(完整word版)感叹句
现代汉语感叹句研究
导论
一关于作者
《现代汉语感叹句研究》的作者是杜道流博士，现在是煤师院中文系副主任，语言研究所所长，副教授。主要研究方向为现代汉语语法、汉语语法史。
二关于这本书
1、传统的语法研究注重句子的结构形式，而不太注重句子的功能类别。人们对句子结构的探讨，大多是建立在对陈述句语料分析的基础上。但是，光从结构形式的角度分析句子是远远不够的，句子的功能也属于句子结构之外的要素。
2、关于句类的问题，吕叔湘、黄伯荣和高名凯先生等在其著作中曾作过说明，除此之外没有更为深入而专门的研究。另外，除感叹句之外的另两类疑问句、祈使句方面的研究较早，成果也较为丰富。因此，这些也都是该书的研究之意义所在。
3、该书研究的焦点在于：
（1）现代汉语感叹句的性质和特点
（2）影响现代汉语感叹句信息的因素以及现代汉语感叹句传达信息的方式（3）现代汉语感叹句对各类词语的选择和限制
（4）现代汉语感叹句的一些特定句式
（5）与现代汉语感叹句有关的一些其他问题
第一章感叹句研究的历史和现状
一研究概况
1、早在我国第一部语法专著《马氏问通》中，作者就多次提到过与感叹句有关的语法现象，“咏叹句”。但当时并没有给感叹句一个明确的定义。
2、在我国第一部现代汉语语法专著《新著国语文法》中，黎锦熙先生已经注意到句子有语气的分别，并专门讨论了“语气”的问题。他把句子分成：决定句、商榷句、疑问句、惊叹句、祈使句。在汉语语法学史上，第一次把“惊叹句”作为一个语气类别来对待。稍后不久，张世禄先生发表了专题论文《国语叹词的研究》。这个时期主要研究的是与感叹句有关的“语气助词”和“叹词”。
3、20世纪40年代，高名凯先生在《汉语语法论》中深入探讨了感叹句。（他把感叹句称作“感叹命题”。）内容涉及“感叹命题的性质、种类”等。吕叔湘先生在《中国文法要略》中把句子按语气分为四类：疑问、祈使、感叹和直陈，从表达的角度研究句类问题。就感叹句而言，讨论了感叹句的性质、定义、类型、语气词和叹词等方面。也是该书第一次给“感叹语气”下了明确的定义并给以充分说明，即“以感情的表达为主要任务的叫做感叹语气”。
此后关于感叹句的研究没有大的进展。
二关于感叹句分类的研究
不同的学者依据不同的角度给予感叹句不同的分类。P15-17。
三感叹句的句式研究
关于这一点，值得一提的是赵顺国的硕士论文《感叹句初探》和王红梅的硕士论文《汉语感叹句》。P19
四、感叹句中语气词的研究
其中，胡明扬的《北京话的语气助词和叹词》一文，详细讨论了包括感叹语气词在内的北京话中所有语气助词的语气意义及语音变化形式，分析准确细致。从对感叹句中语气词研究的角度看，该文代表了到目前为止这一研究领域的最高水平。
五叹词研究P24-28
就感叹句研究的各分支领域而言，人们对叹词的研究最为充分。汉语语法学界已经形成了对汉语感叹词的较为全面系统的认识，对汉语的叹词进行了全方位、多角度的描写和解释，形成了一定的理论。其中的代表：《马氏文通》，《新著国语文法》，《中国文法要略》，《北京话的语气助词和叹词》等。
第二章感叹句的性质和范围
一什么是感叹句
1、以往关于句类的探讨是在形式主义的总的理论背景下进行的，都是希望在语言系统内找到有关语气问题的答案，很少有人能站在语言的形式系统之外来审视这个问题。实际上，任何语言都不仅仅是形式上的系统，更主要的还是功能的系统，因为语言最根本的性质是社会交际工具，传递信息是最基本的功能，任何形式都是位这一功能服务并由这一功能决定的。如果从这个理论背景出发，我们就会很容易发现各句类之间语气区别仅仅是表象，决定其成为不同句类的根本原因是它们具有不同的语用功能，因而他们事实上是语用类别。
需要说明的是，从语用的角度来探讨句类，必须把句类的语用功能和句子的具体用途区别开来。某一句类的语用功能指的是该句类的典型功能或常规用法，而具体用途指的是某一特定的句子在具体的语境中的用法。P33
从功能的角度对感叹句进行界定的代表有吕叔湘和朱德熙。吕指出：“以感情的表达位主要任务的叫感叹语气。”朱则认为：“感叹句的作用是表达感情，但同时也报道信息。”综合起来，感叹句是以直接抒发感情为主要功能的句子。（这也是本书的研究成果之一）
2、性质：感叹句是一个原型范畴，其内部成分有典型和非典型之分。感叹句的语气不过是感叹句的外部表现形式，真正决定感叹句的性质的是感叹句的语用功能。
二、感叹句的形式特征
（一）语调的丰富性
语调是表达语气的主要手段，但要注意的是，语调和语气之间的对应关系是各不相同的。总的说来，陈述句（平直）、祈使句（下降）、疑问句（降抑或上扬）都有一个大致的语调模式，但感叹句的语调是复杂多样的。
（二）结构的简洁性（短小为主，多以省略句、非主谓句、独词句的形式出现）（三）具有显性或隐性标志
显性：A. 在感叹中心词前加上“指示程度的指称词或限制词如好、多、多么”
B. 常用口气的语气词，如“啊、嘛、喽”等
隐性：P39
三、感叹句的功能特征P40
1、感叹句的功能特征：即感叹句在实现其功能的过程中所体现出来的特点。
2、特征
（1）强烈的抒情性
感叹句的主要作用就是表明情感态度，任何感叹句都有这一特征。
（2）高度的主观性
从主观性的体现程度来看，感叹句>疑问句、祈使句>陈述句
（3）典型的超符号性P43
A.感叹句的语言符号本身的字面意义并没有表达句子所要表达的全部语义内容，还有一部分语义内容存在语所说出来的语言符号之外
B. 在一定的语境中，许多感叹就具有联想意义，或者是某些句子的字面意义压根不是说话人的真实意思，只有联想意义才是说话人的真实意图。
（四）交际对象的不确定性P45
感叹句甚至不必有明确的对象，只要感情能得到宣泄，感叹句完全可以不要交际对象，很多感叹句都是在自言自语的情况下说出来的，不需要得到任何反馈。也就是说，感叹句有很强的内省性。
四、感叹句的边界
感叹句是个原型范畴，感叹句和其它句类之间由于非典型成员的存在而形成一个过渡带，并且其范围有向其他句类延伸的倾向。因此，要准确划定感叹句的范围是有困难的，我们只能通过分析感叹句和其他句类之间的过渡成员的特点而给感叹句一个模糊的边界。P46
（一）和陈述句的边界：成连绵状态，很难切分。
（二）和疑问句的边界：反诘性越强的反问句越接近感叹句。P48
（三）和祈使句的边界：表示愤怒、斥责、辱骂的感叹句往往借用祈使句的句法形式。区分二者可以用两条标准：一是说话人的主观动机，即说话人在主观上是否真的要求听话人实施某种行为；二是话语字面意义所要求的行动在客观上是否可行。
注：作者所总结的“模糊边界”，比那种一刀两断式的句类区分更符合汉语的实际情况。
第三章感叹句的信息结构
一、感叹句句内信息结构的基本模式
分析句子的信息结构可以从宏观和微观两种角度进行。本文作者主要从微观的角度出发，探讨感叹句语符本身所体现出来的信息结构的特点。
（一）“主位（即表述的出发点）——述位（即所述说的内容）”模式
1、“主位——述位”格式句
A. “主”先“述”后式例：您太不象话了！
B. “述”先“主”后式例：反了你了！
2、主位隐含句P54
3、述位隐含句P54
（二）非“主位——述位”模式
1、呼告句例：我的天！哎哟妈呀！
2、指称句
这种句子通常直接指称突然出现的事物，语符一般是表示该事物的名称或概念性
词语。如：金子！
二、事件及其在感叹句信息结构中的表现
（一）事件的含义：触发感叹产生的事物、事件或话语。
（二）事件在感叹句信息结构中的表现
1、出现在句子结构之外，即存在于篇章或情境中。
2、出现在句子结构之中。充当话题的主位、述位的中心语或者指称句的主体。P58
三、感叹中心及其在感叹句中的表现
（一）感叹中心：感叹句中决定全句感情内容的部分。
（二）感叹中心的确认原则和辨认方法
1、确认原则：（1）感叹中心必须是一个完整的信息单元
（2）感叹中心所表达的感情内容一定要和全句的感情内容基本一致。P60
（3）坚持“最小结构原则”，即去掉修饰成分后仍成立。
2、辨认方法：消元法和标志判定法。P62
（三）感叹中心在句子结构中的表现
1、在无法二分的整体结构中，这个结构本身就是感叹中心。通常由独词或凝固性较强的单个短语组成。“佩服！佩服！”。
2、在能区分主位和述位的句子中，感叹中心总是位于述位部分，但在句法结构上的表现深浅不一。P63
3、在偏正结构中，有2种情况：一是在名词为中心的偏正结构中，感叹中心位于修饰成分之中。二是在谓词性词语为中心的偏正结构中，感叹中心通常就是结构的中心语。
4、在述补结构中，也有2种情况：一是当补语是形容词性词语时，感叹中心便落在补语上。二是如果补语是副词性的词语，往往由整个述补结构充当感叹中心。
5、在指同结构中，感叹中心往往落在后一个单位核心名词上。
6、焦点句全句都是感叹中心。
四、预设及其对感叹句的影响
（一）预设指的是话语赖以存在的前提
一般认为，预设是“交际双方共知的东西，或者说在交际中说话的已知部分”，主要有语义预设和语用预设。语义预设指的是句子赖以成立的逻辑前提，它决定句子的真假；语用预设指的是在具体的语境或交际背景中“交际双方预先设定的先知信息”，它决定句子的合适性和句子信息的中心内容。由于感叹句并不以传递只是信息为主要功能，因此，主要关注语用预设对感叹句的影响。预设对感叹句的作用主要体现在对句子所表达的感情信息以及人们对这种信息的理解的影响上。
（二）预设决定感叹句的情感内容P67
（三）预设影响人们对感叹句感情信息的理解P68
五、附加信息
附加信息即句子常规信息之外的派生信息。其产生与说听双方都有关。由于附加信息是在特定场合下产生的，所以并不是所有的感叹句都有附加信息。感叹句中常见的附加信息主要表现：一是表示祈使。二是表示讥讽。P70
第四章感叹句的分类
一、从语音形式分类
从语势（语音的轻重快慢）的角度将感叹句分为两大类：
1、缓式语势的感叹句。
2、急式语势的感叹句。
二、从表达手段分类
1、使用特殊句式：P75
a.述位前置
b.结构反复：重叠式反复、重指式反复
c.独立单元句：偏正式或述补式结构短语独立成句。另外还有独词句。P77
d.借用其他句类格式比如疑问句或者祈使句。P78
2、使用情态标记
（1）副词：好、太、真、多（么）、整个儿、压根儿、活脱儿等。还有“居然、简直、敢情、恨不得、没想到”等表语气的副词。
（2）指示代词：A.“这么/ 那么”＋“形容词性词语”
B.“（人称代词）这个/ 那个”＋“名词性词语”
3、语气词：啊、呢、哟、嘛、喽、呗等
三、根据语义分类：赞叹（赞同、赞美）、欢快、悲痛、怜惜、忧愁、焦急、嘲讽、惊讶（意外或惊喜）、恐惧（惧怕或担心）、感慨、憎恶、斥骂、委屈、愤恨、无奈、轻慢（轻视慢待）、发誓、辨白、警告、挑衅、钦佩（共21种）P82
第五章感叹句和副词的分类
一、感叹句中副词的作用
可以对感叹句产生直接影响的副词在感叹句中的作用主要表现在两个方面：
1、完句作用（很少的一部分词）：大的雨！——好的的雨！
2、标示语气作用：用功！（祈使）——多么用功！（感叹）
二、进入感叹句中的各类副词
作者主要探讨的是表示语气的副词。并且把这类副词分为“必然标示感叹语气和可以标示感叹语气”。P96
考察张谊生的副词分类系统，我们发现只有评注性副词才具有主观性特点，这就意味着只有评注性副词才有可能起到表示感叹语气的作用。从表达作用的角度，我们对这一大类副词进行了分类，从而更有利于观察感叹句对评注性副词的选择情况。P100
三、几个常用的感叹副词及相关结构P101
1、多（么）AP/VP
2、太AP/VP
3、好AP/VP
从总体角度赖看，这三者对“AP/VP”的选择性基本相同，即AP只能是表示含有程度差别的性质形容词，VP也只能是表示具有程度差别的动词和动词性短语。但他们的句法功能略有差别。P103
4、真/简直＋“（是/太）AP/VP
5、偏（偏）、就＋VP
从句法来看，这个结构只能充当谓语，并且主语一般是第一人称。
6、可＋AP/VP＋了（呢）P119
第六章现代汉语中的独词感叹句考察
一、概述
（一）独词感叹句的外在表现
独词感叹句一般是说话人对外在事件刺激的最为直接的情感反应。从表现形式来看，可概括分为2种方式：主动评价性的和被动应激性的。P124
（二）独词感叹句的外在表现
1、语法表现：一般来说，评价性的独词感叹句是陈述性的，从对词语的选择来看，往往倾向于选择谓词性词语，进入这类句子中的名词也不再有指称性。而应激性的独词感叹句选择名词性词语。
二、形容词构成的独词感叹句
1、特点：形容词构成的独词感叹句一般是评价性的，直接表妹说话人的思想感情，具有直抒胸臆的特点。从内容来看，一般都具有说话人对对象的主观定性性质。
2、对形容词的选择和限制
在充当感叹中心的时候，性质形容词的功能和其所表达的内容是一致的，是无标记对应；状态形容词的功能和其所表达的内容是不一致的，是有标记对应。从形式上看，性质形容词充当感叹中心时可以不加标记成分，而状态形容词则需要加上标记成分。换句话说，性质形容词可以进入独词感叹句，而状态形容词不进入独词感叹句。
进入独词感叹句的形容词的语义特征和语体特征：＋性质＋主观＋高量级＋可用语口语P131
三、名词构成的独词感叹句
（一）特点和类型
1、被动应激性名词独词感叹句：包括兴奋、惊恐、痛苦等类型。P134
2、主动评价性名词独词感叹句：赞叹、詈骂
（二）对名词的选择和限制P139
被动应激性：＋离散、＋个体
主动评价性：－离散、－个体
四、由动词和副词构成的感叹句
（一）动词性独词感叹句
极少数边缘动词如：吹牛！刺激！抗议！捏造！其主要功能是：一，给对象定性；二，表明说话人的情感态度（P140）。除施为动词外，其他进入的动词很少保持动词的特性。从总体上说，独词感叹句排斥动词。
（二）副词构成的感叹句
如：当然！果然！敢情！该! 活该！
第七章现代汉语中的感叹词
一、感叹词的语音特点及书面形式
（一）语音特点
感叹词语音的形成来自于人们对外界刺激的应激反应，因而，一般都采用人类最方便的发音方式，这一点不同于方言。《马氏文通》里说：“叹字者，所以鸣心中猝然之感发，而为不及转念之声也。斯声也，人籁也，尽人不同，无间乎方言，无别乎古今，无区乎中外。”就现代汉语而言，叹词的超系统性主要表现在：
1、没有固定的调值。
2、发音不太稳定。
3、音高变化超出了汉语语音系统范围。P148
4、音长具有表意作用。
5、存在一些汉语普通语音系统内不存在的音节。如自成音节的鼻辅音和吸
气音。
（二）各类感叹词的常见书写形式P149
由于感叹词语音变化细微而复杂，因而也就一直没有相对稳定而又规范的书写形式。同一个叹词在不同的书写者那里往往有不同的书面语形式。
二、感叹词的功能特征
1、句法上的独立性
即不受句子结构中的任何成分支配，也不支配或黏附任何成分，在那故事独立于句法结构之外。
2、仅表感叹情状，无感叹内容
严格地说，感叹词只有语用意义。
三、各类感叹词的表达作用P152
分析感叹词的意义和表达作用，必须结合上下文来考虑。
1、[a]类
2、[ai]/[ei]类
3、[au]/[ou]/[o]
4、“哎呀/啊呀”类
5、“哎哟”等类
6、嗬、嚯类
7、嗨、嘿类
8、哼哼类
9、嗯、呣类（鼻辅音）
10、呸类
11、啧类（吸气音）
四、表示感叹的特殊词语
有一些表示感叹的短语，字面意义虚化，功能和叹词相当。常见的有“老天爷、天哪、妈呀、乖乖、好家伙”等，实一个成员较少的封闭的类。一般表现为呼告形式的感叹。从表达的感叹的程度看，这些短语分为2类：一类表极度的感叹，如前3个；一类表高度的感叹，如后2个。
第八章感叹句中的语气词
“语气和口气”P180：
语气：指说话人根据句子的不同用途所采取的说话方式和态度。包括陈述、疑问、祈使和感叹四种。
口气：指句子中思想感情色彩的种种表达法。包括肯定与否定、强调与委婉、活泼与迟疑等。
一、感叹句中语气词的作用
1、彰显语气
2、标明口气
3、完足句子
二、感叹句中常用的语气词
1、单纯语气词：啊（有很多变体如哇、呀、哪）、哟、呢
2、复合语气词：啦、喽、嘛、呗、着呢（P191）
第九章现代汉语感叹句的常用否定形式
一、V / A 个P！（P196）
在这个结构中，“个”和“P”都已经虚化，失去了其固有的词汇意义，而成为语法手段了。
另外，这种结构的否定机制不是通过直接否定语义而实现否定目的，而是采用一种间接的方式，通过消除语值来实现。P199
1、屁类：懂个屁！
2．鬼类：便宜个鬼！
3、球类：打个球！
这一结构的语用功能主要表现为强烈的贬义色彩。用来抒发说话人强烈不满、愤怒等思想感情。
二、Q才VP！（P206）
例：王八蛋才挣你的钱！
鬼才愿意上这儿来！
第十章结论
一、在感叹句研究方面的进展
1、给感叹句下了一个定义
2、分析了感叹句的信息结构
3、讨论了感叹句和副词之间的联系
4、对现代汉语独词形式的感叹句进行了探讨
5、对现代汉语感叹句中的常用否定形式进行了考察
6、从形式和语义等角度对现代汉语感叹句进行了重新分类
九年级2 - 感叹句
感叹句(单选常考) 例句 八年级下unit6 What a long time you slept in the forest！ 九年级unit2 What a great day! What fun the Water Festival is! How fantastic the dragon boat teams were! How pretty the dragon boats are! How delicious the food is in Hong Kong! 讲解 1.定义：表示赞美、惊叹、喜悦等感情的句子 2.种类： （1）how +形容词/副词（+主语+谓语+其他） （2）what +a/an+可数单（+主语+谓语+其他）What a good student! +可数复数（+主语+谓语+其他）What interesting stories they are! +不可数（+主语+谓语+其他）What fine weather!(常考) 测试 1.lovely the squirrel is!. A.What a B.How C.What D.How a 2.great piture! Who painted it? A.How B.What a C.What D.How a 3.advice my teacher gave me!(2017中考) A.What a helpful B.What helpful C.How helpful D.How a helpful 4.they are talking to each other! B.What excited B.What excitedly C.How excited D.How excitedly 5.-- Hard work you have done! -- It is very kind of you to say so. C.What B.What a C.How D.How a 6.游戏节目是多么的有趣啊！ （How funny the game show is=What a funny game show it is!）
英语感叹句
英语感叹句类型有两种： 1）以What引导 What+a/an+adj.(形容词）+n.（名词）单数+主语+谓语+其他；What+adj.(形容词）+n.（名词）复数+主语+谓语+其他；Example：What a small box it is! What a little boy you are! What little boys you are！ 2）以How引导 How+adj(形容词）/adv(副词）+主语+谓语+其他：Example：How small the box is! How great you are! How beautiful the girls are! 感叹句专练 一、选择题 ⒈____ delicious the dish is! A. What B. How C. What a ⒉____ strange clothes he is wearing! A. What a B. What C. How a ⒊____ an interesting subject it is! A. What B. How C. What an ⒋____ foggy it was yesterday! A. What B. What a C. How ⒌____ careless a boy you are! A. How B. What a C. What 二、把下列的句子改为感叹句。 ⒈A: Jill is drawing a beautiful picture.
B: ___________________________ ⒉A: Mr Wang is a busy man. B: ___________________________ ⒊A: The cat is very happy. B: ___________________________ ⒋A: The tractor is going very slowly. B: ___________________________ ⒌A: He is very lucky. B: ___________________________ ⒍A: It is a wet day today. B: ___________________________ ⒎A: They started early. B: ___________________________ ⒏A: They waited a long time. B: ___________________________
初中英语语法专项习题：倒装句和感叹句
初中英语语法专项习题：倒装句和感叹句 Ⅰ、倒装句。 1. —I'm going to visit the Lugou Bridge tomorrow. —______. A. I am so B. So am I C. So go I D. So I go 2. Yao Ming works hard on his English and ______. A. so Liu Xiang does B. so is Liu Xiang C. so does Liu Xiang D. so Liu Xiang is 3. If you don’t go swimming tomorrow, _______. A. so I don’t go B. nor will I C. so do I D. neither do I 4. Lily hasn't finished her work yet. A. So has he. B. Neither has he. C. He has too. D. He hasn't too. 5. —She is very beautiful in her class. —______. A. So is she B. So she is C. Neither does she D. Nor is she 6. On the east of the river ______ three buildings. A. lies B. stands C. stand D. are standing 7. On every piece of the paper _____ pictures of some horses. A. is B. are C. has D. have 8. Only when you remember all the new words ______ study English well. A. can you B. you can C. did you D. you could 9. ______ that there were so many girls in this school before. A. Little I knew B. Little did I know C. Little I did I know D. Little had I known 10. Not until yesterday______ the truth about the accident. A. I knew B. I did know C. I had known D. did I know 11. Hardly ______ my homework when Jim came to visit him. A. have I finished B. had I finished C. I had finished D. I have finished Ⅱ、用What , What a , What an , How填空。 1. _____________ hot the weather is! 2. _____________ hard her father works! 3. _____________ long way it is from Guangdong to Paris! 4. _____________ fine day it was yesterday! 5. _____________ beautiful your voice is! 6. _____________ interesting picture-books! 7. _____________ lovely baby! 8. _____________ strong wind! 9. _____________ sad new he told us! 10. _____________ happy she was last weekend! 11. _____________ good weather! Why not go out for a walk？ 12. _____________ nice the garden is! 13. _____________ difficult work he did! 14. _____________ broken the house looks! 15. _____________ happy life we have! 16. _____________ well my deskmate swims! 17. _____________ delicious mooncakes!
小学英语语法感叹句的用法和练习题
（十二）感叹句 一、感叹句用法：表示说话人的强烈的感情。 二、结构： 1.△What引导的感叹句的中心词是名词。该名词前常有形容词修饰，句中的主语和 谓语一般可省去。 ★★★句型为：What＋(a / an)＋形容词＋名词＋（主语＋谓语）！例如： 1)What a cold day (it is)! 今天天气真冷啊！ 2)What an old house (it is)! 这间房子真老啊！ 3)What nice air (it is)! 空气真好啊！ 4)What delicious food (it is) !多好吃的食物啊！ 5)What happy children (they are)!孩子们多快乐啊！ 注：What结构中的名词若为单数可数名词，要用不定冠词a/an，而不用the；如句1)2)； 若为复数或不可数名词（常见不可数名词：work, weather, fun, food等），则不用冠词，如句3)4)5）. 2. △How引导的感叹句的中心词是形容词或副词。 ★★★句型为：How＋形容词／副词＋（主语＋谓语）！例如： 6)How cold （it is ）today! 今天天气真冷啊！ 7)How happy （the children are）! 孩子们真愉快啊！ 8)How hard （the student works）! 这个学生学习多努力啊！ 9)How well （Mr Zhao teaches ）！赵先生教得多好啊！ 10)How happily (the boys are playing)！那些男孩们玩得多开心啊！ 注：how 结构中主语如果是名词，常常前面要用定冠词the(比较第5和7两句)； 6）7）两句是感叹形容词，8）9）10）是感叹副词。 感叹句练习题 一、选词填空。（What / What a / What an / How ） 1. ____________ nice girl she is ! 2. ____________ careful the boy is ! 3. _____________ beautiful flowers they are ! 4. _____________ delicious the food tastes ! 5. _____________ interesting film we will see ! 6. _____________ good news it is ! 7. ______________ the time flies ! 二、句型转换 1. The students are listening to the teacher carefully .( 改为感叹句)
人教版九年级英语Unit2语法专项练习-宾语从句和感叹句练习
【宾语从句】九年级Unit2 语法专项练习 一、完成句子 (一)由that引导的宾语从句 1. We should relax for some time. He says（将两句合并为一句） He says _____ _____ should relax for some time. 2. “I will leave a message on your mother’s desk.” Lily said to me. Lily _______me that _________ __________ leave a message on ________ mother’s desk. 3.He said, "I'll be free next Tuesday afternoon. "（改写句子，句意不变) He said ________ ________ ________ be free the next Tuesday afternoon. 4.These flowers are from Guangdong. He said.（将两句合并为一句） He said _______ these flowers _______ from Guangdong. 5.Light travels faster than sound. My teacher told me.（将两句合并为一句） My teacher told me _____ light _______ faster than sound. 6. There will be a meeting in five days. Jack didn’t kn ow.（将两句合并为一句） Jack didn’t know _____ there _____ ____ a meeting in five days. (二)由if ，whether引导的宾语从句 1. Does Mr. Brown enjoy living in China? Could you tell us? (合并句子) Could you tell us _____________ Mr Brown _____________ living in China? 2. My mother asked me, “Are you having breakfast outside?”(合并成一句，句意不变) My mother asked me _________I _________ having breakfast at home. 3.“Have you ever been late for school? he asked me.(改为宾语从句) He asked me _______ _______ ________ever been late for school. 4.Does the earth go around the sun? Susan wanted to know.（将两句合并为一句） Susan wanted to know __________ the earth __________ around the sun. 5. “Do you enjoy your volunteer work on weekends?” the reporter asked the girl. (改写句子，句意不变) The reporter asked the girl _______ she _____________ her volunteer work on weekends. 6.“Are you going to watch the football match next Sunday?” father asked me. (改为复合句) 7. Father asked me __________ __________ __________ going to watch the football match the next Sunday. 8.“ Does your sister walk to school every day?” She asked me. （改写句子，句意不变) She asked me _________my sister _________to school every day. 8. My friend asked me, “Can you make fruit salad?” (改写句子，句意不变)（济南2012） My friend asked me ______________ I ______________ make fruit salad.
英语中感叹句的用法讲解what how
英语中感叹句的用法讲解 很多人对英语中感叹句的用法不是很了解。经常在英语句子中出现一些错误。英语感叹句常用"what"和"how"引导，"what"和"how"与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。 一、由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语，修饰名词(被强调部分)，单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。这类句子的结构形式是： what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(it is). 如： ① What a clever girl she is! 多么聪明的姑娘呀! ② What an interesting story it is! 多么有趣的故事呀! ③ What good children they are! 他们是多么好的孩子呀! ④ What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花呀! ⑤ What delicious food it is! 多么有味的食物呀! ⑥ What heavy snow it is! 多么大的雪呀! 二、由"how"引导的感叹句："how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词(被强调部分)。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词;如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是： How+adj.(adv.)+主语+谓语+(it is). 如：① How cold it is today! 今天多么冷呀! ② How nice the pictures are! 多么漂亮的图画呀! ③ How happy they look! 他们显得多么高兴呀! ④ How well she sings! 她唱得多好呀! ⑤ How hard they are working now! 他们干得多么起劲呀! 三、在表示同一意义时，英语感叹既可用"what"引导，也可用"how"引导。如： ① What a hot day it is! How hot the day is ! 多么热的天气呀! ② What tall buildings they are! How tall the buildings are!
小学英语感叹句练习题及答案
小学英语感叹句练习题及答案 一、填入适当的词完成下列感叹句。 1).________difficulthomeworkwehadyesterday! 2).________cutedogitis! 3).________interestingthestoryis! 4).________badtheweatherinEnglandis! 5).________honestboyTomis ！ 6).________tastysmellthecakegaveoff! 7).________ good time we had on the beach yesterday! 8).________excitingnewsyou 9).________coolyournewcaris! 10).________scarythesetigersare! ’vebroughtus! 二、选择填空。 1._______fasttheboyran! A.How B.Howan C.What D.Whatan 2. _______ well yousing but _______badly dances! A.How,how B.What,what C.How,what D.What,how 3. ________delicious thesoupis! I’dlike more. he some
A.How B.Howan C.What D.Whatan 4. _______fools theywere!Theybelieved whatthe mansaid. A.How B.Howan C.What D.Whatan 5._______foolishtheywere!Theybelievedwhatthemansaid. A.How B.Howan C.What D.Whatan 6._______difficultquestionstheyare!Ican ’tanswerthem. A.How B.Howan C.What D.Whatan 7.Imissmyfriendverymuch._______Iwanttoseeher! A.How B.Howan C.What D.Whatan 8._______lovelyweatherwearehavingthese days! A.How B.Howan C.What D.Whatan 9._______beautifulyournewdressis! A.How B.Howan C.What D.Whatan 10. _______ interesting work it is to teach children! A.How B.Howan C.What D.Whatan 三、所给句子填空，使填空句变为相应的感叹句：
(完整版)英语感叹句
英语感叹句 感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。(what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种： 掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。 How +形容词+ a +名词+ 陈述语序 How+形容词或副词+ 陈述语序 What +名词+ 陈述语序 What+a+形容词+名词+ 陈述语序 What+ 形容词+复数名词+ 陈述语序 What+ 形容词+不可数名词+ 陈述语序 How clever a boy he is! How lovely the baby is! What noise they are making! What a clever boy he is! What wonderful ideas (we have)! What cold weather it is! 感叹句的省略形式为： What a clever boy (he is)! [解题过程] fun 是名词，所以这道题选B 一、种类 感叹句通常由what或how引导，一般各有三种情况： 引导的感叹句What．1 1）What＋a(an)＋形容词＋可数名词的单数形式＋主语＋谓语！如： What a new watch it is! 多么新的一块手表啊！ 2）What＋形容词＋可数名词的复数形式＋主语＋谓语！如： What interesting books the children are reading! 孩子们读的书多么有趣啊！ 3）What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！如： What important news it is! 多重要的新闻啊！ 2．How引导的感叹句 1）How＋形容词或副词＋主语＋谓语！如： How tall the girl is! 那个女孩多高啊！ 2)How＋形容词＋a(an)＋可数名词的单数形式＋主语＋谓语！如： How heavy a box they are carrying!他们抬的箱子多重啊！
(完整版)小学英语感叹句讲解与专练
感叹句 一、感叹句用法：表示说话人的强烈的感情。 二、结构： 1．What＋(a / an)＋形容词＋名词（可数单数）＋（主语＋谓语）！如：1)What a cold day (it is)! 今天天气真冷啊！ 2)What an old house (it is)! 这间房子真老啊！ 2．What＋形容词＋名词（复数或不可数）＋（主语＋谓语）！ 3)What nice air (it is)! 空气真好啊！ 4)What delicious food (it is) !多好吃的食物啊！ 5)What happy children (they are)!孩子们多快乐啊！ （注：常见不可数名词：work, weather, fun, food, news等） 3. How＋形容词／副词＋（主语＋谓语）！ 如：6)How cold （it is ）today! 今天天气真冷啊！ 7)How happy （the children are）! 孩子们真愉快啊！ 8)How hard （the student works）! 这个学生学习多努力啊！ 9)How well （Mr Zhao teaches ）！赵先生教得多好啊！ 10)How happily (the boys are playing)！那些男孩们玩得多开心啊！
感叹句练习题： 一、将下列句子改为感叹句 1. Tom is a clever boy. ①What___________________________________________! ②How____________________________________________ ! 2.The flower is beautiful. ①What___________________________________________! ②How____________________________________________ ! 3.The book is very interesting. ①What___________________________________________! ②How_______ ______________ 一选择 ( ) 1. ________ lovely baby he is! A. How B. How a C. What D. What a ( ) 2. ________ interesting film I saw last night! A. How B. How an C. What a D. What an ( )3. ___ __ hard the students are studying ! A. What B. What a C. How D. How a ( )4. ________ bad weather it is today! A. What B. What a C. How D. How a ( )5. --- good man Mr. Smith is! ---I think
九年级Unit2语法专练3：感叹句-学生用卷
人教版九年级Unit 2语法专练3:感叹句 单选题（本大题共 100小题，共100.0分） you f e made! But you should still work harder, ”the teacher said to the ___ b ig p rogress she has made!She used to be weak in En glish.( ) __ u seful robot it is!lt can help with the housework like a huma n serva nt .( won derful film! Why did n 'you go to see the film? —Because I ____________ i t twice and I had to prepare for my tests. A. What a; see B. How a; have see n C. H ow a; see D. What a; have see n _____ i n teresti ng exp erie nee! I wish I went there with you! A. What B. what an C. How ___ bad weather it is! It 1 raining heavily and the wind is so strong! A. What B. How C. What a D. How a _______ imp orta nt it is for kids to imagi ne freely! A. What B. What an C. How an D ? How beautiful dream I had last ni ght! I had a p air of wings and flew freely. A. How B. What C. What a D. How a —What about playing in the snow on the pl aygro und later ? I wish I could p lay now ? A. What fun ! B. That' right. C. C heer up ! D. Not at all ! _______ weather it is today! Let 1 go out for a walk. A. How fine B. What fine C. What a fine ---- ------good weather it is! Let ' go out for a walk. ---- Sounds great! Let ' go! A. What B. How a C. What a D. How 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 题号 boy. A. What great p rogress C. What a big mistake What _____ it is to go horse riding A. a great fun; on so fine C. a great fun; in so fine a Jane won the first p rize in the En glish B. How a big mistake D. How great p rogress _ weather! B. great fun; on such a fine D. great fun ； in sp eecfi^fts§t . A. How B. How a C. What D. What a A. What B. What a C. What an D. How D. how a fine
英语中的感叹句
英语中，感叹句是抒发强烈感情的句子，如欢乐、兴奋、惊奇、愤怒、悲伤等。一般读降调，书面语中句末用感叹号 一、How用于感叹句的几种句型： 1. how +形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语！ How nice a girl she is ！ 2．How＋形容词/副词＋主语＋谓语How tall she is！她个子多高啊！How fond he was of it！他多么喜欢它啊！ How well George writes！乔治写得多好啊！
How beautifully she sings！她唱歌唱得多美啊！ 3． How＋主语＋谓语 How he ran！他跑得多快啊！ How they shout！他们叫喊得多厉害呀！二、What用于感叹句的几种句型：1．What＋a／an／the＋名词 What a fool！真是个傻瓜！ What a pity！真是遗憾！ What the heck／dickens！（你讲的）什么玩意啊！ 2．What＋名词 What luck！多幸运啊！ What fun！多么好玩啊！ 3what +a /an +形容词+可数名词单数
+主语+谓语！ What a nice girl she is ！ 4what+形容词+可数名词复数+主语+谓语！ What nice girls they are！ 5what +形容词+不可数名词+主语+谓语！ What nice food it is！ 作业答案； 3 what an awful mess. 4 what terrible weather. 5what beautiful pictures. 6what a lovely surprise. 7what expensive furniture. 8what lovely red apples.
九年级英语第二单元知识点归纳
黄金笔记2 全解：宾语从句（一） 考情分析：海南省近几年中考、模拟考都几乎有一道考察宾语从句的单项选择题，考生要十分注意此知识点。宾语从句还可以在阅读中以长难句的形式出现。 一、概念 什么叫宾语宾语也叫受词，它是动作的承受者。比如I love you的you就是承受love这个动作的承受着。 宾语在句中的哪个位置 、 1.一般放在及物动词后面。如：Our team beat all the others.我们的球队打败了所有其他球队。 2.有时为了强调，宾语也可以放在句首，如：Two weeks you shall have .你可以有两周的时间。 3.名词作宾语。Face the facts!面对现实！ 4.代词作宾语。They won’t hurt us.他们不会伤害我们 5. 数词作宾语。If you add 5 to 5, you get 10如果你把5和5相加就会得到10 二、宾语从句的用法： 宾语是句子的一个重要成分，它可以由名词、代词、名词短语或句子充当。当一个句子充当宾语时，这个句子就叫做宾语从句。 三、宾语从句结构： ? 1、主句+ that（无词义，可省略）+从句（陈述句语序） 2、主句+ whether / if （是否）+从句（陈述句语序） 3、主句+疑问词+从句（陈述句语序）【将在第三单元讲解】 四、宾语从句的引导词： 引导宾语从句的引导词按所引导的句子结构特点可以分为三类。
1、that 引导的宾语从句：原句如果是陈述句，变宾语从句时要用 that 引导，that 无实义，只起到引导的作用。在口语和非正式文体中常可省略。 如:(1)I think (that) I can sell newspapers.我想我可以卖报纸。 (2) I know (that) he is a Canadian athlete.我知道他是一名加拿大运动员。 (3) Do you think (that) the children need to write.你认为孩子们需要写一首歌吗 < (4)Maria says (that) she doesn’t like the uniforms.玛丽亚说她不喜欢校服。 2、whether/if引导的宾语从句(weather是天气的意思，不要和whether搞混) 原句如果是一般疑问句，变宾语从句时要用whether /if 引导，whether /if意为“是否”。 如：(1)I want to know whether / if people will leave as soon as they finish eating in western countries. 我想知道西方国家的人是否是一吃完饭就离开。 (2)Could you tell me if /whether it’s polite to speak loudly at the table 你能不能告诉我吃饭时大声讲话是否有礼貌 (3) I don’t know if/whether you are right. 我不知道你是否正确。 注意：whether/if 引导的宾语从句用法区别：用whether /if “是否”引导的宾语从句，通常情况下whether /if 可以互换。但以下情况 whether 不能用if 换。 (1)[ (2)Whether后面紧跟有or not时。如： I don’t know whether or not it rains. 我不知道是否会下雨。 (3)whether 引导主语从句位于句首首时。如： Whether they will go by air or by train hasn’t decided. 他们是乘飞机去还是乘火车去还没有定下来。 (4)whether 用在带有to的动词不定式之前。如： Please tell us whether to go or stay. 请告诉我们是去还是留。 (5)有些动词 (如：discuss) 后面只能跟whether，不能跟if。如： |
小学英语语法感叹句
感叹句 感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由what 或how 引导。现分述如下： 感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感叹句常用"what"和"how"引导，"what"和"how"与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。 一、由"what"引导的感叹句： "what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。 1.可用句型：“What + a/an ＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。 如： What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊！ What an interesting book it is! 它是一本多么有趣的书啊！ 2.可用句型：“What ＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语！”。 如： What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊！ What good children they are! 他们是多么好的孩子啊！
3.可用句型：“What ＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！”。 如： What fine weather it is today! 今天天气多好啊！ What important news it is! 多重要的新闻啊！ 二、由"how"引导的感叹句 "how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词 1.可用句型：“How ＋形容词/ 副词＋主语＋谓语！”。如： How careful she is! 她多么细心啊！ How fast he runs! 他跑得多快啊！ 2.可用句型：“How ＋形容词＋a/an ＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。如： How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊！ 3.可用句型：“How ＋主语＋谓语！”。如： How time flies! 光阴似箭！
英语人教版九年级全册感叹句练习
感叹句 【2014铜仁】—_______ sweet music! Do you like it? —Mm, it _______ beautiful! A. How; listens B. How a; sounds C. What a; listens D. What; sounds 【答案】D 【2014连云港】—The six students from Lianyungang got the first prize in the Chinese Characters Dictation Competition in Jiangsu. —_______ exciting news it is! A. What B. How C. What an D. How an 【答案】A 【2014年临沂】_______ delicious these beef noodles are! A. What B. How C. What a D. How a 【答案】B 【2014甘肃白银】Look! ______ happily the children are playing over there! A. How B. What C. What a D. How a 【答案】A 【2014年烟台】______ honest man he is! A. What B. W hat an C. How D. How an 【答案】B 【2014滨州】—_______ interesting the film is! —Yes. I have seen it twice. A. What B. How C. What an D. How an 【答案】B 【2014聊城】______ weather it is! We can go boating on the Dongchang Lake. A. How bad B. How good C. What good D. What bad 【答案】C 【2014东营】—_______ fantastic documentary it is! —Do you mean the hot film “Diaoyu Island----The Truth”? A. How B. How a C. What D. What a 【答案】D 【2014苏州】_______role she played in the movie! That’s why she has a lot of fans. A. How interesting B. How an interesting C. What interesting D. What an interesting
(完整版)高中英语感叹句的七种基本句型
感叹句的七种基本句型 概念：感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情 一、用感叹词what和它所修饰的名词短语置于句首，其他成分次序不变。 ●句型Ⅰ：what + a/an + 形容词+ 单数可数名词+ 主语+ 谓语。 1.The little boy came riding full speed down the motorway on his bicycle. _______ it was! A. What a dangerous scene B. What dangerous a scene C. How a dangerous scene D. How dangerous the scene. 分析：该题考查感叹句的准确运用，也考查名词scene作为单数可数名词的用法。B选项中应该用how代替what; D选项看似正确，但题干中有it was,不能用。因此在A和C中应该用A, 完全符合句型Ⅰ。本题正确答案是A. ●句型Ⅱ：what + 形容词+ 复数可数名词+ 主语+ 谓语。 2. _____ big fish! When did you get them? A. What B. What a C. How C. How a 分析：由于下个句子中的them可得知，上句中的fish 是名词复数，这是因为fish的复数和单数可以同形。根据句型Ⅱ，便知正确答案为A。B选项的迷惑性最大。 ●句型Ⅲ：what + 形容词+不可数名词+主语+谓语。 3. _____ terrible weather we’ve been having these days! A. How a B. What a C. How D. What 分析：题干中的weather是个不可数名词，根据句型Ⅰ，不能选择B和A; 根据句型Ⅲ，正确答案是D。how类型的感叹句只能跟单数可数名词，不能用C。 二、用感叹词how和它所修饰的词置于句首，其他成分次序不变。 ●句型Ⅳ：how + 形容词+ a/an + 单数可数名词+ 主语+ 谓语。 4. _______ picture it is! A. How wonderful a B. What wonderful C. What wonderful a D. How a wonderful 分析：句型Ⅰ和句型Ⅳ有点共同之处，也就是中心词都是单数可数名词；他们的不同之处是形容词和不定冠词的位置是相反的，由此推断正确答案应该是A。由于picture是单数可数名词，应该排除B；D和C次序不对。 ●句型Ⅴ：How + 形容词+ 主语+ 谓语。 5 . _____ different life today is ______ what it was 30 years ago! A. What a; from B. What; from C. How; from D. How a; from 分析：该题的难度很大，关键是life在句子中的成分。在该句中life是主语，不是is 的表语。根据句型Ⅴ，正确答案是C。部分学生对句子结构不能正确分析，很容易误选A、B和C。 ●句型Ⅵ：How + 副词+ 主语+ 谓语。 6. ______ quickly you walk! A. How B. What C. What a D. How a 分析：quickly是副词，题干中没有名词，正确答案是A。 ●句型Ⅶ：How + 主语+ 谓语+其它！ 7. How I wish that every family had a car in China! 总上所述，标准的感叹句主要有以上七种基本句型，如果中心词是可数的复数名词和不可数名词只能用what，不能用how; 但是，当中心词是单数可数名词时，要根据形容词和不定冠词的位置来决定what 和how 的选择；如果中心词是副词或形容词时，只能用how, 不能用what。 如何判断用what还是用how来引导感叹句 方法一：凡是有a,an开头的，多用what； 方法二：凡是形容词直接加名词的，多用what； 方法三：其它一般用how。 典型例题 1）___ food you've cooked! A. How a nice B. What a nice C. How nice D. What nice