牵挂你的人离开了

牵挂你的人，离开了

牵挂你的人，离开了

离开你，离开那个熟悉有你身影的地方，不知不觉一个月了。时间在我眼里好像没有了什么概念，有时还在寻找有那一时那一刻没有想过你，却怎么也找不到有那一刻没有想你，想着跟你以前的那些难忘事迹，你的每一个表情动作，都已深深烙印在我的脑海，埋藏在我心底，虽说在一起很短暂。你知道吗？其实跟你在一起的时候我很珍惜每分每秒，总是希望能多看你一眼，好把你的容颜多留下来一些。在我眼里你是那么美，那么的美。我抗拒不了内心的真实想法，你是那么的让我去怜惜去疼爱。离开你所在的地方，但我的心从未离去，因为你，你还在那个让我心无法离开的地方。你知道吗？我爱你。爱你，我没有任何概念可言，都随着感觉让自己走着。还记得我跟你说过，让你自己过的开心点。看见你高兴听见你的笑声，我也会很开心。你过的不好我会很痛心，就会想到你是怎么了，是我让你心情不好吗。你知道吗？你的表情，你的动作，都会让我心波动，从遇见你到现在从未平静过。离开那个我们一起走过的地方，离开那个爱过你伤过你的地方，我原以为就可以安然的离开，就当从没有来过，就把一切都带走，可是人虽离开，心却还在。你知道吗？离开了我很快乐，因为我爱你。你让我心动。你知道吗？离开了我很痛苦，因为我爱你。我留下了内疚。不知该往哪里闪躲，因为心里还是装着你，不会忘记你也无法忘记。你我的擦肩，我会留下。我会永远去祈祷你幸福。牵挂你的人，想你，念你，还深爱着你。——小某|笔

这样的人让我感动作文600字初中

这样的人让我感动作文600字初中 那一次，我真的很感动，面对一个毫不认识的人，他们 不是置之不理，而是那么热心。这样的人让我感动作文600字初中范文，欢迎大家阅读。 这样的人让我感动作文600字初中一：开学第二天，下着倾盆大雨，一点儿也没有喜气洋洋的气氛。 我带着害怕的心理，骑着自行车往校园骑去。眼看就要 到学校了，可我却摔了一跤，膝盖也磕破了，不停地流着血，像一条红色的小溪。 自行车也没出息地倒在一旁，大雨无情地打落在我身上， 我变成了一只“落汤鸡”，十分狼狈，我无助地哭了，雨水 夹着泪水顺着脸颊不停地流着，也分不清是雨水还是泪水了。 我一边慢慢地爬起来，一边拾地上已经被淋湿了的新书。 正当我感到天昏地暗，想放弃一切，回头跑回家的时候，一只大手扶住了我，有一把温柔的声音在头上响起：“小心点，我扶你进来吧!” 原来是一位初三的大姐姐。她是那么的高大，那般的美 丽，仿佛一位天使。同时大姐姐的行动也感动了许多人，许 多好心的哥哥姐姐都来帮助我：有的帮大姐姐一起扶起我;有的帮我拾书;有的帮我扶车;还有的打着伞帮我遮雨。一股 暖流在我的胸膛里流着，多么温暖啊!在这样一个人生地不熟地地方，却有着这么多的热心人，让我觉得自己生活在一

个温暖的大家庭里。 他们把我扶到屋檐下避雨，有的帮我擦雨水，有的还拿 出自己的药来帮我涂药。大姐姐在一旁轻声地说：“忍着点，一会就好。”他们的每一句话，每一个动作，都非常的轻柔，像一支治愈心灵创伤的仙丹灵药，在愈合着我的内心的伤口。 他们像我的亲人一样对待我，直到把我背到教室里的座位上， 他们才渐渐离去，看着他们远去的背影，我真舍不得啊!他们只是毫不认识、毫不相关的人，却为了一个渺小的我，这 样付出，泪水在我的眼眶里转动着，我终于抑制不住自己的 情绪，大哭进来。这次不是害怕、无助，而是开心、感动。 我渐渐喜欢上了这个集体，里面的每一个人都是那么善良、 那么的友好、那么的乐于助人。我爱这个集体，它仿佛是我 的第二个家。 那一次，我真的很感动，面对一个毫不认识的人，他们 不是置之不理，而是那么热心。可能以后再也见不到面，我 连他们的名字都不知道，他们就像雷锋，一群乐于奉献、默 默无闻的人。 通过这件事情，我学到了他们的高尚的品质，我要把他 们的优秀品质，传播给我身边的每一个人。 这样的人让我感动作文600字初中二：我曾经读过一篇令我难忘又感动的文章，而这篇文章深深地打动了我的心， 尤其是文章中的老班长，他那忠于革命，舍己为人的高贵品

你是我最牵挂的人作文800字

你是我最牵挂的人作文800字 牵挂是“儿行千里母担忧”的亲情；牵挂是“我寄愁心与明月”千里祝愿；牵挂是“有朋自远方来，不亦乐乎”的欢悦……世上的万千牵挂种种，却不及我的牵挂——对母亲的千万分之一。 母亲与我之间，连接着一根虽纤细如发却坚韧似钢的线，这条线的名字叫做牵挂。 从母亲怀胎十月，到我呱呱坠地再到如今风华正茂的我，也无不时时刻刻饱含着母亲的挂牵。小时候，正是蹒跚学步时，母亲总会紧紧地跟在我身后，在我撒欢地奔跑时，母亲的心肯定是提到了嗓子眼儿上，生怕我被什么东西给绊倒。那时如果我被划到一点，在母亲的心里也会是撕心裂肺之痛吧！那时的我，或许还不懂得什么叫做牵挂。但我唯一知道的是我要好好地保护自己，不要让母亲担心。平时不会在意，今天猛然想起，母亲对我的牵挂，竟会追溯得如此久远，久远到我差点儿把它忘记。 初一时，学校组织新生去军训，明明小学的时候已经经历过，但母亲对我的牵挂与担忧竟丝毫不减当年。早两三天就开始打点我需要携带的日用品。到军训出发的那天早晨，母亲还特意跑到队伍里嘱咐我要多喝水。周围的同学羡慕地对我说：“你的妈妈真关心你。”我对着母亲会心一笑。队伍已走出好远，回头望去，母亲的身影把牵挂的线拉得好长好长。军训结束回到家，母亲赶紧把我拉到身边，嘘寒问暖，心疼地说：“一个星期不见，你都瘦啦，也变黑啦。今天我做几个菜好好犒劳你……”我听得出来，母亲的话语中，饱含着深深的喜悦与牵挂。哦，此时的牵挂，又变得如此绵长和久远。 随着我日复一日，年复一年的成长，母亲的面孔也不如往日那样年轻了。望着母亲头渐渐变白的青丝，我心里激动，泪珠忍不住掉落，母亲为我操劳了一生，辛苦了一生，我已长大，渐通事理，母亲从不需我回报，但我怎能心安理得地享受而忘回报？母亲，您对我的爱，我会永远铭刻心间。现在，请您收下我的牵挂和对您的爱：您是我生命中最重要的人。无论何时何地，我在何方，对您的牵挂永如当初，就像小时您对我一般无二。 愿每个牵挂着别人的人都能被时光温柔相待，也愿每个被牵挂着的人都能在时光这条亘古的隧道中留下记忆中最珍贵的痕迹。

【教案】原创教案——你是这样的人

原创教案——你是这样的人 教学目标、： 1、欣赏作品《你是这样的人》，感受音乐所蕴含的情感，体会音乐在塑造人物形象和表达内心情感方面的作用。 2、了解影视音乐的不同类别及功能。 教学重点： 感受音乐所蕴含的情感，体会音乐在塑造人物形象和表达内心情感方面的作用。 教学难点： 能了解影视音乐的不同类别和音乐在电影电视剧中的功能。 教具准备： 教学多媒体、琴等 教学过程： 一、组织教学，师生问好！ 1、放学生熟悉的影视主题音乐为背景 2、师生问好。 师：很荣幸今天能与同学们一起度过快乐的音乐课。 二、新课教学 （一）、创设情境，激趣导入 连连看游戏 师：首先先跟同学们玩一个连连看的游戏，连一连看看下面的曲子被用在哪部影视剧中？ 出示游戏界面，引导学生从最熟悉最有把握的歌曲入手作选择，教师纠正并指导。 （二）、初听音乐 1、师：今天，老师还带来另外一首影视作品，请同学们一起来听听看。 2、画面滚动出现歌词，学生聆听并思考 3、师生交流听后感受 师：你感受到了什么？音乐让你产生怎样的联想？

4、引出课题《你是这样的人》 师：这首歌曲从头到尾都没有指出主人公是谁，却深深地打动了每个人。歌曲的名称是《你是这样的人》。到底“你”指的是谁？“这样”又是怎样呢？ 5、歌曲创作背景介绍 师：1998年，是周总理诞辰100周年，为了纪念他，拍摄了大型纪录片《百年恩来》。《你是这样的人》是纪录片的主题歌。由宋小明作词，三宝作曲，歌曲融合了西洋歌剧、音乐剧和流行歌曲的诸多元素，听来荡气回肠。对周总理的无比怀念都被作曲家三宝深深的刻在这几句深情的歌词中。 师：“你”指的是谁？——周恩来总理 “这样”又是“怎样”？让我们回故下在小学时学过的关于周总理的相关文章。 6、与学生交流周总理小故事。 通过学生读读《十里长街送总理》、讲讲《一夜的工作》、老师讲联合国降半旗等故事与学生交流表现了周总理怎样的品质，调动学生的情感，创造良好的氛围。 7、欣赏歌曲视频 师：就让我们怀着对周总理无比的怀念之情再次聆听这首歌曲。 8、朗诵歌词 师：是呀，周总理就是这样一个人。心怀天下，为民服务，鞠躬尽瘁，对自己却简朴到不能再简朴。这样的人怎能让我们不怀念他？现在就请同学们怀着对周总理无比怀念的情感来朗读下歌词。 （三）、分段欣赏音乐 师：文学家笔触下的思念是如此的深沉凝重，那在音乐家心中对周总理的思念又是怎样的呢？现在就让我们一起走进歌曲《你是这样的人》。 ①、出示歌谱，运用旋律线方法哼唱音乐。 ②、纠正学生演唱过程中出现的错误并及时纠正。 ③、分析音乐的元素及音乐中出现的音乐记号、大跳音程、模进等。 速度：中速力度：中强情绪：深情委婉表现对总理无限怀念与崇敬之情 ④、学生运用合适的力度来演唱歌曲。

我最牵挂的人作文

我最牵挂的人作文 本文是关于牵挂的话题作文，仅供大家参考！ 每当夏天来临，荷花便开满了我家门前的小池塘。看到这满塘的荷花便让我想起了我那可亲可敬的人。小编收集了我最牵挂的人作文，欢迎阅读。 第一篇：我最牵挂的人 如果你随便去问某一个人，最爱的人是谁，那个人一定会说：“妈妈”。妈妈这个词是多么亲切啊!可是，我最爱的人不止是妈妈，还有一个让我最爱最想念的人，她就是白奶奶。 当年，妈妈把八个月大的我交给了白奶奶，白奶奶是个称职的好保姆。她对我特别好，我白天在白奶奶家，夜晚妈妈就把我接回家。 我特喜欢去小公园玩，白奶奶就经常带我去玩。我们走来走去，在路上走累了，白奶奶就把备好的凳子给我坐，自己蹲在一边，我便毫不客气地坐上去。 我最喜欢玩秋千和吊船子，玩秋千时，她总是知道我想要的高度，若是高了或是低了，不等我张口，她就说，刚刚那下是低了点儿或是那下高了点儿，是不是有点儿害怕?……都说到我心里去了。猜个准着。 时间飞逝，日月如梭，我们从包头市搬到萨拉齐来了。刚和白奶奶分开的那段时间，真是度日如年啊!我心里一直想着白奶奶。 时间长了，我早忘了包头市的繁荣，可我忘不掉的是白奶奶。我听不见网吧里人群的喧闹，我坐在窗台上，望着窗外的茫茫人海，渴

望在我这人群中找到白奶奶的身影，可是，我拼了命也找不到白奶奶。 很快，我不能天天无所事事地坐在窗子上向外望了，因为我要上小学了，这事令我又高兴又苦恼，高兴的是，我可以看看小学和幼儿园一样不一样。苦恼的是，我不能找白奶奶了。 我的梦想奇迹般地变成了现实，在一年级署假时，白奶奶的老伴孙爷爷来接我了!小时候，我特别怕他，而现在，我就像见了妈妈一样扑进他的怀里，他是开着机动三轮车来的。爸爸妈妈同意我与孙爷爷走。我坐在三轮车里，摇摇晃晃地驶向包头市——他们的新家。 白奶奶见到我时泪流满面，我们一起度过了难忘的一天。我要走了，白奶奶又泪流满面地把我送走了。 从那以后，我就再没见过白奶奶，每当想起她，我的鼻子就酸酸的…… 第二篇：我最牵挂的人 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”今天又是中秋佳节，更应证了“倍思亲”，虽不为“异客”，但格外思念亲人埃嫦娥奔月的故事，大家都知道，她会不会思念家人呢?偌大的广寒宫似乎没有一顿团圆饭热闹。如果可以把电话交给嫦娥，她一定会打许多许多电话： “爸，真……真的是你吗?”“你……你是嫦娥吗?”“恩!”双方有一些激动了。“你在广寒宫还好吗?如果不好，就回家吧，我和你妈妈等着你!”“在广寒宫还可以，只是有一点寂寞孤单罢了。我一定会找个机会回来的。您和妈还好吧?”“还

人教版音乐七年级下册《你是这样的人》教案02

《你是这样的人》教案 教学内容： 1、欣赏并演唱歌曲《你是这样的人》。 2、欣赏表现总理的诗、歌、画和摄影作品。 教学目标： 1、能饱含深情地演唱歌曲《你是这样的人》，尝试用自己设计的力度、速度和音色变化来表现歌曲的情感。 2、感受诗、歌、画、摄影等艺术作品，是如何塑造总理的光辉形象、表现人们对总理的深厚情感。体会音乐及相关的诗歌、美术、摄影作品塑造任务形象的特点。 3、能对表现革命领袖和英雄人物的音乐感兴趣，从中感受老一辈革命家的革命情怀和为革命无私奉献的精神，感受人民对总理的热爱、崇敬之情。 教材分析： 《你是这样的人》是为纪念周恩来诞辰100周年而作的大型电视艺术片《百年恩来》的主题歌。歌曲以深刻凝练的语言。表现了人们对周总理的敬仰之情，表达了人们对他的深切缅怀和无限爱戴。这首歌曲融合了西洋歌剧、音乐剧和流行歌曲的诸多元素、听来荡气回肠。 教学重点： 1、体验、感受歌曲的艺术作品所表达的情感并能包含深情地演唱。 2、体会音乐及相关的诗歌、美术、摄影作品塑造任务形象的特点。 教学难点： 通过讲故事、欣赏、体验等多种方式调动学生对周总理的崇敬之情并能有感情地演唱。教学过程： （一）导入（创设情境感受音乐） 请同学们聆听歌曲，让我们来欣赏我国第一男高音戴玉强演唱的一首歌曲片段。 老师补充：周总理是中国近代史上也是中国历史上最伟大最光辉的人物之一，为中国的革命和建设，为中国与世界的和平做出了巨大的贡献。真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已，既有多方面的卓越才能，又有高尚品德和宽广的胸怀。虽然他离开我们已经快三十年了，但是他的音容笑貌，他的许许多多感人肺腑的故事仍然在人民之中广为流传，他的丰功伟绩永远铭记在人民心中。在纪念周总理诞辰100周年的时候，中央电视台拍摄了十二集大型电视系列片《百年恩来》，你们刚刚看见听到的就是这部电视剧的主题曲《你是这样的人》。那么就让我们一起来学这首感动中国的《你是这样的人》。

你是我最牵挂的人_1000字初中作文

你是我最牵挂的人_1000字 你是我最牵挂的人_我想对父亲说作文1200字 你，父亲，今天借此机会，我说一句真心话：爸，对不起，您辛苦了。 你还记得前几天晚上那个寒冷的夜晚吗？那夜，我照样写作业直至十一点，我正准备睡觉，你推开门走进客厅里，气喘吁吁直冒汗。我正想为你倒杯水，但想起昨天因你不予给我买手机而与你发生了激烈争执，我竟狠心走开，连个眼神也不予你。但突然，我突然听到玻璃杯摔破的响声，我回头一看，你已倒在地上。 我的脑袋“嗡了”一声，我疾步跑到你跟前，看到你煞白的脸，我的腿几乎瘫软了。我哭着把你搀扶坐下。我想应该是你头疼病犯了，便急忙跑到你的卧室里找药。 打开桌柜，我震惊了。一股浓烈的药味扑鼻而来，眼前密密麻麻的药罐多的数不清，我几乎要哭了出来，之前我是不知道你如此的伤病累累。我愧于您，我总是向你一味的索取，却不曾为你着想。我不容时间多想，眼含泪水，匆匆为你服下药物。 似乎药物起了作用，你的身子歪在沙发上，半张着嘴，鼾声如雷。那天，我抛下狠话说再也不理你了，望着摔门而去的我，你无奈的叹了口气。我看着你祥和的脸，那数条皱纹，从额头，眼角，脸颊，再到嘴角，密而深，黄土夹杂在其中，似乎永远也无法抹去。月光透过窗，照在你放入脸上，宁静而安宁，我陷入了回忆

中...... 记忆中的你是高大如牛的。小时候，我喜欢整天粘着你玩，你也很喜欢和我玩。我总是骑在你的背上，在你的带领下，我自由洒脱的探寻着这个神秘而陌生的世界。你因为抽不出时间与我玩乐，便携我一起下地种田。你手把手的教我插秧，施肥，还告诉我要如同自己的孩子一样呵护自己播下的秧苗。我似懂非懂，但最终，我自豪地吃上了自己播种的稻米，也明白了你的话。 后来，上学后，我便离开你去异地，偶尔回家一趟，你总是因为有事而无法与我寒暄一次。久而久之，我与你似乎不那么熟悉了。有一次，我见着您，便开心的想像以前一样与你玩一回骑马游戏，但是，你早已佝偻的背哪能承受得起我日益增长的庞大体体型。那时，我鼻子一酸，隔着几米望着你，你的皱纹比以前长得多了，身高也似乎便矮了。我无奈，怪岁月匆匆逝去不饶人。但我当时能做到的，也不过就是端详叹息，但之后，又渐渐忘去。 整点报时的钟声敲醒了我，我揉揉朦胧的睡眼，替父亲盖了被子后，便回房睡去了。第二天，我起床时，竟发现床头前放了一沓揉皱但整齐的钱。我数了数，一千多块，正好够买手机的钱。我愧疚的跑到客厅，但没有发现你的踪影但发现了一封书信。写道：“孩子，昨天发生了什么我记起来了，但我承诺你的事情一定要办到，我愧于你，没有给你一个好的家庭。父亲此次去城里打工，得两三个月才回来，切莫总是挂念我。” 我哭了起来，任凭泪水划过我的脸颊，。泪珠溅到了纸上，湿润

牵挂我的人是你

牵挂我的人是你 ——一改范雪立意专项训练习作 小时候，最开心的事是有一颗五彩的糖果，甜甜的；上学后，最开心的事是能和朋友一起手拉手走在操场上，傻傻的；长大后，才知道最开心的事是有你的牵挂，暖暖的······“同学们，有个问题考考大家：谁能指出中国的位置？谁能找到纽约的位置？似乎这个问题太简单了些！别忙，现在是中国北京时间上午11点，美国纽约现在是几点呢？” 我带着一种特殊的兴奋投入到计算之中······ “深夜十点！”我愣在那里，眼睛紧紧地盯着那张世界时区划分图。 半个月前，妈妈接到单位的通知，她要去美国纽约进修一年。消息一出，很多同事都向妈妈表示祝贺，我也喜出望外，唯独开朗的爸爸沉默了······ “老公，我只是去进修一年，没什么事的，再说了，都那么多年了，孩子也大了，该放心了，我会好好照顾自己的。”妈妈似乎漫不经心地对爸爸说。 “进修是好事，要好好照顾自己。”爸爸似乎也有些漫不经心。 我一头雾水，刚想问个什么，妈妈却先开了口：“宝贝，妈妈走的这段时间你要好好照顾自己，天凉了，要注意增减

衣物；晚上不要蹬被子；别偷吃糖果；要坚持每天喝牛奶......” 我不住地点头，妈妈轻抚着我的头发······ 到机场送行那天，妈妈有些臃肿的身子再加上一个硕大的行李箱似乎有点滑稽，我正想笑，妈妈突然放下行李箱，一路小跑回来，紧紧地把我搂在怀里：“好好照顾自己，记得每天通两次电话。”似乎还不等我反应，她已经在安检口消失了。 于是乎，为期一年的“电话粥”开煲了。 每天中午十二点，妈妈的电话一定会如期而至“放学了吧！好好吃饭哦！别挑食！今天有什么菜啊？应该很好吃吧？离我回去，还有十一个月零二十九天，爱你哦，宝贝······”越洋跨海，只为天天说些鸡毛蒜皮，一算电话费，不知能买多少整鸡大蒜！平日节俭的妈妈，怎么一到“资本主义世界”就浪费上瘾了呢？ 晚上六点，刚推门进屋，麻酥酥的震动让我悚然一惊，拿出手机——又是妈妈。我一边寻找拖鞋，一边脱下外套，一边放下书包，一边回答妈妈的越洋跨半球提问：“爸爸是不是还没回来？“ “是的。” “别总看电视，少吃点冰淇淋。” “是的。”

这样的人让我感动作文范文8篇

这样的人让我感动作文范文8篇 导读:【篇一：这样的人让我感动】生活中总有许多人和事，总在一些不起眼的瞬间，触动我们的心灵，带给我们思考和感动。他就是这样一位让我感动的人，我的同学“腼男儿”。他个子不高，痩瘦的，一双小小的眼睛，透着智慧的光芒。他的脸上总是挂着腼腆的笑容，说话也是柔声细气的。再加上在男生中少见的白皙皮肤，他因此得了“腼男儿”这样一个绰号。 秋季运动会前夕，我们班的男子400米和800米两项空缺。这可急坏了我这个体育委员。就在大家面面相觑、左右为难的时候，一个低沉的声音响了起来：能让我试试吗？我们惊讶地转过头去，发现他站在那里，面带微笑看着我们。我带着疑惑看了他几眼，心中暗想：你行吗？谁知更让我吃惊的事情还在后面。他的声音再一次响了起来：把800米也给我报上吧！这次我们大家都被“雷倒”。 运动会上，轮到男子400米比赛了，我怀着紧张和不安的心情目送“腼男儿”进场。走上跑道的一瞬间，他仍旧给了我们一个标志性的微笑。枪响后，只见他像离弦的箭一样冲了出去。在如雷的欢呼声中，我发现他竟然第一个冲到了终点！我愣在那里，忘了鼓掌和欢呼。 还没等我反应过来，他又一次站在了起跑线上。只见他双目怒睁、满脸通红，奋力挥动手臂，发疯般地“紧咬着”领先的选手冲向终点，一举夺得男子800米比赛的第三名。赛后，我跑过去向他祝贺，并问他为什么能跑出如此优异的成绩时？他先给了我一个微笑，然后对我说：没什么，我只是尽了自己最大的努力而已。说罢，他跑向远方，留我在原地沉思良久……我忽然悟到：原来在“腼男儿”的身上，蕴藏着勇敢、顽强和永不言弃的精神，这也是男子汉应该具备的品质。今天，他用自己的行动证明了他是一个坚强的男子汉！

你是这样的人公开课教案

课题《你是这样的人》 授课老师：罗希时间：2012年6月6日 一、教学内容分析 本课为江苏少儿出版社出版的初中音乐教材八年级下册第四单元《你是这样的人》第一课时。“榜样的力量是无穷的。”初中学生正处在世界观形成的阶段，在心中树立人生目标与学习榜样十分重要，而用音乐塑造的榜样浓缩着强烈的感情，更易于深入人心。本单元的音乐作品主要表现了伟人、英雄们伟大的胸怀、崇高的形象和无私奉献的精神，表达了人民对他们的爱戴和怀念之情。本课选择了歌颂周恩来的歌曲《你是这样的人》作为教学主要内容，加入《三唱周总理》《我爱梅园梅》等课外歌曲作为补充，通过欣赏同一作品的不同演绎方式和反映同一主题的不同歌曲，让学生多角度地感受周恩来的人格感召力，在体验音乐的过程中，回顾历史、了解伟人、感悟人生，从中获得榜样的力量。 二、学生学习情况分析 经过近两年的系统学习，八年级学生在对音乐的感知、理解等方面已经具备了一定的能力，学唱歌曲相对比较容易。但当代学生对伟人的历史了解较少，对歌颂伟人的歌曲接触也较少，要让学生在短短45分钟里，投入地欣赏、感知音乐带来的各种感受，从而体会音乐的美，进而从音乐中获得榜样的力量，这对学生而言有一定难度。如何在教学中设置情境，让学生充分融入音乐氛围，是本课教学目标实现的关键。 三、教学目标 知识与技能 1、能有感情地、声音连贯统一地演唱歌曲《你是这样的人》。用有张力的 歌声表达抒情歌曲的情感，有一定的声音控制的能力。 2、能在学习新歌的过程中识读乐谱。 3、能掌握音乐作品的二段体结构。 过程与方法

1、通过歌唱和赏析等传统教学手段，使学生学会完整而充分地聆听音乐作品，使学生在音乐审美过程获得愉悦的感受与体验； 2、通过课堂讨论方式，帮助学生树立合作意识以及在群体中的协调能力； 3、通过对比教学，引导学生学会从音乐的各个要素分析音乐的异同点，从而深入了解作品风格。 情感、态度与价值观 1、能专心聆听、认真演唱歌曲，较好地理解音乐所要表达的情感，在音乐中受到感动。 2、能对表现革命领袖的音乐感兴趣，从中感受他们为人民无私奉献的精神，感受人民对他们的热爱、崇敬之情。 3、在音乐体验中树立学习的榜样，获得榜样的力量，树立正确的人生观和价值观。 教学重点：歌曲《你是这样的人》。 教学难点：有感情地演唱歌曲。在音乐体验中树立正确的人生观和价值观。

你是我最牵挂的人作文650字

你是我最牵挂的人作文650字 微风习习吹过，吹来阵阵花香，也吹来你我最美好的回忆。你——是否还安好？ ——题记 一头瀑布似的披肩长发，一双装满了星星的大眼睛，高挺的鼻梁，红润的嘴唇，构成了你——一个美丽精灵的你。 儿时的我，时常住在外婆家，每天玩耍，让我遇见了你。 你比我大几星期，我便叫你姐姐，虽然不是我的亲姐姐，但你总是给予我温暖的关怀。 你会每天来到我家门前叫我玩耍；会在我耍小孩子脾气时一次次的包容我，让着我；会在我伤心无助时一次次地开导我，帮助我。你与我在外婆家门前的那棵大槐树下，不知度过了多少美好的时光：春天，一起背诵唐诗成语；夏天，我们一起摘槐花，做花环；秋天，漫步与厚厚的树叶地摊上；冬天，齐心协力搭成一个又一个雪人……你说，因为有我，你的童年便更加快乐。其实，我又何尝不是呢？ 渐渐地，我们都升入了小学，学业不断加重，但并未影响我们之间的友谊。每每我回到外婆家时，第一个去找的总会是你。你我一起谈天说地，交流学习的近况，甚至会因为一道难题而互相争的面红耳赤，互不理睬，但当难题解决后，我们又会重归于好，继续开着无伤大雅的玩笑……你我还约定：一起考大学！ 但在小学五年级的一天，当我兴冲冲地去找你时，却发现你早已 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

搬家，且不知所去。我十分伤心，外婆劝我说：“没关系，孩子，你还可以再交新的朋友啊！”可我却迟迟无法释怀，曾将承诺做彼此永远的朋友，可现在却一声不吭的离去，却杳无音讯。没有了你的妙语连珠，没有了你银铃般清脆的笑声，我的内心十分冷清，甚至都有些消沉…… 现在，升入初中的我，又结交了当初同你和我一样的额亲密的好友，我的心结也渐渐地打开。只是，当我再次踏入外婆家那条小巷时，望着那棵大槐树，心里依旧有些涟漪泛起。我相信，身处他乡的你，也会想起我想起那段时光，想起，那曾经的诺言…… 也许，我们做不了一生的朋友，但我们依旧可以做彼此最牵挂的人，不是吗？

你是我最牵挂的人

你是我最牵挂的人 随着傍晚的帷幕徐徐地落下，夜晚也悄悄地来临了。 微风吹动着树枝，发出“沙沙”的响声。不时地还从远处传来几声狗叫声。即使是这样，也打不破这梦中的寂静。月光并不是非常地皎洁，可能是得罪了乌云吧。天空中也有几颗星星，他们仿佛显得有些孤独和寂寞，又显得有些伤心，可能是因为失去了同伴的原因吧。此时的我正坐我窗前，呆呆地望着窗外。虽然窗子并不很大，但它却给了我无限的遐想空间，把我的思绪带到了广袤无垠的天空中，让它在那儿自由地飘荡。 突然，一阵微风透过窗子扑到了我的脸上，凉凉的。同时，又有一个声音伴着风儿跑进了我的耳朵，是那样的优美，那样的动听。是什么呢?我极力地去听。噢，原来是一声对妈妈的呼唤。我心想可能是谁家的孩子在找妈妈吧。可是，当我伸了伸腰后，这个声音竟然消失了，风儿也走了。噢，我一下子明白了，原来是我在想妈妈了。 与妈妈分开已经有两个多月了，那一份浓浓的思念不禁从心底油然而生。此时此地，无言的妈妈也一定在为我担心。每次提到妈妈，我总是会流泪的，因为我总是令她失望。想妈妈，想她的那一张满是皱纹的脸庞，想那一个个记忆犹新的情景，这些都会在我的脑海里不停地浮现。此时，我快要进入梦乡了，可是你却正被那可恶的铃声吵醒。对于劳动，您从不抱怨什么，唯一的不快那便是对我的担心。 一声狗叫把我的思绪从远方叫了回来，同时也带来了我的两行热泪。望着窗外的夜色，我真想大声呼喊一声，但又怕失去理智遭人笑话。于是我只好悄悄地写下了那让我内心颤抖的两个字：妈妈。 篇二：你是我最牵挂的人 脑中总是浮现出你的影子，已不像以前了。你老了，真的很老了。虽然总是去染发，可是白发长得却比你的动作还快。你的衰老让我的思绪变得模糊，虽然每年都能见上你几次，但是我最牵挂的人，始终是你，我最亲爱的爷爷。 你还好吗? 经常听家人议论起，我是你最喜欢的人，听到这样的话我总是躲在一个小角落里自己偷笑，觉得很自豪。爸妈从小就到外面了，把我丢给了你和奶奶，而奶奶每天的

《这样的人让我——》作文600字_优秀作文

《这样的人让我——》作文600字 本文是关于优秀作文的《这样的人让我——》作文600字，感谢您的阅读！ 篇1：这样的人让我感动作文600字 在感动2013的评选人物当中，他常在大陆两岸的送骨灰盒，帮助他的战友们完成他们共同的愿望：即使死了，埋也要埋在家乡的土地上，连他自己一样。他们这样做的原因只有一个：想家，想亲人。她就是国民党的老兵高秉涵。 他在当审判员的时候，遇到了一个离奇的案子。这个案子说的是有一个逃兵，他是在国民党撤退时被抓入伍的，当时他出门是为了给生病的母亲买药。他被抓到金门岛的时候，有一天晚上，由于他对母亲的强烈思念是他做出的冒死抱着一个轮胎下水，准备游过金门海峡的举动。只是第二天他在水中迷失了方向，不得不返回金门岛。按照当时的刑法要判就得判死刑。只是那个逃兵说的一句话让高秉涵感到震惊，因为他从那个逃兵的身上看到了自己的影子。那句话就是：“我知道我该负死刑，请让我尽快的死吧!因为我的肉体已经无法见到妈妈了，我希望我的灵魂能尽快的见到妈妈。”对于这样的人他判也得判，不判也得判。最后他判了那个逃兵死刑。 在这之后她想给妈妈通信，就请同学帮忙。有英国，美国转向大陆，投递家书。只是她的母亲去世的那天下午，他的家书就到了。那时他们全家人都哭了。而高秉涵他是在两岸开放以后才知道，他的妈妈为了等他回家，而耗尽了生命。他有一个同乡从家乡回到台湾，带来了礼物。其中有一份是家乡的泥土。100多位同乡前来领取礼品。高秉涵最后分到两勺泥土，一勺锁进保险柜，一勺混入水壶里分七次吞服。喝完的时候他说：“这水好像很甜只是我喝下水之前流出的眼泪，何止有七壶啊！”他还说过：“即使我死了，在死之前也我要请人把我的骨灰送回我的老家，安葬在我的母亲身旁，因为那里才是家。”海峡浅浅，明月弯弯，一封家书，一张船票，一生的想念。 篇2：这样的人让我感动作文600字 新的一年到来，又到了上学的时间。踏入校园，热闹的气氛立刻拥了过来，我的好朋友们对我有说有笑，感觉比家里还好。在校园里，最怕的是分寝室。因为怕和好朋友分开，就不能和他们谈笑说乐了。但我也记恨某些人，因为他们让我感到不安。要属于我最好朋友当然还是与我同寝室的啊海同学。当然还有许多

“你是我最______的人”半命题作文写作指导及例文

“你是我最______的人”半命题作文写作指导及例文【真题回放】 请以“你是我最______人”为题目，写一篇文章。 要求：①请你从“贴心”、“感激”、“牵挂”、“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。⑤考虑到内容的充实，文章不少于600字。 【审题】 1.审清题意。 题目中的关键词是“人”，而从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中所选的任意一个词语则是修饰语。考生容易忽略的是对所选词语的限定，一是说明文章要写的人物对象不能只是一般的人，而是在自己的成长过程中有所贴心、感激、牵挂、欣赏的人；二是不要泛泛而谈，要把人物写详细、具体。同时也要注意题目巾的“你”，指的是单数，而不是复数。有不少考生，审题时不仔细，把它写成父母、同学们或者朋友们。 2.确定方向。 写半命题作文，首先要按要求把题目补充完整。写好这个文题，需要选择合适的写作方向。考生可以从提示语所给的“贴心、感

激、牵挂、欣赏”四个词语中任意选择一个词语填充进去，然后根据完整的题目来写作。 3.确定文体。 什么文体才叫恰当的文体呢？具体来说，只有自己最擅长的文体才是最恰当的文体。虽然说“提示与要求②”中说“可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作”，但是对于这道题而言，很显然适合写一般记叙文与散文。长于叙事的考生，不妨首选记叙文，要力求写出真情实感，要有细节描写，场景刻画。视野开阔的考生，不妨首选散文，要写出浓厚的文化意蕴，语言要精美，要有深厚的文化积淀。同时切忌不要写得“四不像”。 4.深入挖掘，写有意义的事情。生活是广阔的，也是包罗万象的。考场作文，不但要注意修辞手法、表现手法、语言和结构，更要注意文章的内涵，有时候写什么样的内容往往比炫耀自己的写作技巧还重要。写作策略可以通过训练获得，而对生活的获得是一个长期积累的过程，不是一蹴而就的。引导考生关注自我成长、关注社会生活是这次写作的导向，让所有考生有话可说，写出自身的体验。 ⑴我最贴心的人 可以叙述自己和闺密、发小、假期经常在一起的伙伴相处时发生的几件小享，充分地进行场景或细节等描写，来表现“我们”之间的亲密关系，从而表达他（她）是我最贴心的人。 ⑵我最感激的人

七年级作文我牵挂的人500字

七年级作文我牵挂的人500字 谢谢你，昔日的良师“益友”，我会永远牵挂你的!面对我的，是一条更长的道路，你的面孔与身影会永远在我心中!牵挂，牵住了你和我，呵呵，多好......下面给大家带来一些关于我牵挂的人500字作文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助! 我牵挂的人作文1 盼啊，盼啊，春节终于来了，伴随着时钟的敲响，我们又迎来了美好的传统佳节——春节。我满怀激动地呼喊着：“新年到了!新年到了!” 每年的春节，是我最盼望的时候。从大年初二开始，爸爸妈妈就会带着我给亲朋好友拜年，我会和小伙伴一起开开心心地玩耍。可是今年的春节有些不一样，一场突如其来的疫情让我们的生活变了样，我不能随意外出，妈妈也不能陪在我身边，还让我时时牵挂着她的安危。 初二一大早，我被一阵电话铃声吵醒了。妈妈接完电话后，平静地对我说：“涵涵，妈妈今天就要上班去了，你和爸爸在奶奶家，要听话，不要到处跑哦。”妈妈在我的额头吻了吻，就匆匆走了。

妈妈走后，我心里空落落的，时刻想着妈妈。我听着大人们在讨论着这次疫情，传染性很强，而且还有人死亡，要大家都不出门，如果出门一定要戴口罩，勤洗手，防止被传染。这样的话，妈妈岂不是很危险?我着急地跟爸爸说：“赶紧打电话给妈妈，叫她别上班了，妈妈被传染了怎么办?”爸爸跟我说：“妈妈就是因为这次疫情，才取消休假的，她是政府公职人员，是在为我们的健康保驾护航。妈妈也会保护好自己的，别担心。” 但我还是挺担心妈妈的，心神不宁：电视里说病毒传染性很强，要是妈妈万一感染了病毒怎么办?好多人因为染病死亡，我可不能没有妈妈呀······我越想越不安，于是，我给妈妈打电话。电话一接通，我就哽咽着说：“妈妈，你什么时候回来呀?你一定要注意安全，千万别被传染了，我不想你死。”妈妈连忙安慰我：“傻孩子，妈妈会照顾自己的，放心吧。” 从大年初二开始，妈妈每天都早出晚归，成为了防疫大军中的一员。每天早上一起床，我就和妈妈视频，晚上也是一样，看到她安全，我心里才安心。希望这次疫情快一点结束吧!这样我就能每天陪伴在妈妈的身边。 妈妈，我等着你平安归来! 我牵挂的人作文2

这样的人让我牵挂 初二作文600字

这样的人让我牵挂初二作文600字 秋风过，黄花枯瘦，残叶飘零;天际边，残阳似血，孤鸟翱翔。余晖洒落大地，清风拂润鲜花，望着眼前那棵高大的桂花树，香气迷人，不禁牵挂起了我的外祖母...... 时光凉凉，拭去了林林总总，却唯独没有擦去外祖母在我脑海中的记忆。记忆里，外祖母是一个慈祥却爱唠叨的人，佝偻的脊背，那一头白发好像顽固的野草，一根一根地在她头上蔓延，每一根白发都是对我的操心，对我的爱，如同麦芒一般刺痛着我的心，她的脸上爬满了皱纹，如同一张揉皱的纸，写满了沧桑。 那年秋天，外祖母费了九牛二虎之力，种下了一棵桂花树，那树并不高大，叶子也不多，看起来像一个孱弱的病人，仿佛随时都会倒下。不久之后，冬天悄然而至。雪，在狂风中悲吟，漂泊，旋转，无形的锋芒一刀一刀地割在我的脸上。大片大片的雪花在呼啸的寒风中不住地打着旋儿，然后有力地拍打在地上，树上，不禁让人想起“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。”一句诗。 外祖母向窗外望去，刚种下的桂花树上落满了雪花，在寒风中摇曳，犹如一个蹒跚学步的小孩，是多么的无助啊!外祖母望着窗外的桂花树，感觉有些怜惜。许久，外祖母拿上绳子和木棍，便走出了家门，去帮助小树加固，她佝偻着背，天气虽然很冷，她却毫不手忙脚乱，井井有条地将小树加固好。

外祖母回到屋里，嘴里还喘着热气，“外祖母，为了一棵刚种下的桂花树，而让自己冻感冒了可不值得啊!”我握着外祖母那双冰冷的手说。接着，外祖母的回答却出乎我的意料。“那是因为你爱吃桂花糕呀!外面买的总是没有家里做的好。”外祖母笑着说，恰似在冬日绽放的桂花。 “那是因为你爱吃桂花糕呀!”这简简单单的一句话，却蕴含着外祖母对我的关爱。这些年来，这句话一直萦绕在我的耳畔。在我的脑海中，一直有一个人，她曾经陪我玩，陪我成长，这样的人怎能不让人牵挂呢?

话题作文原来你是这样的人作文(3篇)

话题作文原来你是这样的人作文（3篇） 第一篇：原来你是这样一个人 今天风和日丽，阳光明媚，我带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自走进校门。因为六（2）班的语文老师程老师要给我们上一节语文公开课，所以我特意早早地来到学校。 上课铃响了。所有的同学都端正地坐在自己的座位上，想留给程老师一个好的印象。我们早已迫不及待了，真不知道程老师是个什么样的人？ 当程老师一跨进教室门时，我们的目光“刷”地一齐投向了他，就开始打量他了：一头鸟巢般的头发遮挡着本来就很小的耳朵，丛林似的胡须布满下巴和两鬓，高挺的鼻子如小山峰一般，白白的皮肤，好一个不修边幅的知识分子形象。一双小得像芝麻一样的眼睛，笑起来，就眯成了一条地平线。身材魁梧，再穿着一双运动鞋，又像一位体格健壮的运动员了。如果穿上军装那不就成了军人了吗…… 正式上课了。程老师讲课的声音很有磁性，具有感染力。他为我们范读了第一自然段：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月……”那读书声舒缓优雅，抑扬顿挫，再配上优美的音乐，就像灵泉般流淌在整个课堂，让我们听的人身临其境，好像真的已经来到西瓜地，在月光下刺猹了。话题作文原来你是这样的人作文（3篇）话题作文原来你是这样的人作文（3篇）。 程老师上课不仅投人还很幽默。在公开课快结束时，程老师让我们根据鲁迅先生描写闰土外貌的方法来描写他的外貌。在我们练笔前，他让同学们先描述他的外貌。顿时台下

热开了锅，同学们纷纷发言，但始终没有一个人说他长得帅。他一看，急了，便自恋地反问：“难道你们不觉得我长得帅吗？”说时还往台下抛了一个媚眼，咧开嘴笑了。惹得同学们哈哈大笑，就连前来听课的老师都被逗得眉开眼笑了。 程老师的笑容是温暖的。当下课时，程老师便大步迈出了教室。刚来到走廊，他嘴里就哼起了歌，虽然歌声不是很动听，但老师觉得快乐就罢了。这时正在教室里玩的我们也被歌声吸引了，不时望了望窗外。话题作文原来你是这样的人作文（3篇）文章话题作文原来你是这样的人作文（3篇）出自wk-78500000536193.html，此链接！。程老师也回过头来对我们笑了笑，这笑没有刻意去修饰，但它让人觉得很温暖。 的确，程老师就是这样一个人：一个既认真又幽默的老师，一个乐观面对生活的老师。 第二篇：张杰原来你是这样的一个人 早就想给张杰开个整理楼，全方位、立体式探索张杰的“德、智、体、美、劳”苦于工程浩大，迟迟懒于动手。机缘巧合下，想法变成了实践，感谢远远TX。 张杰，我对你真的不熟。在整理的过程中，我越来越深刻地体会到你曾说过的那句有些狂妄的话：他们不喜欢我是因为他们没有了解我。从2004到2010，你跌宕起伏而充满励志色彩的6年，从2009初到2010中，我翻天覆地而欣然享受现状的1年半，整理你的6年，想给我的1年半一个交待，你没有让我失望。张杰，原来你是这样的一个人，一个就该享尽天下人宠溺的人。

初一作文：你是我最牵挂的人作文600字_2

你是我最牵挂的人 时光如飘落在河流中的落叶，弹指而过，不留痕迹。昔日的许多人，许多事都在我的记忆中随波逐流地飘远，而唯独你，是我忘不了，也是最挂念的人。 你是在我小学二年级转到我们班的，我们第一次相遇时，你那张温暖的笑脸就打动了我的心。从一年级到二年级，我一直没有什么朋友，你却不如其他人一样不理睬我，而是热情地建议我去交朋友，主动发言。友谊是一场心灵的相遇。也许在我们第一次见面时，内心深处的某个地方就发生了悸动，让我们渐渐开始互相了解，成为朝夕相处的朋友。我的性格也逐渐开朗起来，和老师，同学之间的交流也多了起来。 到了高年级，我们的关系也更加密切了，我们一起写小说，画画，周末一起出去玩。我还清晰地记得，当你那次无意间向我提起你的父母早在你十岁那年就离婚了时，我不敢置信，这样的话风轻云淡地从你口中说出，是经历了多少泪水和痛苦之后，才变得习以为常？你的性格很开朗，说话幽默风趣，经常能让我们开怀大笑，而许多人却b 不知晓，你的背后却是一个不完整的家庭。 临近毕业的时候，我们常常坐在一起谈天说地：毕业之后要去哪个初中，以后还会不会能在一起经常见面……毕业考试前夕，我都不以为然，总是觉得时间还长，还有相处的机会。但是当毕业照发到每个人手中的一刹那，我才猛然觉悟到，我与你见面的时间也仅仅剩下最后一天的考试了。我还能回忆起在校门口，你与我挥手别离的一瞬

间，你的眼眶里噙着的一层泪花……时光欺人，它让我们在一起快乐过，也将我们送去了不同的初中，不同的道路，只能让我们之间的挂念如一缕炊烟，遥远地织在一起，织成一个曾经的梦境。 岁月如流的时光里，祝愿你一切安好，我最挂念的人。

这样的人让我(作文)(20篇)

这样的人让我(作文)(20篇) ：作文这样的人这样的人让我(作文) 第1篇： 这样的人让我尊敬 高尚，是支持人生的力量！使坚守承诺的信念！是人生的基石！我觉得我的爷爷拥有这些完美的品质。他助人为乐，为人和善，对人友好，热情好客。但生起气来和老虎一样毫不逊色。 我的爷爷是一个普通的教师，此刻退休了。她有一头花白的头发，乌黑的眉毛下头是一个不大但炯炯有神的眼睛，个高，身体微瘦。他总是忙忙碌碌的，不是砍柴就是浇菜，一刻也停不下来。 今年的寒假，我回了一趟老家，我可能爷爷站在院子，一手按着纸，一手拿着毛笔在写对联。旁边有一塔纸，我问爷爷怎样有那么多对联呢？一问我才明白原先是在帮别人写。看着爷爷的一手好字，想起了刚开始爷爷教我写毛笔字的场景。当时我才八岁，我手拿毛笔，连握笔姿势都是错的，爷爷走了过来，拿着我的手给我矫正我的握笔姿势，可是又是七上八下的，爷爷给我示范了一下，我照着画，爷爷说：”嗯，写的一般，必须要加强练习。”我点点头，然后每一天午时放学都去练字，之后，爷爷见我写的认真，给我买了一个水写布，于是我更加用心了。 此刻的我，你见不到爷爷几面，偶尔的，偶尔周六周日回老家去看看他们。上周六晚上，我回了趟老家，爷爷看起来并不高兴，我就问奶奶，奶奶说爷爷生病了，这几天打吊水，我流露出了担心的眼神，奶奶说她后悔给我说爷爷的事情，哎，我当时心想我必须会好好学习的。 爷爷，您是一个普通的农民，您是我的榜样，我要学习您助人为乐，默默无闻的精神。 这样的人让我(作文) 第2篇： 这样的人让我尊敬 她的眼睛不大，笑的时候，总是眯成弯月，给人爱的鼓励。她的相貌平平，但最引人注目的是她那一头棕色的短发，那头发，短得迷人、短得活泼、短得可爱。她，就是我小学时的班主任――徐教师，一个让我尊敬的人。 徐教师是一个多才多艺的人，在课堂上，我们总能听到她优美的歌声。在课

小学六年级我牵挂的人作文五篇

小学六年级我牵挂的人作文五篇 小学六年级我牵挂的人作文篇一 时间犹如白驹过隙，匆匆流逝，也像流沙一样浸入我的心田。思念好似一条无边无际的河流，没有止境。就在今年夏天的一个傍晚，我的奶奶在我们的哭泣和悲伤中去了另一个世界。 我是奶奶一手带大的，她一直无微不至地照顾着我、爱护着我。我开心，她同我欢笑;我伤心，她给我安慰。记得有一次，我因为被别人欺负而难过，独自躲在被窝里悄悄落泪。奶奶察觉后，走过来坐在我的身旁，静静地陪着我。待我停止流泪，她轻轻地问我：“你有什么心事呀，说出来给奶奶听听，好吗?”我那封闭的心顿时被打开，边哭边向奶奶倾诉。而奶奶，一边安慰我，一边微笑着仔细聆听，我讲着讲着，渐渐地进入梦乡。睡梦中，我仍能感到奶奶一直陪伴在我身旁，还隐隐约约地听到了奶奶的自言自语：“宝贝儿，没事儿，有奶奶在呢。” 但现在，奶奶不在了，无情的岁月带走了她，也带走了我的思念。奶奶去世时，我悲痛欲绝。泪，是那样的咸，那样的苦涩!每当想起奶奶熟悉的面孔，想起她给我的爱，给我的抚慰，给我的快乐，我总是禁不住潸然泪下。 每逢佳节倍思亲。很快，我们迎来了中秋节。中秋节的寓意是团团圆圆。我多么盼望今年再与奶奶一起过中秋，一起吃月饼，一家四口坐在阳台一边望着美丽皎洁的月亮，一边吃着月饼聊着天儿。可是，那个晚上月亮没有出现，奶奶也没有出现。奶奶再也不可能和我们一起过中秋了。 思念犹如一条小溪。在溪的尽头，我能否看到奶奶那慈祥而熟悉的面孔?奶奶，希望您能感受到我浓浓的思念、听到我深深的祝福，在另一个世界快乐地生活…… 小学六年级我牵挂的人作文篇二 牵挂是思念里最深刻的一种，走进人生，便走进了牵挂。妈妈，你无时无刻

这样的人让我感动精选作文 600字【优秀】

这样的人让我感动精选作文600字【优秀】 这样的人让我感动作文600字一：一般来说，世界上有好人和坏人两种。当然，他们脑门上没贴标签，那我们可以看他们做出来的事情。 前不久，浙江出了一位平民英雄，他就是最美司机吴斌。吴斌叔叔是杭州长运公司的一名司机，5月29日中午，在从无锡返回杭州的高速公路上，一块大铁块突然从天而降，击破汽车前面的挡风玻璃，砸向了吴斌叔叔的肚子和手臂，他忍受着疼痛慢慢停稳车子，打开车门，回头对乘客说“别乱跑，注意安全!”做完这些，吴斌叔叔倒在了座位上。 6月1日是国际儿童节，当我们正愉快地欢度节日时，吴斌叔叔却因伤势过重离开了人世。在最后的1分16秒里，吴斌叔叔首先想到的不是自己的生命安全，而是24名乘客的安全。吴斌叔叔的壮举感动了车上的24名乘客，感动了杭州，也感动了全中国。 吴斌叔叔今年48岁，同事们都说他热心善良、拾金不昧，他自己却说：“这有什么了，这些都是我应该做的!”看，吴斌叔叔多谦虚!我们应该向吴斌叔叔学习，学习他谦虚的精神，做一名谦虚的好学生。我明白“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理，平时在学习过程中，每天认真完成作业，同时要做好预习和复习，上课认真听讲，积极举手发言，遇到不懂的问题就去问老师，直到搞清楚为止，使自己在学习中更上一层楼。

吴斌叔叔他的一生很平凡，但却在生命最后一刻做出了一件伟大的事情，他的敬业精神，他的勇气，使我们深受感动。我们作为小学生，应该向他致敬，向他学习!我相信，天上的吴斌叔叔仍然是一位好天使，一定会为他自己在生命最后一刻所做的事感到骄傲自豪! 我们要珍惜现在的美好时光，在平时的学习中遇到困难，应该坚强对待，不能半途而废，直到把困难解决为止;在同学之间要友好相处，不追逐打闹，同学遇到困难要互相帮助，互相关心，不能为了一点小事而斤斤计较;在言行举止方面，要讲文明，讲礼貌，尊敬师长，要互相谦让，做一个好好学习、天天向上的好学生。 读完文章后，我起先怪老天为什么这样绝情，将这么善良、和蔼的老班长带走呢?到后来，我好好的反思了一下，其实老班长他并没有牺牲，他永远活在我们的心中。老班长那忠于革命，牺牲自我，具有坚强的革命意志，为革命鞠躬尽瘁，死而无憾的高贵品质会永远感动看我们的子子孙孙，而这篇文章也会永远地影响着我，感动着我。 这样的人让我感动作文600字二：在这个世界上，有许许多多让人感动的人，有许许多多让人感动的事。他们好像天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。 记得一个严冬，下了一整夜的大雪，大地上、房顶上、树上都铺上了一层厚厚的白雪。早晨起来，虽然雪停了，但北风还呼呼地刮着。我刚一出家门口，便打了个哆嗦，脖子立刻缩回去，好冷啊!脚踩在雪地上“咯吱、咯吱”地响，行动十分不方便。 这时我看见远处有个老爷爷正拿着铁铲吃力地铲雪。仔细一看，