感受定向运动——一次跨学科双师教学方式的尝试

感受定向运动——一次跨学科双师教学方式的尝试

作者：罗莉萍

作者机构：昆明市第三中学

来源：课程教材教学研究（教育研究）

ISSN：1003-8787

年：2012

卷：000

期：005

页码：66-67

页数：2

正文语种：chi

摘要：新课程标准对地图学习提出要求:根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息,养成在日常生活中使用地图的习惯.有关专家也给出活动建议:使用地图、手持定位仪等进行"定向越野"活动.由于种种原因,老师的教学多停留在"在地图上辨别方向,判读经纬度,量算距离;在等高线地形图上,识别山峰、山脊……"老师们更习惯于"纸上谈兵",师生都面临许多的问题.rn借一次年级组织的春游活动,促成了一节双师教学课,地理教师和体育教师一起策划了一次学生定向运动比赛,这里就有了师生共同的实践和许多的思考.