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2007年无锡市初中毕业、高级中等学校招生考

2007年无锡市初中毕业、高级中等学校招生考
2007年无锡市初中毕业、高级中等学校招生考

2007年无锡市初中毕业、高级中等学校招生考试

物理学科自评报告

2007年无锡市中考物理命题小组

一、命题工作概况

1.命题背景

2007年物理中考是无锡市全面实施新课程后的第四次中考,试卷仍为初中毕业和高级中等学校招生考试两考合一的形式。2007年无锡市共有毕业生55209人,高一级学校的招生比例为1:1,其中普通高中约占50%。本届毕业生使用的教材为人教版《义务教育课程标准实验教科书·物理》。无锡市教育主管部门对命题的具体要求是:相对稳定。(升学总均分与2006年差不多)

2.命题基本情况

(1)命题人员的构成

命题时间:2007年6月1日至2007年6月18日

(2)审题人员构成

审题人员为中学高级教师、无锡市学科带头人、滨湖区教育局教研室副主任兼滨湖区物理教研员任长富老师。

审题时间:2007年6月7日至2007年6月18日。

审题后对11、36、37题的表述和提问方式作了适当修改,并对试卷上的图作了一些修改。

3.命题指导思想

坚持“四个有利于”的指导思想,即有利于实施九年义务教育,大面积提高初中教学质量;有利于减轻学生负担,全面推进素质教育;有利于新课程的实施和推进;有利于高一级学校选拔合格的新生。因此物理中考在注重基础知识、基本概念和基本规律考查的同时,更加重视科学探究能力及运用物理思维方法解决物理实际问题能力的考查。

4.命题原则

(1)严格遵照《全日制义务教育物理课程标准》(实验稿)命题。试题所考查的初中物理基础知识、基本概念、基本规律、基本技能和科学探究能力都在课程标准所要求的范围内。

(2)根据教育局的要求,试卷设计难度系数在0.78左右。对试卷的要求是:基础知识覆盖全面、知识点分布均匀、重点难点突出,既要满足达标功能的要求,又要满足选拔功能的要求。试题力求达到“上手容易,得高分难”的设想。

(3)大量试题素材来自生活实际,突出试题素材的教育功能。有较多试题的素材来源于初中物理教材和“能力训练”,有遏制“滥用资料”的意识。

(4)试卷注重能力考查,有利于高一级学校选拔人才,同时对中学物理教学也有积极的导向作用。

(5)试卷设置一定量的新颖原创题,体现考试的公平性。

二、阅卷工作概况

整个阅卷工作在阅卷点负责人陶德宏(无锡市教研中心副主任)及物理阅卷领导小组(由市、区物理教研员组成)的领导下认真有序地进行。

(1)阅卷组织方式

阅卷人数:无锡市区(25000人左右)物理试卷阅卷教师共有107位(江阴、宜兴单独组织阅卷)。

阅卷时间:2007年6月19日至2007年6月23日。

阅卷分工:阅卷老师分为4 组,第一组38人负责批改填空题,第二组16人负责批改选择题,第三组22人负责批改作图和实验题,第四组31人负责批改计算和简答题。每阅卷小组各设组长2人,负责制定评分细则及把握阅卷质量。

(2)阅卷程序

正式评分前,组织全体阅卷老师学习有关政策和法规,并进行试评,对试卷中可能出现的各种情况进行评析,在讨论的基础上参照“评分说明”制定各题的评分细则。

试卷采用一人评卷,一人复卷。

对于主观性试题,尤其是开放性试题,要求老师发现新情况要及时告知,由组长及阅卷点负责人共同商定评分标准。开放性试题旨在鼓励创新,对于富有创见的解答给以鼓励并在评分上有所体现。

三、试卷结构

1.基本信息

本试卷为2007年无锡市初中毕业、高级中等学校招生考试试卷,考试采用闭卷笔试形式,全卷满分为100分,占中考总分的100/675。考试时间为100分钟,不允许带计算器入考场。

2.试卷构成

试卷以《全日制义务教育物理课程标准》要求为依据。全卷共37题,有5题有小题,共有小题18题。各题型的分数分配情况是填空题32分、选题题28分、作图与实验题20分、计算与简答题20分。其中客观性试题55分,主观性试题45分。

整份试卷有一定量的自编新颖试题,淡化了计算,突出了科学探究,突出了实验和应用,关注过程与方法,较好地体现考试的公平性及选拔性。

3.试卷难度

根据试卷抽样,整张试卷难度系数为0.78。

4.根据试题所考查的内容及能力要求,命题时估计的试题难度系数。

四、试题特点

今年的中考物理试卷继续贯彻和体现从生活走向物理,从物理走向社会;突出科学探究,重视过程和方法;关心科技发展等物理新课程理念。试卷不仅重视物理基础知识、基本概念、基本规律和基本技能的考查,更重视科学探究能力的评价,这有利于促进学生科学态度、科学精神和科学素质的提高,为物理新课程实施起到积极的导向作用。

1.突出科学探究,渗透研究方法

课程标准指出:科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。将科学探究列入内容标准,旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。试卷的一个鲜明特点是重视学生科学探究能力的考查,其分值占总分的32%。例如第9题,要求学生对实验方案作出评估,考查学生的分析能力;第16、27题,要求学生设计实验和对设计的实验进行分析判断,考查学生的实验设计能力;第34题,要求学生对有关电路的故障进行分析,考查学生分析判断能力;第35题,通过对“保温瓶保温效果与其盛水量有何关系”的讨论和设计“比较保温瓶的保温性能”的实验方案,考查学生分析概况能力、信息处理能力和信息收集能力;第36题,要求学生对实验数据进行分析、处理,寻找出实验现象的真正原因和实验时的电路,考查学生分析、概括、信息处理和科学推理能力,并要求学生用已得到的规律去解释具体问题;第37题,考查了在图像中提取有用信息的能力。试题渗透研究方法如:第15题的估算石英钟的功率,向学生展示了研究问题的过程和方法;第35题渗透了控制变量的思想。

2.注意体现从生活走向物理,从物理走向社会的新课程理念

课程标准指出:让学生从身边熟悉的生活现象中去探究并认识物理规律,同时还应将学生认识到的物理知识及科学研究方法与社会实践及其应用结合起来。今年的中考试题,突出物理知识在生活、生产实践中的应用,体现“从生活走向物理,从物理走向社会”的新课程理念。试卷中贴近生活,联系社会实际、关注科技成就的分值超过50%。比如:奥运火炬、能源问题、集邮、青藏铁路的“热棒”、信鸽的导航、第六次提速后的动车组、足球场上头球动作、家中石英钟的电功率估测、封闭阳台的铝合金材料、带有吸盘的塑料挂钩、漏电保护器的铭牌,弹簧门自行关闭时能量的转化、保温瓶的保温效果和保温性能等。这些试题联系生活、生产的实际问题,学生看得见、听得着、摸得着,它既考查了物理基本概念,又让学生应用物理知识解决实际问题,让学生通过参与应用物理知识解决实际问题的过程,来体验和感悟学习物理的重要性。试题涉及的素材对于拓宽学生的视野,引导学生多接触生活实际,让学生有更多的生活体验,具有积极意义。

3、重视双基、关注过程,突出能力

试卷特别重视对基础知识和基本技能的考查,这部分内容约占总分的70%,知识面的覆盖率达90%。知识点的考查紧扣课本(第4题联合收割机的图,第9题的鸽子的导航,第25题漏电保护器的铭牌,第29题高空中的热气球,第32题气体扩散的实验装置,第33题托盘天平的使用,第34题小灯泡的额定电压的测量等),并摒弃了纯粹考查记忆性试题,更多的是将物理学的基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景中进行考查。其中第32题和第34题考查了实验的设计思想,引导学生重视物理实验的过程,提高学生实验能力。

试题的背景资料丰富。试卷设置的开放题、探究题(如第9、16、34、35、36、37题等)引导学生怎样发现、思考问题,怎样收集信息,怎样有针对性地阅读,从多方位、多角度考查了学生的观察能力、提出问题的能力、信息搜集与处理的能力、分析概括与推理等能力,渗透终身教育的思想。

五、考试结果分析 1.成绩分析

(1)抽样调查的范围,抽样方法,样本容量

1 、至今未发现试卷中存在科学性错误。

2、对无锡市区1710份试卷抽样分析,均分为78.1,及格率89.18%,均与预期目标相近。 (2)试题难度系数(得分率)

2.各分数段成绩分布统计

3.试卷区分度分析

2007年无锡市中考物理总分分段频率分布图

-5

5101520253035分数段

频率(%)

4.某些试题的预估难度与实际难度相差较大的原因分析

(1)教师认为有一定难度,但得分率较高,如第29、31(4)题。教师认为难度很低,但得分率不高,如10题。分析这些题目预估难度与实际难度相差较大的主要原因在于学生是否曾经做过。做过的即使较难,得分率也较高。

(2)学生计算能力较差,导致失分较大。如第10题、第15题,据学生反应列式并不难,但计算繁琐,所以得分率较低。

5.典型错误试题分析

第36题“同一型号的两个灯泡串联在电路中会一样亮吗?”是整张试卷得分率最低的一题。本题通过第1、2问的研究可知,电灯的电阻随温度的变化而变化。知道这个结论后,在解答第3问时应该在表格中选取数据进行计算。但学生受平时课上所学,认为小灯泡的电阻不变,仍利用小灯泡额定功率时的电阻进行计算。这说明学生对已经掌握的规律存在一种思维定势,而一旦题中的情景发生变化,学生对相关知识不能灵活运用。

六.问题与改进意见(反思)

在今后的教学中,建议做好以下几方面工作:

1、学习课程标准,落实课程理念

认真学习课程标准。了解新课程改革六个方面的目标:改革课程的功能、结构、内容、实施、评价和管理;理解课程改革的五大理念:①注重全体学生的发展,改变学科本位观念②从生活走向物理,从物理走向社会③注重科学探究,提倡学习方式多样化④注意学科渗透,关心科技发展⑤构建新的评价体系。在课堂教学中注意教学内容选取的广度和深度,理解课程标准中过程性要求与终结性要求的区别。

2、注重双基,指导学法

抓好基本知识、基本技能,不是一句空话,不能只停留在嘴上。教学中必须切实抓好基础知识的教学和基本技能的训练。在进行物理概念和规律的教学时,除了让学生知道概念、规律外,还要让他们知道概念的形成和规律的发现过程。对于重要的物理概念和规律,要让学生从不同角度、不同层次去理解和应用,避免靠简单机械记忆的方法学习物理;要注意知识的拓宽和横向联系。物理实验是初中物理教学的基础,因此要十分重视物理实验的教学。在实验教学过程中,要让学生了解实验目的和原理,掌握实验步骤,概括实验结果并得出结论;要加强实验思想的培养和实验方法的指导;要为学生多提供动手的机会,切实提高其实验技能。

3、加强探究,培养能力

在物理课程标准中,“科学探究”和“科学内容”是组成内容标准的两个部分。科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方法。教学时,教师应按照课程标准要求,引导学生完成探究过程。在整个探究过程中,教师要给学生的自主活动提供机会和空间,不越俎代庖,更不要以“讲授探究”代替“亲历探究”,让学生有自主探索、独立获取知识的机会。要让学生在探究过程中掌握一定的思维顺序,掌握在完成探究要素时所用到的一些具体的常用方法,如归纳、推断、控制变量法等。让学生在知识形成的同时,观察能力、提出问题的能力、信息收集处理和交流能力、分析概括能力等均能得到提高。除此以外,还要努力培养学生的发散性思维和语言表达能力。

4、联系实际,强调应用

课程标准要求物理课程应通过探索物理现象揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产、生活实际,培养学生终身的探索兴趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。在教学中,教师要联系科学、生产、生活实际创设好问题情景引导学生独立思考;教师应多分析应用实例,题目贴近学生熟悉的生活中的问题,注重培养学生应用物理知识解决实际问题的能力;在练习中,要让学生分析解决一些力所能及的实际问题,最好是看得见、摸得着的东西。理论联系实际的视野可广阔一些,让学生通过参与应用物理知识解决实际问题的过程来提高自己的学以致用的能力。

5、注重规范训练,重视良好习惯的养成

从学生的答卷情况可看出,许多学生在解题过程中语言表达还不够流畅,解题步骤较混乱,书写还不够规范。因此,在教学中教师要重视规范教学。具体地说:一是注意实验规范;二是注意作图规范;三是注意书写规范;四是注意语言表述规范。教师要对学生平时作业作出规范,其解题过程教师要率先垂范,引导学生养成良好的解题习惯。

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无锡市江南中学2020-2021学年度第一学期期中考试 初一年级数学学科试题卷(2020.11) 一、精心选一选:(本大题共8题,每小题3分,共24分) 1.如果向北走100米记作+100米,那么向南走800米记作( ) A.-800 B.800 C.900 D.-900 2.“厉行劲俭节约,反对铺张浪费”势在必行,最新统计数据显示,中国每年浪费食物总量折合粮食大的是210000000人一年的口粮.将210000000科学记数法表示为( ) A.2.1×108 B.0.21×109 C.2.1×108 D.21×107 3.在-0.17,0,712,2π ,0.2020020002…中,有理数有( ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 4.下列算式中结果为负数的是( ) A.-(-5) B.│-5│ C.(-5)3 D.(-5)2 5.下列运算正确的是( ) A.-3mn+3nm=0 B.7a-3a=4 C.x2y-2xy2=-x2y D.2a2+3a3=5a5 6.有理数a 、b 、c 在数轴上的对应点的位置如图所示,若有理数b 、d 互为相反数,则这四个有理数中,绝对值最大的是( ) A.a B.b C.c D.d 7.按如图的程序计算:若开始输入的x 的值为x=1,最后输出的结果的值是……( ) A.4 B.13 C.40 D.121 8.定义一种对正整数n 的“F 运算”:①当n 为奇数时,结果为3n+5;②当n 为偶数时,结 果为k n 2(其中k 是使k n 2为奇数的正整数),并且运算重复进行,例如,取n=26,则: 若n=898,则第898次“F 运算”的结果是( ) A.488 B.1 C.4 D.8 二、细心填一填(本大题共10题,每空2分,共24分) 9.-5相反数是_______. 10.平方等于9的数是_______._______的立方等于-27. 11.数轴上表示-3和表示-5的两点之间的距离是_______. 12.若单项式2xmy3和-3y3n 的和仍是单项式,则m+n=_______.

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A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 9.工人师傅常用角尺平分一个任意角做法如下:如图所示,在∠AOB 的两边OA ,OB 上分别取OM =ON ,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M ,N 重合,过角尺顶点C 的射线OC 即是∠AOB 的平分线画法中用到三角形全等的判定方法是( ) A .SSS B .SAS C .ASA D .HL 10.下列四个图案中,不是轴对称图案的是( ) A . B . C . D . 二、填空题 11.将一次函数y =2x 的图象向上平移1个单位,所得图象对应的函数表达式为 __________. 12.已知点P 的坐标为(4,5),则点P 到x 轴的距离是____. 13.公元前3世纪,我国数学家赵爽曾用“弦图”证明了勾股定理.如图,“弦图”是由四个全等的直角三角形(两直角边长分别为a 、b 且a

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9、教育目的是教育工作问题。是教育的依据和评判标 准、和 。 10、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程, 这个过程大致上可分 为、、 。 二、不定项选择(每题1分, 共 1 0 分) 1、教育学成为一门独立学科是以——的《大教学论》为标志的。 A 赫尔巴特 B 夸美纽斯 C 凯洛夫 D 苏霍姆林斯 基 2、从以下几种活动中, 挑选出教学过程的活动。 A 备课 B 排课表 C 批改作业 D 教研活动 3、青少年身心发展的基本规律有。 A 顺序性和阶段性 B 特殊认识过程 C 发展不均衡性 D 个 别差异性 4、按教学的任务分, 课的类型有

A 谈话法 B 复习课 C 单一课 D 综合 课 5、 最早应用”启发式”进行教学的中外教育家分别 是 A 孔子 苏格拉底 B 孔子 亚里斯多德 C 孟子 柏拉图 D 朱喜 苏格拉底 ”教学过程最优化”的思想是 提出来的。 赫尔巴特 B 布鲁纳 C 巴 班斯基 D 赞可夫 班集体形成的条件和前进的动力 。 A 共同的奋斗目标 B 班主任的要求 C 班级内部的矛盾斗争 D 共同 的活动 8、 美育就是对学生进 行。 A 审美教育 B 五讲四美教育 C 美好生活教育 D 美 好思想教育 9、 ”体者 , 载知识之车寓道德之舍也。”这话 是 说的。 A 周恩来 B 毛泽东 C 蔡元培 D 王国维 10、 一学生决心改掉迟到的毛病 , 遵守学校纪律 , 可冬天一到、 她迟迟 不肯起床 , 结果又迟到了。对该生的教育应该培 养 A 道德认识 B 道德情感 C 道德意志 D 道德行 为 6、 A 7、

无锡高中及初中排名

2004年晋升为四星级高中:(第一批) 1.一中全称:无锡市第一中学 2.辅仁高中全称:无锡市辅仁高级中学 3.省锡中全称:江苏省锡山高级中学 4.天一中学全称:江苏省天一中学 5.梅村高中全称:江苏省梅村高级中学 6.太湖中学全称:江苏省太湖高级中学 7.羊尖中学全称:江苏省羊尖高级中学 8.怀仁高中全称:江苏省怀仁高级中学 9.玉祁高中全称:江苏省玉祁高级中学 2006年晋升为四星级高中: 10.市北高中全称:无锡市市北高级中学 11.洛社高中全称:无锡市洛社高级中学 12.三中全称:江苏省无锡市第三高级中学

无锡13所初中排名 1、大桥中学 优势: 1、大桥中学学风较好,孩子们相互竞争,有良好的学风。 2、大桥中学教学质量一直比较排名靠前。 3、大桥中学有直升名额,借读生成绩比较好,也可直升。 4、大桥中学借读生,可以通过自主招生和计划外考取其他四星级高中 劣势: 1、大桥中学尖子生云集,竞争激烈,孩子学习压力大。 2、大桥实验学校学生数量相对较小,中考名额分配较小,借读更不享有分配名额。 3、大桥实验学校正常学费每学期6000元左右,费用偏高,借读生还要在学籍所在学校缴纳一定费用,花费比较大。 2、辅仁中学 优势: 1、辅仁初中是无锡一流初中。最近几年的成绩不错,2011年中考成绩超过外国语。 2、辅仁初中年级排名前五十,一般都能得到辅仁高中的签约。一部分能直接进入辅仁高中的双语班A班。据统计,辅仁初中65%的学生能进入辅仁高中。 3、无锡市民办辅仁中学是一所管理满严格的学校,教学水平很好。 劣势: 1、辅仁中学与辅仁高中之间没有直接关系,辅仁高中是公办的,辅仁初中是民办的。 2、辅仁中学是平行分班。 3、公办快班和辅仁差距不大,择校要考虑距离远近的问题。 4、交通不是很方便。 5、费用较高。 3.天一中学 优势: 1、学籍 学籍是选择公办中学的一个重要因素。天一实验学校本区内学校集中转移学籍相对容易,跨区则需要自己解决学籍问题。 2、分配名额 名额多 天一实验班级前十能获得分配名额,天一实验学校相比于省锡中实验学校,分配名额较多。省锡中五四班由于无法解决学籍问题,会占掉部分省锡中实验学校的分配名额。

中小学教师职称晋升水平能力测试题

中小学教师职称晋升水平能力测试题 一、填空题 1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节:一是积极积推进课程改革;二是改进和加强德育;三是要改革评价制度;四是建设高素质的教师队伍。 2、新课程的三维目标是:知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观。 3、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程。 4、要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的弊端,就必须加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系。 5、新课程要求,要对教学实施过程中过于强调接

受学习、死记硬背、机械训练的现状加以改变。 6、教师在教学过程中,要注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究。 7、新课程要求,评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,帮助学生认识自我,建立自信。 8、新课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。 9、新课程教师角色最突出的要求是由传授者角色转变为促进者。 10、促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动方式变革的有效途径是促进信息技术与学科课程的整合。 11、教育具有生产性和永恒性,在阶级社会中,教育具有阶级性。

12、生产力的发展水平影响着教育目的教学内容的确定,教学内容的选择,教学方法教学手段的改革。 13、注意是心理活动对于一定事物的指向和集中,它是学生掌握知识的必要条件。 14、教学过程是教师和学生共同活动的过程,是认识过程的一种特殊形式。 15、教学原则是教学实践经验的概括和总结,体现了教育目的和教学过程的客观规律对教学工作的基本要求。 16、综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性五个特。 17、节假日补课是国家教育部明令禁止的,是一种非法行为。 18、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容

江苏省无锡市江南中学2019 2020年第二学期七年级数学开学调研考试试卷 无答案

江苏省无锡市江南中学2019-2020学年第二学期七年级数学开学调研考试试卷分,考试时间:100分钟)(本试卷满分:110分,在每小题所给出的四个选项 中,只有一项是正3分,共30一、选择题(本大题共有10小题,每小题确的,请把正确选项前的字母代号填在题后的括号内)) ( 1.-7的相反数是 17 .± D C B.7.A.-7 7 ) ( 2.下列各组数中,计算结果相等的是 222223322| -(-2)与-| )与-2 与(-2) D.-C.(A.-2-与(-2) B.55 )(3.下列说法正确的是B.零是整数,但不是正数,也不是负数;A.整数包括正整数和负整数; D.有理数不是正数就是负数.C.分数包括正分数、负分数和零;)、AD剪开展成平面图形,则所得的展开图是(4.如图是一个正四面体,现沿它的棱AB、AC A BD C C.D.A.B. )(5.下列各组中两数相互为同类项的是 12222222m D.—0.1mnn.B0.5a与b与0.5a3c;C.b与3abc;A.x与—yxy; 23 )(15%6.某商场上月的营业额是a万元,本月比上月减少,那么本月的营业额是 -D.(115%)万元-a)万元C.a(1-15%)万元15%(1 A.15%a万元B.1周角,则指针7.某测绘装置上一枚指针原来指向南偏西50°(如图所示),把这枚指针按逆时针方向旋转 4 )(的指向为 .东南方向 D 50°C.南偏东50°A.南偏东40°B.西偏北D C

北 西东 B A 南第10题题7第 ( ) 等于30°,则∠AOC=3∠.已知∠8AOBBOC,若∠BOC=°°或90.30° D.30120A.°°或B.12060°C,若十位上的数字与个位上的数字对换,现在的两79.一个两位数,十位上的数字与个位上的数字的和是) ( ,则现在的两位数是位数与原来的两位数的差是9 52 .D 25 .C 34 .B 43 .A. 电子/1个单位秒的速度顺时针绕正方形运动,,10.如图,正方形ABCD的边长为1电子蚂蚁P 从点A以3蚂蚁Q从点A以个单位/秒的速度逆时针绕正方形运动,则第2019次相遇在( ) D D .点C.点C B.点A A B.点 分.不需写出解答过程,只需把答案直接填写在题中二、填空题(本大题共8小题,每小题2分,共16 的横线上). 的数是11.绝对值等于6 6312_________°30′..的余角为131933000 ..数据用科学记数法表示为14.若2a-b=-3,则多项式7-10a+5b的值是. x2-2a+1的值是a..已知关于15x的方程3a-x=+3的解为2,则代数式 2aa?bc?a=________-.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简.- 1617lABCDAB6BC3CD4MN分别是线段,且线段,=,若,.如图,已知直线=上有顺次四点=、、、、ACBDMN.的长是的中点,则、18.如图,用正方形纸进行折叠,将正方形纸片的一角折叠,使点A落在点A′处,折痕为EF,再把BE折过去与EA′重合,EH为折痕.若A′E=B′H=C′G=D′F=3,正方形ABCD的周长比正方形A′B′C′D′的周长的2倍小36,则正方形A′B′C′D′的边长 为.

江苏省无锡市八年级上学期 期末模拟数学试题

江苏省无锡市八年级上学期 期末模拟数学试题 一、选择题 1.如图,∠AOB=60°,点P 是∠AOB 内的定点且OP=3,若点M 、N 分别是射线OA 、OB 上异于点O 的动点,则△PMN 周长的最小值是( ) A . 36 2 B . 33 2 C .6 D .3 2.如图,数轴上的点P 表示的数可能是( ) A .3 B .21+ C .71- D .51+ 3.下列二次根式中属于最简二次根式的是( ) A .8 B .36 C . a b (a >0,b >0) D .7 4.关于x 的分式方程7m 3x 1x 1 +=--有增根,则增根为( ) A .x=1 B .x=-1 C .x=3 D .x=-3 5.如图,AB =AC ,D ,E 分别是AB ,AC 上的点,下列条件不能判断△ABE ≌△ACD 的是 ( ) A .∠ B =∠ C B .BE =C D C .AD =A E D .BD =CE 6.64的立方根是( ) A .4 B .±4 C .8 D .±8 7.一次函数1 12 y x =-+的图像不经过的象限是:( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 8.在平面直角坐标系中,点()3,2P -关于x 轴对称的点的坐标是( )

A .()3,2 B .()2,3- C .()3,2- D .()3,2-- 9.如图, Rt ABC 中,90,B ED ∠=?垂直平分,AC ED 交AC 于点D ,交BC 于点E .已知ABC 的周长为24,ABE 的周长为14,则AC 的长( ) A .10 B .14 C .24 D .15 10.在平面直角坐标系xOy 中,线段AB 的两个点坐标分别为A (﹣1,﹣1),B (1,2).平移线段AB ,得到线段A ′B ′.已知点A ′的坐标为(3,1),则点B ′的坐标为( ) A .(4,4) B .(5,4) C .(6,4) D .(5,3) 二、填空题 11.如图,直线I I :1y x =+与直线2I :y mx n =+相交于点(,2)P a ,则关于x 的不等式1x mx n +≥+的解集为______. 12.地球上七大洲的总面积约为149480000km 2(精确到10000000 km 2 ),用四舍五入法按要求取近似值,并用科学记数法为_________ km 2. 13.如图,长方形OABC 中,8OA =,6AB =,点D 在边BC 上,且3CD DB =,点 E 是边OA 上一点,连接DE ,将四边形ABDE 沿DE 折叠,若点A 的对称点'A 恰好落在边OC 上,则OE 的长为____. 14.一次函数32y x =-+的图象一定不经过第______象限. 15.如图,△ABC 中,AD 平分∠BAC ,AB =4,AC =2,且△ABD 的面积为2,则△ABC 的面积为_________.

无锡市江南中学2017届九年级上学期期中考试英语试题(附答案)$818215

无锡市江南中学2016-2017学年度第一学期期中考试 初三英语试卷(2016.11) 审题人:朱晓红命题人:钱海霞 第一卷(客观题,共60分) 一、听力测试(本大题共20分,每小题1分) 第一节(共10小题) 听下面10段短对话,每段对话后有一个小题,从题中A 、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有5秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。 听第1至10段材料,回答第1至10题。 1. When was Jack born? 2. What does the lady have for breakfast now? 3. Where is the woman going? 4. What time will they meet this afternoon? 5. Where are the two speakers? A. In the zoo. B. In a bookshop. C. In the classroom. 6. What is the woman doing? A. She is singing a song. B. She is writing a paper. C. She is reading a book.

7. What’s the man? A. A waiter. B. A salesman. C. A doctor. 8. What does Miss Black mean? A. She hates hiking. B. She’d like to go hiking today. C. She’d like to join them on the hiking trip tomorrow. 9. Who needs to calm down? A. Eve. B. Millie. C. Frank. 10. What does the man think of John? A. He has caught up with others. B. He works hard at his lessons. C. He hasn’t made any progress. 第二节(共10 小题) 听下面1段长对话和两篇短文,每段对话和短文后有几个小题,从题中A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段对话和短文前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟,听完后,每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话和短文读两遍。 听第11段材料,回答第11至12题。 11. What is the woman going to Shanghai for? A. For her holiday. B. For her business. C. For a test. 12. How long will the woman be away? A. For 30 days. B. For 14 days. C. For 10 days. 听第12段材料,回答第13至15题。 13. A. patients B. children C. volunteers 14. A. 52 B. 62 C. 42

教师晋升职称考试模拟训练试题及答案

1.传统教育学的创始者是() A.杜威 B.孔子 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特 2.教育科学体系中的基础学科是() A.心理学 B.教育哲学C.教育学 D.教育经济学 3.教育对政治经济制度起() A.促进作用 B.制约作用 C.决定作用D.促进或延缓作用 4.人的发展主要是指人的() A.智力发展 B.知识的增长C.身心发展 D.体质的增强 5.划分课的类型的依据是() A.课的任务 B.课的内容 C.课的方法 D.课的活动形式 6.教学的基本组织形式是() A.个别教学 B.分组教学 C.模拟教学 D.课堂教学7.思想品德形成的基础是() A.道德认识 B.活动和交往 C.道德情感 D.道德意志8.班主任在组织班级教育力量中所起的作用是() A.决定作用 B.领导作用C.纽带和桥梁作用 D.核心作用 9.课外校外教育是对课堂教学的一种() A.延伸B.必要补充 C.发展 D.改革形式 10.学生的主体性最主要地体现在() A.自觉性 B.独立性C.创造性 D.能动性 参考答案:1.D 2.C 3.D 4.C 5.A 6.D 7.B 8.C 9.B 10.C 1.现代教育派的代表人物是()A.杜威 B.陶行知 C.布鲁纳 D.柏拉图 2.世界上最早专门论述教育问题的文献是() A.《论语》 B.《大学》 C.《学记》 D.《师说》 3.普及教育始于() A.原始社会 B.奴隶社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会4.人对环境影响的接受是一个() A.积极过程B.能动过程 C.被动过程 D.主动过程 5.班级授课制在我国始于() A.明初B.清末 C.辛亥革命时期 D.新中国成立6.智育中的“智”是指() A.知识B.知识技能和智力 C.智力 D.技能 7.古人所说的“学不躐等”体现了() A.因材施教的教学原则 B.启发性教学原则C.循序渐进的教学原则 D.巩固性教学原则 8.教师教育观的核心是() A.质量观 B.素质观 C.教学观 D.学生观 9.德育是指教育者培养受教育者() A.政治观点的教育 B.思想品质的教育 C.世界观的教育D.品德的教育 10.班集体形成的主要标志是() A.组成集体领导核心 B.开展了班级活动C.形成班集体正确的舆论 D.全班支持班主任工作 参考答案:1.A 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D 9.D 10.C 1.启发式教学最早可见于()A.孔子 B.柏拉图 C.杜威 D.卢梭 2.学校教育产生于() A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会3.教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学,是因为它们的共同点都是否定了教育的()A.阶段性 B.社会性C.永恒性 D.继承性 4.教师的表率作用主要体现在() A.言行一致B.衣着整治 C.个人魅力 D.举止端庄 5.评定学生操行是班主任工作的() A.前提B.基础 C.方法 D.中心 6.学校德育的主要途径是() A.课外活动 B.各科教学 C.政治课 D.班主任工作7.古人所说的“学不躐等”体现了() A.因材施教的教学原则 B.启发性教学原则 C.循序渐进的教学原则 D.巩固性教学原则8.教师教育观的核心是() A.质量观 B.素质观 C.教学观D.学生观 9.德育是指教育者培养受教育者() A.政治观点的教育 B.思想品质的教育 C.世界观的教育 D.品德的教育 10.班集体形成的主要标志是() A.组成集体领导核心 B.开展了班级活动 C.形成班集体正确的舆论 D.全班支持班主任工作 参考答案:1.A 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D 9.D 10.C 1.教育是一种() A.生物现象 B.心理现象 C.自然现象D.社会现象

江苏省无锡市2018-2019学年初二上期末数学(答案)

2018年秋学期无锡市学业水平抽测八年级数学试题 参考答案及评分标准 一、选择题(本大题共10小题,每题3分,共30分.) 1.A 2.D 3.D 4.C 5.B 6.C 7.B 8.A 9.B 10.C 二、填空题(本大题共8小题,每空3分,共24分) 11.3 12.-1 13.40° 14.y =3x -2 15.50 16.x ≥-2 17.(-t ,t +2) 18. 5 三、解答题(本大题共 8 小题,共 66 分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤. ) 19.(1)解:原式=-2-2+1………………(3分) (2)解:(x +1)2=49,………………(1分) =-3.……………………(4分) x +1=±7.………………………(2分) ∴x 的值为6或-8.………………(4分) 20.(1)证:∵BF =CE ,∴BF +FC =CE +FC .即BC =EF .…………………………………………(2分) ∵OF =OC ,∴∠OCF =∠OFC .………(4分) 又∵∠B =∠E ,∴△ABC ≌△DEF .………(6分) (2)证:∵△ABC ≌△DEF ,∴AC =DF .∵OF =OC ,∴AC -OC =DF -OF ,∴OA =OD .…(8分) 21.如图,M 、N 为所要求作的点. (各3分,共6分) 22.(1)答:△ACD ≌△ABE .………………………(2分) 理由:∵△ABC 、△ADE 为等边三角形,∴AB =AC ,AE =AD ,∠BAC =∠DAE =60°. ∴∠BAC +∠BAD =∠DAE +∠BAD ,即∠CAD =∠BAE .∴△ACD ≌△ABE .…………………(6分) (2)证:∵△ACD ≌△ABE ,∴∠ABE =∠C =60°,∴∠ABE =∠BAC ,∴EB ∥AC .………(8分) 23.解:∵D 为OC 的中点,C (0,6),∴D (0,3). 设AC 所对应的函数表达式为y =k 1x +b 1,把(-8,0);(0,6)分别代入,得:y =34 x +6.…(2分) 设BD 所对应的函数表达式为y =k 2x +b 2,把(6,0);(0,3)分别代入,得:y =-12 x +3.…(4分) 由???y =34x +6,y =-12x +3可得:? ??x =-125,y =215.∴E (-125,215).………………………………………………(5分) ∴S 四边形AODE =S △ABE -S △OBD =1025 .…………………………………………………………………(8分)

2021年中小学教师职称晋升通用知识试题及答案

2021年中小学教师职称晋升通用知识试题及答案 一、填空题 1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节:一是积极积推进课程改革;二是改进和加强德育;三是要改革评价制度;四是建设高素质的教师队伍。 2、新课程的三维目标是:知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观。 3、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程。 4、要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的弊端,就必须加强课程内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系。 5、新课程要求,要对教学实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状加以改变。 6、教师在教学过程中,要注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究。 7、新课程要求,评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,帮助学生认识自我,建立自信。 8、新课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。 9、新课程教师角色最突出的要求是由传授者角色转变为促进者。

10、促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动方式变革的有效途径是促进信息技术与学科课程的整合。 11、教育具有生产性和永恒性,在阶级社会中,教育具有阶级性。 12、生产力的发展水平影响着教育目的教学内容的确定,教学内容的选择,教学方法教学手段的改革。 13、注意是心理活动对于一定事物的指向和集中,它是学生掌握知识的必要条件。 14、教学过程是教师和学生共同活动的过程,是认识过程的一种特殊形式。 15、教学原则是教学实践经验的概括和总结,体现了教育目的和教学过程的客观规律对教学工作的基本要求。 16、综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性五个特。 17、节假日补课是国家教育部明令禁止的,是一种非法行为。 18、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。 19、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。 20、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。

教师晋升中级职称考试题及答案

教师晋升中级职称考试题 及答案 一、判断题 1、教学方法是在教学过程中教师施教的方法(×) 2、综合实践活动是新课程设置的主要内容之一(∨) 3、中学生在校学习实践不超过8小时没有法律依据(×) 4、启发式教学时一种教学指导思想,不是一种具体的教学方法(∨) 5、教师本身也是一种教育手段(∨) 6、义务教育阶段的学校不得开除学生,但对凡有严重错误的学生,学校可以联系家长,做好工作,劝其退学。(×) 7、学校实施德育工作的基本途径是政治课和各科教学。(∨) 8、教育规律是客观存在的,是不以人们的意志为转移的(∨) 9、新课程背景下的“课程标准”不是对教学内容的具体规定(∨) 10、“形成性评价”是在教学任务完成后,对学生掌握知识,形成技能状况的一种评价(×)

二、单项选择题 11、学生掌握知识的基本阶段中,中心环节是(B) A感知教材 B理解教材 C巩固知识 D运用知识 12、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是(B) A泰勒 B夸美纽斯 C裴斯塔洛齐 D凯洛夫 13、教师素质结构中的核心部分是(A) A教师职业道德 B良好的知识结构 C较强的教育能力 D熟练的职业技能 14、历史上,“孟母三迁”的故事,从教育理论上来说,说明了(B)在人发展中的重要作用。 A家庭环境 B社会环境 C学校环境 D自然环境 15、在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反应了教师劳动的(C)特点?

A复杂性 B示范性 C创造性 D主体性 16、现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是(D) A赞可夫 B苏霍姆林斯基 C皮亚杰 D布鲁纳 17、及时复习的理论依据是(B) A记忆恢复现象 B遗忘规律 C前摄抑制 D后摄抑制 18、“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?(A) A陶冶教育 B榜样示范 C实践锻炼 D品德评价 19、班集体形成的主要标志之一是(C) A成立了班委会 B开展了班级工作 C形成了正确舆论 D确立了班级工作计划 20、“一朝被蛇咬十年怕井绳”,这种记忆属于下列哪种记忆类型(C) A形象记忆 B逻辑记忆 C情绪记忆 D动作记忆

无锡初中优势分析汇总

1、大桥中学 优势: 1、大桥中学学风较好,孩子们相互竞争,有良好的学风。 2、大桥中学教学质量一直比较排名靠前。 3、大桥中学有直升名额,借读生成绩比较好,也可直升。 4、大桥中学借读生,可以通过自主招生和计划外考取其他四星级高中劣势: 1、大桥中学尖子生云集,竞争激烈,孩子学习压力大。 2、大桥实验学校学生数量相对较小,中考名额分配较小,借读更不享有分配名额。 3、大桥实验学校正常学费每学期6000元左右,费用偏高,借读生还要在学籍所在学校缴纳一定费用,花费比较大。 2、辅仁中学 优势: 1、辅仁初中是无锡一流初中。最近几年的成绩不错,2011年中考成绩超过外国语。 2、辅仁初中年级排名前五十,一般都能得到辅仁高中的签约。一部分能直接进入辅仁高中的双语班A班。据统计,辅仁初中65%的学生能进入辅仁高中。 3、无锡市民办辅仁中学是一所管理满严格的学校,教学水平很好。 劣势:

1、辅仁中学与辅仁高中之间没有直接关系,辅仁高中是公办的,辅仁初中是民办的。 2、辅仁中学是平行分班。 3、公办快班和辅仁差距不大,择校要考虑距离远近的问题。 4、交通不是很方便。 5、费用较高。 3.天一中学 优势: 1、学籍 学籍是选择公办中学的一个重要因素。天一实验学校本区内学校集中转移学籍相对容易,跨区则需要自己解决学籍问题。 2、分配名额 名额多 天一实验班级前十能获得分配名额,天一实验学校相比于省锡中实验学校,分配名额较多。省锡中五四班由于无法解决学籍问题,会占掉部分省锡中实验学校的分配名额。 3、生源 天一实验学校12个班,10个班是择校生,生源集中。相比于省锡中,班级人数较少。 劣势:

无锡市新区八年级(下)期末考试数学试题及答案

2014—2015学年第二学期八年级数学期末试卷 (考试时间:100分钟;满分120分) 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.) 1.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是………………………( ) A . B . C . D . 2.下列各式:2 )(m -, π 8, 11,5,21,7,322x x y x b a a -++中,分式有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D. 4个 3.下列各式计算正确的是……………………………………………………………( ) A .2222-=- B . a a 482 =(a >0) C . )9()4(-?-=4-9-? D .336=÷ 4.今年我市有近4万名考生参加中考,为了解这些考生的数学成绩,从中抽取1000 名考生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确的是…………………………( ) A.这1000名考生是总体的一个样本 B. 近4万名考生是总体 C. 每位考生的数学成绩是个体 D. 1000名学生是样本容量 5.如图一个角为60°的直角三角形纸片沿中位线剪开,不能拼成的四边形是( ) A .邻边不等的矩形 B .等腰梯形 C .有一个角是锐角的菱形 D .正方形 60° (第5题)

6.已知点(-1,y 1)、(2,y 2)、(π,y 3)在双曲线x k y 1 2+-=上, 则下列关系式正确的是…………………………………………………………( ) A.y 1>y 2>y 3 B.y 1>y 3>y 2 C.y 2>y 1>y 3 D.y 3>y 1>y 2 7.如图,在底面半径为2,(π取3)高为8的圆柱体上有只小虫子在A 点,它想爬到B 点,则爬行的最短路程是………………………………………………………………( ) A .10 B .8 C .5 D .4 8.如图,在平面直角坐标系中,线段AB 的端点坐标为 A (-2,4),B (4,2),直线y =kx -2与线段AB 有交点,则k 的值不可能是………………………………( ) A. -5 B. -2 C.3 D. 5 二、填空题(本大题共10小题,每空2分,共24分 .) 9.当x 时,分式242x x -+有意义;当x = 时,分式若分式2 42 x x -+的值为0. 10. 在8,12,27,18中与3是同类二次根式的是 . 11.一个口袋中装有4个白色球,1个红色球,7个黄色球,搅匀后随机从袋中摸出1个 球是黄色球的概率是 . 12.若解关于x 的方程 1 112-+=-+x m x x 产生增根,则m 的值为 . 13.如图,矩形ABOC 的面积为2,反比例函数k y x = 的图象 过点A ,则k = . (第8题) (第7题) (第13题)

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