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2018-2019年新人教版三年级语文上册第4单元课时同步练习14《蜜蜂》(1无答案

新课标人教版小学三年级语文上册第4单元课时同步练习-14蜜蜂(1)无答案

2018-2019年新人教版三年级语文上册第4单元课时同步练习14《蜜蜂》(1无答案

一、带着问题来读书。

作者做了一项什么试验,结果怎样?从以下三种说法中选出一个恰当的,并在后面打“√”。

A.证实蜜蜂是否能采到花粉的试验,结果有两只采到了。()

B.证实蜜蜂是否能从远处飞回家的试验,结果有三只没有回来。() C.证实蜜蜂是否有辨认方向的能力,结果二十只蜜蜂中有十七只没有迷失方向,先后准确无误地回到了家。()

二、下列词语读音正确的打“√”,错误的改正过来。

几乎(jǐ hū)()陌生(mè shēng)()

纸袋(zhǐ dài)() 阻力(zhǔ lì)()

三、看拼音写词语。

wúlùn zhèng shídàgài

2018-2019年新人教版三年级语文上册第4单元课时同步练习14《蜜蜂》(1无答案

jiǎn shǎo tuīcèzhǔn què

2018-2019年新人教版三年级语文上册第4单元课时同步练习14《蜜蜂》(1无答案

chāo cháng yán túshìyàn

2018-2019年新人教版三年级语文上册第4单元课时同步练习14《蜜蜂》(1无答案

四、比一比,再组词。

超()喊()

起()减()

轮()括()

论()适()

五、给多音字注音。

1.天气真闷()啊!一定是快要下雨了。

2.不知什么原因,这几天我的心里很烦闷()。

3.蜜蜂飞得很低,几()乎要触到地面了。

4.几()只灰雀在枝头上欢蹦乱跳地歌唱。

5.尽()管风很大,我还是骑车到了学校。

6.小路的尽()头是一片火红的枫林。

六、选择恰当的关联词语填空。

尽管……但……不是……而是……

无论……都……

1.大部分蜜蜂()飞到哪里,()可以回到原处。

2.蜜蜂靠的()超常的记忆力,()一种我无法解释的本能。

3.()蜜蜂逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,()它们确确实实飞回来了。

七、改写句子,不改变句子原意。

例:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。

1.他感冒那么严重,怎么能上学呢?

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2.贝贝上课不注意听讲,怎么能学得好呢?

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和蜜蜂有关的歇后语,连一连。

1.蜜蜂酿蜜空欢喜

2.蜜蜂飞到彩画上刺儿头

3.蜜蜂的眼睛为别人操劳4.蜜蜂的窝窟窿多5.蜜蜂的屁股突出