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HP LeftHand P4000 SAN 解决方案 - Lefthand 9.5 系统下密码重置方法

HP LeftHand P4000 SAN 解决方案 - Lefthand 9.5 系统下密码重置方法
HP LeftHand P4000 SAN 解决方案 - Lefthand 9.5 系统下密码重置方法

HP LeftHand P4000 SAN 解决方案- Lefthand 9.5 系统下密码重置方法

问题

本文介绍HP LeftHand P4000在Lefthand 9.5系统下密码重置的方法。

解决方案

1.本文以4台P4500组成一个管理组和集群为例,其中一台P4500的节点的物理地址

是192.168.1.11。

2.首先要求4台节点都已经正常运行(或者管理组仲裁存在)。如果忘记了管理组的密

码,先在CMC安装端,进入CMC的安装目录,会有一个putty目录,其中有个putty.exe 软件。

3.打开putty软件,输入其中一台节点的IP,端口输入22。

4.会出现如下登录界面,先输入用户名root。

5.出现support key (本机网卡的MAC地址)和需要输入密码的界面,需要同HP工程

师联系,并且提供该界面出现的号码。

6.HP工程师会根据MAC地址反馈回新密码。

7.输入新密码后,会再次出现S/key字符串,需要将该字符串重新提供给HP工程师。

8.HP工程师根据字符串再次返回新的通过码。

9.输入新的通过码后,回车后即可进入#提示符界面。

10.输入resetpasswd命令,会提示需要修改哪个用户的密码,如果用户名已经忘记,可

以重新命名。

11.系统要求输入密码和确认密码,回车后提示update global admin user ‘admin’,代表

修改admin的密码成功,所有管理组中的节点密码都会同步被改变。

12.这时CMC客户端打开后,输入刚才修改的用户名和密码,即可登录。

13.进入CMC的管理组后,可以点左侧管理,对用户进行管理。

总结:

SAN/IQ 9.5修改密码的方法和9.0修改方法一样。

如果要恢复管理组密码,则管理组中的节点都要启动起来,并可相互通讯。

如果有某些节点无法启动,只要管理组的仲裁没有丢失,依旧可以还原密码。

如果受损的节点较多,已经丢失仲裁,则只能通过恢复光盘单独恢复每台节点的系统。

数字化校园建设方案.doc

天津市东丽区职业教育中心学校“数字校园实验校”建设实施方案 一、信息化发展战略定位和愿景 根据学校十三五战略发展规划,在国家级示范校的基础上,立足东丽,面向天津,辐射全国,走向世界,实现“工学结合高要求、专业建设高品位、教育教 学高质量、就业服务高水平、学校发展高效益”的五高目标,“十三五”末期实现学校向世界一流水平的跨越,充分发挥示范和辐射作用。通过本期数字化校园项目建设,将我校打造成全国一流的中职数字化校园,构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。 建立一整套校园信息管理系统,为实现“环境数字化、管理数字化、教学数 字化、产学研数字化、学习数字化、生活数字化”提供全面的系统支持,使之成 为一个全面、集成、开放、安全的信息系统,成为一个网络化、数字化、智能化、虚拟化的新型教育、学习、实训和管理平台。通过数字化校园项目建设,推动教学模式变革,提高人才培养质量,促进学校对外交流。通过项目建设,使全体师 生提高信息化思维能力,养成信息化行为方式,遵守信息化交往规则,发展信息化职业能力。 二、数字化校园建设目标 按照“顶层设计、统一标准、数据共享、应用集成、硬件集群(虚拟化)” 的规划建设理念,实现: 1.为教学、科研、管理、生活提供一个开放、协同、高效、便捷的数字化 环境,实现规范高效的管理 2.为领导的决策提供实时有效的信息依据 3.为提升学校的核心竞争力,实现学校的跨越式发展提供有力的支撑 具体目标就是实现“六个数字化”: 环境数字化:构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。 在此基础上,建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心,统一门户平台以及集成应用软件平台,为实现更科学合理的数字化环境打下坚实的基础。 管理数字化:构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系,通过管理信息的同步与共享,畅通学校的信息流,实现管理的科学化、自动化、精细化,突出以人为本的理念,提高管理效率,降低管理成本。 教学数字化:构建综合教学管理的数字化环境,科学统一的配置教学资源, 提高教师、教室、实训室等教学资源的利用率,改革教学模式、手段与方法,丰 富教学资源,提高教学效率与质量。 产学研数字化:构建数字化产学研信息平台,为产学研工作者提供快捷、全面、权威的信息资源,实现教学、科研和实训一体化,提供开放、协同、高效的

高校智慧校园示范解决方案x

高校智慧校园存储解决方案 20KK年7月

第1章数字化校园发展现状及需求分析 1.1智慧校园概念 在20世纪末提出“智慧校园”概念以来的十几年中,智慧校园经过高校信息化建设的不断摸索,逐渐的发展起来,目前已进入快速发展期。 信息技术的飞速发展为高校信息化建设提供了机遇和条件,也不断暴露出很 多新问题,如信息孤岛、信息安全等问题导致业务流程不通畅、用户使用不方便、系统应用推广难等等。随着应用系统的增多,经常需要牵扯到其它应用和流程的改造,以便进行数据共享、交换和更新。这就需要建设一个统一的信息访问平台。 目前,国内智慧校园的发展具有明显的地域性和层次性。发达地区的教育机构智慧校园建设程度好于欠发达地区。高教、普教、职教、幼教、成教等各种教育层次,由于业务特性、管理体制和信息化普及程度存在差异,对智慧校园的需求和体会也存在着很大的差异性。从差异中总结共性,针对个性化的需求模式提供定制化的校园建设方案,将现代教育思想和现代信息技术结合起来,建立了一套数字化校园解决方案,保证了学校的投资最大化、业务个性化、管理职能整合化、老师学生便利化。 智慧校园是一个广范围概念,它包括了现实校园及数字化空间,也包含了当前流行的虚拟大学。现实校园是智慧校园的基础,智慧校园是现实校园通过信息技术在时间和空间上的扩展与延伸,它包含了现实校园及其所衍生出来的数字空间,虚拟大学是智慧校园的远程教育功能部分,是智慧校园的对外服务的部分职能,它是传统校园数字化后社会功能的延伸。 智慧校园是利用计算机技术、网络技术、通信技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化;并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成,以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制;把学校建设成面向校园内,也面向社会的一个超越时间和空间的虚拟大学。 智慧校园是以网络为基础,从环境、资源、到活动的全部数字化校园网络及其应用系统构成整个校园的神经系统,完成校园的信息传递和服务。在智慧校园里,可以通过现代化手段,方便地实现学校的教学、科研、管理、服务等活动的

数据库备份方案

《客户名称》备份管理系统设计方案 上海鸿翼数字计算机网络有限公司

目录 1.项目概述 (3) 2.系统需求分析 (4) 1. (4) 2. (4) 1 (4) 2 (4) 1.1系统现状分析 (4) 1.2备份系统风险评估 (4) 1.3备份系统需求分析 (5) 3.系统备份理念 (5) 1 (5) 2 (5) 3 (5) 3.1系统设计指引 (5) 3.2数据保护技术选择 (6) 3.3连续数据保护 (7) 3.4备份管理系统组成 (7) 4.系统备份结构设计 (9) 1 (9) 2 (9) 3 (9) 4 (9)

4.1整体系统架构设计 (9) 5.系统备份方案介绍 (11) 1 (11) 2 (11) 3 (11) 4 (11) 5 (11) 5.1W INDOWS服务器自身备份 (11) 5.2双机热备 (13) 5.3爱数备份 (14) 6.总结 (17) 1.项目概述

上海鸿翼数字计算机网络有限公司将根据《》的网络实际需求,制定一套完整的集数据备份、灾难恢复、服务器整合及虚拟化一身的方案。一个完整的企业数据备份与恢复解决方案就意味着数据安全与性能(机器和网络)的完美结合,一条龙式的服务标准(产品的服务与支持)。所以在选择备份系统时,既要做到满足系统容量不断增加的需求,又要所用的备份方式能够支持多系统平台操作。要达到这些,就要充分使用网络数据存储系统,在分布式网络环境下,通过专业的数据存储软件,配合系统备份及双机备份,结合相应的硬件和存储设备,对网络的数据备份进行集中管理,从而实现自动化备份、文件归档、数据分级存储和灾难恢复。 2.系统需求分析 1.1系统现状分析 《》网络基础结构是基于Windows平台,现在拥有X台服务器。《》的文档管理系统包含了文件服务器、转档服务器、数据库服务器等企业信息管理系统,为企业的发展提供了强有力的信息化支持。主要数据库包含了Microsoft SQL Server、Oracle、DB2等。 1.2备份系统风险评估 《》的信息系统管理人员十分重视数据的保护,在没有备份软件的情况下,已经采用了重要数据镜像备份、服务器系统镜像备份等常规保护方法,为企业的数据财产提供了安全的保障。但是以上方法很难实现快速备份和灾难后的迅速恢复,很难保证业务的连续性。 根据上面的备份管理系统的风险评估,建议《》使用ESioo安全备份专家软件,配合Windows自带备份和双机虚拟备份,并重新设计相关备份的恢复策略,达到可以快速恢复数据备份和快速恢复文档管理系统备份的水平,从而提高整个企业的数据安全级别。

存储与备份解决方案

存储备份解决方案北京鼎信泰德科技有限公司

目录 一、概述 (3) 二、用户需求与分析 (4) 三、数据存储与备份应用解决方案拓扑图 (5) 四、系统设计方案 (5) 1、数据存储系统设计原则 (5) 2、数据存储系统设计要求 (6) 3、FC-SAS/SATA的存储整体解决方案 (8) 4基于FC的数据备份解决方案 (8) 五、产品介绍 (9) 1.ESDXS16F磁盘阵列产品介绍 (9) 2.HK VTL3540虚拟磁带库产品介绍 (13) https://www.wendangku.net/doc/0b17063110.html,MV AULT企业级数据备份管理软件 (15)

一、概述 信息化浪潮风起云涌,数据价值在不断提升,信息产业已经不再处于萌芽状态,用户对于数据安全的理解已经跨越基础认识阶段,同时计算机产业也在经历了一次又一次的革新,寻求高效、可靠、稳定、适用的信息安全产品以及解决方案是当今企业和各个领域不断追求的目标。 如今我国教育科研信息化建设飞速发展,各地各高校,基于网络应用教育信息资源建设以及数据图书馆建设和应用不断加强;科研机构,特别是卫星图像、遥感数据存储与分析、网格计算等方面的基础是存储系统能够提供海量数据的文件存储和管理,同时能够解决多台服务器并发访问和分析同一份数据的问题。以各高校建设的数据化图书馆和高性能计算为例,数字图书馆是一个电子化信息的仓储,能够存储大量各种形式的信息,用户可以通过网络及时、准确查询和阅读所需要的信息,图文并茂是数字化图书所具备的特有属性,增强了信息的可读性和可理解力;在高性能计算领域,作为高性能计算和信息服务的战略性基础设施,网格计算已经引起各国学术界、产业界和政府部门的高度重视,目前由12所具有超级计算环境的高校建立ChinaGrid网格主节点,提供5类教育和科学研究应用的专业网格以及开发环境。 因此在教育与科研行业中,信息安全产品和解决方案必将是重中之重,作为在中国存储领域的先锋——北京鼎信泰德科技有限公司,结合教育与科研领域的现状并眺望未来,为其量身定制具有行业特点的解决方案。

数据中心容灾备份方案完整版

数据中心容灾备份方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

数据保护系统 医院备份、容灾及归档数据容灾 解决方案 1、前言 在医院信息化建设中,HIS、PACS、RIS、LIS 等临床信息系统得到广泛应用。医院信息化 HIS、LIS 和 PACS 等系统是目前各个医院的核心业务系统,承担了病人诊疗信息、行政管理信息、检验信息的录入、查询及监控等工作,任何的系统停机或数据丢失轻则降低患者的满意度、医院的信誉丢失,重则引起医患纠纷、法律问题或社会问题。为了保证各业务系统的高可用性,必须针对核心系统建立数据安全保护,做到“不停、不丢、可追查”,以确保核心业务系统得到全面保护。 随着电子病历新规在 4 月 1 日的正式施行,《电子病历应用管理规范(试行)》要求电子病历的书写、存储、使用和封存等均需按相关规定进行,根据规范,门(急)诊电子病历由医疗机构保管的,保存时间自患者最后一次就诊之日起不少于15 年;住院电子病历保存时间自患者最后一次出院之日起不少于 30 年。

2、医院备份、容灾及归档解决方案 针对医疗卫生行业的特点和医院信息化建设中的主要应用,包括:HIS、PACS、RIS、LIS 等,本公司推出基于数据保护系统的多种解决方案,以达到对医院信息化系统提供全面的保护以及核心应用系统的异地备份容灾 数据备份解决方案 针对于医院的 HIS、PACS、LIS 等服务器进行数据备份时,数据保护系统的备份架构采用三层构架。 备份软件主控层(内置一体机):负责管理制定全域内的备份策略和跟踪客户端的备份,能够管理磁盘空间和磁带库库及光盘库,实现多个客户端的数据备份。备份软件主服务器是备份域内集中管理的核心。 客户端层(数据库和操作系统客户端):其他应用服务器和数据库服务器安装备份软件标准客户端,通过这个客户端完成每台服务器的 LAN 或 LAN-FREE 备份工作。另外,为包含数据库的客户端安装数据库代理程序,从而保证数据库的在线热备份。 备份介质层(内置虚拟带库):主流备份介质有备份存储或虚拟带库等磁盘介质、物理磁带库等,一般建议将备份存储或虚拟带库等磁盘介质作为一级备份介质,用于近期的备份数据存放,将物理磁带库或者光盘库作为二级备份介质,用于长期的备份数据存放。

容灾备份-解决方案方法

容灾备份系统 2010-8-11 项目背景 随着计算机技术的快速发展,每个企业都在大量的使用计算机处理自己的核心数据,这些数据往往是企业生产经营必不可少的部分。依赖这些数据的计算机系统的停机往往会造成企业生产经营活动的停顿,给企业造成巨大的损失。所以,可以说,这些数据是企业的生命核心。

企业的IT 管理员为了保证生产经营活动的持续运行,不断的加强对系统和数据的保护,如使用基于双机的高可用技术,磁盘阵列系统的RAID 技术等。然而,人们依然无法 回避由于磁盘故障,人为失误,应用程序的逻辑错误,自然灾害等原因带来的系统停机或者 数据丢失。所以,数据备份作为数据保护的最后一道屏障,必不可少。 二、功能介绍 实时保护:连续捕获、实时备份数据变化,全过程保护数据安全。实现真正的持续性 数据保护(CDP),无需设置任何备份时间点,居国内外同类产品领先地位。 完善备份:同一软件可实现“数据库双机热备+接管”、“本地实时灾备” 、“异 地实时灾备” ,全方位保证数据库安全。 任意回退:可按任意操作步数或时间点进行数据回退。主数据库遭到破坏时,备份数 据库可将主数据库回退到损坏前最后时刻的状态,且能保证事件的完整性。 快速恢复:主数据库或表损坏,从站自动检测,提示回退的步数。恢复1个G数据 库在3-5分钟。 增量备份:只备份变化部分,在保障备份数据安全的同时减少备份的工作量。 错峰机制:在系统负荷极大时暂停备份以免系统瘫痪,当系统负荷下降时备份暂停 期间的数据,并重新开始实时备份。 低耗资源:对主数据库压力小,系统采用消息机制,只有灾数据库发生变化时才触 发,只传数据库的变化部分,不同于文件拷贝,和数据表的轮询。 操作简单:自主开发设计,着重考虑国内用户使用习惯,安装、设置非常简单。维护 方便:启动或连接中断后重连时,自动校验主从站数据,保证数据准确。 加密传输:底层通讯采用自主研发的通讯平台,所有数据都是用加密数据包进行数据 交换,充分保证数据安全。 高性价比:在各项性能领先的同时,价格远远优于国外软件。当选择不接管的热 容灾备份方式时,从站可采用低档Server 或高稳定性的PC(有足够的存储空间即 可),从而实现极低的总体成本。 通用性好:不对数据库中的应用做任何修改。与数据库中表的结构无关,且无任 何限制。对数据库备份完整:如TABLES(表)、DIAGRAM(S关系图)、VIEWS(视图)、USERS(用户)、ROLES、RULES等。

容灾备份-解决方案方法

容灾备份系统2010-8-11

一、项目背景 随着计算机技术的快速发展,每个企业都在大量的使用计算机处理自己的核心数据,这些数据往往是企业生产经营必不可少的部分。依赖这些数据的计算机系统的停机往往会造成企业生产经营活动的停顿,给企业造成巨大的损失。所以,可以说,这些数据是企业的生命核心。企业的IT管理员为了保证生产经营活动的持续运行,不断的加强对系统和数据的保护,如使用基于双机的高可用技术,磁盘阵列系统的RAID技术等。然而,人们依然无法回避由于磁盘故障,人为失误,应用程序的逻辑错误,自然灾害等原因带来的系统停机或者数据丢失。所以,数据备份作为数据保护的最后一道屏障,必不可少。 二、功能介绍 实时保护:连续捕获、实时备份数据变化,全过程保护数据安全。实现真正的持 续性数据保护(CDP),无需设置任何备份时间点,居国内外同类产品领先地位。 完善备份:同一软件可实现“数据库双机热备+接管”、“本地实时灾备”、“异 地实时灾备”,全方位保证数据库安全。 任意回退:可按任意操作步数或时间点进行数据回退。主数据库遭到破坏时,备 份数据库可将主数据库回退到损坏前最后时刻的状态,且能保证事件的完整性。 快速恢复:主数据库或表损坏,从站自动检测,提示回退的步数。恢复1个G数据 库在3-5分钟。 增量备份:只备份变化部分,在保障备份数据安全的同时减少备份的工作量。 错峰机制:在系统负荷极大时暂停备份以免系统瘫痪,当系统负荷下降时备份暂 停期间的数据,并重新开始实时备份。 低耗资源:对主数据库压力小,系统采用消息机制,只有灾数据库发生变化时才 触发,只传数据库的变化部分,不同于文件拷贝,和数据表的轮询。 操作简单:自主开发设计,着重考虑国内用户使用习惯,安装、设置非常简单。 维护方便:启动或连接中断后重连时,自动校验主从站数据,保证数据准确。 加密传输:底层通讯采用自主研发的通讯平台,所有数据都是用加密数据包进行 数据交换,充分保证数据安全。 高性价比:在各项性能领先的同时,价格远远优于国外软件。当选择不接管的热 容灾备份方式时,从站可采用低档Server或高稳定性的PC(有足够的存储空间即

数字化校园建设方案(1)

数字化校园建设方案(1) 根据中共xx市委办公厅、xx市人民政府办公厅《关于建设“五个校园”的意见》、《关于成立xx市“五个校园”建设领导小组及责任分工的通知》和xx市教委、市经信委、市科委《关于印发xx市“数字校园”建设实施方案的通知》号精神,为了加快推进武隆县教育信息化、现代化建设,制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以“统筹规划、分类要求、分步实施、注重实效、适度超前”为原则,以学校网络及信息化基础设施建设为基础,以教育资源、信息交换平台和应用软件建设为重点,以教育教学信息化应用为核心,以管理体制机制和队伍建设为保障,以全面改革学校教育教学手段、创新教育模式、提升教育质量为目的,大力推进教育信息化,构建城乡教育一体化机制和服务社会的终身教育体系,为实现我市教育现代化奠定基础。 二、建设原则 我县“数字校园”建设须坚持以人为本、坚持科学发展观、坚持“统筹规划、分步实施、加强应用、整合资源、共享数据”的建设原则,秉承“理念先行、以应用服务为导向、

充分利用现有硬件条件、切实提高信息服务水平”的原则。在建设中考虑高性能、易维护、易管理、有高扩展能力的应用硬件平台、软件平台和数据库平台建设,实现应用系统可扩展、可持续地发展原则。 统筹规划 “数字校园”建设是一个庞大的系统工程,具有投资大、建设难、周期长、涉及学校多等特点,因此建设之前必须站在整个教育的层面,做好项目分析和规划设计工作,整体考虑、统筹规划,确保统一的建设标准、统一的技术标准、统一的基础架构和统一的组织管理。 分步实施 “数字校园”建设周期长,涉及到需求调研、方案论证、系统选型、部署与集成、人员培训、推广应用、运行反馈、修改完善等多个过程,因此整个建设过程必须统筹安排、分步实施,确保项目的进度和质量。 加强应用 “数字校园”建设的核心目的就是“应用”,使县教委与各个学校实现管理信息化和教学数字化,实现县教委与学校之间更简便快捷的沟通,实现不同学校之间的数据共享与交换,提高决策的科学性和民主性,形成充满活力的新型管理机制,为广大师生提供个性化的综合信息服务。 整合资源

2019数字化校园建设工作方案

2019数字化校园建设工作方案 20**数字化校园建设工作方案范文1 一、数字化校园建设目标 通过数字化校园项目建设,构造能够满足数字化校园应用长期持续发展的应 用框架,通过这一稳定、可扩展的应用框架为应用系统建设提供良好的支撑和服务。该应用框架将充分支持于学校的应用需求和未来发展,同时考虑到系统的总 体拥有成本,必须采用先进的理念和思路,辅以成熟的、主流的、符合未来发展 趋势的技术,运用现代系统工程和项目管理规范标准,科学合理的进行建设。 建成完整统一、技术先进,覆盖全面、应用深入,高效稳定、安全可靠的数 字化校园,消除信息孤岛和应用孤岛,建立校级统一信息系统,实现部门间流程 通畅,可平滑过渡到新一代技术,对校园的各项服务管理工作和广大教职工提供 无所不在的一站式服务。具体目标就是实现“四个数字化”: 1、校园环境数字化 完善软硬件支撑平台,健全数字化校园环境建设,为我校数字化校园项目建 设提供坚固的基石,为整个数字化校园项目保驾护航。实现信息管理标准体系(数据标准、技术标准、管理规范等);硬件网络环境平台中的网络环境和上网行为管 理等;基础软件平台中的个人统一门户、统一身份认证及授权中心、数据共享中心、公共通讯集成平台和数据报送流程管理等方面建设。实现校园的学习环境数字化、教学环境数字化及校园的生活环境数字化。 2、教学资源数字化 在我校数字化校园统一的规划下,重点收(搜)集、整合与教学活动密切相关 的各类教学资源库。将大量的电子备课资源、课件资源、题目资源、案例资源、

科研成果资源、学生学习社区资源、教师学习资源、电子图书资料等收(搜)集、 筛选、整理、优化,促进信息技术和学科的优化与整合,完善教学资源库,加强 教学资源库建设,使其高效、安全地为教育教学服务,加强辅助教学力度。 3、教学数字化 以“数字化管理,无纸化办公”为核心思想,进一步加强教育管理信息化的 建设和应用,整合完善学校办公OA、一卡通、教师发展档案管理等管理系统,构 建覆盖全校日常工作流程的、协同的管理信息体系,建立信息共享平台,强化信 息技术在教育管理领域中的应用,通过管理信息的同步与共享,畅通我校的信息流,实现管理的科学化、自动化、精细化,突出以人为本的理念,达到智能化管 理的水平,提高管理效能,降低管理成本。 4、教学应用数字化 进一步提高教学数字化应用水平,发挥教育教学和教育管理数字化应用效益,构建智能先进实用的教学应用软件平台,推动信息化技术在基础教育中的有效使用,践行教育部“面向学生,走进课堂,用于教学”的信息化要求,将信息化技术真正地服务教育,服务老师,服务学生! 通过建立网络资源与其他学习资源相互沟通的体制,整合、丰富数字化教学 资源,提高数字化教学资源在学校教学过程中的应用效益,为全面提升教育教学 质量和科研水平提供技术支持服务。 实现教学过程,教学管理数字化,科研管理数字化等教学应用数字化,教学 应用数字化覆盖学校科研、教学管理和师生与家长生活的各项需要,依托学校基 础数据库与综合信息平台所建立的辅助决策系统为学校提高科学管理决策提供支持,在传统校园基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度, 提升传统校园的运行效率,扩展传统校园的业务功能,最终实现教育过程的全面

数据中心双机备份系统解决方案

数据中心双机备份系统解决方案 [导读]与数据库联系密切的共享内存和异步 I/O 专门进行了调整,在此平台之上建立数据库的应用可以得到超乎寻常的性能。 应用摘要 对于企业用户来说,多种服务都是建立在数据库基础之上的,大型www 服务器和邮件服务器都必须通过与数据库的连接来提供更强大的服务,也便于提供高级信息内容管理解决方案,利于实现最有效的信息存储、管理和分享。通过使用数据库可以集中地存储、管理和使用信息内容、把数据整合到几个服务器上以便于及时地发布,同时也可以减少信息技术费用,减低复杂性。选择一个好的操作系统平台和数据库平台是ISP/ICP 能够提供高质量服务的关键。 应用领域 通用 方案内容 基于 Turbolinux 的TurboHA 双机容错解决方案: Turbolinux TDS Server 是面向建立数据库应用而开发的高性能网络操作系统平台,其设计的目标是提供一个高性能、高稳定性的操作系统平台,系统针对数据库平台进行了全面的优化,对核心系统进行了专门的定制开发,所有核心参数的设置都是基于运行数据库系统而进行考虑,使其与Turbolinux Server 6.0 无缝的连接在一起,充分发挥其优越的性能。 与数据库联系密切的共享内存和异步 I/O 专门进行了调整,在此平台之上建立数据库的应用可以得到超乎寻常的性能。TDS 全面捆绑了 Oracle 的数据库产品 Oracle 8i ,使数据库的安装不再成为困难,用户可以在进行操作系统安装时就可以同时进行数据库的安装,用户只需选择是否安装数据库就可以完成复杂的数据库安装工作,减少现场工程师的技术支持费用。整个操作系统和数据库捆绑在一起的费用非常低,而高性能的配置能提升整个系统的性能。 TurboHA 通过装在两个服务器中的双机热备份系统软件,使系统具有在线容错的能力,即当处于工作状态的服务器无法正常工作时,通过双机系统容错软件,使处于守候监护状态的另一台服务器迅速接管不正常服务器上的业务程序及数据资料,使得网络用户的业务交易正常运行,保证交易数据的完整一致性及交易业务的高可靠性。 TurboHA 采用容错软件与磁盘阵列结合的解决方案,达到监控所有的软硬件的资源操作,并且具有自动处理一些错误的功能。 TurboHA 能够管理两台Linux 服务器,并提供两种工作模式。 TurboHA 采用的双服务器采用TCP/IP 网络协议和用户连接。双机后台对于客户─服务器网络用户透明。 TurboHA 提供一个逻辑的IP Address,任一用户上网只需要用到这一地址;当后台有一台服务器出现故障时,另外一台服务器会自动将其网卡的 IP Address 替换为170.200.80.99; 这样,用户一端的网络不会因为一台服务器出现故障而断掉。对于数据库,当有一台服务器出现故障时,另外一台服务器会自动接管数据库engine ;同时激活数据库和应用程序,便用户数据库可以继续操作,对用户而言不受影响。 TurboHA 内部含有SCSI 侦测心跳及网络侦测心跳两条通讯线路,可靠安全。监控的对象资源包括数据库运行状态、应用程序。当系统确认需要切换时,TurboHA 在尽可能短的时间内完成安全切换,并对其切换过程提供动态监测、显示,同时为用户提出排除故障的操作提示。

系统备份和恢复完全解决方案

系统备份和恢复完全解决方案 许计算机用户都会有这样的经历,在使用电脑过程中敲错了一个键,几个小时,甚至是几天的工作成果便会付之东流。就是不出现操作错误,也会因为病毒、木马等软件的攻击,使你的电脑出现无缘无故的死机、运行缓慢等症状。随着计算机和网络的不断普及,确保系统数据信息安全就显得尤为重要。在这种情况下,系统软件数据备份和恢复就成为我们平时日常操作中一个非常重要的措施,本文从系统软件备份和恢复、常用软件备份和恢复两个方面提供了完整的解决方案。 一、Windows XP系统备份/恢复方案 数据备份/恢复:顾名思义,就是将数据以某种方式加以保留,以便在系统遭受破坏或其他特定情况下,重新加以利用的一个过程。概念虽然简单,但真正实现起来却是件繁琐的事情,下文笔者利用windows自带的备份、恢复工具创建系统还原点,并利用还原点进行系统恢复的一套系统软件备份/恢复解决方案。 1、创建还原点 使用系统还原的第一步是创建系统还原点,它的作用就像用户没病时存钱,一旦生病才需要用钱那样-“防微杜渐”。 使用前提:为了确保系统还原功能的有效性,安装Windows XP系统分区不能关闭系统还原功能,但可以调整用于系统还原的磁盘空间。 方法:点击“控制面板”中的“系统”对话框的“系统还原”标签项(图1),确保“在所有驱动器上关闭系统还原”复选项不被勾选;再确定“可用的驱动器”下的Windows XP 分区状态是否为“监视”;最后点击“设置”按钮打开设置对话框(图2),根据分区剩余磁盘空间情况拖动滑块确定“要使用的磁盘空间大小”。 小提示:非系统分区一般情况下是不需要启动系统还原功能的,为了节约磁盘空间,可以在图2中勾选“关闭这个驱动器上的“系统还原””选项即可。

智慧校园详细解决方案

智慧校园建设规划方案 2017年11月

一、数字校园建设目标 在国家教育行业信息化的政策背景下,数字校园的建设水平体现了高校教育信息化的程度,也反映了决策者的对现代教育发展趋势高瞻远瞩的水平;更是衡量学校办学能力和教学科研水平的重要标准之一。 根据教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》关于“加强高校数字校园建设与应用。利用先进网络和信息技术,整合资源,构建先进、高效、实用的高等教育信息基础设施”的要求,结合高校实际情况,开展本期数字校园建设。实现学校信息化跨越式发展,充分提升学校的管理和服务能力。 数字校园建设的主要目标是: 1.实现校园内教学、科研、管理、服务的数字化、信息化、网络化,深化教育改革,提高办学质量、办学效益和科研水平; 2.实现信息资源和信息服务的合理规划、合理分配、合理利用; 3.提高学校管理过程和管理系统的质量、效益、效率; 4.保证资源和服务的可靠性、安全性、科学性。

二、信息化现状和需求 1.信息化现状 经过多年的信息化建设,目前学校完成建立校园骨干网络建设。已经完成部分应用系统建设,这些信息化建设内容在学校取得了许多很好的实际应用效果,也为学校的信息化建设提供了良好的环境。传统的信息化建设存在以下问题: 1.存在信息孤岛,教务处、财务处、人事处等系统及数据各自独立,部门数据不能有效及时 交互,导致财务收支存在漏洞。 新生数据不能及时同步到各部门,导致各部门工作难以有效开展; 学籍变动、人事变动,信息缺乏互通,造成财政收支漏洞; 学生处和后勤部门信息不统一,学生突发状况很难处理; …… 2.缺乏校园信息化集中应用与展示平台,各自独立的应用系统导致缺乏协同工作能力,也缺 乏为用户提供个性化信息服务的能力。重管理轻服务,为师生提供的信息服务没有良好的应用体验。 学生入学时:对于报到注册流程不能及时获取,迎新现场无序; 学生在校时:各类申请服务需要填写大量的重复信息,十分繁杂; 学生离校时:不清楚离校手续审批情况,仍然需要到每个业务部门排队盖章; 老师年底时:年终总结填写,仍要到各个系统去统计自己的工作量、科研情况,不能通过系统统一获取和生成; …… 3.单个部门的信息系统(如教务管理、图书馆管理、资产管理等),很难站在自己这个信息 集上,进行整个学校的全面信息查询和决策分析,各个应用系统能够发挥的效益没有更好地利用和挖掘。 全校总体情况统计信息,不全面、不及时、不准确;

X大数据备份系统方案设计

企业备份管理系统设计方案

目录 一、项目概述 (3) 二、系统需求分析 (4) 2.2系统现状分析 (4) 2.2备份系统需求分析 (5) 三、系统结构设计 (7) 3.1整体系统架构设计 (7) 3.1.1备份网络架构选择 (8) 3.1.2备份管理架构选择 (10) 3.2备份策略设计 (11) 3.2.1文件服务器的备份策略............................. 错误!未定义书签。 3.3.2 SQL服务器的备份策略 (11) 3.3.3 Domino服务器的备份策略 (12) 3.4灾难恢复计划 (13) 四、设计方案总结 (15) 4.1备份管理方案总结....................................... 错误!未定义书签。 4.2客户收益 .............................................. 错误!未定义书签。 4.3选择专业的服务—汉荣企业备份与恢复服务................. 错误!未定义书签。

一、项目概述 随着中国进入WTO后,国内保险行业迅速发展,国外保险机构也加速进入中国市场的步伐,加上人们对保险的意识的逐步增强,日益膨大的市场份额,加速了众多保险公司之间的竞争。迅速占领市场占有率成为各保险公司最重要的市场策略,分公司、营业点、代理商遍布各地,内部的通讯以及沟通显得十分重要。并且,随着保险信息化建设的不断完善,越来越多的信息化建设项目都将逐步在全公司全面实施。信息化项目共同的特点都要求有一个安全的基础网络平台,将大量的即时信息纳入公司整体的数据库当中,这对保险行业公司网络平台的稳定性、安全性提出了更高要求的挑战。 山东新北海信息科技有限公司网络实际需求制定一套完整的数据备份和灾难恢复方案。一个完整的企业数据备份与恢复解决方案就意味着:保护、性能与完美的集成,一条龙式的服务,包括产品、服务与支持。我们在选择备份系统时,既要做到满足系统容量不断增加的需求,又需要所用的备份软件能够支持多平台系统。要做到这些,就要充分使用网络数据存储管理系统,它是在分布式网络环境下,通过专业的数据存储管理软件,结合相应的硬件和存储设备,对网络的数据备份进行集中管理,从而实现自动化的备份、文件归档、数据分级存储及灾难恢复等。 山东新北海信息科技有限公司的企业数据备份和恢复解决方案以SYMANTEC的Backup Exec备份管理软件为基础,结合山东新北海信息科技有限公司多年来对各行业顶尖公司的服务支持经验,结合客户实际的业务发展与IT系统结构现状,帮助客户把重要的企业数据做备份保护,以防不测。确保企业的业务连续性,使企业的IT系统能够充分适应企业战略发展的能力要求。

Veeam备份和灾难恢复解决方案

V e e a m备份和灾难恢 复解决方案 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

Veeam 备份和灾难恢复解决方案

目录

第1章摘要 1.1前言 随着虚拟化技术的广泛应用,对运用在虚拟化平台上的虚拟机的备份方式也在悄然发生改变,虚拟数据中心的备份方法可以沿袭物理机上的做法,在每个客机OS上安装一个备份软件,它能够把数据、分区甚至整个虚拟硬盘拷贝到其他地方去。这种方法在物理机上并无瑕疵,然而转到虚拟环境下却难掩问题。由于主机OS中的每个虚拟机是共用同一个I/O通道,因此当它们备份工具的同时运行,即是不可避免地遭遇I/O瓶颈的开始。 关键数据和数据库的备份操作已经成为日常运行处理的一个组成部分,以确保出现问题时及时恢复重要数据。传统的解决方案,类似于磁带机备份存在较大的缺点. 通常数据采用磁带离线备份,当数据量较大或突发灾难发生时,备份磁带无法真正及时快速恢复数据及业务。 自然灾害频发,灾难已经给人们留下了巨大的伤痛,但这远远没有结束,当重建工作遭遇数据灾难恢复难题时,数据丢失带来的二次灾难正在上演。据统计,“”事故一年后,重返世贸大厦的企业由原先的350家变成150家,另外200家企业由于重要信息系统的破坏,关键数据的丢失而永远的消失了。再来看看国外一些数据灾难恢复研究机构的统计吧:金融业在灾难停机两天内所受损失为日营业额的50%;如果在两星期内无法进行数据灾难恢复方案,75%的公司将业务停顿,43%的公司将再也无法开业;没有实施数据灾难恢复方案的公司60%将在灾难后2-3年间破产。由此可见,数据灾难恢复方案对灾难后社会的正常运行起到了非常关键的作用。

企业数据备份解决方案

现在商务环境中,数据才是财富的象征。尤其是一些企业实时处理系统中,由于系统崩溃、硬盘损伤或病毒侵害等灾难,而造成重要数据丢失,会使全部业务陷于瘫痪,所造成的损失难以估计。企业数据实时备份系统解决方案有效的解决了这些问题。铱迅企业数据实时备份系以持续数据保护(CDP)为核心技术精髓,并结合高级加密、数据压缩、数据同步等诸多先进技术,来实现可靠、安全、全面、高效的数据备份与恢复。下面南京铱迅信息技术股份有限公司给大家介绍一下提供安全、高效、全面的数据保护的铱迅数据备份与恢复系统。 企业数据备份解决方案: 技术优势 多节点架构可拓展的系统设计 创新性文件级和卷级CDP数据持续保护技术 备份数据瞬间挂载技术 完全/差异/增量/合成多种备份策略灵活组合 Lan-base和Lan-free双重备份传输模式 备份数据源端重复删除技术 高位数的备份数据加密压缩技术 目标服务器非模块化备份架构设计 虚拟化备份无代理模式 铱迅数据备份备份与恢复系统,是业界领先的针对大数据量环境的应急接管平台,其利用磁盘级CDP技术,可实现IO级别的细颗粒度实时备份,将备份窗口、数据丢失降到

最低。并且可以实现任意时间点的数据挂载与演练,能够快速响应业务系统的接管需求,对应用实现连续保护。 软硬件一体化配置 数据备份与恢复系统集备份服务器,操作系统、备份软件、磁盘阵列融于一体;并可加载铱迅容灾平台的虚拟化软件模块,备份容灾一机实现。 全方位的数据备份支持 计算机 类型 各类桌面PC、服务器及小型机 操作系统 Windows、Linux、AIX、HP-UNIX等操作系统 数据库 Oracle/SQL Server/My SQL/ DB2 / Sybase/Domino/达梦/Exchange Server/Active Directory?? 虚拟化 环境 Vmware ESX、Hyper-V等虚拟化环境服务器 架构 双机、集群、虚拟机?? 备份方 式 LAN-Base、LAN-Free 备份策手动备份、定时备份、实时备份

中小企业数据备份的几种解决方案

中小企业数据备份的几种解决方案 我们在选择备份设备时,应该根据企业用户需要备份数据量的大小、对备份速度的要求和对自动化程度的要求等,我们可以选择不同档次的设备。备份设备是多种多样的,主要分为磁带机、自动加载机、磁带库;而磁带库又分为入门级、企业级和超大容量等几个级别。 如果企业希望通过预先制定的备份策略,实现备份过程和备份介质的自动化管理,减少系统管理的工作量,则需要购买能够容纳多盘磁带的设备,即自动加载机或磁带库。自动加载机内一般能够容纳4~20盘磁带。它与带库的主要区别在于不是通过机械手抓取磁带,而是通过一个简单的自动传送装置移动磁带,通常配置1台带机,也有配置2台驱动器的。因此实现成本较低,但功能也受到限制。它虽然能够支持自动备份,但仍然属于低端的备份设备,适合于单台服务器或小型网络。 磁带库(常简称为带库)是专业的备份设备,它主要由库体、带机、磁带槽位、磁带交换口、控制面板、机械手和电子控制单元组成。库体内的大部分空间用于放置磁带,一台或多台驱动器安装在库体内专门的位置,用于读写磁带。一般具有几十个磁带槽位的带库属于入门级,几百个槽位的属于企业级,几千个槽位的则属于超大容量带库。 磁带设备等硬件提供了备份系统的基础,而具体的备份策略的制定、备份介质的管理以及一些扩展功能的实现,则都是由备份软件来最终完成的。目前备份软件比较有名气的主要有木浪科技、Veritas、CA、EMC/Legato、IBM等厂家。 深圳木浪科技旗下多备份(https://www.wendangku.net/doc/0b17063110.html,)是国内首家专注于企业、APP、网站数据云端备份、恢复、迁移、存储和归档的云平台(SaaS)应用提供商,在短短的半年内,多备份平台已经积累了5万+的用户。多备份主要的产品特点是可以实现跨云的数据冗余存储,除数据存储之前,多备份还提供备份、迁移、恢复、数据管理等服务。 Veritas公司备份产品主要有3个系列:高端的NetBackup、中端的Backup Exec和低端的NetBackup Professional。Backup Exec专为在单一的或多节点的Windows 2000/NT企业环境中进行数据备份、恢复、灾难恢复而设计,适用于单机Windows 2000/NT工作站、小型局域网以及异构的企业网络。 CA公司BrightStor ARCserve Backup r11 for Windows软件,这是一款先进的数据保护解决方案,能够帮助企业确保存储在Windows、NetWare、Linux、UNIX和MAC OS X服务器及客户机上的重要商业数据的完整性和可用性。 EMC/Legato作为专业的备份软件厂商,EMC/Legato拥有着比Veritas更悠久的历史,一些大型应用的产品中涉及到备份的部分都会率先考虑与Legato的接口问题,而且,其产品实用性非常突出。在备份领域,EMC/Legato与Veritas一样具有极强的技术和市场实力,但产品线不如Veritas全。EMC/Legato的备份软件产品以NetWorker系列为主线,是一个完全模块化的体系。既适用于大型的复杂网络环境,也可与其他Legato应用模块紧密集成,根据投资成本容易升级的数据保护方案。这些应用包括文件水平归档、分层存储管理和高级介质管理等。 IBM Tivoli Storage Manager依靠存储备份以及离线存储的数据拷贝,有效保护您的企业数据,同时可保护上百台运行不同操作系统的计算机,包括笔记本电脑和大型机,通过互联网、WAN、LAN、存储管理系统的集中化管理、快速数据转移、存储技术等相互连接,协同工作,从而最小化数据保护的成本,对计

数字校园方案

梁平县屏锦镇第二中心小学 “数字化校园”实施方案 银昌建 一、指导思想 随着现代信息技术的发展,人类利用互联网传递信息变得越来越快捷、频繁,基于数字化的电子文化的发展给传统的书本文化带来巨大的冲击,如何实现课堂模式、教学手段、学习方法、课程教材等方面的跨越式发展,是我们面临的严峻挑战。 为创造数字化校园环境,实现屏锦镇第二中心小学的跨越式发展,以引领教师发展、培养骨干、促进学生成长、提高学校教育教学质量为宗旨,添置、整合各种信息化硬件设施,建立并充实数字化资源库,全面提高师生信息技能和素养,提升学校信息化管理水平,为创建鱼龙小学数字化校园打好坚实基础。 二、学校基本设施 我校目前已具备数字校园建设的各项硬件的条件。 1.广播和闭路电视系统。学校有比较齐全的常规教学设备,有完善的校园广播网和闭路电视系统。学校广播网和闭路电视系统分布到学校每个班级。 2.网络硬件设备。校园已接入Internet网络(带宽6M),并已接入到每个教师、办公室。校园内网采取的是三层交换架构,实用硬件防火墙。专用服务器1台。从基础上保证了数字化校园的运行。 3.多媒体教室。学校拥有多媒体专用教室两个,拥有全套的多媒体设备,每班级拥有电视,为教师更好的开展教育教学活动,发挥了作用。 4.校园网和数字化校园平台。学校有电子备课平台、文档管理平台、校务办公平台、资源共享平台等,符合数字化校园要求的平台,实现教学、科研、管理及服务的信息化。 5.教师笔记本电脑配备。多年来学校一直致力于教师信息化硬件建设,近几年年为我校教师配备了几十台笔记本电脑(教师个人出资50%,政府解决50%)。 三、目标任务 总体目标:我们以信息化基础设施的建设为重点,以信息技术应用为核心,以教育教学模式改革为关键。全面实施数字化校园工程,努力实现以教育信息化推动教育现代化,推进我校现代教育技术应用与发展。 1、在现有信息化设施的基础上,进一步完善网站改版和校园网建设,加强对教师、学生、行政管理人员的信息素养和专业信息化人员技能水平的培训,促进学校教学、科研、管理等应用系统及资源的建设与使用,将学校打造成一个教师、学生、家庭及社会都可参与的无边界的“数字化校园”。使学生的信息素养、学习能力、创新能力得到明显提高。 2、加强教师培训。一方面努力培养和充实与信息技术相关的专业师资队伍;另一方面广泛开展面向全体教师和各类管理人员的信息技术培训。充分利用扬州教育网提供的特级教师讲学、新课改示范课、“同步课程”等资源加强教师校本培训,提高教师的教育教学水平。 3、在“数字化校园”建设中,充分利用现有的教育资源,努力实现有关设备及课程等资源的融通与共享,最大限度地提高资源的利用率。要本着实事求是、经济、适用、高效相统一的原则,精心设计工作方案,认真组织实施。加强校本资源建设,鼓励教师积极参与开发课程资源的研究,有效利用基于现代信息技术的课程教学资源,努力形成学校的课程教学资源体系。 4、积极推进信息技术与学科课程的整合。将信息技术作为促进学生自主学习、自主发

智慧学校数字化校园云桌面解决方案

数据化校园云桌面解决方案

目录 一、概述................................................................. - 1 - 二、校园数字化现状与需求分析............................................. - 2 - 2.1. 校园数字化现状................................................... - 2 - 2.1.1. 硬件设备现状.................................................. - 2 - 2.1.2. 桌面应用现状.................................................. - 3 - 2.2. 校园数字化建设需求............................................... - 4 - 2.3. 校园数字化解决方案选择........................................... - 5 - 三、校园数字化桌面云解决方案............................................. - 6 - 3.1. 桌面云解决方案概述............................................... - 6 - 3.2. 桌面云方案拓扑概述............................................... - 7 - 3.3. 方案配置说明..................................................... - 8 - 四、校园数字化桌面云应用场景............................................ - 11 - 4.1. 教师办公解决方案................................................ - 11 - 4.1.1. 教师办公桌面现状............................................. - 11 - 4.1.2. 教师办公桌面建设............................................. - 11 - 4.1.3. 解决方案优势................................................. - 12 - 4.2. 电教室解决方案.................................................. - 13 - 4.2.1. 电教室现状................................................... - 13 - 4.2.2. 电教室建设................................................... - 14 - 4.3. 多媒体教室解决方案.............................................. - 15 - 4.3.1. 多媒体教室现状............................................... - 15 - 4.3.2. 多媒体教室建设............................................... - 16 - 4.4. 远程教学解决方案................................................ - 16 - 五、校园数字化解决方案收益.............................................. - 18 - 5.1. 校园桌面云方案的最佳选择........................................ - 18 - 5.1.1. 高效运维..................................................... - 18 - 5.1.2. 集中管理..................................................... - 18 - 5.1.3. 安全管控..................................................... - 19 - 5.1.4. 降低成本..................................................... - 20 - 5.1.5. 兼容性广..................................................... - 20 - 5.1. 6. 支持多种身份认证............................................. - 20 - 5.1.7. 安全数据交换................................................. - 20 - 5.1.8. 部署简单灵活................................................. - 21 - 5.1.9. 保护前期投资................................................. - 21 - 5.1.10. 终端零维护.................................................. - 21 -

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