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上海初中物理总复习全部知识点总结

物理中考知识点必备

?测量力与运动

要点提纲

一、初中物理常用物理量

1.长度(l，s，h）：测量工具:刻度尺;国际单位:米(ｍ)；

2．质量(m)：测量工具：托盘天平;国际单位：千克（ｋg）；

3.时间（t)：测量工具：秒表、打点计时器、单摆(间接)；国际单位:秒(ｓ);

4.温度（t、T):测量工具：温度计（2种）;国际单位：开（K）；常用单位：摄氏度(℃)

5.体积（V）：测量工具：量筒；国际单位:米3(m3)；

6.力（F、G、f、Ｎ):测量工具:弹簧秤、测力计；国际单位：牛(N）;

7．电流（I):测量工具:电流表;国际单位:安（A);

8．电压(Ｕ）:测量工具:电压表；国际单位：伏(V）;

9．电阻(R)：测量方法:万用表(直接),伏安法（间接);国际单位:欧(Ω）；

10.电能(W):测量工具:电能表；主单位：千瓦·时（kw·h)。

二、常用单位的换算

1小时(h)=60分(min)＝3600秒（s）

1米(m）=10分米（dｍ）=102厘米(cｍ）＝103毫米(mm）=106微米（μm）=10９纳米(nm）

1平方米(m2）＝１０２平方分米(ｄｍ２）=１04平方厘米(cm2)=10６平方毫米(mｍ2)

1立方米(ｍ3)=103立方分米(dm３)=106立方厘米（cm3）=109立方毫米（mm3)

注意:立方分米(ｄm3)和升（L）等价，立方厘米（cm3）和毫升(mL）等价。

1千克(kg)=10３克(g）=１06毫克(ｍｇ）=10９微克（μg)

1安培(A)=103毫安（mA)=106微安（μA)

1伏特(V）＝103毫伏（mV）=106微伏（μV)

1千瓦·时(kw·ｈ)=3.６×106焦（J)

刻度尺的正确使用：

(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位;（4)．测量结果由数字和单位组成。

５.误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。

误差是不可避免的,它只能尽量减少，而不能消除,常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。

6．特殊测量方法：

(1）累积法：把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径,测量一张纸的厚度．(2）平移法：方法如图:(a)测硬币直径; (ｂ)测乒乓球直径;

(3）替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？

(b）怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度?（请把这三题答案写出来）(４）估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。

质量以及天平的使用

1.质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。

2.质量国际单位是：千克。其他有:吨,克,毫克，1吨=1０3千克=106克=10９毫克(进率是千进)

3.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。

４.质量测量工具:实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。

5.天平的正确使用:（１)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时天平平衡；（3)把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡;(4）这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。

6.使用天平应注意：(1)不能超过最大称量;（2)加减砝码要用镊子,且动作要轻；(3）不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。

三、机械运动

1．物体的位置变化叫做机械运动，简称运动。

2．参照物：在研究机械运动时,一个被选为作标准的物体。参照物可以任意选择,选择不同的参照物，得出的结论可能是不同的。

3.静止和运动是相对的,都是相对于选择的参照物而言的。

4．速度：运动物体在单位时间内通过的路程（仅限初中提法)，描述物体运动快慢的物理量。５.匀速直线运动:任何相等时间内通过的路程相等的直线运动；运动规律：t s =v 。６.打点计时器实验:如果打在纸带上的点相邻间距都相等,说明物体作匀速直线运动。且对于同一打点计时器,点距越大，说明物体运动速度越快，实验室打点时间间隔0.０2秒(50赫兹）。人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。

7.物体运动的路程-时间图像（s -ｔ图像） s/m s/m t/s t /s 甲

乙

O 乙甲v v v >=甲甲甲,t s 甲

s 甲t 静止图像匀速直线运动图像

思考：怎样描述匀速直线运动的速度-时间图像(v -t 图像）

四、力的概念

１．力是物体间的相互作用，力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时, 也同时受到后者对它的力)。

２.力的作用效果：（1）使物体发生形变；（2）改变物体的运动状态。

3．力的单位是：牛顿(简称:牛)，符合是Ｎ。1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

4.实验室测力的工具是:弹簧测力计。

乙

甲

乙甲v v <

５.弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

6．弹簧测力计的用法：（1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是,则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3）轻拉秤钩几次,看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时,视线必须与刻度盘垂直。（６）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

7.力的三要素是:力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果。

8．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是:

(１)用线段的起点表示力的作用点；

(２）延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；

(３）若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小，

9. 重力：物体由于地球的吸引力（万有引力)而受到的力。地球上的任何物体都受到重力作用,重力的施力物体是地球。重力跟质量成正比。

10. 重力的方向:竖直向下;重力的作用点:重心，对于密度均匀，厚度也均匀的规则物体来说，物体的重心即为数学意义上的几何中心。重力的大小G=mg，g＝9.８牛顿／千克。

12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

11．重心:重力在物体上的作用点叫重心。

1２．摩擦力:两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。

13.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。

(1）决定滑动摩擦力大小的因素:a.两物体间的压力；ｂ．接触面的粗糙程度;c.接触面材料的性质。压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。

（２)静摩擦力：方向与相对运动的趋势方向相反。

（3)在相同压力的情况下,滚动摩擦要比滑动摩擦小得多。

14．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力;(2)用滚动代替滑动;(3）加润滑油;(4)利用气垫。(５)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车）。

１5.二力平衡：物体在两个力作用下保持静止或匀速直线运动状态,这两个力简称“平衡力”,必须满足条件:同体、等值、反向、共线。

16.力的合成:同一直线上二力的合成。

(1)思想：用一个力来替代两个力的作用，这一个力的作用效果和两个力的作用效果完全相同。这是一种等效替代法的思想,是物理学的一个重要方法。。

(2)合成原则:同向相加，方向不变；反向相减，方向跟比较大的那个力的方向。

同向二力合成??反向二力合成

17.惯性:一切物体具有保持原先运动状态的性质。

惯性的大小只和物体的质量有关，与物体的运动状态无关。

惯性定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动或静止状态。

牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律)。

18．摩擦力:跟接触面的粗糙程度和所受压力大小有关。压力越大,接触面越粗糙，摩擦力越大。并且在这两个因素不变的情况下，滚动摩擦比滑动摩擦省力。

密度压强和浮力

要点提纲

一、密度

1．质量:是物体的一种属性，不随外界条件环境变化而变化。

2.密度的定义:某种物质单位体积的质量,公式V

m =ρ(定义式)。３.密度的单位：国际单位,千克/米3(kg/m 3);常用单位,克/厘

米３(ｇ/ｃm 3);单位转化，如=水ρ1．0×10３千克/米３=1克/

厘米3。 4.密度是物质的一种特性,物质的密度与物质的质量或体积大小无关,对于同种物质,其质量与体积成正比。改变物质密度的因素有:物质的状态、温度压强等。(可以和电阻的性质相类比）

５．同种物质的质量-体积图像（ｍ－V 图像）是一条过原点的倾斜的直线，直线的斜率越大，表明该物质的密度越大，如右图所示。

６.测物质的密度:实验室使用托盘天平测量物质质量，使用量筒测量物质的体积(液体和固体不同）。

二、压力:由于两接触物体相互挤压而产生垂直于接触面的力。

注意：压力可以由重力引起，也可以是其他力引起的，如下图所示。（Ｆ压表示压力) m V

甲乙

O 乙甲ρρρ>=甲甲甲,V m 甲m 甲V

-G < 三、压强

１.物体单位受力面积上所受到的压力叫做压强，反映压力的作用效果的物理量，单位帕（P ａ）。

2.公式:S

F p =，注意:这是原始公式，单位要统一使用国际单位,S 是受力面积，必须是两个物体相互接触且有压力存在的那个面。

3.改变压强（压力的作用效果)的一般方法:（1）在受力面积一定时，改变压力大小，改变压强(压力的作用效果);(2)在压力一定时，改变受力面积大小,改变压强（压力的作用效果）。

4．液体内部压强的特点

(1)同种液体同一深度，液体向各个方向的压强相等；

（2)同种液体内部压强与深度有关,深度越大,压强越大；

(3)同一深度，液体内部压强与液体的密度有关,密度越大,压强越大。

5．液体内部压强的计算公式：gh p ρ=

注意:这是S

F p =的推导式,gh p ρ=适用于任何形状的容器中液体的压强,h 为深度，为液面到液体内某点的竖直距离,同时也适用于密度均匀的柱状固体的压强。中考选择题正方体压强题一般都会用到这个公式。

6.连通器：上端开口或连通，下部连通的容器叫做连通器。连通器里的同一种液体静止时，各容器中的液面是相平的。应用：液位计、茶壶、船闸等。

7．大气压强

（１)两个实验:马德堡半球实验：说明大气压的存在且是很大的；托里拆利实验:第一次测出大气压强的值为7６厘米汞柱,合１.01×105Pa 。

（2)大气压的应用:真空吸盘、用吸管喝饮料、抽水机、吸尘器、钢笔吸墨水等等。

８．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的,大气压强随高度的增大而减小。９．测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。

１0.测定大气压的仪器是：气压计,常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)。

11. 标准大气压:把等于７60毫米水银柱的大气压。1标准大气压=７60毫米汞柱=1．01３×１05帕＝１0.34米水柱。

12.沸点与气压关系：一切液体的沸点,都是气压减小时降低，气压增大时升高。

13．流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方,压强越小;流速越小的地方，压强越大。

四、浮力

1.浮力:一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。(物体在空气中也受到浮力）

2．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）

方法一：(比浮力与物体重力大小)

（1)Ｆ浮 < G , 下沉;

(2) F 浮 > Ｇ , 上浮

(3)F 浮＝ G , 悬浮或漂浮

方法二：(比物体与液体的密度大小)

(1) ｐ物>p 液，下沉;

(2) p 物<ｐ液 , 上浮

(3) p 物=p 液,悬浮。（不会漂浮）

3．产生原因：液体或气体，对浸在其中的物体的下表面向上的压力大于上表面向下的压力，这个压力差就产生了浮力，即Ｆ浮=F 下﹣F 上。 4.阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）

5．阿基米德原理公式:排液排浮gV G F ρ==

6.计算浮力方法有：

(１)称量法:Ｆ浮= G — Ｆ，(G 是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数）

(2）压力差法:F 浮＝F 向上-Ｆ向下

(3）阿基米德原理：浸在液体或气体里的物体受到的浮力大小等于物体排开液体或气体所受到的重力，

(4)平衡法:Ｆ浮=Ｇ物（适合漂浮、悬浮）

7.浮力利用

(1）轮船：用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。

（2)潜水艇:通过改变自身的重力来实现沉浮。

(3)气球和飞艇:充入密度小于空气的气体。

8.用弹簧秤测物体受到的浮力大小:

?a.弹簧秤竖直方向校零;

?b ．用细线将物体挂在弹簧秤下，读出弹簧秤在空气中的读数F 空，即物体重力G ；

?c ．让物体浸在液体中读出弹簧秤的读数Ｔ；

d ．浮力的大小等于弹簧秤前后两次读数之差,即Ｆ浮=G ﹣T 。

注意:由公式看出,物体未浸没时,浮力的大小和深度有关，当物体全部浸没时，浮力的大小与深度无关。

简单机械机械功

要点提纲

一、杠杆

１．完整的杠杆结构

硬棒,支点,动力，阻力，动力臂,阻力臂。作用在杠杆在使它转动的力叫动力，阻碍杠杆转动的力叫阻力，力臂必须垂直于力,即ｌ⊥F 。 2.杠杆平衡状态:杠杆处于静止或匀速转动状态即为平衡状态。

注意：不一定是要在水平位置静止才是平衡状态，在任意位置静止都算是杠杆平衡,但是在做验证杠杆平衡的条件的实验前,需要通过调节平衡螺母使杠杆处于水平位置平衡。

2．杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F 1L １=F 2L 2。

这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。

３．杠杆的种类

（1)省力杠杆：L1＞L ２，平衡时F １

（２)费力杠杆：L1Ｆ2。特点是费力，但省距离。(如钓鱼杠,理发剪刀等)

(3）等臂杠杆:Ｌ1＝L2，平衡时F1=F2。特点是既不省力,也不费力。（如：天平)

二、滑轮：杠杆的一种变形

1．定滑轮是一个等臂杠杆,只能改变力的方向(各个方向）,但不改变力的大小。

２.动滑轮是一个省力杠杆，能省一半力,但要费一倍距离,但不能改变力的方向。

思考:一般讨论的问题是轻滑轮，即滑轮质量（重力）不计，如果要考虑滑轮的质量呢？

定滑轮(轻）模型

动滑轮（轻)模型

三、功和功率

１.功的两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。

2．功的计算:功(Ｗ)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。（功=力×距离）条件：F 与s 必须是在同一条直线上。

3. 功的公式：W=F ｓ;单位：W →焦;F →牛顿；ｓ→米。(1焦=1牛·米).

功是能量的一个单位，故单位是“焦耳”（J)。

思考：不做功的几种情况?

4.功的原理：使用机械时，人们所做的功,都等于不用机械而直接用手所做的功,也就是说使用任何机械都不省功。

5.斜面:F Ｌ=Gh 斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。(螺丝、盘山公路也是斜面）

6.机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。

计算公式：P 有／W=η

7．功率(P)：描述物体做功快慢的物理量，单位时间内做的功叫做功率。 8 .公式表达:t W P =

,单位：P →瓦特;W →焦；ｔ→秒。(1瓦=１焦/秒。1千瓦=1000瓦)当物体做匀速运动时,v F P =。功率的单位是瓦特（Ｗ)，常用单位是千瓦（kW)，1kW ＝1000W

四、动能和势能

1．一个物体能够做功,这个物体就具有能(能量)。

2.动能：物体由于运动而具有的能叫动能。

3.运动物体的速度越大,质量越大，动能就越大。

F =G

４.势能分为重力势能和弹性势能。

5．重力势能:物体由于被举高而具有的能。

6．物体质量越大,被举得越高，重力势能就越大。

７.弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能。

８.物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。

9．机械能：动能和势能的统称。(机械能=动能+势能）单位是：焦耳

１0. 动能和势能之间可以互相转化的。

方式有:动能重力势能；动能弹性势能。

１１．自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

12．动能E k ：物体运动时具有的能量叫做动能，运动物体的速度越大,质量越大，其动能就越大。

记忆公式：22

1v m E k =。 13．重力势能E p :物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能,物体质量越大，举得越高，其重力势能就越大。

记忆公式：mgh E p =。

?声和光

要点提纲

一、声音

1．声音的发生:由物体的振动而产生。振动停止,发声也停止。

2．声音的传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3．声音的特征

a ．响度:声音强弱的程度，响度与声波的振幅和离发声体的距离有关;

b ．音调：发声体振动的快慢，即发声体每秒钟振动的次数,与声音的频率ｆ有关； ?c.音色：随着发声体的不同而不同。

４．声速:在空气中传播速度是:3４0米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。

5．回声是声音遇到障碍物时的反射现象。

利用回声可测距离:S ＝1/2vt

6.乐音的三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。（2）响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

7．人耳的听觉频率范围:２0赫兹~2０000赫兹。低于20赫兹的声波称为次声波，超过2０0００赫兹的声波称为超声波。

8．超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

９．次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

１0．减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;（2)在传播过程中减弱；(3）在人耳处减弱。

二、光的直线传播

1．光源：能够自行发光的物体叫光源，如:太阳,电灯，蜡烛等。

4.不可见光包括有:红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热,具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的)；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。

5．光在同种均匀介质中沿直线传播,现象：小孔成像,影子的形成等;光在真空中的传播速度c ＝3.0×108米／秒,这是目前宇宙中的极限速度。

我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。

6．光线：一条带箭头的直线形象表示光的传播方向，这是一种理想化的模型。太阳光发出的光线照射到地球上时近似认为是平行光，而蜡烛，电灯之类的点光源发出的光为放射状光线。

三、光的反射定律:反射光线，入射光线,法线在同一平面上；反射光线，入射光线分别位于法线两侧,反射角等于入射角。入射线反射线θθ 应注意的问题：关于反射定律的中考题型，考作图题的概率

比较大。反射光路是可逆的，入射角和反射角是入射光线和反射

光线和法线的夹角，不能写成入射角等于反射角(因为先有入射光

线才有反射光线的）,反射定律适用于任何反射面，包括曲面，但

是初中阶段只讨论平镜面反射。漫反射和镜面反射一样遵循光的

反射定律。(注：光路是可逆的)

四、平面镜成像

1.平面镜的作用：改变光的传播方向。

2.平面镜成像遵守光的反射定律。

3.平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像;(2) 像与物体大小相等;（3）像与物体到镜面的距离相等；（４)像与物体的连线与镜面垂直。另外,平面镜里成的像与物体左右倒置。

注意:作图的时候物用实线表示,虚像用虚线表示，实像用实线表示。还要注意表上字母。

4.平面镜在生活中使用不当会造成光污染。

5. 球面镜包括凸面镜（凸镜)和凹面镜(凹镜）,它们都能成像。具体应用有:车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。

五、光的折射

１．光从一种介质斜射入另一种介质的时候,光在两种介质的界面上传播方向发生改变的现象叫光的折射。特别的，当光垂直入射到另一种介质表面时,光的传播方向不发生改变。

２.光的折射规律:折射光线与入射光线总是位于法线的两侧；折射线、入射线和法线在同一平面上。折射线与法线的夹角叫做折射角（r )。

ｒ＜ｉ r >i

不同介质对光的折射作用是

不同的。当光从光疏介质斜射到光

密介质的时候，入射角要大于折射

角;当光从光密介质斜射到光疏介

质的时候,入射角要小于折射角。记忆方法:对空气、水和玻璃，空气中

的角>水中的角>玻璃中的角,这里

的角可以指入射角或折射角。

六、光的色散

入射线反射线i i '

r 折射线

玻璃空气反射线i i 'r 折射线玻璃空气入射线

1．白光的色散:一束白光穿过棱镜后,白光会分散成许多不同颜色的光的现象。

2.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。

3．光的三原色是:红、绿、蓝；颜料的三原色是:红、黄、蓝。

4. 复色光：可以分解成单色光。

5. 单色光:不能再分解的光。

七、透镜（光的折射现象应用）

1.透镜的种类：

a.凸透镜:中间厚,边缘薄的透镜,对光线具有会聚作用，有2个焦点。

b．凹透镜:中间薄,边缘厚的透镜，对光线具有发散作用,有2个虚焦点。

2．凸透镜成像规律

如果用ｆ表示凸透镜的焦距,u表示物距，ｖ表示像距,则有如下重要关系:

a．u>２f, ｆ

b.ｕ=2ｆ，v=2f,(u+v＝4f）像物异侧，成倒立、等大的实像；

ｃ.f2f,像物异侧，成倒立、放大的实像，应用：幻灯机；ｄ．u＝ｆ，不成像点；

e.ｕ

f．u+ｖ>4f成倒立的实像,并且可以成两次清晰的像。

凸透镜成像的五种情况图示应注意的问题:

(1）二倍焦距处为放大实像与缩小实像的转折点;

（２)焦点处是成实像与成虚像的转折点，但焦点处是不成像点;

(３）物离焦点越近，像越大，像距也越大。

（4）利用凸透镜成像特点解题时主要用“不等式法”。

在研究凸透镜成像实验中，需要用到的实验器材是：带刻度的光具座、蜡烛、凸透镜、光屏和火柴，实验时在光具座上从左到右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，为了使烛焰的像能成在光屏的中间,首先要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度。实验时先在带刻度的光具座上固定凸透镜,然后调整蜡烛的位置，最后移动光屏，直到光屏上出现清晰的烛焰像为止，并观察像的性质，同时在光具座刻度上读出此时的物距和像距，并和凸透镜的一倍焦距和二倍焦距作比较得出结论。

光路图:

６．作光路图注意事项:

(1）.要借助工具作图;(2）是实际光线画实线,不是实际光线画虚线；(3)光线要带箭头,光线与光线之间要连接好，不要断开;(4）作光的反射或折射光路图时,应先在入射点作出法线（虚线),然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；（5）光发生折射时，处于空气中的那个角较大；(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上;（7）平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像;(8）画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。

4．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。

5．近视眼看不清远处的景物,需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜。

6.望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜,物镜是凸透镜;开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜(物镜焦距长，目镜焦距短)。

7．显微镜的目镜物镜也都是凸透镜（物镜焦距短，目镜焦距长）。

热与内能

要点提纲

一、温度

宏观解释：表示物体的冷热程度;

微观解释：表示分子作无规则运动的剧烈程度。

温度越高,分子无规则运动越剧烈

1. 温度:是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2. 摄氏温度（℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度,在0度和100度之间分成1００等分,每一等分为1℃。

3．常见的温度计有(1)实验室用温度计;(２）体温计；（3)寒暑表。

体温计：测量范围是3５℃至42℃,每一小格是0.1℃。

4．温度计使用：(1）使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁;(3）待温度计示数稳定后再读数；(4）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。

二、热传递

1.热传递现象:指热从温度高的物体传到温度低的物体，或是从物体的高温部分传到低温部分的现象。

2．产生热传递的条件：物体之间或同一物体的不同部分之间存在着温度差，直到它们的温度相同为止。

3.热的良导体与热的不良导体。

热的良导体:容易导热的物质,如绝大多数金属;

热的不良导体:不容易导热的物质,如塑料、水、空气、玻璃等。

４．热传递的种类:热传导，热对流，热辐射。

三、热量

１．热量表示物体在热传递过程中吸收或放出热的多少。

（物体含有多少热量的说法是错误的)

2．热量是能量的一种,用符号Q 表示,单位是焦（J ）。

3.物体吸热时,温度会升高;物体放热时,温度会降低。

４.比热（容）：单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出）的热量叫做这种物质的比热；

单位是“焦/(千克·℃)”，“J/ｋg·℃”，读作:焦每千克摄氏度。

水的比热容:℃)焦耳/(千克??3104.2，是指：一千克水温度升高或降低１℃,吸收或放出的热量为４．2×103焦。

５. 比热容是物质的一种特性,跟物体质量、温度差以及吸收或者放出的热量多少均无关,由物质本身决定,它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同，但物质的状态(固液气）发生改变，比热也会变化。(可以和密度相类比）

,6．热量的计算公式：t cm Q ?=，即物体吸收或放出的热量跟物质的比热容、物体的质量和升高或降低的温度成正比。

7．热量的计算:

① Q 吸=c ｍ(t-ｔ0)=cm △t 升

② Q 放 =ｃm （ｔ0－t)=cm △t 降

（Q 吸是吸收或释放的热量,单位是焦耳；c 是物体比热,单位是:焦/(千克·℃);m 是质量；t0是初始温度；t 是后来的温度。）

四、内能

１.组成物体的所有分子的动能和势能的总和叫做物体的内能。(内能也称热能)

２．对于同一物体，内能的多少决定于物体的温度,即物体温度升高,内能就增加,温度降低,内能就减少。

物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

３.改变物体内能的方法:做功或热传递。

4．分子动理论的内容是:(1)物质由分子组成的,分子间有空隙;（2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(３)分子间存在相互作用的引力和斥力。

5.改变物体的内能两种方法:做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。

6.物体对外做功,物体的内能减小;外界对物体做功，物体的内能增大。

７．物体吸收热量，当温度升高时,物体内能增大;

物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小。

8．所有能量的单位都是：焦耳。

９．扩散:不同物质相互接触，彼此进入对方现象。

初中物理知识点总结(最新最全)

初中物理知识点总结（大全）第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱； (3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

初中物理知识点总结(大全)

初中物理知识点总结(大全）第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生:由物体得振动而产生.振动停止,发声也停止. 2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声.通常我们听到得声音就是靠空气传来得。３.声速：在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快. 4．利用回声可测距离：S=1／2vt ５．乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系.(2）响度:就是指声音得大小，跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。 6.减弱噪声得途径：（1）在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;（3）在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Ｈz~２0000Ｈz之间得声波:超声波:频率高于2000０Hｚ得声波;次声波：频率低于20Hz 得声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等. 9．次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波. 第二章物态变化知识归纳１、温度：就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计,温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度（℃)：单位就是摄氏度。１摄氏度得规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水得温度规定为100度，在0度与100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３。常见得温度计有（1）实验室用温度计；(2）体

2020年中考物理总复习初中物理基础知识点重点归纳总结(完整版)

2020年中考物理总复习初中物理基础知识点重点归纳总结(完整版）第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.

人教版初二物理上册知识点总结

人教版初二物理(上)知识点总结 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是_______。 2．长度的主单位是米，用符号m表示，我们走两步的距离约是_______米. 课桌的高度约0.75m 3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1km=_______m=103m；1dm=_______m=10-1m；1cm=_______m=10-2米；1mm=0.001m=10-3m；1m=_______μm；1um=_______m1m=_______nm；1nm=_______m 人的头发丝的直径、纸张的厚度约为：0.07 m m 、70微米地球的半径：6400 km 4、刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的_______是否磨损、量程和分度值； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测物体放置，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面______，在精确测量时，要估读到分度值的_______；(4). 测量结果由__________、____________和单位组成。 5、特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度. (2)平移法：方法如图: (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。 (3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。 6、测量时间的基本工具是_______。在国际单位中时间的单位是秒(s),它的常用单位有小时。 1h= 60 min=_________s. 7、误差：测量值与________值之间的差异，叫误差。误差是_______的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：____________________ 1 . 声音的发生：由物体的_________而产生。_________停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠_________传播。_________不能传声。通常我们听到的声音是靠_________传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：_________米/秒。声音在固体传播比液体_________，而在液体传播又比空气体_________。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：_________、响度、_________。(1)音调:是指声音的_________，它与发声体的_________有关系。(2)响度:是指声音的_________，跟发声体的_________、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在_________减弱；(2)在_________减弱；(3)在_________减弱。 7．可听声：频率在_________之间的声波：超声波：频率高于_________的声波；次声波：频率低于_________的声波。 8．超声波特点：_________性好、_________强、声能较集中。具体应用有：_________、_________、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很_____，很容易绕过_________，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

九年级上册物理各章节知识点总结【最新整理】

第十三章内能本章知识结构图：一、分子热运动 1.分子热运动：（1）物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。无论大小，无论是否是生命体，物质都是由分子、原子等粒子构成。（2）扩散：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。比如墨水在水中扩散等等。 a.扩散的物理意义：表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。表明分子之间存在间隙。 b.扩散的特点：无论固体、液体，还是气体，都可以发生扩散。发生扩散时每一个分子都是无规则运动的。（3）分子的热运动 a.定义：分子永不停息地做无规则运动叫做热运动。无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。 b.影响因素：分子的运动与温度有关，物体温度越高，分子运动越剧烈。 2.分子间的作用力：（1）分子间同时存在着引力和斥力，它们是随着分子间距离的增大而减小，随着分子间距离的减小而增大，但是斥力变化要比引力变化快得多。分子间作用力的特点如图：

（2）固态、液态、气态的微观模型二、内能 1.内能：（1）定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。分子动能：分子由于运动而具有的能，其大小决定于温度高低。分子势能：分子由于存在相互作用力而具有的能，其大小决定于分子间距。单位是焦耳（J）。（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动，无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。（3）同一物体的内能的大小与温度有关，温度越高，具有的内能就越多。但不同物体的内能则不仅以温度的高低为依据来比较。（4）影响内能大小的因素：分子的个数、分子的质量、热运动的剧烈程度（温度高低）、分子间相对位置。 2.物体内能的改变：（1）改变内能的方法：做功和热传递做功：两种不同形式的能量通过做功实现转化。热传递：内能在不同物体间的转移。

人教版初中物理知识点总结归纳

初中物理知识点聚会第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它及发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源及听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。 2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。 2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 4．光的反射定律：反射光线及入射光线、法线在同一平面上，反射光线及入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的） 5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。

初中物理基础知识点整理

八年级物理第一章打开物理世界的大门 1．物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。物理实验是研究物理问题的基本方法之一。 2．科学探究的主要环节：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作第二章运动的世界 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。长度的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米（nm），它们关系是： 1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m； 1um=10-6m；1nm＝10-9m。 3．刻度尺的正确使用： (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小分度值；(2).用刻度尺测量时，零刻度线要对准被测物体的一端（不要用磨损．．的零刻度线）； (3).刻度尺的刻度线要紧靠被测物体，尺的位置要放正；(4).读数时视线要与正对刻度线，不可斜视；(5).在读数时，要估读到最小分度值的下一位，测量结果由数字和单位组成。4．在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体积；它们常用毫升做单位，1毫升＝1厘米3；测量液体体积时，视线要与液面的凹形底部（或凸形顶部）相平。 5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。 6．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度. (2) 替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如：怎样测地图上一曲线的长度？ (3) 平移法：方法如图 (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。 (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。 7．机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动。 8．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.

初中物理基础知识点整理复习过程

第一章打开物理世界的大门 1．物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。物理实验是研究物理问题的基本方法之一。 2．科学探究的主要环节：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作第二章运动的世界 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。长度的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米（nm），它们关系是： 1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m； 1um=10-6m；1nm＝10-9m。 3．刻度尺的正确使用： (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小分度值；(2).用刻度尺测量时，零刻度线要对准被测物体的一端（不要用磨损．．的零刻度线）； (3).刻度尺的刻度线要紧靠被测物体，尺的位置要放正；(4).读数时视线要与正对刻度线，不可斜视；(5).在读数时，要估读到最小分度值的下一位，测量结果由数字和单位组成。4．在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体积；它们常用毫升做单位，1毫升＝1厘米3；测量液体体积时，视线要与液面的凹形底部（或凸形顶部）相平。 5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。 6．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度. (2) 替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如：怎样测地图上一曲线的长度？ (3) 平移法：方法如图 (a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(c)测铅笔长度。 (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。 7．机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动。 8．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.

苏教版初中物理知识点归纳

初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生:由物体得振动而产生。振动停止,发声也停止。 2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到得声音就是靠空气传来得。 3.声速:在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。 4.利用回声可测距离:S=1/2vt 5.乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系。(2)响度:就是指声音得大小,跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。 6.减弱噪声得途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7.可听声:频率在20Hz～20000Hz之间得声波:超声波:频率高于20000Hz得声波;次声波:频率低于20Hz得声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1、温度:就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计, 温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度(℃):单位就是摄氏度。1摄氏度得规定:把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水得温度规定为100度,在0度与100度之间分成100等分,每一等分为1℃。３.常见得温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。体温计:测量范围就是35℃至42℃,每一小格就是0、1℃。 4、温度计使用:(1)使用前应观察它得量程与最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱得上表面相平。 5、固体、液体、气体就是物质存在得三种状态。 6、熔化:物质从固态变成液态得过程叫熔化。要吸热。 7、凝固:物质从液态变成固态得过程叫凝固。要放热、 8、熔点与凝固点:晶体熔化时保持不变得温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变得温度叫凝固点。晶体得熔点与凝固点相同。 9、晶体与非晶体得重要区别:晶体都有一定得熔化温度(即熔点),而非晶体没有熔点。 10、熔化与凝固曲线图:

初中物理基础知识点填空题.

初中物理知识点大全 1.1 长度和时间的测量 1.长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是。长度的主单位是 ,用符号表示,我们走两步的距离约是米 . 长度的单位关系是: 1km= m; 1dm= m, 1cm= m; 1mm= m。人的头发丝的直径约为:0.07 地球的半径:6400 4.刻度尺的正确使用:(1.使用前要注意观察它的、和 ; (2.用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线; (3.读数时视线要与尺面 ,在精确测量时,要估读到的下一位; (4. 测量结果由和组成。 6.特殊测量方法:(1累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度, 然后除以这些小物体的个数, 就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径, 测量一页纸的厚度 .(2平移法:方法如图 : (a测硬币直径; (b测乒乓球直径; (c 测铅笔长度。 (3替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量。 7.测量时间的基本工具是。在国际单位中时间的单位是 (s,它的常用单位有 , 。 1h= min= s. 1.2 机械运动 1. 机械运动:一个物体相对于另一个物体的的改变叫机械运动。

2 . 参照物:在研究物体运动还是静止时被选作的物体 (或者说被假定的物体叫参照物 . 运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的。 3. 匀速直线运动:物体在一条直线上运动,在相等的时间内通过的路程都。 (速度不变 4. 速度:用来表示物体的物理量。速度的定义:在匀速直线运动中, 速度等于物体在内通过的。公式: 速度的单位是: ;常用单位是: 。 1米 /秒 = 千米 /小时 5. 平均速度:在变速运动中,用除以可得物体在这段路程中的快慢程度, 这就是平均速度。用公式: 日常所说的速度多数情况下是指。 9. 测小车平均速度的实验原理是: 实验器材除了斜面、小车、金属片外,还需要和。 1.3 声现象 1. 声音的发生:由物体的而产生。停止,发声也停止。 2. 声音的传播:声音靠传播。不能传声。通常我们听到的声音是靠传来的。 3. 声音速度:在空气中传播速度是: 。声音在传播比液体快,而在液体传播又比体快。利用回声可测距离:总总 vt S s 2 121== 4. 乐音的三个特征: 、、。 (1音调 :是指声音的 , 它与发声体的 ` 有

初中物理知识点总结大全详解

初中物理知识点总结初中物理基本概念概要一、测量 ⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。 ⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。 ⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。二、机械运动 ⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 ⒉匀速直线运动： ①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。 ②公式：1米／秒＝3.6千米／时。三、力 ⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。重力和质量关系：G=mg m=G/g g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。 ⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。 ⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同；方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。 ⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。四、密度 ⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。公式：m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。 ⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。面积单位换算： 1厘米2=1×10-4米2，

初物理知识点总结-初二物理知识点总结图

初物理知识点总结:初二物理知识点总结图随着新课标改革事业的不断推进和发展,对初中物理教学也产生了巨大的影响。下面是X为你整理的初物理知识点总结，一起来看看吧。初物理知识点总结(一) 1、分子动理论的内容是：(1)物质由分子组成的，分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。 2、分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。质子带正电，电子带负电。 3、汤姆逊发现电子(1897年);卢瑟福发现质子(1919年);查德威克发现中子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年)。 4、机械能：动能和势能的统称。运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。 5、势能分为重力势能和弹性势能。 6、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。 7、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

8、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能) 9、物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。 10、改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。物体对外做功，物体的内能减小，温度降低;外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高。 13、热量的计算：①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量，单位是焦耳;c是物体比热，单位是：焦/(千克/℃);m 是质量;t0是初始温度;t是后来的温度。 ②Q放=cm(t0-t)=cm△t降1.热值(q)：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是：焦耳/千克。 2燃料燃烧放出热量计算：Q放=qm;(Q放是热量，单位是：焦耳;q是热值，单位是：焦/千克;m是质量，单位是：千克。 14、光直线传播的应用可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等 15、光线光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想

初三物理知识点总结

初三物理知识点总结物理量(单位)公式备注公式的变形速度V(m/S)v= S:路程/t:时间重力G (N)G=mg m:质量g:9.8N/kg或者10N/kg 密度ρ(kg/m3)ρ=m/V m:质量V:体积合力F合(N)方向相同:F合=F1+F2 方向相反:F合=F1—F2 方向相反时,F1>F2 浮力F浮(N) F浮=G物—G视G视:物体在液体的重力浮力F浮(N) F浮=G物此公式只适用物体漂浮或悬浮浮力F浮 (N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排G排:排开液体的重力m排:排开液体的质量 ρ液:液体的密度 V排:排开液体的体积 (即浸入液体中的体积) 杠杆的平衡条件F1L1= F2L2 F1:动力L1:动力臂 F2:阻力L2:阻力臂定滑轮F=G物

S=h F:绳子自由端受到的拉力 G物:物体的重力 S:绳子自由端移动的距离 h:物体升高的距离动滑轮F= (G物+G轮) S=2 h G物:物体的重力 G轮:动滑轮的重力滑轮组F= (G物+G轮) S=n h n:通过动滑轮绳子的段数机械功W (J)W=Fs F:力 s:在力的方向上移动的距离有用功W有总功W总W有=G物h W总=Fs 适用滑轮组竖直放置时机械效率η= ×100% 功率P (w)P= W:功

t:时间压强p (Pa)P= F:压力 S:受力面积液体压强p (Pa)P=ρgh ρ:液体的密度 h:深度(从液面到所求点的竖直距离) 物理量单位公式名称符号名称符号质量m 千克kg m=pv 温度t 摄氏度°C 速度v 米/秒m/s v=s/t 密度p 千克/米3kg/m3p=m/v 力(重力)F 牛顿(牛)N G=mg 压强P 帕斯卡(帕)Pa P=F/S 功W 焦耳(焦)J W=Fs

教科版初中物理基础知识要点总结

初中物理知识点总结第一章声现象 1．声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4 5 6 7．可听声：频率在 8 .超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。、

第二章物态变化 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 3. 42℃，每一小格是0.1℃。 4. 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10.熔化和凝固曲线图：

初中物理知识点汇总

认识物理一、物理学研究的内容：现象、规律及产生原因。包括：声、光、热、电、力等。分别概括知识点、举例子，并说明中考的重点难点。二、物理学的特点 1、有趣 2、是一门以观察、实验为基础的自然科学 3、和现实生活联系最密切的学科三、如何学好物理：1、勤于观察、勤于动手 2、勤于思考、重在理解 3、联系实际、联系社会第一章声现象第一节声音的产生与传播一、声音的产生 ⑴声音是由物体振动产生的。举例：人—声带振动；风—空气振动；下雨刷刷声—液体振动；风吹树叶振动、电线振动发出声音；蚊子翅膀振动；敲鼓—鼓面振动；弹琴—琴弦振动；婵—腹部发生器；鸟—鸣管等等。青蛙的发音器官为声带。有些雄蛙口角的两边还有能鼓起来振动的外声囊，声囊产生共鸣，使蛙的歌声雄伟、洪亮雨后，汇成一片大合唱，有一定规律，有领唱、合唱、齐唱、伴唱等多种形式，能吸引较多的雌蛙前来。固体、液体、气体都可以振动而发声，“风声、雨声、读书声，声声入耳”，其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音 ⑵声音的产生应注意的几个问题： ①一切正在发声的物体都在振动。 ②“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为原来发出的声音仍继续传播并存在。 ③振动一定发声，但发出的声音人不一定能听到。 ⑶声音的保存：振动可以发声，如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会发出和原声相同的声音。声音记录的分类：1、机械振动：唱片（唱针振动）2、磁记录：磁带 3、光记录：光盘、DVD 二、声音的传播 ⑴声源：发声的物体叫声源又叫发声体。 ⑵介质：能传播声音的物质。声音的传播需要介质。举例子气体、液体、固体作为介质的例子。 ①介质分类：气体、液体、固体（固体传声效果好，能量损失少，举例子）②真空不能传声

(完整版)初三物理知识点归纳

第十二章运动和力复习提纲一、运动的描述 1机械运动（1）定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。（2）特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2、参照物（1）定义：为研究物体的运动选作标准的物体叫做参照物。（2）如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置发生变化，则物体是运动的；如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置不发生变化，则物体是静止的； 3、物体的运动和静止是相对的 (1)一切物体都是在运动 (2)相对静止二、运动的快慢 1. 速度（1）物理意义：物理学中用速度表示物体运动的快慢。（2）定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。（3）公式：v=s/t S——路程——米（m） t——时间——秒（s） v——速度——米每秒（m/s）（4）单位：m/s km/h 换算 1m/s=3.6km/h 2. 匀速直线运动（1）概念：物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动。（2）特点：在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都不变。 3. 变速运动（1）定义：运动速度变化的运动叫变速运动（2）公式：平均速度：= 总路程总时间即 v=s/t 三、长度、时间及测量 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺，更准确的测量就要选用游标卡尺等其他工具 2、国际单位制中，长度的主单位是m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 4、刻度尺的使用： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。 5、时间的测量（1）单位:秒(S) 还有小时（h）和分（min）1h=60min 1min=60s （2）测量工具：机械钟、石英钟、电子表、停表等停表：大圈表示一分钟，小圈表示一小时。 6.误差（1）概念：测量值与真实值之间的差别就是误差（2）产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。（3）减小误差的方法：多次测量，求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法 (4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。四、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用 N 表示。 6、力的测量：测力计 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大, 线段应越长五、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律： ⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2、惯性： ⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 ⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。六、二力平衡

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