最新上海高考英语试卷评析11
2009年上海高考英语试卷评析11
2009年上海高考英语试卷评析
上海市行知中学徐继田陈娅琴舒莉莉
一、基本特点
从宏观角度分析，2009年上海高考英语试卷以测量学知识和语言测试科学为理论指导，试题的难度、区分度设置合理，具有较高的信度和效度。试卷命制严格按照考试大纲的要求，有助于高等学校选拔新生，有助于中学实施素质教育和对学生的语言综合运用能力的培养。从微观上分析，试卷的结构和题型保持相对稳定，具有“重视基础、难易适中、情景丰富、贴近生活”的命题特点，既考查学生对英语基础知识的掌握，又着重考核学生获取、理解、表达信息的语言运用能力，并且含有速度和强度测试的成分等。试卷中的语篇具有趣味性、时效性、科学性、知识性、导向性和教育性等特点。因此，考生在答题的过程中也有增长知识、开阔眼界的收获。
二、试题分析
对2009年上海高考英语试卷评析，我们将从各部分入手，逐题分析。逐题分析时，侧重试题分析“考查目标”、有的还涉及“考查分类”和对“应对策略”的建议。此后再对各大题的命题特点做总结性概括，并提出学习或复习策略。这样不仅让学生知道高考题是考什么、为什么考，还要让学生知道怎样去准备高考。
（一）听力部分
听力由三部分组成，分别为短对话，语篇和长对话。主要考查学生获取重要事实信息的能力，理解话语中的隐含意思的能力及归纳话语中的主旨大意的
能力。一是获取重要事实信息的能力，即让考生在听力部分所提供的大量未经分类的语言信息中选择出可供解题的有用信息。二是理解话语中的隐含意思的能力，即考生能运用生活常识和基本逻辑对相关文字信息进行衍生和迁移，得出相关隐含信息。三是归纳话语中的主旨大意的能力，即考生能通过所获取的相关语言信息，对其进行语言加工和简化概括，归纳出语段的大意或者作者意图等。
2009年听力部分突出考查了考生获取重要事实信息的能力，理解话语中的隐含意思的能力及归纳话语中的主旨大意的能力。该部分继续保持题材丰富和体裁不断变化的特征。如语篇部分的第二篇2007年为newsp report、2008年为instructions、2009年为speech。今年听力部分的难度系数为0.69，与 2008年的难度系数0.62相比，今年听力的难度有所降低。
I. 听力
Section A
本部分仍然选取了贴近学生生活，反映时代特征的题材。在往年判断对话发生的场所，判断人物身份，判断对话者情绪，判断对话者意图等常规题型的基础上，对话的平均长度略长于往年, 因此信息量更大。
1. M: I am so sick of calling the ticket office, the line is always busy.
W: Why don’t you order through the Internet?
Question: What does the women suggest the man do?
A. Go to the office
B. Keep calling
C. Try online booking
D. See a doctor
答案为C。
考查目标：本题考查目标是获取重要事实信息能力。根据男士的抱怨“我觉得打电话订票这件事让我很头痛，总是占线”，女士回答“你为什么不在网上预订”可以确定女士建议男士在网上订票，因此C选项为正确答案。
话题分类：本题涉及的是日常生活中的网上购物话题。
应对策略：考生应掌握与本话题相关的词汇。此类话题的词汇一般有：have /gain /get /obtain access to the Internet, serf the Internet, log on to, order, place an order, 等。此外，考生还应掌握Why don’t do …? 或Why not do…? 等表示建议的常用功能句型，以便明确对话者的意图。
2. W: What was the best moment of the race for you?
M: Oh, when I got to the finishing line, definitely.
Question: What kind of person is probably the man?
A. A reporter
B. An athlete
C. A fisherman
D. An organizer
答案为B。
考查目标：本题考核目标是理解话语中的隐含意思的能力。根据女士提到的race赛跑及男士提到的finishing line终点可以确定其职业与运动有关，因此B选项为正确答案。
话题分类：本题是属于会话者身份、职业判断的话题。
应对策略：人物关系、身份、职业推测要求考生通过对场景词的把握来推测事情发生的地点以及当事人之间的关系。此类题型有两种设计：(1) 说话者自身的身份或职业；（2）说话双方之间的关系。职业、身份以及说话双方关系的选择所依据的是信息词。此类话题词汇一般有：（1）dentist/ nurse/ doctor/ cook/ tailor/ teacher/ student/ professor/ librarian/ journalist/ police officer/ clerk/ artist/ reporter/ driver等。（2）parents and child/ teacher and student/ doctor and patient/ boss and secretary/ mother and son/ husband and wife等。另外，要判断双方的关系宜从说话的方式入手，因此要注意积累与人物身份相关的词汇，如boss and secretary通常对应type, files, meeting, schedule等；teacher and student 通常对应lesson, teach, homework等；customer and waitress通常对应
what can I do for you, menu, order, bill, (table) close to the window等；doctor and patient 通常对应medicine, headache, symptom, treatment, cure, blood, sick, hurt, injection, operation等。
3. W: I'd like to mail this package special delivery. Can it arrive within two days?
M: Sure, no problem.
Question: Where does this conversation probably take place?
A. At a post office
B. At a fast-food restaurant
C. At a booking office
D. At a check-in desk
答案为A。
考查目标：本题考核目标是获取重要事实信息的能力。根据女士所说“我
想以快递方式寄这个包裹，两天后能到吗？”可以确定对话发生在邮局，因此
A选项为正确答案。
话题分类：本题为判断对话发生的地点的话题。
应对策略：学生应掌握与场景话题相关的词汇和常用句型。与邮局场所相关的词汇一般包括：letter, stamp, envelope, postage, ordinary mail, express mail, zip code, money order, package, parcel, registered letter, airmail, mail a letter等。
在邮局对话的常用句型一般包括：
How much is an airmail letter to Canada?
How much more would it cost ot send this special delivery?
Could you tell me how much it would cost to send this to France by regular mail?
I'd like a 20 cent stamp, please.
I'd like five airmail stamps.
I'd like to send a $20.00 money order.
类似的场景话题和词汇一般有：
（1）校园：department, school, research paper, term paper, reading list, reading report, lecture, undergraduate, graduate, post graduate, freshman, sophomore, junior, senior, course, credit, tuition, scholarship, cafeteria等。
(2) 公司：interview, post, position, apply for, resume, working experience
等。（3）银行：deposit, draw, interest, check, bankbook, open an account, exchange,
money exchange, rate of exchange, currency, deposit savings.
(4) 火车站：platform, waiting-room, inquiry office, ticket office, one-way ticket,
return ticket等。
（5）机场：plane, waiting lounge, information office, duty-free shop, boarding pass/ ticket, first/ business/ economy class, air ticket, airfare, direct flight, non-stop flight, stopover, domestic/ international flight, flight No. 280. air hostess, No smoking sigh, seatbelt, take off, land, gate number, departure, arrival, coach, go through the customs等。
（6）餐厅：menu, waiter, waitress, main dish, appetizer, dessert, the first course, ready to order, a table for four, underdone, well-done, half-done, over-done, tender, have the bill, reserve a table, beef, mutton, pork, steak, chicken, salad, cabbage, potato, tomato, knife, fork, spoon, tray, sea food, hamburger, drinks, apple pie等。
(7) 旅馆：single room with bath, double room, suite, presidential suite, lobby,
check in/ out, room number, receptionist, make a reservation等。
(8) 图书馆：borrow a book, return a book, magazine, journal, bookshelf等。
（9）医院：prescribe some medicines, run a fever, have a running nose, nose congestion, take the temperature, scratchy throat, sore throat, cough, pills, tablets, headache, stomach, dizzy, flu, catch a cold, worn out等。
4. W: My brother is thinking of eating out with us Saturday night. Any suggestions?
M: It is up to you. I don't know the restaurant around here that well.
Question: What does the man mean?
A. He already has plans.
B. The woman should decide where to eat.
C. He will make a reservation.
D. The woman can ask her brother for advice.
答案为B。
考查目标：本题考核目标是理解话语中的隐含意思的能力。女士征求男士他周六晚与哥哥外出就餐有什么好的建议。根据男士所说“你自己决定。我对周围的饭店不太了解”可以推断该女士需自己决定去哪家饭店就餐。因此C选项为正确答案。
话题分类：本题涉及的是日常生活中的外出就餐问题。
应对策略：学生应掌握与本话题相关的词汇。此类话题的词汇见第三题。此外，该对话中出现了征求对方建议的句型。建议句型往往是比较复杂的句型之一，因为句型相对比较多，而且隐蔽性比较强。但有时会出现明显的提示词或句型，要注意这类信息的提示作用，如：I suggest…/ You’d better…/ You ought to…/ But you could…/ Shall we…?/ How about…?/ why not…?/ What do you think of…?等
5. W: The floor is awfully wet, what happened?
M: The moment I got into the shower, the phone rang.
Question: What does the man imply?
A. He got wet in the rain.
B. The shower was out of order.
C. He didn’t hea r the phone ringing.
D. He got out of the shower to answer the phone.
答案为D。
考查目标：本题考核目标是理解话语中的隐含意思的能力。根据男士所说“我刚开始洗澡电话就响了”可以推断男士在洗澡中途去接电话，因此将地板弄湿了，因此D选项为正确答案。
话题分类：本题涉及的是日常生活中的偶发事件的话题。
应对策略：考题中现在越来越多的出现隐含原因的表达，即没有原因表达词的原因考点。考生在推断时，除了要抓住对话中的具体信息外，还可以通过