键: 接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。 (2)植物的扦插 a. 茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。 b. 上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，减少水分散失。第二节昆虫的生殖和发育 1. 变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态：卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。 3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。第三节两栖动物的生殖和发育 1. 两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 2. 青蛙的生殖和发育： (1)发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 (2)特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。 (3)雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。 3. 两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到底是不完全变态发育还是完全变态发育。第四节鸟的生殖和发育 1.生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精。 2.鸟卵的结构与功能：如图：课本P17 卵黄：主要营养物质。卵黄膜：起保护作用，卵细胞的细胞膜。胚盘：是进行胚胎发育的部位，含细胞核。 (以上三个为真正的卵细胞) 卵白：含有营养和大量水分。气室：为胚胎发育提供氧气。系带：固定和减震。卵壳：保护作用，能进行气体交换。卵壳膜：保护作用。 3.鸟的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。

生物的生殖方式、有丝、减数分裂

专题十四生物的生殖方式、有丝分裂和减数分裂【学习内容】 1、生物的生殖方式 2、有丝分裂。 3、减数分裂。 4、有丝分裂和减数分裂的异同【课堂笔记】一、生物的生殖方式 1、无性生殖方式

【运用练习一】相同点都产生新个体二、有丝分裂及其过程 1、过程时期间期前期中期后期末期前期：膜仁消失显两体。中期：赤道板上排整齐。后期：一分为二向两极。末期：两消两现新壁现。

3、动、植物有丝分裂的比较【运用练习二】 1、在洋葱根尖分生区有丝分裂过程中，染色体数目加倍和DNA数加倍分别发生在（） A.间期、间期 B.间期、后期 C.后期、间期 D.前期、间期

2、下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是（） A.图中的 b a b 表示细胞增殖过程的一个细胞周期 B.甲图中的b a 与丙图的b a 所用的时间可能一样长 C.从a b ，由于DNA 的复制使染色体数目增加一倍 D.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好选植物甲 3、某同学观察一个正在分裂的细胞，发现从细胞的两极逐渐发出纺锤丝，纵行排列于细胞中央，形成纺锤体，而染色体散乱分布在细胞中央，可推测他观察的是（） A.植物细胞分裂前期 B.植物细胞分裂中期 C.动物细胞分裂前期 D.动物细胞分裂中期 4、一个动物细胞周期中，DNA 数加倍、染色体数加倍、中心粒复制的时期依次为（） ①间期 ②前期 ③中期 ④后期 ⑤末期 A.①②④ B.①③⑤ C.①④① D.②④⑤ 5、细胞分化过程的实质是（） A.DNA 的复制并平均分配 B. 遗传物质发生改变 C.细胞器的种类和数量发生变化 D.遗传信息在特定时空选择性表达二、减数分裂 1、相关概念 ①同源染色体：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。 1和2或3和4 都是一对同源染色体（数目：同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半） ②.联会：同源染色体两两配对的行为。如图 ③.四分体：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。1和2或3和4各组成一个四分体（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA 分子，四条染色单体）（数目：四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半） ④.非姐妹染色单体：不是连在同一个着丝点上的染色单体甲乙 b 丙丁 a b a

1 第一章生物的生殖和发育

第一章生物的生殖和发育知识点一植物的生殖 1．有性生殖和无性生殖。 (1)认识花的各部分结构，填表： A 雌蕊③子房 B 雄蕊④花药 ①柱头⑤花丝 ②花柱⑥胚珠 (2)植物花中与繁殖有关的结构是花蕊。雌蕊的胚珠中有卵细胞，雄蕊的花粉中有精子，精卵细胞结合成受精卵，并发育成种子中的胚，再进一步发育成新个体。 (3)有性生殖和无性生殖的比较。本质区别新个体的产生繁殖速度后代特点实例有性生殖经过两性生殖细胞的结合由受精卵发育成新个体慢具有双亲的遗传特性种子繁殖无性生殖不经过两性生殖细胞的结合由母体直接产生快只具有母体的遗传特性扦插、嫁接 2.无性生殖的应用。 (1)扦插：如甘薯、葡萄、菊、月季等。剪取植物的一段枝条，将其下部插入土壤中或浸泡在水中，等其生根发芽，发育成一个新的植株。 (2)嫁接：如柿树、苹果、梨、桃等。嫁接时，应把接穗和砧木的形成层(分生组织)紧密结合，最终的嫁接苗所结的果实表现为接穗的性状。如将柿子的接穗嫁接到黑枣的砧木上，结出的是柿子。 (3)组织培养：利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。

知识点二昆虫的生殖和发育 3．生殖方式：有性生殖。 4．发育方式：变态发育。 5．两种发育方式。类型发育过程举例完全变态卵→幼虫→蛹→成虫(四个时期) 家蚕、蚊、蝇、蝴蝶、蜜蜂不完全变态卵→若虫→成虫(三个时期) 蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、蜻蜓知识点三两栖动物的生殖和发育 6．生殖方式：有性生殖，体外受精，卵生。 7．青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期。 8．发育方式：变态发育。青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上或水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。知识点四鸟的生殖和发育 9．鸟卵的结构及功能。 ①卵壳膜；②卵壳；③气室；④卵白；⑤胚盘；⑥卵黄；⑦系带；⑧卵黄膜。 (1)起保护作用的结构是卵壳和卵壳膜。 (2)为胚胎发育提供营养的结构是卵黄和卵白。 (3)组成卵细胞的结构是卵黄膜、卵黄和胚盘。 (4)内含细胞核、能发育成雏鸟的结构是胚盘。 (5)为胚胎发育提供氧气的结构是气室。 10．鸟的生殖和发育过程。 (1)生殖：有性生殖，体内受精，卵生。 (2)发育过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。【自我校对】

八年级生物下册第一章、生物的生殖和发育练习题(答案)

作业2 4.无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，而是由_______直接产生新个体的生殖方式。 5.甘薯、葡萄、菊、月季等植物的栽培，常用的无性生殖方法是__________。 6.嫁接时应当使接穗与砧木双方的___________紧密结合，这样才能确保接穗成活。 4.下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养（） ①卵壳；②卵白；③卵黄；④胚盘。 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 5.下列生物的生殖方式哪一组属于无性生殖（） ①水媳的出芽生殖；②豌豆的种子繁殖；③月季的扦插繁殖； ④鱼的受精卵繁殖；⑤细菌的分裂生殖；⑥鸡的受精卵繁殖。 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥

7.两栖动物的生殖和幼体发育必须在_______中进行，幼体要经过________发育才能上陆生活。 8.诸如孔雀开屏、丹顶鹤求偶时跳舞，以及园丁鸟布置“庭院”等等，都属于鸟类的________行为。 6.昆虫发育过程中的蜕皮，是由于（） A.外界的空气过于干燥 B.昆虫的皮肤太干燥 C.外界的气温过高 D.昆虫的外骨骼不能随身体生长 7.下列哪一项属于有性生殖（） A.椒草的叶子长成新植株 B.马铃薯的块茎发芽生根 C.鸟卵孵化出小鸟 D.把仙人球嫁接到仙人掌上 8.种子的胚由下列哪种结构发育而来的（） A.胚乳 B.卵细胞 C.受精卵 D.受精极核 9.蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（） A.3次 B.4次 C.5次 D.6次

八年级下册生物生物的生殖和发育复习资料

八年级下册生物《生物的生殖和发育》复习资料八年级下册生物《生物的生殖和发育》复习资料人教版第七单元第一章生物的生殖和发育§7.1.1 植物的生殖 1．生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生人教八年级下生物复习提纲1 2．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子） 3．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。例：扦插、嫁接、压条、组织培养等。4．嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧[zhēn]木。嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状。例如，将甜桃嫁接到毛桃树上，接穗长成的新枝上会结出甜桃。苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖。扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法。甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖。 5．植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。组织培养要求在无菌条件下进行。组织培养可用来培育植物新品种，可在短期内大量繁殖植物，还可培养脱毒植株。〖练习〗将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有一个芽眼，理由是有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。芽可以成长为新的个体。没有芽的马铃薯小块，在土壤中会很快腐烂，很难实现繁殖的目的。§7.1.2 昆虫的生殖和发育 1．家蚕通过有性生殖方式产生后代。家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育，幼虫在发育过程中要蜕皮4次。比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，并填写下表。时期形态特点生活习性幼虫身体柔软，具有环节，胸腹部有8对足主要以桑叶为食，有蜕皮现象。化蛹前吐丝结茧成虫有三对足，两对翅，体被白色鳞毛不取食，几乎不能飞行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后也死亡蛹体表光滑，体型呈椭圆柱状不食不动，

(完整版)八年级生物下册《生物的生殖和发育》练习题

八年级生物下册《生物的生殖和发育》练习题 1. 马铃薯繁殖后代主要靠（） A. 种子 B.根 2. 荔枝树挂果一般有大小年之分，主要原因与（）有关。 A. 虫害是隔年发生 B. 大年中的光合作用强，有机物积累多，致使花芽形成多 C. 大年时施肥多，有机物积累多 D. 大年时挂果率高，年终有机物积累少，致使下一年的花芽形成少 3. 青蛙属于两栖动物，下列关于青蛙成体的叙述中正确的是（） A.只用肺呼吸 B.用鳃呼吸C 用皮肤呼吸 D 用肺呼吸皮肤辅助，呼吸 4. 你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗？运用生物技术就可以做到，这种技术是（） A.组织培养 B.压条 C.嫁接 D.扦插 6. 鸡蛋中可以发育称为雏鸡的结构是（） A. 胚胎 B 卵黄 C 卵白 D.胚盘 7. 人们通过培养植物细胞快速繁殖花卉等所利用的生物技术是（） A.转基因技术 B.组织培养技术 C.动物克隆技术 D.嫁接技术 8. 紫薯是甘薯中的新品种，除了具有红薯的营养成分外，还富含硒元素和花青素，利用发芽的紫薯块根繁殖新植物体的生殖方式属于（） A.植物的孢子生殖 B.营养生殖 C.出芽生殖 D.有性生殖 9. 以下属于有性生殖的是（） A.葡萄的扦插 B.用小麦种子繁殖 C 苹果的嫁接D 用马铃薯的块茎繁殖 10. 在家鸽的卵中，属于卵细胞部分的结构是（） A.卵壳、卵白、卵黄 B 卵白、卵黄、胚盘 C 卵黄、卵黄系带、胚盘 D.胚盘、卵黄、卵黄膜 11. 应用植物组织培养技术不能达到的目的是（） A.可以培育出植物新品种 B.可以在短时间内生产出大批植物 C.可以防止植物病毒的侵害 D.可以培育出在一株植物上有两个品种的植株 12. 下列有关生物的生殖和发育的说法中正确的是（） A. 嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖 B. 鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，说明卵已受精 5. 儿“童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻在蝴蝶一生中所处的时期应该是（ A.受精卵 B.幼虫 ”。美丽的蝴蝶是由） C 蛹毛毛虫 ”变成的， D.成虫毛毛虫 C.叶 D.块茎

第一章生物的生殖和发育测试题

第一章生物的生殖和发育测试题班别：姓名：得分：将正确的答案填在下面的答题表内。（每题2分，共100分） 1、“无心插柳柳成荫”，说明柳树适于用下列哪种方式进行繁殖（） A、扦插 B、嫁接 C、克隆 D、杂交 2、下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是（） A、蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段 B、青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水 C、苍蝇的发育过程属于完变态发育 D、哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳 3、春暖花开，公园里的蜜蜂又忙着采蜜了。蜜蜂的一生所经历的阶段是（） A、卵→蛹→成虫 B、卵→幼虫→成虫 C、卵→幼虫→蛹→成虫 D、卵→蛹→幼虫→成虫 4、下列各项中，属于有性生殖的是（） A、将油菜种子种下，使之长成新个体 B、水螅和酵母菌以出芽方式产生新个体 C、把大丽花的块根种在土里长成新个体 D、蘑菇和葫芦藓通过孢子萌发产生新个体 5、青蛙被称为“田园卫士”，下列是有关青蛙生殖发育的描述，其中正确的是（） A、青蛙有抱对行为，体内受精 B、青蛙的发育起点是蝌蚪 C、青蛙的鸣叫是雄蛙在报警 D、青蛙的发育过程是变态发育 6、下列关于鸟的生殖与发育的说法中正确的是（） A、鸟类都有孵卵和育雏的行为 B、鸟卵大小不一，结构也不相同 C、母鸡产的卵都可以孵化出小鸡 D、鸟卵的卵壳具有保护作用 7、图是龙眼、荔枝上生长的害虫﹣椿象的发育过程图，下列有关叙述正确的是（） A、该过程为完全态发育 B、该过程与家蚕的发育相似 C、若虫与成虫形态结构、生活习性相似 D、经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 8、夏初，池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。下列有关叙述正确的是 ( ) A、尾消失是蝌蚪变为幼蛙的标志 B、蝌蚪都能发育为成蛙

人教版生物八年级下册第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖

人教版生物八年级下册第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育本章概述关于本章内容的教学，应注意以下几点： 1．植物的有性生殖的内容七年级上册已经介绍过，要略讲，重点介绍植物的无性生殖及其应用。 2．介绍昆虫的发育，要以学生熟悉的家蚕和蝗虫为例，通过视频重点介绍变态发育的过程。 3．通过观察，能够描述蛙卵受精的方式和条件，蝌蚪与幼蛙的形体结构特点。分析蝌蚪的形态结构特点对其适于水中生活的意义，并通过比较，分析蛙与家蚕发育过程有哪些相同之处。 4．在观察鸡卵的同时要注意实物与插图相结合，认清鸡卵的结构。 5．多结合旁栏的思考题，技能训练，以及课后的科学技术社会，培养学生的思考能力、观察能力与实际相结合的能力。通过本章的教学，教师要帮助学生形成以下主要概念： 1．不同动物发育的方式可能不同。有些动物的幼体与成体形态相似，有些动物的幼体与成体形态差别很大。 2．生物能以不同的方式将遗传信息传递给后代。一些进行无性生殖，后代的遗传信息来自同一亲本；一些进行有性生殖，后代的遗传信息可来自不同的亲本。第一节植物的生殖 1 / 7第 1 页

人教版生物八年级下册第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖教学目标一、知识目标 1. 描述植物的有性生殖和无性生殖。 2. 列举植物常见的无性生殖。 3. 尝试植物的扦插或嫁接。二、能力目标 1. 培养学生注意观察周围事物的能力。 2. 通过对植物生殖的图示观察，尝试图与文字转换的表达。 3. 能够模仿人工营养繁殖的图示，进行植物的嫁接、扦插或压条等活动培养探究能力及在探究中发现解决问题，从探究实验事实中判断、推理的能力。三、情感、态度与价值观 1. 通过对花的观察，引发学生对大自然的热爱，陶冶情操。 2. 认识到植物生殖方式多样性的意义；通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。 3. 参与嫁接、扦插或压条等活动，体验植物新生命的诞生过程。教学重点描述植物的有性生殖和无性生殖。教学难点描述植物的有性生殖和无性生殖。教学课时 1课时 2 / 7第 2 页

人教版八年级下册第一章生物的生殖和发育知识点

第一章生物的生殖和发育复习一、基础知识部分第一节植物的生殖 1.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结果→新一代植株。2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。应用：扦插，嫁接，压条，分根、组织培养等。（1）甘薯、葡萄、菊、月季、秋海棠的栽培，常用扦插的方法。（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件。 3.有性生殖与无性生殖的主要区别：有无两性生殖细胞的结合。第二节昆虫的生殖和发育 1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，昆虫的的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。（1）、完全变态发育：有四个时期：卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕（蜕五次皮）、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。（2）、不完全变态发育：有三个时期：卵→若虫→成虫。

举例：蝗虫（蜕四次皮）、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。 3. 昆虫生殖方式：卵生、有性生殖、体内受精。第三节两栖动物的生殖和发育 1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 2.青蛙的生殖和发育：（1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（2）生殖特点：有性生殖、卵生，体外受精，发育：水中变态发育。（3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。 3.两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。第四节鸟的生殖和发育 1.生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精。卵壳和卵壳膜对卵起保护作用，在卵壳上有许多起气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。卵白对胚有保护作用，还能供给胚胎发育所需的养料和水。

植物的生殖方式

课题名称：第3节植物的生殖方式教师姓名：北京师范大学附属实验中学文璐教学目标知识目标 1.列举生物的无性生殖类型 2.举例说明无性生殖特点及与有性生殖的区别。 3.了解植物所具有的生殖方式。能力目标尝试用无性生殖的知识解决植物繁殖的实际问题，了解无性生殖在生产实际中的应用。情感态度价值观目标在学习过程中认同植物无性生殖的实际应用价值。教学重点 1.无性生殖与有性生殖的概念比较。 2.尝试解决生物繁殖的实际问题。教学难点尝试解决生物繁殖的实际问题。教学方法讲授与讨论相结合教学过程教学内容教师活动学生活动创设情境提问：“春种一粒粟，秋收万颗子” 描写的是植物的哪种生命活动？引入课题——植物的生殖方式思考，回答有性生殖提问：植物生命的开始是种子，你还记得种子是怎样形成的吗？提问：植物的这种生殖方式与我回忆，思考，回答思考，回答

们前面讲过的人的生殖与动物的生殖有什么共同之处吗？都有精子与卵细胞的结合。无性生殖提问：植物只能通过种子发育成新个体吗？请课前完成马铃薯种植的生物小组同学介绍马铃薯的种植过程。提问：马铃薯的这种生殖方式与我们讲过的人的生殖与动物的生殖有什么不同之处吗？引导学生分析、完善、总结无性生殖和有性生殖的概念。提问：回想以前的学习内容，还有那些生物的生殖方式属于无性生殖？提问：马铃薯的这种生殖方式是出芽生殖吗？介绍营养生殖的概念。观看细菌分裂视频，引导学生分析分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖及营养生殖的好处及特思考，回答倾听、概括思考，回答思考，回答思考，回答分析，总结

人教版八年级生物下册第一章-生物的生殖和发育知识点

第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖 1．有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚胚珠→种子子房壁→果皮子房→果实）植物有性生殖的过程：开花→传粉→受精→果实和种子形成→新一代植株。有性生殖的特点：后代具有双亲的遗传物质，变异性大，有利于产生新品种 2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的特点：（１）无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。有利于保持亲本的性状。（２）繁殖速度快、但变异性小，不利于品种进化。竹子的地下部分有很多竹鞭（地下茎）竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。椒草的叶柄处能发出芽和根，从而长成新植株。马铃薯的块茎的一个个芽眼里会出出芽来。将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。（2）柿树、苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,利于两部分形成层分裂出的新细胞愈合在一起，以确保成活。（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如薄荷）： a.茎剪成15－20厘米长的茎段。 b.茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积），上方的切口是水平的，并去掉大部分甚至全部的叶（减小水分的散失）。

(完整版)第一章生物的生殖和发育训练题

《生物的生殖和发育》专题检测班级：姓名：一、选择题（共25个小题，每空2分，每题只有一个正确选项） 1.无性生殖和有性生殖的本质区别是（） A.能否由母体直接产生新个体 B.能否进行细胞分裂 C.是否有两性生殖细胞的结合 D.能否产生生殖细胞 2.推广使用乙醇汽油可以减轻污染、缓解能源紧张，所使用的燃料乙醇是以非粮作物木薯为原料生产的。在农业生产中木薯的繁殖方式是（） A．有性生殖 B．扦插 C．种子繁殖 D．嫁接 3.下列植物的生殖方式是有性生殖的是（） A.椒草的叶能长成新植株 B.向日葵通过种植繁殖后代 C.越级可用枝条扦插繁殖 D.苹果可用嫁接来繁育优良品种 4.人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树，同有性生殖相比，其优点是（） A.后代具有更强的生活力 B.后代每年可提前结果 C.后代保持亲本性状 D.增加后代变异 5. 鸭梨味道香甜，但适应性差；野生梨味酸，但适应性强。将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上，该枝条成活后所结果实的味道（） A.与鸭梨一样香甜 B.与野生梨一样酸 C.介于鸭梨和野生梨之间 D.既不同于鸭梨也不同于野生梨 6.某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳。若要尽快更新为优质苹果树，你认为最快捷的做法是（） A．利用种子繁殖 B．全部换栽 C．进行果枝扦插 D．进行果枝嫁接 7.下列生殖方式中属于无性生殖的是（） A.试管婴儿 B.蚕蛾的卵孵出幼虫 C.鸡卵孵出小鸡 D.嫁接的板栗 8.下列生物不属于变态发育的是（） A．蝌蚪发育成蛙 B．蝇的幼虫发育成蝇 C．雏鸡发育成大公鸡 D．孑孓(蚊子幼虫)发育成蚊子 9.下列植物的繁殖方式与土豆的繁殖方式相同的是（） A.黄豆发芽 B.扦插的月季发芽 C.西瓜种子发芽 D.牵牛花种子发芽 10.下列关于动物生殖和发育方式的描述中，错误的是（）

八年级生物下册《生物的生殖和发育》测试题新人教版带答案

八年级生物下册《生物的生殖和发育》测试题（新人教版带答案） 1.济南的白莲藕品质优良，荷花又是济南的市花。它通常是如何繁殖的？（） A.用果实繁殖 B.用种子繁殖 C.用茎繁殖 D.用根繁殖 2.下列植物的繁殖方式，不属于无性生殖的是（） A.椒草的叶能发出芽和根，长成新植株 B.玉米种子能萌发，长成新植株 C.马铃薯块茎的芽眼里能发芽，长成新植株 D.柳条插在土里能生根，长成新植株 3.某同学进行芽接实验时，接上去的芽没有成活。最可能的原因是（） A.接穗与砧木的韧皮部未贴紧 B.接穗与砧木的形成层未贴紧 C.接穗与砧木的木质部未贴紧 D.接穗与砧木的髓未贴紧 4.下列有关植物生殖方式(如下图所示)的叙述中，不正确的是（） A.①是嫁接，是人工营养繁殖 B.②是组织培养，植物繁殖的速度很快 C.③中种子萌发最先长出的是胚芽 D.①②是无性生殖，③是有性生殖 5.下列关于蝗虫的叙述，最为确切的是（） A.蝗虫对农作物危害最严重的时期是幼虫期 B.体表有外骨骼，身体由许多体节构成 C.受精作用在体外进行 D.幼体与成体在结构上的差别很大 6.蝉蜕是一味中药，是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列有关蝉的叙述，正确的是（） A.蝉的鸣叫是一种觅食行为 B.这层“皮”是蝉的外骨骼 C.蝉的发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 D.蝉的身体由许多体节构成，属于环节动物 7.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这里的蛙声是雄蛙在（） A.求偶 B.报警 C.呼吸 D.戏水 8.某生物兴趣小组对青蛙的生殖和发育过程进行了观察和研究，以下叙述不正确的是（）A.雄蛙鸣叫是求偶行为 B.青蛙产生的卵块中含有受精卵 C.小蝌蚪用鳃呼吸 D.成蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸 9“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗描述的是鸟类繁殖行为中的（） A.求偶 B.筑巢 C.产卵 D.孵卵 10家鸽和青蛙相比，生殖方式的不同点是（） A.卵生 B.胎生 C.体内受精 D.体外受精 11.秋天林区和公园的树干上悬挂着一些人工巢箱，其目的是（） A.保护一些不会营巢的鸟类不被冻死 B.招引食虫鸟类在巢箱中繁殖

生物的生殖和发育练习题(完整版60分)

第一章生物的生殖和发育测试题一、选择题（、每题2分） ⒈下列植物中，通过有性生殖繁育后代的是（） A.向日葵种子 B.马铃薯芽眼 C.仙人掌嫁接 D.金鱼藻 2、下列属于无性繁殖方式的是：（） A、播撒小麦种子种地 B、野生水果落地后萌发出幼苗。 C、用土豆芽发育成新植株。 D、埋下鸡冠花种子后，种子发芽。 3、切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。一般在4—10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫（） A、扦插B、压条C、嫁接D、组织培养 4、水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（）A、酸味的B、甜味的C、一半酸味，一半甜味D、酸甜适中 5.参观菊花展后，郝思同学对一盆开有多种颜色的塔菊啧啧称奇，你知道园艺师是如何让一棵菊花开出多种颜色的花吗？（） A．嫁接B．无土栽培C．扦插D．压条 6.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象。出现这种现象的原因是其外骨骼( ) A.限制了身体的自由运动 B.不能随身体的生长而长大 C.对幼体的保护功能丧失 D.影响了与外界的气体交换 7.下列对青蛙生殖发育特点的描述中，最恰当的是( ) A.雌雄异体，体外受精，水中发育 B.雌雄同体，体内受精，体内发育 C.雌雄异体，体内受精，水中发育 D.雌雄同体，体外受精，体外发育 8.蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期, 这个发育过程称为（） A. 不完全变态 B. 完全变态 C. 变态发育 D. 不变态发育 9.蜜蜂完全变态发育的正确过程是（） A、受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期 B、卵→蛹→成虫三个时期 C、受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D、卵→幼虫→成虫三个时期 10、孔雀开屏属于哪类繁殖行为（）A、求偶行为 B、筑巢行为 C、产卵行为 D、交配行为 11.下列与美丽的蝴蝶发育方式不同的昆虫是（） A. 菜粉蝶 B. 螳螂 C. 家蚕 D. 蝇 12. 我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授，这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术，解决了许多婚后无子家庭的忧愁，你认为这种技术的特点是（） A．无性生殖、体外受精、体内发育B．无性生殖、体内受精、体内发育 C．有性生殖、体外受精、体内发育D．有性生殖、体外受精、体外发育 13.近年来，在世界许多水域中都发现了畸形蛙、畸形鱼等水生动物，你认为造成这类现象的原因主要是什么？（） A.生物物种的自然衰退 B.生物间的近亲交配 C.水源污染现象有日趋严重 D.病毒、病菌的感染

八年级生物下册《生物的生殖和发育》知识点整理

八年级生物下册《生物的生殖和发育》知识点整理植物 1．有性生殖：两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体。 2．无性生殖：由母体直接产生新个体。如嫁接、扦插、组织培养 1．果实是由花的发育而来的；种子是由花的发育而来的；胚是由花的发育而来的；精子与卵细胞相结合的过程叫。 2．嫁接成活的关键是。 3．“无心插柳柳成荫”的繁殖方式是。昆虫 1．常见的繁殖行为：交尾、产卵。 2．发育过程（1）完全变态：（2）不完全变态： 1．发育经过

、、四个时期的发育过程叫。如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、家蚕。 2．发育经过、、三个时期的发育过程叫。如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。两栖动物 1．青蛙的生殖和发育过程——变态发育 2．青蛙的繁殖行为：雄蛙鸣叫、雌雄抱对、产卵。3．两栖动物的生殖发育与环境的关系：离不开水1．青蛙的幼体叫，其外部形态与内部结构都与非常相似，必须生活在中。 2．常见的两栖动物有、、等，其中，被列为国家二级保护动物的是

鸟类 1．鸟卵的结构 2．鸟的生殖和发育过程求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏1．卵细胞的主要营养部分是。 2．卵黄表面的盘状小白点叫做，里面含有卵细胞的。 3．鸟卵的结构中起保护作用的是和。第二章生物的遗传和变异第一节 1．生物的性状（1）性状的概念（2）相对性状 2．基因控制性状 1．生物体的性状包括、

。 2．同一性状的不同表现形式称为，如人的单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂等。 3．在生物传种接代的过程中，传下去的是。第二节 1．染色体、DNA、基因三者之间的关系。 2．基因经精子和卵细胞传递。生殖细胞是基因传递的桥梁。 1．染色体是由和组成的。 2．染色体在体细胞中是存在的，因此基因在体细胞中也是存在的。 3．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的。第三节相对性状有显性与隐性之分，决定性状的基因也有显性与隐性之分。一对基因组成中只要有一个显性基因，就表现为显性性状。只有两个基因都是隐性基因时，才表现为隐性

生物的生殖和发育(附答案)

生物的生殖和发育（后面有原题和答案）一、选择题： 1、下列属于无性繁殖方式的是：（） A、播撒小麦种子种地 B、野生水果落地后萌发出幼苗。 C、用土豆芽发育成新植株。 D、埋下鸡冠花种子后，种子发芽。 2、切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。一般在4—10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫（） A、扦插B、压条C、嫁接D、组织培养 3、下列属于生物学意义上种子的是（） A、玉米粒 B、大豆粒 C、葵花子 D、小麦粒 4、如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是 A、孢子生殖 B、嫁接 C、人工授粉 D、有性生殖 5、某片桃园旁新建了一个养蜂场，那么，这片桃园的产量将会（） A、由于蜜蜂大量增加，会吃掉大量的花粉，因而产量会大量减少 B、由于桃花是虫媒花，蜜蜂会帮助桃花传粉，因而产量会增加 C、由于桃花是风媒花，蜜蜂对桃子的产量没有影响 D、桃花虽然是虫媒花，但蜜蜂对桃子的产量不会产生影响 6、水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（） A、酸味的 B、甜味的 C、一半酸味，一半甜味 D、酸甜适中 7、南瓜的花有的能结果实，有的则不能结实，其原因是（） A、不能结实的花，是因为花发育不完全 B、同一朵花中的雌雄蕊不能授粉 C、不结实的花，是因为营养不良造成的 D、花既有雌花，又有雄花，只有雌花经传粉、受精才能结实 8、一位同学在调查本地动物资源中，发现本地两栖动物的种类和数量比较多，那么当地环境可能是怎样的；（） A、炎热多雨 B、常年寒冷 C、炎热干燥 D、工业化大城市 9、家蚕幼虫发育过程中，我们用多少龄来表示它发育的不同阶段，那么龄是指：（） A、年数 B、周数 C、家蚕的大小 D、由卵孵化开始到第一次蜕皮期间为1龄，到第二次蜕皮期间为2龄，依此类推共有几龄。 10、鸡蛋的气室是由什麽围成的（） A、卵壳 B、内外两层壳膜 C、卵黄膜 D、卵白和卵壳 11、根据蝗虫的发育过程，防治蝗虫灾害最好在下列那个时期内：（） A、蝗虫5龄后，集群以前 B、卵 C、3龄前 D、成虫集群飞起后12、下列说法不正确的是：（） A、家蚕的一生只有一次做茧化蛹 B、蝗虫没有蛹这样的发育阶段。 C、家蚕的若虫要蜕4次皮 D、蝗虫幼虫时不能飞。 13、蜂王产下的未受精卵将来发育成（） A、蜂王 B、雄峰 C、工蜂 D、蜂王和工蜂 14、杜鹃是不孵卵和不育雏的鸟，下列说法正确的是：（） A、杜鹃没有繁殖行为 B、杜鹃对其他小鸟的行为属于攻击行为。 C、其他小鸟对杜鹃雏鸟的饲喂是繁殖行为（） D、杜鹃雏鸟将其他小鸟的卵推出巢外的行为不属于育雏行为。 15、蚊子的发育过程经历了：（） A、受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期。 B、卵→蛹→成虫三个时期 C、受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D、卵→幼虫→成虫三个时期 16、家鸽的胚胎发育部位是（） A、胚盘 B、卵黄 C、卵黄膜 D、卵白 17、人体发育的起点是（） A、婴儿 B、胎儿 C、卵细胞 D、受精卵 18、家蚕繁殖后代的方式是：（） A、卵生 B、孢子生殖 C、分裂生殖 D、胎生 19、一般家鸡的卵大约需要孵化（）天，雏鸡才能破壳而出 A、 15 B、21 C、30 D、10 20、柳树的花没有花被，但也能结果实和种子，这一事实说明（） A、大多数植物的花没有花被 B、大多数植物的花只有花蕊，不需要花被 C、风媒花植物一般都没有花被 D、花蕊是一朵花的主要结构 21、下列关于植物双受精的说法中，正确的是（） A、双受精是指两个精子分别与两个卵细胞同时受精，形成两个受精卵 B、双受精是指两个精子分别与一个卵细胞和一个极核相融合的现象 C、双受精是指两个精子同时与一个卵细胞相融合，形成一个受精卵 D、双受精现象不是所有植物都具有的，而是绿色开花植物所特有的 22、下面有关子房和胚珠受精后发育的叙述中，不正确的一项是（） A、子房吸收营养发育成果实 B、珠被吸收营养发育成种皮 C、单子叶植物的受精极核发育成胚乳 D、双子叶植物的受精极核发育成子叶 23、被子植物胚珠的主要结构是（） A、珠被、珠孔、子房壁 B、珠被、极核、卵细胞 C、珠被、受精极核、卵细胞 D、花柱、珠被、珠孔

人教版八年级下册生物第一章、的生殖和发育练习题(答案)

八年级生物下册第一章、生物的生殖和发育练习题（答案）作业1 1.家蚕的幼虫身体柔软，主要以_______为食，在它的发育过程中有_______现象，化蛹前吐丝结茧。蛹不吃不动，羽化后的成虫叫_______，雌雄成虫交配后产卵。像这样的发育过程叫做______。 2.鸣叫的青蛙是____性的，它的口角边有一对______。在青蛙抱对的池塘水面，会发现漂浮着的一片片胶状透明物，这是青蛙的卵块，里面有许多______。 3.蝗虫的幼虫叫______，其发育过程属于_______。 1.蚕吐丝是在它一生发育的什么阶段（） A.成虫 B.幼虫 C.受精卵 D.蛹 2.下列动物生殖过程中属于体外受精的是（） A.青蛙 B.蝗虫 C.家鸽 D.蜜蜂 3.在美国南部等地发现的畸形蛙约占10%，致畸的原因最可能是（） A.空气污染 B.水域污染 C.土壤污染 D.人类捕杀作业2 4.无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，而是由_______直接产生新个体的生殖方式。 5.甘薯、葡萄、菊、月季等植物的栽培，常用的无性生殖方法是__________。 6.嫁接时应当使接穗与砧木双方的___________紧密结合，这样才能确保接穗成活。 4.下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养（） ①卵壳；②卵白；③卵黄；④胚盘。 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 5.下列生物的生殖方式哪一组属于无性生殖（） ①水媳的出芽生殖；②豌豆的种子繁殖；③月季的扦插繁殖； ④鱼的受精卵繁殖；⑤细菌的分裂生殖；⑥鸡的受精卵繁殖。 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥ 作业3 7.两栖动物的生殖和幼体发育必须在_______中进行，幼体要经过________发育才能上陆生活。 8.诸如孔雀开屏、丹顶鹤求偶时跳舞，以及园丁鸟布置“庭院”等等，都属于鸟类的________行为。 6.昆虫发育过程中的蜕皮，是由于（） A.外界的空气过于干燥 B.昆虫的皮肤太干燥 C.外界的气温过高 D.昆虫的外骨骼不能随身体生长 7.下列哪一项属于有性生殖（）