细胞增殖与分化的分子机制
细胞增殖与分化二轮复习
高三生物二轮复习练习——细胞增殖与分化 1．细胞周期包括G1期、S期、G2期和M期。抑素是细胞释放的、能抑制细胞分裂的物质，主要作用于细施周期的G2期。M期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。下列有关叙述正确的是 A．S期时间较长的细胞更适合做“观察细胞有丝分裂”实验的材料 B．如果缺少氨基酸的供应，动物细胞一般会停留在细胞周期的S期 C．抑素抑制DNA复制所需蛋白质的合成，阴断细胞分裂 D．M期细胞与G1期细胞融合，可能不和于G1期细胞核中的DNA表达 2．关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述，正确的是A．在间期，核糖体上合成DNA聚合酶B．在前期，由中心粒发出纺锤丝形成纺锤体 C．在中期，线粒体为DNA的复制提供能量D．在末期，高尔基体与赤道面形成有关 3．细胞周期的运转是十分有序的，是基因有序表达的结果。基因的有序 表达，使
进行有丝分裂的细胞按G1－S－G2－M时期的顺序周而复始地进行。 下图显示周期中的某种生理变化与其对应时期的关系，其中表示正确的是B 4．用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是 A．中期20和20、后期40和20 B．中期20和10、后期40和20 C．中期20和20、后期40和10 D．中期20和10、后期 40和10 5．某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。下列叙述正确的是 A．图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组
B．图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同 C．图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂 D．图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半 6．某动物体细胞基因型为AaX B X b， 甲图为该生物体细胞的细胞周期示意图， 乙图为该生物产生的一个卵细胞，不考虑 基因突变。下列说法错误的是 A．图甲中的④时期会出现染色体数目加倍的现象 B．完整减数分裂周期可用①→②→③→④表示 C．图乙中细胞产生过程中可能发生了交叉互换 D．与图乙中细胞同时形成的极体基因型可能是aX B X b 7．某生物的一个精原细胞经减数分裂后形成的其中一个精细胞如图所示。下列解释不正确的是 A．减数第一次分裂中发生了同源染色体的交叉互换 B．通过减数分裂形成的4个精细胞中有两个基因型为Aa C．该变异类型属于染色体结构变异 D．减数第一次分裂中这对同源染色体没有分离 8．一个基因型为AaBb的细胞（基因A和a，B和b分别位于两对同源染色体上），当进入有丝分裂后期时，两对基因随染色体移向细胞
高考背诵第四单元 细胞的增殖教材
第一讲细胞的增殖 [循着图示·想一想] 知识点一细胞生长与细胞周第四单元细胞的生命历程 1．细胞不能无限长大的限制因素 2．细胞周期 知识点二细胞的有丝分裂 1．高等植物细胞有丝分裂 2．动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别 时期动物细胞高等植物细胞 间期中心粒倍增无中心粒及其倍增 前期中心粒发出星射线形成纺锤体细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体末期细胞膜向内凹陷使细胞缢裂细胞板形成细胞壁
知识点三细胞的无丝分裂 [结合题目·试一试] 1．判断有关细胞分裂叙述的正误 (1)动物细胞分裂间期有DNA和中心体的复制(2013·江苏卷T3A)(√) (2)纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期(2013·江苏卷T3C)(×) (3)染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期(2013·江苏卷T3D)(×) (4)蛙受精卵发育过程中不能发生DNA的半保留复制(2012·四川卷T1B)(×) (5)动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成(2010·海南卷T3A)(×) (6)动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞(2010·海南卷T3C)(√) (7)无丝分裂过程中核膜不消失(2009·广东卷T23A)(√) (8)动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖(2009·广东卷T23C)(×) (9)生物体内不是所有的细胞都有细胞周期(√) (10)伴随着细胞的生长，与外界物质交换的效率逐渐提高(×) 2．连线高等植物有丝分裂的时期及其主要特点 考点一细胞周期及其表示方法 [必备知能]
1．分裂间期的物质变化 分裂间期又可划分为G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)和G2期(DNA合成后期)，其主要变化如下： (1)G1期 (2)S期：完成DNA复制——每条染色体上1个DNA复制为2个DNA，且两个DNA 位于两条染色单体上，两条染色单体由一个着丝点连在一起，即： (3)G2期：合成蛋白质——主要是用于形成纺锤丝(星射线)。 2．细胞周期的表示方法 方法名称表示方法说明 扇形图A→B→C→A为一个细胞周期 直线图a＋b或c＋d为一个细胞周期 坐标图a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期 柱状图A：DNA合成前期(G1期) B：DNA合成期(S期) C：DNA合成后期(G2期)及分裂期(M期) [易误提醒]
细胞增殖与分化的分子机制
第九章细胞增殖与分化的分子机制?细胞的增殖（proliferation）与分化（differentiation）是生物体整个生命活 动中的两个重要事件，与生物体的生长、发育、衰老以及疾病密切相关。 第一节细胞增殖的分子基础 ?（一）概念: ?细胞增殖（cellproliferation）：指细胞通过生长和分裂使细胞数目增加，子细胞获得和母细胞相同遗传特性的过程，是细胞生命活动的重要体现。 ?生物体生长包括细胞数目增多、细胞体积增大和细胞外基质的合成。细胞的增多就是细胞增殖的过程。 ?(二）细胞增殖的意义： ?1、生命的延续、繁衍依靠细胞增殖。 ?低等的单细胞生物依靠细胞增殖分裂繁殖，高等生物依靠细胞减数分裂产生生殖细胞。 ?2、生物体生长发育依赖细胞增殖。 ?3、补充生命活动中衰老和死亡的细胞。 ?4、创伤的修复。 ?（三）细胞增殖的方式 ?无丝分裂：没有纺锤体形成，无核膜核仁的消失和重建。 ?减数分裂：有性生殖中生殖细胞形成过程中发生，连续两次分裂DNA只复制一次。?有丝分裂：有纺锤丝形成，细胞核先分裂再发生胞质分裂，是真核细胞的主要增殖方式。 二、细胞周期 ?细胞周期（cellcycle）：是指细胞从上一次分裂结束开始到下一次分裂结束为止所经历的整个过程。 细胞周期的划分 ?一个细胞周期可以分为间期（interphase）和分裂期（metaphaseM期）两个大阶段。 ?间期可以分为G1期、S期和G2期。 ?细胞周期各期主要特征 ?G1期：从有丝分裂完成到DNA复制之前的一段时期。特点：大量RNA和蛋白质合成，蛋白质磷酸化，细胞膜转运功能加强。 ?G1期的后期细胞的自身监控机制可以根据内外环境是否适于细胞增殖而决定是否进入下一阶段S期。这一特定时期在酵母细胞中称为起始点，哺乳动物细胞中称为限制点（R点）。 ?如环境适于细胞增殖则进入S期，不适合细胞增殖则细胞可能延迟通过G1期或者进入休眠状态。进入休眠状态的细胞蛋白质合成急剧下降（仅有正常的20%），这期细胞。 种细胞称为G
细胞增殖、衰老、分化和癌变知识点
第二章细胞的增殖和分化 1、（了解）细胞周期 定义：连续分裂的细胞从一次分裂结束到下次分裂结束所经历的整个过程。 不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不一。 2、（理解）动、植物细胞有丝分裂的过程、各时期分裂图 3、（理解）动、植物细胞有丝分裂异同及意义
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。 4、（理解）“观察细胞的有丝分裂：目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论 5、（理解）“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”：目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论(见课本) 6、（理解）细胞分化的概念和生物学意义 特点：分化是一种持久的、稳定的渐变过程。 细胞分化的意义：一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞（受精卵），细胞的分裂只能繁殖出许多相同的细胞，只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体，并发育成成体，细胞分化是生物个体发育的基础。细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 细胞分化的实例：如根尖的分生区细胞不断分裂、分化，形成成熟区的输导组织细胞、薄壁组织细胞、根毛细胞等；胚珠发育成种子，子房发育成果实；受精卵发育成蝌蚪，再发育成青蛙；骨髓造血；皮肤再生等都包涵着细胞的分化。 细胞分化过程：细胞通过有丝分裂数量越来越多，这些细胞又逐渐向不同个方向变化 定义：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 实质：基因选择性表达的结果 7、（了解）癌细胞的主要特征 （1）能够无限增殖。（2）癌细胞的形态结构发生了变化。（3）癌细胞的表面也发生了变化。癌细胞表面的糖蛋白减少, 细胞彼此之间黏着性减小，导致在有机体内容易分散和转移。8、（理解）细胞发生癌变的原因 （1）内因：人体细胞内有原癌基因和抑癌基因 （2）外因：①物理致癌因子；②化学致癌因子；③病毒致癌因子。 恶性肿瘤的防治：远离致癌因子。做到早发现早治疗 9、（理解）细胞的全能性 （1）概念：已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 （2）体细胞具有全能性的原因 由于体细胞一般是通过有丝分裂增殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。 （3）全能性大小：受精卵>生殖细胞>体细胞 （4）植物细胞全能性高度分化的植物细胞仍然具有全能性。
2011年高考生物(课标人教版)一轮复习必修1 第五单元 第一讲 细胞的增殖
[课时作业] 一、选择题 1.A图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。用某种化合物处理培养着的细胞，结果DNA含量与细胞数的变化如B图所示，该化合物所起的作用是 () A.促进细胞分裂 B.抑制DNA的复制 C.抑制纺锤体的形成 D.促进DNA的高度螺旋化 解析：细胞周期中大多数细胞处于分裂间期，DNA数为2，加入某种物质后，大多数细胞DNA数变为4，说明细胞DNA加倍，而不进行姐妹染色单体分开后进入两个子细胞中的过程，所以该化合物所起的作用是抑制纺锤体的形成。 答案：C 2.(2010·广州检测)现将含有两对同源染色体且核DNA都已用32P标记的一个细胞，放在不含32P的培养基中培养，若该细胞连续进行4次有丝分裂，则含32P的子细胞数量最少和最多分别是(不考虑交叉互换) () A.2,16 B.2,8 C.4,8 D.4,16 解析：两对同源染色体含32P的DNA单链有8条，复制形成的每个染色单体都有一个DNA单链被32P标记，第一次分裂后形成的两个细胞都含有32P标记的四条单链，每个细胞再经过连续3次有丝分裂，分别带有32P的四条单链随机进入到8个子细胞中，因此含32P的细胞最少数是2，最多数是8。 答案：B 3.细胞周期的各阶段，一个细胞中的染色体和DNA分子数量比不．可能是下图中的() 解析：整个有丝分裂过程中，染色体的数量∶DNA分子的数量＝1∶2或1∶1。所以A坐标中的情况不可能出现。 答案：A 4.(2010·广州一模)下图是同一细胞分裂不同时期的图像，据图分析可作出的判断是()
A.图①②③④表示一个完整的细胞周期 B.若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→② C.该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子 D.图③过程发生了基因重组 解析：根据图中染色体的形态特征可判断出：①表示有丝分裂的前期，②表示有丝分裂的末期，③表示有丝分裂的后期，④表示有丝分裂的中期。这四个时期构成了有丝分裂的分裂期，而一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，该种生物叶肉细胞中含有6个或12个DNA分子，基因重组发生于减数分裂。 答案：B 5.(2010·盐城质检)下表是四种植物分生组织的细胞周期，有关叙述正确的是() 细胞周期的时间(h) 植物 a时期(分裂间期) b时期(分裂期) 物种1 10.6 0.4 物种2 18 0.5 物种3 16.5 2 物种4 10.4 2.3 A. B.秋水仙素作用于b时期中的细胞，能使其染色体数目加倍 C.最好选用物种1观察有丝分裂过程，因其细胞周期最短 D.a时期观察不到染色体，此时细胞核中进行着转录和翻译过程 解析：四种植物的分生组织都能产生吲哚乙酸，但吲哚乙酸只能促进细胞生长，而不能促进细胞分裂。选用实验材料观察有丝分裂过程时，应该选分裂期占整个细胞周期的比例最大的材料，本题中，物种1：0.4/(10.6＋0.4)＝0.036，物种2：0.5/(0.5＋18)＝0.027，物种3：2/(2＋16.5)＝0.108，物种4：2.3/(2.3＋10.4)＝0.181，所以最好选用物种4观察有丝分裂过程。a时期观察不到染色体是因为该时期的染色质呈细丝状，还没有固缩形成染色体，转录在细胞核中进行，翻译在细胞质中进行。 答案：B 6.体细胞增殖过程中，肯定发生的是 () A.DNA含量的变化 B.纺锤体的形成 C.基因突变 D.染色体自由组合 解析：任何体细胞的增殖都会发生DNA复制，然后通过分裂分配到子细胞中，因此DNA的含量肯定会发生变化；在增殖过程中不一定发生基因突变；若发生的是无丝分裂，则不会形成纺锤体；染色体自由组合发生于减
细胞的增殖与分化
细胞的增殖与分化集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
细胞增殖与分化 1．什么是细胞周期 指连续分裂的细胞从上一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程。由分裂间期和分裂期组成。间期历时长，在前，分为G1期（主要是蛋白质合成，核糖体增生）S期（主要发生DNA的复制）和G2期（主要发生有丝分裂所必需的一些蛋白质的合成）；分裂期（M期）在后，历时较短，人为分为前中后末四个时期。 2．有丝分裂的过程、特征和意义分别是什么 有丝分裂的过程及特征：
有丝分裂的意义：亲代细胞内的染色体经过复制后，平均分配到两个子细胞中，从而使细胞的亲代与子代之间保持遗传性抓观念的稳定性3．动植物细胞有丝分裂的主要不同 4．核DNA、染色体、每条染色体上DNA含量变化曲线 5．什么是细胞分化本质特点意义 细胞分化：细胞的后代在形态结构、功能上发生差异的过程。 本质：基因在特定时间和空间条件下有选择的表达（同一个体的不同细胞遗传物质是相同的） 特点：持久性；稳定性；普遍性 意义：使多细胞生物体的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的功率，生物个体发育就是通过细胞分化来实现。 6．细胞的全能性含义动植物举例比较与分化程度的关系同一生物体内全能性的比较 细胞的全能性：已分化的细胞仍具有发育成完整个体的能力 植物细胞的全能性：eg：组织培养脱分化再分化
（外植体——愈伤组织——胚状体——完整植株） 动物细胞核的全能性：eg：核移植 与分化程度的关系：细胞全能性高低与分化程度负相关，分化程度越大，全能性越低 同一生物体内全能性比较：受精卵＞生殖细胞＞体细胞 7．细胞的凋亡与衰老 细胞凋亡：原因：细胞凋亡是一种编程性细胞死亡，是由某种基因引发的，属于正常生命现象。例如：蝌蚪的尾和鳃的消失，人神经细胞数量的调整。 细胞衰老特征：（1）细胞内多种酶的活性降低；（2）细胞呼吸变慢 （3）随细胞年龄增大，线粒体数量减少，体积增大 （4）细胞核体积增大、核膜不断向内折叠等 8．细胞的癌变 含义：由于受到致癌因素的作用，变成不受控制而无限增殖的恶性增殖细胞 特征：（1）有无限增殖的能力（2）能在体内转移，与正常细胞相比，癌细胞表面的粘连蛋白很少或缺失 致癌因素：各种射线，许多种无机或有机化合物，许多种病毒等9．对比细胞的凋亡、衰老与癌变
高中生物练习：细胞的增殖
必修一第四单元细胞的生命历程(含减数分裂和受精作用)第一讲细 胞的增殖 一、选择题 1．在一个细胞周期中,以下变化可能发生于同一时期的是 ( D ) A．DNA分子的复制和染色体数目加倍 B．染色单体形成和细胞板的出现 C．着丝点的分裂和同源染色体的分离 D．核膜的消失和纺锤体的形成 2．下面为细胞周期示意图,其中S期内解旋酶和DNA聚合酶的活性较高,处于G0期的细胞属于暂不分裂的细胞。下列相关叙述错误的是 ( B ) A．图示细胞的细胞周期为24 h B．S期应为染色体复制及加倍的时期 C．记忆B细胞所处时期应为G0期D．M期是染色单体出现和消失的时期 3．如图甲表示某高等植物细胞有丝分裂的相关图像,图乙表示细胞内染色体与核DNA数目比的变化关系,下列相关叙述正确的是 ( C ) A．图甲中的①中心体的活动很活跃,图乙ab段核糖体的活动很活跃 B．图甲中的②处于图乙中的ef段,属于分裂后期 C．图甲中的①处于图乙中的cd段,细胞中染色体∶DNA∶染色单体＝1∶2∶2 D．着丝点分裂发生在de段,是图甲中的②所示时期 4．下图是同一细胞不同分裂时期的图像,据图分析可作出的判断是 ( B )
A．图①②③④表示一个完整的细胞周期 B．若按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→② C．该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子 D．图③过程发生了基因重组 5．下图表示某动物细胞分裂的不同时期,细胞内染色体与核DNA数目比的变化关系,下列相关叙述错误的是 ( B ) A．ab段细胞中核糖体的活动很活跃 B．bc段的细胞可发生基因突变、基因重组和染色体变异 C．处于cd段的细胞可以不存在同源染色体 D．着丝点断裂发生在de段 6．下图是对动物细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)的统计图。下列解释肯定不正确的是 ( C ) A．①可以用于表示细胞分裂的前期 B．染色体螺旋化程度最高可在①时 C．间期用②表示最恰当 D．③可表示细胞分裂完成 7．在“细胞大小与物质运输的关系”实验中,将琼脂块都切成正方体的目的是 ( D ) A．有利于NaOH的扩散B．促进NaOH的扩散 C．便于观察琼脂块内的颜色变化D．便于计算NaOH扩散的体积 8．下列有关细胞分裂的说法,正确的是 ( D ) A．动植物细胞有丝分裂时纺锤体形成方式不同,末期细胞质分裂方式不同,染色体的行为也有差异B．用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂后期的图像,可见纺锤丝牵引着染色体平均分成两组向两极缓慢移动 C．蓝藻在分裂中期,染色体的着丝点排列于细胞赤道板上,末期细胞中央由高尔基体形成细胞板,之后形成细胞壁 D．动物细胞分裂中期染色体着丝点在星射线的牵引下,排列于赤道板上,植物细胞有丝分裂末期出现细胞板
2017高中生物 第四章 细胞的增殖与分化 4.2 细胞的分化2素材 浙科版1 精品
虿袃羂膃螁蚆芁膂蒁 细胞分化细胞分化示意图目录第2节细胞的分化 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生安定性的差异的过程称为细胞分化（cellulardifferentiation）。细胞分化是一种持久性的变化，细胞分化不仅发生在胚胎发育中，而是在一生都进行着，以补充朽迈和死亡的细胞．如：多能造血干细胞分化为例外血细胞的细胞分化过程。大凡来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。 导言 也可以说，细胞分化是同一来源的细胞逐渐发生各自特有的形态结构、生理功能和生化特征的过程。其结果是在空间上细胞之间出现差异，在时间上同一细胞和它以前的状态有所例外。细胞分化是从化学分化到形态、功能分化的过程。 从分子水平看，细胞分化意味着各种细胞内合成了例外的专一蛋白质（如水晶体细胞合成晶体蛋白，红细胞合成血红蛋白，肌细胞合成肌动蛋白和肌球蛋白等），而专一蛋白质的合成是通过细胞内一定基因在一定的时期的选择性表达实现的。因此，基因调控是细胞分化的核心问题。特点 正常情况下，细胞分化是安定、不可逆的。一旦细胞受到某种刺激发生变化，开始向某一方向分化后，即使引起变化的刺激不再存在，分化仍能进行，并可通过细胞分裂不断继续下去。 胚胎细胞在显示特有的形态结构、生理功能和生化特征之前，需要经历一个称作决定的阶段。在这一阶段中，细胞虽然还没有显示出特定的形态特征，但是内部已经发生了向这一方向分化的特定变化。细胞在整个生命进程中,在胚胎期分化达到最大限度. 细胞决定的早晚，因动物及组织的例外而有差异，但大凡情况下都是渐进的过程。例如，在两栖类，把神经胚早期的体节从正常部位移植到同一胚胎的腹部还可改变分化的方向，不形成肌肉而形成肾管及红细胞等。但是到神经胚晚期移植体节，就不能改变体节分化的方向。
细胞的增殖与分化教案教学设计
第一章细胞的增殖与分化 §4-1 细胞的增殖 一.细胞增殖的意义 单细胞生物:通过细胞增殖而繁殖后代 多细胞生物:补充衰老、死亡的细胞 是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础 二.细胞增殖方式————细胞分裂 生殖细胞 细胞 体细胞 有丝分裂：是真核生物体细胞增殖的主要方式 减数分裂：与真核生物产生生殖细胞有关 三.有丝分裂： （一）细胞周期 1、定义：连续分裂的细胞从一次分裂结束到下次分裂结束所经历的整个过程。 2. 有丝分裂需要 3、不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不一。 （二）有丝分裂的过程
（三）有丝分裂过程 前期：膜仁消失现两体中期：形定数清赤道齐后期：粒裂数加均两极末期：两消两现重开始(四)有丝分裂过程中染色体、DNA、染色单体的变化规律 （五）有丝分裂的特点和意义 特点：⑴（间期）染色体复制一次⑵（分裂期）染色体平均分配 结果：亲、子代细胞染色体数目保持恒定 意义：保证了子细胞能得到和母细胞一样的一套遗传物质，从而保证了遗传性状的稳定性
§4-2 细胞的分化 一、细胞分化 （一）概念：由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。 （二）细胞分化的结果：形成不同的细胞和组织 （三）特点：持久性、稳定性、不可逆性 （四）意义：细胞分化是生物个体发育的基础，细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率 二．细胞的全能性 1.概念：已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 2.原因：生物体每个细胞都含有该物种特有的全套遗传物质，都有发育成个体的全部遗传信息 3.全能性的表现： 条件：离体 高低：分化程度越高的细 胞全能性越低 细胞的癌变 一）癌细胞：在某些致癌因素的作用下，有的细胞变得不受控制而无限增殖，这种细胞就是癌细胞。二）癌细胞的特点及癌变原因：
细胞的增殖和分化
第四章细胞的增殖和分化 第一节细胞的增殖 浙江省定海第一中学赵生、刘敏敏 一、教学目标 【知识目标】 1、说出什么是细胞周期。 2、描述分裂间期细胞的主要特点。 3、描述分裂期细胞不同阶段的主要特点，概述有丝分裂的主要特征。 4、制作植物细胞的有丝分裂装片，观察动植物细胞的有丝分裂过程。 【能力目标】 1、通过有丝分裂实验中熟练使用显微镜，装片的制作过程培养学生的动手能力及绘生物图的能力。 2、通过对动植物细胞有丝分裂过程比较，培养学生比较、类比推理等思维能力。 3、通过细胞周期内染色体变化图像的观察，培养学生视图、分析、判断能力。并使学生掌握从图像、文字、数字三方面三位一体地去理解有丝分裂的学习方法。 【情感态度与价值观】 1、通过细胞有丝分裂过程中染色体变化特点的学习，使学生客观地认识生命现象，建立科学的世界观。增强学生用辩证唯物主义观点去认识生命现象的意识。 2、通过实验、观察、讨论、绘图等一系列活动，使学生养成严谨求实的科学态度，培养勇于探索新知识的精神。 二、教材分析 【教材的地位作用】 本节教材的内容主要涉及有丝分裂。在介绍了细胞周期的概念和分裂间期后，教材安排了“观察细胞的有丝分裂”永久装片活动，使学生对细胞有丝分裂过程有一定的感性认识，并提出相应的问题。在此基础上，教材重点阐述了动、植物细胞有丝分裂的过程和意义。最后通过“观察植物细胞的有丝分裂”的活动，巩固所学的有丝分裂知识，体会人们研究细胞有丝分裂过程的方法和手段，培养熟练制作植物细胞有丝分裂临时装片的技能。 细胞增殖是细胞生命历程的重要阶段。作为生物体的重要生命特征，是生物体生长、发育、繁殖的基础。有丝分裂的内容是学习减数分裂、配子生成和融合、合子发育的重要基础，也是学习DNA复制及遗传信息传递的重要基础。同时对培养学生的动手能力，使学生树立宏观与微观相统一、结构与功能相适应的观念起重要作用。 【教学重点难点】 1、教学重点：有丝分裂的过程和意义、活动“观察植物细胞有丝分裂”。 通过教材的地位作用的分析可知有丝分裂知识的重要性。而细胞周期是学生正确理解和记忆有丝分裂过程的桥梁和保证，因此学生掌握细胞周期的概念是学好有丝分裂的关键之一。有丝分裂中染色体的行为变化是重中之重，因为有丝分裂过程中染色体的复制和平均分配的规律性变化是有丝分裂的本质性特征，体现了有丝分裂在生物遗传中的意义。 观察植物细胞有丝分裂的实验是学完有丝分裂过程后的验证性实验，通过该实验有利于
细胞的增殖与分化
细胞的增殖与分化 (201509) 7?下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是 A. 癌细胞容易转移 B.植物细胞不具有全能性 C.衰老的动物细胞呼吸变快 D.蝌蚪尾的消失是通过细胞增殖实现的 (201509)21.下列关于高等植物细胞周期和有丝分裂的叙述,正确的是 A. S期进行DNA复制并有大量的核糖体增生 B. 中期可观察到核膜解体形成的小泡 C. 后期中心体发出的纺锤丝将染色体拉向两极 D. 末期赤道面向四周扩展形成新的细胞壁 201510 (201510)10.受精卵经多次分裂产生形态、结构和功能不同的后代细胞，发生这种差异的过程称 为 A. 细胞分化 B.细胞癌变 C.细胞衰老 D.细胞凋亡 (201510)16.下列关于高等动物细胞的细胞周期的叙述，错误的是 A. 分裂间期进行DNA复制 B.前期开始出现染色体和纺 锤体 C.中期是观察染色体形态的最佳时期 D.末期进行着丝粒的分裂 201604 (201604)12.蝌科在发育过程中，尾和鳃在一定时期消失。这属于 A .细胞调亡 B .组胞癌变 C .细胞衰老 D .组胞分裂(201604) 22.下列关于制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述，正确的是 A ?用稀盐酸解离可使细胞间的果胶质层松散 B ?用水漂洗可洗去碱性染料以保持细胞活性 C. 常用苏丹川染液使染色体着色以利于观察 D. 可用高倍镜观察植物细胞连续的分裂过程 (201604) 26.【加试题】下列关于高等动物体细胞的细胞周期的叙述，错误的是 A .细胞处于S期时，显微镜下能观察到核仁 B ?蛙胚卵裂球细胞周期变短，子细胞体积变小 C. 蛙胚卵裂期细胞G2期显著缩短，细胞分化变快 D. 在缺乏营养物质的培养液中培 养细胞，可得到大量的G1期细胞 201610 (201610) 4.在实验条件下，矮牵牛叶片细胞能能发育成完整植株。这说明该细胞具有 A. 普遍性 B.统一性 C.全能性 D.特异性 (201610) 13.下列关于高等动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是 A. 前期核膜解体成磷脂分子和蛋白质分子 B. 中期染色体的显微照片可制作染色体组型图 C. 后期着丝粒断裂导致染色单体数目加倍 D. 末期囊泡聚集成的细胞板形成新的膜
第九章 细胞的增殖与分化 问答题
问答题 1.细胞分裂间期的各时期发生有哪些主要事件？ 期调控中的作用机制与意义。 2.请简述P53蛋白在G １ 3.简述基因表达的调控机制。 4.试述细胞进入M期的调控。 5.细胞增殖的调控因素有哪些？它们是如何调控细胞增殖的。 6.细胞周期调控蛋白有哪几种？它们在细胞周期调控中是如何发挥其功能的？ 7.简述Cyclin-Cdk的组成与作用? 8.什么是成熟促进因子MPF，有何作用？ 9.细胞周期中有哪些主要检查点？细胞周期检查点的生理作用是什么？ 10.何谓细胞周期检查点？它有何作用？ 11.简述分化细胞的特点。 12.为什么说细胞分化是基因选择性表达的结果？ 13.什么是基因的差别表达？在细胞分化中有什么作用？ 14.什么是细胞决定？与细胞分化的关系如何? 15.以血细胞为例，简要说明细胞分化潜能的变化。
参考答案 二、问答题 1.细胞分裂间期的各时期发生有哪些主要事件？ 细胞增殖周期是细胞从一次分裂结束开始，到下一次分裂终了所经历的全过程，可分为间期和分裂期。与分裂期细胞的急剧而明显的形态变化相比，间期细胞的形态变化不明显，但其间进行着比较复杂的化学变化。间期细胞最显著的特征就是进行DNA的复制，其次就是进行RNA和蛋白质的合成。根据DNA的合成情况，又可把间期分为DNA合成前期(G l 期)、DNA 合成期(S期)、DNA合成后期(G 2 期)。 其中G l 期非常重要，G l 期的限制点(R点)是控制细胞增殖的关键，决定了细胞的3种不 同命运：①继续增殖细胞，细胞通过R点，连续进行增殖，始终保持旺盛的增殖活性，能量代谢和物质代谢水平高，对外界信号高度敏感，分化程度低，周期时间较为恒定；②暂不增殖细胞，细胞长时间地停留在G l 期，合成大量特异性的RNA和蛋白质，在结构和功能上发 生分化。随后，代谢活性下降，处于细胞增殖的静止状态(G 期)，但并没有丧失增殖的能力，在适宜的条件下被激活成增殖状态；③不再增殖细胞，细胞丧失了增殖能力，始终停留在 G l 期，结构和功能上发生高度分化，直至衰老死亡。细胞越过R点后，就加速合成DNA复制所必须的各种前体物质和酶，同时，DNA解旋酶和DNA合成启动因子也急剧增加，为进入S 期DNA复制作准备。 S期最主要的特点是DNA复制和组蛋白、非组蛋白等染色体组成蛋白质的合成，通过DNA 复制精确地将遗传物质传递给M期分裂的子细胞，保证遗传性状的稳定性。因此，S期是整个细胞周期中最关键的阶段。 G 2 期中加速合成RNA和蛋白质，其中最主要的是合成有丝分裂因子和微管蛋白等有丝分裂器的组分，另外细胞成分如磷脂的合成增加并进行ATP能量的积累，为有丝分裂进行物质和能量准备。 总而言之，有丝分裂间期主要是细胞积累物质的生长过程，只有缓慢的体积增加，形态上看不到明显的变化，但其间进行着旺盛的细胞代谢反应，进行DNA的复制、RNA和蛋白质的合成，为有丝分裂作准备。 2.请简述p53蛋白在G１期调控中的作用机制与意义。 G1期是从分裂完成到DNA复制前的时期，又叫合成前期。合成rRNA、蛋白质、脂类和 糖类。在末期，DNA合成酶活性增加。G l 期非常重要，存在于G1晚期的G1/S检查点是控制细胞增殖的关键，在酵母中称start点，在哺乳动物中称R点(restriction point)，控制细胞由静止状态的G1进入DNA合成期，相关的事件包括：DNA是否损伤？细胞外环境是否适宜？细胞体积是否足够大？ 在G1期检查点监视到DNA损伤时，损伤修复机制使p53蛋白被磷酸化而激活，活化
2021年高考生物大一轮精品复习讲义：专题五细胞的增殖和分化
[ 考纲要求] 1.细胞的增殖：(1)细胞周期(a)；(2)动、植物细胞的有丝分裂(b)；(3)活动：观察细胞的有丝分裂(b)；(4)活动：制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片(b)。2.细胞的分化：(1)细胞分化的概念和意义(b)；(2)癌细胞的主要特征(a)；(3)引起细胞癌变的因素(b)；(4)细胞的全能性(b)。3.细胞的衰老和凋亡：(1)细胞衰老的特征(a)；(2)细胞凋亡的实例(a)；(3)细胞衰老和凋亡与人体健康的关系(a)。 细胞的增殖
一、细胞周期 1．细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂结束到下一次分裂结束所 经历的整个过程，包括分裂间期和分裂期(M 期)，间期在前，分裂期在后。不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不一。连 续分裂的细胞才具有细胞周期。 (1) 分裂间期——物质准备 ①G1期：合成DNA 所需蛋白质的合成和核糖体的增生。 ②S 期：DNA 的复制。 ③G2期：分裂期所需的蛋白质的合成。 (2) 分裂期可分为前期、中期、后期和末期四个时期。 2．细胞分裂的过程：细胞核的分裂、胞质分裂 二、动植物细胞的有丝分裂 1. 有丝分裂分裂期的过程(以植物为例) 时期前图像特点 染色体、纺锤体出现； 核仁消失，核膜开始 说明 在分裂间期染色单体形 期解体；染色体散乱排 列 成，在前期染色单体出现 中期所有染色体的着丝粒 排列在赤道面上 染色体缩短到最小程度， 便于观察和研究 着丝粒分裂；染色单 后 体分开；染色体平均期 移向两极染色单体消失，染色体数目加倍
染色体变成染色质； 末纺锤体消失；核膜、期核仁出现；细胞板出 现并形成细胞壁植物的高尔基体参与形成细胞壁 2. 动、植物细胞有丝分裂的异同 植物细胞分裂动物细胞分裂 间期无中心体中心体复制 细胞两极发出纺 前期 不锤丝形成纺锤体同细胞板 点赤道面位置 末期 高―尔―基→体细胞 壁中心体发出纺锤丝形成纺锤体细胞膜从细胞中部向内凹陷形成环沟，缢裂 相同点分裂过程基本相同；染色体变化规律相同；分裂间期染色体复制；分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中去 三、活动：制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片 1.实验原理：染色体容易被碱性染料染色，可以观察到细胞中染色体的形态差异。盐酸使植物细胞之间的果胶质层松散，使根尖细胞容易 分开。 2.装片制作步骤 (1) 解离：用质量分数为10%盐酸解离，使组织细胞分离开。 (2) 漂洗：用清水洗去盐酸，时间10 min。
细胞的增殖和分化
第四章细胞的增殖和分化 一、细胞增殖 1、细胞增殖的意义：是生物体和的基础 2、真核细胞的分裂方式: ①有丝分裂（真核生物细胞进行细胞增殖的主要方式） ②减数分裂(有性生殖过程中细胞的形成) (细菌增殖是通过分裂；病毒没有结构，不能通过细胞分裂增殖) 二、有丝分裂： 1、细胞周期： （1）概念_______ __的细胞，从上一次细胞分裂开始，直到下一次细胞分裂为止，所经历的过程称为一个细胞周期. （2）每个细胞周期包括一个_____________期和一个__________期。 ①分裂间期又包括一个合成期(______期)和两个间隙期(_____期和_______期 )。间期是细胞分裂的准备阶段。其中最重要的是携带遗传信息的__________进行复制。 ②处于 (间、M)期时间长，细胞数量__(多、少)。各期的细胞数目比=各期时间比（3）细胞周期中，细胞的分裂包括两个过程: ①____ ___分裂；②___ ___分裂。 胞质分裂开始于___________期。 2、高等植物细胞和动物细胞有丝分裂过程: 【巧记】 （1）分裂间期: “D复蛋合含单体” （2）M期: ①前期“膜仁解体现两体” ②中期“形固数晰粒道齐” (观察最佳期) ③后期“粒分数增均两极” ④末期“两消两现质分离” 【问】 ①染色体复制、出现、清晰、加倍、消 失时间? ②DNA加倍、减半时间?
③染色单体形成、出现(显微镜看见)、消失时间? ④纺锤体出现和消失时间? ⑤中心体复制、功能和变化? 4、比较动物细胞和植物细胞有丝分裂的差异: ①间期和前期: ②末期: ③参与高等植物、低等植物、动物细胞的主要细胞器分别是? 5、有丝分裂过程中染色体和DNA数目的变化： 6、有丝分裂的意义： 在有丝分裂过程中，染色体复制次，细胞分裂次，分裂结果是染色体分配到两个子细胞中去。子细胞具有和亲代细胞相同和形态的染色体。这保证了亲代与子代细胞间的的稳定性。
高三生物一轮复习第1讲细胞的增殖导学案
第一讲细胞的增殖 【考点要求】 1.细胞的生长和增殖的周期性(A) 2.细胞的无丝分裂(A) 3.细胞的有丝分裂(B) 4.观察细胞的有丝分裂(b) 【知识要点】 一细胞生长与细胞周期 1．分析细胞不能无限长大的原因 2．理解细胞周期的概念 (1)条件：的细胞。 (2)起点：。 (3)终点：时。 (4)特点：不同类的细胞，细胞周期不同，所占的比例也不同。 二有丝分裂与无丝分裂 1．连线有丝分裂各时期特征及分裂图像
2．比较动植物细胞有丝分裂主要区别 3．无丝分裂过程及特点 三完成观察洋葱根尖有丝分裂实验的原理 (1)植物的分生组织细胞较为旺盛。 (2)有丝分裂各个时期细胞内行为变化不同，根据各个时期内的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 (3)细胞核内的染色体(质)易被染色。 【典型例题】 1．判断细胞周期的正误。 (1)细胞都有细胞周期( ) (2)细胞分裂间期耗时大于分裂期( ) (3)人体所有细胞的细胞周期持续时间相同( ) (4)在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制( ) (5) 在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体( ) (6)外界环境的变化对细胞周期有影响( ) 2．判断有关细胞分裂叙述的正误。 (1)动物细胞分裂间期有DNA和中心体的复制( ) (2)纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期( )
(3)染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期( ) (4)蛙受精卵发育过程中不能发生DNA的半保留复制( ) (5)动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成( ) (6)动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞( ) (7)无丝分裂过程中核膜不消失( ) (8 )动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖( ) 3.据染色体与姐妹染色单体图解回答下列问题： (1)图中染色体形态的变化发生在有丝分裂的间期。复制的结果是一条染色体包含有两条姐妹染色单体。 (2)复制前染色体、染色单体及DNA的比值是1∶0∶1；复制后染色体、染色单体及DNA 的比值是1∶2∶2。 (3)染色体数与着丝点数目关系是相等(填“大于”“小于”或“相等”)。 (4) 此过程之后将发生姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。 【拓展训练】 1．(2014·海南高考)下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是( ) A．蚕豆叶肉细胞 B．洋葱鳞片叶表皮细胞 C．蚕豆根尖分生区细胞 D．洋葱根尖伸长区细胞 2．(2014·上海高考)在真核细胞中，细胞分裂周期蛋白6(Cdc6)是 启动细胞DNA复制的必需蛋白，其主要功能是促进“复制前复合体”形
浙江选考真题-细胞增殖和分化教学文案
浙江选考真题-细胞增殖和分化 考点10 细胞的增殖 1. (2018·浙江4月选考真题·T21)下表为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞的细胞周期各阶段时间。 第21题表 周期G1S G2M合计 时间（h） 1.3 2.7 2.90.67.5 下列叙述正确的是 A.G1期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生 B.用含DNA合成抑制剂的培养液培养1.3h后，细胞都被阻断在S期 C.G2期的细胞中每个染色体含2条并列的染色单体，导致染色体数目加倍 D. 胡萝卜各组织细胞周期时间长短相同，但G1、S、G2和M其的时间长短不同 2.(2017·浙江11月选考真题·T14)下列关于观察小鼠骨髓细胞有丝分裂的叙述,正确的是 () A.前期,分开的中心体之间有纺锤丝相连 B.中期,伸展延长的染色质排列在赤道面上 C.后期,可观察到核被膜逐渐解体形成小泡 D.末期,可观察到由许多囊泡聚集形成的细胞板 3.(2017·浙江4月选考真题·T18)下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述,错误的是() A.盐酸使植物细胞之间的果胶质层松散
B.实验选用的醋酸洋红溶液属于碱性染料 C.装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制片 D.显微镜下观察中期细胞可看到完整的染色体组型 4.（2016·浙江10月选考真题·T13）下列关于高等动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是() A.前期核膜解体成磷脂分子和蛋白质分子 B.中期染色体的显微照片可制作染色体组型图 C.后期着丝粒断裂导致染色单体数目加倍 D.末期囊泡聚集成的细胞板形成新的细胞膜 5.(2016·浙江4月选考真题·T26)下列关于高等动物体细胞的细胞周期的叙述,错误的是() A.细胞处于S期时,显微镜下能观察到核仁 B.蛙胚卵裂球细胞周期变短,子细胞体积变小 C.蛙胚卵裂期细胞G2期显著缩短,细胞分化变快 D.在缺乏营养物质的培养液中培养细胞,可得到大量的G1期细胞 63.(2016·浙江4月选考真题·T22)下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述,正确的是() A.用稀盐酸解离可使细胞间的果胶质层松散 B.用水漂洗可洗去碱性染料以保持细胞活性 C.常用苏丹Ⅲ染液使染色体着色以利于观察 D.可用高倍镜观察植物细胞连续分裂的过程 7.(2015·浙江10月选考真题·T16)下列关于高等动物细胞的细胞周期的叙述,错误的是() A.分裂间期进行DNA复制 B.前期开始出现染色体和纺锤体
高中生物 第四章 细胞的增殖与分化-单元测试题
第四章细胞的增殖与分化单元测试题 舟山中学顾敏舟 一、选择题 1、下图为细胞周期中某细胞示意图，可以表示有丝分裂的（） A．前期 B．中期 C．后期 D．末期 2、右图是人体细胞生命历程的示意图，下列叙述正确的是（） A．③过程发生在整个生命历程中，造成不同细 胞间蛋白质种类的不同 B．④过程会使细胞膜的通透性改变，导致物质 运输功能提高 C．⑤过程形成的细胞周期变短，形成的子细胞 核增大，染色较深 D．能进行①、②、⑥过程的细胞都具有细胞周 期，并且经历的时间相同 3、分别以胡萝卜的茎尖和韧皮部组织为材料，都能培育出完整的胡萝卜植株，说明茎尖和韧皮部组织的细胞都具有（） A．周期性B．稳定性C．多样性D．全能性 4、下列图中曲线①表示染色体着丝点与纺锤体相应极之间的距离，②表示子染色体之间的距离，则下列绘图正确的是（） 5、下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述错误的是（） A．细胞衰老和凋亡对机体的发育是有利的 B．细胞的正常分化能抑制细胞的癌变 C．细胞凋亡过程中有新的蛋白质合成 D．细胞破裂、释放出内容物属于细胞凋亡 6、用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是（） A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体 D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程
二、非选择题 7、回答下列问题： （1）在细胞有丝分裂过程中，DNA、染色体和染色单体三者数量比是2∶1∶2的时期是和；姐妹染色单体的形成和分开分别发生在和；观察染色体最佳的时期是。 （2）对动植物细胞的有丝分裂过程进行比较，它们的主要区别发生在和期。 （3）细胞有丝分裂中期，如果它的染色体数为N，DNA的含量为Q，则该细胞分裂后，每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是和。 （4）低等植物细胞有丝分裂过程中，参与的细胞器有、、等。 （5）有丝分裂后产生的子细胞称为，决定其细胞核中的遗传物质与亲代细胞保持一致的关键时期是和。 （6）制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的操作步骤是———。 8、右图是细胞重大生命活动图示，请据图 回答下列问题： （1）该图表示的是______________生物细 胞重大生命活动。 （2）细胞识别是细胞信号传导的前提，它 是通过______________实现的，细胞识别的物质 基础是该结构上有_____________________。 （3）在A、B、C中，染色体结构动态变化 主要发生在_____________________中。 （4）下图表示上述相关过程，分析后运用生物学术语准确回答： ①图中a过程表示__________，其意义是 ___________________________________。 ②图中b过程表示______________。 ③图中e过程表示______________。 ④图中a、b、c、d、e生理过程中，表示一个完整细胞周期的是______________。 9、右图分别表示某动物细胞有丝分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系及 处于有丝分裂某个时期的细胞图像。请据图回答： （1）图1中CD段形成的原因是 AB 段形成的原因是。 （2）图2中细胞处于图1中的段；此 时细胞中染色体单体数为_______。 （3）皮肤癌细胞的细胞周期（大于、 小于或等于）正常皮肤生发层细胞。癌细胞在机体内容易扩散和转移是因为细胞膜上的__________含量减少。