创建5A级学校迎检措施及工作方案

洺州中心小学

创建5A级学校迎检措施及工作方案

按照县教育局教育工作会议要求，我校高度重视5A级学校创建活动，在创建活动中，广泛发动全体师生，向内涵发展要创建质量。我校制定详细的行动规划，进一步提高校园文化建设水平，依托各功能室，充分利用师资资源，深入开展社团活动。我校把5A 学校创建作为全年的重点工作，以提升管理水平，提高教学质量为重，把创建活动作为当前及今后一个时期的主要工作，结合实际情况制定实施方案：

一、指导思想

大力加强精神文明建设，坚持思想政治教育工作为主线，扎实开展创建5A级学校，全面提高全校教职工及学生的整体素质。

二、健全组织、加强领导

加强对活动创建的组织领导，成立了专项领导小组

组长：张军

副组长：徐树华申宏勋夏书文胡凤丽

成员：冯雪王义石春芳和玉丹姜书雪

三、创建目标

1、紧扣“5A”标准，凝心聚力、全力以赴把5A及学校创建工作做实、做好，负责任、求实效。

2、进一步提高职工思想道德素质和科学文化素质，建设一支勤奋敬业、勇于创新、无私奉献的职工队伍。

3、改善办公条件和教学设施，加强文化设施建设。

四、实施步骤：

第一阶段：（3月中旬—4月中旬）找准定位，分解目标。

为加强创建“5A学校”工作的领导，确保创建工作顺利进行，成立相关领导机构，全面落实创建5A学校工作目标，坚持抓好教职工思想政治理论学习，做到有制度、有计划、有措施、有落实。

第二阶段：（4月下旬—10月上旬）落实目标，全面推进。

对照《细则》认真、逐条核实学校的基本情况，进行自评、打分、认档定级。确定本学校的档级后，找出差距和不足，制定详细工作计划，做到每一项工作都有领导分包，都有专门人员负责落实、都有完成时间，扎实有效地开展工作。

按照《细则》要求，抓住能得分的重点项目，全面展开工作。

(一) 管理水平方面

管理水平：91分。课程管理15，教学管理21，德育工作22 分，安全管理20分，其它13分。

2016年管理水平方面：

1、课程管理

执行省定课程计划，开齐开足各类课程，积极开发实施校本课程《弟子规》，保证学生每天体育锻炼1小时。

2、教学管理

建立健全的教学常规管理、教学评价的规章制度；分工明确，责任落实，强化教学研究和集体备课活动。加强教学常规的检查，抓好常态校本教研，积极探索自主高效的课堂教学模式。

3、德育工作

完善德育工作制度，丰富德育内容，创新德育形式，构建学校、家长、社会三位一体的德育工作体系；打造更加有助师生发展的人文校园、平安校园、美丽校园，努力构建良好的和谐的学校德育文化，营造优良校风。

4、安全管理

健全学校安全、卫生保障体系，完善安全管理制度;坚持安全隐患排查和月报制度，坚持开展安全教育和自护自救演练活动;保证学生生活设施齐备、够用，饮用水卫生;保证消防设施达标，监控设备运转正常。

(二) 队伍建设方面

队伍建设：92分。管理团队12分，师德师风14分，师资结构11分，专业成长55分.。

2016年在队伍建设方面：

引领教师专业化成长，鼓励和奖惩并用激励所有教师积极参与与本学科教育教学相关的各级公开课;不断进行课堂反思，开展小课题研究，向各教育教学核心期刊投稿参加研讨;积极申报省市各级课题研究，提升自己的专业成长，寻求“新教育”。

(三)校园文化方面

校园文化91分：学校标志14分，校园环境32分，精神风貌

11分，特色活动26分，其他项8分。

2014年我校以“美丽校园”创建活动为抓手，营造整洁优美、

健康、和谐、文明、充满生机的校园形象。推进素质教育，提高校

园品位。

1、校报更加趋于完善，完善校史档案。

2、校园环境和班级文化建设更加趋于完善，争上新台阶，搞

好社团活动，最大程度的让全体学生参与并有浓厚的兴趣。

第三阶段：（10月上旬—11月下旬）模拟验收。

在创建活动实施过程中，积极配合各种检查，不断总结经验教训，发现问题，及时整改。对照《邢台市创建5A级学校测评细则》和《威县教育局创建5A级学校实施方案》查漏补缺，做好模拟验

收工作。

洺州中心小学

2016年4月5日【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】

义务教育均衡发展迎检工作方案

昭阳街道中心小学迎接义务教育均衡发展迎检工作方案 一、指导思想 为加大义务教育均衡发展迎检力度，确保义务教育均衡发展各项目标任务落实到位。根据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定义务教育均衡发展迎检工作方案。 二、基本情况 昭阳街道中心小学始建于1999年，辖10个自然村。目前，有16个教学班,学生611名、教职工24人。全校占地面积2.1万平方米。校园硬件配套设施齐全，布局合理，环境优雅。学校先后被授予“山东省规范化学校”、“济宁市教学示范学校”、“山东省语言文字规范化示范学校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“全国雷锋精神学习基地”、“济宁市实验室建设规范化学校”、“济宁市体卫艺教育工作先进单位”、“济宁市中小学校本研究实验学校”、“济宁市师德先进单位”、“济宁市绿色学校”、“济宁市雏鹰大队”、“济宁市电化教育示范学校”等荣誉称号。学校多次为国家科技部办公厅、济宁市关工委、微山县教体局提供教育教学会议现场，管理经验也多次在微山县教育网，微山县人代会上报道。目前的中心小学已实现了办学条件标准化，学校管理规范化，素质教育优良化，学校办学特色化。 我们始终以创一流小学为目标，以德育工作为中心，强化内部管理，在德育、教科研、特色学校创建、校园文化建设上创造性的开展工作。短短十六年，各项工作均走在全县的前列，取得了骄人的成绩。 建校十七年来，我校一直重视软硬件建设。在“学校发展第一个五年规划中（1999-2004）”，经政府投资，为我校改扩建危房近2000平方米，硬化了路面，绿化美化了校园，藏书近万册，教学仪器达到了农村小学配备标准，健全了各功能室，“四机一幕”率先进入课堂，为实施素质教育奠定了坚实的基础，并巩固了两基成果。 为巩固成果、进一步提高素质教育质量，在“学校二五及三五发展规划中（2005-2009及2010-2014）”，政府持续加大对我校教育投资力度，配备了多功能阶梯教室、德育室、微机室、多媒体电教室、实验室、劳技室、舞蹈室、音乐室、科学探究实验室、校园网等，又扩建了标准塑胶操场，教室、办公室配备了空调、班班通等教学设备，图书配备达到26669册。在此基础上，我校相继通过了“省级规范化学校”“省级语言文字规范化学校”“省级教学示范学校”“四星

医院创建全国文明城市工作实施方案标准范本

方案编号：LX-FS-A46505 医院创建全国文明城市工作实施方 案标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

医院创建全国文明城市工作实施方 案标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 中国共产党自从1920xx年成立至今，走过了xx年坎坷而光辉的道路，从一个只有五十多人的党组织发展成为拥有八千多万党员、执政九十多年的世界最大政党。xx年来，中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。领导中国人民完成了新民主主义革命，开创了建设中国特色社会主义道路，为实现中华民族的伟大复兴指明了方向。 一、指导思想 在市委、市政府和市卫生局党委的领导下，以邓

小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的会议精神，全面落实科学发展观，紧扣许昌市创建全国文明城市工作规划确定的卫生行业工作目标任务，坚持以人为本，以强化服务质量为措施，充分发挥职能作用，开展扎实有效的创建活动，为我院创建全国文明城市工作打下坚实牢固的基础。 二、创建目标 通过丰富多彩的创建活动，努力实现我院文明争创活动开展有序，思想教育深入细致，道德建设扎实有效;创建活动蓬勃开展，全体职工广泛参与;行业风气健康向上;职工文化素质、道德水平稳步提升，全员参与创建的浓厚氛围，为全市创建全国文明城市工作打下良好基础。 三、工作任务及责任分工 针对医院创建目标任务，将创建任务细化分解到

特色学校创建工作计划

特色学校创建工作计划 一, 指导思想 全面贯彻“党的十八大”和教科局教育工作会议精神,扎实推进素质教育,继续巩固我校艺术和科技教育的成果,不断提高教育教学质量. 二, 工作目标：使学生德,智,体,美,劳全面发展和发展学生个性特长相结合,让学生的眼睛亮起来，培养出新世纪的合格人才. 三, 具体措施 (一),加强领导班子建设,坚持正确的办学方向 学校领导要坚持以"以人为本、和谐育人"的办学理念,按素质教育的要求,用全面发展的思想指导学校工作.结合学校实际,制定创建特色学校计划并认真落实。. 学校领导要不断提高政治业务素质,依法办学,以德治校,独立履行岗位职责,廉洁奉公,作风民主,要经常深入教学第一线指导教学.学校各管理机构职责分明,分工协作,实行校务公开制度,每周召开一次教师会议. (二),重视教师队伍建设,提高教师整体素质 1,加强师德建设,坚持政治学习制度, 以“铸和谐"主题教育活动为主,加强教师的职业道德教育,定期开展师德教育活动,如师德演讲,师德承诺,政治学习心得交流等,引导教师树立正确教育观,质量观和人才观,努力塑造我校教师新形象. 2,重视教师的"继续教育"工作,制定校长,骨干教师培训,教师轮训,教师学历与能力达标进修相合的继续教育计划.学校创造更多机会,让课改实验教师参加培训,外出听课,学习,认真做好教师信息技术的全员培训工作, 3,继续开展"新课程读书活动",按照制定的读书计划,认真组织教师读教育名著,写

读书笔记,交流读书心得,努力提高教育教学理论素养和理性思维能力,从而在实践中不断提高专业水平,逐步实现由"教书匠"向"研究者"的角色转变. (三),加强德育工作,培养学生良好的道德品质 （1)认真开展"廉洁教育进校园"系列活动,以社会主义核心价值体系为根本,以社会主义荣辱观为主线,遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律,突出重点,整体推进,把廉洁教育作为对教师和学生思想政治教育的重要内容,以及对小学生进行素质教育的内容,培育良好的校风,教风和学风,构建和谐校园,促进学生健康成长. （2)扎实开展每周一的升旗仪式和早会,班队会活动,利用"红领巾广播站",结合新学年开学,庆祝"五一"劳动节和"六一"国际儿童节教师节等节日以及每年一次的“科技文体周”开展相关的主题系列活动,加强校风校纪,行为规范,尊师重教等教育,营造积极向上的校园文化氛围.通过开设校本课程《阅读分享》，在培养学生良好的阅读习贯,提高阅读质量上下功夫,提倡每生每学期阅读图书不少于5册,认真记载读书笔记,开展评比,以提高学生的阅读兴趣及效果,创建"书香校园". （3)开展"我们拥有共同的家"为主题的班会活动,加强对留守子女的管理工作,通过班级活动,使留守儿童感受到家的温暖. （4)抓好学生行为规范养成教育.①建设好自己的教育园地,突出风貌特色,确定奋斗目标.②抓好学生早上到校,课间操,课间活动,用餐地点的规范及纪律,促进学生规范的养成和年级凝聚力,整合力的加强.③加大评比的力度,除了继续执行先进班集体,纪律,卫生流动红旗评比,优秀生,优秀少先队员,优秀文明岗队员等各种形式的表彰奖励制度,还可开展特色班级的创建,如"无零食班级""书香班级""美丽班级"的评比等活动. （5)加强法制教育,并把法制教育与行为养成教育结合起来.在日常工作中着

“民办学校创建三星级学校计划”学校工作计划

“民办学校创建三星级学校计划”学校工作计划 一、创建目标:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵 循党和国家的教育方针，依照《民办教育促进法》，坚持科学发展观，着力培养学生的文明素养、学习能力和创新精神，不断提高教育教学 质量，进一步提高学校办学品位，力争在20XX年底，把洪泽外国语中 学建设成为省市范围内质量较高，别具特色的三星级中学。 1、主要责任人：陈德久1、主要责任人：高焰 2、具体工作：以人为本，加强队伍建设。进一步完善和规范人事 制度以及工资制度、教职工激励惩戒制度等，用制度优化队伍，以实 效充当示范。一是加强领导班子和支部建设，培育领导干部和党员的 奉献精神和先进性，要求他们做学习型和研究型的模范，做为人师表 的模范，做忠实履行岗位职责的模范，向专家型管理者的目标迈进。 同时，进一步完善的干部选拔聘任机制，以实绩聘用干部。二是加强 师资队伍建设，全力打造学习型师资队伍。要建立科学的教师评价体系，以师德修养、学生和家长的满意度、教科研成果和教学成绩为标准，定期评选名师，培养一支形象良好、素质过硬，“用得着、留得住、拿得出”的名师群体。招聘部门要严把教师进口关，保证新进校 教师的基本素质。要高度重视师德建设，做到用人德为先。要完备教 师业务档案，系统掌握每一位教师的教学业绩。教师合格率达百分之 九十以上，教师学历职级比例必须达到三星级学校评估标准。第三， 继续加强“三风”建设，培养“认认真真学习，堂堂正正做人”的学 生集体。教育科研建设 1、主要责任人：谢维扬1、主要责任人：施玉春 2、具体工作：学校各部门要以学生处为榜样，搞好制度建设。要 完善教育教学管理、行政管理、后勤管理、财务管理等各项制度的建设，使学校的教育教学、招生招聘、学籍、考试培训和竞赛、财务、 安全、人事档案等管理领域科学规范地动作，符合制度化要求。就是 要做到制度和职责明确，计划周详，分工细致，人员协作紧密，各项 资料完备。创建材料汇总 1、主要责任人：詹志刚1、主要责任人：王其来四、具体要求及

义务教育均衡发展复查监测迎检工作实施计划方案

**小学义务教育均衡发展复查监测迎检工作 实施方案 为贯彻落实《教育部教督（2017〔6〕号文件》《贵州省人民政府教育督导室黔教督（2018〔48〕号文件》《普定县人民政府普教督（2018〔6〕号文件》，为有序有效推进我校义务教育均衡发展复查监测迎检工作，确保顺利通过国家义务教育优质均衡发展复查监测评估认定，为创建“教育强校”奠定坚实基础。根据2017年11月国家评估组的反馈意见结合我校实际，特制订我校义务教育均衡发展复查监测迎检工作实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以《教育部教督（2017〔6〕号文件》《贵州省人民政府教育督导室黔教督（2018〔48〕号文件》《普定县人民政府普教督（2018〔6〕号文件》为依据，开展对照自查，明确存在问题与不足，落实整改提高措施，确保我校义务教育各项工作达到省级“义务教育优质均衡”评估标准指标要求，顺利通过国家义务教育优质均衡发展复查监测评估认定，为创建“教育强校”奠定坚实基础。 二、工作目标 围绕2018年我市义务教育发展基本优质均衡通过国家复查评估认定的目标，按照整改任务分解表提出的主要问题、整改意见、整改时限，加强整改工作组织领导，制定切实可行的整改方案，落实整改工作责任，确保顺利通过国家复查评估认定。 三、工作重点 （一）切实抓好薄弱整改 我校要成立整改复查迎检工作领导小组，做好整改过程的组织领导工作，有序有效地推进整改工作进程；要严格对照《贵州

省县域义务教育均衡发展基本均衡督导评估细则》、《普定县人民政府普教督（2018〔6〕号文件》的要求，组织开展对照自查工作，查找存在的问题和不足，提高整改工作的针对性；要结合实际，制定切实可行的整改方案，细化整改任务，明确整改措施，落实责任人，倒计时安排整改工作，确保如期完成薄弱项目整改工作任务。 （二）全面规范办学行为 一要规范课程设置。要严格按课程表上课，不得出现教师擅自调课现象；对于个别学科师资配备不足的问题，要采用其他学科教师兼课等办法解决相关课程的开设，确保按贵州省基础教育课程改革义务教育课程计划（修订）开齐开足各门课程。 二要规范作息时间。要严格按小学、每天在校时间不超过8小时规定安排作息时间，科学安排课外活动时间（课外活动时间包括在规定总时间内），有计划、有组织开展学生课外体育锻炼，确保学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时；严禁学校利用节假日组织学生集体补课或教师进行有偿补课。 三要规范考试与评价。严格控制考试次数，只能组织期中、期末考试，严禁公布学生考试成绩或排列名次。 四要规范招生行为。要严格按规定控制班生额，小学班生额不超过45人。要全面落实平衡编班，严禁分设重点班与非重点班。要严格执行招生管理制度、平行分班制度，不得违规招收借读生，不得收取与入学挂钩的捐资。 五要规范教学用书管理。严格执行教学用书管理规定，严禁违规收费及随意征订教辅材料。 （三）全面优化校园环境 一要加强环境整治。要利用暑假对学校室外场地进行整顿，平坦运动场地，清除杂草，修剪花草树木。对部分老旧、外漆剥落的墙壁、门窗进行重新粉刷、上漆。

项目部创文迎检方案

景观工程 创 文 迎 检 方 案 项目部 时间：年月日 目录

一、编制说明 (1) 二、工程概况 (1) 三、总体部署 (1) 四、管理实施办法及具体措施 (2) 五、创文创卫管理制度 (3)

一、编制说明 为迎接创文检查工作，打造精美文明城市为主旨，我部积极响应住房和城乡建设局的号召，结合施工现场特制定《创文迎检方案》,并认真贯彻执行方案内容，持续加强安全文明施工管理，争创湘潭市文明工地。 二、工程概况 本工程位，工程内容主要包括园区道路、园林绿化、绿化灌溉、亮化工程、园林景观、功能广场以及配套设施等。占地面积：㎡，其中道路及硬景面积㎡。 目前主要施工内容：本标段划分E1、F、G2三个施工区段，E1区主要施工内容是园区道路和绿化；F区是本标段施工内容最多，任务最重的施工区段，该区不仅有道路及绿化还包括三处功能性广场，分别为蝴蝶广场、儿童活动场、景观休憩廊道，同时内含蝴蝶广场两座单体建筑物（小卖部），主体钢结构的景观休憩廊道构筑物；G2区是园林绿化及道路最长的施工区段，同时内含钓鱼平台广场硬质装修。本标段植物配植以丰富和营造来体现，根据功能分区着重体现春、夏、秋、冬四季景色，采用适应性强的乡土树种、常绿树种和落叶树种按比例搭配、四季景色鲜明，均有景可赏，体现人性化空间。 三、总体部署 1、项目人员安排 项目部成立创文迎检工作专项小组，项目经理为组长，安全员为副组长，施工员为组员实施降尘、防尘清扫治理及安全文明施工监督

工作，项目其他人员全力配合。 创文迎检工作由组长负责全面组织、指挥，副组长负责各工区及与外界单位的协调工作。组员划分具体责任区，实行责任制，要求各个组员亲自带队，深入一线，将降、防扬尘、清扫及安全文明施工措施落实到位。 3、投入的主要机械设备 项目部投入洒水车台，挖机台、小型渣土运输车台全面配合创文迎检工作。 四、管理实施办法及具体措施 1、办公区域及施工场地主要进出口进行硬化处理并保持干净整洁。 2、在主要便道进出口及取土场修建洗车槽，如车辆清洗效果达不到预期要求必须设置相应的清洗设备。

学校特色德育工作计划(通用版)

学校特色德育工作计划(通用 版) Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0647

学校特色德育工作计划(通用版) 一、指导思想： 以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标： 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 四、具体工作 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。 2、加强班主任队伍建设。

星级学校创建工作计划简易版

When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 星级学校创建工作计划简 易版

星级学校创建工作计划简易版 温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 为了全面落实XX年关于星级学校管理精 神，依据市教育局文件和中心校要求，旨在提 升学校办学水平和管理水平，依据我校实际。 经分析研究决定在XX年进行“星级学校”创建 工作，创造校园文化建设、德育、体卫艺、教 学管理、教学质量、特色建设等方面的优秀工 程，达到五星级以上水平，其具体实施方案如 下： 一、指导思想 以党的教育纲领为指导，以提高教育质量 为核心，以规范学校办学为着力点，提升学校 管理水平，以创建特色教育，提升学校管理水

平为目标，全面贯彻科学发展观，努力创建一个让学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。 二、总体目标 创建管理科学、公平公正的评价模式；营造充满活力、安定有序的教育氛围；构建团结向上，协调发展的和谐校园；，创建县级校园文化星级学校。 三、实施的方法步骤 （一）成立组织机构 星级创建领导小组 组长： 成员：各班班主任 （二）星级学校创建实施要求 1、广泛动员、积极参与。召开星级创建动

标准化学校建设迎检工作方案

标准化学校建设迎检工作方案 为全面落实《龙华区实现县域义务教育均衡发展规划》，办好人民满意教育，促进教育均衡发展，进一步缩小城乡之间、校际之间办学差距；以高标准、严要求加快实施我校标准化建设为目标，结合农村实际，合理配置教育资源，从实从细完善软硬件建设，顺利通过有关部门的评估。 一、加大宣传制定目标 创建标准化学校、促进义务教育均衡发展，是一项全新的工作，也是教育改革与发展的一个里程碑；学校要抓住这一契机，加大宣传，利用墙报、板报、早操会等宣传阵地营造创标氛围；召开师生、家长会，让广大家长、教师懂得均衡化发展的意义，从而支持、参与学校的标准化建设。 总体目标：到2012年底，我校标准化建设达到标准化学校标准。 二、明解任务保障有力 根据自查自评结果，对比标准化学校建设标准，我校要清楚自身差距，明确职责，采取措施，确保以下几项工作有突破性地达到目标。 1、加快校安工程进度。积极与校安办对接，协调施工方，加快校安工程建设；尽快地做好配套工程的设计、上报，争取完成教学楼前彩砖铺设、上下台阶，绿化、硬化、美化等工作；在校安工程完成后校园面貌有一个很大的改观。 2、完善各功能室建设，充实教学设备、安装和使用。

实验室：利用原教学裙楼一楼做为科学实验室，计划按标准充实教仪、教仪柜等配套设施。实验室设置前后门，有防盗门窗，避光窗帘；照明亮度不低于500LX，均匀度不低于0.7的要求；同时完善准备室1个，兼当配套的仪器保管室，准备室使用面积不少于20m2，仪器柜容积应满足实验仪器的科学存放；化学仪器柜与药品柜分开，设危险药品柜，生物室设有标本存放柜；演示实验仪器按标准配置，学生分组实验仪器不低于二人一组配备。 图书馆（室）：按图书室藏量生均15册的要求，计划投入1万元用于购买图书；设置学生阅览室1个、存书室一个、教师阅览室一个；订月报刊增至3种，添加工具书、教学参考书种类12种，同时按每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%逐年递增。 信息技术设备：完善教师电子备课室1个，装备计算机教室1个，添加计算机25台；多媒体进教室1个，每位教师配一台手提电脑。 3、配套设施与校园文化建设。 体育设施：新建200m环形跑道（3—4道）、排球场、蓝球场羽毛球场各1块，室内乒乓球台2张，健身联合架一幅，室外体操区1处。 操场基本建设：计划在操场中央位置铺植草皮；健身联合架周边铺设彩砖；跑道重新填上土沙。 校园文化建设：（教学区）在教学大楼三楼走廊设置校风校训、各班教室设置体现班风的小宣传栏、计划在教学楼前恰当位置放置石雕、设置名人名言；（操场区）在主席台后侧的艺术长廊上放置《三字经》、《国学》等内容、在四围墙重新粉刷并画上宣传画。

创建全国文明城市迎检方案

翁贡小学2011年创建全国文明城市 迎检工作方案 为做好创建全国文明城市测评迎检的相关工作，根据《贵阳市创建全国文明城市总体工作方案》、《全国文明城市测评体系（2011版）》，完成《贵阳市创建全国文明城市2011年目标任务分解表》中列出的目标任务，特制定本方案。 一、总体目标 按照市委、市政府、区教育局对“三创一办”的总体部署，严格对照《创建全国文明城市测评体系（2011年版）》及其操作手册，突出重点，突破难点，主攻薄弱环节，全力做好迎检阶段的整治提升、宣传教育和常态管理工作，为我市2011年保持“创建全国文明城市工作先进城市”称号并力争早日进入“全国文明城市”行列做出贡献。 二、主要工作 按照《金阳新区2011年创建全国文明城市迎检工作方案》的要求，着力抓好以下两方面的工作： (一)全力抓好以下四项工作： 1．制定迎检工作方案。（4月15日前完成） 认真按照市、区要求，制定2011年创建全国文明城市迎检工作方案２．做好“迎检”动员部署工作。（4月30日以前完成） 做好迎检宣传发动工作，对迎检工作提出具体要求，营造良好创建氛围。充分利用升旗仪式、班团队会、家长学校、黑板报、宣传栏等多种形式，向广大师生家长广泛宣传“创文”知识，提高其文明素养。 ３．加强创建工作检查。（4月30日前完成） 根据所承担的创建工作任务进行全面梳理，对标自查。对已达标的

项目进一步巩固加强，对存在明显差距和不足的项目要查找原因，对薄弱环节进行重点攻坚。要建立健全督查机制，对各项指标任务的创建情况进行逐校验收。 ４．按时完成材料整理上报（4月30日前完成） 按照测评体系要求，按时保质做好材料收集整理报送工作，并根据区的指标反馈情况及时整改、完善和补充。对照测评指标要求，收集2009年1月1日至2011年4月30日的材料上报。 （二）学校要突出重点，完成以下八项工作任务，推进创文攻坚工作的全面展开，各项工作必须在5月31日以前完成，并保持。 １．开展文明行为规范宣传教育。 加强学生行为规范养成教育，开展以“不乱扔垃圾、不随地吐痰、不损坏公共设施”等内容为主题的实践活动。开展“爱护公共设施，方便你我他”活动，引导师生讲文明、讲卫生，爱护公共设施。开展“文明出游，从我做起”活动，培养师生文明旅游、文明游园的良好习惯。在公园、车站、医院、电影院等公共场所主动排队，中学生特别是高中学生在公交车等公共交通工具上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座，友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问。 配合有关部门，开展“迎九运、讲文明、树新风——百万市民学礼仪”主题教育活动。学校要通过主题班会、队会、国旗下讲话等形式，在全校举办一次礼仪培训或专题讲座，不断提升师生文明素养。 ２.推进校园文化建设 以“优美教室”、“和谐校园”为抓手，创建文明校园和标准化学校，保障学校学风、教风和校风良好，师生精神面貌积极向上，师生、同学、家校关系和谐。

五显中心小学特色学校创建工作计划

“丰富校园人文底蕴，争做全能发展少年” ——五显中心小学特色学校创建工作计划 （2014年3月——2016年12月） 教育是千秋万代的事业，是关系党和国家命运的大事，为学校走出一条“特色兴校、特色强校”的发展之路，提升我校教育品位和整体实力，积极贯彻新课程改革精神，深入实施素质教育，加强班级特色创建，使学校特色与班级特色共存，努力做到“一班一特色，一生一特长”，促进学校可持续发展，特制定如下方案： 一、指导思想 推进特色学校建设，是学校探索和深化教育教学改革的一项重要，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。依据《鸠江区特色学校评比方案》精神，结合我校实际情况，学校决定以“丰富校园人文底蕴，争做全能发展少年”作为学校的办学特色，致力于将学校办成书气浓厚的校园、师生勤奋的学园、快乐成长的乐园。 二、创建原则 1、本着一切围绕学生的原则：尽可能地让每个学生都有参与的机遇。 2、本着一切围绕教学的原则：在完善和优化学校各项制度的前提下，让特色工作紧紧围绕教学工作开展，而不是为了特色而特色。积极调动学生的智慧和技能，服务于教学，促进于教学。 三、创建目标 1、学校：通过探索与实践，对“书香校园”的建设进行进一步的规划，制定各类实施方案和考核方案，认真实施，全面推进。 2、教师：通过创建活动的开展，进一步引领教师提高人文素养，转变教育教学观念，不断创新教育教学方式，提高教育教学水平，为教师的发展提供良好的平台。 3、学生：通过活动的参与，切实提高学生的综合素质，张扬学生的个性与特长，引导学生不断追求更高的目标，更好地促进小学生的全面发展。

4、家长：通过学校、师生形象的提高与品位的提升，促使家长改变陈旧的教育思想观念，引导和鼓励家长参与到学校的各项活动中来，“家校”紧密联合，一起为学校和学生的发展共同努力。 四、创建措施 特色学校创建工作力争“一年打基础、两年出成效”。学校正式启动特色学校的创建工作。 1、成立“特色学校”创建工作领导小组 组长：郝昌宝 副组长：葛鸿金、胡道良、汤正波 特色学校领导小组办公室：江世利 领导小组负责制定创建工作的实施方案，并进行具体组织实施工作，及时进行总结、调整工作，发现典型、总结经验、予以推广。 为更好更有效开展特色学校创建工作，设立3个活动组和1个“校刊”制作团队 ①、组建活动组 第一活动组负责人：戴前慧 成员：全体语文组教师 第二活动组负责人：杨德云 成员：全体数学组教师 第三活动组负责人：朱瑶萍 成员：全体英语组教师 各活动组认真做好基础性工作。 a、成立特色教学教研组，确定人员，专题研究，指导教师实际教学； b、订购与学生自备相结合，配齐各类学具等； c、活动前要有详细的工作计划，活动中要有效落实工作计划，活动后做好反思与总结； d、各小组学定期上交过程性材料。

学校迎检方案

内江市东兴区双桥镇中心学校 迎接国家义务教育均衡发展检查工作方案 为切实做好我校迎接国家义务教育均衡发展检查的各项准备工作，确保我校顺利通过国家级认定，根据《内江市东兴区义务教育均衡发展迎检工作方案》（内东区府办发﹝2017﹞5号）要求，结合我校实际，特制定《内江市东兴区双桥中心学校迎接国家义务教育均衡发展检查工作方案》。 一、指导思想 坚持以党的十八大、十八届三中全会精神和科学发展观为指导，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及国家、省、市、区教育工作会议精神，以改善办学条件为基础，以加强学校教师队伍建设为核心，以强化学校管理为关键，全面提高学校教育教学质量，努力办好人民满意的教育。 二、总体目标 通过深化教育改革，统筹教育发展，逐步缩小城乡教育差距，实现我镇学校的经费投入、办学条件、师资水平、管理水平和教育质量基本均衡，促进城乡教育公平，确保顺利通过四川省义务教育均衡发展督导检查。 三、迎检领导小组及分工 组长：余国忠（双桥镇中心学校校长） 副组长：陈志德（双桥镇中心学校副校长） 何伯齐（双桥镇中心学校工会主席） 周建平（双桥镇中心学校副校长） 陈兵（双桥镇中心学校副校长） 成员：王烨（双桥镇中心学校教务主任）

姜雨灵（双桥镇中心学校政教处干事） 代婧（双桥镇中心教科室主任） 杨孝军（双桥镇中心学校总务处主任） 陈洪巧（双桥镇中心学校党务干事） 王绍荣（双桥镇中心学校总务处副主任） 蒋奎（双桥镇中心学校办公室主任兼会计） 王洪菊（双桥镇中心学校安保室主任） 领导小组下设若干工作小组： 1、准备组：杨孝军（负责准备好检查人员的相关资料，并用资料袋装好，保证检查组成员人手一册；全体学校干部负责展板的布置及会议室的布置等。 2、接待组： 组长：余国忠（负责陪同检查组长视察校园建设） 解说员：陈洪巧（负责学校介绍解说等并准备好解说词） 成员：何伯齐（总体接待并负责组织教师座谈、指挥检查组成员车辆停放）王绍荣（负责组织家长座谈）蒋奎（负责组织学生座谈） 3、软件资料陪检组 组长：陈兵（总负责） 具体负责人：王烨、杨孝军、姜雨灵、代婧 软件资料陪检分工及职责： 王烨：负责A2（入学机会）——B8-B12资料的陪检、解说。 陈兵：负责Ａ３（教师队伍）——B13-B17资料的陪检、解说。代婧、姜雨灵：负责A4（质量与管理）——B18-B23资料的陪检、解说。 杨孝军：负责L 类（办学条件）——L1-L10资料的陪检、解说。

泰庄小学创文迎检工作应急预案

泰庄小学创文迎检工作应急预案 为主动应对和及时调度我校创建迎检过程中可能出现的问题，确保我校在创建全国文明城市的验收中不丢分、得高分。学校领导小组根据教体局创建办公室的统一部署研究决定启动迎检应急预案。 一、成立创文领导小组，明确工作职责。 成立由校长、教导主任、各年级负责人组成的创建工作领导小组： 王校长：整体策划，安排部署，全面协调、督察学校创建工作。负责学校迎检汇报，学校环境卫生，教师文明创建知识的检查督促。 李红：落实、督察学校各年级创建工作。制定创建方案、应急预案，协助、督促部门负责人落实减轻学生课业负担、心里咨询室创建等工作。 黄云：规范常规教学，落实减负工作；开展阳光体育活动，保证每天锻炼一小时；收集整理创建迎检资料，对照迎检标准归档迎检资料。 李玲：心理咨询室的创建，制作宣传栏，营造和谐校园氛围；狠抓学生日常行为，文明礼仪，落实学生文明创建知识的掌握情况，提升学生文明素养。秦新堂、秦培落实学生文明创建知识的掌握。杨东霞、张岩、刘振海由秦培老师安排在指定路段督促学生的交通文明行为。

张艳、张平：校园环境，硬件配置，设施维修，消防安全设施落实；校务公开，收费工作规范，制度上墙；制度落实、卫生符合要求。 王伟、刘薇：教师培训，规范教学行为，提升文明素养；创建活动资料收集、信息报送、文件起草工作；和王校长一起检查督促教师文明创建知识掌握。检查督促办公室卫生、布置。负责通讯联络。负责教师宿舍区的环境卫生、文明创建知识的宣传落实。3月13日至11月30日每天8：00点向我乡中心校创建办公室汇报学校创建迎检工作。 黄云：校园环境卫生，每天一次卫生大扫除安排、检查，校园保洁。 全体教职员工：按照学校整体安排，全力以赴配合创建工作，以达到个人素养的全面提升。 二、具体要求 （一）各部门负责人根据责任分工，全面贯彻、深入落实创建工作，强化责任、对照标准、查漏补缺、认真 仔细完成分管工作，各项工作做心中有数，接受检 查时能沉着应对。 （二）每天保持迎检状态，做到随时可以接受检查，检查就合要求。 （三）每天下班前各年级负责人要按接受检查时的要求做

创建校园足球特色学校工作计划

发耳小学 创建全国校园足球特色学校实施方案 根据黔教办体【2015】8号省教育厅办公室关于组织 开展全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）申报工 作的通知精神，结合我校实际及足球运动开展的相关工作， 特制定本方案： 一、基本情况 我校是发耳镇的中心小学，坐落于乡政府附近，教学 环境优雅，总占地面积23331平方米，2014年塑胶运动 场地全面建成，并投入使用。拥有塑胶篮球场5个，200 米6跑道塑胶跑道1个，各类体育设施、设备齐全，基本 能满足学生各类活动的需要，2011年10月乡村学校少年 宫在我校建成，开展了足球、篮球、田径、羽毛球、乒乓 球等体育项目，现有19个教学班，在校学生1373人，其 中女生582人，入学率、巩固率皆达100%；教职工68人， 学历达标率100%，其中音乐专业教师2人、体育专业教 师4人，美术专业教师2人，是一支年轻化素质高的教师 队伍。 二、组织领导 （一）成立了足球特色学校创建工作领导小组 组 长：付 永（校长） 副组长：段开跃（分管体、卫、艺的副校长） 一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况 ，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

张明永(分管教学副校长) 李俊（分管后勤副校长） 成员：杨敏（教务主任）王勇（政教主任） 尹广能（总务主任）石光东（体育教研组长） 范茂荣（体育专业教师）余祥（体育专业教师） 各班主任 （二）贯彻落国家相关政策 按照新课程标准要求，开齐开足体育与健康教育课程，由于师生的喜好，并将足球运动作为我校特色项目，三至六年级每周的体育课至少开展一节足球教学课，以少年宫活动为载体，利用课余时间，抓好足球队的训练。（三）纳入学校发展规划 将足球运动的开展纳入学校三年发展规划：2014年上半年拟写科学有效的训练方案，完善的足球教育管理制度。2014年下半年建立班级足球队，形成“周周有活动，月月有比赛”的局面，2015年三至六年级，每年级都有一个足球队。2016年在市、县的比赛中，力争第一，在市的比赛中做到保三争二。 （四）建立和完善足球特色学校创建各类制度和方案 每学期期初有足球训练计划方案，期末有总结，并注重足球训练、足球教学图片、记录等过程资料的收集，建立健全足球教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、足

十星级学校创建自评报告

中安街道清溪小学争创星级学校 自评报告 为全面贯彻执行有关教育法律、法规、方针、政策，规范学校办学行为，清溪小学以星级学校创建为动力，以提高教育教学质量为宗旨，狠抓校园安全为，切实加强管理创新，加强师德师风建设，内强素质，外树形象。按照富教发[2013]38号《关于开展星级学校创评活动的实施方案》的通知，结合星级学校验评标准的相关规定。在学校领导小组的组织下，将创评标准认真细化，结合学校工作，将责任落实到人。从成立领导小组、拟定实施方案、开展创建宣传动员、进行资料收集整理等开展了系列工作。经逐项实事求是的进行自评，现就具体的创建工作汇报如下： 一、学校基本情况： 清溪小学始建于1985年，经2014年改扩建，现学校占地面积2840平方米；校舍建筑面积2900平方米。学校现有教学班级12个，有在校学生670人。全校有教师31人，其中男教师8人，女教师23人；小教高级26人，小教一级5人。 二、主要做法： （一）、坚持德育为首，全面营造学生健康成长环境。 德育是素质教育的重要组成部分，是为人的一身奠基而学习成绩反应不了的部分。我们坚持以德育创新为动力，以教师队伍建设为首，以养成教育为核心，加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管

理为突破口，以活动展示为抓手共建德育网络。 1、以人为本，全面提高教师队伍整体素质。一是以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子。好的教育，好的学校，要靠好的干部、好的教师来创造。学校领导坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念。事事处处给教职工做榜样。保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。以身作则，从严治校，大兴三风：团结风:学校在师德师风建设活动中引导教职工“讲政治、讲学习、讲正气”。全校出现了“讲沟通、讲协作、讲大局”的良好态势。民主风:充分发挥教师会的职能，谋事求详，监督求广，评议求实。学校考核办法、重大决策、大笔开支、评优评选、职称评聘等热点疑点工作集体讨论，共同决策，做到阳光操作，民主公开，全体教师气顺、心齐、劲足，确保学校各项工作的顺利进行。关怀风:学校领导关怀下属，及时了解教师的疾苦，为他们排忧解难，深入特困教师家中、慰问生病手术中的老师、帮助工作中需要解决的问题，把温暖送到教师心坎上，激发了教师极大的工作热情。 二是以制度建设为措施，努力构建师德教育新机制。在组织教师师德师风学习，学校宣传充分讨论，取得共识的基础上，要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，严格按照2015年3月18日《富源县中小学幼儿园教师遵守职业道德规范誓词》要求，按照教育局“减负提质”文件中提出的三个方面22个“严禁”要求进行自我约束，在社会上树立“最文明群体”形象，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。

木咱中心小学义务教育均衡发展迎检方案

木咱镇中心小学 迎接国家对义务教育均衡发展验收 工作方案 根据安龙县教育局和义龙试验区教育局的有关会议 精神和相关要求，为全面做好验收期间各项工作，结合本校实际，特制定本工作方案。 一、国家对安龙的验收时间 2016年12月3日起 二、组织领导及责任分工 学校成立迎接国家义务教育均衡发展验收工作领导小组：组长：夏清元 副组长：尤政友谭汉中 成员：刘弟林王洪清金剑汪印凡徐鹏王君陈溢舒毅 1、夏清元负责统筹安排迎检相关工作，督促检查各相关人员的工作落实情况，核对完善档案资料，整理装订档案资料，陪同验收人员负责总体解说。 2、尤政友负责各功能室的建设（特别是美术室、音乐室），补充功能室的使用记录，展示学生作品（美术、书画），负责安排验收期间的学生课外活动（验收期间各课外活动兴趣小组必须积极开展活动），安排人员在验收时负责在电教室、音乐室、图书室、美术室等候验收。

3、谭汉中负责验收期间的学生安全工作、实验室的资料建设、各种器材设备资料完善，借还登记，在实验室等候迎接验收。 4、刘弟林负责验收时所涉及的教务资料的收集整理归档；负责图书室建设，进一步完善图书资料档案；负责验收时大班额学生的编班及教师安排；负责“三表”的制定张贴，课表的规范核实；负责解释相关年报数据。 5、王洪清负责检查验收时的接待和摄影。 6、徐鹏负责迎检期间的环境卫生，学生文明礼仪。 三、木咱小学迎验收人员安排 （1）后勤保障组 组长：王洪清 成员：王君陈溢王忠采 职责：负责安排好验收期间的接待工作。 （2）资料陪检员 刘弟林负责提供验收资料和相关解释工作。 谭汉中在实验室等候、负责提供安全资料和实验室、器材室相关资料。 汪印凡在图书室等候、负责提供图书室相关资料。 谢方明负责多媒体教室和电教室检查卫生设备等候检查。 王洪清负责食堂和宿舍管理、负责提供食堂营养餐等资料

创文迎检工作应急预案

驻马店经济开发区高级中学 创文迎检工作应急预案 为主动应对和及时调度我校创建文明城市迎检过程中可能出现的问题，确保我校在创建全国文明城市的验收中不丢分、得高分。学校领导根据局创文办的统一部署研究决定启动迎检应急预案。 一、成立创文领导小组，明确工作职责。 1.成立由校长、副校长、团委书记、各办公室负责创文人员组成的创文工作领导小组：袁运福校长任总指挥，张志浩副校长任常任副总指挥，王彦初，姜庆和，陈国星，黄鹤，段永强任副总指挥。领导小组下设办公室，由黄继威书记任组长，刘飞副书记任副组长。王志强，秦梦，吴双，罗琳罗，宋蕊君，高儒，陈如亚，石祥，王新风为核心成员。由黄继威书记，刘飞副书记和王志强负责与上级部门对接。王志强、罗琳君、秦梦负责校内全体教师和各班三结合平台完成情况。其他成员负责各部门文件的上传和编辑。分工明确，相互合作！ 袁运福、：整体策划，安排部署，全面协调、督察学校创文工作。张志浩：负责学校迎检汇报，学校环境卫生，和王彦初一起检查督促教师文明创建知识掌握，校创文办公室汇报学校创建迎检工作。 王彦初：狠抓学生日常行为，文明礼仪，落实学生文明创建知识的掌握情况，提升学生文明素养。检查督促办公室卫生、布置。负责教师宿舍区的环境卫生、文明创建知识的宣传落实。校园环境卫生，每天一次卫生大扫除安排、检查，校园保洁。

陈国星：校园环境，硬件配置，设施维修，消防安全设施落实； 黄继威：落实、督察学校各年级创建工作。制定创建方案、应急预案，创建活动资料收集、信息报送、文件起草工作；负责通讯联络，上传下达。 刘飞：负责志愿者服务站的筹建和志愿服务活动的开展。 王志强：落实三结合教育平台的注册、各部门资料的上传、教师和学生家长对e学的运用情况一切工作；及时做好统计并通报.教师培训 秦梦:督促和收集整理各功能室关于创文迎检资料，对照迎检标准归档迎检资料。 石祥：心理咨询室的创建；落实学生文明创建知识的掌握。 吴双、冯晓：负责志愿者服务站的资料整理和上传。 宋蕊君：负责道德讲堂活动的开展、道德讲堂功能室的创建。 陈荣荭：师德师风建设相关资料的整理上传和活动的开展。 高儒：党建工作的开展和相关资料的整理上传。 张馨：少年宫和社团功能室的筹建和资料的整理上传，以及活动的开展。 陈如亚：初中部其它相关创文资料整理上传和功能室筹建，统筹。 全体教职员工：按照学校整体安排，随时全力以赴配合创文工作，以达到个人素养的全面提升。 二、具体要求 （一）各部门负责人根据责任分工，全面贯彻、深入落实 创建工作，强化责任、对照标准、查漏补缺、认真仔细完成分管工作，

体育特色学校创建计划

体育教育特色学校创建工作计划利津县盐窝镇北岭中学 二○一一年六月

北岭中学体育教育特色学校创建计划创建特色学校是新形势下全面实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，也是优化学校管理，丰富学校内涵，突出学校个性，提升学校品位的重要举措。多年来学校紧紧围绕“质量求生存，健康促发展”的办学理念，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，坚持“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作。现结合我校体育教学工作实际，制定本方案。 一、指导思想 坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以“培养体育特长，增强学生体质，打造体育品牌”为特色办学特色，深入实施素质教育，全面推进体育教学改革，进一步优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位，深化体育教学改革，增强学生身心，形成较鲜明的办学特色。 二、办学条件 1、师资队伍 我校共有专任体育教师8人，本科5人，大专3人，平均年龄35岁。其中市级教学能手1人，利津县学科带头人1人，利津县教学能手4人，6人在市级优质课评选中获一等奖，多人在省级以上刊物上发表文章多篇，连续十几年在全县学科组综合评价中获“优胜学科组”，2004年被市文体局评为“业余训练先进单位”，同年年被山东省体育局、山东省教育厅命名为“山东省体育传统项目学校”。2008年被东营市教育局、体育局命名为“特色运动队”。 2、场地、器材、经费 自“两基”以来，学校体育器材（器材室4间）已达省一类标准，且每年更新，

完全能满足课堂教学及课外体育训练的需要。学校现有300米田径场一个，标准篮球场地5付，足球场地一个、排球场地一个、双杠7付、单杠6付、乒乓球台6付、终点计时台1付。学校除每年添补部分器材费用外，体育经费自95年以来每年不少于10000元。 三、主要目标 总体发展目标：开掘一切可利用的资源，使每一位学生的潜能都得到充分的开发，让每一位学生都享受到优质教育，朝着“教育理念人本化、教育资源集优化、师资队伍专业化、评价监督多元化、教育设施现代化”的方向发展，创办优质的体育特色学校。 阶段发展目标：发挥体育智力优势项目的引领作用，带动新课程改革全面展开；发挥校本课程的引导作用，引导学生实现向需要学习、选择学习、主动学习的方向转变；发挥评价的多元激励作用，开发学生内在潜能，促进学生和谐发展，为学生幸福快乐的一生奠基。 训练工作目标：通过开展各项特色体育活动，培养学生热爱体育运动的兴趣，了解我校体育运动的状况及发展。增强学生为校争光为国争光的责任感、使命感、荣誉感。并正确处理好传授知识与训练技能的关系，普及与提高的关系，特色教育与促进学生全面发展的关系。促进学校各项工作和谐、有序发展。从而确立目标：以智力体育项目为龙头，充分发挥“特色运动队”的作用，推动体育各个项目全面发展的体育特色。 通过体育特色教育学校创建活动，提升学校体育工作地位，规范体育课程设置，提高体育教师素质、改善体育设施，营造体育文化，保证学生每天1小时锻炼时间。力争在3至5年内把我校创建成市级一流体育工作名校。