计算机操作员初级教学计划

附件三：

句容创业就业培训

教

学

计

划

主办单位：下蜀镇社区教育中心校（章）

编号:

说明：1、本计划一式三份，培训单位一份、人社部门二份。

2、“考核方法”一栏内填写如何进行理论、学习、操

作方面的考核，考核合格的标准是什么。

3、栏目不够填，可另附纸张。

表六——六

课程表

培训期限：2016年9月2日至2016年9月21日开学日期：2016年9月2日

计算机操作员初级技能1

[模拟] 计算机操作员初级技能1 操作题 第1题： 正确地连接主机、显示器、键盘、鼠标和电源。 参考答案： 1)机箱内有专门电源为计算机供电，电源的插口如图1-1所示。在连接时，电源线的一端通过插头与市电连接，另一端接入市电输入插口。有的计算机电源还提供开关(见图1-2)，在不使用计算机时应该关闭这个电源开关。电源线的插口分为公、母两种，应根据具体情况插入对应的接口，如图1-3所示。 2)通过显示器的信号线可以将显示器和主机箱连接起来，显示器的信号线一端从显示器内引出(一般固定于显示器上)，另一端通过一种15针Mini-D-Sub(又称HD15)接口连接到计算机上，如图1-4所示。通过显示器的电源线可以将显示器与电源连接，有两种连接方法，一种方法是直接接到市电上，另一种方法是接到计算机电源上(此时，计算机电源必须具备两个插口)。 3)键盘和鼠标通过PS/2或USB 接口与主机连接。连接时，将键盘或鼠标一端的接口插入计算机主机箱后的PS/2或USB接口，如图1-5所示。由于现在的USB接口设备较多，为了节省USB接口，可以通过USB-PS/2转接口，将USB接口的键盘或鼠标接到PS/2口。也可以通过PS/2-USB转接口，将PS/2接口的键盘或鼠标接到USB口上。注意：鼠标或键盘的接口不能接反，在使用过程中不能进行热插拔。一般而言，下方(靠主板印制线路板)的紫色接口是键盘接口，上方绿色的接口是鼠标接口。评分项目及标准 详细解答： 第2题：

开机，进入Windows XP操作系统后，进行关机操作。 参考答案： 1)开机，进入Windows XP操作系统后，鼠标单击任务栏中的“开始”按钮，弹出如图1-6所示的“开始”菜单。2)单击“关闭计算机”按钮，弹出如图1-7所示的“关闭计算机”对话框。3)单击对话框里的“关闭”按钮，即可关闭计算机。评分项目及标准 详细解答： 第3题： 设置桌面上只显示“我的电脑”和“回收站”两个图标。 参考答案： 1)用鼠标右键单击桌面，在弹出的菜单中选择“属性”命令，桌面会弹出如图1-8所示的“显示属性”对话框。在“桌面”选项卡下，单击“自定义桌面”按钮。2)在弹出的“桌面项目”对话框的“常规”选项卡下，仅勾选“桌面图标”列表中的“我的电脑”项，单击“确定”按钮完成属性设置，如图1-9所示。评分项目及标准

机械基础教学大纲

《机械基础》教学计划及大纲 教材：《机械基础》（机械类） 主编：栾学刚

《机械基础》教学计划及大纲 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校农业机械维修专业的一门技术基础课程。其主要任务是：培养学生掌握机械技术的基本知识和基本技能，初步具有分析机械的功能、动作及使用一般机械能力，为今后解决生产实际问题和继续学习打下基础。 二、课程教学目标 通过本课程的教学，学生应达到下列基本要求： 熟悉构件的受力分析、基本变形形式和强度计算方法； 掌握常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用； 了解机器的组成； 熟悉机械传动的工作原理和特点； 初步具有分析一般机械的功能和动作的能力； 初步具有使用和维护一般机械的能力； 了解与本课程相关的技术政策和法规，具有严谨的工作作风和创新精神。 三、教学内容和要求 （一）理论教学 1.绪论 了解本课程的内容、性质、任务和基本要求。 掌握机器的组成。 了解金属材料的性能。 了解零件的强度。 了解摩擦和磨损。 2.机械零件的精度 掌握互换性与标准化的术语、定义和相互关系； 掌握孔和轴的概念；尺寸的分类定义； 了解形状公差项目和基准的选用： 3.杆件的静力分析 掌握力的概念和基本性质。 了解力矩、力偶、力向一点平移的结果及应用。 熟悉约束、约束反力和受力图。 掌握平面受力时的平衡方程及应用。 平面受力的特殊情形。 4.直杆的基本变形 了解拉伸和压缩的概念。 熟悉拉伸和压缩时的内力、截面法、应力、变形、应变。 了解静载荷下低碳钢和铸铁的拉伸和压缩的应力—应变曲线。

了解拉伸和压缩时的强度计算。 了解压杆稳定的概念。 了解剪切和挤压的概念。 了解扭转的概念。 了解外力矩的计算和扭转的计算。 熟悉圆轴扭转时横截面上应切力的分布规律和计算。 了解抗扭截面系数的计算。 了解直梁弯曲的概念。 了解弯矩图及纯弯曲时横截面上应力的分布规律和计算。 掌握常用截面的惯性矩和抗弯截面系数的计算。 熟悉梁的强度计算。 了解组合变形的概念。 了解交变应力及疲劳的概念。 5.工程材料 掌握铸铁、碳素钢及合金钢的分类、牌号、性能和用途。 掌握钢的热处理及其目的。 了解常用有色金属的分类、牌号、性能和用途。 了解常用非金属材料的性能、分类和用途。 6.连接 了解键联接的功用和分类。 熟悉平键联接的结构和标准，掌握普通平键联接的选用。 了解花键联接的特点和类型。 掌握常用螺纹的特点、类型和应用。 熟悉螺纹联接的基本型式、结构尺寸及螺纹联接件。 了解螺纹联接的防松装置。 了解联轴器的功能、熟悉联轴器的主要类型、结构、特点和应用。了解离合器的功用、主要类型、结构、特点和应用。 7.平面连杆机构 了解平面运动副及分类。 熟悉铰链四杆机构的基本型式、特点和应用。 了解含有一个移动副的四杆机构的特点和应用。 掌握平面四杆机构的急回特性、压力角和死点。 了解凸轮机构的组成、特点、类型及应用。 掌握从动件常用的运动规律。 了解对心直动从动件盘形凸轮的绘制。 8.机械传动 了解带传动的工作原理、特点、类型和应用。 了解V带的结构和标准；了解V带轮的材料和结构。 了解V带传动的安装、紧张和维护。 了解链传动。

保育员教学计划[精品文档]

中级保育员教学计划 一、教学说明 本培训计划依据《保育员》职业标准编制，适用于保育员（中级）职业技能培训。 各培训机构根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的培 训计划大纲。 二、教学目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解婴幼儿生理、心理发展的基本特点；婴幼儿卫生保健的基础知识；托幼机构法规的基础知识；熟悉托幼机构的安全、卫生工作要求以及预防性消毒的方法；初步掌握婴幼儿生活活动中的保育工作操作常规；能初步配合教师开展婴幼儿的生活、游戏、学习、运动，具备托幼机构保育员工作的基本能力。 三、课时计划 第一章卫生管理 第一节清洁12课 时 １、婴幼儿撒饭后的清洁4课时

２、婴幼儿呕吐物及排泄物的清洁12课 时 ３、装修房屋启用后的清洁12课时 ４、特殊天气下的室内清洁8课 时 ５、开窗通风8课时 第二节消毒8课 时 配置常用消毒液16课 时 第二章生活管理16课 时 第一节健康观察 8课时 1、身体观察4课时 2、情绪观察32课时 3、预防接种后的观察26课时 第二节组织进餐16课 时

1、向婴幼儿介绍饭菜的主要营养成分4课时 2、指导婴幼儿独立进餐32课时 3、营造良好的进餐环境 第三节组织盥洗如厕 1、指导婴幼儿盥洗 2、指导婴幼儿如厕 第四节组织睡眠 1、培养婴幼儿良好的睡眠习惯 2.婴幼儿睡眠中遗尿问题的处理 第三章配合教育活动 第一节活动准备 制作玩教具 第二节活动过程配合 1、观察婴幼儿的一般方法 2、活动过程中对体弱儿的个别指导 3、活动过程中对肥胖儿的个别指导 4、活动过程中对多动婴幼儿的个别指导

5、活动过程中对胆怯儿的个别指导 第三节参与家长工作 组织学前教育机构和家庭合作共育活动 第一章卫生管理 1、教学要求 通过本模块的教学，教学对象能够 （1）了解微生物的概念及细菌、常见致病病毒的基础知识 （2）掌握托幼机构卫生工作要求；熟悉托幼机构消毒工作的有关知识 （3）会对托幼园所环境及各种物品进行预防性消毒 2、教学主要内容 （1）理论教学内容 1.1 微生物基础知识 1.2 托幼机构的卫生工作和消毒要求 （2）技能实训内容 2.1 环境清洁消毒 2.2 餐具清洁消毒 2.3 毛巾清洁消毒 2.4 茶桶清洁消毒 2.5 玩具清洁消毒 2.6 席子清洁消毒

保育员培训教学计划

保育员专业培训计划 一、培训目标 根据培训对象的特殊性及培训要求，特制定保育员专业培训计划。通过培训，使培训对像对保育员婴幼儿各系统生理特点与卫生、小儿生长发育与体锻、小儿营养基础知识与集体儿童膳食管理、微生物基础知识与消毒隔离、小儿常见病预防与护理、托幼机构意外事故的初步处理、托幼机构常用护理法，达到学以致用的效果。通过本课程学习，毕业的学员能掌握保育员专业技能。 二、培训对象 女性年龄18-50周岁，准备从事保育员工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱保育员工作，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。 三、培训内容 一、婴幼儿各系统生理特点与卫生 使学员初步掌握婴幼儿各系统的生理特点，掌握婴幼儿各系统的卫生保健知识。 二、小儿生长发育与体锻 使学员掌握小儿生长发育的基本规律，了解影响小儿生长发育的因素，会进行小儿体格生长的测量，同时掌握小儿体格锻炼的原则、注意事项、内容、方法及要求。

三、小儿营养基础知识与集体儿童膳食管理 使学员熟悉小儿热能需要及七大营养素的主要功能，了解婴幼儿喂养方法，熟悉集体儿童膳食管理原则与方法。 四、微生物基础知识与消毒隔离 使学员了解外界因素对微生物的影响，熟悉托幼机构隔离工作的有关知识，当托幼机构发生传染病后，会在保健人员的指导下对环境及各种物品进行消毒，同时会配制托幼机构常用的消毒药液 五、小儿常见病预防与护理 使学员掌握小儿常见传染病的临床特征及预防护理；熟悉小儿常见内科、外科、皮肤疾病预防及护理；掌握小儿营养性疾病的临床特征及预防护理；熟悉小儿五官疾病及保健要求。 六、托幼机构意外事故的初步处理 使学员初步掌握托幼机构预防意外事故的管理方法与内容，熟悉几种意外事故的处理原则及预防要点，会熟练操作4-5种意外事故的初步处理。 七、托幼机构常用护理法 使学员熟悉托幼机构常用护理法，会熟练进行晨检和全日观察，并能根据婴幼儿身体异常变化进行简单护理，了解特殊婴幼儿的一般护理知识。

计算机操作员初级理论知识试卷答案

职业技能鉴定国家题库 计算机操作员初级理论知识试卷答案 一、单项选择题(第1题～第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号 中。每题0.5分，满分80分。) 1. A 2. A 3. C 4. A 5. A 6. B 7. D 8. C 9. D 10. C 11. C 12. D 13. B 14. B 15. C 16. A 17. C 18. B 19. A 20. C 21. A 22. C 23. C 24. A 25. A 26. A 27. C 28. C 29. C 30. D 31. C 32. A 33. B 34. B 35. D 36. A 37. C 38. B 39. C 40. A 41. D 42. A 43. B 44. B 45. C 46. C 47. B 48. D 49. B 50. D 51. D 52. A 53. A 54. C 55. D 56. C 57. C 58. B 59. C 60. B 61. D 62. A 63. A 64. B 65. A 66. D 67. D 68. B 69. A 70. D 71. C 72. A 73. C 74. C 75. A 76. C 77. D 78. B 79. C 80. D 81. A 82. B 83. B 84. B 85. D 86. B 87. D 88. A 89. A 90. D 91. A 92. C 93. A 94. C 95. B 96. B 97. A 98. D 99. B 100. D 101. B 102. B 103. A 104. A 105. B 106. D 107. B 108. A 109. A 110. A 111. B 112. A 113. C 114. D 115. A 116. B 117. C 118. B 119. C 120. A 121. A 122. B 123. C 124. C 125. B 126. B 127. D 128. C 129. B 130. C 131. B 132. A 133. A 134. A 135. B 136. A 137. A 138. A 139. A 140. B 141. B 142. C 143. A 144. C 145. A 146. D 147. A 148. B 149. B 150. D 151. A 152. B 153. B 154. C 155. A 156. B 157. A 158. C 159. A 160. C 二、判断题(第161题～第200题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。 每题0.5分，满分20分。) 161. × 162. × 163. × 164. × 165. × 166. √ 167. × 168. √ 169. × 170. × 171. × 172. √ 173. √ 174. × 175. × 176. × 177. × 178. × 179. √ 180. × 181. √ 182. × 183. × 184. × 185. × 186. × 187. × 188. × 189. √ 190. × 191. √ 192. × 193. × 194. √ 195. × 196. × 197. × 198. √ 199. × 200. × 试卷编码： 13GL23000000-30102050050001 第1 页共1 页

机械基础学期总结

北京市丰台职业教育中心校 汽车机械基础2011——2012年第一学期学期总结季米特洛夫说过：要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。其含义要告诉我们要进行及时的总结，这样才有利于下一步工作更好的进展。教学更是如此，忙碌的一个学期已经过去，同样要做认真的总结和反思，以帮助今后的教学更好，更有序的进行，保证学生跟好的学习知识。现将本学期工作做一下几方面的总结。一、既定任务完成情况 根据本行业及本专业对学生知识技能要求，以及学校本学期校教学处对教学的要求，本学科教师依据《汽车机械基础》课程设计共同商议制定出本学期高一汽车维修专业《汽车机械基础》的教学计划。用来指导本学期的教学工作。 本学期的总体目标中涵盖了：知识目标、技能目标和情感态度价值观等目标。其中知识、技能目标通过每次课的讲授、练习以及实际操作已经完成。但情感态度价值观目标的完成还有待完善，应进一步加强学生的合作意识练习和资料查询。在教学实施的过程中发现学生的本位主义思想比较重，合作、分享意识欠缺；其次是查阅资料的能力较差，很多同学不愿主动做，存储等、靠、抄的现象。因此真对这种情况需要制定更为系统和细致的教学设计，已解决这个问题。 教学内容方面，由于我校根据教学改革要求采用任务驱动式教学，

每一任务所涉及的学科比较繁杂。因此我们共同认真分析学材，及每一任务给定需要完成的目标，制定出每个任务的重点难点。通过不同形式的教学，和教学实施的调整，已经完成了各个任务单元的学习任务目标，同时通过技能大赛的形式强化个各任务知识和技能目标的掌握。 二、学生方面 由于学生的基础原因，造成同学间也存在着一定的差异。通过平时的课堂表现，完成作业和任务情况，技能大赛成绩和期末考试成绩综合评价，每个班大约有五分之一的同学对知识和技能掌握的非常好，另有五分之一的同学确实存在很大的问题，其余的同学属于中等掌握水平。根据以上情况，在今后的教学过程中，要根据学生的实际情况，为不同层面的学生制定学习任务和目标，使优秀的学生比例有提高，让学生都有不同程度的进步，一促进学生的学习兴趣。 三、本学科教师备课情况 本学科是由两位老师担任教学任务。一位是王全玉老师，来自企业，有着丰富的实践操作经验，同时能很好的将学科理论与实践相结合。一位是周娜老师，多年在一线教学，能够很好的把握教学中的重点和难点。每次在开展个各教学任务前，两位老师都会进行同头备课，共同探讨各个教学任务中的重点和难点如何进行才能够让学生更好的掌握。同时，针对各个任务中的实操任务，会共同探讨如何进行能达到更好的效果，并结合企业的要求进行练习。 四、其他方面

保育员教学计划修订版

保育员教学计划集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

中级保育员教学计划一、教学说明 本培训计划依据《保育员》职业标准编制，适用于保育员（中级）职业技能培训。 各培训机构根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的培训计划大纲。二、教学目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解婴幼儿生理、心理发展的基本特点；婴幼儿卫生保健的基础知识；托幼机构法规的基础知识；熟悉托幼机构的安全、卫生工作要求以及预防性消毒的方法；初步掌握婴幼儿生活活动中的保育工作操作常规；能初步配合教师开展婴幼儿的生活、游戏、学习、运动，具备托幼机构保育员工作的基本能力。 三、课时计划 第一章卫生管理 第一节清洁12课时 １、婴幼儿撒饭后的清洁4课时 ２、婴幼儿呕吐物及排泄物的清洁12课时 ３、装修房屋启用后的清洁12课时 ４、特殊天气下的室内清洁8课时 ５、开窗通风8课时 第二节消毒8课时 配置常用消毒液16课时 第二章生活管理16课时

第一节健康观察8课时 1、身体观察4课时 2、情绪观察32课时 3、预防接种后的观察26课时 第二节组织进餐16课时 1、向婴幼儿介绍饭菜的主要营养成分4课时 2、指导婴幼儿独立进餐32课时 3、营造良好的进餐环境 第三节组织盥洗如厕 1、指导婴幼儿盥洗 2、指导婴幼儿如厕 第四节组织睡眠 1、培养婴幼儿良好的睡眠习惯 2.婴幼儿睡眠中遗尿问题的处理 第三章配合教育活动 第一节活动准备 制作玩教具 第二节活动过程配合 1、观察婴幼儿的一般方法 2、活动过程中对体弱儿的个别指导 3、活动过程中对肥胖儿的个别指导 4、活动过程中对多动婴幼儿的个别指导 5、活动过程中对胆怯儿的个别指导

初级计算机操作员理论知识试卷(A)祖1

注意事项 1.请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、考号和所在培训单位的名称。 2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 3.请用蓝色（或黑色）钢笔、圆珠笔答卷，不要在试卷内填写与答题无关的内容。 4.本试卷满分为100分；考试时间90分钟。 20分) 1.一个完整的计算机系统通常分为____________系统和____________系统。 2.在微机硬件系统中，____________提供了安装CPU及RAM的插槽。 3.微型机开机顺序应遵循先____________后主机的次序。 4.计算机信息处理中，一次存取、传送或处理的数据位数称为____________。 5.按功能和原理，可将内存储器分为____________和____________。 6.某微型计算机标明PⅣ/2.0G，其中2.0G指的是____________。 7.计算机指令由操作码与____________两部分组成。 8.计算机中最小数据单位是 ________________。 9.在购买计算机时，不仅要考虑计算机的性能，也要考虑计算机的价格，这就是通常所说 的要追求较高的____________比。 10.多媒体系统中，能实现声波／数字信号相互转换，具有播放与录音功能的硬件是 ____________。 11.在Word2000中，要在页面上插入页眉、页脚，应使用____________菜单下的"页眉和页 脚"命令。 12.当Windows窗口处于最大化状态时，可以对窗口大小进行调整的两个按钮是 ____________和____________。 13.所有的Windows窗口都可以用组合键____________关闭。 14.在Windows环境中，菜单项呈灰色，表明该菜单目前____________。 15.WindowsXP操作简便，这主要由于它的____________用户界面。

机械基础学期教学计划

五河县职教中心2013—2014学年度第二学期 教 学 工 作 计 划 科目：机械基础 班级：12机电、13机电 教师：王广水 2014年2月15日

《机械基础》教学计划 一：指导思想 以科学发展观为指导，按照“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的时代精神，全面贯彻党和国家的教育方针，培养能够适应社会和工作需要，具有必要理论知识和较强的实践动手能力的高等应用性专门人才。 二：教材分析 本学期教学内容为中等职业教育教材机电专业高等教育出版社赵玉奇、陈少斌等主编的《机械基础》第五、六、七、八、九、十、十一章内容，期中十、十一为选学内容。 第五章给学生介绍了金属材料的性能、铁碳合金状态图等内容、是学生可以掌握常用材料的热处理工艺灯基本知识。 连接部分主要介绍了键连接和销连接、螺纹连接、弹性连接、联轴器与离合器等。学生学习后对连接有了直观的认识，从而理解日常生活中的连接现象。 常用机构部分介绍了日常生活中的四杆机构及其特性。通过本次课程的学习，是学生明了无论多么复杂的机构都是由四杆机构演化而来的。 机械传动介绍了几种常见的传动系统。是日常生活中的典型情况。这对于学生了解传动的原理很有必要。通过本课学习，学生能充分理解传动的原理，细致的领会传动的作用。 作为连接各部件的桥梁部分。连接件的作用是不可忽略的。而机械的节能与环保更是当今社会必须注重的一个方面，是不可忽略的。因而对于节能和环保的相关知识的学习对于学生来说很有必要。 三：学生分析

经过一年多的学习，学生对《机械基础》这门课有了初步的了解，对于基本的概念和理论有一个系统认识；但是大部分的学生对这门课的解题方法等还是没有条理，因此更要加强学生实际理解和应用能力。 四：教学方法及改进教学措施 1、贯彻理论联系实际的原则，使学生在学习课本基础知识的同时，加强动手操作能力的培养。 2、注意在实验、学习、生产劳动中积累经验，观察问题，思考问题，运用知识，深化知识，拓宽视野。 3、深入了解学生情况，言传身教，对症下药，注重基础知识的学习，提升学生学习能力。 4、建立良好师生关系，激发学生学习兴趣。 5、充分利用好教学资源，通过各种教学手段尤其是多媒体教学培养学生创新能力。 五：整体教学目标： 1、强化专业知识，激发学生学习的主动性。 2、形成良好的学习风气，正确设定职业生涯规划。

计算机操作员(初级)技能考核试卷

注 意 事 项 一、本试卷依据2008年颁布的《计算机操作员》国家职业标准命制。 二、请根据试题考核要求，完成考试内容。 三、请服从考评人员指挥，保证考核安全顺利进行。 试题1、计算机安装、连接、调试 （1）本题分值：10分。 （2）考核时间：10分钟。 （3）考核形式：实操 （4）具体考核要求： a) 正确地连接主机、显示器、键盘、鼠标和电源。 b) 开机，进入操作系统后，进行重新启动操作，并将包含“注销”对话框的桌面以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级1-1A.bmp ”，图片保存之后，恢复原设置。 c) 设置桌面上只显示“网络”和“IE ”图标，将设置完成的桌面以图片的形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级1-1B.bmp ”，图片保存后恢复原设置。 d) 设置系统当前日期为2015年8月5日，时间为11点14分20秒，将包含“日期和时间属性”设置选项卡的桌面以图片形式保存至考生文件夹 中，文件命名为“初级1-1C.bmp ”，图片保存后恢复原设置。 e) 为“程序”菜单中的“画图”创建桌面快捷方式，并将设置后的桌面以 图片的形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级1-1D.bmp ”，图片 保存后删除该快捷方式。 （5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成考 生 答 题 不 准 超 过 此

绩记为零。 a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的； b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新 考试； c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。 试题2、文件管理 （1）本题分值：5分。 （2）考核时间：5分钟。 （3）考核形式：实操 （4）具体考核要求： a) 新建文件夹：在考生文件夹中新建一个文件夹，命名为“初级2-1A”。 b) 复制、重命名：将C:\素材库（初级）\考生素材1\文件素材2-1复制 到考生文件夹中，并且重命名为“初级2-1B”。 c) 压缩与解压缩：将C:\素材库（初级）\考生素材1\文件素材2-1进行 压缩处理，以“初级2-1C.rar”为文件名压缩至考生文件夹中。 （5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。 a) 考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的； b) 考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新 考试； c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。 试题3、文字录入 （1）本题分值：20分。 （2）考核时间：25分钟。 （3）考核形式：实操 （4）具体考核要求： a) 英文基本录入：在十分钟之内录入下文中的英文内容，错误率不高于千 分之六。

保育员(初级)培训计划和教学大纲

保育员（初级）职业技能鉴定 培训班教学计划及教学大纲 保育员初级教学大纲 一、教学目的和任务： 随着我区幼儿教育事业的快速发展，为提高保育员的水平和技能，规范幼儿保育工作，满足幼儿园参加升级评估等需求，我校将于近期举办幼儿园保育员培训班。培训班由资深专业教师进行授课、讲解。得以提高幼儿保育人员各方面综合水平。 二、教学的基本要求及内容： （一）专业理论课： 保育员的职业道德、对学前教育的认识和理解、婴幼儿各系统生理卫生、小儿营养基础知识、集体儿童膳食管理、婴幼儿生活活动中的保育、配合教育活动等。 （二）专业实操课 婴幼儿游戏、学习、运动中的保育、配制幼儿园常用消毒液、婴幼儿意外事故处理、托幼机构常用护理法、生活管理、托幼园所设备、物品的保管与环境卫生、安全工作、保育员专业技能技巧、保育员专业技能技巧、配合教育活动 （三）考证 考取保育员（初级）证 三、说明： 页脚内容1

保育员是一个实践性很强的专业课程，在保证专业理论知识的学习基础上，适当加强学员的技能训练是非常重要的，如婴幼儿生活活动中的保育、保育员专业技能技巧等力求使学员既掌握理论知识，同时掌握操作技能。 四、课程设置及教学计划表 页脚内容2

页脚内容3

页脚内容4

注：各周教学计划安排按实际情况可进行必要的调整 保育员（初级）培训计划 一、专业（工种）概述 1．名称及含义：保育员（初级） 2．招生对象：在广东省内务工的法定劳动力人员 3．学制：短期培训。 二、培训目标：通过专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够达到以下标准：（国家职业资格五级） 1、系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。婴幼儿各系统、生理特点与卫生保健，小儿生长发育及体格锻炼，掌握小儿营养基础知识与合理喂养、微生物基础知识与消毒隔离、小儿常见病的预防和护理。 2、婴幼儿心理发展与保育、婴幼儿生活活动中的保育、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育。 页脚内容5

计算机操作员初级理论知识试卷6

职业技能鉴定国家题库 计算机操作员初级理论知识试卷 注 意 事 项 1、考试时间：120分钟。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的、号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的容。 一 二 总 分 得 分 得 分 评分人 一、选择(第1题～第180题。选择一个或多个正确的答案，将相应的字母填入题的括号中。每题0.5分，满分90分。) （一）单选题 1.在企业的经营活动中，下列选项中的()不是职业道德功能的表现。 A 、激励作用 B 、决策能力 C 、规行为 D 、遵纪守法 2.为了促进企业的规化发展，需要发挥企业文化的()功能。 A 、娱乐 B 、主导 C 、决策 D 、自律 3.职业道德通过()，起着增强企业凝聚力的作用。 A 、协调员工之间的关系 B 、增加职工福利 C 、为员工创造发展空间 D 、调节企业与社会的关系 4.正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是()。 A 、没有职业道德的人不会获得成功 B 、要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德 C 、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德 D 、职业道德是人获得事业成功的重要条件 5.在商业活动中，不符合待人热情要求的是()。 A 、严肃待客，表情冷漠 B 、主动服务，细致周到 C 、微笑大方，不厌其烦 D 、亲切友好，宾至如归 6.对待职业和岗位，()并不是爱岗敬业所要求的。 A 、树立职业理想 B 、干一行爱一行专一行 C 、遵守企业的规章制度 D 、一职定终身，不改行 7. ()是企业诚实守信的在要求。 A 、维护企业信誉 B 、增加职工福利 C 、注重经济效益 D 、开展员工培训 8.下列事项中属于办事公道的是()。 A 、顾全大局，一切听从上级 B 、大公无私，拒绝亲戚求助 C 、知人善任，努力培养知己 D 、坚持原则，不计个人得失 9.下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是()。 A 、勤劳一定能使人致富 B 、勤劳节俭有利于企业持续发展 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线 地 区 姓 名 单 位 名 称 准 考 证 号

(完整)保育员培训教学大纲和培训计划(初、中、高级).doc

保育员培训教学大纲和培训计划（初、中、高级） 一、说明 本教学大纲是根据劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心编写的《中华人民共和国保育员职业技能标准》及《中华人民共和国保育员职业技能鉴定规范》制定而成的。 以现代儿童生理卫生保健科学、现代儿童心理科学和现代儿童教育理论为先导，立足科学性、先进性、针对性、实用性，依据《幼儿园工作规程》精神，紧密与托幼园所的实 际相结合，包含了完整的保育婴幼儿的理论知识和操作技能。采用了理论知识与操作技能相结合的课题式结构，组合成理论知识与操作技能一体化的培训课题，分技能与理论两大部分，各个部分内视需要设置若干个二级课题----章级。 二、教学对象： 从事或准备从事保育员这一职业的人员。 三、培训目标： 通过专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够达到以下标准：（国家职业资格五、四、三级） 1、系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。婴幼儿各系统生理特点与卫生保健， 小儿生长发育及体格锻炼，掌握小儿营养基础知识与合理喂养、微生物基础知识与消毒隔离、 小儿常见病的预防和护理。 2、婴幼儿心理发展与保育、婴幼儿生活活动中的保育、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育。 3、托幼机构意外伤害的预防及初步处理、托幼机构常用护理、托幼机构相关法律、法规及 应用。托幼机构设备、物品的保管与环境工作，以及保育员专业技能。 4、熟悉托幼机构的有关的法律、法规知识，明确托幼工作管理的基本要求，具备一定的道 德、业务、身心素养。并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方 法与求，独立地开展婴幼儿的各项保育工作。 5、具有熟练的，与婴幼儿保育、教育工作相关的各种专业技能。高级保育员能对初、中级 保育员进行保育工作指导。四、培训内容与培训要求根据《国家职业标准》和《理论 知识鉴定要素细目表》要求，保育员培训中应达到的学习目标是理解有关保育员职业道德、 婴幼儿生理、心理、教育的基本特点，能够及时发现幼儿身体的异常状况，及时处理小外伤类别以及了解相关法律、法规知识。培训的重点和难点如下： 《保育员（基础知识）》

2018年计算机操作员(初级)理论题库(500题)

1、下列叙述中，错误的是（ C ）。 A、计算机是一种能快速、高效、自动完成信息处理的电子设备 B、世界上第一台电子计算机（ENIAC）于1946年在美国宾夕法尼亚大学研制成功 C、计算机计算精度高，存储容量大，可以准确存储任意实数 D、运算速度是指计算机每秒能执行多少条基本指令，常用单位是MIPS 2、下列叙述中，错误的是（ A ）。 A、计算机系统由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五个基本部分组成 B、字节是计算机存储数据的最小单位，即以字节为单位解释信息 C、计算机软件由程序、数据及有关的文档所组成 D、运算速度是指计算机每秒能执行多少条基本指令，常用单位是MIPS 3、微型计算机系统包括（B ）。 A、主机和外设 B、硬件系统和软件系统 C、主机和各种应用程序 D、运算器、控制器和存储器 4、世界上第一台电子计算机（ENIAC）1946年在（ A ）研制成功。 A、美国 B、英国 C、法国 D、德国 5、计算机中常用术语CAI是指（ C ）。 A、计算机辅助设计 B、计算机辅助制造 C、计算机辅助教学 D、计算机辅助测试 6、1KB内存最多能直接存储（ C ）个ASCII码字符。 A、256 B、512 C、1024 D、128 7、1GB=（B ）。

B、1024MB C、1024TB D、1024KB 8、计算机处理数据时，一次存取、加工和传送的数据长度称为（ C ）。 A、二进制位长 B、字节 C、字长 D、数长 9、微型计算机系统采用总线结构连接CPU、存储器和外部设备。总线通常由（ A ）组成。 A、数据总线、地址总线和控制总线 B、输入总线、输出总线和控制总线 C、外部总线、内部总线和中枢总线 D、通讯总线、接收总线和发送总线 10、在计算机系统中，I/O接口位于（ C ）之间。 A、主机与I/O设备 B、CPU与内存储器 C、I/O设备与总线 D、内存储器与I/O设备 11、计算机病毒是指（ D ）的计算机程序。 A、编制有错误 B、设计不完善 C、已被破坏 D、危害或干扰系统正常工作 12、防病毒程序可以（C ）。 A、防患所有计算机病毒的入侵 B、检查和清除所有已知的计算机病毒 C、检查和清除大部分已知的计算机病毒 D、修复所有被计算机病毒破坏的数据 13、软件系统可分为（ D）两大类。 A、文字处理软件和数据库管理系统 B、操作系统和语言处理系统

《机械基础》课程标准

《机械基础》课程标准 一、基本信息 课程名称：机械基础 总学时：95 适用对象: _____机械加工专业中专二年级学生 __ 开课学期：第三学期至第四学期 二、编写说明 （一）课程的性质 本课程是机械加工专业的专业必修课，让学生联系实践进行理论学习，让学生掌握机械基础知识，同时培养学生的机械分析能力，为这些专业的学生学习后续专业课程提供一个专业基础知识平台。 （二）课程教学目标和基本要求 知识目标： 通过该课程的教学，使学生熟悉机械传动原理、特点；掌握通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；掌握常用机构的工作原理、运动特性；初步具有分析一般机械功能和运动的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力；简单了解机械传动及液压传动等内容。 能力目标： （1）通过学习，学生能基本达到在无老师指导的情况下，能独立分析机械的组成、使用维护、简单机械零件的设计； （2）具有分析常用机构运动特性的能力； （3）初步具有简单设计机械及传动装置的能力； （4）具有应用标准、手册、图册等有关技术资料的能力 （5）初步具有把理论计算与结构设计、结构工艺等结合起来解决设计问题的能力 具有机械设计实验技能 （6）具有对常用机构及通用机构零部件进行维护的能力 综合素质： （1）加强学生创新设计能力的培养 （2）培养学生自我学习能力 （3）培养学生使用工具能力 （4）培养学生与人协助的能力 （三）课程的重点和难点

3. 理解V带及带轮、普通V带传动的应用特点、V带传动的安装维 护及张紧装置 二、教学内容 第一节带传动的组成、原理和类型 要点： 1. 带传动的组成与原理 2. 机构传动比i 第二节V带传动 要点： 1. 普通V带结构 2. 普通V带传动的主要参数 3. 普通V带传动的安装维护及张紧装置 4. 普通V带传动的应用特点 5. 普通V带的标记 第三节同步带传动 要点： 1. 同步带传动的特点 第二章螺旋传动 一、教学基本要求 1．掌握螺纹的代号标注、螺旋传动的应用形式 2. 了解螺纹的种类和应用 3. 理解普通螺纹的主要参数 二、教学内容 第一节螺纹的种类和应用 要点： 1. 螺纹的分类和应用 第二节普通螺纹的主要参数 要点： 1. 普通螺纹的主要参数 第三节螺纹的代号标注 要点： 1.普通螺纹的代号标注 2.梯形螺纹的代号标注 3.管螺纹的代号标注 第四节螺旋传动的应用形式 要点： 1.普通螺旋传动 2.差动螺旋传动

学前保育员工作计划

学前保育员工作计划 新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的工作计划： 一、养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。 2、良好的进餐习惯。 要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱能力。 能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 二、配合老师开展教学活动。

做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。 三、做好家长工作。 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。 四、提高幼儿节约用水的意识。 我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。 我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。 范文二： 新学期开始了，我继续担任学前班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下： 二、具体目标： (一)健康领域 1、身体健康，保持积极、愉快的情绪。 2、具有基本的良好个人卫生习惯，能主动参与保持周围环境卫

初级保育员教学计划

初级保育员教学计划 一、教学说明 本培训计划依据《保育员》职业标准编制，适用于保育员（五级）职业技能培训。 各培训机构根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的培训计划大纲。 二、教学目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解婴幼儿生理、心理发展的基本特点；婴幼儿卫生保健的基础知识；托幼机构法规的基础知识；熟悉托幼机构的安全、卫生工作要求以及预防性消毒的方法；初步掌握婴幼儿生活活动中的保育工作操作常规；能初步配合教师开展婴幼儿的生活、游戏、学习、运动，具备托幼机构保育员工作的基本能力。 三、课时计划 1、小儿生长发育与体锻12课时 2、小儿营养基础知识与集体儿童膳食管理4课时 3、微生物基础知识与消毒隔离12课时 4、小儿常见病预防12课时 5、托幼机构意外事故预防8课时 6、托幼机构常用护理法8课时 7、托幼机构的法规8课时 8、婴幼儿心理发展基础知识16课时 9、婴幼儿生活活动中的保育16课时 10、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育8课时 11、托幼园所设备、物品的保管4课时 12、保育员专业技能技巧32课时 13、综合实习26课时 14、复习与动机16课时 总182课时 四、教学要求与教学内容 模块 1 小儿生长发育与体锻 1、教学要求

通过本模块的培训，培训对象能够 （1）了解小儿各年龄阶段的划分及保健要点 （2）了解小儿体格生长和神经精神发育的规律 （3）了解小儿体格锻炼的意义和体格锻炼的常用方法 2、教学主要内容 （1）理论知识 1.1 小儿生长发育 1.2 小儿体格锻炼 3、教学方式建议 教学方式采用理论授课方式为主，并结合托幼园所现场观摩。 模块 2 小儿营养基础知识与集体儿童膳食管理 1、教学要求 通过本模块的教学，教学对象能够 （1）了解热能及营养素的名称 （2）了解集体儿童膳食管理的原则 2、教学主要内容 （1）理论教学内容 1.1 热能的需要及七大营养素 1.2 幼儿膳食安排与集体儿童膳食管理 3、教学方式建议 教学方式采用理论授课方式为主，并结合托幼园所现场观摩。 模块 3 微生物基础知识与消毒隔离 1、教学要求 通过本模块的教学，教学对象能够 （1）了解微生物的概念及细菌、常见致病病毒的基础知识 （2）掌握托幼机构卫生工作要求；熟悉托幼机构消毒工作的有关知识（3）会对托幼园所环境及各种物品进行预防性消毒 2、教学主要内容 （1）理论教学内容 1.1 微生物基础知识 1.2 托幼机构的卫生工作和消毒要求

计算机操作员初级理论知识试卷复习卷

退役士兵职业技能培训计算机理论知识后复习卷 一、填空题（第1～10 题，请把答案填写在横线上，每小题2 空，每空1 分，共20分） 1 ．目前普遍使用的微型计算机属于第_____四_____ 代计算机，其元件采用了超大规模集成电路电路技术。 2．计算机必备的输入设备是_____键盘_____，输出设备是_____显示器_____ 。 3．未来的计算机仍将向巨型化、微型化、_____网络化_____、_____智能化____方向发展。 4．.bak 是_____备份_____类型的文件；是对这类文件实施第_____二______次保存时自动产生的。5．按____ Ctrl+Alt+Del _____键，可从关闭程序列表中选择程序，再单击____结束任务___按扭，可以退出应用程序。 6．建立Word2000 表格，通常应设置表格的_____列数____及_____行数_____ 。 7．Excel2000 的文档称为_____工作薄_____，其扩展名为____ xls ____ 。 8. 函数SUM（A1 ：A3 ）相当于求A1 、____ A2____及____ A3____单元格的数据之和。 9．局域网的拓扑结构有____总线型_____、_____星形____及环型。 10．IP 地址是Internet 上每台主机的唯一编码，用____4 个_____字节编码，书写时每个字节用十进制表示，各个字节间用_____._____分隔。 二、单项选择题（第11～30题，在备选答案中选取一个正确答案，并将答案填入括号内。本大题共有20 小题，每小题2分，共40 分。） 11．计算机中运算器、控制器和内存储器总称为( C) 。 A. MPU B. CPU C. 主机 D. ALU 12．在计算机运行中突然断电，( B)中的信息将会丢失。 A.ROM B.RAM C.CD－ROM D.磁盘 13．内存储器分为只读存储器及随机存储器，只读存储器的缩写为( A) 。 A.ROM B. RAM C. DISK D. MEMORY 14．下列软件中，不属于系统软件的是( C ) 。 A. 高级语言编译程序 B. DOS 操作系统 C. C 语言源程序 D. 汇编程序 15．下列按键哪一个不在键盘上( D) 。 A.Ctrl B.Insert C.Shift D.Reset 16．下列哪个字符能够作为一个文件的扩展名的最后一个字符( C) 。 A.* B.\ C.m D.? 17．在Windows2000 下，各应用程序之间可以交换信息，它是通过( C)实现的。 A.复制 B.剪切 C.剪贴板 D.粘贴 18．下面关于操作系统的简单描述，其中正确的是( D) 。 A.操作系统是软件和硬件的接口 B.操作系统是源程序和目标程序的接口 C.操作系统是外设和主机之间的接口 D.操作系统的作用是控制和管理系统资源的使用 19．下列也属于常用微机操作系统的是( C) 。 A.EXPLORER B.ACCESS C.OS/2 D.FOXPRO 20 ．在Word2003 编辑中，如果要将文档中的所有“电脑”变为“计算机”，可用( D) 。 A. “视图”菜单下“替换”命令 B. “文件”菜单下“替换”命令 C. “格式”菜单下“替换”命令 D. “编辑”菜单下“替换”命令