高分作文范文-我最敬佩的人奶奶

我最敬佩的人是奶奶。

奶奶一生艰辛，在那艰苦的年代养育了五个孩子，爷爷一年到头在外奔波，家里上有老下有小，奶奶任劳任怨，为这个家做出巨大的贡献。岁月过早地在奶奶脸上刻下了印迹，那一双粗糙瘦削的手布满了蚯蚓似的血管，血管又青又白，她那饱经风霜的脸上皱纹纵横交错，刻记着多年来的千辛万苦。

我是家族中最小的孩子，从体弱多病，妈妈告诉我，每当我生病器哭闹时，奶奶就没日没夜地抱着我，直到我安静下来。奶奶不仅对我，对所有的人都是这样充满爱心，邻居家的孩子总喜欢在我们家玩，奶奶对他们像对我一样慈祥。奶奶心灵手巧，我们家里所有人的棉鞋和拖鞋都是奶奶亲手做的，奶奶做的鞋子精美又养脚，我穿着可舒服了。而且奶奶经常给邻家的孩子做鞋子，奶奶的宽容和爱心赢得了所有人的尊敬。

奶奶爱我，但从不娇惯我，在很小的时候妈妈让我一个人单独睡，虽然奶奶很不放心，但当她得知这是为我好时，奶奶也就没反对了，只是夜里常几次看我有没有掀被子，怕我厂里感冒。姐姐不仅从生活上关心我，对我的学习更是关心备至。不识字是奶奶一生最大的遗憾，所以奶奶很重视我的学习，私交回家，总催促我做作业，作业没做完，硬不让我玩，无论我怎样求她也没用，感谢奶奶，我养成了一回家就做作业的好习惯。

奶奶今年快八十岁了，但一直坚持在坝外开荒种地，种出来的菜都是不施化肥的天然菜，好吃极了，因为经常劳动她的身体一直都那么硬朗。奶奶很公正，家里的都服她，她是家中的法官，奶奶从不向晚辈要钱，爸妈有时给钱她用，她总是说：“我一个老婆子用不了什么钱。”

奶奶用她的一言一行默默地影响着我，她的公正、慈爱值得我学习一生，我爱我的奶奶，她是我最敬佩的人。

我最敬佩的一个人四年级作文范文

班级：姓名：成绩： 《我最敬佩的一个人》 1.直奔主题，说明敬佩谁。 2.说明为什么敬佩他，至少列出一到两点具体事例，这样更具有说明性。（最好这个人你是比较了解的，不燃显得很做作） 3.可以列出一点你向他学习的表现。 4.表态，今后向他学习，一实际行动说明一切问题。 5.结尾：这就是我最敬佩的人，相信现在你也会同样敬佩他的。（让读者回味，产生联想，意味深长） 注：内容可多可少，段落可增可减。 我最敬佩的一个人 她不畏寒暑，默默工作；她不顾冷嘲热讽，清洁环境……她，就是我敬佩的清洁工阿姨。 清洁工并不起眼，每当我从大马路走过看到他们扫地的身影，并没觉得他们有什么了不起。但是那个秋天，让我完全改变了原先的看法。 记得那一天，萧瑟的秋风无情地把一张张小手掌似的枫叶吹得纷纷落下来了。落叶随着风打着旋儿跑向四面八方。马路变脏了。这时，那位我常看见的清洁工阿姨来到了。她一下又一下地扫呀扫，“唰——唰——”她好不容易才把一段路面的落叶扫在了一堆。她刚要搓起来，突然，一阵大风吹来了，这似乎是上天对她的一个考验，风把扫在一堆的落叶吹得四分五裂。但是清洁工阿姨并没有装作看不见，而是返回去又再次把落叶一点一点扫回。但秋风再次吹来时，她又不厌其烦地扫。就这样，一遍又一遍……我走近一看，这位清洁工阿姨头发已被风吹得乱蓬蓬的。由于常年风吹日晒，皮肤呈古铜色，脸上的汗珠如同小溪一样不停地往下流。粗糙的双手握着一把跟她个子差不多高的大扫帚。 看到她朴素的样子，不怕苦不怕累的精神，我不由地对她产生了敬佩之情。我想，她每天起早贪黑，为的就是让我们的生活环境变得更加美好，让交通更加方便。我们都应该尊重她。 这就是我崇敬的人，为我们带来美好环境，普普通通的清洁工。 清洁工阿姨，我向你表示深深的敬意！ 我最敬佩的一个人 我敬佩的人是我的好朋友郑雪曼。她白白的瓜子脸上嵌着水灵灵、亮晶晶的一双大眼睛，一笑起来嘴角的两个小酒窝若隐若现。 郑雪曼是一个关心集体的学生。有一天，天气晴朗，阳光明媚。可是到了放学时候，乌云密布，一道闪电划过天空，响起震耳欲聋的雷声。接着，大雨倾泻而下。我急忙登记好作业，收拾好书包，打起雨伞，小心翼翼地走进雨幕中……刚走到学校门口，就看见郑雪曼急匆匆地往学校里冲，她的裤脚已经湿了一大片，雨伞上的水珠滴滴嗒嗒地滑落下来。我惊奇地问她：“你怎么又回来了？”她气喘吁吁地说：“光顾着往家走，半路上才想起教室的窗户没有关。”我听了，感到羞愧极了，心想：我怎么光想着自己，没有想到班集体呢？于是，就和郑雪曼一

我最敬佩的一个人(10篇作文)

在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人。他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的星星，数也数不尽。他们有的是大名鼎鼎的“明星”，还有的是一个很不起眼的“小星星”……而我最敬佩的就是我们小区里捡破烂儿的老奶奶。 她是一位年逾古稀的老人，白发苍苍的头发显得十分凌乱，她总是一副愁眉苦脸的样子。她还有着一双罗圈腿，走起路来十分有趣。她每次拾破烂都两手背后，提着一个破袋子，弯下腰。我小的时候总觉得她是一个坏人所以我很少和他说话，要是他和我说话我就会假装没听见躲得远远地。每当我看到她我就会产生一个疑问：难道她没有儿女吗？还是她的儿女不养她呢？还是他的儿女出了什么意外？或是她愿意为社 会服务？ 一天妈妈让我拿着钱去小超市买一些吃的，可是当我走到超市一摸裤兜发现钱没了，那可是一张百元大钞呀！于是我开始这找找那找找，这时一个熟悉的声音问我；“小朋友你是不是在找一张一百元的钞票？”我仿佛看到了希望。我转过头来高兴地说；“是呀！你是怎么知道的？”“刚才你去超市的时候钞票掉了出来，我使劲喊你可是你头也不回，我只好在这里等着你回来。”说完老奶奶把那一百元钱递给了我。老奶奶那拾金不昧的精神使我感动了。想起我以前是怎样对老奶奶的我感到十分惭愧。我好奇的问了一下老奶奶：“为什么在小区里拾破烂，您的儿女呢？”“我没有退休金，我不想给儿女添加麻烦这些钱可以养活我” 听了老奶奶的话，我认为这位老奶奶是最值得敬佩的人。

在我的生活里，有许许多多的人关心我，有我那“活到老，学到老”的爷爷，有我那拾金不昧的舅舅，有我那痴迷于象棋的爸爸……但我最敬佩的人莫过于我的王老师了。 我的老师姓王，她长着一张瓜子脸，长长的卷发，一双炯炯有神的眼睛嵌在眉毛下，像那星星一样闪亮，弯弯的眉毛像一艘小船漂浮在湖面上，惬意的望着天空，戴个眼镜，整个儿一文豪。 这个学期，我转到施州民族小学，我来到了一个新的班级，认识了新的老师。王老师对我很好，有一次，我下课了，正和同学们快乐的嘻戏，忽然，不知道是谁，用手用力地从后面推了我一把，我重重的摔下了楼梯，王老师连忙背着我朝医院跑去，给我挂号，弄药，拍片，给我……，过了几个星期，腿就好了。一来到学校才发现我已经落下了好多课程，好多题目我都不会，王老师知道了，就抽时间帮我补课。 当我每次去送作业的时候，就发现王老师在认真，不辞辛劳，焦头烂额地批改作业，连一个小错误都不放过，，就连留下了豆大的汗珠也来不及擦，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是形容的王老师吧。啊，王老师，您就像那魔鬼机一样，奉献了自己的青春年华，却造就了我们，让我们受到了良好的教育，啊，王老师，您就像您就像辛勤的园丁一样，您夜以继日的培育着我们这些祖国的花朵，希望我们成为祖国的梁栋之材！啊，王老师，您就是我人生道路前方的一盏明灯，照亮了前方，让我的前途充满无限的光明，谢谢您，王老师！ 我最敬佩的一个人

“我最敬佩的人”写作指导

“我最敬佩的人”写作指导 (名师讲堂 叠 圜 ZUIIIngpeIaerenXleZUOZnlaaO,V■ 黑龙江省农垦红兴隆分局852农场南横林子小学/刘维莲 【训练墨解】 长这么大,我们在生活中接触了 许多人,在课文中也认识了很多入, 有的人博学多才,知识丰富令人敬 佩;有的人热心助人,品德高尚令人 敬佩;有的人任劳任怨,无私奉献令 人敬佩……请你选择一个令你敬佩 的人写一写,一定要写出她(他)令你 敬佩的原因. 【习作要求】 1,选择典型的事例来体现人物 特点,使自己敬佩原因具有说服力. 2,文蕈要内容健康,重点突出, 用词造句恰如其分,能表达真情实 感,基本上没有错别字和错误标点, 字迹工整. 3,字数要在500字以上. 【习作指导】 l,审清题意,明确要求. 敬佩,敬重,佩服,可以用于长 辈,也可以用于平辈.想一想,谁是你 最敬佩的人他为什么值得你敬佩 这就是要写的内容.注意如果要求中 哆 让写身边的,那就不能写远处的 人. 《我敬佩的一个人》中的要求没 有说让写几件事,那么用一件事来表 现你敬佩的人的品质也行,用两,三 件事写出你值得敬佩的一个人也行, 使人读了后知道你为什么敬佩他7在 这个基础上进一步明确:《我敬佩的 一 个人》,第一,要用第一人称写;第

二,这个题写作范围大,但你只能写 你敬佩之中的最感人的一个. 2,确定观点,选择材料. 观点就是.敬佩,全文要围绕这 一 观点选择材料来写.你所敬佩的一 个人,可以是熟悉的,也可以是陌生 的,还可以是英雄之类,只要值得 你敬佩,都可以成为你的写作材料. 写这篇作文和前面的”我熟悉的一个 人在选材上是有区别的.我熟悉的 人可以写你喜欢敬佩的人,也可以 写讨厌反感的人.但令我敬佩的人必 须是有才或有德的人. 3,接序写作,掌握技巧 1842年3月,法国作家()逝世. (J 按照一定的顺序来写,最能突出表达 观点的内容要详写.作文的观点确定了, 怎样运用所敬佩的人所做的事来表达中心呢7这就是书本知识运用的一个重要环节,也是难点所在.要回忆写人的技巧,如 在写人物时,要善于用人物的外貌,动作, 语言及心理活动”来表达中心技巧.这样, 写出来的作文有血有肉,使人读了有一种真实感,有力地突出了主题. 4,照应开头.写出所感. 结尾要照应开头部分的内容,并把叙 写本文所得的感想写出来. 【片段赏析与训练】 (一)欣赏写一件事时用的中心句 1,我的爸爸待人宽厚. 2,我的妈妈很爱读书. 3,我的朋友骑自行车的技术好极了. 4,我的朋友溜冰的技术好极了,令我 十分佩服. 5,我的老币讲课很有趣,能让入在快 乐中学习知识. 6,王鹏是一个很讲卫生的同学.(王 鹏很讲卫生) 7,李伯伯非常讲信用. 8,李红很乐于助人. (二)欣赏写两件事时使用的过渡句

我最敬佩的一个人500字作文10篇

我最敬佩的一个人500字作文10篇 我最敬佩的一个人是我们班的同学，因为他宽宏大量、学习好、字写得好，还特别乐于助人。下面是小编为大家整理的我最敬佩的一个人500字作文10篇，以供大家参考借鉴! 我最敬佩的一个人500字作文【篇一】 他短短的头发，时常带着和蔼的笑容，不高不矮的身材加上不太白皙的脸庞，真怀疑他是不是憨豆先生!嘻嘻，他就是我们的超级无敌，史上最幽默、最棒的数学老师--庞老师! 上课铃响了，大家冲进教室，哇，我们的“幽默大师”来了!只见同学们昂首挺胸，眼睛直盯着讲台上的老师，教室里安静得连风吹过的声音都能听到。半节课过去了，哎呀，我有点熬不住了，拿出文具盒里的尺子玩了起来。正玩得入神，突然，我的额头被按了一下，只听见：“赏你一颗美人痣!”我的额头被红笔画了一个实心圆圈，我一下又变得规矩起来。过了不久，正在我又晕乎乎的时候，突然听见一声惨叫：“啊!”发生什么事了?随着叫声，我立刻转身扫视，只见一位男同学被“粉笔导弹”射中，回头再看向讲台，我们的庞老师开怀大笑，说：“粉笔导弹，绿色环保无污染。”顿时，全班同学哈哈大笑! 庞老师不但幽默风趣，他还和蔼可亲。无论是上课还是下课，班级里总是会出现他批改作业、辅导同学的身影;每次活动，他都是那么积极负责;当同学遇到困难，他总是伸出温暖的手。他的一举一动激励着我们不断前进。 最让我感动的是那次。学校秋季运动会上，庞老师的腿严重受伤，因为腿受伤引发了身体更严重的疾病，便休养了几个月。当我们认为庞老师再也不能来上课的时候，他却奇迹般的出现在我们的面前。脸上依然是曾经的微笑，但眼中却多了几分憔悴，然而课堂上他依然谈笑风生。看着庞老师似乎想用尽全身力气去点燃课堂气氛，我的鼻子突然酸了，喉咙哽咽了。一堂原本觉得漫长难熬的课，似乎几分钟就结束了。 过了几天，正当我们等候庞老师给我们上课的时候，班主任走进教室，一脸严肃地说：“同学们，庞老师再也不能来给你们上课了!”我们立刻反应过来，庞

四年级作文我最敬佩的一个人(共八篇)

四年级作文我最敬佩的一个人（共八篇） 导语：我们是祖国的花朵，老师是那辛勤的园丁，无私地浇灌着我们。下面一起来欣赏我敬佩的一个人作文400字范文吧! 我敬佩的一个人作文400字四年级一 我最敬佩的一个人是我的妈妈，妈妈今年37岁了，虽然相貌不 是很出众，但是，她在我心里，却树立了高大的形象，妈妈不怕苦， 不怕累，是一位对工作负责任，全心全意为人民服务的好医生。 有一次，已经是深夜了，突然，一阵急促的电话声把我们吵醒了，我隐隐约约的听到：“主任吗，东泉有个病人，叫我们快过去。妈妈 二话不说，披上大衣走了，我知道，妈妈又出诊了。第二天，我起床了，找不着妈妈了，我以为，她去上班了。到了9点，妈妈回了，我 奇怪的问道：“你不是上班去了吗?”“我那里上到班了，我昨晚出诊，现在才回呀。”妈妈说。我听了妈妈的话，我非常心疼妈妈。 还有一次，已经中午12点半了，妈妈才回家吃饭，刚拿起饭碗，手机就响了，她打完电话，便要出去，我知道，妈妈去做手术了。看 着妈妈远去的背影，我真想对妈妈说：“妈，你真是一位好生。”妈 妈常对我说：“做人要对自己的工作负责任，就像你是班长一样，要 对自己的工作负责，为同学服务。” 这就是我敬佩的人。 我敬佩的一个人作文400字四年级二 同学们都有敬佩的人吧：有苦练书法的小伙伴，有努力拼搏、自 强不息的叔叔、阿姨，还有利用业余时间刻苦学习的外语的妈妈，可 我最敬佩的还是那不畏寒暑、默默工作的清洁工人。 有人会问我“一个清洁工人有什么可敬佩的?”我总会理直气壮 地回答，清洁工人扫大街，扫马路，是很脏，不过你们有没有想过他 们是为了什么?不就是为了我们的城市，我们生活的环境吗?

我最敬佩的一个人作文11篇

我最敬佩的一个人作文11篇 篇一：我最敬佩的一个人 他不畏寒暑，默默工作；他不顾冷嘲热讽，清洁环境他，就是我敬佩的清洁工人。 一个冬天的早晨，我和妈妈出门晨炼。 来到冷冷清清的大街上，一大片尘土扑面而来，呛得我直咳嗽。我定晴一看，在尘土中央，有一个清洁工人穿着长衣长裤，拿着扫帚，正在扫地。他每扫一次，就有许多灰尘飞舞起来。 我的心中莫名其妙地蹿出一股火来，不禁故意地大声说：“哎哟，扫得这么卖力干嘛，扫之前也不撒点儿水，这样叫人怎么走路嘛！”但话刚一出口我就后悔了。那清洁工人每天都在满天飞扬着尘土的环境中工作，我却连这么几声咳嗽都受不了，太自私了！我这样想着，脸通红通红的，急忙拉妈妈跑到远处，望着那位清洁工人。 只见那位清洁工人听到我的话后，微微一愣，又默默地低头扫地。我明白，那位清洁工人虽然没有斥责我，但我的话就像一把尖刀，深深刺进了他的心。此时，我的心里七上八下的。我想走上前去向他道歉，可又鼓不起勇气。 此刻，在我眼中那位清洁工的身影一下子高大起来。他从大街的这头扫到那头，不惜在尘土的“簇拥”中工作，是为了我们有一个整洁的环境。

聚沙成塔，集腋成裘。正是有了这一个个看似渺小的清洁工，才有这清新的空气，美丽的环境。我们不该对清洁工加以讽刺，清洁工人是值得我们敬佩的！篇二：我最敬佩的一个人要是说起让我尊敬的一个人，要数那位和蔼可亲的清洁工爷爷。起初，我认为他没什么特别，可是，通过这件事，清洁工爷爷在我心中的形象慢慢变了 有一天放学回来的路上，可能是前天晚上着凉了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也没忍住，还没走到家就吐在了小区的马路上，差点连肠子都要吐出来。正当我难受的时候，一个穿着清洁工服装的人，推着一辆臭味扑鼻的垃圾车走过来，他弯下腰看看我，关切的问：“小朋友，你怎么了，哪儿不舒服呀？爷爷来给你帮忙。”这时，一股难闻的味道迎面扑来，更难受了。“没事，不用你管。”我赶紧捂着鼻子，斜着眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，脏死啦、臭死啦，赶紧离我远点儿。爷爷可能意识到了什么，没有再上前，只是站在远处担心地看着我。 我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家门口的时候，我下意识的用眼睛的余光扫了一下刚呕吐的地方，只见清洁工爷爷正拿着扫把慢慢地打扫 我刚吐出的脏东西。不一会，地面又洁净了，丝毫看不出有人吐过的痕迹。我见了很感动，并对他产生了强烈的好奇心，从那以后我就悄悄地关注他。

我敬佩的一个人作文

我最敬佩的一个人 “你上学的新书包，有人给你拿；你爱吃的三馅饺，有人给你包……”一听到这一首歌，我就想起我的妈妈，妈妈是我最敬佩的人。 我的妈妈有一双水一般的眼睛，上面有一对柳叶眉，一个小巧的鼻子配着小嘴巴，显得十分慈祥；白皙的皮肤，黑色的短发；妈妈还喜欢穿深色的衣服，显得特别精神。 妈妈因为工作忙，不能经常陪我做功课，但是她仍然很关心我的学习。不过，她关心我的方法和别的家长不一样。 妈妈从来不会主动逼我的学习，全部都靠我自己自觉。她经常鼓励我，很少批评我，特别是考试考砸了的时候，我心里特别地难受，她会安慰我，希望我下次努力。有这样的安慰，感觉就像喝了鸡汤一样温暖。 放松，可能有些孩子的家长不会给孩子的。可是妈妈就不一样，会给我放松的时间。比如星期六，带我出去玩玩（在做完作业的前提下），有这样的生活，我真是感到幸福极了。

妈妈热爱工作的精神也很值得我学习。妈妈工作很认真，她的工作要是没做完，她就会加班。她因为经常加班，所以经常不能和我一起吃饭。一次，她加班加到早晨7点，一个晚上没睡觉，可是第二天又精神抖擞地上班去了。今年，妈妈被评为全国巾帼建功标兵，到北京领奖，我在电话里听见妈妈对我说，我很高兴。她回来的那一天，我捧着鲜花去机场接她，看到了很多妈妈的同事也来接她，我真为妈妈感到骄傲和自豪。妈妈虽然很少陪我，但我一点也不怪她。 和其他同学比，我真的觉得老天爷把我安排给这个妈妈，是我这一辈子最大的荣幸，下辈子我还做这个妈妈女儿，我敬佩我的妈妈。 我敬佩的一个人 我有一位和蔼可亲的爸爸，我最敬佩他了。他满头黑发，戴着一副眼镜，高高的鼻子，挺拔的身躯。我敬佩他，不是他的外表，而是他的言而有信。

六年级话题作文精选我最敬佩的一个人范文500字

六年级话题作文精选我最敬佩的一个人范文500字值得大家敬佩的人有许多：警察助人为乐，医生救死扶伤，科学家发明创造，老师热心帮助同学……下面是我为大家带来的六年级我最敬佩的一个人话题作文，希望你们可以喜欢哦。 我最敬佩的一个人话题作文1 我内心最敬佩的人作文是语文老师——谢老师。她乌黑的头发批在肩上，有一双水灵灵的眼睛，她还设计了让我们方便互相学习的“博客”。 谢老师一校为家，每天8点先到校，晚上8点来给我们住校生上晚自习她批改作业很细心，给我们上课很认真。 记得有一次，老师上一篇课文叫《麦哨》。老师让我们读两遍课文，读完之后，老师开始讲，讲第二面时，她发现文中有一句病句，她问了问我们说：“同学们你们知道哪一个句子有错误吗?”我们都没找到，老师就告诉我们：“是剥开叶片的那个句子，缺少了主语。”我们才大吃已惊。原来，书本上也有漏洞，老师多么细心啊。他敢于对书本挑战，真另我敬佩。 这就是我敬佩的人——谢老师，你们现在也暗暗地敬佩她了吧? 我最敬佩的一个人话题作文2 已头发斑白，时光已在脸上刻下了几条皱纹。虽然已年过六旬，但还是像年轻人一样有精神。你问这个人是谁，她就是我那坚强的奶奶。 奶奶以前身体一直不好，走上几步就直冒虚汗、喘粗气儿。在家常常躺在床上，因为浑身上下不舒服，就用睡觉来解除身体上的痛苦。但是，她一旦精神好一点，就起来做家务。因为奶奶的心脏不好，所以医生叮嘱她要绝对卧床休息，

不能劳累，但是奶奶一直坚信“生命在于运动”，所以她总是要起来，走一走，动一动。 今年春节前的一天，奶奶突然发病，家里人赶紧把她扶上出租车，急忙向医院赶去。医院立刻将奶奶留了下来，做了各种的检查后，医生们目瞪口呆。原来，奶奶心脏的两个主输血管堵死了!刹那间，家里人不由地打了个寒颤。天哪!奶奶心脏的血液循环完全依赖于旁边的毛细血管。医生们被奶奶顽强的生命力震撼了，他们惊讶于当一个人的主动脉完全堵塞时，居然生命还能持续这么久。我从他们的面部表情看到了医生们对奶奶的敬佩之心。医生们采取紧急治疗措施，由一名教授亲自主刀，前后共搭了四个支架，才使主动脉堵塞的情况得以缓解。当爸爸看到血液从搭起的支架中流过时，心情无比激动，泪水夺眶而出，手术很成功。这不仅归功于医生的高超医术，也要归功于奶奶那顽强搏动的心脏。 奶奶现在好多了，但还要吃很多药。可是，她依旧相信“生命在于运动”，每天还干家务、帮爷爷买菜、做饭。 啊!奶奶，我敬佩您的勇敢、坚强、和顽强的意志，您是我最敬佩的人。 我最敬佩的一个人话题作文3 在这个多姿多彩的大千世界里，有很多令人敬佩的人。而我最敬佩的人，不是美丽优雅的贵族小姐，不是伟大的人粅或者耀眼的明星，而是我的班主任何老师。 何老师今年39岁，她的一双眼睛，又大又明亮，给人很亲切的感觉，自从她开始教我们的那一天起，我们全班同学，看到那亲切的目光，就不由自主地喜欢上了这位和蔼可亲的老师。 何老师虽然已经工作了20多年，但她的教学没有一丝古板，那样生动活泼，

我敬佩的一个人作文指导教案

《写敬佩的一个人》作文指导 东高平联办小学 张孝华 一、习作要求： 1．本次习作，安排了写“我敬佩的一个人”的内容，要求我们进行习作指导。 2．可以写的人物的范围没有限定 3．通过具体事例夸夸人物的精神品质。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。 二。教学目标 1．深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征，通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。 2．学会在描写时体现人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。 3．内容具体，语句通顺，认真修改。学会评改写人的作文。 三、习作备课准备 1．关于习作知识点的了解： ·描写人物的方法 ·生活细节描写 ·什么是人物特点 2．关于习作素材的搜集 1）．拜访自己身边最值得敬佩的人，进行观察或记录，为习作做好准备。 2）．搜集相关的作文，阅读体会写作方法 3.本次习作指导从以下三个方面进行：第一，教师要提出明确的要求，把事情说具体，表达出自己的敬佩之情；第二，分组，每个同学都说一说自己身边最值得敬佩的人，并进行组内评比；第三，教师要引导全班同学就所写的人物的品质和事例是否具体进行评价。通过具体事例，把自己所敬佩的人物的精神风貌写出来。 让学生明确： 第一要通过具体事情来表现人物的精神风貌，表达自己的敬佩之情； 第二，内容要具体，语句要通顺； 第三，写完后要认真修改。 四、作文指导流程 作文前期指导： （一）话题交流，真情融汇： 1．同学们，我们生活在家庭、学校、社会这个大千世界里，认识了许许多多的人，在这些人中有你的亲人、老师、同学，有默默奉献的清洁工……你认为谁最值得尊敬、佩服，为什么让你敬佩？这次，咱们比一比，看看那个同学心目中佩服的人最了不起，他的事迹是不是也能让其他同学们都佩服呢？ 2．同学们交流自己敬佩的人是谁。他有什么特点值得敬佩。 3．同学们敬佩的人真多，我相信大家经过学习和练习，一定能完整今天的写作人物。写的

我最敬佩的人作文爸爸范文

我最敬佩的人作文爸爸范文 如果你要问我：“你敬佩的一个人是谁？”我就一定会骄傲的回答：“那就是我的爸爸。” 我的爸爸今年43岁了，个子不高，稍微有些瘦的身板显得很精干，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。爸爸是法院基层法庭的一名审判员，工作很忙，经他审判和调解的案件很多，有时为了调解当事人之间的矛盾，经常是找了原告，又找被告，这样反复地做他们的思想工作，使他们能够达成协议，很好的解决问题而忘我的工作。 最使我敬佩的是爸爸为欢享生命和在命运劫难中不屈不挠的抗争精神。四年前，爸爸在医院确诊为恶性肿瘤，得知这一噩耗，爸爸并没有被吓倒，而是积极配合医生的治疗。在治疗的过程中，受放疗反映后的影响，爸爸的头像钉下一颗颗铁丁一样钻心的痛，头发全部脱光，口腔溃烂，每吞下一口食物都痛得他直冒冷汗，整个人瘦了一圈又一圈，看着他样子，我哭了，心很痛……那是我的爸爸吗？我有点认不出来了，既便是这样，爸爸还是笑这对我说：“放心吧，爸爸会好起来的！”爸爸这种勇敢和病魔抗争的精神、这种乐观的精神感染了我，我坚信，爸爸一定能好起来的。通过两个月的治疗，爸爸可以出院了，医生开了一个月的假期让爸爸在家修养，可是爸爸回家后第4天就到单位上班了，爸爸这种敬业的精神受到的单位的嘉奖，同事们的好评，更是我心中学习的榜样了！

回答者：葬上爱-一级2010-9 参考资料：不是 爸爸妈妈的什么东西作文400字 我的妈妈她有一张圆圆的脸、一对粗粗的眉毛、一双大大的眼睛、一头乌黑的头发.她从来不在别人面前骂我一句或打我一下.我做错 了事，她只要对我一望，我看见了她严厉的眼光，便知道自己犯了错误.但她对我的爱护和关怀是无限的，她的怀抱总让我觉得温暖，只要她在我身旁，再大的困难我也能克服.记得有一次，已是午夜时分，睡到一半的我，一阵热一阵冷的.我起身倒水喝，看见她还在忙着做家务.我跌跌撞撞走着，她抱着我，问我发生了什么事.我那发烫的手准是吓坏了她了.她连忙替我量体温，发现我的体温竟然高达摄氏39度.爸爸从睡梦中被唤醒.我被送到医院看急诊，屁股被针孔刺了一下.接下来的两天，我受到无微不至的照顾：一会儿量体温、用冷毛巾敷额头；一会儿吃药、喝水的.等到我的病全好了，快乐乐上学去时，她的眼睛更大了，周围增添了一团黑影.每当我在学习上碰到困难时，她会耐心地教导我.特别是遇到数学难题，看到我茫然的眼光，她会一遍又一遍地讲解.当我恍然大悟时，我们会一起拍手庆贺.就这样，专题作业、手工作品等，都悄悄地留下了她的一些手迹.我会努力学

作文：我最敬佩的一个人

我最敬佩的一个人 小学四年级下册第七单元作文（30篇范文） （清洁工、爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等） 我最敬佩的一个人 他不畏寒暑，默默工作；他不顾冷嘲热讽，清洁环境……他，就是我敬佩的清洁工人。 一个冬天的早晨，我和妈妈出门晨炼。 来到冷冷清清的大街上，一大片尘土扑面而来，呛得我直咳嗽。我定晴一看，在尘土中央，有一个清洁工人穿着长衣长裤，拿着扫帚，正在扫地。他每扫一次，就有许多灰尘飞舞起来。 我的心中莫名其妙地蹿出一股火来，不禁故意地大声说：“哎哟，扫得这么卖力干嘛，扫之前也不撒点儿水，这样叫人怎么走路嘛！”但话刚一出口我就后悔了。那清洁工人每天都在满天飞扬着尘土的环境中工作，我却连这么几声咳嗽都受不了，太自私了！我这样想着，脸通红通红的，急忙拉妈妈跑到远处，望着那位清洁工人。 只见那位清洁工人听到我的话后，微微一愣，又默默地低头扫地。我明白，那位清洁工人虽然没有斥责我，但我的话就像一把尖刀，深深刺进了他的心。此时，我的心里七上八下的。我想走上前去向他道歉，可又鼓不起勇气。 此刻，在我眼中那位清洁工的身影一下子高大起来。他从大街的这头扫到那头，不惜在尘土的“簇拥”中工作，是为了我们有一个整洁的环境。 聚沙成塔，集腋成裘。正是有了这一个个看似渺小的清洁工，才有这清新的空气，美丽的环境。我们不该对清洁工加以讽刺，清洁工人是值得我们敬佩的！ 我最敬佩的一个人 要是说起让我尊敬的一个人，要数那位和蔼可亲的清洁工爷爷。起初，我认为他没什么特别，可是，通过这件事，清洁工爷爷在我心中的形象慢慢变了…… 有一天放学回来的路上，可能是前天晚上着凉了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也没忍住，还没走到家就吐在了小区的马路上，差点连肠子都要吐出来。正当我难受的时候，一个穿着清洁工服装的人，推着一辆臭味扑鼻的垃圾车走过来，他弯下腰看看我，关切的问：“小朋友，你怎么了，哪儿不舒服呀？爷爷来给你帮忙。”这时，一股难闻的味道迎面扑来，更难受了。“没事，不用你管。”我赶紧捂着鼻子，斜着眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，脏死啦、臭死啦，赶紧离我远点儿。爷爷可能意识到了什么，没有再上前，只是站在远处担心地看着我。 我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家门口的时候，我下意识的用眼睛的余光扫了一下刚呕吐的地方，只见清洁工爷爷正拿着扫把慢慢地打扫我刚吐出的脏东西。不一会，地面又洁净了，丝毫看不出有人吐过的痕迹。我见

我敬佩的一个人作文指导课

《我最敬佩的一个人》作文指导课教案 教学目标 1、深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征，通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。 2、学会在描写时体现人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。 3、内容具体，语句通顺，认真修改。学会评改写人的作文。 课前准备 1、拜访自己身边最值得敬佩的人，进行观察或记录，为习作做好准备。 一、前作文：未成曲调先有情 ㈠、话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风 1、同学们，我们生活在家庭、学校、社会这个大千世界里，认识了许许多多的人，在这些人中有你的亲人、老师、同学，有默默奉献的清洁工……你认为谁最值得尊敬、佩服，为什么让你敬佩？这次，咱们比一比，看看那个同学心目中佩服的人最了不起，他的事迹是不是也能让其他同学们都佩服呢？ 2、同学们交流自己敬佩的人是谁。他有什么特点值得敬佩。 3、同学们敬佩的人真多，我相信大家经过学习和练习，一定能完整今天的写作人物。写的好的同学将获得小作家奖。同学们想不想当小作家？ 设计意图：激发学习的习作欲望，让学生产生“我要写”的思想，这就是学生习作的快乐之本。 ㈡、激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情 小游戏：猜猜他是谁。 师：同学们，作文来源于观察，你想写好作文，首先要学会观察。现在老师给同学们一个机会，请同学们观察一下我，然后用准确生动的语言把我细致生动的描述出来。（按一定顺序，完整地观察、描述老师。） 总结顺序：从上到下，从整体到部分来观察描写，渗透抓外貌特点来描述一个人。 师：刚才同学们谈了谈老师，现在也谈谈你们，谈谈你周围的同学，可以用刚才观察描述老师的方法来说说他的外貌、他的样子。但是不要说出它的名字，让老师、让同学们猜出他是谁。 小游戏：学生说本班学生外貌特点，教师和其他学生根据学生的描述猜出他的姓名。 设计意图：通过小游戏，激发学生的习作情趣，指导学生观察人物外貌的方法。为下面的习作做好了铺垫。 二、中作文：奇思妙想我能行 ㈠、奇思妙想，开启心路：一语天然万古新 1、师：写人，就是要通过具体的事例来表现任务的特点。请大家抓住“敬佩”一词展开讨论。“我”为什么敬佩他（她）？他（她）是怎样一个人？有什么事让“我”敬佩？ 2、学生发言，老师归纳：助人为乐、拾金不昧、热爱劳动、关心集体、刻苦学习、能歌善舞等等。 3、请大家根据你所选择的人物的特点，回忆人物的有关特点事例，一件事或两件事都可以，回忆的越具体越好。 同学之间互相说说你打算选取哪几件事来记叙你敬佩的人。 4、师：同学们，“敬佩”一个人，说明这个人有很多好品质值得我们学习，

小学四年级作文：我最敬佩的一个人(3篇)

她有一头黝黑的长发，大大的眼睛上戴着一副红框眼镜，浓浓的眉毛，天天都露出一个甜蜜的笑脸。大家猜出她是谁了吗？我来告知你吧，她就是我们的班主任-王老师。 记得有一天，满天乌云，太阳公公被乌云遮得不见了，刚开始只有几滴小雨滴，从天而降，放学时，雨下得更大了，房顶上，街道上溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如白纱，雨点打在街面的积水上，溅起朵朵水花。我们几个人没有带雨伞，心想：这么大的雨，今天肯定会淋着了，这时候王老师把雨伞递给我们自己却在雨中淋着。第二天，王老师生病了，但是还是坚持给我们上课，我们感动极了，王老师为了不让我们淋雨，把自己雨伞给了我们才生病的，从那时起，我发誓今后要好好学习来报答王老师对我的付出。 感谢王老师，你教给我文化知识，教会了我怎样做人，你那高尚品质是我们学习的榜样。四年级七班李佳琳 指导老师王瑞 我敬佩过很多人，但我最敬佩的是我的爸爸。 我的爸爸有一对不大不小的眼睛，一个不圆不方的脑袋，不白不黄的牙齿，不高不低的个子，不胖不瘦的身材，总之就是普普统统，平平凡凡的一个人。 我敬佩爸爸有两个缘由，一是他博学的知识点，二是他顽强的精神。为甚么我会敬佩他的这两点呢？咱再渐渐道来。 有一次我在洗脸的时候看到了毛巾下面有好几个气泡，我就问爸爸：爸爸，这里怎样会有几个气泡呢？爸爸回答：由于毛巾包住了空气，空气质量比水轻，就会浮在水上，而毛巾挡住了空气散发的通道，所以就会起很多气泡。我觉得爸爸真博学。 有一次爸爸带我骑电动车出去玩，由于爸爸的脚扭伤了。但回来的半路上电动车没电了，我爸爸就强忍着脚上的伤痛，用脚踏板把我送回了家。我曾屡次提出帮爸爸推车，都被他谢绝了。最后回家的时候，爸爸的脚踝肿了起来。我以为我爸爸的精神真顽强。 这就是我的爸爸。我敬佩他，也爱好他。 四年级七班章子鉴 指导老师王瑞 我敬佩的一个人是我们小区的清洁工大妈。 天天凌晨，大妈要扫大门，小区内、楼梯、垃圾区真的很辛劳，每次下楼，我都能看到大妈，我跟大妈每次都打招呼。 在暑假里，有一次，我在大妈闲时，我问大妈了一个题目，我问大妈:大妈，您干了几年清洁工，想对业主说些甚么?大妈说：我想对业主说，请您保护环境，现在垃圾很多，燃烧时很难闻，空气也就不好。在这里我真想呼吁小区里所有业主们，让我们一起携手好好保护环境，让小区干净、整洁，在这样的环境里生活，心情愉快。 我回家也开始打扫我卧室的卫生，卧室和小区一样，干净、整洁，心情就非常好，我整理了一会儿，气喘嘘嘘的，干活真累呀，可是屋子变干净了，心情很好，真美。 我很敬佩大妈，敬佩她做事认真、仔细。敬佩她无私的为他人奉献，更敬佩她坚持不懈的精神，我以后要爱惜小区的环境，不扔垃圾，多栽树，使我们的小区更加美好、***。

《我最敬佩的一个人》作文教案

《我最敬佩的一个人》作文教案 高中作文我敬佩的人篇一：我最敬佩的一个人作文教案 一、教学目标： 1、学习通过外貌描写刻画人物的写作手法。 2、学习通过典型动作（细节）描写，寥寥数笔来刻画人物的方法。 二、教学重点、难点： 1、在具体事例中反映人物精神、品质。 2、关注人物的内心情感，能够在具体情节中通过简单的想象、议论的形式来深化中心，突出人物品质。 三、教学过程： （一）导入：世界上没有两片相同的树叶，当然也不会有完全相同的两个人。这是因为我们的生活环境、行为习惯和心理特点等都大不相同。也正是因为有这些不同，才造就了我们各不相同的性格和品质。所以我们写作文的时候，一定要从这些方面入手，才能够将人物刻画的栩栩如生。今天，我们就学习怎样通过外貌和动作细节描写来刻画人物。 提问：回忆一下，你了解了哪些描写人物的方法？ （二）出示目标：（小黑板） 1、学习通过外貌描写刻画人物的写作手法。 2、学习通过典型动作（细节）描写，寥寥数笔来刻画人物的方法。

（三）写作指导： 1、出示小黑板：（体味外貌描写、心理描写、动作细节描写的魅力） （1）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（理解“紫色”的脸同海边生活环境间的必然关系，了解“小毡帽”所代表的农村生活环境） （2）他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上是一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（对比少年闰土外貌） （3）我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。（动词的准确性） （4）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（剪影一样的手法，抓住人物典型特征） 3、小小练兵场：根据不同年龄的具体特点，补全下面的片段： 这是一个（）岁的（），他（），走起路来（）。看到村里的秧歌队敲锣打鼓地扭了过来，连忙（）街道上熙熙攘攘的人群，（）

我最敬佩的一个人作文400字(5篇)

我最敬佩的一个人作文400字（5篇） 我最敬佩的一个人作文400字（5篇） 1.我最敬佩的一个人 钢三路小学四3班张博文 在生活中，有许多使我们值得敬佩的人，比如：马路上不顾危险忠于职守的交警叔叔，救死扶伤的医生，或是拾金不昧的长辈或叔叔阿姨，但是，使我最敬佩的一个人就是马路上的清洁工人。 他是一位年逾古稀的老人，黑色的头发下藏着苍白的银丝，一张满头大汗的脸，总是默默无闻的样子，一双笔直的腿，走起路来中速，手中拿着稻草扫帚，在路上奋力的扫着，一下一下，不紧不慢，但身后却是干净的路面。 有一次，我自己上学，妈妈给了我十元钱让我买：中性笔，钢笔，红笔和稿纸，这些买的东西都是下午老师上作文课和放学对答案要用的学习用具，相当重要，如果没有，老师就会让你抄一至八单元盘点和写一篇检查的！因为我这是第一次自己买东西没有经验，路上一蹦一跳的，就在“喜盈盈”早饭店那里，十元钱从裤兜里跳了出来，我也没有发现情况，就继续前进。一路兴高采烈地去，终于到了“嘟嘟”文具店了，我挑好了东西，一算一共九块五角钱，我得意洋洋的一掏兜，天哪，钱呢？我一看手表，两点十分，还有时间，于是，我一路飞奔，跑到喜盈盈那，还没来得及去找，这位年迈的清洁工人，把我叫住了，说：“小朋友，你刚才是不是掉了十块钱？给，还给你！”我还没说一句谢谢，他接着说：“刚才我一直叫你，你也不回头，我只好等你回来了！”天哪！他居然一直都在等我，他也没离开这里，直到等我回来了，把钱还给我了，于是，我赶忙说了声“谢谢，真感谢您！”他却摇摇手，走了，我又踏上了文具店的旅程。 这就是我最敬佩的人，清洁工叔叔。 2.我最敬佩的一个人 钢二路小学四2班史汶姗 我最敬佩的人有很多，例如：热爱工作的妈妈，为国捐躯的黄继光，视死如归的岳飞......但是最让我敬佩的人确实打扫马路的清洁工阿姨。 有一个人，他身穿黄色制服，头上戴着黄色的帽子，衬托着一张面呈菜色的脸，手戴白手套，拿着大扫帚，给城市做美容。她就是一名普通的清洁工。

我最敬佩的人作文1000字完美版

我最敬佩的人作文1000字 在我的眼中有许许多多令我学习的人，令我喜欢的人，可真正令我从心底佩服的人只有一个，那就是我的小姑。 小姑她比我大七岁，所以我们跟姐妹一样，但是她却比我要懂事的多。同时，她的成绩特别好，她也特别发奋。可是往往老天喜欢开玩笑，小姑被检查出了得了喉癌，她不得不放弃学业，去接受一次又一次的痛苦治疗。 若是我现在被检查出患病了，我可能会崩溃，可是小姑却完全不一样，该做什么还是做什么，不能去学校就自己一个人买书自学，没人陪的时候她就和她唯一的伙伴小猫小狗一同玩，无聊的时候她就自己一个人静静地画画……她依旧还是那个自信、乐观、积极向上的女孩。某天，我陪小姑去医院化疗，小姑本来就瘦，可是现在整个人黯然失色，一个人拿着病历本，静静地站在那里排队，头发掉光了，不得已戴着个帽子。尽管脸色很是苍白，可是脸上还是挂着那一抹熟悉的笑容，令人温暖，欣慰。 我看到那些病人都有人陪着，我连忙跑去，扶着小姑，轻轻地问：“姑姑，为什么舅奶奶不陪你来啊，别人都有人陪？”她看了看周围，说：“他们要上班，他们为我做了那么多，我这么大了，这点小事还是自己可以的。”我没有说话，只是感觉姑姑真的很懂事，自己病的这么严重，还会为他们着想。 小姑进去治疗了，我站在外面看着，很紧张。我看着那些做完化疗出来的人，每个人都是脸色苍白，有气无力的。我踮起脚往里面看，小姑很从容的躺在上面，面色很平静，仿佛这根本不算什么。我的心紧紧握在一起，手心的汗越来越多，终于姑姑出来了。我赶忙跑上去搀扶着她，眼泪突然就流了下来，哼了几下，问：“疼不？”姑姑摸了摸我头发说：“我没事，走吧，休息一下就回去。”听到姑姑这样说，我更加心疼，哭的愈发厉害。 经过许久的治疗，小姑的病情稍微有点好转，可整个人早已不像个青春期的女孩，整个人变得格外苍老，那么憔悴，那么令人心疼。可是小姑没有哭，很坚强，顽强地同病魔做斗争。舅奶奶他们心疼小姑，看到小姑这个样子心揪着疼，哭着说：“疼不疼，孩子，真是苦了你了，我宁愿这种痛放在我身上……”姑姑轻轻地抹掉他们的眼泪：“会好的，你们不要担心，看开点。”小姑在病床上面认真学习，自己自学了学完了初中和高一的知识，看完了许许多多的名著，每本都看了无数遍，每一次都记录了一本读书笔记，厚厚的本子都是小姑与病魔斗争的精神支柱啊！ 小姑配合医生化疗有了效果，动完手术，医生说如果这个病十年不复发，就好了。我们都哭了。小姑依旧给我们那个灿烂、暖人的笑容，纯净让人喜欢，给人力量。小姑跟我说她不能放弃，她有自己的梦想，她必须去报答她父母的养育之恩。就是这个平凡而又伟大的梦想给了姑姑动力，给了她支柱，让她战胜了病魔。

小学语文《我最敬佩的一个人》范文

小学语文《我最敬佩的一个人》范文 篇1 我最敬佩的人是我爸爸，爸爸对我非常好，他每天早上都会煮早餐给我吃、送我去上学，没事做的时候，他就会看看报纸或看书，他整天老是忙个不停，一点休息的时间也没有，我曾经对自己说，等我大了的时候，会努力的赚钱，不会再让爸爸再这样继续下去。 有一次我正在上学的时候，忽然间下了一场大雨，爸爸怕我放学是会被雨淋湿了身体，就敢忙从家里跑来拿件雨衣给我，而自己却忘记了穿雨衣，结果被雨淋病了。 爸爸总是替别人着想从来不担心自己，爸爸这一场病足足病了一个星期，可是在那一个星期里，我偏偏又要准备考试没时间好好地照顾他，我实在觉得自己很不孝，平时出了什么事爸爸都会陪着我，而这一次我却什么都不能做。爸爸为我所做的一切，我永远会记在心里不会忘记的。 爸爸在我心目中是一个英雄，他能为了人何人付出人何东西。我觉得时界上最好的人就是爸爸，我视他为我最敬佩的人，谁也不能代替他。

篇2 在我的生活中，有许多令我敬佩的人，但最令我敬佩的还是我的好朋友——小红。小红不只学习成果好，还有一颗善良的心。 记得有一次，我和小红一起出去玩。他骑着自行车搭着我。骑到半路的时候，突然她一不小心撞倒了一位小妹妹，小妹妹坐在地上哭起来。我连忙对她说：“快走呀。”哪知她却像没听见似的走到小妹妹身边，将她扶起来，还用自身那崭新的手帕擦干净小妹妹身上的尘土。还说一些好笑的话来哄小妹妹笑。这时，那小妹妹的妈妈走了过来，我扯扯她的衣角说：“糟了，小妹妹的妈妈来了，快跑，现在还来得和。”她似乎没听见，却走到小妹妹的妈妈身边说：“阿姨，对不起，是我把你的孩子撞倒了。”那阿姨看看小女孩那干净的衣服，又看看小红那诚实的眼神，顿时全明白了。她笑笑说“没关系的”。说着，便抱着小女孩走了。事后，我问她为什么那样傻，还要那样做，她徽徽一笑，说道：“那小妹妹是我撞倒的，我当然要对她负责了。”我听了她的话，不由羞愧地低下了头。 小红不只会对自身做错的事负责，还是个拾金不昧的好同学呢！一天，我和小红一起高高兴兴地走在放学的路上，突然，一个黑黑的东西绊了我一跤，我正想飞起一脚踢它解解恨。仔细一看，原来是个钱包。小红连忙捡起来，打开一看，里面有好几张百元大钞。我一看，

我最敬佩的人初中作文600字三篇

我最敬佩的人初中作文600字三篇 篇一 我最敬佩的人不是*、*那样而轰动世界的伟人，也不是明星、科 学家那样在历有成就。我最敬佩的人就是我的爸爸。 说我爸爸普通吧，他又特殊。说我爸爸特殊吧，他又普通。 爸爸特别爱学习，每天都看书。晚上，我写作业的时候，爸爸在 看书；等我睡了一觉，起来一看，爸爸还在看书。在2004年，已经年 近40岁的爸爸，在毕业10多年后，考上了博士，要去上海读书。我想，考博士有什么用？爸爸好像看出了我的心思，就说：“你不希望 爸爸继续学习吗？”我说：“那我会想你的。”爸爸给我讲了很多道理，直到我点头同意。爸爸每次放假回来，都带着一个大箱子，我想 肯定有很多好吃的，不过打开以后，一看都是书和资料。看着我失望 的表情，爸爸只有抱歉的把我抱起来亲了又亲。每次回来，都有很多 学生来请教问题，爸爸都耐心地讲解。现在，那些学生有很多都考上 研究生了。爸爸也算是桃李满天下了。 爸爸不但爱学习，而且也喜欢体育运动。平时锻炼身体，最喜欢 打乒乓球，有时也打篮球，要是夏天还去游泳。但爸爸研究最透彻的 还是滑冰。爸爸经常穿着国家队的队服。说来好笑，我还担心爸爸犯法——侵权呢！实际上，那是国家速滑队教练送给爸爸的。因为爸爸 是体育训练学博士，经常随国家速滑队训练，并提出很多自己的见解，协助他们训练提升成绩。爸爸跑赛也很快，今年我们学校开运动会， 爸爸参加了200米跑和接力赛，结果两个项目都得第一，我们全班同 学都为爸爸欢呼。有这样的爸爸，真让我自豪！ 但是，爸爸也有缺点，就是懒。早上我起床时，他在睡觉；放学 回来一看，怎么还在睡觉？原来爸爸习惯夜里看书，白天睡觉，结果 在我看来就是睡了一天。你看，懒不？

我最敬佩的人作文指导课前学习任务单

《我最敬佩的人》作文指导课前学习任务单 深圳市滨河小学唐海珍 一、如何描写人物ppt（发布在班级博客，学生下载学习） 1、学生下载“如何描写人物ppt”，进行课前习； 2、选定一个人试着进行外貌描写。 一、细心观察，确定人选。 1、细心观察你身边熟悉或不熟悉的人，确定要写的人（是一个人）。 2、确定写人的什么？（写人的优秀品质，让人敬佩的品质） 3、值得敬佩的品质有哪些？（乐观坚强、爱岗敬业、勤俭节约、 舍己救人、热爱生命、见义勇为、刻苦学习等等） 二、再次观察，选定事件。 1、确定好自己最熟悉、最敬佩的人。 2、选取一件最典型的事例，通过描写人物的语言、神态、动作、 心理等，把事例写清楚、具体，从而刻画出人物的优秀品质。 三、练习写作 1、根据课前习的要求练习写作。 2、把写好习作上传到班级博客。 四、小组评价 1、把习作传到自己的小组里，小组互评。 2、评价方法：先用红笔在你评的文章的精彩处画上波浪线，再在 “太阳级（优秀）、月亮级（良好）、星星级（合格）三个等级 里选定一个等级打√。 太阳级□月亮级□星星级□

《我最敬佩的人》作文教学设计 滨河小学唐海珍 教学目标： 1、选择身边值得佩服的人，通过具体事例表达出自己的敬佩之情，做到内容具体，语言通顺。 2、使用个性化语言，抒发自己真情实感。 3、学会评改习作，并在互评互改中感受写作的快乐。 4、激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，真正让习作练笔成为学生生活的需要。 教学重点：选择具体事例，通过具体的描写，表达敬佩之情。 教学难点：通过语言、动作和神态的具体描写，表现人物的品质特点以及自己对人物的敬佩之情。 教学准备：1、拜访自己身边最值得敬佩的人，进行观察或记录，为习作做好准备；2、多媒体课件。 教学过程： 一、游戏导入，审题立意 1、师：我们四（1）班的同学聪明能干，个个都很棒，今天我想考考大家，你们有信心接受挑战吗？这是一段绕口令。 出示ppt：门口吊刀，刀倒吊着。 谁来试试？指名说，师说。第一次就能说得这么流利，我由衷地敬佩这些同学，引出“敬佩”。