第八章 植物的生殖生理
第八章植物的生殖生理
一、名词解释
1．光周期诱导
2．光周期现象
3．临界夜长
4．临界日长
5．春化处理
二、填空
1．光周期诱导中暗期更重要的结论是通过___________和_________实验得来的
2．大豆是________植物，北方地区的大豆在北京种植时，开花期要比北方地区_______；而南方地区的大豆在北方地区种
植时，开花期要来的______些。
3．光周期诱导中，三个最主要的因素是：___、____和___。
（暗期长度，激素，营养，温度）
4．短日植物南种北引生育期______________；长日植物北种南引应该引_______品种；冬小麦到海南岛种植应进行
_________。
5．植物春化作用感受低温的部位是______；光周期诱导中，植物感受光周期的部位是_____。
6．植物光周期的反应类型主要有3种：__________、___________和____________。
7．光敏色素的生理活性形式是（）。
A．Pfr B. Pr C. x D. Pfr.x
8.在日照长度大于临界日长的条件下才能开花的植物称为：
（2009联考）
A 长日植物
B 短日植物
C 日中性植物
D 中日性植物
9.低温对植物成花的诱导作用称为：（2009联考）
A 低温胁迫
B 春化作用
C 抗寒锻炼
D 温周期现象
10. 植物成花诱导过程中，感受低温和光周期的部位分别是（2009联考）
A 茎尖、茎尖
B 叶片、茎尖
C 茎尖、叶片
D 叶片、茎尖
三、问答
1、要使菊花提前开花，应该采取什么措施？（6分）
2、在光合作用、向光性和光周期现象中，各有哪些色素参
加反应，各起什么作用？（光合作用：叶绿素a、b，胡萝卜素、叶黄素等，它们吸收的光分别为：--------- .向光性：光敏素，隐花色素，蓝光最有效；光周期现象：光敏素，Pfr和Pr，分别吸收―――）
3、如何运用植物春化作用和光周期诱导指导农业生产
中？
第八章 植物的生殖生理
第八章植物的生殖生理 一、名词解释 1．光周期诱导 2．光周期现象 3．临界夜长 4．临界日长 5．春化处理 二、填空 1．光周期诱导中暗期更重要的结论是通过___________和_________实验得来的 2．大豆是________植物，北方地区的大豆在北京种植时，开花期要比北方地区_______；而南方地区的大豆在北方地区种 植时，开花期要来的______些。 3．光周期诱导中，三个最主要的因素是：___、____和___。 （暗期长度，激素，营养，温度） 4．短日植物南种北引生育期______________；长日植物北种南引应该引_______品种；冬小麦到海南岛种植应进行 _________。 5．植物春化作用感受低温的部位是______；光周期诱导中，植物感受光周期的部位是_____。
6．植物光周期的反应类型主要有3种：__________、___________和____________。 7．光敏色素的生理活性形式是（）。 A．Pfr B. Pr C. x D. Pfr.x 8.在日照长度大于临界日长的条件下才能开花的植物称为： （2009联考） A 长日植物 B 短日植物 C 日中性植物 D 中日性植物 9.低温对植物成花的诱导作用称为：（2009联考） A 低温胁迫 B 春化作用 C 抗寒锻炼 D 温周期现象 10. 植物成花诱导过程中，感受低温和光周期的部位分别是（2009联考） A 茎尖、茎尖 B 叶片、茎尖 C 茎尖、叶片 D 叶片、茎尖 三、问答 1、要使菊花提前开花，应该采取什么措施？（6分） 2、在光合作用、向光性和光周期现象中，各有哪些色素参 加反应，各起什么作用？（光合作用：叶绿素a、b，胡萝卜素、叶黄素等，它们吸收的光分别为：--------- .向光性：光敏素，隐花色素，蓝光最有效；光周期现象：光敏素，Pfr和Pr，分别吸收―――） 3、如何运用植物春化作用和光周期诱导指导农业生产 中？
8第八章 植物的生殖生理自测试题参考答案
第八章植物的生殖生理复习题参考答案 一、名词解释 1、幼年期（juvenility，juvenile stage）：通常将植物达到花熟状态之前的营养生长时期称为幼年期。 2、花熟状态（ripeness to flower state）：植物开花之前必须达到的生理状态称为花熟状态。 3、春化作用（vernalization）：低温诱导促使植物开花的作用叫春化作用。如冬小麦、胡萝卜、白菜、甜菜等植物的开花都需要经过春化作用。 4、春化处理（vernalization）：对萌动的种子或幼苗进行人为的低温处理，使之完成春化作用促进成花的措施称为春化处理。 5、去春化作用（devernalization）：在植物春化过程结束之前，将植物放到高温条件下生长，低温的效果会被减弱或消除，这种由于高温解除春化作用的现象称为去春化作用。 6、再春化作用（revernalization）：去春化的植物再度被低温恢复春化的现象称为再春化作用。 7、春化素(vernalin)：在春化过程中植株中形成的某种开花刺激物质，称为春化素。 8、光周期（photoperiod）：自然界一昼夜间的光暗交替，即白天和黑夜的相对长度称为光周期。 9、光周期现象（photoperiodism）：昼夜的相对长度对植物生长发育的影响叫做光周期现象。如植物成花的光周期现象。 10、长日植物（long-day plant, LDP）：在昼夜周期中日照长度长于某一临界值时才能成花的植物。如延长光照或在暗期短期照光可促进或提早开花。如天仙子、小麦等。 11、短日植物(short-day plant, SDP)：在昼夜周期中日照长度短于某一临界值时才能成花的植物。如适当延长黑暗或缩短光照可促进或提早开花。如菊花、苍耳、晚稻等。 12、日中性植物(day-neutral plant, DNP)：成花对日照长度不敏感，只要其它条件满足，在任何日照长度下都能开花的植物。如月季，黄瓜等。 13、中日性植物(intermediate-day plant, IDP)：只有在某一定中等长度的日照条件下才能开花，而在较长或较短日照下均保持营养生长状态的植物，如甘蔗要求11.5～12.5h日照。 14、双重日长植物(dual day-length plant)：在花诱导和花形成的这两个过程中对日照长度的要求有所不同的一类植物。如风铃草、夜香树等。 15、长-短日植物（long-short day plant）：这类植物的花诱导要求长日照而花形成要求短日照的双重日照条件，如大叶落地生根、芦荟、夜香树等。 16、短-长日植物（short-long day plant）：这类植物的花诱导要求短日照而花形成要求长日照的双重日照条件，如风铃草、鸭茅、瓦松、白三叶草等。 17、长夜植物(Long-night plant)和短夜植物(short -night plant)：由于临界暗期比临界日长对诱导植物成花更为重要，所以说短日植物实际上是长夜植物；长日植物实际上是短夜植物。 18、临界日长（critical day length）：昼夜周期中，引起长日植物成花的最短日照长度或引起短日植物成花的最长日照长度。如长日植物天仙子的临界日
植物的生长生理
第十章植物的生长生理 一、目的要求 1．使学生掌握种子萌发过程，了解种子萌发的条件。 2．使学生掌握根、茎、叶的形态结构，生长发育，生理功能以及其与农业、果树、蔬菜等生产的关系。 二、主要内容 1．种子的萌发 2．细胞的生长 3．植物的生长 4．植物的运动 三、重点和难点 重点：种子的萌发，植物的生长和运动。 第一节种子的萌发 1.影响种子萌发的外界条件 足够的水、充足的氧和适宜的温度。三者同等重要，缺一不可。此外，有些种子还受到光的影响。 (1) 水分 吸水是种子萌发的第一步。 吸水后，生理作用才能逐渐开始，因为 1）水可以软化种皮： 透氧，增加胚的呼吸，同时胚易于突破种皮。 2）水使细胞质由凝胶状转入溶胶状： 代谢加强，酶活性增加，贮藏物分解为可溶性物质，供幼小器官生长之用。3）水分促进可溶性物质运输到正在生长的幼芽、幼根。 (2) 氧气 一般需要氧气浓度在10％以上才能萌发。旺盛的物质代谢和活跃的物质运输等需要有氧呼吸作用来保证。故农业生产上，春播前要深耕松土，使土壤的透气性增加，以利于种子的萌发 (3) 温度 种子萌发需要的温度范围与它们的原产地有密切关系，原产北方（如小麦）的需要温度
较低，而原产南方（如水稻、玉米）的则要求较高。 （4）光 根据种子萌发对光的要求，可将种子分为以下三类 1）需光种子：在有光条件下良好萌发，在黑暗中则不能萌发或发芽不好。 2）需暗种子：在光下萌发不好，在黑暗中萌发良好。 3）中光种子：萌发不受光照影响。 2. 种子萌发的生理、生化变化 (1) 种子的吸水： 三个阶段：急剧吸水、吸水停止、重新迅速吸水，表现出快——慢——快的特点。 1）阶段I－吸涨吸水阶段： A.是依赖于原生质胶体吸涨作用的物理性吸水。 B.无论是死种子还是活种子、休眠与否同样可以吸水； C.通过吸涨吸水，原生质由凝胶转变为溶胶状态，细胞结构和功能恢复。 2）阶段II－缓慢吸水阶段： A.由于原生质水合程度趋于饱和，细胞膨压增加等因素，出现的一个吸水暂停或速度变慢的阶段； B.细胞中基因开始表达； C.酶促反应和呼吸作用增强； D.贮存物质开始分解，一方面给胚的发育提供营养，另一方面，也降低了水势，提高了吸水能力。 3）阶段III－生长吸水阶段： A.在贮存物质转化的基础上，原生质组分的合成旺盛，细胞吸水再一次加强；
植物生理学之 第十章 植物的抗逆生理
第十章植物的抗逆生理 一、名词解释 1．逆境2．避逆性3．耐逆性4．抗性锻炼5．冷害6．冻害7．抗寒性8．抗寒锻炼9．巯基假说10．抗冷性11．抗旱性12．生理干旱13．抗涝性14．抗热性15．抗盐性16．盐害17．抗病性18．逆境蛋白19．光化学烟雾20．避盐21．耐盐22．大气干旱23. 土壤干旱24. 渗透调节25. 植保素26. 盐碱土27. 胁变 二、写出下列符号的中文名称 1. PRs 2.HSPs 3．HF 4. POD 5.ROO· 6 . UFAI 7. O3 8. SOD 9.MDA 10.CA T 三、填空题 1.植物在水分胁迫时，积累的主要渗透调节物质有可溶性糖、________________和__________。 2. 日照长度可影响植物进入休眠及其抗寒力。短日照可______进入休眠，______抗寒力；长日照则______进入休眠，______抗寒力。 3. 植物对逆境的抵抗有_____和_____两种形式。 4. 对植物有毒的气体有多种，最主要的是______、______、______等。 5. 植物在逆境条件下，体内的激素______含量显著增加。 6. 水分过多对植物的不利影响称为______，植物对水分过多的适应能力称为______。 7. 植物在干旱时体内游离氨基酸积累最多的氨基酸是_____。 8. 土壤中可溶性盐类过多而使根系吸水困难，造成植物体内缺水，这种现象称为______。 9. 植物在环境保护中的作用是______、______和______、______。 10. 现在发现的植物逆境蛋白有______、______、______、______、______。 11. 冻害致死的机理是_____引起细胞过度脱水造成的。 12. 植物在逆境中主要的渗透调节物质有______和______。 13. 一般情况下，植物代谢活动弱，则抗逆性_____，代谢旺盛，则抗逆性_____。 14. 土壤中，Na2CO3与NaHCO3含量较高的土壤叫______，NaCl与Na2SO4含量较高的土壤叫______，生产上统称为______。
第十章植物的生长生理
第十章植物的生长生理 一、英译中(Translate) 1.light seed（） 2.seed longevity（） 3.totipotency（） 4.correlation（） 5.phototropism（） 6.thermonasty（） 7.physiological clock( ) 8.epinasty（） 9.nastic movement（）10.imterphase （）11.cyclin（）12.polarity（）13.redifferentiation（）14.grand period of growth（）15.thermoperiodicity of growth( ) 16.initiation stage （）17.effector stage （）18.degradation stage ( ) 19.leaf mosaic （）20.solar tracking （）21.statolith （）22.micell ( ) 23.expansin（） 二、中译英(Translate) 1、生长生理（） 2、细胞分化（） 3、组织培养（） 4、顶端优势（） 5、向性运动（） 6、向重力性（） 7、向化性（） 8、生长运动（） 9、感夜性（） 10、近似昼夜节奏（） 11、细胞全能性（） 12、脱分化（）13、糖的异生作用（） 14、细胞周期（） 15、向水性（） 16、程序性细胞死亡 17、萝卜宁 18、横向光性 19、活力 20、分裂期 21、微纤丝 22、同源异型框 23、同源异型域蛋白 24、人工气候室 三、名词解释(Explain the glossary) 1、种子寿命 2、组织培养 3、分化 4、脱分化 5. 顶端优势 6. apical dominance 7．photoperiodism 四、是非题（对的打“√”，错的打“×”）(True or false) 1、植物体内所有细胞都具有全能性。（） 2、营养器官长得越旺盛，生殖器官就发育得越好。（） 3、生物钟是植物（生物）内源节律调控的近似24h的周期性反应。（） 4、生长的最适温度是指生长最快的温度，对健壮生长来说，也是最适宜的。（） 5、光对植物茎的伸长有促进作用。（） 6、当土壤水分含量降低时，植物的根/冠比会降低。（）
植物的生殖生理
第十一章植物的生殖生理 一、教学时数 计划教学时6 学时。 二、教学大纲基本要求 了解春化作用的概念、反应类型、植物通过春化的条件、春化作用的机理以及春化作用在农业生产上的应用。了解光周期现象的发现和光周期类型、光周期诱导的机理、光敏色素在成花诱导中的作用以及光周期理论在农业生产上的应用。了解花器官形成和性别表现，了解从营养生长到生殖生长的过渡、性别分化与表达的一般规律以及了解一些有效的调控措施。 三、教学重点和难点 ( 一) 重点 1 ．植物通过春化的条件、春化作用的机理以及春化作用在农业生产上的应用：春化处理、调种引种和控制花期等。 2 ．光周期现象类型、光周期诱导的机理、光敏色素在成花诱导中的作用以及光周期理论在农业生产上的应用：引种、育种、控制花期、调节营养生长和生殖生长。 3 ．花器官形成和性别表现，性别分化与表达的一般规律以及调控措施：水肥、温度、激素等。 ( 二) 难点 1 ．春化作用的机理。 2 ．光周期诱导的机理。 3 ．光敏色素在成花诱导中的作用。 4 ．性别分化与表达的一般规律及其调控。 在高等植物的生活周期中，花芽分化是营养生长向生殖生长转变的转折点，标志着植物幼年期的结束和成熟期的到来。完成幼年期生长的植株的开花，还受到环境条件的影响，其中低温和光周期是成花诱导的主要外界条件。 一些二年生植物和冬性一年生植物的成花需要低温的诱导，即春化作用。植物感受春化的部位是茎尖的生长点，多数一年生植物在种子吸涨后即可接受春化，而多数二年生或多年生植物只有当营养体长到一定大小时才能接受春化。植物在春化过程中，体内代谢发生了深刻变化。完成春化以后，植物能稳定保持春化刺激的效果，直至开花。在未完成春化过程之前，高温处理可引起去春化作用。 光周期对植物成花同样具有重要影响，植物对光周期的反应类型主要分为三类：短日植物、长日植物和日中性植物。感受光周期的部位是叶片，形成的开花刺激物能够传导，从而引起茎尖端发生成花反应。暗期长度对短日植物的成花诱导比日长更为重要。暗期间断抑制短日植物开花，而促进长日植物开花。光敏色素参与了植物的开花过程，P fr/p r的相
第九章植物的成熟和衰老生理习题答案
第九章植物的成熟和衰老生理 一、名词解释 1．果实的双S曲线：一些核果及某些非核果类植物在生长的中期有一个缓慢期，呈双S型。 2．后熟作用：种子在休眠期内发生的生理生化过程。 3．单性结实：不经过受精作用，子房直接发育成无籽果实的现象。 4．呼吸骤变：当果实成熟到一定程度时，呼吸速率首先是降低，然后突然增高，最后又下降，这个陡增陡降的呼吸现象称为呼吸骤变，又称呼吸跃变。 5．衰老：指一个器官或整株植物生命功能逐渐衰退的过程。 6．脱落：指植物细胞、组织或器官与植物体分离的过程。 7．种子休眠：成熟种子在合适的萌发条件下仍不菜发的现象，故也称深休眠。 8．强迫休眠：成熟种子因环境不适而引起的休眠叫做强迫休眠或浅休眠。 二、填空题 1．糖类 2．乙烯 3．双S 4．单宁 5．淀粉转变为糖 6．种皮限制种子未完成后熟胚未完全发育抑制物质的存在 7．合成能力减弱分解加快
8．迅速下降 9．延缓加速 10．磷酸肌醇（植酸） 三、选择题 1．A 2．A 3．B 4．C 5．A 6．A、B 7．B 8．C 9．A 10．A 11．B 12．B 四、是非判断与改正 1．（√） 2．（?）有关 3．（√） 4．（√） 5．（?）含量低 6．（?）饱和脂肪酸 7．（√） 8．（√） 9．（?）含有很多有机酸 五、问答题 1．试述乙烯与果实成熟的关系及其作用机理。 果实的成熟是一个复杂的生理过程，果实的成熟与乙烯的诱导有关。果实开 始成熟时，乙烯的释放量迅速增加，未成熟的果实与已成熟的果实一起存放，未 成熟果实也加快成熟达到可食状态。用乙烯或能产主乙烯的乙烯利处理未成熟果实，也能加速果实成熟，人为地将果实中的乙烯抽去，果实的成熟便受阻。 乙烯诱导果实成熟的原因可能在下列几方面：①乙烯与细胞膜的结合，改变 了膜的透性，诱导呼吸高峰的出现，加速了果实内的物质转化，促进了果实成熟；②乙烯引起酶活性的变化，如乙烯处理后，纤维素酶、过氧化物酶、苯丙氨酸解 氨酶和磷酸酯酶的活性增强；③乙烯诱导新的RNA合成。已经了解到，果实成熟前，RNA和蛋白质的含量增加，这些新合成的蛋白质与形成呼吸酶有关。 2．肉质果实成熟时发生了哪些生理生化变化？ （1）果实变甜。果实成熟后期，淀粉可以转变成为可溶性糖，使果实变甜。
第十章植物的生长生理
第十章植物的生长生理 教学目标: ? 1.了解种子萌发的基本过程及其影响因素。 ? 2.掌握植物细胞全能性、组织培养的概念。 ? 3. 掌握植物生长大周期的概念。 ? 4.了解植物营养器官生长的影响因素。 ? 5. 掌握植物生长的相关性。 ? 6.掌握植物运动、生理钟的概念。 植物的生长与运动是植物体内各种生理与代谢活动的综合表现，它包括器官的发育、形态建成、营养生长向生殖生长的过渡、开花结实以及个体的成熟和最终走向衰老与死亡。 了解和研究这些历程的内部变化及其与环境的关系，对于控制植物的生长发育和提高作物产量具有极其重要的意义。 第一节植物细胞的生长和分化 ?植物的生长（）是指植物在体积、重量等形态指标方面的变化，是一种量的不可逆增加。是由细胞分裂、细胞伸长以及原生质体、细胞壁的增长引起的。 ?植物的分化（）是指植物细胞在结构、功能和生理生化性质方面发生的变化，是一种反映不同细胞的质的变化。 ?植物的发育（）则是植物生长和分化的总和，从而形成执行各种不同功能的组织与器官，这种质的转变就是发育。 ?即植物的细胞、器官及植物个体发生的大小、形态、结构和功能上的变化； ?植物的发育在时间上有严格的顺序，如种子发芽，幼苗生长，开花结实，衰老死亡，都按一定的时间、顺序发生。 ?发育在空间上有巧妙的布局，比如茎上叶原基的分布有一定的规律，形成叶序。 植物细胞的生长： ?植物体的发育是以细胞的发育为基础的。细胞的发育过程从细胞分裂开始，经过逐渐伸长、扩大，而后分化定型。全部发育过程可以分为三个时期： ?细胞分裂的生理 ?细胞伸长的生理
?细胞分化的生理 一、细胞分裂的生理 ?分生组织的细胞都具有分裂能力，通过有丝分裂，细胞的数目不断增加，但因细胞体积小，所以生长缓慢。?当分生细胞生长到一定的体积，就能分裂成两个新细胞。新细胞长大后，再次分裂为两个子细胞，分生期细胞这种生长与分裂过程就叫细胞周期。（），由间期和分裂期组成。 ?控制细胞周期的关键酶是依赖于细胞周期蛋白的蛋白激酶( , );通过与的结合以及磷酸化程度调节其活性。 细胞分裂周期的调控 细胞分裂过程中的生理生化变化： ?核酸含量:细胞数目增加。最显著的生化变化是核酸含量，尤其是变化，因为是染色体的主要成分。细胞分裂素起作用。 ?呼吸速率在细胞周期中也会发生变化,分裂期对氧的需求很低，而G1和G2期的后期氧的吸收量都很高，尤其是G2期吸收的氧对于有丝分裂中能量供应非常重要； 激素与细胞分裂 ?生长素：影响分裂间期的合成。 ?：诱导某些特殊合成，引起细胞分裂 ?：促进G1期合成，缩短细胞周期 ?多胺：促进G1后期合成和细胞分裂。 二、细胞伸长生理 ?1、细胞伸长过程中的生理变化： ?（1）呼吸速率：加快几倍，准备充足能量。 ?（2）物质合成：核酸、蛋白合成增加，纤维素等构成胞壁的物质合成也增多。 2、限制细胞伸长生长的因素-细胞壁 ?组分：纤维素、果胶、半纤维素、木质素等；还存在酶、活性蛋白等物质。 ?与生长、发育、代谢的调控和信号传递密切相关，是具有多种功能的活性结构。 ?赤霉素和生长素促进细胞伸长,使细胞壁可塑性增加； ?细胞伸长生长的动力：膨压，细胞吸水，体积增大。 ?（1）纤维排列方式： ?晶形纤维素，无定形纤维素
第十章 植物的生殖与成熟
第十章植物的生殖与成熟 一、练习题目 （一）填空 1．花粉中唯独缺乏的酶类是。 2．十字花科植物的花粉中，除五类内源激素外，尚富含。 3．成熟花粉的内壁含蛋白，外壁含蛋白。 4．对花粉管伸长具有明显促进作用的元素是、。 5．植物的花粉可分为两种类型：和；前者多为媒传粉植物，后者多为媒传粉植物。 6．被子植物的受精方式有三种：、、。 7．无融合生殖有三种类型：、、。 8．单性结实有四种类型：、、、。 9．种子成熟时，P、Ca、Mg等营养元素结合在上，该化合物称为。 10．无核果实的生长曲线呈，有核果实的生长曲线呈。 11．根据果实成熟过程中有无呼吸高峰，可分为两类：、。 12．在果实的果皮中存在的主要色素是：、、。 13．植物完成受精作用后，合子发育成，胚珠发育成。 14．连翘自花或同型花不育，是因为花粉中含有两种物质、。 15．引起禾谷类籽粒空秕的两个生理过程是、。 16．油料种子发育过程中，最初形成的物质是，以后转化为。 17．油料种子成熟过程中，酸价逐渐，碘价逐渐。 18．油料种子油脂合成过程中，先形成，后形成。 19．豆科种子中的蛋白质先暂存于，后定存于。 20．通常，低温、干旱条件下，小麦籽粒中蛋白质含量较；温暖湿润条件下，则淀粉含量较。 21．果实成熟后涩味消失是因为。 22．果实成熟后变软是因为。 23．虫媒植物的花粉富含色素，主要属于、。 24．跃变型果实在成熟期过程中释放。 25．种子内贮藏物质的组分常常与栽培地区及生态条件有关。我国北方大豆的油脂中（）高而低；南方大豆的油脂中低而高。 26．花粉落在柱头上，杂交不亲和时柱头乳突即产生，阻碍花粉萌发。 27．花粉的识别蛋白是在合成的，分布在花粉的；柱头的识别蛋白分布在。 28．影响花粉寿命的环境因子主要有、、。 29．存在于果实中的花色素有、。 30．使果实致香的物质主要有类、类。 （二）选择 1．可育花粉比不育花粉含量高的糖类是（） （1）果糖（2）葡萄糖（3）蔗糖（4）菊糖 2．可育花粉比不可育花粉含量高的氨基酸是（） （1）Val （2）Arg （3）Asp （4）Pro
第9章 植物的成花与生殖生理教学要求与思考题
第九章植物的成花生理和生殖生理 一、教学基本要求 （一）了解春化作用的概念、反应类型、春化的条件、春化作用的机理以及春化作用在农业生产上的应用；（重点） （二）掌握光周期现象的概念和光周期反应的类型、光周期诱导的机理、光敏色素在成花诱导中的作用以及光周期理论在农业生产上的应用；（重点） （三）了解花器官的形成、环境条件对花器官形成和性别分化的影响、性别分化的化学调控； （四）了解花粉的组成成分、花粉与柱头的相互识别、花粉萌发和花粉管生长的条件、受精过程中发生的生理生化变化。 二、复习思考题 （一）名词解释 1. 长日植物（long-day plant，LDP） 2. 短日植物（short-day plant，SDP） 3. 幼年期（juvenile phase） 4. 花熟状态（ripeness to flower state） 5. 临界日长（critical daylength） 6. 光敏素（phytochrome） 7. 集体效应（population effect） 8. 暗期间断（dark period break） 9. 光周期现象（photoperiodism） 10. 春化作用（vernalization） （二）问答题 1. 设计一简单实验证明植物感受低温春化的部位是茎尖的生长点。 2. 举例说明春化作用理论在农业生产中的应用价值。 3. 植物的光周期反应类型有哪些？ 4. 简述植物光周期反应类型在我国的分布，如何引种才能成功。 5. 举例说明光周期理论在农业生产中有何应用价值？ 6. 光敏色素在植物成花诱导中起何作用？ 7. 什么是光周期现象？举例说明植物的主要光周期反应类型？ 8. 自然条件下菊花在秋天开放，如要使它提前开花，你需采取什么措施？ 三、复习思考题参考答案 142
高中生物 第十章 植物的生长生理竞赛教案
第十章植物的生长生理 本章内容提要 植物生长（plant growth）是指植物在体积和重量（干重）上的不可逆增加，是由细胞分裂、细胞伸长以及原生质体、细胞壁的增长而引起。 严格地讲，植物的个体发育是从形成合子开始，但由于农业生产往往是从播种开始，因此，一般将植物从种子萌发到形成新种子的整个过程称为植物的发育周期。 种子的生活力和活力是决定种子正常萌发和形成健壮、整齐幼苗的内部因素，而充足的水分、适宜的温度和足够的氧气是所有种子正常萌发所需的外界条件，有些种子的萌发则对光照还有一定的要求。 组织培养是依据细胞的全能性发展起来的一项技术。在研究植物生长发育规律以及生产实践领域中以得到广泛的运用。 植物机及其器官的生长都表现出生长大周期和昼夜周期性以及季节周期性。植物的生长既相互依赖又相互制约，即具有相关性，体现在地下部和地上部的相关、主茎和侧枝的相关以及营养生长和生殖生长的相关等。 植物器官可在空间位置上有限度地移动。植物的运动可分为向性运动、感性运动和近似昼夜节奏的生物钟运动。根据引起运动的原因又可以分为生长性运动和膨胀性运动，生长性运动是由于生长的不均匀而造成的，而膨胀性运动是由于细胞膨压的改变造成的。植物的运动大多数属于生长性运动。 1 种子的萌发 1.1 种子萌发的概念 干种子从吸水到胚根（或胚芽）突破种皮期间所发生的一系列生理生化变化过程 种子萌发生理生化变化的实质：完成植物由异养到自养的转变。 1.2 种子的生活力 （1）种子生活力的概念 种子的生活力（seed viability）从本质上讲就是种子的生活能力或活力（vigor），它直接通过种子的发芽力而得到体现。 就种子个体而言，种子的生活力或发芽力有两层含义：即种子能否正常发芽以及芽的长势强弱程度（包括发芽速度等）。 而就种子群体而言，种子的生活力或发芽力也包含上述两层含义。其中种子能否正常发芽可以发芽率来衡量。而种子发芽后芽的长势强弱除发芽速度外，还可通过幼苗的整齐度及壮苗所占比率等来衡量。 （2）种子生活力与种子寿命 种子寿命（seed longevity）：种子从发育成熟到丧失生活力所经历的时间。这与植物种类及环境条件（贮藏条件）有关。
植物生理学：8第八章 植物的生殖生理
第八章植物的生殖生理 讲授内容和目标： 让学生掌握光周期同花诱导之间的关系，了解春化现象。掌握光周期诱导的生理机制。了解光周期现象与春化作用在农业生产上的应用。（因课时限制，从第三节以后的内容以学生自学为主）。 重点介绍植物的光周期反应类型，光周期诱导的生理机理和应用。 学时分配：3学时。 具体内容： 第八章植物的生殖生理同高等动物不同，高等植物的生殖器官——花, 是在植物生长到一定大小之后才形成的，因此我们可以根据花器官的形成与否将植物的生活周期分成截然不同发两个阶段，营养生长阶段和生殖生长阶段。 植物从营养生长向生殖生长过渡必须满足两个条件： 1.植物必须达到花熟状态 2.必须有适宜的环境条件区分的标志是第一朵花的形成（或花芽分化）。 花熟状态（ripeness to flower）： 指植物体能够感受适宜的环境条件而开花时必须具备的生理状态。 幼年期（juvenility）： 植物在达到花熟状态之前的时期叫幼年期。只有度过了幼年期，达到花熟状态的植株，在适宜的环境条件诱导下会开花结果，从营养生长进入生殖生长时期。 ●开花包括两个过程： 花诱导（floral induction）和花器官的分化(floral development)。 ●花诱导（floral induction）： 在花芽分化之前，适宜开花的环境条件作用于植物体，而引起的一系列同开花有关的生理变化。 花器官的形成是指在植物在完成花诱导之后花芽的分化过程。 植物体只有完成了花诱导，才能形成花芽、开花、结果并形成种子，完成整个生活史。第一节光周期与花诱导 一.光周期和光周期现象 1.光周期现象的发现 1920年在美国农业部马里兰州贝尔茨维尔的一个育种站的实验室内，两位科学家W. W. Garner 和H. A. Allard 发现： 美洲烟草（Nicotiana tabcum cv Maryland Mammoth）在夏天的大田里生长到3~5m 也不会开花，但是在冬天的温室里长到不足1米就大量开花了。 另外他们还注意到大豆，不管在春季什么时间播种，都会在夏季中期的某个相同的时期开花。即在早春播种的生长的很高大的植株与在夏初播种的较小的植株同时开花。 很显然： 在冬天的温室内有某种因素导致了烟草的开花。 在夏天的时候有某种因素导致了大豆的开花。日照长度。会不会是日照长度引起了烟
植物的生殖生理作业及答案
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第十一章植物的生殖生理 一、名词解释 1.花熟状态：植物经过一定阶段的生长发育后，所达到的能感受环境条件诱导而开花 的生理状态称为花熟状态。 2.花发端：分生组织形成花原基之前所进行的一系列反应及其分化成可辨认的花原基 的全过程，称为花发端。 3.芽分化：指花原基的形成、花芽各部分的分化与成熟的全过程，即花器官形成。 4.春化作用：低温促进植物开花的作用。 5.春化处理：对萌动的种子或幼苗进行人为的低温处理，使之完成春化作用促进成花 的措施称为春化处理。 6.去春化作用：已春化的植物或萌动种子，在春化过程结束之前，如置于高温条件 下，春化效果即行消失，这种现象叫去春化作用。 7.再春化作用：大多数去春化的植物返回到低温条件下，又可重新进行春化，而且低 温的效应是可以累加的，这种去春化的植物再度被低温恢复春化的现象称为再春化作用。 8.春化素：植物在春化过程中形成的某种开花刺激物质，称为春化素，但至今尚未能 从植物中分离鉴定出来。 9.短日春化现象：在黑麦等某些禾谷类作物中，短日照处理可以部分或全部代替春化 处理，这种现象称为短日春化现象。 10.光周期与光周期现象：在一天中，白天和黑夜的相对长度叫光周期。植物对光周期 的反应叫光周期现象。
11.光周期诱导：植物只需要一定时间适宜的光周期处理，以后即使处于不适宜的光周 期下，仍然可以长期保持刺激的效果，这种现象称为光周期诱导。 12.诱导周期数：植物达到开花所需要的适宜光周期数。不同植物所需的诱导周期数不 同。 13.光周期效应：植物经过适宜的光周期诱导后的效果可以在植物体内保留而不消失的 现象称为光周期效应。 14.临界日长：诱导短日植物开花所需的最长日照时数，或诱导长日植物开花所需的最 短日照时数。 15.临界暗期：昼夜周期中短日植物能够开花所必需的最短暗期长度，或长日植物能够 开花所必需的最长暗期长度。 16.长日植物：在昼夜周期中，日照长度必须长于临界日长才能开花的植物。如小麦、 天仙子等 17.短日植物：在昼夜周期中，日照长度必须小于临界日长才能开花的植物。如菊花、 苍耳等。 18.日中性植物：植物的成花对日照长度不敏感，只要其它条件满足，在任何日照长度 下都能开花的植物。如月季、黄瓜等。 19.中日性植物：只有在中等日照长度的条件下才能开花，而在较长或较短日照条件下 均保持营养生长状态的植物叫中日性植物。如甘蔗等。 20.两极光周期植物：与中日性植物相反，这类植物在中等日照条件下保持营养生长状 态，而在较长或较短日照条件下才能开花，如狗尾草等。 21.同源异型：分生组织系列产物中的一类成员转变为该系列中形态或性质不同的另一 类成员。
第八章 植物的生殖生理
第八章植物的生殖生理 重点： 1.春化作用与光周期理论； 2.受精生理。 难点： 1．光敏色素与开花的关系。 2．花器官形成的基因调控。 高等植物从种子萌发开始到结实的整个过程称为生活周期或发育周期。一般要经过幼年期、成熟期、衰老期，最后到死亡。一年生植物在一个生长季节内完成一个生活周期；二年生植物在两个生长季节内才完成一个生活周期；许多多年生植物在达到一定年龄后，每年完成一个生活周期。 植物从营养生长到生殖生长的转折点就是花芽分化。所谓花芽分化（flower bud differentiation）是指成花诱导之后，植物茎尖的分生组织（meristem）不再产生叶原基和腋芽原基，而分化形成花或花序的过程。花的发育过程是一个非常复杂的过程，不仅仅是形态上的巨大变化，而且在开花之前, 植物体内发生了一系列复杂的生理生化变化。成花过程一般包括三个阶段：首先是成花诱导(flower induction)，某些环境刺激诱导植物从营养生长向生殖生长转变；然后是成花启动（floral evocation），分生组织经过一系列变化分化成形态上可辩认的花原基（floral primordia），亦称之为花的发端（initiation of flower），最后是花的发育(floral development)或称花器官的形成。 8.1 幼年期与花熟状态 大多数植物都有一个共同点，就是在开花之前要达到一定年龄或是达到一定的生理状态，然后才能在适宜的外界条件下开花。 植物开花之前必须达到的生理状态称为花熟状态(ripeness to flower state)。植物在达到花熟状态之前的生长阶段称为幼年期(juvenile phase)。 处于幼年期的植物，即使满足其成花所需的外界条件也不能成花。已经完成幼年期生长的植物，也只有在适宜的外界条件下才能开花。外界条件主要特征表现为温度高低和日照长短。 因此，幼年期、温度和日照长短是控制植物开花的三个重要因素。 高等植物幼年期的长短，因植物种类不同而有很大差异。草本植物的幼年期一般较短，只需几天或几个星期；果树为3～15年；而有些木本植物的幼年期可长达几十年；也有些植物根本没有幼年期，在种子形成过程中已经具备花原基，如花生种子的休眠芽中已出现花原基。 8.2 成花诱导生理 8.2.1 春化作用 8.2.1.1 春化作用及植物对低温反应的类型 早在19世纪人们就注意到低温对作物成花的影响。如小麦和黑麦的有些品种需要秋播--“冬性”品种；有些则适应春播--“春性”品种。 如果将冬性品种改为春播，则只长茎叶，不能顺利开花结实；而春性品种不需要经过低温过程就可开花结实。在一些高寒地区，因严冬温度太低，无法种植冬小麦。前苏联的李森科(Lysenko) 将将吸涨萌动的冬小麦种子经低温处理后春播，可在当年夏季抽穗开花，遂
第九章 植物的生殖生理
第九章植物的生殖生理 一、名词解释 1. 春化作用 2. 光周期 3. 光周期现象 4. 长日植物 5. 短日植物 6. 日中性植物 7. 光周期诱导 8. 诱导周期数 9. 临界日长 10. 临界夜长 11. 光敏色素 12. 集体效应 13. 春化解除 14. 花熟状态 15. 同源异型突变 16. 春化处理 17. 光周期效应 二、填空题 1. 根据冬小麦春化所要求的温度不同 , 可将冬小麦分为、和 三大类型。 2. 根据植物对日照长短要求不同可将植物分为、和。 3. 植物能感受环境条件的刺激而诱导开花时所必需达到的生理状态称为。 4. 光周期诱导比光合作用所要求光照强度要。 5. 根据光周期理论 , 对菊花进行处理 , 就可使菊花提前开花 , 对菊花进行 处理 , 就可使菊花延迟开花。 6. 光敏色素分布于除以外的低等和高等植物中。光敏色素是由和两部 分组成，部分具有独特的吸光特性。 7. 高比值 Pfr/Pr 促进植物开花 , 抑制植物开花。 8. 各主要农作物中, 长日照植物有、、短日照植物
有、。 9. 小麦的冬性愈强要求春化的温度愈 , 时间愈。 10.C/N比理论认为 , C/N比值大时 , 植物开花 , C/N比值小时 , 植物开花。 11. 在昼夜周期下 , 在其暗期中间用红光进行闪光 , 则促进开花 ,抑制开 花。 12. 植物感受光周期剌激的部位是 , 发生光周期反应的部位是。 13. 关于光敏色素的作用机理有两种假说 : 和。 14. 长日植物南种北移 , 生育期；北种南移 , 生育期；短日植物南种北移 , 生育期；北种南移 , 生育期。 处15．植物生长物质影响瓜类的性别分化 , 用生长素处理 , 则促进增多 , 用 GA 3理 , 则促进的增多。 16．为延长花粉的贮藏时间 , 多数植物的花粉均要求相对湿度和o C 的温度条件。 17. 黄化幼苗的光敏色素含量比绿色幼苗。 18．影响植物成花诱导的外界条件主要是和。 19. 植物接受低温春化的部位一般是。 20. 一般来说 , 植物处于适宜的光周期下 , 多开花 , 处于非适宜的光周期下 , 则 多开花。 21. 矮壮素能抑制花的分化 , 三碘苯甲酸及马来酰肼则抑制花的分化。 22. 要想使梅花提早开花 , 可提前对正常生长的梅花进行处理。 23．用不同波长的光间断暗期的试验表明 , 无论是抑制SDP开花或是促进 LDP 开花都是光最有效。 24. 能诱导长日植物成花的最长暗期称为______，长日植物必需在______于这一暗期的条件下 才能开花。 25. 中断暗期以照射____光最有效，若立即再照射____光，则可消除中断暗期的效应。 26. 低温促进植物开花的现象称为______，植物感受低温的部位是_____。 27、目前认为，植物体内存在三类光形态建成的光受体，它们是、和。 28. 除低温外，、和也是通过春化作用的重要因素。 29．白天，型的光敏素的转变为型光敏素。其中具有生理活性的是型光敏素。 30．授粉时，花粉的数量，其萌发和花粉管生长就快，这种现象称为。
植物生理学植物生殖生理
一、单选题（每题2分，共20题） 1.某大豆品种的临界日长为15小时, 以下（ B ）方法经周期性诱导后可使其开花。错误正确答案：A A.14h光照+10h黑暗A B.16h光照+8h黑暗B C.13h光照+11黑暗并在暗期开始后3小时处用红光中断15分钟C D.8h光照+16h黑暗并在暗期中间用白光中断15分钟D 2.不存在临界日长, 可在任何日照条件下开花的植物，称为（ C ）植物。正确 A.长夜植物A B.短夜植物B C.日中性植物C D.中日性植物D 3.短日植物在春末夏初播种，其生育期与在夏末秋初播种比较（ A ）。正确 A.要长A B.要短B C.一致C D.可长可短D 4.一植物只有在日长短于16小时的情况下开花，该植物是（ A ）。正确 A.长夜植物A B.短夜植物B C.日中性植物C D.中日性植物D
5.下列植物中哪些是（ C ）长日植物。正确 A.秋大豆和晚稻A B.春大豆和晚稻B C.小麦和大麦C D.四季豆和番茄D 6.已知某一短日植物的临界日长为14小时，而某一长日植物的临界日长为12小时，生长在（ B ）的日照长度下，二者才都会开花。正确 A.11小时A B.13B C.15C D.9D 7.要让菊花提早开花，可进行（ C ）处理。错误正确答案：A A.缩短日照A B.夜间照光B C.用强光中断暗期C D.白天中午断光期D 8.感受光周期刺激的植物器官是（ C ）。正确 A.根A B.茎B C.叶C D.芽D 9.多数植物受低温诱导后产生的春化效应，可通过（ A ）传递下去。正确
B.嫁接B C.分蘖C D.种子D 10.植物感受春化作用的主要部位是（ A ）。正确 A.顶端分生组织A B.嫩茎B C.叶片C D.根端D 11.下列哪种植物开花不需经历低温春化作用（ D ）。正确 A.冬小麦A B.胡萝卜B C.天仙子C D.棉D 12.萌动的种子就可接受低温，通过春化的称（ B ）。正确 A.萌芽春化A B.种子春化B C.绿体春化C D.苗期春化D 13.植株只有在苗长到一定大小后，才可接受低温，通过春化的称（ C ）。正确 A.萌芽春化A
第十章 植物的生长生理
第十章植物的生长生理 －、填空题 1.种子萌发必须有的外界条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.植物生长的相关性表现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.干种子吸收水分的动力是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.植物向光性的光受体是＿＿＿＿＿＿＿，它存在于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿上。 5.植物运动可分为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三种主要类型。 6、原已分化的细胞失去原有的形态和机能，又回复到没有分化的无组织细胞团的过程称＿______＿＿＿＿． 7、含羞草感震运动是由叶柄基部的＿＿＿＿＿细胞受刺激后，其＿＿＿______＿＿发生改变引起的． 8、在种子萌发过程中，由＿＿＿＿＿＿＿＿＿产生GA，运到＿＿＿＿＿＿＿＿诱导α－淀粉酶的合成． 9、对植物向光性最有效的光是＿＿＿＿＿＿＿＿＿光，其接光的受体可能是＿＿＿＿＿＿＿＿． 10、用于组织培养的离体植物材料称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，植物组织培养的理论依据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。． 11、植物生长的＂Ｓ＂型曲线反映了生长要经历一个＿＿＿＿＿的过程． 12、种子萌发时，有机物的转变趋势是＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 13、植物组织培养的培养基成分主要包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等五大类物质． 14、向光性的产生是由于单方面的光刺激造成＿＿＿＿分布不均匀，向光面分布的＿＿＿＿而引起的． 15、感性运动有两类，一是＿＿＿＿；二是＿＿＿＿＿＿． 16、植物对昼夜温度周期性变化的反应称＿＿＿＿现象． 17、由外部环境中有一定方向的刺激所引起的运动叫＿＿＿运动． 二、判断并改正错误（错--。正确+） 1. 果树修剪会促进地上部生长。（ - - ） 2、在植物生长的昼夜周期中，由于中午阳光充足，同化量大，所以其生长最快。（ -- ）
第九章植物的成花及生殖生理
第九章植物的成花及生殖生理 Ⅰ教学大纲基本要求和知识要点 一、教学大纲基本要求 了解春化作用的概念、反应类型、植物通过春化的条件、春化作用的机理以及春化作用在农业生产上的应用。了解光周期现象的发现和光周期类型、光周期诱导的机理、光敏色素在成花诱导中的作用以及光周期理论在农业生产上的应用。了解花器官形成和性别表现，了解从营养生长到生殖生长的过渡、性别分化与表达的一般规律以及了解一些有效的调控措施；了解花粉的构造、主要成分、花粉萌发和花粉管的生长；掌握被子植物中存在的两种自交不亲和性及其特点，了解克服不亲和的方法；了解植物柱头的生理特性、授粉受精的过程、授粉受精所需的条件及生理生化变化。 二、知识要点 种子植物的生命周期，要经过胚胎形成、种子萌发、幼苗生长、营养体形成、生殖体形成、开花结实、衰老和死亡等阶段。通常将植物达到花熟状态之前的营养生长时期称为幼年期，处在幼年期的植物不能诱导开花。已经完成幼年期的植物，在适宜的条件下能诱导开花。低温和光周期是植物成花诱导的两个主要环境因子。 低温诱导促使植物开花的作用叫春化作用。一般一年生冬性植物和大多数二年植物以及一些多年生草本植物的开花都需要经过春化作用。植物感受低温的部位是茎尖生长点，春化作用促进了成花基因的顺序表达，合成新的mRNA 和特异蛋白质，从而导致花芽
分化。春化作用在未完成之前给予高温，可以解除，但一旦完成春化，高温就不再能解除春化。 植物对白天黑夜相对长度的反应，称为光周期现象。根据植物成花对光周期的要求，可将植物分成长日植物、短日植物和日中性植物等类型。在昼夜的光暗交替中，暗期对植物的成花起决定作用，短日植物的成花要求暗期长于一定的临界值，而长日植物则要求暗期短于临界夜长。植物接收光周期信号的部位是叶片，叶片感受光周期信号后，产生的成花物质传递至发生花芽分化的茎生长点，在那里发生从营养生长锥向生殖生长锥的转变。但是至今仍未确定成花物质的性质。光敏色素参与了植物对光信号的接受和对光周期中时间的测量。 植物成花生理理论在农业生产上有重要的指导意义，并已被广泛地应用于品种繁殖、异地引种、控制花期、调节营养生长和生殖生长等实践中。 在成花诱导的基础上，茎尖生长锥在形态上、生理生化上均发生很大变化，经花芽分化并形成花器官。性别分化实际上是关于雌、雄蕊的发育问题。植物性别表现主要有三种类型：雌雄同株同花植物、雌雄同株异花植物和雌雄异株植物，植物花器官的位置和性别表现依赖于同源异型基因的正确表达，同时也受多种环境因子的影响。 花粉粒是由小孢子发育而成的雄配子体，内含营养细胞和生殖细胞，外有两层壁，壁中富含蛋白质。外壁蛋白由绒毡层合成，为孢子体起源；内壁的蛋白由花粉本身细胞合成，为配子体起源。花粉萌发和花粉管生长所需的营养物质主要来自营养细胞。缺少脯氨酸、蔗糖或淀粉等营养物质的花粉常为不育花粉。营养细胞核与由生殖细胞分裂产生的2 个精细胞组成雄性生殖单位。胚囊为雌配子体，其中的卵细胞、2 个助细胞和具有双核的