2-TKT-YL第二次模拟题及答案
TKT-YL第二次模拟题
1、Match the examples of teacher feedback with the main focus of the feedback：OK,is it he or she for your sister（）.[单选题]*
2、Match the examples of teacher feedback with the main focus of the feedback：Yes,sure,it's fine to use the picture dictionary to find words（）.[单选题]*
3、Match the examples of teacher feedback with the main focus of the feedback：That's interesting:why did you answer the easier story questions first and the harder ones last?（）.[单选题]*
4、Match the examples of teacher feedback with the main focus of the feedback：Thanks for tidying up the desks so quickly（）.[单选题]*
5、Match the examples of teacher feedback with the main focus of the feedback：That's right,it's a house（）.[单选题]*
6、Match the examples of teacher feedback with the main focus of the feedback：
It was a really good idea to plan your poster before you started to draw it（）.[单选题] *
7、Match the examples of teacher feedback with the main focus of the feedback：Well done!This group,you gave everyone a chance to speak（）.[单选题]*
8、Mark the letter(A,B or C)which does NOT complete the statement correctly on your answer sheet:
To assess their ability to review their learning,the teacher asks the children to think about the lesson and to（）.[单选题]*
9、Mark the letter(A,B or C)which does NOT complete the statement correctly on your answer sheet:
To assess their spelling,the teacher asks the children to look at pictures and（）.[单选
10、Mark the letter(A,B or C)which does NOT complete the statement correctly on your answer sheet:
To assess their ability to remember language,the teacher asks the children to（）.[单选
11、Mark the letter(A,B or C)which does NOT complete the statement correctly on your answer sheet:
To assess their ability to use language creatively,the teacher asks the children to（）? [单选题]*
12、Mark the letter(A,B or C)which does NOT complete the statement correctly on your answer sheet:
To assess their cognitive skills,the teacher asks the children to（）.[单选题]*
13、Mark the letter(A,B or C)which does NOT complete the statement correctly on your answer sheet:
To assess their listening comprehension skills,the teacher asks the children to listen and
14、Match the examples of what fast finishers do in class with the scaffolding strategies for challenging them:
Answer another child's questions about the meaning of some words in a survey the class are preparing.[单选题]*
15、Match the examples of what fast finishers do in class with the scaffolding strategies for challenging them：
Compare their answers to a comprehension task about a story with the answer key at the back of their coursebook.[单选题]*
16、Match the examples of what fast finishers do in class with the scaffolding strategies for challenging them：
Choose a graded reader from a reading box the teacher keeps in the classroom.[单选题] *
17、Match the examples of what fast finishers do in class with the scaffolding strategies for challenging them：
Write the name of five objects which are usually red.[单选题]*
18、Match the examples of what fast finishers do in class with the scaffolding strategies for challenging them：
Proofread their short description of a typical day in their life before they give it to the teacher.[单选题]*
19、Match the examples of what fast finishers do in class with the scaffolding strategies for challenging them：
Explain in L1how to do a sequencing task to a group having problems doing the task.[单
20、Match the examples of what fast finishers do in class with the scaffolding strategies for challenging them：
Draw a picture to illustrate the chant they have written.[单选题]*
21、Match the teaching strategies：
Giving learners a brainstorming activity on clothes before asking them to close their eyes and describe what their partner is wearing（）.[单选题]*
22、Match the teaching strategies：
Preparing a finger puppet to show to learners before they make one themselves.（）.[单
23、Match the teaching strategies：
Getting children to talk about different kinds of holidays before introducing lexis for things you can see on the beach().[单选题]*
24、Match the teaching strategies：
Bringing in plastic fruit to use in a drill to practise the language of asking for and giving things.（）.[单选题]*
25、Match the teaching strategies：
Asking learners to write the information they hear about three different children to complete a chart about their hobbies（）.[单选题]*
26、Match the teaching strategies：
Asking children to listen to a series of animal sounds and number pictures of the animals they hear（）.[单选题]*
27、I often use action rhymes with my class because____________help the children to associate words with meanings（）.[单选题]*
28.Making origami animals in class is particularly useful for practising____________
29.When I’m showing a DVD clip for the first time,[单选题]*
30.I like making a video of my classes acting out little stories because they
____________（）.[单选题]*
31、There was a text in the coursebook about pets.I wasn't sure if my learners would know the difference between hamsters and guinea pigs and budgies and canaries.So I
32、The children were keen to find out more about a new film which came out recently.
I found a good review in a newspaper and although the language was above their level,I knew they would find it all really interesting.So I（）.[单选题]*
33、The recording from the coursebook about the festivals was really interesting.But I wanted the children to do something more communicative than just listen and answer the comprehension questions.SoI（）.[单选题]*
34、I got some information about chocolate from a local factory but I wanted the children to read only about how it is made and not about the history of chocolate making. So I（）.[单选题]*
35、The coursebook had a recipe for something that isnít popular among children in our country.I thought it would be more useful for them to study the language in a recipe for something they like.So I（）.[单选题]*
36、Match the teachers'instructions with the main cognitive strategies：On this paper you've got two circles.In this circle,draw two things you only wear in winter and in the other,circle two things you only wear in summer（）.[单选题]*
37、Match the teachers‘instructions with the main cognitive strategies：On the board there are pictures of Sue,a shoe and a zoo.Listen to this word and tell me which picture to write it under.Now listen to these words（）.[单选题]*
38、Match the teachers'instructions with the main cognitive strategies：Listen to these people's voices.Which person sounds happy（）?[单选题]*
39、Match the teachers‘instructions with the main cognitive strategies：Look at the monsters in these pictures.Which oneís naughty?How do you know（）?[单选题]*
out the five pictures of food.Stick your favourite one here at the top and write the name under it. Then put your next favourite one under it,and so on（）.[单选题]*
您的名字（中文名）：[填空题]*
_________________________________
CISP试题及答案-四套题
1信息安全发展各阶段中，下面哪一项是信息安全所面临的主要威胁 A病毒 B非法访问 C信息泄漏 D---口令 2.关于信息保障技术框架IATF，下列说法错误的是 AIATF强调深度防御，关注本地计算环境，区域边境，网络和基础设施，支撑性基础设施等多个领域的安全保障 BIATF强调深度防御，针对信息系统采取多重防护，实现组织的业务安全运作。 CIATF强调从技术，管理和人等多个角度来保障信息系统的安全 DIATF强调的是以安全检测访问监测和自适应填充“安全问责”为循环来提高网络安全 3.美国国家安全局的《信息保障技术框架》IATF，在描述信息系统的安全需求时将信息系统分为 A内网和外网两个部分 B本地计算环境、区域边界、网络和基础设施支撑性基础设施四个部分 C用户终端、服务器、系统软件网络设备和通信线路应用软件五个部分 D用户终端、服务器、系统软件网络设备和通信线路应用软件、安全防护六个级别 4.下面那一项表示了信息不被非法篡改的属性 A可生存性 B完整性 C准确性 D参考完整性 5.以下关于信息系统安全保障是主关和客观的结论说法准确的是 A信息系统安全保障不仅涉及安全技术，还综合参考安全管理安全工程和人员安全等以安全保障信息系统安全 B通过在技术、管理、工程和人员方面客观地评估安全保障措施向信息系统的所有者提供其现有安全保障工作是否满足其安全保障目标的信心
C是一种通过客观保证向信息系统评估者提供主观信心的活动 D 6、一下那些不属于现代密码学研究 AEnigma密码机的分析频率 B-- Cdiffie-herrman密码交换 D查分分析和线性分析 7.常见密码系统包含的元素是： A.明文、密文、信道、加密算法、解密算法 B.明文，摘要，信道，加密算法，解密算法 C.明文、密文、密钥、加密算法、解密算法 D.消息、密文、信道、加密算法、解密算法 8.公钥密码的应用不包括： A.数字签名 B.非安全信道的密钥交换 C.消息认证码 D.身份认证 9.以下哪种公钥密码算法既可以用于数据加密又可以用于密钥交换？ A.DSS B.Diffie-Hellman C.RSA D.AES 10.目前对MD5，SHAI算法的攻击是指： A.能够构造出两个不同的消息，这两个消息产生了相同的消息摘要 B.对于一个已知的消息，能够构造出一个不同的消息，这两个消息产生了相同的消息摘要 C.对于一个已知的消息摘要，能够恢复其原始消息
广东省2019年高考理科数学模拟试题及答案(一)
广东省2019年高考理科数学模拟试题及答案 （一） （试卷满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．复数21i - (i 为虚数单位)的共轭复数是 A ．1+i B ．1?i C ．?1+i D ．?1?i 2．设集合{}{}{} 20,1,2,3,4,5,1,2,3,|540U A B x Z x x ===∈-+≥，则()U A B = e A ．{}1,2,3 B ．{}1,2 C ．{}2,3 D ．{}2 3. 下列说法中正确的是 A.命题“若22am bm <，则a b <”的逆命题是真命题 B.命题“p 或q ”为真命题，则命题p 和命题q 均为真命题 C.命题“存在000,1x x e x ∈≤+R ”的否定为：“对,1x x e x ?∈>+R ” D.直线l 不在平面α内，则“l 上有两个不同的点到α的距离相等”是“//l α”的充要条件 4．设向量a 与b 的夹角为θ，且)1,2(-=a ，)3,2(2=+b a ，则θcos ＝ A. 35- B.35 C.55 - 5．已知α是第四象限角，且1sin cos 5 αα+=，则tan 2α=
企业管理概论模拟试题及答案
企业管理论》模拟试题一、单选题(共10 小题，每题2 分，共20分) ( ) 1. 一个企业中处于较低层次的管理人员所作的决策数量很多且很重要，限制很少，则可以认为该企业： 管理人员的素质较高。高层主管比较开明。组织集权程度较高。组织分权程度较高。 )2. 在决策时受到的 A． B． C． D． ( 行为科学的重要代表人物：A泰罗 B梅奥 C西蒙 D巴纳德 ( A．B．C．D．( A．B．C．D．( A．B．C．D．( A．B． )3. 上下级之间的友情。为下属设定崇高的目标。为了下属的利益不惜牺牲自己。了解下属的欲望和需要。 ) 4. 以下哪种现象不能在需要层次理论中得到合理的解释：一个饥饿的人会冒着生命危险去寻找食物。穷人很少参加排场讲究的社交活动。在陋室中苦攻“哥德巴赫猜想”的陈景润。一个安全需要占主导地位的人，可能因为担心失败而拒绝接受富有挑战性的工作。 ) 5. 在何种情况下，金钱可以成为“激励因素” ，而不是“保健因素” ：那些未达到最低生活标准、急于要养家糊口的人的计件工资。组织在个人取得额外成就而很快给予的奖金。以上两种情况均可使金钱成为“激励因素” 。无论什么情况下金钱都只是“保健因素。” ) 6. 以下何种组织形式最直接体现了管理劳动专业化分工的思想：直线制。 直线职能制。事业部制。矩阵制。 ) 7. 若较低一级管理层次作出决策的数目越多，下级作出的决策越重要，影响面也越大， 士为知己者死“这一古训反映了有效的领导始于： C． D． ( 则这样的组织是： A．B．C．D．( 职权集中化程度越高。 职权分散化程度越高。授权越明确。授权越具有弹性。 ) 8. 企业的生产部门无论多么具有生产性，如果营销部门没有预测到顾客需求的变化， 及没有能够与产品开发部门合作研制出顾客需要的产品，组织的整体绩效就会受到损害。这说明了：A．职能分工对企业有弊无利。 B．分工与协作是组织设计和运作中必须同时考虑的两个问题。
最新操作系统试题及答案分析
一、选择题 1、一个完整的计算机系统是由（C）组成的。 A．硬件 B.软件 C. 硬件和软件 D.用户程序 2、操作系统的基本职能是（A ）。 A．控制和管理系统内各种资源，有效地组织多道程序的运行 B．提供用户界面，方便用户使用 C．提供方便的可视化编辑程序 D．提供功能强大的网络管理工具 3、以下著名的操作系统中，属于多用户、分时系统的是（C ）。 A. DOS系统 B. Windows NT系统 C. UNIX系统 D.OS/2系统 4、为了使系统中所有的用户都能得到及时的响应，该操作系统应该是（B ）。 A．多道批处理系统B．分时系统C．实时系统D．网络系统 5、当操作系统退出执行，让用户执行时，系统会（C ）。 A．继续保持管态B．继续保持目态 C．从管态变为目态D．从目态变为管态 6、下列进程状态的转换中，哪一个是不正确的（D）。 A.就绪→运行 B.运行→就绪 C.阻塞→就绪 D.就绪→阻塞 7、某进程由于需要从磁盘上读入数据而处于阻塞状态。当系统完成了所需的读盘操作后，此时该进程的状态将（D ）。 A．从就绪变为运行B．从运行变为就绪 C．从运行变为阻塞D．从阻塞变为就绪 8、多个进程的实体能存在于同一内存中，在一段时间内都得到运行。这种性质称作进程的（B ）。 A. 动态性 B. 并发性 C. 调度性 D. 异步性 9、进程控制块是描述进程状态和特性的数据结构，一个进程（D）。 A．可以有多个进程控制块B．可以和其他进程共用一个进程控制块 C．可以没有进程控制块D．只能有惟一的进程控制块 10、在大多数同步机构中，均用一个标志来代表某种资源的状态，该标志常被称为（C）。 A、公共变量 B、标志符 C、信号量 D、标志变量 11、如果进程PA对信号量S执行P操作，则信号量S的值应（B ）。 A．加1 B．减1 C．等于0 D．小于0 12、进程状态从就绪态到运行态的转化工作是由（C）完成的。 A．作业调度B．中级调度C．进程调度D．设备调度 13、为了使系统中各部分资源得到均衡使用，就必须选择对资源需求不同的作业进行合理搭配。这项工作是由（A）完成的。 A．作业调度B．中级调度C．进程调度D．内存调度 14、通常，用户编写的程序中所使用的地址是（A ）。
2020高考数学模拟试题及答案(理科)
数学试题（理科） 考生须知： 1．本试卷为闭卷考试，满分为150分，考试时间为120分钟． 2．本试卷共6页，各题答案均答在答题卡上． 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题：本大题共8个小题，每小题5分，共40分．在每小题 给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．设2{|4},{|4}M x x N x x =<=<，则 （ ） A ．M N B ．N M C ．R M C N ? D ．R N C M ? 2．若17(,),2i a bi a b R i i +=+∈-是虚数单位，则乘积ab 的值是 （ ） A ．-15 B ．3 C ．-3 D ．5 3．已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，若45818,a a S =-=则 （ ） A ．72 B ．68 C ．54 D ．90 4．一个空间几何体的三视图及部分数据 如图所示（单位：cm ），则这个几 何 体的体积是 （ ） A ．33cm B ．352cm C ．23cm D ．332 cm 5．已知O 是ABC ?所在平面内一点，D 为BC 边中点，且20OA OB OC ++=u u u r u u u r u u u r r ，
那么 （ ） A ．AO OD =u u u r u u u r B ．2AO OD =u u u r u u u r C ．3AO O D =u u u r u u u r D ．2AO OD =u u u r u u u r 6．某单位有7个连在一起的车位，现有3辆不同型号的车需停放， 如果要求剩余的4个车位连在一起，则不同的停放方法的种数为 （ ） A ．16 B ．18 C ．24 D ．32 7．已知椭圆2214x y +=的焦点为12,F F ，在长轴A 1A 2上任取一点M ，过M 作垂直于A 1A 2的直线交椭圆于点 P ，则使得120PF PF ?06周毕文管理经典模拟题及答案三
06周毕文管理经典模拟题及答案三 分析题一：康涅狄格互助保险公司的苏雷诺兹苏雷诺兹今年22岁，即将获得哈佛大学人力资源管理的本科学位。在过去的两年里，她每年暑假 都在康涅狄格互助保险公司打工，填补去度假的员工的工作的空缺，因此她 在这里做过许多不同类型的工作。目前，她已接受该公司的邀请，毕业后将 加入互助保险公司，成为保险单更换部的主管。康涅狄格互助保险公司是一家大型保险公司，仅苏所在的总部就有5000多人。公司奉行员工的个人开发，这已成为公司的经营哲学，公司自上而下都对员工十分信任。苏将要承担的工作要求她直接负责25名职工。他们的工作不需要什幺培训而且具有高度的程序化，但员工的责任感十分重要，因为更换通知要先送到原保险单所在处，要列表显示保险费用与标准表格中的任何变化；如果某份保险单因无更换通 知的答复而将取消，还需要通知销售部。苏工作的群体成员全部是女性，年龄从19岁到62岁，平均年龄为25岁。其中大部分人是高中学历，以前没有过工作经验，她们的薪金水平为每月：420美元到2070美元。苏将接替梅贝 尔芬彻的职位。梅贝尔为互助保险公司工作了37年，并在保险单更换部做了17年的主管工作，现在她退休了。苏去年夏天曾在梅贝尔的群体中工作过几周，因此比较熟悉她的工作风格，并认识大多数群体成员。她预计除了丽 莲兰兹之外，其他将成为她下属的成员都不会有什幺问题。丽莲今年50多岁，在保险单更换部工作了10多年。而且，作为一位“老大太”，她在员工群体中很有分量。苏断定，如果她的工作得不到丽莲的支持，将会十分困难。 苏决心以正确的步调开始她的职业生涯。因此，她一直在认真思考：一名有 效的领导者应具备什幺样的素质？问题：影响苏成功地成为领导者的关键因素是什幺？为了帮助苏赢得和控制丽莲，你有何建议？简答题： 1.如何理
计算机操作系统习题及答案.
第5章死锁 1）选择题 （1）为多道程序提供的可共享资源不足时，可能出现死锁。但是，不适当的_C__ 也可能产生死锁。 A. 进程优先权 B. 资源的线性分配 C. 进程推进顺序 D. 分配队列优先权 （2）采用资源剥夺法可以解除死锁，还可以采用_B___ 方法解除死锁。 A. 执行并行操作 B. 撤消进程 C. 拒绝分配新资源 D. 修改信号量 （3）发生死锁的必要条件有四个，要防止死锁的发生，可以通过破坏这四个必要条件之一来实现，但破坏_A__ 条件是不太实际的。 A. 互斥 B. 不可抢占 C. 部分分配 D. 循环等待 （4）为多道程序提供的资源分配不当时，可能会出现死锁。除此之外，采用不适当的_ D _ 也可能产生死锁。 A. 进程调度算法 B. 进程优先级 C. 资源分配方法 D. 进程推进次序 （5）资源的有序分配策略可以破坏__D___ 条件。 A. 互斥使用资源 B. 占有且等待资源 C. 非抢夺资源 D. 循环等待资源 （6）在__C_ 的情况下，系统出现死锁。 A. 计算机系统发生了重大故障 B. 有多个封锁的进程同时存在 C. 若干进程因竞争资源而无休止地相互等待他方释放已占有的资源 D. 资源数大大小于进程数或进程同时申请的资源数大大超过资源总数 （7）银行家算法在解决死锁问题中是用于_B__ 的。 A. 预防死锁 B. 避免死锁 C. 检测死锁 D. 解除死锁 （8）某系统中有3个并发进程，都需要同类资源4个，试问该系统不会发生死锁的最少资源数是_C__ 。 A. 12 B. 11 C. 10 D. 9 （9）死锁与安全状态的关系是_A__ 。 A. 死锁状态一定是不安全状态 B. 安全状态有可能成为死锁状态 C. 不安全状态就是死锁状态 D. 死锁状态有可能是安全状态
高考理科数学模拟试卷(含答案)
高考理科数学模拟试卷（含答案） 本试卷分选择题和非选择题两部分. 第Ⅰ卷(选择题)1至2页,第Ⅱ卷 (非选择题)3至4页,共4页,满分150分,考试时间120分钟. 注意事项： 1.答题前,务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上. 2.答选择题时,必须使用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号. 3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定位置上. 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效. 5.考试结束后,只将答题卡交回. 第Ⅰ卷 (选择题,共60分) 一、选择题：本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合2 {1,0,1,2,3,4},{|,}A B y y x x A =-==∈,则A B =I (A){0,1,2} (B){0,1,4} (C){1,0,1,2}- (D){1,0,1,4}- 2. 已知复数1 1i z = +,则||z = (A) 2 (B)1 (D)2 3. 设函数()f x 为奇函数,当0x >时,2 ()2,f x x =-则((1))f f = (A)1- (B)2- (C)1 (D)2 4. 已知单位向量12,e e 的夹角为 2π 3 ,则122e e -= (A)3 (B)7 5. 已知双曲线22 221(0,0)x y a b a b -=>>的渐近线方程为3y x =±,则双曲线的离心率是 (B) 3 (C)10 (D)10 9 6. 在等比数列{}n a 中,10,a >则“41a a <”是“53a a <”的
《管理会计》经典模拟题
《治理会计》模拟题一 一、单项选择题（下列每小题的备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分。本题共10个小题，每小题2分，共20分） 1. 治理会计的服务侧重于（）。 A. 股东 B. 外部集团 C. 债权人 D. 企业内部的经营治理 2. 在现代企业会计系统中，治理会计又称为（）。 A. 算呆账的报账型会计 B. 外部会计 C. 算活账的经营型会计 D. 责任会计 3. 已知2000年某企业按变动成本法计算的营业利润为13500元，假定2001年销量与2000年相同，产品单价及成本水平都不
变，但产量有所提高。则该年按变动成本法计算的营业利润 （）。 A. 一定大于13500元 B. 一定等于13500元 C. 一定小于13500元 D. 可能等于13500元 4.下列因素中，其变动能够导致保利点降低的是（）。 A.提高目标利润 B.降低单位变动成本 C.降低单价 D.提高固定成本 5.某企业只生产一种产品，单价5元，销量100件，变动成本 率30%则贡献边际为（）。 A 150 B 250 C 350 D 450 6. 在历史资料分析法中，高低点法所用的“高低”是指（）。 A. 最高或最低的成本 B. 最高或最低的业务量 C. 最高或最低的成本或业务量 D. 最高或最低的成本和业务量 7.在只有一个投资项目可供选择的条件下，假如项目具有财务可
行性，则必有（） Ａ.NPV＞0 Ｂ.PI＜1 Ｃ.NPVR＜0 Ｄ.IRR＜i 8.滚动预算的差不多特点是（）。 A 预算期是相对固定的 B 预算期是连续不断的 C 预算期与会计年度一致 D 预算期不能够随意变动 9.在相关范围内，增量成本是指（）。 A. 变动成本 B. 相关固定成本 C. 单位变动成本 D. 相关变动成本 10. 若某企业连续三年按变动成本法计算的营业利润分不为10 000元，12 000元和11 000元，则下列表述中正确的是（）。 A. 第三年的销量最小 B. 第二年的销量最大 C. 第一年的产量比第二年少 D. 第二年的产量比第三年多 二、多项选择题（下列每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分。本题共10个小题，每小题2分，共20分） 11.责任成本与产品成本是既有区不又有联系的两个概念，两者
最新操作系统期末试题及答案(2)
（答案在后面） 一、 填空题(每空1分,共10分) 1. 常见的I/O 控制方式有程序I/O 方式、 中断 I/O 控制方式、 DMA I/O 控 制方式和 通道 I/O 控制方式四种。 2. 操作系统向用户提供的两个基本接口是 程序 接口和 用户 接口。 3. 若在一分页存储管理系统中，某作业的页表如下所示。已知页面大小为1024字节，逻辑地址 (3082)10转化得到的物理地址是 6154 。 4. 具有多路性、独立性、及时性和交互性特征的操作系统是 分时 操作系统。 5. 通道用于控制 设备控制器 与内存之间的信息交换。 6. 事务的最基本特性是 。 7. 若盘块大小为4KB ，每个盘块号占4字节，在采用两级索引时允许的最大文件长度为 4GB 。 二、 单选题(每题2分,共20分) 1. 用磁带作为文件存贮介质时，文件只能组织成( )。 A. 顺序文件 B. 链接文件 C. 索引文件 D. 目录文件 2. 一作业8：00到达系统，估计运行时间为1小时，若10：00开始执行该作业，则其响应比是
(C)。 A. 2 B. 1 C. 3 D. 0.5 3.文件系统采用多级目录结构后，对于不同用户的文件，其文件名( C )。 A. 应该相同 B. 应该不同 C. 可以相同，也可以不同 D. 受系统约束 4.死锁预防是保证系统不进入死锁状态的静态策略，其解决方法是破坏产生死锁的四个必要条件 之一。下列方法中破坏了“循环等待”条件的是（ D ）。 A. 银行家算法 B. 一次性分配策略 C. 剥夺资源法 D. 资源有序分配法 5.进程状态从就绪态到运行态的转化工作是由（ B ）完成的。 A. 作业调度 B. 进程调度 C. 页面调度 D. 设备调度 6.采用缓冲技术的主要目的是（ C ）。 A. 改善用户编程环境 B. 提高CPU的处理速度 C. 提高CPU和设备间的并行程度 D. 实现与设备无关性 7.目录文件所存放的信息是（ D ）。 A. 该目录中所有数据文件目录 B. 某一文件存放的数据信息 C. 某一个文件的文件目录 D. 该目录中所有文件的目录 8.最容易形成很多小碎片的可变分区分配算法是（ D ）。 A. 首次适应算法 B. 循环首次适应算法 C. 最坏适应算法 D. 最佳适应算法 9.用户程序与实际使用的物理设备无关是由（A ）功能实现的。 A. 设备独立性 B. 设备驱动 C. 虚拟设备 D. 设备分配 10.下面关于顺序文件、链接文件和索引文件的论述中不正确的是（ A ）。 A. 显示链接文件是在每个盘块中设置一个链接指针，用于将该文件所属的所有盘块链接起来 B. 顺序文件必须采用连续分配方式，而链接文件和索引文件则都可采取离散分配方式 C. 顺序文件适用于对诸记录进行批量存取时 D. 在交互应用场合，需要经常查找访问单个记录时，更适合用顺序或索引文件
2020最新高考模拟试题(含答案)理科数学
2020年高考虽然延迟，但是练习一定要跟上，加油！ 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分． 第I 卷1至3页，第Ⅱ卷4至9页．满分150分, 考试用时120分钟, 考试结束后，将第Ⅱ卷交回． 第I 卷 注意事项： 1．考生务必将自己的姓名、准考证号填写在第Ⅱ卷上． 2．每小题选出答案后，将所选答案填在第二卷的答题卡处，不能 答在第I 卷上． 参考公式： 如果事件A 、B 互斥，那么 球的表面积公式 P (A + B ) = P ( A ) + P ( B ) 24R S π= 如果事件A 、B 相互独立，那么 其中R 表示球的半径 P ( A · B ) = P ( A ) · P ( B ) 如果事件A 在一次试验中发生的概率是 球的体积公式 P ，那么n 次独立重复试验中恰好发生k 3 3 4R V π=
次的概率 k n k k n n P P C k P --=)1()( 其中 R 表示球 的半径 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给 出的中四选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．已知全集U=R ，集合)(},02 1 |{},1|{N M C x x x N x x M U I 则≥-+=≥= （ ） A ．{x |x <2} B ．{x |x ≤2} C ．{x |－1
管理经济学考试模拟题及答案
专科《管理经济学》总共129题共270分 查看试题范围：显示已答试题仅显示答错试题仅显示 答对试题显示全部试题 一.（共129题，共270分） 1.管理经济学的创始人是（）.（2分） A.亚当斯密 B.乔尔?迪安 C.保罗.萨缪尔森 D.约翰.凯恩斯 ★标准答案：B 2.已知需求和供给方程Qd=50-8P和Qs= -22+10P则均衡价 格和均衡数量是（）（2分） A.2, 18 B.2, 20 C.4, 18 D.4, 20 ★标准答案：C 3.下图是一簇无差异曲线图，图中U1,U2,U3分别代表不同 的效用水平，三者的关系是（）（2分） A.U1>U2>U3 B. B.U 仁U2=U3 C.U1,U2,U3没有可比性 ★标准答案：B 4.需求的交叉弹性是衡量（）。（2分） A.一种物品的需求量对另一种物品价格变动的反应程度 B.某种物品的需求量对其价格的反应程度 C.一种物品需求的价格弹性对另一种物品需求的价格弹性变动的反应程度 D.—种物品的需求价格弹性对收入变动的反应程度★标准答案：C 5.如果需求富有弹性，则价格增加，商品销售收益如何变 化？（）（2分） A.收益增加 B.收益减少 C.收益不变 D.不确定 ★标准答案：B 6.在长期均衡时，完全竞争行业中的每个企业的经济利润（）。（2 分） A.大于0 B.等于0 C.小于0 D.不确定 ★标准答案：B 7.等成本线的斜率（绝对值，横轴代表劳动）是（）。 （2分） A.劳动的边际产量与资本的边际产量的比率 B.资本的边际产量与劳动的边际产量的比率 C.劳动的价格与资本的价格的比率 D.资本的价格与劳动的价格的比率 ★标准答案：C 8.需求价格弹性总是（）（2分） A.正值 B.负值 C.零 D.一 ★标准答案：B 9.需求的价格弹性与销售收入存在着一定的关系，如果某种商品的需求是富有弹性的，那么提高价格会使销售收入 （）（2分） A.上升 B.下降 C.不变 D.或上升或下降 ★标准答案：B 10.交叉弹性为（）时，说明X产品价格的变动对Y产品的需求量没有影响，表明这两种产品互相独立，互不相关。 （2分） A.大于零 B.小于零 C.等于零 D.不一定 ★标准答案：C 11.导致需求量沿商品的需求曲线变动的现象发生的情况 是（）。（2分） A.购买者的收入增加时 B.其他商品价格变化时 C.购买者的偏好变化时 D.当该商品价格下降时 ★标准答案：D 12.在寡头垄断条件下，企业之间的竞争主要不是通过（ ）。（2 分） A.价格 B.非价格 C产品差异化 D.广告竞争 ★标准答案：A 13.如果企业出了一种新产品，目标是先占领市场，或者
计算机操作系统第四版试题及答案
操作系统期末考试（一） 一、单项选择题 （在每小题的四个备选答案中，只有一个是正确的，将其号码写在题干的括 号中。每小题 2分，共 20 分） 1、 文件系统的主要组成部分是（ A 、文件控制块及文件 C 、系统文件及用户文件 2、 实现进程互斥可采用的方法（ A 、中断 B 、查询 3、 某页式管理系统中，地址寄存器的低 A 、 1024字节 B 、 512 字节 4、 串联文件适合于（ ）存取 A 、直接 B 、顺序 5、 进程的同步与互斥是由于程序的（ A 、顺序执行 信号 量的值（ A 、总是 为正 6、 7、 B 、长短不同 ） B 、总是为负 ） B 、文件及块设备文件 D 、文件及管理文件的软件 C 、开锁和关锁 9 位表示页内地址， C 、 1024K C 、索引 ）引起的 C 、信号量 C 、总是为 D 、按键处理 则页面大小为（ ） 512K D 、 D 、 D 、 D 、 随机 并发执行 可以为负整数 多道程序的实质是（ A 、程序的顺序执行 C 、多个处理机同时执行 虚拟存储器最基本的特征是（ A 、从逻辑上扩充内存容量 飞机定票系统是一个（ A 、实时系统 10、操作系统中， A 、线程 二、名词解释（每小题 1.死锁 : 2.原子操作 : 3.临界区 : 4.虚拟存储器 : 5.文件系统 : 三、 判断改错题（判断正误，并改正错误，每小题 1、 通道是通过通道程序来对设备进行控制的。 2、 请求页式管理系统中， 既可以减少外零头， 3、 操作系统中系统调用越多， 4、 一个进程可以挂起自已， 5、 虚拟存储器的最大容量是由磁盘空间决定的。 6、 单级文件目录可以解决文件的重名问题。 7、 进程调度只有一种方式： 剥夺方式。 8、 程序的顺度执行具有顺序性， 封闭性和不可再现性。 9、 并行是指两个或多个事件在同一时间间隔内发生，而并发性是指两个或多个事件在 同一时刻发生。 10、 进程控制一般都由操作系统内核来实现。 四、 简答题（每小题 5分，共 25 分） 8、 9、 ） B 、提高内存利用率 ） B 、批处理系统 被调度和分派资源的基本单位， B 、程序 3 分，共 15 分） B 、程序的并发执行 D 、用户程序和系统程序交叉执行 C 、驻留性 D 、固定性 C 、通用系统 D 、 并可独立执行的实体是（ C 、进程 D 、 2 分，共 20 分） 又可以减少内零头。 系统功能就越强， 用户使用越复杂。 也可以激活自已。 1、 简述死锁产生的原因及必要条件。 2、 什么是多道程序技术，它带来了什么好处？ 3、 有结构文件可分为哪几类，其特点是什么？ 4、 分时系统的基本特征是什么？ 5、 分页系统与分段系统的区别主要在于哪些方面？ 分时系统 指令 ( ( ( ( ( ( ( ( ） ） ） ） ） ） ） ）
高考理科数学模拟题 含详解答案
全国高考理科数学模拟题 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、学校、座位号、考生号填写在答题卡上. 2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上. 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效. 4．作答选做题时，请先用2B 铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答.漏涂、错涂、多涂的，答案无效. 5．考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷(共60分) 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合要求的。 1.已知集合 2|2A x x x ， |12B x x ，则 A ． B A B ．R B A C ．A B D ．B A 2.已知z 是复数z 的共轭复数，若1z i ，则复数2 z z 对应的点位于 A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 3.若两个非零向量,a b 满足||2||2b a ，|2|3a b ，则,a b 的夹角是 A ． 6 B ．3 C ．2 D ． 4.记n S 为等差数列 n a 的前n 项和，555215,18S a S S ，则 343a a 的值为 A ．21 B ．24 C ．27 D ．30 5.执行右图的程序框图，如果输入的1a ，2b ，则输出的n A ．10 B ．11 C ．12 D ．13 6.已知命题:p 关于x 的方程210x ax 没有实根；命题:q 0,20 x x a ． 若“p ”和“p q ”都是假命题，则实数a 的取值范围是 第5题图 A ．(,2)(1,) B ．(2,1] C ．(1,2) D. (1,) 7.某电商设计了一种红包，打开每个红包都会获得三种福卡(“和谐”、“爱国”、“敬业”)中的一种，若集齐三种卡片可获得奖励，小明现在有4个此类红包，则他获奖的概率为 A ．38 B ．58 C ．49 D ．79
管理运筹学模拟试题及答案
四 川 大 学 网 络 教 育 学 院 模 拟 试 题( A ) 《管理运筹学》 一、 单选题（每题２分，共20分。） 1．目标函数取极小（minZ ）的线性规划问题可以转化为目标函数取极大的线性规划问题求解，原问题的目标函数值等于（ C ）。 A. maxZ B. max(-Z) C. –max(-Z) 2. 下列说法中正确的是（ B ）。 Ａ．基本解一定是可行解 Ｂ．基本可行解的每个分量一定非负 Ｃ．若B 是基，则B 一定是可逆Ｄ．非基变量的系数列向量一定是线性相关的 3．在线性规划模型中，没有非负约束的变量称为 （ D ） 多余变量 B ．松弛变量 C ．人工变量 D ．自由变量 4. 当满足最优解，且检验数为零的变量的个数大于基变量的个数时，可求得（ A ）。 Ａ．多重解 Ｂ．无解 Ｃ．正则解 Ｄ．退化解 5．对偶单纯型法与标准单纯型法的主要区别是每次迭代的基变量都满足最优检验但不完全满足 （ D ）。 A ．等式约束 B ．“≤”型约束 C ．“≥”约束 D ．非负约束 6. 原问题的第ｉ个约束方程是“＝”型，则对偶问题的变量i y 是（ B ）。 Ａ．多余变量 Ｂ．自由变量 Ｃ．松弛变量 Ｄ．非负变量 7.在运输方案中出现退化现象，是指数字格的数目( C )。 A.等于m+n B.大于m+n-1 C.小于m+n-1 D.等于m+n-1 8. 树Ｔ的任意两个顶点间恰好有一条（ B ）。 Ａ．边 Ｂ．初等链 Ｃ．欧拉圈 Ｄ．回路 9．若G 中不存在流f 增流链，则f 为G 的 （ B ）。 A ．最小流 B ．最大流 C ．最小费用流 D ．无法确定 10.对偶单纯型法与标准单纯型法的主要区别是每次迭代的基变量都满足最优检验但不完全满足（ D ） Ａ．等式约束 Ｂ．“≤”型约束 Ｃ．“≥”型约束 Ｄ．非负约束 二、多项选择题（每小题4分，共20分） 1．化一般规划模型为标准型时，可能引入的变量有 （ ） A ．松弛变量 B ．剩余变量 C ．非负变量 D ．非正变量 E ．自由变量 2．图解法求解线性规划问题的主要过程有 （ ） A ．画出可行域 B ．求出顶点坐标 C ．求最优目标值 D ．选基本解 E ．选最优解 3．表上作业法中确定换出变量的过程有 （ ） A ．判断检验数是否都非负 B ．选最大检验数 C ．确定换出变量 D ．选最小检验数 E ．确定换入变量 4．求解约束条件为“≥”型的线性规划、构造基本矩阵时，可用的变量有 （ ） A ．人工变量 B ．松弛变量 C. 负变量 D ．剩余变量 E ．稳态变量 5．线性规划问题的主要特征有 （ ） A ．目标是线性的 B ．约束是线性的 C ．求目标最大值 D ．求目标最小值 E ．非线性 三、 计算题（共60分） 1. 下列线性规划问题化为标准型。(10分)
最新操作系统试题及答案
一、单项选择题(每题2分，共20分) 1．以下著名的操作系统中，属于多用户、分时系统的是( )。 A．DOS系统B．UNIX系统 C．Windows NT系统D．OS／2系统 2．在操作系统中，进程的最基本的特征是( )。 A．动态性和并发性B．顺序性和可再现性 C．与程序的对应性D．执行过程的封闭性 3．操作系统中利用信号量和P、V操作，( )。 A．只能实现进程的互斥B．只能实现进程的同步 C．可实现进程的互斥和同步D．可完成进程调度 4．作业调度的关键在于( )。 A．选择恰当的进程管理程序B．用户作业准备充分 C．选择恰当的作业调度算法D．有一个较好的操作环境 5．系统抖动是指( )。 A．使用机器时，屏幕闪烁的现象 B．由于主存分配不当，偶然造成主存不够的现象 C．系统盘有问题，致使系统不稳定的现象 D．被调出的页面又立刻被调入所形成的频繁调入调出现象 6．在分页存储管理系统中，从页号到物理块号的地址映射是通过( )实现的。 A．段表B．页表 C. PCB D．JCB
7．在下述文件系统目录结构中，能够用多条路径访问同一文件(或目录)的目录结构是( ) A．单级目录B．二级目录 C．纯树型目录D．非循环图目录 8．SPOOLing技术可以实现设备的( )分配。 A．独占B．共享 C．虚拟D．物理 9．避免死锁的一个著名的算法是( )。 A．先人先出算法B．优先级算法 C．银行家算法D．资源按序分配法 10．下列关于进程和线程的叙述中，正确的是( )。 A．一个进程只可拥有一个线程 B．一个线程只可拥有一个进程 C．一个进程可拥有若干个线程 D．一个线程可拥有若干个进程 二、判断题(选择你认为正确的叙述划√，认为错误的划×并说明原因。每题2分，共10分) 1．简单地说，进程是程序的执行过程。因而，进程和程序是一一对应的。( ) 2．V操作是对信号量执行加1操作，意味着释放一个单位资源，加l后如果信号量的值小于等于零，则从等待队列中唤醒一个进程，使该进程变为阻塞状态，而现进程继续进行。( )
CISP模拟考试100题及标准答案(最新整理)
CISP模拟考试100题及答案（最新整理） 1、在参考监视器概念中，一个参考监视器不需要符合以下哪个设计要求？B A必须是TAMPERPROOF B必须足够大 C必须足够小 D必须总在其中 2、CTCPEC标准中，安全功能要求包括以下哪方面内容？ABDE A机密性要求 B完整性要求； C保证要求； D可用性要求； E可控性要求 3、TCP/IP协议的4层概念模型是？A A.应用层、传输层、网络层和网络接口层 B.应用层、传输层、网络层和物理层 C.应用层、数据链路层、网络层和网络接口层 D.会话层、数据链路层、网络层和网络接口层 4、中国信息安全产品测评认证中心的四项业务是什么？ABCD A.产品测评认证； B.信息系统安全测评认证； C.信息系统安全服务资质认证； D.注册信息安全专业人员资质认证 5、以下哪一项对安全风险的描述是准确的？C A、安全风险是指一种特定脆弱性利用一种或一组威胁造成组织的资产损失或损害的可能性。 B、安全风险是指一种特定的威胁利用一种或一组脆弱性造成组织的资产损失事实。 C、安全风险是指一种特定的威胁利用一种或一组脆弱性造成组织的资产损失或损害的可能性 D、安全风险是指资产的脆弱性被威胁利用的情形。 6、以下哪些不属于脆弱性范畴？A A、黑客攻击 B、操作系统漏洞 C、应用程序BUG D、人员的不良操作习惯 7、依据信息系统安全保障模型，以下那个不是安全保证对象A A、机密性 B、管理 C、过程 D、人员 8、系统审计日志不包括以下哪一项？D A、时间戳 B、用户标识 C、对象标识 D、处理结果 9、TCP三次握手协议的第一步是发送一个：A A、SYN包 B、SCK包 C、UDP包 D、NULL包 10、以下指标可用来决定在应用系统中采取何种控制措施，除了（）B
2019年吉林单招理科数学模拟试题(一)【含答案】 .doc
2019年吉林单招理科数学模拟试题（一）【含答案】 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每个小题给出的四个选项中，有且只有一项符合题目要求. 1．复数z满足方程错误！未指定书签。=﹣i（i为虚数单位），则复数z在复平面内对应的点在（） A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限 2．已知集合A={x|x2+x﹣2＜0}，集合B={x|（x+2）（3﹣x）＞0}，则（?RA）∩B等于（）A．{x|1≤x＜3} B．{x|2≤x＜3} C．{x|﹣2＜x＜1} D．{x|﹣2＜x≤﹣1或2≤x＜3} 3．下列函数中，在其定义域内，既是奇函数又是减函数的是（） A．f（x）=错误！未指定书签。B．f（x）=错误！未指定书签。C．f（x）=2﹣x﹣2x D．f （x）=﹣tanx 4．已知“x＞2”是“x2＞a（a∈R）”的充分不必要条件，则a的取值范围是（） A．（﹣∞，4）B．（4，+∞）C．（0，4] D．（﹣∞，4] 5．已知角α是第二象限角，直线2x+（tanα）y+1=0的斜率为错误！未指定书签。，则cosα等于（） A．错误！未指定书签。B．﹣错误！未指定书签。C．错误！未指定书签。D．﹣错误！未指定书签。 6．执行如图所示的程序框图，若输入n的值为8，则输出s的值为（） 错误！未指定书签。 A．16 B．8 C．4 D．2 7．（错误！未指定书签。﹣错误！未指定书签。）8的展开式中，x的系数为（）A．﹣112 B．112 C．56 D．﹣56 8．在△ABC中，∠A=60°，AC=3，面积为错误！未指定书签。，那么BC的长度为（）A．错误！未指定书签。B．3 C．2错误！未指定书签。D．错误！未指定书签。 9．记曲线y=错误！未指定书签。与x轴所围成的区域为D，若曲线y=ax（x﹣2）（a＜0）把D的面积均分为两等份，则a的值为（） A．﹣错误！未指定书签。B．﹣错误！未指定书签。C．﹣错误！未指定书签。D．﹣错误！未指定书签。 10．为了普及环保知识，增强环保意识，某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试，得分（十分制）如图所示，假设得分的中位数为me，众数为m0，平均值为错误！未指定书签。，则（） 错误！未指定书签。 A．me=m0=错误！未指定书签。B．me=m0＜错误！未指定书签。C．me＜m0＜错误！未指定书签。D．m0＜me＜错误！未指定书签。 11．已知矩形ABCD的顶点都在半径为5的球O的球面上，且AB=6，BC=2错误！未指定书签。，则棱锥O﹣ABCD的侧面积为（） A．20+8错误！未指定书签。B．44 C．20错误！未指定书签。D．46 12．函数f（x）=2sin（2x+错误！未指定书签。+φ）（|φ|＜错误！未指定书签。）的图象向左平移错误！未指定书签。个单位后关于y轴对称，则以下判断不正确的是（）A．错误！未指定书签。是奇函数B．错误！未指定书签。为f（x）的一个对称中心 C．f（x）在错误！未指定书签。上单调递增D．f（x）在（0，错误！未指定书签。）上单
管理学基础模拟试题及答案
管理学基础模拟试题及答案 一．选择题（下列各题答案中，只有1个是正确的，请选择。每题2分，共20 分） 1．由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同，对管理所下定义也各异。法约尔认为，（） A. 管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干 B. 管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制 C. 管理就是决策 2．法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响，成为后来管理过程学派的理论基础，他的代表作是 （）。 A.《社会组织与经济组织理论》 B.《工业管理和一般管理》 C.《科学管理理论》 3．系统管理学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的 （）。 A.社会技术系统 B.社会经济组织 C.社会经济系统 4. 在完全竞争的市场环境下，企业在追求自身利益最大化的同时，通过市场中“看不见的手”的引导， 实现 （），从而实现全社会的公共利益最大化。 A.资源配置的优化 B.利益的再分配 C.劳动力的合理利用 5．例外决策，具有极大偶然性、随机性，又无先例可循且具有大量不确定性的决策活动，其方法和步骤也是难以 程序化、标准化，不能重复使用的。这类决策属于（）。 A、风险型决策 B、不确定型决策C非程序化决策 6. 责任、权力、利益三者之间不可分割，必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织工作中的（则。 ）原 A、责权利相结合 B、分工协作C目标任务 7. 以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。 这就是人员配备的（）原则。
A、因事择人 B、因人择事 C、量才使用 8．领导者与工作人员的职责权限明确划分，工作人员在职权范围内有自主权。这种领导方式属于（导。 ）领 A、集权型 B、分权型 C、均权型 9 ．美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工仅能发挥其能力的20－ 30 ％；而受到激励的职工，其能力可发挥至（）。 A、60-70% B、70-80% C、80-90% 10 ．企业中体现企业目标所规定的成员之间职责的组织体系就是（）。 A、正式组织 B、非正式组织C企业结构 二．判断题（下列各题有对有错，请指出错误所在并改正。每题 2 分，共20 分） 1．? 现代企业管理学认为，企业管理的重点在经营，而经营的核心是计划。 2．组织的效率，是指组织活动达到组织目标的经济效益大小。 3．梅奥认为，在共同的工作过程中，人们相互之间必然发生联系，产生共同的感情，自然形成一种行为准则或惯 例，要求个人服从。这就构成了“人的组织”。 4．企业战略管理过程一般由战略制定、战略实施和战略评价及控制等环节组成。\ 5．目标管理把以科学技术为中心，以人为中心的两种管理思想统一起来，是对管理学的重要贡献。 6．依靠人的知识和经验，对事物变化发展的趋势作出定性的描述，这就是经济预测。它往往用于对事物远期前景 的预测。 7．究竟采取扁平型或是高层型组织结构，主要取决于组织规模的大小和组织领导者的有效管理幅度等因素。因为 在管理幅度不变时，组织规模与管理层次成正比。规模大，层次多，则呈高层型结构；反之亦然。 8．让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务。该方法能全面培养管理者的能力，就是管 理人员培训方法中的职务培训。 9．大批量生产的企业生产专业化程度较高，产品品种少，主要进行标准化生产，对职工技术要求相对较低，适于 采用分权式组织形式。 10．企业要顺利运转，必须根据经营目标，对各生产要素进行统筹安排和全面调度，使各要素间能够均衡配置，各 环节相互衔接、相互促进。这里的统筹安排和全面调度就是组织，它需要管理者的管理行为来执行。 三．名词解释（每题 4 分，共20 分） 1．行为科学