第一单元提升练习
一、认一认,把音节补充完整。
s 笋 c 蚕 c 翠x 煦
j 睫ch 畅r 乳x 嬉ch 船s 腮zh 照
二、读拼音,写词语.
三、照样子,写出带有下面偏旁的字。
扌: 掩
辶:
氵:
四、填上合适的修饰词。
( )的池水( )的皱纹
()的波纹()的柳条
()的秧苗()地摇
( )地摆( )地吹
五、按要求补全句子。
1、想一想,填一填。
(1)看到,我知道春天来了。
(2)看到,我知道风儿刚刚经过。
2、读句子,再写一句话,用上加点的词语.
春天的太阳那么
..亮。
..暖,那么
那么,那么.
六、按课文内容填空。
1、春天在枝头上,柳条儿, 脸红;春天在竹林里,竹笋从地下。
2、“我”带着的花束,带着的香气,带着的阳光,带着的温暖.这里的“我”指。
七、阅读天地。
大自然,我的赞美
春天来了,和煦的春风给人一种温暖,也给花草树木一种温暖,让它们茁壮地成长.
街道两旁的柳树,像士兵一样站着,长出嫩绿的叶子,远远望去,好像世界都被它们包围了似的。
小草,漫山遍野都是,它们为大地穿上绿色。下雨了,小草身上全是一颗颗晶莹的露珠,让人心情舒畅。
这些都为大自然添加了色彩。大自然像一幅五颜六色的画,它也
能随时给你带来快乐。
1、填一填,记一记。
街道两旁的,像一样站着,长出的叶子,远远看去,好像都被它们包围了似的。
2、照样子,写句子。
例:大自然像一幅五颜六色的画。
像。
3、春天来了,到处是一片生机勃勃的景象。我们应该怎样珍惜这大好的春光呢?
八、小作家显身手。
春天来了,快到大自然里去找春天吧,把你看到的、听到的、想到的写一写,写出春天的特点,写出你对春天的喜爱。
参考答案:
一、ǔnán uìùiéànɡǔīuánāiào
二、枝头纱巾小屋花束温暖消息
三、扌:探抱拍辶:进近远迎
氵:溪消池波
四、清清细细金色嫩绿青青轻轻微微用力
五、1、示例:(1)桃树开花(2)河面起波
2、苹果香甜
六、1、跳舞桃花儿探出头来
2、金黄林间和煦春天太阳
七、1、柳树士兵嫩绿世界
2、圆圆的月亮一个大圆盘
3、提示:可写自己在春天的打算。
八、提示:春天来了,鸟儿们飞回来了.