会计信息系统作业2

一、单选题

1、启动系统管理，进行有关设置，一般采取的步骤是__ C ___。

A.建立新账套→操作员设置→以系统管理员的身份登录→设置操作员权限

B.操作员设置→以系统管理员的身份登录→建立新账套→设置操作员权限

C.以系统管理员的身份登录→操作员设置→建立新账套→设置操作员权限

D.建立新账套→以系统管理员的身份登录→操作员设置→设置操作员权限

2、关于总账系统自动转账分录凭证生成，下列说法中不正确的是__ A __。

A.系统按设定的自动转账分录生成转账凭证后自动审核凭证并记账

B.相关自动转账分录只能在某些相关经济业务入账后使用，否则计算金额时会发生差错

C.同一张自动转账凭证，年度内可根据需要多次生成，但每月一般只需结转一次

D.独立自动转账分录可以在任何时候用于填制机制凭证

3、对于总账系统“审核凭证”功能，下列说法中错误的是____ A _____。

A.对已审核凭证可以由审核人自己或是会计主管取消审核签字

B.审核人和制单人不能是同一人

C.对于错误的记账凭证，可以通过计算机在凭证上标明“有错”字样

D.作废凭证不能被审核，也不能被标错

4、对于总账系统凭证记账功能，下列说法中不正确的是____ C _____。

A.第一次记账时，如果期初余额试算不平衡，不能记账

B.记完账后不能整理凭证断号

C.有未审核凭证和作废凭证不能记账

D.如果有不平衡凭证时不能记账

5、在总账系统中设置记账凭证类别时，往往对制单所用科目有一定限制，如转账凭证，通常可以限定为___ B ___类型。

A.贷方必有现金科目和银行科目

B.凭证必无现金科目和银行科目

C.借方必有现金科目和银行科目

D.凭证必有现金科目和银行科目

二、多选题（每题有两个或两个以上正确答案）

1、创建账套后可随时进行修改的内容包括（ AB ）

A账套名称 B 单位信息 C分类设置信息 D 数据精度信息

2、关于系统启用，下列说法正确的是（AD ）

A.总账系统必须先于其他系统启用

B.由系统管理员启用的系统可由账套主管修改启用期间

C.由账套主管启用的系统，在系统未使用前可由账套主管取消启用或修改启用期间

D.系统已经启用，将不允许进行启用修改处理

3、关于总账系统中出错记账凭证的修改，下列说法中正确的是（AC）

A.已经输入但尚未审核的机内记账凭证发生错误，可以通过凭证编辑功能直接修改

B.外部系统传过来的凭证发生错误，既可以在总账系统中进行修改，也可以在生成该凭证的系统中进行修改

C.已经记账的凭证发生错误，不允许直接修改，只能采取“红字冲销法”或“补充更正法”进行更正

D.已通过审核的凭证发生错误，只要该凭证尚未记账，可通过凭证编辑功能直接修改

4、下列关于记账操作，正确是的（ AC ）

A.每月记账可以多次

B.每月记账只能一次

C.记账可以在月中进行

D.记账只能在月末进行

5、下列说法正确的是（ABC）

A.被封存的科目在制单时不可以使用，而且此项设置只能在科目修改时进行设置

B.科目编码必须唯一，科目编码必须按其级次的先后次序建立

C.只有要进行外币核算的科目才需要设置外币币名

D.科目设置汇总打印时，只能汇总到该科目的上级科目

6、关于凭证修改，下列说法正确的是（ABD）

A.凭证修改可分为有痕迹修改和无痕迹修改

B.无痕迹修改包括对未审核凭证和已审核但未记账凭证的修改

C.有痕迹修改是指对已记账凭证的修改

D.外部系统传过来的凭证不能在总账子系统中进行修改，只能在生成该凭证的系统中进行修改

7、在用友软件的固定资产管理系统中，下列（BCD）业务需要通过变动单来进行处理。

A.资产增加

B.原值增加 C折旧方法调整 D部门转移

8、在处理工资分摊业务时，需要选择的内容有（ ACD ）

A.计提费用的类型

B.人员类别

C.核算部门

D.计提的会计月份

9、以下是UFO报表单元类型的为（ ABD）

A.表样型

B.字符型

C.逻辑型

D.数值型

10、在总账系统中进行银行对账时，如果银行存款余额调节表显示账面余额不平，可以考虑查看（ ABC ）

A.银行对账单输入是否正确

B.银行对账中勾对是否正确，对账是否平衡

C.“银行对账期初录入”中的调整后余额是否平衡

D.长期未达账审计的情况

11、账套参数定义的内容包括（ABCDE）

A.账套号

B.账套名称

C、账套启用日期

D．记账本位币

E、会计科目编码方案

12.、会计信息系统的发展可以分成（ACD）阶段

A.手工会计信息系统

B. 管理会计信息系统

C.机械会计信息系统

D.计算机会计信息系统

13.、会计信息系统由三大系统，即（ACE）组成。

A．财务系统

B．账务系统

C．购销存系统

D．报表系统

E．管理与决策系统

14、企业取得会计软件主要有两种途径即（AB）

A．购买商品化软件

B．自行开发

C．委托外单位开发

D．租赁会计软件

15、会计信息系统由（ABCDEF）构成

A、硬件资源

B、操作系统

C、数据库管理系统

D、会计人员

E、会计规范

F、数据

业务处理题

1、根据企业管理要求，“银行存款”必须录入相应的结算方式。但在凭证填制过程中却无法录入结算方式，分析出现这种现象的原因可能是什么？

参考答案：凭证填制过程中却无法录入结算方式，分析出现这种现象的原因可能是：（1）系统未指定“银行存款”为“银行总账”科目，即未进行指定科目处理；（2）会计科目设置时，未将“银行存款”设置为“银行账”；（3）系统尚未设置结算方式。

2、凭证填制完成进行保存时，系统弹出“凭证不满足凭证必无限制条件”信息提示框，分析出现这种现象的原因是什么？

参考答案：凭证填制完成进行保存时，系统弹出“凭证不满足凭证必无限制条件”信息提示框，分析出现这种现象的原因是：（1）凭证类别选择错误；（2）凭证上会计科目使用错误，即应用了凭证的限制科目；（3）在定义凭证限制科目时，限制科目设置错误。

3、企业2月份进行记账时，系统提示“无可记账凭证，不能记账！”信息，分析出现这种情况的可能原因有哪些？

参考答案：企业2月份进行记账时，系统提示“无可记账凭证，不能记账！”信息，分析出现这种情况的可能原因有：（1）1月份未结账；（2）凭证未审核；（3）凭证已经记账或记账范围选择错误。

高校教师年度工作报告

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档高校教师年度工作报告，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 高校教师年度工作报告 教师是辛勤的园丁，培育祖国的花朵，那么高校教师的工作总结要怎么写呢?下面由我们为你提供相关资料，希望大家喜欢。 (一) ____年是我校二级学院体制实行的第一年,也是我院成立的第一年，我们建立了一个新的集体，在新领导班子的带领下，经过全院师生的共同努力,我们取得了很大的成绩，我本人也在工作中得到了锻炼，现把我个人在本年度的情况总结如下： 一、政治和职业道德方面 政治上，我坚持“四项基本原则”，坚持学习科学实践发展观和和谐观理论，作为一个党员积极参加支部组织的党内民主生活学习。我一直以一名大学教师而自豪，热爱工作，关爱学生，在工作中认真负责，严格要求自己，时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。 二、教学和科研方面 本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程，虽然有

的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教学改革，包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面，受到学生的欢迎和得到同行的认可。 今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》，并公开发表了3篇论文(包括一篇教研论文)，和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，今后会不断努力。 “台上三分钟，台下十年功”，作为一名大学教师，要不断加强专业学习，才能给学生提供高水平的授课，所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专业知识，理论联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。 三、管理和服务方面 作为市场营销教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参与，为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。

会计信息系统作业2

一、单选题 1、启动系统管理，进行有关设置，一般采取的步骤是__ C ___。 A.建立新账套→操作员设置→以系统管理员的身份登录→设置操作员权限 B.操作员设置→以系统管理员的身份登录→建立新账套→设置操作员权限 C.以系统管理员的身份登录→操作员设置→建立新账套→设置操作员权限 D.建立新账套→以系统管理员的身份登录→操作员设置→设置操作员权限 2、关于总账系统自动转账分录凭证生成，下列说法中不正确的是__ A __。 A.系统按设定的自动转账分录生成转账凭证后自动审核凭证并记账 B.相关自动转账分录只能在某些相关经济业务入账后使用，否则计算金额时会发生差错 C.同一张自动转账凭证，年度内可根据需要多次生成，但每月一般只需结转一次 D.独立自动转账分录可以在任何时候用于填制机制凭证 3、对于总账系统“审核凭证”功能，下列说法中错误的是____ A _____。 A.对已审核凭证可以由审核人自己或是会计主管取消审核签字 B.审核人和制单人不能是同一人 C.对于错误的记账凭证，可以通过计算机在凭证上标明“有错”字样 D.作废凭证不能被审核，也不能被标错 4、对于总账系统凭证记账功能，下列说法中不正确的是____ C _____。 A.第一次记账时，如果期初余额试算不平衡，不能记账 B.记完账后不能整理凭证断号 C.有未审核凭证和作废凭证不能记账 D.如果有不平衡凭证时不能记账 5、在总账系统中设置记账凭证类别时，往往对制单所用科目有一定限制，如转账凭证，通常可以限定为___ B ___类型。 A.贷方必有现金科目和银行科目 B.凭证必无现金科目和银行科目 C.借方必有现金科目和银行科目 D.凭证必有现金科目和银行科目 二、多选题（每题有两个或两个以上正确答案） 1、创建账套后可随时进行修改的内容包括（ AB ） A账套名称 B 单位信息 C分类设置信息 D 数据精度信息

人力资源管理平时作业答

《人力资源管理》期末闭 卷 题型：单选（10%），多选（10%），判断（20%）， 简答（32%），论述（12%），分析题（16%）。 一、判断题 ×1、人力资源管理与人事管理的主要区别体现在内容上。 ×2、与经济人假设相应的管理工作的重点在于考虑人的情感。 ×3、人力资源不是再生性资源。 √4、人际关系理论要求管理人员不应只注意完成任务，而应把重点放在关心人和满足人的需要上。 ×5、传统的人员配置通常专注于应聘者的价值观、个性、需求动机与组织的组织文化、工作氛围是否匹配。 √6、人力资源规划的内容可分为两个层次：战略层次的总体规划和战术层次的具体 规划。 ×7、人力资源需求的个量需 求不包括数量方面的需求。 √8、人力资源需求包括总量 需求和个量需求。 ×9、外部招聘的途径更多， 所以比内部招聘更重要。 √10、人力资源需求预测可 分为短期预测和长期预测。 ×1、职务与职位并非一一对 应，一个职位可能不只一个 职务。 ×2、不管对于什么职位，网 络招聘都是目前最好的外部 招聘途径。 ×3、会计、工程师是一种职 务。 √4、调剂成本属于人力资源 的使用成本。 √5、人力资源投资收益实质 上是人力资本的增加，即人 的生产能力的增加。 √6、问卷调查法的优点之一 是调查范围广。 √7、工作说明书包括工作描 述和职位要求。 ×8、员工招聘应以内部晋升 选拔为主。 √9、面试是使用最为普遍的 一种选拔方法。 ×10、观察法适用于高层管 理职位或一 √1、在组织中，员工培训的 目的是提高员工工作绩效。 ×2、脱产培训是最常用的一 种培训方式。 √3、认知学习理论认为学习 过程是信息加工过程。 √4、组织战略是影响组织薪 酬制度最重要的内部因素。 ×5、住房补贴属于公共福 利。 √6、在培训课程设计中，通 常使用的教学策略是“指令- 判断-评价”。 ×7、绩效管理就是绩效考 核。

会计信息系统期末复习题库.doc

《会计信息系统》期末复习资料：单选题（用友软件） 题号题目 1、以账套主管的身份注册进入系统管理，可以进行以下哪项操作？ A.查看上机日志 B.设置账套主管 C.设置备份计划 D.建立 账套 2、总账系统初始设置不包插以下哪项内容？ A.会计科目 B.数据权限分配 C.单据设置 D.结 算方式 在总账系统中录入有数量核算要求的记账凭证时，系统根据“数量X单价”自动计算出金额，并将金额先放在借方，如果方向不符，用户可以使用什么键调整金额方向。 A. Shift键 B.F2键 C.空格键 D.回车键 4、对于总账系统凭证记账功能，下列说法不正确的是？ A.记完账后不能整理凭证断号 B.如果有不平衡凭证吋不能记账 C.未审核凭证和作废凭证不能记账 D.第一次记账时，如果期初余额试算不平衡，不能记账 5、在总账系统中设置转账分录时无须定义以下哪一项？ A.凭证号 B.凭证类别 C.摘要 D.借贷方向 6、在UFO报表的操作窗口内，占击行标和列标相交处的空H格的功能是？ A.按行划分显示窗口 B.按列划分显示窗口 C.没有任何功能 D.选择全表单元 7、以下哪项不是UFO报表的功能？ A.制作10种图式的分析图表 B.可管理多达99999张相同格式的报表表页 C.导入标准财务数据 D联查有关凭证 8、舍矗公式输癸时，需要在“舍位位数”栏输入3,其含义是什么？ A.舍位区域中的所有单元数据都除以1000 B.舍位区域所有数据小数点都向右移动3位 C.舍位区域中的所有单元数据都除以3 D.舍位区域中的所有数据保留小数点后3位 9、在UF0格式状态下执行“格式”菜单的“生成常用报表”功能，能直接生成何种报表？ A.指定行业的全套会计报表 B.选定账套行业的全套会计报表 C.总账行业的全套会计报表 D.可选行业的全套会计报表 10、UF0编制报表时，通过（）让计算机口动完成取数计算。 A.输入单位编号 B.输入日期 C.输入单位名称 D.录入关键字 11、UF0报表通过什么操作可生成可以在浏览器上浏览的网页报表文件？ A.文件菜单下的“其它格式”中的“导出在XML” B.文件菜单下的“生成HTML文件” C.文件菜单下的“其它财务软件”中的“导出” D.文件菜单下的“另存为”

2017高校教师年度工作总结

2017高校教师年度工作总结 教师是辛勤的园丁，培育祖国的花朵，那么高校教师的工作总结要怎么写呢?下面由管理资源吧小编为你提供高校教师年度工作报告相关资料，希望大家喜欢。 2017高校教师年度工作总结(一) xxxx年是我校二级学院体制实行的第一年,也是我院成立的第一年，我们建立了一个新的集体，在新领导班子的带领下，经过全院师生的共同努力,我们取得了很大的成绩，我本人也在工作中得到了锻炼，现把我个人在本年度的情况总结如下： 一、政治和职业道德方面 政治上，我坚持“四项基本原则”，坚持学习xx的科学实践发展观和和谐观理论，作为一个党员积极参加支部组织的党内民主生活学习。我一直以一名大学教师而自豪，热爱工作，关爱学生，在工作中认真负责，严格要求自己，时刻提醒自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。 二、教学和科研方面 本年度我教授《管理学》、《消费者行为学》等课程，虽然有的课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教学改革，包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面，受到学生的欢迎和得到同行的认可。

今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目《工商管理类专业实践教学平台建设的研究》，并公开发表了3篇论文(包括一篇教研论文)，和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但和一些科研能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，今后会不断努力。 “台上三分钟，台下十年功”，作为一名大学教师，要不断加强专业学习，才能给学生提供高水平的授课，所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专业知识，理论联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。 三、管理和服务方面 作为市场营销教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本科专业合格评估工作，从“两表”的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到《专业自评报告》的撰写以及评估专家进校后的服务，我都全程参与，为专业评估顺利通过贡献了自己的力量。 对常规工作我也一丝不苟，包括XX届市场营销毕业生毕业论文安排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。 四、工作中的不足 本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如

会计信息系统作业题(答案版)

会计信息系统》练习题 一、单项选择题 1、信息系统应用体系结构的主流趋势是（ D ）。 A 、文件/服务器 B 、主机系统 C 、客户 /服务器 D 、浏览器/服务器 2、 E RP 是整合企业管理理念、企业流程、基础数据、人力物力、计算机硬件和软件于一体， 实现跨越地区、部门、公司整合实时信息的一种企业管理信息系统。 ERP ＞（ C ）的英 文缩写。 A 、企业关系过程 B 、企业重构过程 C 、企业资源计划 D 、企业资源绩效评价 3、 总账子系统是以（ A ）为原始数据，通过凭证输入和处理，完成记账和结账、银行对 账、账簿 查询及打印输出，以及系统服务和数据管理等工作。 A 、经济业务 B 、信息 C 、记账凭证 D 、凭证 4、 在复杂的会计信息系统开发过程中，通常采用的方法是（ C ）。 A 、原型法 B 、面向对象法 C 、结构化方法为主其他方法为辅 D 、CAS E 方法 5、系统分析阶段的任务是对现行系统提出修改方案，确定新系统的目标和逻辑功能要求， 7、采用结构化开发方法开发信息系统，系统开发过程中最关键的阶段是（ B ）。 A 、可行性研究与计划 B 、系统分析 8、在账务处理中，费时最多的瓶颈环节是 （ A ） A 、数据的录入 B 、数据的处理 C 、数据的输出 D 、系统的维护 9、 记账模块的功能是根据记账凭证文件或临时凭证文件中 （ A ），自动更新财务数据 库文 件，得到账簿和报表所需的汇总信息和明细信息。 A 、已审核的凭证 B 、有未记账标志的凭证 C 、首先按科目代码进行索引 D 、做好备份 10、 凭证一经审核，就不能修改、删除，只有（ B ）后才可以修改。 A 、审核人员再审核 B 、审核人员取消审核 C 、财务主管签字 D 、凭证录入人员签字 11、 在设计凭证录入模块时，要使凭证的编号遵守（ C ）的规则。 A 、从小到大可跳号 B 、从小到大可重号 即提出新系统的（ A ）。 A 、逻辑模型 B 、数据流程图 6、系统设计包括（ A ）。 A 、系统总体设计和详细设计 B C 、系统输入设计和输出设计 D C 、数据词典 D 、物理模型 、系统逻辑设计和物理设计 、系统数据设计和程序设计 C 、编程与测试 D 、运行与维护

华工《管理学原理》平时作业

第一大题：简答题 1.简述管理者的素质要求 答：需具备四个方面的要求，一是高尚的品德；二是丰富的知识面；三是解决实际问题的能力；四是良好身体心里素质 2.简述法约尔的一般管理理论 答：（1）区分了经营与管理的概念并论述了人员能力的相对重要性。（2）概括并分析了管理的五项职能。（3）阐述了管理教育和建立管理理论的必要性。（4）提出了管理中具有普遍意义的14项原则。 3.简述两种不同的社会责任观 答：在社会责任上，有两种截然不同的观点，传统经济学观点：为股东实现组织利益的最大化市企业的天职，否则就不成其为企业，而保护社会福利市政府和非盈利组织的责任。社会经济学观点：企业不止是队股东负责的独立实体，它们还要队社会负责，因此企业不只是创造利润，还应包括保护和增进社会福利。 4.简述决策的过程。 答：决策过程可以宽泛地划分为四个环节：1）提议，就资源使用和结构提出建议；2）审批，选择要执行的决策提案；3）执行，执行所批准的决策；4）监督，考核决策者的绩效和兑现奖励。由于决策的提出和执行一般分配给同一审批人，我们因此可以把这两项职能合并，称其为决策管理。

5.简述扁平式组织结构和锥形组织结构形式的优缺点 答：1）扁平结构 优点：一是层次少，信息传递速度快，信息失真可能性小；二是有利于下属人员发挥积极性和创造性；三是管理成本低。 缺点：一是管理幅度增加，管理难度也加大；二是下属提升机会减少。 2）锥形组织结构 优点：一是管理幅度减少，管理难度减少；二是下属提升机会增加。 缺点：一是管理层级多，信息的沟通与传递速度慢，信息失真度高；二是不利于下属人员发挥积极性和创造性；三是管理成本高。 6.简述克服沟通障碍的途径 答：1）利用反馈；2）简化语言；3）主动倾听。克服沟通障碍的途径：来自沟通主题的障碍主要有表达不清、编码不适当、惰性、时间紧迫和队沟通对象的不了解或不信任等。因此，任何沟通主题在组织沟通时，都应坚持明确性原则，力求沟通形式的标准化，做到文字规范、措辞严密、表达准确、中心突出、目的明确、避免使用方言土语或容易引起误解的言辞。 7.简述控制的过程 答：控制过程主要包括三个环节：1）确立标准，即制订检查和衡量工作及其结果的规范；2）衡量工作成效，评价工作的实际结果

会计信息系统试卷A及答案

《会计信息系统》试卷（A卷） 考试时间：120分钟闭卷任课老师： 班级：学号：：成绩： 一、判断题（判断为正确的题目请在题目前（）填入“√”，判断为错误的请填入“×”，每题1分，共20分） 1（）凭证审核人和制单人不能为同一个人。 2（）期初余额试算不平衡将不能填制凭证。 3（）期末转账业务没有严格的处理顺序。 4（）期末转账业务通常是企业在每个会计期间结账之前都要进行的固定业务。5（）企业安装用友ERP管理系统后，应及时设置系统管理员的密码，以保障系统的安全性。 6（）企业基础信息设置既可以在公共管理模块中进行，也可以在进入各个子系统后进行设置，其结果都是由各个模块共享。 7（）企业门户中的基本信息包括系统启用和基础档案设置两部分。 8（）如果某科目已被制过单或已录入期初余额，则不能直接删除该科目。 9（）如果凭证的金额为负数，则在录入金额时需按空格键才能将金额显示为红字。 10（）如果在角色管理或用户管理中已将“用户”归属于“账套主管”角色，则该操作员即已定义为系统所有账套主管。 11（）若期初余额有外币、数量余额，则必须有栈币余额。 12（）若设置了“凭证需出纳签字”参数，则对于收款和付款凭证不仅需审核签字还需出纳签字。 13（）若已记过账，将不能再录入、修改期初余额。 14（）上机日志，所有人员都不能删除。 15（）上月未结账，本月无法结账。 16（）设置基础档案之前应首先确定基础档案的分类编码方案，基础档案的设置必须尊循分类编码方案中的级次和各级编码长度的设定。 17（）设置科目编码时，各级科目编码必须惟一。 18（）使用单元属性，可以解决复合报表表头的设置工作。 19（）视图分析法中，“虚表”本身保存数据。 20（）收款凭证、付款凭证必须由出纳签字。

会计专业的发展规划及设想

会计专业的发展规划和设想 一、专业现状分析 1、国内现状 随着市场经济的不断发展和进一步规范，一方面现代财务制度的建立，使会计业务越来越复杂；另一方面，会计电算化的发展和应用也得到了广泛的应用。所以，会计人员就必须具有以下方面的综合素质：第一，会计人员应该具备敬业精神；第二，会计人员要有过硬的专业知识；第三，会计人员要有良好的职业道德，要诚实守信。 目前会计行业按照严格意义上的工作性质大致可以分为三类：第一类是“做会计的”，即从事会计核算、会计信息的会计人员；第二类是“查会计的”，包括注册会计师和政府部门的审计人员、资产清算评估人员；第三类是“管会计的”即总会计师。会计专业的本科毕业生主要面向企事业单位和经济组织，从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。 随着经济的会计发展，新时期对会计人才的要求也越来越高，具有普通会计技能的专业人员已开始无法适应快捷的企业发展，而具有“管理型”的会计人才却属于极度紧缺的人才行列。如何在竞争激烈的社会中定位，找到自身的坐标成了许多高校关注的问题。这一点也让我们学校看清了市场需求的变化方向。 2、我校会计专业基本情况 我校郑州校区成立两年半来，会计专业一直是经济与管理科学系一个重要的学科力量，会计学专业也是郑州校区成立至今的第一批本科专业之一。目前会计教研室共有教师人，其中专任教师6人，兼职教师人；职称（专任和兼职教师综合）方面教授1人，副教授人，讲师人。会计教研室的教师队伍中既有社会实践经验丰富，通晓当代会计理论和方法的老教师，又有富有创新精神的年轻教师。 3、我校会计专业的初步 会计学专业秉承学校的办学理念，贯彻学院的办学方针，根据本专业办学指导思想和专业定位，结合会计学专业自身的特点，以学生综合素质为核心，以知识教育为主线，以能力培养为重点，以精神养成为突破口，经过近两年多的教学改革实践，探索并形成了基础教育与专业教育相结合，知识传授与技能培养相结

会计信息系统2014年上半年第二次作业

会计信息系统2014年上半年第二次作业 1、实现会计电算化后，提高了工作效率，财会人员可以有更多的时间和精力来______。得1分，满分1分 所选答案： C. 进行财务分析，参与经营管理 2、会计核算软件应提供符合国家统一______规定的自动编制会计报表的功能。得1分，满分1分 所选答案： B. 会计制度 3、在企业管理信息系统中，会计信息具有______等特点。得1分，满分1分 所选答案： B. 涉及面广、渗透性强 4、下面是会计数据处理的一般流程，正确的是______。得1分，满分1分 所选答案： D. 会计数据的输入、存储、处理、输出 5、收付款凭证必有的科目______。得1分，满分1分 所选答案： C. 收付款凭证必有101或102 6、对记帐次数的要求是______。得1分，满分1分 所选答案： D. 一天可以记多次帐，也可以多天记一次帐 7、必须进行数据备份的情况是______。得1分，满分1分 所选答案： D. 以上三种情况都应进行数据备份 8、（）是反映现金和银行存款科目当日借贷发生额及余额情况的报表。得1分，满分1分 所选答案： D. 现金和银行存款日记帐 9、会计报表系统中，一个会计期间在任何条件均未改动的情况下，报表一次编制和多次编制的结果是( )。 得1分，满分1分 所选答案： A. 相同的 10、( )是对个人往来款余额的时间分布情况进行账龄分析，以便财务人员及时了解个人往来款的资金另用情况。得1分，满分1分 所选答案： B. 个人往来账龄分析 11、商品化会计软件对计算机环境的要求包括操作系统和______。得1分，满分1分 所选答案：C、数据库系统、中文环境 12、MRPII即制造资源规划，它包括______等。得1分，满分1分 所选答案：D、营销、制造和财务 13、商品化会计软件的通用性是指______。得1分，满分1分 所选答案：C、适应不同行业、不同记帐方法的企事业或行政单位的核算需求。 14、会计核算软件的会计数据输入可以采用______形式。得1分，满分1分 所选答案：D、键盘手工输入、软盘输入、网络传输等 15、账务处理系统中，录入凭证时，若机内不存在用户录入的相应科目，系统会（）得1分，满分1分 所选答案：C．对用户给予明确提示并允许用户更正 16、帐务处理系统中，执行了哪一功能后，不能再输入当月凭证______。得1分，满分1分 所选答案：D、结帐 17、会计报表系统中，一个会计期间在任何条件均未改动的情况下，报表一次编制和多次编制的结果是( )。 得1分，满分1分 所选答案： A.相同的 18、对存有会计数据的磁性介质，以下说法正确的是______。得1分，满分1分 所选答案：B、必须进行双备份，并异地存放 19、如果一张软盘上载有几个保管期限不同的会计档案文件，应按______期限的文件保管。得1分，满分1分 所选答案：D、最长 20、下列职责中，( )岗位是不相容职务。得1分，满分1分

会计信息系统平时作业1答案

会计信息系统平时作业 一、填空 1.一个系统由（输入）、（输出）、（处理）、（反馈）、（控制）五个要素组成。 2.下面是工资子系统的数据流程图，填写下图中空白标号的数据处理部分的内容。 （6）输入工资变动项目数据（7）分摊工资 （8）计算工资（9）输入工资固定项目数据 （10）汇总工资 3.管理信息系统由(计算机硬件) 、(软件) 、(通讯网络) 、(其他办公设备) 、(其他人员) 组成。 4.填写下面账务处理业务流程图空白标号的处理逻辑。

（1）输入凭证（2）自动转账 （3）审核凭证（4）生成报表（5）银行对账 5.在电算化方式下，凭证的审核方式有①静态审核法、②二次输入校正法、③屏幕审核法。 6.在企业的管理结构中，④战略决策层负责对企业整体的指挥和领导，第二层是战术管理层按照战略决策层制定的目标和战略进行具体策略的制定，⑤动作管理层负责具体策略的实施中的管理和控制。 7.以下是电算化固定资产核算的业务流程图，根据该图填写相关的处理逻辑和外部项。 ⑥输入审核⑦折旧计算⑧输出 ⑨折旧计算⑩财务子系统答： 二、简答 8.简述电算化环境和手工环境账务处理的异同。 答：相同点: ①会计目标、职能一致；②遵守相同的会计基本理论、会计法规和准则；③数据处理的基本过程和步骤相似不同点：①会计数据的处理工具不同；②数据或信息介质不同；③会计数据信息的处理方式、组织体系、流程不同，处理重心发生转移；④改变了原有的会计数据组织结构；⑤改变了原有的内部控制制度；⑥强化了会计的管理职能； ⑦对会计人员的知识技能要求提高 9.Internet环境下，会给会计电算化带来哪些新的变化？ 答：随着网络经济时代的到来, 国际互联网(Internet) 使企业在全球范围内实现信息交流和信

《会计信息系统》期末考试

2011/2012学年度第一学期《会计信息系统》期末考试 班级：姓名：分数： 一、填空题：(74分，每空2分) 1、初次使用用友软件，应首先登陆“系统服务”中的________模 块，以_ _______身份注册进入，先在权限菜单下增加_____ ___；再进入___ _____菜单下的_________菜单，建立符合企业 自身要求的账套。 2、应当以___ ____身份注册进入，才能增加操作员，增加操作 员时，_ _____不能重复。操作员不再使用，可以__________。 3、系统最多允许建立____ _套账。账套号要求__ _________。 设置启用会计期时还可以根据本单位的结账日，进行__ _____ 设置。在设置核算类型中，设置本位币、企业性质、______ __，并且需要指定__ _________，还可以判断是否根据行业性质预置 ________。4、日常操作中，遇到系统类似_______________提示时，应首先到 系统管理中______菜单下进行“清除异常任务操作”；遇到系统类似_______________提示时，进行“清除单据锁定”操作。5、首次启用总账系统，应先进入菜单下的功 能中设置各项总账的参数：在凭证页签下设置制单 控制、资金及往来控制等，凭证编号方式分为和。 6、如果有外币核算业务应在外币汇率中录入外币。系统提供 和固定汇率两种外币结算方式，其中固定汇率需要录入 和。 7、录入会计科目时，科目编码应符合。数量核算 的科目应录入；外币核算的科目应。 8、设置完会计科目后，在菜单中 后，才能执行出纳签字。

9、设置凭证类别时，可以选择系统提供的常用分类方式，还可以 根据凭证类别限制类型，以收付转式为例，收款凭证限制类型 为，限制科目通常为；付款凭证 限制类型为，限制科目通常为； 转账凭证限制类型为，限制科目通常 为。 二、判断题：(10分，每题2分) 1、以系统管理员（admin）身份注册只能操作系统管理这一个模块。 （） 2、账套主管和系统管理员（admin）都可以指定账套主管。（） 3、会计科目应当遵循由上级至下级的原则录入。（） 4、只有选择了凭证类别，才能填制凭证。（） 5、在总账系统中，科目使用后，也可以进行删除。（） 三、简答题：(16分，每题8分) 1、请简述建账几个过程中需要设置的内容及注意事项。 2、简述会计科目设置原则：

高校教师期中总结

高校教师期中总结 下面是小编为大家整理收集的关于高校教师期中总结范文，欢迎大家阅读，希望可以帮助到你。可以借鉴的哈。 XX年即将过去，回顾一年来的思想、工作和学习情况，在学校各级领导和同事们的关心支持下，顺利完成了一年的工作任务，现将个人年度工作总结如下。 德：作为一名中国共产党员，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则、坚持改革开放，始终和党中央保持高度一致，始终严格按照党员标准要求自己，加强政治意识，树立大局观念，增强服务意识，改进工作作风，廉洁自律，遵纪守法，团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。 能：认真学习相关业务知识，加快知识更新，努力提高自己的理论水平和业务技术水平;结合实际教学和科研情况，积极申报教学科研项目，参与教学研究，努力提高教学科研能力和组织管理能力;在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。努力掌握现代科研管理知识，上力求创新。 勤：对工作兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。在教学中，严格执行教学计划，认真组织教学，及时辅导答疑。积极参加学校组织的各

项学习和活动，自觉遵守学校各项管理规定，严守各项纪律。 绩：在教学方面，本年度上半年主要承担了两个班的《工程制图》、两个班的《画法几何与机械制图》授课任务以及两个班的机械制图大作业，同时指导了十个本科同学的毕业设计。下半年主要承担了两个班的《工程制图》和一个班的《画法几何与机械制图》授课任务。在科研方面，本年度主持了一项校级和一项院级教学研究项目，发表了四篇科研论文。本年度继续担任两个班的班主任工作，在班级管理中积极开展德育建设和学风建设，两个班级都取得了多项表彰和奖励。作为工会小组长，本着为人民服务的原则，在做好日常工作的同时，积极组织了多项活动，取得了很好的效果。本年度工作量约630学时。 总结一年来的思想、工作和学习情况，有成绩也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大进步。 时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本年度工作总结如下：在12年，我先后承担了07级xx专业《xxx》和06级xx、xx管理及06级与05级xx《xxx》的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点： 1、认真备课。

会计信息系统作业题(答案版).

《会计信息系统》练习题 一、单项选择题 1、信息系统应用体系结构的主流趋势是（ D ）。 A、文件/服务器 B、主机系统 C、客户/服务器 D、浏览器/服务器 2、ERP是整合企业管理理念、企业流程、基础数据、人力物力、计算机硬件和软件于一体，实现跨越地区、部门、公司整合实时信息的一种企业管理信息系统。ERP是（ C ）的英文缩写。 A、企业关系过程 B、企业重构过程 C、企业资源计划 D、企业资源绩效评价 3、总账子系统是以（ A ）为原始数据，通过凭证输入和处理，完成记账和结账、银行对账、账簿查询及打印输出，以及系统服务和数据管理等工作。 A、经济业务 B、信息 C、记账凭证 D、凭证 4、在复杂的会计信息系统开发过程中，通常采用的方法是（ C ）。 A、原型法 B、面向对象法 C、结构化方法为主其他方法为辅 D、CASE方法 5、系统分析阶段的任务是对现行系统提出修改方案，确定新系统的目标和逻辑功能要求，即提出新系统的（ A ）。 A、逻辑模型 B、数据流程图 C、数据词典 D、物理模型 6、系统设计包括（ A ）。 A、系统总体设计和详细设计 B、系统逻辑设计和物理设计 C、系统输入设计和输出设计 D、系统数据设计和程序设计 7、采用结构化开发方法开发信息系统，系统开发过程中最关键的阶段是（ B ）。 A、可行性研究与计划 B、系统分析 C、编程与测试 D、运行与维护 8、在账务处理中，费时最多的瓶颈环节是( A )。 A、数据的录入 B、数据的处理 C、数据的输出 D、系统的维护 9、记账模块的功能是根据记账凭证文件或临时凭证文件中（ A ），自动更新财务数据库文件，得到账簿和报表所需的汇总信息和明细信息。 A、已审核的凭证 B、有未记账标志的凭证 C、首先按科目代码进行索引 D、做好备份 10、凭证一经审核，就不能修改、删除，只有（ B ）后才可以修改。 A 、审核人员再审核 B、审核人员取消审核 C、财务主管签字 D、凭证录入人员签字 11、在设计凭证录入模块时，要使凭证的编号遵守（ C ）的规则。 A、从小到大可跳号 B、从小到大可重号

会计信息系统课程期末习题与参考答案

《会计信息系统》课程期末复习题与参考答案 一、填空题：（每空1分，共20分） 1、会计数据处理是指对会计数据进行（加工处理）、生成管理所需的（会计信息）的过程。 2、会计数据处理经历了由低级到高级的手工处理阶段、（机械处理阶段）、（电子计算机处理阶段）三个发展阶段。 3、会计电算化就是以电子计算机为主的当代电子（信息技术）应用到（会计实务）中的简称。 4、会计电算化是一门融（会计学）、管理学、电子（计算机技术）、信息技术、系统科学为一体的边缘性学科。 5、数据是用来记录客观事务的性质、形态、（结构和特征）等的（符号）。 6、信息是指经过（加工）后有用的（数据），输出的信息又可以成为输入的数据。 7、会计信息是经过（加工处理）并对（会计业务）或管理活动产生决策影响的数据。 8、会计信息主要有（财务信息）、（定向信息）和决策信息三类。 9、会计数据是由于发生（经济活动）或会计业务而产生的，用来记录的（经济业务）各项数值属性。 10、会计电算化一词是（）年、中国（）在市召开的“财务、会计、成本应用电子计算机专题讨论会”上正式提出来的。 11、会计电算化的主要任务是研究电子计算机在（）中的应用及其对（）的影响，以更好地发挥会计的职能作用。 12、国外会计电算化发展大体经历了单项数据处理阶段、（会计信息系统阶段）、（管理信息系统阶段）、微机网络化阶段四个阶段。 13、我国会计电算化发展大体可分为起步阶段、（推广应用阶段）、（普及与提高阶段）三个发展阶段。 14、1989年12月财政部颁布了（《会计核算软件管理的几项规定（试行）》）、标志着我国会计电算化管理进入了（制度化）阶段。 15、财政部1994年6月30日颁发了《会计电算化管理办法》、（《商品化会计核算软件评审规则》）和（《会计核算软件基本功能规》）三个规性文件。 16、会计电算化工作的基本任务可分为（宏观）和（微观）两个方面。 17、会计电算化宏观工作的基本任务是对全国（会计电算化）的组织、推动、管理工作，促进（）工作的顺利发展。 18、会计电算化微观工作的基本任务是组织本单位开展会计电算化工作，包括（规划制定）、（会计电算化信息系统）开发与改进，管理制度建设、运行管理等等。 19、软件是（程序代码）、存储信息的文件及有关（文档技术资料）的总称。 20、软件工程是用于指导软件开发、设计与维护的工程科学，它强调使用（软件生命周期）及各种（结构设计）技术。 21、生命周期法把软件开发过程分为系统分析、（系统设计）、（系统实施）和系统运行维护四个阶段。 22、系统分析阶段的主要任务就是明确系统“做什么”，即通过对现有系统的调查分析，提出新系统的开发目标，建立新系统的（逻辑模型）、为（系统设计）提供依据。 23、可行性分析是在系统初步调查的基础上，根据本期开发目标、任务与硬件配置计划等从研制

SAP课堂实验报告实验报告

(北京) CHINA UNIVERSITY OF PETROLEUM 会计信息系统 期末大作业报告 任课教师：李翠红 专业：会计11-2 班 姓名：刘映彤 学号： 2011011762 所在课堂及序号：周五课堂020 上机号： CUPAIS- 249 完成日期： 2013年12月15 日 左侧装订（二个钉即可）、内容正反面打印、不得超过11张纸 中国石油大学（北京） 工商管理学院会计系 2013年9月版

公司基本情况概述： 案例公司为一家欧洲商贸公司，从事商品的买进，并加价出售的业务。以欧元为记账本位币。在系统中主要通过英语表述业务。 实验目的： 掌握如何利用通用财务软件对企业的经济业务进行会计反映与管理。 一．实验过程及结果分析： （一）经济业务凭证报表截图： 1.接受投资截图 公司代码：W520 摘要:接受投资1,000,000 相关科目：银行存款3520 实收资本70000 FI报表变化如图所示：银行存款增加1000000 实收资本增加1000000

1.a购置办公设备编码3048 金额4800 1.b购置复印设备3052号金额5400 购置办公设备、复印设备后的FI报表（f.01)，其中固定资产项目增加10200

2.创建供应商5596 进行赊购项目发生金额20000 会计摘要：11月2日赊购存货20,000 相关科目：5596 310000 赊购后，存货增加2000，应付账款增加了2000元，出现负债。FI报表如图所示： 3. 11月5日现购存货 a会计摘要：购买存货30,000 相关科目：5596 310000

b.会计摘要:付款30,000 相关科目：3520 5596 借记应付账款，贷记银行存款 FI报表变化 4.接受投资40万，存入银行账户3520 借记银行存款，贷记实收资本 5.10日，销售存货，取得价款50,000，存入银行账户 a.结转成本25000 新建客户编码405006

《会计信息系统》作业3 (2)

1. ()显示各项固定资产数值变动情况。 A. 固定资产清单 B. 固定资产减值表 C. 固定资产变动情况表 D. 固定资产明细账 满分：4 分 2. 该批固定资产内部复制，与被复制固定资产一起生成一张固定资产凭证，称为()。 A. 整批复制 B. 批内复制 C. 单张复制 D. 多张复制 满分：4 分 3. ()显示不同的划分依据下公司职员不同分类的比例，帮助企业更好地进行人力资源规划。 A. 人员结构分析 B. 银行代发工资文件 C. 工资配款表 D. 工资费用分配表 满分：4 分 4. ()用于统计各部门及单位所需各种面额货币的数量。

A. 人员结构分析 B. 银行代发工资文件 C. 工资配款表 D. 工资费用分配表 满分：4 分 5. ()是所有人的工资条内容的汇总，以表的形式呈现并且多一项签字栏。 A. 工资条 B. 工资发放表 C. 工资汇总表 D. 工资统计表 满分：4 分 6. ()是将工资数据按银行可接收的格式输出，从而节省企业与银行的沟通时间。 A. 人员结构分析 B. 银行代发工资文件 C. 工资配款表 D. 工资费用分配表 满分：4 分 7. ()是员工所在单位定期给员工反映工资的纸条。 A. 工资条

B. 工资发放表 C. 工资汇总表 D. 工资统计表 满分：4 分 8. ()显示当前会计期间固定资产的增减情况，如各种增减明细方式的金额、累计折旧金额、累积减值准备金额等内容。 A. 固定资产清单 B. 固定资产减值表 C. 固定资产变动情况表 D. 固定资产明细账 满分：4 分 9. 复制该批固定资产资料，生成与被复制的固定资产凭证不一样的凭证，称为()。 A. 整批复制 B. 批内复制 C. 单张复制 D. 多张复制 满分：4 分 10. ()是按职员统计汇总所有工资项目表。 A. 工资统计总表

会计信息系统综合实验 期末考试版ERP

序号：实验报告册 学期：2012-2013学年上学期 课程名称： 实验名称：会计信息系统综合实验 班级： 学号： 姓名： 2012 年 实验名称会计信息系统综合实验 实验目的ERP系统的应用，熟悉不同类型业务的的处理流程，掌握其基本的操作方法。

实验设备计算机用友ERP U8 8.61 实验过程（要求根据实现进行的过程，常用文字、图、表等描述，可另附页）实验一 1、在已安装了ERP—U8管理软件的计算机上启动系统管理，以系统管admin的身份登录系统管理，如此才能进行相关操作。 2、增加操作员。 执行“权限—用户”进入“用户管理”，单击“增加”按钮，打开“增加用户”对话框，根据资料逐一录入操作员。

3、建立帐套 （1）执行“帐套—建立”打开“创建帐套”对话框。 （2）根据资料输入帐套信息，单位信息，核算类型，然后确定基础信息和编码方案及数据精度。 （3）退出，返回系统管理。

4、财务分工 （1）执行“权限—权限”进入“操作员权限”窗口。 （2）选择相关帐套；2010年度。 （3）从窗口左侧操作员列表中选择相应操作员，单击修改，打开“增加和调整权限”对话框，根据资料选择相应的权限，点击确定，然后返回。 （4）同理设置其他操作员权限。

5、系统启用与基础设置 （1）以帐套主管的身份登录企业应用平台（注意更改操作日期）；在“设置—基本信息—系统启用”下启用相应的选项。 （2）在应用平台中，执行“设置—基础档案”展开其中包含的选项，选择要设置的基础档案。 6、备份帐套数据 （1）执行“帐套—输出”打开“帐套输出”对话框，选择相应的帐套进行输出。 （2）帐套建立后仍可以进行修改，需要以帐套主管的身份修改。 实验二 1、以帐套主管身份进入企业应用平台，执行“业务—财务会计—总账”，展开总账下级菜单。

西南大学工商管理硕士 MBA 培养方案

西南大学工商管理硕士M B A培养方案 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

西南大学工商管理硕士（MBA）培养方案 一、培养目标 工商管理硕士（MBA）专业学位致力于培养德、智、体全面发展的适应我国工商管理和经济管理部门需要的务实型、高层次综合管理人才。其具体目标是：1．掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，富有开拓精神，有高尚的道德品质和文化素养； 2．掌握中国现代社会主义建设理论，具有高度事业心和责任感、艰苦创业、开拓进取、遵纪守法，具有高度的道德品质和文化素养； 3．掌握比较宽广的现代管理理论和必要的基础理论，了解当代管理理论前沿问题，具有全球化的战略意识和分析决策能力； 4．有较强的实际工作能力，善于运用先进的管理理论和方法发现问题、解决问题；具有较高的经济素养和管理能力； 5.比较熟练地掌握一门外语，能够顺利地阅读本专业外文资料，并具有处理外事业务及一般对外交往的能力。 6.身心健康，能胜任繁重的管理工作。 二、学制及学习年限 1.学习形式： ·全日制（脱产）MBA：全日制脱产学习； ·在职MBA：业余时间集中或周末学习。 2．学制：全日制（脱产）MBA 2年，在职MBA 3年。 三、研究方向 1、战略决策与风险管理

2、公司金融与财务会计 3、人力资源管理与企业文化 4、市场营销与物流 5、旅游与酒店管理 四、培养方式 1、课程学习采取学分制。MBA学位规定课程学习应修满50学分，其中：基础课程12分，核心课程22分，专业选修课不低于6学分，其它选修课不超过4分，实践课程不低于6分，毕业论文4学分。学生必须通过学校组织的课程考试并且成绩合格方可取得该门课程的学分。修满规定的50学分后方能撰写学位论文。 2、用启发式与研讨式教学方法。授课内容要求理论联系实际，注意实际应用，重视培养学生的思维能力及分析问题、解决问题能力。采用案例教学、课堂讨论、专家讲座等灵活多样的教学方法。部分课程采用国外原版MBA教材并用英语授课，以提高学生的英语听说能力。 3、课程学习成绩以考试、测验、作业、课堂讨论、案例分析、调研报告等几个方面综合评定，实行结构记分法。 4、MBA研究生课程必须有教学大纲，明确规定本课程的主要内容、学习要求、教学方式、学分、预修课程和参考书目等。课程教学大纲必须达到学位研究生的课程水平，经分管院领导审查后报研究生部备案。 五、课程设置 1、基础课程

华工会计信息系统第二次平时作业

会计信息系统第二次平时作业 （2019.8.26） 一、论述： 1.四大国际会计师事务所之一德勤宣布，与Kira Systems联手，将人工智能引 入会计、税务、审计等工作当中，这一科技创新将帮助员工从阅读合同和其他文件 的乏味工作中解放出来（华尔街见闻2016）。德勤在认知技术上的商业见解 （business insights）与Kira Systems在机器学习的先进技术相结合，建立模型， 能够快速“阅读”数千份复杂文件，从中攫取和构建文本信息以更好地做出分析。人 工智能会取代会计人吗？这已经不是天方夜谭，而是财会工作者们需要正视并深思 的话题。 通过阅读以上这段话，你认为新技术给会计工作带来哪些挑战和机遇？你认为应如何适应这些新的变化？谈谈你的观点何看法。（详细，言之有理，叙述有条理） 答：人工智能技术以及各种机器学习的形式，为审计专业人员提供了诸多令人耳目一新的可能性。并行处理、获取海量数据以及算法优化等人工智能技术看似遥不可及，其实已经开始逐步走进我们的审计实务中。 普通核算型工作，如财务、审计、税务等财务基础人员会逐步减少。这个趋势要求财务人员提高战略分析与判断能力，处理好组织与组织、人员与人员、单位与社会的关系，对于涉及人的问题，人工智能是不可能完全解决的。财务管理工作的核心，还是需要人的自身判断、分析和决策，才能真正实现其中的价值。人们应当将人工智能发挥出最大的效能，辅助财务人创造出真正有意义的管理新方式。 或许人工智能的出现，可以让行业中的众人跳出原来机械的、重复的工作，去做更有价值的事情。但很多人不禁会问，是不是会有很多人失业呢？信息化的大浪汹涌澎湃，会计相关行业不可能独善其身，人工智能的出现，有其客观必然性。适应时代的变迁，而不应该担心惧怕而拒绝接受。其实，原本会计领域里就已经有很多可以自动化的程序，帮助去分析整理数据，现在只不过借着人工智能这样的浪潮火了一把罢了 人工智能技术可以让一名审计人员轻松完成较大样本的评审工作。甚至是所有样本的评估工作只需一名审计人员就可以完成。同时，人工智能技术还可以把审计文本中所有审计人员需要的条款分离出来。在不久的将来，人工智能技术可以被用来识别、提取、加工各种附在审计确认书上的财务报表与相关文件，并可以在审计人员不参与的情况下，完成审计全过程的管理。 二、简答 2.简述业务流程重组的基本思想和基本原则。 答：基本思想：在企业原有的业务流程基础上，对其中不合理的、不科学的部分