软件系统简介
发电厂运行仿真分析系统软件系统简介
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目录
1. 软件版本简介 (1)
1.1 原理版功能 (1)
1.2 定制版功能 (1)
1.3 单机版功能 (1)
1.4 网络版功能 (1)
2. 软件功能简介 (2)
2.1 节能分析功能 (2)
2.2 运行仿真操作 (2)
2.3 故障事故分析 (2)
2.4 试验优化分析 (3)
2.5 设计优化分析 (3)
2.6 运行优化分析 (3)
3. 软件支撑系统 (1)
4. 软件操作简介 (3)
4.1 工况选择／保存功能 (3)
4.2 冻结／解冻/加速 (3)
4.3 外部参数设置功能 (4)
4.4 回退功能 (4)
4.5 事件及报警记录 (4)
4.6 重演功能 (5)
4.7 快存功能 (5)
4.8 故障设置功能 (5)
4.9 各类操作画面示例 (6)
4.10 测试版说明 (10)
1. 软件版本简介
1.1 原理版功能：
原理版软件只对通用类型的电厂生产原理过程进行仿真，在仿真范围及控制室表盘配置及DCS画面上进行简化，适合于现场运行管理人员和节能分析人员对运行过程进行理论分析，主要包括：故障运行分析、经济指标分析和典型技术分析，适用于对电厂机组的初步理论指导和经济核算指导。原理版软件也适合于大专院校热动、热自及电气专业的学生的课程学习。
1.2 定制版功能：
定制版软件只对某一具体电厂的生产过程进行仿真，满足电厂控制室DCS系统的完整操作画面及相关表盘的虚拟配置，建立的各系统数学模型能够真实再现这个电厂生产过程的各种运行工况，在功能、模拟范围和模型逼真上较高，对电厂设计论证、技术改造、经济评定、节能分析及对实际运行数据的跟踪比较程度水平较高。定制版软件主要适用于运行人员岗前培训、运行人员实时数据优化指导。
3. 单机版功能：
单机版软件的所有运行操作及节能分析功能都集成在单台计算机软件内，在独立的该计算机上能够完成仿真及运行的所有操作功能，包括运行操作分析、故障处理分析、经济指标分析等操作功能。
4. 网络版功能：
网络版软件按照不同的运行操作功能对仿真分析系统进行平台设置，可以在同一局域网内将不同的网络节点计算机设置成不同功能的操作员站：如汽机操作员台、锅炉操作员台、电气操作员台、故障设置及经济指标统计平台等。
2. 软件功能简介
2.1 节能分析功能
能够对所仿真电厂的经济运行状态进行分析，例如对各种不同运行工况条件下的锅炉效率、锅炉各部漏风、汽机效率、煤耗率、热耗、汽耗及辅机单耗等指标进行实时分析。该功能主要是利用图形、曲线、图表等方法，分析机组的经济、技术指标。同时具有电厂经济运行小指标计算功能，通过经济分析平台，能够提高机组运行及管理人员对机组节能降耗的充分理解和实际应用。
通过仿真运算分析，可以对由于设计缺限、设备老化、结垢积灰、煤质变化、环境温度等客观因素所引起的经济指标变化进行理论推导分析，仿真这些因素并进行演练，从而进一步分析造成损耗的原因。
另外，由于电厂运行参数误差及波动较大，使得各项主要参数对煤耗的影响程度较不准确。通过仿真机的实际数据和理论数据比较可以进行定量分析，减少对各项经济性能指标的计算误差。
2.2 运行仿真操作
该软件系统能够实现电厂全冷态至全热态的各个环节的连续仿真操作过程，完整地描述了机组动态和静态的全过程，能反映从机组点火、升温、升压、冲转、暖机、并网、带负荷至满负荷运行、停机、甩负荷等全过程。实现与现场DCS操作画面一致的各种窗口仿真操作、例如电动门、点开门、风门、调节门、PID调节器、联锁操作、并网操作、给定值设定、风机泵类电机启停等操作窗口。
2.3 故障事故分析
故障事故分析是仿真系统的重要功能，软件系统能够模拟机组的各种典型故障，正确反映故障现象及运行人员对故障的处理结果。通过对机组启、停和事故
工况这些平时出现频率较低或正常运行时较少操作的运行过程，从而提高在实际过程中遇到这些工况时的判断和处理能力。在对机组设备和系统进行改造时，运行人员可通过仿真系统培训来适应机组改造后的新的运行特性和操作方式。从而达到巩固提高现有技术水平和继续学习的效果。
2.4 试验优化分析：
通过将仿真运行软件调整到与电厂试验条件完全相符的边界工况下，可以借助仿真机进行试验，来提供试验调整的数据，避免做大量昂贵的、有时甚至是不可能做的实验，提高效率，节省投资，优化系统性能。此外，在同一方案下，可以先在仿真机上寻找出最佳的动、静态整定参数，经过相应处理后，移植到实际现场中，以提高参数整定工作的效率，使试验工作更具科学性。专业技术人员可以通过在仿真机上对实际机组进行不同方式、不同工况的运行试验、分析和控制系统组态及参数整定的试验研究，取得改进设备及控制系统、优化机组操作的实际指导。
例如对于燃烧调整试验，由于煤质煤种的变化及煤量测量不准确等原因，使得调整的基本参数无法计算，在仿真机燃烧模型上进行测试，可获得初步的试验结果，作为实际试验的有力补充。
2.5 设计优化分析
电厂可以将仿真机作为电厂控制与管理的一种全面设计和分析管理的工具，进行仿真机功能扩充的二次开发，对于提高企业的技术竞争力具有非常重要的意义，当整套机组还仅仅是在图纸上时就可用仿真系统来仿真该机组在各种工况下的运行过程特性，从而及时发现并纠正在设备选型、系统布置等方面的不合理或被遗漏之处，直到符合设计要求。集成系统中不仅仿真流体、热力学等特性，而且还将考虑机械强度、力学、运动和振动特性等。现代的仿真工具已经能胜任
全范围、全工况的设计与分析要求。
在热工控制和运行手段上，可在仿真系统上进行机组在各种运行工况(包括手／自动切换、联锁保护投／切等状态下的正常扰动、启停、事故工况)下的仿真试验，确定机组在各种工况下的最佳运行方式和操作步骤及对事故工况的判断和处理方式，为制订正确的机组运行规程提供依据。当机组投运后由于某种原因需对某些设备(如泵、换热设备、电气设备)等控制系统功能(如增加自动发电控制AGC功能)进行改造或更换时，可预先在仿真系统上对设备、系统改造将会对机组运行产生的影响进行仿真试验以确定改造方案的可行性，并对操作规程的相应修改提供依据，使机组整体性能达到最优。
2.6 运行优化分析
通过与电厂实时数据系统接口。接受现场实际参数，将现场参数调入仿真机运行，重演现场已发生的各种事件以及事件过程中运行人员的处理操作行为。以供事件的分析和研究。同时，通过实际数据与仿真系统上的运行数据、曲线等资料进行分析、比较，可为了解实际机组的运行过程尤其是对事故工况的分析提供参考，并可作为选择系统改造方案，改进对事故工况的诊断和进一步修改操作规则的依据。运行人员及工程师可以提取数据库中的任何一点进行趋势跟踪，简化故障查询及处理，并为机组的状态检修提供方便等。全厂热平衡计算仿真可提供给用户有关工况参数的有用信息，包括流量、温度、分布、压降等，为生产过程优化提供运行效益实际分析。
3. 仿真支撑系统简介
仿真支撑软件采用独立开发的界面进行操作和系统搭建，建立与现场完全一致的界面操作窗口（DCS）、参数报警系统、运行操作记录、历史曲线记录窗口；
建立与电厂设计参数和设计结构完全一致的动态数学模型，以火电机组全物理过程为基础，以机组原始的设计、计算和机组实际运行数据为依据，采用模块化程序结构和面向对象的编程建模方法，建立了高精度的机组仿真数学模型。
图1：数学仿真模型软件开发工具
图2：数学仿真界面操作开发工具
图3：界面仿真动态曲线显示工具
4. 运行操作平台简介
运行分析系统的操作人员可以进行仿真运行控制及监视仿真过程的任务处理，是仿真机系统能力得以发挥的重要手段。在运行仿真分析系统中，操作人员可以使用鼠标方便地完成各种仿真机的控制和监视。操作平台操作功能包括：4.1 工况选择／保存功能
系统中设置足够多个初始工况可供选择，可以方便地装入或存贮任意初始工况，仿真机系统软件安装后，提供下述初始条件：全冷态；温态；热态；机组跳闸后状态；锅炉上水前；准备清扫；准备点火；准备冲转；中速暖机前；准备并网；40％负荷；50％负荷；70％负荷；80％负荷；100％负荷手动；100％负荷自动；运行人员在运行过程中，可以随时将自己希望的工况作为初始条件进行存贮，
或装入任一初始条件后开始仿真模型运行。
图4：工况文件调用及保存操作画面
4.2 冻结／解冻/加速
可以方便地在任意时刻冻结仿真模型，在需要时恢复仿真模型的运行。对某些快速动态过程，可人为放慢其仿真模型的运行速度，对某些慢速动态过程(如锅炉上水等)，可以人为加快模型的运行速度，这可由模型局部加速功能实现，另外也提供模型整体加速功能，可将整体仿真模型加减速。供操作人员和教练员需要时使用。
图5：运行/暂停/加速状态切换操作
4.3 外部参数设置功能
在软件上可人为设置外部参数，如环境温度、大气压力、空气湿度、煤种成分等，在仿真模型运行中改变随时改变这些外部参数，以真实反映机组的运行环境和条件。
4.4 回退功能
仿真机运行过程中，可连续记录仿真模型的状态数据，以便回退到过去某一状态，回退点由软件操作人员选定。
4.5 事件及报警记录
事件记录能够自动记录仿真模型运行中的各种操作与响应，以供操作人员对仿真模型操作(各类操作处理、调门调整，运行维护等操作对象) 及学员培训过程进行记录。报警记录能够自动记录运行参数在运行过程中的运行越限行为，以供运行人员随时对运行状态进行预警。
图6：报警记录及事件操作记录画面
4.6 重演功能
可从任一回退点对仿真模型进行演练，重演过程时间由操作或教练员选定。
4.7 快存功能
仿真模型运行过程中，可自动地按一定时间间隔(由用户设定)快存任一时刻的特定工况，也可以由教练员在任意时间手动进行快存，快存数据可供回退，重演使用，也作为初始工况调用，系统提供至少2O个快存点，各快存点时间间隔不受限制。
4.8 故障设置功能
在任何需要时刻，可以加入或消除配置好的故障，成组故障可将某些故障组织成组，并按教练或操作人员给定的时序顺序发生，其中每组可设置多达2O个故障。故障设置中也可以以随机方式产生故障，加入到故障清单中。
图7：故障设置操作画面
4.9 各类操作画面示例
图8：运行操作主菜单画面
图9：锅炉节能1菜单画面
图10：锅炉减温水示例画面
图11：锅炉参数历史趋势示例画面
图12：锅炉参数设置示例画面
图13：锅炉联锁开关类设置示例画面
图14：电气断路器刀闸类操作类示例画面
图15：汽机泵类操作类示例画面
4.10 测试版说明
发电厂运行仿真系统软件版本不同，功能也不同。测试版适合于广大与电厂运行专业相关的专业人员、技术管理人员、科研人员、电厂相关节能管理人员、软件设计及编程人员，院校教师等进行修正、完善之用，与正试版本有较大差距，其中在测试版中很多功能未公开或不能使用，请测试版使用人员谅解。
作者: 宋志宇
发布日期：2006.12
教学一体机操作方法
一、使用教学一体机的操作流程 第1步：按下教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步开机。 第2步：开展正常的教学工作。 第3步：下课关机：按下教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序，关闭计算机。关闭计算机后，投影仪会在充分冷却后自动关机。 第4步：教师关闭黑板 二、使用教学一体机的过程中可能出现的问题及解决办法 1、计算机在使用过程中，出现蓝屏或死机等故障。 解决办法：教学一体机右侧后方有一个总电源开关，找到那个开关，关闭总电源，过20秒后重新打开总电源，再通过正常方法开机。 2、计算机在使用过程中，出现触摸屏定位不准现象。 解决办法：用面纸擦除一体机屏幕四周边框内侧的灰尘，特别是下方的粉笔灰。 三、教学一体机其他功能及使用方法 1、直接播放U盘中的音乐或视频。 操作过程：把U盘直接接入到一体机右方外接的USB接口中，把信号源选择设置为“多媒体”，使用一体机面板按键，即可播放声音或视频。
2、使用笔记本电脑以投影仪为输出设备。 操作过程：用一根VGA线连接笔记本与投影仪右侧的VGA输入接口，再调节相应的输入源即可。 3、使用教学一体机开展班级文娱活动。 可以使用本机的视频播放功能开展文娱活动，使用方法：安装“酷我k歌”软件，通过该软件提前从网上下载准备演出的歌曲；使用一个外置麦克风接入电脑的音频输入插孔（在一体机右侧方有一个6.5的插头），这种方法只能使用一只麦克风。如果需要使用两只麦克风，需要另外安装一个功放设备，把麦克风接在功放上，再把功放的输出接到电脑音频输入线上。 还可以使用一台DVD，一台功放，把DVD的AV输出线连接到一体机右方的AV输入线接口。 它集合了电子白板、短焦投影、功放、音响、计算机、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体，极大的满足了学校信息化教学对媒体设备的需求。 为了更快的掌握这个崭新的教学平台，使之能够快速的融入到我校的现代化教育教学当中，我在经历了两小时的技术培训后，结合自身已有的经验开始了自行研究。这篇文章就是根据我在使用东泰（DTIT）多媒体教学一体机中所累积的经验总结而成的，如果在专业术语或是操作方法上存在错误，还望各位教师多多包涵，并给予指正。
教务管理系统操作手册43908
正方现代教务管理系统WEB端教师用户手册 杭州正方电子工程有限公司
目录 一、系统登录 打开IE浏览器，输入WEB服务器地址(210.33.176.200)或从教务处主页登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。输入用户名及口令(与原系统相同)，选择“教师”角色，
按“登录”。(请各位老师不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！) 二、信息维护 信息维护内容包括：个人简历、密码修改、全校性公选课申请、公选课教材指定、教学日历、临时调、停(补)课申请。 2.1教师个人简历维护 点击“信息维护”->“个人简历”，维护性别、联系电话、E-MAIL、教师简介等内容； 2.2密码修改 为防止登录信息泄密，请各位教师尽快更改原始密码，点击“信息维护”->“密码修改”，修改自己的原始密码和登陆名。
2.3全校性公选课申请 点击“信息维护”->“全校性公选课申请”。 1、依次选择开课学年学期、课程名称、课程性质、课程类别、课程归属、考核方式、上课校区、场地要求； 2、输入周学时、起止周(格式如01-16)、学分、容量； 3、设置面向对象、禁选对象：选择年级、或学院、或专业(若面向2001级的只选年级2001)，点击添加对象； 4、录入课程简介(250字以内)、申请说明(150字以内)； 5、点击“保存”完成申请。 6、点击“打印”输出到EXCEL，打印后交院系签字审核。
2.4公选课教材指定 担任全校性公选课开课任务的老师可点击“信息维护”->“公选课教材指定”指定公选课教材，但必须录入教材名称、教材作者、出版社及教材版别。 2.5教学日历 选择学年，学期以及课程名称，录入周次，选择授课形式，录入教学内容；录入完毕后按保存按钮。若有多个相同教学班的，可点击“拷贝来自”，复制相同的日历再保存。教学日历可以根据不同的系统设置显示不同的两种格式，可以满足不同学校的要求。 格式一
教学软件功能介绍
教学软件功能介绍 1、开机步骤： （1）把IC卡放在刷卡处，听见“滴”一声，代表主机柜门已开。 （2）在听见“滴”一声后，用手轻按一下柜门，柜门就会打开。 （3）在柜门打开后，按下“上课”键，老师就可以正常上课了。 （4）在上课结束后，按下“下课”键，把柜门关好，老师就可以离开了。注：如果老师在上课中要使用实物展台、换页器、麦克风、激光笔、鼠标、键盘、遥控器、等可以在（2）结束后，再打开下面柜门。 2、手势 桌面手势（以下手势均使用三根或三根以上手指） （1）.手指向上推动—--窗口最大化 （2）.手指向下滑动----窗口最小化 （3）.手指横向滑动----窗口切换 （4）.两只手手指向下滑动----所有窗口最小化 （5）.手掌从白板最下端向上滑动----所打开窗口平铺 （6）.两只手指向外拉动实现图片或字体的放大/缩小 软件内手势 （1）.手掌平铺滑动实现板擦功能 （2）.手掌平铺停留实现聚光灯功能 （3）.两只手指拖动实现无限漫游功能 （4）.手掌双击白板软件实现回到桌面功能
3、软件下方功能键说明 工具按钮 按钮功能描述 新建页面：在当前文档下可新建4种背景页面，点击下拉菜单可进行选择：新建白色、黑 色、图片或屏幕批注页等页面 硬笔：类似圆珠笔书写效果 排笔：类似毛笔书写效果 智能笔：用户在绘制线段或图像时，笔画可自动识别并转换为直线或近似的几何图形 多笔书写：用户在使用此按钮时即可多人同时书写，最多支持10人同时书写 插入图形：直接插入标准图形，插入时可根据要求进行拖拉到合适大小 插入图片或视频：用户可点击该按钮将图片或mp3、wav、swf、asf、rmvb、avi等格式文档 直接插入到当前页面，并保存到文档中，下次再打开该文档，所插入内容不变。 插入文本框：用户可点击该按钮后，在当前页面任意位置进行拖动，生成文本框，并可使用键 盘、软键盘和手写识别等书写工具进行文本输入；当点击文本框数秒后出现右键功能，可对文 本框进行“装入文本文件”、剪切、复制、粘贴等操作，还可以对文本框内容进行设置。如字 体、字体颜色、背景颜色、透明背景 填充几何图形：该按钮用来填充几何图形颜色，需要与填充几何图形按钮连用 笔迹选择工具：该工具是用来选取当前页面上的笔迹，选取笔迹后可以对该笔迹进行拖动和缩 放等调整。使用该工具会出现此样线段，用该线段对需要选取的笔迹进行圈选，该笔迹变成空 心说明已被选中。如图： 移动工具：该工具用来移动当前页面上的几何图形、文本框、图片等 旋转与缩放：该工具用来对当前页面上的几何图形、图片等内容进行旋转或重设大小(手势识别 中两根手指将图片向两端或中间移动时即为此功能)
教务管理系统需求规格说明书.doc
教务管理系统需求规格说明书 1．引言 ?编写目的 二十一世纪是信息的社会，传统的教务管理模式，已经不适应信息时代的要求，迫使人们起用新的管理方法来管理。 科学技术日新月异的进步，让人类生活发生了巨大的变化，计算机技术的飞速发展，使各行各业在计算机技术应用方面得到了广泛的普及和使用。信息化时代的到来成为不可抗拒的潮流，人类文明正在进入一个崭新的时代。因此，教务管理系统也以方便、快捷、费用低的优点正慢慢地进入人们的生活，将传统的教务管理方式彻底的解脱出来，提高效率，减轻工人人员以往繁忙的工作，减小出错的概率，从而使人们有更多时间来学习和享受生活。 ?背景说明 ●该产品的名称为教务管理系统 ●系统设计的目标：出于本系统实学校学生管理的一个综合性的系统，本系 统得设计目标将最终定位于完成以上所诉的系统主要业务的基本模型上。 ●本系统管理的对象单一，都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联 性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合采用数据库管理。在技 术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料， 特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现。 ●需求如下： 1．要求有良好的人机界面； 2．要求有良好的权限管理； 3．原始数据修改简单方便，支持多条件修改； 4．方便的数据查询，支持多条件查询； 5．在相应得权限下，删除数据简单方便，数据稳定性好； 6．计算机自动完成，尽量减少人工干预； 7．在相应的权限下，进行数据查询，插入，更改等基本操作。 8．能较好的支持中文数据，良好的国际化界面； ●参考资料 该项目参考资料大多来自书本《软件工程》和一些网上资料。2．概述 ?功能概述 1)系统登陆界面
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例4、设置单位信息。 单位名称：北京友联科技有限责任公司； 简称：友联科技 例5、确定核算类型 本币代码：RMB 本币名称：人民币企业类型：工业 行业性质：新会计制度科目账套主管：[001] 赵超 不选中“按行业性质预置科目” 修改行业性质（选“新会计制度科目”）→账套主管：001，赵超→不选择‘“按行业性质预置科目” 例6、确定分类信息。假设对客户、供应商、存货不分类，有外币核算。 例7、确定编码方案。假设科目编码级次为4—2—2—2—2，其他编码级次采用默认
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绘通软件使用方法基础操作教程
绘通软件使用方法基础操作教程 绘通软件主窗口界面如下： 软件启动后，绘通操作主界面如上图所示： A．标题条 B.菜单 C.常用工具条 D.当前编辑的文件名 E.编辑工具 F.提示条幅大小及鼠标位置 G.工作区 H.标尺 当光标移动到每一个快捷工具按钮上停止不动时，系统会自动提示功能说明或常用的执行方法。 第1节快捷图标说明 一、常用工具 a.新建：创建一个新文档。 b.打开：打开一个已存在的文档。 c.保存：保存当前文档。 d.撤消：撤消最后一步操作。 e.重新执行：重新执行先前已撤消的操作。 f.X方向：横居中。 g.Y方向；纵居中。
h.X/Y方向：横纵同时居中。 i.设置：打印设置。 j.打印：直接打印。 k.关于：显示版本及网址。 二、编辑工具 a. “编辑工具”状态：自动隐藏或关闭编辑工具条。 b. 非编辑状态：进入非编辑状态，此时可以选中界面的某些内容并对选中内容进行拖拽。 c. 文字输入：进入文字输入状态。 d. 直线：可以生成想要的直线。 e. 矩形：可以生成任意矩形。 f. 椭圆：可以生成椭圆形。 g. 多边形：可以画出不规则多边形。 在工作区右击鼠标也可产生与A相同功能的快捷方式，如图B所示。 第2节文字录入和排版 一、文字录入的方法 进入绘通打印软件后，用鼠标在编辑工具栏选择快捷图标，光标变成“A”状态，在排版面内按下鼠标左键，光标即在选定处闪动。 以录入“芯一科技”四个字为例，您只要在鼠标“I”状态下，将光标点放入版面任意地方便可以在此进行输入，而且在输入文字时随时可以对版面内容进行各种修改，只要将光标移到需要修改的文字后面，用键盘上的“BACKSPACE”键便可以把光标前的一个文字删除，然后输入新的文字，后面文字会自动续排。如果想要修改录入的文字块位置，可以先将光标切换到非编辑状态，选中这个文字块，如上图所示，点击选中您想移动的文字块，按鼠标左键不放，拖到版面内您想要的任一位置。 在录入工作完成后，需要修改文字时，用鼠标左键双击需要修改的文字块，使光标变为“I”状态，插入需要修改文字后面，用键盘上的“Backspace”键便可以把光标前的一个文字删除，然后输入新的文字，后面文字会自动续排。 二、字体类型及高宽度的设定与修改 具体操作时有二种方法：1.从菜单栏内单击“文字”出现下拉菜单，选中“文字设置”；2.右击文字块，当出现“修改文本”就选中。都会弹出如下图所示对话框，在“字体信息”内依次设置：字体类型、高度、宽度、字间距、排列方式。
百威软件操作流程说明教学内容
百威软件操作流程说明 【STEP 1】进入后台管理系统 双击进入系统，此时系统提示输入管理员密码，实验室POS机无需密码，直接点击确定进入后台管理系统 【STEP 1】系统主要功能
从系统主界面上可以看出，POS收银后台系统可以实现多种功能。这里主要介绍以下几种。 [商品分类] 商品分类是用来设置本公司所有商品的类别，分类必须明确方便易记。 操作方法：进入此界面后如果要新建大类，就点击新的大类按钮，如果需新建子类，则首先点到需某大类，然后在该大类下面新建子类。需修改类别名称，首先点击该类别然后按修改类别，如需删除某类，首先点击到该类，然后按删除类别即可，删除类别时要注意，如果该类中已有子类或者有商品，则该类不能删除。 以上操作全部作完后，如果需要保存，则按确定按钮，如果不需要保存，则按取消。 [类别代码] 类别代码是用来为每个类别指定一个唯一的代码，代码可以是英文字母，也可是数字，一般不要用中文。
操作方法是：首先点击到该类，然后按设置按钮或双击该类，系统会弹出输入框，可在此框中输入类别代码，输入完后按确定即可。此处需注意的是类别代码不能重复，如果该类中已有商品，类别代码不可更改。 如果打印商品类别列表，可按打印按钮即可进行打印。 [商品档案] 商品档案是用来设置本公司所有的商品信息，包括商品的供应商，条码，价格以及包装规格等。操作方法如下: 进入信息档案 商品档案，出现如下界面。
商品档案可进行新建、删除、打印、复制、导出、表格设置 新建：如果需增加商品档案，可按新建按钮，新建商品档案时首先要选择要新建商品所属的类别，然后再点击新建，系统会弹出新建商品的输入界面。 (基本信息) ◇自编码/条码：表示商品的条形码或者是商品的店内码（要用条形码）◇商品名称：表示商品的名称或者是叫法 ◇单位：表示商品的计量单位，在这里也是商品的最小单位 ◇进价：表示商品的参考进货价格 ◇零售价：表示商品的零售价格 ◇供应商：表示该商品的供货商 ◇所属类别：表示该商品属于哪个类别，以后还可更改 ◇库存上限：表示商品的库存最高限度，如果超过此限度，系统将会在库存积压报表中体现出来 ◇库存下限：表示商品的库存最低限度，如果低于此限度，系统将会在库存不足报表中体现出来 ◇期初库存：表示在开业前该商品的实际库存 ◇此商品只按零售价销售：表示该商品在前台销售时只允许按零售价销
正方教务管理系统软件简介
正方教务管理系统软件简介 教学管理信息系统本着高起点高标准、既适应当前又考虑未来发展的原则，具有界面友好、易于掌握、操作简单、功能齐全、安全可靠、运用广泛等特点。主要功能模块包括系统维护、学籍管理、师资管理、教学计划管理、智能排课、考试管理、选课管理、成绩管理、实践管理、教学质量评价、毕业生管理、体育管理等。 主要特点如下： 1. 智能化的资源调配。它使学校教学资源得到优化，教师、教室、实验室、时间等的高效调配和合理利用，解决了学校资源紧缺、多校区、院系多级管理状况下排课、排实验室、排考场难等问题。 2. 周全的软件设计。随着学分制的教学改革，国内少数高校已试行了完全学分制，大部分高校正在由传统的学年制向学分制过渡，传统的教学管理软件已无法适应这一转变，本系统在设计时考虑了学年制、学年学分制、学分制以及过渡时期等不同阶段教学管理软件衔接的需求。 3. 规范化的教学资源管理。系统严格遵循教育部颁发的学籍学历规范和有关信息标准，课程代码、教师代码、学号等的编码规范高校管理，避免代码的重复等不合理现象的发生。 4. 学分制管理思想的体现。本系统较好地体现了学分管理的基本思想：
（1）管理思想、理念上：学分制管理充分体现以人为本，以学生为中心，提高学生学习的自由化和个性化，学生可以自主选课程、自主选专业、自主选学习进程（上课时间）、自主选主讲教师。 （2）教学管理上：学分制管理以教学过程为主线管理，淡化行政班，在强化专业学生共性的基础上重视学生的个性化培养。 （3）学籍管理上：学分制的学籍管理关心获得学分或修读的课程，学生可以多次修读相同或不同的课程。 （4）收费管理上：学分制实现按学分收费为主。 产品功能模块图
教学一体机操作方法
教学一体机操作方法 一、使用教学一体机的操作流程 第1步：按下教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步开机。 第2步：开展正常的教学工作。 第3步：下课关机：按下教学一体机右下方面板上的电源键，电脑投影同步关机。或通过计算机系统的关机程序，关闭计算机。关闭计算机后，投影仪会在充分冷却后自动关机。 第4步：教师关闭黑板 二、使用教学一体机的过程中可能出现的问题及解决办法 1、计算机在使用过程中，出现蓝屏或死机等故障。 解决办法：教学一体机右侧后方有一个总电源开关，找到那个开关，关闭总电源，过20秒后重新打开总电源，再通过正常方法开机。 2、计算机在使用过程中，出现触摸屏定位不准现象。 解决办法：用面纸擦除一体机屏幕四周边框内侧的灰尘，特别是下方的粉笔灰。 三、教学一体机其他功能及使用方法 1、直接播放U盘中的音乐或视频。 操作过程：把U盘直接接入到一体机右方外接的USB接口中，把信号源选择设置为“多媒体”，使用一体机面板按键，即可播放声音或视频。
2、使用笔记本电脑以投影仪为输出设备。 操作过程：用一根VGA线连接笔记本与投影仪右侧的VGA输入接口，再调节相应的输入源即可。 3、使用教学一体机开展班级文娱活动。 可以使用本机的视频播放功能开展文娱活动，使用方法：安装“酷我k歌”软件，通过该软件提前从网上下载准备演出的歌曲；使用一个外置麦克风接入电脑的音频输入插孔（在一体机右侧方有一个6.5的插头），这种方法只能使用一只麦克风。如果需要使用两只麦克风，需要另外安装一个功放设备，把麦克风接在功放上，再把功放的输出接到电脑音频输入线上。 还可以使用一台DVD，一台功放，把DVD的AV输出线连接到一体机右方的AV输入线接口。 它集合了电子白板、短焦投影、功放、音响、计算机、视频展台、中控等多媒体设备功能于一体，极大的满足了学校信息化教学对媒体设备的需求。 为了更快的掌握这个崭新的教学平台，使之能够快速的融入到我校的现代化教育教学当中，我在经历了两小时的技术培训后，结合自身已有的经验开始了自行研究。这篇文章就是根据我在使用东泰（DTIT）多媒体教学一体机中所累积的经验总结而成的，如果在专业术语或是操作方法上存在错误，还望各位教师多多包涵，并给予指正。
教务管理系统的设计与实现
xxxx大学 本科生毕业论文 题目教务管理系统的设计与实现 学院 专业班级 学生姓名 指导教师 撰写日期：年月日
教务管理系统的设计与实现 摘要 在信息高度发达的网络时代，教务管理系统的开发，起到了举足轻重的作用。它依托当今高度发展的信息时代，加强用户网上信息的交流与分享，系统采用B/S开发模式就是能够使用信息的传输与信息的处理功能，从而可以方便用户解决自身业务问题，给用户提供网上交流与沟通的平台。本系统就是基于这样的原则，构建了教务管理系统网站。系统以HTML、.NET语言为依托，SQL Server做系统数据库，IIS做服务器，使用JavaScript作为脚本语言，采用Flash、CSS样式美化页面。实现了系统要求的最基本功能。论文首先介绍了教务管理系统的现状和意义；然后对网站进行了需求分析，并介绍了教务管理系统所需要的功能；在对网站进行详细分析后，依次对各模块的具体设计作了一个简单的阐述；通过测试分析，该系统运行稳定可靠；最后对系统进行了总结和展望。
关键词：教务管理系统；IIS；.NET；SQL SERVER The Design And Implementation Of Educational Administration Management System SUN Wan-jun Abstract Highly developed in the information network area, Educational administration management system in the development of this system, plays a decisive role. It uses the information area of rapid development, strengthen the users on the Internet to exchange and share information, the system adopts B/S development mode is to be able to use the information transmission and information processing, is convenient for the user to solve their business problems, give the user an online business communication and communication platform. The system is based on this principle, construction of clothing orders management system Web site. System based on the HTML, NET language as the basis, using SQL server as database system, IIS as the server, the use of Java script as a scripting language, using Flash, CSS style beautification page. Realization of the basic functions of the system requirements. The thesis first introduces the clothing order management system present situation and significance; then on the site conducted a feasibility analysis and needs analysis, and introduced the Educational administration Web site needs to function; the site is a detailed analysis, in order to various modules of the design as a simple exposition; through test and analysis, the system runs stably and reliably; the last of system are summarized and prospects. Keywords: Educational administration; IIS; .NET; SQL SERVER
教学办公软件操作技巧
教学办公软件操作技巧 内江市东兴区教师进修学校 教学办公软件已经成为了教师工作当中的得力助手，尽可能多的掌握教学办公软件的操作技巧，将对老师们的工作有非常大的帮助。在此我为老师们介绍一些在日常教学工作中必不可少的教学办公软件的操作技巧，希望能带给老师们一些帮助。 一、Word 的操作 1．快速多次复制格式的方法 双击格式刷，你可以将选定格式复制到多个位置，再次单击格式刷或按下Esc 键即可关闭格式刷。 2．快速设置上下标注 首先选中需要做上标文字，然后按下组合键Ctrl+Shift+=就可将文字设为上标，再按一次又恢复到原始状态；按Ctrl+=可以将文字设为下标，再按一次也恢复到原始状态。 3．快速取消自动编号 虽然Word 中的自动编号功能较强大，但是据笔者试用，发现自动编号命令常常出现错乱现象。其实，我们可以通过下面的方法来快速取消自动编号。（1）当Word 为其自动加上编号时，您只要按下Ctrl+Z 键反悔操作，此时自动编号会消失，而且再次键入数字时，该功能就会被禁止了；（2）选择“工具”→“自动更正选项”命令，在打开的“自动更正”对话框中，单击“键入时自动套用格式”选项卡，然后取消选择“自动编号列表”复选框，最后单击“确定”按钮完成即可。 4．利用中文输入法的软盘键盘，快速输入特殊字符≡≠≤＜αβδζη等。 5．给g ěi 汉h àn 字z ì加ji ā拼p īn 音y īn 选定需要加拼音的汉字，打开菜单“格式”→“中文版式”→“拼音指南”设置好即可。 6．巧用拼音指南加上划线等。如：V ___ 5● B → ，打开菜单“拼音指南”时在拼音文字栏里输入相应符号即可。 7．用查找替换把网页上复制的文本中的手动换行符↓替换为段落标记 方法是：打开菜单“编辑”→“替换”，光标定位在“查找内容”里，点开“高级”→“特殊字符”，选“手动换行符”，光标定位在“替换为”里，点开“高级”→“特殊字符”，选“段落标记”，再点“替换”或“全部替换”按钮。 8．逆页序打印 如果你有一篇很多页的文档需要打印，按照Word 中的默认设置总是从第一页打印到最后一页，所以整篇文档打印完后是最后一页在最上面，第一页在最下面，这样我们又要手工将所有的页逆序整理一边，十分麻烦。其实我们在打印前只要先在“工具”→“选项”→“打印”选项卡中选中“逆页序打印”，即可在打印时按逆序从最后一页打印到第一页，从而打印完后所有的页是顺序排列的。 9．制作田字格 在Word 2003中的操作操作方法如下： （1）任意绘制一个矩形，线条设置成1磅宽的单实线，无填充色。 （2）对着矩形点击右键，在弹出的快捷菜单上选择“添加文字”。 （3）在矩形里画一横一竖两条虚线（这里不妨使用连接符），组合，形成田字格。 （4）设置矩形尺寸。比如高度和宽度均设置为1.24厘米。 （5）在矩形中任意输入一个汉字，通过格式设置，把汉字调到田字格中间位置。可这
教务管理系统的设计与实现
河南农业大学 本科生毕业论文（设计） 题目教务管理系统的设计与实现 学院信息与管理科学学院 专业班级计算机科学与技术2009级1班 学生姓名韩艳松（0910101012） 指导教师王晓磊 撰写日期：二○一三年五月二十日
目录 摘要................................................ 错误!未指定书签。 1 项目背景及意义.................................... 错误!未指定书签。 2 系统需求分析...................................... 错误!未指定书签。 2.1 系统要求.................................... 错误!未指定书签。 2.2 需求分析.................................... 错误!未指定书签。 2.3 系统功能及功能模块图........................ 错误!未指定书签。 3 总体设计.......................................... 错误!未指定书签。 3.1 开发工具的简介.............................. 错误!未指定书签。 3.1.1 6.0简介............................. 错误!未指定书签。 3.1.2 数据库管理工具简介..................... 错误!未指定书签。 3.2 软件模块结构的设计.......................... 错误!未指定书签。 3.3 系统部分业务流程图分析...................... 错误!未指定书签。 3.3.1 教师档案管理业务流程图................. 错误!未指定书签。 3.3.2 学生档案管理业务流程图................. 错误!未指定书签。 3.3.3 学生基本信息和成绩管理流程图........... 错误!未指定书签。 3.4 数据库设计.................................. 错误!未指定书签。 3.4.1 数据库图............................... 错误!未指定书签。 3.4.2 数据库设计表........................... 错误!未指定书签。 3.5 报表介绍及报表生成简单步骤.................. 错误!未指定书签。 3.5.1 报表简介............................... 错误!未指定书签。 3.5.2 报表生成简单步骤....................... 错误!未指定书签。 4 详细设计.......................................... 错误!未指定书签。 4.1 数据库连接.................................. 错误!未指定书签。 4.1.1 数据库表的建立......................... 错误!未指定书签。 4.1.2 教师档案管理数据库实现................. 错误!未指定书签。 4.1.3 数据控件访问数据库过程................. 错误!未指定书签。
会计电算化通用教学软件操作步骤
会计电算化通用教学软件练习题 1、以系统管理员（Admin）的身份注册系统管理。 启动系统管理系统注册管理员：admin 密码：空 编号姓名口令 001赵超1 002王刚2 权限操作员增加 （注）：001 用自己的名字 3、设置账套信息。为北京友联科技有限责任公司建立666号账套。启用日期为2006年1月。 4、设置单位信息。 单位名称：北京友联科技有限责任公司； 简称：友联科技 5、确定核算类型 本币代码：RMB 本币名称：人民币 企业类型：工业 行业性质：新会计制度科目 账套主管：[001] 赵超 不选中“按行业性质预置科目” 6、确定分类信息。假设对客户、供应商、存货不分类，有外币核算。 7、确定编码方案。假设科目编码级次为4—2—2—2—2，其他编码级次采用默认值。 8、设置数据精度。所有小数位均设置为2位。 9、启用总帐子系统。 3——9操作步骤如下： 账套建立账套号：666账套名：北京友联科技有限责任公司启用时间：2006年1月点击下一步填好单位名称和简称下一步修改行业性质（选“新会计制度科目”）账套主管：001，自己的名字不选择‘“按行业性质预置科目” 下一步选中“有无外币核算完成点击是可以创建”第一级3改为4确认确认成功点击“是”选中“GL”日历：一月一日2006确定是退出
10、设置编号为“002”的操作员“王刚”具有“总帐”、“财务报表”、“现金管理”的全部权限。 权限权限选择666账套王刚增加双击：总帐、UFO报表、现金管理确定退出 ★一个账套可以设定多个账套主管，账套主管自动拥有该账套的所有权限。 11、以“赵超”的身份注册进入会计电算化通用教学软件。 启动会计电算化通用教学软件进入注册（控制台）用户名：001密码：1账套：666（北京友联科技）会计年度：2006日期：2006-01-01 12、按以下资料设置部门档案。 部门编码部门名称部门编码部门名称1管理部2财务部 3采购部4销售部 基础设置机构设置部门档案增加输入数据单击“保存” 13、按以下资料设置职员档案。 职员编号职员名称所属部门 101李同管理部 001赵超财务部 002王刚财务部 301赵海采购部 401刘刚销售部 基础设置机构设置职员档案增加输入数据按回车键保存退出 客户编码客户名称客户简称地址邮政编码 001北京育新小 学育新小学北京市海淀区开拓路15 号 100011 002天津宏达公 司 宏达公司天津市和平区胜利路2号200022 基础设置往来单位客户档案点击“无分类”增加输入相关信息保存退出
绘通软件使用方法基础操作教程
绘通软件使用方法基础操作教程 来源:压电写真机绘通软件主窗口界面如下: 软件启动后,绘通操作主界面如上图所示: A.标题条 B、菜单 C、常用工具条 D、当前编辑得文件名 E、编辑工具 F、提示条幅大小及鼠标位置 G、工作区 H、标尺 当光标移动到每一个快捷工具按钮上停止不动时,系统会自动提示功能说明或常用得执行方法。 第1节快捷图标说明 一、常用工具 a、新建:创建一个新文档。 b、打开:打开一个已存在得文档。 c、保存:保存当前文档。 d、撤消:撤消最后一步操作。 e、重新执行:重新执行先前已撤消得操作。 f、X方向:横居中。 g、Y方向;纵居中。 h、X/Y方向:横纵同时居中。 i、设置:打印设置。
j、打印:直接打印。 k、关于:显示版本及网址。 二、编辑工具 a、“编辑工具”状态:自动隐藏或关闭编辑工具条。 b、非编辑状态:进入非编辑状态,此时可以选中界面得某些内容并对选中内容进行拖拽。 c、文字输入:进入文字输入状态。 d、直线:可以生成想要得直线。 e、矩形:可以生成任意矩形。 f、椭圆:可以生成椭圆形。 g、多边形:可以画出不规则多边形。 在工作区右击鼠标也可产生与A相同功能得快捷方式,如图B所示。 第2节文字录入与排版 一、文字录入得方法 进入绘通打印软件后,用鼠标在编辑工具栏选择快捷图标,光标变成“A”状态,在排版面内按下鼠标左键,光标即在选定处闪动。 以录入“芯一科技”四个字为例,您只要在鼠标“I”状态下,将光标点放入版面任意地方便可以在此进行输入,而且在输入文字时随时可以对版面内容进行各种修改,只要将光标移到需要修改得文字后面,用键盘上得“BACKSPACE”键便可以把光标前得一个文字删除,然后输入新得文字,后面文字会自动续排。 如果想要修改录入得文字块位置,可以先将光标切换到非编辑状态,选中这个文字块,如上图所示,点击选中您想移动得文字块,按鼠标左键不放,拖到版面内您想要得任一位置。 在录入工作完成后,需要修改文字时,用鼠标左键双击需要修改得文字块,使光标变为“I”状态,插入需要修改文字后面,用键盘上得“Backspace”键便可以把光标前得一个文字删除,然后输入新得文字,后面文字会自动续排。 二、字体类型及高宽度得设定与修改 具体操作时有二种方法:1、从菜单栏内单击“文字”出现下拉菜单,选中“文字设置”;2、右击文字块,当出现“修改文本”就选中。都会弹出如下图所示对话框,在“字体信息”内依次设置:字体类型、高度、宽度、字间距、排列方式。
教务管理系统愿景文档
教务管理系统愿景文档编号：JIAOWU-DEV-VISION 版本:1.0 变更记录
目录 1.简介 (1) 1.1 目的 (1) 1.2 教务管理系统的业务范围 (1) 2.商业机会 (2) 2.1业务背景 (2) 2.2定位 (2) 3.建议的解决方案 (3) 3.1主要的功能性需求 (3) 3.1.1教学计划管理 (3) 3.1.2学籍管理 (3) 3.1.3教师管理 (3) 3.1.4学分管理 (4) 3.1.5排课选课管理 (4) 3.1.6考务成绩管理 (4) 3.1.7毕业管理 (5) 3.1.8教材管理 (5) 3.2主要的非功能性需求 (5) 4.风险 (6) 5.约束 (7) 5.1开发过程约束 (7) 5.2运行环境及技术约束 (7) 5.3 交付及部署约束 (7)
1.简介 1.1目的 本文档定义了教务管理系统的业务需求。教务管理系统是实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要举措，通过信息系统的建设将教学建设的资源达到最大限度的共享。充分利用互联网络B/S管理系统模式，以网络为平台，为各个学校教务系统的管理提供一个平台，并在学生和教师之间建立一个互动平台，大大提高了教与学的效率。 1.2教务管理系统的业务范围 教务管理系统用来支持学校教学管理，包括教学资源管理，学籍管理，教学计划，开课/排课管理，选课管理，竞赛管理，成绩管理，教师管理，教材管理，教学质量监控，开放性实验管理，毕业设计管理和毕业审核等功能。教务管理系统是一个web应用形式，可以通过互联网进行访问。
2.商业机会 2.1业务背景 教务管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。如何把教务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，所以迫切需要研制开发一种综合教务管理软件，建成一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的教学信息管理系统。 2.2定位 教务管理系统是每个学校必不可少的管理系统，教务系统管理平台帮助学校管理教务系统，用一个帐号解决学校教务教学管理，并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统。