【配套K12】[学习]九年级物理上册 12.1认识内能练习1 (新版)粤教沪版

12.1 认识内能

一．选择题（共16小题）

1．下列说法中正确的是（）

A．运动的物体有内能，静止的物体没有内能

B．物体温度在0°C以下时没有内能

C．分子之间只存在引力

D．物体内分子都在不停地做无规则的运动

2．现有甲、乙两杯温度分别为40℃和80℃的水，则下列说法正确的是（）

A．只有加热才能使水的温度升高

B．甲杯中水的内能一定比乙杯中水的内能少

C．乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小

D．甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈

3．如图所示，用酒精灯给试管中的水加热，一段时间后，橡皮塞受到水蒸气的压力而冲出，关于该实验，以下说法不正确的是（）

A．随着温度的升高，水分子的无规则运动加剧

B．酒精灯给水加热，是采用热传递的方式改变水的内能

C．橡皮塞冲出，其机械能增大的同时水蒸气的内能也增大

D．水蒸气对橡皮塞做功，水蒸气的内能转化成橡皮塞的机械能

4．以下例子中，属于利用内能来做功的是（）

A．冬天房间取暖 B．喷气式飞机在空中飞行

C．摩擦使物体温度升高D．跑步使脚的温度升高

5．关于热量，下列说法正确的是（）

A．热水比冷水含的热量多

B．一大桶水比一小桶水含的热量多

C．一个物体内能越多，它具有的热量越多

D．热量是热传递过程中物体内能的改变量

6．关于热现象下列说法正确的是（）

A．温度相同的物体，其内能的大小一定相同

B．熔点越高的物体，熔化时吸收的热量越多

C．物体的内能减小，可能对外做了功

D．物体吸收热量，温度一定升高

7．下列有关热现象的说法正确的是（）

A．把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后冰块的内能会增加

B．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能

C．汽车在冬天时挡风玻璃上会起雾，这是汽化现象

D．质量和初温相同的水和煤油，放出相同热量时水的温度降低得多

8．寒冷的冬天，人们常常会感到手冷。为了使自己的手更暖和些，可采用如图所示的两名儿童所用的方法。从物理学的角度看（）

A．男孩通过热传递取暖，女孩通过做功取暖

B．男孩通过做功取暖，女孩通过热传递取暖

C．两人都是通过做功取暖

D．两人都是通过热传递取暖

9．质量相同的铜块和铁块，吸收相同的热量后，将它们相互接触（C铜＜C铁），则（）A．它们之间不发生热传递 B．热量由铜块传给铁块

C．热量由铁块传给铜块D．无法确定热量如何传递

10．质量相等的铜块和铁块（c铜＜c铁），使它们放出相等的热量后，再相互接触，则（）A．热量从铜块传到铁块B．热量从铁块传到铜块

C．它们之间不发生热传递 D．无法确定

11．如图所示把一个金属管固定在桌子上，里面放一些酒精，用塞子塞紧，拿一根绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉绳子，塞子会飞出去，对此现象下列分析正确的是（）

A．酒精蒸气将塞子冲出去时，内能增大

B．金属筒内能增加是通过热传递进行的

C．附近的人们闻到酒精气味，说明分子间存在斥力

D．酒精增加的内能比绳子克服摩擦所做的功少

12．下列实例中，通过做功的方式改变（加“?”）物体内能的是（）

A．夏天太阳暴晒，路面

．．温度升高

B．人感冒发烧，用冷毛巾敷额头

．．

C．冬天对手“哈气”，手．感到暖和

D．压缩密闭气缸中的气体，气体

．．温度升高

13．如图现象中，通过热传递来改变内能的是（）

A．给冷水加热

B．压缩空气温度升高

C．下滑时臀部发热

D．搓手取暖

14．下列事例中，通过热传递来改变物体内能的是（）

A．钻木取火 B．炙手可热 C．搓手取暖 D．压缩空气

15．生活中小明发现同样的一杯热水，冬天室温低时冷却得快，夏天室温高时冷却得慢。好

动脑筋的小明同学针对这一现象，提出以下几个问题。其中属于可探究的科学问题是（）A．为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快？

B．热水冷却的快慢与质量有关吗？

C．热水冷却的快慢与它的环境的温差有关吗？

D．热水冷却的快慢与它的质量、温度有关吗？

16．在冬天，向玻璃杯内倒开水前，往往先倒入一些温水，将杯子热一下后倒去，再将开水倒入杯中，这样做主要是为了（）

A．清洁杯子

B．使玻璃杯变得容易热传递

C．使玻璃杯内外温差不致过大，杯子不易损坏

D．使玻璃杯内外温度相等，杯子不易损坏

二．填空题（共10小题）

17．生活中所说的“热”可以有温度、热量和内能多种含义，请在下列横线上写出“热”字的含义。

（1）搓手即能发热：；（2）合肥这几年的夏天很热：。

18．内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能（即分子无规则热运动动能）、分子的势能（即分子间相互作用能）、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等。在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项。由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系。请回答下列问题：

（1）内能是指所包含的总能量。

（2）慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化？

答：。

（3）加热针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化？

答：。

（4）金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分发生变化？

答：。

19．2017年1月5日19时45分，西昌卫星发射中心用长征三号运载火箭，成功发射两颗北斗三号全球组网卫星。预计到2018年底，将有18颗北斗卫星发射升空，服务区覆盖“一

带一路”沿线国家及周边国家，长征三号乙运载火箭起飞过程中燃料燃烧释放的内能将转化为火箭的能，加速上升过程中受到（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，北斗卫星与地面之间通过传递信息。

20．2017年11月5日19时45分，西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射两颗北斗三号全球组网卫星。预计到2018年年底，将有18颗北斗卫星发射升空，服务区覆盖“一带一路”沿线国家及周边国家。长征三号乙运载火箭起飞过程中能将转化为机械能，机械能将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

21．人们通常说今天天气很热，这里说的“热”是指，打气筒会摩擦生热，这里的“热”是指。

22．物体的熔化需要吸热，这里的“热”是指；双手相互摩擦可以生热，这里的“热”是指。（填“内能”、“温度”或“热量”）

23．如图（a）、（b）所示，漫画中老人和小朋友的感觉不同，但从物理学角度看，两幅图片都说明可以改变内能。图（b）中的小朋友从滑梯上滑下，他的重力势能，内能。（选填“增大”、“减小”或“不变”。）

24．如图所示，用毛皮摩擦过的铁棒（选填“能”或“不能”）吸引碎纸屑。用毛皮摩擦过的铁棒温度升高，内能增加，这是通过方式增加的内能。还可以使铁棒温度升高的方法有。

25．在一个寒冷的早晨，小阳赤脚从地毯的一侧走到地砖上，他感觉踩到地砖上要比踩到地毯上凉。实际上地毯和地砖的温度与室温相同，人之所以有不同的感觉，原因在于导热性的差异。根据上述材料，提出一个可探究的科学问题：。

26．如图所示是“多功能组合式太阳能房”中的太阳能积热墙。在墙上用胶粘一层黑炉渣，在外面安装双层玻璃。黑墙能吸收太阳的辐射热，与玻璃之间形成了空气加热系统，这个系统上下有两个管子与室内相通。

（1）屋里（冷/热）空气下沉从下面的管子进入系统，（冷/热）空气上升通过上面的管子回到屋内。

（2）墙外面双层玻璃的主要作用是（隔热/屏蔽磁场/挡光）。

（3）在炎热的夏季，应（关闭/开启）空气加热系统，请写出一种简易可行的关闭方法。

三．实验探究题（共2小题）

27．在如图中，（a）杯中水量较少，（b）（c）（d）的水量相同。根据你学过的知识比较

各杯中水：

（1）杯中水的内能最大，因为

（2）两杯中水的内能不好比较，因为

（3）四杯水中分子运动最慢的是杯，四杯水的比热容（选填“相同”或“不同“）。

28．内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子之间相互作用的势能的总和，物体

温度越高其内部分子运动越剧烈，分子动能就越大。某一物体，当其体积发生变化时，分子之间的距离就会发生相应地变化，分子之间相互作用力也随之改变，这就导致分子只能得改变，所以，物体的内能大小与物体的质量（它影响着物体内部数目的多少）、体积、温度、状态等因素有关。

阅读了上述材料，想必你对物体内能增减的微观原因了解清楚了吧？请回答下列问题：（1）拧开氧气瓶的减压阀，氧气从瓶中冲出时，氧气的内能发生了怎样的变化？主要是氧气内能中的哪部分发生了变化？答：。

（2）用砂纸打磨铁棒，过一会儿，主要是铁棒内能中哪部分发生了变化？答：。（3）给室温下的水加热时，水的内能会发生怎样的变化？从微观上看，发生这一变化的原因是什么？答：。

（4）质量相同的48℃的固态海波和48℃的液态海波相比较，哪个内能大？；它们内能不同的原因是什么？；具体来讲，多出的这部分能量是以什么形式存在的？。

四．计算题（共1小题）

29．学习了第十章内容后，某同学进行了如下操作：质量均为5Kg的铜和水，铜的初温为250℃，水的初温为70℃，把他们放置在空气中一段时间，铜放出了3.9×105J的热量，水放出了3.15×105J的热量。现把铜块放进水里，他猜想铜会向水传递热量，请你通过计算帮他验证一下猜想是否正确。

（沪粤版）2018-2019学年度九年级物理上册同步练习：12.1 认识内能

参考答案与试题解析

一．选择题（共16小题）

1．

【分析】（1）内能是指物体内所有分子动能和分子势能的总和，与物体的温度和质量有关，与物体的宏观运动无关，一切物体都有内能内能；

（2）分子间存在相互作用的引力和斥力；分子都在不停地做无规则运动。

【解答】解：

A、内能是指物体内所有分子动能和分子势能的总和，所以静止的物体没有动能，但有内能，故A错误；

B、一切物体的分子都在不停地做无规则运动，所以物体温度再低也有内能，所以0℃的物体也有内能，故B错误；

C、分子间存在相互作用的引力和斥力，故C错误；

D、物体内部所有分子都在不停地做无规则的运动，故D正确。

故选：D。

2．

【分析】（1）改变物体的内能有两种方式：做功和热传递。

（2）内能的大小与物体的温度和质量有关；

（3）内能与物体的质量、温度和状态有关；

（4）温度越高，分子无规则运动越剧烈。

【解答】解：

A、用酒精灯加热使杯中水的温度升高，这是用酒精灯给水传热，是热传递改变物体的内能；用搅拌器不断地搅拌使水温升高，这是将水运动的动能转化成了水的内能，是做功改变物体的内能，故A错误；

B、内能的大小除了与物体的温度有关外，还和物体的质量有关，故B错误；

C、乙杯中水的温度降低，水分子的无规则运动减慢，水的内能一定减小，故C正确；

D、温度越高，分子无规则运动越剧烈，乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈，故D错

误。

故选：C。

3．

【分析】（1）温度的升高，水分子的无规则运动加剧；

（2）用酒精灯给水加热是通过热传递改变物体的内能；

（3）压缩气体对外做功，自身内能减小；

（4）水蒸气对外做功，将内能转化为机械能。

【解答】解：A、随着温度的升高，水分子的无规则运动加剧，故A正确；

B、酒精燃烧产生的热量，通过热传递的方式传给水和水蒸气，使其内能增加，故B正确；

C、塞子受到水蒸气的压力而冲出去的瞬间，水蒸气对外做功，自身的内能减小，故C错误；

D、塞子受到水蒸气的压力而冲出的瞬间，水蒸气的内能通过做功的形式转化为塞子的机械能，故D正确。

故选：C。

4．

【分析】要解答本题需掌握：内能和机械能的相互转化，利用内能来做功的就是内能转化为机械能。

【解答】解：A、冬天房间取暖是热传递，故A不符合题意；

B、喷气式飞机在空中飞行时将内能转化为机械能，是利用内能来做功，故B符合题意；C．摩擦使物体温度升高时将机械能转化为内能，是用做功的方法使物体内能增加的，故C 不符合题意；

D、跑步使脚的温度升高，是化学能转化为内能，是用做功的方法使物体内能增加的，故D 不符合题意。

故选：B。

5．

【分析】热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸收或放出热量，热量传递等；热量不是状态量，不能说含有或者具有热量。

【解答】解：A、热水比冷水含有热量多，不对，不能说含有或者具有热量。

B、一大桶水比一小桶水含有的热量多，不对，不能说含有或者具有热量。

C、一个物体内能越多，它具有的热量越多，不对，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量。

D、热量总从高温物体传递到低温物体，正确，热量只存在于热传递或热交换过程中。

故选：D。

6．

【分析】解答本题需掌握：影响内能大小的因素有哪些，内能与温度的关系是什么，改变内能的方式有哪些。

【解答】解：

A、影响内能大小的因素有质量、温度和状态；温度相同的物体，若它们的质量不同，其内能也不同，故A错误；

B、晶体熔化时吸收的热量，与物体的质量和物质的种类有关，与熔点没有关系，故B错误；

C、改变内能的方法有两种：做功和热传递；因此内能减少可能是物体对外界做了功，也可能是放出了热量，故C正确；

D、物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化时，吸收热量但温度不升高，故D错误。故选：C。

7．

【分析】（1）物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做内能，内能与物体的温度有关，温度升高，内能增大；

（2）在内燃机的四个冲程中做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；压缩冲程压缩气体的过程中，将机械能转化为内能；

（3）雾是液化现象；

（4）因为水的比热容较大：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多。

【解答】解：

A、将﹣10℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中，一段时间后，冰块从冰箱中吸收热量，内能一定增加，故A正确；

B、汽油机的压缩冲程将机械能转化为内能，故B错误；

C、汽车在冬天时挡风玻璃上会起雾，雾是水蒸气遇到冷的玻璃液化而成的，故C错误；

D、质量相同、初温相同的水和煤油，放出相同的热量；因为水的比热容大，所以水的温度变化小，故D错误；

故选：A。

8．

【分析】要知道属于哪种改变物体内能的方法，应该知到热传递和做功的特点，热传递是能量的转移，做功是能量由一种形式转化成另外一种形式；“呵气”是能的转移，“搓手”是做功。

【解答】解：女孩手捧水杯，水杯温度较高，热量会从水杯转移到手上，是通过热传递的方式改变手的内能；

男孩双手搓擦克服摩擦做功，机械能会转化为手的内能，此过程是靠做功改变手的内能。故选：B。

9．

【分析】解决此题要知道热传递发生的条件是要有温度差，结合热量的公式Q=cm△t进行分析解答。

【解答】解：由公式Q=cm△t可知，△t=，因铜块和铁块的质量以及吸收的热量相同，且C铜＜C铁，所以铜块的温差大于铁的温度差，由于不确定初温的高低，所以不能确定铜块和铁块末温的高低，故无法确定热量如何传递。

故选：D。

10．

【分析】解决此题要知道热传递发生的条件是要有温度差，结合热量的公式Q=cm△t进行分析解答。

【解答】解：由公式Q=cm△t得，△t=，因铁块和铜块放出的热量相同，铁的比热容小于铜的比热容，且质量相等，所以铁块降低温度大于铜块降低的温度，由于不知道初温，所以无法确定铁块和铜块的终温高低；热传递是从高温物体传向低温物体，所以不能确定是否发生热传递，或热传递的方向。

故选：D。

11．

【分析】（1）知道做功和热传递都可以改变物体的内能，对于做功改变内能时，若对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能；

（2）对于分子来说，它是在永不停息的运动的，扩散现象充分的说明了分子运动的真实性。【解答】解：A、当酒精蒸气将塞子冲出去时，即酒精蒸汽对塞子做功，使得瓶内空气的内能减小，温度降低，故A错误；

B、金属筒内能增加是由于绳子克服摩擦力对筒做功而造成的，故B错误；

C、附近的人们闻到酒精气味，说明分子是在永不停息的运动的，故C错误；

D、当绳子克服摩擦力做功时，筒的内能增加，温度升高，同时筒会将一部分热量传递给筒内的酒精，使得酒精的内能增加，故据此能看出，酒精增加的内能比绳子克服摩擦所做的功小，故D正确。

故选：D。

12．

【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种方式。

【解答】解：A、夏天太阳暴晒，路面温度升高，这是通过热传递改变内能的，故A错误；

B、人感冒发烧，用冷毛巾敷额头，这是通过热传递改变物体内能的，故B错误；

C、冬天对手“哈气”，手感到暖和，这是通过热传递的方式改变内能的，故C错误；

D、压缩密闭气缸中的气体，气体温度升高，这是通过做功的方式改变物体的内能，故D正确；

故选：D。

13．

【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种形式。

【解答】解：A、给冷水加热，水温升高，是火的内能转移到水上，属于热传递，符合题意；

B、压缩空气，机械能转化成内能，使空气的内能增大、温度升高，属于做功改变内能，不合题意；

C、下滑时臀部发热，这是摩擦生热，属于做功改变内能，不合题意；

D、双手相互摩擦，手发热，是克服摩擦力做功，属于做功改变内能，不合题意。

故选：A。

14．

【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。

【解答】解：

A、钻木取火是通过做功的方式改变物体的内能，故A错误；

B、炙手可热是通过热传递改变了物体的内能，故B正确；

C、两手掌相互摩擦，手掌发热，是利用做功来改变物体内能的，故C错误；

D、压缩空气，空气温度升高，是利用做功来改变物体内能的，故D错误。

故选：B。

15．

【分析】解决此题要结合科学探究的主要环节进行分析，结合改变物体内能的方式提出问题。【解答】解：此题现象是一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快；

所以可以提出的问题是：“热水冷却的快慢与它的环境的温差有什么关吗？”

故选：C。

16．

【分析】玻璃是热的不良导体，当玻璃的一部分突然遇热（或遇冷）而使其温度变化很多时，其他部分的温度往往难于很快地随之变化，由此可使玻璃的各部分间温差较大，又由于物体的热胀冷缩的原因，由此而使得玻璃的各部分热膨胀不均匀，这种不均匀的差别太大时，则可能使玻璃制品碎裂。

【解答】解：冬天，环境温度较低，玻璃杯的温度也就较低，若骤然向玻璃杯内倒入开水，则杯的内层受热明显膨胀但外层受热不够而膨胀得少，由此可导致杯炸裂。若先将温水倒入

杯中将杯“预热”一下，再倒入开水时，则杯的内外层将不会有太大的温度差而避免了杯子的损坏。

故选：C。

二．填空题（共10小题）

17．

【分析】“热”有不同含义，有“温度”“内能”“热量”等多种含义，温度表示物体的冷热程度；内能表示物体具有内能；热量是热传递过程中吸收或放出热量的多少。

【解答】解：

（1）搓手时克服摩擦做功，会感到手发热，指的是手的内能变大；

（2）合肥这几年的夏天很热，是指温度高；

故答案为：（1）内能；（2）温度。

18．

【分析】仔细阅读题目，问题中的答案都在所给文字信息里面可以找到。

【解答】解：（1）内能是指物体内部所包含的总能量；

（2）慢慢压缩针筒里的气体，气体的体积会发生变化，分子间的距离会减小，分子的势能跟分子间的距离有关，因此分子势能会发生变化；

（3）加热针筒里的气体，气体的温度会升高，由于分子的动能跟温度有关，因此分子动能会发生变化；

（4）金属块在受热膨胀时，金属块的温度和体积都发生变化，因此分子势能和分子动能都会随着发生变化。

故答案为：（1）物体内部；（2）分子势能；（3）分子动能；（4）分子动能和分子势能。

19．

【分析】（1）燃料燃烧是将化学能转化为内能的过程；

（2）物体受平衡力的作用时，总保持静止或者匀速直线运动状态。

（3）电磁波能传递信息。

【解答】解：（1）长征三号乙运载火箭起飞过程中，燃料燃烧，把化学能转化为内能，而后火箭起飞，即将内能转化为机械能；

（2）火箭加速升空过程中，速度变大，处于非平衡状态，受非平衡力的作用；

（3）太空中没有空气，是真空，所以北斗卫星导航系统是利用电磁波传递信息的。

故答案为：机械；非平衡力；电磁波。

20．

【分析】（1）燃料燃烧是将化学能转化为内能的过程；

（2）动能与物体的质量和速度有关，物体的质量越大，速度越大，动能越大；重力势能与物体的质量和高度有关，物体的质量越大，高度越高，重力势能越大；机械能等于动能加势能。

【解答】解：长征三号乙运载火箭起飞过程中，燃料燃烧，把化学能转化为内能，而后火箭起飞，即将内能转化为机械能；

由于火箭加速升空过程中，其质量不变，速度变大，故动能变大；同时其质量不变，高度增加，故重力势能增大；由于机械能等于动能加势能，故机械能也增大。

故答案为：内；增大。

21．

【分析】内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和；温度指物体的冷热程度；热量是指在热传递或做功的过程中，内能改变的多少。

【解答】解：今天天气真热是反映天气的冷热程度，所以这个“热”指温度。

打气筒会摩擦生热，摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能。

故答案为：温度；内能。

22．

【分析】（1）热量是指物体在热传递过程中，能量转移的多少，是一个过程量，不能说物体含有多少热量，只能说吸收或放出多少热量；

（2）内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的和，任何物体在任何情况下都具有内能，是一个状态量，可以说物体含有内能。

【解答】解：

（1）物体熔化吸热，指的是物体在熔化过程中要从外界吸收热量，这里的“热”指的是热

量；

（2）双手相互摩擦可以生热，指的是物体在克服摩擦力做功的过程中，温度升高，物体的内能增大，这里的“热”指的是内能。

故答案为：热量；内能。

23．

【分析】（1）做功和热传递都可以改变物体的内能，它们的主要区别是：做功是能量的转化，而热传递是能量的转移；

（2）分析小刚的重力势能大小变化，从重力势能大小的影响因素进行考虑。

【解答】解：

（1）从两幅图中可以获取信息，“暖”“烫”说明物体的内能增大了，（a）、（b）两图都是通过摩擦的方式来改变物体内能的，“摩擦”这种方式是属于做功来改变物体内能的；（2）小朋友在下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，克服摩擦力做功，机械能转化为内能；他的内能增大。

故答案为：做功；减少；增大。

24．

【分析】（1）铁和人体都是导体；

（2）做功和热传递都能改变物体的内能；

【解答】解：如图所示，用毛皮摩擦过的铁棒会带电，但由于铁棒是导体，所以产生的电荷通过铁棒和人体导入大地，所以此时铁棒不能吸引纸屑；

如图所示，用毛皮摩擦过的铁棒，铁棒克服摩擦力做功，所以内能增加；由于做功和热传递都能改变物体的内能，所以据实际可知，可以把铁棒放入热水中（或给铁棒通电）都能使得铁棒的温度升高。

故答案为：不能；做功；放入热水中（或给铁棒通电）；

25．

【分析】不同的物质的导热能力是不同的。

【解答】解：小阳赤脚从地毯的一侧走到地砖上，他感觉踩到地砖上要比踩到地毯上凉，地毯和地砖的温度与室温相同，但这两者的导热能力是不同的，所以可以探究物体导热性跟物

质种类是否有关。

故答案为：物体导热性跟物质种类是否有关？

26．

【分析】（1）温度升高气体体积增大，密度变小，它所受的浮力变大，大于自身重力而向上浮起。由于热空气上升，使热空气所处位置的气压减小，小于周围环境气压，周围的冷空气就会补充过来，形成对流；

（2）玻璃和空气都是热的不良导体；

（3）在炎热的夏季，气温较高，需关闭此系统，可从对流的形成条件上想办法关闭。【解答】解：（1）屋里冷空气因为所受浮力小于本身的重力而下沉，从下面的管子进入系统，热空气则因为所受浮力大于本身重力上升通过上面的管子回到屋内；

（2）双层玻璃内密封有空气，玻璃和空气都是热的不良导体，可起到较好的隔热作用；（3）炎热的夏季，应关闭空气加热系统，简易可行的关闭方法是①关闭进气管道；②关闭出气管道；③同时关闭进、出气管道，使对流无法形成。

故答案为：（1）冷；热；（2）隔热；（3）关闭；同时关闭进、出气管道。

三．实验探究题（共2小题）

27．

【分析】（1）物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。物体的内能和质量、温度、状态有关，质量影响分子的个数，温度影响分子的运动速度，状态影响分子相对的距离，分子个数越多，速度越大、相对距离越大，内能越大。

（2）采用控制变量法研究内能和质量、温度、状态的关系。

【解答】解：

（1）在物质种类一定，状态相同时，质量越大，温度越高，内能越大。

因为d的质量最大，温度最高；所以，d杯中水的内能最大；

（2）在状态相同时，质量越大，温度越高，内能越大，ab两杯水，a杯水的质量少，温度高，b杯水的质量多，温度低，故内能不好比较。

（3）b杯中的温度最低分子运动最慢，虽然四杯水的质量不同，但状态相同，所以比热容相同。

故答案为：

（1）d；d的质量最大，温度最高；（2）ab；a的质量小，温度高，b的质量大，温度低；（3）b；相同。

28．

【分析】（1）做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小；

（2）内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和；影响内能大小的因素有：质量、温度和状态；

温度升高，分子动能增大；物体分子间的相互作用力和距离发生变化，分子势能发生变化。【解答】解：

（1）拧开氧气瓶的减压阀，氧气从瓶中冲出时，氧气对外做功，氧气的内能转化为机械能，所以氧气的内能减小；在此过程中，氧气瓶内气体的体积不变，质量减小，分子间的距离变大，分子势能减小。

（2）用砂纸打磨铁棒，铁棒的温度升高，内能增加，这是通过做功的方式改变铁棒的内能；在此过程中，铁棒的温度升高，铁棒体积不变，所以铁棒中分子的动能增加，分子势能保持不变；

（3）给水加热时，水的温度升高，内能增加，温度越高分子运动越剧烈，从微观上看，发生这一变化的原因是分子动能的增加；

（4）48℃的液态海波内能大，因为48℃的固态海波变为48℃的液态海波，这是熔化现象，熔化要吸热，所以是48℃的液态海波内能大；

它们内能不同的原因是物体的状态不同；

48℃的固态海波变为48℃的液态海波，温度不变，所以分子动能是不变的；分子间的距离和相互作用力发生变化，所以分子势能增大，多出的这部分能量就是以分子势能的形式存在的。

故答案为：（1）氧气的内能减小；分子势能减小；

（2）分子动能增大；

（3）水的内能增大；水分子运动加剧，分子动能增大；

（4）48℃的液态海波的内能大；物体的状态不同；分子势能。

四．计算题（共1小题）

29．

【分析】已知铜放出了3.9×105J的热量，水放出了3.15×105J的热量。根据Q=cm△t可分别求得铜和水的末温，然后比较即可。

【解答】解：设铜的末温为t1，

已知铜放出了3.9×105J的热量，则Q放铜=c铜m铜（t0﹣t1），

即3.9×105J=0.39×103J/（kg?℃）×5kg×（250℃﹣t1）

解得t1=50℃；

已知铜放出了3.9×105J的热量，则Q放铜=c铜m铜（t0铜﹣t1），

设水的末温为t2，

已知水放出了3.15×105J的热量，则Q放水=c水m水（t0水﹣t2），

即3.9×105J=0.39×103J/（kg?℃）×5kg×（250℃﹣t1）

解得t2=55℃；

因为t2=55℃＞t1=50℃；热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，因此水会向铜传递热量，则该同学的猜想是错误的。

人教版九年级物理内能练习题

第2节内能 一、选择题 1.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（） A．正在沸腾的水的温度一定是100℃ B．物体温度升高一定是吸收了热量 C．冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大 D．汽油机做功冲程燃气的内能增加 2.下列实例属于做功改变物体内能的是（） A．晒太阳B．搓手取暖C．热水袋取暖D．冰袋降温 3.如图所示，给试管里的水加热。水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出管口，水蒸气在这个过程中（） A．内能增加，温度升高，在试管口变成白色的热空气 B．内能减少，温度降低，在试管口变成白色的热空气 C．内能减少，温度降低，在试管口液化成小水滴 D．内能增加，温度不变，在试管口液化成小水滴 4. 下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是( ) A．用热水袋暖手，手的温度升高 B．用锯条锯木板，锯条的温度升高 C．两手相互摩擦，手的温度升高 D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高 5.下图事例中，利用热传递改变物体内能的是（）

A．晃动试管，沙子温度升高 B．烧水使水变热 C．汽油机汽缸内混合物被压缩，温度升高 D．摩擦使笔杆变热 6.下列实例中，属于通过做功改变物体内能的是( ) A.搓手会发热 B.川冷水冷却热鸡蛋 C.晒太阳取暖 D.给热咖啡加冰降温 7.如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压达到足够大时，塞子从瓶口冲出。下列关于瓶内气体的说法，正确的是（） A.向瓶内打气，外界对气体做功，气体内能减少 B.向瓶内打气，气体对外界做功，气体内能增加 C.塞子从瓶口冲出，气体对外界做功，气体内能减少 D.塞子从瓶口冲出，外界对气体做功，气体内能不变 二、填空题 8.春节是中华民族的传统节日，年夜饭“吃饺子”是一种习俗。包饺子时，用力捏出褶边，说明力可以________，刚下锅的饺子沉在锅底，加热一段时间会上浮，在上浮过程中，________转化为机械能；出锅后的饺子变瘪了，饺子内气体密度________。 9.将踩瘪但没有破裂的乒乓球放入热水中,球内气体通过方式增加内能使气压增大,瘪下去的部分很快恢复了原状。对于球内气体而言,没有发生改变的物理量是 10.红墨水在热水中比在冷水中扩散快，说明分子运动的快慢与有关；一小块晶体处于熔化状态，温度不变，其内能（选填“增大”、“减小”、“不变”） 11.如图所示，将一根铁丝用手快速反复弯折，铁丝弯折处会发热，弯折越快、时间越长，铁丝弯折处分子运动越，温度越高，这个实验说明可以改变物体的内能。 12.用一台电取暧器给有50kg空气的房间加热。通电后取暖器的电热元件温度升高，是通过 （填“做功”或“热传递”）的方式使其内能增加的；一段时间后室温升高了5℃，则空气吸收的热

初三物理内能专题训练答案

初三物理内能专题训练答案 一、内能选择题 1．下列说法正确的是 A. 原子核由质子和电子组成的 B. 原子、原子核、电子是按物体尺度由小到大的顺序排列的 C. 核能是再生能源 D. 目前，核电站利用核裂变产生的能量发电 【答案】 D 【解析】【分析】原子是由原子核和电子组成的，原子核又是由质子和中子组成的，据此也可以判断它们的大小； 核电站是利用核能来发电的，核能来自于放射性的物质铀，铀在自然界中有储量是一定的． 【解答】A、原子核由质子和中子组成，所以说法错误； B、原子、原子核、电子是按尺度由大到小顺序排列的，所以说法错误； C、产生核能的燃料在自然界中的确储量是一定是，因此核能属于不可再生能源，所以说法错误； D、核电站是通过可控的核裂变产生的能量来发电，是正确的． 故选D． 【点评】此题考查了原子的基本结构和对核能的基本认识，是我们应该了解的基本知识点． 2．浙江大学的科学家制作出了一种新型防菌“纳米纸”，这种纸“油水不沾”，细菌也无法停留在上面（如图）．则下列相关说法中正确的是（） A. “纳米纸”的分子不可再分 B. “纳米纸”的分子不能做无规则热运动 C. “油水不沾”的原因是分子间无空隙 D. 纳米纸上互相靠得很近的两滴水能自动结合成一滴是因为分子引力的缘故 【答案】D 【解析】【解答】A、因为分子由原子构成的，所以分子可以再分；A不合题意； B、一切分子都在不停地做无规则运动，B不合题意； C、分子之间永远是有空隙的，C不合题意； D、因为分子间有引力，所以靠得很近的两滴油能自动结合成一滴，D符合题意 . 故答案为：D． 【分析】根据分子动理论的内容分析解答本题：物质是由分子组成的，分子由原子组成；

人教版九年级物理第十四章《内能的利用》知识点总结

第十四章内能的利用 知识点总结 （一）热机 1、定义：把内能转化为机械能的机器。 深化升华：热机的基本原理是燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过做功把内能转化为机械能。热机的种类很多，这些热机在人类社会的工业化进程中起到了举足轻重的作用，而且在现代社会中还发挥着巨大作用。 2、种类：热机常见有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。 3、内燃机 （1）分为汽油机和柴油机两大类。 （2）内燃机一个工作循环由四个冲程组成：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。其中，每完成一个工作循环，活塞往复两次，飞轮转动两周，只有做功冲程实现内能向机械能的转化。 要点提示：在四个冲程中，压缩冲程和做功冲程中发生了能量转化，压缩冲程中活塞运动的机械能转化为汽油和空气混合物的内能。做功冲程中，燃料燃烧把燃料的化学能转化为燃气的内能，然后通过做功把燃气的内能转化为活塞的机械能。 （二）燃料的热值 1、定义：1千克的某种燃料完全燃烧而放出的热量。 2、物理意义：表示燃料燃烧时放热本领的物理量，燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量是不同的，就是说，不同燃料在燃烧时放热的本领不同，物理学中用热值来表示燃料的这种特性。 3、单位：热值的单位是：焦/千克，读做焦每千克，用符号J/kg。如酒精的热值为：3.0×107J/kg，表示1 kg酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J。 4、实质：燃料燃烧过程中，燃料储藏的化学能转化为内能。 深化升华：内能的主要来源是燃料，燃料燃烧时化学能转化为内能释放出来，不同燃料在燃烧过程中化学能转化为内能的本领大小不同，这就是燃料的一种性质，用燃料的热值来表示。同种燃料的热值相同，与燃料的质量大小、形状及放出热量的大小都没有关系。 5、热值是描述燃料性质的物理量，它反映的是1 kg的某种燃料完全燃烧放

九年级物理内能达标检测卷(Word版 含解析)

九年级物理内能达标检测卷（Word版含解析） 一、初三物理内能易错压轴题（难） 1．水是生命之源，保护水资源和节约用水是每个公民应尽的义务。小明同学在学习了密度知识后，想进一步了解家里的水质，为此他向老师借来实验器材来测家里自来水的密度：(1)将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左侧的零刻度线，然后调节_____使指针指在分度盘中央； (2)实验正确操作，测出自来水和杯子总质量为118.8g，将部分水倒入量筒，如图甲所示，测出量筒中水的体积为_____cm3。测出剩余自来水和杯子的质量，如图乙所示，为 _____g； (3)根据上述实验数据，计算出自来水的密度为_____kg/m3； (4)在向量筒倒入自来水时，如果不慎有水溅出，则测出的自来水密度会_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）； (5)小明还了解到水的比热容较大，人们用它的这一特征为生产、生活服务。下列与这个特征无关的是______ A．让热水流过散热器来取暖 B．在落差大的河流上建水电站，用水发电 C．内陆地区早晚温差比沿海地区大 D．汽车发动机用水循环冷却 【答案】平衡螺母 60 58.2 1.01×103偏大 B 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]使用天平时，游码移到标尺左侧的零刻度线后，通过调节平衡螺母使指针指在分度盘中央。 (2)[2]由图甲知，量筒中水的体积为60cm3。 [3]如图乙知，剩余自来水和杯子的质量为58.2g。 (3)[4]量筒中的水的质量 m=118.8g-58.2g=60.6g 则自来水的密度

333360.6g 1.01g/cm 1.0110kg/m 60cm m V ρ= ===? (4)[5]在向量筒倒入自来水时，如不慎有水溅出，则测出的自来水体积偏小，但测量的质量不变，那么测得的密度偏大。 (5)[6]因为水的比热容较大，所以可以用水来取暖、冷却，而且水也可调节气温，即沿海地区早晚温差较小，而在落差大的河流上建水电站，是利用水能发电，故B 不是利用水的比热容较大来工作的。 2．如图所示是研究做功与能量转化关系的装置。重物通过细绳与木块相连，细绳不可伸长，AQ 为水平面，AP 段光滑，PQ 段粗糙。实验开始时，质量为M 的重物恰好置于地面。将质量为m 的木块从P 向右拉至A ，PA 长为L ，放手后木块向左运动，最终停在B 点，PB 长为x ，不计空气阻力、滑轮摩擦： (1)木块在AB 段运动过程中，重物的重力做的功为_________（用字母表示）； (2)观察实验，小明提出猜想：木块动能的变化与重物重力做功多少有关； (3)为了验证猜想，小明做了以下实验。重物M =0.1kg ，木块m =0.9kg ，改变木块从P 点右移的距离L ，测得一组数据，记录如下： 序号 1 2 3 4 5 6 PA 的长L /m 0.1 0.15 0.2 0.35 0.43 0.5 木块在P 点的速度平方 0.2 0.3 0.4 0.7 0.9 1.0

(完整版)初三物理内能练习题(有答案)

一、单项选择题 1、关于扩散现象，下列说法中正确的是（） A．只有气体和液体才能发生扩散现象 B．扩散现象说明分子是很小的 C．气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中气体扩散最显著 D．扩散现象使人们直接看到了分子的运动 2、把装满空气的瓶子倒扣在装满棕色二氧化氮气体的瓶子上瓶口 间先用玻璃隔开。当抽掉它们之间的玻璃片后，可以看到棕色的二氧化氮气体颜色渐渐变淡，最后两瓶中气体的颜色变得完全相同，这是为什么（） A．二氧化氮比空气密度大 B．两种气体之间形成了对流 C．二氧化氮分子很小 D．气体的分子在不停地运动 3、固体、液体、气体分子间的距离由小到大的顺序是（） A．固体、液体、气体B．气体、液体、固体 C．固体、气体、液体D．液体、固体、气体4、在长期堆放煤的地方，剥去一层地皮，可以看到里面一层仍是黑色，这个现象是（） A 蒸发现象 B 扩散现象 C 升华现象 D 凝固现象 5、寒冷的冬季夜晚，许多人喜欢用热水将脚泡一泡才人睡。在此过程中，脚的内能变化是（） A．减小B．不变C．增大D．无法确定 6、下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（） A．濛濛细雨从空中下落 B．炒菜时，满屋飘香 C．扫地时灰尘四起 D．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 7、关于分子间的作用力，下列说法中正确的是（） A．分子间存在着一个平衡位置，在此位置时分子间既没有引

力也没有斥力 B．当物体被压缩时，分子间只有斥力 C．当物体被拉长时，分子间只有引力 D．分子间的斥力和引力总是同时存在同时消失的 8、一根钢棒很难被压缩，也很难被拉长，其原因是（） A．分子太多B．分子间没有空隙C．分子间有引力和斥力D．分子在不停地运动着 9、将10ml的水与10ml的酒精相混合，混合后水和酒精的总体积 小于20ml，这是因为（） A．分子之间有空隙 B．分子之间存在着相互作用的斥力 C．分子之间存在着相互作用的引力 D．分子是在不停地做无规则运动的 10、下列关于物体内能的说法中正确的是（） A．静止的物体没有动能，但有内能 B．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能 C．物体运动速度越大，内能越大 D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 11、把一玻璃板放入水中，取出之后，玻璃板上会有一些水粘在上面，下列说法正确的是（） A. 水蒸气在玻璃上液化成的小水滴 B. 快速取出玻璃就不会有水 C. 水扩散到了玻璃中 D. 分子之间有相互作用的吸引力 12、下列各种情况下比热容会发生变化的是（） A．一杯水倒去一半B．水凝结成冰 C．一块铁加工成铁屑D．15℃的水变成45℃的水13、水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（） A．让流动的热水流过散热器取暖 B．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗

人教九年级物理内能知识点

第十三章内能知识点 第一节分子热运动 1、物质是由分子组成的。 2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 ①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 ②扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。 ③两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。 ④固体、液体、气体都可扩散，扩散速度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，扩 散现象越明显．。 3、分子间有相互作用的引力和斥力。 当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力。如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。 （破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。） 第二节内能 1、概念：物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。 分子动能：物质内所有分子做无规则运动而具有的能量。温度越高，运动越快，动能越大。分子势能：由于分子间具有一定距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能。 ①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。一切物体在任何情况下都具有内能 ②影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态等 (1)物体在任何情况下都具有内能，无论温度高低．(任何温度下物体的内能都不为零) (2) 温度不变时，状态改变，内能也会改变，如：水结冰时，质量不变，温度不变，状 态发生改变，放出热量，导致内能减小． (3)晶体熔化时，吸收热量，温度不变，但状态发生改变，导致内能增大． (4)内能与分子动能和势能(微观)有关，机械能与物体运动的速度和位置(宏观)有关． ③物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内能增加，温度降低，内能减少。 2、分子热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。分子无规则运动的速度与温 度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越快，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越慢。内能也常叫做热能。事例：打开香水瓶，满屋飘香；汤锅放一勺盐，整锅都有咸味；煤炭堆放在石灰墙傍边几年后，石灰墙变黑；二氧化氮能够进入上面的瓶子；硫酸铜和水融合等

(物理)九年级物理内能专项测试及答案

（物理）九年级物理内能专项测试及答案 一、选择题 1．下列现象中属于扩散现象的是（） A. 把糖块放入水杯中，水渐渐变甜 B. 水壶放在火炉上加热，水渐渐变热 C. 一盆水倒在水泥地面上，水立即散开 D. 空气中灰尘飞舞 【答案】 A 【解析】【解答】解：A、把糖块放入水杯中，水渐渐变甜，属于扩散现象； B、水壶放在火炉上加热，水渐渐变热，是通过热传递改变物体的内能，不属于扩散现象； C、一盆水倒在水泥地面上，水立即散开，属于宏观物体的运动，不属于扩散现象； D、空气中灰尘飞舞，属于宏观物体的运动，不属于扩散现象。 故答案为：A。 【分析】机械运动是宏观物体的运动，分子热运动，即扩散现象是肉眼看不见的，在不知不觉中发生的. 2．关于如图所示的四个情景，下列说法正确的是（） A. 甲图中两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，表明分子间存在引力 B. 乙图中试管中的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能转化为机械能 C. 丙图中抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明上面瓶中的空气密度较大 D. 丁图中活塞向下运动，这是内燃机的吸气冲程 【答案】A 【解析】【解答】解： A、甲图表示的是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开，这个实验说明分子之间存在相互作用的引力，故A正确； B、在软木塞被冲出试管口的过程中，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，故B错误； C、抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，属于扩散现象，表明分子在不停地做无规则运动，故C错误； D、图中气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，该冲程是内燃机的做功冲程，故D错误． 故选A． 【分析】（1）物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则的运动，分子间存在相互作用的引力与斥力；（2）对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小；（3）扩散现象表明分子在不停

九年级物理上册《内能》知识点汇总

九年级物理上册《内能》知识点汇总第1节 分子热运动 、物质是由分子组成的。 2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 ①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 ②扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。 ③两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。 ④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。 3、分子间有相互作用的引力和斥力。 当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力。如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略。 （破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。） 第二节内能 、概念：物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。 ①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能

和分子势能的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。一切物体在任何情况下都具有内能 ②影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态及体积等 ③物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内能增加，温度降低，内能减少。 2、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越快，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越慢。内能也常叫做热能。 3、内能与机械能的区别：一切物体都具有内能，但有些物体可以说没有机械能；内能和机械能可以通过做功相互转化。 4、改变物体内能的两种方法：做功与热传递 做功：对物体做功，物体内能增加;物体对外做功，物体的内能减少。 热传递：①热传递的条：物体之间存在温度差。②物体吸收热量，物体内能增加;物体放出热量，物体的内能减少。 第三节比热容 、概念：单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容，用符号表示，单位焦每千克摄氏度，符号/

初三物理知识点复习机械能和内能

机械能和内能 【知识结构】 热量、温度、内能之间的关系、热机、热传递的理解、热量的计算、改变内能的方法、能源、： ？如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同； ？如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下； ③分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时；速度越大动能越大； 保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量越大动能越大； ④得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。 3、机械能：动能和势能统称为机械能。 理解：①有动能的物体具有机械能；②有势能的物体具有机械能；③同时具有动能和势能的物体具有机械能。 二、动能和势能的转化 1、动能和重力势能间的转化规律： ①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能； ②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能； 2、动能与弹性势能间的转化规律： ①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能； ②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。 3、动能与势能转化问题的分析： ⑴首先分析决定动能大小的因素，决定重力势能（或弹性势能）大小的因素——看动能和重力势能（或弹性势能）如何变化。 ⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——如果除重力和弹力外没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量损失），则动能势能转化过程中机械能不变。 ⑶题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失——机械能守恒；“斜面上匀速下滑”表示有能量损失——机械能不守恒。 三、水能和风能的利用 1、知识结构： 弹性势能 重力势水能 拦河筑 海水潮发电 定义：物体由于被举高而具有的决定其大小的因物体质量越大、物决定其大小的因物体速度越大、1． 2． 3． ．是分子 和 ．定义： ．单位： ．计算：

初三物理内能专项测试题(含答案)

初三物理内能专项测试题（含答案） 一、选择题 1．对如图所示实验的有关叙述不正确的是（） A. 甲实验中水可以隔绝空气，并给试管中的可燃物加热 B. 乙实验试管内的水沸腾后塞子冲出管口，对应内燃机的做功冲程 C. 丙实验同名磁极相互排斥，磁体间的相互作用是通过磁场发生的 D. 丁是探究分子运动现象的实验，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的 【答案】D 【解析】【解答】解：A、甲实验中水可以隔绝空气，并给试管中的可燃物加热，故A正确； B、在此过程中，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，与热机的做功冲程能量转化相同，故B正确； C、丙实验同名磁极相互排斥，磁体间的相互作用是通过磁场发生的，故C正确； D、由于浓盐酸具有很强的挥发性，所以探究分子运动现象的实验，仅将浓氨水换成浓盐酸无法达到实验目的，故D错误； 故选D． 【分析】（1）实验中水可以隔绝空气，并给试管中的可燃物加热，这样更安全；（2）对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小．并据此可判断能量的转化形式；（3）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，且磁体间的相互作用是通过磁场发生的；（4）浓盐酸具有很强的挥发性； 2．小明和班里的同学讨论热学知识，你认为正确的是（） A. 看到阳光下屋内飞舞的灰尘，这是分子在不停地作无规则的运动 B. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 C. 陨石在坠入大气层时，内能增加，机械能减小 D. 在内燃机的一个工作循环中，燃气对外做功四次 【答案】C 【解析】【解答】A、尘埃在空气中飞舞是宏观物体在外力作用下的机械运动，A不符合题意； B、用手捏海绵，海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙，B不符合题意； C、陨石坠落的过程中，质量不变，高度减小，所以重力势能减小，坠落过程中陨石要克服

九年级物理 内能练习题教案资料

九年级物理内能练 习题

物理试题内能 一、单项选择题（每题3分，共30分。） 1、形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是一般分子直径（数量级为10－10m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大．下列关于PM2.5的说法正确的是（） A、PM2.5在空中的运动属于分子的无规则运动 B、PM2.5在空气中不受重力作用 C、PM2.5中“2.5”的单位是nm D、PM2.5中“2.5”的单位是μm 2、关于分子，下列说法正确的是（） A、有的物质分子间无论距离大小都只存在引力 B、水结冰后分子会保持静止 C、“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动 D．“沙尘暴起，尘土满天”说明分子在不停地运动 3、下列说法中正确的是（） A、汽油机的效率比柴油机的效率高 B、在四冲程柴油机的吸气过程中，燃料进汽缸 C、在柴油机的压缩过程中，机械能转化为柴油和空气混合物的内能 D、柴油机的燃料点火方式是压燃式 4、如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（）

5、汽油机甲的效率比汽油机乙的效率高，这说明（） A、甲做的有用功多 B、甲比乙用的汽油少 C、完全燃烧相等的汽油，其内能转化为有用功的能量甲比乙多 D、相同的时间内，汽油机甲比乙所用的汽油节约一些 6、小明同学取质量和初温相同的铜球和水，它们吸收相同的热量后，将铜球立即投入水中，则（） A、铜球和水之间无法热传递 B、温度由铜球传给水 C．内能由铜球传给水 D．热量由水传给铜球 7、在1标准大气压下，1 kg20℃的水吸收4．2×105J的热量后，它升高的温度是 （） A、80℃ B、100℃ C、120℃ D、130℃ 8、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（） A、一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功; B、一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 C、一个物体温度升高了，它的内能一定增加 D、温度越高的物体含有的热量越多 9、自由运动的滚摆，每次上升的高度逐渐减小，下列说法正确的是（） A、机械能守恒 B、能量正在消失 C、只存在动能和重力势能的相互转化

九年级物理上册 内能单元测试卷(解析版)

九年级物理上册内能单元测试卷（解析版） 一、初三物理内能易错压轴题（难） 1．铁板文蛤是南通的特色佳肴，由文蛤、佐料放在经加热发烫的铁板上制作而成，在体积相同的条件下，餐馆会尽量选择热容量大的炊具．热容量的定义是：物体的温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量．查阅资料知道：物体的热容量与物体的质量和物质的比热容有关，由此同学们对相同体积物体的热容量作如下猜想： 猜想1：物体的质量越大则物体的热容量越大； 猜想2：物质的比热容越大则物体的热容量越大． 同学们先用图甲所示装置，将体积相同的四个不同金属块浸没在烧杯内的水中，将水加热至沸腾，用温度计测出水的温度，示数如图乙；将四个金属块同时从水中取出，快速放入四个相同的保温杯中，杯中盛有质量和初温（约20℃）均相同的水，过一段时间后分别测出保温杯内水的末温，收集记录的数据如下表． （1）安装装置时应先固定线夹_______（选填“A”或“B”）；图乙温度计示数为 _______℃． （2）由表中数据可知：若金属块放出的热量完全被水吸收，则吸收热量最多的是放入了金属________的杯中的水；热容量最大的是_________金属块． （3）分析数据可判断：猜想1、猜想2都是_______的．请选择猜想1或猜想2，说出你对该猜想作出上述判断的理由：______________________． （4）请用热容量这个物理量，给比热容下定义：________________． 【答案】B 99 铁铁错误猜想1：铁的热容量最大，但是铁的质量不是很大，铁的比热容不是最大物体的热容量与质量之比 【解析】

【详解】 第一空．用酒精灯加热时，由于酒精灯的高度是固定的，所以安装装置时应先固定线夹B； 第二空．图乙中温度计的分度值是1℃，示数是99℃； 第三空．从表中数据可知，放入铁块的烧杯中水的末温最高，为48.1℃， 第四空．由于放入铁块的水的末温最高，说明铁块放出的热量最多，即热容量最大的是铁块； 第五空．分析数据可知，质量最大的铅块其热容量不是最大，比热容最大的铝块其热容量不是最大，故猜想1、猜想2都是错误的； 第六空．猜想1：由数据可知，铁块的热容量最大，但是铁块的质量不是最大的，故猜想1错误；猜想2：由数据可知，铁块的热容量最大，但是铁的比热容不是最大的，故猜想2错误； 第七空．物体的热容量与物体的质量之比叫做物质的比热容。 2．如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，小华将初温和质量相等的色拉油和水分别装在相同的烧杯中，用酒精灯加热并不断搅拌，每隔0.5min测量一次温度，数据记录在下表中。 (l)选用相同的酒精灯，是为了使单位时间内色拉油和水______相同，不断搅拌的目的是使色拉油和水______。 (2)图中已经画出色拉油温度随时间变化的图像，开始部分并不是直线，导致此现象的原因是除色拉油外还有______吸收热量，为尽量减小这种影响，写出一种改进方法：______。 (3)根据上表实验数据，在图中画出水的温度随时间变化的图像分析图像可知，当色拉油和水升高相同温度时，______需要的时间短，______需要吸收的热量更多。 【答案】吸收的热量均匀受热容器提高容器的初温色拉油水 【解析】 【详解】

九年级物理上册 内能单元练习(Word版 含答案)

九年级物理上册内能单元练习（Word版含答案） 一、初三物理内能易错压轴题（难） 1．铁板文蛤是南通的特色佳肴，由文蛤、佐料放在经加热发烫的铁板上制作而成，在体积相同的条件下，餐馆会尽量选择热容量大的炊具．热容量的定义是：物体的温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量．查阅资料知道：物体的热容量与物体的质量和物质的比热容有关，由此同学们对相同体积物体的热容量作如下猜想： 猜想1：物体的质量越大则物体的热容量越大； 猜想2：物质的比热容越大则物体的热容量越大． 同学们先用图甲所示装置，将体积相同的四个不同金属块浸没在烧杯内的水中，将水加热至沸腾，用温度计测出水的温度，示数如图乙；将四个金属块同时从水中取出，快速放入四个相同的保温杯中，杯中盛有质量和初温（约20℃）均相同的水，过一段时间后分别测出保温杯内水的末温，收集记录的数据如下表． （1）安装装置时应先固定线夹_______（选填“A”或“B”）；图乙温度计示数为 _______℃． （2）由表中数据可知：若金属块放出的热量完全被水吸收，则吸收热量最多的是放入了金属________的杯中的水；热容量最大的是_________金属块． （3）分析数据可判断：猜想1、猜想2都是_______的．请选择猜想1或猜想2，说出你对该猜想作出上述判断的理由：______________________． （4）请用热容量这个物理量，给比热容下定义：________________． 【答案】B 99 铁铁错误猜想1：铁的热容量最大，但是铁的质量不是很大，铁的比热容不是最大物体的热容量与质量之比 【解析】

【详解】 第一空．用酒精灯加热时，由于酒精灯的高度是固定的，所以安装装置时应先固定线夹B； 第二空．图乙中温度计的分度值是1℃，示数是99℃； 第三空．从表中数据可知，放入铁块的烧杯中水的末温最高，为48.1℃， 第四空．由于放入铁块的水的末温最高，说明铁块放出的热量最多，即热容量最大的是铁块； 第五空．分析数据可知，质量最大的铅块其热容量不是最大，比热容最大的铝块其热容量不是最大，故猜想1、猜想2都是错误的； 第六空．猜想1：由数据可知，铁块的热容量最大，但是铁块的质量不是最大的，故猜想1错误；猜想2：由数据可知，铁块的热容量最大，但是铁的比热容不是最大的，故猜想2错误； 第七空．物体的热容量与物体的质量之比叫做物质的比热容。 2．小明用稳定的热源（即单位时间内放出的热量相等）给一种固体物质均匀加热，且加热过程中质量不变。其熔化图像如图所示，则： (1)这种物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”），它熔化过程用了_____min； (2)该物质第5min末的内能_____第6min 末的内能（选填“小于”“等于”“大于”）； (3)该物质在固态时的比热容与液态时的比热容之比是_____。 【答案】晶体 6 小于1:4 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]从图象知，物质在熔化过程中吸收热量温度保持不变，此物质是晶体。 [2]此物质从2min开始熔化，到8min熔化完成，它熔化过程用时 8min?2min=6min (2)[3]晶体熔化时，不断吸收热量，内能增加，温度保持不变，故该物质第5min 末的内能小于第6min 末的内能。 (3)[4]从图上可以看出，在质量不变的前提下，AB段温度升高40°C，CD段温度升高20°C，CD段加热时间是AB段加热时间的2倍，吸收热量之比为1:2，温度升高之比为2:1，根 计算可知该物体在固态时的比热与液态时的比热之比是1:4。 据Q cmΔt 3．如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在

新人教版九年级物理第13章内能知识点全面总结

新人教版九年级物理第13章内能知识点全面 总结 13、1分子热运动知识点 1、物质的结构（1）物质是由许许多多肉眼看不见的得分子、原子构成的。通常以10-10m为单位来量度分子。分子数量巨大，例如，体积为1cm3的空气中大约有 2、71019个分子。（2）分子间有间隙知识点 2、分子热运动（1）探究：物体的扩散实验实例气体扩散实验液体扩散实验固体扩散实验现象无色的空气与红棕色的二氧化氮气体混合在一起，最后颜色变得均匀无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液混合在一起，最后颜色变得均匀五年后将他们切开，发现它们互相渗入约1mm深结论气体、液体和固体在互相接触时，彼此都能渗入对方注意：将密度大的二氧化氮气体和硫酸铜溶液放在下面，密度小的空气和清水放在上面，目的是避免由于重力作用而对实验造成影响；（2）扩散现象①定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。②扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地作无规则的运动，同时还说明分子之间有间隙。③扩散现象是由于分子不停地运动形成的，并不是在宏观力的作用下发生的，分子的运动是分子自身具有的特性，与外界的作用无关。拓展：从气体、液体和固体的扩散速度可知，气体

分子的无规则运动最剧烈，固体分子的无规则运动最不剧烈，液体分子无规则运动的剧烈程度在气体和固体之间。（3）分子的热运动①定义：一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。这种无规则运动叫做分子的热运动。②温度越高，物质的扩散越快，分子运动越剧烈。注意：任何温度下，构成物质的分子都在不停的做无规则运动，仅是运动速度不同而已。不能错误的认为0℃以下的物质分子不会运动。③分子运动越剧烈，物体温度越高。④宏观物体的机械运动与分子的热运动的比较。机械运动分子的热运动研究对象宏观物体微观物体运动情况静止或运动运动永不停息可见度肉眼可观察到肉眼不能观察到影响运动快慢的因素力及力的作用时间温度知识点 3、分子间的作用力（1）分子间存在相互作用的引力和斥力。（2）类比法理解分子间引力和斥力的关系分子间距离关系类比分析分子间作用力分子间距离等于平衡距离分子在平衡位置附近振动，相当于弹簧的自然伸长状态引力等于斥力，作用力表现为零分子间距离小于平衡距离相当于压缩弹簧引力小于斥力，表现为斥力分子间距离大于平衡距离相当于拉伸弹簧引力大于斥力，表现为引力分子间距离大于10倍平衡距离相当于弹簧背拉直断开分子间作用力分微弱，可以忽略方法技巧：分子间作用力不直观，我们不能直接感受到它的存在，但它的特点与弹簧拉伸或压缩时表现出的力的特点相似，两者加以比较，有助于我们进一步理解分子间作用力的特点，像这样的方法叫类比法。（3）分子

九年级物理内能达标检测(Word版 含解析)

九年级物理内能达标检测（Word 版 含解析） 一、初三物理 内能 易错压轴题（难） 1．在“探究物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图所示： (1)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯底部、侧壁和______； (2)实验中必须要选取初温相同且______（选填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热，这样做的目的是在相同时间内甲和乙两种液体______相同； (3)根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图丙所示，则______的吸热能力更强； (4)若甲液体的比热容为2.1×103J/(kg?°C )，则乙液体的比热容为______J/(kg?°C )。 【答案】电加热丝 质量 吸收的热量 乙 4.2×103 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯底部、侧壁和电加热丝。 (2)[2]根据比较不同物质吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，故实验中必须要选取初温相同且质量相等的甲、乙两种液体。 [3]选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热，根据转换法，这样做的目的是在相同时间内甲和乙两种液体吸收的热量相同。 (3)[4]根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图像，由图知，加热5分钟，甲升高的温度为 60°C ?20°C =40°C 乙升高的温度为 40°C ?20°C =20°C 即乙升温小，故乙的吸热能力更强。 (4)[5]根据Q c m t = ?在质量和吸热相同的情况下，比热容与升高的温度成反比，结合(3)[4]，故乙液体的比热容为 ()()3340C 2.110J/kg C 4.210J/kg C 20C c ?=???=???

九年级物理 内能练习题附答案

内能练习题附答案 （1）分子动理论 ①物质是由大量组成的。②两种不同物质的分子自发地彼此进入对方的现象叫 现象。这一现象表明____________________________________________________. ③分子之间存在着相互作用的力和力。 （2）内能 改变内能的两种方式：和。实质上是内能和其他形式的能之间的转化；实质上是内能在物体间的转移。 内能和温度的关系：温度越，内能越。 内能和做功的关系：外界对物体做功，物体内能，物体对外界做功，物体内能。内能和热传递的关系：物体吸热，内能，物体放热，内能。 （3）比热容：（1）比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同。 （2）计算：吸热：Q＝_________________________其中： c表示，单位；Q表示，单位； m表示，单位；△t表示，单位。（4）热值：（1）热值是燃料的一种特性。 （2）计算：Q＝____________ （5）四冲程汽油机工作过程分为四个冲程：、、、。 冲程是内能转化为机械能，冲程是机械能转化为内能。 （6）．木炭的热值是3.4×107J/kg ，完全然烧500g木炭，能放出J的热量。 汽油的热值是4.6×107J/kg，完全燃烧kg的汽油可放出9.2×106J的热量。 7.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与_______的总和. 8.在热传递过程中，传递_______的多少叫做热量，热量单位是_______；热传递可以改变物体的_______，物体吸收热量，_______能增加. 9在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_______能. 10.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______. 11.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故. 二、选择题 12.物体的内能是指

九年级物理上册12.1认识内能同步练习1新版粤教沪版

12.1 认识内能 一、选择题 1．下列关于内能说法中正确的是（） A．物体运动速度越大，内能越大 B．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 C．静止的物体没有动能，但有内能 D．内能和温度有关，所以0o C的水没有内能 2．下列说法中正确的是（） A．只要物体吸收了热量，温度就一定会升高 B．只要物体吸收了热量，分子动能就一定增加 C．只要物体温度不变，它的内能就一定不变 D．只要物体温度升高，它的内能就一定增加 3．甲物体的温度比乙物体的温度高，下列说法正确的是( ) A．甲物体中分子的无规则运动比乙物体中的剧烈 B．甲物体的内能比乙物体的内能大 C．甲物体的热量比乙物体的热量大 D．静止的物体没有动能，但有内能 4．关于温度、热量和内能的说法，正确的是（） ①物体温度升高，内能增加 ②物体温度升高，内能减少 ③晶体在熔化过程中吸收热量，但是温度保持不变 ④温度高的物体含有热量一定比温度低的物体含有的热量多A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 5．下列说法中正确的是( ) A．物体运动速度越大，每个分子的动能就越大 B．物体运动速度越大，物体的内能就越大 C．静止的物体没有动能，也没有内能 D．静止的物体没有动能，但有内能 二、填空题

6．我们把物体里大量分子的无规则运动叫做，一个物体的温度升高，它的内能（填“减少”“增加”或“不变”）。 7．把墨水分别滴到热水和冷水中，可以看到热水变色比冷水变色快，这一现象表 明。 参考答案

一、选择题 1.C 2.D 3.A 4.A 5.D 二、填空题 6.热运动，增加 7.温度越高，分子热运动越剧烈 欢迎您的下载，资料仅供参考！

(物理)初三物理内能专项测试卷及答案

（物理）初三物理内能专项测试卷及答案 一、选择题 1．以下说法正确的是（） A. 冷水一定比热水的内能小，是因为冷水温度较低 B. 汽油机在做功冲程中，是内能转化为机械能 C. 用火炉烧水，是通过做功的方法增加水的内能 D. 中午海滩上沙子比水热，是因为水的比热容较小 【答案】B 【解析】【解答】解：A、内能与物体的温度和质量有关，因此热水的内能不一定比冷水的内能多，故A错误；B、汽油机的四个冲程是吸气、压缩、做功、排气冲程．做功冲程高温高压燃气推动活塞向下运动，将内能转化为机械能，故B正确． C、用火炉烧水，是通过热传递的方法增加水的内能，故C错误； D、沙子发烫而水不热是因为水的比热容大，质量和吸收相同的热量沙子升高的温度要大，故D错误． 故选B． 【分析】（1）内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和；物体的内能与温度和质量有关，物体的温度越高、质量越大，内能越大；（2）汽油机能量转化情况，吸气和排气冲程不发生能量转化．压缩冲程将机械能转化为内能；做功冲程将内能转化为机械能；（3）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；（4）质量和吸收相同的热量，比热容越大的物体升高的温度越低． 2．一大块铁和一小块铁的质量之比是5∶1，则它们的比热容之比是（） A. 5∶1 B. 1∶ 5 C. 1∶1 D. 无法确定【答案】C 【解析】【解答】比热容是物质本身的一种特性，与物质种类和状态有关，与质量、热量、温度没有关系， 故答案为：C. 【分析】比热容是物质本身的一种特性，与物质种类和状态有关，与质量、热量、温度没有关系。 3．小明和班里的同学讨论热学知识，你认为正确的是（） A. 看到阳光下屋内飞舞的灰尘，这是分子在不停地作无规则的运动 B. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 C. 陨石在坠入大气层时，内能增加，机械能减小 D. 在内燃机的一个工作循环中，燃气对外做功四次 【答案】C 【解析】【解答】A、尘埃在空气中飞舞是宏观物体在外力作用下的机械运动，A不符合题

初三物理之内能习题

【课上检测题】 一. 填空题： 1. 分子动理论的基本内容是，物质是由构成的，分子永不停息地做的运动，分子之间存在着相互作用的和。 2. 打破了的杯子，再按照原样放在一起，也不能再成为一个完整的杯子，其原因是接触的地方，分子间距离分子间无。 3. “胶水”能将两张纸粘在一起，它利用的是分子间有作用。 4. 一个并未装满水的水壶，放在火上加热一段时间后，水并没有沸腾，但是也会有水从壶内溢出，其原因是水受热膨胀，分子间的增大的缘故。 5. 一杯“苦咖啡”里面加点糖，过一会，会感到“苦咖啡”有了甜味，这表明了。 6. 物体内部所有分子做和的总和，叫做物体的内能。 7. 物体内部大量分子的叫做热运动。 8. 洗衣服时，同样的衣服用了同样多的洗衣粉，用热水时比用冷水时更容易洗干净，其原因是分子运动与有关。 9. 在一杯凉水中加入一些热水后，水中的水分子的运动速度会水的内能（填增大、减小、不变）。 10. 在箱子里存放毛衣、毛裤等毛料衣服时，为了防止虫蛀，常常要往箱子里放几个樟脑丸，到了穿衣服时，发现樟脑丸不见了，这个过程中组成樟脑丸的物质发生的物态变化是能闻到樟脑丸的气味，这又说明。 11. 在热传递的过程中，叫做热量，在国际单位制中，热量的单位是。 二. 选择题： 1.“朱门酒肉臭”这里的“臭”说明的道理是（） A. 朱家的酒和肉会变臭 B. 只有气体的分子是运动的 C. 人的直觉有错误 D. 组成物质的分子在不停地运动 2. 坐在客厅里的客人能闻到厨房里做菜时的香味，这是因为（） A. 客人觉得饿了 B. 炒的菜是一种很特别的菜 C. 物质的分子是不停地运动着的 D. 只有气体的分子是运动的 3. 将两木板刨得很平，然后将它们紧紧地贴在一起，拿开手后两木板仍不能吸引在一起，原因是 A. 木板中的分子没有引力 B. 木板之间有空气，分子停止运动 C. 木板之间的分子间隔太大，作用力太小 D. 以上都不是 4. 把一玻璃板放入水中，取出之后，玻璃板上会有一些水粘在上面，下列说法正确的是（） A. 水蒸气在玻璃上液化成的小水滴 B. 快速取出玻璃就不会有水 C. 水扩散到了玻璃中 D. 分子之间有相互作用的吸引力 5. 用力压缩一个物体时，下列说法正确的（） A. 物体中的分子会被压得变小 B. 物体质量会减小 C. 物体中分子的斥力会变大 D. 分子间的引力会变小 6. 分子运动的速度与温度有关，所以水结成冰后，冰的（） A. 分子的运动速度为零 B. 分子的内能等于零 C. 分子的运动速度不为零，但内能为零 D. 分子仍运动，分子内能仍存在 7. 同一物体的内能可决定（） A. 物体的温度 B. 物体体积的大小 C. 物体的运动速度 D. 物体离地面的高度 8. 下列现象中，物体内能减小的是（）