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we_love_animals教案

Unit 4 《We Love Animals》教案Part A let’s learn

胡晓晓

一、教案背景:

1、面向学生:小学生学科:英语

2、课时:第二课时

3、学生课前准备:会唱热身歌曲,对前三个单元所学基本掌握。

二、课题:pep人教版小学英语三年级上册第四单元we love animals

第二课时let’s learn.

三、教学内容:we love animals第二课时let’s learn.

四、学生分析

本节课的教学对象是小学三年级的学生。他们的年龄在九岁左右,生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、特别感兴趣。学生学英语不久,课堂上应以表扬为主,注重培养学生学习英语的兴趣,鼓励他们大胆说、积极做、努力唱。学生们喜新好奇,求知欲强,对于新鲜的事物有着浓厚的兴趣和探究欲望。他们已经学过一些简单、常见的动物单词,如dog、cat、monkey等,学过一些简单的交流,打招呼。同时,应抓住学生喜爱动物这一有利因素,加强对学生进行保护动物的教育。

四、教材分析

1.Let's learn

本部分是本册书Unit 4 We love animals的第二课时,课前学生已学习动物名称:rabbit, panda, monkey,会说表示赞美的词语Super! Cool!

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