“我把青春献给党”师德征文

我把青春献给党论文

热血洒教育青春献给党

洛龙区第六实验学校

中学一级教师：靳振伟

热血洒教育青春献给党

洛龙区第六实验学校：靳振伟

哪一种职业最能净化人的心灵、改变人的命运？是教师。哪一种职业最能影响社会的发展、改变民族的未来？是教师。哪一种人能够不因身份、地位、利益等条件，而将自己全部的知识、技能、经验等毫无保留地传授别人？是教师。所以人们常说，教育是“太阳底下最崇高最光辉的事业”，教师是“红烛”，燃烧自己、照亮别人。

十八年前，怀着对教育事业的崇敬和教育工作的热爱，我选择了教育行业，成为千千万万教师中的一员。十八年来，我始终坚守教学一线，忠于党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，履行教书育人使命，以自己尽心尽责的工作诠释了一名教师对教育事业的热爱和执着，用自己激情闪耀的青春彰显了一名普通教师对祖国和人民的赤胆忠诚。

一、铸就高尚师德为人师表

教师不仅是知识的传授者，更是思想的引领者和道德的示范者。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。教师是学生内心深处的典范，教师的人格品行具有强大的示范和辐射作用，对学生的人生会产生重大而深远的影响。江泽民同志指出：“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品德上、学识学风

上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”所以，教师一定要具有高尚的师德才能成为学生的楷模，积极地影响和教育学生。尤其是毕业班的教师，更应具有崇高的人格和优良的精神风貌，以最高的思想境界、最佳的精神状态和最美的行为表现投入工作学习之中。这样才能体现教师的光辉形象。拥有这中高尚师德的教师，才能更好激发学生强烈的求知欲望和成功成才的理想，帮助学生树立远大的理想和崇高的追求，在学校中形成良好的学风、校风、党风。

作为一名教师，我始终铭记“学高为师、德高为范”的教育理念，坚持科学发展观；我全心全意热爱党的教育事业，模范遵守教师的职业道德，时刻保持一个教育工作者的高尚人格和良好的精神风貌。在教学工作中，我坚持“以人为本”，注重学生的个人身心和知识技能的全面发展，始终平等、公正地对待每一位学生，尊重他们的人格，倾听他们的意见，维护他们的自尊心。对于部分不善于交流、家庭条件不好、不够自信的学生，我会主动地通过电话、短信或电邮等各种方式和他们沟通，了解他们的内心需求，感受学生的喜怒哀乐，真诚地关心、帮助他们。对待部分不爱学习或基础较差的后进学生，我能够包容他们，及时发现他们的优点和长处。

在课堂教学之余，我注重结合相关专业背景、当前新闻热点、理想信念等加强对学生的思想道德教育，实践表明，这种方法能够较好地激起学生对自己未来和人生的思考，又利用与学生树立

正确的人生观、价值观，也能够鼓励学生坚持自己的理想和信念。

二、坚守教学一线安教乐教

教师工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出很多感情、时间、精力、乃至心血；教育工作是崇高的，也是清贫的，需要有一颗安于教育、乐于教学、勤于育人的心；教师工作是伟大的，也是平凡的，需要重复进行大量普通而琐碎的工作；教师工作是简单的，也是严谨的，需要时时处处把学生放在第一位，把教学放在第一位，把育人放在第一位。

作为一名青年教师，我认为首先要“站稳讲台”。为此，我苦练教学基本功，刻苦专研教学理论和教学技能，精心备课，虚心向经验丰富的优秀教师学习，教学效果逐年提高。作为一名教师，我及时更新教育观念，紧跟时代步伐，不断调整和改进自己的教学思路，力争每节课都能达到良好的教学效果。

三、探求科学真理厚积薄发

常言道：要给学生一碗水，教师就必须要有一桶流动的水。作为教师要不断学习，才能完成传道授业解惑的重大任务。高校教师更要在教育观念、教学方法、专业知识、研究领域等各个方面不断地学习，逐步完善自我，以研促教，以教带研，做学者型、专家型、全能型教师。

在教学科研工作中，我一直能够坚持自我，严谨自律，求真务实。教学之余，我不断总结、反思，将自己的心得体会、学习收获不间断地整理归纳。

四、忠爱教育事业无私奉献

教育是知识的重建和生成的过程，是生命的磨砺和成长的过程，是净化心灵、成就梦想的过程。法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。教师就像那默默奉献的绿叶，时刻村托着鲜花的娇艳。作为一名普通教师，也许我们没有什么丰功伟绩，只是默默地坚守在教育第一战线，用自己的辛劳，用爱心，用奉献，去浇灌每个即将盛开的花朵。这是一种崇高的精神境界，这是一种超越了平凡意义的爱。这种爱，滋润了学生，成就了事业，也升华了自己。

作为一名普通教师，我始终以一名共产党员标准要求自己，对所有的工作不讲条件、不求回报、任劳任怨，无怨无悔。我向来视工作为头等大事，经常利用节假日和周末休息时间在办公室里加班，宁可自己苦点、累点，也保证完成任务。

“讲台催人老，粉笔染白头。”凭着对教育事业的满腔热情、对教育工作高度的责任心和对为祖国培养人才的强烈使命感，我同其他无数教师一样义无反顾地投身到教育事业。学生的理解是对教师最大的支持，学生的成才是对教师最好的回报。一个毕业多年的学生在电话说：“你是我遇到的最好的老师，你不仅教会我如何学习，更教会我如何做人！”看着自己的学生一批批毕业，看着学生在自己的教育引导下成功成才，作为老师，我感到十分欣慰。

爱和责任是教师职业道德的灵魂。唯有爱，才有希望；唯有责任，才会坚守！作为一名年轻教师，我将始终以崇高的敬业精神、优良的勤业作风和永远的乐业品质践行我对教育事业的热爱和执着，用青春和智慧书写教师这一职业的光荣与神圣！

让青春闪光，它才更珍贵；让青春奉献，它才更神圣。我愿意为祖国的教育事业贡献自己全部的身心，我愿意为飘扬的党旗增光添彩，我愿意把生命中最美好的青春时光献给党的教育事业！

我把青春献给党 (1)

我把青春献给党 ——党在我心中 让我们的思绪穿越时空，驻足在20世纪20年代的那只游船上。是她，带给了中华民族真正的黎明。七月的一声春雷，唤醒了沉睡的华夏大地，中国革命从此掀开了新的篇章。从南湖的游船到遵义会议的召开；从井冈山的星星之火到抗日战争的伟大胜利；从两万五千里长征到中国人民的彻底解放…… “中国人民站起来了！”天安门城楼上，一代伟人的声音响起。霎时，举国欢腾。一头雄狮在沉睡了百年之后终于振奋跃起，来自世界东方的吼声，震撼了国人，也震撼了世界。五星红旗迎风飘扬，我们以自己特有的血性振臂高呼——世界，我们来了！ 七月的每一个黄昏和黎明，都将无法泯灭那血泊中的记忆： 站在炎炎烈日的七月里，回望来路。90年了，历史的每一年，都闪耀着她的光辉。 我们不会忘记，秋收暴动的长缨，八一起义的枪声，井冈山头的号角，长征路上的足迹，指引着中华儿女奋勇向前。 我们更不会忘记，1935年，一个伟大的舵手掌握了革命的航船。从此，就胜利连着胜利，从延安的灯塔到北京的酒樽。你用超常的智慧，博大的胸襟，挽狂澜，定国运，救万民！终于浇铸出一个盛大的庆典：1949年10月1日，建国大典！ 巍峨昆仑固守着你的尊严，壮美泰山挥洒着你的豪迈，喜马拉雅

是你的脊梁，秦岭太行是你的手臂。90年来，在以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体的正确领导下，中国共产党谱写了中华民族发展史上宏伟、壮丽而不朽的篇章！“九五”期间，国民经济持续、健康发展，综合国力进一步增强，国内生产总值2000年达到了89404亿元，平均每年增长8.3%；原定2000年比1980年翻两番的目标，我们提前实现了；中国政府恢复了对香港、澳门行使主权，祖国和平统一大业取得了历史性进步。这一光辉成就的取得，根本原因就在于我们有一个深深扎根于广大人民群众之心中的久经考验的中国共产党。 还记得，1998年夏正当我国人民沿着改革开放的道路奋勇前进的时候，长江、嫩江、松花江流域发生了历史上罕见的大洪水；2008年5月12日的汶川地震、2010年4月14日的玉树地震，给国家和人民群众的生命财产造成了前所未有的重大损失。如果是在旧中国，将有多少人妻离子散，家破人亡。然而在当今的新中国，“洪水无情人有情”！从共产党到广大的人民群众，从公安干警，武警官兵到人民解放军，一双双热情的手，一颗颗炽热的心，纷纷涌向抗洪救灾第一线；一批批赈灾捐款，一车车救灾物资，寄托着海内外同胞的情意，满载着各族人民的心愿，源源不断地送往灾区。受灾群众眼含热泪，无限感激地说：“天大地大，不如党的恩情大；千好万好，不如社会主义好！”历史证明：社会主义制度的优越性是其他制度不能比拟的！只有中国共产党，只有社会主义才能救中国！ 跨入新世纪的中国，焕发出勃勃生机，三峡工程的建设，西部大

征文作品：我的教育梦

征文作品：我的教育梦 让我们来看看如今中国教育的弊病，教育的不平等，精英教育和大众教育的对立；教师未能起到真正的传道授业解惑的职责，也未能因材施教；家庭理想教育和学校教育的冲突；学校教育对学生天性的扼杀；凡此种种无一不在向我们传达这样一个讯息：教育需要革命，教育需要重视。 当前中小学过分重视智力培养，忽视了人文和情感教育，导致高分低能的现象。现在的学生虽然很聪明，却难以从课堂上获得道德和情感的东西，他们忘记了感恩，忘记了尊重，忘记了爱人，这不能不使人感到后怕。如今的我们在呼唤素质教育，给孩子们减压，可是虽喊得响，收效却甚微。小学生还是每天背着沉重的书包上下学，毕业班还是做不完的试卷，家长们为了孩子能考上好的学校，纷纷要求学校补课，课余的时间也给他们报了各种辅导班，学校要升学率，家长要升学，于是我们继续着从前的生活。 应试教育下的失败“成果”也有很多，清华大学生朝狗熊泼硫酸，复旦大学生毒死舍友，北大学生跳楼事件，马加爵杀人案……他们都是经过考试的筛选，成功在众多人中脱颖而出，进入象牙塔学习，可谓是天之骄子，但是，他们的行为却令我们难以置信，这就是教育的“成果”吗，只注重成绩和分数，没有让学上的身心健康发展。我们学校的教育理念是“做人做事做学问”刚一听还觉得挺俗套，细想就觉得很有道理，先成人再成才，如果他不能成为一个大写的人，那么以后他的受教育水平越高反而越是对社会的危险性越大。

教师作为人类灵魂的工程师，我们的园丁，承载着我们的无限希望，而现在的教师却太让我们失望，汶川地震的“范跑跑”，浙江幼师的虐童事件，校园暴力等等。在这种环境下，我们祖国的花朵健康成长都成问题，更不要说“成才”真是教育的悲哀。 现在教育越来越功利化，除了学习以外的其他兴趣爱好都被认为“玩物丧志”，而学习的方向也是选择那些能够获得较大利益的专业，于是就有很多的家人宁愿出更多的钱让孩子出国，希望孩子在国外受到不一样的教育，甚至于移民，改了国籍。现在真正做学问的大师已经很少了，老师们发表论文想的是提高自己的职称，对待学生也是三六九等，为人师表不但不能成为学生们的榜样，反而这样让我们心寒。 关于“教育”作为一名在校大学生，我也身在其中，从初中时期就一直听到有人在说教育改革教育改革，可是改到现在还是没有达到我们所想要的结果，教育改革难推进的原因还是根深蒂固的一些理念实在太“深入人心”究竟怎样才能符合大家的要求，谁也不能提出个完美方案，如果废除当下的考试制度，谁又能保证其他的制度就能够“选贤举能”的同时皆大欢喜呢？谁又能说推举就是好的？相比较而言考试反而成了最公平的选拔方式。我们呼吁教育改革，不仅是形式，更重要的是实质内容，过去的悲剧不能一代又一代的重演，素质教育应该摆在前列。 小平同志曾说“百年大计，教育为本” “十年育树，百年育人”，我们的教育究竟应该培养什么样的人，值得每一个人深思。物质的丰富带来更多人们精神世界的空虚，很多其他文化元素的进入也使得我们传统的道德观念受到冲击。从小老师就教我们要热爱祖国热爱人民热爱中国共产党，

做四有好老师 师德征文

年轻的朝圣 2012年9月，怀着对人民教师的无限崇敬，刚从学校毕业的我积极响应党和国家去基层的号召，到博野县程委中心校成为了一名特岗教师，从此，我便用青春的热血铺就了一条朝圣的路。 都说教师是太阳底下最光辉神圣的职业，因为职业的特征，决定了他们终生都要像燃烧的蜡烛一样，向世人张开光明与奉献的胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。如今，近四年的时光如白驹过隙般悄然而逝，作为一名普通教师，我时刻不忘习近平总书记关于做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师的要求，力争做一名真正的人民教师。 好的老师应该是有理想信念的。现代社会中，很多人在为了工作而工作，每天不过是在重复劳动，成为职业的奴隶，失去了灵魂。教师被称作人类灵魂的工程师，肩负着为下一代指引航向的使命，只有把职业当做事业来做，拥有了信念的支撑，才能不断地获得向前的驱动力，真正教育好学生。从高考选择师范专业的那一刻起，“长大后，我就成了你”便成了我不变的理想，参加工作的这四年，看着学生们不断地成长，满满的自豪感让这个信念不断坚定。 好的老师，还需要高尚的道德情操来支撑。老师是学生

模范，我们的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对学生产生重要影响，教师只有高山似的品情，才能让学生仰止。 扎实的学识，是好老师的基本素质。我毕业于河北师范大学的舞蹈专业，但是刚来学校任教的时候，经常要客串音乐老师的角色，但是我并没有自怨自艾，而是选择了改造自身，提升自己的专业素养。我从网上找到专业的软件，每天晚上用心练习，寒暑假时，找到音乐专业的师姐，虚心求教。终于，功夫不负有心人，我在……比赛中获得了……。现在，我借调到博野县职教中心，担任幼师专业的老师，这对我而言又是一项全新的挑战，我会继续进取，为职业生涯再添一笔光彩。 好的老师，还要有一颗仁爱之心。爱心是好老师的基本条件，四年的从教生涯，我凭着一个爱心温暖了无数学生。……同学是一个文静内向的女生，学习成绩普通，又不爱和同学交往，在班里就是一个存在感极低的人。有一次开学她没有按时返校，打通电话后，得到的答案竟是她想要辍学。我暂时把辍学的事放在一边，温言与她聊天，去了解她的生活，原来……同学是一名留守儿童，父母都在外地打工，爷爷奶奶照顾她的生活，但对于上学的事却知之甚少，她从小便生活在孤独中。我站在她的角度去给她分析了以后的生活，并且迅速联系了家长。经过几天的工作，……同学终于

青春献给党演讲稿!

将青春播洒在希望的田野 那一年，我学会了认识颜色，知道了有一种颜色叫红色；那一年我学会了认字，知道了有个词语叫中国。还是在那一年，我戴上了鲜艳的红领巾，它与国旗是一个颜色；12岁那一年，我写了人生中第一份申请，光荣的加入了中国共青团；大三的那一年，我跟着我的老师对着庄严的党旗宣誓：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”。 一年以后，我大学毕业了。和大多数的大学毕业生一样，我摩拳擦掌，穿梭在人海茫茫的人才市场。当全国招聘大学生村干部的号角吹响，我也像挤人才市场一样，挤进了大学生村干部的行列。当我接到录取的通知时，我联想到了步入婚姻殿堂的情侣，不是我选择了大学生村干部，也不是党和人民选择了我，而是我们选择了彼此。从此，我成为了一名大学生村干部。 人生中的每一个开始也许都是记忆深刻的。还记得第一天去上班临出门的时候，爷爷说：“二代知青要下乡了！”是的，四十几年前，一大批知青轰轰烈烈的来到农村，与农民兄弟一起战天斗地，在中国历史上挥写了浓厚的一笔。而四十多年

后的今天，身为“大学生村官”的我，又将展开怎样的历史篇章呢？我坐在悠悠达达的八路公交上思索着。车子逐渐远离城市的车水马龙，喧嚣热闹，伴着金秋十月凉爽的秋风我踏上了我即将工作的土地。下车的瞬间，我呼吸到了只有在农村才能呼吸到得泥土的芬芳，看到了对着我好奇而又微笑着的可爱的村民。从村口到村大队的路是水泥的，而我感觉像明星走红地毯般，感受到了路旁目光的关注！ 之后的日子，我在城市与乡村之间穿梭，在村委会和乡政府游走，在村民家和田间地头间奔跑。偶尔会踏着星辰出门，偶尔会在深夜，依然伏案在书记家的炕头赶着材料。偶尔也会抱怨冬天的风吹的为什么会那么冷，到村里的路那么遥远，偶尔也会因为村民家的大黄狗叫的很凶，而只站在村民的大门外。但每当感受到村民们秋收时喜悦的心情，每当看到将政府津贴发到村民手里，村民那充满感激的眼神，就觉得，顶着漫天的星辰出门，其实比和男友吃烛光晚餐浪漫；深夜赶完材料，其实第二天可以有时间去和很久不联系的朋友喝喝茶；村民家的大黄狗在小偷偷走小羊羔时是多么英勇，冬天刮大风的时候，八路车上肯定可以坐到座位…… 而今，快三年了，原来呼吸着庄稼与青草的芬芳，心情是那样的愉快；原来感受着最淳朴的村民的热情，时间过的是如此的飞快；原来体验着日出而作，日落而息的生活，日子过的是如此的丰富多彩。村民是善良淳朴的，虽然他们的

2020中国梦征文：教育梦我的中国梦

( 征文演讲) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-024868 2020中国梦征文：教育梦我的China dream 2020: Education dream my Chinese dream

2020中国梦征文：教育梦我的中国 梦 “中国梦”自XX年11月29日xx提出以来，犹如一声巨雷，响彻神州大地，激荡着华夏南北，唤起了我们每个炎黄子孙对未来的憧憬与向往，更是激励着我们每个中华儿女在中国共产党的带领之下，坚定不移地凝聚中国力量、弘扬中国精神、走中国道路。“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”如今，作为一名普普通通的人民教师，我也急切地期待实现自己的教育梦，为中国梦添砖加瓦，贡献自己的力量。 教师是人类灵魂的工程师。上小学时，老师们就以他们渊博的知识和独特的个人魅力言传身教，影响着我，教育着我。从那时起，我就立志要成为一名优秀的人民教师，接过他们的衣钵，竭尽全力传播知识传承文明。大学毕业后，我不忘儿时志向，不顾家人和亲朋好友的劝阻，怀着对教育事业的热爱以及对教师这一职业的憧憬，毅然响应党和国家的号召，参加了XX年特岗教师的招聘考试，并有幸成为了光荣的人民教师队伍中的一员，实现了自己的教师梦。如今，在倍感欣喜的同时，也更有信心与勇气，为能成为罗xx所说的“教师就像一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的

种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”而努力拼搏奋斗，实现自己的教育梦。 教育梦，我的中国梦。为实现自己的中国梦，我认为在农村新时代的学生却被传统的家庭教育思想这座大山压得喘不过气来。为了让学生从这种束缚中解脱出来，作为教师的我有责任更有义务帮助学生铲平这座大山，还给学生轻松快乐的学习空间。为此，我充分利用开家长会、路上与家长相遇、家长电话询问学生学习情况等机会，有意识地向家长灌输先进的教育理念，改变家长以分评判孩子好坏的思想以及只供给吃穿不问学生情感需求的做法，让家长在家有意识地从不同方面肯定孩子，鼓励孩子，帮助孩子建立自信，培养孩子独立自主的能力，提高孩子的综合素养。这样既让家长全面了解、综合评价自己的孩子，给孩子一个轻松的环境，同时也有利于家长帮助孩子充分正确认识自己。有时，我更会主动联系家长，就孩子的突出问题共同探寻帮助孩子进步的教育理念与教育方法。另外，我主动走入学生的课间生活，与学生做游戏、谈心，不仅仅只关心他们的学习情况，更关注于对他们人格的健全。有时，也会选准时机恰当地布置一些特殊的家庭作业，向家长献诗、献歌、献画，诉说校园趣事，帮助家长做家务，让学生体会到了家长的辛苦与自己的幸福，学会了感恩。 教育梦，我的中国梦。在实现自己的教育梦的路上，让我学会了尊重与平等。在工作中面对学生出现的各种问题，以前孤芳自赏的我对于校领导、老教师的逆耳良言不以为然，不屑一顾，总是想用老师的威严强行压制学生。直到学生旷课逃学事件的发生，犹如当头一棒将我敲醒，迫使我对自己的所作所为进行了深刻的反省。其实，每一个学生也和我们老师一样，都是一个鲜活的独立个体，都有各自的特点、认知水平和情感需求。那我又为何要残忍地把各具特色的学生变成

“我的教育梦”征文获奖名单

“我的教育梦”征文获奖名单 一等奖：（3人） 《和谐教育——我的中国梦》范立功龙池镇初中《梦想引领我前行》郗晓军孙镇中学 《我的教育梦》何溪昌尧山中学 二等奖：（6人） 《期盼梦想成真时》周学民原任赵家小学《讲台，我的梦》李芳第三高级中学《仰望星空，脚踏实地》陈艳艳蒲城中学 《寻梦——幸福的姿态》陈蓉桥山中学 《让梦想在手中绽放》史翠青龙池镇初中《梦想的力量》杨艳椿林镇初中 三等奖：（10人） 《我的教育梦》代芳原任初中 《教书育人无悔人生》贺高云蒲城中学 《做水一样的老师》陈慧桥陵镇中心小学《我的教育梦》陈贺民高阳镇初中《让梦想照亮人生》梁县芳桥陵镇中心小学《我的教育梦》王明霞马村矿区学校《寻梦》陈建颖桥山中学 《让爱获得希望》杨雅妮原任初中

《拥抱——我的教育梦》徐涛雷龙池镇初中《我的教育梦》惠转玲原任初中 优秀奖：（20人） 《相信梦想的力量》郭晓蕾原任初中 《我的教育梦》刘清白桥山中学 《中国梦，我的梦》武玲龙池镇金星小学《我的教育梦》辛英龙池镇初中《我的教育梦》杨林桥山中学 《我的教育梦》吝娟龙池镇初中《中国梦，我的梦》董麦倩龙池镇金星小学《我的教育梦》郜宁桥陵镇中心小学《我的教师梦》马晓强桥山中学 《中国梦，我的教育梦》杨菲艳桥山中学 《我的中国梦，我的教育梦》郭蕾桥山中学 《我的教育之梦》王白玲马村矿区学校《中国梦教育梦》赵绪英马村矿区学校《中国梦教育梦》陈丽娟马村矿区学校《我的教育梦》项育洁城关镇东街小学《教育梦，梦之旅》张娟娟尧山中学 《梦想飞扬，幸福洋溢》安妮马村矿区学校《我的教育梦》牒亚婷马村矿区学校《我的教育梦》史敏丽原任初中

《我的教育梦》周秀娟原任初中组织奖（5个）： 龙池镇中辅导区桥山中学原任初中辅导区蒲城中学马村矿区学校

无悔青春献给党--演讲稿

无悔青春献给党 尊敬的各位领导、亲爱的战友们： 大家好！今天我演讲的题目是《无悔青春献给党》 收敛肆意的青春，走进整齐规范的警营。我们满怀着对党的无限深情，讴歌消防部队忠诚于党的事业。热爱人民，报效国家，献身使命！在乡村的宁静背后，是消防官兵日复一日的守候，在都市的繁华背后，有消防官兵无怨无悔的付出！他们用忠诚于党的责任，筑起了人民生活平安幸福的坚实屏障！火魔肆虐的现场，断壁残垣的废墟，他们从容面对生死考验。赴汤蹈火，勇往直前！为了人民的利益，他们献出了自己的青春和热血！ 金春明，王祥,独家明……无数的消防官兵在党和人民最需要他们的时刻，义无返顾地挺身而出，哪怕前面是一条不归路！是对党、对人民的忠诚，对社会、对国家的责任，激励着他们！生命是宝贵的，只有心中装着人民，无私地奉献于人民，生命才会变得更有价值！忠诚可靠，赴汤蹈火，服务人民！我们用无悔的青春谱写消防部队的辉煌篇章！用实际行动回报人民的信赖、党的重托！ 哪里有危险，哪里就有我们的消防战士！ 英雄为人民而死，人民为英雄而悲。为了伟大的消防事业，为了党，为了人民，张建勇战斗到生命的最后一刻，“忠

诚可靠、服务人民、竭诚奉献”。他把青春献给了党，献给了人民，献给了我们光荣的消防事业，他的光辉身影将永远留在火红的警营！ 每名消防官兵都是一名“忠诚可靠”的英雄，每名消防官兵都有一份“赴汤蹈火”的事迹，就是这样一群铿锵的人，除了刚毅、坚强与求知的渴望，你从他们身上看不到任何柔肠和对悠闲生活的向往。舍小家忍痛工作，顾大家一心为公！他们立身本职，坚守岗位，无私奉献！他们身上所体现出的点点滴滴都是新时期公安消防精神的最好诠释,他们用自己的实际行动为人民的生命财产安全撑起一片蔚蓝的天空,为党和国家献上自己无悔的青春！ 预防为主，防消结合。为了全面提高广大人民群众的消防安全意识，提高社会防御火灾能力，消防官兵积极响应部消防局号召，加大消防宣传力度。以饱满的热情、高昂的斗志投入到每一天的消防宣传工作中。忠孝难全，义铸铁肩，只为警徽下的铮铮誓言！顾不上病重的父母，柔弱的妻儿。他们始终坚守在消防宣传的第一线。面对工作压力他们不叫苦不叫累，面对个人生活困难他们不声张不言语，忠诚于党、热爱人民、报效国家，他们以旺盛的精力、严谨的作风，深入基层、深入群众、深入到社会的每一个角落。 今年是建党90周年,消防安全保卫工作也将迈出新的步伐。为确保庆典的顺利举行，无数的消防官兵准备着投入到

我的教育梦征文

心怀梦想勇敢前行 梦想是一种欲望，是一种行动。一个有事业追求的人，不会轻易放弃梦想，认为梦想能成真。 梦想是人们心中美好的愿望，有了梦想就有了生活。我有过很多梦想，我儿时的梦想就是快点长大，做一个英雄人物。长大后知道我的梦想是一个美丽的梦，梦想就是平凡的工作，在平凡的岗位上努力工作。为着梦想，我不断憧憬着，遥望着梦想成真的美丽瞬间；为着梦想，我们对生活充满了希望和期待； 梦想不是虚幻的、遥不可及的，梦想也不是天上掉下的馅饼，有一天会砸到身上，梦想的实现要靠实实在在的努力。它虽然不一定是远大的、宏伟的理想。但是它随时都在你身边，只要去努力，就会圆自己的平凡梦。 我的梦想是能够成为一名优秀的小学语文教师。我从小梦想成为一名教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，终身粉笔染白发，一心报国育桃李。 作为一个教育者，梦想总是美好的，但梦想未必能实现。虽然梦想告诉我们种种可能性，但现实它却是许多不可能，但是只要肯努力，我坚信没有办不到的事情，昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。

实现心中的梦想，或许要比别人多几分努力，多几分付出。憧憬着自己的未来，虽然有些梦想是那么不着边际，但我们并没有因为惧怕梦想太过遥远而停下追梦的脚步，随着我们不断成长、不断努力，梦想似乎也随着我们的成长的脚步离我们越来越近。 很多时候，我常常思考，作为一名小学语文教师，如何让自己的教育梦想变为现实？ 要实现自己的梦想，作为一个教师，我觉得应该不断探索、不断创新，做一个教育上的有心人，千万不要成为一个高高在上的教书匠。我觉得像这样的教育才称得上是让人终身受益的教育。 教育应该需要丰富的经验，也需要娴熟的技巧，但更需要的，是热爱与激情。只能这样才能深深植根于我们内心的梦想。 教育需要梦想，就像人需要精神一样。一个没有精神追求的人不可能实现自身的价值与功业，同样，一种没有梦想洋溢的教育也不可能成就民族的文明与未来。有梦就有方向，有爱就有力量。教育没有梦想，等于放弃未来。 有梦是幸福的、是美好的，比梦更美好的是梦想成真。曾经我有许多梦想，如今都变成了现实。如今我又有了更多、更美好的梦想。为着自己的梦想我不断努力着，期盼着梦想成真的那份喜悦之情。

2020七一建党节99周年演讲稿,我把青春献给党演讲稿(最新)

建党节征文演讲稿 尊敬的各位领导，各位评委，同志们： 大家好! 今天我演讲的题目是《回报真情取真经建设家园报党恩》。 “七一”的脚步已徐徐走来，在这百花争艳，风景怡人的季节，踏着时代节拍，穿越岁月时空，我们即将迎来建党99周年华诞。它是这样令人心潮激荡，它是这样令人信心倍增，它是这样令人充满希望。 风在吼，马在叫，黄河在咆哮……这熟悉的歌声，把我们带回了那战火纷飞的年代，带回了风雨飘摇的岁月。在那个时代，做一名共产党员不是为了索取，而是随时准备牺牲。血雨腥风之中倒下了无数的真正英雄，击碎了许多无价的生命辉煌，他们以五千年长夜中亘古未有的荣光使历代风流人物黯然失色。多少仁人志士的鲜血染红了天边的云霞，多少革命先烈的躯体铸就了中华民族坚挺的脊梁。 流金的七一，燃情的七一，闪烁着真理的光芒，展现着信念与理想。在那灾难深重，血雨腥风的漫漫长夜，是七一的晨曦拨开华夏大地重重迷雾，激励着华夏儿女，为了民族的自由独立，抛头颅、洒热血，用血与火熔铸的铁锤、银镰砸碎旧世界的机器，铲平了压在人民身上的三座大山，将共产主义信念的火种撒向大地，把理想的火炬照彻强国之路，万里河山因此而挺拔俊秀，雄浑壮丽;历史的长河因此而波澜壮阔，豪情万丈。在战争年代里的每一天，都会为每时每刻发生在战士身上的故事感动着。董存瑞、黄继光、张思德、刘胡兰每个熟悉的名字都让我们难以忘怀，都给我们留下了感人肺腑的故事。他们都明白这样一个道理：牺牲我一个，幸福千万人。为了中国人民的事业，为了共产主义事业，他们无怨无悔地奋勇向前。我以我们的祖国有这样的英雄而感到骄傲，我以生在这样英雄的国度而自豪。 和平年代里的雷锋留给我们做人的真言：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。他对同志象春天般的温暖，对待工作象夏天般的火热。雷锋的精神鼓舞着几辈人，教育了几代人。雷锋的名字与点点滴滴为人民服务的事业连在一起，雷锋成了做好人好事的代名词，雷锋成了为人民服务最闪光的符号。他圆圆的笑脸同五星红旗下的晴朗连在一起，他二十二岁的年龄同中国共产党永恒的青春连在一起。 光辉的七一，绚丽的七一，华夏儿女聚集在鲜红的旗帜下，为铺就强国之路，几代中华儿女挥舞着银镰披荆斩棘，奋发进取，用实践的巨笔描绘出一幅幅崭新的画卷。在困难面前，有铁人王进喜，有投身治理沙患事业的谷文昌，有抗洪勇士李向群;有献身边疆的人民的好儿子孔繁森，有顶天立地的共产党人、人民的好公仆郑培民。

2020“牢记育人使命,志做四有教师”主题征文优秀范文5篇

2020“牢记育人使命，志做四有教师”主题征文优秀范文5篇 “牢记育人使命，志做四有教师”主题征文优秀范文1 国家的兴衰，系于教育;教育的兴衰，系于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过：要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是通过教学活动在学生心

灵上精心施工的工程师。 师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。 师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：躬自厚而薄责于人，以身立教，教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。 良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身

党在我心中演讲稿

一片丹心献给党，满腔热血写青春 尊敬的各位领导，各位评委： 大家好我演讲的题目是《一片丹心献给党，满腔热血写青春》。 有人问我，你心中的党，是什么样子的？ 轻轻开启记忆的大门，回忆在心里像一把七色伞，党在我心中 是红色的，是那五星红旗上最惹眼最鲜艳的红色；党在我心中是绿色的，是时时刻刻的紧要关头给人以希望和力量的绿色；党在我心中是金色的，是让心灵一直保持温暖，让笑容一直保持灿烂的金色…… 慢慢地，我长大了，走进了校园，对党的了解和感情随着知识 的增长，不断地加深。在历史的启示与教育之下，我终于明白为什么有一首歌叫《没有共产党就没有新中国》，终于明白为什么飘扬的五星红旗总是那么的鲜艳，终于明白为什么那些影片中的英雄人物会因为一句“我是一名共产党员”而甘愿抛头颅、洒热血。从那一刻起，成为一名共产党员成了我最大的心愿，在大学期间，我通过自己的吃苦耐劳和勤学苦练，终于实现了这个理想。 踏上工作岗位以后，我就是一名党员教师，虽然刚刚走出大学校门，但是我明白：一名好党员就必须是一位好教师。 我虽从教不久，但我始终都用陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言激励我，让我在在教育战线上倾注我全部的心血，用爱心浇灌学校这片绿洲，我要把青春献给党。我们虽是平凡的党员教育工作者，我们不是时代的脊梁，但我们党员教师为时代的发展同

样贡献着力量；我们党员教师也不是社会发展的先锋，但我们却在三尺讲台上默默奉献。我们党员教师更没有受到德高望重的赞扬，也没有追求权力的奢望，但千千万万个党员教师们，用他们平凡但不平庸的一生，实践着共产党员的诺言。 我们党有许许多多优秀党员的先进事迹深深地震撼了我。还记得汶川地震吗？还记得谭千秋吗？那是一个老师在危难中伸出自己的双臂，牺牲了自己，保全了四个孩子的生命，那一刻，他就像一个天使一样定格在我们每个人的记忆当中，摘下我的翅膀，送给你飞翔，是党员教师的大爱和无私成就了这样一曲生命的赞歌；还有一个名字，我们也许不是那么熟悉，但是提到拿自己换学生作人质的女教师，我们都会对杨明辉竖起大拇指，那样一个柔弱的手无寸铁的年轻女教师，年仅26岁，面对凶恶的歹徒，却能一遍又一遍地对着歹徒大声喊道：放开孩子，拿我来做交换，勇敢善良的她用自己的智慧和勇气战胜了歹徒，救下了一个班的孩子；有一句话说得好“只要心中有太阳，人生没有阴雨天”，说出这句话的不是别人，而是坐在轮椅上的美丽女教师——任影。身患重病的她是不幸的，然而她却能克服重重困难，微笑着从容地面对生活，用仁义撑起了一片属于她和孩子们的蓝天。 这一张张画面如同相片一样，定格在我的心里，他们就是我心中的党员教师，他们就是我学习的榜样。作为一名党员教师，我们虽是平凡的，教师是我们的工作，更是我们的责任。我明白做为党员教师没有任何特权，有的只是责任和义务，这不是口号，也不是

我把青春献给党--无私奉献筑师魂郭厚淳

附件1 作品名称：“我把青春献给党” --无私奉献铸师魂 单位：新乡市实验小学 职务/职称：教师 通讯地址：河南省新乡市胜利南街266号 邮编： 453000 联系电话： 0373--2023032

我把青春献给党 ——无私奉献筑师魂 新乡市实验小学郭厚淳 还是在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对"教师"这一职业期望的种子.这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中,生了根,发芽了,长大了.它终于结出了果实——2009年的12月份,我怀着无比激动的心情踏上了神圣的三尺讲台。;从那一刻起,我真正领略到了师者，所以传道授业解惑的崇高和为人师表的无比自豪。我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的净土,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了教师身上那独有的魅力!正是因为教师人的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为教师人的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为教师人的精明强干,有为,让我有了一股向上的力量! 一、甘为人师 也许，有人会在心里隐隐约约地说:“教师,太平凡了.”是的,教师人是平凡的,但事业却是伟大的,因为我们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲.我为能从事这样的事业而自豪! 当我登上那讲台,不,应当是舞台,我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的

拉开.最富有生气的戏剧就要开始了.最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了,为此,我愿做一名热情的报幕员,向观众宣布: 我们班的戏剧开始了!我想,我还应该是一名合格的导演.我渴望导出充满时代气息的戏剧来:团结,紧张,严肃,活泼是它的主调;理解,友爱,开拓,创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事.作为导演我将要精心设计出生动的情节,典型的角色,迷人的故事奉献给所有的演员.我也心甘情愿地做一名配角,尽我的力量成为主角服务,效劳.不仅如此,我还要做一名最虔诚的观众,为演员们精诚的演出微笑,流泪,鼓掌,欢呼. 生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功.没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有多行多业的分工,就不存在国家和民族的井然有序和繁荣昌盛.我们既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去. 时代在前进,社会在发展,改革在深入,教育要振兴.作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书教好!如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程. 别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里.当我望着孩子一双双渴求的眼睛,就像置身于

“我的教育梦”主题征文：我的教育梦文档

“我的教育梦”主题征文：我的教育梦文档 "My education dream" theme essay: my education drea m document

“我的教育梦”主题征文：我的教育梦文档 小泰温馨提示：征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章，并在公众场合鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理并抒发情感。本文档根据征文演讲的要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 目前多数孩子是独生子女，抗挫折能力差，所以在班主任工作中，我相信经历过“风雨”的孩子成长得更加茁壮，所以一直非常重视对孩子们进行抗挫折能力的培养，因此，培养出“健康茁壮成长的孩子”成了我的教育梦想，也成了我永远不懈的追求。 上学期，我校举行了以《做文明小学生，我为学校添光彩》为题的演讲比赛活动。接到该通知，我产生了这样一个想法：抓住这次演讲比赛契机，做到一箭双雕——既“转化后进生”，又“优化优等生”。为了最大程度地发挥这次演讲的作用，我便费尽心思“密谋”此次活动。 首先，我从提高学生演讲能力和维护集体荣誉方面，动员同学们积极参加这次演讲比赛。然后，我对全班同学提出要求：希望每位同学积极为演讲做准备，每人撰写一份演讲稿。

第二天一到校，同学们便交上了稿子。我根据稿件内容和学生情况，斟酌再三选出八名同学。这八名同学需要再次修改稿子，首先在班内精选。宣布结果时，其中入选的七名同学非常开心，只有范晓孟，显得异常平静，满不在乎。这可能与她曾多次参加学校演讲、活动主持人有关，大概这结果完全在她的预料之中吧！范xx同学是班里的学习委员，各科学习成绩都非常出色，她思维敏捷，公开课上总会有精彩独到的发言，再加上，她跟同学们相处地也很融洽，又从来不惹事，是老师们公认的优秀学生。可是这孩子有一个最大的“优点”，那就是娇小可爱，宛如一朵娇美的温室里的花儿，看上去非常完美。她从小到大似乎听到的只有称赞与表扬，这也正是我所担心的——范xx能经受得住挫折吗？我要借此演讲比赛的机会，给她制造 点儿小挫折，使这名优等生更优，让这朵稚嫩的小花长得更壮。想到这儿，我找来范晓孟，问道：“晓孟，觉得这次演讲有把握得奖吗？”她蛮自信而又故作谦虚地说：“老师，应该可以吧！”看见她自信又谦虚的表情，我故意吹捧她，说：“晓孟主持过那么多次节目，演讲对你来说还不是小菜一碟嘛！好好准备，定能拿一等奖！”听了老师对她的肯定，她开心极了，说：“老师，我会加油的！”xx那神情俨然已经站在了领奖 台上，看到孩子高兴的样子，我有点自责——孩子哪里知道这是老师为她设下的一个“陷阱”。

我把青春献给党演讲稿

我把青春献给党演讲稿 从太阳的霞光里，飘下来一片鲜红和五颗金子灿烂的星星，那是我们共和国的旗帜，那是十几亿人的信念与骄傲! 在钢铁汹涌的炼钢炉房，在麦浪滚滚的田垅之间，在战歌嘹亮的沸腾军营，在白雪皑皑的喜马拉雅山，在绿浪翩跹的海南耶林，在吟咏壮怀的黄河古道，在蜿蜒逶迤的长城脚下，在长江明亮的瞳孔中，在昆仑雄伟的记忆里。国旗，在九百六十万平方公里的土地上，是一座雕像，屹立着，那博大浩瀚的胸怀，包容着世纪的风风雨雨。九十多年来，每一刻都像火炬指引着我们奋勇攀登，每一刻都像灯塔，率领着我们所向披靡!改革开放的大潮铺天盖地，浩荡澎湃，走出国门的中国，无不兴旺发达，繁荣昌盛。 朋友，当你聆听孩子歌唱《世上只有妈妈好》时，你可能感觉到母亲对孩子的重要；当你欣赏潘美辰的《我想有个家》时，你可能体会到家庭在你心目中的位置。可是朋友，当你听到殷秀梅的《祖国啊，我永远热爱您》的时候你可曾掂量过祖国在你心中的分量？又可曾想过如何去热爱祖国，建设祖国？孩子热爱母亲，是因为母亲给了他伟大的母爱；我们热爱家庭，是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静。我们要热爱祖国，则是因为祖国给了我们更为珍贵的东西——没有祖国，就没有我们的安栖之所；没有祖国，就没有我们做人的尊严；没有祖国，就没有我们孩子的活泼和家庭的安宁——没有祖国，就没有我们所拥有的一切！正是因为祖国与个人是这样息息相关，所以，苏武可

以忍辱负重，牧羊风雪；霍去病可以为将报国，有家不还；谭嗣同可以去留肝胆，笑傲刀丛；孙中山也可以百折不回，上下求索。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。2003年金秋九月，我怀着一颗火热的心，带着一份希望，踏上了大学的求学之路。自此，路茫茫其修远兮，吾将上下而求索。毛主席曾说过这样一句话：世界属于我们的，也是属于你们的，但最终还是属于你们的，你们年轻，你们是早上八九点的太阳，你们是祖国的希望，你们是祖国的未来。科技是第一生产力，知识就是力量，年轻就是资本。我们年轻，我们骄傲，我们自豪，我们更自信，但我们也必须认识到：我们处于知识爆炸的年代，社会在发展，时代在前进，不进则退，别来无恙，认认真真地学，扎扎实实地干，把青春献给祖国，为中华的腾飞不懈追求，奋力拼搏，做时代的弄潮儿。几十年的风风雨雨，几十年的艰苦历程，共和国有本账，人民不会忘记。毛泽东让中国人民站起来，邓小平让中国人民富起来，胡锦涛让全国人民幸福起来。 把青春献给党和人民，对党忠诚，对人民负责，为祖国经济的快速发展不懈努力，奋力拼搏，将激情化作经济增长的拉动力，化作和谐社会的助推器，化作温暖民心的加温剂，用激情谱写祖国繁荣发展新篇章。激情来自动力。激情可以转化为创造力、开拓力，这两种“力”同时体现出来，就合并为经济增长的拉动力。激情可以提升城市品位，可以营造文化氛围，还可以维护社会安宁。作为一名研究生，是祖国培育了我，我会把我的知识和青春奉献给自己的祖国。今天的祖国以我为荣，明天的我会为自己的祖国而感到无比骄傲和自豪！

争做四有好教师征文

务求创新争做“四有”好教师古往今来，我们的社会对教师作为榜样都提出了很高的要求。中国文化对老师要求“慎言力行”，孔子主张“先行其言而后从之”，在我心里“求实创造，为人师表”这句话一直是我作为一名老师的训言。在我看来一个好的老师的价值远不限于榜样的作用，一个好的老师可能会影响学生的一生。教师是知识、智慧的载体，是先进观念，高尚的品德的传播者。被喻为“人类灵魂的工程师”，太阳底下最光辉的职业“。我作为一名教师不能愧对于这称号。时刻以”三个代表“的思想武装自己，为人师表，言以律已争做一名受学生喜爱的“四有”好教师。 首先，做好老师，要有理想信念。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个“今天”的教师，在思想上要有教师的双重意识，时刻审视自己，衡量自己，评价自己，以德、行立身处世；同时开积极主动地加强党性修养。教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。这就要求教师认真“学习、贯彻《党章》”，要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者。教师要爱岗敬业，加强师德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。爱岗敬业，敢于吃苦，甘于奉献，在自己平凡的岗位上兢兢业业，踏踏实实，最大限度地把工作做好，高质量、高效率地完成工作任务，要给群众做出表率，要让群众认可，要让群众服气。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而是他们在工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。所以教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。我们必须热爱本职工作，忠于教育事业，

大学生把青春献给祖国演讲稿

大学生把青春献给祖国演讲稿 大学生把青春献给祖国演讲稿 尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好!我的演讲题目是：《把青春献给祖国》。 此时此刻，我感到非常欣慰，很荣幸能在此挥洒豪情，畅谈青春与祖国。 毛主席曾说过这样一句话：世界属于我们的，也是 属于你们的，但最终还是属于你们的，你们年轻，你们 是早上八九点的太阳，你们是祖国的希望，你们是祖国 的未来。 科技是第一生产力，知识就是力量，年轻就是资本。我们年轻，我们骄傲，我们自豪，我们更自信，但我们 也必须认识到：我们处于知识爆炸的年代，社会在发展，时代在前进，不进则退，别来无恙，认认真真地学，扎 扎实实地干，把青春献给祖国，为中华的腾飞不懈追求，奋力拼搏，做时代的弄潮儿。 五十八年的风风雨雨，五十八年的艰苦历程，共和 国有本账，人民不会忘记。毛泽东让中国人民站起来， 邓小平让中国人民富起来。从1949年10月1日中华人民共和国成立到1964年第一颗原子弹爆炸成功，从1978

年十一届三中全会改革开放到2001年加入世贸组织，祖国的综合国力在不 断增强，在国际上的地位不断提升，人民生活水平高了，骨头更硬了，腰更直了。五星红旗，高高飘扬，祖国在 欢畅，世界在瞩目。 世间自有公道，付出总有回报。祖国今天欣欣向荣，不知有多少像雷锋、欧阳海等一大批优秀青年楷模人物，牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，默默无闻地工作着，把青春献给祖国，为我们树立了榜样。 吃得苦中苦，方为人上人。献身祖国，学会吃苦， 从小事做起，从身边做起，从今天做起，以马列主义、 毛泽东思想为指导，高举*****伟大旗帜，牢记“****”重要思想，带着感情，带着责任为民办好事，办实事， 为党增光辉，为建设中国特色社会主义现代化祖国添砖 加瓦。美哉，我青年中国;壮哉，我中国少年。 姑息，是一种守旧;挑战，是一种创新。 人生在世，事业为重;一息尚存，绝不松劲;东风得势，时代更新;趋此时机，奋勇前进。不经历风雨，怎能见彩虹。正视自我，挑战自我，完善自我，树雄心，立 壮志，把青春献给祖国，把爱奉献给人民，唱响青春主

我的教育梦教师节主题征文(最新)

我的教育梦教师节主题征文 我是一个代班的班主任，而且是一个新手儿，虽然班主任不是“官儿”，但是权利比“官儿”还大，因为光在我的手下就有四十八员“大将”，每个人都有可能成为明天的比尔盖茨、明天的李嘉诚或者是明天的钱学森，所以任何小人儿都不可小觑，特别是作为班主任，都要尽量的去关注到每个人。因为每个孩子身上都有他独特的闪光点。 比如我们班的孙雪飞同学，她的闪光点就是懂礼貌，她经常说的一句话就是“谢谢老师”；刘佳宁同学，她的钢笔字就写的非常好；白牧天、谭一诺等同学画儿画的就非常漂亮；赵鹏程、杨博宇等同学，上课回答问题非常积极等。世界上没有两片相同的树叶，同样也没有两个一样的人，因为他们的优点不同，闪光点也不同。作为班主任，就是要去挖掘这些闪光点，去夸奖他们，去表扬他们。 说到“表扬”和“夸奖”，很多人都会说“好学生是夸奖出来的”，这个观点我赞同，但不是百分之百的赞同，因为好的我们可以去学习，但是不适用就要去我们去改变和创新。我认为在小学阶段塑造孩子们一个坚强的性格和善于交流和表达的品质比任何东西都要重要。所以，在平时的教学以及教育工作中，我就十分强调和在意孩子的品格教育。比如，我十分强调孩子们和父母亲之间的关系要和谐，自己虽然小但是也要懂得如何去体谅自己的父母，如何用自己的实际行动去孝顺自己的父母。 有一次我布置了一项作业，就是晚上睡觉前自己要求给爸爸或妈妈洗一次脚，我的目的是让孩子们体会自己做完这个“作业”之后，父母的心情和自己的`心情是什么样的。现在那么多的年轻人都是“啃老族”或者是“月光族”，不懂的如何去孝敬自己辛辛苦苦忙活了大半年的父母，我不想现在的孩子也变成那样，所以我希望我的“小小作业”能够发挥一点点作用。他们年龄小，可能不会体会太深，但是第二天我收到了两个纸条，看过之后，觉得很是欣慰。看来我的“作业”没有白布置。 在试过了强调和在意孩子的品格教育之后的一段时间后，也许是我的教育方法起作用了，我慢慢感受到了孩子们的变化。我们班上有个小宇同学，做事情总喜欢用嘴巴不停地说，我说一句，他说一句，课间奔跑严重，还不时地尖叫、怪叫。当我向他作出惩罚措施，让他去前面站着的时候，他更是耍脾气，跟老师作对，还不参加老师组织的活动、游戏。可以说他各方面的行为都表现地与众不同，也令我头痛不已。但经过这段时间的品格教育之后他的学习成绩有了明显提高，且能保持一个稳定的水平，老师和家长都感到由衷的欣慰。 我觉得我这个“官儿“当的特别值，虽然累，但是心里高兴，心里有成就感,作为他们的班主任，我与同学们朝夕相处，他们视我为朋友。在教育教学的路上，虽然很累，但我却过得特别充实。