文秘基础写作能力
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
文秘基础写作能力
作为一个秘书，写作能力势必不可一项突出能力。只有具备好的写作能力，才能够将文章打磨得十分精细，同时也让领导和其他人看得舒服和流畅。秘书的写作能力能够决定一个秘书的综合素质高低，也能够成为评判一个秘书的基本标尺。今天小编就给大家带来一篇关于文秘基础写作的文章，希望能够教会大家如何做好一个文秘的基础工作。
文秘基础：写作能力
文秘的专业知识就是写文，办会，办事。写文就是要撰写文章，各类文种的写作，比如说：请示，批复，报告，通知，通告，意见，合同等等。办会就是要完善组织各类会议。办事就是有一定办公室能力。
一个称职的秘书，必须具有运算、规划、策划和执行能力。文字的表达是最重要的，也是文秘工作的基础和重中之重。可以这幺说，绝佳的文字表达能力，是文秘看家的本领。
如何提高文秘的写作能力呢?具体说来，以下几点很关键：
首先，要端正态度，培养兴趣，主动地学好文秘写作。
不管干什幺事情，必须有正确的态度和浓厚的兴趣，这样才有动力，才乐于去干，并想方设法去把工作干好。学习文秘写作也是如此。写作，是一种复杂、精细的精神生产，是一项十分严肃而艰苦的创造性脑力劳动，决不是轻而易举、一蹴而就的事情。美国着名的未来学家约翰奈斯比
专注下一代成长，为了孩子
公文写作的作用和意义
公文写作的作用和意义 公文写作是一门技艺,是一种本事,学会了没有人可以拿走。古人对写作都十分重视,封建社会取仕都要通过科举考试,写作至少是块敲门砖,没有写作能力是不可能进入仕途的。中央"八项规定"明确要求切实改进文风,2016年中央办公厅、国务院办公厅又印发文件要求加强文件审核把关。可以说国家对于公文的写作规范要求的越来越严格。作为机关工作人员，为了适应社会对高层次人才的需求，不能在存在“事不关己，高高挂起”这种思想，我们要潜心学公文写作这项技能，因为它不单是工作，应该说它对我们的一生都有着重要的作用和意义。 一、公文写作的作用 公文的性质、任务和特点,决定着公文的作用是多方面的,概括起来主要有几个方面的作用。 1.法规作用 所谓法规性公文,就是凡经过国家最高权力机关或最高管理机关颁发的公文,即是法规性公文。具体地说,凡经过全国人民代表大会通过的文件,是法律;经过全国人民代表大会常务委员会通过的文件是法令;国务院通过的文件,是行政法规。这三种文件的总称,叫做法规文件。法规文件都是依据《宪法》制定的,这类文件一经制定和发布生效,必须坚决执行。人人必须遵守,不得违反。 2.指导作用
机关公文,是上级机关对下级机关工作进行领导和指导的主 要方法和手段之一。公文中的决定、意见、通知、批复等文种, 就属于指挥、管理性的下行公文。这些公文一经下发,下级机关必须执行。大到国家机器的运转,小到一个事业单位内部工作有秩序的开展,都跟公文的指挥管理作用密切相关,离开了公文的这一作用,各方面的管理工作很可能陷入混乱状态。因此,我们应该意识到,相当多的公文的起草、定稿过程,实质上就是管理工作的实施过程。 3.互通情报,交流信息的作用 下行文中的通知、通报,上行文中的报告、请示,还有作为平行文的函,都有交流信息的基本功能。交流信息,一方面是上情下达, 一方面是下情上达,另一方面是友邻单位互通情报。有了公文作为信息流通的渠道,上下级机关都有可能做到耳聪目明,不至于闭目 塞听。 4.宣传、教育作用 通报、会议纪要等文体,有着很明显的宣传教育作用。针对现实生活中普遍存在的某一问题或认识的偏差,摆事实,讲道理,进行 启发诱导,使大家明白应该确立什么立场,应该坚持什么原则,进而 知道自己应该做什么、怎样做。 5.凭证和依据作用 上级发布的下行文,是下级机关开展工作的依据;下级上报的 公文,是上级决策的依据;一个机关自己制作的公文,是自己履行职能、开展工作的真实记录和凭证。在日常工作中常会遇到这样的
《日记对提高学生写作能力的作用研究》开题报告
《日记对提高学生写作能力的作用研究》 开题报告 一、课题的提出 《语文课程标准》的总目标中要求学生“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”关于写作的基本理念是：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”培养学生扎实的写作能力的重要性不言而喻，每一名语文老师都有责任为提高学生的语文素养而努力。 可是，在我校的真实情况中，学生普遍对作文有“恐惧”心里，怕上习作课，怕写作文。学生不愿意写，不会写，总觉得无话可说，好不容易写出文章来，也大多是生搬硬套，内容单一，少有生动之作。我们老师花不少功夫用以作前指导、作中批改、作后讲评，试图达到提高学生习作能力的目的，但收效甚微。 为了解决这一问题，我校领导、老师集思广益，认为行之有效的方法是日记教学。确定“日记对提高学生写作能力的作用研究”这一科研课题，目的在于以日记为抓手，让学生通过写日记积累素材，记录生活，把所见所闻、所思所感自由表达出来。这样，孩子就能在不知不觉中提高语言表达能力，他们的语文素养就会在一篇篇日记的累积中得到提升,他们的生命就会在一则又一则日记之中翩翩起舞。 研究这一课题意义重大。日记在提高学生写作水平方面有不可比拟的优势：一是日记是在事件发生之后的及时记写，学生对事件的感
知、认识等都记忆得很清楚，写起来所要花费的功夫不多；二是日记是学生真正的“我口写我心”，基本没有什么约束，它取材广泛，形式自由，想写什么，想写多长，都由自己决定，具有较大的主动性、灵活性，而且还具有比较强烈的真情实感。同时，写日记可以把课堂上学到的各种写作方法运用于实践，有意识地加以训练，有利于学生思维能力和认识能力的发展，最终达到“自能习作”的境界。 近年来，日记写作已逐步得到了广大语文教师的重视，对日记教学的研究也在逐步深入，日记的教育功能、教学功能也正被许多教育专家和学者认识、认可。我们在此基础上，研究中力求借鉴他山之石，在继承中发展,在扬弃中有所突破。 二、课题的界定 《现代汉语词典》对日记的定义是:“每天所遇到的和所做的事情的记录，兼对这些事情的感受”。写作能力是对自己的积累进行选择、提取、加工、改造的能力。 积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。日记是小学生作文材料的知识仓库，是小学生练笔的重要舞台。 提高写作能力的方法很多，本课题的研究旨在以日记为切入点，研究日记对提高学生写作能力的作用。培养学生写日记的良好习惯，引领学生快乐作文。研究对象为我校1——6年学生。 三、课题的理论依据 《语文课程标准》中强调“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，低年级的“写自己想说的话，写想象中的事物”，中高年级“写下自己的见闻、感受和想象”。在表达形式上，
学好作文的重要性
学好作文的重要性 作文是语文学科中占分比例最大的一道题，近年来随着我国对文史类课题研究的深入和重视，作文的份量在历年考试中的比例越来越重，甚至在这几年出现了分数不够、总分不多，偏偏作文写得好而被破格录用的例子。 这也给了我们一个启示，飞速发展中的中国已经开始逐渐抛弃了过去单纯以成绩论成败的模式,而这两年更是在中央电视台《百家讲坛》等节目的带动下，我国传统文化越来越多的被人们所重视，这就给了我们一个信号——写好作文，学好中国文化肯定会在今后的考试中越来越有利的。 但是传统的作文教学模式又是不符合时代潮流的，写出来给人一种生搬硬套的感觉，从小学生开始就经常可以在学生的作文本中见到一些夸张的句子，比如“我在马路上捡到了500万元，我把它交给了失主，并且拒绝了失主的酬谢。”这就是典型的夸张，让人一看就是假的，小学生对500来说根本就没有一个准确的概念，这也就提醒我们在学写作文时要尽量注意生活中的小细节，避免“八股文”的出现。 作文不是一朝一夕的功夫就能写好的，想要写得一手好文章首先思想就要不拘一格，不要太注重材料给你限定的框架，然后就是掌握一定的方法，这里不是说一定要掌握什么方法才能写好作文，而是说如果有了好的方法，那么就像你手里多了一把剑一样，助你披荆斩棘。 1、日常生活离不开作文 （1）应用文体：书信、申请书、日记、宣传板，是生活常用工具。 （2）书面语与口语如车之两轮、鸟之双翼，是相互转化、相互规范、相互促进的。我们不仅要求区分好口语与书面语，也要求二者相互汲取营养。没有底稿的讲话会乱说一气，远离生活语言的书面语也会失去活力。写好作文，会促进口语表达能力的提升，使说之成理，言之有物，条理清晰。毛泽东的讲话说理深刻、逻辑严密、春风化雨、催
结合自身学习经历与体验,谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性
二、结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。P7 熟读唐堃三百首，不会作诗也会吟，是前人的写作经验之谈。这里说的是写诗，却道出了写作的普遍规律，各类写作莫不如此。观千剑而成器，通过范文的阅读，可以潜移默化地把他人的经验变成自己的体会，使之在自己的写作活动中产生作用，学习写作，却不读文章，不熟悉文章实际，就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识，这样即便学了写作知识，也难以在写作中加以灵活运用，难以使之成为活的知识。阅读是写作的先导和基础，多读范文，多接触文章实际，是获得对文章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。 三、结合教材。简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。1. 公文也即公务文书,对这个概念可有广义和狭义两种理解.广义的公文是指党政机关,企事 业单位及社会团体在公务活动中所用的各类文字材料.而这里所说的公文是指 狭义的公文而言的,主要是指国务院发布的<<国家行政机关公文处理办法>>列出的十三类公文.这是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法力效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。2. 公文的主要特点:1.法宝性;2.政策性;3.实用性;4.时效性;5.规范性. 3. 公文的基本功用:1.颁布法规,传 达指示;2.反映情况,请示工作;3.联系工作,商洽公务;4.宣传教育;5.依据凭证. 4. 公文的构成要素:1.眉首部分;2.主体部分;3.版记部分. 5. 公文的分类：1）按照行文关系和行文方向分类：上行文、平行文、下行文。2）按照紧急程度分类：紧急公文和普通公文3）按照有无保密要求及机密等级分类：普通文件、保密文件。4）按具体职能的不同分类：法规性公文、指挥性公文、报请性公文、联系性公文、实录性公文。5）按传阅范围限定与否分类：内部文件、公开发布的公文。 四、结合教材、阐述公文写作的基本要求。1、要熟悉党和国家的方针、政策及有关法规、规定。要使公文具有较强的政策性，使公文的内容与党和国家的方针、政策及有关法规、规定的精神相一致，公文的撰写者就必须熟悉党和国家的方针、政策及有关法规、规定的内容。2）要了解实际情况。制发公文是为了反映并解决实际工作中出现的问题，为确保公文内容的客观和处理意见的正确，就必须深入实际，调查研究，全面了解情况，实事求是的分析问题，在些基础上才能写出内容真实可靠、意见切实可行的公文来。3）要遵循各项行文规则。由于对公文规范化要求极高，在这种文种的撰写中，必须严格遵循各项行文规则，其中，有些规则是国家有关部门以规定的形式正式颁行的，有些则是在公文的长期应用中约定俗成的。1）文种的选用要正确2）行文关系的确定要妥当3）制发程序的安排要合理 五、在以下四个公文文种中任选两个文种，进行写作练习。（建议同学们：可以选择课本里的比较短 的范文抄下来，只要把单位名称，时间之类的改一下就可以了） 1、通知参考课本P33 页的范文自已撰写一篇。或者是兰色参考书上P32 页 2、报告参考课本P51 页的范文自已撰写一篇。或者是兰色参考书上P64
学好作文的重要性 [1500字]
学好作文的重要性 来源于网络 2010-09-27 10:40【大中小】【我要纠错】 1、日常生活离不开作文 （1）应用文体：书信、申请书、日记、宣传板，是生活常用工具。 （2）书面语与口语如车之两轮、鸟之双翼，是相互转化、相互规范、相互促进的。我们不仅要求区分好口语与书面语，也要求二者相互汲取营养。没有底稿的讲话会乱说一气，远离生活语言的书面语也会失去活力。写好作文，会促进口语表达能力的提升，使说之成理，言之有物，条理清晰。毛泽东的讲话说理深刻、逻辑严密、春风化雨、催人奋进，而其文章寓高深于口语化语言当中，简单地连农村老太太都能读得懂，堪称典范。 （3）作文是很重要的表达与交流渠道。每个人都有表达与交流的内在需求，也会有借助于文字进行表达的需求。好的作文无不是与自我沟通、与他人沟通或与天地沟通的佳作。
（4）书面语能锻炼思维、培养品格、提升境界。语言是意识的外壳，写作是意识的广播体操。写作的过程，就是不断组合素材、斟酌文字、转变角度、整合思想、反思提高的过程，于字词句段篇中指挥千军万马，在起承转合处洞察世事人生。在此过程中，散碎的东西条理化、整体化、美化，认识在起伏前进，悟性在螺旋上升，格局在跨越扩展，境界在逐级攀升。久而久之，思维会变得更严密、清晰，性格也会变得稳重、成熟。鉴于此，金笔作文提出“作文，做人，做事”的作文培训思想。 2、有助于各门功课的提高 叶圣陶说：“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”作文与各门功课的学习，确实是你中有我，我中有你，然此一规律经常是“百姓日用而不知”，不为家长学生老师所注意，这是万万不应该的。 （1）没有好的文笔，文科试卷答不好。文科要求概况性、条理性，答案言简意赅、直指主题。这与写好作文的要求是一致的。在阅卷者那里，好的文笔就是作答者的脸面，使你的表达有艺术性，让阅卷者感到判你的卷本身就是欣赏，能给人带来美感，分数自然就会高。 特别的，学不好语文也很难学好英语。任何语言无非字词句段篇的组合，语文是国外的外语，外语是其母国的语文，二者大同小异、触类旁通。清末著名启蒙思想家、翻译家和教育家严复先生认为只有学好母语才能达到翻译的“信、达、雅”；上海外国语大学校长曹德明更是明确指出：“我一向是反对学生‘重外语、轻母语’。这是一种短视的
论职场写作的重要性
论职场写作的重要性 在现如今信息时代高速发展的社会中，人们面临着许多难题，其中写作能力与水平问题就困扰着许多人。信息的采集、加工、传递，都需要写作这个工具，因此写作的重要性就不言而喻。如何提高职场写作能力与水平就有很多方法与技巧，就这些问题我提出一些浅显的看法。 现在的职场中写作能力同样占据很重要的部分，在职场中往往要花费大量的时间在这些文书报告上，如写企业策划、会议记录、工作报告、市场分析等，然而对于不同的文书报告需要不同的写作方法与技巧，就像不同的场合也需要不同的报告一样，总而言之，职场写作能力在职场中具有很重要的作用与影响力。良好的写作能力可以提高工作效率及职场竞争力，但不同人的写作能力也不尽相同，写作能力差的人不知道该如何写策划、报告，纵然心中有想法也不会表达出来，这种人写一份策划更是要比别人多花费几倍的时间与精力，但往往是事半功倍，结果也不尽如人意。对于公司领导来说，他们需要的是有执行力、有效率的员工，如果在规定时间内没有完成工作的员工，会在领导的心中留下不好的印象，从而影响到自身在往后职业生涯中的竞争力。那些写作能力强的人在写起东西来就很轻松了，他们往往会超前完成工作，可以利用多出来的时间干一些别的事情、做些别的工作，这些往往会被公司高层领导注意，在今后的工作中这些人也往往更受青睐，这些都无形中提高了他们在职场中的竞争力。在公司中效率至上，只有出色的完成了工作才能提高自身竞争力，体现自我价值，
实现人生目标。 对于写作能力差的原因是究竟是什么，是从何而起，这些问题一直困扰着我们。对于远离学生的人们来说写作似乎离他们很远，但我认为写作与我们的生活息息相关，我们离不开写作，工作中需要写各种报告文书，生活与写作从来就是密切相关的，生活中的感悟，有所得，付之文字即是写作，写作记下我们生活中的点点滴滴。对于已经处于工作阶段的人而言，写作是儿时的记忆，是年少时不堪的回首，是青春的回忆，写作仿佛离他们很远，可又那么需要他。在逐渐长大的过程中写作一直伴随在我们身边，在工作中我们往往忽视了写作，认为它是学生时期的产物，可到了工作中需要它时才感觉到了它的重要性，在工作在杰出的写作能力会帮助你更好的解决工作中的难题。而不重视写作能力的不仅仅是职场中的人们，甚至连身为学生的我们也不够重视写作，在我的印象中写作仅仅是高中时期的作文，对于作文我们大多数的态度是不喜的，首先作文是枯燥无味的，是难以取巧的。如果不是为了考试，我想大多数人都不会愿意去写作文，就算是必须得写的时候，那也是令人苦不堪言的，往往是在一番痛苦的煎熬之后，要么胡编乱造，不知所云；要么故弄玄虚，勉强应付过关，总之是对写作提不起半分兴趣。这就导致了我们的整体写作水平令人担忧，在今后的职场竞争中也处于劣势地位。 曾看到过一份报道，讲述的的是目前大学毕业生在企业的工作状况，对于这些刚刚参加工作的毕业生来说，他们的专业技能、专业知识比较扎实，工作时上手很快，也是很努力的，但对工作中的应用性
知识积累重要性作文
知识积累重要性作文 有这么一个公式：作文 =1/2 语文。这个公式充分验证了当前教育界流行的一句话——得作文者得 天下。小编精心为你整理了知识积累重要性作文，希望对你有所借鉴作用哟。 在各级语文考试 中， 作文分数在语文卷面分中所占比重最高， 而且所占分数比重还在逐渐加 大。小学阶段，作文分数占语文总分 30%左右，初中和高中已经占到一半。 而且， 语文是孩子学好其他课程的基础， 也是孩子全面发展和终身发展的基 础。如果说其他学科是知识的宝库，那么，语文就是开启这些宝库的钥匙。 作文能力综合了语文学科的各项能力。 它不仅是学生语文素质构成的重要组 成部分，从思维和语言的功能讲，它也是学生学好其他学科的重要基础能力。 除了作为升学考试的需要，生活和工作也都离不开作文。在工作上，工作计 划、报告、会议记录、合同等都离不开较强的写作能力。而且，如果有过硬的文 笔，不仅可以成就自己的事业，如自由撰稿人等，还可以拓宽就业渠道，如广告 业、策划行业等。总之，有良好的文笔功底，无论在任何单位，从事任何职业， 都会受到重视。 学好写作文是生活、 学习和工作的需要， 让孩子从小打好过硬的写作基本功， 在将来的生活中，他们将处处受益。 那么， 如何写好作文呢？睿妈认为， 想要写好作文， 必须养成以下六个习惯。 第一个习惯：大量阅读 语言文字的表达需要一个积累和内化的作用， 长期而大量的阅读是最好的积 累。当孩子的语言有了很深的积淀后，写作水平就会逐步提高。 相较于那些不爱读书的孩子， 他们的理解能力、 表达能力以及逻辑思维更加 突出，学习能力也比较强。 阅读量大的孩子，往往有很多的积累，词语的积累，素材的积累，情感的积 累，在写作上就会有异于常人的用词和构思。 所以， 家长一定要从小就开始培养孩子阅读的习惯。 根据孩子的年龄特点和 认知水平，为孩子挑选不同类型的书籍。在低年级，可以推荐给他们一些民间故 事、童话故事、寓言故事、儿童文学等来读；在中高年级，推荐一些杂文随笔、 报刊杂志、科幻漫画、历史文学名著、名人传记等不同类型、不同内容的多种书
语言表达能力写作能力决定一个人的发展和未来
语言表达能力写作能力决定一个人的发展和未来 濮实是剑桥大学教育学博士生，他这篇文章发表在《东方早报》，谈到“语言表达能力、写作能力决定一个人的发展与未来”，这话我举双手赞成。我曾在很多种场合上与同行、家长、学生交流时，都鼓吹“语言文字是人类文明的底层技术”，就如同驱动电脑运行的操作系统一样。你天天在用它，但你不精通它就不能成为一名有竞争力的专业人士，无论你学什么专业，从事什么行业。表达，是决定性的。从小学开始，我们的语文教育就有些走向歧途，老师布置作文题目喜欢教小孩子假大空，教小孩子背诵模范作文，套题套格式，这样的作文方式让小孩厌倦，并损害他们表达能力。中小学生运用语言文字，最基本的要求，我总结了十二个字：真情实感，言之有物，准确自然。 语言表达能力写作能力决定一个人的发展和未来——濮实 有人问我在剑桥最大的收获是什么，我说是人。 那些历史上的名人不必多提，只说在平时的生活中随处可见的：去学院餐厅吃饭，对面坐过来一位长者，英国人，已经90岁，一口流利的汉语，说自己1947年曾在北平工作，后来在剑桥东亚系做了汉学家；酒会上偶遇学院的酒保，这个人在学院貌似只负责管理藏酒，但其本人是剑桥大学出版社
的社长，也算是学术界的江湖人物。随便一顿日常午餐，可以听到德国战后的历史，可以了解意大利中世纪的宗教，可以搞清楚助听器是怎样发明的，可以讨论法国戏剧、美国电影、埃及政局及日本法律。 说“三人行必有我师”已经不太准确，因为事实上每个人都一定是你的老师。 语言能力决定发展潜力 在所有这些人中，有一位作家是我非常敬重的。他本人在美国一所大学教授文学写作和加勒比研究，除教学以外主要以写作为业。和他接触的过程中我学到很多东西，其中最重要的就是使用语言的准确性。 去植物园散步，他可以边走边告诉我们路边的植物叫什么名字，有什么气味或者怎样辨别。每次提到某个信息说之后发邮件，他都一定会拿出本子记下来，回家后立刻就发。跟他随便闲聊让我逐渐意识到自己使用语言的时候是多么不准确——我发现自己经常用“这个”“那个”来指代事物，描述东西的位置就说“这边”或“那边”，描述距离就用“不远”或者“比较远”。而每到这个时候他都会让我解释清楚到底是哪个，到底在哪边，到底有多远。 然后我注意到，他在描述东西的时候都会说得非常准确，很少用代词，很少有歧义。甚至在蛋糕店里看到不知道名字的
毕业论文写作的重要性
撰写毕业论文的重要性 撰写毕业论文是在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试，这是撰写毕业论文的第一个目的。对于我们高职商务英语专业的学生来说，我们的写毕业论文的目的之一是培养学生的英语阅读、写作能力及运用商务知识分析问题和解决问题的能力.达到学以致用的目的。二是主要是检查学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度，并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一。目的三是训练学生搜集运用资料的技能.同时培养学生理论联系实际.增强独立思考问题和解决问题的能力。 一般来说，大学生在学习期间，已经按照教学计划的规定，学完了公共课、基础课、专业课以及选修课等，每门课程也都经过了考试或考查。学习期间的这种考核是单科进行，主要是考查学生对某门学科所学知识的记忆程度和理解程度。但毕业论文则不同，它不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。写好一篇毕业论文，既要系统地掌握和运用专业知识，还要有较宽的知识面并有一定的逻辑思维能力和写作功底。这就要求学生既要具备良好的专业知识，又要有深厚的基础课和公共课知识。由于目前学校的考试方法大都偏重于记忆，限于书本知识的一般理解，致使对学生掌握理论的深度和实际运用的能力，难以全面了解。有的学生平时学习马马虎虎，满足于应付考试，很少作课堂笔记和读书札记，对写作知识了解不多，很少进行写作练习，结果写毕业论文时才临阵磨枪，回头补习各种知识，其写出来的论文连最基本的格式要求都不懂，逻辑上颠三倒四。还有一类学生平时学习死记硬背，缺乏能力的培养，缺少动手动笔和实际操作的能力。对于这些问题，学生在撰写毕业论文时，都会暴露出来。通过毕业论文的写作，使学生发现自己的长处和短处，以便在今后的工作中有针对性地克服缺点，也便于学校和毕业生录用单位全面地了解和考察每个学生的业务水平和工作态度，便于发现人才。同时还可以使学校全面考察了解教学质量，总结经验改进工作。
写作的重要性 The Importance of Writing
写作的重要性 The Importance of Writing As is known to all, writing is an important andnecessary skill for all students. However, many students don't reallyunderstand the true importance of writing, as they just consider writing as atask of exam. As far as I am concerned, writing has deeper importance in manyways. 众所周知，写作对所有的学生来说是一项重要和必要的技能。但是，很多学生没有真正明白写作的重要性，因为他们只把写作当做是考试的一项任务。在我看来，写作在很多方面更重要。 Firstly, improving our ability of using words is abasic function of writing. For example, in order to write a good Englishcomposition, we must use every word carefully as much as possible to ensure itscorrectness. In the process, we have improved our ability of using words andwriting skills imperceptibly. In this aspect, writing is a good way tostrengthen our ability. 首先，提高我们用词能力是写作的一个基本功能。例如，为了写好一篇英语作文，我们必须极可能谨慎使用每一个词以确保文章的正确性。在这个过程中，我们不知不觉地提高了我们用词能力和写作技巧。从这一方面来看，写作是加强能力的一个好方法。 Moreover, writing is an effective way to enlarge ourvocabulary. Different compositions we write need different vocabularies.Therefore, the more compositions we write, the more vocabularies we get. At thesame time, it is helpful to enlarge our reading. 其次，写作是扩展我们的词汇量的有效方法。我们所写的不同作文需要不同的词汇。所以，我们写得越多，我们就掌握越多的词汇。同时，这也有助于我们扩大阅读量。 And last but not the least, writing makes greatcontribution to our logical thinking and analysis ability. For one thing, towrite a good composition, we must collect and arrange writing materialssystematically so that we can show off what is essential and what is not soimportant. In the process of dealing with materials, we are also learning toanalyze and deal with the different problems. For another, it is also a processto practice our own thinking ability and form different thoughts. By dealing withall kinds of compositions, we can get in touch with more thoughts and becomewiser. 最后但不是最不重要的一点，写作对我们的逻辑思维和分析能力很有帮助。一方面，为了写好一篇作文，我们必须系统地收集和整理写作材料以便能够掌握什么事必要的，什么又不是那么重要的。在处理材料的过程中，我们也学会分析和处
写好作文的重要性
写好作文的重要性 1、日常生活离不开作文 （1）应用文体：书信、申请书、日记、宣传板，是生活常用工具。 （2）书面语与口语如车之两轮、鸟之双翼，是相互转化、相互规范、相互促进的。我们不仅要求区分好口语与书面语，也要求二者相互汲取营养。没有底稿的讲话会乱说一气，远离生活语言的书面语也会失去活力。写好作文，会促进口语表达能力的提升，使说之成理，言之有物，条理清晰。毛泽东的讲话说理深刻、逻辑严密、春风化雨、催人奋进，而其文章寓高深于口语化语言当中，简单地连农村老太太都能读得懂，堪称典范。 （3）作文是很重要的表达与交流渠道。每个人都有表达与交流的内在需求，也会有借助于文字进行表达的需求。好的作文无不是与自我沟通、与他人沟通或与天地沟通的佳作。 （4）书面语能锻炼思维、培养品格、提升境界。语言是意识的外壳，写作是意识的广播体操。写作的过程，就是不断组合素材、斟酌文字、转变角度、整合思想、反思提高的过程，于字词句段篇中指挥千军万马，在起承转合处洞察世事人生。在此过程中，散碎的东西条理化、整体化、美化，认识在起伏前进，悟性在螺旋上升，格局在
跨越扩展，境界在逐级攀升。久而久之，思维会变得更严密、清晰，性格也会变得稳重、成熟。鉴于此，栗树山作文提出“作文，做人，做事”的作文培训思想。 2、有助于各门功课的提高 叶圣陶说：“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”作文与各门功课的学习，确实是你中有我，我中有你，然此一规律经常是“百姓日用而不知”，不为家长学生老师所注意，这是万万不应该的。 （1）没有好的文笔，文科试卷答不好。文科要求概况性、条理性，答案言简意赅、直指主题。这与写好作文的要求是一致的。在阅卷者那里，好的文笔就是作答者的脸面，使你的表达有艺术性，让阅卷者感到判你的卷本身就是欣赏，能给人带来美感，分数自然就会高。 特别的，学不好语文也很难学好英语。任何语言无非字词句段篇的组合，语文是国外的外语，外语是其母国的语文，二者大同小异、触类旁通。清末著名启蒙思想家、翻译家和教育家严复先生认为只有学好母语才能达到翻译的“信、达、雅”；上海外国语大学校长曹德明更是明确指出：“我一向是反对学生‘重外语、轻母语’。这是一种短视的行为，学生不应该只顾眼前。汉语才是我们的立身之本，中华
写作的重要性
阅读与写作的重要性 教育作为一种人性的培养活动，从来都以人性的全面发展为内容，这也是现阶段我们全面实施素质教育的内涵。语文教学中培养学生听说读写的能力是教育的目标，而学生的习作就是学生综合语文素质的充分体现。北京教育丛书《多读书勤练笔重写字》，便是这探索的海洋中的瑰丽的浪花。她站在一定的理论高度，指出了当今语文教学中存在的种种弊端，及针对弊端进行的改革和探索。全书由三个相对独立、而又紧密联系的部分组成，即多读书、勤练笔、重写字。分别从如何上好读书课等几方面具体谈了指导学生多读书。从如何指导学生课堂小练笔等几方面谈了如何指导学生勤练笔。从写好字的重要性等几个方面谈了重视写字教学的经验和体会。这是理论指导下的实践，这是对传统的语文教学优点的继承、发展和创新。书中所谈到的在语文教学改革中特别注意做到的“四个坚持” ——坚持大语文教育观；坚持教学要有效的原则；在教师与学生关系上，坚持教师是主导，学生是主体，教为学服务的原则；坚持不断改革，不断前进。很好地体现了语文教学大纲的要求，比较完整地诠释了新的课程标准所强调指出的四个基本理念。书中介绍的方法和途径可操作性很强，有利于全面提高学生的语文素养，提高学生的审美情趣。是一本不可多得好书。反复阅读若有所思，掩卷深思若有所感。 在作文教学过程中很多教师都会遇到这样的问题：学生写作时感到无话可说，无话可写，语句表达不清，长篇大论却不知所言。学生习作时，为何会遇到这么多的问题呢？这与学生的阅读水平、生活素材的积累、语言表达的基本功等有着莫大的关系。生活是写作的源泉，而阅读也是作文构思创作的主要渠道，综观文学史，大凡国内外著名的作家、文学家除深入生活、观察生活外，都有大量阅读书籍的嗜好。他们的学识渊博，才思敏捷，在写作领域雄视阔步，文采横溢，作品层出不穷，并有许多传世佳作。可见，要指导小学生写好作文，就必须重视指导学生的阅读，从中吸取写作养分，激起情感，生发灵感，掌握写作文时所必需的知识、方法、语感，蓄积写作动力，以起到“读书破万卷，下笔如有神”的效果。如何指导学生阅读呢？在此浅谈我的一些做法。 一：拓宽阅读面 小学阶段，学生从课本上学到的课文是有限的。尽管现在强调单元教学的整体性，训练的系统性，但毕竟阅读面是狭窄的。这也从某种程度上制约着学生写作水平的发挥。语文教师的责任，不仅仅是抓好课内的阅读，还要注重抓好学生的课外阅读，拓宽阅读面，扩大阅读量。 首先，我从现有的教材入手，将单元教学中涉及到的作品介绍给学生，并作为必不可少的课外作业，要求学生在规定的时间内阅读完。这样，既能将课内的阅读延伸
深刻理解提高写作水平的重要意义——给全体员工的一封信
深刻理解提高写作水平的重要意义 ——给全体员工的一封信 全体员工: 文如其人，人如其文。调查报告、汇报请示、往来函件等各 种文字材料，如同一面镜子，综合反映各级员工精神面貌、职业 素养、综合能力和办事作风。公司成立第一天，我就提出“文风 就是作风”、“公文写作要从标点符号抓起”；两年来，我在各 种场合屡屡强调提高文字质量和水平的重要性，并采取会议通报、培训教育、修改指导、考核扣分等多种方法，试图提高员工整体 写作水平，但时至今日收效甚微。 目前，大部分员工的各类文书包括调查报告、计划、总结、 公文及汇报材料等，条理不清晰、主题不突出、逻辑不严密、格 式不规范，甚至词不达意、不知所云、错别字连篇，达不到文字 材料的最基本要求，极大影响和制约了工作效率和效果。究其原因，除了员工起点低、经验不足外，更重要的，是员工对文书写 作的重要性认识不充分，没有下真功夫，没有恒心和毅力锤炼写 作技能。 我认为文书写作的重要性至少体现在以下三个方面： 其一，是日常工作开展的最起码要求。文书是工作的语言， 是内外部沟通的重要工具。不会写、写不好，就如同工作中的哑 巴和智障者，开展业务就无从谈起。同样一件事，文字表达能力 好与坏，结果天壤之别。写好了，能够准确充分地表达诉求，最 大程度地实现有效沟通，展现工作成效和业绩；反之，写不好， 好事也会办成坏事，沟通受阻甚至产生误解，全部努力付出被埋
没抹杀。某些员工的文书材料错别字连篇、标点符号错漏百出， 成稿后从不检查修改就上交，毫无责任心，达不到一个职场中人 的最起码要求。 其二，是提高工作效率和效果的基本需要。文稿质量的高低、 呈稿时间的快慢，直接影响业务开展和企业经营的效率和效果。 如果文稿迟迟停留在低级错误的修改、语意猜测上，必然影响效 率和效果。 其三，是锻炼思维和员工成长的必由之路。文章是写出来的， 或者说是敲出来的，但实际上是用脑子想出来的。有的同志夸夸 其谈，但真正落到笔尖，才发现挂一漏万、贻笑大方。写得清楚， 说明想得清楚；反之，说明想得不够透彻。通过写文书材料，发 现盲点和不足，能够使我们更全面地掌握项目或事件的信息，及 时理清思路、找到要点，提出解决方案，妥善、圆满地完成工作 任务。因此，从某种意义上说，只有能用文字表达出来的思想， 才是真正可以传播、有用的思想。 为此，倡议全体员工： 一、彻底扭转懒散松懈的心态。一份文书，从小处讲，体现的是一个人的水平，展示的是个人的脸面；从大处讲，则代表一个部门、一个单位的作风和形象。每个人、每个部门，都要以严肃认真 的态度对待文书写作，无论是格式还是内容，“严谨、专业、创新、高效”地把关好每一个细节，容不得半点疏忽。 二、切实加强文字的自我把关。文书材料的起草人要在源头 上把好关，要求材料完成后必须经自己通读三遍以上，确认做到格 式规范、内容相对完善、质量相对过关后，才能报送。久而久之， 养成良好的工作习惯，塑造严谨专业的工作作风。 三、部门负责人发挥审核把关作用。凡是以部门名义报送或由
学习写作的重要意义
学习写作的重要意义 学习写作的重要意义 说话在日常生活中具有重要作用，时时离不开它，但是说的限制也是非常明显的（时空、录音、长短、严谨），做也一样，写就不 同了，它不象说和做那样要受到时空的种种限制，它可以布之大众，传之久远，获得最大的表现自由；它也不象说和做那样不大容易表 现得复杂、精确、析理入微，它可以宏篇巨论，探幽索微，获得最 佳的表现效果。 正由于此，曹丕曾这样说：“盖文章经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。”他认为，写文章这件事，是安邦济世的“大业”，永垂后代 的盛事。“寿命”有到头的时候，“荣乐”只能自身享受，它们都 有一定的限度，不象“文章”可以传之“无穷”。可以说，曹丕是 我国历史上高度评价了“文章”作用的第一人。 “满腹经论”因说不出而不能用以经世济民，“满腹文章”因写不出而不能因此流布推广，这不成了“两脚书橱”“偏瘫患者”吗？ 正是在这个意义上，毛同志才历来都十分重视，极其强调看书、作文能力的养成。1942年他说“一个革命干部，必须能看、能写”。夺取全国胜利之后，毛同志对各级干部，各类工作人员的“写作” 水平在更高层次上推出了更为严格的要求。 世界其它各国对写作的重视对我们也很有启示的意义。 在西方，有这样一个较为流行的观念，即“工业的语言是蓝图”，“而科学的语言即文章”。 象普林斯顿工学院，他们有八组课程，头一组就是“语文及作文法”，也是各科必修目。
哈佛大学，是他们的王牌大学，对学生要求论文的写作有着很严格的要求，如果谁学术论文的写作不合格，那就得照章补课，否则 不能毕业。 美国国务院规定，要求“报考外交官的人”必须有较高的写作和讲话能力，报考者要通过45分种的作文考试，以判断他的表达能力。 在日本，应聘经理要考一篇作文，陈述你对“怎样做才能提高本公司的技术水平”的见解，而且应招做工人、店员等也要笔试作文，书面表达能力差的在“生存竞争”中就会常常失业。所以在西方、 日本等国家，会不会写文章，它不仅成了人们有没有“学问”的标志，而且也在事实上成了人们“谋生”竞争的重要手段。 现在全世界每年人均纸张消耗量已多达37公斤，发达国家象日 本已多达120公斤，写这样多的文章，消耗这样多的纸张，充分说 明了“写作”在现代社会中的地位。 在未来的信息社会里，写作将变得更为广泛，更加重要。美国著名的社会预测家约翰奈斯比特在其风行于世的《大趋势》一书中指出，由工业社会向信息社会过渡中，有五件“最重要的事应记住， 而其中一件就是在这个文字密集的社会里，我们比以往更需要具备 基本的读写技巧。” 在我们的现实生活里，很多地方都要写作，如： 1、每年的中考、高考、作文的比重占50分 2、家里有事，写信 3、招工 4、入党入团、写申请
英语作文写作能力的重要性(最新)
Recently, an increasing number of Chinese students do not know how to express themselves in right English writing language which leads to misunderstanding in communication. When it comes to the way to develop your writing ability, views vary from person to person. On one hand, some people might hold the view that reading a wealth of reading materials is beneficial to reading input. On the other hand, the rest might hold the other side of this picture. They claim that putting yourself in the shoes of native speakers might be a good start for writing structure. Using local language and thinking way to express yourself can make others understand your writing easily. Considering every aspect of this topic, I ,as most of others will do, safely draw a conclusion that using local language and thinking like a native speaker would be good way to express yourselves in English way. Only in this way can we improve our English writing ability. The Importance of Writing Ability and How to Develop It As is widely known, writing is an essentially important and necessary skill for all of us. However, many people don't really understand the true importance of writing. In my opinion, writing has deeper importance and we can do a lot to develop this skill. In the first place, writing is a good way to express ourselves. Nowadays, there are so many situations, such as website forums and WeChat’s friends-cycle, where a thought-provoking writing leaves viewers a deep impression. Moreover, writing is an effective way to enlarge our vocabulary. The more compositions we write, the more vocabularies we get. At the same time, writing makes great contributions toward our critical thinking as the writing process is also the time of thought. To develop our skill of writing, we should firstly improve our ability of using words because it’s the foundation of a solid writing. Besides, we must collect and learn writing materials comprehensively so that we can actually make some unique points of view when we are writing. At last, practice makes perfect, which needs us to write considerably all the time. There is no denying the importance of writing。 Without it， it is difficult to pass any examination no matter how much money or success one has。 In order to maintain our English level and pass exams that are as fulfilling as possible， it is important to take some steps。