谭浩强C入门教程文档6

6 循环控制 (1)

6.1 概述 (1)

6.2 goto语句以及用goto语句构成循环 (1)

6.3 while语句 (2)

6.4 do-while语句 (4)

6.5 for语句 (6)

6.6 循环的嵌套 (9)

6.7 几种循环的比较 (9)

6.8 break和continue语句 (9)

6.8.1 break语句 (9)

6.8.2 continue 语句 (10)

6.9 程序举例 (11)

循环控制

6.1 概述

循环结构是程序中一种很重要的结构。其特点是，在给定条件成立时，反复执行某程序段，直到条件不成立为止。给定的条件称为循环条件，反复执行的程序段称为循环体。Ｃ语言提供了多种循环语句，可以组成各种不同形式的循环结构。

1)用goto语句和if语句构成循环；

2)用while语句；

3)用do-while语句；

4)用for语句；

6.2 goto语句以及用goto语句构成循环

goto语句是一种无条件转移语句, 与BASIC中的goto语句相似。goto 语句的使用格式为:

goto 语句标号；

其中标号是一个有效的标识符,这个标识符加上一个“:”一起出现在函数内某处, 执行goto语句后,程序将跳转到该标号处并执行其后的语句。另外标号必须与goto语句同处于一个函数中,但可以不在一个循环层中。通常goto语句与if条件语句连用, 当满足某一条件时, 程序跳到标号处运行。

goto语句通常不用,主要因为它将使程序层次不清,且不易读,但在多层嵌套退出时, 用goto语句则比较合理。

【例6.1】用goto语句和if语句构成循环,∑

=

100

1

n

n

。

main()

{

int i,sum=0; i=1;

loop: if(i<=100)

{sum=sum+i;

i++;

goto loop;}

printf("%d\n",sum);

}

6.3 while语句

while语句的一般形式为：

while(表达式)语句

其中表达式是循环条件，语句为循环体。

while语句的语义是：计算表达式的值，当值为真(非0)时，执行循环体语句。其执行过程可用下图表示。

【例6.2】用while语句求∑

=

100

1

n

n

。

用传统流程图和N-S结构流程图表示算法，见图：

main()

{

int i,sum=0;

i=1;

while(i<=100)

{

sum=sum+i;

i++;

}

printf("%d\n",sum);

}

【例6.3】统计从键盘输入一行字符的个数。#include

main(){

int n=0;

printf("input a string:\n");

while(getchar()!='\n') n++;

printf("%d",n);

}

本例程序中的循环条件为getchar()!='\n',其意义是，只要从键盘输入的字符不是回车就继续循环。循环体n++完成对输入字符个数计数。从而程序实现了对输入一行字符的字符个数计数。

使用while语句应注意以下几点：

1)while语句中的表达式一般是关系表达或逻辑表达式，只要表达式的值为真(非0)即可

继续循环。

【例6.4】

main(){

int a=0,n;

printf("\n input n: ");

scanf("%d",&n);

while (n--)

printf("%d ",a++*2);

}

本例程序将执行n次循环，每执行一次，n值减1。循环体输出表达式a++*2的值。该表达式等效于(a*2；a++)。

2)循环体如包括有一个以上的语句，则必须用{}括起来，组成复合语句。

6.4 do-while语句

do-while语句的一般形式为:

do

语句

while(表达式)；

这个循环与while循环的不同在于:它先执行循环中的语句,然后再判断表达式是否为真, 如果为真则继续循环；如果为假, 则终止循环。因此, do-while循环至少要执行一次循环语句。其执行过程可用下图表示。

【例6.5】用do-while语句求∑

=

100

1

n

n

。

用传统流程图和N-S结构流程图表示算法，见图：

main()

{

int i,sum=0;

i=1;

do

{

sum=sum+i;

i++;

}

while(i<=100)

printf("%d\n",sum);

}

同样当有许多语句参加循环时, 要用"{"和"}"把它们括起来。

【例6.6】while和do-while循环比较。

（1）main()

{int sum=0,i;

scanf(“%d”,&i);

while(i<=10)

{sum=sum+i;

i++;

}

printf(“sum=%d”,sum);

}

（2）main()

{int sum=0,i;

scanf(“%d”,&i);

do

{sum=sum+i;

i++;

}

while(i<=10);

printf(“sum=%d”,sum);

}

6.5 for语句

在C语言中，for语句使用最为灵活，它完全可以取代 while 语句。它的一般形式为: for(表达式1；表达式2；表达式3) 语句

它的执行过程如下：

1)先求解表达式1。

2)求解表达式2，若其值为真（非0），则执行for语句中指定的内嵌语句，然后执行下面

第3）步；若其值为假（0），则结束循环，转到第5）步。

3)求解表达式3。

4)转回上面第2）步继续执行。

5)循环结束，执行for语句下面的一个语句。

其执行过程可用下图表示。

for语句最简单的应用形式也是最容易理解的形式如下：

for(循环变量赋初值；循环条件；循环变量增量) 语句

循环变量赋初值总是一个赋值语句, 它用来给循环控制变量赋初值; 循环条件是一个关系表达式,它决定什么时候退出循环；循环变量增量，定义循环控制变量每循环一次后按什么方式变化。这三个部分之间用“；”分开。

例如:

for(i=1; i<=100; i++)sum=sum+i;

先给i赋初值1,判断i是否小于等于100, 若是则执行语句,之后值增加1。再重新判断, 直到条件为假,即i>100时,结束循环。

相当于：

i=1;

while（i<=100）

{ sum=sum+i;

i++;

}

对于for循环中语句的一般形式，就是如下的while循环形式：

表达式1；

while（表达式2）

{语句

表达式3；

}

注意:

1)for循环中的“表达式1（循环变量赋初值）”、“表达式2(循环条件)”和“表达式3(循

环变量增量)”都是选择项, 即可以缺省,但“；”不能缺省。

2)省略了“表达式1（循环变量赋初值）”, 表示不对循环控制变量赋初值。

3)省略了“表达式2(循环条件)”, 则不做其它处理时便成为死循环。

例如：

for(i=1;;i++)sum=sum+i;

相当于：

i=1;

while(1)

{sum=sum+i;

i++;}

4)省略了“表达式3(循环变量增量)”, 则不对循环控制变量进行操作,这时可在语句体

中加入修改循环控制变量的语句。

例如：

for(i=1;i<=100;)

{sum=sum+i;

i++;}

5)省略了“表达式1（循环变量赋初值）”和“表达式3(循环变量增量)”。

例如：

for(;i<=100;)

{sum=sum+i;

i++;}

相当于：

while(i<=100)

{sum=sum+i;

i++;}

6)3个表达式都可以省略。

例如：

for(；；)语句

相当于：

while(1)语句

7)表达式1可以是设置循环变量的初值的赋值表达式，也可以是其他表达式。

例如：

for(sum=0;i<=100;i++)sum=sum+i;

8)表达式1和表达式3可以是一个简单表达式也可以是逗号表达式。

for(sum=0,i=1;i<=100;i++)sum=sum+i;

或：

for(i=0,j=100;i<=100;i++,j--)k=i+j;

9)表达式2一般是关系表达式或逻辑表达式，但也可是数值表达式或字符表达式，只要其

值非零，就执行循环体。

例如：

for(i=0;(c=getchar())!=’\n’;i+=c);

又如：

for(;(c=getchar())!=’\n’;)

printf(“%c”,c);

6.6 循环的嵌套

【例6.7】

main()

{

int i, j, k;

printf("i j k\n");

for (i=0; i<2; i++)

for(j=0; j<2; j++)

for(k=0; k<2; k++)

printf(“%d %d %d\n", i, j, k);

}

6.7 几种循环的比较

1)四种循环都可以用来处理同一个问题，一般可以互相代替。但一般不提倡用goto型循

环。

2)while和do-while循环，循环体中应包括使循环趋于结束的语句。for语句功能最强。

3)用while和do-while循环时，循环变量初始化的操作应在while和do-while语句之前完

成，而for语句可以在表达式1中实现循环变量的初始化。

6.8 break和continue语句

6.8.1break语句

break语句通常用在循环语句和开关语句中。当break用于开关语句switch中时,可使程序跳出switch而执行switch以后的语句；如果没有break语句,则将成为一个死循环而无法退出。break在switch 中的用法已在前面介绍开关语句时的例子中碰到,这里不再举例。

当break语句用于do-while、for、while循环语句中时,可使程序终止循环而执行循环后面的语句, 通常break语句总是与if语句联在一起。即满足条件时便跳出循环。

【例6.8】

main()

{

int i=0;

char c;

while(1) /*设置循环*/

{

c='\0'; /*变量赋初值*/

while(c!=13&&c!=27) /*键盘接收字符直到按回车或Esc键*/

{

c=getch();

printf("%c\n", c);

}

if(c==27)

break; /*判断若按Esc键则退出循环*/

i++;

printf("The No. is %d\n", i);

}

printf("The end");

}

注意:

1)break语句对if-else的条件语句不起作用。

2)在多层循环中, 一个break语句只向外跳一层。

6.8.2continue 语句

continue语句的作用是跳过循环本中剩余的语句而强行执行下一次循环。continue语句只用在for、while、do-while等循环体中,常与if条件语句一起使用,用来加速循环。其执行过程可用下图表示。

1) while(表达式1)

{ ……

if(表达式2)break;

……

}

2) while(表达式1)

{ ……

if(表达式2)continue;

……

}

【例6.9】

main()

{

char c;

while(c!=13) /*不是回车符则循环*/

{

c=getch();

if(c==0X1B)

continue; /*若按Esc键不输出便进行下次循环*/ printf("%c\n", c);

}

}

6.9 程序举例

【例6.10】用

...

7

1

5

1

3

1

1+

-

+

-

=

4

π

公式求π。

N-S流程图：

#include

main()

{

int s;

float n,t,pi;

t=1,pi=0;n=1.0;s=1;

while(fabs(t)>1e-6)

{pi=pi+t;

n=n+2;

s=-s;

t=s/n;

}

pi=pi*4;

printf("pi=%10.6f\n",pi);

}

【例6.11】判断m是否素数。

N-S流程图：

#include

main()

{

int m,i,k;

scanf(“%d”,&m);

k=sqrt(m);

for(i=2;i<=k;i++)

if(m%i==0)break;

if(i>=k+1)

printf(“%d is a prime number\n”,m);

else

printf(“%d is not a prime number\n”,m);

}

【例6.12】求100至200间的全部素数。

#include

main()

{

int m,i,k,n=0;

for(m=101;m<=200;m=m+2)

{

k=sqrt(m);

for(i=2;i<=k;i++)

if(m%i==0)break;

if(i>=k+1)

{printf(“%d”,m);

n=n+1;}

if(n%n==0)printf(“\n”);

}

printf(“\n”);

}

C语言打字练习程序课程设计报告

青岛理工大学 《C语言程序设计》 题目打字练习程序 指导教师：李兰老师 姓名： 学号：2011 班级： 专业：计算机科学 地点：现代教育中心机房201 时间：2012.6.26 至2012.6.29

一、内容 本程序主要实现的是对使用者的打字速度进行练习和提高。因为界面友好亲和，因此能让使用者在轻松愉快中练习并快速提高自己的打字速度和准确性。程序主要的功能有记录使用者在本次使用中的击中数和总下落字母的个数之比。并且游戏设置了九个等级，随着数字的增加，等级越高，字母下落的速度逐步提高，这样能够更好的迎合不同水平的用户需求。使用本程序很简单，因为在写代码时，我很注重的是界面的友好，所以，在用户的每次操作前，界面上都有详细的操作提醒，只要跟着提示输入就能很快速地进入并开始练习。 二、上机环境 操作系统：windows XP（win7兼容） 开发工具：VC6.0 三、函数调用关系图 void main( ) start( ) printfScreen( ) levelChoice( ) newWord ( ) moving( ) wordHit( ) result( ) leave( )

四、各函数功能说明 1、void main( ) 主函数 2、void printScreen( ) 刷新屏幕函数 3、int levelChoice( ) 游戏等级选择函数 4、int newWord( ) 生成新字符函数 5、int moving( ) 字符下降函数 6、int wordHit( ) 击中字符函数 7、int result ( ) 结果输出函数 8、int start( ) 程序开始提示操作 9、void leave( ) 函数结束

C语言入门经典(第四版)8-程序的结构

本文由泽五令贡献 ｐｐｔ文档可能在ＷＡＰ端浏览体验不佳。建议您优先选择ＴＸＴ，或下载源文件到本机查看。 Ｃ入门经典（第４版）　入门经典（　第０８章　程序的结构　０８章 如第１　如第１章所述，将程序分成适度的自包含单元是开发任一程序的基本方式．　当工作很多时，最明智的做法就是把它分成许多便于管理的部分，使每一部分　能很轻松地完成，并确保正确完成整个工作．如果仔细设计各个代码块，就可　以在其他程序中重用其中的一些代码块．　． Ｃ入门经典（第４版）　入门经典（ ８．１　程序的结构 如概述所言，Ｃ程序是由许多函数组成的，其中最重要的就是函数ｍａｉｎ（），　如概述所言，Ｃ程序是由许多函数组成的，其中最重要的就是函数ｍａｉｎ（），　它是执行的起点．本书介绍库函数ｐｒｉｎｔｆ（）或ｓｃａｎｆ（）时，说明了一个函数可以调　它是执行的起点．本书介绍库函数ｐｒｉｎｔｆ（）或ｓｃａｎｆ（）时，说明了一个函数可以调　用另一个函数，完成特定的工作，然后调用函数继续执行．不考虑存储在全局　变量中的数据的负面影响，程序中的每个函数都是一个执行特定操作的自包含　单元　．　变量的作用域和生存期　变量的作用域和函数 Ｃ入门经典（第４版）　入门经典（ ８．１．１　变量的作用域和生存期　．１．１ 在前面所有的例子中，都是在定义ｍａｉｎ（）函数体的起始处声明程序的变量．　在前面所有的例子中，都是在定义ｍａｉｎ（）函数体的起始处声明程序的变量．　事实上，可以在任何代码块的起始处定义变量．这有什么不同吗？这是绝对不　同的．变量只存在于定义它们的块中．它们在声明时创建，在遇到下一个闭括　号时就不存在了　． Ｃ入门经典（第４版）　入门经典（ ８．１．２　变量的作用域和函数　．１．２ 在讨论创建函数的细节之前，最后要讨论的是，每个函数体都是一个块　（当然，它可能含有其他块）．因此，在一个函数内声明的自动变量是这个函数　当然，它可能含有其他块）　的本地变量，在其他地方不存在．所以在一个函数内部声明的变量完全独立于　在其他函数内声明的变量．可以在不同的函数内使用相同的变量名称，它们是　完全独立的． Ｃ入门经典（第４版）　入门经典（　８．２　变量的作用域和函数 本书的程序广泛使用了内置函数，例如ｐｒｉｎｔｆ（）或ｓｔｒｃｐｙ（）．还介绍了在按　本书的程序广泛使用了内置函数，例如ｐｒｉｎｔｆ（）或ｓｔｒｃｐｙ（）．还介绍了在按　名称引用内置函数时如何执行它们，如何通过函数名称后括号内的参数，给函　数传递信息．例如ｐｒｉｎｔｆ（）函数的第一个参数通常是一个字符串，其后的参数　数传递信息．例如ｐｒｉｎｔｆ（）函数的第一个参数通常是一个字符串，其后的参数　（可能没有）是一系列变量或要显示其值的表达式　．　可能没有）　定义函数　Ｒｅｔｕｒｎ语句　Ｒｅｔｕｒｎ语句 Ｃ入门经典（第４版）　入门经典（　８．２．１　定义函数 创建一个函数时，必须指定函数头作为函数定义的第一行，跟着是这个　函数放在括号内的执行代码．函数头后面放在括号内的代码块称为函数体． Ｃ入门经典（第４版）　入门经典（　８．２．２　ｒｅｔｕｒｎ语句　ｒｅｔｕｒｎ语句 ｒｅｔｕｒｎ语句允许退出函数，从调用函数中发生调用的那一点继续执行．　ｒｅｔｕｒｎ语句允许退出函数，从调用函数中发生调用的那一点继续执行．　ｒｅｔｕｒｎ语句最简单的形式如下：　ｒｅｔｕｒｎ语句最简单的形式如下：　ｒｅｔｕｒｎ； Ｃ入门经典（第４版）　入门经典（　８．３　按值传递机制 这个重点是：ｖａｌｕｅｌ和ｖａｌｕｅ２的副本作为变元传送给函数，而没有传送变　这个重点是：ｖａｌｕｅｌ和ｖａｌｕｅ２的副本作为变元传送给函数，而没有传送变　量本身．也就是说，函数不能改变存储在ｖａｌｕｅ１或ｖａｌｕｅ２中的值．例如，如果　量本身．也就是说，函数不能改变存储在ｖａｌｕｅ１或ｖａｌｕｅ２中的值．例如，如果　给两变量输入４．０和６．０，编译器会在堆栈上创建这两个值的副本，在调用　给两变量输入４．０和６．０，编译器会在堆栈上创建这两个值的副本，在调用　ａｖｅｒａｇｅ（）函数时，ａｖｅｒａｇｅ（）函数会访问这些副本．这个机制是Ｃ　ａｖｅｒａｇｅ（）函数时，ａｖｅｒａｇｅ（）函数会访问这些副本．这个机制是Ｃ语言中给函　数传送变元值

c语言入门经典必背个程序

c语言入门经典必背个程序 c语言入门经典必背18个程序 1 、/* 输出9*9 口诀。共9 行9 列，i 控制行，j 控制列。*/ #include "stdio.h" main() {int i,j,result; for (i=1;i<10;i++) { for(j=1;j<10;j++) { result=i*j; printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d 表示左对齐，占3 位*/ } printf("\n");/* 每一行后换行*/ } } 2 、/* 古典问题：有一对兔子，从出生后第 3 个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔 子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....*/ main() { long f1,f2; int i; f1=f2=1; for(i=1;i<=20;i++) { printf("%12ld %12ld",f1,f2); if(i%2==0) printf("\n");/* 控制输出，每行四个*/ f1=f1+f2; /* 前两个月加起来赋值给第三个月*/ f2=f1+f2; /* 前两个月加起来赋值给第三个月*/ } } 3 、/* 判断101-200 之间有多少个素数，并输出所有素数及素数的个数。 程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除 2 到sqrt( 这个数) ，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。*/ #include "math.h" main()

(完整word版)(整理)C语言入门经典案例及源代码.

循环控制输出图案 【程序1】 题目：输出9*9口诀。 1.程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。 2.程序源代码： #include "stdio.h" main() { int i,j,result; printf("\n"); for (i=1;i<10;i++) { for(j=1;j<10;j++) { result=i*j; printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐，占3位*/ } printf("\n");/*每一行后换行*/ } } 【程序2】 题目：要求输出国际象棋棋盘。 1.程序分析：用i控制行，j来控制列，根据i+j的和的变化来控制输出黑方格，还是白方格。 2.程序源代码： #include "stdio.h" main() { int i,j; for(i=0;i<8;i++) { for(j=0;j<8;j++) if((i+j)%2==0) printf("%c%c",219,219); else printf(" "); printf("\n"); } } ============================================================== 【程序3】 题目：打印楼梯，同时在楼梯上方打印两个笑脸。 1.程序分析：用i控制行，j来控制列，j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。 2.程序源代码： #include "stdio.h"

main() { int i,j; printf("\1\1\n");/*输出两个笑脸*/ for(i=1;i<11;i++) { for(j=1;j<=i;j++) printf("%c%c",219,219); printf("\n"); } } 【程序4】 题目：打印出如下图案（菱形） * *** ****** ******** ****** *** * 1.程序分析：先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重 for循环，第一层控制行，第二层控制列。 2.程序源代码： main() { int i,j,k; for(i=0;i<=3;i++) { for(j=0;j<=2-i;j++) printf(" "); for(k=0;k<=2*i;k++) printf("*"); printf("\n"); } for(i=0;i<=2;i++) { for(j=0;j<=i;j++) printf(" "); for(k=0;k<=4-2*i;k++) printf("*"); printf("\n"); } }

51单片机及C语言入门教程

51单片机 及C语言入门教程 注：排成16开版式，是为了方便自已打印阅读。请不要用于非法用途。 2007.12.20

51单片机及C语言入门教程 第一课 建立您的第一个C项目 使用C语言肯定要使用到C编译器，以便把写好的C程序编译为机器码，这样单片机才能执行编写好的程序。KEIL uVISION2是众多单片机应用开发软件中优秀的软件之一，它支持众多不同公司的MCS51架构的芯片，它集编辑，编译，仿真等于一体，同时还支持，PLM，汇编和C语言的程序设计，它的界面和常用的微软VC++的界面相似，界面友好，易学易用，在调试程序，软件仿真方面也有很强大的功能。因此很多开发51应用的工程师或普通的单片机爱好者，都对它十分喜欢。 以上简单介绍了KEIL51软件，要使用KEIL51软件，必需先要安装它。KEIL51是一个商业的软件，对于我们这些普通爱好者可以到KEIL中国代理周立功公司的网站上下载一份能编译2K的DEMO版软件，基本可以满足一般的个人学习和小型应用的开发。（安装的方法和普通软件相当这里就不做介绍了） 安装好后，你是不是迫不及待的想建立自己的第一个C程序项目呢？下面就让我们一起来建立一个小程序项目吧。或许你手中还没有一块实验板，甚至没有一块单片机，不过没有关系我们可以通过KEIL软件仿真看到程序运行的结果。 首先当然是运行KEIL51软件。怎么打开？噢，天！那你要从头学电脑了。呵呵，开个玩笑，这个问题我想读者们也不会提的了：P。运行几秒后，出现如图1－1的屏幕。 图1－1启动时的屏幕

接着按下面的步骤建立您的第一个项目： （1）点击Project菜单，选择弹出的下拉式菜单中的New Project，如图1－2。接着弹出一个标准Windows文件对话窗口，如图1－3，这个东东想必大家是见了N次的了，用法技巧也不是这里要说的，以后的章节中出现类似情况将不再说明。在"文件名"中输入您的第一个C程序项目名称，这里我们用"test"，这是笔者惯用的名称，大家不必照搬就是了，只要符合Windows文件规则的文件名都行。"保存"后的文件扩展名为uv2，这是KEIL uVision2项目文件扩展名，以后我们可以直接点击此文件以打开先前做的项目。 图1－2New Project菜单 图1－3文件窗口 （2）选择所要的单片机，这里我们选择常用的Ateml公司的AT89C51。此时屏幕如图1－4

计算机C语言基础提高试题(附答案)

计算机基础提高资料：C语言篇 一、基础知识专项练习 1、以下标识符中，不能作为合法的C用户定义标识符的是（）。 （点击查看答案>>>>>>>>） A、a3_b3 B、void C、_123 D、IF 难度：★ 2、在C语言中，引用数组元素时，其数组下标的数据类型允许是（）。（点击查看答案>>>>>>>>） A、整型常量 B、整型表达式 C、整型常量或整型表达式 D、任何类型的表达式 难度：★ 3、枚举类型中的每个枚举常量的值都是一个（）。 （点击查看答案>>>>>>>>） A、整数 B、浮点数 C、字符 D、记录 难度：★ 4、下列关于C语言的自增和自减运算符的使用中，正确的是（）。（点击查看答案>>>>>>>>） A、15++ B、(x+y)-- C、++(a-b) D、s+++t+++u++ 难度：★★

5、设int x[]={1,2,3,4,5,6},*p=x; 则值为3 的表达式是( ) （点击查看答案>>>>>>>>） A、p+=2,*++p; B、p+=2,*p++ C、p+=3,*p D、p+=2,++*p 难度：★★ 6、下面函数的功能是（）（点击查看答案>>>>>>>>） A、计算字符串的位(bit)数 B、复制一个字符串 C、求字符串的长度 D、求字符串存放的位置 难度：★★ 7、下面程序的输出是什么（）（点击查看答案>>>>>>>>） A、2 1 B、2 5 C、1 2 D、5 2 难度：★★★

8、能把函数处理结果的二个数据返回给主调函数，在下面的方法中不正确的是（）（点击查看答案>>>>>>>>） A、return这二个数 B、形参用数组 C、形参用二个指针 D、用二个全局变量 难度：★★★ 9、若要求在if后一对圆括号中表示a不等于0的关系，则能正确表示这一关系的表达式为( )。（点击查看答案>>>>>>>>） A、a<>0 B、!a C、a=0 D、a 难度：★★★ 10、请找出下面代码中的所有错误。说明：以下代码是把一个字符串倒序，如“abcd”倒序后变为“dcba”( )。（点击查看答案>>>>>>>>） A、第7行要为'\0'分配一个空间 B、第9行改成char * s = &src[len-1] C、第12行前要加上*d = '\0' D、第13行前要加上free(dest)释放空间 难度：★★★

计算机C语言基础知识总结

C语言知识要点复习资料 总体上必须清楚的: 1)程序结构是三种: 顺序结构、选择结构(分支结构)、循环结构。 2)读程序都要从main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)，有且只有一个main函数。 3)计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式. 数据存放的位置就是他的地址. 4)bit是位是指为0 或者1。byte 是指字节, 一个字节= 八个位. 概念常考到的： 1、编译预处理不是C语言的一部分，不占运行时间，不要加分号。C语言编译的程序称为源程序，它以ASCII数值存放在文本文件中。 2、define PI 3.1415926; 这个写法是错误的，一定不能出现分号。 3、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。 4、在函数中不可以再定义函数。 5、算法：可以没有输入，但是一定要有输出。 6、break可用于循环结构和switch语句。 7、逗号运算符的级别最低，赋值的级别倒数第二。 第一章C语言的基础知识 第一节、对C语言的基础认识 1、C语言编写的程序称为源程序，又称为编译单位。 2、C语言书写格式是自由的，每行可以写多个语句，可以写多行。 3、一个C语言程序有且只有一个main函数，是程序运行的起点。 第二节、熟悉vc++ 1、VC是软件，用来运行写的C语言程序。 2、每个C语言程序写完后，都是先编译，后链接，最后运行。（.c---→.obj---→.exe）这个过程中注意.c和.obj文件时无法运行的，只有.exe文件才可以运行。（常考！）第三节、标识符 1、标识符（必考内容）： 合法的要求是由字母，数字，下划线组成。有其它元素就错了。 并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了 2、标识符分为关键字、预定义标识符、用户标识符。 关键字：不可以作为用户标识符号。main define scanf printf 都不是关键字。迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。因为If中的第一个字母大写了，所以不是关键字。 预定义标识符：背诵define scanf printf include。记住预定义标识符可以做为用户标识符。 用户标识符：基本上每年都考，详细请见书上习题。 第四节：进制的转换

C语言基础教程经典100例

【程序1】 题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。 2.程序源代码： main() { int i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++)／*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) { if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/ printf("%d,%d,%d\n",i,j,k); } } =========================================================== === 【程序2】

题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高 于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提 成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于 40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于 100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？ 1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 2.程序源代码： main() { long int i; int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus; scanf("%ld",&i); bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75; bonus4=bonus2+200000*0.5; bonus6=bonus4+200000*0.3; bonus10=bonus6+400000*0.15;

C语言入门经典(第四版)1-C语言编程

本文由ｍｅｎｇ５０５６贡献 ｐｐｔ文档可能在ＷＡＰ端浏览体验不佳。建议您优先选择ＴＸＴ，或下载源文件到本机查看。 Ｃ入门经典（第４版）　入门经典（　第０１章　Ｃ语言编程　０１章　语言编程 Ｃ语言是一种功能强大、简洁的计算机语言，通过它可以编写程序，指挥　计算机完成指定的任务。我们可以利用Ｃ语言创建程序（即一组指令）　计算机完成指定的任务。我们可以利用Ｃ语言创建程序（即一组指令），并让计　算机依指令行事。　用Ｃ语言编程并不难，本书将用浅显易懂的方法介绍Ｃ语言的基础知识，　语言编程并不难，本书将用浅显易懂的方法介绍Ｃ　读完本章，读者就可以编写第一个Ｃ语言程序了，其实Ｃ　读完本章，读者就可以编写第一个Ｃ语言程序了，其实Ｃ语言很简单。　。 Ｃ入门经典（第４版）　入门经典（　１．１　创建　程序　创建Ｃ程序 Ｃ程序的创建过程有４个基本步骤或过程：编辑，编译，链接，执行。这　程序的创建过程有４　些过程很容易完成（就像翻转手臂一样简单，而且可以随时翻转）　些过程很容易完成（就像翻转手臂一样简单，而且可以随时翻转），首先介绍每　个过程，以及它们对创建Ｃ　个过程，以及它们对创建Ｃ程序的作用　。　编辑　编译　链接　执行 Ｃ入门经典（第４版）　入门经典（　１．１．１　编辑 编辑过程就是创建和修改Ｃ程序的源代码——我们编写的程序指令称为源　编辑过程就是创建和修改Ｃ程序的源代码——我们编写的程序指令称为源　代码。有些Ｃ　代码。有些Ｃ编译器带一个编辑器，可帮助管理程序。通常，编辑器是提供了　编写、管理、开发与测试程序的环境，有时也称为集成开发环境（缩写为ＩＤＥ）。　编写、管理、开发与测试程序的环境，有时也称为集成开发环境（缩写为ＩＤＥ）。 Ｃ入门经典（第４版）　入门经典（　１．１．２　编译 编译器可以将源代码转换成机器语言，在编译的过程中，会找出并报告　错误。这个阶段的输入是在编辑期间产生的文件，常称为源文件。　编译器能找出程序中很多无效或无法识别的错误，以及结构错误，例如　程序的某部分永远不会执行。编译器的输出结果称为对象代码（ｏｂｊｅｃｔ　ｃｏｄｅ），　程序的某部分永远不会执行。编译器的输出结果称为对象代码（ｏｂｊｅｃｔ　ｃｏｄｅ），　存放它们的文件称为对象文件（ｏｂｊｅｃｔ　ｆｉｌｅ），这些文件的扩展名在Ｗｉｎｄｏｗｓ环境　存放它们的文件称为对象文件（ｏｂｊｅｃｔ　ｆｉｌｅ），这些文件的扩展名在Ｗｉｎｄｏｗｓ环境　中通常是．ｏｂｊ，在Ｌｉｎｕｘ／ＵＮＩＸ环境中通常是．ｏ。编译器可以在转换过程中找出　中通常是．ｏｂｊ，在Ｌｉｎｕｘ／ＵＮＩＸ环境中通常是．ｏ。编译器可以在转换过程中找出　几种不同类型的错误，它们大都会阻止对象文件的创建 Ｃ入门经典（第４版）　入门经典（　１．１．３　链接 链接器（ｌｉｎｋｅｒ）将源代码文件中由编译器产生的各种模块组合起来，再从Ｃ　链接器（ｌｉｎｋｅｒ）将源代码文件中由编译器产生的各种模块组合起来，再从Ｃ语　言提供的程序库中添加必要的代码模块，将它们组合成一个可执行的文件。　言提供的程序库中添加必要的代码模块，将它们组合成一个可执行的文件。链　接器也可以检测和报告错误，例如，遗漏了程序的某个部分，　接器也可以检测和报告错误，例如，遗漏了程序的某个部分，或者引用了一个　根本不存在的库组件。　根本不存在的库组件。 Ｃ入门经典（第４版）　入门经典（ １．１．４　执行 执行阶段就是当成功完成了前述３　执行阶段就是当成功完成了前述３个过程后，运行程序。但是，这个阶段　可能会出现各种错误，包括输出错误及什么也不做，甚至使计算机崩溃。不管　出现哪种情况，都必须返回编辑阶段，检查并修改源代码。 Ｃ入门经典（第４版）　入门经典（ １．２　创建第一个程序 本节先浏览一下创建Ｃ语言程序的流程，从输入代码到执行程序的所有４　本节先浏览一下创建Ｃ语言程序的流程，从输入代码到执行程序的所有４　个步骤。在这个阶段，若不了解所键入的代码信息，别担心，笔者会解释每一　个步骤。 Ｃ入门经典（第４版）　入门经典（ １．３　编辑第一个程序 我们可以修改程序，在屏幕上输出其他信息，例如可以将程序改成：　／＊Ｐｒｏｇｒａ

基础篇1 51单片机最小系统

手把手教你学51单片机 ——之MCS-51基础篇 主讲: 尹延辉 策划：张勇 开发板：LT-Super51 QQ群：31646346 网址：https://www.wendangku.net/doc/0d14143515.html, E-Mail：litianmcu@https://www.wendangku.net/doc/0d14143515.html, litianmcu@https://www.wendangku.net/doc/0d14143515.html,

基础篇第一讲 ——51单片机最小系统◆本讲内容提要 ●单片机技术简介 ●单片机应用实例 ●单片机的主要技术指标 ●常用单片机系列型号 ●51单片机相关知识 ●51单片机最小系统 ●51单片机的开发方法 ●51开发软件的设置 ●习题

温故知新 ——入门篇知识温习 ◆个人电脑使用入门 ●电脑在电子工程中的应用，包括其外部接口、开发工具简介等。 ◆硬件技术基础知识 ●电路基础、模拟电路基础知识，元器件基本应用，微电子与PCB技术简介等。◆数字电路基础知识 ●逻辑代数基础、基本门电路、数字芯片、可编程逻辑器件、英特尔总线时序等。 ◆C语言基础知识 ●程序开发语言简介、由源代码到可执行代码的过程、C语言的基本结构与特点等。

——个人电脑使用入门(1) ◆填空题 ●单片机/ARM/DSP的IDE开发软件主要集成了文本编辑、编译、链接三个主要功能 ，某些IDE软件还集成了下载功能。 ●单片机常用的目标代码文件扩展名为bin、hex两种。 ●可编程器件固化代码的三类工具：下载器、编程器，以及Jtag仿真器 ●两台电脑之间串口通讯应该用交叉(交叉，直连)线，电脑对与单片机之间串口通讯 也应该交叉连接。 ◆简答题 ●列举三种PCB设计软件 ?答：AltiumDesigner、PowerPCB、Cadence ●简述ISP下载器与Jtag仿真器的联系与区别 ?答：相同点：都可以在目标板上固化代码不同点：Jtag可以完成仿真调试功能，而ISP只能简单的固化代码。 ●比较并陈述PCI、USB2.0、串口这三种电脑接口的传输速度 ?答：PCI速度最快(133MX8bpS)，USB2.0次之(480Mbps)，串口最慢<1MbpS

C语言入门(一般)

《C语言（一般）》试卷 得分 一、单选题（每题2分，共计30分） 1．| 若要求在后一对圆括号中表示a不等于0的关系，则能正确表示这一关系的表达式为（）。（）A、;0 B、 C、0 D、a 2．| 关于C语言中的栈，下列描述中正确的是（）（） A、顺序存储的线性结构 B、链式存储的非线性结构 C、限制存取点的线性结构 D、限制存储点的非线性结构 3．| 关于C语言中的全局变量，下列描述中正确的是（）（） A、全局变量的作用域一定比局部变量的作用域范围大 B、静态类别变量的生存周期贯穿于整个程序的运行期间 C、函数的形参都属于全局变量 D、未在定义语句中赋初值的变量和变量的初值都是随机值4．| 若有定义和语句：**,*1020("\n",*p,**);那么输出结果是（）。（） A、10,20 B、10,10 C、20,10 D、20,20 5．| 在执行[][3] = {1,2,3,4,5,6}:语句后，[1][0]的值为（）（） A、4 B、1 C、2 D、5 6．| 若是指向某文件的指针，且已读到文件末尾，则库函数()的返回值是（）（） A、 B、-1 C、非零值 D、 7．| 若要打开A盘上子目录下名为、的文本文件进行读、写操作，下面符合此要求的函数调用是（）（） A、(:\\\\\\\\;); B、(:\\\\\\\\;); C、(:\\\\\\\\;); D、(:\\\\\\\\;); 8．| 若有定义，*f();则下列描述中正确的是（）（） 总分题号一二三四五题分 得分

A、一个用于指向整型数据的指针变量 B、一个用于指向一维数组的指针 C、一个用于指向函数的指针变量 D、一个返回值为指针型的函数名 9．| 若用一个大小为6的数组来实现循环队列，且当前和的值分别为0和3，当从队列中删除一个元素，再加入两个元素后，和的值分别为（）（） A、1和5 B、2和4 C、4和2 D、5和1 10．|与顺序栈相比，链栈有一个较为明显的优势是（）（） A、通常不会出现栈满的情况 B、通常不会出现栈空的情况 C、插入操作更容易实现 D、删除操作更容易实现 11．|为了避免嵌套的语句的二义性，C语言规定总是与（）组成配对关系。（） A、缩排位置相同的 B、在其之前未配对的 C、在其之前尚未配对的最近的 D、同一行上的 12．|下面程序的输出结果为（）。{ x; *y;} * [4]={10,20,30,40} [4]={50[0],60[1],70[2],80[3]} (){ ; (" ", >x); (" ", ()->x); (" ", (*>y));}（）A、10 20 20 B、50 60 21 C、51 60 21 D、60 70 31 13．|在C程序中，判逻辑值时，用;非0;表示逻辑值;真;，又用;0;表示逻辑值;假;。在求逻辑值时，用（）表示逻辑表达式值为;真;，又用（）表示逻辑表达式值为;假;。（） A、1 0 B、0 1 C、非0 非0 D、1 1 14．|若是某文件的指针，且已读到文件的末尾，则表达式()的返回值是（）（） A、 B、-1 C、非零值 D、 15．|下列选项中，属于栈和队列共同点的是（）（） A、都是先进先出 B、都是先进后出 C、没有共同点 D、只允许在端点处插入和删除元素 得分

C语言基础、经典：交换a、b值较好的方法

交换a、b的值在C语言的学习中是很常见的问题。最常用的方法就是引入一个中间变量当做中间介质来交换a、b的值。 代码如下： v o id c ha ng e_ab(i n t*a,in t*b) { in t te mp=0; te mp=*a; *a=*b; *b=t em p; } 注意不能写为： v o id c ha ng e_ab(i n t a,i nt b) { in t te mp=0; te mp=a; a=b; b=te mp; } 普通的变量传递，则不会改变内存内容，以为普通变量作为参数时，其实是在内存块（栈空间）中新申请了一块空闲块，不是原来的内存块，而函数调用完毕之后，这块新申请的内存块会由于变量的作用域失效而被系统回收。 如果把指针作为实参进行传递，也就是把内存地址传了过去，那么操作这个指针所指向的内存块，必然会改变这个内存的内容了。 以上这种方法就是最常见的方法。那么，你知道如何将a、b的值进行交换，并且不使用任何其他的中间变量？ 方法一：采用算术的方法 v o id c ha ng e_ab(i n t*a,in t*b) { *a=*a +*b; *b=*a -*b; *a=*a -*b; } 方法二：采用异或的方法 v o id c ha ng e_ab(i n t*a,in t*b) { *a=*a ^*b; *b=*a ^*b; *a=*a ^*b; } 方法一存在一个潜在的危险，当形参的类型改为无符号16位时，若a、b的值很大，那么a+b的值就有可能超出16位整数所能表示的范围，从而造成程序运行错误。方法二则没有这个问题，这是一种比较好的方法。

C语言入门经典(第4版)课后练习参考答案

目录 第1章C语言编程............................................................................... 错误!未定义书签。 练习1.1 .............................................................................................. 错误!未定义书签。 练习1.2 .............................................................................................. 错误!未定义书签。 练习1.3 .............................................................................................. 错误!未定义书签。第2章编程初步 .................................................................................. 错误!未定义书签。 习题2.1 .............................................................................................. 错误!未定义书签。 习题2.2 .............................................................................................. 错误!未定义书签。 习题2.3 .............................................................................................. 错误!未定义书签。 习题2.4 .............................................................................................. 错误!未定义书签。第3章条件判断 .................................................................................. 错误!未定义书签。 习题3.1 .............................................................................................. 错误!未定义书签。 习题3.2 .............................................................................................. 错误!未定义书签。 习题3.3 .............................................................................................. 错误!未定义书签。 习题3.4 .............................................................................................. 错误!未定义书签。第4章循环 .......................................................................................... 错误!未定义书签。 习题4.1 .............................................................................................. 错误!未定义书签。 习题4.2 .............................................................................................. 错误!未定义书签。 习题4.3 .............................................................................................. 错误!未定义书签。 习题4.4 .............................................................................................. 错误!未定义书签。 习题4.5 .............................................................................................. 错误!未定义书签。第5章数组 .......................................................................................... 错误!未定义书签。 习题5.1 .............................................................................................. 错误!未定义书签。 习题5.2 .............................................................................................. 错误!未定义书签。

C语言入门教程

51 单片机 C 语言入门教程(磁动力工作室) 51 单片机 C 语言学习杂记
学习单片机实在不是件易事,一来要购买高价格的编程器,仿真器,二来要学习编程语 言,还有众多种类的单片机选择真是件让人头痛的事.在众多单片机中 51 架构的芯片风行 很久,学习资料也相对很多,是初学的较好的选择之一.51 的编程语言常用的有二种,一 种是汇编语言,一种是 C 语言.汇编语言的机器代码生成效率很高但可读性却并不强,复 杂一点的程序就更是难读懂,而 C 语言在大多数情况下其机器代码生成效率和汇编语言相 当,但可读性和可移植性却远远超过汇编语言,而且 C 语言还可以嵌入汇编来解决高时效 性的代码编写问题.对于开发周期来说,中大型的软件编写用 C 语言的开发周期通常要小 于汇编语言很多.综合以上 C 语言的优点,我在学习时选择了 C 语言.以后的教程也只是 我在学习过程中的一些学习笔记和随笔,在这里加以整理和修改,希望和大家一起分享,一 起交流,一起学习,一起进步. *注:可以肯定的说这个教程只是为初学或入门者准备的,笔者本人也只是菜鸟一只, 有望各位大侠高手指点错误提出建议. 明浩 2003-3-30 pnzwzw@https://www.wendangku.net/doc/0d14143515.html,
第一课 建立您的第一个 C 项目
使用 C 语言肯定要使用到 C 编译器,以便把写好的 C 程序编译为机器码,这样单片机 才能执行编写好的程序.KEIL uVISION2 是众多单片机应用开发软件中优秀的软件之一, 它支持众多不同公司的 MCS51 架构的芯片,它集编辑,编译,仿真等于一体,同时还支持, PLM,汇编和 C 语言的程序设计,它的界面和常用的微软 VC++的界面相似,界面友好,易 学易用,在调试程序,软件仿真方面也有很强大的功能.因此很多开发 51 应用的工程师或 普通的单片机爱好者,都对它十分喜欢. 以上简单介绍了 KEIL51 软件,要使用 KEIL51 软件,必需先要安装它.KEIL51 是一个 商业的软件,对于我们这些普通爱好者可以到 KEIL 中国代理周立功公司的网站上下载一份 能编译 2K 的 DEMO 版软件,基本可以满足一般的个人学习和小型应用的开发. (安装的方 法和普通软件相当这里就不做介绍了) 安装好后,您是不是迫不及待的想建立自己的第一个 C 程序项目呢?下面就让我们一 起来建立一个小程序项目吧.或许您手中还没有一块实验板,甚至没有一块单片机,不过没 有关系我们可以通过 KEIL 软件仿真看到程序运行的结果. 首先当然是运行 KEIL51 软件.怎么打开?噢,天!那您要从头学电脑了.呵呵,开个 玩笑,这个问题我想读者们也不会提的了:P.运行几秒后,出现如图 1-1 的屏幕.
图 1-1 启动时的屏幕
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