大东海捉鱼

大东海捉鱼

今天，是我来三亚的第二天，从亚龙湾回来已经是四点多了，我们去了酒店附近的大东海沙滩。大东海的水虽然不及亚龙湾清澈，却也碧海黄沙。

“快来看啊，这里有好多小鱼！”我遁声望去，只见阿姨惊喜地指着前面一大片礁石浅滩大声叫喊。我赶紧跑过去，顺着她手指的方向望去，只见许多银灰色半透明的小鱼在清可见底的水里快活地游来游去，大的有一指长，小的才寸许。浅坑里，小鱼的身影几乎与海底的沙石融为一体，好像穿了一件隐身衣。因为这件迷花了人眼的生物外套，让我的搜寻万分困难，我直叹“捉小鱼难，难于上青天”。鱼儿身手敏捷，来去无踪，一有动静，一个“百米冲刺”便钻进了边上的石缝，而我们只能“望缝兴叹”。

“浑水摸鱼”了一阵，我们一无所获，于是，又转移了目标，由捉鱼改捉螃蟹。螃蟹虽然没有鱼儿灵活，却也不容易捉，好几次碍于它的大钳，让它从手底溜之大吉。正对战绩暗自懊恼，一旁专心捡螺丝的妹妹，却发现了她捡的根本不是螺丝而是寄居蟹。自打有了妹妹这个发现，我们都有了新动力，不屑半刻，大大小小的寄居蟹占了半个瓶子。

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————来源网络整理，仅供供参考

天色将暗，我们意犹未尽地离开了大东海，等再次来时，却又撞上涨潮，只见得茫茫的海水，哪里还见上回的礁石滩。因为赶着回程，它留在了我下次再来的愿望中。

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新人教版一至二年级体育《体育游戏 6.捕鱼》公开课教案_17

捕鱼游戏 教学设计 ?一、指导思想本课在“以学生为本，阳光体育，健康第一”为指导思想，全面推进素质教育，培养学生终身体育的意识，使学生快乐学习。 ?二、学情分析教材内容为大鱼网，是一个体育游戏项目，由于是一至二年级，活泼好动是他们的共同特征，所以多数学生都对游戏感兴趣；为传播快乐体育思想；培养积极参加体育锻炼的兴趣；锻炼学生的反应能力及跑动能力，特把其引入课堂。 ?三教学目标： 1、认知目标：使学生理解捕鱼游戏的基本技术原理和技术特点，明确学习的目的性。 2、技能目标：学会捕鱼游戏合理的技术动作，使95％学生能独立完成动作，发展学生自身协调性、灵活性、奔跑等能力。 3、情感目标：通过教学，培养学生在集体环境中互帮互助团结协作精神，培养学生仔细观察、积极思维、自我评价能力。 ?四、教学重点、难点 1、重点：大鱼网的游戏规则。 2、难点：让学生喜欢“大鱼网”这个游戏和提起学生的积极性。 ?五、教法与学法本课首先让学生充分做好准备活动，把全身活动开。然后老师讲上课内容并介绍游戏规则，开始游戏，游戏结束后全体放松，结束课程。 六教学流程 ?准备部分： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 3、安排见习生 ?一、准备活动： 1、绕篮球场慢跑两圈。 2、徒手操：（4X8拍）（1）头部运动X （2）扩胸振臂运动 （3）腰部运动X （4）膝关节运动 （5）踝腕关节运动（6）弓步压腿 ?、学生站四列横队。 ?、学生认真听讲，注意观察。 ?、听师喊口令。从指挥注 ?、教意力集中。师带操。 ?、学生充分活动各关节 基本部分 游戏：捕鱼

?游戏方法：在场地上画出一定范围作“池塘”，由4-6名学生做“捕鱼人”，其余学生做“鱼”，分散在“池塘”里。教师发令后，“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼”被围住的“鱼”就算被捕捉了。被捕捉的学生立即与“捕鱼人”拉手起来捕捉其它的“鱼”，直到把所有的“鱼”全捕完，或剩少数“鱼”为止。 ?游戏规则：①“鱼”不能跑出“池塘”，否则算被捉住。②“鱼”被围不能用力冲破网逃跑，但要趁机从缝隙中钻出去。③“捕鱼人”只能手拉手去围捕，不能拉人、推人 结束部分 ?1、集合队伍 ?2、放松练习 ?3、师生共同总结 ?4、布置、收回器材 ?5、师生再见。 ?1、教师讲解示范，带领学生进行肢体抖动等放松动作。 ? 2、教师评价本节课练习情况。 ? 3、布置收回器材

幼儿园小班综合活动《小猫捉鱼》教案

幼儿园小班综合活动《小猫捉鱼》教案 小班综合活动小猫捉鱼 小班综合活动：小猫捉鱼 活动目标：设计者：张莹 l 理解从不同角度对物体进行分类；有初步观察、动手操作的兴趣。 l 学习按指令向一定方向爬，做到正确、快速，不挤撞。l 体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。 活动准备：小猫胸卡（蓝色、黄色）小鱼卡片（大小、颜色不同）盘子四只（大小、颜色不同）塑料圈（一大一小） 活动环节：一、扮演角色：1、小朋友，你们看，我是谁呀？对了，我是猫妈妈，你们都来做我的孩子，好吗？喜欢做蓝猫的就找蓝色的小猫卡片挂上，喜欢做黄猫的就找黄色的卡片挂上。挂好卡片就赶紧找个地方坐下来。 二、找宝宝 1、恩，你们都变成我的宝宝了。让我瞧一瞧，你是什么颜色的小猫啊？还有谁也是小蓝猫呢？ 2、妈妈来找宝宝了：小猫咪，小猫咪，你在哪里？小猫们听到了，就大声的回答：妙妙妙，妙妙妙，我在这里！ 3、妈妈念儿歌：

小黄猫，小黄猫，你在哪里？小蓝猫，小蓝猫，你在哪里？ 猫哥哥，猫弟弟，你在哪里？猫姐姐，猫妹妹，你在哪里？ 二、小猫捉鱼： 1、我的宝宝真能干，妈妈带你们去草地上玩，我们一个跟 着一个爬，一边爬一边听妈妈念儿歌：“小猫小猫爬呀爬， 跟着妈妈一起爬，你不推、我不挤，爬到草地上。” 2、到了到了，妈妈带你们去看鱼。看鱼的时候要注意安全哦。（带领幼儿来到池塘边）哇，好多鱼啊！都有什么颜色啊？还有什么不一样吗？我们来给他们起个名字。（小结） 3、听猫妈妈的口令捉鱼。学习按指令向一定方向爬，并念 儿歌。 “小猫小猫去捉鱼，一只小猫捉一条，捉完小鱼快回家。” 三、小猫晒鱼：1、找一样。妈妈抓了条红鱼，谁的鱼 和妈妈的一样啊？举起来让妈妈看看！ 2、拿着红鱼的坐这边，拿着绿鱼的坐这边。提示幼儿互相 检查。还有什么不一样的吗？（有的大，有的小） 3、妈妈准备了大圆圈和小圆圈，有什么用呢？——晒鱼！ 大鱼晒在哪个圈里好呢？小圈里晒什么鱼呢？听妈妈念儿歌：“小猫小猫去晒鱼，大鱼晒在大圈里，小鱼晒在小圈里。” 并检查分类结果。 四、小猫运鱼： 1、鱼儿晒好了，大鱼香喷喷，小鱼香喷喷。妈妈要烧鱼汤

大班体育游戏：捕鱼

大班体育游戏：捕鱼 活动目标： 1．练习3人组合四散追逐跑，能与同伴配合控制自己的动作。 2．尝试在游戏中同伴间共同制定新的游戏规则。 3.体验捕鱼游戏的快乐，喜欢参加体育游戏活动。 活动准备： 1．经验准备：幼儿已有一定的两人协同跑的经验。 2．物质准备：磁带，录音机等，障碍物，积木若干。 活动过程： （一）导入部分 1.准备活动：教师带幼儿围绕场地走跑等。 2.听音乐做热身动作（活动身体各关节为跑做准备） （二）游戏活动 1.练习3人协同跑 （1）提问：3人手拉手跑时应注意什么？提示：配合技巧和规则，方向一致，不能快。（2）3人协同跑比赛 游戏玩法：3人一组手来手听口令向指定地点绕过障碍物返回，先回到起点的小组为胜。 游戏规则：小组3人手不能松开。 2.复习游戏“游戏” 游戏方法：一半幼儿当渔网，手来手与肩平站在指定地点，一半幼儿做小鱼仔渔网中穿来穿去，如图，当听到捕鱼的口令时，当渔网的幼儿快速往圈里走去捕“小鱼”，圈子越来越小，被捕到的“小鱼”罚出场外。 提问：你们觉得这个游戏好玩吗？为什么有人说不好玩？怎么调整会更好玩？做渔网的幼儿：我们喜欢多参与跑的游戏。 3尝试修改游戏规则。 引导幼儿讨论怎么调整会让大家都能跑起来去“捕鱼”呢？ （1）师问：小朋友都喜欢去当鱼，为什么不爱当渔网（不能跑）我们怎么让当渔网的小朋友也跑起来呢？ （2）启发幼儿利用3人协同跑的方法当渔网跑去捕“小鱼”。 （3）建立新的游戏规则：3人一组当渔网，可根据游戏人数确定当渔网的人数，其余幼儿当小鱼四散跑，“渔网”去追逐“小鱼”。被抓的“小鱼”罚出场。 （4）幼儿尝试新游戏。 4.尝试后提问： （1）3人组成的渔网怎样才能捉到更多的“鱼” （2）怎样让被抓的“小鱼”也参加游戏？ 5.继续修改规则：被罚出厂的“小鱼”组成新的“渔网”，就可以参加游戏了。 6帮助幼儿总结提升修改好的规则。 7尝试修改后的游戏： (1) 请幼儿按照修改好的规则开展游戏. (2) 引导幼儿发现新游戏规则中的问题，并讨论解决方法。 （三）结束部分 1．师问：刚才游戏是怎么玩的？和以前游戏有什么不同？我们还可以怎么玩？

房地产抓鱼抓钱暖场活动方案

周末暖场抓鱼抓钱活动方案 一、活动时间：2018年6月9日（周六）9:00--12:00 2018年6月10日（周日）9:00-12:00 二、活动地点：×××城市展厅 三、活动对象：仅限×××会员参与 四、活动人数：预计150组/天 五、活动目的： (1)展示开发商实力，塑造项目品牌形象，提高项目知名度。 (2)增加现场人气，增加现场来访量，制造销售现场人气氛围。 (3)利用活动，制造邀约口径，促进客户加入会员，为项目预约及开盘储备客户。 六、活动主题： 活动A：真人版捕鱼达人 到访客户签到领取活动券，凭券排队参与游戏，一张券参与一次抓鱼。 *注：6月9日100条鱼，6月10日50条鱼 游戏规则： (1)会员持卡签到（或报备电话号码），即可领取活动券一张； (2)会员持活动券到游戏区排队，工作人员检票成功后，即可参与抓鱼游戏； (3)每场抓鱼人数为3人，每人限时30秒，时间到即停止抓鱼（或抓住1条后也退出 游戏）； (4)参与捕鱼达人的会员可获得积分15分； (5)活鱼数量有限，抓完即止。

现场美食：DIY棉花糖、香气爆米花、糕点水果 活动B：五指搏千金，疯狂抓钞票 抓钱机，到访客户签到领券，凭券排队，有1次抓现金的机会，现场千元现金任你抓，抓到多少得多少。 *注：每天准备650元，两天共1300元。（每天1元500张、5元20张、10元5张）游戏规则： (1)会员持卡签到（或报备电话号码），即可领取活动券一张； (2)会员持活动券到游戏区排队，工作人员检票成功后，即可参与抓现金游戏； (3)每次抓钱人数为1人，每人限时10秒，时间到即停止； (4)抓到现金的会员需要到工作人员处进行签领确认； (5)参与抓现金的会员可获得积分15分； (6)钞票金额有限，抓完为止。 现场美食：DIY棉花糖、香气爆米花、糕点水果 七、场地布置：

房地产抓鱼抓钱暖场活动方案

周末暖场抓鱼抓钱活动方案 一、 活动时间： 2018 二、 活动地点： 三、 活动对象： 四、 活动人数： 活动目的： 展示开发商实力，塑造项目品牌形象，提高项目知名度。 增加现场人气，增加现场来访量，制造销售现场人气氛围。 利用活动，制造邀约口径，促进客户加入 会员，为项目预约及开盘储备客户。 活动A:真人版捕鱼达人 到访客户签到领取活动券，凭券排队参与游戏，一张券参与一次抓鱼。 *注：6月9日100条鱼，6月10日50条鱼 游戏规则： 会员持卡签到（或报备电话号码），即可领取活动券一张； 会员持活动券到游戏区排队，工作人员检票成功后，即可参与抓鱼游戏； 每场抓鱼人数为3人，每人限时30秒，时间到即停止抓鱼（或抓住1条后也退出游戏）； 参与捕鱼达人的会员可获得积分15分； 活鱼数量有限，抓完即止。 现场美食：DIY 棉花糖、香气爆米花、糕点水果 活动B:五指搏千金，疯狂抓钞票 抓钱机，到访客户签到领券，凭券排队，有 1次抓现金的机会，现场千元现金任你抓, 抓到多少得多少。 2018 年 6 月 9 日（周六）9:00--12:00 年 6月10日（周日）9:00-12:00 XXX 城市展厅 仅限XXX 会员参与 预计150组/天 五、 ⑴ ⑵ 八、 活动主题: ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ■. .-S

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捉鱼的作文600字：捉鱼4篇

捉鱼的作文600字：捉鱼4篇 捉鱼的作文600字篇1：捉鱼作者：金延 今天一大早，爸爸就答应带我去姥姥家，我高兴极了。 我们很快就出发了，在去姥姥家的路上我看见了很多美丽的景色。有长得高高的玉米秧，还有一块块绿油油的稻田。车一直向前行驶着，不知不觉就到了姥姥家。 吃完午饭后，更让我喜出望外的是爸爸和舅舅带我去捉鱼。 我们带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼的下了水，刚开始我很害怕，不敢弯腰摸鱼怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我不用怕这里的水很浅，我这才发现水只到我的膝盖下，我哈哈大笑起来，这才放开胆量跟在他们后面开始捉鱼。 爸爸看见我很着急的样子，告诉我不要着急要慢慢来，我静下心来，仔细地向前摸着，突然感觉手边一动就使劲的一抓，果然抓到了一条鱼，我高兴地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了!” 时间过得真快呀，好像不一会儿爸爸和舅舅就把小水桶装满了鱼。我只好恋恋不舍的和爸爸回家了。 今天是我最高兴的一天。 捉鱼的作文600字篇2：捉鱼趣事终于放暑假了。今天，爸爸带我回乡下老家，我和小伙伴一起到河边乘凉。这时，一群可爱的小鱼游过来，摇头摆尾，快活极了。它们慢慢地游着，淘

气地吐着水泡，真有趣!我情不自禁地招呼小伙伴来捉鱼。 开始行动了，我挽起袖子，手刚一伸到水里，小鱼儿就四散而逃了。鱼没捉到，水却溅起一尺多高，弄了我一脸。这还不说，由于重心靠前，站立不稳，“扑通”一声，我跌倒在小河里，一下子成了“落汤鸡”。小伙伴哈哈大笑起来，我只好甩甩湿淋淋的衣服，自我安慰说：“没关系，从哪里跌倒就从哪里爬起来，吃一堑长一智嘛。” 我们沿着河岸继续向前走，又发现了新目标，一群鱼正自由自在地游着，为首的是条又肥又大的鲤鱼。这次我吸取了教训，没有急于下手，蹑手蹑脚地走到鱼群旁，盯准目标，双手轻轻地伸到水里猛地一抓。谁知姜还是老的辣，这条鱼太精明了，一个鲤鱼摆尾，立即脱离了危险。我不甘心失败，紧接着一个猛扑，“哎呀”一声，河里翻上来的脏水呼啦涌进嘴里，呛得我直想吐。看到我这副狼狈相，伙伴们更是笑得前仰后合。就在此时，我脚下突然踩住一个软乎乎的东西——呵，鱼没捉到，却有意外收获。我顿时喜出望外，赶紧把它捞出来一看，啊?原来是一只破皮鞋。伙伴们笑得直打滚，眼泪都流出来了。 辛苦了一下午，终于捉了三条小鱼，虽然收获不大，但是我很开心，我相信只要坚持，令我难堪的第一次捉鱼经历也许就是成功的开始呢。 捉鱼的作文600字篇3：捉鱼趣事每当想起第一次捉鱼的情景，总有甜蜜的笑容挂在我的嘴角。 那是暑假里的一天，爸爸带我回乡下老家，我和小伙伴一起到河边乘凉。这时，一群可爱的小鱼游过来，摇头摆尾，快活极

幼儿游戏捕鱼教案

幼儿游戏捕鱼教案 培养幼儿手眼协调能力、训练幼儿协作能力和身体的平衡能力。以下是我精心整理的的相关资料，希望对你有帮助! 篇一 捉小鱼 【活动目标】 1、培养幼儿手眼协调能力。 2、训练幼儿协作能力和身体的平衡能力。 3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。 【教学重难点】 能准确快速的抓到鱼，在游戏中不能碰到扮演鱼儿的小朋友，只能碰到夹子。 【活动准备】 1、教师提前布置活动的场所，小猫的头饰，小鱼卡片。 2、几十个夹子。 【活动过程】 一、导入。 1、教师出示准备好的小猫头饰，问：小朋友们，这是什么啊?(小猫) 2、"有谁知道小猫最喜欢吃什么?"(鱼) 3、"那么我们就来玩一个小猫捉鱼的游戏吧，好不好?"

二、基本环节。 (一)小猫捉鱼。 1、教师请小朋友们带上小猫的头饰，并扮演猫妈妈的角色。 2、猫妈妈找宝宝了：喵喵喵，孩子们，你们在哪里啊?小猫听到了就回答：喵喵喵，妈妈我们在这里。"今天妈妈发现一个地方有很多的鱼，我们赶紧去捉吧，好吗?"教师带领幼儿到放有小鱼卡片的活动区域，让小猫去把鱼儿捉回来，放到老师提前准备好的盆子里，看是捕鱼能手，捉的鱼最多。 3、幼儿开始自由的捉鱼。 4、"宝贝们，真棒这么快就把小鱼捉完了，可刚刚我们捉的鱼都不会游，下面我们就去会游的鱼好吗?" (二)捉"活"鱼 1、教师首先介绍游戏的方法和规则：在地上圈定一个区域，选几个孩子当鱼，在衣服上夹上十几个夹子代表鱼鳞;其他幼儿当渔夫。游戏开始，鱼儿可以跑出圈外，这时大家可以去追鱼并设法取下衣服上的夹子，当鱼儿回到圆圈里就不能去夹子了，直到"鱼儿"身上的夹子取完游戏结束，取下夹子最多的就是胜利者。 2、教师选定区域让幼儿扮演小鱼，其他幼儿开始捉鱼活动。 3、幼儿活动是教师提醒幼儿只能取夹子，不能碰到扮演小鱼的幼儿。 4、评出胜利者给予表扬。 5、活动课变换角色反复进行。 三、活动总结

关于捉鱼的作文选读

关于捉鱼的作文选读 今天，我们四、二和六年级的同学一起去“奇乐农庄”玩。 到了奇乐农庄，哇！这里山清水秀、鸟语花香，让人眼前一亮。找到我们班的大本营后，我们便放好背包冲出去找项目完了。 我拉着好朋友赖璀、欧钰洁去“浑水摸鱼”那里玩捉鱼。我们刚到浑水摸鱼，便看见黎浩彬用一个很大的网捞鱼。当黎浩彬将网提上来时，我们看到了网里有许多条金黄色的鱼在胡蹦乱跳，这更样我们羡慕。于是，我们跳下水池去捉鱼。刚刚开始时，我们各奔东西个捉个的鱼，结果鱼不但反而还摔倒了，弄的满身都是湿漉漉的。后来我们吸取上次的教训，团结在一起。看到鱼，我们排成一排，把鱼逼近了死角，然后猛地一扑，终于捉到了一条金黄金黄的鱼和一条斑白的鱼。看着这条两条鱼，我们笑的脸比太阳还要灿烂…… 过了一会，我们捉到了很多鱼。让我们满载而归。这一天，我不但玩的快乐，还懂得了团结力量大。 从前有一只可爱的小猫，有一天，小猫饿了想去捉鱼吃。它到水池边，看见几条小鱼在水里游来游去。馋的小猫口水直流。于是它想捉一条鱼。可是，一不小心掉进了水里，上不了岸了。它拼命的叫“救命啊”，“救命啊”。 这时，一只大白鹅游来了，飞快的把小猫救上岸。从此，它们成了一对好朋友。 每当我想起第一次去四级电站的浅水沟捉鱼时的情景，就会笑得合不拢嘴。

那一天，我和爸爸，哥哥去捉鱼。一路上，小鸟向我歌唱，绿树向我点头，我的心情像放飞的小鸟，高兴极了。 终于来到了四级电站，我冲向浅水沟，脱下鞋子，跳进了水里。我和爸爸，哥哥便开始搜索目标。可是我怎么也捉不住鱼。我回头一看，爸爸和哥哥他们已经捉了许多鱼。爸爸看见我在那里发愣，猜出了七八分，便笑着对我说“怎么了？捉不到鱼吗？”我一听，十分不服气，想捉一条鱼给爸爸瞧瞧。 等呀，等，机会来了，我发现一条小鱼儿，于是用力一捧，本以为鱼到手了，便高兴地嚷着“哈哈，我捉到鱼了！”谁知拿出水面一看，竟是块石头。爸爸和哥哥都捧腹大笑起来，哥哥边笑边说：“捉鱼要掌握诀窍，不能蛮干，这样才能捉到鱼。”接着又告诉我了一些诀窍。我按照他告诉我的方法去做，真的捉到了一些鱼。我想：“看来，无论做什么事，都要灵活应变，不能蛮干，要找到诀窍！ 以后，每当我遇到困难，就会想起这次捉鱼的情景，并告诫自已找到解决问题的诀窍。 暑期到了，爸爸妈妈问我去不去外公家河边里捉鱼，我喜出望外地点点头。 吃过早餐，我和爸爸妈妈一起去小河边捉鱼。路上，我拿着两个簸箕，一根棍子，爸爸拿了一根钓鱼杆，妈妈什么也没拿。到了河边，那小河非常干净，清澈见底，我小心翼翼地把簸箕放在小河里，心理想：“如果太大力的话，溪水就会浑浊，看不见鱼儿。”那些鱼儿可真机灵，一见到簸箕的样子，就吓得迅速地逃走。但是，我布下

三年级作文+捉鱼

捉鱼 今年暑假，我和爸爸妈妈一起去乡下姑姑家游玩，在那里下河抓鱼是我记忆最为深刻的一件事。 记得那天天气特别炎热，太阳火辣辣地照着大地，照得知了静静地躲进了叶丛里，照得小鸟悄悄地藏到了小溪边……我们在家里热得汗水直流，做什么事的心情都没了，爸爸见状，决定带我和表哥下河去！ 我们驱车沿着高高的山、绿绿的树、清清的水走了近一个小时后，车辆在一个宛如仙境的地方停下来了：一条清澈的小溪叮叮咚咚唱着歌儿快乐地奔向远方，河边柳树成荫，小鸟在林中唱着歌儿欢迎我们……来到河边，我迫不及待拿起游泳圈跳进水中游了个痛快。游了一会儿，我觉得累了，就坐在河边的浅水处休息，忽然，我看见河里有一些比蝌蚪还小的“小鱼精”，于是，我决定抓几条来看看！ 我扔开游泳圈，双膝跪在水里，弓着腰，低着头，双手合拢，将手没在水里悄悄地向鱼儿靠近，哪里知道，鱼儿像周身都长了眼睛一样，我还没靠近它的时候，它就很快地游走了，几个回合后，我一条鱼也没抓到，不觉有 爸爸见状走过来对我说：“闺女，抓鱼得看我的呀！”只见爸爸双手合拢，把手没在水里，一动也不动，我就觉着奇怪了，难道爸爸在等鱼儿自动“上钩”？果不其然，不一会儿，几条小鱼毫无防备，大摇大摆游进“包围圈”了，这时爸爸猛然把手从水里抬起来，啊，两条小鱼被抓到了！我高兴得哈哈大笑，这时，一同前往游泳的表哥听到我的笑声，也跑过来帮我抓鱼。只见表哥找来一个废弃的矿泉水瓶，然后在河坝上找来一块锋利的石头将矿泉水瓶削出了一个大口，表哥将瓶子没到水里静静地等待着，不一会儿，一些不明就里的小鱼精就游进了表哥设

下的“陷阱”，表哥飞快地把瓶子从水里提起来，呀，这一次，我们抓住了十几条小鱼呢！ 看着一条条小鱼在瓶子里游来游去，好像很紧张的样子，我想，它肯定也在想他们的爸爸妈妈吧，想到这里，我把瓶子放进水里，让小鱼儿去找它们的伙伴，看着一条条小鱼摆动着小尾巴向远处游去，我笑了，爸爸妈妈也笑了！

暑假我和哥哥捉鱼的作文600字

暑假我和哥哥捉鱼的作文600字 暑假的一天，天气非常炎热。火红的太阳炙烤着大地，似乎要把它烤成炉子里直冒白烟的番薯。树叶儿蜷缩着身子，小草儿低垂着头，它们此时早已失去了往日的风采。在这酷热的中午，我和哥哥却兴致勃勃地来到小河边。 小河里的水是多么的清澈，我们站在岸上就能看见河里游动的小鱼。有些小鱼身体不大，可是眼睛却非常大，尾巴也很大，真可爱！它们在水中尽情地玩耍，一会儿聚拢，一会儿散开，玩得不亦乐乎。 我和哥哥连忙卷起裤脚，小心翼翼地向小河走去。鱼儿很机灵，见有动静，一下子逃得无影无踪。我们只好漫无目标地开始搜索。 突然，一条小鱼向我这边游过来了，这可是捉鱼的好机会，我得好好把握。于是，我站定身子，弯下腰，叉开十指，围成扇形，耐心地等待着它的到来。小鱼儿甩甩尾巴，快乐地径直朝我游来。只有半米远了，我屏息凝视，在它前进的正前方“撒下了大网”。小鱼儿毫不知情，若无其事地继续向前游。看它进了我的包围圈，我迅速围拢双手，紧紧抓住它光滑的身体。“哈哈！捉到了！你这小家伙，这下可让我捉到了！”我高兴地大喊起来。哥哥听见了，用赞许的目光看了我一眼，又管自己捕鱼去了。 俗话说得好“小孩儿的脸，说变就变”，这小家伙，被我捉住还不甘心，在

我的手心里拼命地挣扎。它的大尾巴使劲一甩，鱼尾巴上的水竟溅湿了我的脸。我的眼睛一下子迷糊了，我忙抽出右手去抹脸。“扑通——”小鱼儿逃走了。到手的东西竟不翼而飞，我生气了，连忙伸手在河里乱抓一通。突然，小鱼儿跳出水面，“扑通”一声在我脚边落下。我迅速一抓，小鱼儿没抓着，裤子却被弄湿了一大片。“这鬼东西，要是被我抓住，非宰了你不可！”我恨恨地说。 听到我的话，哥哥笑了：“珍璐，抓到鱼还得小心，一定要紧紧地抓住它的身体，还要捏住它的尾巴，免得泼湿你，懂吗？”我不好意思地点点头。 过了一会儿，又游过来一条鱼。我吸取刚才的教训，小心翼翼地捉，终于抓住了它。由于捏住了鱼儿的尾巴，因而我浑身上下没被泼着一滴水。 眨眼的功夫，我和哥哥就捉到了四条鱼。回家路上，我想：捕鱼的学问可真大，我以后一定得好好学习。

小班体育活动教案《小鸭捉鱼》

小班体育活动教案《小鸭捉鱼》 幼儿园小班体育教案：小鸭捉鱼 一、游戏目标： 1、练习走斜坡，发展幼儿的平衡能力。 2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保 意识教育。 二、游戏重点：帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。 三、游戏准备： 1、木制斜坡4条。 2、塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。 四、游戏过程： 1、开始部分： （1）老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律模仿 鸭子走进入场地。 （2）老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动：鸭子捉鱼（弯腰 点头）、鸭子蹲、鸭子扑水（跳）。 2、基本部分： （1）老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的 基本动作要领。 指导重点：A.小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小 鱼放在筛子里。B.上下斜坡时要注意重心，两手侧平举。 （2）幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小 鸭捉鱼。 A.老师指导：鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护。 重点：及时纠正幼儿走斜坡时的动作。 B.游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多 其它的东西（垃圾），老师问："小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变干净？"指导：老师启发幼 儿回答。重点：初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。 C.让小鸭子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾捡干净。

D.垃圾拾完，继续"捉小鱼"的游戏，幼儿游戏2--3次，把小鱼捉完为止。重点指导：老师注意控制幼儿上下斜坡的速度，提醒幼儿注意上斜坡时身体稍向前倾。 3、结束部分： （1）小鸭妈妈表扬勇敢参与锻炼的小鸭子，及认真学习本领的、听指挥的小鸭子。 （2）鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动模仿抬着鱼回家。

捉鱼的作文450字_日记400字

捉鱼的作文450字 捉鱼 我的家乡在苏北里下河平原上，河网密布，沟渠纵横，是全国有名的湿地水乡。水多，鱼自然就多了。记忆中家乡的小伙伴，才会走路不久，就成了捉鱼的好手。？ 最好的捉鱼方法是在秋收的水稻田里。水稻收了，田里有的地方有水洼子，那可不得了，人一走进水洼子，那鱼就把你的腿给撞疼了。这时，你只要用两手随便往水里一摸，肯定能捉到鱼！各种鱼都有，刀鱼，鳅鱼，长鱼，鳗鱼……当时人们只吃刀鱼，其它的，都赏了家里的鸭子和小猫了。？ 最有趣的捉鱼是和小伙伴们一起到湖里去摸鱼。夏天中午气温高，趁大人们一睡觉，我们几个就偷偷跑到离家不远的池塘里去摸鱼。那个乐呀，其实谁也不在乎摸多少鱼，大家是出去洗澡打水仗玩哩。有一次，我们几个小伙伴，合起伙来吓唬小芳，把她往深水的地方推。起先她还同我们反抗，后来吓的大哭起来。我们看她哭的凶，就几个人一起洸浪。她害怕极了，一把死死抱住小强，弄得小强不好意思。我们因此说他是背媳妇呢。？ 最方便的捉鱼是在水沟里用篮子等。水稻田的边上有许多小沟，是送水到田里的。那时候河水中的鱼儿很多，小鱼儿被风车车上来，就用竹篮在水沟里面等鱼儿。有时候一天能等好多呢，吃不了，就晒成鱼干子。我家那个时候有架风车，我小的时候就跟父亲后面到田头拎鱼篮子。？ 最难的捉鱼是在家后的水塘里弄鱼。那塘水深，不好摸的，只有用鱼钩钓。晚上捉一只青蛙，穿在鱼钩上，然后放到家后的塘里面，第二天早上，运气好的话，就会有一条鱼儿被鱼钩钩住。那高兴的就不用说了。？ 可惜，现在家乡的河里没有什么鱼儿了，这些捉鱼的方法一条也用不上了！？ 捉鱼 姥姥家门前有一条清澈的小河，河里有许多可爱的小鱼，每到盛夏季节，都会有很多小伙伴在那条河里捉小鱼。 有一次，妈妈带我在小河边洗衣服，我看到不远处有几个小伙伴正在水中一会儿嬉戏着打水仗，一会儿屏气凝神地弯何腰从水中捞着什么东西，我知道他们一定是在捉鱼。我也不不由自主地靠了过去，挽起裤裉，走进小河里。小河里的水并不深，刚好没过我的小腿，我大胆地向小伙伴靠近。呵呵，他们还真捉了不少小鱼了呢。 我羡慕地说：“你们也带我一起捉鱼吧？”为首的一个小男孩点头答应了。学着小男孩的样子，我像模像样地捉起鱼来，可捉了好长时间，也没捉到一只小鱼，我有些灰心了。小男孩见了笑呵呵地说：“你要有耐心，更要注意方法。”说着他趟到我跟前，指导着我怎么捉，哈哈，我终于捉到了一只小鱼。 那是一条小草鱼，嘴一张一合的，圆溜溜的小眼睛直勾勾地盯着我，身子在我手中拼命地挣扎着，我知道它一定很痛苦。看着它那可怜的样子，想着它就要离开自己的家被我装进玻璃瓶中孤独的处境，我的心中生起一阵阵的忧伤……手一松，鱼儿“扑腾”一下落进水里，急速地向小河深处游去了。 “婷婷，你怎么下河了？！小心水深会淹着你！”妈妈发现了我，冲我喊了起来。我快速地从小河里走出来，脚下不时地有一条条小鱼游过，它们是那样地

捉鱼作文400字优秀范文：捉鱼4篇

捉鱼作文400字优秀范文：捉鱼4篇 捉鱼作文400字优秀范文篇1：捉鱼作者：郝晓辰 今天，我一个人在家里做完功课时，有一个人在外面叫我。原来是好朋友来叫我一起去捉鱼。我一口答应和他一起去捉鱼了。 我们来到池塘的边上开始捉鱼了。我的这一位朋友就住在这个池塘的边上。于是，他就去拿了两张网和一只提桶。我跑过去拿了一张网。回到池塘边上，我看见一条大鱼跳起来。我就急忙叫那位朋友来一起捉。他赶快跑了过来。他来到了池塘边上立刻动手用网捉鱼。我把网伸到水里，轻轻地往前移动。可是，那些鱼儿非常机灵，看到网的影子，就立刻往远处游走了。我跟着那条鱼跑，想去追上它。我跑得非常累，但是追不到它。 这时，我看见一条大鱼在池塘边上的水草里藏着。我想它在那里干什么?我慢慢地走了过去，乘那条大鱼不注意的时候，立刻伸网去捉它。好，我一下子把网伸过去。鱼被网住了。我高兴地喊着：“我捉到了鱼了，我终于捉到了一条大鱼了!” 我高兴地带着网到的鱼回家去了。 捉鱼作文400字优秀范文篇2：捉鱼每当我想起第一次捉鱼的情景，心里总感觉好有意思。 那是一个“六一儿童节”我和伙伴们来到公园湖边。我们在湖边正感到一丝凉意，只见一群小鱼游了过来，它们摇头摆尾地快活极了，时而追逐嬉戏，时而寻觅食物，时而又呆立不动闭目

养神，要不就慢慢地游着，淘气地吐着水泡，真有趣，我不由自主地走到伙伴旁，告诉他们。 我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因为没经验，手一伸，小鱼就跑了，鱼没有抓到，水溅起好高，弄得我一脸。这还不说，由于重心靠前，两只手深深地插到进泥巴去了，伸出手一看两只黑手不露一点肉色，我又气又好笑，无可奈何地去寻找新的鱼群了。 我慢慢地沿着湖边走，发现了一个新目标，嘿!这群为首的是一条又肥又壮的鲤鱼，看着真让人馋。可这回我吸取教训，没有急于下手，我蹑手蹑脚地走到鱼群旁边，轻轻地把手伸进水中，不过这条鱼可机灵，“嗖”一声逃离了危险区，这时虽然没抓着，但水中好像有东西，软软的，我想:“是钱包?”我立刻抓起来，原来是只破皮鞋。我忍不住大笑起来。 捉鱼作文400字优秀范文篇3：捉鱼今天，我和朱琴琴一起去陈佳琪家玩。陈佳琪家的附近有条小河，我们打算到河里捉鱼。 来到河边，我们便看见小鱼在水里自由自在地游来游去，有的在和小伙伴们捉迷藏，有的在互相追赶，真有趣!小鱼还不时地从水中吐出泡来，在阳光的照耀下，一闪一闪的。朱琴琴拿起网，一兜，啊!抓住了。 小鱼在瓶子里游来游去，可可爱了!接下来是陈佳琪“出马”了，这下子小鱼可不上当了，瓶子一沉下去，小鱼们就马上分散，等瓶子离它们远了，又聚在一起，真是一些“坏家伙”。陈佳琪一条也没有抓到。“看我的!”我拿着瓶子信心十足地走到河边。

六年级作文：捉鱼记作文

捉鱼记 在暑假生活中，我和爸爸一起到了奶奶家，在奶奶家的门前有一条欢快的小溪，暑假中我最难忘的事就是和几位朋友在小溪中捉鱼了。 奶奶门前的小溪很长，溪水清澈见底，水里生长着很多小动物：有螃蟹、小鱼、蝌蚪、虾米等等，我们常常在小溪边抓螃蟹，捉小鱼。但我最感兴趣的就是捉小鱼了。 第一次抓鱼，我们选定的地点是洗衣服的那个小水塘里。那里有很多大石头，都散落在溪水中。一掀开石头，我们就发现了一条小鱼，它看起来很有精神，一会儿窜过来，一会儿窜过去，我们一拿起石头，它就一下子溜进了另一个石头缝里去了。我们再一次拿开石头，它又飞快地钻进了另一个石头缝里，弄得我们团团转。最后，我们一起商议了一些计策，把小鱼赶到靠河边的一个石头下面，然后用手团团围住石头，再把石头搬起来，这下小鱼可无处可逃了，我们终于抓到了那只可恶又灵活的小鱼。 然后，我们从家里拿来几个盆子，专门装鱼，又拿来几个竹子做的半边是平的筐子，放在小鱼隐藏的石头的旁边，等我一拿起石头，小鱼就游到了筐子里。这是我抓到的第一条小鱼，我感到很高兴。 初尝胜果，于是下午我又召集小伙伴去抓鱼。 这一次，我们没有在原来的地方抓鱼，因为那里不但鱼很少，而且石头有多又重，很不容易搬开，所以我们跑到小溪的上游来抓鱼。在这里，水流的速度比较慢，石头不算太大，鱼也很多。 我们对这里的水域并不熟悉，但是我们发现这里的小动物都比门

前小溪里的大，比如：有大青蛙、大螃蟹、大蝌蚪等等。 这里的鱼也比奶奶门前的厉害多了。它一跑起来能让你看不到它的踪影，它的体力也是相当的大，绕着小水塘来回游几十圈也不累。实在是捉不住它，我们便坐在小石头上休息，一旁的大哥哥还在抓。在他抓的过程中，我发现那条鱼一直游的就是那几个位置，始终没有变。我把我的发现告诉了他们，大家都采用了我的建议，每个人各自守住一个角落，这样等把鱼一游来，我们就猛地一抓，一条长长的大鱼就放进了盆中。 一下午，我们总共抓了14条鱼，加上上午的一条，我们一共抓了15条，真是太令人兴奋了。我们满怀着高兴的心情，踏上了回家的路。 这一次捉鱼的经历太难忘了，因为这中间充满了高兴，充满了智慧，也充满了对暑假生活的无限回忆。

“捕鱼”游戏教案

第一组 “捕鱼”游戏教案 主讲人：张文惠（13232131） 教案负责人：罗丽婷（13232119）、郑茜茜（13232132）、张文惠（13232131） 一、教学背景 我们这个专业以后出来大多数是教幼儿园或小学低年级学生，这一阶段的学生较为活泼好动，注意力集中时间短，让他们整天在教室里学习其实是不利于孩子成长的。我们提倡的是“劳逸结合”，提高智商的同时也要培养孩子的情商。所以我们组选择了一个简单易玩的游戏，让他们在游戏中学会细心观察、与人合作。 二、教学目标 1、锻炼学生的反应速度和肢体控制能力。 2、培养学生的团队合作意识和组织能力。 3、初步培养学生的活动观察和分析能力。 三、教学重难点 1、重点：锻炼学生的快速反应和肢体控制能力，体验游戏的快乐。 2、难点：培养学生的团队合作意识和组织能力，并学会观察分析。 四、教学方法：课堂体验、自主探究、讨论交流 五、教学课时：一课时 六、教师课前准备：找一个开阔空旷的安全场地,带领学生做一些预 备动作。

七、学生课前准备:配合老师，做好课前预备动作。 八、教学过程设计 （一）游戏引入（聊天导入） 1、有没有小朋友看过捕鱼哒？在现实或电视上都可以，有吗？ 2、（若有小朋友见过的话）谁来讲一讲捕鱼是怎样的？ （没有小朋友见过的话）没看过也没关系，待会儿做完游戏你就大概知道了 3、现在老师来教你们玩一个“捕鱼”的游戏，好不好？ （二）游戏体验 1、教师讲解游戏玩法 （1）划一个指定的游戏区域，小朋友们待会儿游戏时不能跑出界；（2）用猜拳的方式决定谁来当捕鱼人；（可分为多组进行） （3）捕鱼人选好之后，就可以开始玩游戏了。 （4）捕鱼人去抓“鱼”（即其他小朋友），被抓到的人要和捕鱼人手拉手组成网，继续抓剩下的小朋友，直到最后一个小朋友被抓到为止。游戏就结束。 2、教师讲解游戏规则 （1）小朋友追逐时不能出界，出界者视为被捕； （2）被捕者必须和捕鱼人手拉手，继续抓捕的期间不可以松开；（3）游戏期间不要出现恶意的打闹行为，不可以用力推拉别人，违规者出局，不允许继续游戏。

捉鱼比赛方案

关于举行“六一亲子抓鱼”活动的通知 (2008-5-27 9:47:03) (振业城: 关于举行“六一亲子抓鱼”活动的通知尊敬的业主朋友：在这“夏日荷花别样红”的季节里，充满欢笑和快乐的“六一”儿童节即将到来之际，为了营造关爱儿童、释放儿童天性的社区氛围，管理处拟在社区开展“亲子抓鱼”活动，欢迎社区小朋友及家长们踊跃参加，现将具体事宜通知如下：一、活动时间：5月31日（周六）下午15：00—17：00。二、活动地点：社区会所室内游泳池。三、参加对象：12岁以下儿童及其监护人。四、活动内容：管理处将购买的鱼苗放入水池，由小朋友用鱼网或用手抓鱼，监护人负责小朋友的安全，并负责看护网篓的鱼。特此通知 捉鱼比赛方案（红色需讨论） 一、比赛场地： 欣业山庄广场。 二、参赛人员： 45周岁以下身体健康者均可报名参加。 三、比赛方式： 1、比赛设成年组、未成年组。未成年人参加比赛须由家长全程陪伴。 2、在鱼池中徒手抓鱼，不得借助任何工具，所获鲜鱼比赛人员可自行带走（是否要报名费，还是按斤收费）。 3、每轮参赛人员不得超过100人，每轮比赛时间为30分钟。 4、参赛人员要听从指挥，进入鱼池后，听裁判口令，哨声响后，立刻动手 抓鱼。时间到后，裁判鸣哨叫停，参赛人员即刻停止抓鱼。 5、参赛人员必须遵守比赛规则，否则将被取消评奖资格，且所抓鱼不得自 行带走。 四、评奖方式： 每轮设置奖项为一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，以抓鱼条数多少排名次。一等奖奖品：，二等奖奖品：精装礼品一盒，三等奖奖品：礼品一份。

五、活动时间： 月日开幕式及会节期间节假日。 六、注意事项： 1、有心脏病、高血压病史者严禁参加。 2、遵守会场秩序，不得拥挤，翻爬围栏。 七、温馨提示： 参赛所得的鱼均可在欣业山庄加工，每斤仅收加工费5元。 全校教职工： 为丰富教职工业余文化生活，增强教职工之间的友谊和交流，锻炼身体增强活力。校工会决定举行文体活动，请教职工踊跃参加。现将第一阶段比赛方案如下： 一、比赛项目和规则： 1、门球团体比赛 工会小组各组一队参赛，离退休人员可组两队。分A、B组循环取小组前三队，前两队再进行交叉争决赛，胜队争1、2名，输队争3、4名，第三队争5，6名。奖金待定。 2、抓鱼比赛 1）团体抓鱼比赛 工会小组组一队（6人，女教职工不少于2人），在指定盆内抓鱼，放到指定桶内，途中鱼掉可捡起放进桶内。时间一分钟，以桶内鱼尾数排名。奖金待定。 2）个人抓鱼比赛 个人进池抓鱼并放进指定桶内。30秒时间进桶的鱼为奖励。 二、比赛时间： 1、门球团体比赛，4月18日开始，每天下午4：20开始。具体见每天比赛通知。 2、抓鱼比赛，5月5日（11周星期四）下午4：30开始。 三、要求： 各工会小组长自行组织本组按时参加，并在4月27日并将集体抓鱼参赛人员名单交

捉鱼作文400字.docx

捉鱼作文 400 字 篇一：捉鱼 在一个风和日丽的星期天，我和奶奶一起去捉鱼。我们拿着一个小桶，来的一个小沟边，奶奶说 ; 〃这儿的鱼特别多，我们就在这儿捉吧！”我说 ; 〃好吧 . ”接着我们把鞋子和袜子 都脱掉 , 把裤脚卷起来，然后再跨到小沟的中间，蹲下来手伸到 水中摸来摸去 . 可是我们一条鱼也没有捉到 ?我感觉到一有 一点无聊 . 就玩起水来，我用手盛起一点水然后泼到奶奶的身 上，奶奶回过身来对我笑了笑，正在这时我滑了一跤，弄得一身泥奶奶赶紧把我抱起来让我坐在岸上” ? 我依然不肯“罢 休”，用脚使劲地拨动着水，奶奶的衣服被我弄湿了，奶奶对我说 ; 〃你这孩子就知道玩” . 我只好静静的看着奶奶捉鱼了 . 我看着看着产生了一个想法 ; 我们用手捉捉不到用网捞应该捞得到吧 !

我赶紧跑回家里拿了一个又大又密的网又赶紧跑回到那条小沟边对奶奶说 ; 〃奶奶你看我从家里拿了一个网，我们就用它来捉鱼吧！”奶奶说 ; 〃我的孙子越来越聪明了”我拿着网在水里挥来挥去，一下子就捉了许多鱼 . 时间过得真快呀 ! 傍晚都到了 ?我们拎着桶，看着桶中的鱼，享受着丰收的喜悦，心里一下子高兴了许多 . 篇二：捉鱼 今年春游好玩的项目很多，但令我印象最深的是捉

鱼。 那是一个晴朗的下午，我和同学们迫不及待地跑到人造溪水边准备捉鱼。溪水里的鱼不多，但个个长得黑黑的、滑滑的，头前还有一对短短的胡须。开始捉鱼了，我们东摸摸、西找找， 鱼儿们很机灵，钻来钻去，吓得有些女生误认为它们会咬人，远 远地躲在一旁。 摸了半天，还没抓到几条，我真有点泄气了。这时，有条大鱼从我腿边游过，我赶紧跟过去。这条鱼儿非常机灵，一会儿窜来窜去、一会儿出没在混水中，我不厌其烦地找。“抓住了、抓住了”我高兴地叫了起来，可捞上来一看，手里空空的，一无 所有。我气急败坏地想 : 要是这次还没抓到，我就不姓杨。好不 容易跟上它的“脚步”，这次我小心翼翼地把手放在它的尾巴后

小班体育游戏《捕鱼》教学设计

小班体育游戏《捕鱼》教学设计Teaching design of small class sports game "fi shing"

小班体育游戏《捕鱼》教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 目标： 1．练习集体躲、追、捉、跑，发展灵敏素质和奔跑能力。 2．培养孩子协调一致，团结战斗游戏过程： 1.介绍游戏规则“小朋友们好，今天呢，老师要和小朋友们一起玩一个好玩的捕鱼游戏。这个游戏呢，首先要请两个小朋友手拉手变成一张网，剩下的小朋友呢都当小鱼。从这里到这里（边讲边指出范围，两条黄线加两条白线围成的长方形），在这个范围内，小鱼们可以随便走或跑。这个时候，变成网的小朋友就可以张开大网去抓小鱼了，被抓到的小鱼就变成渔网，跟他们一起去捕其他小鱼。一直到把小鱼都捕完为止。还有一点要注意的事，当网的小朋友小手要拉好了不能松掉，不然网破了可就捕不到小鱼了。小朋友都听清楚了吗?” 2.开始游戏“好，那现在有没有小朋友愿意当渔网 的？”“那其他小朋友就当小鱼，让我们看看哪条小鱼最棒，最后才被抓到！小鱼们可以逃了，渔网要来抓了！”开始捕鱼，小鱼越抓越多，渔网越来越大，直到抓到最后一个。中间休息过一

次。（她们玩不动了，所以休息过一次） 3．结束部分“今天小朋友们都很棒，当渔网小朋友真能干，最后渔网越变越大，所有的小鱼都被抓到了，小朋友们都给自己鼓鼓掌吧。老师还要表扬那位小朋友，她是最后一条被抓到的小鱼，真棒！”“虽然小朋友们都很棒，但是在玩游戏的过程中，老师发现了一些问题，刚开始的时候很多小朋友都跑出了老师规定的范围，重新提醒过之后，小朋友们都注意多了。还有一点就是，当渔网越变越大的时候，小朋友都管自己抓，管自己跑了，所以都断了，渔网也就破了，这样是抓不到小鱼，小朋友们要想好一起往一个地方跑去抓小鱼，这样才能抓到更多的小鱼。下次玩游戏一定要注意哦。” -------- Designed By JinTai College ---------

童年捉鱼作文500字

童年捉鱼作文500字 我的童年是快乐的，比如抓鱼是一件开心的事情，我们看看下面的童年捉鱼作文吧！童年捉鱼作文1 有一半的日子是在乡下的姥姥家度过的。姥姥家的门前有一条小河沟，每到夏天，我和一群小伙伴经常到河里玩，而捉鱼是那时最有趣的事情了。 记得前年夏天，我跟着爸爸去姥姥家。一到家，我的两个小伙伴马翔和马超早已急不可待地把我拉走了，原来他们想约我一块去捉鱼。于是，我拿着爷爷给我做好的木渔叉奔向小河。 小河不大，河里的水也不深，刚好没过我的小腿。到了河边，我们开始“找”鱼。马超带着厚厚的眼镜几乎贴着水面，瞪起两眼在那里“瞅”鱼；马翔很聪明，他干脆把水搅浑，妄想“浑水摸鱼”；我拿着我的武器——鱼叉，随时准备“拍”鱼……忙活了好半天，可惜只捉到了几条小鱼和两条泥鳅，一条大鱼的影子也没看到。我们正准备“收网”，突然听到“扑通”一声，一条大鱼从水中跳出，溅了我们一脸泥水。我拿着渔叉，直接向那条大鱼叉去，可惜一下扑了个空，那条鱼从我的叉下逃跑了。马超和马翔急忙一前一后，站在水中间，截住鱼的去路。我也顾不得脱了衣服，跳下了水，举起渔叉，大喝一声：“闪电叉!”一道白光闪过，鱼叉向大鱼逃跑的方向飞去。没想到，那条鱼更胜一筹，来了个180度大转弯，反从我的两腿缝隙间逃生。马超和马

翔拿起渔网，为鱼筑起了“栅栏”。我悄悄地再次向那条鱼靠近，举起渔叉往下一叉，“哈!”不偏不倚，那条鱼正巧被卡在两个叉尖的空档处。大鱼拼命地挣扎，我牢牢地抓住渔叉，以免它再次逃脱，不一会儿，它就筋疲力尽，只好乖乖地做了我们的“俘虏”。我一高兴，一脚没站稳，一下子滑倒了，成了一条小“泥猴”，样子非常狼狈，引起了小伙伴和岸上看热闹的大人们哈哈大笑。 我们拿着“战利品”，高兴地回了家。晚上，吃着姥姥精心做成的“活鱼炖豆腐”，那种新鲜味简直美极了。 时间虽然过去了两年多，可是那段和小伙伴一起捉鱼的童年趣事常常在我的梦里重现。童年捉鱼作文2 哈哈，你一定经历过那五彩斑斓的童年吧！那一定也有不少趣事！我小时候经历过有趣的事很多，但我觉得最好玩的就是在外婆家捉鱼。 离外婆家不远处，有一条清澈见底的小河，那里的水很浅，两岸的树木郁郁葱葱，有许多村民在小河里洗衣服。小河里住着许多小鱼，它们在清澈的河水里欢快的追逐。一天，我和表哥表姐们一起到小河里捉鱼，表哥表姐们拿着捉鱼工具：塑料杯、小网兜、小竹筛、小桶。来到河边，他们卷起裤腿，动作麻利地下河里捉鱼了。只有我站在岸上不敢下去，因为我常听妈妈说，小河里有会吸血的蚂蟥。美玲表姐不停的催促我：“丹丹，快下来捉鱼，可好玩啦！”说着还来拉我。我小心翼翼地掂着脚走下河，