文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 2019-教职工思想状况调研报告参考-实用word文档 (5页)

2019-教职工思想状况调研报告参考-实用word文档 (5页)

2019-教职工思想状况调研报告参考-实用word文档

本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除!

== 本文为word格式,下载后可随意编辑修改! ==

教职工思想状况调研报告参考

最近,我们结合师德教育工作考核对全市中小学教师思想状况进行了调研,现将调研情况报告如下:

一、我市教职工队伍思想基本状况

(一)有强烈的改革意识。我市较早地实行了校长负责制、教师聘任制、

岗位责任制和校内结构工资制,以课堂教学改革为突破口推进了素质教育的深

入开展。在不断实践的过程中完善了师德评价机制、教育教学评估机制和教职

工考核制度,教育改革的力度越来越大。随着教育的改革发展和教师地位的提高,教职工的思想观念也发生了变化,改革意识不断增强。教育教学改革扎实

推进,形成了以德育为首,学科课和活动课为两翼的素质教育格局。一改德育

工作过去多以教师灌输、管压和批评处理为基本手段的方法,通过自理自律教育,实现了从外压型向内动型的转变,形成了正面教育、自我塑造、互帮共进

的新局面。课堂教改全员参与,各科齐动,采取了了“要素教学法”、“练导

式教学法”、“定位延伸教学法”、“整体教学法”、“敏捷式训练法”等新

的方法,教育教学改革呈现了百花齐放的新景象,创新求发展已成为全体教师

的共识。

(二)有强烈的竞争意识。竞争意识已渗透在广大教职工的思想深处,各

项工作中呈现你追我赶,争先恐后的新景象。许多学校每次组织教学比赛,报

名者总是超出预料,由于各种条件限制不得不规定参赛的年龄和教龄。学校卫生、纪律评比,每个班级都好,只是在小数点后的第二位上见高低。每次公布

评比结果后,总有一些老师、班干部到评比小组细问不足。大家都认为评比就

是要竞争,不认真搞就会落后。