海南省2020年中考生物试题

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海南省2020年中考生物试题

试卷副标题

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注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

一、单选题

1．下列自然现象中具有生命特征的是

A. 日出日落

B. 潮涨潮退

C. 花开花谢

D. 春去秋来

【答案】C

【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。花开花谢体现了生物能生长和繁殖；日出日落、潮涨潮退、春去秋来都是自然现象，可见，选项C符合题意。2．生物体结构和功能的基本单位是（）

A. 细胞

B. 组织

C. 器官

D. 个体

【答案】A

【解析】考点：生物的特征，绿色开花植物体的结构层次。

分析：

除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。据此解答。

解答：

病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的。

除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，

同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。

故选：A

3．人们喜爱的“紫菜蛋汤”中的紫菜属于

A. 种子植物

B. 蕨类植物

C. 苔藓植物

D. 藻类植物

【答案】D

【解析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代。紫菜没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物，D正确。4．下列食物不能为人体提供能量的是

A. 面包

B. 矿泉水

C. 香蕉

D. 牛肉干

【答案】B

【解析】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，蛋白质、糖类、油脂都能为生命活动提供能量；水、无机盐、维生素不能为生命活动提供能量。面包含丰富的淀粉，淀粉被消化成葡萄糖，能提供能量，A不符合题意；矿泉水不能提供能量，水是构成细胞的主要成分，B符合题意；香蕉含部分糖分，糖能提供能量，C 不符合题意；牛肉干含丰富的蛋白质，蛋白质能提供能量，D不符合题意。

5．图是叶片的结构示意图。图中进行气体交换的“门户”是

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

【答案】D

【解析】图中1是上表皮，2是栅栏组织，3是叶脉，4是气孔，气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，也是植物体散失水分的“门户”，它的开、闭受保卫细胞控制，D正确。

6．在下列动物中，营群体生活并且成员之间有明确分工的是

A. 猫

B. 螳螂

C. 蚂蚁

D. 虎

【答案】C

【解析】社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。蚂蚁的群体内都有明确的分工，具有社会行为。猫、螳螂、虎的群体内没有明确分工，不具有社会行为，C正确。

7．地球上最大的生态系统是

A. 生物圈

B. 森林生态系统

C. 草原生态系统

D. 海洋生态系统

【答案】A

【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统，A正确。

8．一朵花中最主要的结构是图中的

A. ①和②

B. ②和③

C. ①和③

D. ①②③

【答案】B

【解析】图中①是花瓣，②是雄蕊，③是雌蕊，雄蕊和雌蕊与果实与种子的形成有直接关系，是花的主要结构，B正确。

9．在下列不同等级的分类单位中，最基本的分类单位是

A. 种

B. 科

C. 纲

D. 门

【答案】A

【解析】生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，A正确。

10．在做引体向上这一运动的过程中，起“支点”作用的是

A. 骨

B. 肌肉

C. 神经

D. 关节

【答案】D

【解析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌

只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。可见，在运动中，神经系统起调节作用，关节在运动中起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用。因此，在做引体向上这一运动的过程中，起“支点”作用的是关节，D正确。

11．某 A 型血的人因意外受伤需大量输血，应该给他输

A. O 型血

B. AB 型血

C. A 型血

D. B 型血

【答案】C

【解析】输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B 型血。但在紧急情况下，如果实在没有同型血，O型血可以输给任何血型的人，即可以输少量的O型血，但输的时候要慢而少，如果大量输入异型血，红细胞仍然会发生凝集反应。因此某A型血的人因受伤需要大量输血，此时应以输同型血为原则，即输入A 型血，C正确。

12．“绿水青山就是金山银山”——实现这一绿色发展目标的措施之一是

A. 乱砍乱伐

B. 随意排放

C. 乱捕滥杀

D. 植树造林

【答案】D

【解析】人类活动对生态的影响有两大方面：一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的，这种破坏又可分为两大类：一是直接破坏，如过度的砍伐、开垦、放牧、狩猎、捕捞等。二是间接地破坏，如：工业的排污、温室效应、臭氧层破坏、大气变暖、海平面上升等。“绿水青山就是金山银山”——实现这一绿色发展目标的措施之一是植树造林，D正确。13．图是显微镜的部分结构示意图。图中有放大作用的是

A. ①和②

B. ③和④

C. ①和③

D. ②和④

【答案】C

【解析】图中①是目镜，②是粗准焦螺旋，③是物镜，④是反光镜，显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，所以在图中与观察物像的放大倍数有关的结构是①目镜和③物镜，C正确。

14．下列动物中体表有外骨骼的是

A. 水母

B. 蜜蜂

C. 蚯蚓

D. 蜗牛

【答案】B

【解析】节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，蜜蜂属于节肢动物，体表有外骨骼。水母属于腔肠动物，蚯蚓属于环节动物，蜗牛属于软体动物，体表都无外骨骼，B正确。

15．下列关于青春期心理变化和心理健康的叙述，错误的是

A. 内心积压的烦恼用恰当的方式宣泄

B. 有独立意识，但遇到挫折时又有依赖性

C. 男孩和女孩性意识开始萌动是不正常的

D. 男女同学相处要有礼有节，建立真诚的友谊

【答案】C

【解析】青春期内心积压的烦恼用恰当的方式宣泄，A正确；青春期少年有了强烈的独立意识，但遇到挫折时又有依赖性，要多与家长、老师沟通，B正确；青春期性意识开始萌动，愿意接近异性，对异性有依恋这都是正常的现象，C错误；青春期男女同学相处要有礼有节，建立真诚的友谊，健康的度过，D正确。

16．下列不属于人类对细菌和真菌利用的是

A. 乳酸菌制作酸奶

B. 草履虫净化污水

C. 甲烷菌生产沼气

D. 大肠杆菌生产胰岛素

【答案】B

【解析】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，A正确；草履虫净化污水不属于人类对细菌和真菌的利用，B错误。在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，C正确；大肠杆菌生产胰岛素，属于基因重组，D正确。

17．从生物体的结构层次分析，下图中与其它三者不同的是

A. A

B. B

C. C

D. D

【答案】C

【解析】A肾脏、B西红柿和D叶都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的器官，而C属于组织，符合题意。

18．在以下生物中，细胞内没有成形的细胞核的是

A. 细菌

B. 病毒

C. 蘑菇

D. 衣藻

【答案】A

【解析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，A正确；病毒无细胞结构，B错误；蘑菇属于真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体，C错误；衣藻属于植物，植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、和叶绿体，D错误。

19．下列不能完整表示食物链的是

A. 花生→鼠→蛇

B. 树→虫→啄木鸟

C. 水稻→蝗虫→青蛙

D. 小虾→小鱼→大鱼

【答案】D

【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，因此小虾→小鱼→大鱼不能完整表示食物链，D符合题意。20．男性和女性主要的生殖器官分别是

A. 睾丸和卵巢

B. 前列腺和卵巢

C. 睾丸和子宫

D. 输精管和输卵管

【答案】A

【解析】卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官，A正确。

21．我国第 23 届爱眼日的主题是：科学防控近视，关注孩子眼健康。下列行为容易导致近视的是

A. 认真做眼保健操

B. 看书 1 小时后，远眺几分钟

C. 长时间看手机或电脑

D. 读书时眼与书的距离约 33 厘米

【答案】C

【解析】如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视；近视一般是由于用眼不卫生引起的。长时间看手机或电脑容易导致近视，C正确。22．下列属于生物对环境适应的是

A. 风调雨顺时瓜果获得大丰收

B. 沙漠中的仙人掌其叶变成刺状

C. 夏天温度升高霉菌繁殖速度加快

D. 蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力

【答案】B

【解析】境影响生物，生物必须适应环境，生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存

的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。沙漠干旱缺水，仙人掌的叶退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水的散失，适应干旱缺水的环境，因此沙漠中仙人掌的叶退化成刺属于生物对环境的适应，B正确。

23．购买药品时无需特别关注的是药品的

A. 有效期

B. 适应症

C. 生产日期

D. 包装

【答案】D

【解析】安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用，适当的选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，以充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。服用药品前要仔细阅读药品的使用说明书，使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的，可见购买药品时无需特别关注的是药品的包装，D 正确。

24．图是蝴蝶的发育过程示意图。下列有关它的叙述正确的是

A. 幼虫和成虫差异很大

B. 发育过程属于不完全变态

C. 发育过程比家蚕多了蛹期

D. 幼虫与成虫对农作物危害一样大

【答案】A

【解析】蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。幼虫期对农作物危害最大，成虫主要以少量的花粉或植物汁液为食，家蚕的发育和蝴蝶的发育一样都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，可见A正确。

25．克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核

A. 能合成有机物

B. 控制着生物的遗传

C. 能控制物质进出

D. 可将光能转变成化学能

【答案】B

【解析】在细胞的结构内，细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。克隆羊“多莉”

的长相与供核母羊一模一样，这是因为细胞核控制着生物的遗传，B正确。

26．下列疾病的发生都与激素有关的是

A. 大脖子病和贫血

B. 流感和艾滋病

C. 坏血病和巨人症

D. 侏儒症和糖尿病

【答案】D

【解析】大脖子病是由于体内长期缺碘引起甲状腺激素分泌不足引起的；贫血是红细胞数量过少或血红蛋白的含量过低形成的，与激素分泌多少无关，A错误；流感和艾滋病都是由病毒引起的传染病，B错误；巨人症是幼年时期生长激素分泌过多引起的；坏血病是缺乏维生素C引起的，与激素分泌多少无关C错误；侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的；糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的，D 正确。

27．给新生儿接种卡介苗可以预防肺结核，接种的疫苗和这一预防措施分别是

A. 抗原，控制传染源

B. 抗体，保护易感人群

C. 抗原，保护易感人群

D. 抗体，切断传播途径

【答案】C

【解析】抗原是指在人体内引起淋巴细胞产生抗体的物质。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。给刚出生的新生儿注射卡介苗可以促使新生儿体内的淋巴细胞产生抵抗结核杆菌的抗体，以预防结核病，因此接种的卡介苗属于抗原，这一措施属于预防传染病中的保护易感人群，C正确。

28．学会急救方法在遇到危急情况时可救人一命。以下心肺复苏步骤正确的是

①胸外心脏按压②人工呼吸③开放气道

A. ①②③

B. ①③②

C. ②①③

D. ③②①

【答案】B

【解析】2010年，为提高抢救成功率，国际复苏联合会和美国心脏协会在联合制定的最新心肺复苏指南中，将心肺复苏顺序规定为：首先实行胸外按压，再实行开放气道，接着是人工呼吸，B正确。

29．下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是

A. 作为分解者参与物质循环

B. 为许多生物提供食物和能量

C. 参与了生物圈的水循环

D. 维持二氧化碳和氧气的相对平衡

【解析】绿色植物属于生态系统的生产者，A错误；有些生物直接或间接以植物为食物，可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量，B正确；绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，C正确；绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，D正确。

30．下列选项中，既是后天学习行为又是人类特有的反射的是

A. 触到尖锐物体本能缩手

B. 看小说激动得热泪盈眶

C. 强光直射会不自主眨眼

D. 闻到食物香味感觉肚子饿

【答案】B

【解析】与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。看小说激动得热泪盈眶是在生活经验和学习中获得的行为属于学习行为，又是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射，B正确。

31．下列有关生态系统的描述错误的是

A. 生态系统的自我调节能力是无限的

B. 某些有毒物质会随着食物链不断地积累

C. 从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的

D. 在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动

【答案】A

【解析】生态系统具有一定的自动调节能力，但自动调节能力是有限的，A错误；某些有毒物质会随着食物链不断地积累，B正确；从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的，C正确；在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，D正确。

32．图 a、b、c、d 为绿色植物的部分生理过程。下列描述正确的是

A. 进行过程 a 的主要器官是叶

B. 过程 b 促进植物对水和无机盐的运输

C. 进行过程 c 的主要场所是线粒体

D. 过程 d 表示导管向上运输水分和有机物

【解析】植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳，a 表示呼吸作用，进行过程 a 的主要场所是线粒体，A错误；b表示蒸腾作用，促进植物对水和无机盐的运输，B正确；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，c表示光合作用，进行过程 c 的主要场所是叶绿体，C错误；过程 d 表示导管向上运输水分和无机盐，D错误。

33．将自身条件满足的绿豆种子分成甲、乙两组，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，在 25～30℃温度下，这两组种子的发芽状态是

A. 甲先发芽

B. 乙先发芽

C. 同时发芽

D. 都不发芽

【答案】C

【解析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此，将自身条件满足的种子分成甲、乙两组，在25～30℃温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状态是同时萌发，C正确。

34．下列有关细胞分裂描述正确的是

A. 在细胞分裂时，染色体会进行复制

B. 刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同

C. 动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二

D. 所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂

【答案】A

【解析】细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制，A正确；刚分裂出来的细胞体积比母细胞小，而不是相同，B错误；动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二，C错误；只有具有分裂能力的细胞才能分裂，而不是所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化，D错误。

35．下图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是

A. 甲中的 A 发育成乙中的 2

B. 乙中的 1 是由甲中的 B 发育来的

C. 丙中的 b 和 c 可以使乙中的 3 不断长长

D. 甲萌发长成乙的过程中，吸收水分的主要部位是丙中的a

【答案】D

【解析】甲中的 A胚轴发育成乙中的2连接根和茎的部分，A正确；乙中的1叶是由甲中的 B胚芽发育来的，B正确；乙中3根的生长主要是由于丙图中的b伸长区的不断长长和c分生区的不断分裂的缘故，C正确；甲种子萌发变成乙幼苗的过程中所需营养物质来自子叶，乙在生长过程中吸收水分和无机盐的主要部位是丙中的a成熟区，D错误。

第II卷（非选择题）

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二、综合题

36．下列是利用显微镜进行观察的部分实验，请依题意回答问题。

（1）在观察人体口腔上皮细胞时，出现了图一中甲的情况，要将视野中细胞的位置由甲调整成乙，应向_____方移动装片。

（2）通过图二的观察我们知道洋葱鳞片叶内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多了液泡和____结构。

（3）图三是用显微镜观察人血永久涂片时看到的各种血细胞，视野内体积最大的血细胞是_____。

（4）某生物兴趣小组同学在探究“酒精对水蚤心率是否有影响？”时，他们利用显微镜观察了不同体积分数的酒精中水蚤在 10 秒内心脏跳动的次数，每组实验都重复做3 次，取平均值，

并将得到的数据列表如下：

请根据上表的内容回答下列问题：

a.每组实验都重复做 3 次，取平均值，这样做的目的是为了减少_____，使实验结果更准确。

b.分析表中数据，你得出的结论是：酒精对水蚤的心率_____影响。

【答案】下细胞壁白细胞误差（或实验误差）有

【解析】试题分析：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞

不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

（1）显微镜下所成的物体的像为倒像，物体和像的移动方向相反，如果要将视野中细胞的位置由甲调整成乙，应向下方移动装片。

（2）洋葱表皮细胞不见光，没有叶绿体，所以洋葱鳞片叶内表皮细胞比人体口腔上皮细胞多了细胞壁和液泡。

（3）血细胞包括红细胞、白细胞、血小板，用显微镜观察人血永久涂片时看到的各种血细胞，视野内体积最大的血细胞是白细胞，白细胞有细胞核。

（4）a.每组实验都重复做 3 次，取平均值，这样做的目的是为了减少数据的误差，使实验结果更准确；b.分析表中数据，得出的结论是：酒精对水蚤的心率有影响。

点睛：掌握显微镜的成像特点及动植物细胞结构的异同是解题的关键。

37．阅读下面资料并根据资料回答问题。

资料一三亚沿海自然环境、水质优良，种类繁多的珊瑚虫在这里生长、繁衍，经过漫长的年代，形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落，美丽的珊瑚礁、多种鱼、虾、贝、藻等海洋生物，共同构成了美丽的水下景观。

资料二全球红树林树种约 40 多种，中国分布有 24 种，而东寨港就有 19 种，东寨港是我国红树林资源最多、树种最丰富的自然保护区。这里天然食物丰富，是鱼、虾、青蟹等水生生物集居繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。

资料三为了保护三亚的珊瑚礁和东寨港的红树林及其生态环境，海南省建立了三亚珊瑚礁自然保护区和东寨港红树林自然保护区。如今三亚珊瑚礁保护区内的珊瑚礁覆盖率已逐步回升，昔日荒凉的“海底沙漠”又迎来一批批“新住客”；曾经因为村民挖塘养鱼、过度捕捞而被破坏的东寨港红树林也恢复了昔日生机，迁徙鸟的种类和数量及各类水生生物数量逐年增加。

（1）资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落”这句话体现了_____的多样性。若根据体内有无脊柱，可将鱼、虾、贝、珊瑚虫分成两类,那么与珊瑚虫不是同一类的动物是_____。

（2）通过资料二我们知道红树林是候鸟飞禽栖息越冬的好地方。从行为获得的途径来看，鸟类的迁徙行为属于_____行为。（填“先天性”或“后天学习”）

（3）资料三告诉我们保护生物多样性最有效的措施是建立_______。

（4）生活在两个自然保护区中的水生动物“鱼、虾”的主要呼吸器官是_________。【答案】物种（或生物种类、种类）鱼先天性自然保护区鳃

【解析】试题分析：（1）根据体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。

（2）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。

（1）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落”这句话体现了生物种类的多样性。若根据体内有无脊柱，可将鱼、虾、贝、珊瑚虫分成两类，鱼属于脊椎动物，虾、贝、珊瑚都属于无脊椎动物。

（2）鸟类的迁徙行为是生来就有的，由体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为。（3）建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。

（4）鱼、虾的主要呼吸器官是鳃。

点睛：掌握各种动物的特点及生物多样性的知识是解题的关键。

38．夏日炎炎，人们喜欢吃西瓜消暑解渴。请根据所学知识回答下列问题：

（1）西瓜用种子繁殖后代，这种生殖方式属于_________生殖。（填“有性”或“无性”）（2）亲代西瓜果肉都是红色的，子代却出现了果肉黄色，这种现象在遗传学上叫做______。

（3）在遗传学上，西瓜果肉的红色和黄色是一对_______。西瓜果肉的颜色这一性状是由________控制的。

（4）西瓜果肉的红色（R）对黄色（r）为显性，若将红果肉西瓜（RR）的花粉传授到黄果肉西瓜（rr）的柱头上，则当年黄果肉西瓜藤上所结的果实，其果肉的基因组成和种子中胚的基因组成分别是_______、________。

【答案】有性变异（或可遗传的变异）相对性状基因rr Rr

【解析】（1）生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。（2）绿色开花植物经过传粉和受精过程后，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实，西瓜属于果实，由子房发育而成。

（1）经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖，西瓜用种子繁殖后代，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。

（2）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。亲代西瓜果肉都是红色的，子代却出现了果肉黄色，这种现象在遗传学上叫变异。

（3）西瓜果肉的颜色这一性状是由基因控制的，西瓜的红果肉由显性基因控制，黄果肉由隐性基因控制，红果肉和黄果肉是一对相对性状。

（4）性状是由基因控制的，控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，

只有显性基因控制的性状才会表现出来，当这一对基因都是隐性的时，才表现出隐性基因控制的性状。如，西瓜的果肉红色（R）对黄色（r）为显性。若将果肉红色西瓜（RR）的花粉授到黄色果肉西瓜（rr）的柱头上，植物的果实是由子房发育来的，果肉属于果皮，由子房壁发育而成，胚由受精卵发育而成，因此将红色西瓜的花粉授到黄色西瓜花的柱头上，所结果实的果肉基因组成仍然是rr，胚的基因Rr。

点睛：解题的关键是知道果实和种子的形成、基因的显隐性及其与性状表现之间的关系、生物的变异等知识。

39．下图是人体的部分结构与生理过程的示意图。请据图回答问题。

（1）图一中结构_______________（填序号）分泌的消化液是胆汁。

（2）图二中，血液从血管甲流向血管乙时，在肺泡处发生了气体交换，由肺泡进入血液的气体 d 是________。

（3）图三中 c 是体循环的起点，心脏收缩时，血液流动的方向是由c→ ________（填血管名称）；1、2、3、4、5 都是与心脏相连的血管，其中流动脉血的是 1 和___________（填序号）。

（4）图四中血液流经肾单位时，经 6 肾小球和紧贴着它的 5 肾小囊的内壁的过滤作用，再通过结构________（填序号）肾小管的重吸收作用后，余下的代谢废物以尿液的形式排出体外。

【答案】1氧气（或氧）主动脉34

【解析】试题分析：图一中，1肝脏、2胆囊、3胰腺，4十二指肠。图二中，a表示呼气、b表示吸气。图三中，1主动脉、2肺动脉、3肺静脉、d左心房、c左心室、5下腔静脉、b右心室、a右心房、4上腔静脉。图四中，1肾动脉、2出球小动脉，3肾静脉、4肾小管、5肾小囊，6肾小球。

（1）图一1肝脏分泌的消化液中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，起到促进脂分解的作用。

（2）c、d表示肺泡内的气体交换，气体c代表二氧化碳，气体d代表氧气，是通过气体扩散作用实现的。

（3）体循环的路线：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉

→上、下腔静脉→右心房，通过体循环，动脉将富含养料和氧的血液送到身体各部分的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将送来的养料和氧，供细胞利用，同时，把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走。这样，血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。肺循环的路线：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。在肺循环中，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧进入血液，于是血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。所以左心房、左心室、主动脉，肺静脉内流动的是动脉血。图三中c主动脉是体循环的起点，心脏收缩时，血液流动的方向是由c→主动脉；1、2、3、4、5 都是与心脏相连的血管，其中流动脉血的是1主动脉和3肺静脉。（4）血液流经肾单位时，肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用，滤出的液体称为原尿；原尿经4肾小管重吸收后，余下人体的代谢废物形成尿液，排出体外。

点睛：掌握血液循环路线是解题的关键，要正确识图。

精选-七年级生物试卷分析-范文

七年级生物试卷分析 本次初一生物期中质量检测主要考查学生基础知识和基本 技能。试卷题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容丰富，难易适中（知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价体系）。与生活联系：大多数题与生活 紧密相连，试题共四个大题，现将试题、试卷具体情况分析如下：一、试题、试卷分析 第一大题：选择题，20小题，共20分。题型合理，既考查基 础知识的掌握情况，又考查学生应用知识的能力。从答题情况来看，出错率较高的是第7、11,13小题，尤其是第13小题出错率最高。学生获得的最高分是17分最低分是6分。初一的学生大 部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体表现在：对知识的掌握不牢固；对较活的题应变能力较差；不会将学到的知识应用到实际；不会对问题进行分析。第二大题：非选择题，5个小题，共30分。题量、难易度合适，涉及面广。既有基础试题，又有灵活性强的试题。（1）小题知识的掌握较差。（主要是字写错）（5）题错的较多，综合性强，学 生有的理解不透（13）题学生因没有记住而导致出错。实验题难度不大，85%的学生都掌握的不错、从整体来看，学生对试题中 的知识掌握比较好，但同时试题也有一定的不足，如题量比较小，灵活性不强，希望以后注意。 二、教学反思

从学生试卷可看出，初中生物教学还存在许多问题值得研究与反思 1、加强教研。不要继续深入钻研课标，断提高教育教学水平。 2、狠抓基础。把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐。 3、了解学生。关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提高课堂教学效率。 三教学措施： 今后努力做到： 1、一定让学生牢固掌握基础知识。 2、教师一定加强训练，进而提高学生的运用知识能力。 3、抓重点知识、难点知识。一定要讲清，落实到位。 4﹑强化书写要求。对于关键字词不仅要求记会，记准，更要会写，写对。 七年级生物试卷分析（二） 期末考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特对本次的生物试卷进行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地成绩！ 本次试卷共分五个大题，满分一百分。 一、试卷总体印象 本次初一生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。部

生物教学质量分析报告

2012-----------2013学年八年级生物教学质量分析报告 ---------------张秀兰本学期我担任的是八年级三个班的生物教学工作；从学生期末考试的总体情况看大部分学生的成绩比平时的都有所提高，都发挥到平时的水平；现结合具体情况对八年级三个班生物考试情况做如下评析。一、试卷特点 试卷在平时基础上做了较大的调整，难度有所下降。对学生的考察更细更彻底总的情况是：注重对基础知识的考查，体现“能力立意”的命题指导思想、加强生物与生活实际的联系，加大了考查生物实验教学的力度。本试卷从总的来看，难度适中。考查的内容没有脱离书本，贴近生活实际，而且遵循了现在的课程标准。另外，这套试卷在考查学生的生物知识的同时，还在识图和综合分析能力上给予了考查，这也是近来考试发展的一个方向，比如最后一题，是日常生活中所运用的常识及探究实验；比较贴近生活。它考查了同学们要善于在复杂的文章中抓住有用的信息给予归纳，在基础上也考得比较得体，难易也有序。 二、学生答题的情况 三、教学当中我们存在的问题。

1、低分过多，相当一部分学生对生物学科失去兴趣和信心部分学生已不仅仅是生物知识没有掌握，而是基本丧失了学生物的兴趣，从他们的答卷就可看出这一点。因为很多同学，除了选择题和少量填空题外，其它题目他们是不会动笔的，而填空题则多为乱填一气，选择题又含有许多猜测的成分那么这样少得可怜的考分中有多少是他们掌握的东西就可以想象了。 2，学生的基础知识不扎实。“三维一体”的新课程目标在冲击着我们脑海中传统的教学观念，但传统的东西根深蒂固，在教学实践中我们的生物教学总是不经意地固守着那个“旧阵地”，重知识轻能力，重结论轻过程，重理论轻实践，重教师的教学生的学，结果仅仅是把学生培养成了一个个知识的容器，无法将自己学过的知识转化成解决生物问题的能力。学生的理解能力不够，读不懂题目的含义，使得有些题目不知道该如何作答。 四、今后教学的建议 1、注重培养学生学习生物的兴趣。初中是学生学习生物的启蒙阶段从某种意义上讲，培养学生对生物的兴趣比传授给学生生物知识更重要。在现实的教学中经常听到教师埋怨学生“差”、“蠢”、“懒”，老师讲的记不住，要求的做不来，布置的学习任务不完成，有的甚至干脆不做。归结为一个原因就是这些学生对生物学科已没有了兴趣。如果我们的教师不能正确对待这种现象，不讲究教学方法，一味地埋怨学生、责备学生，最后放弃这部分学生，必然会导致这些学生厌恶生物教师、厌学生物这门功课。

2018年中考生物试题(含答案)

2018年中考生物试题（含答案） 3.我国法律规定严禁种植能提取毒品的植物。下列属于此类植物的是（）A．大麻 B.天麻 C.蓖麻 D.亚麻 4.下列广告语中，有明显科学性错误的是（） A.本化肥含磷元素，可以促进幼苗的生长发育 B.本洗衣粉含能高效分解油污的蛋白酶，洗涤效果佳 C.本酸奶含乳酸菌，适量饮用有益于人体健康 D.本药品含抗生素，可以治疗细菌性感冒 6.在无菌条件下将铁皮石斛植株的组织放在含有全面营养成分的培养基上培养，培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。上述培育技术（） A.属转基因技术，能大幅度改良后代的性状 B.优点是后代能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快 C.与克隆技术相比，二者产生后代的生殖方式完全不同 D.属组织培养技术，能使后代获得比亲本更优良的性状 7.接种疫苗可以预防疾病的主要原因是疫苗可以促使人体（） A．T 淋巴细胞增殖和分化，从而产生大量特定抗体消灭病原体 B. 接受大量抗体或淋巴因子，立即获得针对特定传染病的免疫力 C. 在健康状况下获得对特定传染病的免疫力，从而保护易感人群 D. 产生针对特定传染病的抗原，从而引发特异性免疫反应 8.小金用普通光学显微镜观察下列细胞，其中描述正确的一项是（） A.在洋葱鳞片叶表皮细胞中观察到叶绿体 B.观察到人口腔上皮细胞的形状有圆形、多边形、圆柱状等 C.在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到淡紫色的淀粉分子 D.在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中观察到细胞壁 9．2018 年，嫦娥四号探测器将实现人类首次在月球背向地球的一面着陆探测。在月球背向地球的一面一定存在的是（） A ．空气B．水 C．生物体 D．环形山 21.（4 分）如图表示甲、乙二人进食前后血糖含量变化曲线，据图回答：

2015年海南省中考数学试卷及答案

海南省2015年初中毕业生学业水平考试 数学科试题 （考试时间100分钟，满分120分） 一、选择题（本大题满分42分，每小题3分） 在下列各题的四个备选答案中，有且只有一个是正确的，请在答题卡上把你认为正确的答案的字母代号按.要求用2B铅笔涂黑. 1. - 2015的倒数是 1 1 A . - B. . C. - 2015 D. 2015 2015 2015

A .甲、乙两人进行1000米赛跑 C .比赛到2分钟时，甲、乙两人跑过的路程相等 13.如图4,点P是DX BCD边AB上的一点，射线CP交DA的延 长线于点E，则图中相似的三角形有 18 .如图7,矩形ABCD中，AB = 3, BC = 4,则图中四个小矩形的周长之和为 2.下列运算中，正确的是 八 2 | / 6 A . a + a = a 6 3 2 B . a =a C. (-a4)2= a6 3.已知x = 1, y = 2, 则代数式的值为 x B . - 2 A . - 1 11.某校开展“文明小卫士”活动，从学生会两名进 行督导，则恰好选中两名男学生的概率是 C. “督查 部” D. 1 3名学生（2男 1女）中随机选 A 1 c 4 A . B. 3 9 12.甲、乙两人在操场上赛跑，他们赛跑的路程 图3所示，则下列说法错误的是 2 3 (米 ) 与时间 D . 2 9 t （分钟）之间的函数关系 如 B .甲先慢后快，乙先快后慢 D .甲先到达终点 B . 1对 C . 2对 D . 3对 14 .如图5,将O O沿弦AB折叠，圆弧恰好经过圆心 / APB的度数为 O ,点P是优弧A !M B上一点，则 A . 45 B . 30°C. 75 ° D . 60 ° 二、填空题（本大题满分16分，每小题4分） 2 15 .分解因式：x - 9 = ____________________ . 16 .点（-1, y1）、（2, y2）是直线y = 2x+1上的两点，则y1y2（填“〉”或“=”或“V”） 17 .如图6,在平面直角坐标系中，将点P （- 4, 2）绕原点O顺时针旋转90°,则其对应点 Q的坐标为________________ A . 0对 图4 n --- m F i h i G--ft- 图7 D

(完整)初中生物试卷分析

2016——2017学年度上学期期中考试 初中生物试卷分析 一、试卷总体评价 1、知识的覆盖面广，其中考试内容既包括考纲要求的内容又包括考纲没有要求但是对学生生活知识有拓展的内容。 2、试卷考试题型难易结合，考试既有的送分题目又有需要学生思考的题目，保证所有学生能做，都能得一定的分数。 3、注重能力考查，要求学生对所学的课程内容融会贯通，在理解的基础上利用必要的基础知识，基本技能进行综合分析，主要考查学生的理解能力、综合运用能力等。 二、具体分析 选择题部分学生答得较好，一部分学生读题不仔细，如2题、第10题，导致失分较多，反映出对基本概念的理解不够。整个非选择题部分反映出学生对基础知识点的掌握不够扎实，同时还有一个严重的问题错别字很多，特别是水分的分字和鳃，很多同学都失分了。另外31（5）题反映出学生对知识只知其然，不知其所以然，没有深刻理解知识，不能灵活运用，对教材知识不能分析延伸。 三、对今后复习的建议 （一）关注全体学生，注意调动学生学习积极性 教师要关注全体、尊重每一名学生，相信学生的能力，对学生抱有良好的期望。教学上应多激励，少指责，更不能贬低学生的学习能力，学生回答问题时，教师应认真倾听，并耐心引导学生思考。教师要根据学生思想变化的具体情况，选择最恰当的时机，结合具体的学习内容激励学生，使他们自觉自愿努力学好生物学。 (二)注重学法指导，强化训练教学规范性 在教学中教师不仅要注重教法得当，更要注重对学生学法的研究。教师要利用教材中设置的讨论指导学生读书思考，挖掘教材中隐藏的信息，指导学生会预习教材，会列举内容提要，启发学生的思维。在训练教学中，必须加强规范化训练，注意多给学生留有消化的余地，做到稳扎稳打，狠抓知识和能力双落实；注重强化训练；加强语言表达能力的训练；创设情境，让学生有机会充分暴露错误和薄弱环节，使学生在知错、纠错过程中达到规范训练的目的。 （三）重视基础知识，提高做题准确性 刚接触生物很多同学图新鲜感，能好感兴趣的学好老师所教授的内容，很多东西都知道，但是一到答题时马上就错误百出，要么是字写错，要没是没达到点

生物会考质量分析报告范文

生物会考质量分析报告范文 《生物会考质量分析报告范文》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，重新编辑了一下发到XX。 生物会考质量分析报告范文 一、命题的基本理念与原则 命题的基本理念：xx年初中生物学业水平考试，注重考查基础知识、基本技能，并在一定程度上考查学生在能力、方法和情感态度价值观方面发展的情况，要通过本次考试，进一步探讨教学评价的方法，以构建起教师充分引领、学生主体发挥，基于互动、基于探究、基于开放、基于发展的流动教学评价系统。促进全市生物教师深入反思和研究教学中的问题，全面深化我市生物课程改革。 命题的原则：初中生物学业水平考试是义务教育阶段的生物学科的终结性考试，是检查、评价普通初级中学教育教学质量、考核初中学生学习生物学科是否能够达到《生物课程标准》所规定的基本要求的重要手段，是全面贯彻国家课程方针、积极促使学生全面发展、整体提升学生学科科学素养、大力推进素质教育更进一步的重要举措。 二、试题的特点 全文结束》》年宜昌市初中毕业学业考试生物学科试卷，注重对学生的基础知识、能力、情感态度价值观的考查，重点考查

学生对《生物课程标准》中大主干知识和核心概念的理解和应用，在对主干知识与核心概念的运用过程中，考查了“生命观点、理性思维、科学探究、社会责任”生物学科素养。具体体现在以下几个方面。 1、重点考查了学生核心概念与原理的理解与运用 从试卷中可看出，本试卷中的多数试题都是考查学生最基本的生物学知识，注重学科知识体系和知识认知层次的考查。生物的最核心知识包括从细胞到生命体、生态系统、生物与环境的关系、遗传与变异、生物进化与适应、生物的多样性、人体自身健康知识，XX这些内容贯穿在整个初中阶段的生物学习过程中，近几年的会考也得到了强化，希望引导学生全面掌握基本知识打好基础，培养学生生物科学素养。 2、注重对学生基本技能的考查 生物学是一门自然科学，学生只有在真正动手操作实验的基础上，才能较好地解决问题。如对显微镜操作（选择第2题）、用生物学知识分析解决问题的（简答第３７题）能力的考查，希望引导教师和学生从“背实验”转到正常的动手做实验上来，从简单的背知识转用生物知识解决实际问题上来。 3、用图文并茂的方式，设置真实有意义的情景，考查了学生的迁移能力

海南省2014年中考数学试卷及答案【Word版】

海南省2014年中考数学试卷 一、选择题（本大题满分42分，每小题3分） 1．（3分）（2014?海南）5的相反数是（） A．B．﹣5 C．±5 D． ﹣ 考点：相反数． 分析：据相反数的性质，互为相反数的两个数和为0，采用逐一检验法求解即可． 解答：解：根据概念，（5的相反数）+5=0，则5的相反数是﹣5． 故选B． 点评：本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0． 2．（3分）（2014?海南）方程x+2=1的解是（） A．3B．﹣3 C．1D．﹣1 考点：解一元一次方程． 分析：根据等式的性质，移项得到x=1﹣2，即可求出方程的解． 解答：解：x+2=1， 移项得：x=1﹣2， x=﹣1． 故选：D． 点评：本题主要考查对解一元一次方程，等式的性质等知识点的理解和掌握，能根据等式的性质正确解一元一次方程是解此题的关键． 3．（3分）（2014?海南）据报道，我省西环高铁预计2015年底建成通车，计划总投资27100000000元，数据27100000000用科学记数法表示为（） A．271×108B．2.71×109C．2.71×1010D．2.71×1011 考点：科学记数法—表示较大的数． 分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数． 解答：解：将27100000000用科学记数法表示为：2.71×1010． 故选：C． 点评：此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值． 4．（3分）（2014?海南）一组数据：﹣2，1，1，0，2，1，则这组数据的众数是（）A．﹣2 B．0C．1D．2 考点：众数．

2020年中考生物试卷分析

2020年中考生物试卷分析 一、试题分析 1、题型结构 本次生物试卷，满分30分，考试时间共30分钟。考查内容是人教版七、八年级上下册课本，题型及分值如下： （一）选择题15小题、15分 （二）非选择题4个大题、15分 选择题考查类型包括实验操作题，概念理解题，读图题等类型，考查内容包括实验操作（3、4题），植物的分类（7题），植物的发育（2题），生物体的结构层次（1题），生命活动的调节（6题），生殖和发育（13题），动物的类群（14题），健康的生活（5题），生物技术（11题），微生物的结构特点（10题），生命的起源和进化（15题），动物的运动（9题），生物多样性（8题），概念理解（12题）等。 非选择题考察内容包括生态系统的组成、植物的三大作用（16题），遗传与变异（18题），人体的系统（17题）等内容，读表格，曲线，图形等形式。 试卷知识点重点突出，与往年中考题型相似，考察了学生对生物学基本概念的准确理解，识图能力，综合分析能力。 2、难易程度 本试题考查知识的覆盖面较广，注重基础知识与实际生活、生物技术的联系，面向全体学生，试题依据新教材、新课标对全体学生的基本要求，注重考查学生的知识和技能相结合的能力，大部分的试题学生通过平常生物课学习并结合分析

能够解答，本试卷同时兼顾能力的考查，考查学生了分析问题、解决问题的能力。 二、教学反思及改进措施 本次考试优生基本正常发挥，但也有读题目不仔细丢分现象，例如将选正确的看成选错误的，关于优生，教师应该在提高其综合水平的同时培训答题技巧；中等生有所进步，还有提高的空间；差生成绩相比期末考试较稳定，教师还应该主抓基础知识的理解记忆。针对他们的答题情况我总结出以下三点：1、对知识点的理解不够透彻；对基础重点知识的掌握精确程度不够；2、学生的考试应变能力不好，审题不仔细；3、不能自主分析归纳重难点，需要教师及时点播提高。 通过分析本次考试的得失，在今后的工作中我们会做好以下几点： 1．努力提高课堂教学效率，争取在有限的时间内提高学生的整体水平。 2、把握新课标要求学生掌握的十大主题相关知识点，做到重点难点突出。 3、应加强中考题型练习，精选精讲。 4、对于大部分学生，应督促学生对基础知识的复习以巩固知识点。 5、及时关注差生，端正学习态度，转化思想，力求人人有进步。

(完整版)生物考试成绩质量分析

七年级生物考试质量分析 本次考试七年级生物学科的成绩情况如下： 从以上情况看出七（5）班的总体情况稍好，七（10）班相对差一些，平均分相差了20分，其他几项也存在一定的差距，下面根据此情况我做一下具体分析： 一、试卷分析： 本次考试的试题从内容到形式比较新颖。试卷由两大题组成，分选择题和非选择题。突出考察学生对基础知识的掌握及灵活运用。整体来看，试题难度不大。

学生得分情况，难题得分率23.26%；中等题得分率34.44%；容易题得分率40.99%。 本试卷考书本上的知识点比较多，让学生考试的时候体会到生物知识的简易，从而生起学习的信心。试卷从生活中的实际例子入手，考查学生的知识应用能力，积极地激发学生的学习兴趣。在今后的学习生活中要经常注意社会实际问题，常用生物学视角观察问题，感悟到生物学与人类生活密不可分，生物就在我的身边，我们是生物大家族中的一员，从而激发学生学好生物学的兴趣，增强学生运用生物学知识的能力，也能提高学生作为现代公民的文化素质，同时对中学生物学教学改革有积极的导向作用。 但试卷的不足之处是，本次是期中考试，我们考试的重点应该是第十章、第十一章，前面第八章和第九章虽然也是考试范围但是不应该出那么多的题量。在者第40题选择题“下例属于人体内分泌腺的是？”这是十二章的知识点，对于学生来讲本题超纲。 生物学的价值在于运用到现实生活中、生产实践中。这无疑对教师如何在生物学教学中联系实际，开展素质教育，如何教会学生运用生物学的观点观察社会的发展和周围的事物，都有很好的启发作用。 按着课程标准的要求，进一步全面落实素质教育目标，在夯实基础的同时，要注重能力、方法、观点、情感态度与

2018年广东中考生物真题(含答案)

机密★启用前 2018年广东省初中学业水平考试 生物 注意事项： 1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考点考场号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。2．选择题的答案用2B铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息，点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写在试题上。 3．非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（每题2分，共100分） 1.下列示意图能表示动物细胞的是（）. A. B. C. D. 2.人体的血液和骨组织属于（）. A.神经组织 B.肌肉组织 C.上皮组织 D.结缔组织 3.检测发现：蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度，发挥作用的主要结构是（）. A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 4.使用显微镜时，可参照图4快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（）. A.装片、目镜 B.装片、装片 C.目镜、目镜 D.目镜、装片 5.下列诗句包含生命现象的是（）. A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B.黄河之水天上来，奔流到海不复回 C.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D.春江潮水连海平，海上明月共潮生 6.“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（）. A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.环境适应生物 7.下列关于农田生态系统的叙述，错误的是（）. A.阳光、空气和水都是其组成成分 B.包含食物链：阳光→稻→虫→蛙

生物期中考试试卷分析

初中生物期中考试试卷分析 一、整体分析： 这次期中考试，生物试卷共100分，考试时间50分钟。试卷由四个大题组成，分选择题填空题、试图作答、和实验探究。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力，提高学生能力有所帮助。本次考试初二年级平均分为分，初一年级平均分 二、考试中存在的主要问题 1．部分学生基础知识不过关，有些简单的，完全可以在书中找到现成答案的试题也答不出来。 2．部分学生审题不清，不理解题意，表达不准确。 3、读图、识图分析能力差。非选择题中每一题都有图，部分同学失分的主要原因是读图、识图分析能力差。 4、探究能力有待提高。学生对实验探究试题错误较多。提出的问题和探究思路作的都不理想。 三、对今后教学的建议 1、重视基础。生物教师要端正教学态度，脚踏实地上好每一堂课，而且课堂上的教学一定要严格、规范，不能自由散漫，随心所欲。只有教师教学到位，学生学习到位，学生才能打下坚实的基础。 2、突出实验。教师要认真对待每一堂实验课，课中要善于引导，

不能走过场，做到使实验课富有实效。 3、加强能力培养。这次考试中有相当数量的学生回答问题，总是词不达意，不合要求，暴露出他们的实验能力、阅读能力、语言表达、知识概括等能力均较薄弱。针对这种情况，今后教师教学中一定要在加强对学生的能力培养方面多下功夫。 4、深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提高课堂教学效率相信通过我们的努力，学生的成绩和实践能力一定会与日俱增！ 通过本次考试，对前一段教和学作简要的总结反思： 1,学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。 3,学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差. 4、生物课一周两节课，课时少，任务重，对初一学生来说理解能力有限，对课本理解不到位，很难在不理解的基础上去记忆。 5,在以后的教学中，应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度. 6 ,注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习. 7,倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,并从思想上重视生物课.

初中生物期末考试质量分析

2012年秋季学期七年级生物期末考试质量分析 巧家县药山中学杨友华 时光流逝，我们迎来了全市期末统考。统考让我们了解到我们平时教学中的不足，并及时改正来年新学期的教学。下面通过对这份试卷的分析来了解学生的掌握情况。现将统考情况分析如下： 一、全年段考试成绩分析： 全年段参考人数为420人，平均分为52.2分。其中80分以上为87人；及格人数为179人。总体成绩不够理想，有待进一步改进教学方式方法及落实学生的学习情况。 二、试卷分析： 这份试卷难度适中，紧扣中考考试大纲及教材的要求来出题。但由于七年级学生刚接触生物学，且本学期的知识以植物学为主，而学生平时生活中较少了解植物，导致整体答题得分不理想。 主要失分点和原因分析： 第一部分：选择题 第7、11、12、13、15、24、25题 以上7题错误较多，其中第7题错误率最高，此题选项C的描述不清楚，导致学生错选。第11、12、13题错误的原因是对知识点掌握不熟而造成的。第24、25题错误的原因是学生在生活中对这些接触较少，导致易记错而造成的。 第二部分：非选择题 第42题学生失分率较高，主要是平时教学中少接触及学生对题目的不理解。 第44题学生得分率较高，学生基本都有掌握生物的四个特征。 第47题：（1）学生基本上都能分辨出动植物细胞。 （2）失分原因主要是：学生审题问题，题目要求填写字母代号学生多数写出结构名称，写字母的也出现多写、少写。 （3）出现错别字失分较多，如“遗传”→“遣传”，“移传”。 （4）很多学生知识点记错，多数填写为调焦距的粗准焦螺旋和细准焦螺旋。 主要问题集中在以下方面： （1）错别字，语病较严重。 （2）答题不规范，不严谨。

2018年德阳市中考生物试卷(解析版)

2018年德阳市中考生物试卷(解析版） 一、选择题 1. 在德阳市初中生物实验操作考试中，某同学在显微镜下看到一些结构并据此判断观察到的是植物细胞。该结构是 A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞核 【答案】C 学 2. 如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是 A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→② C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→② 【答案】C 【解析】如图1是组织；2是人体；3是消化系统；4是胃，属于器官；5是一个细胞。 细胞是人体结构和功能的基本单位，人体由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。所以C正确。 3. 没有晒干又放置过久的玉米堆会发热，那么与玉米细胞产热直接相关的生理作用是 A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用 【答案】B 【解析】呼吸作用释放能量，光合作用储存能量，蒸腾作用吸收热量，因此，没有晒干又放置过久的玉米堆会发热，那么与玉米细胞产热直接相关的生理作用是呼吸作用。 点睛：呼吸作用的概念是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放才能量的过程。

4. 近年来，大气中的温室气体（CO2等）浓度持续上升，引起温室效应。温室效应的主要原因是 A. 野生动物大量灭绝 B. 地震海啸频繁发生 C. 极地冰盖大量融化 D. 野生植被大量破坏 【答案】D 【解析】绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态。植被遭到严重破坏，光合作用能力减弱，所以二氧化碳浓度升高。 5. 如图是桃花的基本结构示意图。下列叙述正确的是 A. 这朵花的主要结构是3和4 B. 6是子房，将来发育成为种子 C. 受精完成后，3、4、5和花瓣会纷纷凋落 D. 1中的花粉落到4上的现象，叫做异花传粉 【答案】C 【解析】图中1花药、2花丝、3雄蕊、4柱头、⑤花柱、⑥子房、7雌蕊。 3雄蕊和7雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是这朵花的主要结构，A错误；6是子房，将来发育成为果实，B错误；受精完成后，3、4、5和花瓣会纷纷凋落，只有子房继续发育，C正确；1中的花粉落到4上的现象，叫做自花传粉，D错误。 6. 植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是( ) A. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉 B. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 C. 根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔 D. 根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔

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海南省 2015 年初中毕业生学业水平考试 数 学 科 试 题 （考试时间 100 分钟，满分 120 分） 一、选择题（本大题满分 42 分，每小题 3 分） 在下列各题的四个备选答案中，有且只有一个是正确的，请在答题卡上把你认为正确的 答案的字母代号按．要．求．用 2B 铅笔涂黑． 1．- 2015 的倒数是 A ．－ 1 B ． 2015 1 C ．- 2015 D ．2015 2015 2．下列运算中，正确的是 A ．a 2＋a 4= a 6 B ．a 6÷a 3=a 2 C ．(- a 4)2 = a 6 D ．a 2·a 4 = a 6 3．已知 x = 1，y = 2，则代数式 x - y 的值为 A ．1 B ．- 1 C ．2 D ．- 3 4．有一组数据：1、4、- 3、 3、4，这组数据的中位数为 A ．- 3 B ．1 C ．3 D ．4 5．图 1 是由 5 个完全相同的小正方体组成的几何体，则这个几何体的主视图是 正面 A B C D 图 1 6．据报道，2015 年全国普通高考报考人数约 9 420 000 人，数据 9 420 000 用科学记数法表 示为 9.42×10n ，则 n 的值是 A ．4 B ．5 C ．6 D ．7 7．如图 2，下列条件中，不．能． 证明△ABC ≌△DCB 的是 A D A ．A B =D C ，AC =DB C ．BO =CO ，∠A =∠D 3 2 B ．AB =D C ，∠ABC =∠DCB O D ．AB =DC ，∠A =∠D B C 8．方程 = x x - 2 的解为 图 2 A ．x = 2 B ．x = 6 C ．x = - 6 D ．无解 9．某企业今 年 1 月份产值为 x 万元，2 月份比 1 月份减少了 10%，3 月份比 2 月份增加了 15% 则 3 月份的产值是 A ．(1- 10%)(1+15%)x 万元 C ．(x - 10%)( x +15%)万元 B ．(1- 10%+15%)x 万元 D ．(1+10%- 15%)x 万元

初中生物学业考试质量分析

2014--2015学年度第一学期生物学期末考试质量分析 堰口镇古城九年制学校汤有良 一、数据统计分析 表一：八年级生物学期末考试的整体情况 表二：七年级生物学期末考试的整体情况 二、试题整体评价 本次生物学考试试题从总体上讲，有利于推进学校实施素质教育，全面提高教育教学质量；有利于推进生物新课程改革，促进学生主动学习，培养学生的创新精神和实践能力；有利于准确客观的测试学生的学科水平与运用基础知识解决实际问题的能力，对生物学科教学、教研教改及学科教师专业化发展都有很好的导向作用。 三、试题主要特点 （一）加强了对主干知识和核心知识的考查，注重对基础知识的检测，试题在各知识主题和教材各章节分布合理。 （二）注重了各水平要求的有机结合。试题命制严格按照课程标准命题，试题容量、难易程度适中，区分度合理，考点分布体现了教材教学内

容的重难点，有利于学生发挥自己的真实水平和检测教师的教学质量。 （三）注重对学生理解知识和应用能力的考查，要求学生对知识不仅知其然，还要知其所以然，改变学生对知识的机械记忆为理解记忆，提升知识的内化层次。 （四）注重知识整合，引导学生形成知识网络。设计了部分试题引导学生对所学知识进行归纳和整理，使学生学会学习，学会认知，把握知识的内在联系，提高综合运用知识的能力和学科迁移能力，使学到的知识形成网络；也促使教师注意改进教学方法，加强对学生学习方法的指导。 （五）注重对生物学基本原理和对学生学科素养的考查，积极引导学生形成基本的学科思想和学科素养。 （六）体现了“从生活到科学，从理论到实践”的理念，利于学生感悟知识的价值和意义。注重设计与学生生活实际密切联系的试题，加强了对学生运用知识、技能分析和解决实际问题能力的考查。 （七）突出了实验操作和实验探究能力的考查导向。试题设计了对实验操作、对照实验设计变量控制、实验结论的归纳及其判断依据等探究能力的考查。 （八）合理选取媒体材料、社会热点为载体，体现出地方特色，培养学生关注与生物学有关的社会问题并初步形成主动参与社会决策的意识；培养学生热爱家乡、关注家乡发展的情感和社会责任感。 （九）注重对学生识别示意图、处理数字表格、研究图的能力考查。 （十）以人为本，试题育人，积极引导师生关心健康、生殖和良好行为习惯养成，珍惜健康，珍爱生命。

2015年海南省中考数学试卷及解析

2015年海南省中考数学试卷 一、选择题(每小题3分,共42分) 1．(3分)(2015?海南)﹣2015的倒数是() A． ﹣ B．C．﹣2015 D．2015 2．(3分)(2015?海南)下列运算中,正确的是() A．a2+a4=a6B．a6÷a3=a2C．(﹣a4)2=a6D．a2?a4=a6 3．(3分)(2015?海南)已知x=1,y=2,则代数式x﹣y的值为() A．1B．﹣1 C．2D．﹣3 4．(3分)(2015?海南)有一组数据:1,4,﹣3,3,4,这组数据的中位数为( ) A．﹣3 B．1C．3D．4 5．(3分)(2015?海南)如图是由5个完全相同的小正方体组成的几何体．则这个几何体的主视图是() A．B．C．D． 6．(3分)(2015?海南)据报道,2015年全国普通高考报考人数约为9 420 000人,数据9 420 000用科学记数法表示为9.42×10n,则n的值是() A．4 B．5C．6D．7 7．(3分)(2015?海南)如图,下列条件中,不能证明△ABC≌△DCB的是() A．A B=DC,AC=DB B ．A B=DC,∠ABC=∠DCB C．B O=CO,∠A=∠D D．A B=DC,∠A=∠D 8．(3分)(2015?海南)方程=的解为()

A．x=2 B．x=6 C．x=﹣6 D．无解 9．(3分)(2015?海南)某企业今年1月份产值为x万元,2月份比1月份减少了10%,3月份比2月份增加了15%,则3月份的产值是 () A．(1﹣10%)(1+15%)x万元B．(1﹣10%+15%)x万元 C．(x﹣10%)(x+15%)万元D．(1+10%﹣15%)x万元 10．(3分)(2015?海南)点A(﹣1,1)是反比例函数y=的图象上一点,则m的值为() A．﹣1 B．﹣2 C．0D．1 11．(3分)(2015?海南)某校幵展“文明小卫士”活动,从学生会“督查部”的3名学生(2男1女)中随机选两名进行督导,恰好选中两名男学生的概率是() A．B．C．D． 12．(3分)(2015?海南)甲、乙两人在操场上赛跑,他们赛跑的路程S(米)与时间t(分钟)之间的函数关系如图所示,则下列说法错误的是() A．甲、乙两人进行1000米赛跑 B．甲先慢后快,乙先快后慢 C．比赛到2分钟时,甲、乙两人跑过的路程相等 D．甲先到达终点 13．(3分)(2015?海南)如图,点P是?ABCD边AB上的一点,射线CP交DA的延长线于点E,则图中相似的三角形有() A．0对B．1对C．2对D．3对 14．(3分)(2015?海南)如图,将⊙O沿弦AB折叠,圆弧恰好经过圆心O,点P是优弧上一点,则∠APB的度数为()

初中生物试卷分析报告【精品范文】

初中生物试卷分析报告 初中生物试卷分析报告 一、对试卷的总体评价 今年初中生物学科期末考试试题很好地体现了“三个有利于”的命题指导思想，依据《中学课程标准》，注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面上考查学生的生物基础知识和基本技能。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查，注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查。试题的导向有利于教师在平时的教学中实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的科学态度和社会责任感，有利于减轻学生过重的课业负担，有利于生物新课程的实施。以五四制初一、六三制七年级期末生物试卷进行以下分析： （一）注重基础，强调能力训练 试卷考查的知识点多，覆盖面广。课本中的一些基本概念、基本原理，如生命现象、生物体的基本结构、生理变化、生物进化、实验探究以及联系实际的生活常识等知识，在试题中均有所体现。

少。试卷在注重考查生物基础知识的同时，更加重视考查学生对知识的归纳、总结。从全卷来看，仅仅考查一个知识点的试题比较少见，大多涉及到同一知识块中的若干知识点或几个知识块中的若干知识点。有些试题已有相当的综合度，如题28、32、33、34，要求学生在学习生物学知识时，要注意前后内容的融会贯通，学会组合多个知识点来回答问题的迁移、重组能力。 （二）关注社会，突出生物学知识的应用性 全卷与生产、生活、社会、新科技有关的试题有1、5、7、13、17、18，21、28、32、33、34共11题40分，占40.4%。试题以学生学习、生活、社会、环境和科学发展和实际为出发点，精心设计符合学生知识和技能水平的试题背景，如“嫁接技术的应用、小白鼠的生存条件实验、森林的作用等，在考察学生发现问题和解决问题能力的同时，也触及学生的人文情感和价值取向，体现了生物源于生活、源于社会，又服务于生活、服务于社会的时代主题。这些试题很好地向学生传达了这样一个信息：处处留心皆学问。在今后的学习生活中要经常注意社会实际问题，常用生物学视角观察问题，感悟到生物学与人类生活密不可分，生物就在我的身边，我们是生物大家族中的一员，从而激发学生学好生物学的兴趣，增强学生运用生物学知识的能力，也能提高学生作为现代公民的文化素质，同时对中学生物学教学改革有积极的

初中生物学科教学质量分析

生物教学质量分析 一学期已经过去，回顾一学期工作，就生物学科而言，取得的成绩不少，这都归功于各位领导和全体师生的共同努力。为了总结经验，使本学科以后的教学成绩再上新台阶，我们有必要对上一学期的工作简要总结，并对今后的工作加以思考。 一、值得肯定的成绩： 1、期末调研考试成绩和第一学期相比进步不小。八年级生物教学质量调研成绩比去年年终提高了不少，证明已对新课标有了初步认识，教学理念有了进一步的转变，这为学生的可持续发展奠定了基础，同时也为教育质量的腾飞注入了活力。 2、课改意识逐步增强。老师们讲的少了，学生们练的多了，学生们的学习积极性有了较大提高，先学后讲，先练后讲的方略运用到了教学中，教学方法有了较大改进。学校的常规教学工作抓的比较扎实，教案写得更具有针对性、实效性，体现了以人为本的教学理念。 3、克服困难做实验，力争课堂效果最佳化。积极自制教具，想尽办法来适应新课程的需要。力争实验课能够正常开展，在实验过程中，同学们学习兴致高，课堂效果佳，使学生在实验探究合作的过程中获得新知，符合新课程理念。 二、教学中存在的问题： 1、期末调研考试中存在的问题： 对于期末考试，总的来说成绩不错。本套试题力争贴近新课标，贴近生活实际，提高学习能力，达到活学活用之目的。从各题答题情况来看，出现问题较多的有选择题的第5小题，是有关基因类型，其实在讲课时老师以通过简化繁为简，把课本上较多的内容化为容易理解的问题。填空题中的11至14小题错的较多，纠其原因是总结的少，不能活学活用，稍微变化就不会了，没有把知识真正掌握。错的最多的为13小题，题目中所涉及的话都是课本上的原话，只是老师们没加重视，本来这些内容就很抽象。第三大题识图题得分率低，这里有关禁止近亲结婚部分，而平常练习时只是单个训练，没有把二者统一成一个整体。同时此次评卷还强调错别字，特别是专业性强的字，一定要写准确，否则无分。从这次考试看，在平时讲课时，知识的活学活用是多么的重要，应引起足够重视。 2、生物的实验性强，但准备实验也确实费时，为了图省事，好多老师因为种种原因只是以讲实验代替做实验。其实，只要勤动脑筋想办法，有些实验还是不花钱就可以做的，如上学期的内容，在观察直、须根系时，可以发动学生回家时准备，如几棵麦苗及香菜，用水洗净，保持起完整性，一观察便知。让学生从观察中总结出它们的规律及特征，变学会为会学，同时提高了动手动脑

2018年广东省中考生物试卷

2018年广东省中考生物试卷 一、选择题（共50小题，每小题2分，满分100分） 1．（2分）下列示意图能表示动物细胞的是（） A．B．C．D． 2．（2分）人体的血液和骨组织属于（） A．神经组织B．肌肉组织C．上皮组织D．结缔组织 3．（2分）检测发现：蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度。发挥作用的主要结构是（） A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核 4．（2分）使用显微镜时，可参照如图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（） A．装片、目镜B．装片、装片C．目镜、目镜D．目镜、装片 5．（2分）下列诗句包含生命现象的是（） A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B．黄河之水天上来，奔流到海不复回 C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D．春江潮水连海平，海上明月共潮生 6．（2分）“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（）A．环境影响生物B．生物影响环境C．生物适应环境D．环境适应生物7．（2分）下列关于农田生态系统的叙述，错误的是（） A．阳光、空气和水都是其组成成分 B．包含食物链：阳光→稻→虫→蛙 C．能量沿着食物链和食物网流动

D．农田中的腐生微生物属于分解者 8．（2分）调查校园的植物种类时，做法错误的是（） A．需要明确调查目的和调查对象 B．需要制定合理的调查方案 C．调查过程只记录自己喜欢的生物 D．要对调查结果进行整理和分析 9．（2分）榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是（） ①根冠细胞增多②成熟区细胞长大③分生区细胞分裂④伸长区细胞伸长 A．①②B．③④C．①③D．②④ 10．（2分）如图为植物种子结构模式图，下列叙述正确的是（） A．甲的胚包括①②③④⑤B．乙表示单子叶植物的种子 C．豆浆的营养主要来自⑨D．②和⑦将发育为茎和叶 11．（2分）下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是（）A．通过根吸收水分 B．通过筛管运输水分 C．通过气孔散失水分D．蒸腾作用提高大气湿度 12．（2分）有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”依据是光合作用（） ①消耗二氧化碳②产生氧气③消耗水④产生有机物 A．①③B．②③C．③④D．②④ 13．（2分）如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析错误的是（）